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高一班主任工作总结

发表时间:2020-08-10

高一副班主任的个人学期工作总结范文。

春去秋来,新的一年即将来临。在岗位工作暂时告一段落之际,就可以总结一下,此时我们便可以通过一篇年终总结来进行回顾和分析,一篇岗位个人年终总结要怎么把它写好呢?下面是小编为大家整理的“高一副班主任的个人学期工作总结范文”,大家不妨来参考。希望您能喜欢!

本人在任高一26班副班主任一年来,工作上兢兢业业,积极完成各项工作安排,虚心学习,提高了自身的班主任工作能力,现自我总结如下:

一、做到日常管理不松懈

1、经常与学生沟通,及时了解学生动态。在班上我注重与学生的简短的沟通,及时询问学习及生活上的情况,特别是后进生,我会时不时地在学习方法上引导他们,并鼓励他们。学生也愿意与我沟通,还会主动向我反映班内的一些情况。这样有助于及时解决学生遇到的问题。

2、与班主任古老师分工合作,常下班。近一年来,我与古老师进行了分工合作,早读、中午听力轮流到班上监督学生,提高了工作效率。晚修时常下班辅导学生。

3、做好日常工作。月考结束后的成绩统计与分析,及时把握学生的学习动态。及时与班主任沟通解决学生问题。

二、协助班主任完成各项工作

积极配合学校的安排,协助班主任完成各项日常工作。如,日常卫生保洁,值周安排,各类考试的试室布置,成绩统计,学生档案管理,座位安排,学生思想动员,通知的发布等。

三、做好培优补差

对于优秀生注重进行学法指导,对于后进生注重思想激励,都取得了良好的效果。fW92.COM

四、收获与不足

一年来,得到了郭校、饶主任、古苑苑老师及其他班主任的精心指导,使我学习了很多高效的班主任工作方法。

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班主任学期工作总结范文


班主任的地位在学生心目中是至高无上的,班主任的话对学生是最具号召力的。在众多任课教师中,学生对班主任老师是最崇拜的、最信赖的。我在担任五三班数学课的同时,也当起了这个班的班主任。 经过这段时间的努力,我深深体会到:良好的师生感情是决定班主任工作成功与否的关键。怎样才能使学生亲其师,信其道呢?我试着从以下几点做起,并收到了良好的效果。

一、以身作则,为人师表

教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教,要求学生做到的,教师首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任,他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度,都这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说:教师把学生造成什么人,自己就应当是这种人。我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情,有一定心理承受力的全面发展的有用人才,而我首先就要使自己成为这样的人。

学生是具有模仿力的一个群体,他们时时刻刻观察着老师的一举一动,并在某些方面进行模仿,所以老师在学生面前必须有模范的作用。记得在一次大扫除中,为了使每位同学都能认真、负责地完成任务,我首先拿起一块抹布,带头擦玻璃,并力求擦的干干净净。行动是无声的语言,不需要任何鼓动性的语言,就已充分调动起学生的劳动积极性,都自觉地按照老师的分工,热火朝天地干起来,并且在质量要求上还与老师比一比,看谁干的又快又好。

事实证明,在教育工作中要努力做到:正人先正己,时时事事做学生的表率。如:教育学生遵纪守法,教师就不能有违法乱纪行为;教育学生不怕脏、不怕累,教师就必须做到亲自动手,吃苦在前,做好学生的带头人,否则,即使你说的天花乱坠,头头是道,而不注意自身修养,也不会得到满意的效果。

二、一视同仁,严格要求

师爱是最神圣的,其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的使命感。正如马卡连柯所说:如果没有要求,那就不可能有教育。教师要做到爱而有度,严而有格。

在社会急剧变革的今天,面对纷繁的世界,多种思想文化的激荡,新旧价值观念的冲突,激烈的竞争,以及拜金主义的侵蚀,无不冲击着孩子的心灵,纯正的师生之情失去了它原有的光环,在这种环境下,热爱学生与严格要求相结合应是教育的基本准则,让学生体会什么是真诚的爱,用实际行动去爱,但面对各种因素,我们必须做到对学生的爱要一视同仁。学生对老师的态度是很敏感的,一句亲切的话语投到学生的心中,会激发他们的上进心和敢于同困难作斗争的必胜信念。同时,对于他们所犯的错误,决不能随便放过,要帮助他们究其病因,以便彻底杜绝。

一位合格的班主任不仅能做好优秀生的工作,而且更应该做好后进生的转化工作,班主任对后进生要动之以情,晓之以理,激发他们的上进心,增强他们克服困难的勇气,使后进生尽快地赶上去,决不能对他们恶语相伤,决不能有半点轻视的态度,更不能置之不理,也不要用同一标准把他们与优秀生比较。否则,会挫伤他们的自尊心,使他们与老师产生敌对情绪,而达不到教育的效果。

三、信任学生,尊重学生

渴望理解,渴望信任是人们的一种正常需要。对于少年儿童来说,信任更是推动其上进的力量。我们班上也有几位同学在学习上有些困难,有的同学是因为学习目的不明确,再加上自己贪玩,家长过于溺爱,教育方式不正确,造成了学习成绩及各方面都比较差,常受到同学们的鄙视。通过一段时间的观察,我掌握了该生的一些基本状况,与他们单独交谈,让他明确了学习的目标,学习成绩也有了明显的进步。再如有的同学是因为思想懒惰、不认真听讲、作业不按时完成,学习习惯较差,造成成绩上不去。面对这种情况,我帮助他克服了懒惰心理,校正了学习习惯,让他变的爱学习了。作为班主任,我对于这些特殊学生,首先亲近他们,尊重他们,在学习上耐心引导,生活中热心关怀,经常同他们交谈,了解思想状况,抓住时机,尽量做到多表扬,多鼓励,多给他们改错的机会,树立自信心,使他们感受到来自各方面的帮助,尽快提高学习成绩。

四、正确评价,鼓励学生

教师经常要对学生的工作进行评价,教师的评价要公正,只有公正地评价每一个学生,才能使学生信服,从而激发起奋发向上的愿望。因此,我在教育中力求公正的评价每一位学生,对成绩好的学生不护短,对学习差的学生不歧视,注意发现优生的不足,防微杜渐;善于发现差生的闪光点,并使之发扬光大。如大扫除中,有些学习差的学生劳动表现积极,不怕脏、不怕累,争做重活,而有些所谓的好学生却怕脏、怕累,在一旁转圈。劳动结束后,我及时作了全面的实事求是的总结,同学们听后响起了热烈的掌声。对于班干部同学要求更加严格,要求他们每周写出工作总结,每月召开一次干部会议,推广各自的工作经验,对于取得成绩的同学适时地表扬,使他们心理上享受到成功的体验,以便更加努力学习。

教育是一门科学,育人成才是一种精雕细刻的艺术,在工作中只有讲究科学、创新、艺术,才能培养出适应社会需要的高素质的人才来。我争取在今后的班主任工作中,多学习先进经验,不断改进,不断提高,积极探索,善于总结,使自己的班务工作水平尽快提高。

高一班主任学期工作总结样本参阅


今天工作总结之家为大家介绍的是高一班主任学期工作总结样本参阅,希望内容对您有所帮助和启示。更多精彩更新尽在这里,欢迎查阅。

本学期,我继续担任了高一年5班的班主任。高一年是为高考打基础的重要阶段。回首一学期来的班主任工作,我能够本着对学生、学校和家长负责的原则,牢记教会学生做人和学习两大主题,结合学校和本班的实际情况来开展工作,过程有快乐也有辛酸,结果较为充实有效。现将本学期的工作要点具体总结如下:

一、抓好学生的思想教育工作,教会他们为人处事的道理。任何一名学生,我们首先要教给他们的是做人的道理,道理教得好,他们受益的将是一辈子。因而,我充分利用好每周一次的班会课时间,对于一周来班级存在的问题进行分析,指出学生存在的不足之处,就事论事,讲明道理,并提出相应的要求;利用一切机会对学生进行为人处事道理的教育。尤其是加强对个别后进生的思想教育,要求他们学会做人的道理;努力营造积极、健康、向上的和谐班集体。

二、常规工作取得较为明显的效果。配合学校开展的行为规范养成教育,经过上学期的努力,学生基本上能严格要求自己的仪容仪表。学生能遵守严格的请假制度,做到不旷课。能做好课间操和眼保健操;碰到教师多数时候也能主动问好。

三、抓好学生的学习。把书读好,学会学习是学生在校的最重要目的。特别是相对于高一年的学生来说,离高考还有一定有时间,而这段时间对于他们掌握基础知识非常重要。因而我想方设法来促进学生学习:

1、努力创造良好的学风,根据不同的周校历对学生进行思想动员,要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省,反省近一段时间的得与失,并想出相应的措施解决存在的不足,以期不断进步。

2、加强与科任教师的交流,配合科任教师的工作,把班主任、科任老师和学生揉成一条绳,共同创造美好的未来。特别是在期中、期末考临近时期,更是加强与科任教师的合作,共同抓好期末复习工作,并要求协同科任教师安排好各科之间的复习时间,防止出现各科争着抢时间的现象。

3、常表扬学习认真和学习进步的学生。对于勤奋的学生及时进行表扬,并号召其他学生向他们学习,以树立浓厚的学习氛围。同时,针对期中考考试中成绩优秀和进步较大的学生,及时地进行奖励。

4、常与学生谈心。不管是学习好的还是学习一般的学生,我都能常与他们谈心,鼓励他们进步。对于学习好的学生,我常鼓励他们更上一层楼,并关注他们其他方面的发展。而对于学习一般的学生,我能鼓励他们慢慢进步。而对于后进生,要求他们在端正学习态度的基础上,努力向前。特别是针对学生关心的学习成绩问题,在期中考试之后,就学生的成绩,我有计划的和班上的每一位同学做了交流,并给了他们一些建议。

5、加强与家长的交流和沟通。对于表现有进步的学生,能与他们家长交流,对他们的孩子进行表扬,并要求他们继续配合学校的工作;而对于表现较差的学生,必要的时候也能要求他们家长共同教育管理好孩子。

四、努力创建一个民主的班集体。通过公开竞选的方式让学生选出他们满意的班干部,让班干部真正起到学生管理学生的作用,而班主任更要对班干部进行培养。许多事情我都能征求学生和班干部的意见,由生活委员自收自管班费,并定期公开班费收支情况。

以上是我对本学期班主任工作的总结与回顾。当然,在管理班级的过程中还存在着些许的不足,我也将不断提高自我,突破自我,努力提高自身水平,争做一名合格班主任。

班主任学期工作总结


学期将末,回顾本学期的班主任工作,特将一学期的工作做一个总结。

一、 自身学习方面:

这学期每周一的例会认真学习聆听其他班主任的报告感悟、经验交流,感觉受益匪浅。另外就是开通了班主任新浪博客,以此为媒介,可以向前辈学习,与同仁交流,无论在担任班主任方面,还是为人处事方面都觉得有所提高。

二、搞好班级稳定方面:

高一的新生来自四乡八方,虽同在孝义,但口音不同,习惯不同,尤其是行为习惯方面,由于学习差,在初中时就不被关注,身上确实有不少劣习,例如上课迟到,时间观念不强;不按时完成作业,作风懒散;脏话连篇,甚至有抽烟赌博现象。这学期主要就是给新生立规矩、做要求,结合学校的各项规章制度,结合本学期出现的形形色色的犯学生个案,对学生进行行为习惯的规范教育,特别是在为人处事方面,在待人接物的心态方面,使学生步入良性轨道。

三、班干部培养方面:

总的原则是:多帮助,多引导。本学期一开始,通过自荐、推荐预定了8位班干部,干了两个月,又进行了明主选举,选出的8位班干部基本没变,但有些班干部自身存在一些问题,主要是在开展班工作时把握不住分寸,有的是过于胆小懦弱,不敢放开手脚;有的是对班级事务、集体活动不够热心,缺乏积极性和责任感;有的则工作态度不对,对同学言语强硬、盛气凌人。经过多次的个别帮助辅导,特别是就事给予教导,多讲为人处事之道,如今,每周班会时间班干部都上台发言,8位班干基本步入正规,班级工作开展的有条不紊。

四、安全稳定方面:

几乎每次班会都强调水、电、暖的安全、交通安全,平时对一些不安全隐患进行排查,并且开展了相关的三次主题班会。对学生方方面面的教育也一直没有松懈,不带手机,不进网吧,不谈恋爱,不说脏话,不打架斗殴,不与社会上不三不四的人来往,这些话几乎每天在强调。本学期基本没有主观人为方面不安全事件的发生。

五、学生德育教育、心理教育方面:

一直放在一个至关重要的位置,平时处理学生问题时,讲课联系到实际方面时,多给学生一些健康、良好心态的建议、指导,比如吃苦在先,享受在后;比如海纳百川,有容乃大;比如得理也得让人等自己生活的感悟、心得,尽量都告诉学生,尽量让他们成熟,让他们心理健康。

六、搞好学生学习方面:

想尽一切办法,为学生创设良好的学习氛围,学生最主要的任务就是学习,要想尽一切办法调动学生的学习积极性。在班内布置一些激励性的标语,将班内学生根据成绩优差搭配分成四个学习小组,并且将平时各单元考试的成绩进行汇总排队,各小组互相比赛竞争,旨在创设一个比学赶帮超的良好氛围。平时多与代课教师进行沟通,及时了解学生的上课、作业情况,特别是与个别有厌学情绪的学生谈话、谈心,进行心理开导,帮助其重新树立自信,走出失落的低谷。

十年树木,百年树人。教育学生需要不断的坚持和长久的努力,经过一学期的努力,xx班可能还不会有什么突出的骄人成绩,但是我相信,只要我肯用心,大家肯努力,两年半以后的高考场上,xx班定会是一支胜战之师。

副班主任工作总结


篇一:20xx年高中副班主任工作总结

20xx年高中副班主任工作总结

张 华

本学期,响应学校安排,我担任了高二(9)班副班主任,协助班主任吴亭老师一起管理班级,感谢学校的信任和培养,回顾一学期的工作情况做如下总结:

一、强化对学生行为习惯的养成教育

学校始终以培养高素质全面发展的优秀人才为理念,注重管理的规范化,坚持育人为本、德育为先。

在学校先进理念的指导下,我和班主任吴亭老师按照学校的管理要求,带领学生学习校规校纪,规范在班级内上课自习的坐姿、上课积极举手发言、小组探究要通力合作,互帮互助、课间看到领导老师要行礼问好、回到寝室要迅速洗漱休息,不要大声喧哗、在规定的时间段内吃食品等行为要求,特别注重在点滴生活中强化对学生行为习惯的养成教育。通过反复的强调要求,学生知道什么可以做,什么不能做。特别是在卫生方面,要求值日生每天在规定时间之内完成值日任务,我自己也经常检查班级卫生,督促值日生认真高效的完成任务,提早进入学习状态。例外在纪律,特别是晚自习纪律方面,强调学生的自我监督和他人监督,保证晚自习安静正常进行,目前这项工作还在持续中,而且有了很大进展。

二、认真贯彻执行学校的各项规章制度,做好本职工作

为贯彻学校的各项规章指示,每周一的升旗仪式我都按时参加,班会课走进教室,听取学生在学习生活中的一些真实想法,认真配合班主任老师做好班级的日常管理工作。

三、增强班级干部的自我约束能力,抬升班级干部的管理水平

俗语说,火车跑得快,全凭车头带。一个成为优秀班级的前提是有一个既有能力又有责任感的班委会团队。为使班级干部在同学心目中树立起正确的形象,我经常与他们交流经验方法,并要求所有班级干部要协作至上,彼此间要加强沟通,他们有了好的想法和创意能积极鼓励,协助并提升了班干部管理班级的自信心和在其他同学心目中的威望。

四、严格要求每一位学生

教育是一门艺术,在日常的教育管理中,我感受比较深的便是马卡连柯的“严格要求就是最大的尊重”。的确严格要求每位学生既是对学生的最大尊重又能帮助我更好地完成班级管理工作。我有过失败的教训,先前只作为科任老师的时候跟学生走得比较近。因此在学生中相对失去了一些权威。因此现在管理起来就比较麻烦,经过这段时间的调整,通

过个别谈心并配合班级制度严格执行,做到严中有爱、以爱动其心、以严导其行,既要严格要求,又要给予最大的尊重。

五、正确处理学生在学习和生活中的问题

管理班级时,我公平对待每一位学生,不管他的学习如何,我都以平等的眼光来看待,真诚的帮助他们解决学习上和生活中遇到的问题。我班有一些同学学习成绩很好,但平时生活习惯很差,经常因为桌面书多,座下有纸,值日不彻底,甚至自习课讲话给班级扣分,对于这样的学生,我首先明确态度学习成绩突出是值得表扬的事情,但学习和生活习惯不好给班级抹黑,也必须批评惩罚,在深入的了解和谈话过后,给他提供改正的要求建议并

经常检查督促他。在处理各项问题中,我坚持一个原则就是让他们养成知错就改的好习惯。在一个学期的副班主任工作中,自己还存在一些不足,如不能够真正地了解每一个学生,与学生沟通、接触比较少,因此对学生的熟悉程度不够,导致处理问题的时候不能具体问题具体分析,不能做到快速有效地处理。另外,由于做的是副班主任工作,学生对我还不能真正地转化到班主任的角色,在权威上还是有差于班主任老师,自己在日后工作中要多加强此方面的锻炼。

一学期的副班主任,我深深地体会到了班主任工作的琐碎与繁重,班级中的每个学生都需要班主任去了解和关心,班级中的每一件事情都需要班主任去处理和实施。不过在与学生的接触中,我也能看到每个学生身上的闪光点,每个学生可爱的一面,我深深地希望他们每个人通过高中三年的学习都能到达理想的高峰。同时,我也希望在高二(9)班全体老师的共同努力下,一起把高二(9)班建设成为一个团结、和谐、积极向上的班集体。

篇二:新 老 师 副 班 主 任 工 作 总 结

新 老 师 副 班 主 任 工 作 总 结

作为一名刚刚工作的新老师而言,副班主任工作,应该说是充满了机遇与挑战。我负责副班主任工作的班级是外国部四年级一班,班主任赵老师是一名非常有经验的老师,我在工作中或多或少的会遇到一些困难,当遇到困难时,我就虚心地向赵老师或其他老师们请教,她们也总是热情地给予我帮助。同时,我也经常翻阅一些教育杂志,拓宽自己的视野,以提高自己的能力。一学期下来,感觉自己收获了很多。

初入外四(1)班,就被这个班学生热情的态度所感染,每一个孩子都那么彬彬有礼,都那么活泼可爱。这个年龄段正是孩子们身心发展的重要阶段,如何正确的引导培养学生,作为副班主任的我时刻要起到带头表率作用,从一点一滴要求自己的言谈行为举止,所以说班主任是一个班的灵魂。现将这学期的工作做简要总结:

一、亲近学生,研究学生;展现自我,树立威望

初入一个新的班级,如何让学生接受你呢? “谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。”我要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是我要顺利开展一切工作的基础。 研究学生是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察。

了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等),了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等。

在亲近与研究学生的过程中,我还要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对你既亲近又崇拜,既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起副班主任崇高的威望。那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、积极参与班级管理,做学生们的大朋友

作为一名副班主任,就要积极的参与班级管理和建设。我时常和赵老师探讨一些学生的情况和存在的问题,并向她反应一些情况和我遇到的困难。赵老师热心的帮助我解决困难,并指导我正确的处理一些事务。平时,我经常进班,参与

日常管理,参加班级的集体活动。如中午准时进班为学生盛饭盛汤,让他们能够一下课就吃上饭。认真做好中午管理班的看班工作,指导学生学会利用时间,正确处理自己的作业和活动。培养他们的责任意识和自律意识,从一点一滴做起,养成良好的行为习惯。国际部的活动丰富,我和赵老师一起带领孩子们去朝阳剧场看话剧,组织协调相关事宜。普通话大赛之际,积极地帮助学生们进行话剧的选择和排练。

三、加强学生的自我管理意识,提高他们的自觉性

学生的首要任务是学习,而纪律是学习的保证。有了良好的纪律,各项工作才能顺利进行。在开学之初,我和赵老师就根据中午管理班的情况制定了相应的计划和措施,以维护好班级的纪律,保障学生在中午时间有一个良好的学习氛围。一方面,我对学生进行学习生活的独立性教育,告诉他们自己的事情自己做,另一方面,对自我管理表现好的学生给予表扬。在实行时,对违纪的学生给于批评警告,并采取学生互相监督的方式。如果哪一个或一学习小组的学生影响了整个班级的学习气氛,其他同学都会积极的指出并制止,同时,我也对个别纪律不佳的学生进行个别谈话和指导。敦促他们改正缺点,展现自己优秀的一面。

所以,正确引导全班的每一位同学,发扬主人翁精神,个个都成为班集体管理工作的积极参与者,班集体方可能成为健康完整的有机体.

四、培养他们良好的行为习惯,加强品德教育

这个时期的孩子正是身心发展的重要阶段,积极的道德教育会促进他们思想的健康成长。增强他们的集体观念,培养高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时,要有的方矢,按照德育的方法和原则,动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒。如在吃完饭后,送饭盆看似一个简单的事情却是培养他们责任意识的有利途径。有些男生吃了饭却不愿意送饭盆,或者只愿意做很轻松的工作。看到这种情况后我积极的引导这些学生,让他们从最基本的做起,慢慢的加大“工作量”,让他们意识到做这些事情是自己的职责所在,最后大家都能积极主动的完成自己的“工作”。

五、加强家校联系

外四(1)班的家长都十分关注班级内的活动,经常到班里来指导帮助学生

完成各项活动 ,为班级活动提供了很大的帮助。在家长来到班里的时候,我利用这些时间和家长沟通,及时了解学生的更方面的情况,更有利于对他们进行教育和指导。

和孩子们在一起的日子,让我感觉我的生活充实起来了,我的知识多起来了,精神也富有了。“一分耕耘一分收获”,正是因为我的努力,才能够让我有这样的喜悦。本学期很快结束了,我在做赵老师的副班主任的同时,不断地感受到她对工作的投入,对学生的关爱。她的这种对工作认真负责的态度不断影响着我。以后我会一如既往地与班主任配合,积极参与班级的日常管理和班级文化建设,参加班级的集体活动,力争把副班主任工作做细做好。

篇三:20xx年春小学三年级副班主任工作总结

20xx年春小学三年级副班主任工作总结

黄鹰

本学期有幸和农老师合班,担任82班的副班主任,圆满地完成了一学期的工作。回顾这一学期的点点滴滴,有辛苦、有劳累、有繁琐、但更多的是充实、欣慰和高兴。

一、爱是源泉

作为一个老师,一个副班主任,关爱孩子是天职。在平时的工作中,只有用心去和学生交流,学生才会向你敞开心扉,这样才能真正融入到孩子之中。课内,我用自己的满腔热情和学生实施互动,让学生学得轻松,学得快乐;课余,我会和孩子们一起游戏,一起谈心交流,做孩子们的良师益友;孩子们也乐意和我一起交流,有快乐和我一起分享,有困难找我帮助解决。

二、树规立矩

没有规矩,不成方圆。一个“规”字,是良好班风形成的保证。本学期,发现个别孩子行为习惯不佳,如坐不稳凳子,立正时东张西望,行走时打打闹闹;上课注意力不够集中,做小动作;个人卫生不好,头发蓬乱,衣服邋遢。发现苗头要及时纠正,于是我和农老师商量讨论,从规范学生行为,培养学生良好习惯入手,来管理班级。我们利用班会等时间,结合学校的“五个一”教育,提出明确要求:排队快、静、齐;上学、放学路上不玩耍,要注意交通规则;教室桌椅摆放整齐,自己的手包、抽屉要定时整理;教育学生讲文明、讲卫生、懂礼貌、爱护公物、团结同学等。因为三年级的孩子相对还小,容易忘记,

故我们反复提醒,反复强调,逐渐让学生在头脑中有清晰的印象,知道要怎么样规范自己的日常行为习惯。通过一个学期的训练,学生的行为习惯有了较好的改变。

三、责任在肩,少许分担

担任82班的副班主任以来,每天看到农老师,既要做好班级管理工作,学生的思想工作,还要承担所教学科的教学任务。异常忙碌、辛苦。我想:作为副班主任,应该替她分担一些琐碎的工作,减轻她一些工作的压力,让她有更多的精力开展课堂教学,实施更出色的班级管理方法。所以一有空闲,我会到班级督促学生搞好班级和包干区的卫生;和农老师一起筹备开学和家长会工作,和家长实现良性互动;也经常和农老师沟通交流,讨论班级情况及存在的问题,然后对症下药,解决问题。更重要的是,在这些过程中,我向农老师学到了很多班级管理的方法和技巧,受益匪浅。

副班主任工作更多的是一种琐碎,一种默默的付出,是不能用理性的句子去加以描述的,只有自己才能品尝出个中的滋味。其实,我在班级教学与管理中还有不足,在今后,我会同我的孩子们继续努力,相信明天一定会更好!


职教班主任学期工作总结


做一名好老师是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以师德规范自己的教育教学工作,以当一名学生爱戴家长信赖的好老师作为自己工作的座右铭来要求自己,现将本学期的工作进行总结。
一、加强学习,坚定信念,忠诚党的教育事业。
作为一名青年教师,我自觉加强政治学习,提高政治思想觉悟,深入领会学习科学发展观的内涵,学习教育战线中先进教师的感人事迹,时刻鞭策激励自己。积极参加入党积极分子的培训,对党有了进一步的认识。积极参加业务理论培训,坚持利用业余时间自学,每月按时完成自学笔记、教学反思。
我热爱自己所从事的特殊教育事业,关心每一名学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献,努力上好每一堂课,圆满地完成本职工作。我能够用师德规范严格要求自己,以身作则,注意自己的一言一行,时时处处做学生表率,凡是要求学生做到的,我自己首先做到。此外,我还能够尊敬老教师,团结同事,积极参加学校的各项活动,遵守学校的一切规章制度。
二、深钻课标、教材、学生,认真教学,圆满完成任务。
课堂教学是一门艺术,教者能否正确处理好自己在课堂教学中的作用,直接决定教学效果。俗话说:施教之功,贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有教师正确而巧妙的引导,才能在学生的学习中起到引爆作用,实现认知、情感、行为三者的统一,获得教学最佳效果。
本学期我担任职教部的缝纫课、认知课和生活适应课的教学,职教二班的班主任、职教部的组长工作。我结合学生的能力,有针对性地进行教学,充分调动学生的学习兴趣,培养学生不怕困难敢于面对困难的意志品质。自开学以来我班承担了为敬一堂、乐园医院加工药袋的任务。这对于我们来说又是一个新的挑战,能制作药袋的学生只有一人,而每月需要四千个左右的产量。董老师大胆培训学生使用电动缝纫机,我也积极进行配合。根据学生能力分配任务,手把手教新生,不分分内分外辅导学生整理药袋、打包,学生做起来有困难的工序我帮助完成。自己逐步摸索电动缝纫机的功能并练习使用。就这样,一个月下来,我们出色地完成了定量任务。

十月份蒋老师生病了,我主动承担了每周两节的代课任务,毫无怨言。蒋老师在植物园带领学生养了六只鸡,他生病了,鸡也成了小可怜。为了帮学生养好这些小动物,我和董老师承担了这项工作。我每天准备鸡食,带领学生喂鸡打扫鸡舍。就这样坚持了几个月。看着我们饲养的鸡长大了心理有说不出的喜悦。

我担任职教二班的班主任已有几个年头,与学生有着深厚的感情。在日常生活中我不仅是教师更是母亲。哪名学生生病了我都会打去慰问电话;学生需在学校服药我会及时提醒并嘱咐学生多喝水,像照顾自己的孩子一样照顾他们。对于大龄学生的教育身教重于言教,要求学生做的我首先做到。班里学生居住的都较远,常有迟到的现象出现。我与学生进行小比赛,看看谁最有毅力能整个冬天不迟到。学生的积极性被调动起来了,迟到的现象明显减少了。

班里的吴辰是一名脾气倔强的学生,不能按时到校上课,我行我素,对于他人的劝告听不进去。我与董老师到家中看望该生,了解该生不想上学的原因,帮助家长做通学生的思想工作。在班中召开班委会号召全班同学与他交朋友,让他感受到集体的温暖。渐渐地,他到校上课的时间多了,脾气也随和多了。

以上是我本学期的工作总结,如果说自己取得了一些成绩的话,那也是与学校领导和老师们的关心、爱护分不开的,在此,我要真心真意地感谢他们。作为一名教育工作者,在今后的工作中,我要更加严格要求自己,提高自身素质,努力学习,积极工作,勇攀教育事业的高峰,做一名优秀的人民教师。

班主任半学期工作总结


忙忙碌碌的半学期已经过去,回顾总结这半学期,对于现状的分析,总结经验教训如下:

这次考试,知识系统应该来讲,是比较容易的,但是同学们却不容易得分,稍有不慎,就容易做错题,另外,考查学生动手操作的能力题也不少,分析的题型难易也较适中。学生总体上来看十一班还是不错的,只有三个不达标的同学,但是,优秀的同学较少,相当一部分没有考出自己理想的成绩;十二班同学,不达标的同学太多,好几个很难抓上来,甚至根本抓不上来,优秀的同学还可以,比十一班略高一些,但是仍然有一部分同学,还应该考优秀,结果没有达到目标。分析这部分同学的原因,主要是上课不认真听讲,容易走神,感觉自己学的还不错,作业有不认真完成的现象,上课说小话,搞小动作,自以为是,凭着自己所谓的聪明,总感觉,我聪明,考试的时候肯定能考好,这也是一部分同学,没考优秀的原因。从我自身来讲,督导作业不是很认真,要求不是很严厉,给一些同学造成了可乘之机。

今后主要措施:

一、首先,有计划的找一部分同学谈话,帮助他们分析考试失利的原因,争取下一次考出自己最真实的成绩,以优异的成绩向家长汇报。

二、找那些濒临达标上下的人员,做思想工作,找出他们学习的困难,和急需解决的问题,建立互助合作的关系。把一切想学的同学真正解决困难,共同提高学习成绩。

三、中游同学鼓励他们,要有更高的目标,争取优秀。

四、现在已经是优秀的同学,还要争取更高的目标,防止骄傲情绪的产生。

五、继续加强小组长、排长的培训,充分发挥小组长的领头作用。

六、督导错题整理本,争取每日不少于一题,培养他们学习数学的良好,好习惯。

七、和学生真心交朋友,了解他们内心最真实的想法,解决他们的心理障碍。

八、加强与家长的沟通联系,争取家长对学生的管理及时到位。

九、班级整体内形成一种比学赶帮超的氛围,鼓励引导,好同学之间建立良性的互助合作竞争的关系,中游同学力争上游,向优秀的行列冲刺,不打表或者达标有困难的同学,自己找好朋友帮助自己进步,优秀的同学还要帮助一名学习基础有困难的同学,突破困难,勇敢地向优秀的行列迈进。制定学习计划,内容包括:计划,学习困惑,心理障碍以及形成原因,准备解决方案,学习上的互助合作名单,学习方法等内容,学习需要达到的目标如何实施几大要素。家长的配合程度,支持的力度等等,需要老师做到哪些帮助。以word文档的形式,发送到我的邮箱中,以自己的名字命名。

十、想对家长说的几点是:家长的工作,是配合老师尽最大可能的支持孩子,从思想上解决问题,不要让问题遗留在孩子脑海中,孩子思想问题不解决,再怎么努力上辅导班可能也无济于事。不要在孩子面前说哪个老师有多么不好,要给孩子多树立正面的、积极地向上的观点,让孩子保持一颗阳光的心态,每天高兴的上学去。机会、成功从来都是为那些有准备的人而准备的。不对之处还敬请指正。

相信,经过以上措施的处理,孩子们的学习成绩肯定会有一个质的飞跃,让我们一起努力,让时间来证明一切。

秋班主任学期工作总结



重庆市秀山高级中学郭朝忠

回顾高20xx年秋季第一学期的班主任工作,在我跟学生取得共同成长的过程中,心中充满着无限的感激。我要感谢我的学生,是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信,是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点基于实践的学习与反思,是你们给了我很多关于对教育、人生、学习、生活的思考的火花;我要感谢学校和学校管学生工作的领导和同事们,是你们勤勤恳恳、认认真真的工作态度给了我榜样的力量,让我深深感受到班主任工作的重要性。在期末来临之际,我将从以下几个方面进行班主任学期工作总结:

一、班主任常规工作,各项其他工作开展的基础

班主任常规性的工作是跟学校学生管理结合在一起的,或者说是学校学生管理工作的具体实施,另一方面作为新班主任工作来说,有别于其他有多年班主任教学经验的工作,新班主任工作给了我学习和生活的适应过渡问题,因此班主任要紧密配合学校学生工作的部署,对学生的学习态度学习方法予以引导、学生的约束力予以引导、落实和严格执行学校的各项常规的学生管理制度,这些工作的落实,充盈着班主任工作全部,体现在教学、开班会、查寝、跟学生、家长的交流等这些日常行为工作当中。

班主任工作看似琐碎,但实际上是一个整体,是一个系统,这个系统中存在着一些牵一发而动全身的相互关联的核心要素,只有抓住这些核心要素,才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更出色。我的工作指南可以概括为以学习型组织为管理思想,以信息环境建设为辅助手段,以人文关怀为落脚点,以爱的教育为培养人才为升华形成班主任工作系统,而其灵魂是狠抓学习风气,以爱的教育重塑学习化生存的学习习惯,其执行策略是防微杜渐,抓细节铸造良好的生活习惯。

二、班主任工作的灵魂狠抓学习风气,以爱的教育重塑学习化生存的学习习惯

狠抓学习风气,以爱的教育重塑学习化生存的学习习惯,这也是二十一世纪赋予我们的新使命,特别是在我们国家,由于长期的应试教育的结果,学生步入高中之后,在学习观念、学习方法以及学习态度上需要进行极大的转变。可以说,能否很好地转变学习习惯和观念,能否在高中就开始培养学生学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会改变的人才培养目标的学习成长习惯事关重大。高中的学习和初中相比有截然不同的变化,无论在知识含量和结构上还是在学生的思维上,高中的学习需要学生更加的自主和自立。(班主任 zhuren.cn)落实二十一世纪人才培养目标,培养适应二十一世纪生存能力的学习习惯,就是我说的狠抓学习风气,以爱的教育重塑学习化生存的学习习惯。

狠抓学习风气,以爱的教育重塑学习化生存的学习习惯,可以作为新任班主任工作的灵魂贯穿到班主任工作的每一项具体的事务中,包括班委会的建立、每一次班会内容的组织、每一次跟同学的交流等等。一个优秀有活力的班委会就是班主任的得力助手,是学生与班主任之间搭建的一座桥梁,有了这么一个好的助手,班主任只需要做一个战略布局者,大胆放手让学生管理学生,真正做到自由民主。当然,班会的开展我只是作为一个指导者,在我的班主任工作期间,我把时间都还给了学生,在班委会的组织下积极开展每一次的班会活动,培养他们独立的人格和自由的思想。人与人之间最不可缺少的就是交流,从交流中可以了解学生的想法、爱好以及其个性。所以我经常和学生交流他们的所思所想,不管是喜是悲,学生常常把喜怒哀乐挂在他们的脸上,极个别的学生沉默寡言,选择恰当的交流方式试着用心与他们每一个人交流感情。让学生感到有一种不在身边胜在身边的感觉。我与学生的交流方式很多,有的学生直接和我面对面的交流,有的让他们采取写纸条的方式交流。不管用什么样的方式,总之作为班主任,需要细心的观察每一个学生的动态,了解每一个学生的内心所需。在我的班主任工作管理中,我提倡爱的教育,坚持学生是拿来爱的为我的工作宗旨,对于每一个学生都有其独特的兴趣和爱好,作为老师你不能够统一所有学生的思想和性格,但是你能用你的爱平等的分给每一个学生。不管是课堂管理还是课后的管理,无论是学生犯错与否,你都可以做到爱的教育。我们不能塑造本性,但是我们可以培养个性,用爱的方式去与学生进行沟通,用道理说服学生,以改变他们错误的行为和做法。力争以德治人、以德服人。让学生感到因为有了你的存在他们的生活和学习从此变得与众不同。

三、班主任工作的策略防微杜渐,铸造良好生活习惯,提升综合素养

1、防微杜渐,铸造良好的生活习惯,在常规管理方面,严格遵守学校的各项规章制度:以纪律、卫生、公寓三大块为主阵地,通过每月的德育量化考核高标准、严要求班级学生,利用新学期军训对班级规范管理的促进作用,力争班级在常规管理方面不扣分。

防微杜渐策略的应用主要就是针对日常生活中学生这些能力和习惯的养成而采用的,是在对学生情况审势度势总体了解和把握的基础上,以班会、讲故事读书、聊天等多种形式对学生进行引导,甚至通过笑话都可以。

大卫.休谟有句名言习惯是人类生活的伟大向导,因此,无论是学习还是生活,帮助和引导学生形成良好的习惯,是教育工作者、是班主任的工作关键,也是工作、人才成功的保障。

最后,我相信人心本善,如果我们的教育工作者都用爱心去爱每一个学生,我们的班级管理会变得更加的完美!

幼儿教师个人学期工作总结


在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声,回顾这一学期自己的工作,真是有喜又有忧。幼儿教师的职业是琐碎的、细小的,但我热爱我的职业。在工作中,我对每一件事情都认真负责,现将这学期的工作总结如下:

一、政治思想方面

我热爱祖国、热爱教师职业,用社会主义道德规范约束自己的行为,努力培养高尚的人格和道德情操。认真做到热爱幼儿,勤奋工作,不迟到、不早退,树立良好的教师形象。
热心于幼儿园组织开展的各项活动并能参与其中。同班上的两位老师共同协作搞好班级工作,与同事关系融洽。

二、教育教学方面

在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课。开展了一系列主题活动。通过各种活动了解幼儿原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的措施。关注全体幼儿,注重个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生愉快的心境,创造良好的课堂气氛。积极的参加公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新的活力。在教育教学活动中,为幼儿创设良的机会与条件,提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参加活动的过程中,认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。认真填写周、月计划及各种表格,认真做好特殊儿童的个案记录,做到有分析、有目标、有记录、有反馈。根据制定的活动目标,内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面发展能力。

三、安全工作及家长工作方面

安全工作是最重要的工作之一,保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我教给了幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。严格晨检制度,不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品,避免幼儿吃错药。加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。做好交接班工作,认真填写交班内容。

我充份利用了晨间和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况。使用家园联系册、电话、家访等多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的情况,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我跟家长的相互理解,使关系更密切。让家长参与到我的工作中。做好多数幼儿的家访工作,随时了解幼儿的发展状况,并制定了适宜的教育措施,并记录家访情况。更好地做到家园同步教育。与家长进行了密切沟通,向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识,提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识,配合幼儿园做好保教工作。

总之本学期非常忙也非常累,收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法。对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系,实现家园同步。与班长老师团结协作,共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教,因人施教,针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质,积极的参与各种竞赛学习活动,力求把日后的工作做得更好!

10年元月

的高一新班主任工作总结


作为一个刚踏出校门,步入社会的新人来说,一切都是新的,一切都必须从头做起.在担任高一(102)班班主任的这半年来,从中学到了不少东西,这都是我从前所未接触过的,感觉非常新鲜.班主任的工作是一件非常繁琐,但又是很重要的工作.下面就来谈一谈我在这半年的班主任生涯的喜与乐,悲与愁.对过去的总结,也是对未来的计划.
一、德育工作方面
加强学生的思想道品质修养是我们的最首要任务.它直接关系到学生未来的发展路向,影响他的一生,因此,我首先抓思想教育.
1、接新班初,我要求学生认真学习校规和班规,从小事着手,严格要求戴校徽和团徽,穿着校服,不染头发,不戴首饰……不因为成绩好而放弃对其严格要求。
2、公平宽容地对待每一个学生,不计较过去。对后进生,不急不躁,以一颗真诚的心,感化他们,激励他们,安排他们与好学生一起坐,互相帮助,共同进步.
3、制定了较细的班规,要求学生自觉遵守.并且成立一些专人小组管理班务,培养自管能力.学生基本能遵守各方面的纪律,如食堂纪律、午睡纪律、课间纪律、和集会纪律等。
4、开学不久,我就开始家访,家访近10位同学,密切与家长联系,共同管理学生,注意其发展的动向,及时提供帮助,向良性发展.
5、经常与学生谈话,了解班中的发展趋势,及时予以调整.做好学生的思想工作.
6、努力培养班干部管理能力,多谈心,多讨论,放手让他们去管理,增强个人的独立能力和管理能力.

二、学习方面
在学习上,班上部分同学已形成了良好的学习风气,能够互相讨论、互相帮助。
1、鼓励学生积极参加特长生的培训,有10个同学参加了美术特长生,两个同学参加了体育特长生。
2、组成8个学习小组,努力营造一种良好的学习风气。同学之间互相竞争,共同进步。
3、学生的基础较差,文科占优势,连续两次的考试,理科都不如人意。如何来提高,还要想办法。
尽管制定了一系列的措施,但班级的管理还仍然存在许多不足之处。例如自修棵纪律较差,课堂纪律没抓紧,这都是我今后要努力改进的地方。

高一计算机学期工作总结


本学期以来,在校领导的关心指导下,我班全体师生密切配合,团结协作、锐意进取,圆满地完成了本学期的各项工作,具体总结如下。

一、 井然有序的常规工作。

1、班级制度样样俱全。

2、班级布置日新月异。

3、早操后跑步从不间断

4、学生心理健康教育从不放松。

5、早操、早读、上课、自习、就餐、安全、卫生、两休、纪律常抓不懈。

6、重视学生养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯、守时习惯等养成一刻不停。

二、 层次分明的主题班会

1、开启梦想,兑现承诺自我介绍会

2、明确奋斗目标,指定学习计划

3、上网的危害和网瘾的自我控制

4、学习经验交流会

5、考试后的错因分析及总结

6、考后学生心态的调整

7、安全教育

三、灵活多样的班级活动

1、积极组织学生参加学校各项活动

2、与任课老师进行学情分析

3、开展了班级篮球赛

4、开展了开放班级计算机录入技能比赛。

5、召开了城关地区家长会与家长沟通,反馈学生学习生活情况

6、积极组织召开班级元旦联欢晚会

7、争做星级学生、十佳学生、文明学生,争创文明寝室、文明班级

四、卓有成效的促优补差

1、通过谈话、关心理解、热情帮助学生(特别是双差生)

2、及时敦促学生向任课老师补课

3、定期让差生汇报学习及思想状况

4、指导优生适当加深拓宽,使优生更优

5、开展互帮互助式学习,以优带差

6、坐次表的变更,形成以差生为中心的包围圈

五、为人楷模的先进事迹

1、军训评为先进班集体

2、校运动会年级第四名,接力赛第三名,道德风尚奖评比总分全校第二

3、出刊了班级简报六期(开启梦想、军训2期、学生在黄梅戏艺术节活动、运动会简报、元旦晚会)

4、办了班级墙报四期。

5、全校卫生、黑扳报评比保在较高势态

总之,一切成绩与学校领导正确指导分不开,与老师的正确引导分不开,与学生的努力分不开。