无忧淘文网

你的位置: 淘文网 > 工作总结 > 导航 > 七年级班主任工作总结(二)

七年级班主任工作总结

发表时间:2020-08-11

七年级班主任工作总结(二)。

日复一日,年复一年,新的一年正迈着矫健的步伐向我们走来!我们需要将岗位的年终总结与回顾纳入我们的议事日程了,通过对过去一年不断主动思考和分析,才能在来年不断前进。在作岗位的工作总结时怎么写好自己的工作重点呢?下面是小编精心为您整理的“七年级班主任工作总结(二)”,仅供您在工作和学习中参考。

七年级班主任工作总结(二)

当了一年的七年级班主任,感触最深的就是怎样与学生和谐相处。关系融洽,效果好,关系不好,你的工作将处处碰钉子。说实在的,我觉得这是一门深奥的人际关系学。现在的学生已不像我们小时候那样,觉得老师是神圣的,老师的话就是圣旨。现在的学生知道自己的权利,处处以自我为中心,老师如不讲究教育方法,班务工作将无法开展。只有调整好与学生的关系,才能达到事半功倍的效果,回顾一学期的工作,总结如下:

一、思想品德教育方面:

教育学生树立正确的人生观、世界观。指导学生正确辨别是非,自觉抵制各种不良思想的影响,通过班会课的讨论、发言使学生自己懂得哪些言行是学生应该有的,哪些言行是学生不该有的,从而自觉地端正自己的言行。同时,通过个别谈话等途径了解学生的思想动态,及时地采取相应的教育措施,对学生进行及时必要思想教育,及时修正学生中出现的各种不良倾向,取得了可喜的效果,形成了一种学生有困难找老师,有问题找老师,有心事找老师的局面,学生很大限度上把班主任当作自己的良师益友,很大程度上信任自己的老师。把老师当作自己的倾诉对象。这样一来,班级工作就非常容易开展。减少了很多不必要的麻烦和阻力,增强了班级的凝聚力,学生自觉地团结在班主任的周围,自觉搞好各项工作,取得了良好的班级管理效果。wWW.Fw92.cOM

二、提高学生成绩方面:

发现问题,及时找学生谈话,给需要帮助的学生及时的辅导与关心,尽量把问题处理好。指导学生学习方法,提高学习效率。根据学生的各自不同情况,对他们分别给予单独的辅导和监督与督促,帮他们走过学习的困难时期。(班主任工作 ent-->坚持开展学生的思想教育针对想的问题比较多,瞻前顾后的学生,引导其做好眼前的工作,安心地投入紧张有序的复习;对思想包袱重的学生,鼓励他看到自己好的一面,坚定信念取得更好的成绩。

三、督促学生锻炼身体

下午放学后开展体育活动,上操场上打排球,慢跑放松心情,调节状态,同时也增强体质,更好地适应紧张的学习生活。俗话说;不会玩的孩子也不会学.游戏活动的同时也在学习.它可以开发智力.使学生的智和体同时发展.

四、教育反思:

学期工作虽已结束,但我总有些不甘心,觉得自己这学期的班主任工作还有不足:

1、在教育学生方面,方法简单,有些事情处理的不能另学生信服,至使一小部分男生和老师对着干。

2、对班干部缺乏系统的培养。只是要他们做事,没有教给方法,策略,他们没有发挥应有的作用。

3、与家长沟通的少,没有取得家长的大力配合。

以上工作的落实还有许多不足之处,今后仍须继续努力,多向有丰富经验的优秀班主任学习,努力把工作做到更好。

阅读了本文的网友还阅读下列精彩文章:

[七年级班主任工作总结] [八年级班主任工作总结]

淘文小编推荐阅读

七年级班主任工作总结(四)


七年级班主任工作总结(四)


本学期我担任初一x班的班主任工作,这个班有40位成员组成,这是一个快乐、和谐的大家庭,我们班级的口号是:尽我所能把事情做得更仔细、更精致、更加得一丝不苟。一学期来,孩子们家开开心心,健健康康的成长着。

回顾本学期的工作,我认为这几点做得比较到位:

一、摸清学生家庭情况。

40个孩子中,目前了解到离异一个xxx,丧父一个xxx,寄居在叔叔家一个xx(父母在外地打工),一直和外婆生活在一起的一个xxx(父母长期在外),孤儿一个xx(现已为他申请特困户补助)。对这些特殊家庭的孩子,分别以不同方式予以谈心、照顾。

二、组建班干部队伍。

在开学初期根据观察、推荐组建一支班干部队伍,并通过班干部回音明确班委会成员的具体分工。为了让班级跟利于管理,班干部队伍设置细密,譬如设置保安委员、信息委员、保洁委员等,为让更多的同学得到锤炼,实行值周班长,每天两个一男一女,协助班级管理,负责餐桌检查。(班主任工作 ent-->同时考虑到为调动更多学生的积极性,参与班级管理,以主人翁之态投入初中生活,设置多岗位,多分工,力求人人都是管理者,人人又是被管理者,尽量不使岗位重复。为建设良好班风奠定了有力的基础,促进了良好习惯的养成。

记写《班级日志》,每个班干部记一星期,每星期二宣读《班级日志》,或表扬或指正,或当堂提出整改策略,或有班干部会议商讨,班干部定期召开会议,商讨班级事务,班主任全力支持、提供支援。

班干部根据不同分工,对全班同学依据《班规》进行考核,一星期一次,最终由副班长丁青统计。考核分是评定达标生、各级各类先进的依据。

三、抓好常规建设。

重视开学一个月内的常规教育。开学第一周学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、及《xx中学行为规范达标生》及《开学第一课》等。第二周继续抓好常规教育,进行常规训练,进行习惯养成教育,形成良好行为习惯。第三周加强课堂纪律教育,加强劳动观念教育,做好值日、值周工作。第四周继续抓好常规教育,并对开学一个月的常规情况进行总结。对政教处执行的《中学生日常行为规范》测试,严格把关,xxx、xxx两人补考。

平时,结合《班规》,加强对学生的考核,发现问题,寻找对策,努力解决,并通过《家校联系册》及时与家长取得联系。

在各项常规检查中,全部通过。其中多次拾金不昧,上交政教处。

四、加强家校联系。

现在我们越来越意识到家庭教育的重要性,成功的学校教育离不开家庭教育。因此除了用好《家校联系册》,通过反馈及时与家长取得联系,包括电话联系外,在开学初---《致xxx班家长的一封信》---真诚地取得家长最初的支持。第一次月调研后,发《xxx班家校联系一》,里面除了月调研成绩反馈,还根据开学一个月里学生的不同情况进行评语式反馈。期中月调研后,发《xxx班家校联系二》,里面除了月调研成绩反馈,还根据半个学期来学生的表现进行评语式反馈。期中月调研后,为更好取得家长支持,更深入了解学生,进行了家访,共访了12户学生,发现和解决了不少教学教育存在的盲点、问题。

本学期取得的成绩。

全班成绩在逐步上升,合格率在提高,孩子们的良好习惯在养成,日常行为在进步,个人主义在褪减,互帮互助,集体主义思想在增强。运动会总成绩获第二,女子接力赛第六,男子接力赛第二,50米迎面接力赛第一;元旦文艺演出课本剧《xxxx》获校三等奖;黑板报多次获一等奖、二等奖;xxx获校作文竞赛一等奖、区三等奖,xx二等奖;值周工作受到表扬;学生好人好事、拾金不昧等,两次进行捐款,第一次218元,第二次545元。。

还存在的问题。

冒尖学生不够,班干部能力有待进一步提高。

阅读了本文的网友还阅读下列精彩文章:

[七年级班主任工作总结(三)] [七年级班主任工作总结(二)]

七年级下学期班主任工作总结


七年级下学期班主任工作总结

一转眼两年过去了,从小六到了初一.初一是初中三年打好基础的关键时刻,对学生来说,取得好成绩就是最重要的事情.现在的七年二班班风比较稳定,学习成绩还算优异。所以这个学期我们班就要在班风稳定的基础上继续抓好学风建设,争取取得更好的成绩。为了达到这个目标,我做了如下工作:

一、亲近学生,研究学生;展现自我,树立威望。

谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察。了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点;研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等),了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等。

在亲近与研究学生的过程中,我们班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对你既亲近又崇拜,既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威望。那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、懂得宽容,以同龄人的心态理解学生、尊重学生

作为一名班主任,要尊重学生人格,并善于进行心理移位,设身处地体察学生的心理处境,关心学生学习的细微变化和点滴进步,及时地加以引导、表扬、鼓励,使学生逐渐对班主任产生一种亲切感、安全感。班主任信任学生,尊重学生,就能唤起他们的自尊心、自强心,激励他们发奋学习,战胜困难,产生强大的内在动力。相反,如果班主任不信任、不尊重学生,尤其在公共场合,哪怕是无意识地用羞辱的语言去刺激学生,在学生面前,你就失去了教育的基础和权力。对善于做学生朋友的班主任,有哪个学生不喜欢他呢?当然,朋友关系并不意味着对学生放任自流。要严出于爱,爱寓于严,严而不凶,宽而不松,严在当严处,宽在当宽处,一分严格之水,再掺上九分感情之蜜,才能酿成教育的甘露。

作为班主任,自然大多都会兢兢业业地工作,有时劳力费神却效果不佳,这时候,埋怨、牢骚都无济于事。班主任与学生毕竟是两代人,更何况班主任与学生所具有的学识不相同,人生阅历也不一样,各方面修养存在着差异,性格上的差异更是多种多样,诸如此类还有许许多多的不一致,当然会产生思想观点的不一致,看问题角度不一致,解决问题方式也不一致,于是,许多矛盾便产生了。此时,如果多一点理解,经常想想自己是他们那个年龄时,面对班主任的教诲是怎样一种心态,乐意接受什么样的教育方式,厌恶反感什么样的方式,恐怕就不会埋怨了。班主任应该用一颗真诚的心去对待学生。没有歧视,没有偏爱,有足够的耐心和宽容心,能够放得下班主任的架子,洗去脸上的古板,与他们一起迎接欢笑,一同承受苦恼,这样才能真正把自己放在学生的位置上,成为他们中的一员。谁都知道理解万岁这个口号在当今学生中很受欢迎,这表明当今青年学生渴望与成年人沟通,具有填平代沟的良好愿望。一方面,班主任要把学生当作与自己地位平等的人来看待,对待学生的弱点、缺点以至错误,要给予真诚、热情、严肃的批评、教育和帮助,而决不能歧视、讽刺和挖苦,否则就会伤害学生的人格和做人的尊严。另一方面,班主任应尊重学生应有的权利,要充分相信学生,发挥学生的创造力和自我管理的能力。班级各项活动要充分放手让学生去做,如:主题班会、运动会、班干选举及班级日常工作都应听取学生意见,使学生在被尊重的同时,学会尊重别人,从而拉近师生间的距离。

那么,如何与学生建立朋友关系呢?这些年来,我总结出这么几点体会:

1、课堂上要多些微笑。师生关系的和谐程度能够从课堂教学中反映出来。如果学生怕答错问题被老师批评而不举手或站在那里有话不敢说,那么这常常是由于教师居高临下,使学生产生畏惧心理而造成的,这必然会妨碍课堂教学的顺利进行。如果任课教师在课堂上多一些微笑,多几句鼓励的话语,主动与学生多进行沟通,坚持无错原则,那么,课堂上必然会出现积极举手、各抒己见的场面。我给自己提出了要求:要面带微笑地上每一节课,不在课堂上批评学生,不用过多的时间处理不良问题,表扬激励的语言不离口。这种做法使我和学生在课堂上关系融洽了。

2、遇事要有耐心。如果学生的不恰当行为较突出,那么就需要班主任有耐心,付出较大的努力去建立和谐的师生关系,否则就会欲速不达。只有让学生乐于接受我们的教育,才能增强教育的实效性。

三.继续抓好班风建设,带动良好的学风,规范好仪容仪表.

学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现.虽然今年是初中的最后一年,学习比较忙,但也不能放松这项工作,从衣着到头发打扮都要符合学校的要求.抓抓好课堂纪律.

课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降,所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律.这个学期我就准备继续加大监管力度,不但要班干部认真做好记录,还要求各科任老师配合,我平时也多到班上看一看,了解好班里的纪律情况.

四.注重对学生的学法指导.

这是提高全班成绩的关键所在,所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好计划,在班中全面铺开,平时尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提高中下生的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩.

我还计划加强与各任课教师的联系,以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点,我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法,并及时地向学生介绍,以完善其学习方法,做到授之以渔,教给其点石成金之术。

五.进一步提高卫生水平,加大安全教育力度.

安全是学校一切工作的重中之重。本学期里,我继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施,经常性地深入学生间了解情况、发现问题,加强学生在诸如教室、校园、回家途中寝室中等地点的安全防范意识,消除学生在日常生活中存在的一些不安全因素。

七年级班主任下半年工作总结


09年我担任7年10班班主任工作,7年9班和10班的数学课教学工作。

半年来针对开始制定的工作计划谈得失

一.学生的分担的职责任务逐步落实到个人。

班级卫生实行分片包干制度,落实到固定的人员身上;礼仪监督由六人组成,每人负责一天;午餐、收费、备品等都有专门的学生负责。为的是让每一个学生都有责任感,都有参与班级建设管理。

二.利用好班会整治班风班貌,肃清不良因素。

每周五的班会例行召开,对本周的班级出现的好人好事、纪律不佳的学科和学生,班级展开讨论。但是在开班会前,我一般都私下已经做了调查,得出结论。甚至动员几位学生大胆公开说出班级的一些不良现象和行为。所以在班会上都是全班学生在教育一些行为表现不好的学生,我只是在倾听。我觉得全班学生教育那些所谓的差生要比我教育有着独到的妙处。

三.配合科任工作,促进学生全面发展。

学期初,班级的语文成绩较差,我了解到班级学生普遍不爱写作,没有写作的基础和习惯,我主动地为语文老师承担了语文积累的批改工作,一周一次语文积累都是我亲自阅读和批改,每一个学生的评语我会根据他的积累文章的特色而去写,学生都很爱看我给他们的评语,大大激发了他们阅读和积累的兴趣。小科的考试复习我也都积极的参与帮助差生背、划答案。我还积极地协调英语老师和学生、家长的工作等。

四.了解学生思想动态,及时遏制早恋、暴力、色情苗头。

班级中我并没有刻意去潜伏一些内线。就是无意识与学生谈话时,随便了解其他的内容;有时我会利用犯错误的学生急于立功表现的心理,了解到一些不为人知的内情。有效地拆散一对情侣。有效地瓦解四大帮派,有效打击了网游黄色网站并大肆在班级宣传的几个小流氓。

五.调动学生学习(本工作总结来源于)积极性,多培养优秀学生。

由于教学的内容所限,没有多余的教学辅助材料,利用手中仅有的卷子,变题、改题,多多开发学生智力,拓展学习思维,使他们爱学数学,几次考试中我交的2个班优秀率有很大提高。班级的后50名在逐步减少,前200名在逐步增加。

下面谈谈不足之处:

一、 卫生实行制度中,总有人工作不尽人意。

我也想过更换人员,可是这些人干什么都有问题,很愁。

二、 班级的差生记忆力极差,教育效果不能持久。

我想过各种办法,效果总是初见成效,然后就呈现耐药性,逼得我也得继续升级再进行打杀。

三、 班级的两极分化呈严重之势,尤其数学的补差工作任重道远。

四、 班级的环境布置、班级的文明礼仪习惯等我深知有问题,有不足。

好!就谈到这里吧!下学期努力、加油!

七年级安全工作总结


篇一:七年级安全工作总结

梨树二中20xx—20xx学年度第二学期

七年级安全教学工作总结

执教:杨文强

20xx年7月15日

七年级安全工作总结

孩子的健康、快乐的成长是我们每位老师的职责,在教给他们科学文化知识的同时,安全教育也是其中不可缺少的一部份。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此,做好学校安全工作,创造一个安全的学习环境是十分重要的,做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础。要确保安全,根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是学校安全工作的基础。所以我一直十分重视教育安全工作。平日里,不但对他们进行安全知识教育,而且在课余时间我也注意去观察他们的动静,只要发现了某个学生有不安全的行为,就及时进行教育。

1、家校联系,保障安全。学生的信息表,要随时都带在身边,以便随时可以与学生家长取得联系。同时强调家长和学校一起教育孩子基本的交通安全知识,认识到:“安全第一”。 学生意识到安全第一,健康第一。

2、认真做好安全教育工作。我始终把安全工作放在首要位置,做到时时讲安全,事事讲安全,对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达,结合文件精神制定切实可行措施,认真落实。每周一次的班会要强调安全,加强安全教育。每月一次安全教育主题班会。教育学生无论是集体活动还是体育课,都必须在教师的带领下进行,不得随意离开集体自己活动或不听指挥,遇到他人生病、遇险等,要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。让学生从思想上重视安全,认识到安全的重要性。

3、加强检查,及时整改。每天上课前老师认真清点学生人数,

让班干部报告人数给上课的老师。学生放学回家不能在路上打闹,不要在路上玩,要按时回家。对于不守纪律的学生,我认真做好教育工作。在这个学期,我们学校学生在路上就差一点发生过安全事故,一位学生在过马路的时候不注意,差一点被摩托车撞到。所以,学生放学后要径直回家。不在路上逗留、玩耍。

4、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、队活动、活动课对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。教育学生不买三无食品,不吃腐烂变质的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃陌生人给的东西。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

在今后的教育教学工作中,我会更加关注学生的安全教育。让学生树立安全防范意识。关注学生的人生安全仍将是未来学校工作的重点。我将进一步重视安全教育工作,尽心尽职做好安全教育工作。让学生们在安全,安静的环境里面快乐学习。

篇二:七年级安全教育教学总结

七年级安全教育学科教学工作总结

(20xx--20xx学年度上学期)

泰安高新区第一中学

余波

20xx-2

学生是祖国的将来、民族的希望,学校是培育二十 一世纪人才的摇篮。安全教育工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定,是学校展开正常教育、教学工作和社会稳定的头号大事。因而,我非常注重安全的教学工作。

一、任课概略

本学期,我担任了七年级安全教育课程。

教学过程中,我不仅在课堂上对学生教育,而且在课余时间也留意去观察他们,与他们交流、聊天,及时依据状况进行教育。

二、工作主要成果

(一)认真备课。备课时,不但备学生,而且备教材、备教法。依据教学内容及学 生的实践,设计课的类型,拟定教学办法,注重各教学环节的自然衔接;既要突出本节课的难点,又要打破本节课的重点。每一节课都做 到“有备而来”,每节课都在课前做好充分的准备,并在课后及时反思。

本学期,依据学生的年龄特性,开端首先给同窗们讲授了《守望青春》一课,让学生们了解了本人在生长过程中生理和心理的一些变化规律,沉着的迎接绚烂多彩的青春年华。学习控制一些人际交往和谐和人际关系的技巧,关于如今的学习和未来更好地 顺应社会都是非常有必要的。所以在本节课的学习中,我分离一些生活中的实例,帮同窗们处理一些生活中人际交往的困惑,并一同总结出一些与人交往的技巧。

(二)注重课前预习,提高教学效率。

(三)注重课堂教学过程中师生之间、学生之间的交往互动,共同进步.在课堂上我特别留意调动学生的积极性,增强师生交流,让学生学得容易,学得轻松,培养学生动口动手动脑的才能。

抓住典型事例,编成平安小故事,创设一些情境,让学生去选择、判别、教员再引导更好的、更正确中央法。有问题及时纠正,学生不良的平安隐患都在我细致的察看中化解和防止。在平常的行为中引导学生育成良好的恪守交通行为习气。好习气的养成也就培养了平安行为的表达。为了稳固平安教育成果,我又应用学校的各种评选活动,激起学生平安认识的竞争,把教师的外在的请求内化成本身的需求。

(四)、展开丰厚多彩的教育活动。辅佐班主任、团队干部,应用班会、队活动、活动课对学生展开平安预防教育,使学生承受比拟系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等平安学问。教育学生不买三无食品,不吃腐朽蜕变的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃生疏人给的东西。经过教育进步广阔学生的平安认识、平安防备才能和自我维护才能。

(五)多元评价,促进学生全面发展。

对学生的学习评价,既关注学生学业,更关注他们情感与态度。在教学中采用生动、形象、有趣的教学办法吸收他们,并多给他们参与操作活动,使学生都“置身其中”。在评价过程中更多地关注学生曾经控制了什么,取得了哪些进步,具备了什么才能。使评价结果有利于树

立学生学习的自信心,激发学生学习的兴趣,促进学生的身心发展。

三、今后努力方向

为培养身心健康,人格健全,德、智、体、美、劳全面发展的学生作出应有的贡献。


七年级班主任工作总结:坚持把爱写大


七年级班主任工作总结:坚持把爱写大

伴着20xx年的到来,我们即将结束本学期的工作,回顾半年的历程,有欢笑、有收获、有欣喜、当然也有不足和遗憾,在期末考试之际将本学期班主任工作总结如下:

一、面对新班级,迎接新挑战。

肩负着校领导的信任和家中的期待,在匆忙中接手了20xx届新班级,同事们的信任让自己感到了更多的压力,如果正确处理好学校工作和班主任工作之间的关系成为自己新的挑战,而这一切都来的太突然,我能选择的就是正确面对和不断的进取。

二、最快的了解学生、加强学生学前学前教育。

为全面了解学生,我第一时间拿到了学籍,通过学籍了解每一位学生,记下他们的名字、住址、特长,同时在军训期间对他们进行学前教育和常规教育,记校规和守则,没有规矩不成方圆,让孩子们在学习之前知道自己什么能做什么不能做,同时,开展了三次学法指导会,请来了名牌大学生和高中生,让他们做报告,让孩子们在入学之初就体验到了大学的美好和学习的快乐,对初中生活充满了向往,也了解和掌握了好的学习方法。

我还通过商量的方式确定了自己班级的班规,采用量化评比制度,将纪律、学习、活动、卫生等分别纳入量化考核之中,严格执行,及时奖励,为班级的发展打下了坚实的基础。

三、重视常规检查,有备迎接活动。

班级成长过程中,学校的常规检查很重要,为此,我特别重视,力求通过检查过程培养学生良好的习惯,无论是值周、卫生、安全检查我都尽可能多做到有人负责,同时自己每周都要对部分学生进行抽查,避免了突发事件的发生。在学校安排的每一项活动中,我都能做到提前准备,引导学生通过准备、参与、总结,提高学生的集体意识、增强班级的凝聚力,不仅取得了很好的经常,也使学生学习积极性得到了发展,促进了良好班集体的形成。

四、抓学习、讲方法、树理想、重创新、讲感情。

中学阶段是人学习的黄金时期,为此我重视对学生学习方法的教育,开学之初的三次主题班会就是其中的一个重要举措,同时在平时晨检时间和班会时间,我也特别重视学习方法的教育和引导,通过经验交流增强学生学习意识和方法教育。每天的谈理想更是让学生找到了自己的理想,如谢天聪同学的修路梦,就是一个典型。(班主任工作 ent-->还有自己,不断的采用好的方式激励学生,使学生愿意学习、主动学习。当然教育很重要的一点就是倾注爱和感情,一个微笑、一个拥抱,一个手势都能成为自己和学生沟通的桥梁,投入爱,收获的便是爱,有爱的生活便是多彩的生活。

五、关注后进生,力争一个多不少。

学困生教育一直是班主任管理班级过程中的焦点,为了更好的转换学困生,我采用了一系列的方式:谈心、家访、表扬、奖励、严惩、反思。其中我们班的小鹏是这种方式下最成功的例子,小学总是因为打架是政教处的常客,但是通过初中几个月的学习,不仅没有进过政教处,反倒成为学校的进步之星,榜上有名。创造了自己的奇迹。

六、有爱有坚持,相信就有孩子多彩的人生。

每天自己都坚持在6:15左右到校,因为自己深爱着每一个孩子,有爱、有坚持、我们班级孩子生活在这样一个温馨的环境中,一场场足球赛,在欢笑声中孩子们有了一个多彩的人生。

七、克服工作压力,倾心班级、倾心教育。

今年由于分工多的原因,一方面担任班主任,另一方面和崔主任共同承担教学工作,尝试不断改进教学、调动全校学生的学习积极性,帮助学生树立学习目标的过程中,我倾心班级,深入班级了解每一个孩子,因材施教。很多时候深夜了却仍然忙于学校的工作,但是这并没有使自己减少对孩子们的爱,对班主任工作的爱。

当然在工作中也有许多不足,首先今年家访工作没有做到百分之百,有半数孩子家没有去过;其次,和以往相比较与孩子们交流的机会明显少了许多,这是自己的损失,也失去了许多的快乐;再次,与科任老师的沟通少了很多,这对于一位班主任来说是一种失职。当然20xx年将是一个更具有挑战性的一年,我将用自己的努力同科任老师一同去创造七年五班的辉煌,用一句话总结今年的班主任工作:我用坚持把爱写大!

阅读了本文的网友还阅读下列精彩文章:

[七年级班主任工作总结(二)] [七年级班主任工作总结]

七年级班务工作总结


一、本班基本情况:

七年级(2)班共有学生64人,男生42人,女生22人。到本学期结束没有学生流失。

二、日常工作实施情况:

1、平时以德育为重,狠抓纪律,培养学生“自律”能力。

在日常行为教育上,根据我班特点,积极开展评优争优活动,促使学生养成良好的习惯。 在周会课上大力开展爱国主义为主题的体验教育活动,丰富学生的学习生活和审美情。对学生加强纪律教育,每星期制定一个重点训练项目,动员全体学生监督,并且规范班级的处罚制度。 在这基础上,还注重教育好后进生。因为转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;针对已有的差生,积极取得了和家庭的配合,发动了各方面的力量,及时了解情况,及时处理,让遵守纪律意识深入学生,渐渐养成他们自我控制,自我管理的思想。利用多种手段及方法使他们逐步改掉已经有的坏习惯,我班三个双差生在不同程度上已经有了进步。

2、加强了对学生的安全教育及讲究卫生的习惯。

利用晨会、集会、黑板报、图片等形式,开展安全教育。 观察和及时发现安全隐患,特别是注重课间,以及回家途中的安全教育。 并开展进行了行为习惯养成教育和卫生习惯的培养,要求学生衣着整洁,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。对班级卫生,每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。

三、教学工作。

1、力求吃透教材,了解学生。在本学期,我始终以吃透教材,了解学生为宗旨,根据教材训练重点,掌握每单元训练的项目和每课教材的难易程度,结合学生已掌握的知识,精心思考和设计教材,以提高学生能力为宗旨,引导学生掌握学习方法,理解教材内容,并利用闲余时间向书本学习,以充实自己的业务知识。

2、备课和上课。对于学生能力的培养、思维的发展、知识水平的提高,全靠课堂教学的训练和指导。我在备课中始终以教材内容为主线,结合学生实际,设计问题,引导思考,发展思维。上课时根据好中差学生的特点,以及掌握知识的不同程度,合理提问、诱导,促使学生不断提高自己的知识水平,始终坚持备好、上好每一堂课,收到了良好的效果。

3、作业批改和辅导。批改作业是了解学生掌握所学知识的过程,也是课堂教学的信息反馈。本学期我始终坚持以面批为主,了解学生掌握知识的程度,采取个别与集体辅导相结合形式,及时辅导弥补了教学中的不足。不同程度的提高了学生的知识水平。

四、班干部的培养方面。

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班主任的左右手。这学期我采取了班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

七年级数学工作总结


篇一:20xx年七年级数学教学工作总结

20xx--20xx学年七年级数学教学工作总结

晏明中学:田 宇 本学期,我担任七年级数学教学工作。在一学期的实际教学中,我按照《新课程标准》的要求,结合本校的实际条件和学生的实际情况,全面实施素质教育,努力提高自身的业务水平和教学能力,为了克服不足,总结经验,使今后的工作更上一层楼,现对本学期教学工作作出如下总结:

一、认真备课。

备课时,我结合教材的内容和学生的实际精心设计每一堂课的教学过程,不但要考虑知识的相互联系,而且拟定采用的教学方法,以及各教学环节的自然衔接;既要突出本节课的难点,又要突破本节课的重点。认真写好教案和教学反思。

二、认真上课。

为了提高教学质量,体现新的育人理念,把知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观的教学目标真正实施在实际的课堂教学之中。课堂教学以人为本,注重精讲多练,特别注意调动学生的积极性,强化他们探究合作意识。对于每一节课新知的学习,我通过联系现实生活,让学生们在生活中感知数学,学习数学,运用数学;通过小组交流活动,让学生在探究合作中动手操作,掌握方法,体验成功等。鼓励学习大胆质疑,注重每一个层次的学生学习需求和学习能力。从而,把课堂还给了学生,使学生成了学习的主人。

三、认真批改作业。

对于学生作业的布置,我本着“因人而异,适中适量的”原则进行合

理安排,既要使作业有基础性,针对性,综合性,又要考虑学生的不同实际,突出层次性,坚决不做毫无意义的作业。学生的每次作业批改及时,认真并做到了面批面改。个别错题,当面讲解,出错率在50%以上的,我认真作出分析,并进行集体讲评。

四、认真做好后进行转化工作。

本班55名学生中,学习中下者将近占一半,所以抓差补渠工作认真尤为重要。本学期,我除了在课堂上多照顾他们外,课后还给他们“开小灶”。首先,我通过和他们主动谈心,了解了他们家庭状况,经济基础,邻里关系等,找出了其中的原因,并从心理上疏导他们,拉近了我们师生之间的距离,使他们建立了自信心;其次,对他们进行了辅导。对于他们遗漏的知识,我主动为他们弥补,对于新学内容,我耐心为他们讲解,并让他们每天为自己制定一个目标,同时我还对他们的点滴进步及时给予鼓励表扬。通过一学期“时间,地点,内容,人物,措施”五落实的辅导工作,激发了他们的求知欲和上进心,使他们对数学产生了兴趣,也取得了较好的成绩。

总之,一学期的教学工作,既有成功的喜悦,也有失败的困惑,虽然取得了一定的成绩,但也存在不少的缺点。本人今后将在教学工作中,汲取别人的长处,弥补自己的不足,力争取得更好的成绩。

篇二:初一数学教学工作总结

初一数学教学工作总结

吴新妹

我在工作中,坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力,新的时代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新课程的实施,对我们教师的工作提出了更高的要求,我从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平丰富知识面,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步不断努力,现对近年来教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。

一、坚持认真备课,备课中我不仅备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。

二、努力增强我的上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课,就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。

三、与同事交流,虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,请保留此标记他们的意见,改进工作。

四、完善批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常到各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。

六、积极推进素质教育。新课改提了的,要以提高学生素质教育为主导思想,为此,我在教学工作中并非只是传授知识,而是注意了学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。在以后的教学中要多想其他有经验的老师多学习使自己早一日成为优秀的教育者。

篇三:20xx年七年级数学教学工作总结

七年级数学教学工作总结

XX中学XXX

本学期,我担任七年级数学教学工作。在一学期的实际教学中,我按照教学大纲的要求,结合本校的实际条件和学生的实际情况,全面实施素质教育,努力提高自身的业务水平和教学能力,为了克服不足,总结经验,使今后的工作更上一层楼,现对本学期教学工作作出如下总结:

一、认真备课。

备课时,我结合教材的内容和学生的实际精心设计每一堂课的教学过程,不但要考虑知识的相互联系,而且拟定采用的教学方法,以及各教学环节的自然衔接;既要突出本节课的难点,又要突破本节课的重点。认真写好教案和教后感。

二、认真上课。

为了提高教学质量,体现新的育人理念,把知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观的教学目标真正实施在实际的课堂教学之中。课堂教学以人为本,注重精讲多练,特别注意调动学生的积极性,强化他们探究合作意识。对于每一节课新知的学习,我通过联系现实生活,让学生们在生活中感知数学,学习数学,运用数学;通过小组交流活动,让学生在探究合作中动手操作,掌握方法,体验成功等。鼓励学习大胆质疑,注重每一个层次的学生学习需求和学习能力。从而,把课堂还给了学生,使学生成了学习的主人。

三、认真批改作业。

对于学生作业的布置,我本着“因人而异,适中适量的”原则进行合

理安排,既要使作业有基础性,针对性,综合性,又要考虑学生的不同实际,突出层次性,坚决不做毫无意义的作业。学生的每次作业批改及时,认真并做到了面批面改。个别错题,当面讲解,出错率在50%以上的,我认真作出分析,并进行集体讲评。

四、认真做好后进行转化工作。

本班49名学生中,学习中下者将近占一半,所以抓差补阙工作认真尤为重要。本学期,我除了在课堂上多照顾他们外,课后还给他们“开小灶”。首先,我通过和他们主动谈心,了解了他们家庭状况,经济基础,邻里关系等,找出了其中的原因,并从心理上疏导他们,拉近了我们师生之间的距离,使他们建立了自信心;其次,对他们进行了辅导。对于他们遗漏的知识,我主动为他们弥补,对于新学内容,我耐心为他们讲解,并让他们每天为自己制定一个目标,同时我还对他们的点滴进步及时给予鼓励表扬。通过一学期“时间,地点,内容,人物,措施”五落实的辅导工作,激发了他们的求知欲和上进心,使他们对数学产生了兴趣,也取得了较好的成绩。

总之,一学期的教学工作,既有成功的喜悦,也有失败的困惑,虽然取得了一定的成绩,但也存在不少的缺点。本人今后将在教学工作中,汲取别人的长处,弥补自己的不足,力争取得更好的成绩。