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说明作文破碎的美

发表时间:2025-03-12

说明作文破碎的美(精品12篇)。

无论是在学校还是在社会中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编精心整理的破碎的美丽作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

说明作文破碎的美 篇1

清晨,刺骨的严寒冻得我早早的起床,拉开窗帘,一丝柔和的阳光照在床上,一切似乎都那么寒冷。此时的`街道四处没有了往日的热闹,冷冷清清,四下无人。

这时,只望见一位清洁工矗立在路上,显得那么突兀。低着头扫地,可此时,他似乎满头大汗。

寒风呼呼的咆哮着,咚咚的击打着玻璃。虽然窗户是关着的,但却让我打了个寒战,随后全身哆嗦起来。

这时,一阵风把一个塑料袋刮到地上,清洁工见了,忙弯下腰,但似乎每弯一下腰就伴随着一阵疼痛,手还没触到,一阵风刮来,再次把塑料袋给吹到天上。

清洁工忙去追,可追了几步又停下,他的衣服是那么单薄,在寒风下,每迈开一步,风便会像无数个冰针一般,刺过衣服,让人感到寒冷和疼痛。

塑料袋继续飘着。

清洁工望了望,有些无奈,又有些后悔。可他顿了一下,下一秒,变全力冲向塑料袋!在如此寒冷的天气下,衣服又是那么的单薄,却为了一个塑料袋而不畏严寒,我的心震撼了!风,无情的刮着,可当我拿到塑料袋的那一刹那,那苍白的脸上分明洋溢着笑容!

当扫干净后,清洁工骑着车子,渐渐地,消失在远方……

那一刻,我看到了美!美并不是惊天动地,而是默默无闻的敬业精神!

渐渐地,街道上的人多起来,一缕阳光照过来,让人感到十分温暖。

说明作文破碎的美 篇2

青海是一片美丽而又神奇的大地,青海是我难以割舍的故乡。我生在这片大地长在这片大地,对这片大地我有一种说不出的情怀。在我眼中的青海是个美丽如画的神圣之地。

青海有着那一碧千里的辽阔草原,热情豪迈的游牧民族,清澈见底的河流,熠熠发光的湖泊,浩浩荡荡的长江大河,郁郁葱葱的森林和独特的民俗风情。

青海湖众人皆知,它是我国最大的咸水湖,它如镶嵌在青海高原的一块碧玉,为青海大地添上了画龙点睛之笔,与此同时青海湖还拥有多项中国之最。气海湖中间还有五个风景秀丽的.小岛,为青海湖起着点缀作用。其中以海心山面积最为广大,鸟岛最为秀美。鸟岛是最为秀美的是因为鸟岛一岛集动静,静景为一身。岛上有数以万计的候鸟繁衍生息,这一令人望而止步的景象使鸟岛成为了当之无愧的岛中之最。在青海湖畔眺望,苍翠的远山,合围环抱;碧澄的湖水,波光粼粼;葱绿的草滩,羊群似云。日出日落的迷人景色,更充满了诗情画意,使人心旷神怡。

坎布拉国家森林公园是我国的骄傲,也是我们青海的骄傲坎布拉国家森林公园以奇特的丹霞地貌,茂密的森林,古老的宗教文化,雄伟的电站大坝,绚丽的峡谷,独特的藏族风情,集自然和文化景观于一身,坎布拉国家森林公园山峰挺拔,雄浑壮丽,充满着华夏儿女的纯正之气,具有很强的自然景观魅力,堪称举国之最。

青海,我的故乡,我无法割舍的故乡,在我眼中的青海是无私,富饶,美丽、生机勃勃,纯净的一片净土,这就是我眼中的大美青海,领我骄傲的我的故乡。

说明作文破碎的美 篇3

登上泰山顶峰观看日出,认为那是壮观的美;观看夏日满天繁星,认为那是忧郁的美;望一望无际的花海,认为那是温柔的美。但却一直忽略了小巷的转弯处,美一直在我身边。

学校到我家有一条小巷,平常来往的人并不多,可以看到绿油油的'苔藓长在墙角儿,小巷的两边是不再整洁的墙面,上面画满了小孩子的涂鸦,而我一直等待在小巷的转弯处,望着湛蓝的天空,心里默默地数着,等待着那道熟悉的身影,接我放学。

很快,就看到年迈的老人迈着不急不缓的步伐朝我走来,一声清脆的“外婆”回响在整个小巷里,我蹦蹦跳跳的跑过去,背影渐渐拉长。

这里还是小伙伴们的天堂,我们几个凑在一起,脑袋挨着脑袋,静静的望着那一列蚂蚁搬运食物,有时还会把石头放在它们行进的路上,妄想阻断它们,捉两只放在手心,看着它们惊慌失措的样子。有时还会捉来放在其他伙伴的手上,可以听到意料之中的叫声,一点点小乐趣就可以玩半天。

再美的地方也会随着时间流逝而变化,还是那条小巷,还是熟悉的景色,不过,那群蚂蚁也迁到别处去了,人们都把自家墙院翻新,整个小巷焕然一新,美,就在我身边。

多年后,看到的小巷依旧美丽,在流逝的岁月里发酵,让我对她的美的记忆越来越清晰,不知名的野花,谁家的猫又翻出墙头来晒太阳,前方仿佛有光亮的小巷,经过了悠悠的岁月。

美的小巷,在我身旁。

说明作文破碎的美 篇4

微风习习,中秋佳节,再次见到了爷爷那慈祥的脸庞,还是那熟悉的小屋,还有那不变的一丝美韵。

奶奶去世后,陪伴爷爷的只有那只额头嵌有花的印记的`小猫和那空荡的屋子,儿女工作繁忙,大部分时间都是爷爷一个人,而我几乎每个周末都要去看望爷爷,和爷爷共同消遣时光,但时间长了,也就厌倦了,不再像以前那样。

推开门,我懒懒散散地喊道:“爷爷,早饭做好了没有?”“做好了,快来吃吧。”爷爷的兴致,倒是经久不衰。吃完饭,我并没有像从前那样和爷爷一起刷碗,我被家庭作业束缚着,即使写完作业,也不愿意再去跑动。

太阳慢慢升高到头顶,午饭过后,总会有一丝困意。大概因为爷爷一个人在家,没人聊天,下午也要和我出去走走。我虽说有些不情愿,但还是扶着爷爷走在那条不知经历过多少风吹雨打的鹅卵石小路上。爷爷略带一丝伤感的说道:“想当年,我抱着你走在这条小路上,你总是要挣脱着下来,去摘旁边的小花,总要挑很长时间。我就坐在你旁边看着你,生怕你摔倒了,现在啊,时间越来越少了。”

爷爷的脸上又多了几分沧桑,语句中又多了几丝无奈。以前有的是时间和爷爷呆在一起,变化的不是爷爷,而是我。爷爷对我的爱丝毫不曾改变,而我却变了。都说距离产生美,可我认为时间长了,美没有消失,而是蒙蔽了你的双眼。

在你身边的每一位亲人,不都是美的化身吗?

说明作文破碎的美 篇5

当锋利的荆棘刺破鲜红的脯,荆棘鸟却吟唱出世间最美的歌曲;当沉重岩石压住萌发的种子,青草却从岩石旁破土而出。林黛玉在雨夜收获一份破碎的爱情,却成就了一个才女的传奇人生;苏轼一生颠簸,屡屡谪迁,却留下了无数篇传世文章。生命中的挫折,完美的破碎之后带来一份别样的美丽,一缕带了坚强,带了豁达,带了刚毅的芳香。

破碎后的美丽,因坚强而更溢彩流光。几千年的历史风尘掩盖不了太史公的卓然史笔。司马迁,因直言劝谏却身受腐刑,遭受了来自身体与心灵的伤害。当命运无情地打碎史迁的人生,他没有颓唐,没有消沉,反而勇敢坚定地沉浸浩繁卷帙中,担当起写著《史记》的`责任,留下永远的华美篇章。破碎后的坚强,让一段平凡的人生从此有了夺目的光芒,有了无与伦比的美丽。也正是这份坚强,让这份美丽洗尽了世俗铅华,还原本来的纯洁美好。

破碎后的美丽,因豁达而更宁静淡泊。同样的飞来横祸,司马迁以坚毅的双肩担当,而面对荒谬的乌台诗案,苏轼以一颗豁达乐观的赤子之心将它们一一化解为“一壶酒,一张琴,一溪云,”纵情山水,笑傲赤壁,开辟了一个潇洒从容、宁静淡泊的人生境界,在滚滚翻滚的人世红尘中获得了一生的完美升华。破碎后的豁达,打开了上帝开启的另一扇门,从痛苦中走出,迈出了一段崭新的一生。而这份别样的美丽,因为豁达而充满了云的飘逸,风的潇洒,水的从容。

真正美丽的人生必然曾有过刻苦铭心的破碎。躺在床上完成《钢铁是怎样炼成的》的奥斯特洛夫斯基,颠簸半生、失去了光明、流浪街头的阿炳,全身瘫痪却始终微笑的桑兰,……他们的人生曾经经历过怎样的破碎?而他们以坚强的精神,豁达的心态从逆境中崛起,拣拾起那些碎片埋在心底,勇敢坚定地在人生路上向前迈进。破碎之前,他们的命运掌握在上帝的手中,他们在抗击命运的过程中看清了自己的内心,看清了内心的渴望,也看清了人生前进的方向。从这一刻起,他们不再沿着上帝的安排在哀愁中度过余生,他们争夺着一切生命该有的权利,铸就了惊心动魄的美丽。

无情的破碎,也许正昭示着另一段美好的开端,只要你有足够的勇气,愿意去面对,敢于去改变这一段破碎,那么之后的美丽会令你终生难忘。

说明作文破碎的美 篇6

说起美,人们往往会想到那些不同寻常用的美,那些惊心动魄的美,那些大自然的美。其实,生活中处处都有美,只要我们有一双善于发现美的眼睛。

在我三年级时和同桌张梦珂发生的一件事,至今让我记忆犹新。在一次语文课上,李老师让我们四人小组讨论问题,因为张梦珂学习不太好,我老是看不起她。这次我主动找前面的.阎瑾讨论,任凭张梦珂怎么求我,我都假装听不见,故意不答理她。当时她气得火冒三丈。嘴唇微微颤动着,嘴半张着,胸脯一起一伏,瞪圆的两只眼睛仿佛要射出火焰似的。接着她狠狠地把书一摔,气呼呼地说:“从现要起,咱俩一刀两断,井水不犯河水。”

又过了两天,我们要进行单元考试,卷子发下来了,正准备答题的时候,突然发现笔找不到了,我急得像热锅上的蚂蚁——团团转,几乎把书包翻了个底朝天,可还是找不到钢笔的影子。这时,张梦珂似乎看透了我的心思,微微一笑说:“董镇源,你怎么了”?我着急地说:“我忘带钢笔了。”张梦珂慷慨地说:“没关系,我借你。”我连忙说:“谢谢你,张梦珂!你真是雪中送炭啊!”

这件小事虽然不惊天动地,但却让我感到了一种美,她这种心灵的美,行为的美,是多么平凡而又不平凡啊!

说明作文破碎的美 篇7

1、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

3、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

4、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

5、事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

6、文章前后连贯,形成完整的形象。

7、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

8、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

9、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

10、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

11、文章能过清新有趣的.语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

12、详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富、更生动。

13、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

14、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

15、全文通俗易懂,趣味性强。

说明作文破碎的美 篇8

1、题目新鲜,像春天的竹笋,又嫩又脆。

2、题目很有意思,让人忍不住想看下去告诉我,你从哪想出这么绝妙的题目。

3、题目加标点符号(省略号、问号、感叹号、破折号),与众不同我很喜欢你这个有趣的题目。

4、你拟题时巧用名人、名言,并巧妙加以翻新,既给人亲切之感,又能增强感染力。

5、以并列词语做标题,突出文章所涉及的几个因素或蕴涵作品的主旨,增强读者的阅读期待。

6、你的题目运用了悬念法,给读者“卖了一个关子”,其效果产生一种勾魂摄魄、欲罢不能的感染力和悬念美。

7、运用数学公式和符号,能是你的题目起到简洁、生动而又别致、醒目的作用。

8、拟题时巧用人们熟悉的行业术语,往往给人耳目一新的感觉,而且,术语本身就有一定的含义,能使读者更容易掌握你的用意所在。

9、反常法就是逆向思维,避开常规题目命名方式,采用别人意想不到的立意,以便达到更加惹人注目的效果。

10、修辞法是指运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关等修辞手法拟题,使题目生动,鲜明,美妙,贴切。

11、题目老一套,人家就没多大兴趣看你的作文了。

12、这样的题目人人都会起,太一般。

13、内容写的似乎和题目对不上号动动脑筋,换个啥题目更合适,我看题目不如叫《xx》更恰当一些。

14、你采用了倒叙设悬法,这是一种在文章开头先写出事情的结果,后面再叙述事情起因、经过等顺序颠倒的写法。这样的开头,既交待了故事发生的结果,又别开生面地布下疑团,设下悬念,可以增强文章的吸引力。须注意的是,倒叙设悬法只适合写人、记事的文章。

15、你采用了回忆联想法,由引起回忆,联想,引出下文,展开情节,这种方法开头,给人一种亲切、自然的感受。

16、你采用了点题开篇法,开篇即点明题目,使人读了觉得简洁明了。你采用了提示中心法,一开头就点明全文的中心,使读者对文章的主旨有一个明确的了解,这样开头,切中题旨,开宗明义,紧扣住题眼“XX”来起笔,点明要表达的思想感情,使人一看就十分清楚明白。

17、你采用了对比映衬法,在文章的开头,把不同的人和事物或同一个人和事物的不同时间,不同方面的情况作对比介绍。运用对比映衬法可以使描绘的形象更为突出,增强文章的表达效果,给人留下深刻的印象。

18、你采用了妙引歌谣法。在文章的开头引用古今中外脍炙人口的(诗文、歌谣、谚语或名言),这样可以给人一种活泼、亲切的感觉。这种方法对记事、状物、写人、写景的文章都适用。

19、你采用了描写引入法。以描写人物或景物开头,这种方法就是描写引入法。描写人物就是在文章的开头,对人物的肖像、服饰、神态等进行描写,以达到人物在读者面前树立一个鲜明形象的'效果。

20、描写引入法中还有一种是以描写景物开头,也就是在文章的开头对故事情节所处的自然环境或社会环境作必要的描写,以达到交代背景、渲染气氛,突出中心的作用。

21、你采用了提出问题法。文章开头提出问题,然后围绕问题展开叙述,回答问题,点明中心。这种开头的设疑能引起读者浓厚的兴趣,看了开头,想从下文找出答案,因而增强了文章的吸引力。这种方法应用比较普遍,不仅记叙文适用,说明文也常用。

22、语言简练,规范,开篇吸引人。

23、以开头,较有新意。前因后果娓娓道来。

24、开篇简明扼要,精炼有序;重点描述给人留下深刻印象。

25、以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境。

26、开头直奔主题,也是一种写法。

27、开头很活泼,拟人化手法的运用使开头显得活泼。

28、反问句开头,吸引读者。

29、开头直奔主题,让人一目了然。

30、开头点题,用词很吸引人。

31、文章开头巧用古诗文来切入主题,点明主题,说明事理,往往能激起读者的兴趣,增强文章的表现力,具有引人入胜的作用。

32、如此开篇,往往能吸引读者,激发兴趣。

33、开头很活泼,拟人化手法的运用使开头显得活泼。

34、反问句开头,吸引读者。

35、文章开头新颖,具有先声夺人之效,使读者一见面就能对人物产生的印象。

36、场面和气氛描写为文章增色不少。

37、对精彩地方进行简单描述,点面结合。

38、简单介绍情况,自然过渡到下一段。

39、情境描写调动起悬念。

40、充分运用语言、动作、心理描写,使事情具体、生动。

41、简要叙述前因,进行铺垫。

42、这一部分可以加入对话或者一些心理描写。

43、将改成更合适些。

44、自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动。

45、叙事中夹写景,以已度人,将心比心。

46、拟人化语言使文章更显得生动活泼。

47、列数字,例子的方法,很形象。

48、过渡自然,每一段交待得很清楚。

49、这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动。

50、比喻句用得精当。加入了古诗进行联想,富有韵味。

51、和形成鲜明对比,突出。

52、小学生能有这样的体会,令人刮目相看。

53、对的比喻用得妙。

54、运用多种感官,描写十分仔细。

55、孩子的气的语言很有意思。

56、加入人物行为,使画面生动。

57、这段多余,不如删去,使文章更简洁。

58、发挥奇妙想象,运用精妙比喻。

59、充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩。

60、这段描写读来令人感动。

61、心理描写细腻,比喻句用得好。

62、排比名的使用为文章增色不少。

63、以味诱人,意境深远。

64、比喻贴切,用词生动。以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

65、结尾含蓄,点明主题。

66、结束得有点突然,夸张了。

67、结尾简炼,感人。

68、结尾同样有趣。

69、结尾呼应应开头,结构完整。

70、由景生情,结尾自然。

71、比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔。

72、结尾似乎没有写完,应能与开头照应。观察细致,描写生动。

73、结尾呼应文题,点明中心。

74、详略得当,重点突出。结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

75、以感受开头,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

76、一般来说,文章的结尾应短而有力。巧用古诗文结尾,往往能收到言虽尽而意无穷的效果。这样的结尾,言简意明,耐人寻味,增强了文章的感染力。

77、作者巧妙地借用了《×××》中的名句,用三言两语表达出使之深深地印在读者的心中,起到了“言已尽,意无穷”的效果。

78、具有真情实感的作文,它的结尾应该是“结而不尽,充满温馨”。真情让你的作文中心得到升华,让你的情感更浓厚,更久远。

79、在文章结尾处呼应开头,首尾照应,是常用的一种收尾方法,这样可使文章浑然一体,达到珠联璧合的艺术效果,唤起读者阅读心理的美感。

80、这篇说明文介绍筷子的起源、种类、发展演变,还有与筷子有关的一些典籍记载。其中引用明代陆容在《菽目杂记》的故事比较精彩。西方近年兴起了“用筷热”,让国人自豪。

说明作文破碎的美 篇9

在别人眼里,我的家乡只是一座小小的城市;可在我眼中,她是精致的、和谐的,也是最完美的。

虽然她没有高山大川,没有琼台楼阁,也没有迪士尼乐园,但她有着纯朴可亲的父老乡亲,有着充满活力的孩童伙伴,有着桃花源般的古朴纯净。

太仓,就是我的家乡,这个地处长三角地区的小小城市,却让我对她有着深深的感情!

因为我的爸爸出生在浏河,所以那里有很多亲戚,我也经常会去那里游玩。在这座被誉为江尾海头第一镇的宁静古街上,有着我家的老宅,瓦房是清的,灰白色的墙上已经有了阴影,那是年份留下的痕记!爸爸告诉我,这就叫苏式建筑的粉墙黛瓦。因为大阿公的勤劳,墙上爬满了丝瓜秧,丝瓜秧上盛开着灿烂的黄花,花蕊中点缀着点点蜜蜂……斜阳西下的时候,一位老人安详的坐在一把破旧的藤椅上闭目养神。古街、水桥、老宅、瓜藤,至此,江南水乡古镇的元素全部集中在了一起!

随着城市的发展,太仓的各方面都有了翻天覆地的变化,她已经不再是一座传统的江南古城,更是一座熠熠生辉的现代名城。科教新城、金仓湖、滨江新城、沙溪古镇等等一大批新兴城市片区如雨后春笋般不断拔地而起,太仓正用它特有元素吸引着八方宾客!

而对于我这样的吃货来说,家乡的`美,不仅仅体现于风景和文化,还体现于舌尖。太仓的美食着实有许多,太仓肉松、长江三鲜、东海海鲜、双凤羊肉面、新毛芋艿、猪油米花糖等等,无一不是我的最爱。其中我最爱吃的,就是太仓肉松,特别是那种专供我们孩童食用的儿童肉松,入口即化、咸中带甜,每每早餐佐粥,辅以亲婆亲手拌制的东海海蜇头,更是让人胃口大开,食欲大增!亲婆告诉我,爸爸小时候,只有生病的时候,才有机会享用些许肉松补养身体。听后细想,自是别有滋味在心头……

这,就是我的家乡——太仓!

说明作文破碎的美 篇10

要说最有代表性的“平凡事物中的‘美’,我觉得非荷叶莫属!

荷叶,绿绿的',翠翠的,宛如一把用翡翠做的小雨伞,从古至今,它为荷花挡了多少的风雨,多少的烈日。在炎炎夏日,荷叶为荷花遮挡烈日,宁愿自己被嗮,也坚守着自己的岗位;在台风时期,荷叶为荷花挡风遮雨,宁愿自己被风、被雨淋,也不吭一声……

荷叶,就看着鸟儿在天空翱翔;鱼儿在水里畅游;鲜花迎风摇摆;行人川流不息……可它,就看着另外的事物在嬉戏,但它,任劳任怨,不管外头的事物多新鲜,多有趣,它也不屑一顾,尽职尽责地做着“工作”。

荷叶,十分淳朴。古今中外有多少诗人、作家称赞荷花,可你们有没有注意到,荷花,如果没有荷叶的衬托,就像天使没了翅膀,不再美丽。

荷叶,像一些人,他们在各自的岗位上默默付出,不求回报……

“接天莲叶无穷碧”!

荷叶,你是我心中最平凡、最美丽、最高大、最淳朴、最敬业的形象!

说明作文破碎的美 篇11

是谁说过:一朵花的美丽,就在于她的绽放,而绽放,即是花心的破碎。

——题记

在这个多彩的世界中,本应有许多缺点与优点,而每一个角色都不是十全十美的,正如文中所说:“林黛玉的破碎,在于她有刻骨铭心的爱情;三毛的破碎,源于她历尽沧桑后一刹那的彻悟和超脱;凡高的破碎,是太阳用金黄的刀子让他在光明中不断剧痛;贝多芬的破碎,则是黑白键撞击生命的悲壮乐章。”正是这些美感的破碎,成就了这个多彩、缤纷的世界。

正如那块神秘和氏璧铸造的传国玉玺,若不是碰坏了一角,怎能变得更加珍贵;若不是无影无踪,无处可觅,怎能披上神秘的面纱,如果它现在陈列在博物馆的橱窗前,它只能是一块价值连成的宝玉,怎么能让人无限神往。

破碎的东西比完整的东西更为真实,虽不知他们的曾经,是怎样从光艳十足,无可挑剔的巅峰骤然落到地上或慢慢地坠下,也不曾知道它们怎样美丽过,也无法想象它们的美丽,从这种不可想象不可求源的美丽中,挖掘着它们的绚丽往昔,然后,蓦然回首,将这两种生命形态拉至眼前,黯然泪下。这不可解释的一切蕴含着多少难以诉说的风花雪月,悲欢离合,蕴含着多少沧桑世事中永恒的感伤和无限的苍凉啊!破碎的.事物就这样印满了重重叠叠的生命的影迹,那么沉厚,那么绰约,那么美丽。而完整的东西却被时光默默淡忘。

然而这些破碎却悲哀而持久的昭示着美丽,它们直接触动我心灵最柔软的部分,让我随它们流泪,欢笑,叹息或者沉默,那是怎样的一种快感,而完整的东西却很简单,却无法勾起我们的沉思和回忆,让我们草草忘却。

完整的东西不一定完美,因为他们如出一辙,整齐划一,没有精彩的亮点,正因为人无完人,世上没有两片相同的树叶,也正因为每个人那互补的优缺点、与其产生的笑点,才形成了这个因不完美而变得如此和谐、完美的靓丽社会。

完整不一定完美,相反,有时破碎却显得如此完美。

点评:文章行文流畅,重点突出,中心明确,立意鲜明。其次,文章脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。选材方面,材料新颖独特,不附平庸,读完令人耳目一新。

总体来说,这篇文章是写的不错的,希望作者再接再厉,加油!

说明作文破碎的美 篇12

夏天的雨滴。淋淋漓漓。我依着窗前。静静的。聆听。听着入迷的我。不小心把心从桌上跌下摔得破碎。

糟糕!心……

我蹲了下来。捡起破碎的心片。放在桌上。提起脚步。带门出去。

门外的雨很猛。撑起的伞。也难以抵挡。路上的行人渐少。只剩我一个人。独自彷徨。行在雨巷。

我的身躯。已经中了数百枪的雨弹。衣服渐渐湿透。我继续前行。望着远方。不能失望。要期待。因为雨后有晴天。

想起破碎的心。我的心情愈加哀怨。恨自己听雨不小心。不知不觉。我成了《雨巷》诗里的主人。

我撑着伞。独自彷徨在悠长。悠长又寂寥的雨巷。

我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。

她是有。

丁香一样的颜色。

丁香一样的芬芳。

丁香一样的忧愁。

在雨中哀怨。哀怨又彷徨。她彷徨在这寂寥的雨巷。

撑着伞。像我一样。像我一样地默默彳亍着。

冷漠。凄清。又惆怅。

她静默地走近。走近。又投出叹息一般的眼光。

她飘过像梦一般的'。像梦一般的凄婉迷茫。

像梦中飘过一枝丁香的。我身边飘过这女郎。

她静默地远了。远了。到了颓圮的篱墙。走尽这雨巷。和我一样。

在雨的哀曲里。消了她的颜色。散了她的芬芳。消散了。甚至她的叹息般的眼光。丁香般的惆怅。

撑着伞。独自彷徨在悠长。悠长又寂寥的雨巷。我希望飘过一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。

从起点到尽头。雨不停地滴打。渐渐。我迷失。迷失了……

桌上摆放着零乱破碎的心片。我静静的叹息。静静的思索。破碎的心。我带着期待去拼凑。虽然有了缺憾。但并不失美丽。

胶水在破碎的心片流动。我聆听着窗外的雨滴。手里拼凑着。小心翼翼地放好每一块破碎的心片。

望着窗外的远方。期待给我看到希望。破碎的心片拼凑完好。虽然失去曾经的完美。但还是一样美丽。

其实。破碎了不关紧要。紧要的是自己有没有期待去拼凑。拼凑吧。曾经的只代表过去。破碎的就在眼前。只有自己不舍弃。完美也不及珍惜后期待拼凑的美丽。

这时。一股雨后放晴的阳光溜进桌上。照着刚拼凑完的破碎的心。一道道的碎痕在阳光衬托下。更显得比曾经的心还美丽。

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