朱自清《春》原文

发表时间：2025-05-07

最新朱自清《春》原文(模板4篇)。

朱自清《春》原文篇1

(甲) A.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。B.风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。C.牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。D.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

(乙)①我在京西的大山里、京东的山边上，曾数度“春脖子”。背阴的.岩下，积雪不管立春、春分，只管冷森森的，没有开化的意思。是潭、是溪、是井台还是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰碴……一夜之间，春风来了。忽然，从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠、滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。Fw92.COm

②轰的一声，是哪里的河冰开裂吧。嘎的一声，是碗口大的病枝刮折了。有天夜间，我住的石头房子的木头架子，格拉拉、格拉拉响起来，晃起来。仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳臂腿，浑身关节挨个儿格拉拉，格拉拉地松动。

③麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里鼓苞了。清早，着大革及鞋，穿老羊皮背心，使荆条背篓，背带冰碴的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春风呼哧呼哧地帮助呼哧哧的人们，把粪肥抛撒匀净。好不痛快人也。

1.为上面文字甲按原文顺序重新排序:________________。(2分)

2.甲段文字从感觉方面把春风描写得有声有色，有形有味，极其生动，按下面要求，从文中摘抄相应的词语填在横线处(每空至少写两个词语)。(4分)

①触觉方面:________________。 ②嗅觉方面:________________。

③听觉方面:________________。 ④视觉方面:________________。

3.甲文春风特有的芳香是指________________________________。

4.概括甲段文字的主要内容(不得超过10个字)。(2分)

5.甲乙两段文字中写出了江南春风与北京春风的特点,请分别用一个字准确概括。

江南的春风__________ 北京的春风__________________

6.乙段文字写出了北京春天的别样的体会，分别是什么。(4分)

②段表示为____________________________ (10字以内)

③段文字表示为___________ _____________________ (25字以内)

参考答案:

1、略

2、略

3、新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香

4、江南春风图

5、柔刚

6、1使河冰开裂，冬眠惊醒。2使麦苗返青，山桃鼓苞，帮助人们把粪肥抛洒匀净。

朱自清《春》原文篇2

无聊的下午，天空却飘洒着雨，密密的，细细的，默默地，悄无声息地编织着一面愁容？一袭白纱？一张心网？

这通体透明的雨呵，是应该是精灵清澈明亮的双哞吧？竟把我看得如此透彻，有点心慌了，为什么？

窗外，斜风细雨，看似无情却有情，惹得我心神不定，为何？放眼雨中，有急驰的出租车飘过，还有步行的人，没几个，大概是在赶路吧，脚步急促地交替着，踩出一窜窜水花，四散开去，裤管也跟着不自觉的上扬，捶下，上扬，摆脱不了跳动，随波逐流，雨雾中行行色色的伞花在空中浮动着，似游离的灵魂，何去何从？全不由己。也许，伞下亦是飘忽不定的心绪，如此刻的雨这般空灵？还有，玩水的小孩，那一脸的天真，一脸的快乐，长长的睫毛上粘着晶莹剔透的雨珠，一闪一闪的，和着风声。呵，好熟悉的画面？蓦然之间，发现原来时间缺少的不是阳光，而是，那份依恋、那份纯粹？！

雨在随风飘摇，心亦如此，愁絮泛滥，不着边际。这多雨的季节，心情雨亦如此缠绵。且听且行且任之蔓延。不知不觉，步入雨中，不由自主，深呼吸，空气中夹杂着泥土的暗香，还有雨的味道。我甚至听得见微雨均匀的呼吸，微笑的心跳。不再期望雨停，好看见彩虹的绚丽光彩；不再希望雨止，好让心归复安宁。爱上这淡淡的愁绪，单单的思绪，就让这静静的私语在耳边逗留吧。给心一个满足的`归依，暂且与阳光说再见，让我多一点时间陪雨聊天，陪心怀念。

雨中呵，静静聆听，有着微颤的春音。听见了吗？何时冬已辞去，而春悄然来临？携来料峭的春意，给沉睡的心灵一个久违的惊喜。希望快发芽吧，让心卸下过重的负荷，随风伴雨轻舞飞扬起来吧。春音扣开花梦，出来吧，来装点这世界，疲惫过后的心还年轻，再没有消沉的灵魂，来吧，飞扬，来吧，舞蹈，旋转，将梦托起，将梦放飞。伴着春音，伴着心跳，瞬间，花香四溢，叶影招摇，灵动的舞步在空中，在心中，飞旋飞旋。

呵，雨中啊，愁绪也演绎出款款深情，丝丝希望，点点憧憬，和着春音，蜕变成绵绵诗意，缕缕心香，纯纯花语。流动着，心在流动着。

朱自清《春》原文篇3

四五月里，春意正是盎然，夏天的滋味也越来越浓烈。时而晴空万里，时而阴雨连天的天气，实在令人捉摸不透。故而巧遇暖阳、微风、伴着蓝天白云、花红柳绿，心情也自然会是豁然开朗。

虽然说“草长莺飞二月天”，但如今也的确是一个玩弄风筝的好时节。满腔激情热血的少年，携着并不昂贵的纸鸢，伴着三三两两的同学，在校园里寻一块空地，空否、旷否、人多否、拥挤否，全然不在意。奔跑又跳跃着，鼓掌而欢呼着，仿佛在空中迎风飞拂的，不是风筝是他们自己一般。所以从天明到天暗，从风起到风落，热闹的不只是天上的风筝，还有地上或是席地而坐谈笑风生，或是兴趣盎然追逐纸鸢，或是成群结伴漫步校园的少年。哦，在风筝的双翼上，我看到了春天。

令我倾心的还有那凌覆于长廊上的茂盛的紫藤萝。当生活的快节奏促使着人们不得不来来回回穿梭的时候，恐怕也就只有这一抹紫藤萝的幽香能够放慢人们行进的脚步了。枝枝蔓蔓的生机勃勃的深深浅浅的紫色的小花，密密麻麻的非常亲昵地拥在一起，一同绽放了家族的美丽与活力。人们情不自禁地驻足，不由自主地欣赏美丽，不多话也不多动作，只凭那洋溢着喜悦的眼睛和柔和满足的神情，对于这花、这花香、这春天的喜爱，我便悄悄然地自知了。

然而我最中意的，还是在春天贸贸然抽出新芽的柳枝了。那大路边小河旁，不管高的矮的，茁壮的瘦弱的'柳树，纷纷使出了浑身的解数，争着抢着释放着自己的嫩绿的清爽的新芽，似乎在贪婪地享受着阳光的沐浴，尽情地呼吸着久违的温暖空气。春风中肆意生长的柳芽，你此时见它是这个模样，尽管遇见春风细雨，几天后再见它，却也已经成了另一个旺盛的模样了。偶尔停步观察抚摸，也只是心生爱怜的观察抚摸，有时候忍不住有采摘几条柳枝编成头环这样的心事，但也只是藏于心中的美好愿望，实际是万万不会、也绝对舍不得去做的。

在这个我结束高考后的第一个春天里，我是如此自由肆意地拥抱了春天。她告诉了我，春风的魅力，在于催生了万物，还在于解冻了严冬中人们冰冷的身体和心灵。我将不舍地送走今年这醉人的风景，也会期待着明年的春天。

朱自清《春》原文篇4

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

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“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟，树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的`人；地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。

天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去，“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

13、下面句子中加点词语有什么表达效果？请你说一说。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

14、第④自然段中，作者写蜜蜂嗡嗡地闹着、蝴蝶飞来飞去，对写春花有什么作用？

15、作者调动了各种感官去描写无形的春风。请问，文中划线句子是从哪个角度去描写春风的？写出了春风什么特点？

16、第⑥自然段中，作者除直接写雨外，还写了些什么？给我们描绘出一幅什么样的画面？

17、第⑧—⑩自然段，以三个句子并列结尾，运用了哪些修辞手法？试用自己的话说说分别赞美了春天哪些方面的特点？

18、“偷偷”“钻”，拟人手法，形象生动，赋予小草以人的动作，给其以生命，更给人以丰富的想象空间。

19、运用了拟人的修辞手法，根据蜜蜂嗡嗡的闹着，蝴蝶飞来飞去，目的是为了衬托出花的香、甜、多、繁茂的特点，也写出了春天热闹繁忙的景象。