关于县重大事项社会稳定风险评估交流材料。
为了按照领导的指示要求，我们需要好好地去写工作计划了。工作计划实际上就是写计划的摘要，即经过整理，把主要内容摘出来的计划，我们在拟工作计划时，不仅能让人看懂，也要可执行，否则就失去了意义。可供我们参考的工作计划模板是什么样的？下面是小编整理出来的《关于县重大事项社会稳定风险评估交流材料》，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
重大社会稳定风险评估工作,是各级党委和做决策、出政策、搞改革、上项目的前置程序，将此项制度纳入社会稳定、实施源头治理的系统工程,对预防和社会安全隐患,社会稳定工作标本兼治,必将产生的。当前，竹山县正大建设、大移民、大发展的关键时期，重大项目建设多、征地拆迁多、政策多，落
实重大社会稳定风险评估工作，才能真正为县域经济跨越式发展打造稳定的社会环境。为此，笔者全县，对竹山县重大社会稳定风险评估工作的现状及对策探讨。
一、重大社会稳定风险评估工作的现状
自重大社会稳定风险评估工作，竹山县宣传、组织学习、检查督办等，使此项工作已铺开。县委制定下发了《竹山县重大社会稳定风险评估工作实施细则》，全县有9个在重大实施之前了风险评估工作，有住房和建设局、交通局、移民局等15个已制定出台了本本社会稳定风险评估实施细则。但从总体情况来看，此项工作的还不平衡，主要在：
，思想认识位。对重大社会稳定风险评估工作，绝大多数，但工作人员意识淡薄，评估工作只是主义、应付检查的事。维稳、信访等抓社会稳定工作的主管，但意识淡薄的还。基层对抓稳定工作认识位，工作中患得患失，工作系统性，在重大实施过程中对社会稳定风险评估意识不强，不出问题就不抓、出了问题就乱抓的仍然。重大社会稳定风险评估工作迟缓，重大该评估而未评估，诸多稳定隐患。
不精，操作程序不规范。重大社会稳定风险评估工作是新鲜的事物，各级、各及对其有个认识的过程，在的操作过程中，着不熟、不精的，想评估不知道怎么评估，要评估不知道怎么科学的评估。还着职能重大项目建设进度，在项目论证、审批、等环节瑕疵的情况下让工程上马，甚至采用“先上车、后买票”的，仓促上马工程项目，事后又亡羊补牢式的象征性的评估。让评估工作流于，而起社会稳定的目的。
化解不力，排查调处不经常。重大社会稳定风险评估报告后，在重大实施过程中，责任还要对重大过程中的矛盾纠纷和不稳定因素适时排查调处，的新情况新问题，要分析、，适时，应对举措，一旦稳定的重大事件，要立即启动应急预案妥善处置，严防稳定的群体性事件。责任对重大社会稳定风险评估后，就万事大吉了，不对项目实施过程中的矛盾和问题经常性的排查和化解，小问题积累成大矛盾，最后追究起来还美其名曰“是程序评估了的”，上严重违背了对重大社会稳定风险评估的宗旨。
二、工作对策
宣传，引起。重大社会稳定风险评估是一项全新的工作，新事物、新要求被需要过程。，各地各对重大社会稳定风险评估工作的知晓率不高，思想认识还未能，抓、抓的性、性。要加大对这项工作的宣传督导，各地各对重大社会稳定风险评估工作性的认识，此项工作的责任感。
攻克难点，追求实效。要想决策科学化、民主化，从源头上预防、和消除社会稳定隐患，社会稳定风险评估工作就攻克公民决策的和评估结论的科学性这两个难题。在公民决策的过程中严防民主中的主义，在社情民意的过程中简单的找几个听话的或是人大代表、政协委员走走过场，不真正的走访、问卷调查、民意测评，像既使了评估报告，本位主义的一纸空文，毫无参考价值；如何科学评估，需在评估组织工作、评估技术、评估方法上下功夫。要评估工作的和组织，党委应肩负起组织者的责任，要强的评估专家队伍，按评估内容要求,由领域的专家学者担纲组成若干个专业评估,最后由综合组汇集各的评估意见综合评估意见，稳定风险评估报告才、科学、有参考价值。
责任，狠抓。“属地管理、分级”和“谁主管、谁评估”的原则，凡应评估的，决策的、政策的起草、项目的报建、改革的牵头各镇（街道）、责任，组织实施重大社会稳定风险评估的责任主体。涉及到县的重大，由县分管组织实施社会稳定风险评估，或责成、 本文章共2页，当前在第1页 [1] [2] 下一页
本文章共2页，当前在第2页 上一页 [1] [2] 牵头实施评估；多职能交叉而难以界定评估责任主体的，由县分管或维稳工作牵头和协助。属于执法依法按程序受理的案件，由该执法组织实施稳定风险评估；属于事前已不稳定问题，政法事后介入或经介入的，稳控责任以属地管理原则由乡镇（街道）为责任，政法予以。，重大社会稳定风
险评估纳入到各级党政干部考核、社会治安综合治理年度考核和一票否决实施细则之中，重大决策社会稳定风险评估责任倒查，对应评估而未评估、评估不科学、责任位等原因重大不稳定因素或群体性事件的坚决追究责任人的责任，努力风险评估工作落到实处，实效。
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县林业局廉政风险防控工作实施计划
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根据县委办、县政府办《关于印发〈县加强廉政风险防控工作实施方案〉的通知》（办[20xx]42号）文件精神，结合我局具体情况，特制定本具体实施方案。
一、指导思想、基本原则和目标任务
㈠指导思想。以*理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照中央关于建立健全惩治和预防腐败体系的要求，以制约
和监督权力运行为核心，以岗位风险防控为基础，以加强制度建设为重点，以现代信息技术为支撑，构建权责清晰、流程规范、风险明确、措施有力、制度管用、预警及时的廉政风险防控机制，不断提高预防腐败工作科学化、制度化和规范化水平，为实现“三个率先”、建设美好提供有效服务和有力保证。
㈡基本原则。坚持以人为本、注重预防，推进反腐倡廉关口前移，关心和爱护党员干部，限度地维护人民群众利益。坚持改革创新、勇于实践，积极探索，不断创新预防腐败的新举措。坚持依纪依法、公开透明，保证廉政风险防控工作的严肃性和规范性，使权力在阳光下运行。坚持突出重点、全面覆盖，以点带面，推进廉政风险防控工作不断深入。坚持务求实施、长效管理，一切从实际出发，既要实现有效监控，又尽可能简化程序，实现廉政风险防控工作常态化、长效化。
㈢目标任务。在全局机关、事业单位，即在全局各站、所、中心、股、室全面开展廉政风险防控工作，逐步建立起前期预防、中期监控、后期处置有机统一的廉政风险防控机制。
一是建立廉政风险防范机制。查准找全权力运行环节中存在的廉政风险点，科学确定风险等级，制定有针对性的廉政风险防范措施。
二是建立廉政风险监控机制。加强权力运行过程中廉政风险信息的收集、分析和处理工作，加大督查力度，创新监督方式，依托科技手段，推进权力运行公开透明。
三是建立廉政风险处置机制。运用谈话函询、警示诫勉、责令纠错等制度，对苗头性、倾向性问题及时纠正处理。对权力运行过程中发现的严重问题，该问责的要及时实施问责；该立案查处的，要坚决依纪依法立案查处，严肃追究相关人员的党纪政纪和法律责任。
二、主要工作步骤
㈠动员部署（20xx年5月24日—20xx年5月31日）
1、制定方案，广泛宣传。以局为单位认真学习中纪发[]42号和皖发[20xx]10号文件精神，充分把握开展廉政风险防控工作的指导思想、工作原则、工作内容和工作重点，结合我局实际制定具体实施方案，并进行广泛宣传。
2、部署工作任务。以局为单位召开会议，进行动员部署，明确开展廉政风险防控工作的目的意义、工作对象、工作任务和工作要求。
3、成立机构。局成立廉政风险防控工作指导协调小组及办公室，在局党组的领导下开展工作。指导协调小组组长由刘军局长任组长，郭云鹏任副组长并兼任办公室主任。
4、加强业务培训。局廉政风险防控工作指导协调小组办公室将对各站、所、中心、股、室主要负责人和具办人进行培训。
㈡依法清权确权（20xx年6月1日—20xx年7月10日）
依据法律法规及“三定”方案，按照“职权法定、权责一致”的要求，对各种权力事项进行全面清理、逐项确认（该保留的保留，需要调整充实的调整充实，该废止的坚决废止），编制“职权目录”，明确职权名称、内容、行使主体和法律依据等。按照“程序法定、流程简便”的要求，优化运行流程，明确每一项职权的办理主体、条件、程序、期限和渠道等内容，绘制“权力运行流程图”。
经集体研究确定的“职权目录”、“权力运行流程图”，报经县法制办、编办和公开办备案后，在单位门户网站和政府网站林业局栏目上予以公开，接受社会监督。
㈢排查廉政风险点，评定风险等级（20xx年7月11日—20xx年8月10日）
围绕规范权力运行，通过自己找、群众评、领导提、组织审等方式，深入查找岗位职责、业务流程、制度机制等方面存在的廉政风险点，查找中要区别领导岗位、中层岗位和其他岗位三个层次。根据权力的重要程度、自由裁量权的大小、腐败现象发生的概率及危害程度等因素，按照高、中、低三个等级，对每一个廉政风险点逐一评估。经局领导班子集体审定后，将廉政风险点、风险等级和防范措施登记汇总，建立廉政风险点目录，并进行公示公开，接受社会和单位内部的监督。对不同等级的廉政风险点实行分级管理、分级负责、责任到人。
㈣制定防控措施（20xx年8月11日—20xx年9月10日）
针对廉政风险和风险等级，依据法律法规、政策规定、廉政要求、工作职责、工作标准，制定“一对一”的防控措施，特别要突出对高等级风险的防控。属于岗位职责方面的，通过建立健全权力运行程序规定和分权、示权、控权等方式来规范权力运行；属于业务流程方面的，按照廉洁、高效、便民的原则，优化业务流程，确保程序规范；属于制度机制方面的，完善相关制度机制，抓好制度落实。
班级安全稳定工作计划范文
班级安全稳定工作计划篇一
我班安全工作继续贯彻“安全第一，预防为主”的方针，进一步加强以学校安全为本的各项安全管理工作，警钟长鸣，常抓不懈。切实加强班级安全工作管理，增强学生安全意识，完善班级内部安全管理体制，避免各类事故的发生，确保学生安全。具体措施如下：
(1)安全工作要警钟长鸣，防患于未然。要把安全放在各项工作之首，对学生负责，保证学生的人身安全。
(2)增强安全意识，落实安全工作制度，努力把安全防范工作做细坐实，杜绝一切安全事故的发生。
(3)加强安全教育，利用好晨会、班会、帮助学生确立安全意识。严格课间、午间活动，尽可能地杜绝追逐、打闹现象，规范自主行为，增强安保能力。加强对学生校外行为的安全教育与引导，做到不玩火、不玩水、不玩电、不玩车。
(4)细化安全管理，注重安全防范，切切实实做好对学生的活动监护工作，切实保证学生在校园内的安全。严格对学生的课间午间活动、上下楼梯、集会集队、体育课、活动课等安全的护导与管理，细化安全监护工作。
(5)严把学生饮食卫生关，消除食堂及饮用水源等一切卫生安全隐患。
(6)畅通信息反馈渠道，发现问题，及时汇报，立即处置，扫除一切不完全因素。
校园安全事关全体师生的生命和财产安全，事关学校和社会的稳定和发展。安全工作是学校的头等大事，只有起点，没有终点。 安全管理是动态管理，不可能一劳永逸。按照安全工作制度规定和内在规律，抓好落实。在经常性上下真功夫，坚持经常性地督促检查，常抓不懈。为把我班建成一个安全、文明、和谐的学习环境而努力工作。
班级安全稳定工作计划篇二
在上学年，通过学校、家庭的共同努力，班里的孩子形成了一定的安全概念。本学期，我们将继续树立安全第一、预防为主的意识，根据孩子的特点，继续开展安全教育活动，培养孩子的安全意识，并提高他们的自我保护能力。经常强调安全的重要性，将放学前“五分钟安全教育”贯彻到底。现将各注意点安排如下：
1、来校、回家途中注意安全。路上车辆穿梭，街上人多拥挤，孩子们要提高警惕，及时避让，不打闹玩耍。接送孩子的家长(特别是三轮车、摩托车)应注意交通安全，给孩子做好榜样。雨天路滑，请您多加小心!
2、食品卫生也要注意安全。过期霉变的食物不可入口，隔夜的食物也要进行必要的处理。养成饭前便后勤洗手的习惯，防止病从口入。路边摊贩的食物尽量少吃，一来怕孩子吃了不干净的食物引发疾病，二则杜绝一些刺激性强、含激素食物影响孩子的食欲，甚至影响到孩子的健康成长。让孩子在身体出现不适等情况下，主动及时地告诉老师、告知家长，以免耽误去医院检查治疗。
3、不玩水，不在水塘、河溪、井边等地逗留。不玩电，少接触电源开关，湿手不碰带电体(电灯、电视机、电风扇……)。
4、课间提倡文明休息，不大声喧哗，讲文明话。不玩带危险性游戏，不在走廊、楼梯间追跑、推搡、打闹、摔跤，也不在楼道上玩拍球跳绳等体育活动。体育课认真听取老师的要求，注意安全。
5、尽量不带钱和贵重物品来校，自己的物品保管好，拾到或丢了什么东西，及时报告老师。
6：不玩火，不在校园内外私自生火。不在指定的地点外燃放烟花。在家中注意自家的火炉，沼气池的防火安全知识。
以上各项要点经常在学生放学前，安全课等一切需要的地方讲，认真做到时时讲，天天讲。
班级安全稳定工作计划篇三
安全就是生命,是学校教育教学活动顺利进行的基础和保障。班级安全保护工作是做好学校教育工作的前提条件，是搞好班级教育教学的必要保障。重视班级安全管理和对学生进行经常性的安全教育及自我保护教育，这样才能使学校和班级有一个安全、稳定的教育教学环境，才能保证学生的健康成长，为学校顺利开展各项工作，为教育改革和发展创造良好条件。本学期，我们将继续树立安全第一、预防为主的意识，根据孩子的特点，继续开展安全教育活动，培养孩子的安全意识，并提高他们的自我保护能力。经常强调安全的重要性，将放学前“五分钟安全教育”贯彻到底。为切实搞好这一工作，特制订以下计划：
一、指导思想
以教育局镇教育组和学校安全教育的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力创建班级安全氛围。
二、教育内容安排：
(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、每周班队会进行集中教育，平时注意随时提醒，以及做好放学路队的管理，每队路队设立路队长，对该队进行负责管理。
(2)防课间意外的教育：课间提倡文明休息，做游戏应到操场上，不大声喧哗，讲文明话。不玩带危险性游戏，不在教室前、教室内追跑、推搡、打闹、不做有害身体健康的游戏。做广播操，学生排队时，不要拥挤，要有序的做到快静齐。也不在楼道上玩拍球跳绳等体育活动。体育课认真听取老师的要求，注意安全。
(3)防溺水教育：虽然这学期将进入春夏季节，还是比较热，所以仍然要进行防溺水的教育，不下河塘，不到河边玩耍。要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。
(4)防触电的教育：对同学们进行电的基本知识讲解，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。
(5)防食物中毒的教育：不喝生水，不乱买零食乱吃零食，更加不要买路边的三无零食。以杜绝同学们食物中毒的事件发生。过期霉变的食物不可入口，隔夜的食物也要进行必要的处理。养成饭前便后勤洗手的习惯，防止病从口入。二则杜绝一些刺激性强、含激素食物影响孩子的食欲，甚至影响到孩子的健康成长。让孩子在身体出现不适等情况下，主动及时地告诉老师、告知家长，以免耽误去医院检查治疗。
(6)防病、防体育运动伤害的教育：重视同学身体健康教育，体育活动应重视安全保护措施，坚持穿运动服运动鞋上体育课，积极做好运动前的准备，尽量避免运动伤害事故的发生。
(7)防火、防电、防煤气中毒等的安全教育：检查班里的防电设施，落实专人负责。同时加强对学生家里用火用气的安全知识宣传。不玩火，不在校园内外私自生火。不在指定的地点外燃放烟花。在家中注意自家的火炉，煤气炉的防火安全知识。
(8)尽量不带钱和贵重物品来校，自己的物品保管好，拾到或丢了什么东西，及时报告老师。
三、实施措施
1、班主任要对本班安全工作负责，要分析班级学生的行为和习惯，制定切实可行的班级安全工作规章制度。
2、重视安全教育，要经常在班内回顾总结安全上存在的隐患，提出引起注意和需改正的要求
3、要经常利用晨间活动和班队课进行日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、饮食卫生、消防安全、危险物品安全、财产安全、安全预警、预防和应急自救等教育，做到有计划、有内容、针对性强。。
4、加强放学路对的管理，每队路对设立路队长，对该对进行负责管理。接送孩子的家长(特别是三轮车、摩托车)应注意交通安全，给孩子做好榜样。雨天路滑，请您多加小心!
5、通过看影碟和课堂讲述等渠道，增强学生学会保护自我，学会生存。
6、利用黑板报、宣传栏教育学生加强安全防火意识。
7、检查班级电器是否关闭、有无滞留学生、关好门窗方可离校。
8、严格执行学生安全事故报告制度，做到及时、准确。妥善处理各类突发事件。
9、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。
总之，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。
关于2021年党建工作计划材料
工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划。工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。
以下是工作计划频道为大家整理的关于20xx年党建工作计划材料，供大家参考。更多阅读请查看本站工作计划频道。
为进一步加强我局党组织的执政能力建设和党的先进性建设，充分发挥党组织核心堡垒作用和党员先锋模范作用，确保年度各项财政工作圆满完成，根据市直机关党工委和局党组的总体部署和要求，结合实际，特制定年度党建工作计划：
一、指导思想
以*理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大和十八届四中全会精神，紧紧围绕科学发展这一中心开展工作，不断提高党支部的凝聚力、战斗力，进一步加强党的思想、组织、作风和党风廉政建设，为确保全年工作任务目标的完成，为财政局争创一流提供组织上的支持与保证。
二、具体工作
(一)扎实抓好党建的基础工作
通过学习教育，要使党员素质能够明显提高，干部作风进一步转变，使党的基层组织建设进一步加强。
1、抓好支部班子的学习。每月要学习一次，做到带头抓、带头学、带头用，形成良好的学习氛围。要把支部班子的学习，作为加强支部思想建设的首要任务来抓，以支部班子的学习带动全体党员和全局职工的思想政治学习，使我局支部班子努力成为学习型、务实型、创新型、和谐型的战斗集体。
2、坚持“三会一课”制度。注重加强党的会议精神的学习和贯彻。
坚持“三会一课”制度保证每月一次的党支部会，每季度一次的党员大会和党课的召开，加强对积极要求入党的同志和新进党员进行党的基本知识的教育，完善组织生活，保证在职党员100%参加组织生活，离退休党员每半年参加一次。
3、组织学习“十八大”精神、“三个代表”重要思想、科学发展观，在党员中深入开展学习，展开讨论，并将活动上升为全局范围，在全体干部职工中广泛开展，我们计划通过演讲、座谈会等形式，扩大并巩固教育成果。
4、深入了解职工群众的思想动态，并通过各种形式的座谈会，充分了解他们对局里的意见和建议，及时掌握他们的思想动态，稳定职工队伍。
5、关心离退休困难职工的生活，适时走访他们，为他们送去温暖。同时也要关心家境困难的在岗职工，做好他们的思想工作并积极对他们进行帮助。
(二)切实加强党员干部队伍建设
结合深入学习实践科学发展观活动，不断创新方法，通过培训、座谈、组织参观等多形式，多渠道抓好党员学习、教育、锻炼，努力提高党员干部思想政治素质。
1、抓好党员民主评议工作。党员民主评议是对党员思想和素质的一次考验，也是评价一名党员工作的一项重要工作，党支部将开展民主评议党员活
动，使广大党员同志在活动中深刻剖析自我，开展批评与自我批评。通过评议活动，明确自身优缺点，对照自己，制定整改措施，为党务工作又好又快发展打下基础。
2、开展创先争优、建功立业活动。我们将对党建工作目标进行量化分解和落实，以“创先争优”活动为载体，开展“竞赛活动，积极开展党内的评、选、树工作，真正让党员起到模范带头作用。
3、预备党员和入党积极分子的培养、教育工作。党支部十分重视对预备党员和入党积极分子的培养、教育工作，我们将制定切实可行的发展计划，培养大多数，把好质量关，合格一个，发展一个，不断发展，不断整顿，严格按发展程序办事。确保党员质量和水平。
(三)加强党风廉政建设
我们将积极实行党务公开制度，推行阳光工程，与二级单位党支部签订党风廉政建设责任状。通过各种座谈会了解我局工作中存在的问题、隐患及职工关心的热点、难点，以及存在的重大事项，及时沟通和解决。对将要发展的党员实行公示制度，以随时了解和纠正工作中存在的问题。对党员干部进行党性、党风、党纪的教育和学习，以保证党组织的纯洁。组织党员进一步学习《中国*党内监督条例》和《中国*纪律处分条例》等条例、章程，并对党
员干部经常进行“艰苦奋斗，廉洁经营”的作风教育，进一步优化党风。
(四)深入开展文明创建活动。
我们以各种活动为载体，增强财政干部敢于争先、争创一流的意识，树立了“团结开拓，服务兴财”的自身形象。
1、组织开展了象棋、围棋、乒乓球、篮球比赛等丰富多彩的文体活动，丰富了干部职工的业余文化活动，增强了大家的竞争意识，体现了努力拼搏的进取精神和团队精神，创造了良好的工作氛围。20xx年5月我们举行 “活力汉川·阳光财政”财政系统干部职工乒乓球比赛。6月初，在汉川体育馆举办广场文化活动中，财政系统干部职工自编自演的精彩节目。
20xx年5月我们组织选手，参加孝感市财政局组织的“倍加珍惜职业，提高财政服务能力”演讲比赛，获得优胜奖。
2、全系统广泛开展“创满意财政所”和“创十佳财政员”竞赛活动，激发了干部职工奋发向上的工作热情和进取精神，强化广大干部职工的服务意识，提高了服务质量，改变了过去“门难进，脸难看，事难办”的现象。在省内率先高标准建设基层财经所财政服务大厅，有效提高了基层财政服务质量，达到了以服务促管理的目的，塑造了良好的财政形象。
3、积极开展献爱心和党员“双联双帮”活动。20xx年5月和8月组织机关党员到仙女山街道办事处国光村慰问了13户老党员、特困户和病残户，送去慰问金3000多元，并协调相关部门解决国光村22户低保难题，以实际行动帮助解决生产生活困难。
总之，我们将认真学习贯彻党的十八大会议精神，努力实践"三个代表"重要思想，与时俱进，扎实工作，为全面完成20xx年的各项工作任务而努力奋斗。
学校安全稳定工作计划
学校安全责任重于泰山，抓好安全稳定工作，是学校进行教育教学工作的重要保障，为切实贯彻落实好上级关于加强学校安全稳定工作的要求和会议精神，结合我校实际，特制订本计划。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以对人民群众高度负责的精神，把做好学校安全稳定工作摆在首位，严格遵循“预防为主、防治结合、加强教育、群防群治”的方针，坚持“谁主管、谁负责；谁组织、谁负责；谁在岗、谁负责”的原则，提高警惕，强化意识，严密防范，努力消除各种影响学校正常工作秩序的安全隐患，确保师生有一个安定舒适的工作学习环境，确保学校师生生命财产安全，以实际行动向建国60周年献礼。
二、目标任务
贯彻执行有关学校安全稳定工作的法律法规和各项方针政策；对师生员工进行系统的安全稳定知识教育，增强其安全防护知识，使其掌握必要的安全自救自护技能；建立健全安全管理规章制度，落实防范措施，限度降低安全事件（事故）发生率；加强政治学习和思想沟通，化解教职员工的思想矛盾，确保校园安全稳定，确保创建“平安校园”成功。
三、主要工作
1、加强领导，全面落实学校安全稳定工作责任制。
（1）学校成立安全稳定工作领导小组，具体组成和职责如下：
组 长：
王家驹（校长），学校安全稳定工作第一责任人，负责学校安全稳定工作的全面领导；
副组长：
苟兴伟（副校长），学校安全稳定工作第二责任人，负责制订安全稳定工作计划、预案、制度、职责，组织全校师生员工进行安全稳定方面的政策和知识的学习，布置落实相关安全工作，对学生进行安全法制教育。
成 员：学校安全工作的第三责任人
刘显贵（副校长），负责小学部、幼儿园的校舍安全检查，全校教育教学活动安全督查；
刘昌松（教导主任），负责全校教育教学安全工作，主要做好课堂教学、教学楼楼道、学生集会、师训等安全工作，加强对学生的心理健康和卫生教育工作，督促班主任开展晨午晚检；
安 波（办公室主任），负责学校办公室、档案室、会议室、印章等安全管理工作，安全工作档案资料归档，抓好信访退管方面的稳定工作；
侯仕川（总务主任），负责学校本部校舍安全检查、伙食团和小卖部的食品卫生安全，财务安全；
张 军（副教导主任），负责学校电教类、实验类、图书类财产、活动的各项安全管理工作。
（2）各班主任是班级学生安全工作的直接责任人，负责对学生进行安全教育、排查教室和寝室安全隐患、收缴学生涉安危险物品，制止学生涉安危险活动，处理班级安全事故等工作。
（3）各教职工是其工作岗位的安全工作直接责任人。课堂教学安全由任课教师负责，学生课间活动（含三餐）安全由值周人员负责，学生午休就寝由宿舍值班人员负责，食堂安全卫生工作由食堂管理员负责，开水供应由锅炉工负责，学生集体活动“谁组织，谁负责”，电线电路由侯金波负责，小卖部由业主负责。
（4）层层签订安全目标管理责任书。学校与教职工、商店业主签订，班主任与学生家长签订。各教职工必须对安全工作领导责任制和责任追究制有足够的认识，尽努力杜绝重大安全事故和恶性事件的发生，减少一般性的安全事件，确保师生身体健康和生命安全。
（5）各教职工要树立“安全第一”的工作意识，不折不扣地完成各项安全工作，按时完善安全工作资料。
2、强化宣传教育，深入开展“平安校园”的创建工作。
（1）定期举办安全知识讲座，办好安全教育专栏。
（2）深入学习学生自护自救知识，强化安全防护训练。
（3）进一步深化“警校共育”工作，依托党政、公安，抓好校园及周边环境的综合治理，营造安全文明的育人环境；督促班主任上好安全法制教育课，继续聘任法制副校长，积极与公安、司法等部门协调，举办好安全法制教育专题讲座，落实宣传教育。
（4）开好校会、班会、夕会，继续加大值周值日工作力度，大力宣传总结安全工作，树立牢固的安全意识，及时召开全体教职工参与的安全工作培训会、工作会、总结会。
（5）加强教师职业道德教育，采取有效形式，认真组织教职工学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《四川省学校安全管理办法》、《未成年人保护法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《学校卫生工作条例》、《学校体育工作条例》、《食品卫生法》、《传染病防治法》和《学生伤害事故处理办法》等有关学校安全的法律法规，组织学生学习《中小学安全须知》和《中小学安全教育读本》，增强师生对防火、防毒、防灾、防盗、防溺、防饮食中毒、防雷电以及交通法规、安全用电、校内外活动等各方面安全知识的了解，严禁教师歧视、辱骂、追赶、体罚或变相体罚学生。
（6）在全体师生中深入开展以“讲一个安全故事，提一条安全建议，查一处安全隐患，写一条安全警示语，当一天安全巡视员”为主要内容的“安全五个一”活动，充分调动师生参与安全工作的积极性，树立全员安全的工作模式。
（7）加强学生的心理健康教育工作，培养学生健全的心理品质和积极向上的人格意识，避免未成年人犯罪现象的发生。
（8）校内重要地方增设安全警示标志，利用板报和公示栏做好宣传教育。
（9）创建阆中市级“平安学校”。
3、完善措施，认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，真正做到对安全工作警钟常鸣，常抓不懈。
（1）强化学生上学放学时的路队制，小学一、二年级及幼儿学员严格实行家长接送制度。通过交通安全教育，要求学生严格遵守交通规则，文明行走，不随意横穿公路，不在公路上追逐打闹，不向车辆投掷物品，严禁学生骑摩托车、12岁以下学生骑自行车上学。
（2）建立24小时巡逻制度，防止非法份子进校扰乱教学秩序，侵害师生人身安全，破坏窃取学校公共财产。门卫负责学校校门、办公区域和教学区域的夜间巡逻，宿舍管理员负责住宿区域和食堂区域的夜间巡逻。强化住宿生管理，加强学校内部保卫工作，明确值班人员职责，严格交接班手续，做好相关记录，加大就寝纪律与财产保管的工作力度，添置防火防盗设备，做好防火防盗工作。
（3）配合有关部门，进一步加大对校园及其周边环境的整治力度，加强校园封闭式管理。严格教育学生，禁止学生将管制刀具、仿真枪、弹弓等危险器具带进校园。各班班主任每周开展一次危险品收缴活动，并及时对违规学生帮助教育。实行“三无”及假冒伪劣食品有奖举报制，禁止校内及周边向学生销售有安全隐患的商品。
（4）学生集体外出活动要报学校领导批准，实行“谁申请，谁负责；谁批准，谁监管”的原则，活动要有妥善安排，做到万无一失。
（5）加强门卫值班，严格学生出入校园的管理，校外人员不得随意出入，上课期间学生一律不得会客。学生出校实行假条登记制度，外来人员入校实行“先联系，再登记，后放行”的工作制度。
（6）抓好楼道安全，教学楼由上课教师带领学生下楼，公寓值班人员要按时开门维持楼道秩序。
（7）严把食品的采购、储藏、加工、销售四关，严格按食品卫生法律法规操作，认真做好食品留样和试尝工作，定期搞好环境、饮用水消毒杀菌工作，严防中毒事件发生。搞好公共卫生和个人卫生，校内定期进行消杀，做好各类传染疾病的预防工作，杜绝疫情发生蔓延。
（8）切实做好学生在校时间的安全教育监管工作，下课休息期间实行值周人员巡视制度和学生安全相互监督报告制度，不准学生随意离开校园，防止学生吵闹斗殴，引发安全事故。两操期间，由带操教师监管；下课休息和放学后教师不准留学生，打扫卫生由班主任监管。
（9）勤查实办，发现隐患及时排除。
一查公共设施：查公共场所有无坑、沟、坎、楼梯是否畅通，体育设施是否牢固，过道栏杆、铁床、桌椅等是否结实；
二查校舍：墙体是否倾斜，檩桷柱有无断裂，房屋瓦片有无脱落，地基是否塌陷，墙、柱、板有无裂缝，排水沟、下水道是否畅通无阻，门窗是否完好；
三查电路设施：线路是否老化破损，电路安装是否广泛，电器设备摆放是否恰当，教师煤气罐使用是否规范，管理是否妥善；
四查食品卫生：从业人员是否持证着装，是否采购、销售三无产品，工作场所是否做到“四无”，炊餐用具是否做到一洗二清三消毒四保洁，生熟食品是否隔离保存，饭菜是否坚持留样试尝制度；
五查学生管理：安全教育是否坚持经常且落到实处，有无完备有效的管理制度，自救自护知识及安全常规是否掌握，路队制是否扎实有效，各种软件、记录是否翔实；
六查岗位职责：任课教师有无迟到缺席，教师职业道德是否良好，有无体罚、侮辱学生等不当行为，值班人员是否坚守岗位履行职责，值周人员是否恪尽职守。
4、强化管理，建立健全各种防范安全事故的规章制度，落实各种安全工作预案。 （1）建立健全各岗位人员的安全工作制度、职责（2）建立健全各类安全检查和隐患排查制度（3）建立健全各类安全工作奖励和责任追究制度（4）建立健全各种安全预案
5、切实做好稳定工作。一是加强和退休教师的沟通，通过政策讲解、形势分析、谈心交流等措施化解其思想矛盾，使其安度晚年；二是加强政治学习，教育教职员工遵纪守法，通过合理方式表达自己的合理诉求；三是切实加强反xx工作。
6、考核奖惩
学校将安全工作纳入学期目标管理考核，对工作成效突出的教职工给予一定表彰奖励，对出现重大安全事故的实行一票否决，取消当年评先评优资格，并按有关规定追究当事人的责任。
7、学月工作安排
2－3月份：（1）召开学校安全工作教师会和学生会，安排布置年度安全工作。（2）层层签订安全目标管理责任书，建立健全安全工作制度。（3）组织教职工学习有关安全工作的法津法规。（4）组织安全状况自查，迎接上级督查。（5）撰写年度安全工作计划。（6）安全教育活动周。（7）落实期内假期护校工作。（8）春季传染病防控讲座。（9）春季卫生工作自查。
4月份：（1）春季安全卫生教育学生会。（2）心理健康教育讲座。（3）防溺水教育。（4）半期安全卫生工作小结。（5）夏季安全工作自查。（6）食品卫生从业人员校级培训。
5月份：（1）夏季学生安全卫生教育会。（2）学生法制教育、心理健康教育。（3）夏季防雷电、洪水专题教育。（4）夏季卫生工作自查。（5）学生自护自救知识讲座。
6月份：（1）交通、消防知识专题讲座。（2）毕业班升学考试安全工作会。（3）夏季安全卫生工作再查。（4）心理健康教育。
7－8月份：（1）做好对学生期末考试和假期生活的安全教育工作。（2）进行放假前的安全情况检查工作。（3）安排暑假守校值班。
9月份：（1）召开学校安全工作教师会和学生会，安排布置新学期安全工作。（2）层层签订安全目标管理责任书，建立健全新学年安全工作制度。（3）组织教职工学习有关安全工作的法津法规。（4）组织安全状况自查，迎接上级督查。（5）安全教育活动周。（6）落实期内假期护校工作。（7）秋季传染病防控讲座。（8）秋季卫生工作自查。
10月份：（1）秋季安全卫生教育学生会。（2）心理健康教育讲座。（3）秋季疾病防控专题教育。（4）法制教育讲座。（5）安全工作半期自查。（6）食品卫生从业人员校级培训。
11月份：（1）“安全在我身边”学生演讲活动。（2）安排落实冬季运动会安全工作。（3）半期卫生工作督查。（4）拒绝毒品，远离xx教育。
12月份－20xx年元月份：（1）学生冬季安全卫生知识教育。（2）安排专人寒假守校值班。（3）做好对学生期末考试和假期生活的安全教育工作。（4）放假前的安全状况检查工作。（5）安全工作年度总结。
征地拆迁维护稳定优秀工作意见
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为进一步加快我市城市建设步伐，维护被征地拆迁群众的合法权益，改善城市面貌，提升城市品位，构建和谐社会，经市委、市政府同意，现就做好我市征地拆迁维护稳定工作提出如下意见：
一、充分认识做好征地拆迁维护社会稳定工作的重要意义，切实加强组织领导工作。
当
前，我市正处于工业化加速、城市化提升、市场化转型、国际化拓展的重要时期，各方面的工作任务非常繁重，特别是在改善投资环境和发展环境方面的任务更为艰巨和紧迫。各区县、部门要充分认识充分认识做好征地拆迁维护社会稳定工作的重要意义，切实加强组织领导工作。
（一）做好征地拆迁维护社会稳定工作，是贯彻群众路线的需要.近年来，我国各地在征地拆迁工作中出现了一些脱离群众、违背群众意愿的现象，引起了一些群体性事件，影响了社会安定团结，对此必须保持高度警觉。坚持从群众中来、到群众中是我党的优良传统，也是执政为民的基本要求。征地拆迁工作只有贯彻群众路线，做到一切为了群众，一切依靠群众，切实维护人民群众合法权益，才能促进社会和谐稳定，贯彻“情为民所系、利为民所谋、权为民所用”的执政理念。
（二）做好征地拆迁维护社会稳定工作，是把我市建设成为中国面向西南开放的区域性国际城市的需要。建设中国面向西南开放的区域性国际城市是新时期我市经济社会发展的宏伟蓝图，对维护社会稳定工作提出新要求。做好征地拆迁维护社会稳定工作，有利于优化经济发展环境和投资环境，保障宏伟目标的顺利实现；有利于促进物质文明与精神文明协调发展，提升我市的城市品位与国际形象，打造泛东南亚国际名城。
（三）做好征地拆迁维护社会稳定工作，是实现经济社会又好又快发展的需要。发展与稳定是相互促进、相互影响的关系，社会和谐稳定是发展经济的前提，经济繁荣发展又反过来促进社会稳定。做好征地拆迁维护社会稳定工作是贯彻落实科学发展观的具体体现，有利于转变我市经济发展方式，加快我市城乡建设步伐，全面建设小康社会；有利于护群众合法权益，保障改善民生，构建社会主义和谐社会；有利于创造良好的政治环境，推动经济社会快速、健康、可持续发展。
二、做好征地拆迁维护社会稳定工作的指导思想、工作原则和目标要求
（一）指导思想
以*理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十七届五中全会精神，全面建设我市小康社会，加快城乡建设发展，坚持科学发展观，合理利用土地资源，优化城乡空间布局，走政府主导与群众自愿相结合、政府调控与市场运作相结合的道路，促进全市征地拆迁工作依法、规范、有序、高效进行，为推动项目落地、加快城市建设和经济发展创造条件。
（二）工作原则
征地拆迁维护社会稳定工作的开展应遵循以下基本原则：
1．坚持征地款不到位不征收的原则。
坚持严格执行“先收费，后报批”规定，在用地报批时，未将征地款缴到专用账户的，坚决不受理征地报批事项。
2．坚持拆迁补偿费不到位不拆迁的原则。
坚持按照现行征地补偿安置政策和标准，及时向被拆迁人支付拆迁补偿安置费，未将拆迁补偿费全额兑现的，坚决不发放拆迁许可证。
3．坚持群众不满意不征地拆迁的原则。
坚持严格落实征地拆迁公告制度和程序，认真听取群众意见和建议，达不到大多数群众满意的，不得开展征地拆迁工作。
（三）目标要求
通过做好征地拆迁维护社会稳定工作，推进我市征地拆迁工作逐步迈上规范化、法制化的轨道，切实改善人居环境和城市面貌，实现拆迁一片、发展一片、稳定一片、和谐一片的目标。
三、坚持依法依规开展征地拆迁工作，预防和减少因征地拆迁引发的矛盾纠纷和群体性事件
（一）关口前移，科学决策。
征地拆迁事关我市经济建设大局，与群众切身利益息息相关，必须在坚持稳定拆迁、和谐拆迁的基础上进行民主决策。各级政府和主管部门要深入人民群众调查研究，广泛征求群众意见，在大多数群众满意的前提下，实施科学决策。决策还应充分征求积极征求法制、建设规划、国土、审计、监察、司法等部门的意见，建立征地拆迁联席会议制度，通盘考虑民生、财政、法律法规、相关国家政策等各种因素，统筹安排人员安置、利益补偿等各项工作，充分预见各类不稳定因素，制定科学拆迁方案，完善应急预案，确保征地拆迁工作稳定有序进行。
（二）民生为先，惠民利民。
正确处理发展与稳定的关系，将改善保障民生作为优先考虑问题。
职业自我分析评估计划
以下是小编为大家整理的关于职业自我分析评估计划的文章，希望大家能够喜欢！
一、自我分析小结：
我是一个具有感恩的人，对于家庭、企业、社会都抱着感恩的心。对于自己发展方向，的希望就是成为有用之才，实现自己的人生价值和自己的梦想，同时喜欢创新、动手能力较强，做事认真、投入，有很大的责任心。通过上面的分析，我对自己有了深刻的认识，在看到自己的有优点同时还发现自己有许多的不足之处，我会取别人之长来弥补自己的不足之处。我相信我可以做到的。
二、职业分析
1、家庭环境分析
我的父母对我的教育一直是用爱的教育方式，从不责怪于我，只会给我更多的关怀，虽然母亲没上过学，但是她的教育方式绝对是独一无二的，是的。父母对我的期望也是比较高的，父亲学历中学，他认为知识对于我将来的发展起到很大的作用，希望我能一直学习下去，他讲的最多的是活到老学到老。家里条件一般，致使我从小养成了独立的习惯。家里还有一个妹妹，也是一名大学生，从小深受家庭的影响，对于学习也很用心。对于工作的发展，虽然只能靠我自己，没有了父母的指导，但是我很欣慰，因为我成长了，达到了他们的要求了，我相信我可以做好，经过锻炼和积累，我会越来越优秀！
2、学校环境分析
初中、高中一直是班里的优秀生，接触的都是的学生，养成了竞争的习惯，但是从不因为比人差而感到烦恼，反而是自己的动力，虽然没有考上目标大学，但是也没有灰心，学校固然重要，但是自身的努力更重要，后天的努力是才是关键，在学校期间，通过努力，多次拿过奖学金，积极参加实习工作，得到了很多老师们的好评。同时学校的政策和领导的关怀都为我们更好更全面的发展提供了良好的环境。
我学的是测绘专业，也许许多人都对这个专业的前途感到迷茫，可是我却看的很透彻，煤矿中用到测量专业更多，掘进过程的每一步几乎都跟测量有关，很多标准跟测量有关，有人说不搞专业测量，就会落下测量，我不这么认为，在工作中，找寻测量的根本，这才是的收获。在大学里我也不忘全面发展自己，而不是仅限于搞好学习，我开始充分利用自己的身边环境扩大社交圈，重视同学交际网，重视和每个人的交往，不论他们的身份贵贱和亲疏，参与各种社团或活动来提高自己的交际能力和处事能力，为以后的职业奠定基础。
3、社会环境分析
近几年国内就业的压力逐步加重，可能是历最巨大的，必须要有珍惜自己的每份工作，珍惜现阶段的工作，将工作做到完美。就业竞争激烈。我们应该有危机，竞争意识，把握好现在的工作，认真学习理论知识，提高业务技能，为以后的工作发展打好坚实的基础。
4、职业环境分析
（1）、行业分析
近几年的煤炭行业不是很好，但是我们要有挺过煤炭低谷期的心里决断，决不能在中途退宿，工作中不仅考虑自身的发展，更要有一个关于企业发展的方向和模式，将技术水平达到化，做到节约，就是利益，做到标准，就是工程质量，做到责任，就是成功。
（2）、职业分析
测量工作是社会经济发展的一项基础性工作，广泛服务与经济建设、国防建设和人民生活，推进社会主义新农村的建设，促进城镇化发展，推进国民经济和社会信息化，服务于煤炭行业建设，以及促进国防和军事现代化等重大战略，这些都是测量提供了更加有力保障服务。（3）、企业分析
可以来到煤矿行业工作，也充分发挥了自身的专业，因为测量工作在煤矿行业的前期的建设、中期的发展和后期的再发展都起到了决定性的作用。三、职业分析小结：
职业发展不仅是局限于测量专业，走向应该有大局观念，首先走向一名基层的专业的技术人员，然后走向一名中层的技术人员，最后是走向一名高层的技术人员！自己作为一名有标准的测量人员，我相信自己可以走的很远，沿着技术人员的发展方向一直走下去！最终成为一名优秀合格的技术人员！
四、评估调整
1、评估的内容：
职业目标评估
对于自己制定的目标规划，可能会是一个失败的计划，但是只要去努力，无论失败还是成功，都将是一次巨大的收获，在今后的工作中，会不断的完整自己的规划，将规划完善到，将工作做到，将人生规划到。
职业路径评估
坚持自己的整体职业规划路径，中途中的一些小毛病可以适当的调整。如果规划发展方向有问题，可以选择更好的规划方向，但是规划中整体大局不变。
2实施策略评估
如果出现一些变故，或者家庭需要，会去考虑改变行的策略，会在生活和工作中寻找一个平衡点
其它因素评估
假如遇到什么事，我会根据实际情况去及时的调整及评估
2、评估的时间：
一般情况下，我定期去评估和规划；当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。
3、规划调整的原则
规划调整要更具自己的自身情况而进行，它会随时代的发展而调整，也会因地域的改变而调整。看情况去调整
五、结束语
计划固然好，但更重要的是在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼！
学校安全稳定工作计划范本
工作计划书是一个单位或团体在一定时期内的工作计划。写工作计划要求简明扼要、具体明确，用词造句必须准确，不能含糊。一般包括工作的目的和要求，工作的项目和指标，实施的步骤和措施等，也就是为什么做、做什么怎么做、做到什么程度。根据需要与可能，规定出一定时期内所应完成的任务和应达到的工作指标。在明确了工作任务以后，还需要根据主客观条件，确定工作的方法和步骤，采取必要的措施，以保证工作任务的完成。小编搜集的《学校安全稳定工作计划范本》，供大家参考阅读，更多内容 ，请访问工作计划频道。
【篇一】
一、指导思想
认真贯彻市教育局综合治理和安全稳定工作的指导思想和总体要求，以“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本、以稳定求发展，加强校园文化建设，以活动保安全，以安全保德育，以德育保校园安全文明，坚持教育与管理、治理与建设相结合，群防群治，标本兼治，以防为主，防治结合，切实做好学校安全稳定工作。解放思想，实事求是，与时俱进，务求实效，切实维护学校师生正常教学、科研和生活秩序，保证师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。
二、工作目标
通过不懈努力，确保实现以下目标：以巩固“平安和谐文明校园”为载体，加强校园对安全工作的领导，加强安全工作队伍建设，加强安全工作制度建设，加强校园及周边地区治安环境整治；提高师生安全文明意识，树立“安全第一”“安全无小事”思想，营造“关注安全，防患于未然”氛围。保证学校无重大事故，使学生的违纪现象得到有效遏制，周边环境进一步得到净化，内部秩序更加和谐有序，努力杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故，消除学校的安全隐患，使教师有一个安全祥和的工作环境，学生有一个安全文明的学习环境，使我校成为“平安和谐校园”。
三、实施“一二三四五六七八”工作工程
即一个核心，巩固创建平安和谐校园成果。二个建设，硬件建设和软件建设，硬件即安全、消防设施等，软件即各项制度、措施、机构等。三个体系，建立健全安全管理体系，安全防范体系，安全工作检查体系。四个层级，班主任、年级组为安全管理第一层级，中层部门为安全管理第二层级，主管领导为安全管理第三层级，校长为安全管理第四层级，层层把关层层落实。五个结合，自查与他查相结合，普查与抽查相结合，经常性检查与阶段性检查相结合，第一层级、第二层级与第三层级、第四层级检查相结合，学校各层级检查与学生团体检查相结合。六个落实，管理制度要落实，值班人员要落实，检查工作要落实，宣传工作要落实，安全教育活动要落实；七个到位，每周工作日期间，坚持每天由二位行政领导值班，按时到位，检查到位。八个重点，指重点抓好八个场所安全工作：①宿舍；②食堂；③财务室；④校门口；⑤微机、电教室；⑥实验、图书室；⑦楼梯、楼道；⑧体育活动场所。
四、具体措施
1、成立机构，落实责任
学校成立安全稳定工作领导小组，校长亲自担任组长。同时成立以保卫处、总务处、团委、班主任为主的管理安全治理工作检查小组。校长负总责，与分管领导、班主任、宿舍、食堂、实验室等专管人员签订安全治理及安全文明工作目标责任书，层层落实责任制，按照“谁主管，谁负责”的原则，建立校园安全文明建设工作责任追究制。凡因失职、渎职造成师生伤亡或学校财产损失的，都将要追究领导和相关人员的责任，坚决杜绝重大安全事故的发生。
2、充实人防力量，严格值班制度
加强门卫和治安巡逻，实行24小时治安巡逻和巡查制度，做好巡查日志、值班记录等。实行领导干部安全安全工作轮流值班制，由校长负总责，形成学校总揽全局，统一协调，各部门积极参与，密切配合的工作格局。
3、制定和完善各项制度，落实好各项安全治理措施
制度是学校各项工作的保证，一方面我们要不断总结201x年学校安全稳定工作的做法和安全稳定工作的成功经验，查漏补缺，循序渐进，并切实落实和规范各项规章制度；另一方面要结合学校工作实际，对制度进行认真的补充修改和完善，进一步制定和完善各类制度等。由此构建了学校消防安全、交通安全、实验室安全等一系列紧急事故应急机制。通过这些制度的执行，建立起了一套全方位、立体化的二十四小时监控体系。使学校安全工作做起来有根有据。
4、加强学习，提高认识
认真组织教师学习教育局有关安全教育的精神和中央综治委、教育部、公安部《关于深入开展安全文明校园创建活动的意见》以及《预防未成年人犯罪法》等相关法律法规知识。重视以班主任，任课老师为主的安全教育和宣传队伍的建设，把安全教育纳入班级工作和学校德育工作常规、教职工考核范畴，班主任、任课老师充分利用主题班会、教学、课间加强学生安全教育工作，建立本班，本部门安全工作常规检查和报告制度，实行安全工作“一票否决制”凡发生重大事故的部门，班级一律取消本年度评选先进的资格，涉及到的教职工将影响其年终绩效工资考核。
5、坚持以人为本、强化安全教育
进一步在学生中加强法制教育和安全教育，把对学生的法制教育和安全教育列入学校德育工作的重要内容，充分发挥法制学校、家长学校的作用。认真开展全国“安全教育日”和“安全教育周”活动，利用升旗仪式、黑板报、图片展览、手抄报、电子大屏幕等多种形式在学生中搞好安全普法宣传。经常性地对学生进行防火、防溺水、防楼梯踩踏、防交通事故、防传染病、防食物中毒、及预防其他意外伤害等安全知识教育和自我防范教育，增强学生的自我保护意识和能力，坚持每年一、二次开展应急演练，从而实现校园安全和师生安全。
6、加大校园及周边地区环境整治力度
加强校园周边环境治理，配合有关部门清理整顿学校附近的小卖部、饭馆等，加强学校周边环境的管理工作，积极争取派出所向学校周边增派交通协警。每天中午、下午放学时在校门口维持交通秩序。学校将继续聘请锦溪派出所周玉龙副所长为我校的法制副校长、杨雪明民警为为我校法制辅导员，负责学校安全稳定的指导工作，并定期到校进行法律知识法制教育工作和活动。
7、检查更新，防微杜渐
学校定期对各类安全及消防设施进行严格检查，重点检查与全面排查相结合，对安全问题在重点检查的基础上每月进行一次排查，在第一时间消除安全隐患，力争做到“防患于未然”。主要检查项目包括：消防设备清单、消防设施保养记录表、应急灯照明系统、疏散通道、安全出口、宿舍安全防护栏等。建立预警机制，提高对突发事件的应急能力。对微机室、宿舍、食堂、楼道、车棚、周边围墙、用电、防火防盗等设施进行深入细致的自查，及时发现不安全因素，及时纠正，排除不安全隐患，防止事故发生。
8、加强门卫管理
门卫工作是学校文明窗口，校园治安的重要关口，做好门卫工作，把好门卫关，关键在门卫。加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，学生凭胸卡进出，对外来人员及各种车辆进行询问盘查，对办理公务或探亲访友者履行登记手续方可放行进入，对无理取闹、不听劝阻的要及时上报学校处理。禁止闲杂人员进入校园，重点督查门卫人员认真遵守和不折不扣执行“门卫制度”和“保安职责条例”，做好校园内和校门口周边治安工作，杜绝外人无故进入校园及预防滋扰学生的现象发生，使校门口真正成为维护学校安全的首要防线，确保校园内外治安稳定。
9、强化住宿生管理
加强寄宿生管理，对住宿生管理的首要工作是按班安排好宿舍，使宿管员与班主任能齐抓共管，加大资金投入，改造宿舍防护窗栏，要害部门安装防盗门，报警装置等。在存在安全隐患的地方挂警示牌，遏制住宿生违纪事件发生，防止意外事故的发生。
10、饮食卫生常抓不懈
要严格执行《食品卫生法》、《学校卫生工作条例》和《学校食堂与集体用餐管理规定》，对学校食堂卫生及管理工作认真进行整改，防止病从口入。加强学生食堂的硬件建设和管理水平。
⑴按卫生部门的规定办好食堂，做到证照齐全。制定好各项卫生制度，严格按程序操作。食堂工作人员定期体检，合格后方可上岗。
⑵各种食品必须从正规渠道进货，严禁购买不洁、变质食品。严格索证手续。食堂食品、菜品要保留24小时。
⑶切实做好食堂、宿舍的卫生保洁工作，除灭“四害”，创建文明食堂。
⑷教育学生打开水时要防止烫伤。
11、教育教学安全
⑴各科任教师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生。
⑵由学校组织的各项活动，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫的大意。
⑶加强对各班各室的用电统一管理，学生宿舍不得使用明火，教师办公室均不得使用电炉等大功率电器。
⑷体育课及其它室外游戏，教师应全程监督学生的活动。活动量较大的要向学生讲清要求，问清学生能否参加，不得勉强。
12、交通安全
⑴各班主任应把严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容，要教育步行、骑车的同学靠右行、靠边行。加强交通安全教育。
⑵各类值班教师要加强责任心，行政值班领导要等学生全部离校后方可回家。切实执行学校按时清校的规定。
13、校产校舍安全
⑴定期组织校舍安全检查，一学期不少于两次，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。
⑵每个教师都应确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心校产校舍及其它设施安全，发现问题及时汇报总务处、保卫处。
⑶加强保卫工作，防盗防火。
14、教学设施安全
⑴电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。
⑵体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查一遍，确定完好后方可组织学生使用，使用时教师不得离开现场，要随时关注学生的活动，加强保卫学生体育课安全。
【篇二】
为认真做好20xx年学校安全稳定工作，保证广大师生生命及财产安全，促进我镇教育事业健康和谐发展，特制定本计划。
一、指导思想
以科学发展观为指导，牢固树立“安全发展”理念，认真贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”的工作方针，深入开展“安全工作责任落实年”活动，坚持“一岗双责”，强化安全管理和安全教育培训，扎实做好信访稳定工作，推动平安和谐校园建设，为全县教育健康、快速、和谐发展提供安全保障。
二、工作目标
——全面落实学校主体责任和“一岗双责”安全责任，层层落实安全责任制。
——继续加强校园平安文化建设，开展以“关爱生命平安出行”为主题的第三届校园文化节主题教育活动．
——加强安全教育，安全教育开课率达到100%，使广大中小学生牢固树立“关爱生命，安全发展”的意识，掌握必备的自救自护能力。
——进一步加大危房改造力度，消除校舍设施安全隐患，确保师生人身和学校财产安全。
——加强接送学生车辆管理，接送学生车辆全部实行挂牌上岗，坚决配合有关部门取缔不合格接送学生车辆。
——加强学校食品卫生安全监管，校园内无出售“三无”食品现象，杜绝食物中毒事故发生。
——加大消防设施、器材的配备和维护，及时整理更新用电线路，避免火灾事故发生。
——加大学校及周边环境整治力度，加强值班保卫工作，落实“三防”措施，全部实现网络视频监控，学校无治安案件发生。
——继续开展隐患排查治理活动，及时发现、消除各类安全隐患，杜绝安全事故发生。
——扎实做好信访稳定工作，深入开展矛盾纠纷排查化解活动，信访处结率达100%，无到市去省进京信访案件发生。
三、工作措施
（一）加强领导，落实责任
1、加强领导。认真贯彻落实上级关于做好安全工作的指示精神，严格执行国家的法律法规和规程标准，建立健全学校安全工作的规章制度，加强对安全工作的领导。牢固树立“安全发展”的理念并落实到学校各项工作中，贯穿于教育教学各个环节，努力形成学校全面负责、齐抓共管、师生员工积极参与的工作格局，努力防范各类事故的发生，确保全县教育系统的安全稳定。
2、落实责任。学校是安全工作的责任主体。校长是学校安全的第一责任人，直接分管学校的安全工作；根据“谁主管、谁负责”、“谁审批、谁负责”的原则，细化分解安全责任，学校班子成员全部实行“一岗双责”，对分管工作范围内的安全工作负责。建立健全安全工作责任制，三月份，学校与各科室级部签订安全稳定责任书，与班主任、责任教师、学生及学生家长签订安全、交通安全、森林防火责任书，学校放假前与学生及家长签订假期安全责任书，汛期与学生签订汛期安全责任书，层层落实安全责任。
（二）健全管理制度，加强应急体系建设
3、加强安全管理制度建设。认真落实《五莲县学校安全管理规程》、《五莲县学校安全责任追究办法》，进一步规范、细化安全工作要求，建立安全责任追究制度，推动安全管理规范化。加强安全工作档案建设，形成齐全完整的安全工作档案。
4、规范健全各种应急预案。以教育局安全制度汇编为基础，结合学校实际和形势发展，修订完善各种应急预案和应急程序，增强可操作性。加强应急组织建设，完善应急指挥体系，整合应急资源，落实岗位责任，完善应急保障措施，进一步提高应急处置能力。
5、深入开展安全演练。每学期组织一次预防自然灾害或突发事件的紧急疏散演练，提高师生对紧急状况的应对能力。一旦发生安全事故和重大群体性事件，学校主要领导要在第一时间赶到现场，靠前指挥，积极稳妥地做好处置工作，严防事故、事件的进一步扩大及次生伤害的发生。认真做好灾害性天气的防范工作。九月份在宿舍楼举办地震逃生演练。
（三）加强安全教育，提高自救自护能力
6、加强安全教育课程研究。认真贯彻《中小学公共安全教育指导纲要》，遵循学生身心发展规律，开展形式多样的安全教育课，根据地方课程的安排，开齐上好安全教育课，要做到教学有计划、学习有教材、任课有教师、课时有保障。并通过走出去、请进来等形式，提高教学水平，提高安全教育的效果。
7、大力开展安全、法制教育活动。以“关爱生命，平安出行”为主题，深入开展“安全教育日”、“安全教育月”活动，围绕饮食卫生、交通安全、消防安全、防雷击、防溺水、防踩踏等教育重点，通过开展安全知识竞赛、征文、手抄报比赛、建立安全教育长廊等形式，进一步加强校园安全文化建设，切实增强安全教育效果。加强法制宣传教育，深入开展灵活多样的普法宣传活动，从根本上预防和减少违法犯罪。加强安全工作网站建设，上半年建成平安校园网。十一月份，组织开展全校安全知识竞赛。
8、加强培训。采取以会代训、专题培训等形式，切实加强安全管理人员学习和培训，不断提高学校安全管理水平。七、八月份，举办班主任教师安全工作培训班。
（四）落实安全措施，严防各类安全事故发生
9、校舍安全。坚持校舍安全月查和雨季汛期勘察制度，发现问题及时上报，并采取得力措施，及时消除安全隐患，确保师生安全。继续加强天棚拆除工作，避免因天棚覆盖引发安全事故。
10、交通安全。积极配合交警部门加强接送学生车辆监管，严格实行挂牌上岗制度，坚决取缔非法接送学生车辆。教育学生不乘坐不合格车辆。积极争取有关单位为学校道路两侧设置减速带、警示牌、斑马线等标志。
11、食品卫生安全。加强学校食堂、小卖部食品卫生管理、严格采购登记及索证制度，严防食物中毒事故发生。加强学生饮食卫生安全教育和管理，引导学生拒绝食用“垃圾食品”和“地摊食品”，自觉到食堂就餐，让校外食品摊点失去市场。加强卫生防疫工作，切实做好传染病防治特别是人感染致病性禽流感防控工作。
12、消防安全。配齐消防器材和消防设施，加强检测检修，确保使用效果，应急照明设施和紧急疏散标志要确保正常使用。加强楼梯、楼道和学生活动场所的管理，落实教师值守制度，严防拥挤踩踏事件的发生。及时检修用电线路，确保用电安全。加强冬季防火、防爆、防煤气中毒等安全教育和管理，采取有力措施防止此类事故发生。
13、汛期安全。建立防汛应急预案，落实防汛人员和物资，安全度汛。加强防雷击工作，检查安装避雷设施。加强学生防溺水常识教育，严明学生游泳纪律，不准在无家长或老师带领下私自下水游泳；不擅自与同学结伴游泳；不到无安全保障的水域游泳。通过印发公开信、与学生、家长签定责任书等措施，让家长明确监护职责。各学校对所辖区域的水库、塘坝、河道等进行全面排查，落实责任人，并积极与有关村庄取得联系，在危险水域设立安全警示牌。
14、大型活动安全。落实大型活动报告审批制度，活动前要制订安全方案和应急预案，加强组织领导，明确责任人，落实活动安全各种措施，严防安全事故发生。
15、值班保卫工作。加强校园“110”报警点建设，配备专职保卫人员。加强门卫值班工作，对外来人员、车辆严格控制，实行登记制度，校内师生实行凭证出入大门制度。严格实行学校领导带班和保卫人员24小时值班制度。加大夜晚巡逻力度，确保校园安全。落实“三防”措施，加大“技防”投入力度，年内中心小学以上学校要建成覆盖学校重点区域的视频监控网络。加强学生宿舍安全管理，配备专兼职宿舍管理员，保持宿舍内通道畅通，确保宿舍安全。加强流动人口和出租屋的管理，落实安全责任。
16、加强学校及周边环境综合治理。进一步完善建立学校周边环境治理长效机制，会同有关部门加大综合整治力度，形成合力，保证实效。各学校对学校及周边存在的治安、接送学生车辆、饮食摊点、三厅一台、网吧、用电线路等问题及时报告有关部门，积极协调有关职能部门随时进行整治。
（五）加强监督检查，强化安全隐患治理
17、继续在全校深入开展隐患排查治理活动，强化隐患排查、治理工作，及时消除安全隐患，杜绝安全事故发生。要加大安全隐患排查、检查力度，通过设立“安全隐患发现奖”等措施，及时发现安全隐患，建立安全隐患整治信息档案，积极采取有效措施，及早消除隐患。四月份、九月份进行迎接安全大检查。
（六）加强治安信访工作，维护教育稳定
18、牢固树立“稳定压倒一切”的思想，坚持“综治工作，人人有责”的方针。学校要强化领导，落实责任，深入开展平安教育，扎实做好平安和谐校园建设、矛盾纠纷排查化解以及各项基层基础工作，认真分析治安形势，排查治安隐患，及时研究解决治安问题，对有可能影响社会治安稳定的*等重点人员，建立台帐和档案，加强跟踪管理和监督控制，确保不出问题。坚持“零报告”制度，每月开展一次矛盾纠纷、重点人员排查调处活动。
19、严格落实信访工作责任制。各学校要建立健全信访工作制度，落实到位；坚持每月召开一次信访民调工作会，听取信访情况汇报，排查不稳定因素，研究部署信访工作。坚持校长阅批、接访、包案等制度，认真执行信访报告制度。加大信访教育宣传力度，对违纪违规行为认真查处；对群众反映的热点、难点问题能够及时协调解决。确保年内无集体上访、越级上访和群体事件发生，把矛盾化解在萌芽之中。
（七）严格事故报告制度，落实奖惩机制
20、严格事故报告制度。各学校发生安全事故后，要于第一时间电话报告县教育局，并同时报告当地人民政府和相关部门，两小时内上报书面材料，事故处理完毕后，要写出详细报告上报县教育局。严禁漏报、迟报、瞒报、谎报。
21、建立严格的奖惩机制，实行责任追究制度。对安全稳定工作成绩突出的教师进行表彰奖励。对安全稳定工作不到位，责任不落实的，予以通报批评；发生事故的，严格按照“四不放过”的原则和上级的有关规定，进行责任追究，并纳入年终教师考核。
【篇三】
为进一步加强全校安全稳定的各项工作，巩固“平安校园”建设成果，增强广大师生员工的安全意识，彻底消除校内各种安全隐患，努力营造安全、和谐的校园环境，全力保障广大师生的生命财产安全，有力维护学校正常的教育教学秩序，根据垫教委号文件精神，结合我校安全稳定工作实际，特拟定20xx年学校安全稳定工作计划。
一、指导思想
深入贯彻落实党的、十八届三中全会和市委四届三次、四次以及县委十三届五次、六次全会精神，坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕“着力内涵发展，夯实基础教育，建成川渝东部教育强县”的垫江“教育梦”，加大服务保障体系，坚持“防范为主，综合治理”，着力完善校园安全保障体系，确保学校师生生命及财产安全，为学校师生提供安全保障。
二、工作目标
安全责任全面落实;安全管理规范到位;安全教育扎实开展;安全隐患排查整治彻底;安全基础不断夯实;安全防范保障有力;努力减少一般安全事故的发生，有效防范和坚决遏制较大以上安全责任事故。
三、工作措施及要求
(一)加强组织领导。
学校成立安全稳定工作领导小组:
组长:李有奇(学校校长)
副组长:董海波、谭良忠、杨淞(副校长)
成员：卢佳强、黄家禄、刘英、傅强
下设办公室，由谭良忠具体负责。
切实保障安全稳定工作所需经费，不断完善学校人防、技防、物防手段。
(二)落实安全责任。
学校要认真贯彻教育部《中小学岗位安全工作手册》，建立完善学校安全工作“一岗双责”“分片包干”制度，要严格落实单位主要负责人为安全稳定第一责任人，分管领导为具体责任人的工作责任制。层层落实责任，把安全工作落实到每一个教职工，落实到每一个岗位，落实到教育教学各个环节。
(三)加强安全教育。
1、全面签订《家校安全公约》。要在每学期开学后与学生、家长签订《家校安全公约》，明确学校的教育管理责任，学生的安全纪律和家长的监管监护责任，实施齐抓共管，切实做好学生安全管护工作。加大对“三特一异”学生排查力度，认真做好安全防范工作。
2、全学科渗透安全教育。要落实安全教育计划、教材、教师、课时、教案、考核，确保每周0、5课时安全课程，同时每位教师要在教学中全学科渗透交通安全、消防安全、预防传染病、防拥挤踩踏、防溺水死亡、防打架斗殴、防不法侵害和自然灾害等各项安全教育。
3、坚持全方位教育提醒。要坚持开展每节课下课前用半分钟时间，每天下午放学和每天晚自习结束前用一分钟，节假日或周末放假前10分钟全方位的安全教育，提醒和警示每位学生必须注意的安全风险，让每一个学生都高度警惕并科学规避校内外安全事故。
(四)加强校园安保工作。
1、规范校园保安管理。根据学校学生人数配备校园保安，签订劳动合同，按规定购买“五险”，按时足额发放工资，同时加强管理、培训、考核。
2、加强校园巡逻和夜查力度。要认真做好要害部位、重点场所、关键设施的技防监控和保卫巡查，做好巡查记录。
3、严格门卫管理制度。严格人员出入管理，严防学生携带、藏匿刀具进入校园，严防社会闲散人员进校滋事。
4、加强学生在学校安全管理。严禁学生私自出校，对因病、因事离校的学生要严格履行请假手续。
(五)强化校园及周边环境隐患排查、整改工作。
1、健全校园安全隐患排查制度。学校要定期排查、整改校内构筑物、各种设施设备、饮用水源、道路通道、各种电气线路等可能存在的安全隐患。对存在安全隐患的采取安全防范措施，并及时加以整改，消除隐患。
2、积极配合相关部门，每学期至少开展一次校园及周边环境综合整治，持续洁净校园周边环境。
3、加强学校在建工程安全管理，认真做好校园建(构)筑物防雷工作，不断加强学校危化物品管理。
(六)加强交通安全管理。
1、加强学生交通安全教育。教育学生严格遵守交通规则，不在公路、街道上嬉闹玩耍，教育学生不要乘座“三无”车辆上下学。
2、发挥好护学岗作用。在学生上下学时段，值周行政、值周教师和校园保安要协助相关警种、部门提前20分钟在校园周边100米重要路段的值守。学生上下学重点时段严禁任何车辆进出校园，确保学生安全进出校园。
(七)严防校园拥挤踩踏事故的发生。
学生上下学、集体活动进出教室要实行路队制管理，画好楼道分界线，要安排值周行政和教师在每一层楼梯的事故易发部位值守，进行疏导、管理和保护工作，确保学生安全进出教室、校园，杜绝校园拥挤踩踏事故的发生。
(八)高度重视消防安全工作。
深入开展以提高检查消除火灾隐患、扑救初起火灾、人员疏散逃生、消防宣传教育培训的“四个能力”建设。定期对校园内的消防设施进行一次全面检查和维护，确保消防通道畅通，灭火器、消防栓等设施处于正常状态。
(九)认真抓好食品卫生，严防传染性疾病发生。
1、重视食品卫生安全管理。严格把好人员关、卫生关、采购关、加工关和消毒关。食堂所有餐用具必须按时清洗、消毒，严格卫生许可制度和从业人员资格审核制度。
2、做好传染性疾病防控工作。要利用多种形式对师生进行宣传教育，帮助学生养成良好的卫生习惯，并落实好晨检、缺课跟踪等工作措施，预防传染性疾病在学校的流行。
(十)做好预防学生溺水安全教育管理。
要充分利用典型案例，教育引导学生，防止溺水事故的发生。加强与学生家长的联系;对学校附近河流、水库、山塘要报告当地政府、相关部门和属地单位进行有效监管，督促设警示牌和安全护栏，防止溺水安全事故发生。(十一)加大矛盾纠纷排查调处力度。
强化校内外高危人员的排查管控，耐心细致地做好宣传解释工作，及时化解各种矛盾纠纷，坚决防止矛盾纠纷引发恶性安全事件，影响学校稳定。
(十二)认真做好学生心理健康教育。
落实中小学心理健康教育课程，广泛普及心理健康知识，建立健全学生心理突发事件预防预警、道德干预机制。通过建设积极健康的校园文化，引导学生树立乐观向上的生活态度，培养良好的生活情趣，珍惜珍爱生命。尽量避免发生学生自杀，从而影响学校稳定的事件。高度重视并认真做好学生防性侵工作。
(十三)严格落实政务值班和信息报送。
1、严格政务值班。要严格落实领导带班和24小时专人值班制度。值班人员要坚守岗位，严守值班纪律，尽职尽责。
2、规范信息报送。按照《垫江县学校安全事故报告和处理制度(试行)的通知》要求，落实安全事故信息报告制度，突发事件信息做到及时、准确、全面，不得瞒报、漏报和迟报。
(十四)加强应急工作管理。
1、适时修订应急预案。进一步健全和完善各种突发事件的应急预案，适时进行修订。
2、扎实开展应急演练。每学期有针对性组织师生开展一至二次疏散逃生演练，向学生宣传遇到突发事件时的逃生方法，提高学生的逃生技能和自救防范能力。
3、做好恶劣天气应对。遇雷电、大风、暴雨、强降雨、冰雪、大雾等恶劣天气，要做好恶劣天气的各项应对工作，要通过电话、短信、校园广播等各种方式及时告知学生及家长，并根据实际情况决定提前、或延迟上放学，确保师生上下学的安全。
(十五)严格责任追究。
对教职工思想不重视，工作组织不力，履职不到位，造成较大以上安全稳定责任事故的，将严格按照学校签订的安全责任书问责。
学校安全工作关系到社会的稳定，关系到学校的教育教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。20xx年度锦溪中学将牢固树立科学发展、和谐发展和安全稳定发展的观念，始终坚持以人为本，“安全第一，预防为主，综合整治”的方针，紧紧围绕创建“安全文明校园”的目标，全面贯彻落实安全工作的法律法规，深入开展道路交通安全、卫生安全、学生假期安全、校园安全、消防安全和校园周边安全等专项整治工作，进一步强化安全工作责任追究制度，大力拓宽安全知识宣传教育渠道，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园环境，努力保障学校教育事业的可持续发展。
征地拆迁维护稳定工作意见
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为进一步加快我市城市建设步伐，维护被征地拆迁群众的合法权益，改善城市面貌，提升城市品位，构建和谐社会，经市委、市政府同意，现就做好我市征地拆迁维护稳定工作提出如下意见：
一、充分认识做好征地拆迁维护社会稳定工作的重要意义，切实加强组织领导工作。
当
前，我市正处于工业化加速、城市化提升、市场化转型、国际化拓展的重要时期，各方面的工作任务非常繁重，特别是在改善投资环境和发展环境方面的任务更为艰巨和紧迫。各区县、部门要充分认识充分认识做好征地拆迁维护社会稳定工作的重要意义，切实加强组织领导工作。
（一）做好征地拆迁维护社会稳定工作，是贯彻群众路线的需要.近年来，我国各地在征地拆迁工作中出现了一些脱离群众、违背群众意愿的现象，引起了一些群体性事件，影响了社会安定团结，对此必须保持高度警觉。坚持从群众中来、到群众中是我党的优良传统，也是执政为民的基本要求。征地拆迁工作只有贯彻群众路线，做到一切为了群众，一切依靠群众，切实维护人民群众合法权益，才能促进社会和谐稳定，贯彻“情为民所系、利为民所谋、权为民所用”的执政理念。
（二）做好征地拆迁维护社会稳定工作，是把我市建设成为中国面向西南开放的区域性国际城市的需要。建设中国面向西南开放的区域性国际城市是新时期我市经济社会发展的宏伟蓝图，对维护社会稳定工作提出新要求。做好征地拆迁维护社会稳定工作，有利于优化经济发展环境和投资环境，保障宏伟目标的顺利实现；有利于促进物质文明与精神文明协调发展，提升我市的城市品位与国际形象，打造泛东南亚国际名城。
（三）做好征地拆迁维护社会稳定工作，是实现经济社会又好又快发展的需要。发展与稳定是相互促进、相互影响的关系，社会和谐稳定是发展经济的前提，经济繁荣发展又反过来促进社会稳定。做好征地拆迁维护社会稳定工作是贯彻落实科学发展观的具体体现，有利于转变我市经济发展方式，加快我市城乡建设步伐，全面建设小康社会；有利于护群众合法权益，保障改善民生，构建社会主义和谐社会；有利于创造良好的政治环境，推动经济社会快速、健康、可持续发展。
二、做好征地拆迁维护社会稳定工作的指导思想、工作原则和目标要求
（一）指导思想
以*理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十七届五中全会精神，全面建设我市小康社会，加快城乡建设发展，坚持科学发展观，合理利用土地资源，优化城乡空间布局，走政府主导与群众自愿相结合、政府调控与市场运作相结合的道路，促进全市征地拆迁工作依法、规范、有序、高效进行，为推动项目落地、加快城市建设和经济发展创造条件。
（二）工作原则
征地拆迁维护社会稳定工作的开展应遵循以下基本原则：
1．坚持征地款不到位不征收的原则。
坚持严格执行“先收费，后报批”规定，在用地报批时，未将征地款缴到专用账户的，坚决不受理征地报批事项。
2．坚持拆迁补偿费不到位不拆迁的原则。
坚持按照现行征地补偿安置政策和标准，及时向被拆迁人支付拆迁补偿安置费，未将拆迁补偿费全额兑现的，坚决不发放拆迁许可证。
3．坚持群众不满意不征地拆迁的原则。
坚持严格落实征地拆迁公告制度和程序，认真听取群众意见和建议，达不到大多数群众满意的，不得开展征地拆迁工作。
（三）目标要求
通过做好征地拆迁维护社会稳定工作，推进我市征地拆迁工作逐步迈上规范化、法制化的轨道，切实改善人居环境和城市面貌，实现拆迁一片、发展一片、稳定一片、和谐一片的目标。
三、坚持依法依规开展征地拆迁工作，预防和减少因征地拆迁引发的矛盾纠纷和群体性事件
（一）关口前移，科学决策。
征地拆迁事关我市经济建设大局，与群众切身利益息息相关，必须在坚持稳定拆迁、和谐拆迁的基础上进行民主决策。各级政府和主管部门要深入人民群众调查研究，广泛征求群众意见，在大多数群众满意的前提下，实施科学决策。决策还应充分征求积极征求法制、建设规划、国土、审计、监察、司法等部门的意见，建立征地拆迁联席会议制度，通盘考虑民生、财政、法律法规、相关国家政策等各种因素，统筹安排人员安置、利益补偿等各项工作，充分预见各类不稳定因素，制定科学拆迁方案，完善应急预案，确保征地拆迁工作稳定有序进行。
（二）民生为先，惠民利民。
正确处理发展与稳定的关系，将改善保障民生作为优先考虑问题。各级政府与部门要进一步简化征地拆迁办事程序，不断提高政府工作效率，为被
国土局关于实行岗位廉政风险等级管理的实施计划
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国土局关于实行岗位廉政风险等级管理的实施方案：
关于实行岗位廉政风险等级管理的实施方案
为进一步加强党风廉政建设，构建规范和有效制约监督权力运行的监控防范体系，局党组决定在全市国土资源系统实行岗位廉政风险等级管理制度。方案如下：
一、工作目标和指导原则
工作目标：明确单位和岗位
的职责和廉政风险，制订相应防范措施，规范和制约权力运行，限度地降低廉政风险。
指导原则：
1、坚持预防为主原则。结合岗位职责，找准防范点，防范风险点，避免廉政风险演化为腐败行为。
2、坚持教育优先原则。加强正反两个方面的反腐倡廉教育，营造思廉反腐、警钟长鸣的氛围。加强自我约束、自我提醒、自我规范教育，引导干部职工坚定理想信念，树立正确的人生观、价值观。
3、坚持惩防并举原则。围绕监督制约和规范权力运行以及影响工作成效的问题，以干部管理、财务管理、行政审批、行政执法为重点，认真查找在岗位职责、业务流程、制度机制和外部环境等方面可能发生的不廉洁行为和不作为、乱作为，以及可能导致各类事故发生的廉政风险点，严格“前期预防、中期监控、后期处置”三道防线，多管齐下，建立有效防控廉政风险的新机制。
4、坚持综合治理原则。对确定的廉政风险点，分级分类，制定防范措施，定人、定位、定责、定时限，按照计划、执行、考核、修正四个步骤，强化督查考核、严格问责，确保廉政风险点防范管理工作取得实效。
三、实施范围
岗位廉政风险等级管理实施范围包括全系统所有的岗位，具体包括：分局、市局科室（事业单位）、国土资源所、分局科室（事业单位）；处级干部岗位、科级干部岗位、分局股级干部岗位、一般人员岗位。按照管理权限，分局、市局科室（事业单位），处级干部岗位、科级干部岗位和市局一般人员岗位由监察室负责组织实施。国土资源所、分局科室（事业单位），分局股级干部岗位、分局一般人员岗位由分局负责组织实施。
四、主要内容和方法步骤
（一）学习动员（6月底）制定实施方案，组织对风险等级管理进行专题辅导。
（二）划分风险等级（7月10日前）根据行使权力大小、与企业和人民群众生产生活关系密切程度以及产生腐败可能性的大小，将岗位分为a、b、c三个风险管理类别，其风险等级依次降低，a级风险度，即c级风险度最低。具体分类如下：a级：领导班子正职岗位（其余班子成员以分管单位风险级别的级为准）；与经济发展和人民群众生产生活息息相关的权力集中、具有行政审批权和执法权，且直接面向客户的单位或岗位。b级：具有一般经济管理、社会事务管理、公共服务等职能的单位或岗位，从事人事、财务、物资管理、物资采购等职能的单位或岗位。c级：除a级、b级以外的单位或岗位。划分风险等级的方法：由单位根据等级划分标准填写《廉政风险等级划分申报表》（附件1），组织对单位等级申报情况进行评议；经领导小组审核，最终确定单位风险等级。
（三）梳理职权和制度（7月20日前）根据单位工作职责，梳理本单位行政职权，并绘制权力运行流程图，明确权力运行每个阶段的内容和责任人。梳理单位内部各项工作制度和规定，对每项规章制度进行现状分析，查看规章制度是否完善、过时、缺失等。7月20日前，将科室权力运行流程图和规章制度梳理情况报监察室。
（四）排查廉政风险点（7月30日前）岗位廉政风险点是指工作人员在行使权力、履行职责过程中有可能发生不廉洁行为的重点部位、关键环节。岗位廉政风险点采取自上而下和自下而上的方法，各单位根据职能、岗位职责特点，围绕行政审批、行政执法、土地使用权出让、探（采）矿权出让、财务管理、物资采购、工程招投标、质量监管、设计变更等关键环节，逐一排查廉政风险点。
1、廉政风险的具体内容。主要包括思想道德风险、制廉政风险的具体内容。度机制风险、岗位职责风险。思想道德风险是指个人在坚定理想信念，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德、工作作风、生活作风、健康情趣等方面存在的风险；制度机制风险是指科室单位在权力运行、体制机制、监督管理、民主决策等方面存在的风险；岗位职责风险是指个人在行使职权、履行职责等方面存在的风险。
2、廉政风险的查找途径。一是围绕岗位职责特点和权廉政风险的查找途径。力运行过程，围绕业务工作各类数据分析比对，采取自己找、群众帮、领导提、组织审的方法查找；二是围绕日常办理群众投诉和检查考核中发现的问题，利用举报投诉、财务审计、行风热线、行风评议、干部考察、问卷调查中反应的问题，以及已发生案件暴露出的问题查找。
信访稳定工作计划范本怎么写
一、指导思想
为深入贯彻落实科学发展观，落实上级部门“平安先行学校”工作方案，认真，加强创建文明校园，切实落实领导责任制，履行综治工作的职则，为建立平安校园尽职尽责。
二、工作目标
1、进一步建立健全学校的综治工作机构，制定出科学可行的工作制度，明确各部门的职责。
2、进一步完善学校的法制教育与宣传，建立扎实的法制教育阵地，不断提高师生的法律意识。
3、加强各项工作的排查工作力度，确保年内校内无失火、失窃等治安事件发生。
4、确保年内无群体性上访事件发生。
5、确保年内师生、家属、子女无任何危害社会的事件发生。
6、加强校车安全管理工作，认真落实上级部门工作会议精神。
7、加强学校食堂卫生安全工作。
三、工作措施
1、成立领导班子和工作机构，明确职责，分工合作。
明确一位领导专管治安综合治理工作，对本单位的治安防范、综合治理负有直接的领导责任，负责确定本单位及所属各处室的治安防范目标和要求。
2、认真执行上级有关治安保卫工作指示、决定和规章制度
结合本单位实际，做到治安防范工作与教育教学管理工作同布置、同落实、同检查、同考核。出台好综治维稳工作方案和工作奖惩制度。
3、加强师生的政治思想及法律法规教育
开展法制课和法制考试，经常对本单位员工进行法制宣传、消防安全教育、保密法规教育和校纪校规教育，加强法制观念、安全方法意识以及保密观念。搞好每年的法制宣传月、宣传周、宣传日。
4、健全防范机制，强化目标管理
建立治保组织、义务消防员队伍，建立治安防范责任制，明确治安防范目标，把对综合治理的考核列入创建文明单位考评范畴。层层签订责任状，严格按责任办事。
5、关心员工生活、工作及思想状况
及时调解员工之间的矛盾纠纷，及时上报不安定因素，并认真做好疏导、教育工作，防止因矛盾激化而发生事端。
6、认真开展好部门自查自究工作，切实做好排查工作。
7、加强要害部门的保卫力度，强化门卫的工作责任，建立健全门卫工作记录。
8、加强教职工家属子女的教育及管理，严格规范流动人口管理，杜绝任何违法犯罪活动。
9、严格按制度办事，坚持以“以人为本”、“预防为主”的工作理念，强化监督，实行“谁主管，谁负责”，“谁违反，处理谁”的原则。不断提高师生素质，守好自己的门，看好自己的人，坚持稳定压倒一切，责任重于泰山，把师生的生命和财产放在工作的首位。
10、认真搞好校内的危房改造，抓好学校的食品、饮水工作。
11、加大投入，强化领导工作到位。
加强对贵重物品及重点设备的管理，根据公安局制定的各类安全标准，落实治安防范措施，防止盗窃案件的发生。加强单位内部的治安防范，落实人防、物防及技术防范措施，确保单位内部安全，防止各类案件和事故的发生。
12、加强综合治理工作的经常性安全检查工作，发现问题及时维修，确保安全。
13、根据学校要求，制定应对突发事件、“敏感期”稳定工作以及节日长假期间的应急预案，并加强安全防范措施。
14、畅通信息反馈渠道，发现问题，及时汇报，立即处置，扫除一切有碍学校综合治理工作的不安全因素。
综合治理工作管理是动态的，循环过程，不可能一劳永逸，按照综治管理的自身规律，从长计议，抓好落实，在经常性上下功夫，花气力，积极创建平安先行学校工作。
国土局关于实行岗位廉政风险等级管理的实施方案
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为进一步加强党风廉政建设，构建规范和有效制约监督权力运行的监控防范体系，局党组决定在全市国土资源系统实行岗位廉政风险等级管理制度。方案如下：
一、工作目标和指导原则
工作目标：明确单位和岗位
的职责和廉政风险，制订相应防范措施，规范和制约权力运行，限度地降低廉政风险。
指导原则：
1、坚持预防为主原则。结合岗位职责，找准防范点，防范风险点，避免廉政风险演化为腐败行为。
2、坚持教育优先原则。加强正反两个方面的反腐倡廉教育，营造思廉反腐、警钟长鸣的氛围。加强自我约束、自我提醒、自我规范教育，引导干部职工坚定理想信念，树立正确的人生观、价值观。
3、坚持惩防并举原则。围绕监督制约和规范权力运行以及影响工作成效的问题，以干部管理、财务管理、行政审批、行政执法为重点，认真查找在岗位职责、业务流程、制度机制和外部环境等方面可能发生的不廉洁行为和不作为、乱作为，以及可能导致各类事故发生的廉政风险点，严格“前期预防、中期监控、后期处置”三道防线，多管齐下，建立有效防控廉政风险的新机制。
4、坚持综合治理原则。对确定的廉政风险点，分级分类，制定防范措施，定人、定位、定责、定时限，按照计划、执行、考核、修正四个步骤，强化督查考核、严格问责，确保廉政风险点防范管理工作取得实效。
三、实施范围
岗位廉政风险等级管理实施范围包括全系统所有的岗位，具体包括：分局、市局科室（事业单位）、国土资源所、分局科室（事业单位）；处级干部岗位、科级干部岗位、分局股级干部岗位、一般人员岗位。按照管理权限，分局、市局科室（事业单位），处级干部岗位、科级干部岗位和市局一般人员岗位由监察室负责组织实施。国土资源所、分局科室（事业单位），分局股级干部岗位、分局一般人员岗位由分局负责组织实施。
四、主要内容和方法步骤
（一）学习动员（6月底）制定实施方案，组织对风险等级管理进行专题辅导。
（二）划分风险等级（7月10日前）根据行使权力大小、与企业和人民群众生产生活关系密切程度以及产生腐败可能性的大小，将岗位分为a、b、c三个风险管理类别，其风险等级依次降低，a级风险度，即c级风险度最低。具体分类如下：a级：领导班子正职岗位（其余班子成员以分管单位风险级别的级为准）；与经济发展和人民群众生产生活息息相关的权力集中、具有行政审批权和执法权，且直接面向客户的单位或岗位。b级：具有一般经济管理、社会事务管理、公共服务等职能的单位或岗位，从事人事、财务、物资管理、物资采购等职能的单位或岗位。c级：除a级、b级以外的单位或岗位。划分风险等级的方法：由单位根据等级划分标准填写《廉政风险等级划分申报表》（附件1），组织对单位等级申报情况进行评议；经领导小组审核，最终确定单位风险等级。
（三）梳理职权和制度（7月20日前）根据单位工作职责，梳理本单位行政职权，并绘制权力运行流程图，明确权力运行每个阶段的内容和责任人。梳理单位内部各项工作制度和规定，对每项规章制度进行现状分析，查看规章制度是否完善、过时、缺失等。7月20日前，将科室权力运行流程图和规章制度梳理情况报监察室。
（四）排查廉政风险点（7月30日前）岗位廉政风险点是指工作人员在行使权力、履行职责过程中有可能发生不廉洁行为的重点部位、关键环节。岗位廉政风险点采取自上而下和自下而上的方法，各单位根据职能、岗位职责特点，围绕行政审批、行政执法、土地使用权出让、探（采）矿权出让、财务管理、物资采购、工程招投标、质量监管、设计变更等关键环节，逐一排查廉政风险点。
1、廉政风险的具体内容。主要包括思想道德风险、制廉政风险的具体内容。度机制风险、岗位职责风险。思想道德风险是指个人在坚定理想信念，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德、工作作风、生活作风、健康情趣等方面存在的风险；制度机制风险是指科室单位在权力运行、体制机制、监督管理、民主决策等方面存在的风险；岗位职责风险是指个人在行使职权、履行职责等方面存在的风险。
2、廉政风险的查找途径。一是围绕岗位职责特点和权廉政风险的查找途径。力运行过程，围绕业务工作各类数据分析比对，采取自己找、群众帮、领导提、组织审的方法查找；二是围绕日常办理群众投诉和检查考核中发现的问题，利用举报投诉、财务审计、行风热线、行风评议、干部考察、问卷调查中反应的问题，以及已发生案件暴露出的问题查找。
