略说电站电气设计的几点心得论文。

对你来说，别人的想法你也不一定会接受。不同时刻的心得体会都是不一样的，心中有不少心得体会时，常常可以将它们写成一篇心得体会，写心得体会能够提升我们的书面表达能力。想要写心得体会需要从哪方面入手呢？下面是小编为大家整理的“略说电站电气设计的几点心得论文”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

1水电站控制方式

监控技术在小水电行业依然是一门新课题，相应的软件开发及研制均处于摸索发展阶段，尚未得到有效的推广应用，而常规控制方式一直沿用至今，已为我们所熟悉，并掌握、总结出一套成熟的运行经验，基于运行的安全可靠性，在可行性研究阶段我们拟采用常规控制为电站的控制方式。随着计算机监控技术的日益成熟、电子产业的突飞猛进，采用计算机监控系统已成为我们讨论的热点。为此，先后考察了周边几个采用计算机监控的电站，详细了解了监控技术的性能、运行、维护及投资等有关情况，从厂家的介绍和应用单位的实际运行状况中，无论是进口软件或是国内开发的软件，都达到较高的水平，其控制、保护程序都紧密结合了小水电的实际情况，以小水电站的运行特性为本，操作简便、快捷，运行安全可靠。开始人们担心采用计算机监控后，其安全运行得不到保证，进而会影响整个枢纽运作，现在看来，采用计算机监控系统，不但提高了电站的技术层次，而且简化了操作程序，减少了误操作的机会，并提高了运行的可靠性。另外我们还咨询了有关专业机构的专家，得到了比较肯定的答复。至此，采用计算机监控已是大势所趋，势在必行。最后工程建设管理部选定由加拿大引进的“powerbase”自动

动控制保护系统为电站的控制方式。

2水电站备用电源

水电站拦河大坝抬高了上游（市区）水位达6m之多，雨季期间肩负着市区的防洪重任；而且本枢纽工程配套有船闸，作为增江与东江的连接纽带。考虑大坝闸门防洪需要及船闸用电的重要性，于6.3kVⅠ段发电机母线装设1台6.3/0.4kV的厂用变压器（#2）为主用厂变，同时在10kV线路侧装设1台10/0.4kV的厂用变压器（#1）为备用厂变，2台厂变互为备用，主用故障或失电时可自动切换，迅速投入备用。另装设1台柴油发电机组作后备电源。当发电机运行时，投入#2厂变，#1主变投至热备用；当所有发电机停运而10kV线路带电时，投入#1厂变，#2厂变投至冷备用；当10kV线路停电时，可根据实际需要投入柴油发电机组以保证厂用电源。柴油发电机组设有自动运行功能，可根据运行需要接成自动运行方式。当处于自动运行方式，10kV线路停电时，柴油发电机组5s后自动启动，快速投入运行，保证了枢纽用电的可靠性。

3水电站断路器

以手车的形式置于高压柜内，就从根本上避免了因油开关本身缺陷所引起的不足。3AH5型真空断路器触头采用先进的设计形状和结构，具有极高的耐电弧能力和很少的弧压降，因此灭弧室尺寸较小，且具有截流值小的特点，故断路器在断开变压器等一类感性负载时，不会出现操作过电压。断路器的操

动机构采用弹簧储能形式，可以手动储能，也可以电动储能。在机构中各个零部件都是经过精密加工、装配而成，而且关键部件和材料用特殊的工艺制造，这样，确保了整个操动机构具有很小的摩擦力，各零件之间配合精密，动作可靠。操动机构和真空灭弧室经合理的组合，就使得断路器具备了免维护和高度可靠的特点。3AH5型真空断路器的维护工作很简单，且维护、检修时间短，检修周期长。操动机构的寿命是1万次，在整个寿命周期几乎不需维护。通过近10年的运行，3AH5型真空断路器不但能准确、可靠地进行手、自动分、合闸，更大大减少了运行人员的检修维护工作量，并且因为断路器本体无油而改善了运行环境。

4工程效益

水电站要提高经济效益，实际上是如何避谷发峰，增加发电量。只有结合实际情况，并根据多年积累的运行经验，对水进行科学、合理的调度和运用，才能提高发电效益。但所有这些必须以安全生产为前提，没有安全生产就没有效益可言，所以采用先进技术确保安全生产是提高效益的关键，或者说安全生产就是提高效益。纵观近10年来的运行情况，各系统运行良好，虽然中间也会出现些小故障，但只是设备本身的易损故障，并不会造成长时间、大范围的严重影响，也不象以往有些新站投运那样，都有www.FW92.com

很长一段时间的“磨合期”与“适应期”，3台机组自投运后都基本能正常运行。

5结语

厂用电系统安全可靠，为整个枢纽的正常运作提供了强有力的保证。另外更重要的是采用先进技术，不但提高了电站的技术层次，而且给运行人员明确了科学进步的发展方向，更新了科学的观念，培养了科学的思维，提高了运行人员的综合素质。电站的建成投产，带领我们跳出常规技术的圈圈，开阔了视野，拓展了思维，引领我们走进建设21世纪高科技小水电站的新纪元。

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经营员工心态的几点心得体会

近10年来，整个邮电系统分家不断，体制改革、机制创新连绵无穷，市场竞争从无到有并日趋惨烈，我们的员工在各个阶段的改革阵痛中经历了一次又一次的身心煎熬，迷茫、忧虑、疲乏等各种滋味可谓是五味杂陈。正因为我们的员工在企业的改革中经历了太多心情变化和角色转换，因此在目前企业发展跌入低谷、转型迈向深入的大背景下，员工的心态变化更加微妙，只有切实经营好员工心态，让我们的员工在快乐中工作，在工作中去获得快乐，才能有效调动起他们的工作积极性，激发出他们的工作创造力，使企业在困难的经营形势下能实现稳步健康和谐发展。

经营员工心态必须先了解员工心态。目前，外部竞争加剧带来的工作压力和内部人力资源改革深入带来的职业危机感是影响员工心态的两个主要因素。我们现有的员工是在不同的时期、以不同的方式相继进入企业的，身份多样、文化水平参差不齐，对企业改革发展的认识角度和适应方式存在较大的差异，要让他们形成凝聚力、发挥战斗力，就必须下大功夫经营好他们的心态。总结近几年自己的管理工作，在经营员工心态方面有以下四点体会。

一、走近员工，做好员工的思想政治工作

今天我们的员工大多都能认识到：改革是必然的，转型是必需的，

，身份是不固定的，面对压力是同等的，企业向前发展是不以个人意志为转移的。我经常给员工讲，“铁饭碗”时代已经一去不复返，在背负压力时怨天尤人，是改变不了现实的，只会让自己甚至家人更加痛苦；应该钻出“牛角尖”，保持积极乐观的心态，理性地与其它大多数行业或单位比收入，对现有的工作环境和工作待遇做到知足常乐，客观分析当前的就业形势，真正意识到今天不珍惜岗位，明天就必然自己寻找岗位。当然，领导在提要求，员工肯定也有自己的想法，当领导要求与员工诉求有落差时，管理者就应该走进员工的工作，走进员工的生活，走进员工的心灵，了解到落差点在哪里，找准相应的平衡点，对员工的闪光点要报道，对员工的困惑点要引导，通过深入的思想沟通逐步消除员工的思想困惑和不理解情绪。

二、关爱员工，让员工真切感受到企业的温暖

要经营好员工心态，必须从关心员工、帮助员工做起，凡是遇有员工婚丧嫁娶、生日、子女读书、就业、生病住院、特殊困难等，管理者都要随时予以关心和帮助。对此，我在工作中采取了“六个一”的作法，即：座谈一个班组，调研一个农村片区，家访一个困难职工，走访一户统包人员家庭，让员工提一条合理化建议，为基层解决一件实事。这

一做法有效拉近了员工与领导的距离，使员工把领导当成朋友、当成知己，一有意见和想法都能直接与领导沟通，使工作氛围变得活跃起来。特别是到了偏远乡镇的统包员家庭，当我把慰问金送到统包员手中时，其本人及家属都非常感动，一再表示要干好工作来回报企业。可见，领导的一句关心话语、企业送去的点滴温暖，对一线员工而言就是莫大的鞭策和动力。

三、管好员工，处理好管人、管事、干事的人之间的关系

作为管理者，必须注重人力资源的深层次开发，辨证地处理好管人的人、管事的人、干事的人三者之间的关系，实现事有人管、人有事干的目标。领导是企业的核心，要做到管好人，用好人，让合适的人到合适的岗位去做适合自己的事；同时要教育员工既要会干事又要会处事，凡是有进步的人都能做到既能干事又会处事；此外，还要做到掌握企业的大事，观察企业的细小事，处理企业的关键事。中层管理人员是管事的人，对每一件事要做到心中有数，合理安排，时刻跟进。班组长既是管事的人，又是干事的人，要做到承接任务，真抓实干，干好每一天。一线员工是干事的人，要立足岗位，展示自己，干出成效。只要定位准确，分工明晰，上级对下级服好务，下级就能对上级负好责。

四、引导

员工，增强员工的执行力

一是认真研究绩效考核指标，选好正确答案。在经营工作中，多分析员工收入的应发数和实发数，比分析员工每月的业绩指标会更好。在考核上，对部室一级实行量收挂钩考核；市场前端人员的绩效考核全部与量挂钩，淡化收入指标。二是将市公司的各种营销方案读懂、读透、读薄，结合本地实际，制定可操作性强的实施方案，让一线员工给客户推介业务时能三言两语讲清楚，客户也能听明白并理解接受，使上级的营销方案能真正在一线落地。三是以认识为抓手，加强各级的执行力。让员工真正认识到企业管理的刚性要求，即：上级的决定，认为正确的要执行，认为错误的也要执行，因为没有绝对的对错之分，只有各层面站的角度不同以及理解上存在差异；认为正确的去执行是对的，认为错的不去执行，那么就真的错了——这体现了一个团队是否能够做到步调一致的问题。

不同的时间阶段，会有不同的内部改革背景和外部竞争形势，员工也必然会产生不同形态的想法。要经营好员工的心态，需要因地制宜、因时制宜、因人制宜，采取不同的工作方法，但有一点是任何时候都应该坚持做到的，那就是为员工着想、为员工服务。只有这样，才能让员工和企业互为“唇齿”，实现员工个人收

入和企业效益的双赢。

初中升新高中转型的几点心得体会

记得女儿高一上学期的期中考试最终以残酷杯具呈现，痛定思痛的她沉默了，她诚恳地总结得失、制定计划、重审目标，且好似进入角色并付之行动。

当时，对于孩子刚经历过有如过山车，胆战心惊，风回路转中考冲刺后的状况我是有心理准备的，但是这个结果还是令人诧异，令我紧张。我在对中考的成绩进行肯定后还是要问她：你至于吗?我的孩子你是怎么了?初中至高中的转型真的是那么的困难吗?你真的能准确的反省自己存在的问题，找到原因，改变学习方法吗?

这次的一个检验，这样一个探底我反向理解成为好事，也以此安慰自己和老公。同时我也带着忐忑去拜访了5门任课老师。得到如下宽慰：老师毕竟是老师，他们是那么的谦和、用心、博学、善谈，令我折服。

孩子初中升高中转型我的心得是：

或许每个学生都有低谷，更何况高一的孩子。转型难不难主要取决于孩子的努力程度和是否找对适合自己的学习方法。这个转型难尤以理科弱的女孩子更为明显，初中成绩越好的孩子遭遇转型困难时越焦虑。

家长一定要针对自己孩子的特点因病施力：如果孩子本身就是是内向的，就更要以鼓励为主，建立起他自己的自信。这自信不是凭空的自信，一定以勤奋为前提。要鼓励孩子勤问老师、同学，告诉孩子不知道并不可耻，可耻的是知道自己不知道却不去弄懂，最终欺骗的是自己。

高一的过渡期对于不少孩子而言，确实有很大的痛苦，考试暂时失利如果能使孩子中考之后松下来的弦再次绷紧，何尝不是好事。

这里必须强调的是，家长不要只看分数。考试的重点绝不在于几个数字，而在于孩子到底在哪些地方丢分较多?到底哪些方面没有达到高中的要求?哪些知识点太薄弱?我们一直主张，看高一孩子转型的学习效果应该看问题的实质而不是分数。

以理科为例，如果解答题丢分多，表明孩子思维没有到位，那就应该把前半学期的内容全部再学一遍，第二遍学习一定会对思维有所帮助，因为此时孩子已经比第一遍学习的时候站的更高。如果填空选择丢分较多，则有两种可能：1、计算能力没有达到高中要求;2、对于知识点只停留在了解的阶段而没有掌握，所以错误率颇高。如果第一种情况应该着重在有压情况下苦练计算和正确率，如果是第二种情况应该以把复习前半学期知识点放到重要位置，并着重复习曾经做错的题目(这时错题本尤为重要)。

事实上我上面说的还很粗浅，这个阶段更应该深入到分析哪些章节问题较大，越具体越好。

初高中过渡阶段一个很大的矛盾是不同学生问题完全不一样，但再好的学校也不能做到因材施教，全都吃大锅饭。缺乏针对性对转型时期的孩子尤为不利。

将此文送给即将踏入高中校门的孩子及家长朋友们共勉。

工业厂房塔式结构设计及构造的心得论文

[摘 要] 通过近几年所设计的两个工业厂房（ 内含工业高层塔） ,分析设计前后所考虑的问题并结合该工程的实际情况与相关的文献，论述了设计后的一些看法与个人的体会。

[关键词] 塔式结构； 软件分析； 强柱弱梁； 塑性铰； 工程实例； 体会。

本人于 2008 年和 20xx 年分别在黑龙江省 （ 安达市及绥棱市） 两个地市设计乳品厂房，其中厂房中重要的核心部分就是高层塔。所谓高层塔： 指的是该建筑物的长度与宽度大致相同，且平面尺寸皆不大，高度较高，整个建筑显得细长 （ 尤其是该建筑位于整片单层厂房的一部分） ,所以在外观上更似 “塔”的形状。

1 工业高层塔的特点

它是整个钢结构厂房的一部分，但它的承重材质非 “钢结构”,而是钢筋混凝土结构，即高层框架结构体系。受工艺条件的严格制约，层高较高（ 5 ~7m 左右） ; 局部楼层开洞较大，但一般皆可以控制在 30% 以内； 每层荷载分布极不均匀，而且荷载较大。

2 设计计算前所要考虑的问题

（ 1） 将 “塔”看成竖向弹性构件体系，控制体系的高宽比例，以保证其稳定性。

（ 2） 考虑飓风和地震力所产生的双向水平侧向力。

（ 3） 由于工业高层塔的自身特点 （ 各种工艺设备的形状及荷载相差较大） ,所以尽可能使该建筑平面，体型，立面刚度尽量保持对称与均匀（ 可通过

过框架平面主次梁及柱调整刚度和传力荷载） 使结构整体不会出现薄弱环节。

（ 4） 妥善处理因水平力 （ 如飓风，地震力） ,温度变化和基础沉降所带来的梁柱节点的变形要求，故在采用深基础的前提下，加大承台的埋深，保障结构的安全可靠性。

（ 5） 该建筑受工艺要求繁琐； 设备管道多，具有特殊的消防，通风，排烟设置，尚需对散热，供暖及加风压进行的考虑，如此便要求合理的建筑层高，合理的布置竖向交通 （ 即确定楼梯及采用所需爬梯的位置） .

3 设计过程中所要考虑的注意事项

（ 1） 框架结构的竖向构件 - 柱，截面尺寸有限，抗侧刚度较小，在地震力作用下，其水平位移比较大，自身容易较大变形而引起结构构件的破坏。

（ 2） 实现工程中的 “强柱弱梁”模式 - 某些构件进入非弹性，出现塑性铰，避免其局部的脆性破坏，通过变形以吸收和耗散震能，从而提高结构的抗倒塌能力； 但在使用 SATWE 软件计算中，其一框架梁的刚度是没有考虑现浇混凝土楼板对框架梁的 “有利约束”故梁端弯矩相应增大，但是所增加的配筋全部配置在梁内，而楼板是按自身受力单独计算配筋的； 软件计算使用时，梁的裂缝控制一般在 0. 3mm 以内的，而实际正常情况下，梁是有翼缘的，且梁在受压区是配有足够钢筋的，所以构件在现实的正

常使用情况下其裂缝是不大的。以上两点均使梁配筋过大，故设计时人为弱化梁的刚度及其支座处的配筋，同时将框架梁跨中的钢筋稍增加 （ 原计算钢筋量的 1. 05 -1. 1 倍左右） ,一方面用以控制，降低梁的裂缝。另一方面使建筑体系接近 “强柱弱梁”的模式。

（ 3） 此种 “塔式结构”在地震力的作用下，对建筑物的四角而言 - 角柱会产生极大的扭转并承受较大的剪力，同时也可能受到双向的弯矩作用，故应对角柱对称放大其配筋率。平面布置中，楼梯间是不应布置在首跨中的 - 避免减少楼板及梁对角柱的约束，此外除正常楼面设置框架梁之外，首跨在窗顶处设置适量的框架梁，用以减少水平力作用下，角柱在两个方向的扭转。对所有框架柱而言 -其在竖向力的作用下，通常情况梁受弯大于柱的受弯变形，但在强水平力的作用下，柱所受震害则远大于梁所受震害，尤其柱底钢筋在地震力反复作用下，混凝土极易剥落，而柱内主筋易达到屈服点，其抗剪强度明显不足，所以设计时人为加大柱的刚度 （ 截面尺寸） 与柱底钢筋的强度 （ 特别是柱底箍筋的强度） ,使得框架柱在抗震受力时难以出现塑性铰，使每个框架柱皆具有足够大的抗剪能力。

（ 4） “塔式结构”中的梁柱设计主要依据弯矩分配法对其内力进行计算，对框架梁柱节点的加强可

通过构造节点措施的加强而实现。用 “反弯点法”对框架在水平荷载作用下进行计算，并应该进行变形的验算。

4 工程实例一

2008 年于安达市设计一乳品工业厂房，主体为门式钢结构，钢柱跨度 24m 及 30m 两种形式。厂房内设高层塔，六层，塔主体总高度为 42. 5m.塔平面设有大量设备且多为震动荷载，柱轴压在 380T -570T 之间，单柱轴压相差较大，故采用的是深基础，而且加大承台的刚度及其埋深。实际设计中采用 Φ600 超流态钻孔灌注桩，桩端至少进入地质报告中的第六层土 （ 粗中砂） 2m 以上，桩长不应小于15m,单桩承载力设计值不小于 140t.布桩不应以平面竖向导荷为依据，考虑水平力对 “塔结构”影响较大，仅仅考虑竖向力其安全性差，故基础布桩应以 SATWE 结果为准 （ 考虑水平力，所受弯矩较大） ,详见图1.桩基础的刚度较小，决定其抗水平弯矩的能力弱，假若一旦弯矩使塑性铰出现在柱底 （ 桩顶） 则对整个建筑极其不利。故在该设计中“高层塔”的嵌故可认为设置在零米层处，采用设置且加大零米层处的地基梁，由于工艺要求，零米层处要作 200 ~250mm 厚的建筑地面，结构将其按0. 2% 左右的配筋率双向双层构造配筋，形成刚性地面，如此可作为建筑物的嵌固端使用，即可调整其基础的不均匀沉降，又可使主体形成一种稳定的体系，减少柱根处的位移，提升其稳定性能，增强建

筑物的抗震能力，减少水平力所带来的隐患，防止主体结构出现滑移，扭转与倾覆。

5 工程实例二

（ 1） 工程概况； 单层厂房采用 24m 跨门式钢架，柱顶标高 7. 500m,内设办公区，冲洗区，食堂及 “工业高层塔”.塔总高度为 26. 2m,共 5 层（ 不 含 夹 层 ） . 局 部 楼 层 （ 标 高 为 6. 400m,10. 70m） 开设的洞口较大。部分面荷载为 3 - 7T /m2,线荷载为 2. 5 ~20T/m.

（ 2） 整体计算； “塔”在整个厂房中占地面积较小，横纵两个方向的柱跨数都不多，所以其建筑物的抗震能力不是很强，故框架柱的截面尺寸设计并非 按 其 轴 压 所 确 定。该 工 程 柱 截 面 尺 寸 取800X800 及 850X850 两种，而最大轴压仅为 0. 22.建筑物的抗震分析不是太难，故阵型组合数值取 12~ 15 即可； 塔内的填充墙体不是很多，但层高较高，填充墙内每 3 ~5m 设 200X200 的构造柱，墙沿水平方向设200X300 梁以形成局部框架 （ 但应该注意的是； 所新设的梁与框架柱之间连接设成铰接） ,所以在进行整体计算时，结构周期的折减系数宜取0. 7 ~ 0. 8 之间进行验算。此外尚应注意的是； 填充墙是不可以采用120 承重砌块的 （ 此虽非承重结构，但属于刚性结构） ,因为其抗震变形与框架主体相差较大，影响 “塔”整体计算的结果。

（ 3） 使结构体系接近 “强柱弱梁”,软件设计中的 “梁设计弯矩放大系数”和 “梁活荷放大系数”皆不可加大。适当减少梁的刚度-因为软件设计时的框架梁是不考虑现浇楼板作为梁的

受压翼缘的，此难反应梁的真实性能。尽量减少柱端的梁对框架柱的约束，使在地震时梁端首先出现塑性铰，可以出现较大的塑性变形 （ 其塑性铰可出现在梁端，但应绝对避免塑性铰出现在柱底部） ,产生一定的变形，用以耗散地震能量； 800X800 的柱作为下一道抗震防线-体积配箍率不小于 2. 0%,纵向钢筋含量宜适中，配筋不宜过大，箍筋采用复合井字箍，形成核芯柱，当柱出现弯裂缝，特别是剪切裂缝时，构造所形成的核芯柱可以有效的减少柱的压缩，特别是建筑物中框架柱的截面尺寸皆较大，大部接近于 “短柱”,如此措施可保证柱的外形和截面承载力，使其具有较好的延性，有利于提高其变形能力。

（ 4） 要有目的地加大框架梁柱 （ 特别是底层框架柱） 的剪力设计值，防止梁，柱底部在弯矩屈服前出现剪切破坏，实现 “强剪弱弯”,满足各构件的延性，增加其塑性变形能力，防止其脆性破坏。尤其建筑体系中的角柱，易受双向地震力的作用，扭转效应对内力影响较大，震害相对严重，在设计中 -内力计算按两个主轴方向分别考虑地震的作用。弯矩设计值，尤其是剪力设计值予以适当的加大。

（ 5） 高层工业塔中部分设备是贯通几个楼层的，不仅每个楼层所受荷载相差过大，而且部分楼层板所开设的洞口也过大，单个层高之间亦不相

同。如此在强水平力 （ 地震力） 作用下，整个结构的抗侧位移刚度严重不规则，宜于某层产生较大的强行位移，形成薄弱层 （ 刚度变化不符合高规3. 5. 2 条要求的楼层； 承载力不符合高规 3. 5. 3 条要求的楼层） ,威胁整个建筑物的抗震能力，故在每层刚度调整中，层与层上下间的刚度差不宜大于30% ,同时在软件分析中，可人为将 “认为” 是薄弱层的楼层的地震剪力放大 1. 15 倍，同时对结构进行强塑性变形验算。所得数据满足 （ 抗规）中 3. 4 章 （ 建筑设计和建筑结构的规则性） 的各项要求。另外在软件的整体计算中应步入楼梯，从设计上可考虑减少楼梯刚度对整体结构的影响。楼梯不宜作成折梁或折板，避免其在地震作用下产生的拉、压力对框架柱造成影响。

（ 6） 框架梁及所受荷载较大的环形梁 （ 线荷20T / m） 截面宽度不宜小于 400mm,配置 4 肢箍筋，次梁的截面尺寸也不宜小于 300mm,适当的加大梁跨中的计算钢筋 （ 1. 1 ~ 1. 15 倍） ,同时相应减少梁支座处的钢筋含量，配置抗拉强度高的钢筋，提高混凝土的标号 （ 不小 C40） ,使得框架梁在抗震设计中达到 “强剪弱弯”的效果。部分梁柱平面图详见图 2.

（ 7） 在本设计中，各构件 （ 框架梁柱，特别是底层框架柱） 的刚度及配筋都较大。故难以实现 “强节点弱构件”的结构体系。但节点核心区是保证框架承载力和抗倒塌能力的关键

部位，其受力复杂，易发生非延性破坏，引起与节点相连接的各构件破坏，所以在设计中节点区通过构造措施有所加强 （ 具体表现在梁柱钢筋的相互锚固） ,并按三级抗震等级进行抗震受剪承载力的验算。注明；其节点核心区承载力的验算并非 （ 高规） 规定，而应按 （ 混凝土结构设计规范） GB50010 的有关规定执行。规范对顶层和中间层节点核心区取值是按不同计算公式的。软件分析结构 “高层塔”框架梁柱中间层节点，顶层节点在地震力，风荷载等水平力反复作用下，都会产生位移，造成梁柱节点内钢筋发生滑移现象。分析结构表明，顶层节点的延性需求比中间层节点较小； 顶层的震害比其他楼层的震害要轻，故中间层梁柱节点处梁内上部钢筋的锚入柱内应有所加大。

6 结束语

综上所述，就是通过近几年的两个亲自参与的工程实例与相应规范要求，得出的作为工业厂房中的 “塔式结构”设计及构造的一些体会，可供同行参考。

乡镇变电站员工工作心得

随着电力体制改革和电力科技的发展，经后的35kv级以下乡镇变电站将逐渐实现少人值守或无人值守。变电运行人员的何去何从？就要看自己是否有能力去竞岗、去胜任新的工作岗位。实践证明，要想再岗，那就只有一条道路可行——学习。只有自己勤奋努力，好好利用在变电站上班期间给自己“充电”，你才不会被单位抛弃、被行业甩掉。
变电站的运行维护工作虽然单调，对没有上进心的人来说就是枯澡无味。但若是自己是一位好学的人，那你就要从进站的第一天开始，立下目标，好好将变电站的一二次设备维护、检修、技改和调试等一一掌握。假如你已经对变电站的设备了如指掌，那我相信你对变电检修应该说略知一二。特别是遇上本站内的事故抢修、故障排除和检修、预试等实践工作，你千万不要错过。因为只有自己成为变电站里的多面手，才会让自己在千变万化的电力系统中拥有一席之地。说白了，要想在当今电力行业中有事做、有班上，那就必须树立起好好学习电力岗位技能的本领。争取自己学习多、用得多，那无论时代如何变迁？都会有适应自己的工作岗位。我们现在奋斗，一是为了生存、二是为了适应发展、三是为了充实自己。
以往常听人们说过“技多不养家”，可如今世道不一样了、眼下的生活让我们明白“家财万贯不如学技养生”之理。科技的发展和行业体制改革，传统的变电站运行维护“从一而终”上班制正受着强大的挑战。综合自动化无人值守或少人值守变电站正在电力行业中普遍展开，变电站的运行人员将面临的是“接受行业中的第二次就业和岗位应聘”。要想第二次就业，谈何容易？要想竞岗，其自己拥有的技术和技能就是我们的先决条件。若你在变电站运行工作中没有给自己树立目标，未学习新知识，那你就将会在第二次就业的路上经不起考验和挑战。
“艺高人大胆、功过任他评”是一句千古佳言。只要我们变电站运行员工努力学习，为自己定目标、下决论，培养自己“上变电、学供电、会发电、懂检修”的思想，我们变电运行人员的业务素质将大大提高，在科技产品占领我们的变电运行岗位后、我们照样有能力去适应电力行业的各岗位工作。（姚旭）

撰写英论文的心得体会

本人近日侥幸在某sci索引的外刊发表一篇论文，想在这里浅谈一下发外文的体会，供学弟、学妹们参考，英文论文写作体会。我觉得发外文时主要注意以下几点：

1.论文中必须至少有一个创新点。创新点或是开创性的工作，或是对原有工作的改进，或是提出一种新方法。老外对公式不是很看重，主要看你是否有创新。

2.在外刊上发过文章的同学都知道，introduction部分是最难写的，我认为在这部分中不但要提及题目的意义，别人的研究成果，更重要的是要指出你这篇论文的贡献，以吸引审稿人的眼球。

3.标题也很重要，即要新颖又要体现你的论文的主要工作及采用的方法

4.实验素材要丰富，以数据说话，让人感觉你作了许多工作，论文写作《英文论文写作体会》。

5.要直接用英文写，学会用英语语言思考问题，不要先写成汉语再翻成英语，这样写出来的东西总有点中国英语的味道，让审稿人看起来不舒服。

6.平时多看一些牛刊的论文，摘抄一个常用的语句及段落，如开场白、题目的意义、章节安排、语气转折等，活学活用。这样写出来的文章看起来就很漂亮了。

7.对审稿人提出的修改意见或建议一定要认真对待，尽量满足他们的要求，如你认为某些意见或建议不妥，要在回信中加以阐述。

8.认真研究所发期刊

刊的参考文献的引用格式。我的一位师兄就是因为这点直接被拒了。

请阿姨看孩子的一点心得体会

终于又回到家里把宝宝有交给pp和阿姨带了，可是大家相处才几天，发现问题还是一点也没减少。

1、第一天去上班，回来她们告诉我，宝宝一天不肯吃东西，不肯睡觉，整个白天大概吃了150ml左右的奶吧。我把宝宝抱过来，结果从那刻到他睡觉四个小时里宝宝狂吃了三次奶，还喝了60ml的胡萝卜汁。有点郁闷，宝宝在我妈妈和阿姨带的时候是比我在家的时候还吃得好睡得好的。估计她奶奶还是象以前一样，宝宝一闹就拿个奶给他吃，吃不到一分钟宝宝稍有点闹腾就说吃饱了又收起来了，完全没有规律才会这样吧。唉！

2、抱起宝宝，发现昨天那么闷热的天气，宝宝浑身粘呼呼的，居然还穿着前天我给换的衣服，屁股上还包着纸尿裤，真的很郁闷，在我妈家就连保姆都知道宝宝热是吃不好睡不好的，必须勤洗澡勤换衣，夏天白天少用纸尿裤以防红屁股。怪不得一个多月前pp帮我照顾宝宝半天就红了屁股！这时候pp居然还跑过来跟我说我应该给宝宝穿长一点的裤子，否则会冻到膝盖！

3、打开冰箱，发现pp竟然是奶瓶都不盖就把剩奶丢到冰箱里的，而冰箱里塞满了青菜、连保鲜膜都没有包的剩饭剩菜等等七七八八的东西！晕！

4、早上六点多，喂过奶带宝宝起床，七点多喂了60ml胡萝卜汁给宝宝，pp老在说胡萝卜太寒了，这样喝太

太多了，宝宝会受不了，到了8点多，差不多快到宝宝吃奶的时间了，她老人家又拎着被我从冰箱里拿出来说没盖应该倒掉又在外面晾了好一会的半瓶玉米水给宝宝喝，晕，这样喂，宝宝怎么能好好吃奶呢？！

想想这些事情真的很郁闷，pp总是说自己带大了两个儿子为什么这些细节都留意不到呢？我说她她会觉得面子上挂不住，虽然知道她不会害宝宝，看到这些事情我也觉得烦，我LG却好像仍然重点在讨好pp，对这些细节并不关注，我跟他说多了他肯定会觉得我在挑他妈妈的刺，真的有点后悔回到这个家，确切的应该说是她们的家，这早就不象是我的家了！唉！

电气检测培训心得体会

电气是电能的生产、传输、分配、使用和电工装备制造等学科或工程领域的统称。对于电气的培训心得体会应该怎么写？

电气检测培训心得体会一

在过去的一年里，我和同事们一起生活、学习和工作。彼此建立了深厚的友谊， 同时在实践中磨练了工作能力，使我的业务能力和技术水平又有了很大的提高，当然这与上级领导的帮助和大家的支持是分不开的，在此我深表感谢!我作为学校的一名职工，我深感责任重大。一年来的一幕幕在我脑中徘徊。认真思索总结之后便对自己有了客观、真实的评价，为了将本年度的工作画上圆满的句号，现将本年度的工作做如下总结：

一、思想工作我热衷于本职工作，严以律己，遵守各项规章规制度，严格要求自己，摆正工作位置，时刻保持“谦虚，谨慎，律己”的工作态度，在领导的关心培养和同事们的帮助下，始终勤奋学习，积极进取，努力提高自我，始终勤奋工作，认真完成任务，履行好岗位的职责。坚持理想，坚定信念。不断加强学习，牢固树立共产主义远大理想， 坚定走中国特色社会主义道路的信念，自觉地为实现党在初级阶段的基本路线和基本纲领而努力奋斗。用马列主义、毛泽东思想、邓小平理 论、“三个代表”重要思想武装头脑，深入学习实践科学发展

展观，并不断加强业 务学习。

二、生产工作上，贯彻执行学校管理工作的法律法规的规定, 提高业务水平，认真做好对修理工具的使用和维护，定时巡查学校用电附属设施是否完好，发现问题立即处理。确保电路设施的完好，保障学校电路畅通。严以律己，宽以待人，遵守学校的各项规章制度。本人严格遵守学校里的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事。勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、人际关系和谐融洽，处处以一名优秀的电工的 要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和用电方面的有关政 策、法规和处罚尺度，掌握正确的施工方法，及时对老化和存在安全隐患用电设施进行更换改造。本年度主要完成了如下工作：

1、热爱本职工作，日常工作中不断熟悉更新业务，能够做到事事认真负责。

2、做好用电线路的维修保养，做到定期检查，及时维修，保障供电设备的正常运行，认真完成必要的改进任务，使线路设备保持良好的状态，合理使用材料， 爱护工具。

3、在工作中能做到认真工作，不擅离工作岗位，爱岗不脱岗，不乱作为。

4、注意安全按有关操作程序工作。

5、做到检查和维修，有了问题要及时排除和解决。

6、做好单位用电的抄

表工作，对不按规定用电的行为即使给予提醒、纠正。

7、在日常工作中能够严格要求自己，遵守单位各项规章制度。

8、完成领导安排的其他工作事宜。

回顾一年来的工作，虽然取得了较好的成绩，但也有不足的地方，但是我一定不辜负领导对我的信任，面对新的一年工作，一切从新做起，一如既往扎扎实实工作，力争做一名优秀的职工。

电气检测培训心得体会二

20**年5月份，我分别参加了XX中建职业培训学校组织的特种作业操作人员取证（低、高压电工）的培训。感触很深，受益匪浅。通过培训学习使我掌握了很多专业技术理论知识，在原有的综合理论水平上有了进一步的提高。我就参加这次培训学习期间的经过，谈点自己粗浅的体会

通过低压这门课程的学习使我了解了电工电子技术的基础，电工测量仪表的使用，电动机的控制，出点危害和触电急救，触电的防护技术，电气安全工作与措施，电气防火与防爆，手持式电动工具与移动是电气设备的使用等。通过高压的课程学习使我了解了变压器的内部结构及安装，各种继电器的保护，高压电工仪表的使用，操作票的填写等。

在实际操作学习中，认识了电工常用的基本工具，怎么样来操作安装工具；还学会了如何检查和使用绝缘手套等绝缘用具。

尤其是一些模拟活动使人身临其境，培养了我们的胆大、心细、谨慎的工作作风。知道操作的时候要心细、谨慎，避免触电及意外受伤等危险事故的发生。通过实操，我确实是学到了很多知识，拓展了自己的的视野，增强了我的动手操作的能力，和实际运用能力。

在培训的过程中，培训老师对我们孜孜不倦的教导，不仅仅教会我们书本上的知识而且还教会我们一些书本上没有的知识。例如一些在工作中怎么应急处理一些情况，还有就是在整个教学过程中老师一直在教导我们认识安全的重要性，要时时刻刻做到“三不伤害”即不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害。在这次培训中，我们也认识到同事之间相互配合相互协作的重要性。在平时的工作中要做到联保互保工作。通过这次的培训让我认识到自己还有很多的不足之处，以前在学校里只是学到理论知识，通过培训才知道在实际工作中要做到理论和实际相结合才能做好工作。通过这次培训，认识到电工是一门技术性强，知识不断更新的专业，只有不断学习，不断提高，才能适应新的形势，适应公司发展的要求。

最后，我衷心的感谢XX中建职业培训学校的这次培训学习的机会，通过这次学习 ，我一定把所学的知识融入到我的工作中不负所望，在今后的工作中一定

再接再厉，努力工作。

谈谈对高效课堂的几点认识

在新课程改革的推动下，很多教师开始注重课堂的有效教学。教学有没有效益，并不是指教师在课内有无完成教学内容，而是指学生有无接受或学生学得好不好。在新课改的形式下，很多老师都在探索如何让教学有所收益，于是提出了高效课堂。高效课堂代表着新课改的方向，建立在有效教学基础之上。我校也在这种新形势模式下不断探索前进。经过听专家讲座，设计讲学稿以及上观摩课，我对高效课堂已经有初步的认识，下面我谈谈几点心得体会。

一.讲学稿的设计与使用

讲学稿要遵循先学后教，教学合一的教学理念，培养学生主动学习的意识;坚持面向全体学生，让每一个学生都能学会，不使每一个学生掉队。因此，讲学稿的设计不能为了形式而形式。在高效课堂的探索阶段，老师们虽然明白，高效课堂就是把课堂还给学生，但是有些活动设计却不能面向大多数学生，因此也就解决不了学习重点，难点。

讲学稿应该由制定目标自主预习展示交流合作探究达标拓展课堂小结，师生教与学的反思六个环节构成，教师围绕学生的活动，相应地做好明确目标、问题助学、诊断指导、点拨提升、总结评价六方面的工作。

(一)制定目标

教师应制定该课得学习的目标，明确目标展示于讲学稿上。上课伊始，教师指导学生参照讲学稿，明确学习目标，使学生心中有数，带着明确的目的有任务地参与课堂学习。

(二)自主预习

自主预习的目的有三个：一是通过自主学习解决自己完全能解决的问题，培养自主学习习惯、能力;二是为课堂上的展示做充分准备;三是为教师下一步的引导点拨提供起点。

自主预习部分应由学生在课外完成，任课教师将确定好的讲学稿，至少提前一天发给学生，学生进行课前预习，初步解决相关基础知识。在课堂上，小组合作解决组内成员在预习当中遇到的疑难。

(三)展示交流

展示就是学生在预习的基础上，对讲学稿里的内容进行了深入地探究，并将本组的探究结果用简洁生动的方式展示出来，从而检验其自学的效果如何。在展示中，要有展示，也要有点评。展示时小组选派代表在班内展示带有共性的问题，易错的问题。教师要适时追问、点拨、启发、引导学生，对课堂进行调控。点评时，点评的内容则应该是具有针对性、拓展补充性。

展示交流这一教学环节理想的教学状态应该是将学路和教路有机地融合在一体。教是贴着学情而进行的有效的点拨，学是在教师有效指导下的智慧成长。

(四)合作探究

学生依照导学案或教师的提示进行探究性学习。

这一环节是针对前两个环节解决不了的内容而设置的，合作探究的问题要有一定的探究性、思想性，需要集体的智慧才能完成。合作探究的方法是教师根据学生对教学内容教学目标的完成情况来提出问题或者根据学生的发现情况提出问题，然后学生独立思考、合作小组讨论，在班内交流。教师适时点拨讲解，帮助学生建构完整的知识能力体系。这个环节是灵活机动的，应根据教学内容的深浅、学生学习能力的高低来取舍。

课堂上教师更多的关注学生问题意识的激发，有意引导学生发现问题、提出问题，并引导他们去寻找答案。因为有了问题，思维才有方向。当学生陷入困境，找不到解决问题的突破口时，教师并不急于直接告诉他答案，而是为学生提供信息资源，引导学生去查资料。整个课堂，学生完全是主体，教师只是用来评价引导学生实现积极、有效和高质的多向合作互动。

(五)达标拓展

学生依照讲学稿的设计，进行巩固训练或达标检测或拓展提高，以达到巩固、总结、检测所学内容的目的。

达标检测题目的设置要求有层次有梯度，能体现知识能力重点，以供不同层次的学生选择使用。教师或小组长现场批阅学生练习，收集反馈信息，当堂矫正补救。教师同时引导学生小结梳理知识框架、规律、方法，并对合作小组当堂学习情况进行总结评价。

(六)课堂小结，师生教与学反思

每节课，教师应留五分钟让学生进行课堂小结，总结该节课所学到的重点知识，自我评价是否解决了知识难点。教师的教学反思可课后写。

以上六个环节是紧密联系的，教学中应根据学科特点和教学内容等不同情况，对教学环节进行取舍。同时，教学设计讲学稿的时候应精心设计，不能摆花架子，尽量面对大多数学生，这样才能使课堂环节有效地进行。

我们与爱同行——暑期做家教的一点心得

背景介绍：暑假十五号，我回家那天晚上，小p的父亲就来到了我家，说小p要继续在我家补课。其实小p在寒假就已经来我家补了一个礼拜的课了，只觉得小p是一个不太懂得思考的女孩，至少在我面前表现得太过于收敛，甚至没有直视过我的双眼。可是，在家却听说是比较嚣张。

我的观点：我向来认为低年级学生应该着重学习习惯的培养，更多需要家长和老师的引导，使他们养成一回家就立即保质保量完成作业，忌拖拉，勤看书，勤思考，多看错题，绝对不抄作业,上课认真听讲并且能和老师良好互动的习惯，即“自主学习的良好习惯”。这必会使他们长久受益。

然而忽视了学习习惯的培养、盲目补课的直接后果就是学生平时学习没有起色，家长花大功夫在课余时间帮孩子请补习老师，最后成绩“似乎”是提高了一些。然而真正的效果，当然是旁观者清了。

在对孩子的引导方面，很多家长做的是很欠缺的，相反，他们在孩子的成长中却是起了消极误导作用。一、不问学习，就重成绩。二、认为学习不好就是智力有问题或者就是自我安慰般的认为自己的孩子还是很聪明的，即使成绩再差。三、家长自身行为不检点，放纵于烟酒赌博游艺厅网络等等。家长起一个监督表率的作用，营造一个和谐的家庭学习氛围至关重要。

而针对补课这一块，还是不能仅仅局限于补课本身，也就是更多需要注意他们学习习惯的培养。基本上成绩差的同学都没有做错了题要多回顾的意识。没有了这个意识，就导致了他们对自身存在的某个问题没有给予足够的关注，也就使漏洞无法及时补上，于是漏洞便会愈大。所以在补课的过程中要强调这个过程，多练手，错了之后仔细订正，在理解的基础上记忆。

做题中出现的种类繁多的问题，可能会出现及其夸张的，例如基本概念的一窍不通；有的只知道概念这句话而已，更为重要的联系题目的运用不知所云；还有的是一些基本的做题的注意事项不懂等等。具体问题具体分析，选用恰当的方式解决。

一定题量的练习对于理科学习尤为重要。进行阶段性的测试检验学习成果，并可以根据考试情况，对自己的补课方案进行必要的调整。

自我提省:自己还是要多花功夫，抓住重点,加强备课，加强辅导讲题的针对性，控制课堂节奏（一味所谓有耐心执着于几道题是不可取的），提高课堂效率。 家长把孩子送到我这儿，孩子每天准时来上课，况且我是收费服务，要有责任意识，真正尽到力。虽然说学生的理解能力和学习能力是存在差别的，不过这是可以通过努力基本弥补的。在补课过程中有一句经典的废话“有没有听懂？”，自己千万不要多问。应该在讲题时注意思路的说明，千万不要只顾讲题让他们抄一下就草草了事了，可以让他们自己学会复述解题思路。

额外又不额外的事：自己还要做一些同样重要的，却往往被忽略的事。可以尝试走访家庭，和他们父母聊聊，同时传达一些理念。一、要告诉他们加强监督，在下学期的学习中监督自己孩子的学习，至少要保证其花足够的时间用来学习，将足够多的精力投向学习。还有一些家长可以做到的，即监督孩子作业的完成情况、错题的订正情况、与老师交流。否则，这个暑假所做的一切就失去了价值。只不过是浪费时间。二、加强引导，找出孩子浪费精力的所在。和孩子沉下心来和好好谈谈。晓之以利害，让他们理解自己的苦衷。真正开始意识到学习的紧迫性。

ps：有时自己会说教他们，但是谨记过多空洞的说教起不了预期的作用，即使当时他真的很受触动，回家还是有可能依旧。所以恰如其分的思想引导，加之以行为指导监督，才是比较有效的方法。

来补课的学生也是有其个体差异性的，有的比较活泼，有的比较内向，所以必须加以适当的引导，完善其性格，更有益于学习。

最后，最根本的，想要真正能有效果，最重要的还是自己要有“爱”，真正为学生着想，为其忧虑，真正爱自己的学生。助他们一臂之力，也算是功德一件。

雅思写作教学的几点体会

by chris liu

第一、深入研究写作评分标准，有针对性地指导写作教学实践

1. 评分标准的四个方面：内容、连贯、词汇、语法

2. 草根版评分标准

3. 以评分标准为纲领，按不同分数要求指导教学与学生写作实践

第二、注重语言基本功训练

1. 常见句子结构

2. 常见句子错误类型及改正方法

3. 常见标点使用

4. 汉译英练习

第三、学生作文练习质量为本

1. 每篇作文至少批两遍，多则三四遍

2. 步步为营，强化基本功

3. 反复修改发现不足，篇篇有收获

第四、数据图表：高度概括、化繁为简

1. 对各类图表文抽象概括、总结规律

（1）传统分类：线、柱、饼、表

（2）我的分类：动态趋势、静态比较

2. 两类图表、四大句式、易于撑握

（1）趋势描述句式

（2）数据引入句式

（3）大小排序句式

（4）大小比较句式

撑握四大句式，应对各类数据图表

第五、树立信心、应对流程图

1. 强调流程图直观性

2. 过程描述的基本方法

3. 典型练习

第六、议论文写作：简化结构、核心话题、培养论证方法、注重教材

1. 简化结构：分析解决型、观点讨论型、利弊讨论型

（1）三十秒判断结构

（2）个性化结构框架，每人两个结构框架

（3）提高写作速度、规范写作思路、结构符合评分标准

2. 核心话题：按题材分成十大类，

（1）每类选取一至两篇代表性题目重点练习

（2）好处：总结思路、积累词句、举一反三

3. 培养论证方法：解决无话可说、无从说起

（1）道理、举例、数据、假设对比

（2）论证思维、临场发挥

4. 注重教材：解决思维短路问题

（1）统计分析：半数考题可以两本教材中找到相似范文

（2）先汉语积累、后英语研读

（3）两遍以上

（4）题目转换、举一反三

第七、模拟训练、体验实战

1. 时间分配、二四开

2. 用最熟悉的思维与语言应对陌生话题

3. 不求新颖，但求合理

第八、考题分析、总结趋势

1. 每周题目汇总，按题材、类别、关键词分类

2. 规律总结

（1）图表题始终以趋势描述、数据比较为主要考点，过程描述频度增加

（2）每月议论文题材相对固定、各有侧重

（3）半数考题源自教材范文

第九、学生配合、勤写勤改

1. 各项教学内容的基础

2. 分数高低的重要因素

水电站移民工作心得体会

××水电站坝址位于青田县境内的瓯江支流小溪中游河段，距青田县城西门约32公里，距温州92公里。库区淹没涉及青田、景宁两县的10个乡镇80个行政村，需搬迁移民五万人（青田3.02万，景宁1.98万），水库总库容41.5亿立方米，电站装机总容量60万千瓦，年发电量10.35亿千瓦时，工程概算投资48.3亿元。电站具有发电、防洪和其他综合效益，是省委、省政府提出的五大百亿工程中“百亿帮扶致富建设工程”的一项重要工程，也是××市全面奔小康、实现现代化的最大的“造血工程”。
XX年，是××水电站建设的关键之年、攻坚之年、决胜全局之年，我有幸成为××市选派到景宁县金钟乡的一名移民干部。一年来，移民工作任务叠加、矛盾凸现，既有第三动迁年移民的建房，也有第四水平年半边户和非农移民的落实安置，以及解决移民滞留矛盾、库区维稳和库底清理等工作。难忘的移民工作即将结束，期间如火如荼的移民工作氛围和干部忘我投入的工作作风给我留下了深刻的印象，亲历这项伟大的工程，是我人生中一段珍贵的经历，从中得到了很多的工作经验、体会和启发，为我今后的工作积累了一笔宝贵的财富。
1、移民工作就是群众工作。××水电站移民工作从无序到有序、从被动到主动，干群关系由对立到形成合力，得到了省委、省政府领导的充网分肯定。原省委书记xx批示，“××电站建设的经验，对处理群体性事件、做好群众工作有一定借鉴意义”。省委副书记、省长吕祖善指出，“××电站移民工作充分发扬、升华了我党多年来的优良传统，是党的执政能力最有力的检验，是党员先进性教育最生动的教材”。××移民工作的实践证明，做好新时期的群众工作，必须从巩固党的执政地位、维护改革开放稳定大局、建设“平安浙江”的战略高度，充分认识群众工作的极端重要性和紧迫性，按照“干在实处、走在前列”的要求，努力提高做群众工作的本领。
做好新时期群众工作，必须以人为本、情系百姓，始终把群众的利益想在前头，与群众的感情建在平时，对群众的困难帮到点上，让群众的实惠落到实处。无论新时期群众工作的条件怎么变，只要把自己的心和群众贴在一起，真正用心去做，没有想不出的办法，没有做不了的工作；只要用情去做，没有解不开的死结，没有化不了的矛盾。××起步阶段的移民工作之所以被动，主要在移民工作的群众基础不扎实，移民群众不理解政府的良苦用心。因此，要坚持深入群众，只有深入到群众最困难的地方去，才能了解情况，化解矛盾，打开局面；要坚持依靠群众，把广大移民团结在我们周围，不能把移民推向我们的对立面。没有落后的群众，只有落后的领导，工作好坏的关键要看干部做群众工作的本领；要坚持教育群众，善于运用说服教育、示范引导和提供服务等方法宣传群众、教育群众，引导群众正确处理个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益的关系，自觉为改革发展稳定贡献力量。
2、必须坚持公平、公正、透明原则。移民的利益是具体的、多样化的，正是它的多样性、复杂性、多变性、趋利性，要求在做群众工作把握政策时必须公平公正。做到每一句话说透，每一把尺量准，每一笔帐算清，每一碗水端平。把公平、公正、透明贯穿整个移民工作过程。
制订和执行政策要平衡一致。每出台一项政策，都要在广泛调研、民主讨论、集思广益中产生，政策的制定既依法依规又充分考虑实际情况，注重政府能承受、移民能接受，确保最大多数移民从中受益。针对不同的利益群体，要相互平衡，政策的不平衡会给工作带来被动，非志愿群众有着很强的比较心理，对于政策的落实，他们首先关注不是自己有多少，而是先盯牢别人有多少，和自己相比怎么样。所以，移民干部在执行政策时必须慎之又慎，细之又细，不出差错，硬碰硬执行，使群众心服口服。

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