班级管理。
拼着一切代价，奔你的前程。在每次上台演讲之前，大家自然而然的会精心准备一份演讲稿，演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，怎么才能写好一篇演讲稿呢？下面是由小编为大家整理的“班级管理”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
班级管理_初中演讲稿
各位老师、同学们：
大家早上好 !我是**班班长***，很荣幸今天能站在这里跟同学们分享我们班管理方案。
**班在班主任及全体任课老师的带领下，在所有同学的共同努力下，已经成为了一个团结、和谐的亲密大集体。人人有事干，天天有进步牢记在每个人心中，因此班级取得了较好的成绩及评价.下面我主要谈谈作为班长对班级管理的认识。
1.严格制定人人认同且必须遵守的班规。
没有规矩不能成方圆,一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理,就不可能有强大的凝聚力.我们班级不仅制定了班级管理制度,强调纪律的重要性.同时,结合我校,我班的实际情况还制定了切实可行的学生表现测评办法,对学生的各类表现实行量化打分,除了有扣分条款,还特别增加了表扬加分部分,这对激励同学们积极上进,形成你追我赶的班级氛围起到了积极作用.
比如早读，规定6:20到校，这一点在年级通知后，班主任与同学制定了时间及相应的处理措施，无论是谁，只要迟到，都会自觉主动接受处罚，无人推诿。
2. 朴实浓厚的班风,学风
对于一个班集体来说,班风是班级的灵魂,班风是班级建设的核心,是引领班级前进的旗帜.班风正才能学风正,学风正才能成绩好,我班将树立良好班风放在班级建设工作的首位,严格遵照校规进行管理,督促同学们作好各项常规工作.全班同学基本树立了踏实认真的学习态度和生活态度,以学会生存,学会做人,学会学习,学会办事,学会健体为目的,共同营造纯正的班级风气和良好的班级氛围.增强了同学们的班级自豪感,集体荣誉感,形成了拼搏进取的团队精神,并激励着同学们不断向前进,形成了一股强大的班级凝聚力.
3.定期的班会、晨会要开好。
班会与晨会，一个总结一周班级情况，一个总结前一日的情况，也是班主任了解班级情况的平台，责任到人，处罚到人。
以上是从班级方面着手，下面就谈谈我个人的管理经验。
1.多做实事。让班级成员知道班长不只是一个称呼，而是一个在不停为大家服务的人，只有自己付出实际行动才会得到班级同学的认可。
2.以身作则，敢于出头。以自己为表率带领大家适应班级建设与发展，主动积极承担责任，创建良好的管理氛围。
3.言行一致，做事果敢。我们将面临很多班级发展路线上的抉择，在一件事产生分歧或班内出现一些不和谐的声音时，要敢于坚持，果断行事，敢于拍板，坚定班级的发展方向及理念不动摇。
战国思想家荀子说的好不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。我们每一位同学都是侯集实验中学这条大河中的小支流，只有个人先承担起自己的责任，做好自己的事情，班级才能进步，让我们以班荣我荣，班耻我耻的责任心和态度管理好自己，并且勇敢地为班级管理献计献策，那样在这初中三年中我们提高的不仅是我们的学习水平，更能提升自己的工作能力。
最后我想说：我将更努力的为班级服务，更谦虚的向别人学习，我相信在领导和班主任的正确领导下，在全班同学的共同努力下，我们七年级三班一定会更加辉煌!
我的讲话到此结束，谢谢大家!
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5s管理演讲
篇一：比较好的5S管理演讲文章
比较好的5S管理演讲文章
中国加入WTO之后，已经发生了根本的变化。过去，我们的竞争对手可能只局限在国内的同行，而现在，由于关税壁垒的消除，国外很多企业已涌入我们的市场。我曾经在《中外管理》杂志看到一篇张瑞敏的文章，提到“与狼共舞”，必须先练成狼。但是还有一个问题，就是你能不能变成狼? 海尔可以，海尔现在就是狼，有可能是老虎，可能会吃掉国外的一些不太好的企业。但是我们的大多数企业，有没有可能在很短的时间内把我们的管理、我们的制造、我们的效益提高到和发达国家水平一样?为此，今天我为大家介绍5s管理。5s管理方法起源于日本，风靡全世界。我们为什么要研究5s? 我们是在探讨怎么比别人跑得快的方法，5s可以提高我们的管理水平，可以使我们的成本大幅下降，可以提高企业的核心竞争力。
实施5S管理的目的是什么?
时代要求我们的企业。在激烈的竞争中具备强大的竞争力，而企业的竞争力其实来自于两个方面：第一是品质，第二是成本。
日本的企业管理有一个极其重要的特点。就是使用最低成本指导产品生产，他们会把好的产品制造得非常便宜。我觉得目前中国管理水平的落后，比技术水平、产品水平落后的程度要大得多。因此我们要先从管理上来解决问题。 很多企业做5s之所以失败，最主要的原因就是大家不明白为什么要推5S。其实推动5s没有别的，就是两个目的：第一提高产品质量；第二降低成本。日本的企业在20世纪50年代以后能够迅速崛起有两大法宝：第一个法宝就是品质圈活动(QCC)。让全员参与来解决工商管理当中的问题，最终达到管理水平越来越高；第二个法宝就是5S。
5s代表整理、整顿、清洁、清扫和素养。前面4个s是手段。最后一个S是目的。养成员工认真规范的工作习惯。
我们通过做5S，可以达到这样的目标：
*工厂整齐有序。使人的精神面貌焕然一新；
*实现员工的自主管理。大家知道人是管理方面最主要的因素。
通过5s的实施。将使人的素质得到迅速提升。使人能够进行有效的自我管理。
谈到自主管理，我们来轻松一下。听一个老人、儿子和葡萄的故事。一个老人快死了。死之前立了一个遗嘱。他说：”我的葡萄园下面埋有宝藏，三个儿子中，哪一个儿子先掘到宝藏。宝藏的所有权就归谁。”每个儿子都怕别的人掘宝藏，就每天都早早地去葡萄园。结果没有一个人挖到宝藏。但是因为他们每天刨地，结果葡萄园硕果累累。他们终于明白了真正的宝藏是葡萄!如果老人临死前让他们天天除草、挖地。他们肯定会说太累了，他们不会干这个事情。这就是管理的创意。一定要想办法用创意来代替制度，创造一个让大家自觉维持你的管理的氛围。这就是所谓的自主管理。
*将设备维护在巅峰的状态。
就是通常所说的TpM。要把设备保持在良好的状态。但是设备怎么保持在良好的状态呢7我告诉大家一个方法：TpM把设备的维护分为四个内容：日常维护、计划维护、突发维护、维护预防。后面三个内容我们全明白，工厂全都做，到一定的日期我们的设备就得大修。尤其是机床。说明书有规定，这些机器坏了，就有人去修。而做得最差的就是日常维护，但是它的效果是最大的。全面生产线的维护大家要参与。日常维护是由使用设备的人完成的，第一清扫，第二润滑。如果大家能做好日常维护。我保证设备故障率下降5％。而且也能保证生产安全。
*提高产品质量。
混沌的现场极易发生把几种东西混在一起。而做好5s。这种现象就不会发生。产品质量就会提高。
*现场改善。
大家会养成良好的改善习惯。5S的方法，将使我们的现场管理得到有效的提高。大家都知道我们去一家企业，前1 5分钟的印象对我们是最重要的。我在南京时，到过一个制造玻璃的工厂。我第一次去工厂时。那里非常脏乱。后来推
动5s项目以后。一个韩国人去了那家工厂，韩国人绕着工厂参观了一圈后，说了一句话：“你们工厂管理得非常好。特别有秩序、特别干净，只要质量达到要求，将签订10年的合同。“当你的工厂特别有秩序、特别干净。顾客对你的信赖程度将提高：看到你的工厂工作步骤井井有条。大家工作态度非常严谨。员工士气非常高涨。所有的物品整齐有序。他脑子里马上就形成产品质量肯定是高的印象。如果工厂里乱七八糟，汽车到外乱停。遍地都是烟头废纸。办公室文件满桌子都是。我们是无法做出高质量的产品的。
没有5s会怎样?——“多”的代价
我们知道一个混乱的现场，有三大特点：多、乱、脏。大家没有统一的标准和好的习惯。下面我们就来分析”多”。“多”分成各种各样的多。头一样就是东西多，东西多的结果就是管理成本高。还会掩盖很多的问题。
东西多了。管理成本就高。没有用的东西你也得管理。大家都知道仓库的管理比较难，我去过一家企业。这家企业管理还不错，老总让我为他做现场诊断。当时，我发现仓库有一个架子。上面有一大堆零件。卡上面写了几万、几千、几百个品种的名称。当时我就说：”我们现在就数。如果你的东西和卡上的登记对上了。我输你10万。如果对不上你输我10万。”他不敢赌，因为他的东西太多了，多了就没法管理。实施管理最重要的不是制定制度。而是要减少问题，想办法减少物品才是根源。
东西多了。制造成本就上来了。系统反应的速度就下降了。所有的东西只有在动的过程当中、在流的过程当中才能产生价值。一旦停下来就没有价值了，它就只是制造成本。我原先在丰田工厂工作。在我的工厂里面连设备停5分钟我都知道。为什么反应这么灵敏7因为我是零库存。我做一个流一个。不做就不流，人已经没有犯错误的条件，管理最好的境界就是不给人提供犯错误的机会。
我刚开始做管理工作时。天天救火。但是救火救了两年。我的工作就没有挑
战性了，天天没有事，只是看看这儿还需要哪些改善，那儿还有哪些毛病。因为这时候所有的员工都明白自己到底要做什么，整个系统的反应速度加快了。我们的管理成本就下降了。
东西多了，库存成本就会提高。我曾经去过一家日资企业。这家企业总资产是1。8个亿。大家知道他的库存占了多少吗7占了8000万。很多工厂的仓库面积比制造厂房的面积还要大。大家要想办法减少库存。否则你会在库存上消耗掉很大一块成本。当时这家企业问我：怎么把库存减 少4000万？我说：“你什么都不用动。你就别买东西了。把那4000万用完了再买。这就解决了。”
我问他为什么会有这么多产品，他告诉我说深圳有一个客户，每月要2000台产品。我很严厉地说：”你赶快停止继续生产。把你这些做完的产品都发出去。然后再加班做。如果做了卖不出去就要倒霉了，因为它不符合逻辑。”这些做完的产品。已占了4000万的流动资金，再做下去就要贷款了。那个要货的企业。购买能力一个月也就是200台产品，他说要2000台产品，一定是假的。因为他根本没有这个能力。
买东西的人和卖东西的人的思维是不一样的，买的人永远想让卖的人多做点，我什么时候买什么时候都有。这多安全；而卖的人永远想你买多少我做多少。其实订单是靠不住的，用户通常会下很大的订单。因为压在仓库里的是你的钱。如果你按照他的订单来做。就会造成库存，产品到处都是。其实这根本不是用户需要的，你应该判断出来这是假象。
大量的库存，将严重损害产品的品质。当你把所有产品放在一块时，想把不良的产品挑出来是不可能的。
我们可以用5s的方法会解决这个问题。在生产过程中。我会要求作业的人员对产品一定要一个一个做，做完以后就验。好了就流走，不好就停止生产。一个一个地制造。一个一个地检查，一个一个地流动。这个时候我的产品就会是
零缺陷。
判定一个企业质量高低的方法有一个，就是看生产线的最后有没有检验人员。生产线最后有检验人员，这样的生产线生产出的产品，质量一定是坏的。没有这样设置的生产线产品质量一定是好的。为什么？很简单的道理。因为检验人员的存在。会导致制造人员的品质意识下降，他做的好与坏，不用仔细地验。反正最后检验人员都挑出来。对检验人员产生依赖心理。
因为不良品质是制造人做出来的。不是验出来的。因此从零缺陷的角度来看，自己做的东西自己一定要检查。好的就流走。不好的时候把生产线停下来，把问题暴露出来。另外，从心理学的角度看。员工工作时，总是知道后面有一个人看着他。告诉他这不对那不对。他心里烦不烦？一定烦。
谈到这几，大家稍微讨论一下，谁有不同的意见发表?
问：是不是不需要检验人员，制造人员自己检查就对了?
答：一个岗位需要存在的唯一标准，就是它能不能提高产品附加价值。检验不能带来附加价值，此检验是没用的。任何一个产品不会由于检验的次数多就多卖钱，所以应该没有检验员。我们很多人马上就会反对：如果没有检验，投诉会更多。为什么检验人员责任心那么强，一个一个地做?制造人员不会做?分析这个原因没有?让制造人员也具备检验人员的心理，制造人也会像检验人员一样严格去检验，检验人员就不需要了。一定要用创意来代替管理。
检验的人要是把缺陷产品流走，检验的人就要被罚款；而制造人员的不良产品做出来，制造人员也要罚款，但他尽量不让你发现；他们俩的心理是不同的。现在你想一想，为什么制造人员会把不好的东西藏起来?就是因为一旦让人知道他就要被罚。所以，对做缺陷产品的员工，一定不能罚款，但是你要流出去就要罚你款，制造人员就会仔细地研究、仔细挑。
人多了。管理的费用也会增加。
几乎所有的管理者都恨不得让自己的人多，他觉得人多好干活。其实人多是特别大的问题。比如现场指导，本来不需要很多人，但偏偏就下来很多人。这些
篇二：5S管理演讲稿
5S管理演讲稿
各位领导：大家晚上好，受我们小组的委托，由我在这里为大家做有关5S管理的讲解，如有不足之处请大家多多包函。
那么下面我们将进行5S管理的讲解，我相信在座的各位通过这几天的了解，对5S箮理都有一个大概的认识了，那么我讲起来大家也比较容易接受和理解
下面我先跟大家简单介绍一下今晚要讲的内容，大家请看大屏目：今晚我将从七个方面来概括5S管理的内函。1、2、3、4、5、6、7
首先我们来看一下什么是5S管理
5S箮理它起源于日本，是日式企业独特的一种管理方法，它主要是通过规范我们的工作场所，让大家能养成一种良好的工作习惯，从而提升人的品质，那么它的好处就在于：
1、 让大家认真做事
2、 能够遵守规章制度
3、 自觉维护工作环境
4、 养成文明礼貌的习惯
接下来大家看一下这幅图，这幅图里的内容就是今天晚上的重点5S的管理。
为什么叫5S呢？大家请看一下它的文字表达，5S箮理就是包括：整理、整顿、清扫、清洁、素养等五个方面，大家注意看每个单词前面的字母都以“S”开头，所以简称5S.那么这五个方面的管理就叫5S管理。
首先我们看一下1S－整理：
不知道大家对整理这个词是什么样的概念，可能我们认为是把散乱的东西重新排列整理就好了，就OK了，其实重新排列，重新堆积整齐只能算整列。 而整理的内容会更详细，它应该是：将需要和不需要的东西分开，丢弃或处理不需要的东西，而去管理我们所需的的东西，这就是它的意义所在，但这里还有一个问题，因为丢弃是需要“狠心”和“魄力”的，我们常会有这样的一种心理和观念：就是觉得东西留下来以后或许有用，但这往往就会造成“空间”和“成本”的浪费。
所以大家看一下整理的目的是什么？
1、 为了空间的有效管理
2、 防止因货物零乱而造成误用或误送（这个我相信仓库的同事会深有体会，为什么这么说呢？因为在这之前仓库也会经常备错货而造成误发的现象）
3、 再一个就是能保持舒适的工作场所。
接下来我们看一下2S－整顿：
整顿的意义在于有效控制库存。
整顿是放罝物品标准化，使任何人都能立即找到所需要的东西，减少“寻找”的时间。
也就是将物品按“定点”、“定位”、“定量”的原则规范化，使工作效率、工作品质得到提高。
那么它的目的就在于：
1、 让工作场所一目了然
2、 消除找寻物品的时间
3、 消除过多的积压物品
我们再来看一下3S－清扫：
在我们的印象中清扫就只是用扫把扫扫地，用抹布擦拭机器即可
但这里的真正含义是将工作场所、环境、仪器、设备、材料、工具等上的灰尘、污垢、碎屑、垃圾等脏东西清理干净，创建一个无尘的舒适的工作环境。
那么它的目的是：保持工作环境的整洁，提高产品和服务的质量，防止污柒。
接下来我们看一下4S－清洁：
经过：整理、整顿、清扫之后我们要认真进行日常的维持，也就是形成制度和养成一种习惯，每位员工随时都要检讨和确认自己的工作区域内有无不良现象，确保整个环境都保持在最佳状态。
它的目的就是：让大家养成一种清洁的习惯，维持和巩固前面三个方面的成果。
我们再来看一下第五个方面5S－素养
素养即修养；
要提高人员的素养，养成严格遵守规章制度的习惯和作风，就要培养全体员工良好的工作习惯、组织纪律和敬业精神，努力创造一个良好氛围的工作场所，这是5S的核心，没有人员素质的提高，各项活动就不能顺利开展，就算是开展了也坚持不了多久，所以要始终着眼于提高人的素质。
其目的在于：养成良好的工作习惯，提升人的品质，塑造遵守纪律的工作场所，营造团队精神，注重团队的力量和智慧。
篇三：5s演讲稿
5S，你今天坚持做好了吗？
尊敬的各位领导，亲爱的同事们：
大家晚上好！我今天演讲的题目是‘5S，你今天坚持做好了吗？’，我们的5S之路还要持之以恒的坚持下去。
在我们班组，我们每天开例会前后都在说安全生产、品质保证以及现场5S管理等内容。5S作为我们的工作基础，作为建立良好工作环境的必备条件，我们就要坚持做好它。5S——二期外观三班全员工作重点，也是文明生产最重要的活动。为此，除了在保证安全生产的前提下，工作按时按质量完成以外我们还要搞好现场。5s是一种文明的生产活动，5S也是体现我们班组乃至整个生益科技生产现场优良工作风气的敲门砖。
我来说说我们二期外观三班的5S活动吧！对于我身边的5S现场管理及员工5S素质要求耳濡目染。有可能很多同事天天抱怨我们班组的领导，为什么抱怨呢？因为我们班组领导严格执行部门5S规范，严抓班组员工个人素质等。5S 不仅需要现场管理做的好，员工自身也要做到保证身体健康。而我们班组领导不断的在加强5S各方面的执行力度，不断的改善我们班组5S规范。有的同事抱怨说：“现场我们做好了就可以了，为什么还要要求头发、工服整洁、不留胡须甚至还要求勤洗工鞋，这要求也太过于严格了吧！”是的，20xx年2月以来每个月8号、18号及28号之前老大都会检查我们班组同事的头发、着装及个人卫生素养等。我们要明白领导的良苦用心，因为最终受益的是我们自己。
在车间现场，我们做的5S工作还有很多需要我们去改善和坚持。5S在班会、例会、培训及体系要求里占有很重要的位置，生益的品质管理也是以“5S”管理为基础的。对于车间里面的5S，我们班组由骨干许智每天检查5S后品质组还会不定时的进行现场检查。当然，5S作为我们生益员工的基本工作，我们会配合品质组的检查并持续保持和改进。上夜班下班前，老大会找品质员检查5S。我们必须支持和配合品质组的工作，因为5S是工作的一部分，我们就得做好，就得执行。
20xx年，生产部李经理委派多名基层管理人员去广东生益参观交流，包括我们老大。其中，广东生益的5S管理成功之处也被我们苏州生益所效仿，并在实施后取得了成功。有了领导在广东生益参观交流经验，苏州生益生产部5S管理又上了一台阶。我们班组20xx年的5S管理就是成功的典例。现在，我们班组5S有了很大的改善。我们二期外观三班在5s管理方面将过去不完善之处全部更新并做了全面改善。
首先，大三班全员率先接受了部门品质组的5S培训，为5S改善奠定了坚实的基础。其次，效仿广东生益成功之处，我们班组取得了成功。二期外观三班5S改善成功之处有：工服的清洗——保证了每周清洗两次（工服上缝有不同颜色的扣子以作区分），并有工段长陈继明和骨干许智每天班前例会检查；5S检查——我们班组5S实施分配责任到人，所以相对应区域的5S都有专人负责，班组领导检查之后再由品质组检查，双重保证，我们的5S做的更好；员工着装规范——工服的纽扣、腰带的规范、劳保用品的佩戴、等全部按照部门规定执行，并由我们班组管理人员每日上班检查；现场摆放——在规划区域里只能是对应物品的规范摆放，生产现场都会严格的按照规定执行，不合理的摆放将会被班组领导发邮件进行改善；5S改善建议——定期在班组内搜集关于5S改善的有效建议，采
用‘优胜劣汰’的改善手段将过去存在不足的5S管理转换为更加合理有效的管理方式。
最后，我们班组一直以来都在执行所有的改善和部门规定。从20xx年的部门检查头发到20xx年的检查工服、工鞋清洗，我们二期外观三班都一直在进行着，5S正因为有了持之以恒所以才有了今天的成功，才有了今天的效果。我深信：良好的工作环境就是这样坚持不懈才有的！
5S需要我们的坚持。无论是在车间的现场5S管理还是个人的5S，我们都要持之以恒的做好它。二期外观三班的5S，你今天坚持做好了吗？
二期外观三班
王胤鑫
团结班级的演讲稿范文
同学们，当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时，当你和朋友们一起游戏，一起活动，一起劳动时，当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时，你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊，团结带来的快乐呢？
团结同学，与人真诚交往是学生的优良品质和健康心理素质的具体表现。未来社会对人才的需求，是多方面的综合素质，尤其是与人合作的意识尤为重要，这种合作意识产生与从小与同学之间的团结友好交往中。
给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生，一位叫xxx，另一位叫xxx。她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而，就是这样的两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛；王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功？那是因为她们掌握了成功的一个法宝——团结友爱，互相协作。
同学们，在我们身边，你是否也常常能感受到这样的成功事例呢？是的，课堂上我们开展的小组合作学习，少先队活动中的手拉手结对子活动，这些不是团结协作的很好的体现吗？然而，我们也不难看到，在一个班级中，我们也经常会发现有那么几个学生，平时总爱和同学磕磕碰碰，今天和这个同学闹意见，明天和那个同学不说话。还常常希望一切都能听从他们的意愿，这样就容易与同学产生矛盾。因此，他们在同学中也没有好朋友。其实，一个班级就是一个大家庭，同学之间是兄弟姐妹，彼此要互相关心、互相礼让，有不同意见要互相协商解决。能够倾听别人意见是一个人的优良品质，虚心向别人学习，多发现别人的优点，这也是搞好团结同学的一个基础。人与人友好相处是一件很愉快的事情。遗憾的是，即使是这么简单的方式，也并不被我们周围的所有人所接受。看看每天打菜时，那些插队的人，心安理得，面无愧色。这样的人，不懂友爱；别人休息、学习或工作时，毫无顾及追逐打闹，大声喧哗，不设身处地地考虑自己给别人带来的干扰，这样的人，不懂友爱；稍有不顺，张口就骂，不考虑这些污秽的语言带给周围人难堪，这样的人，不懂友爱；不分对象，不分场合，以取人短处为乐，这些人，无一例外地不懂友爱。这些行为，都在伤害着同学之间的友情，都在污染着我们共同生活的美好环境。同学们，谈谈友爱仅仅是几分钟。而付出友爱，体验友爱，则将伴随我们一生。不如从眼前做起，不插队，不吵闹，不说脏话，不嘲笑人，让友爱的甘泉滋养我们的心灵吧！同学们，团结友爱，互相协作，不仅是人们生存和发展的条件，也是现代社会发展对人们的要求。随着科学技术的高速发展，仅靠一个人“闭门造车”式的创造已不可能，这就更加需要人们学会与他人合作、共处。一次游戏，一次中队活动，一次打扫卫生，一次发明，一次创造，离不开你、我、他的共同协作。协作得好，完成的质量效率就越高，反之就不然。实际上，我们从小养成与人合作的意识和习惯，将来才能成为一个善于团结别人，善于理解别人，善于交往与合作的人才。同学们，让我们从现在做起吧！
学校管理教师演讲稿
尊敬的各位领导，老师们，同事们：
大家好!
伴随我国教育事业的蓬勃发展，虽然取得了不少令人瞩目的成绩。但我们还需要看到，学校管理与发展过程中存在的诸多问题始终制约着学校教育质量和教育水平的进一步提高。高级中学作为共和国教育大厦的基石，在学生接受教育的过程中的重要地位是不言而喻的。因此谈一谈目前高级中学现今存在的问题及解决对策具有尤为重要的意义和作用。
一、大面积学困生产生的原因及转化措施
(一)产生原因
首先，社会因素。伴随社会经济的不断发展，在物欲横流的社会里，人心也变得更加浮躁，再加之高学历并不意味着高收入，于是读书无用论开始盛行了起来，尤其是社会上的一些不良风气很容易影响到正处于关键成长阶段的青少年们，最终影响到部分学生，导致其在学习上消极懈怠。其次，家庭因素。部分学生家长对孩子抱着过高的期望，完全没有考虑到孩子当前阶段的身心发展情况和承受压力能力，只是一味地要求让孩子学习这、学习那，以为是对孩子好，结果反而使孩子产生逆反心理，进而导致厌学行为的产生，从而逐渐变成学困生。还有的学生家长对孩子过度宠溺，导致孩子极度以自我为中心，缺乏基本的自省能力和自控能力，不思进取。最后，学校因素。教师的教育教学方式方法失当，没有实现对学生的因材施教，这也是导致学困生产生的重要原因。
(二)转化措施
一方面，做好学困生管理工作。教师要想将学困生的转化工作做好，首先就需要消除与学困生之间的障碍，拉近与他们之间的距离，让他们觉得教师是值得依赖与信赖的。比如时刻关注他们的心理情绪变化，及时介入与他们谈心，用心消除彼此之间障碍，并通过交谈将他们身上的发光点发掘出来，并对此给予鼓励与肯定，帮助他们重新树立起自信心。其次，注意教育教育方式方法，针对不同层次的学生因材施教。最后，感受成功。每个学生其实都希望能学习好,但学困生往往由于长期在学习上方面没有作为,体验不到成就感,情绪自然就慢慢消沉,更无心学业,因此,为让学困生把头抬起来,恢复他们的信心和斗志,教师就必须想方设法让他们体会到成功。
一方面，做好家校沟通工作。学困生的转化工作不能仅仅依靠教师单方面的努力，也离不开学困生家长的配合与支持。因此教师要与学困生家长经常保持交流与沟通，将学困生的学习情况、存在的问题等及时反馈给他们的家长，以形成家校的教育合力。比如教师可以通过家长回访学校、家访等渠道，一方面，让学困生的家长了解学校的教学目标以及对学生行为习惯养成等方面存在的要求，以便学校能够和家长就如何教育学生达成思想上的共识，教师也可以趁势向这些学生的家长传授一些孩子教育方面的技巧，通过学校与家庭的相互沟通与配合，帮助学困生逐渐养成良好的行为习惯与学习习惯;一方面，教师也可以通过家庭来了解学困生在学校外的各种表现，进而对学困生产生一个更加全面的认识，这无疑有助于教师针对每个学困生的差异从而采取有针对性的转化措施。
二、教师职业倦怠产生原因及转变措施
(一)产生原因
伴随新课程改革的深入推进以及社会对教师期待值的日益提高，迫使其向着道德楷模、教书育人的完美方向全面发展。教师为了维持自己的形象，承受着各种约束，工作压力也日益增大，最终导致职业倦怠的产生，具体表现为工作无激情，无动力。而且在现行的学校评价制度下，评价教师工作好坏的主要指标还是取决于学生的成绩，如果一个班级的成绩好，则教师的工作就做得好，一个班级的成绩差，则教师的工作就做得差。对于不涉及到教学工作的其他工作的考核则被弱化、简化了，比如班集体建设、班级活动组织、学生道德教育、心理健康教育等等工作，这些都很容易导致教师在从事非教学工作的时候缺乏足够的热情，进而产生职业倦怠情况。
(二)转变措施
一方面，加强学校支持。教育相关部门以及学校应当积极发挥其职能作用，为小学班主任突破职业倦怠困境提供足够的外在和内在支持，比如营造良好的学风建设、权衡教学部门与行政部门的关系、注重实效的师资培训、安排充裕的教学时间、设置合理的课程体系等等。此外，学校还应当从校情出发，制定适合学校发展，适合教师职业生涯发展的切实可行的具体方案，激发教师的主人翁精神，引导其和学校实现共同发展。
一方面，减轻工作压力。学校应当结合自身实际情况，积极做出相应对策来尽可能帮助教师切实减轻工作压力。一是为教师适当减负。学校应当充分体会到教师工作的辛苦，尽可能减少教学之外的各项临时性任务，在让教师保证教学和管理质量的同时，也给予教师更多个人空间以进行自我心理调节，这有助于大大缓解他们在工作上面临的压力。二是提升教师职业幸福感。比如关注教师身心健康，发放适当的福利待遇。多开展文体活动，活跃教师的生活。要体贴老师，要关心他们生活和疾苦，当他们有困难的时候，要伸出温暖之手，让他们体会到集体的温暖等等。
老师们，同事们，育人的事业风光无限，我们的未来前程似锦。风正潮平，自当扬帆破浪;任重道远，更须快马加鞭。千里之行，始于足下。试看茫茫人生路，又何尝不是一个赛场?它也需要我们拼搏，去奋斗，去勇夺金牌。新的希望，新的挑战在迎接着我们，我衷心希望每一位老师，都能以满腔的热情，高度的责任感，昂扬的精神投入到教育教学工作学习中去，用我们的实干精神和拼搏精神去创造学校的辉煌发展。
关于班级纪律的演讲稿
篇一：纪律与学习演讲稿
纪律与学习
古人云：没有规矩不成方圆，几率在社会生活中占有举足轻重的地位，自古以来，不论哪一代贤帝明君，要想治国安民，立法严纪定是他们的首要之选。如果没有纪律国家何以繁荣昌盛，如果没有纪律社会何以安定有序，如果没有纪律，我们引以为傲的炎黄子孙又何以踏向成功的大门！
纪律是胜利保证，这是一条颠扑不破的规律。一个工厂如果没有劳动纪律，工人们各行其是，这个工厂就会乱糟糟的，生产陷入瘫痪。一个城市如果没有交通纪律，居民们在街上随心所欲，你骑自行车乱闯红灯，我驾汽车横冲直撞，他步行随意穿越马路，那么这个城市的交通状况必然是一片混乱。同样的，一个班级如果没有学习纪律，同学们在课上随意走动，谈天说地，这个班级的学习氛围便不再浓厚，成绩也必然有所下降。
不要过分的醉心放任自由，一点也不加以限制的自由，他的害处与危险实在不少，莎士比亚曾说过：纪律是打倒一切雄图的阶级“。好的纪律也是学习的最基本保障，是通向成功之路中不可或缺的因素。
纪律与自由，表面上看，二者好像不相容，实际上却是分不开的。青年人都向往自由，而纪律有事以约束和服从为前提的，因此有些人便产生了误解，认为遵守纪律与个人自由是对立的，要遵守纪律就没有个人自由，要个人自由就不该有纪律的约束，实际上，遵守纪律，次能使 获得真正的自由。
凡是纪律，都具有必须服从的约束力。任何无视或违反纪律的行为，都要根据性质和情节收到不同程度的批评教育甚至处分，就是说纪律是严肃的，它带有一定的强制性。同时，纪律需要自觉遵守。只有自觉纪律才是铁的纪律。纪律与道德的不同之处在于纪律具有强制性的要求，但这种强制性又比法律弱些，而自觉性的要求则比法律强些。所以，遵守纪律还需要建立在自觉的基础上。
事实表明，具有高尚道德情操和高度文化素养的人，有着高度自觉地纪律性，而道德品质低下，没有文化素养的人，往往是一个不能自觉遵守纪律的人。
同学们让我们在新的学年里发扬一服从二绝对服从的精神，从规范日常行为做起，遵守学校的规章制度，养成良好的行为习惯，争做品德高尚，诚实守信，遵守纪律，自立自强的新时代学生！
篇二：学生会纪律部长演讲稿
【一】
尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好!
今天，我所要竞选的职位是纪律部部长。我对于这个职务，有我自己的看法。首先，纪律部部长的作用就是能够管理好班级的纪律，使整个班级看上去井井有条。然而，想要当好纪律部部长首先自己就要有良好的纪律，这样才能去管理整个班级。我认为我平常遵守班级纪律，首先约束好了自己，所以我觉得我能胜任这个职位。
俗话说：没有规矩，不成方圆.而我们班,这样一个优秀的集体,更应该需要一个来帮助你们的人.我会发现你们的优点,也会指出你们的缺点.这不是监督,而是一份对你们真诚的帮助与发现
如果我这次能够当上纪律委员的话，我就会新官上任三把火，第一把火，我会更加严格的要求自己，在平常严格的遵守班级纪律，管好自己;第二把火，我要制定一份班级纪律遵守表，让同学们一起来遵守表上的纪律;第三把火，我要为平时不太遵守纪律的同学上一堂遵守纪律课，让他们知道遵守纪律的重要性，把他们不遵守纪律的坏毛病改正过来。
假如我这次没有竞选成功，我也不会灰心，仍然会严格的遵守班级纪律，并劝说那些不遵守纪律的同学。
最后，请大家支持我，谢谢!
【二】
各位老师、各位代表，大家晚上好：
我叫***，来自于优秀的**班，现任***，很荣幸能够站在这里参加系学生会的竞选。今天我面临一个非常有挑战性的任务，那就是向在座的各位老师、代表成功的推销我自己。一位保险业的前辈告诉我，卖保险卖的不是产品本身，而是如何成功的推销你自己，我对这句话深信不疑。我决定也要利用今晚这个舞台成功的推销自己一次。
我今天要竞选的部门是***，尽管压力很大，但我坚信人生只有在不断挑战自我、战胜自我、超越自我中才能实现自我的价值，今天我站在这个舞台，证明自己有足够的勇气接受这个挑战。我相信在老师、同学的帮助下，在自己的不懈努力下，我完全能够胜任这项工作，也正是由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍，意气风发!
在班级里，我通过竞选成功当选为***，我非常感谢老师、同学能够给我这样一个锻炼自我、服务班级的机会。
在学生会的工作中，我积极参与学生会工作，曾经在***部门工作过，部门的工作经历让我获益颇多。(在部门的一些经历及心得简要概括几句)。
加入***，是一种荣誉，更是一种责任。我知道这条路上有许多挑战，但我自信我有
能力担起这副担子，因为我有毅力，我有求真务实的工作态度。如果我有幸当选，我将以良好的精神状态，大胆地管理学生会事务，使保险系学生会工作更加多姿多彩，真正做好本届学生会的工作!
有一句广为流传的谚语是这样说的：是金子总会发光的，但我想说是：这个世界上不仅仅需要金子，同样需要挖金子的人，今天，在座的各位就是挖金子的人。我们学校向来人才济济，学生会里同样是卧虎藏龙，慎重的投下你手中的那一票，学生会的明天会更加美好!
最后，真诚的希望各位投我一票，记住我，来自**班的***。
篇三：竞选班级纪律委员发言稿
竞选班级纪律委员发言稿
尊敬的老师,亲爱的同学们：
大家好!
今天我竞选的职位是纪律委员。我对于这个职务，有我自己的看法。首先，纪律委员的作用就是能够管理好班级的纪律，使整个班级看上去井井有条。然而，想要当好纪律委员首先自己就要有良好的纪律，这样才能去管理整个班级。我认为我平常遵守班级纪律，首先约束好了自己，所以我觉得我能胜任这个职位。
我的话并不是空话，我认为我有能力实现我的诺言，无论在工作上，还是纪律上，我有我的优势。当了几学期的班长，一路走来，不是鲜花满地，也不是荆棘密布，有的只是波澜不惊，缓坡小溪。我经历了一个由不会到会，由不好到好的过程，现在工作起来总觉得游刃有余，得心应手。在处理各种问题的时候我总会放开自己的思路，大胆的去想，由于突破了常规，竟常常得到一些意想不到的效果。
我自然也有自己的优点.我的兴趣广泛:跳舞,出小报,画画等,我都会.最主要的是我是一个从来都是遵守纪律,尊敬师长,不闯祸的小女孩.虽然我的成绩不是全班最好的,可是我是全班最能胜任这个职位的人哦.请大家相信我吧!
俗话说：没有规矩，不成方圆.而我们班,这样一个优秀的集体,更应该需要一个来帮助你们的人.我会发现你们的优点,也会指出你们的缺点.这不是监督,而是一份对你们真诚的帮助.当有同学为一点儿小是而闹辩扭,我会去调解;在某些课上纪律不好,我会提醒。总之我会成为老师的得力小助手的.
假如我这次没有竞选成功，我也不会灰心，仍然会严格的遵守班级纪律，并劝说那些不遵守纪律的同学.
同学们，信任我、支持我，请投上你宝贵的一票吧，谢谢大家！
班级班长学生竞聘演讲稿
篇一：班级班长学生竞聘演讲稿
大家好，我叫Xx，今年11岁，我竞选的职务是班长。
俗话说：“不想当将军的士兵不是好士兵。”换句话说，不想当班长的学生不是好学生。班长，顾名思义，为一班之长，班长这个职位非常忙，要操控班上的各种事情，如卫生、纪律、学习等。但我相信我有能力做好班级的各项工作，还有我从来没干过班长，非常想尝试一下，希望同学们能给我这次机会。
对于做班长，我有几大优势：1、一年级时做过学习委员，三年级做过军体，所以多多少少还是有一定的管理经验的。2、我的学习不错，四、五年级在班上一直都是个佼佼者。3、我的钢笔字不错，工整大方，笔画流畅，就像个笔直的白杨。有了这些优势，我认为自已有很大的把握成功竞选。
假如我竞选成功了，我会带领导全班同学全面发展。自习课上，我会尊重大家的意见，布置合 理的作业。课间，我会组织大家活动娱乐。在我心中，没有好差之分，没有偏见，每个同学都有享受快乐童年的权力。但是，我也会像包公那样大公无私，不会放过一个坏人，也不会冤枉一个好人，让我们班成为五星级班级。
同学们，请把那神圣的一票投给我吧，我不会让你们失望的！
篇二：班级班长学生竞聘演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：
你们好！今天，我能站在这里参加这次班长选举，既高兴又自豪。
我叫Xx。我以前的性格内向，做事缺乏信心，胆子也比较小。特别在课上，老师提问时，生怕答错，回答的声音很小。现在的我已经不想像以前那样，想通过这次竞选班长的锻炼，将自己摇身一变，成为一个活泼开朗、积极乐观的孩子，希望同学们相信我，让我拥有这个锻炼的机会。
这次竞选班长，让我悠然想起香港特别行政区刚刚结束的特首选举。曾荫权先生的竞选口号是“我会做好这份工作”，在这里，我也这样跟大家许下诺言“我也会做好这份工作”。
假如我真的当选班长，我会团结其他班干部，同心协力搞好班级的纪律、卫生、学习成绩，维护班级的荣誉，开展丰富多彩的活动，增强同学们的集体荣誉感。同时，我会动员、组织成绩好的同学，主动去帮助成绩稍欠理想的同学，让大家的成绩共同提高，因为学习才是我们学生的主要任务。
假如我当选了班长，我会成为老师和同学们沟通的桥梁。有时候，同学对老师或学校有一些想法，但他们不敢跟老师说，误会积压在心底，慢慢地造成了对老师的反感，从而影响了师生关系，大大降低了学习的效率，此时，我会及时把同学们的意见反馈给老师，也会及时把老师的设想跟同学们沟通，这样，我们班级就会变成一个优秀的班级。
假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将不断自我纠正，争取进步，决不气馁，下届再选。
最后，我再次真诚地希望同学们选我当班长，让我做同学们的忠实“仆人”。
谢谢大家！
大学先进班级演讲稿
篇一：大学先进班集体代表发言稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家晚上好。
我是来自09级通信工程一班的张玥。我很荣幸能够代表受到表彰的先进班集体在这里发言。
回望20xx年9月，我们背着各自的行囊，从四面八方汇聚到湖南长沙，相聚在计算机与信息工程学院的同一个班级。几分青涩，几分憧憬，几分热情，当然，也夹杂着几分茫然。在校领导、辅导员和代班的带领下，我们这些热血青年很快便由陌生变得熟悉，由彼此心存戒备到建立深厚友谊，这样的转变让我们很快便适应了大学生活，并为着构建一个叫做“通信一班”的特殊的家而共同努力。
“通一无敌，所向披靡”这是我们这群年轻人在追逐梦想的过程中积蓄了全身的力量，迸发出的青春呐喊。44名同学，每每团结在一起，为班级的活动献计献策，为班级的工作主动负责，为班级的事务奉献自己的力量，这一切的努力让我们的家在大一下学期获得了“优秀团支部”和院级“优秀班集体”的称号，并在大二上学期荣获校“十佳优秀班级”光荣称号。这一系列的荣誉鼓舞着班级每一位同学的心，激发着每一位同学对班级更多的爱。在此，请允许我代表所有获奖的班集体，向一直以来关心和支持我们的各级领导和老师表示崇高的敬意和衷心的感谢。
讲到班级建设，我喜欢把班级比作一艘远航的大船。在船上，辅导员老师就是一名船长，他会在航船航行前就制定好此次远行的基本路线，并确定目的地的位置，而在整个航行过程的关键时刻发挥他的决策作用，这一切工作让所有船员明确了目标，坚定了信念。班长就是一名舵手，他手中的方向盘掌控着这艘航船的实际航行方向和发展速度，他的能力则影响着航行的质量和整艘船的安危。各位班委就是技术高超、训练有素的水手长、轮机长，没有他们，船长和舵手就成了光杆司令，航行也根本无法顺利进行，整艘航船的一切事务也会变得混乱不堪，更不要奢望航船会像预期那样成功抵达目的地。每一位同学便是船上负责配合船长、舵手等工作的船员。真正想让这艘航船顺利地到达理想的彼岸，只有船员跟船长、舵手们团结在一起，齐心协力，同舟共济，整艘航船才有足够的战斗力面对突如其来的灾难，才有足够的凝聚力时刻紧密团结在一起，才有足够的动力为了明天的航行而不懈努力，坚定不移地奋斗下去。
民心所向，众望所归。
通信工程一班以班委建设为核心，以班委建设带动班级建设为方针，在两年的成长历程中，班委的默契配合、尽职尽责，班级同学的积极参与，为我班各方面建设奠定了通往先进
之路的坚实基础。班干部群体必须是具有强大的自我管理、协调、组织能力的一个群体；是组织班级集体活动、落实工作、日常管理合辅助各科老师开展教学的一个群体。他们是班集体团结向上的黏合剂，是处理、调解同学矛盾、纠纷和协调同学关系润滑剂，是全体为人处事，学习进步的领跑者、旗手和风向标。他们，是一股整个班集体中举足轻重的力量。倘若没有建设好这一股中坚力量，那么班级这艘航船就会偏离航向，会搁浅，甚至触礁沉入水底。
如何使班级这艘远航之船，拥有技术高超的、管理有方的水手长、轮机长和船长呢？ 首先，要慎重选拔。其次，实施使用制。再次，实施换届制。
大力表扬班干部群体，宣传其先进事迹。关键时刻，应千方百计维护他们的威信，赐予“尚方宝剑”。同时，精心指导。教给宣传、号召、沟通和协调的方法、策略，多提供机会锻炼他们眼力、能力和魄力，并引导他们从群体内部借鉴，向外班班干部学习，采取“拿来主义”策略。倡导班干部群体内协作意识和主动补“漏”意识、救“球”风尚。 “打铁更须自身硬”。严格要求班干部群体必须做到以身作则，遵规范，守校纪、班规，严于律纪，勤奋好学，能力进取，做榜样，成绩优异。必要时班主任请任课老师予以帮助。爱护关心群体中的每一个，指导他们科学地安排工作与学习，合理地分配时间和精力，让他们工作学习两手抓，两手都要硬。诚然，管理有方的班干部群体的培育不是一朝一夕就能一蹴而就的。为使班级这艘远航之船能顺利地到达理想的彼岸，有赖于辅导员及班主任老师对班干部群体的悉心培育，也有赖于全班同学的配合支持、理解。说到底“我们是一条船上的”。
那么，如何能够保证整艘航船上的船员都紧密团结，积极配合彼此的工作呢？
我们的经验是：定期开展多姿多彩的班级活动是培养同学们团结意识以及和谐人际关系的最好方法。大一团建月期间，班委就精心策划、组织、开展了系列活动——
骑车游九郞山，我们徜徉在山水间，体验风吹杨柳的柔顺，享受清晨空气的清纯，感受温暖阳光的沐浴，在大自然的怀抱里体验快乐，享受幸福；在朋友们的关怀下感受友爱，重温美好；让我们在享受之于不禁感叹：原来，大学生活也可以这样美丽与多彩。
盲人足球赛，我们突破了男女生之间的腼腆，也打破了陌生的界线，女生挽着被蒙住双眼的男生，指引他朝着足球奔去。欢呼声，呐喊声，助威声，不绝于耳，此情此景至今仍历历在目。
每年的11月11日，是我班特有的班级生日。它象征着通信一班勇争第一，所向披靡。迄今，我们的班级已经两岁了，每次我们都会举行一个大型庆祝晚会，以寝室为单位表演节目，歌声，笑声，掌声，每一张洋溢着幸福的笑脸，每一个真心诚挚的微笑，都让我们欣慰。这才是一个班级应该有的氛围和情感。
这一年多来，我们班一直坚持每月有活动的原则，并努力施行，争取每一次的活动都做到新鲜不落俗，激发大家的参与热情，调动大家的活动积极性，旨在让每一位同学都能真实地感受到朋友的关怀，感受到大家庭的温暖。
最值得一提的是，从上学期开始，我们有了一个更贴近同学的想法，就是在班上有某位同学过生日时，飞信通知并由班里送上一份小礼物。这样，每一位同学都会切实感受到自己在同学心中的分量，体会到友谊的珍贵和班级的温暖。这个小小的举措实行了近半年的时间，受到了同学们的一致肯定。
“送人玫瑰，手有余香”。这一切的努力背后，都是每一位班委、每一位同学的努力和付出，而我们换来的，则是一个班级无坚不摧的凝聚力和团结意识，则是我们无所畏惧、奋勇向前的可贵信念！
书香萦绕犀牛之角，墨香润泽湘水之畔。同窗岁月，日暮朝夕，总有许多故事历久弥新，总有一个叫做“班级”的集体让我们魂牵梦绕。班级的力量，足以让这个集体中的每一份子时刻心存感激，透过光阴的间隙品味曾经的汗水和激情。
回忆往昔，在林大学府，我们相聚、相知，在彼此的眼眸中找到了关爱，在彼此的身影里找到了信赖。展望未来，我们班将本着林大“求是求新，树木树人”的精神和“通一无敌，所向披靡”的口号一如既往地奋斗下去。
最后，真心地感谢每一位关心、培养我们的领导和老师，感谢我们一起努力拼搏、相互鼓励，共同分享欢乐和泪水的全体同学！也忠心地希望我们的每一艘远行的航船都能抵达成功的彼岸。
谢谢大家。
篇二：大学优秀班集体演讲词
尊敬的老师同学：
龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。
我是农学09-1班的班长孟祥龙， 扬起青春的风帆 ，舞动岁月的节拍 ，我是农学09-1班的团支部书记李蕾，把握笔尖的方向，踏着时代的碧浪，我是吴祥虎。我们一路走来，同学少年，风华正茂，我们是20xx级农学1班。 我们将从七大板块向各位介绍我们农学09-1班的风采。
一， 班级概况：
二．班级建设：
无规矩不成方圆，我们建立了严格的班级管理制度。并起草成册。 大事小事早知道，因为我们有自己的班内公示栏、生活栏、宣传栏，反映班级工作情况，并创建班级QQ群及时做到上情下达。
宿舍文化有新意、宿舍文化是我们班集体的重要组成部分
去年我们班获得了多项荣誉，其中值得一提的是我班被评委“20xx-20xx院级文明班集体” 。
三思想建设 ：我们有丰富多彩主题班会，
四， 学习实践：
学习探索。
学术探索 我班同学积极申报SRp 项目，并取得了丰硕成果，这些图片就是我们在大三上半学期中期考核现场的个人风采。
实践探索 从今年的4月9日-8月10日为期4个月的时间，我们全班进行了专业实习，植物病理实习，农业昆虫学实习，同学们扎根兵团生产第一线，同基层团场职工同吃同住同劳动，完成了从作物播种、生长到收获的整个过程。从课堂中走出来，在生产实践中应用理论知识。在此次实习中我班共有13人荣获院级优秀实习生。实习为大四的即将毕业走向工作岗位的我们打下了坚实的基础，实习使我们受益匪浅。
量化指标 这些就是我们班的成绩情况。大三下半学期，完成了0人挂科的目标。 大学三年以来具不完全统计我班同学共获得了200项荣誉，多名同学通过自主学习取得了一定的成绩。大三伊始班里的同学确定考研目标，我班共35人，已有5人保本校研究生，15人积极备战考研，并且鲁鹏君同学以优异的成绩推免至浙江大学，突破了我系从91年至今外校推免的0记录，其他同学正在筹备公务员等考试。
五， 文体活动 在课余时间举办了多次宿舍间的篮球，乒乓球比赛。
元旦。中秋，举行了丰富多彩的活动。并合影留念。悦读书月，同学们读书有感记录下来，
六，个人风采： 教育要以学生为本，因材施教、扬长避短、各尽其能，大家在
各个领域培养兴趣和能力，我们班的杨路，赵启亨在暑假期间从格尔木骑行至拉萨，回来后并与同学们分享旅途历程。吴祥虎等同学在“第七届兵团文艺汇演”中获得优秀演员的称号。我班同学在参加，石大首届大学生文艺汇演-等待春天 中获得团体第一名的殊荣。同时同学们踊跃报名参加石河子大学素质文化培训学校，在书法，绘画，剪纸 摄影 颇有成就，现在就是我们摘录其优秀作品中向大家展示的。
自主创业。我班的王永刚同学利用课余时间，在校外创办了中学生辅导班。带领我班品学兼优及家庭贫困的同学一起勤工俭学。
七， 总结与展望
惊风飘白日，光景西驰流。时光一跃，我们
已共同经历三载春秋，风雨同舟，我们用—腔豪情浇灌绚烂的青春。我们坚信每一个农学人都有一个更出彩的未来，汇报完毕，请老师和同学们指正。
篇三：大学文明班级先进班级优秀班级发言稿(修改版)
“文明班级”获奖感言
（软外学院应电20xx-2班 王立达）
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！我是来自软件与服务外包学院应用电子技术20xx级2班的班长王立达。能够作为文明班级代表在此发言，我感到万分荣幸。能够获得“文明班级”这个荣誉，离不开全班同学的共同努力，更离不开学院领导和老师对我们的关怀，在此，请允许我代表所有获得“文明班级”称号的班集体,向所有关心我们成长的领导、老师和同学们表示最诚挚的谢意！
回想过去一年的学习历程，有过艰辛、有过欢笑，我们勇于拼搏，不断进取，在辅导员老师的指导下，在班干部和所有同学的共同努力下，这个集体朝着一个良好的方向发展。一年多来，我们班始终把学习作为第一要务，把增强班级的凝聚力作为班级重要目标，鼓励同学们踊跃参加学院的各项活动，在学院举办的辩论赛、篮球赛、演讲比赛和各种志愿服务和文艺活动上，都能看见我们班同学的身影。班长宿舍长班委组成强有力的领导团体，用自己的身体力行来感染身边的普通同学，让同学们可以自发地完成学习生活任务。
在一次次集体活动的过程中，我们这个大家庭更加团结、温暖，更加积极向上。能获得“文明班级”荣誉称号，是我们全体同学共同努力的结果，也是应电14级2班每个人的骄傲。在此，我可以很自豪的说：我们班是一个激情飞扬，活力四射的集体；一个团结友爱，自信自强的集体。
良好的班风，是衡量一个班级体的重要标准之一。我们班最突出的就是同学间的真诚互助、团结友爱。而且，我们与老师的关系十分融洽。我们班同学在课堂上表现十分活跃，课上我们积极听讲，课下我们会与老师进行互动交流。我们班在开学之初就设计出了自己的班旗与班徽，选出了我们的班歌，确定了“活力四射，激情飞扬”的班级口号。
“没有完美的个人，只有完美的团队”，有了优秀的集体，才会有优秀的个人，只有个人的不断提高，才有集体的巨大进步。强大的凝聚力是应电14级2班的灵魂，一年来，我们班级在各方面都取得了优异的成绩：在软外学院辩论
赛中获得三等奖；在软外学院班歌大赛中获得二等奖；在软外学院班级LOGO大赛中获得二等奖；荣获青岛职业技术学院“先进班级”称号；荣获青岛职业技术学院“品牌班级”称号。或许，我们还不够优秀，但我们努力向着优秀看齐，我们踏实地走着每一步，用心珍惜着每一天。
再好的成绩只能代表过去，我们将以无悔书写青春，用青春铸造无悔。同学们，只要我们把集体当成自己的家去营造，去付出，就会有辉煌的班级收获和丰厚的自我成就。让我们以集体为荣，一起朝着同一个目标奋斗，共同努力，取得更加骄傲的成绩。
最后，我衷心祝愿各位领导、各位老师工作顺利，新年快乐！全体同学学业有成！谢谢大家。
关于班级团结的演讲稿范文
同学们，当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时，当你和朋友们一起游戏，一起活动，一起劳动时，当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时，你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊，团结带来的快乐呢？
团结同学，与人真诚交往是学生的优良品质和健康心理素质的具体表现。未来社会对人才的需求，是多方面的综合素质，尤其是与人合作的意识尤为重要，这种合作意识产生与从小与同学之间的团结友好交往中。
给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而，就是这样的两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛；王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功？那是因为她们掌握了成功的一个法宝——团结友爱，互相协作。
同学们，在我们身边，你是否也常常能感受到这样的成功事例呢？是的，课堂上我们开展的小组合作学习，少先队活动中的手拉手结对子活动，这些不是团结协作的很好的体现吗？然而，我们也不难看到，在一个班级中，我们也经常会发现有那么几个学生，平时总爱和同学磕磕碰碰，今天和这个同学闹意见，明天和那个同学不说话。还常常希望一切都能听从他们的意愿，这样就容易与同学产生矛盾。因此，他们在同学中也没有好朋友。其实，一个班级就是一个大家庭，同学之间是兄弟姐妹，彼此要互相关心、互相礼让，有不同意见要互相协商解决。能够倾听别人意见是一个人的优良品质，虚心向别人学习，多发现别人的优点，这也是搞好团结同学的一个基础。人与人友好相处是一件很愉快的事情。遗憾的是，即使是这么简单的方式，也并不被我们周围的所有人所接受。看看每天打菜时，那些插队的人，心安理得，面无愧色。这样的人，不懂友爱；别人休息、学习或工作时，毫无顾及追逐打闹，大声喧哗，不设身处地地考虑自己给别人带来的干扰，这样的人，不懂友爱；稍有不顺，张口就骂，不考虑这些污秽的语言带给周围人难堪，这样的人，不懂友爱；不分对象，不分场合，以取人短处为乐，这些人，无一例外地不懂友爱。这些行为，都在伤害着同学之间的友情，都在污染着我们共同生活的美好环境。同学们，谈谈友爱仅仅是几分钟。而付出友爱，体验友爱，则将伴随我们一生。不如从眼前做起，不插队，不吵闹，不说脏话，不嘲笑人，让友爱的甘泉滋养我们的心灵吧！同学们，团结友爱，互相协作，不仅是人们生存和发展的条件，也是现代社会发展对人们的要求。随着科学技术的高速发展，仅靠一个人“闭门造车”式的创造已不可能，这就更加需要人们学会与他人合作、共处。一次游戏，一次中队活动，一次打扫卫生，一次发明，一次创造，离不开你、我、他的共同协作。协作得好，完成的质量效率就越高，反之就不然。实际上，我们从小养成与人合作的意识和习惯，将来才能成为一个善于团结别人，善于理解别人，善于交往与合作的人才。同学们，让我们从现在做起吧！
有关介绍班级的演讲稿范文
20xx年9月一个集体横空出世，这个崭新的集体以其独特的班级文化，以其如阳光般干净耀眼的富有感染力的班级风范，以其令人赞叹的巧妙的想象力，迅速为全校所知，为全校所爱，成为五中一抹亮丽的朝霞。这个集体就叫高一四班，我们的高一四班，我们痴爱至深的高一四班!
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，而那笨重的骆驼似乎只能在土地上缓缓前行。但，面对风沙漫天的千里戈壁，轻灵的鱼儿束手无策，敏捷的鸟儿也望而却步。惟有骆驼，惟有骆驼一步一个脚印地冒着风云多变的险恶天气穿过茫茫大漠。我们，高一四班的我们，活得就像戈壁中的骆驼--坚韧，勤奋，拚搏不息。没有落日般的瑰丽，没有流云般的飘逸，但可以有水晶般的清纯与透明。没有大山般的巍峨，没有湖水般的轻柔，但可以有岩石般的坚毅与稳重。 没有大海般的浩瀚，没有瀑布般的飞泻，但可以有泥土般的朴素与随和。我们，虽没有过于常人的聪明才智，但我们却有着一颗坚韧执着，激情昂扬的心。你看那上课时，紧盯黑板的一双双眼睛，敏锐皎洁闪着我们渴求知识的光芒;你看那下课后，簇拥着老师的一双双眼睛，清透明亮闪着我们孜孜不倦追求真理的光芒。对于学习，我们，从不懈怠;对于真理，我们，永不止步。
一根羽毛，或许太过平常，但组合起来，却是孔雀艳丽的彩屏。 一粒砂土，或许太过渺小，但堆积起来，却是大山的脊梁。在高一四班，你永远不用担心自己拥有的只是一个我字，因为在你进入四班，成为四班人的那一瞬间起，你的那一个我字就已被其余的50个我字紧紧包围，这一个个我字彼此理解，彼此安慰，彼此相信，彼此支撑，最终幻化成两个亲切温暖的字：我们!我们在学习上取长补短，互帮互助，决不让一个人掉队。正是凭着这样的信念，我们成立了一个个学习小组。我们在每天放学后，都会有一位在某一科有所擅长的同学充当小老师，给这科学得不好的一些同学补课，台上的老师拿着事先自己精心准备的讲义，有模有样的认真讲解，台下的同学聚精会神地听讲记笔记。靠着同学们共同的不懈努力，我们的学习小组已经步入正轨，小有成效了。这个奋斗的过程很辛苦，但我们不却孤独，我们一起为个自的梦，为我们共同的梦努力!
恰恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。我们正是这样的一群风华正茂，意气风发的青年!我们用蓬勃的朝气享受生活，我们用灿烂的笑容感染他人!走进四班，你也许还带着疑惑和探寻，但任谁再从四班走出去的时候，都会赞一声：这个班真阳光，真有人情味儿!
求索不止，推陈出新是四班人的座右铭。我们厌恶陈腐，我们决绝平庸!独创的水粉画板报，精美绝伦，那就是我们对创新最完美的诠释;文化墙上一颗颗灿烂的星星，熠熠生辉，那就是我们对四班最深沉的爱!
四班如浩淼大海，汇集了50条欢畅淋漓，奔流不息的河水;四班如苍茫宇宙，闪烁着50颗灿烂夺目，彼此映照的明星。我们为四班而奋进，四班因我们而光辉绚烂!
关于班级的演讲稿3篇
亲爱的同学们，大家早上好：
今天我演讲的内容是容易被大家忽视的、在班级中普遍存在的现象。我们都是班级中的一份子，与其他的同学一起学习、一起成长、一起奋斗、一起倾听着共同的课堂，可如果每一节课老师都不断地停下来整顿纪律、活跃的思维不断地被中断，那自然是对我们的学习、成长无益。星期一的时候，老师让我们写了一篇名为《学会倾听》的命题作文，我想，大家或多或少，应该明白了一些道理。
也许现在，我们才刚刚体会到：一个安静的学习氛围会是多么的重要。最近上课说话的现象层出不穷，有些同学影响到了其他同学还不以为意，还有些同学未等老师讲完话便急切地发表个人意见。我们既然来到这个班级，就不能始终以自我为中心，在准备说一些或者做一些事情的时候，我们更应该好好想一想：这么做会不会影响到同学？这么说会不会干扰到班级？
将心比心是很好的美德，当我们遇到一件不想处理的事情想推给别人时，是否把“己所不欲，勿施于人”这句话放在心头？班级就好比家一样，我们在校学习的时间，甚至比在家活动的时间还要久。在对待“家”的问题上，我们自是不愿意“家”变得又脏又乱，因此我们每一个学期，都会帮助班级打扫几次卫生。但是卫生，却成为了班级的“心病”。
如果以前留心的同学，定会发现每次同学们打扫完卫生，地上就立马出现了几片废纸、几个食品袋。扫走了旧垃圾，又来了新垃圾，打扫卫生的同学显得心力交瘁，而且有些值日的同学不好好打扫卫生，总是睁一只眼闭一只眼，对比较难以处理的垃圾选择视而不见，自然而然地推给了别人。推来推去，那些垃圾只会越积越多。
以上是班级里普遍存在的现象，我希望同学们能引起注意。我们所组成的班集体需要我们共同的力量，团结起来，我们的班级就会是一个优秀的班级。
关于班级的演讲稿
“家”这个眼一出现在我的脑海里，我就有一种温暖、幸福的感觉。因为家里有爷爷奶奶、外公外婆的疼爱，父母的呵护，长辈的关怀。然而，这个小家，它与我们503班这个大家庭相比而言，就显得有点渺小了，因为503班这个大家庭给了我更多的欢乐，更多的呵护和更多的爱。我爱503这个幸福的家，因为她给我带来了数不清的美好回忆。是她，陪我学习，伴我成长。
每天早上，鸟儿飞向蓝天，我们走向教室学习知识，教室就是我们的蓝天，是我们自由翱翔的空间，我爱我家！
这是一个幸福的家。
我们相亲相爱，善良随和，共度快乐时光，
我们团结友爱，互相扶持，共同经历风雨。
同学们都是我的兄弟姐妹，老师就是我的爸爸妈妈。在班里，有时，我撞你一下，你不跟我斤斤计较；你踩我一脚，我也像没事一样。我们依然还是好朋友，大家共同度过这段快乐时光，共同品尝其中的喜怒哀乐，共同经历里面的风风雨雨。
正是这些点点滴滴幸福的时光，凝聚在一起，支撑这个家。
这是一个温暖的家。
我们共享快乐，分担忧愁，不求回报。
我们真诚相待，公正无私，共同进步。
同学们是我的知心朋友，老师是我们的良师益友。当你伤心难过时，会有人给予你心灵上的安慰。当你遇到困难时，会有人伸出援手，来帮助你而不求回报。当你犯了错误，会有人真诚帮助，让你悬崖勒马。当你快乐时，他们也愿意和你分享。
正是这些点点滴滴温暖的力量，凝聚在一起，支撑这个家。
这是一个拼搏、奋进的家。
我们朝气蓬勃，奋发向上，放飞我们的心灵。
我们共同努力，奋勇拼搏，追逐我们的梦想。
同学们是我的并肩战友，老师是我的坚强后盾。我们班很团结，每一次比赛，因为我们心往一处想，劲往一处使，我们经常站上代表荣誉的领奖台。我们班很坚强，尽管有时在比赛中失利，但谁也不泄气，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，决不给班级抹黑！我为班级争荣誉，班级因我而精彩。
正是这点点滴滴拼搏的勇气，凝聚在一起，支撑起这个家。
我们有的只是对知识的渴望，对生活的热爱，对未来的憧憬。
我们都一样，一样地全力以赴追逐自己的梦想，哪怕会受伤，哪怕有风浪，风雨之后才会有迷人芬芳。
我们都一样，一样的善良，用自己的爱心为灾区人民打造一个天堂。
我爱503这个幸福、温暖的家，我爱503这个拼搏、奋进的家。我要用心地去爱这个家，让它成为我们503班每个同学心中幸福的家。
关于班级的演讲稿
亲爱的老师们、同学们：大家好！
二班，徜徉在花的海洋，期待明天的精彩；
二班，沐浴着爱的阳光，憧憬明天的绚丽。
就在今天，我们在这万物复苏的季节里，感受着煦日的温暖，凝眸着一位位莘莘学子努力拼搏，我们在这地平线上起飞吧！
温馨教室的建立是集体的智慧，也是班集体的相互磨合，修炼，积淀，的过程。所以温馨教室应是为学生服务的立体教育环境，温馨不仅仅表现在硬环境上，还应该在软环境上。
高二（2）班也许在所有任课老师中视为最头疼的班级，但在我们平时的学习生活中，我们同学之间展现出了友谊的珍贵，即使有再大的困难，我们都相亲相爱，相濡以沫，共同奋斗，齐头并进，更加不会让任何一名同学有“谁怜一片影，相失万重云”的形影相吊，孤立无援之感，只会让所有人都能感觉到，无论遇到多少个坎，我们都共同跨过，永不气馁，永不言败。其次，班干部记下了我们班所有人的生日，每逢有人生日，全班就送给那位同学一件小礼物，虽然普通，但是礼轻情意重。每次有同学病倒了，其他同学都纷纷嘘寒问暖，雪中送炭， “相濡以沫，不如相忘于江湖。”最近，我们班的同学一听说有捐血的活动，大家都积极、踊跃地去参与这项活动，在红纸上落上大名，献出自己的一份爱心。一幕幕的情景令人感动万分，如一团烈火熊熊地燃烧，来得猛烈。让整个班级都营造了一个家的氛围，和谐互助，关爱他人。
可是，矛盾也会有发生的时候，我们班也不例外。有次，我们班的女生之间出了一点小问题，而我们选择的并不是逃避责任，推卸责任，而是勇于承担和面对。于是女班长带领着女生们去开会，讨论解决问题的方法，大家各抒己见，说出彼此之间的问题和误会。
无规矩不成方圆，自从有了班规以后，同学们也自律了不少。特别在考勤方面最为明显，迟到的人数日趋好转，由上学期那些庞大的数目令人叹息，到这学期的好转令人惊喜，这是个飞跃的进步。我总相信，人是有劣根性的，只有纪律去约束才能创造一个好班，才能容易投入学习状态。
和以前相比，我们班的确做了很多实效性的措施。现在我们在纪律、学习等方面都在不断的提高。每次看到墙上挂着杨伟平老师写的静、洁、雅这三个大，苍劲有力的笔法让我们充满着活力，意义深远的内涵让我们不断反思，这也是对我们班的鼓励和典勉。只不过如今我们的学习成绩还是有点差强人意。但是，我们会不懈努力的，因为我们充分相信我们自己的能力，排除一切艰难险阻，直到胜利。正是不轻言放弃，才有一个壮美的人生，赢得世人的尊重。白驹过隙，流水无痕。在匆匆忙忙的尘世中，我们能做的只有不懈地奋斗，最终实现自己的理想。这，才是我们生命的意义。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，知识改变命运，热血铸造青年，加油啊！高二（2）班的同学们，相信二班，相信自己，我能行！
材料管理员竞聘演讲稿
稿尊敬的各位领导、评委：大家好！
非常感谢公司给予我们这次公开竞争上岗的机会，更加感谢各位领导、同事对我多年来的关心与支持，正是由于大家无私的关心与厚爱，才让我能有一种激情和勇气来参与这次竞争上岗，实行竞争上岗，是公司全面深化人事制度改革，加强职工队伍建设，锻炼和提高员工素质的重要举措。今天,走上这庄严的演讲台，非常感谢在座的各位同事对我的信任和支持，我如能竞争上兴达项目部材料设备管理员职位，我想，我能够把这项工作做得很好！首先容我介绍一下自己的基本情况：
我叫XX，今年29岁，大专学历，2004年7月参加工作。工作7年来,从事过1年的出纳和后勤工作，6年的仓管员工作。认真、耐心、细致、好学是我的最大优点，也是各位同事对我最好的评价和印象。我的竟聘演讲稿分为二大类：工作回顾和工作经验总结。
一、 工作回顾，2004年7月我加入这个大家庭，这段期间先后在云南祥云项目部、长沙资江大厦项目部、广州大学城项目部、河南金利项目部、山东东营项目部等担任个不同的工作岗位，我都兢兢业业地干好每一项工作。最记忆犹新的一次是在资江大厦项目部的那个时候，由于该项目部是要参与贯标的，对供货、采购、材料验收、入库、出库、存货、日常账务管理等方面都是要求很严的，所以每到一批货我都得认真、仔细反复地核对过确认数量、质量都没问题再入库，如果发现有不符合质量要求的材料必须一一挑出来，避免由于施工材料的质量问题而造成的一系列后果。
二、工作经验的总结作为一名合格的材料设备管理员必须做到的几点：
1、材料到货时应按规定严格执行入库手续，物料或成品进仓时，要核实数量、规格、种类是否与货单一致，物料入库时还要核对是否按采购订单的数量和材料要求的交货日期交货。根据采购单和送货单确认数量、质量没有问题后才能签收入库，如果质量有问题必须向上级反应不能轻易签收。
2、材料入库后保管要得当，材料的储存保管，原则上应以材料的属性、特点和用途规划设置仓库，并根据仓库的条件考虑划区分工，合理有效使用仓库面积。应以利于先进先出的作业原则分别决定存放方式及位置。材料摆放好后再按品名、型号、数量等建立材料存放卡。
3、材料入库验收登记，出库登记，月报表、季度盘点等日常账务工作。
4、工器具借用时，要做好借用台账登记避免因归还不及时而给班组施工带来不便从而影响施工进度。发现材料短缺或不足时，要及时向上级反应避免因材料供应不及时而造成的误工现象。
5、项目边角余料的回收，定期到现场回收边角余料能够二次使用的应尽量使用不能使用的应另设废品区保管。这样不尽可以有效地利用材料还可以降低材料采购成本。本人从事材料管理工作以来立足本职，坚守岗位，熟练业务，具备高度责任感，乐于听取他人意见或批评，服从领导、以礼待人自觉维护本公司的良好形象和声誉。希望领导能给予我这次机会让我好好地发挥！财务管理员竞聘演讲稿尊敬的各位领导、评委：大家好！ 非常感谢公司给予我们这次公开竞争上岗的机会，更加感谢各位领导、同事对我多年来的关心与支持，首先容我介绍一下自己的基本情况：我叫XX，今年29岁，大专学历， 我要竞聘的岗位是财务管理岗位。
我2004年7月参加工作。工作7年来,虽然从事财务方面的工作只有一年时间，但我热爱这份工作而且通过自己的努力也取得了会计从业资格证和计算机等级证书。由于从事该项工作时间较短，我更需要在会计和同事的帮助下，认真学习，在不断的工作中把理论知识与工作实际相结合，使自己掌握更多更专业的知识，为今后的工作打下扎实的基础。也许现在我还有这样或那样的欠缺，但如果能够从事这项工作，我可以通过努力努力再努力，在学习中不断完善自我，追求自我，超越自我。假若竞聘到这一岗位，我将在以下几方面做出努力：
一、学习新知识，掌握新技能，进一步适应会计工作需要。
二、贯彻执行国家财经纪律，法规。积极配合领导和同事开展工作。
三、树立团队精神，增强整体凝聚力。
坚守自我，我将无愧于同仁;立足岗位，我将无愧于我的职责。我坚信厚积薄发，我坚信天道酬勤，我坚信我一定会很好地担负起兴达财务管理方面这一职务所赋予我的各项职责。切实承担好自己所肩负的使命，不辜负领导的信任和期待。如果不能竞聘成功，我也将一如既往地努力工作，努力为公司更好的明天尽心尽力。古人有句话，叫做“君子不患无位，患所以能” 。用今天的话讲，就是说一个人不愁没有适合自己的岗位，愁的是缺乏胜任工作的能力。面对机遇我充满自信。竞聘新岗位，除了对财务工作的浓厚感情外，我认为自己具有三大优势：
一、我热爱这项工作。虽然这项工作繁杂，巨细无遗，默默无闻，甚至很辛苦，付出多却很难看出成效和成绩，但我有充分的思想准备，有投入这项工作的良好愿望和热情。假如领导和大家信任，能给我一个施展的平台，我有决心和信心担当此重任。
二、我工作认真、好学、求上进。虽然我只取得了会计从业资格证，但我相信只要我从事这个岗位工作了我能把握业余时间好好学习、不断地积累知识、不断地吸取经验。从小事做起，从自身做起，摆正位置，扮好角色，到位不越位，讲团结，求人和，聚人心，集智慧，成合力，发挥整体作用，提高工作效率。
三、树立学习意识。着力提高自已的政治素质和业务素质。刻苦钻研，不断熟练业务，以效益为中心，提高经营效益。树立奉献意识和团结意识。假如我竞争如愿，将不辜负领导、组织和大家对我的信任、期望，我将以此为新的起点，努力履行诺言，实现奋斗目标，积极为兴达项目部的工作做出贡献!假如我竞争落选，我也不会灰心气馁，因为能够勇于参与竞争，对我来说既是一次自我挑战和磨砺意志的考验，也是一次难得的学习和锻炼机会，更是一次重新认识自我和战胜自我的检验。今后我要寻找差距，找准不足，努力将自己锻炼成为一名领导信任，同事满意的财务工作者!各位领导、各位评委，是骏马就要奋蹄于大道，我相信低头需要勇气，抬头需要实力，但我更相信只要认真踏实地走好每一步，我们的明天一定会更美好!
管理学演讲稿2篇
各位同学，大家好!
今天我讲的课题是：管理学的魅力。
管理学有什么魅力?为什么要探讨管理学的魅力呢?这可是个新鲜的课题。
我们常说，兴趣是最好的教师，学习这样，工作也这样。
一个学管理、干管理、研究管理的人，如果不能领略管理学的魅力，甚至把管理学看成是枯燥乏味的东西，那他对管理的学习和研究就缺乏基本的动力，这样八成是做不好管理的;反之，如果你被管理学的魅力所深深吸引，就会以持久的兴趣和热情投入到管理学的学习和运用中，干得津津有味，乐此不疲，很容易就会取得成效。
另一方面，我们在探讨管理学之美的过程中，会了解到一些管理学的特点和发展脉络，了解了这些，才能以正确的态度和适当的方法来研习管理学，应用管理学。
这就是我们这个课题的意义所在。
那么，管理学的魅力到底在哪里?学习和应用管理乐趣何在?依我之见，体现在以下几个方面：
一、 科学与艺术的融合
我在这里所说的是广义的管理学，是指一切关于管理的学问。你也许会说：老师，你所说的不就是管理科学吗?你只说对了一半，为什么呢?道理很简单，我想说的还有管理艺术。科学性与艺术性是管理学的两个重要属性，片面强调哪个方面都是有欠公平的。
首先，管理学是科学。具备科学的特征。(数理工具的应用、定量分析与定性分析相结合)。这就要求我拉按照科学规律办事。违背就要失败。我们学管理的，接触大量的管理案例，有成功的案例，也有失败的案例。有些失败就是因为违背了管理的基本规律。我们看到很多企业，管理者不懂管理(企业管理素质低下)所带来的失误和低效率触目惊心。管理者不能不学好管理学。
与此同时，管理又是一门艺术。灵活运用是灵魂。管理属于软科学，没有最优解，只有满意解。如何管理，受天时地利人和的影响，更受管理者本身的价值观、风格和偏好的影响。一个人有一个人的管理学。不信你去问问那些成功的管理者，他们的理论和方法有完全重样的吗?一个管理者如果有自己鲜明的管理风格，并且运用自如，得心应手，他就是管理高手。
古往今来的管理大师，远到上古的成禹尧舜，近至当代的政治领袖，都把管理艺术运用得炉火纯青。虽然他们未必研修过管理学，但都深刻把握了管理学的艺术性精髓。相反，一些饱读管理经书的学者，在管理实践中却屡遭败绩，究其原因，缺少的是什么呢?可能就是管理艺术吧。
你看，管理学就是这样，既是科学也是艺术，既有规律又不能拘泥于成法。它为你提供了一个行动指南，又给你留下了想象和发挥的广大空间。管理学的魅力可见一斑，学习、研究和运用管理学，其乐趣也就非同寻常喽。
认识管理学的两重属性，对我们具有重要指导意义。科学性：体现在学习、研究;艺术性：体现在应用，要因地制宜，审时度势，灵活运用。
二、 事理与人情的统一
红楼梦中有个多情才女叫秦可卿。她的客厅里挂着这样一副对联：
世事洞明皆学问
人情练达即文章
对联讲的是为人处事的基本功课：洞察世事，通达人情。这也是管理学的两个基本课题。
我们回过头来看看管理学的泰斗们，他们都做了哪些工作呢?无外乎是这样两件事：泰罗、戴明——研究事理;梅奥、马斯洛——洞察人情;现代管理学——集历代管理学之大成，达到了人情事理的统一。
人是管理的主体，多数情况下也是客体。随着管理学的发展，对人情的关注越来越多。看看管理学发展中对人性的假设就知道了：对人性所赋予的内容越来越丰富，管理学中软的成份越来越多。
这也难怪。人是管理要素中最重要、最有活力、起决定作用的部分。管理者、领导者管什么：主要管人。管人的目的是什么：积极性、效率——这是管理学的永恒主题。管人怎么管?管人的观念和心理。对人的本性的观察、研究、把握，是管理学的基石。
现实许多人不明白这个道理。他们自以为懂管理。实践起来南辕北辙。用了许多最先进的管理理论(流程再造、资源重组)，结果却是弄巧成拙，搞得有苦难言。为什么?缺乏对人性的正确把握。缺少对人的基本关怀。把人的本性按照自己的想象进行假设，前提不当，推论当然不正确。这些人应该从管理的最基础的工作做起。由已及彼，由个别到一般，洞察人生，把握人性，这是管理者最重要的基本功。这个功夫不扎实，则宽严失度，诸法不当。这个功夫练好了，则左右逢源，运用自如，变化万千。不但管理能做好，其他事情都能做好。兵法云：运用之妙，存乎一心。这个心就是对人情事理的深刻把握。
由此可见，真正做好管理是不容易的，不是学一学管理学就能做好的。它需要管理者多方面的修养，尤其是人文精神方面的修养。离开人文精神的指导，科学就要迷失方向。这也是当今管理教育当中的一个不容忽视的问题。只有技能，没有思想，终究难成大事。我们学习研究工商管理的，要通过研习管理学，加深对管理的认识，自觉提高人生修养和思想境界。有了这样的收获，也算是研习管理学的一大乐趣吧。
三、 应用与创新的结合
管理学是活生生的学问，实践是它的基础，灵活运用是它的灵魂，而在运用中不断创新则是管理学发展的不竭的动力。
世界在发展，新的问题层出不穷，需要我们运用已有的理论和方法去解决，更需要我们去大胆探索和创新。还是看看我们熟悉的案例吧。海尔的管理，华为的文化，ibm的战略，麦肯锡的方法，等等。这些成功的案例，都是创造的结晶，他们的成功之道哪一个是事先就有的?都是事后总结出来的，如果照抄照搬，难免会失败。反面的例子也比比皆是。
管理无止境。随着经济的加速发展，管理学的发展也日新月异。来到管理学的领域，就象置身于一条奔腾不息的河流，唯有勤学博闻，不断创新，激流勇进，才能跟上时代的发展。研习管理如此，实践管理也是如此。
这也就是我说的学习管理学的又一大乐趣，借用两句流行语，叫与时俱进、终生学习。
四、 东西方文化的互动
我们知道东方文化与西方文化是有很大差异的。这与东西方人的思维方式的差异有关：感性与理性;严谨与灵性;实验验证与感悟修证。这些差异反映在管理学领域，产生了很多有意思的现象。
现代管理学是西方人发展起来的。百年间，名家迭出，流派纷呈。西方人看不起东方，东方人也看不起自己。国人所谓的现代化管理，实际上就是照搬西方式的管理。直到现在，mba主要采用西方教材和教法。
但后来，随着管理学的日益发展和理论体系日益复杂，西方人不得不到东方文化中来寻找灵感，东方文化，特别是东方管理思想日渐显露出其独特的价值，成为管理学发展的新的源泉。
从周易的辩证思维、天人感应，老子的道法自然、无为而治，到孙子兵法、三国谋略，处处体现着东方的管理智慧。系统论等科学理论的提出，揭示了分析思维的不足，展现了整体思维的优势，架起了东西方文化沟通的桥梁，开启了东西方管理文化在互动中发展的新时代。
1997年在中国上海举办的世界管理大会提出，最高的管理境界是没有管理的管理，直接契合了中国古代的管理思想。当代管理大师，学习型组织理论的创始人彼得圣吉博士更是对东方文化推崇备至，称五项修炼之一“系统思考”渊源于中国文化。
有学者研究后认为，东方人具有优越的管理天赋，管理学的下一个大发展将在东方文化中孕育而出。作为这个时代的管理者以及管理学的研究者，能够站在时代的潮头，体验中西文化的碰撞、交流、融合、互动，运用我们自己的智慧为现代管理的大厦添砖加瓦，也不失为人生的一大幸事。不论你创造了一个成功的案例还是失败的案例，都对管理学的发展作出了贡献，你说对吧?
五、 总结
魅力远远不止于此。学习、运用管理学，可以提高你的提高智商情商财商，使你学会正确地做事、做正确的事 ，更重要的，使你从中体会科学之美和人性之美，让生活更加充实和充满乐趣。
总之，管理学是你通往成功的阶梯，通往更高人生境界的阶梯。
谢谢大家!
管理学演讲稿
各位同学，大家好！今天我讲的课题是：管理学的魅力。
管理学有什么魅力？为什么要探讨管理学的魅力呢？这可是个新鲜的课题。
我们常说，兴趣是最好的教师，学习这样，工作也这样。
一个学管理、干管理、研究管理的人，如果不能领略管理学的魅力，甚至把管理学看成是枯燥乏味的东西，那他对管理的学习和研究就缺乏基本的动力，这样八成是做不好管理的；反之，如果你被管理学的魅力所深深吸引，就会以持久的兴趣和热情投入到管理学的学习和运用中，干得津津有味，乐此不疲，很容易就会取得成效。
另一方面，我们在探讨管理学之美的过程中，会了解到一些管理学的特点和发展脉络，了解了这些，才能以正确的态度和适当的方法来研习管理学，应用管理学。
这就是我们这个课题的意义所在。
那么，管理学的魅力到底在哪里？学习和应用管理乐趣何在？依我之见，体现在以下几个方面：
一、 科学与艺术的融合
我在这里所说的是广义的管理学，是指一切关于管理的学问。你也许会说：老师，你所说的不就是管理科学吗？你只说对了一半，为什么呢？道理很简单，我想说的还有管理艺术。科学性与艺术性是管理学的两个重要属性，片面强调哪个方面都是有欠公平的。
首先
管理学是科学。具备科学的特征。（数理工具的应用、定量分析与定性分析相结合）。这就要求我拉按照科学规律办事。违背就要失败。我们学管理的，接触大量的管理案例，有成功的案例，也有失败的案例。有些失败就是因为违背了管理的基本规律。我们看到很多企业，管理者不懂管理（企业管理素质低下）所带来的失误和低效率触目惊心。管理者不能不学好管理学。
与此同时，管理又是一门艺术。灵活运用是灵魂。管理属于软科学，没有最优解，只有满意解。如何管理，受天时地利人和的影响，更受管理者本身的价值观、风格和偏好的影响。一个人有一个人的管理学。不信你去问问那些成功的管理者，他们的理论和方法有完全重样的吗？一个管理者如果有自己鲜明的管理风格，并且运用自如，得心应手，他就是管理高手。
古往今来的管理大师，远到上古的成禹尧舜，近至当代的政治领袖，都把管理艺术运用得炉火纯青。虽然他们未必研修过管理学，但都深刻把握了管理学的艺术性精髓。相反，一些饱读管理经书的学者，在管理实践中却屡遭败绩，究其原因，缺少的是什么呢？可能就是管理艺术吧。
你看，管理学就是这样，既是科学也是艺术，既有规律又不能拘泥于成法。它为你提供了一个行动指南，又给你留下了想象和发挥的广大空间。管理学的魅力可见一斑，学习、研究和运用管理学，其乐趣也就非同寻常喽。
认识管理学的两重属性，对我们具有重要指导意义。科学性：体现在学习、研究；艺术性：体现在应用，要因地制宜，审时度势，灵活运用。
二、 事理与人情的统一
红楼梦中有个多情才女叫秦可卿。她的客厅里挂着这样一副对联：
世事洞明皆学问
人情练达即文章
对联讲的是为人处事的基本功课：洞察世事，通达人情。这也是管理学的两个基本课题。
我们回过头来看看管理学的泰斗们，他们都做了哪些工作呢？无外乎是这样两件事：泰罗、戴明研究事理；梅奥、马斯洛洞察人情；现代管理学集历代管理学之大成，达到了人情事理的统一。
人是管理的主体，多数情况下也是客体。随着管理学的发展，对人情的关注越来越多。看看管理学发展中对人性的假设就知道了：对人性所赋予的内容越来越丰富，管理学中软的成份越来越多。
这也难怪。人是管理要素中最重要、最有活力、起决定作用的部分。管理者、领导者管什么：主要管人。管人的目的是什么：积极性、效率这是管理学的永恒主题。管人怎么管？管人的观念和心理。对人的本性的观察、研究、把握，是管理学的基石。
现实许多人不明白这个道理。他们自以为懂管理。实践起来南辕北辙。用了许多最先进的管理理论（流程再造、资源重组），结果却是弄巧成拙，搞得有苦难言。为什么？缺乏对人性的正确把握。缺少对人的基本关怀。把人的本性按照自己的想象进行假设，前提不当，推论当然不正确。这些人应该从管理的最基础的工作做起。由已及彼，由个别到一般，洞察人生，把握人性，这是管理者最重要的基本功。这个功夫不扎实，则宽严失度，诸法不当。这个功夫练好了，则左右逢源，运用自如，变化万千。不但管理能做好，其他事情都能做好。兵法云：运用之妙，存乎一心。这个心就是对人情事理的深刻把握。
由此可见，真正做好管理是不容易的，不是学一学管理学就能做好的。它需要管理者多方面的修养，尤其是人文精神方面的修养。离开人文精神的指导，科学就要迷失方向。这也是当今管理教育当中的一个不容忽视的问题。只有技能，没有思想，终究难成大事。我们学习研究工商管理的，要通过研习管理学，加深对管理的认识，自觉提高人生修养和思想境界。有了这样的收获，也算是研习管理学的一大乐趣吧。
三、 应用与创新的结合
管理学是活生生的学问，实践是它的基础，灵活运用是它的灵魂，而在运用中不断创新则是管理学发展的不竭的动力。
世界在发展，新的问题层出不穷，需要我们运用已有的理论和方法去解决，更需要我们去大胆探索和创新。还是看看我们熟悉的案例吧。海尔的管理，华为的文化，ibm的战略，麦肯锡的方法，等等。这些成功的案例，都是创造的结晶，他们的成功之道哪一个是事先就有的？都是事后总结出来的，如果照抄照搬，难免会失败。反面的例子也比比皆是。
管理无止境。随着经济的加速发展，管理学的发展也日新月异。来到管理学的领域，就象置身于一条奔腾不息的河流，唯有勤学博闻，不断创新，激流勇进，才能跟上时代的发展。研习管理如此，实践管理也是如此。
这也就是我说的学习管理学的又一大乐趣，借用两句流行语，叫与时俱进、终生学习。
四、 东西方文化的互动
我们知道东方文化与西方文化是有很大差异的。这与东西方人的思维方式的差异有关：感性与理性；严谨与灵性；实验验证与感悟修证。这些差异反映在管理学领域，产生了很多有意思的现象。
现代管理学是西方人发展起来的。百年间，名家迭出，流派纷呈。西方人看不起东方，东方人也看不起自己。国人所谓的现代化管理，实际上就是照搬西方式的管理。直到现在，mba主要采用西方教材和教法。
但后来，随着管理学的日益发展和理论体系日益复杂，西方人不得不到东方文化中来寻找灵感，东方文化，特别是东方管理思想日渐显露出其独特的价值，成为管理学发展的新的源泉。
从周易的辩证思维、天人感应，老子的道法自然、无为而治，到孙子兵法、三国谋略，处处体现着东方的管理智慧。系统论等科学理论的提出，揭示了分析思维的不足，展现了整体思维的优势，架起了东西方文化沟通的桥梁，开启了东西方管理文化在互动中发展的新时代。
1997年在中国上海举办的世界管理大会提出，最高的管理境界是没有管理的管理，直接契合了中国古代的管理思想。当代管理大师，学习型组织理论的创始人彼得圣吉博士更是对东方文化推崇备至，称五项修炼之一系统思考渊源于中国文化。
有学者研究后认为，东方人具有优越的管理天赋，管理学的下一个大发展将在东方文化中孕育而出。作为这个时代的管理者以及管理学的研究者，能够站在时代的潮头，体验中西文化的碰撞、交流、融合、互动，运用我们自己的智慧为现代管理的大厦添砖加瓦，也不失为人生的一大幸事。不论你创造了一个成功的案例还是失败的案例，都对管理学的发展作出了贡献，你说对吧？
五、 总结
魅力远远不止于此。学习、运用管理学，可以提高你的提高智商情商财商，使你学会正确地做事、做正确的事 ，更重要的，使你从中体会科学之美和人性之美，让生活更加充实和充满乐趣。
总之，管理学是你通往成功的阶梯，通往更高人生境界的阶梯。
谢谢大家！
法院检察管理职位竞聘演讲稿
各位评委、领导、同志们：
我叫**，现任**科检察员。到检察院工作已有7年时间了，第一次走上这演讲台，听到掌声响起来，心中充满无限感慨！首先感谢领导和同志们给我提供了这个展示自己的舞台，能让我站在这里，向大家汇报一下我的工作情况。我于19**年12月出生在**县的一个农
村家庭，1982年参军入伍，从部队考入**炮兵工程学院，经过四年的正规学习，获得工学学士学位。毕业后历任副连职排长，团军事参谋、装备助理，**炮兵**分院军务处参谋，学员队副队长，队长等职务，期间多次立功受奖，并被评为师级优秀共产党员、优秀队长。98年根据组织安排由正营职队长转业到检察院工作。转业到地方后，我于99年至20xx年参加了中央党校函授学院法律本科专业的学习。通过学习和实践，我明确了一生的追求：那就是当一名优秀检察官，为了检察工作，我愿意奉献自己的一切。根据党组安排，这几年中我先后在监所检察科、公诉科和反贪局工作，在领导和同志们的帮助下，我于99年顺利通过全国初任检察官考试，后依法被任命为助检员、检察员。从一名农家子弟成长为一名光荣的军人，再到今天的人民检察官，这是我人生角色的两大转变，也是包括院党组和全体同事在内的所有关心我、爱护我、支持我的人们对我帮助、支持和厚爱的结果。我再次真心的谢谢你们。
“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”当前，我国的法制日臻完善，我国的检察事业也正处于创新与规范的重要时期，检察工作大有可为，检察机关的作用日益重要，我院的各项工作也取得了一项又一项的成绩。处于这样一个时代，就职于这样一个检察院，我非常庆幸，也非常激动，因为这里有我一份小小的贡献，我期盼并准备着为国家的法律事业、为我院的工作贡献自己的光和热，尽更大的努力。
在我看来，竞争职位是给自己施加压力，促使自己不断进步。无论成败都是收获，因此我今天就是抱着收获动力的心态来竞职的。日久见人心，与同志朝夕相处在一个大院里七年了，近三千个日夜的相处使大家都知道了我的为人和秉性。俗话说“知人者智知己者强”，我在此仍愿意向领导和同志们展示自我。我自己认为有以下不一定算得上优势的地方请领导、同事们考虑：（一）政治素质好，积极要求上进，工作业绩好；（二）业务素质过硬，在这七年工作中我通过向领导和同事们需心求教和自己的刻苦钻研，积累了一定的业务知识和办案经验；（三）在为人处世上，我作风正派、品行良好、正直、和善，能团结人，善于听取不同意见和采纳正确观点，勇于自省和改正错误，具有人格魅力和亲和力；（四）具有一定的组织协调能力；（五）协作能力好。我现在正值年富力强之时，有能力、也有水平勇挑重担，愿意为我院欣欣向荣的法治事业奉献自己最大力量，更愿意接受党组和同志们的挑选，实现一个从军人到法律职业人的目标和追求。
当然，我也深知自己有很多不足。如不是法学科班出身，没有从事检察管理的实践经验等，凡此等等都须加强锻炼和学习。我更明白有竞争就有成败，如若不能成功，这只能说明自己工作离领导和同志们的要求有一定差距，说明其他同志比我更优秀，因此我不会垂头丧气，只会更加努力工作，更加虚心向领导和同志们学习，以期尽快提高自己，缩短距离。
我是35岁那年进入检察院工作的，相信和在座同志们一样，我把这前七年和今后的年华都将奉献给了青州检察院和青州的检察事业。这七年的历程使自己得到了锻炼，增长了才干，因此我对有幸工作在这个融合、进步、团结的集体怀里无比自豪，我作为其中一员深感骄傲，我以发自内心的使命感和责任感向领导和同志们表态：“不管结果如何，我一定服从组织安排，穷且益坚不坠青云之志，为检察院、检察事业奉献毕生精力”。
谢谢大家
质量管理竞聘演讲稿模板
尊敬的各位领导:
大家好!
我叫xx，很高兴有机会参加这次竞聘，同时非常感谢厂里给了我一个“推销自己”的机会。我XX年毕业于xxxx，同年来到xxxxxxx。在过去的一年多时间里，我先后在综合车间、电气车间、质量管理部实习及工作。今天我竞聘的岗位是质保员，我之所以竞聘这个岗位，主要是因为我具备以下几方面的优势和能力:
一、比较熟悉和了解这项工作，能尽快的投入到工作当中。我从XX年3月到质量管理部实习，通过这段时间的学习和实践，已经对这项工作有了一定的认识。无论是原材料方面，还是生产过程中的质量检验，都学习到了许多专业知识，为以后的工作积攒了一定的经验，这也是我能够胜任这份工作的基础。
二、发挥计算机的特长，质保员这项工作要经常和计算机打交道，因为制作产品的检验计划、整理原材料，统计质量检验信息都需要熟练的使用计算机。也正因为这样我要发挥自己的计算机特长，合理和充分利用计算机特长做好这项工作。
三、具有较强的事业心和责任感，俗话说责任重于泰山，如果我能担任治保员，一定会把事业放在心上，责任担在肩上，尽职尽责，埋头苦干，全身心的投入，尽自己最大的努力干好每一项工作，提高自己的工作能力。
四、能够正视自己的不足，并积极改正。我来到单位的时间并不长，可能有一些专业技术没有接触过，但是我会尽快掌握，成为工作中的能手。所以在今后的工作中，我将不断地提高自己，虚心请教，加强学习，与时俱进，超越自我。
尊敬的各位领导，无论这次竞聘成功与否，对我来说都是一次锻炼和考验。无论结果如何，我都将一如既往地踏实工作，服从组织安排，尽职尽责地完成领导交代的每一项工作。
谢谢大家!
管理副科长竞聘演讲稿
尊敬的各位领导、评委、同志们,大家上午好!
今天带着理想、充满希冀、满怀信心再一次登上这庄严的竞争台,接受各位领导和同志们的挑选。如果说上次参加科级职务的竞争,是展示自我,迎接挑战的话,那么,今天我是有志竞争,有心一搏了。有志者事竟成,百万雄师可吞吴,有心人天不负,三千越终属楚的历史典故能在我身上重现。在这里,我首先向多年来关心、支持我的各位领导、同志们表示衷心感谢!下面,我诚恳地再一次向各位汇报我的思想和工作。
我,今年42岁,中共党员,政工师,法律大专文化。1981年参加工作;1988年至1990年,毕业于湖南省人民警察学校,公安专业;1996年至1999年,毕业于湖南省政法管理干部学院,法律专业。1986年到XX年,在公路派出所、路政大队工作,曾任路政大队长。XX年3月通过竟争上岗,成功竟聘为副局长,在蓝山县公路局工作,XX年11月从蓝山调回零陵区公路局工作至今。
我觉得每一次学习和每一次工作的变化,对我人生阅历的增长和能力的培养都是一次难得的机遇。
今天,我竞争的职位是市局路政科副科长。实不相瞒,我的路政服装还整齐地存放在衣柜里,随时准备为路政而战!这次我竞争的理由是四个字:一心一意。一心,因为我热爱这份工作,且专业、敬业,因而,具有担当这一职务的信心;一意,如果我能竞争成功,所做的工作一定会让领导和同志们都满意。
我知道,当好路政科副科长,要有丰富的工作经验,专业的法律知识,吃苦耐劳的敬业精神,勇于承担责任的工作作风和团结协调的工作能力。竞争这个职位我有以下四个优势:
第一个优势是:政治素质高,个人素养好。
参加工作以来,我的大部分经历和成长都是在路政管理岗位上,政治立场坚定,有满腔的工作热情,有回报公路的愿望,有较好的写作能力,会电脑打字编辑,懂照相摄影宣传。我为人厚道老实,做事不论事,帮人不整人,不争权不诿过。担任基层领导后,一直分管路政和收费工作,做群众性工作经验丰富,有解决和处理复杂工作局面的能力。
第二个优势是:工作要求高,团结协作好。
工作上坚持原则,敢于碰硬。在日常的路政许可、治理超限车辆,查处路政案件上,我始终严格依法办事。能正确处理好关系,加强团结协作,发挥路政特有的对外协调能力,充分利用与国土部门的关系,为本单位房地产全部办理了土地使用证;加强与电力、自来水等部门的协调,为本单位用电全部改造到户,从而维护了本单位利益。
第三个优势是:集体荣誉高,争先意识强。
路政工作职责是“管理”,宗旨是“服务”,目的是构建“和谐公路”。肩负保障公路安
