即兴演讲的含义及特点。
在进取者眼中，生活就是建功立业。在遇到要上台演讲的时候，我们最好是将演讲的稿子提前编写好，关于演讲稿的撰写我们需要特别注意，怎么才能写好一篇演讲稿呢？小编收集并整理了“即兴演讲的含义及特点”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
篇一：即兴演讲的含义及特点
即兴演讲的含义及特点
即兴演讲是生活、工作、学习中使用非常普遍的口语交际手段。是对眼前的人、事、物、情、理等有所感触而临时所做的演讲。根据其选择的自由度可将其分为生活即兴演讲和赛场即兴演讲两种。不少演讲者对于常规演讲？穴有稿演讲？雪，认为有规律可循，主要是因为有相当长的准备期，可以事先从容写好甚至背熟演讲稿。而即兴演讲则往往成为人们？穴演讲者？雪的一大心病。时间短、对象不明确、材料需临时搜集。这些不定因素给演讲者带来难度，因为它需要演讲者有敏捷的才思、丰富的学识，所以一般人谈“讲”色变。其实，即兴演讲并不那么可怕，笔者通过教学和自身实践认为它也有规律可循。
在即兴演讲活动中，演讲者如果注重从有备、求精、用实、借“箭”等几方面去策划，其演讲水平将会明显提高，并取得良好的效果。
有备。即兴演讲虽然不象有稿演讲那样准备充分，但还是有一些东西可以事先做好准备的。一是可以备思路。一般来说，即兴演讲大多属议论式，即围绕一个观点组织几则材料进行论证和说明，有的可分成几个方面横向说，有的可从现象到实质纵向说，有的可正反、古今等对比说。许多赛场即兴演讲题不外乎这些思路，当演讲者抽签抽到一个题时，首先就要看它适合以何种思路或者模式展开。如“年轻，ｏｋ”，这个题目一看抒情味较浓，实际上它是要人们阐明“如何珍惜青春”的话题。它的思路可以是先横向，后纵向——开头用几个排比句道出年青的种种美妙，随后托出珍惜青春的主旨，然后列举当今种种浪费青春的现象并分析原因，最后回到主旨，照应题目，进一步强调。这样思路清晰了，语言材料可以在抽题后有限的几分钟内准备，甚至可以边说边组织都来得及。生活即兴演讲也可备思路的，如某人被邀请参加一项活动，就得事先根据自己的身份地位预料一下是否有可能被要求发言，如果有，就要有心理准备。如教师参加学生的活动，如果被要求讲话，一般都是点评式的。这样的生活即兴演讲大致在事先可这样准备思路：先说自己总的感受？穴以肯定居多？雪，结合活动实例分条说明，再指出缺憾之处并简析原因，最后提自己的建议或希望。二是可以备语言。即兴演讲中如果不失时机地穿插几句俗语谚
语、名人名言、古典诗词。这类的言语可以分类准备，如发奋类的、勉励类的、警醒类的等，它们往往有凝炼、适用性强的特点。有时它们可作观点，有时它们可作点缀，恰当地使用将会使演讲文采大增。而这些是平时该熟记的，讲时可随意提取的，甚至有些内容较明朗的生活即兴演讲，在事先就可选出几句针对性较强的句子或作开头，或作转折，或作结尾，如当要讲自励或勉励他人之意时，这些句子就可作选择：梅花香自苦寒来、腹有诗书气自华、为伊消得人憔悴等。
求精。一是即兴演讲一般要求一事一议，短小精悍。这就要求结构精要，主干突出，不枝不蔓。如笔者在参加一位八十岁的老医生的生日庆祝会时，根据自己的亲身经历和真情实感作了这样的即兴发言：开头，“我一直对奶奶有一种崇敬感，她医术精湛，医德高尚。”主体，用我儿时向奶奶求医时的见闻，分别从医术与医德两方面举一两个典型事例予以说明，并强调她的奉献精神对我成长所起的潜移默化的作用。结尾祝愿，“祝奶奶寿比南山。”整个发言言简意赅，切合气氛，赢得热烈掌声。二是即兴演讲的材料运用要精当。如笔者在训练学生进行即兴演讲时演讲者抽到的题目是《环境与成才》。演讲者是一位大三学生，这位同学稍做准备就登台演讲，从申奥成功、中国入世到西部大开发，社会大环境说了一大堆，但具体落实到成才时则草草收场。其实该演讲题目中的环境主要指成才的环境，只有与成才相吻合的环境才是我们所要突出的环境。而这种“成才环境”的事例随处可见。如我校农学院动科系一寝室七位女生同时考上研究生？穴此消息已在媒体报道？雪，如果演讲者以此生发，来阐述环境的重要，那就比上述所说的大环境要恰当得多，收到良好的效果。这样的演讲既生动活泼，又真实典型，有很强的可信度与说服力。当然那位同学也讲了环境，其环境也很好，只是此环境与成才不能直接发生关系。用实。一是即兴演讲的观点要实事求是，持论公允。如有些学生在讲“大学生恋爱之我见”这一题时，有的同学给予充分肯定，有的却持否定态度，这未免都有些偏颇，而有一同学认为有利有弊，如果那个“度”把握不好，一定是弊大于利，并举周围同学大量的例子予以证明分析，并劝诫同学珍惜大学时光，以学业为重。这样的观点就较符合客观事实。二是采用材料要么结合自身实际，要么结合现场实际。演讲者讲自身的实际，会更加真实深刻；结合现场
篇二：即兴演讲
即兴演讲
一、即兴演讲的含义
演讲是人类社会最富有审美价值的传播方式，上次课已经完成了主题演讲，这次课开始进行即兴演讲。
即兴演讲又称即时演讲或者即席演讲，相对于命题演讲而言，指演讲者事先无准备，在某种特定的景物或者特定的人物、气氛的激发之下，自发或者被要求立即进行的当众讲话（随想随说，有感而发），是一种不凭借文稿来表情达意的口语交际活动。
所以说即兴演讲最大的特征就是“临时性”，一般情况下是没有讲稿的，甚至连个演讲的提纲都没有，但是这并不是说演讲者在对自己要讲什么和怎么讲都心里没数的时候，就冒冒失失地进行演讲了。只是说演讲者在临时需要作出演讲时，需要在极短的时间内，大脑高速运转，在大脑中定好提纲，准备一个大致的“腹稿”，然后在登台的时候按照预设的思路来边想边讲。
案例：1946年7月15日，闻一多先生在云南大学李公朴的追悼大会上所做的《最后一次的演讲》，就是一篇著名的即兴演讲。（大会本身没有安排闻一多作演讲）
现代社会，人人都渴望成功，成功的一个因素便是人脉，人脉是靠交际交出来的。所以，在今天这个交际越来越频繁的社会生活中，即兴演讲被越来越多地应用道各种场合，如大小会议的开场白和总结致辞，各路名人的答记者问，各种礼仪讲话（生日、婚庆、开业庆典、节日祝福、聚餐聚会等），职场（应聘时的自我介绍，销售人员向客户介绍产品，向领导汇报工作），相亲（自我介绍，择偶标准，就一个问题交流等）。SO即兴演讲已经成为我们交际的一种手段。
二、即兴演讲的特点
1、话题集中，针对性强
这是就演讲的主题内容而言，一般是围绕近期发生的或者眼前所见，有感而发，（闻一多的案例）。
2、临场发挥，直陈己见
不像命题演讲，事先已经知道要讲的主题，有时间可以进行讲稿准备，即兴演讲往往是当场打腹稿，就是即席讲话。说情况、讲道理、送祝福、提意见、表态度，都需要直截了当，明白清晰，切忌观点模棱两可，也切忌打官话。
案例：1976年1月8日，周恩来逝世，设在美国纽约的联合国总部门前的联合国旗降了半旗。自1945年联合国成立以来，期间各国元首不断有去世的，但是联合国的国旗没有为谁降过。所以这一事件发生后，很多国家开始愤愤不平，他们的外交官纷纷聚集到联合国门前的广场上，开始抗议，他们的理由是：我们的国家元首去世，联合国的国旗都升的高高的，凭什么中国的一个总理去世，联合国要降半旗？当时的联合国秘书长瓦尔海德姆站出来，在联合国大厦前的台阶上进行了一次简短的演讲，陈述了联合国为什么这么做：
女士们、先生们：
为了悼念周恩来，联合国下半旗，这是我个人的决定。原因有二：
一是，中国是个文明古国，她的金银财宝多的不计其数，她使用的人民币多的我们数不过来。可是，她的总理没有一分存款。
二是，中国有九亿人口，占世界人口的四分之一，可是周总理没有一耳光自己的孩子。 你们任何国家的元首，如果能做到其中的一条，在他逝世的日子，联合国总部将照样为他降半旗。
谢谢！
说完，他扫视了一下广场上的人群，然后转身返回秘书处办公点。起先，广场鸦雀无声，接着就响起了雷鸣般的掌声。
演讲不仅展示了秘书长的谈吐功力和外交才能，更是展现了周总理的品质。财富——无私心，一心为国家利益，孩子——把九亿中国人当成自己的孩子。做到了“父母官”该做的一切。 周总理：无墓无碑无子女无遗言。
短小精悍，言简意赅。
3、生动活泼，短小精悍
因为是即兴演讲，所以时间一般不宜过长，那就需要做到简明扼要。而在简明扼要的同时，还要注意思想性、趣味性，忌讳冗长杂散，啰嗦重复。
案例：教材p276??上述案例也可以。
延伸：林语堂的爱情观、林语堂和鲁迅的关系
4、以小见大，借题发挥
小入大出，浅入深出，以点带出面，以现象延伸到本质。
案例：闻一多《最后一次的演讲》
三、即兴演讲的技巧
上面我们说到即兴演讲最大的特征就是“临时性”，那克服“临时性”的法宝就是平时的“知识素养”、敏捷的思维能力、快速的语言表达能力、应变能力
（一）恰当的准备技巧
1、知识素养准备
演讲者平时的兴趣爱好、阅历修养、知识积累构成了演讲者的知识素养。只有知识素养足够，才能在短暂的时间内从脑海中找到生动的例证和恰当的词汇，才能迅速对要演讲的对象进行分析解构，触及它的思想深度，然后用思想来统摄你所想到的例证和词汇，在大脑中迅速结构成一篇演讲稿。这个过程中最大的障碍就是没有材料。这就需要平时广泛地阅读、收集、积累材料，同时也需要锻炼自己的分析能力、综合材料的能力。可以从一下几个方面着手：历史资料、现实资料、记忆一些经典语录。“知识就是力量”
案例：《美国杂志》曾经刊登过査理 卓别林和他的两个朋友每天晚上都会玩的一个即兴思考游戏。??每个人都拿一张纸条写上题目，然后混在一起，抽取，立即进行一分钟的演讲，每次题目都不同??自从开始了这个游戏以后，我们的思维都变得敏捷了，五花八门的知识也变得丰富起来了，然而，比这更使人高兴的是：我们是在锻炼对于任何一个题目经过片刻就调集起知识和思想的能力，我们是在学习怎样即兴思考。
这个案例就说明不光要积累，还要长时间的反复的实践练习。
2、心理素质准备
短时间内有感而发，那就需要冷静、稳定的情绪，十足的信心，饱满的精神状态，这样才能保证思路通畅，才能去理清思路、调动原有的知识储备、组织语言表达。另外，即兴演讲都是在一定的情境下发生的，所以在进入这一情境之前，可以事先考虑一下会不会需要有即兴演讲的需要，如果有的话做什么样的演讲。这一的话，在被点到的时候，才能安然的、沉着冷静的应对。
3、临场观察准备
即兴演讲大多都是临场发挥，那么我们的发挥就完全可以把“临场发挥”变为“借场发挥”，包括借人、借物、借事、借场合、借氛围等等。
案例：周总理借“山峰”
1957年，周恩来总理访问尼泊尔。他在加德满都市民欢迎会上发表演讲：“当我们站在这个广场上，同千千万万的尼泊尔人民在一起的时候，过去时代的回忆就又涌现在我的眼前。虽然在我们两国之间横亘着世界上最险的喜马拉雅山，然而我们的人民却自古以来就保持着友好的往来??在我要结束我的讲话的时候，我祝中国和尼泊尔的友谊像连接着我们两国的
喜马拉雅山那样巍峨永存！”
同一座山，在周总理演讲的开头和结尾被赋予了不同的象征意义。开头，周总理借喜马拉雅山的自然阻隔反衬中尼两国人民之间友谊之深厚，历史之悠久。结尾，总理借喜马拉雅山的巍峨高大和不可撼动，来象征中尼人民友谊长存，牢不可破。借得自然，用得灵活，寓意深远，语言贴切。
（二）快速思维的技巧
上面讲的如果说是材料内容的话，这个方面就是讲对材料的组织综合。也是临场性决定即兴演讲者必须具有较强的快速思维的能力，它的表现就是快速创作、打好腹稿的过程。要做好“三定”：定主题、定观点、定框架。
1、定主题
选择你想说的、观众想听的、你能讲的、社会生活需要的。
2、定观点
明确精炼、正确深刻、为大家所能接受的、言之有理的观点。
3、定框架：教材上讲了众多的方法，我们主要是讲讲这些方法的思维方式。
逆向思维：提出与传统看法相对或者相反的观点，须注意做到言之有理、言之有据，要有说服力??东施效颦
纵深思维：从一般人认为不值得一谈的事，或无需做进一步探讨的定论中，发现更深一层的被现象掩盖着的本质??数字8的反思：历史的进步（想发财的想法不再羞耻），精神文明的缺失（关于8的车牌号、手机号的交易，这无疑都是“先富起来的人”的物质财富的炫耀和攀比，这些人“发财以后”的精神文明该怎么办？??纵深分析：信8信“发”其实还是中国人信天信地的迷信心理的体现，而这是一个历史症结，这个幸运号码背后沉淀的是民族心理、民族文化等传统精神世界。其次，现在的生活瞬息万变，人们确实有的时候无力把握现实，所以寄托于幸运号码。再次，我们试想如果所有人都把“发”寄托在8上，那么真正的“发”将遥遥无期，又将会在哪儿？（历史、现实、未来）
发散思维：不局限于一个点一个面，多方观照。“滥竽充数”
综合思维，其实就是上述三种思维的综合，也通常一起用。
（三）如何运用特定材料进行即兴演讲
即兴演讲一般都是就某个题目进行，但有的只是一段材料并没有具体题目，应该怎么样处理材料呢？
1、复述材料
因为如果不复述材料，而演讲中又对材料进行分析评判，那就会使人感到突兀和莫名奇妙，也就没法完整地很好地欣赏你的演讲。
2、防止跑题
材料虽然没有给出题目，但就出题者来说，肯定是有预设的主题，所以就要审准主题，围绕主题选好事例。
3、图片型材料
看清图片细节，图片型材料往往都用到了“比兴”手法，以甲物比乙物，以此物延极他物。这个时候就不能只看到甲物和此物，眼光应该落到乙物和他物上。
4、材料主题多元化
（四）五注重
三、常见的即兴演讲形式
（一）自我介绍
它是仁济交往的第一张有声名片。自我介绍的目的是让别人记住自己，给对方留下深刻的印象，而最先给人印象的，不是言辞，而是礼仪和面孔、态度、服饰等。教材p288，另外也
可以使用一些辅助性手段，如明信片，推荐表，图片，成果资料等。
（二）介绍他人
学会赞美、欣赏别人，给人以优越感。在陌生的环境中，人都会有不安感，而这样的介绍能让来者放轻松。赞美不等同于有意奉承或者拍马屁，是从内心发出的对别人优点的肯定与欣赏。具体做到：尊重对方的人格，善于发现对方的优点，重点强调对方的优点，适当夸大对方的优点。pS注意别人的“心理敏感区”，每个人都有自己的心理敏感区，比如说话语速慢的人。
（三）竞聘演讲
目的很明确，就是为了获取某一职位，强烈的竞争性是它最突出的特点。要做到的就是充分展示自己的优势，吸引听众，争取听众，让听众最终愿意支持你，这其实不是严格意义上的即兴演讲，一般都会有所准备。
（四）生活、礼仪演讲
（五）研讨会演说
篇三：面试即兴演讲技巧
即兴演讲技巧
1、一定的知识广度。只有学识丰富，才能在短暂的准备时间内从脑海中找到生动的例证和恰当的词汇，使即兴演讲增添魅力。这就要求演讲者具备一定的自己所从事的专业知识，并能了解日常生活知识，如风土人情、地理环境等。
2、一定的思想深度。这是指即兴演讲者对事物纵向的分析认识能力。演讲者对内容应能宏观地把握，通过表层迅速深入到事物本质上去认识，形成一条有深度的主线，围绕着它丰富资料，连贯成文，以免事例繁杂、游离主题。
3、较强的综合材料的能力。即兴演讲要求演讲者在很短的时间里把符合主题的材料组合、凝炼在一起，这就使演讲者应具备较强的综合能力，有效地发挥出其知识的广度和思想的深度。
4、较高的现场表达技巧。即兴演讲没有事先精心写就的演讲辞，临场发挥是特别重要的。演讲者在构思初具轮廊后，应注意观察场所和听众，摄取那些与演讲主题有关的人物或景物，因地设喻即景生情。
5、较强的应变能力。即兴演讲由于演讲前无充分准备，在临场时就容易出现意外，如怯场、忘词等等现象。遇到这种情况，只有沉着冷静，巧妙应变，才能扭转被动局面，反败为胜。 即兴演讲比赛的准备方法
即兴演讲比赛大体可以分为两种。一种是在比赛之前，给演讲者一个较大的内容范围和一段准备时间，在比赛中再抽题演讲。另一种则是没有内容范围，只是在演讲开始后抽题，做短暂准备后即开始演讲。前者表现出模糊性的特点，后者表现出临场性的特点。根据这两者的各自特点，其准备方法也有两种；
1、模糊性准备方法。演讲者在一个较大的范围里得知了演讲内容，但并不了解具体题目。在这个基点上进行准备，首先要多做一些深度上，也就是哲学上的思考。其次是纵向与横向上的比较与结合。从哲学上思考问题，就是要求演讲者具备比较宏观的把握事物的能力，能居高临下地看待问题，全面深刻地思考。这时，虽然具体目标比较虚，但先有了准备，一旦
拿到具体题目，模糊的目标就会迅速变得清晰起来。在这一准备方法中还要求演讲者围绕纵向与横向的比较与结合去丰富资料，充实内容。考虑的范围要大，挖掘要深。观点需要用人物事例来具体说明；人物事例丰富了，也容易归纳，总结出新的观点。
2、临场性准备方法。即兴演讲者不知道演讲内容的范围，只是在比赛时才拿到题目，这种准备难度较大。为了在演讲前的几分钟内，把演讲的腹稿组织得较完善，通常的准备方法是“点的分布法”。当演讲者拿到题目后，在短暂的临场准备时间里，应该围绕着题目进行“点”的分布。“点”可以是一个很有感情色彩的事例，一句幽默风趣的话，一位伟人或者哲人的警句，所要阐述观点的核心词语等等。然后，就要马上考虑这些“点”之间的联系，围绕着主题，将其分布在恰当的位置上，最后连贯成文。
即兴演讲中材料的组合形式
材料的快速组合是体现即兴演讲能力的主要因素之一。它要求演讲者在极短的时间内解决好“说什么”和“怎样说”这两个问题。即兴演讲中材料的组合有并列式、正反式、递进式三种形式。它们有时可以互相结合、互相套用。具体如下：
1、并列式。首先将总题分解成若干个分题，如权红同志在《世界也有我们的一半》的即兴演讲中，谈了三个问题：一是女人没有获得自己的“一半”；二是女人本应有自己的“一半”；三是女人应争得自己的“一半”。这三个分题各自独立又互相连贯，共同阐明同一主题：世界也有我们的一半。这种材料的组合方式可使演讲条理井然，而且极有力量和气势。
2、正反式。围绕题目要求，一方面从正面说明，一方面从反面说明。如侯国锋同志在《一个青年军人的思考》的演讲中，围绕着“我们应当自强不息”这一主题，先列举一些反面事例，进行分析、批评，然后以一名战士自学成才的事例从正面称赞自强不强的民族精神。正反对比，效果明显突出，引人深思。
3、递进式。围绕所要说明或论述的问题，先说明“为什么”，继而谈“怎么样”。如韩健的演讲《在失败面前挺起胸膛》围绕中心谈了两个问题：一是自己为什么能在失败中崛起；二是自己怎么样从失败中崛起的。
即兴演讲的技巧
1、保持警觉，选准话题。无论参加什么会议，都要始终保持全神贯注。要掌握会议的主题，讨论的具体题目，争论的焦点，有很强的警觉和思想准备。一旦即兴演讲，也决不会心慌意乱。有了思想准备，还必须寻找一个好的话题，而准确的话题，来源于对会议有关情况的熟悉与掌握。要注意在什么时间、什么场合，对谁讲话。如1924年5月8日，印度诗人泰戈尔在北京过了他64岁寿辰，北京学术界举行了祝寿仪式。梁启超登台即兴演讲。因泰戈尔想让梁为他起一个中国名字，所以，梁启超便从印度称中国为%
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演讲稿的特点
篇一：演讲稿特点
演讲稿特点
主要区别
演讲和表演、作文有很大的区别。
首先，演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对一定场合的听众，直接发表意见的一种社会活动。
其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以，为演讲准备的稿子就具有以下三个特点：
主要特点
第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果；其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。
第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲；对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处（如句子过长），均应修改与调整。
第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。
主要功能
第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》，
讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等，使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强，语言准确。
第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》，不仅告知人们哪些人不是好人，也提出了三条衡量好人的标准，通过一系列的道理论述，改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密。
第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来，在思想感情上与你产生共鸣，从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》，用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感，激励他们为“生而平等”而奋斗。
第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》，号召法国人民行动起来，投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。
第五、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多，人们大都能听到。它的特点是材料幽默，语言诙谐。
编辑本段与讲话稿的区别
讲话稿
，是指把为了某一目的，在一定场合下所要讲的话事先用文字有条理的写出来的文稿。换句话说，凡写出来供宣讲或宣扬的书面材料都叫讲话稿，又称“发言稿”。
讲话稿是一个统称，涵盖面较大。它的适用范围，主要是各种会议和一些较庄重、隆重的场合。
分类
按用途、性质来划分，讲话稿主要有以下几种：
（1）开幕词。指比较隆重的大型会议开始时所用的讲话稿。
（2）闭幕词。指较为大型的会议结束时，领导同志所做的要求行的讲话。
（3）会议报告。是指召开大中型会议时，有关领导代表一定的机关进行中心发言时所使用的文稿。
（4）动员讲话。是指在部署重要工作或活动的会议上，有关领导所使用的用于鼓励人们积极开展此项工作或参加此项活动的文稿。
（5）总结性讲话。是指某一事项，或某一活动结束后、有关领导对其进行回顾、概括时所使用的文稿。
（6）指示性讲话。是指有关领导对特定的机关和人员布置的工作、任务、指出希望和要求并规定某些指导原则时使用的文稿。
（7）纪念性讲话。是指有关领导在追忆某一特殊的日子、事件或人物时，所使用的文稿。
特点
讲话稿的特点有： （1）有强烈的针对性。 （2）有较大的鼓动性。 （3）有一定的通俗性和条理性。 （4）有特定的对象。
区别
演讲稿类属于讲话稿，这要求它遵从讲话稿的一般写作规律，而演讲不同于一般讲话的区别，又决定了演讲稿的独特性：首先，演讲稿更加注重选材立意，在选材上多属主动型，切实根据听众的愿望和要求，弄清他们关心和迫切要解决的问题，有的放矢，力求引起最大共鸣。其次，在表达手段上有较多的议论、抒情，将生活中获得的各种体验，由真善美与假丑恶激发起的各种情感，真实地倾泻到演讲稿中，动之以情、晓之以理，具有较强的感召力。再次，在语言的运用上，除了注意口语表达的特点外，如多用短句，少用长句，语言节奏感强，还应适当运用幽默、双关、反语等修辞手法，以达到在与现场听众的交流中，牢牢吸引听众的注意力，为顺利实现演讲目的作好准备。
通过上面分析，我们可以看出无论是写作要求，实现目的以及所达到的效果，讲话稿都不等于演讲稿。在实际写作中，应力图体现二者的区别，不要将它们混为一体。
编辑本段演讲稿的结构
演讲稿的结构分开头、主体、结尾三个部分，其结构原则与一般文章的结构原则大致一样。
开头
演讲的开头，也叫开场白。它在演讲稿的结构中处于显要的地位，具有特殊的作用。演讲稿的开头，通常有以下几种：
1）开门见山，揭示主题
一般政治性的或者学术性的演讲稿都是开门见山，直接揭示演讲的中心。比如宋庆龄《在接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位仪式上的讲话》的开头：我为接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位感到荣幸。 运用这种方法，必须先明确把握演讲的中心，把要向听众揭示的论点摆出来，使听众一听就知道讲的中心是什么，注意力马上集中起来。但这种方法容易显得过于平淡、冷静，很难吸引人。
2）说明情况，介绍背景。
比如恩格斯《在马克思墓前的讲话》的开头：三月十四日两点三刻，当代最伟大的思想家停止了思想，......——但已经永远的睡着了。 这个开头对事情发生的时间地点人物作出了必要的说明，为进一步向听众揭示论题做准备。运用这种方法开头，一定要从演讲的的中心论点出发，不能信口开河，离题万里，更要防止套话、空话，败坏听者的胃口。
3）提出问题，引起关注。
写演讲稿的开头，可根据听众的特点和演讲的内容，提出一些激发听众思考的问题，以引起听众的兴趣。这种问题应该新颖、独特，确实能促使听众去思考。
主体
演讲稿在开头后要迅速转入主体，这是演讲的正文和核心部分，也是演讲稿的高潮所在，能否写好，直接关系到演讲的质量和效果，内容的安排，应注意以下几个问题。
1）确定结构形式。演讲稿的形式比较活泼，或旁征博引、剖析事理，或引经据典、挥洒自如，或层层深入、或就事论事。结构形式不管怎么样变化，都要求内容突出、问题说透、推理严密、层次清晰、情理交融。
2）认真组织好材料。演讲稿的理论依据和事实论据的组织安排要适当。首先必须保证例证的真实性、典型性。演讲稿不能太长，一般30分钟左右最好。内容要求言简意赅、起到画龙点睛的作用。
3）构筑演讲高潮
一个成功的演讲，不可能没有高潮。要体现三个特点：一思想深刻、态度明确，最集中体现演讲者的思想观点。二是感情强烈，演讲者的爱恶、喜怒在这里得到尽情宣泄。三是语句精炼。
如何构筑演讲高潮呢？
首先要注重思想感情的升华。必须在对某个问题有较为深刻全面的分析、论证，演讲者的思想倾向要逐渐明朗，听众也能逐渐领会演讲者的思想观点，并有可能在与演讲者的思想感情产生共鸣，从而构筑高潮。
其次要注意语言的锤炼，使用排比反问等句式增加气势、也可借助名言警句把思想揭示得更深刻。
结尾
结尾时演讲内容的自然结尾，是演讲稿的有机组成部分。结尾给听众的印象，往往将代表整个演讲给听众的印象。言简意赅、余音绕梁、能够使听众精神振奋，并促使听众不断思考和回味。
写结尾时常犯的毛病就是要么草草收兵、要么画蛇添足，要么就是套用陈词滥调，更有些人在本来已经讲完后，又唠叨几句“我讲的不好、请大家批评指正”之类的话，势必让人反感。 演讲稿的结尾没有固定的格式，或对整个演讲全文要点进行简单小结，或以号召性、鼓动性的话收尾，或者以诗文名言以及幽默俏皮的话结尾。但一般原则是要给听众留下深刻的印象。
编辑本段演讲稿的开场白
内容
１、 楔子。用几句诚恳的话同听众建立个人间的关系，获得听众的好感和信任；
２、衔接。直接 地反映出一种形势，或是将要论及的问题，常用某一件小事，一个比喻，个人经历，轶事传 闻，出人意外的提问，将主要演讲内容衔接起来；
３、激发。可以提出一些激发听众思维的 问题，把听众的注意力集中到演讲中来；
４、触题。一开始就告诉听众自己将要讲些什么。 世界上许多著名的政治家、作家和国家领导人的演讲都是这样的。
主要方法
演讲稿的开头有多种方法，通常用的主要有：
１．开门见山，提示主题。这种开头是一开讲，就进入正题，直接提示演讲的中心。例 如宋庆龄《在接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位仪式上的讲话》的开头：“我为接 受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位感到荣幸。”运用这种方法，必须先明晰地把握演 讲的中心，把要向听众提示的论点摆出来，使听众一听就知道讲的中心是什么，注意力马上 集中起来。
２．介绍情况，说明根由。这种开头可以迅速缩短与听众的距离，使听众急于了解下文。 例如恩格斯在１８８１年１２月５日发表的《在燕
篇二：演讲稿的特点
演讲稿的特点：
1、演讲稿所选的话题应当是从现实生活中发掘出来的，是现实生活当中需要解决的问题。
2、演讲稿中，注入了演讲者强烈的感情，这种强烈的感情以恰当的方式表现出来，必然产生强大的感染力和号召力。
3、演讲稿必须具有简洁性。这种简洁性要求演讲稿应该做到主题集中、突出、层次少而有条理，语言准确简练，使听众一听就能够明白接受。
4、演讲稿比其他文章更能给人以真实亲切之感。但是演讲稿的真实性必须以“真”为基础，要讲真话、讲实话，不能哗众取宠。在材料的选用上，最好采用第一手材
料。
演讲稿的写作格式：
从结构上看，演讲稿可分为三部分：
第一部分，开头。这是演讲稿的导入部分。“万事开头难。”当然，演讲的第一句话就是最难的，因为说得不好，就可能给听众留下一个不好的印象，使他们失去再往下听的兴趣。
演讲稿的开头要求开门见山、开篇点题，开头要起到提纲挈领的作用。 第二部分，主体。这是演讲稿主要展开的部分。它针对演讲主题的具体情况加以展开。在这一部分，应该从多方面去阐明或证明演讲的主题。是叙述式的演讲，就应该把人物的事迹或事件的详细过程叙述清楚；是议论式的演讲，就应当对论点进行充分的论证；是说明式的演讲，主要就论点进行详细的解说。 第三部分，结尾。主要是对全文做一个收束。演讲最重要最精彩的，应该在结尾的时候。如果没有精彩的结论，演讲就等于只开花不结果。
篇三：演讲稿的主要特点有哪些
演讲稿的主要特点有哪些
第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，征服群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象和不同的层次，而公众场合也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。
第二、可讲性。演讲的本质在于讲，而不在于演，它以讲为主、以演为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是上口入耳。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长)，均应修改与调整。
第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场演得再卖力，效果也不会好，甚至相反。
主要功能
第一、使人知演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》，讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等，使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强，语言准确。
第二、使人信演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从使人知演讲发展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》，不仅告知人们哪些人不是好人，也提出了三条衡量好人的标准，通过一系列的道理论述，改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密。
第三、使人激演讲。这种演讲意在使听众激动起来，在思想感情上与你产生共鸣，从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁。路德。金的《在林肯纪念堂前的演说》，用他的几个梦想激发广大的黑人听众的自尊感、自强感，激励他们为生而平等而奋斗。
第四、使人动演讲。这比使人激演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》，号召法国人民行动起来，投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。
第五、使人乐演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多，人们大都能听到。它的特点是材料幽默，语言诙谐。
团委即兴演讲
篇一：团委学生会即兴演讲题目
即兴演讲题目
1、
2、
3、
4、 说出你认为学生干部最应该具备的3个素质，并说明理由。 你如何看待“舍得”二字，谈一谈这一（两）年来学生工作中你有哪些“舍得。” 你怎样看待工作与学习的关系？你又是如何处理这两者关系的？ “不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止；不论你在什么
时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。”请结合团委（学生会）工作说说你对这句话理解。
5、 你想邀请某位老师担当一个比赛的评委，这时拨给这位老师的电话已经接
通，你怎样邀请这位老师呢？
6、 有人说,现在的年轻人喊苦喊累是因为竞争激烈的原因,你如何看待这一问
题？
7、 “只要路是对的，就不怕路远”，请结合团委（学生会）工作谈谈你对这句
话的感悟。
8、 如果你竞选成功，你奶奶知道了，但她不知道什么是团委（学生会），不
知道你为什么要去 ，你怎么解释给你的奶奶听？
9、 谈谈你的优缺点，用两个词概括一下自己，并说明为什么要来参加竞选。
10、 为什么有的部门能“三个臭皮匠赛过一个诸葛亮”，而有的部门则是“三个和
尚没水喝”。对待后一种情况，如果你去上任，该怎样处理？
11、 以前组织参加过哪一项活动令你印象最为深刻，请说明理由。
12、 “谦虚使人进步，骄傲使人落后”，但现代社会又强调表现自我，你怎么看
看待这一问题？
13、 请你规划一下对未来部门具体展望。
14、 在你长期从事比较琐碎的工作会产生烦躁厌恶感，结合自己的性格谈谈如
何克服这种感觉。
15、 你如何看待“细节决定成败”这句话？你认为这将对今后的工作产生哪些
影响？
16、 如果你当上成功竞选后，助理对你有意见并向指导老师反映，你将如何处
理这个问题？
17、 团委（学生会）内部有一部分学生干部积极性不高，办事拖拉，工作效率
低，如果你竞选成功，怎样解决这个问题。
篇二：三分钟即兴演讲青春
我是大学生 作为毕业生代表在毕业典礼上的发言微笑 没有比人更高的山我的价值观人生处处是考场 从饭后打包说起年轻，ok！ 论荣誉 成人与成才 如何发展自己的专业大学生的气质 珍惜青春 谈公平 榜样的力量如何看待虚荣习惯的重要性心有多大，舞台就有多大成功的路 大学生的人际处理 科技所不能改变的谈友谊怎样看待偶像 假日，究竟该怎么过曲线与直线 童话梦 关于“钱币式”的为人（外圆内方）怎样表现自己 成功与失败朋友 系里三分钟即兴演讲
演讲要求：
内容要求：主题鲜明，内容清楚、结构清晰、中心突出，合理展开、阐释充分、证据相
关、逻辑性强，内容生动、不枯燥，能吸引听众注意力。语言要求：使用普通话。语言准确（发音清晰，音调、音高合适，用词准确、相关），语
言流利（注意语调和节奏等）。技巧要求：自信，有感情与气势；注意手势、眼神与身体语言；幽默感（不能是哑剧式
的幽默或调侃）；适当使用修辞手段（比喻、类比等）。 时间控制：定题演讲或即兴演讲限
定在3分钟内。◆比赛规则：
1、赛前由参赛选手会获得号码牌决定出场顺序；
2、评委手中必须有一份评分标准和打分表，进行打分；3、1号选手开始朗诵时，2号抽取题目。 ◆评分标准：
1．演讲内容 （共50分）文章结构 论点 论据
结构混乱，层次模糊 6-0; 论点非常不明显 6-0; 论据缺乏力度，没有例证 6-0.
2．演讲者的演讲得分（主要因素如下，其他因素如手势，或者其他恰当的肢体动作，都
可酌情加分，共40分）
语速 语音 词汇 表情
语速适中10-8 发音准确，吐字清晰10-8 用词贴切10-8 表情恰当，富有感染力10-8 语速较快或较慢8-6 发音较准确，吐字较清晰8-6 用词较贴切8-6 面无表情， 缺乏感
染力8-6
语速过快或过慢6-0 发音含糊， 吐字不清晰6-0 用词不贴切使用偏难怪词6-0 表情呆
滞6-0
3．观众反映 （共10分）
a. 观众反应热烈，情绪高亢 10-8 b. 观众反应一般，情绪不热烈 8-6c. 观众没有反应，情绪低落 6-0
总分：100分 人文与艺术学院分团委、学生分会 宣传部篇二：五四青年节三分钟即兴演讲比赛方案五四青年节三分钟即兴演讲比赛方案
一、活动宗旨
开展“燃烧青春激情、构筑和谐校园”三分钟即兴演讲比赛，是以迎接“五四”运动89
周年的一种方式，弘扬“五四”精神的重要举措。为了激发团员青年的热情和潜力，积极投
身岗位实践，带头弘扬创新精神，争当践行社会主义荣辱观的楷模，我校团支部决定于五四
期间举行“燃烧青春激情、构筑和谐校园”三分钟即兴演讲比赛。
二、演讲主题
本次演讲活动主题“燃烧青春激情构筑和谐校园”。结合实际，讲述发生在单位内部良好
的精神风貌、道德品质和敬业精神。
三、参赛对象
全体团员在团小组内交流的基础上，各组推荐五至六名选手进行参赛。
四、活动安排
1、4月22日，召开团支委、团小组长会议，安排即兴演讲事项。 2、4月25日，各团
小组将参赛者选手上报至学校团支部。 3、4月30日，学校团支部准备10套参赛选手即兴演讲题目。 4、5月4日下午4：00，
在行政楼三楼教师会议室进行比赛。
五、注意事项
1、参赛者按抽签决定的顺序上台演讲，进行脱稿演讲，每人限时3分钟。
2、参赛者按抽签顺序再抽取即兴演讲题目，准备时间5分钟。
3、评分：演讲比赛由现场的评委评分，评分采用十分制，去掉一个 最高分和一个最低分，最后所得的平均分为该选手的最后成绩。
4、评分依据：①紧扣主题，内容充实，立意新颖（4.5分）②表述清楚，语言流畅，声
情并貌（2分）③声音洪亮，普通话标准流利（2分）④仪表端庄、穿着得体、落落大方（1
分）⑤用时恰当、时间在2-3分钟之间（0.5分）
六、奖项设置
一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖若干名。
七、组织机构
1、领导小组
组长：范凤鸣
组员：严如江王文勤谈明高吴雪明石小燕朱新艳
2、评委
谈明高章瑜石瑞珠张丽虹钱洁
3、主持人：朱新艳
4、组织抽签：石小燕
5、计时、计分：赵萍
6、摄影、报道：吴雪明篇三：三分钟即兴演讲策划书 20xx/5/22
大学社论辩社大学生读者协会青年法学社 目 录
一、活动名称······················································3 二、活动
主题······················································3 三、活动的背
景····················································3 四、活动对
象······················································3 五、活动时间与地
点················································3 六、活动举办单
位··················································3 七、活动的目的和意
义··············································3 八、活动内
容······················································4 九．活动要
求······················································4 十．活动具体安
排··················································4 附件一·比赛评分标
准··············································5 附件二·评分
表····················································6 附件三·报名
表····················································7三分钟即兴演讲策划书
一．活动名称：
即兴演讲 二．活动主题：
燃烧青春激情，构筑和谐校园 三．活动背景： “演讲是科学，是艺术，是展示个人文化素质修养的窗口”在学习工作中我 们处处都在
与语言打交道，怎样善言妙语的表达自己的意思，作为大学生的我们 更应该体现我们大学生
内在素质和道德修养。在平时中锻炼，在生活中积累，点 点滴滴学习，从量的积累到质的飞
跃。 四. 活动对象:
阜阳师范学院全体在校学生 五．活动时间5月28日上午9：00 六．举办单位： 大学生论辩社大学生读者协会青年法学社 七．活动目的和意义：
1. 调动我们的热情，增强同学们的自信心，自豪感，繁荣校园文，发扬比赛的 优良传
统．
2. 增进思想交流，丰富大学生活，构建一个展示自我的平台；通过演讲的交流， 增进同学们对自己未来的前途与现在的社会适应。 3. 深入了解，从心里上激发同学们
对学习事业的热爱。
4. 提高社员的活动组织能力，丰富社团活动形式，增强大家的交流机会使社团 内部以
及社团与社团之间的凝聚力提高，同时。有利于提高广大在校学生的口语 能力。
八．活动内容：
本次活动旨在锻炼社员的活动组织能力，丰富社团的活动形式，面向所有校 人员所举行
的一次即兴演讲，采用现场抽题的方式让大家在规定的时间内组织出 一段话，能很好地锻炼
大家的口语能力。 九．活动要求： 1.演讲内容积极健康； 2.人演讲时间为3分钟； 3.服
饰正式； 十．活动具体安排：在本星期三即5月25日进行招人，将设两个地点分别进行招集人员，同时 在每个地点
安排人员定点值班。当招新工作结束之后在本星期六在主楼进行比 赛，所有社员和评委都会
到场。
大学生论辩社 大学生读者协会青年法学社 20xx/5/22 附件一：
比赛评分标准
比赛规则
1．赛前由参赛选手抽签决定题目，按签到顺序进行比赛，再抽道题目后，每位选手将有
3分钟的准备时间，每个选手在前一个选手讲完之后再进行抽签，以保证比赛的公平性。选
手上场迟到1分钟视为弃权。
2．每位选手的演讲时间3分钟，演讲不足2分40秒，计时员应该及时向评委报告，演
讲满2分30秒以黄牌提醒，演讲满3分钟时由计时员亮红牌提醒，演讲结束。若参赛选手在
规定时间内不能完成演讲，超时或少时1分钟以内扣1分，2分钟以内扣2分，2分钟以上扣
3分,最多扣除3分。 3．参赛必须用汉语普通话，演讲必须紧扣主题。
4．采用40分制评分办法，每位选手演讲结束后，由评委根据比赛评分标准进行评分，
计分人员在去掉一个最高分和一个最低分后统计出的平均分即为该选手的得分。统计选手得
分时按四舍五入原则保留小数点后两位数。若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
5．评委必须坚持准确、客观、公正的原则，严格按照计分标准进行评分 6．评委评分不
得当场亮分，由计分人员统计选手的得分，在下一位选手演讲结束后进行公布。
7．个人奖项设一、二、三等奖比例：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若
干名
二、评分标准：（共40分） 1. 结构新颖，层次分明 10分篇四：三分钟即兴演讲策划
书
大学生即兴演讲比赛 策
划
书 主办：经济与管理学院团总支学生会 承办：经济与管理学院学
习部 二〇一三年十一月二十八日目 录
一、活动名称······················································3
二、活动主题······················································3
三、活动的背景····················································3
四、活动对象······················································3
五、活动时间与地点················································3
六、活动举办单位··················································3
七、活动的目的和意义··············································3
八、活动内容······················································4
九．活动要求······················································4
十．活动具体安排··················································4 十一．评
委构成·················································· 4 附件一·比赛评分标
准··············································5 附件二·报名
表··················································6
一．活动名称：
即兴演讲
二．活动主题：
青春主旋律
三．活动背景：
“演讲是科学，是艺术，是展示个人文化素质修养的窗口”在学习工作中我 们处处都在
与语言打交道，怎样善言妙语的表达自己的意思，作为大学生的我们 更应该体现我们大学生
内在素质和道德修养。在平时中锻炼，在生活中积累，点 点滴滴学习，从量的积累到质的飞
跃。
四. 活动对象:
宜宾学院全体在校学生
五．活动时间
初赛时间20xx年12月6日晚上19点-21点 决赛时间20xx年12月11日下午14点-16点(如有改动，另行通知）
六、举办地点
初赛待定，决赛三教a座101教室
七．活动目的和意义：
1. 调动我们的热情，增强同学们的自信心，自豪感，繁荣校园文，发扬比赛的 优良传
统．
2. 增进思想交流，丰富大学生活，构建一个展示自我的平台；通过演讲的交流， 增进
同学们对自己未来的前途与现在的社会适应。
3. 深入了解，从心里上激发同学们对学习事业的热爱。
4. 提高同学们的活动组织能力，丰富学校活动形式，增强大家的交流机会使内部以及学
院与学院之间的交流，有利于提高广大在校学生的口语能力。
八．活动内容：
本次活动旨在锻炼学生的活动组织能力，丰富学生的活动形式，面向所有校 人员所举行
的一次即兴演讲，采用现场抽题的方式让大家在规定的时间内组织出 一段话，能很好地锻炼
大家的口语能力。题目多样化，主要针对当代大学生所关心问题。
九．活动要求：
1.演讲内容积极健康；
2.人演讲时间为3分钟,提问时间1分钟(初赛提问环节不作要求）
3.服饰正式（初赛不要求)
十．活动具体安排：
1，各二级学院相关部门接到策划书以后积极宣传在12月6日之前将参加比赛选手名单
交到经管学院，各个二级学院报上名单需2人以上联系人：柏雪18380805134曾桂钦18380802060
2，决赛时，各二级学院需为本系进入决赛的同学安排10人做观众，加油助威 十一，比
赛评委
校团委及校学生会的老师，学生干部，及语言类比赛冠军得主 附：评分表附件一：
比赛评分标准
比赛规则
1．赛前由参赛选手抽签决定题目，按签到顺序进行比赛，再抽道题目后，每位选手将有
3分钟的准备时间，每个选手在前一个选手讲完之后再进行抽签，以保证比赛的公平性。
2．每位选手的演讲时间3分钟，演讲满2分30秒提醒，演讲满3分钟时由计时员亮红
牌提醒，演讲结束。若参赛选手在规定时间内不能完成演讲，超时1分钟以内扣0.2-0.5分，
1分钟以上扣1分
3．参赛必须用汉语普通话，演讲必须紧扣主题。
4．采用10分制评分办法，每位选手演讲结束后，由评委根据比赛评分标准进行评分，
计分人员在去掉一个最高分和一个最低分后统计出的平均分即为该选手的得分。统计选手得
分时按四舍五入原则保留小数点后两位数。若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
5．评委必须坚持准确、客观、公正的原则，严格按照计分标准进行评分
篇三：三分钟即兴演讲策划书
大学生即兴演讲比赛
策
划
书
主办：经济与管理学院团总支学生会 承办：经济与管理学院学习部 二〇一三年十一月二十八日
目 录
一、活动名称······················································3
二、活动主题······················································3
三、活动的背景····················································3
四、活动对象······················································3
五、活动时间与地点················································3
六、活动举办单位··················································3
七、活动的目的和意义··············································3
八、活动内容······················································4
九．活动要求······················································4
十．活动具体安排··················································4 十一．评委构成·················································· 4 附件一·比赛评分标准··············································5 附件二·报名表··················································6
一．活动名称：
即兴演讲
二．活动主题：
青春主旋律
三．活动背景：
“演讲是科学，是艺术，是展示个人文化素质修养的窗口”在学习工作中我 们处处都在与语言打交道，怎样善言妙语的表达自己的意思，作为大学生的我们 更应该体现我们大学生内在素质和道德修养。在平时中锻炼，在生活中积累，点 点滴滴学习，从量的积累到质的飞跃。
四. 活动对象:
宜宾学院全体在校学生
五．活动时间
初赛时间20xx年12月6日晚上19点-21点
决赛时间20xx年12月11日下午14点-16点(如有改动，另行通知）
六、举办地点
初赛待定，决赛三教A座101教室
七．活动目的和意义：
1. 调动我们的热情，增强同学们的自信心，自豪感，繁荣校园文，发扬比赛的 优良传统．
2. 增进思想交流，丰富大学生活，构建一个展示自我的平台；通过演讲的交流， 增进同学们对自己未来的前途与现在的社会适应。
3. 深入了解，从心里上激发同学们对学习事业的热爱。
4. 提高同学们的活动组织能力，丰富学校活动形式，增强大家的交流机会使内部以及学院与学院之间的交流，有利于提高广大在校学生的口语能力。
八．活动内容：
本次活动旨在锻炼学生的活动组织能力，丰富学生的活动形式，面向所有校 人员所举行的一次即兴演讲，采用现场抽题的方式让大家在规定的时间内组织出 一段话，能很好地锻炼大家的口语能力。题目多样化，主要针对当代大学生所关心问题。
九．活动要求：
1.演讲内容积极健康；
2.人演讲时间为3分钟,提问时间1分钟(初赛提问环节不作要求）
3.服饰正式（初赛不要求)
十．活动具体安排：
1，各二级学院相关部门接到策划书以后积极宣传在12月6日之前将参加比赛选手名单交到经管学院，各个二级学院报上名单需2人以上
联系人：柏雪18380805134
曾桂钦18380802060
2，决赛时，各二级学院需为本系进入决赛的同学安排10人做观众，加油助威 十一，比赛评委
校团委及校学生会的老师，学生干部，及语言类比赛冠军得主
附：评分表
附件一：
比赛评分标准
比赛规则
1．赛前由参赛选手抽签决定题目，按签到顺序进行比赛，再抽道题目后，每位选手将有3分钟的准备时间，每个选手在前一个选手讲完之后再进行抽签，以保证比赛的公平性。
2．每位选手的演讲时间3分钟，演讲满2分30秒提醒，演讲满3分钟时由计时员亮红牌提醒，演讲结束。若参赛选手在规定时间内不能完成演讲，超时1分钟以内扣0.2-0.5分，1分钟以上扣1分
3．参赛必须用汉语普通话，演讲必须紧扣主题。
4．采用10分制评分办法，每位选手演讲结束后，由评委根据比赛评分标准进行评分，计分人员在去掉一个最高分和一个最低分后统计出的平均分即为该选手的得分。统计选手得分时按四舍五入原则保留小数点后两位数。若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
5．评委必须坚持准确、客观、公正的原则，严格按照计分标准进行评分
6．评委评分不得当场亮分，由计分人员统计选手的得分，在下一位选手演讲结束后进行公布。
7．个人奖项设一、二、三等奖比例：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名
二、评分标准：（共10分）
1. 结构新颖，层次分明 2分
2. 论点突出，论据鲜明切题，旁征博引 2分
3. 普通话标准，吐字清晰 1分
4. 有一定的肢体语言，表情恰当，富有感染力 2分
5，时间把握恰当1分
6，着装及精神风貌 1分
即兴演讲题目大全
篇一：即兴演讲题目汇总
（五）即兴讲话的标准
即兴讲话是临场之作，不宜过长，切忌繁杂，防止罗嗦。即兴讲话应符合以下标准：
思维敏捷，反映迅速。立意明确，内容集中。条理分明，逻辑严密。语势连贯，跌宕起伏。用语规范，贴切易懂。适切语境，话语得体。生动优美，诙谐幽默。把握时机，灵活善变。 （六）即兴讲话的思维
口语表达是思维的外化和工具。思维是语言的内容，没有思维就没有语言。语言表达过程，实际上就是把思维结果表达出来的过程，说话的过程就是从内部言语向外部言语转化的过程。考虑话该怎么讲，是一种思维活动，尤其是即兴讲话，是一个激烈的思维过程。它经过思想—句子—词汇—语音的快捷转换过程。这个过程是完整的，如果任何一个环节出了问题，都会影响语言表达能力。思维训练一般有三种方法：
1．定向思维训练法。是按常规恒定思维的模式。这种思维可以培养我们深入思考的能力，有助于养成深入分析问题，透过现象看本质的良好习惯。
2．逆向思维训练法。是反过来想一想，变肯定为否定，变否定为肯定，变正面为反面，变反面为正面。这种思维方式具有独立发表见解的特点。
3．联想思维训练法。是由一事物想到它事物的训练方法。其特点是一闻知十，触类旁通，使即兴讲话具有流畅性与变通性。 （八）即兴讲话的障碍
即兴讲话最大的障碍不是听众，而是自己。缺乏自信心是即兴讲话的最大障碍。为此，要从以下三个方面做好清障工作。
1．积累知识，提高文化素养。“知识就是力量”，只有用知识武装自己，讲起话来才能镇定自如，侃侃而谈。
2．大胆交往，学习他人语言。要大胆地与周围人、社会人、各阶层人接触，并主动地进行对话，从中汲取口才营养，学习讲话技巧。
3．自我调节，增强自信心理。凡是有发言的机会，首先要调节好心理，要敢于说话，不要怕，不要躲躲闪闪，更不要说一些“我不会说，说得不好”等“丧气”话，越是这样，越不敢说话。这样容易给人留下哼哼唧唧，唯唯诺诺的印象。 （九）即兴讲话的禁忌
讲话时，变调失真打官枪，是普遍厌烦的事情。只有使用自然的声音讲话，才能真正打动人。同时语言表达要简单清晰，切忌罗嗦。否则会失去听众。生活中有哪些讲话容易引起人的反感呢？心理学家归纳为十二种：
1．抱怨自己的命运，或夸耀个人的成就；2．喜欢扮演心理分析家，对任何人的言行都要评头论足；3．自我膨胀，夸夸其谈；4．拒绝尝试新事物，不肯听取别人意见；5．言谈冷淡，缺乏真诚热情；6．过分取悦或阿谀奉承别人；7．毫无主见，人云亦云；8．视自己为焦点人物，一副“舍我其谁”的狂妄姿态；9．言谈时态度暧昧，模棱两可；10．言词逞强，喜欢咬文嚼字；11．经常打断别人话题，影响他人说话兴趣；12．过渡谦虚，恭维别人。 （十）即兴讲话的要求
在口语交际中，一般听众处于被动地位，要使表达者与听众两极合壁，就要消除听众的被动、消极情绪。听众对讲话者的要求是：厌繁杂、喜精短，厌粗俗、喜新颖，厌空洞、喜形象。 （一）讲话前的准备 1．克服紧张情绪。
闭目养神 凝视物体 情绪转移
2．认真构思腹稿。在稳定情绪的同时要理清讲话思路，做到胸有成竹。构思腹稿要防止下列话题：对于不知道的事情不要冒充内行；不要在公共场所谈论别人的缺陷；不要谈容易引起争论的话题；不要到处诉苦发牢骚。
3．了解掌握听众。每到一处讲话，即是三五成群的聊天，也要分个场合，可谓“逢场作戏”。了解听众主要有以下几个方面：文化、职业、年龄、性别等。
结尾的技巧。讲话的结束语用好了能起到预想不到的效果。结尾的方式有：总结式、升华式、启发式、号召式等。总之，掌握即兴讲话的技巧非常重要，口才与交际、口才与事业都有着密切的关系。
言为心声，口才使你表情达意。能说会道，口才使你交际畅达。谈笑风生，口才使你处世安乐。一鸣惊人，口才使你谋职顺心。巧舌如簧，口才使你经商亨通。神思妙语，口才使你事业成功。
1.请现场背一首五言或七言的诗，并以全诗开头第一个字展开做一分钟以内的简单发言。 （徐工集团20xx校招面试题）
2. 用一个阿拉伯数字和一个字母形容自己。（建设银行20xx面试题）
3. 请你举一个例子，说明你的一个有创意的建议曾经对一项计划的成功起到了重要的作用。如果让你变成一个动物，你希望变成什么？（中国建筑国际集团20xx面试题）
4..以“人活着就是为了改变世界”为题做一分钟演讲。一农民卖羊肉串资助上百名失学儿童，你怎么看？（中国银行20xx面试题）
5.选择一句话，让我们记住你。
6.红十字会，郭美美（远东国际）
7.逃回北上广（远东国际）
8.文化营销（远东国际）
9.在《西游记》中你最欣赏唐僧四师徒中的谁，为什么？（中建钢构）
10.天堂的后门（恒大）
11.外行管理内行：韩信刘邦对话：上问曰：“如我能将几何？” 信曰：“陛下不过能将十万。” 上曰：“于君如何？” 信曰：“臣多多而益善耳。” 上笑曰：“多多益善，何为为我禽？” 信曰：“陛下不能将兵，而善将将，此乃信之所以为陛下禽（恒大）
12.●/■
13.▼
14.央视批星巴克（龙湖）
15.Just do it （德邦快递）
16.当你面对一个咆哮的客户时，你怎么办? （德邦快递）
17.吃亏吃到再也吃不进的时候，就不会吃亏了，苦多了，天就大了。（德邦快递）
18.你有工作能力但得不到领导的认可怎么办？（德邦快递）
19.你认为这社会需要专才，还是通才？（VIp题目，你值得拥有。）
20.用两分钟的时间推销一下自己。（德邦快递）
篇二：即兴演讲题目大全
即兴演讲题目大全
1、曾经有这样一首小诗，饶有趣味：
你不可以左右天气，但你可以改变心情；
你不可以事事顺利，但你可以事事尽力；
你不可以改变不公，但你可以展现笑容；
你不可以预知明天，但你可以把握今天。
细心品味这首诗，然后针对此诗，自定主题，即兴演讲。
2、请根据“没有比人更高的山”这句话，自定主题，
即兴演讲。
3. 你心中对“朋友”的定义是什么？请围绕朋友这一主
题即兴演讲。
4、有人认为：青春像一座山背负一路感伤；郭敬明也曾说：青春是道明媚的忧伤。请围绕“青春”这一主题，即
兴演讲。
5、清晨-微风-草坪（展校园一景：柳条依依，绿草青青）注：（1）以上给出的词为即兴演讲的主题关键词；（2）括号内给出的是参考演讲方向，便于各位选手更好理解主题
关键词，并非要求。
6、责任-义务-自豪感（使命感，主人翁精神）
7、请您以“人生处处是考场”为话题进行演讲。
8、寻找幸福的人，有两类。
一类像在登山，他们以为人生最大的幸福在山顶，于是
气喘吁吁、穷尽一生去攀登。另一类也像在登山，但他们并不刻意登到哪里。一路上走走停停，看看山岚、赏赏虹霓、吹吹清风，心灵在放松中得到某种满足。尽管不得大愉悦，然而，这些琐碎而细微的小自在，萦绕于心扉，一样芬芳身
心、恬静自我。
请以“站在烦恼里仰望幸福”为话题演讲。
8、有位哲人说：“真正让我疲惫的，不是遥远的路途；而是鞋子里的一颗沙。”体会其中的深意，并以此为话题演
讲。
9、张爱玲女士曾经说过这样一句话：“对于三十岁以后的人来说，十年八年不过是指缝间的事；而对于年轻人而言，三年五年就可以是一生一世。”（选自《十八春》）请以此为
话题进行演讲。
9、人生的道路上，处处可能遇上不可磨灭的创伤。有句话却说：“每一种创伤，都是一种成熟。”您同意这种说法
么？说说你的看法。
10、“不凡是瞬间的风景，平凡是永恒的罗兰。”谈谈你对这句话的理解，若要你选择，你会选择瞬间的风景还是永
恒的罗兰？
11、曾经有这样一首小诗，饶有趣味：
你不可以左右天气，但你可以改变心情；
你不可以事事顺利，但你可以事事尽力；
你不可以改变不公，但你可以展现笑容；
你不可以与之明天，但你可以把握今天。
细心品味这首诗，然后针对此诗谈谈你的看法。
12、现在我们所看的每场晚会都经历过了精心的彩排。然而人生却没有彩排，每天都是现场直播。请说说你对这句
话的理解。
13、请谈一谈对“没有比人更高的山”这句话的理解。
14、常有人说：单独思考往往会创造奇迹。请针对“智
慧总是在孤独中生根”这句话，谈谈你的见解。
15、“幸福，不是长生不老，不是大鱼大肉，不是权倾朝野。幸福是每一个微小的生活愿望达成。当你想吃的时候有得吃，想被爱的时候有人来爱你。”请以此为话题演讲。
16、人生中处处可以遇到值得我们感恩的人。里根在婚礼上的发言说了这样一句话：“上帝把南希赐予我，就足以让我毕生感激。”请以“感恩”为话题，以一个或多个具体
的例子，阐述你对感恩的看法。
17、请以“生命中的空白”为话题演讲。
18、生活里人们往往力求改变，以让人生向自己的目标更加靠近。“大多数人想要改变这个世界，但罕见有人想改
造自己。”请以此为话题演讲。
19、但丁说：走自己的路，让别人说去吧。但现实中也存在着很多需要察纳雅言，虚心接受别人意见的时候。请说
说你的看法。
20、有人认为：青春像一座山背负一路感伤；郭敬明也曾说：青春是道明媚的忧伤。你眼中的青春是什么样的？请
具体说说你对“青春”的看法。
21、当清晨的第一缕阳光照耀在非洲的大草原上，羚羊会对自己说：快跑！否则你会被狮子吃掉！狮子会对自己说：快跑！否则你会饿死在这里！请以这个小故事进行三分钟的
演讲。
22、阐述你如何理解：“免费是世界上最昂贵的东西”
这句话的？
23、有这样一首佛语：“菩提本非木，明镜亦非台；本自无一物，何处惹尘埃。”细心体会这首诗的哲理，自然原本的流露是否是世间至美至真的表现。说说你的看法。
24、“一个人之所以能，是因为相信能。”你同意这个观
点么？请以此为话题演讲。
25、请以“时间的重量”为话题演讲。
26、可爱的刀刀狗曾经有这样一句话：“对于不会飞的蛤蟆来说，我们飞得越高，它看我们就越渺小。”你怎么看
待这句刀刀的哲理的？
27、男人两行泪，一行泪江山；一行泪美人。你同意这
种观点么？请以此为话题演讲。
28、心相印的纸巾外包装上有一句很有意思的话：“有
时候一分钟很长，有时候又很短。体会其中的深意，并以此
为话题演讲。
29、 JAY的《彩虹》里有一句歌词这样写到：“也许时间是一种解药；也是我现在正服下的毒药。”请对这句话谈
谈你的看法（看法可以与歌词表达的原意无关。）
30、《和平年代》里有这么一句话：当幻想和现实面对的时候，总是很痛苦。要么你被痛苦击倒；要么你把痛苦踩
在脚下。说说你的看法。
31、请以“人在旅程”为话题演讲。
32、时间真正出众的人或事物，一定都是“誉满天下，谤满天下”。你同意这种观点么？请以此为话题演讲。
33、描述一位你心中的英雄，并诠释你心中英雄的定义。
34、人生应该守望执着还是随机应变？谈谈你的看法。
35、“贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富”，说
说你的看法。
36、很多人说：80后的一代和90后的一代有很大差别。作为一名90后，你怎么看待这种说法？或者，身为90后
这一届一员，你怎么看待身边的90后？
37、无数人看见苹果掉下来，但只有牛顿问了个为什么。
请试着谈谈你对这句话的理解。
38、请以“岔路口”为话题演讲。
39、生气是拿别人的错误惩罚自己。请以此为话题演讲。
篇三：即兴演讲题目大全
即兴演讲题目大全
1、“不凡是瞬间的风景，平凡是永恒的罗兰。”谈谈你对这句话的理解，若要你选择，你会选择瞬间的风景还是永恒的罗兰？
紫罗兰的花语
紫罗兰（紫色）： 永恒的美；质朴,美德 .
紫罗兰(蓝色) - 警戒,忠诚,我将永远忠诚
紫罗兰的传说
据希腊神话记述,主管爱与美的女神维纳斯,因情人远行,依依惜别,晶莹的泪珠滴落到泥土上,第二年春天竟然发芽生枝,开出一朵美丽芳香的花儿来,这就是紫罗兰.
紫罗兰在古希腊是富饶多产的象征,雅典以它作为徽章旗帜上的标记.罗马人也很看重紫罗兰,把它种在大蒜、洋葱之间.克里特人则把它们用于皮肤保养方面,他们将紫罗兰花浸在羊奶中,当成乳液使用.然而,盎格鲁．萨克逊人则将它视为抵抗邪灵的救星
《罗兰小语》是作者在广播工作与撰写其他作品的过程中,陆陆续续写下来的,是对 罗兰小语
种种社会现象与人间苦乐的切身感受与心得.这些“小语”从一个极其俭朴单纯而又十分开朗明亮的农业社会,一步一步走到今天这个车水马龙、巨厦连云的时代.它是作者从六十年代到世纪交替之间,在每晚一小时的广播节目中,随着当时当日对人生的感受与心得所写下来的播稿与在其他刊物所发表的短论.
人的一生很像是在雾中行走,远远望去,只是迷蒙中一片,辨不出方向和吉凶.可是,当你鼓起勇气,放下忧惧和怀疑,一步一步向前走去的时候,你就会发现,每走一步之后,你都能把下一步路看得清楚一点.
没有人能够有一生的不凡.在怎么幸运,在怎么努力都只能有一瞬间的辉煌.那瞬间的辉煌就是不凡.但有多少人能做到哪怕是瞬间的辉煌,很多人这样劳碌的、默默无闻度过了一生,你不知道那些平凡的人是谁,但他们却实实在在存在于你生活之中,也许你会偶尔为新闻报道中的某某人八卦一下,但终究,你又会回到柴米油盐的生活中去,你的亲人、同事、朋友、邻居,正是那些平凡组成了你的生活,大浪淘沙,淘不尽的才是金,只有那平凡却又质朴的笑脸、亲情、友情、爱情,才是生活中最实际的东西,有些东西完美却是飘渺不可及的,不平凡的人们潮起潮落吸引世人的瞩目,平凡的人们庸庸碌碌,却构成了整个世界.正如旅途中遇到的风景,哪怕再美也总会回家.
不凡只是路过的风景,平凡才是存在的永恒,就如那紫罗兰,有了质朴、美德,才算是永恒的美
2、人生中处处可以遇到值得我们感恩的人。里根在婚礼上的发言说了这样一句话：“上帝把南希赐予我，就足以让我毕生感激。”请以“感恩”为话题，以一个或多个具体的例子，阐述你对感恩的看法。
父母之恩：湖北“吃人电梯” 华山坠落的缆车（天亮了的故事）
老师之恩:教给我们知识
社会之恩：好的设施
3、生活里人们往往力求改变，以让人生向自己的目标更加靠近。“大多数人想要改变这个世界，但罕见有人想改造自己。”请以此为话题演讲。
4、但丁说：走自己的路，让别人说去吧。但现实中也存在着很多需要察纳雅言，虚心接受别人意见的时候。请说说你的看法。
5、“一个人之所以能，是因为相信能。”你同意这个观点么？请以此为话题演讲。
6、心相印的纸巾外包装上有一句很有意思的话：“有时候一分钟很长，有时候又很短。体会其中的深意，并以此为话题演讲。
7、《和平年代》里有这么一句话：当幻想和现实面对的时候，总是很痛苦。要么你被痛苦击倒；要么你把痛苦踩在脚下。说说你的看法。
8、人生应该守望执着还是随机应变？谈谈你的看法。
9、“如果你总是期待最坏的，你永远不会失望。”生活中，很多时候，我们都要“做最好的准备，并做最坏的打算。”谈谈你的观点。
10、 第一个青春是靠上帝给的，第二个青春是靠自己努力的。你是怎么理解这句话的？
11、“不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止；不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。”说说你对这句话理解。
12、如果你失去了金钱，你不算失败，因为人的价值不在钱袋；如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。谈谈你对这句话的理解。
13、我们不一定能成为思想家，但一定要做一个思考者;不一定能成为学者，但一定要做一个学习者。请围绕这句话的中心观点自拟题目演讲。
演讲稿的格式、特点、种类
篇一：演讲稿的种类
根据演讲活动的性质和特点，可以把演讲分成如下类型:
1、从演讲内容上分，主要有政治演讲、生活演讲、法律演讲、学术演讲、教育演讲、军
事演讲、生意演讲、公共关系演讲、宗教演讲和外交演讲等，这是对演讲最基本的分类；
2、从演讲形式上分，有命题演讲、即兴演讲和论辩演讲等；
3、从演讲目的上分，有说服性演讲、鼓动性演讲、传授性演讲、娱乐性演讲等；
4、从演讲场合上分，有集合演讲、课堂演讲、法庭演讲、教堂演讲、战地演讲、广播演
讲和电视演讲等；
5、从演讲表达方式上分，有叙述式演讲、议论式演讲、说明式演讲、抒情式演讲等；
6、从演讲的情调上分，有激昂型演讲、深沉型演讲、严谨型演讲、活泼型演讲等等。演
讲的类型多种多样，它的分类没有固定不变的规定，但每次分类都必须从同一角度、采用同
一标准。探讨演讲的分类，了解各种演讲的性质与特点、它们之间的区别与联系，是演讲学
研究的一个重要课题，对人们参加演讲实践具有一定的指导意义。篇二：演讲稿的主要种类
及写作要求
演讲稿的主要种类及写作要求
1．政治演讲稿
政治演讲稿，是政治性演讲文稿。它是针对国内外现实生活中的政治问题，阐明自己的
政治观点。
政治演讲稿的写作要求：
（1）论点要鲜明，论据要有力
（2）论证要严密，感情要充沛；
（3）态度要鲜明，语气要肯定。
2．学术演讲稿
学术演讲稿是就某一学科领域中的课题进行研究、探讨，向听众表述新的科学研究成果，
传播科学知识的演讲文稿。学术演讲稿的写作要求：
（1）要深入浅出，通俗易懂；
（2）要谦虚谨慎，平等待人；
（3）借助直观显示手段。
3．社会生活演讲稿 社会生活演讲稿，是以社会存在的某一方面的问题为对象来表达自己的思想、情绪、愿
望、要求的演讲文稿。
这种演讲稿的写作要求：
（1）要有时代气息；
（2）要选择和提炼主题；
（3）要生动活泼，声情并茂。
4．课堂演讲稿
可分为两种：一是教师在传授知识时使用的；一是学生为培养自己演讲能力写的。 这两种演讲稿的写作有共同的要求：
（1）明确的目的性；
（2）严格的时限性；
（3）内容的充实性；
（4）语言的简明性。篇三：演讲稿的主要种类及写作要求 演讲稿的主要种类及写作要求
政治演讲稿，是政治性演讲文稿。它是针对国内外现实生活中的政治问题，阐明自己的
政治观点。
政治演讲稿的写作要求：
（1）论点要鲜明，论据要有力
（2）论证要严密，感情要充沛；
（3）态度要鲜明，语气要肯定。
2．学术演讲稿
学术演讲稿是就某一学科领域中的课题进行研究、探讨，向听众表述新的科学研究成果，
传播科学知识的演讲文稿。学术演讲稿的写作要求：
（1）要深入浅出，通俗易懂；
（2）要谦虚谨慎，平等待人；
（3）借助直观显示手段。
3．社会生活演讲稿
社会生活演讲稿，是以社会存在的某一方面的问题为对象来表达自己的思想、情绪、愿
望、要求的演讲文稿。
这种演讲稿的写作要求：
（1）要有时代气息；
（2）要选择和提炼主题；
（3）要生动活泼，声情并茂。
4．课堂演讲稿
可分为两种：一是教师在传授知识时使用的；一是学生为培养自己演讲能力写的。 这两种演讲稿的写作有共同的要求：
（1）明确的目的性；
（2）严格的时限性；
（3）内容的充实性；
（4）语言的简明性。篇四：演讲稿的主要种类及写作要求 演讲稿的主要种类及写作要求
1．政治演讲稿政治演讲稿，是政治性演讲文稿。它是针对国内外现实生活中的政治问题，阐明自己的
政治观点。
政治演讲稿的写作要求：
（1）论点要鲜明，论据要有力
（2）论证要严密，感情要充沛；
（3）态度要鲜明，语气要肯定。
2．学术演讲稿学术演讲稿是就某一学科领域中的课题进行研究、探讨，向听众表述新的科学研究成果，
传播科学知识的演讲文稿。 学术演讲稿的写作要求：
（1）要深入浅出，通俗易懂；
（2）要谦虚谨慎，平等待人；
（3）借助直观显示手段。
3．社会生活演讲稿
社会生活演讲稿，是以社会存在的某一方面的问题为对象来表达自己的思想、情绪、愿
望、要求的演讲文稿。这种演讲稿的写作要求：
（1）要有时代气息；
（2）要选择和提炼主题；
（3）要生动活泼，声情并茂。
4．课堂演讲稿可分为两种：一是教师在传授知识时使用的；一是学生为培养自己演讲能力写的。 这两种演讲稿的写作有共同的要求：
（1）明确的目的性；
（2）严格的时限性；
（3）内容的充实性；
（4）语言的简明性。篇五：演讲稿格式：层次分类 演讲稿格式：层次分类
如果从演讲的层次进行分类，可分为一般演讲、中级演讲、高级演讲三类。 一般演讲，具有十分明确的、固定的论点，可以即兴演说的形式或插话形式出现，一般
是脱离讲稿演讲的。
中级演讲应有结构严密的正文，应包括充分展开的开场白和结尾，并把听众感兴趣的因
素包括在内。对技巧有一定的要求。高级演讲，应该在艺术价值、知识价值、演讲效果等三个方面都具有较高的水平。它应
提供经过深入研究的论证，并有独到的见解。演讲中对有争议的问题有深刻的洞察力，并表
现出熟练地驾驭语言的能力，能够感染听众，具有独特的演讲风格。
篇二：演讲稿的主要种类及写作要求
演讲稿的主要种类及写作要求
1．政治演讲稿
政治演讲稿，是政治性演讲文稿。它是针对国内外现实生活中的政治问题，阐明自己的政治观点。
政治演讲稿的写作要求：
（1）论点要鲜明，论据要有力
（2）论证要严密，感情要充沛；
（3）态度要鲜明，语气要肯定。
2．学术演讲稿
学术演讲稿是就某一学科领域中的课题进行研究、探讨，向听众表述新的科学研究成果，传播科学知识的演讲文稿。
学术演讲稿的写作要求：
（1）要深入浅出，通俗易懂；
（2）要谦虚谨慎，平等待人；
（3）借助直观显示手段。
3．社会生活演讲稿
社会生活演讲稿，是以社会存在的某一方面的问题为对象来表达自己的思想、情绪、愿望、要求的演讲文稿。
这种演讲稿的写作要求：
（1）要有时代气息；
（2）要选择和提炼主题；
（3）要生动活泼，声情并茂。
4．课堂演讲稿
可分为两种：一是教师在传授知识时使用的；一是学生为培养自己演讲能力写的。
这两种演讲稿的写作有共同的要求：
（1）明确的目的性；
（2）严格的时限性；
（3）内容的充实性；
（4）语言的简明性。
篇三：演讲稿格式：层次分类
如果从演讲的层次进行分类，可分为一般演讲、中级演讲、高级演讲三类。 一般演讲，具有十分明确的、固定的论点，可以即兴演说的形式或插话形式出现，一般是脱离讲稿演讲的。 中级演讲应有结构严密的正文，应包括充分展开的开场白和结尾，并把听众感兴趣的因素包括在内。对技巧有一定的要求。 高级演讲，应该在艺术价值、知识价值、演讲效果等三个方面都具有较高的水平。它应提供经过深入研究的论证，并有独到的见解。演讲中对有争议的问题有深刻的洞察力，并表现出熟练地驾驭语言的能力，能够感染听众，具有独特的演讲风格。
学生会即兴演讲
篇一：团委学生会即兴演讲题目
即兴演讲题目
1、
2、
3、
4、 说出你认为学生干部最应该具备的3个素质，并说明理由。 你如何看待“舍得”二字，谈一谈这一（两）年来学生工作中你有哪些“舍得。” 你怎样看待工作与学习的关系？你又是如何处理这两者关系的？ “不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止；不论你在什么
时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。”请结合团委（学生会）工作说说你对这句话理解。
5、 你想邀请某位老师担当一个比赛的评委，这时拨给这位老师的电话已经接
通，你怎样邀请这位老师呢？
6、 有人说,现在的年轻人喊苦喊累是因为竞争激烈的原因,你如何看待这一问
题？
7、 “只要路是对的，就不怕路远”，请结合团委（学生会）工作谈谈你对这句
话的感悟。
8、 如果你竞选成功，你奶奶知道了，但她不知道什么是团委（学生会），不
知道你为什么要去 ，你怎么解释给你的奶奶听？
9、 谈谈你的优缺点，用两个词概括一下自己，并说明为什么要来参加竞选。
10、 为什么有的部门能“三个臭皮匠赛过一个诸葛亮”，而有的部门则是“三个和
尚没水喝”。对待后一种情况，如果你去上任，该怎样处理？
11、 以前组织参加过哪一项活动令你印象最为深刻，请说明理由。
12、 “谦虚使人进步，骄傲使人落后”，但现代社会又强调表现自我，你怎么看
看待这一问题？
13、 请你规划一下对未来部门具体展望。
14、 在你长期从事比较琐碎的工作会产生烦躁厌恶感，结合自己的性格谈谈如
何克服这种感觉。
15、 你如何看待“细节决定成败”这句话？你认为这将对今后的工作产生哪些
影响？
16、 如果你当上成功竞选后，助理对你有意见并向指导老师反映，你将如何处
理这个问题？
17、 团委（学生会）内部有一部分学生干部积极性不高，办事拖拉，工作效率
低，如果你竞选成功，怎样解决这个问题。
篇二：即兴演讲补充题目
演讲题
中文演讲题
C1、如果你所在学校要竞选学生会主席，你是其中的一位竞选者，请发表你的竞选演说；
C2、假设你刚被选为校学生会主席，请对学生会所有社团成员发表你的就职演讲；
C3、请就目前的人民币汇率升值现象自拟题目，发表你个人的观点。 C4、“有希望在的地方，痛苦也成欢乐”，请就此主题发表你的观点；
C5、请谈论一下，面对高校扩招，毕业生的机遇和挑战是什么？ C6、“如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了”，请就此主题发表你的观点；
C7、以“得与失”（或“舍得”）为题作1分钟演讲
C8、请对目前香港“占中”事件发表你的个人观点
C9、请根据以下幽默故事，自拟题目作1分钟演讲 调羹
麦克走进餐馆，点了一份汤，服务员马上给他端了上来。 服务员刚走开，麦克就嚷嚷起来：“对不起，这汤我没法喝。” 服务员重新给他上了一个汤，他还是说：“对不起，这汤我没法喝。” 服务员只好叫来经理。
经理毕恭毕敬地朝麦克点点头，说：“先生，这道菜是本店最拿手的，深受顾客欢迎，难道您??”
“我是说，调羹在哪里呢？”
C10、请根据以下幽默故事，自拟题目作1分钟演讲 回电
一个苏格兰人去伦敦，想顺便探望一位老朋友，但却忘了他的住址，于是给家父发了一份电报：“您知道托马的住址吗？速告！” 当天，他就收到一份加急回电：“知道。”
看图演讲
M1、
请根据以上图片，自拟题目进行即兴演讲；
M2、
请根据以上图片，自拟题目进行即兴演讲；
M3、请根据以上图片，自拟题目进行即兴演讲；
M4、请根据以上图片，自拟题目进行即兴演讲；
M5、请根据以上图片，自拟题目进行即兴演讲；
M6、请根据以上图片，自拟题目进行即兴演讲；
M7、请根据以上图片，自拟题目进行即兴演讲；
M8、请根据以上图片，自拟题目进行即兴演讲；
篇三：三分钟即兴演讲
三分钟即兴演讲评分标准
一、详细规则：
1. 此次即兴演讲由候选人抽签决定题目，按各部门顺序进行，在抽取题目后，每位候选人将有3分钟的准备时间，每个候选人在前一个候选人讲完之后再进行抽签，以保证评比的公平性。候选人上场迟到2分钟视为弃权。
2. 每位候选人的演讲时间为3分钟，演讲不足2分30秒，评委将进行示意，演讲满3分钟时演讲立即结束，不得继续。若参赛候选人在规定时间内不能完成演讲，将依据演讲内容完整程度酌情予以扣分。
3. 参赛必须用汉语普通话，演讲必须紧扣主题。
4. 采用50分制评分办法，最后换算为十分制计入总体得分。每位候选人演讲结束后，由评委根据评分标准进行评分。统计候选人得分时按四舍五入原则保留小数点后两位数。
5. 评委必须坚持准确、客观、公正的原则，严格按照计分标准在评分范围区间内进行评分。
6. 评委评分不会当场进行公布，由计分人员统计候选人的得分，在部长竞选时作为重要参考依据。
二、评分标准：（共50分）
1) 主题内容（20分)：要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。结构新颖，层次分明。
2) 语言表达（10分）：要求声音响亮，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，论点突出，论据鲜明切题，旁征博引动作恰当。
3) 形象风度（10分）：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；有一定的肢体语言，表情恰当，富有感染力。
4) 整体效果（10分）：有较强的现场感染力，能引起评委的共鸣，由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
三分钟即兴演讲评分表
编号____部门________ 演讲题目_______________________
总分__________
评委__________
预设题目：
1.我是学生会的一员
2.如何发展自己的部门
3.大学生的人际处理
4.怎么合理进行激励
5.成人与成才
6.习惯的重要性
7.谈学习和学生工作
8.如何看待别人的惰性
9.珍惜青春
10.大学生是什么
11.榜样的力量
12.合格的学生干部标准
13.坚持的方式方法与重要性
14.心有多大，舞台就有多大
15.作为毕业生在毕业典礼上进行发言
即兴演讲自拟题目
篇一：即兴演讲补充题目
演讲题
中文演讲题
C1、如果你所在学校要竞选学生会主席，你是其中的一位竞选者，请发表你的竞选演说；
C2、假设你刚被选为校学生会主席，请对学生会所有社团成员发表你的就职演讲；
C3、请就目前的人民币汇率升值现象自拟题目，发表你个人的观点。 C4、“有希望在的地方，痛苦也成欢乐”，请就此主题发表你的观点；
C5、请谈论一下，面对高校扩招，毕业生的机遇和挑战是什么？ C6、“如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了”，请就此主题发表你的观点；
C7、以“得与失”（或“舍得”）为题作1分钟演讲
C8、请对目前香港“占中”事件发表你的个人观点
C9、请根据以下幽默故事，自拟题目作1分钟演讲 调羹
麦克走进餐馆，点了一份汤，服务员马上给他端了上来。 服务员刚走开，麦克就嚷嚷起来：“对不起，这汤我没法喝。” 服务员重新给他上了一个汤，他还是说：“对不起，这汤我没法喝。” 服务员只好叫来经理。
经理毕恭毕敬地朝麦克点点头，说：“先生，这道菜是本店最拿手的，深受顾客欢迎，难道您??”
“我是说，调羹在哪里呢？”
C10、请根据以下幽默故事，自拟题目作1分钟演讲 回电
一个苏格兰人去伦敦，想顺便探望一位老朋友，但却忘了他的住址，于是给家父发了一份电报：“您知道托马的住址吗？速告！” 当天，他就收到一份加急回电：“知道。”
看图演讲
M1、
请根据以上图片，自拟题目进行即兴演讲；
M2、
请根据以上图片，自拟题目进行即兴演讲；
M3、请根据以上图片，自拟题目进行即兴演讲；
M4、请根据以上图片，自拟题目进行即兴演讲；
M5、请根据以上图片，自拟题目进行即兴演讲；
M6、请根据以上图片，自拟题目进行即兴演讲；
M7、请根据以上图片，自拟题目进行即兴演讲；
M8、请根据以上图片，自拟题目进行即兴演讲；
篇二：即兴演讲题目
篇一：三分钟即兴演讲题目
三分钟即兴演讲。
考试要求：1、应聘者以编号为顺序参加面试。
2、每位应聘者只有一次抽题机会。每次有一名应聘者进场抽考题，抽完考题后
在考场外准备，等前一位考生离场，后一位再进场参加考试。
3、每位考生准备时间3分钟，考试时间为3分钟，不足2分钟和超过3分钟将
酌情扣分。
4、考试形式：口试
三分钟即兴演讲。
考试要求：1、应聘者以编号为顺序参加面试。
2、每位应聘者只有一次抽题机会。每次有一名应聘者进场抽考题，抽完考题后
在考场外准备，等前一位考生离场，后一位再进场参加考试。
3、每位考生准备时间3分钟，考试时间为3分钟，不足2分钟和超过3分钟将
酌情扣分。
4、考试形式：口试
三分钟即兴演讲。
考试要求：1、应聘者以编号为顺序参加面试。
2、每位应聘者只有一次抽题机会。每次有一名应聘者进场抽考题，抽完考题后
在考场外准备，等前一位考生离场，后一位再进场参加考试。
3、每位考生准备时间3分钟，考试时间为3分钟，不足2分钟和超过3分钟将
酌情扣分。
4、考试形式：口试
三分钟即兴演讲。
考试要求：1、应聘者以编号为顺序参加面试。
2、每位应聘者只有一次抽题机会。每次有一名应聘者进场抽考题，抽完考题后
在考场外准备，等前一位考生离场，后一位再进场参加考试。
3、每位考生准备时间3分钟，考试时间为3分钟，不足2分钟和超过3分钟将
酌情扣分。
4、考试形式：口试1、你认为儿童的素质教育包括哪些方面？
2、你怎么看待我国传统节日“申请世界非物质文化遗产保护”这件事？
3、节日的庆祝方式有很多，不过绝大多数中国人还是选择和亲朋好友聚餐，你有什么合理建议吗？
4、你怎么看待部分大学生“选修课必逃，必修课选逃”的现象？
5、到目前为止，课余时间你在大学校园中停留的最多的地方是哪里？为什么？
6、你怎么看待“x二代”现象？
7、你认为当一名小学教师应具备的最重要的素质是什么？8、目前的就业形势下，你认为你所学专业在人才竞争中的优势在哪里？
9、你怎么认识“不要让孩子输在起跑线上”这样的看法？
10、你对“没有教不好的学生，只有不会教的老师”这句话怎么看？
11、你怎么看待当今的大学生形象？社会责任心缺乏，自我调节，自控，把所学知识与社会更加结合，增强社会责任心和使命感，明白知识就是财富就是优势，如何转换成财富，兼职使原始资金他们体会到父母的艰辛
12、如果你明知个人的力量不足以改变现状，你还会致力于环保等公益活动吗？为什么？坚持
13、目前，国内的大、中、小学校都热衷举办校庆，对此你有何看法？14、有人说，教师是红烛，是园丁，是蜡烛，是春蚕，是人梯，你认为教师是什么？
15、大学生意味着什么？
16、中国有尊师重教的文化传统，可现状中却有许多家长对老师挑三拣四，你认为这是什么缘故，如何让教师真正得到尊重？
17、你对“儿童是一张白纸”这一观点怎么看？
18、你如何看待“高考状元”现象？请针对这一现象自拟题目进行演讲。
19、有句俗话叫做“十年寒窗无人问，一朝成名天下闻。”有人买彩票中奖而一夜暴富，有人通过参加选秀节目一夜成名，请问你如何看待这类现象？请以“机会总青睐于有准备的人”为题演讲。20、你对“宅”这种生活方式怎么看？
21、你怎样做个身心健康的老师？
22、随本班同学沉迷手机游戏，学习、生活受到很大影响。应该如何正确地引导学生使用手机？
23、德育倡导“全面德育，全员德育”，请你谈谈自己的理解。篇二：即兴演讲题目及答案 即兴演讲
即兴演讲答案
1、提到考场，我们会立即想到从小到大我们在学校里经历的无数次的考试与测验是局限与学校，考试也并不局限于几张试卷——人生处处有考场要知道：人生处处是考场。公共汽车上的让位，哭泣无助时的安慰，摔跤跌倒时的搀扶，灾难过后无私的援助??在人生的考场上，我们能否做到赢得别人的称赞和关注呢？“勿以恶小而为之，勿以善小不为”，我们的一言一行应该在人生的答卷上写下完美的答案和动人的篇章
人生处处是考场，考场处处有考验，惟有以诚以信，才能交出无怨无悔的答卷，诚信是金，是崇高的品行、是人生的绿卡，对于学习中的考试，无论哪一次，我们都认为，不仅是知识技能的测试，更是人格品行的测试。我们重视同学们文化知识和专业技能的培养，但我们更重视同学们思想道德和人格品行的养成。
2、全世界的母亲是多么的相像！她们的心始终一样，每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。在你的生命中最荒谬的一天，就算你有一台电动的骗人机器，你也骗不过你的母亲。母亲的心是一个深渊，在它的最深处你总会得到宽恕
3、这句话完整是叫真金不怕红炉火，酒香不怕巷子深。它指好的东西哪怕寻找起来十分困难，人们都会力尽艰辛地找到
4、微笑是一种态度：爱生命，爱生活，爱自己！你的笑容就是你好意的信使。你的笑容能照亮所有看到它的人。对那些整天都看到皱眉头、愁容满面、视若无睹的人来说，你的笑容就像穿过乌云的太阳；尤其对那些受到上司、客户、老师、父母或子女的压力的人，一个笑容能帮助他们了解一切都是有希望的，也就是世界是有欢乐的。今天你微笑了吗？女人出门若忘了化妆，最好的补救方法便是亮出你的微笑5、个人的诚信是做人的原则，你人生的评价和你的人际关系的直接体现。企业的诚信是一个推动企业良好发展的必要条件。整个社会的诚信是对国家对人民的保证，同时也是人民和国家自身的表现。总的来说一个社会的诚信就是这个社会中每个人的诚信，而每个人的诚信就是各自企业的诚信，每个企业的诚信会直接影响人民对社会的信任程度。
6、在节假日,你可以去做一些兼职,比如说发一下传单啊!也可以多看书啊!至于大学生活嘛 !我可以介绍一下我是怎么过的,其实很早以前我就想买个电脑开个淘宝店,卖一些小商品,
7、第一天，仔细倾听身边的声音第二天，用手去渐渐触摸身边的人或物，感受他们的温度第三天，感恩
8、“选秀”呈现的低龄化倾向值得警惕。频繁的“选秀”不利于大学人的成长，容易滋生他
们的攀比心理，将商业活动中的浮躁气氛传染到教育环境中
9、金钱不是万能的,但是没有钱是万万不能的金钱可以买来药品,但买不来健康;金钱可以买来书本,但买不来知识;金钱可以买来婚姻,但买不来幸福;金钱可以买来服装,但买不来美丽,金钱可以买来房子,但买不赖温暖
10、吃水不忘挖井人：告诉我们做人要懂得在你享受成果的同时，不要忘了给你创造成果的人，指做人要懂得饮水思源。铭记在心：即对某人某事记在心中，印在记忆里，永远不忘记。
11、蚕也是因为自己的丝而死去的。人也有自己的“丝”，当人们遇到困难，为自己找借口时，“丝”就会越来越多。它会使你失去信心，使你退缩。如果想要突破自己，就得破茧而出。虽然这样做会使困难接踵而来，但这样才能更好地生存下去的事。12、爱情和人性
13、习惯形成性格,性格决定命运。做一件好事并不难,难的是养成一种做好事的习惯。有什么样的思想，就有什么样的行为；有什么样的行为，就有什么样的习惯；有什么样的习惯，就有什么样的性格；有什么样的性格，就有什么样的命运
14、没有比脚更长的路.没有比人更高的山无论路有多长，但只要我们肯用双脚坚持去走，那么就一定能走完此路，所以说没有比脚更长的路；无论山有多高，只要我们人本身肯去攀登，那么就一定能翻过此山，所以说没有比人更高的山；整句话的含义就是：世界上不存在完不成的事，只要我们肯付诸于行动，那么再难的事都能解决。即世上无难事，只怕有心人。
15、榜样就是你身边的例子，这个例子越实际越能够发挥作用，其实作为榜样不一定就是做出什么轰轰烈烈的事情，有时候往往很平淡无奇的人才能够发挥影响其他人的力量。我个人感觉所谓的榜样就是能够影响别人，让别人把他当做学习或者效仿的目标的人就是榜样。篇三：即兴演讲题目汇总
（五）即兴讲话的标准
即兴讲话是临场之作，不宜过长，切忌繁杂，防止罗嗦。即兴讲话应符合以下标准：
思维敏捷，反映迅速。立意明确，内容集中。条理分明，逻辑严密。语势连贯，跌宕起伏。用语规范，贴切易懂。适切语境，话语得体。生动优美，诙谐幽默。把握时机，灵活善变。 （六）即兴讲话的思维
口语表达是思维的外化和工具。思维是语言的内容，没有思维就没有语言。语言表达过程，实际上就是把思维结果表达出来的过程，说话的过程就是从内部言语向外部言语转化的过程。考虑话该怎么讲，是一种思维活动，尤其是即兴讲话，是一个激烈的思维过程。它经过思想—句子—词汇—语音的快捷转换过程。这个过程是完整的，如果任何一个环节出了问题，都会影响语言表达能力。思维训练一般有三种方法：
1．定向思维训练法。是按常规恒定思维的模式。这种思维可以培养我们深入思考的能力，有助于养成深入分析问题，透过现象看本质的良好习惯。
2．逆向思维训练法。是反过来想一想，变肯定为否定，变否定为肯定，变正面为反面，变反面为正面。这种思维方式具有独立发表见解的特点。
3．联想思维训练法。是由一事物想到它事物的训练方法。其特点是一闻知十，触类旁通，使即兴讲话具有流畅性与变通性。 （八）即兴讲话的障碍
即兴讲话最大的障碍不是听众，而是自己。缺乏自信心是即兴讲话的最大障碍。为此，要从以下三个方面做好清障工作。
1．积累知识，提高文化素养。“知识就是力量”，只有用知识武装自己，讲起话来才能镇定自如，侃侃而谈。
2．大胆交往，学习他人语言。要大胆地与周围人、社会人、各阶层人接触，并主动地进行对话，从中汲取口才营养，学习讲话技巧。
3．自我调节，增强自信心理。凡是有发言的机会，首先要调节好心理，要敢于说话，不要怕，不要躲躲闪闪，更不要说一些“我不会说，说得不好”等“丧气”话，越是这样，越不敢说
话。这样容易给人留下哼哼唧唧，唯唯诺诺的印象。 （九）即兴讲话的禁忌
讲话时，变调失真打官枪，是普遍厌烦的事情。只有使用自然的声音讲话，才能真正打动人。同时语言表达要简单清晰，切忌罗嗦。否则会失去听众。生活中有哪些讲话容易引起人的反感呢？心理学家归纳为十二种：
1．抱怨自己的命运，或夸耀个人的成就；2．喜欢扮演心理分析家，对任何人的言行都要评头论足；3．自我膨胀，夸夸其谈；4．拒绝尝试新事物，不肯听取别人意见；5．言谈冷淡，缺乏真诚热情；6．过分取悦或阿谀奉承别人；7．毫无主见，人云亦云；8．视自己为焦点人物，一副“舍我其谁”的狂妄姿态；9．言谈时态度暧昧，模棱两可；10．言词逞强，喜欢咬文嚼字；11．经常打断别人话题，影响他人说话兴趣；12．过渡谦虚，恭维别人。 （十）即兴讲话的要求
在口语交际中，一般听众处于被动地位，要使表达者与听众两极合壁，就要消除听众的被动、消极情绪。听众对讲话者的要求是：厌繁杂、喜精短，厌粗俗、喜新颖，厌空洞、喜形象。 （一）讲话前的准备 1．克服紧张情绪。
闭目养神 凝视物体 情绪转移
2．认真构思腹稿。在稳定情绪的同时要理清讲话思路，做到胸有成竹。构思腹稿要防止下列话题：对于不知道的事情不要冒充内行；不要在公共场所谈论别人的缺陷；不要谈容易引起争论的话题；不要到处诉苦发牢骚。3．了解掌握听众。每到一处讲话，即是三五成群的聊天，也要分个场合，可谓“逢场作戏”。了解听众主要有以下几个方面：文化、职业、年龄、性别等。
结尾的技巧。讲话的结束语用好了能起到预想不到的效果。结尾的方式有：总结式、升华式、启发式、号召式等。总之，掌握即兴讲话的技巧非常重要，口才与交际、口才与事业都有着密切的关系。
言为心声，口才使你表情达意。能说会道，口才使你交际畅达。谈笑风生，口才使你处世安乐。一鸣惊人，口才使你谋职顺心。巧舌如簧，口才使你经商亨通。神思妙语，口才使你事业成功。
1.请现场背一首五言或七言的诗，并以全诗开头第一个字展开做一分钟以内的简单发言。 （徐工集团20xx校招面试题）
2. 用一个阿拉伯数字和一个字母形容自己。（建设银行20xx面试题）
3. 请你举一个例子，说明你的一个有创意的建议曾经对一项计划的成功起到了重要的作用。如果让你变成一个动物，你希望变成什么？（中国建筑国际集团20xx面试题）
4..以“人活着就是为了改变世界”为题做一分钟演讲。一农民卖羊肉串资助上百名失学儿童，你怎么看？（中国银行20xx面试题）
5.选择一句话，让我们记住你。
6.红十字会，郭美美（远东国际）
7.逃回北上广（远东国际）
8.文化营销（远东国际）
9.在《西游记》中你最欣赏唐僧四师徒中的谁，为什么？（中建钢构）10.天堂的后门（恒大）
11.外行管理内行：韩信刘邦对话：上问曰：“如我能将几何？” 信曰：“陛下不过能将十万。” 上曰：“于君如何？” 信曰：“臣多多而益善耳。” 上笑曰：“多多益善，何为为我禽？” 信曰：“陛下不能将兵，而善将将，此乃信之所以为陛下禽（恒大）
12.●/■
13.▼
14.央视批星巴克（龙湖）
15.just do it （德邦快递）
16.当你面对一个咆哮的客户时，你怎么办? （德邦快递）
17.吃亏吃到再也吃不进的时候，就不会吃亏了，苦多了，天就大了。（德邦快递）
18.你有工作能力但得不到领导的认可怎么办？（德邦快递）
19.你认为这社会需要专才，还是通才？（vip题目，你值得拥有。）
20.用两分钟的时间推销一下自己。（德邦快递）
篇三：即兴演讲题目
即兴演讲题目
1、有人说，“人生如棋，落子无悔，一招不慎，满盘皆输”。你同意这种观点吗？请围绕这句话的中心观点，自拟题目演讲。
2、很多时候，打败我们的并不是别人，而恰好就是我们自己那颗怯懦、自卑的心。它告诉我们：人生最大的敌人是自己。请以“战胜自己”为话题自拟题目演讲。
3、 请认真理解?“心之所愿，无所不成”这句话，并围绕其中心观点自拟题目演讲。
4、有人说，太过于欣赏自己的人，不会去欣赏别人的优点。但又有人说，唯其尊重自己的人，才更勇于缩小自己。你怎样辩证的看这两句话表达的意思，请围绕这两句话自拟题目演讲。
5、“宁可自己去原谅别人，莫让别人来原谅你”，这句话告诉了我们在与人交往时应该注意的一点。请仔细理解这句话，围绕其中心观点自拟题目演讲。
6、尼采说，“没有哪个胜利者信仰机遇”。但生活中，机遇有时候也是制胜的关键 。请认真理解尼采的话，以“机遇”为话题自拟题目演讲。
7、“山近月远觉月小，便道此山大于月”。这句话说明了什么道理呢？（我们看问题，往往会被它的表面所欺骗。 因此我们要开阔视野，开放思想，要努力看到事物的本质。）
8、罗斯金说，年轻时代是培养习惯、希望及信仰的一段时光。 作为正处在青春时代的大学生，我们怎样管理好我们挥之即逝的青春呢？请以“把握青春”为话题自拟题目演讲。
9、微笑，是世界共通的语言。请以“微笑”为话题自拟题目演讲。
10、我们不一定能成为思想家，但一定要做一个思考者，不一定能成为学者，但一定要做一个学习者，请围绕着句话的中心观点自拟题目演讲。
幽默演讲稿开场白的特点
第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果；其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。
第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲；对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处（如句子过长），均应修改与调整。
第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。
第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的一个文字依据，是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件，共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时，不能将它从整体中剥离出来。为此，演讲稿的撰写要注意以下几个方面：
首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通。
其次，演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解，而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释，以达到最佳的传播效果。
另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素，以强化演讲的现场效果。
高中英语的即兴演讲稿：我的家庭
高中英语的即兴演讲稿：我的家庭
即兴演讲是演讲中难度最大的一种演讲，演讲者事先并没有做任何准备，而是随想随说，有感而发。如何做到脱口而出呢?下面小编小编为您整理的高中英语的即兴演讲稿，希望可以帮到您!
Hello, everyone, Im Liu Dongdong. Im a student. There are three people in my familymy father, mother and I.
My father is 40 years old. He is a e. He likes reading nee books for me. She me, please write to me.
Oh, my parents love me and I love them, too. My family is a happy family.
词汇学习：
worker [wk] 工人
very hard非常努力
busy[bz] 忙碌的;埋头于的
tired [tad]疲劳的;厌倦的，厌烦的(tired是tire的过去式和过去分词)
newspapers[njuzpep]报纸;旧报纸
reading newspapers 读报
usually[jul]通常，经常;
supper[sp]晚饭;夜宵
lots of [lts v]许多，很多，大量
factory[fktr]工厂，制造厂
buy sth for sb买东西给某人
好了，以上就是小编为大家整理的即兴英语演讲稿，在演讲的时候大家要注意演讲的时间及用辞，在生活中一定要加强对英语口语的练习哦。
演讲稿的写作及演讲技巧
演讲稿也叫演说词，是在集会上或一定场合中口头发表的讲话文稿。以下是由小编为大家收集整理的xxxxx，欢迎大家学习参考。
常见的开头方法有以下几种。
1、开门见山，直奔主题。这种开头一下子就把演讲的思想观点展示在听众面前，使听众一听就知道演讲的中心，注意力马上集中起来。
2、提出问题，发人深思。这种开头根据听众的特点和演讲的内容，提出一些激发听众思考的问题和悬念，使听众迫切地想知道演讲者是怎样回答的，从而产生听讲的兴趣。
3、设计情境，令人关注。这种开头设计了一种情境，烘托气氛，把听众引入演讲者所展示的天地之中，乙 平使听众不由自主地跟着演讲者往前走。
4、轶闻趣事，导入正题。这种开头先讲述一些与演讲主旨有关的轶闻趣事，使听众觉得饶有趣味，轻松自然地导入正题。总之，演讲稿要讲究开场白的艺术，先声夺人，可以收到很好的艺术效果。中间这是演讲稿的关键所在，要求突出中心，展开主题，做到层次清楚，便于听众掌握。
中间部分在结构艺术上要特别注意以下三个问题。
1、在层次上，要根据演讲的时空特点，对演讲内容加以选取、剪辑和组合，形成一个顺理成章的结构层次;要以有声语言为标志诉诸听众听觉，显示结构层次，获得层次清晰、条理分明的艺术效果。
2、在节奏上，要根据听众的心理特点，确定节奏频率，既要鲜明，又要适度，做到张弛起伏，一波三折，始终维持听众的注意力。
3、在衔接上，由于演讲节奏要求适时变换具体内容，容易造成结构松散，而衔接技巧正是对结构松散的一种补充，使内容层次变换更为巧妙自然，使演讲稿具有浑然一体的整体感。这里，还有一个问题需要注意，即结构层次要简单，行文却要波澜起伏，因为演讲的内容听众是依靠听觉来接收，太复杂了会使听众越听越糊涂。但是结构层次简单并不等于平铺直叙，而要采取各种技巧，使行文不断变化，做到波澜起伏，扣人心弦。最后强调一点，中间部分要紧扣一个中心，进行深入的阐述或论证。为了突出这个中心，可以反复强调，使之牢牢地印在听众的头脑里。结尾演讲稿的结尾要言简意深，使听众不断思索，进而付诸行动。当然，也可以写得充满豪情，给人以鼓舞;发出号召，给人以力量;指出目标，催人奋进。不论何种结尾，最好在演讲高潮处断然收束，从而给听众留下深刻的印象。
另外演讲要注意四化：
具体化
1、要简短，不冗长
2、要具体，有细节
我们必须记住下面的5W公式，经常运用5W，让自己的演讲变得具体生动：
When什么时间(可以是真实的时间，如年月日，
也可以是实指时间如：现在，此时，解放前，昨天，上个月，我小时候，读书时期，毕业期间，前不久;
还可以是虚指时间，如：很久以前，从前，在古代，有一天，等等)
Where什么地点(具体地点，可以是大的区域，如国家，省份，地区，也可以是某个点如：房间，办公室，会议室，电影院等)
Who什么人(物)(可以指人，物，神，某个东西，特定对象等)
What什么事(具体发生的事件，情节)
Why为什么(原因是什么，产生什么样的结果)
充分运用好5W公式，将使我们讲话，特别是讲故事，显得有声有色，极大的提高我们的口头表达能力。主要作用如下：
1， 使故事本身更显得真实，事例更显得具有说服力。
2， 富有情节，生动形象，更能吸引人。
3， 让听众容易记住，且能回味无穷。
4， 有利于我们整理思绪，边说边想5W公式，讲话就会有条理，不零乱，不颠三倒四，内容会完整。
以上抛砖引玉，让自己的讲话言之有物，而不是空洞乏味，5W技巧非常重要。
通俗化
就是要生动形象地说明情况，可以通过以下表达方式达到效果：
(1)常用比喻。比喻是我们用得非常广泛的一种方式，比如对于一些不常见的事情，我们为了给人解释清楚便可以使用形象的比喻，还有一些非常抽象的东西，语言难以表述的可以借用比喻的手法来向听众讲明。
爱因斯坦提出相对论后，很多记者去采访他，问他什么叫相对论?爱因斯坦打了个比方说：如果你跟不喜欢的人在一起聊一分钟就像两个小时，如果你跟心爱的人在一起聊两个小时就像一分钟，这就叫相对论。听完爱因斯坦幽默通俗的解释，记者们都会心地笑了。
(2)多用换算，比如你向别人介绍有多远距离的时候，先说有多少公里，接着就说相当于几个小时的车程。因为对于距离，人们用时间来描述更熟悉一些。
(3)借用道具，对听众陌生的东西，不妨将实物展示给他们看。同时，为了增加说话的可信度，也可以出示一些证明的道具。道具的使用会让你的演讲更有说服力，更加形象。 如：图片、实物、道具等等。
故事化
故事往往是通过一件小事，阐述一个大的哲理，同时故事特有的魅力可以深深地吸引听众，比就事论事更有感染力，在前面我已论述过如何讲故事，希望读者多多借鉴。
情绪化
情绪化主要是以情动人地描述一个人、一件事。凡是好的演讲，都必须融入感情，没有感情的演讲就像做菜没有放盐，没有味道的。感人心者，莫乎于情。
演讲的情绪化要做到：有真情、有激情和会煽情。首先，有真情，讲真东西，真内容，发自内心的真心话，这些都是动真情。当你动真情的时候，激情很快也就出来了，因为讲的是你的真心话，你内心是有力量的，有自信的。这同时会反映到你的声音上、动作上、表情上，进而影响整体的状态。声音变得高亢，手势开始频繁，表情变得夸张，人也变得兴奋，这时候你就会变得很有激情，很有感染力。
真情和激情都不难，难的是煽情。很多人说自己不会煽情，大错特错，把握到点子上，你也可以煽情。所谓煽情就是煽动大家共有的情绪，共同的感受，共同的经历，引起大家的共鸣。回忆是煽情的一大方式，比如同学聚会、战友聚会、老乡聚会，就可以采用回忆的方式，唤起共有的记忆，激起共有的感情。
演讲稿开场白三大特点
演讲是一种口语表达艺术，因此，学习演讲就不能不研究和掌握演讲的语言特点。
演讲语言是人们交流思想、表达情感、传递信息的工具。演讲语言运用得好与坏，将直接影响着演讲的社会效果。所以要想提高演讲的质量，就必须研究和掌握演讲的语言特点。那么，演讲的语言有哪些特点呢?
1、准确性。演讲使用的语言一定要确切、清晰地表现出所要讲述的事实和思想，揭示出它们的本质和联系。只有准确的语言才具有科学性，才能逼真地反映出现实面貌和思想实际，才能为听众接受，达到宣传、教育、影响听众的目的。
要想使演讲的语言做到准确，应当具备以下一些条件：
(1)思想要明确。演讲者如果对客观事物没有看清、看透，自己的思想尚处于模糊状态，用语自然就不能准确。所以只有思想明确了，才能使语言准确。
(2)具备丰富的词汇量。词汇的贫乏，往往会导致演讲语言的枯燥无味，甚至词不达意。要想使演讲语言准确、恰当，演讲者必须占有和掌握丰富的词汇。为了准确地概括事物，就需要在大量的、丰富的词汇里，筛选出最能反映出这一事物、概念的词语来。
(3)注意词语的感情色彩。词的感情色彩是非常鲜明而细微的，只有仔细推敲、体味、比较，才能区别出词语的褒贬色彩。例如，一个人死了，由于感情不同，用词也就不同，如可用“牺牲”、“去世”、“走了”、“死了”、“完蛋了”、“见上帝去了”等等。这些词表现的虽然都是同一个意思，但其感情色彩却是截然不同的。
(4)恰到好处地使用一些有生命力的文言词语。在这方面，同志堪称代表。他在演讲中经常使用一些有生命力的文言词语，比如在《反对党八股》、《学习和时局》这两次演讲中，就用了“再思”、“行成于思”、“心之官则思”等文言词语。
2、简洁性。以最少的语言表达出最多的内容。要做到语言的简洁，必须对于自己要讲的思想内容经过认真地思考，弄清道理，抓住要点，明确中心。如果事前把这些搞清楚了，在演讲时至少不至于拖泥带水，紊乱芜杂。还要注意文字的锤炼和推敲，并做到精益求精，一字不多，一字不易。
3、通俗性。如果演讲的语言不通俗，听众听不懂，就要影响演讲的效果。为了使演讲的语言通俗平易，我们须从以下几方面努力：
(1)演讲的语言要口语化。首先要解决思想认识问题。不要一动笔就往书面语言上靠。写完后自己照稿念一念，看看是否上口，然后把那些不适合演讲的书面语改为口语化的语言。其次，要注意选择那些有利于口语表达的词语和句式。双音节和多音节的词语比单音节的词语容易上口，而且也好听。如“当我要写演讲稿时” 就不如“当我要写演讲稿的时候”好听。
(2)演讲的语言要个性化。马克思曾经说过：“你怎么想就怎么写，怎么写就怎么说。”它告诉我们，不管“说”也好，“写”也好，都要用自己的语言，而不是别人的语言或现成的语言。
(3)要说自己的话。有些演讲者，爱使用一些“时髦”词，或是套话，或是从报刊、书籍上摘抄下来的，生硬地拼在一起的话。这样的语言听起来挺“新鲜”，究其实却内容干瘪，缺乏生活的真实。用自己的话讲，可能看起来很朴素、很普通，但却更真实自如，更富有吸引力。
(4)语言要生动感人。好的演讲稿，语言应该是生动感人的。要使语言生动感人，必须做到：用形象化的语言，如恩格斯的《在马克思墓前的讲话》，把马克思的“逝世”改成“睡着了”，这样不仅形象地写出马克思逝世的从容、安详的神态，而且也饱含了作者内心无限悲痛的感情。
(5)用幽默风趣的语言。如《改造我们的学习》中的一段：“这两种人都凭主观，忽视客观实际事物的存在。或作讲演，则甲乙丙丁、一二三四的一大串;或作文章，则夸夸其谈的一大篇。无实事求是之意，有哗众取宠之心。华而不实，脆而不坚。”这样的演讲稿读起来朗朗上口，听起来铿锵悦耳，很有吸引力。
演讲稿的写作格式及演讲技巧
演讲稿也叫演说词，是在集会上或一定场合中口头发表的讲话文稿。以下是由小编为大家收集整理的演讲稿的写作格式及演讲技巧，欢迎大家学习参考。
常见的开头方法有以下几种。
1、开门见山，直奔主题。这种开头一下子就把演讲的思想观点展示在听众面前，使听众一听就知道演讲的中心，注意力马上集中起来。
2、提出问题，发人深思。这种开头根据听众的特点和演讲的内容，提出一些激发听众思考的问题和悬念，使听众迫切地想知道演讲者是怎样回答的，从而产生听讲的兴趣。
3、设计情境，令人关注。这种开头设计了一种情境，烘托气氛，把听众引入演讲者所展示的天地之中，乙 平使听众不由自主地跟着演讲者往前走。
4、轶闻趣事，导入正题。这种开头先讲述一些与演讲主旨有关的轶闻趣事，使听众觉得饶有趣味，轻松自然地导入正题。总之，演讲稿要讲究开场白的艺术，先声夺人，可以收到很好的艺术效果。中间这是演讲稿的关键所在，要求突出中心，展开主题，做到层次清楚，便于听众掌握。
中间部分在结构艺术上要特别注意以下三个问题。
1、在层次上，要根据演讲的时空特点，对演讲内容加以选取、剪辑和组合，形成一个顺理成章的结构层次;要以有声语言为标志诉诸听众听觉，显示结构层次，获得层次清晰、条理分明的艺术效果。
2、在节奏上，要根据听众的心理特点，确定节奏频率，既要鲜明，又要适度，做到张弛起伏，一波三折，始终维持听众的注意力。
3、在衔接上，由于演讲节奏要求适时变换具体内容，容易造成结构松散，而衔接技巧正是对结构松散的一种补充，使内容层次变换更为巧妙自然，使演讲稿具有浑然一体的整体感。这里，还有一个问题需要注意，即结构层次要简单，行文却要波澜起伏，因为演讲的内容听众是依靠听觉来接收，太复杂了会使听众越听越糊涂。但是结构层次简单并不等于平铺直叙，而要采取各种技巧，使行文不断变化，做到波澜起伏，扣人心弦。最后强调一点，中间部分要紧扣一个中心，进行深入的阐述或论证。为了突出这个中心，可以反复强调，使之牢牢地印在听众的头脑里。结尾演讲稿的结尾要言简意深，使听众不断思索，进而付诸行动。当然，也可以写得充满豪情，给人以鼓舞;发出号召，给人以力量;指出目标，催人奋进。不论何种结尾，最好在演讲高潮处断然收束，从而给听众留下深刻的印象。
另外演讲要注意四化：
具体化
1、要简短，不冗长
2、要具体，有细节
我们必须记住下面的5W公式，经常运用5W，让自己的演讲变得具体生动：
When什么时间(可以是真实的时间，如年月日，
也可以是实指时间如：现在，此时，解放前，昨天，上个月，我小时候，读书时期，毕业期间，前不久;
还可以是虚指时间，如：很久以前，从前，在古代，有一天，等等)
Where什么地点(具体地点，可以是大的区域，如国家，省份，地区，也可以是某个点如：房间，办公室，会议室，电影院等)
Who什么人(物)(可以指人，物，神，某个东西，特定对象等)
What什么事(具体发生的事件，情节)
Why为什么(原因是什么，产生什么样的结果)
充分运用好5W公式，将使我们讲话，特别是讲故事，显得有声有色，极大的提高我们的口头表达能力。主要作用如下：
1， 使故事本身更显得真实，事例更显得具有说服力。
2， 富有情节，生动形象，更能吸引人。
3， 让听众容易记住，且能回味无穷。
4， 有利于我们整理思绪，边说边想5W公式，讲话就会有条理，不零乱，不颠三倒四，内容会完整。
以上抛砖引玉，让自己的讲话言之有物，而不是空洞乏味，5W技巧非常重要。
通俗化
就是要生动形象地说明情况，可以通过以下表达方式达到效果：
(1)常用比喻。比喻是我们用得非常广泛的一种方式，比如对于一些不常见的事情，我们为了给人解释清楚便可以使用形象的比喻，还有一些非常抽象的东西，语言难以表述的可以借用比喻的手法来向听众讲明。
爱因斯坦提出相对论后，很多记者去采访他，问他什么叫相对论?爱因斯坦打了个比方说：如果你跟不喜欢的人在一起聊一分钟就像两个小时，如果你跟心爱的人在一起聊两个小时就像一分钟，这就叫相对论。听完爱因斯坦幽默通俗的解释，记者们都会心地笑了。
(2)多用换算，比如你向别人介绍有多远距离的时候，先说有多少公里，接着就说相当于几个小时的车程。因为对于距离，人们用时间来描述更熟悉一些。
(3)借用道具，对听众陌生的东西，不妨将实物展示给他们看。同时，为了增加说话的可信度，也可以出示一些证明的道具。道具的使用会让你的演讲更有说服力，更加形象。 如：图片、实物、道具等等。
故事化
故事往往是通过一件小事，阐述一个大的哲理，同时故事特有的魅力可以深深地吸引听众，比就事论事更有感染力，在前面我已论述过如何讲故事，希望读者多多借鉴。
情绪化
情绪化主要是以情动人地描述一个人、一件事。凡是好的演讲，都必须融入感情，没有感情的演讲就像做菜没有放盐，没有味道的。感人心者，莫乎于情。
演讲的情绪化要做到：有真情、有激情和会煽情。首先，有真情，讲真东西，真内容，发自内心的真心话，这些都是动真情。当你动真情的时候，激情很快也就出来了，因为讲的是你的真心话，你内心是有力量的，有自信的。这同时会反映到你的声音上、动作上、表情上，进而影响整体的状态。声音变得高亢，手势开始频繁，表情变得夸张，人也变得兴奋，这时候你就会变得很有激情，很有感染力。
真情和激情都不难，难的是煽情。很多人说自己不会煽情，大错特错，把握到点子上，你也可以煽情。所谓煽情就是煽动大家共有的情绪，共同的感受，共同的经历，引起大家的共鸣。回忆是煽情的一大方式，比如同学聚会、战友聚会、老乡聚会，就可以采用回忆的方式，唤起共有的记忆，激起共有的感情。
演讲稿的写法及应用
演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情，表达自己的主张、看法；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
演讲稿具有以下三个特点：
第一，针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了能够用思想、感情、事例和理论来打动听众，征服群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，它的评论和论辩要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果。比如我们讲八荣八耻的重要性，你就要让大家听了之后，真的觉得八荣八耻挺重要的。
第二，可讲性。演讲的本质在于讲，而不在于演，它以讲为主、以演为辅。由于演讲要靠口头讲出来的，所以写演讲稿的时候必须以容易说能够讲为前提。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可以；对听讲者来说应该要好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是觉得讲不顺口或听不清楚之处，都应该作修改与调整。
第三，鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲会有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟、独到，语言表达要形象、生动，富有感染力。
演讲稿的格式要求及范文
不同类型、不同内容的演讲稿，其结构方式也各不相同，但结构的基本形态都是由开头、主体、结尾三部分构成。各部分的具体要求如下：
1.开头要先声夺人，富有吸引力
演讲稿的开头，也叫开场白，它犹如戏剧开头的镇场，在全篇中占据重要的地位。 开头的方式主要有如下几种： ? 开门见山，亮出主旨。 这种开头不绕弯子，直奔主题，开宗明义地提出自己的观点。如1941年李卜克内西《在德国国会上反对军事拨款的声明》开头就说：我投票反对这项提案，理由如下：。
叙述事实，交代背景
开头向听众报告一些新发生的事实，比较容易引起人们的注意，吸引听众倾听。如1941年7月3日斯大林《广播演说》的开头：希特勒德国从6月22日向我们祖国发动的背信弃义的军事进攻，正在继续着。虽然红军进行了英勇的抵抗，虽然敌人的精锐师团和他们的精锐空军部队已被击溃，被埋葬在战场上，但是敌人又从前线调来了生力军，继续向前闯进。我们的祖国面临着严重的危险。
提出问题，发人深思
通过提问，引导听众思考一个问题，并由此造成一个悬念，引起听众欲知答案的期待。如曲啸的《人生理想追求》就是这样开头的：一个人应该怎样对待自己青春的时光呢?我想在这里同大家谈谈我的情况。
引用警句，引出下文
引用内涵深刻、发人深省的警句，引出下面的内容来。如一个大学生的演讲稿，标题叫《我的思考与奋起》，开头就很精彩：一个人如果一辈子都不曾混乱过，那么他从来就没有思考过。
开头的方法还有一些，不再一一列举。总之无论采用什么形式的开头，都要做到先声夺人，富于吸引力。
2.主体部分要层层展开，步步推向高潮
演讲稿的主体，要层层展开，步步推向高潮。所谓高潮，即演讲中最精彩、最激动人心的段落。在主体部分的行文上，要在理论上一步步说服听众，在内容上一步步吸引听众，在感情上一步步感染听众。要精心安排结构层次，层层深入，环环相扣，水到渠成地推向高潮。 主体部分展开的方式有以下三种：
并列式。
并列式就是围绕演讲稿的中心论点，从不同角度、不同侧面进行表现，其结构形态呈放射状四面展开，宛若车轮之轴与其辐条。而每一侧面都直接面向中心论点，证明中心论点。
递进式。
即从表面、浅层入手，采取步步深入、层层推进的方法，最终揭示深刻的主题，犹如层层剥笋。用这种方法来安排演讲稿的结构层次，能使事物得到由表及里的深入阐述和证明。
并列递进结合式。
这种结构，或是在并列中包含递进，或是在递进中包含并列。一些纵横捭阖、气势雄伟的演讲稿常采用这种方式。
3.结尾要干脆利落，简洁有力
演讲稿的结尾，是主体内容发展的必然结果。结尾或归纳、或升华、或希望、或号召，方式很多。好的结尾应收拢全篇，卒章显志，干脆利落，简洁有力，切忌画蛇添足，节外生枝。
范文
今天我演讲的题目是为中华而自豪! 祖国这片古老的土地千百年来牵系、造就了我们民族至高的美和至深的爱。她如同一位德高望重、雍容华贵的贵妇人：连绵起伏的长城是她华丽的项链;莽莽林海的大兴安岭是她俊俏的彩衣;巍峨壮丽的泰山是她闪亮的戒指;奇丽险峻的张家界是她高雅的金冠;奔流不息的母亲河是她。四大发明使她辉煌灿烂;老子孔子让她闻名遐尔;丝绸瓷器令她光彩照人。大禹治洪水，安天下，三过家门而不入是为了她;屈原忧愤满腔，投身汨罗江是为了她;人民解放军浴血奋战、抛头颅、撒热血是为了她;无数的科学家、艺术家、文学家毫不保留地献出自己的智慧才华，艰辛地劳动是为了她!
我们要想心系祖国就一定要确立一个远大的志向，树立和培育正确的理想信念，对自己的未来充满希望，要立志为自己的未来而努力奋斗，把祖国建设成为物质文明，政治文明，精神文明的国家。因此，我们要珍惜和抓紧童年的每一秒，抓紧锻炼身体培养高尚道德，掌握丰富知识，把自己的学习、成中长同国社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为祖国建设振兴中华时刻做好准备。
其次，我们要从身边的点点滴滴做起，养成良好的生活习惯。无论是在什么地方，不管我们有多忙，当一面鲜艳的五星红旗伴随着国歌缓缓升起时，我们都必须停下脚步，一边注视着国旗行队礼，一边响亮地唱起国歌。平常生活中要爱护红领巾，应该为自己是少先队的一员而感到骄傲。在学校里要戴红领巾，上体育课时可以把红领巾摘下来，叠好放进书包。回到家里要把红领巾放在床头，以便第二天起来时佩带。红领巾要定期清洗，保持干净整洁。虽然这些只是日常生活中的一些，但是却充分的体现出了自己的爱国意识，只有爱我们的母亲祖国，才会茁壮成长，为祖国献一份力。
同学们，爱国是一种坚定的民族精神，更是一种振兴中华的责任感。我们青少年要用这种强大的精神力量去描绘祖国未来的宏图，将一片丹心献给祖国。祖国在我心中，祖国在你心中，祖国在我们中华儿女的心中，让我们一起向着心系祖国，健康成长的目标前进吧!
演讲稿的标准格式及特征
演讲稿的标准格式
格式：
1.顶格写称谓语(如：亲爱的老师)
2.下一行空两格写问候(如：大家好)
3.正文
4.结尾(如：谢谢大家)
演讲稿的总体特征
1、内容上的现实性
演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。这个观点和态度一定要与现实生活紧密相关。它讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所关心的问题。它的观点要来自身边的生活或学习，材料也是如此。它得是真实可信，是为了解决身边的问题而提出和讨论的。
2、情感上的说服性
演讲的目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。演讲稿作为这种具有特定目的的讲话稿，一定要具有说服力和感染力。很多着名的政治家都是很好的演讲者，他们往往借肋于自己出色的演讲，为自己的政治斗争铺路。
3、特定情景性
演讲稿是为演讲服务的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不同的场合和不同的听众，这些构成演讲的情景，演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。
4、口语化
演讲稿的最终目的是用于讲话，所以，它是有声语言，是书面化的口语。因此，演讲稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口头语言变为书面语言，即化声音为文字，起到规范文字、有助演讲的作用;另一方面，演讲稿要把较为正规严肃的书面语言转化为易听易明的口语，以便演讲。同时，演讲稿的语言应适应演讲人的讲话习惯，同演讲者的自然讲话节奏一致。
