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初中数学教师年度工作小结

发表时间:2022-04-04

值得分享:初中数学教师年度工作方案(篇二)。

随着人类社会的不断发展,我们的生活慢慢由实用文书组成的,实用文书有着很重要的优点,你知道实用文书的基本要求吗?以下是小编收集整理的“值得分享:初中数学教师年度工作方案(篇二)”,相信您能找到对自己有用的内容。

一、指导思想:

深入推进和贯彻《初中数学新课程标准》的精神,以学生发展为本,以改变学习方式为目的,以培养高素质的人才为目标,,培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育,探索有效教学的新模式。义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。

二、教学目标:

1、态度与价值观:通过学习交流、合作、讨论的方式,积极探索,改进学生的学习方式,提高学习质量,逐步形成正确地数学价值观。

2、知识与技能:掌握初中数学教材、数学学科“基本要求”的知识点。

3、过程与方法:通过探索、学习,使学生逐步学会正确、合理地进行运算,逐步学会观察、分析、综合、抽象,会用归纳、演绎、类比进行简单地推理。围绕初中数学教材、数学学科“基本要求”进行知识梳理,适时的进行分层教学,面向全体学生、培养全体学生、发展全体学生.

三、教学措施

1.认真学习钻研新课标,掌握教材,编写好“学案”。

2.认真备课,争取充分掌握学生动态。

认真钻研大纲和教材,做好初中各阶段的总体备课工作,对总体教学情况和各单元、专题做到心中有数,备好学生的学习和对知识的掌握情况,写好每节课的教案为上好课提供保证,做好课后反思和课后总结工作,以不为提高自己的教学理论水平和教学实践能力。

3.认真上好每一堂课。

创设教学情境,激发学习兴趣,爱因斯曾经说过:“兴趣是的老师。”激发学生的学习兴趣,是数学教学过程中提高质量的重要手段之一。结合教学内容,选一些与实际联系紧密的数学问题让学生去解决,教学组织合理,教学内容语言生动。相尽各种办法让学生爱听、乐听,以全面提高课堂教学质量。

4.落实每一堂课后辅助,查漏补缺。

全面关心学生,这是老师的神圣职责,在课后能对学进行针对性的辅导,解答学生在理解教材与具体解题中的困难,指导课外阅读因材施教,使优生尽可能“吃饱”,获得进一步提高;使差生也能及时扫除学习障碍,增强学习信心,尽可能“吃得了”。充分调动学生学习数学的积极性,扩大他们的知识视野,发展智力水平,提高分析问题与解决问题的能力。

5.积极与其它老师沟通,加强教研教改,提高教学水平。

6.经常听取学生良好的合理化建议。

7.深化两极生的训导。

总之通过做好教学工作的每一环节,尽的努力,想出各种有效的办法,以提高教学质量。

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【推荐】 初中体育教师年度工作方案(篇二)


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在教学过程中,教学进度和教学内容的安排,按照由易到难,由简到繁的原则,实行多次重复练习,使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象,有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大,满足了不同类型学生的要求,学生上课积极性高,能在老师的要求下积极锻炼,对学生本身增强体质,矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特别是对培智一年级和三年级的学生,使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。

通过体育课的锻炼,使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理,感受到了学校、班级和老师的温暖,有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心,促进德、智,体等方面的全面发展。

严格要求自己,工作实干,认真组织每天的课间操和课余训练工作,精心计划、筹备每次的课外活动和比赛,尽力丰富师生的校园生活。时刻为学生的活动安全着想,及时维护有隐患得体育设施和场地。

建立“健康第一”的理念,培养学生的健康意识和体魄,进一步激发学生的学习兴趣,培养学生的终身体育意识,以学生身心健康发展为中心,重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生都受益,以及多样性和选择性的教学理念,结合学校的实际情况,设计本教学工作计划,以满足学生选项学生的需求,加深学生的运动体验和理解,

在全面发展体能的基础上,进一步发展灵敏、力量,速度和有氧耐力的培养;引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间,了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中,表现出适宜的自信心,形成勇于克服困难积极向上,乐观开朗的优良品质;认识现代社会所必需的合作和竞争意识,在体育学习过程中学会尊重和关心他人,将自身健康与社会需要相联系,表现出良好的体育道德品质,

整个体育教学,突出了实用性和趣味性的原则,既保证了学生得到积极锻炼,又使学生在学习过程中感到愉快,养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上,突出了个别化教学原则,尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式,更增强了学生的自信心,使他了解到自己在这个群体中重要性,是我们这个大家庭中不可缺少的一员。教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时,有必要降低难度或要求,使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功。

值得分享:大学活动策划(篇一)


随着我们对自己的要求不断提高,我们经常需要编写一些实用文书,大家的实用文书有着许多用途,实用文书怎么写好呢?以下是小编收集整理的“值得分享:大学活动策划(篇一)”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

【活动背景】 为响应“五四优秀团支部评比”活动,资源学院021XX和02XXXX班全体同学于20xx年3月至4月到东湖开展环保行动。

【活动主题】 全体支部成员去东湖拾取、清理垃圾,保护环境。

【活动目的】 通过此次集体的活动,增强集体的活动,增强支部凝聚力,令团员们切身感。

及意义】 受环境保护应从身边做起和环境保护至关重要的道理,同时丰富同学的课余

生活。同时增强两个支部之间的友谊。

【前期准备】 1.由团组织负责人刘浩然和王任联系所有参与人员

2.由宣传委员迟丽薇和白玛罗布设计环保宣传单并打印700份

3.由生活委员王德俏和谭本贵准备清扫用品

4.所有班委讨论人员安排及大致行程

【活动开展】 8:00 021093和021094班团支部全体同学在中国地质大学正门口集合,乘72路公交车至东湖景区

8:30~10:30 14人向行人发宣传单进行环保宣传,其余54人分为三组去三个指定地点(草坪,道路)拾捡,打扫垃圾。

10:45 有体育委员姚宗森和马智在东湖大门集合全班同学,返回学校。

【活动总结】 回来后由副班长林婷以及张茂富及学习委员雷福平和乔锦杨总结经验并做出书面报告。

【经费预算】 项目 金额

宣传单 0.08x700(份)=56元

扫帚 3x10(把)=30元

簸箕 3x6(个)=18元

垃圾袋 0.5x6(个)=3元

公交费用 2x68(人)=136

【分享好文】 妇幼保健年度工作方案【一篇】


在日常的学习和工作当中,生活的方方面面都离不开实用文书,实用文书以一种特殊的优势展现出来,你对实用文书有什么心得呢?下面是小编帮大家编辑的《【分享好文】 妇幼保健年度工作方案【一篇】》,仅供参考,大家一起来看看吧。

一、加强围产期保健工作。

1、按照《母婴保健法》要求依法执业,按时年度检验。从事母婴保健专项技术人员持证上岗。早孕建卡率大于等于95%,产前健康管理率大于等于95%。产后访视率大于等于95%。

2、规范开展咨询检测服务,检测率为100%。做好hiv母婴阻断转介服务。梅毒及儿童的规范管理诊断正确,诊疗规范,随访到位。发现梅毒、hiv阳性及时上报。认真填写个案,做好转诊治疗。

3、为育龄妇女带给妇女病普查和宫颈癌乳房检查,检查率达80%以上,加强宣教,妇女两癌防治知识知晓率大于等于80%。检查项目规范人员,耗材安排贴合要求。对检验结果阳性或可疑的妇女进行治疗与随访,治疗与随访率大于等于95%。

4、认真执行农村孕产妇分娩补助。认真执行国家公卫免费项目的落实。加强母婴阳光工程的落实。

5、做好叶酸的宣传发放与录入工作,执行叶酸药品管理制度。补服叶酸知晓率大于90%。做好叶酸的随访,并做好记录。辖区服务人群随访大于等于2次,随访率大于90%。

6、做产前筛查工作,产前筛查大于等于90%。对孕妇产前筛查高危人群随访,贴合产前诊断条件的孕妇,产前诊断率大于等于95%,做好高危孕产妇管理,管理率达100%。

7、提高计划生育服务。依法执业,持证上岗,规范操作。

8、严格执行“两禁”,严禁非医疗需要的胎儿性别鉴定,及选取性别终止妊娠的行为。

9、例会及信息管理。按时参加例会,数据准确及时做好统计报表工作,按时召开例会并进行学习,培训,指导工作。

好文分享: 小学科学教师年度工作方案之一


随着社会的不断进步,咱们时不时会写一些实用文书,实用文书有着得天独厚的优势,你了解过什么样的实用文书呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《好文分享: 小学科学教师年度工作方案之一》,供您参考,希望能够帮助到大家。

一、工作目标

1.以生命化理念为统领,切实提高课堂教学的实效性。

2.以队伍管理年为契机,切实提高科学教师的专业素养。

二、工作内容

1.常规教研

①全区集中的常规教研活动以解决共性问题和交流成果为主。重点为三年级的养殖教学——饲养彩蚕的经验推广和我的“一招一难”。

②本学期尝试在学科建立“导师制”,拟聘请教科版教材专家、继红小学科学名师金光涛老师作为我区朝阳七校青年教师刘秀芝的导师。拟在5月教研活动中举办拜师会活动,并以此来推动和促进我区青年教师的专业成长。

2.区域备课

①本学期在上学期区域集体备课取得的成功经验的基础上,加强集备的深度和效度。拟以“精备一课”为核心,通过两到三次的集备活动,以求达到“深、广、透”的教学效果,并从中摸索科学课备课的思路和模式,找到备课设计时延伸和拓展的切入点。

②期末进行区域集体备课成果的分享和交流活动。

3.网络教研

①加强学科网络工作室的建设,把工作室建成学科的资源库,并充分利用好此平台,及时发布、分享、交流。

②开展好主题UC教研活动。

4.团队建设

以市课题和小课题研究为手段,继续加强和提高学科10人研究团队——“静候花开”的研究能力。

5.课题研究

①做好“十一五”市规划课题《小学科学课程资源的开发与利用实践研究》的结题工作。

②做好“十二五”省教育学会规划课题《提高小学科学课教学实效性的策略研究》的开题工作。

③以行动研究为主导,做好小课题的研究工作。

6.教学竞赛

①市第二届“风采杯”教学大赛

②省实验技能团队比赛

③市第二届教师素养大赛

7.学习研修

①以备课小组为单位,学习新修订的《小学科学课程标准》。

②研修国外科学教学的案例。

8.卓越杯赛

做好第五届“卓越杯”教师综合素养大赛的计划、准备。

第五届“卓越杯”教师综合素养大赛,小学科学课堂教学以物质世界为研究内容呈现。继续关注提问的有效性和概念建构的路径,关注修订课标在课堂中的实施和落实情况。

三、工作措施

1.在常规教研中提前做好教学部署和指导。根据教学实际,调串好养殖单元的教学时间,并适时指导交流。根据实际情况,或在每次教研活动前,或集中在最后一次教研活动上,进行“一招一难”的交流。

2.坚持上学期已形成的区域集体备课的制度要求。通过定主题、定内容,严格过程管理、进行成果展示交流等,保证备课的实效性。

具体要求:①在“精备一课”中,首先形成共识的的一备教学设计。

②组内成员以一备为蓝本进行教学,在二次备课中交流教学反思,再修订教学设计。

③修订后的教学实践,以录像课的形式保留(可选定一位组员录像)。

④期末进行以备课模式为主的备课叙事的交流。

3.及时把教研成果及新发现的备课资源更新到网络工作室,继续发挥学科教师主人翁的作用,以学科骨干教师为网络工作室各版块的版主,通过“我的课堂”来展示教师们日常教学的点滴。

4.引入“导师制”,加强团队建设的力度。通过课题研究,提高团队的研究能力。以团队成员为表率,发挥团队的积极作用。

5.有问题意识,.不断把在工作中,在教学视导中发现的教学问题,梳理成有研究价值的小课题,使之系列化、系统化,形成小课题库,并逐步纳入到小课题研究中。

6.其他各项工作,按省市区的要求,做好前期准备、中期指导、后期归档。

四、本学期教研日程安排