「必备」世界勤俭日活动方案模板。

面对生活中随时可能出现的情况，我们或许会查阅一些可参考的文书，实用文书应用于各种场合，有没有可以参考的实用类文书呢？以下是小编为大家收集的“「必备」世界勤俭日活动方案模板”，但愿对您的学习工作带来帮助。

世界勤俭日活动方案 篇1

随着时代的发展，人民生活水平的提高，这种勤俭节约精神在我们这一代人的意识中逐渐淡薄了，生活上互相攀比，大手大脚，不珍惜环境，浪费资源等不良行为屡见不鲜。10月31日是世界勤俭日，我们要发扬同学们勤俭节约的传统美德，养成良好的习惯。

活动主题：1、提倡学生养成良好的习惯

2、发扬学生勤俭节约的美德

活动时间：10月25日10月31日

参加对象：全体师生

活动口号：你我勤节约，能源才不缺

活动原则：人人参加，人人收益

活动项目：

（一） 开展为你我节约，给他人关爱

参加对象：全体学生

参加要求：1、材料自备

2、必须是废旧物品制成的小礼物

3、做好全部其中在一起（有班长保管）

活动形式：现场制作

活动时间：10月25号（8：0010：00）

活动地点：各班级教室

活动负责人：xxx xxx

（二） 观看一场有关生态，资源的电影

活动步骤：1、把废旧物品做成的小礼物集中在一起

2、电影结束后，发放礼物，.每人一份（不能让他们知道是谁做的噢.每个人都有一份神秘人送的礼物

参加对象：全体师生

参加要求：1、全体同学穿校服

2、有序进退场

3、禁止喧哗，由各班班主任负责

活动时间：10月26（12点2点）

活动地点：学校影剧院

活动负责人：xxx xxx xxx

（三） 开展手拉手，我们在一起活动

活动步骤：1. 与贫困人家联系

2. 来到目的地

3. 为他们修补门窗，挑水，种田

4. 回家

参加对象：各班自愿者

参加要求：住3天 活动形式：在艰苦的环境下，感受节约的重要性

活动时间：10月27号10月30号

活动地点：贫苦人家家里

活动负责人：xxx xxx xxx xxx

后续工作：

通过问卷调查本次活动的效果

定期举办有关节约的演讲赛

要求写一篇去贫困人家家里的体会

组织机构极其职能

宣传组 组长：xxx 组员：xxx xxx xxx

工作职责：1、负责前期的通知发布

2、活动的摄影与录像

3、做好宣传工作

财务组 组长：xxx 组员：xxx xxx xxx

工作职责：1、预算中的所有开支

2、购买看望贫困人家的礼物

后勤组 组长：xxx 组员：xxx xxx xxx xxx

工作职责：1、做好学生去贫困人家生活的.后勤工作

2、帮助教导他们让他们了解节约的重要性

经费预算：

资料费 看望贫困人家礼品费 杂费

200元 500元 100元

预期工作：本次活动不仅告诉了学生勤俭节约也是一个永恒的话题，还教育了学生勤俭节约是我们都应该做的，本次活动可以改善学生浪费的现象，提高学生的节约意识，同时让他们体会到今天美好生活的来之不易，还有很多人吃不饱饭，穿不暖衣服，增加了学生的社会责任感，为我校创办一个文明，节约的校园打下了良好的基础。

世界勤俭日活动方案 篇2

我校高度重视和加强勤俭节约工作，紧紧围绕以“创建节约型学校、节约减排、科学发展”为核心，广泛深入地开展丰富多彩、形式多样的教育活动。并结合校情和各班级的实际，大力的教育和培养学生继承和弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，从小树立“节约高尚、浪费可耻”的意识。回顾本次活动，我校主要开展了以下几个方面的工作：

一、加强领导，精心组织

1.结合周前会，召开工作会议，传达局文件精神。根据学校实际，制定活动方案。

2.统一思想，提高认识。要求全体教师从加强青少年思想道德，促进学生的全面发展的高度认识本次活动。按学校团支部的安排顺利参与到各项活动中去。做到有计划，有组织，有实效。

二、加大宣传力度，全员支参与活动

1.统一思想，全员参与

为了统一思想，提高认识，学校首先组织全体教师认真学习、领会了上级有关“勤俭节约学校行动”的文件、通知精神，并印发了具体、详细的活动方案。德育处利用周一国旗下讲话向全校学生发出了“勤俭节约你我行动”倡议书，要求全校师生思想先行，认真重视，全员参与，并带动父母、长辈及周围的人积极响应，身体力行，做勤俭节约小主人。学校团委会组织了宣传小组，到各处进行宣传，派发知识单张，提醒大家注意节能勤俭节约。

2.拓宽宣传渠道，营造浓厚氛围

我校充分利用学校现有资源的优势，以校园网、广播站、宣传栏、宣传画、标语、黑板报等渠道，以国旗下讲话、班队会、家长会等形式开展各种宣传活动，营造了浓厚的宣传氛围。

三、以各项活动为载体，广泛开展“勤俭节约”活动

1.以节约为主题的教育周活动

为使学生树立“节约高尚、浪费可耻”的意识，增强资源忧患意识，注意日常节约每一滴水，每一度电、每一张纸和每一粒粮食，我校开展了以节约为主题的教育周活动：第九月“节约用水”教育周，第十月“节约用电”教育周，第十一月“节约纸笔”教育周，第十二月“节约粮食”教育周。一月一个教育主题，各班级根据主题有针对性地进行了一系列的活动，如知识竞赛、绘画征文、读环保新闻、讲环保故事等。同时，各部门开展了“勤俭节约，从我做起”主题活动，倡导保护环境，进一步增强学生的能源忧患意识、节约意识和环境保护意识，动员他们踊跃参与勤俭节约工作，使减少污染物排放、与环境友好相处成为全社会的自觉行动。

2.结合节日开展“勤俭节约”活动

在做好一系列常规工作的同时我们也注意到，结合有关环保的节日开展活动，能起到事半功倍的效果。因为重要环保节日前后，报纸、电视等媒体往往会宣传相关的知识，有关部门也会开展相应的活动。因此，我校以环保节日为契机，将勤俭节约教育贯穿于活动之中，使活动的意义更大，收效更好。如9月16日国际保护臭氧日开展了“回收废报纸，捐笔献爱心”活动，把回收的废报纸换取环保铅笔，并把换取的环保铅笔捐给山区的学校，献上同学们的一份爱心。

通过这一系列形式多样、丰富多彩的节能教育活动，进一步提高了师生的节能意识，特别是让师生明白今天的经济能够持续高速地发展和明天更美好的生活与我们节约能源是分不开的。学校营造了节约能源，保护环境的良好氛围，全体师生都树立起珍惜每一滴水、每一度电，节约光荣，浪费可耻的观念，养成了对地球、人类、资源的积极态度和自觉的环境保护行为。

世界勤俭日活动方案 篇3

活动目标：

1、学会判断哪些是正确的节约行为。

2、了解节约的重要性，懂得节约要从平时的一点一滴做起。

重难点：

使幼儿从小养成勤俭节约的好习惯。

活动准备：

1、排练情景表演“节约用纸”，一个小朋友扮演玲玲，用画图时剩下的边角料制作五角星，另一个小朋友扮演强强，拿了大纸画了一张又一张。

2、“节约小能手”锦旗一面、笔。

活动过程：

一、情景表演，揭示课题。

1、观看“节约用纸”的情景表演。

2、讨论：你认为哪个小朋友的行为是正确的，为什么？

小结：玲玲能够用画图时剩下的边角料制作五角星，这就是节约。强强拿了大纸画了一张又一张，这就是浪费。我们的能源正在逐渐减少，需要大家共同来节约。

二、观察图片，进行判断。

1、教师：请小朋友打开课本，仔细看看谁做了节约的好事，就在他们的参赛队上画上一颗小星星。

2、小朋友，请你数一数哪一队的星星最多？并用数字标出各队名次，并说一说他们得分的理由。

三、联系生活，互动探究。

1、在我们生活中有哪些浪费的现象？

2、我们应该如何做才能节约能源，减少浪费？

3、教师：对！节约能源要从一点一滴做起，从我做起，从小做起，从平时生活做起。

3、你做过哪些节约事情？你还知道哪些节约的金点子？

活动延伸：

评选“节约小能手”

活动建议：

让幼儿将节约观念落实到行动上，用自己在生活中的实际行动来作到节约一滴水、一度电、一张纸、一粒粮食，在幼儿园中和小朋友比节约，在家中和父母比节约，和以前的自己比节约，争做“节约小能手”！

世界勤俭日活动方案 篇4

一、活动时间

20__年6月11日—6月17日

二、活动主题

节能宣传周活动主题：节能降耗保卫蓝天

全国低碳日活动主题：提升气候变化意识强化低碳行动力度

三、活动安排Fw92.COM

1、主题宣传活动。通过各种会议，开展节能知识竞赛、节约型公共机构示范单位典型经验专题宣传活动，举办能源紧缺体验、绿色低碳出行、垃圾分类、废旧物品回收、无纸化办公和反对食品浪费等主题宣传活动，加大节能低碳宣传力度，普及能源资源节约和资源循环利用知识。

2、低碳日能源紧缺体验活动。6月13日全国低碳日当天，倡导工作人员乘坐公共交通工具上下班，除特殊场所外，停开办公区域空调一天;停开公共场所(如走廓、卫生间等)照明一天。

3、自行制作宣传展板和悬挂宣传标语条幅。在办公区域或重点区域张贴宣传标语、悬挂横幅，同时利用电子屏、宣传栏普及节能和低碳常识，进一步提高干部职工节能意识。引导职工节约资源、提高能效，为保护环境，建设美丽家园贡献力量。

4、“节能公益短信”宣传活动。节能宣传周期间，还可以通过短信、QQ群、微信群等形式发送“节能公益短信”。

四、有关要求

各部门单位要把开展节能宣传周活动提上重要议事日程，统一安排，周密部署，结合实际开展丰富多彩的节能宣传，确保取得良好宣传效果。节能宣传周结束后，要对活动情况及时总结，将开展活动的总结材料报送乡节能办。

世界勤俭日活动方案 篇5

为推进我校群众路线教育实践活动深入开展世界勤俭日活动，把开学作为加强学生思想教育的重要节点，深入开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育和节粮、节水、节电“三节”活动，探索建立青少年学生志愿服务制度，作为深化中国梦宣传教育的有效载体，制订实施方案，持续扎实抓下去。贯彻落实《教育部关于落实为民务实清廉要求切实做好20xx年秋季开学工作的通知》，结合我校实际，特制定如下实施方案。

一、活动目的

以学习贯彻精神为主线，围绕群众路线教育实践活动，在广大师生员工中深入开展“三爱”“三节”教育活动的主题教育实践活动，大力加强理想信念教育、爱国主义教育、爱人民为人民服务教育。通过“三爱”教育，激发广大师生员工努力工作，勤奋学习，乐于奉献，形成强大的精神动力，从而投身到学校各项事业的建设与发展，投身到“全力加快绿色的经济崛起、建设富庶美丽幸福新梅州”的伟大实践中去。

二、活动内容

（一）开展思想道德教育活动

1、围绕“三爱”教育主题，举办名师讲座。

聘请专家举办各种专题讲座、报告会，加强师生员工的理想信念、思想道德、民族精神和时代精神教育，提升教职工及学生的思想、文化素质及道德素养，不断激发师生员工民族自豪感、自信心和创新活力，促进学校学风教风校风建设。

2、将“三爱”“三节”活动核心内容融入课堂教学。

在我校推行的专题教学改革中，将“三爱”教育融入思想政治理论课教学之中，深入学习党的历史、党的精神，培养爱国情怀、改革精神和创新能力。

3、围绕道德教育主题，开展系列活动。

组织广大学生收看《让生命充满爱》视频演讲和精选若干网易公开课；组织开展现代文明礼仪讲座与培训。

举办“让青春与道德同行”演讲比赛和“强化道德意识，增强社会责任感”主题辩论比赛。广泛普及爱国、敬业、诚信、友善等基本道德规范，引导广大师生努力成为高尚道德的传播者、弘扬者和践行者。

（二）开展主题实践活动

1、组织党员和入党积极分子到经济发展好的地区、革命老区和革命先烈纪念圣地参观考察，开展革命传统教育。

2、开展“学党史、知国情、跟党走、为人民”的学习教育活动，热情讴歌党领导人民取得的伟大成绩，进一步增强党员干部和广大师生爱党、爱国的坚定性。

3、在教师中组织开展“爱岗敬业创佳绩，向‘’献厚礼”的职业技能实践活动。通过岗位培训与职业技能竞赛等方式，引导教师提升业务能力，促进教育质量的提高。

4、深入推进学雷锋精神为重要内容的校园文化建设。在学生中组织以学雷锋为内容的“三个一”活动：一次最佳团日，做一件好事、参加一次志愿服务实践，逐步使学雷锋活动常态化。

三、实施步骤

深入开展“三爱”“三节”主题实践活动。结合我校实际，具体分三个步骤进行：

（一）第一阶段：动员部署阶段

1、制定《中学“三爱”“三节”主题教育实践活动实施方案》。

2、召开党支部委员和团组织成员会议，认真讨论、学习活动方案，明确各自的活动任务，发动和吸引党员干部和广大师生积极投身“三爱”“三节”活动。

（二）第二阶段：学习实践阶段

按照活动实施方案推进“三爱”“三节”主题教育实践活动各项工作。通过采取名师讲座、报告会、课堂教学、大讨论、演讲比赛、技能竞赛、志愿服务、考察参观、大型文艺活动等形式，开展学习实践活动，进一步提高党员干部和广大师生思想觉悟，引导教师在搞好教书育人、树立为人师表上争当模范，引导学生在勤奋学习知识、热心公益活动上争当模范，推动和谐校园建设。

（三）第三阶段：总结表彰阶段

党支部对开展“三爱”“三节”主题教育实践活动进行总结、评比，对开展活动中行之有效的做法以制度的形式固定下来，形成长效机制。党支部要对开展“三爱”“三节”主题教育实践活动成绩突出的基层党组织、党员、教师、学生进行表彰。

四、工作要求

（一）落实领导责任。

“三爱”“三节”活动由党支部统一领导和组织实施。

1.学校成立“三爱”“三节”活动领导小组，领导小组成员如下：

2.领导小组下设办公室，设在党支部办公室，具体负责“三爱”“三节”活动的组织协调工作，办公室成员如下：

（二）创新活动载体。党支部根据自身实际，合理制定活动方案，创新活动载体，精心安排活动内容，以师生员工喜闻乐见的方式开展活动，确保活动有特色、有实效。

世界勤俭日活动方案 篇6

主题：勤俭节约，爱我校园

一、活动背景：

随着时代的发展，大学中铺张浪费的现象比较严重。“勤俭节约”成了一个长期的话题，10月31是联合国确定的“世界勤俭日”。由此，我们青协主办了本次“勤俭日”活动

二、活动目的：

为了加深我校同学的勤俭节约意识，发扬中华民族勤俭节约的优良传统的精神。希望大家能意识到勤俭节约的重要性并从我做起，从身边做起。

三、活动对象：计算机系学生

四、活动承办单位：**学院计算机系青年志愿者协会

五、活动时间：10月31日。

活动地点待定

六、活动内容：

开始：

1、准备好活动所需物品(包括海报，横幅，宣传单，音响，开幕词，闭幕词，)

2、做好活动宣传(可通过海报，展板，在qq上发布消息)

3、准备好活动中的节目(演讲，小品,关于勤俭的)进行;

4、提前布置好活动现场，挂我协会会旗，吸引跟多人注意。

5、主持人致开幕词(关于活动的介绍)

6、会员进行现场宣传勤俭节约的重要性。(倡导师生积极行动起来，从我做起从身边做起。

7、节约每一度电，随手关灯。

8、节约每一滴水，水龙头用后及时关闭。

9、节约每一张纸，每一只笔。

10、节约每一粒饭，做到不随便倒剩饭。)

11、进行演讲。

12、演小品(倡导节约，杜绝浪费)

13、乐队演唱关于勤俭节约的歌曲。

14、主持人致闭幕词结尾：

15、办公室记录每日到场名单

16、打扫好活动现场卫生。

活动中应注意的事项：

1、维持现场好秩序

2、会员进行宣传时注意说话的语气

3、在活动期间，本协会会员要在现场值班，切勿迟到早退。如有特殊情况应该向会长请假

4、活动地点要整洁干净，宣传时注意宣传单的充分利用，不能乱人员分工：

5、由宣传部负责绘制海报，宣传单，和开幕词，闭幕词。

6、由文艺部负责演讲和小品的准备

7、由外联部联系乐队和音响

8、网络部负责拍照并整理好照片

9、办公室安排活动人员服务预算经费：单位/元

活动总结：

由会长召开总结会议，对活动进行点评。

总结所有参与活动的工作。

世界勤俭日活动方案 篇7

倡导勤俭节约之风，帮助学生树立节约意识和科学消费观念，学校德育处研究决定在今年10月31日的“世界勤俭日”到来之际，开展倡导以“勤俭节约”为主题的系列活动，落实勤俭行动，使“活动”办出特色、办出实效，具体内容实施方案如下：

活动目的

1、提倡学生养成良好的习惯

2、发扬学生勤俭节约的美德

参加对象：全体师生

活动口号：你我勤节约，能源才不缺

活动原则：人人参加，人人收益

具体活动：

一、勤俭大调查

组织同学们调查存在于学校、家庭中的浪费现象并想出整改意见，利用10月28日（礼仪时间）进行主题教育与交流，并让学生通过照片（请上传至ftp德育处阮清包）、卡片（将卡片粘贴在A4纸上）、手抄报的形式展示出来。

上交说明：一年级每班上交照片10张；

二年级上交卡片作品5张（注：A4纸）

三、四年级上交手抄报精品每班5张。

上交时间：10月30日午学前。

二、全体总动员

1、利用国旗下讲话，告诫学生要充分利用资源，从我做起，坚持勤俭节约。（2.2、3.5负责）

2、各班级利用课余时间签订勤俭节约倡议书。（少先队负责）

3、各班级开辟“勤俭节约从我做起”专题，一二年级可以跟帖自己的勤俭节约照片、及搜集的勤俭名言、古诗、警句；三、四年级写有关自己勤俭节约的文章发到相关主题下。届时根据各班级博客跟帖数评等级。（结束时间：11月2日周六）

三、节约大比拼

在全校组织开展“我的低碳生活我实践”比赛，学校领导和执勤老师会跟踪各班勤俭节约表现（如节水、节纸等学校表现）和班级月末的习惯养成参与情况，家庭节约方面可以根据学生在班级博客跟帖来看（班级开设“我的低碳生活我实践”专题，学生可以和家长一起把通过学习之后自己在家庭里的勤俭节俭做法与大家共享）。

世界勤俭日活动方案 篇8

勤俭节约是中华民族的美德。唐代诗人李商隐的《咏史》中有“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”的名句；清代朱柏庐在《朱子治家格言》中说：“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”二十一世纪的我们，生逢盛世，那战火纷飞的年代、饥寒交迫的生活，只在文学作品或荧屏中才能一见，生活水平提高了，有一部分同学勤俭节约的意识却越来越淡漠了，忘记了“一粥一饭来之不易”的道理。在我们身边不乏有这样的镜头：一个好端端的面包，咬了两口，就扔在垃圾箱里；一瓶饮料，还剩一大半，就弃之不顾；饭堂内，剩饭剩菜堆积如山；教室里只有一两个人时却开着整个教室的灯管和风扇，甚至无人在时灯管依旧明亮、风扇依旧运转；校园里时不时见到自来水成了长流水，还有那些被丢弃的校服……

也许有的人说：吃饭的钱我缴了，水费电费我也交了，我浪费的是自己的，跟别人没有关系。从表面上看，浪费只是个人的消费方式，但从本质上讲，它却从一个侧面反映了一个人的人生观和价值观。

在我国，有多少人温饱问题没有解决，有多少孩子因贫穷而失去受教育的机会，有多少病号因无钱治病而丧失生命……想想这些同胞，只要有一点血性的中国人，怎么忍心浪费？快乐，一定要建立在浪费的基础上吗？如果你关爱他人，你可以把这些浪费掉的钱捐出来，帮助一下贫困的、生病的、有需要的人；或者，你可以少向父母要钱，让他们感觉轻松点、舒坦些。浪费，是一种不尊重自然和他人劳动果实的可耻行为。而节俭，即使在发达国家中，也被视为一种美德，这是对劳动的尊重，也是一种社会责任。

希望我们的同学能够养成文明的习惯、节约的习惯，并在实际中相互勉励、相互提醒。节约水电、不浪费粮食，不践踏花草，不糟蹋公共财物，为学校节约每一分钱、每一度电。这不仅是为学校节约，而且是为社会、为环保做一份贡献。

一个社会越文明，就越节约。让我们从现在做起，从身边做起，从一元钱、一粒米、一滴水、一度电、一支笔、一张纸、一本书、一块橡皮做起，做到“取之有度、用之有节”，养成勤俭节约的好习惯，让勤俭节约渗透到我们的一言一行、一举一动，伴随我们幸福一生！

世界勤俭日活动方案 篇9

一、活动主题：

“节能降耗，保卫蓝天”和“提升气候变化意识，强化低碳行动力度”。

二、活动周时间：

20__年6月_日至6月_日

三、活动内容：

(一)宣传教育内容

充分利用校园广播、橱窗、网络和制作宣传单、在国旗下的讲话等形式，在全校开展宣传和推广新能源汽车应用，促进资源循环利用，践行垃圾分类，倡导低碳出行，共享绿色环境，推进节约型校园创建活动，培育崇尚节俭的社会风尚，厚植绿色生态文化，传播节能理念，普及节能知识，形成浓厚的节能减排校园氛围。

(二)节能活动内容

1.组织学生在校园设点宣传。组织教师、学生在校园人群密集的相关地段设点宣传，印发节能宣传画。

2.开展节能学习培训活动。组织教职工及校内从商人员、基建人员，普及节能知识，培养提高能效、减少浪费的节能理念，进一步提高各类人员的节能减排意识。

3.建立校园节能督查机制。加强对商业用电、基建用电、校园长明灯，长流水的检查与督查，对发现浪费现象的单位或个人，要予以通报。

4.加强水电维修服务。加强对校园水系跑冒滴漏的巡查工作，加强公共用电，教学用电、商业用电，基建用电以及教职工、学生宿舍用电的节能管理，及时维修供电、供水故障，确保校园生活与教学秩序。

5.倡导节约用电用水。要对路灯及校园相关公共场所，做出规定，倡导使用节能设备，严禁在公共场所使用100w以上的白炽灯;办公场所及各住户每天减少开启空调时间，禁止学生宿舍、教室长流水、长明灯的现象。

6.实行错峰用电、用水办法。校园高峰用电用水时段，后勤服务中心水电科做好节能工作预案，在确保师生生活与教学秩序正常的前提下，做好供电供水调配等相关事务。鼓励节约用电、用水，倡导绿色消费，践行节约行动。

(三)活动周的具体安排

1.局机关各股室、各校要围绕节能活动周的主题，行动起来，积极推广绿色、低碳发展理念，要结合夏季用电高峰形势，加强有序用电，鼓励节约用电、用水，倡导绿色消费，践行节约行动。

2.各校学生组织要积极行动起来，全面采取节能减排措施。结合各校实际，强化师生员工的节能环保意识，从学校发展、建设及日常运行管理的全局出发，对节能、节水、环保工作进行统筹规划。严格执行国家节能环保标准，主动开展校园节能活动周的各种宣传活动，加强宣传教育，组织志愿者到食堂、宿舍、教室等地，开展推广新能源汽车应用，促进资源循环利用，践行垃圾分类，倡导低碳出行，共享绿色环境，推进节约型机关、节约型医院、节约型校园创建主体实践活动。

3.营造节能减排校园文化氛围。利用国旗下讲话、晨会和红领巾广播站，广泛宣传新能源汽车应用，促进资源循环利用，践行垃圾分类，倡导低碳出行，共享绿色环境，推进节约型校园等方面工作，积极推广绿色、低碳发展理念，并要求全体师生参加节能活动。大队部向全校师生发出倡议，倡议师生从自己做起，从身边的小事做起，践行节能减排。

4.组织开展以节能减排为主题教育活动。班队课开展“节能有我，绿色共享”为主题的班队会，引导学生树立节能环保的观念，关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法，熟悉要求、宣传群众、教育自己。

5.后勤服务部门，要充分为广大师生，广大学生生活提供优质、快捷、便利、有效、节能的服务;要在校园里推广和运用节能技术、低碳技术，要加强节能的有效管理和用电用水的安全管理，确保校园安全稳定;后勤部门要组织清除学生宿舍、寝室以及校园垃圾、牛皮癣广告等清洁校园行动，确保师生生活质量。

世界勤俭日活动方案 篇10

一.主题策划：勤俭，中华民族的优良传统，现代文明的内在诉求.勤俭，是一种操守，是一种品行，是一种素养，是一种美德.　10月31日　“世界勤俭日”的确立，可以体现出世界对勤俭的一种呼唤.让节约成为一种习惯，让节约成为一种态度.

二. 活动目的：

1.学习勤俭节约的内容，使学生认识到节约就在自己身边.

2.讲述勤俭节约的名人小故事，使学生领悟勤俭之美德.

3.朗诵勤俭美德名言、警句，使学生树立勤俭意识并付诸于行动.

三. 活动形式：讲故事、朗诵名言警句、歌曲表演、同学发言等

四. 活动过程：

（一）.队会仪式

（二）.活动开始

主持人甲：　10月31日　，也就是今天，是世界勤俭日.联合国人口基金会发布的20__年世界人口现状报告显示，世界人口已经突破__亿.就地球资源消耗来说，人类必须做到勤俭节约.这也是确定每年10月31日为世界勤俭日的深远意义所在.

主持人乙：勤俭是什么？传统文化推崇它，那是一种行为，更是一种品德；贤哲伟人推崇它，那是一粥一饭，当思来处不易，半丝半缕，恒念物力维艰；现代文明推崇它，那是对有限资源的珍视，对过度消费的抵制.

合：社会要进步，国家要发展，这一切都离不开消耗，但这一切，更离不开勤俭.勤俭，中华民族的优良传统，现代文明的内在诉求.勤俭，是一种操守，是一种品行，是一种素养，是一种美德.世界勤俭日的确立，可以体现出世界对勤俭的一种呼唤.

a. “勤俭离我们多远？”的小调查

主持人甲：同学们，其实在我们身边有很多随处可见的勤俭节约的现象与行为.请同学们畅所欲言.

学生发言

主持人乙：同学们，原来啊，勤俭离我们是那么近，随时随地可以看见它，勤俭节约，要从我做起，从小事做起.

b. 讲述勤俭美德名人小故事

主持人乙：同学们，其实啊，在我们五千年中华历史长河中，有很多是讲述勤俭美德的有趣小故事呢！下面有请___同学上来为我们精彩地讲述一个故事.

两个同学各讲述一个故事.

主持人甲：同学们，刚刚我们跟随两位同学感受了故事中的勤俭之美德，我感受颇深啊.其实“勤俭”历来被视为我们中华民族的传家宝，古籍典章中，民间谚语里，以及历史名人佳句，有很多对勤俭的精彩论述.请欣赏名言警句朗诵.

c. 朗诵勤俭节约名言、警句.

主持人乙，电脑课件出示名言、警句

（以伙伴好友几人合作为一组的几组朗诵欣赏）

①锄禾日当午，汗滴禾下土.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦.

大意：农夫在中午的炎炎烈日下锄禾，滴滴汗珠掉在生长禾苗的土中.又有谁知道盘中的饭食，每一粒都是这样辛苦得来.

②“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰.”

大意：一粥一饭，应当想到得来是不容易的；一丝一线，应常想到，这些东西生产出来是很艰难的.

③民生在勤，勤则不匮.

大意：老百姓的生计在于辛勤劳作，只有勤于劳作，财物才不会匮乏.

④历览前贤国与家，成由勤俭破由奢.

大意：纵观历史，大到邦国，小到家庭，无不是兴于勤俭，亡于奢靡.

⑤由俭入奢易，由奢入俭难.

大意：从节俭变得奢侈容易，从奢侈转到节俭则很困难.

⑥取之有度，用之有节，则常足.

大意：有计划地索取，有节制地消费，就会常保富足.

⑦静以修身，俭以养德——诸葛亮《诫子书》.

d. 欣赏《南泥湾》歌曲

主持人乙：感谢刚才几位同学为我们呈现了精彩地朗诵，最后让我们一起来欣赏一首自力更生、艰苦奋斗、勤俭节约的歌曲.

合： 同学们，勤俭节约，是我们中华民族的优良传统，勤俭节约，从我做起，从身边做起，让节约成为一种习惯，让节约成为一种态度.

活动结束！

世界勤俭日活动方案 篇11

一.活动背景：

10月31日是联合国规定的世界勤俭日，而勤俭节约同样也是中华民族的传统美德，是我们每一个人都应该拥有的美好品质。但在现实生活中，身为接班人的大学生铺张浪费、不知节俭的现象依然很严重，这与我们的优良传统严重不相符。

二.活动名称：

让每一天成为世界勤俭日

三.活动目的：

通过举办这次活动，向广大师生宣传了＂再小的力量也是一种支持，让每一天成为世界勤俭日＂的活动主题，并增强大家勤俭节约的环保意识。

四、活动准备：

（一）物资准备：

两个展板

两顶帐篷

8张桌子

300张宣传页

100个关于勤俭的自制小书签

用于在水房张贴的标语四个

餐厅摆放的关于节约粮食的卡片20个

便利贴两本

笔六支

相机五部

志愿者胸牌与帽子若干

一些干净的塑料袋（最少30个小的、8个大的）

透明胶带一个

双面胶一个

（二）场地准备：

钟楼广场场地的申请

关于第二餐厅二楼摆放卡片的场地交涉

关于水房张贴标语的场地交涉

校园里捡垃圾的场地准备

（注：以上的物资和场地必须在10.28日晚上9：00之前准备完毕）

五、活动时间：

20xx年10月29日12：00~13：20

六、活动地点：

钟楼广场

第一餐厅二楼

水房

a.b.c.d四座寝室楼

校园里同学经常活动且有垃圾的地方

七、参加人员：

校内活动部

宣传部

新闻网络部

服务队

八.准备工作的任务分配：

（1）校内活动部：

负责帐篷、桌子的申请

负责志愿者胸牌与帽子的准备

负责塑料袋（最少30个小的、8个大的）、胶带、双面胶的准备

负责场地的申请

（2）宣传部：

负责展板的制作

负责宣传页、小书签、标语、卡片、便利贴的

准备

（3）新闻网络部：

负责相机的准备

九.活动的形式：

（1）钟楼广场：展板宣传、发放传单、赠送小书签、在便利贴上写感悟并贴于展板上等几种形式，另外负责向过往的同学宣传我们的主题思想。

（2）餐厅：将我们制作的卡片摆放在餐厅合适并比较显眼的地方，增强大家节约粮食的意识。

（3）水房：在水房、一号餐厅二楼合适并显眼的地方贴标语，增强同学节约用水的意识。

（4）校园里同学经常活动且有垃圾的地方：带领志愿者一起捡垃圾，通过切身感受让大家树立保护环境的意识。

（5）寝室：在寝室张贴宣传页，以便让尽可能多的同学看到，

增强大家对＂勤俭＂的意识。

世界勤俭日活动方案 篇12

活动目的：

1、 进一步提高学生“节约光荣，浪费可耻“的意识，让学生懂得幸福生活来之不易，虽然生活好了，但还是要发扬勤俭节约的优良传统。

2、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。

活动过程

一、谈话

1、结合自己家的实际，谈一谈现在我们的物质生活情况。

2、出示“浪费”一词，说说自己从这个词中想到的画面。

3、总结：同学们，今天我们的生活富裕了。我们可以穿上漂亮的衣服，可以背上书包高高兴兴地到学校学习文化知识，可以去公园玩耍、做游戏。我们中的绝大多数人不愁吃，不愁穿，生活过得无忧无虑。可是，有的同学去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我们来谈一谈有关勤俭节约的话题。

二、讲勤俭节约的故事

1、 指名讲自己课前搜集的勤俭节约的故事。

2、讲述勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统等先关知识故事。

三、身边的浪费现象大调查。

1、交流搜集、调查到的学校里的浪费现象。

2、总结校园浪费现象：不关紧水龙头；肆意攀比高消费；不随手关灯；大量使用一次性用品浪费粮食；光线明亮时仍开灯；浪费纸张（纸张只使用一面）等

3、面对日常生活的这些浪费现象，我们也许早已习以为常。然而，当我们随手扔掉一块馒头时，我们是否想到父母也许正在为全家人的一餐饭食而辛苦奔波？当教室里的电灯在“孤独”工作时，我们是否想到西部山区还有很多孩子仍然在点着蜡烛的教室里上课？当肆意放开水龙头任意让水白白流走时，我们是否会想到还有无数人因缺水而生命垂危。

4、可能同学们会意识到自己生活中不经意的坏习惯，其实是一种多么可憎可鄙的行为。可是，更有甚者，我们有些同学不仅自己的东西不爱惜，对待公共资源，也存在浪费，甚至是肆意破坏的现象。

5、说一说学校中破坏公共财物的现象和行为。如、受伤的椅子2、二楼的消防栓3、墙上的黑脚印4、地上的长粉笔5、坏了的水龙头。。。。

6、总结：由于我国人口数量大，使自然资源的人均占有量都在世界平均值以下。典型的数据：淡水资源为世界人均四分之一，森林资源为世界人均九分之一，耕地资源为世界人均的五分之一，45种主要矿产资源为世界人均二分之一。依次具体比较水资源、土地资源、森林资源，得出结论：中国人均资源短缺。因此，温提出的建设节约型社会的号召，强调从我做起，从小做起，推行节约。同学们或许现在可以从一个更高的角度来理解节约的含义，那应该怎么做，才能做到节约呢？有什么好方法？

四、节约离我们有多远？节约就在我们身边。

1、谈话：节约到底离我们有多远呢？其实节约就在我们身边。

2、指名说说怎么做才算节约？有什么好的方法。

3、明确学校节约活动倡导的“五个一”内容及要求。

4、谈话：勤俭节约不仅仅是不浪费，还包括变废为宝，如让废品经过巧手处理有再次利用的价值。

五、活动总结。：只要我们不浪费一张纸，一粒米，一滴水、一度电，节约一分钱，利用一切可以利用的资源，就等于为国家创造许多财富了。所以，我们少先队员要从小培养勤俭节约的好习惯，这样，长大后能更好地建设我们的国家。通过这次中队活动，我们知道了勤俭节约是中华民族的传统美德。我们应该继承和发扬勤俭节约的优良传统，从小养成生活节俭的好习惯。历史前贤国与家，成由勤俭败由奢，只要我们从小事做起，从自身做起，相信节约的行动一定会在我们的校园里成为一种校园时尚.我们坚信：节约离我们一定不会远！