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童年读后感六年级

发表时间:2023-02-28

童年读后感六年级600字精选。

在我们的日常生活中,我们会遇到撰写文书的情况,实用文书对我们的生活有着重要的意义,你的认知中实用文书也是这样的吗?考虑到您的需要,小编特地编辑了“童年读后感六年级600字精选”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!

童年读后感六年级 篇1

《童年》是下我基以自己经历为主要内容的自传体小讲。它报告的是阿廖沙三岁到十岁那一时期的童年糊心。小讲以“我”随母亲去投奔中祖女写起,到中祖女让“我”到“人间”混饭吃终了,死动的再现了十九世纪七八十年月俄罗斯下层人仄易远的糊心状况。

小讲是以一个小孩的眼光去形貌的,那便给一幕幕悲剧院景受上了一层灵活绚丽的色彩,读起去令人悲痛却又没有中于沉重,令人正在乌漆乌看到明光,从罪过中看到善良,正在热漠无情中看到的光辉,正在悲剧的氛围中感遭到人类挨败悲剧运气的宏年夜气力。

我们要顾惜如古好谦荣幸的糊心,我们要捉住童年的尾巴,勤劳进建,万万别身正在祸中没有知祸,要对的起闭注我们的人。

如古,我的童年渐渐拜别迎去的是布谦死机的少年,让我们顾惜童年的最后一刻,稍没有留神,童年便会离我们远去,捉住童年的最后事光,留下我们对童年的回念吧!

童年读后感六年级 篇2

小时候的阿廖沙生病好了后,一直照顾他的父亲却不幸染病身亡,然后阿廖沙就随着母亲投奔了外祖母家,从此便开始了他悲惨的童年生活。

阿廖沙的外祖母家并不太平,母亲还有两个哥哥在家,当母亲带着小阿廖沙回到外祖母家的时候,他的两个舅舅正在为争财产的事而闹得乌烟瘴气。两个舅舅蛮横凶残,外公也十分吝啬小气,让小小的阿廖沙就目睹了成年人的丑陋,从从此深受打击。

但是好在还有慈爱的外祖母守护着小阿廖沙,外祖母对阿廖沙十分的疼爱,不但会给阿廖沙讲童话故事,还会无微不至的照顾阿廖沙的生活,这是阿廖沙童年中的温暖所在。

但是不幸的是后来母亲也去世了,吝啬的外祖父便不肯在抚养阿廖沙,让十岁的他自己去外面生活,完全不顾小阿廖沙的死活。这苦难的童年被高尔基写成了自传,让人看起来十分的心酸。

童年读后感六年级 篇3

寒假期间,我读了高尔基的名著《童年》,读完后,我心久久不能平静,我深深感感受到了阿廖沙童年的痛苦。

《童年》讲述了阿廖沙四岁时,他的父亲就逝世了。他随母亲来到了外祖母家。后来,母亲又漂泊他乡,阿廖沙从小就与外祖母与外祖父相依为命。他的外祖父十分贪财,专横,*,经常毒打孩子们和他的妻子。而他的外祖母却和蔼可亲,教会了阿廖沙许多做人的道理。他还有两个性情暴躁,自私的舅舅,他们整天为了争夺一些财产打得头破血流。他们的妻子和徒工都被他们害死了。家里处处弥漫着人与人之间炽热的仇恨,阿廖沙就这样心惊胆战的度过了他的童年。

读完《童年》后,我深深的感受到当时社会的*,我对*的儿童感到同情。和阿廖沙相比,我们的生活是多么的幸福呀!我们每天坐在宽敞明亮的教室里听着老师讲课,回到家就有美味的佳肴。父母处处顺着我们,不愿意让我们受一点委屈。我们就这样过着养尊处优的生活。但有时,我们只是遇到一点点的小困难就会退缩而这些困难与阿廖沙相比,又是多么的微不足道。我们既然生活在如此美好的生活中,又有什么理由不珍惜时间,不珍惜我们转瞬即逝的童年呢?读了《童年》后,才知道什么是童年,什么是美好童年,为什么要珍惜童年。

读完这本书,我们应该学会珍惜。生活中有太多的美好值得我们留念,正如我们即将逝去的童年。不要对任何不堪失去信心,总有一些人或一些事令我们悲痛甚至绝望,但只要我们保持一颗永不磨灭的信心,坚持下去,就一定会迎来黎明的曙光,感受到生活的美好。

童年读后感六年级 篇4

《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部,内容包括了高尔基幼年时期从三岁至十岁这一段时间的生活片段。

阿廖沙彼什科夫三岁丧父后,由母亲带到外祖父家寄养。外祖父卡什林是一个小染坊主,已濒临破产,他性情暴躁、贪婪、自私,而两个舅舅米哈伊尔和雅科夫也是粗野、自私的市侩,甚至第三代也受到很坏的影响。

外祖父经常毒打外祖母和孩子们,把幼小的阿廖沙打得失去知觉,结果大病了一场。他还十分贪财暗地里放高利贷,怂恿土工到市场上偷窃。两个舅舅天天闹分家,他们毫无人性,殴打、折磨自己的老婆。雅科夫竟将自己的老婆活活打死了,整个家充斥着邪恶和仇恨。

在这样的环境下,阿廖沙的童年简直就是生活在一片黑暗中,没有安宁,更多的是磨难和痛苦。可阿廖沙说过:我经常想象自己是一个巨大的蜂巢,而把最多的蜜送进巢里的,就是外祖母。是的,光明和黑暗是并存的,再晦暗的角落也会有一束光为他照亮,而外祖母就是那个为他点灯的人,她是阿廖沙最知心的朋友,也是他这一生中最了解他的人,她把对世界无私的爱全都给了他,使他充满了坚强的力量以应付困苦的生活。除外祖母外,那个善良、乐观、富于同情心的小茨冈,那个忠厚老实,教导阿廖沙要做正直的人的老长工格里戈里是他们,培养了阿廖沙对生活积极的态度,给了他与悲惨命运反抗到底的信心和力量。

虽然生活在如此黑暗的天底下,阿廖沙没有自暴自弃,还是成长为了一个善良、富有同情心的人。整个作品虽然写得是痛苦的过去,却处处体现着明快的乐观主义精神。

我们现在在如此美好的生活环境中成长,而阿廖沙小小的年纪就承受了那么多的痛苦,还依然乐观坚强的一步步迈向光明。我想知道,当我们遇到困难的时候,也能像他那样自立自强吗?我想,这是我们每一个养尊处优的学生都应该考虑的问题。

童年读后感六年级 篇5

童年,对每个人来说都是多姿多彩的,就像天上的繁星一样,每一颗,都有着属于自己的快乐回忆。

可是,对于凡卡来说,他的童年却是悲惨的,灰暗的。凡卡是个孤儿,从小只有爷爷抚养他长大,才九岁的他,就要去当学徒,干一些同龄孩子想都没想过的重活,还常常挨饿,挨打,挨冻,受尽非人的折磨,过着生不如死的生活。他每天天不亮就得起床,干到深夜的活。他不但只能睡在过道里,半夜还要给婴儿摇摇篮……于是,他给爷爷写信,恳切爷爷能够带他离开这里,写完后,他满怀希望的睡着了,他是希望一觉醒来就能看见爷爷来接他吧。可那终究只是美好的幻想啊,他醒来后,残酷的现实仍在等着他——他的信地址不详,根本寄不到乡下。而且,就算他的爷爷收到了信,却也没有能力再抚养他了——在沙皇的通知下,穷人无论到哪里,都过着艰苦的生活。

凡卡的童年是多么的催人泪下。

和凡卡相比,我们的童年却是幸福,美好的。生活在21世纪的我们,过着衣来伸手饭来张口的生活。每天放学回家,都会有一桌美味可口的饭菜等待着我们,而迎接我们的是家人温暖的,能融化一切笑容,和关心我们的话语;每天,我们都能穿着温暖,美丽的衣服;每天都能坐在干净明亮的教室里安安静静地学习;每天都能睡在柔软舒适的床上,做着一个个甜蜜的美梦……

生活在这种环境里的我们还有什么资格抱怨这个,抱怨那个呢,我们一定要珍惜现在美好的生活,好好学习,将来报效祖国。