关爱留守儿童的策划书12篇。

在我们现在的生活中，我们或许会关注一些文书的撰写，对于实用文书的撰写一般要用到规范性的语言，你觉得实用文书应该是怎么样的呢？小编特地为您收集整理“关爱留守儿童的策划书12篇”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

关爱留守儿童的策划书(篇1)

一.活动背景

留守儿童人数众多，已经形成一个需要予以高度重视的群体。半数以上的留守儿童不能和父母生活在一起。更为重要的是，超过半数的留守儿童不能和父母中的任何一方在一起生活，他们只能与祖父母、外祖父母或者其他亲属在一起生活。这种状况，对留守儿童的教育、心理发展等都会产生巨大的影响。父母不在身边给儿童造成的心理问题和生活问题值得大家的广发关注。

二.活动目的

1.关爱农村留守儿童，为他们提供力所能及帮助。

2.号召大学生共同关注留守儿童，从而引起社会更广泛地关注。

3.通过和孩子们的交流，给他们送去关爱。

4.把孩子们近期照片视频带给父母，让他们更好地沟通感情。

5.给同学们提供一个好的锻炼机会，增强班级凝聚力。

三.活动主题

“架起爱的桥梁，让爱心前行”

四.活动时间

20xx年暑期

五.活动地点

每位同学家乡

六.主办单位

11国际经济与贸易专业

七.活动流程

1.召开班会，动员整个专业的同学参与进来。进行分组，明确各组任务。

2.暑期每个同学各自进行留守儿童视频录制。

3.开学后再次召开班会，收集每位同学录制的视频，等级留守儿童和其父母的信息。建立网站并联系各高校大学生把视频带给孩子父母。

八.具体活动内容

1.每个同学回家后，找寻当地留守儿童，与其进行交流沟通，帮助引导留守儿童树立正确的人生观价值观。为他们录制视频展现出生活中最真实的一面，让他们说出对父母最想说的话。记录他们父母信息（主要是工作城市，联系电话等）。

2.分组工作，根据父母工作地对视频、照片进行分组，上传至网站。并通过网络联系各地大学生，在他们的帮助下把视频带给留守儿童的父母。

九.后期工作

定期召开会议，不断更新留守儿童信息，每名同学定期与留守儿童联系。定期更新网页信息，保持着与各地志愿大学生的联系，将爱心持久传递。

十.注意事项

1.每位同学注意收集信息全面

2.不许在网站发布恶意广告和不良信息

3.网站管理员注意定期准确的更新信息

4.注意后续工作的展开

关爱留守儿童的策划书(篇2)

呵护留守儿童

乡 村 之 行

主办单位：技术职业 学院

承办单位：技术职业学院青年志愿者协会 活动时间：2009年4月22日

一： 活动主题：

关爱老人，奉献爱心，呵护儿童，从我做起

二、主办单位：技术职业学院青年志愿者协会

三： 活动对象: Xxxx的孤寡老人和留守儿童 四： 活动背景：

作为当代大学生，我们应该明白的是：尊老爱幼是中华民族的传统美德，然而社会经济突飞发展,竞争愈演愈烈的今天却有越来越多的孤寡老人和留守儿童被冷落，我们每个人都要走过少年，青年，壮年，老年的人生之路，这是任何人都不能抗拒的自然规律。尊重老人，呵护儿童，说到底就是尊敬自己，敬爱自己。会懂得孝顺父母的我们，更应该打开心胸去接纳农村中孤独的老人和留守的儿童，给他们欢乐，给他们祝福，陪伴他们去更好的生活，让他们时刻感觉到人间有真情，人间有真爱，他们以后不再孤独。五：活动目的：

慰问周边农村的孤寡老人和留守儿童，给他们送去一份关爱和温暖。让他们感受社会大家庭的温暖。通过此次献爱心,走访农村的活动,让同学们的身心更加明朗,明白阳光是不吝啬每个角落.，同时呼吁我们每一个人从身边的小事做起, 奉献自己的一份爱心, 让我们的社会变得更加和谐。六：活动时间：2011年4月22日。

七：活动地点：xxxx

八、活动参与者：技术职业学院青年志愿者协会全体志愿者

九、活动宣传 ：

张贴海报：在餐厅门口放置展架并张贴海报，海报上可以展示原来去敬老院的图片、故事等。

十、活动所需物品

水果、鲜花、横幅（含拉绳）、爱心小展板（含纸张、彩笔、贴字、花边、彩色卡片等）、学生文具、自愿自备的个人礼品等。十一：活动要求：

1.每位参与志愿者都怀有饱满的热情及认真负责的态度对待此次活动。

2.在活动中讲文明懂礼貌体现当代大学生风貌。对待人要亲切热情大方。

3．到乡村送温暖的同学必须服从组织安排，不得擅自离开岗位。

十二、活动流程：

一、活动前期：

时间：4月21日；地点：xxxxx 1.由青年志愿者协会向学校申请此次活动，并确定参加活动的各部门人员。3.理事会成员联系乡村主要负责人，商讨本次活动的各项事宜及安排。

4.各部门任务：

办公室：统计各部门参加人员，并负责联系校方给予支持。

策划部：将此次活动的策划书写好，并安排各部门的相关任务。（尽量详细，注重每一个细节）

外联部：拉赞助，为此次活动带入部分经费。（尽量多一点）内联部：如若此次活动人数不够，联系各系院分会增补人数。宣传部：制作此次活动的海报，负责活动前、后期的宣传，增加影响力；活动时拍照留念。（海报要有个性，均有很好的宣传力。）监察部：活动时点到，并将结果纳入考评中；监管此次活动的物品。财务部：购买此次活动所需物品，并配合监察部管理好物品。文体部：排演节目，为老人、儿童演出。（节目要丰富多彩，老人喜欢，孩子爱.）

5.召开会议，宣读工作安排以及将工作布置到每个成员的头上，并组织部员熟悉路线，地形和环境。

二、活动进行时：

1、全体人员于8：00在社联集合，监察部点到后，步行到指定乡村。

2、到达指定地点后布置场所，帮老人们打扫卫生,整理家务。帮留守儿童补习功课、讲故事，陪着老人拉家常,看电视安排学生与老人、儿童们互动。进行文艺表演；谈心交流，下棋等，消除他们的寂寞感；进行文艺表演；帮助打扫、清洁卫生，晾晒被褥，洗发等。

3、赠送老人和儿童各种生活用品及学习用具。

4、活动结束时所有人员与老人、儿童拍照留念。

5、活动结束后，组织人员按原路返回。

三、活动后期：

1.负责人整理此次活动的总结，收藏到档案记录。

2.宣传部将相片处理制作成相集或展板以备今后宣传。

四、注意事项：

1.合理分配好每位同学的工作，各组织人员负起责任，互相帮助，所有活动参与人员统一着装并佩戴中国青年志愿者徽章，志愿者在活动开展期间应当服从管理。

2.注意活动过程中的礼貌用语及文明行为。注意维护志愿者形象和学校形象.3.保持活动现场清洁安静，尤其不能吸烟。

4.由于老人的年龄等问题，在帮助老人时要小心，确保活动期间自己与老人们的人身安全。对老人要亲切，不可烦躁，尽量满足其和合理的请求。面对留守儿童时不提敏感话题，语气平和。5.未经允许不能擅自进入老人房间，注意老人的人身安全，对于行动不便的老人要求敬老院人员随时照顾，不可自行移动。

6.活动前的宣传要到位；活动中对我们的活动记录文字，还有相片记录也一定要切实做好；活动后要跟进，进行总结，吸取教训，在今后的活动改进加强。

出现突发事件及时向负责人汇报。

五、财务部与监察部管理物品：

相机，青协会旗，志愿者帽子，有关活动主题的横幅等。

十三：活动经费预算

物品

单价

份数

总价

文具

牙刷

牙膏

洗衣粉

桥牌 条幅

总计：

主办单位：技术职业学院

承办单位：技术职业学院青年志愿者协会 活动时间：2009年4月22日

关爱留守儿童的策划书(篇3)

一、活动背景

随着城市化的不断推进，越来越多的留守儿童被送到城市来学习、生活。然而，这些孩子们的生活仍然充满了孤独、无助和不安。为了让孩子们感受到家庭的温暖和关爱，我们计划开展一次关爱留守儿童志愿服务活动。

二、活动目的

1. 帮助留守儿童解决生活上的问题，让他们感受到家庭的温暖和关爱。

2. 增强留守儿童的自我意识和自信心，让他们能够更好地适应城市生活。

3. 提高志愿者的社会责任感和使命感，促进团队合作和互助精神。

三、活动时间

活动时间：2023年5月1日-5月3日

四、活动地点

活动地点：XX城市

五、活动内容

1. 留守儿童家庭采访

在活动开始前，我们将组织志愿者前往留守儿童家庭，了解他们的生活、学习和家庭情况。通过采访留守儿童的父母，了解他们的心声和需求，为后续的志愿服务活动提供参考和帮助。

2. 儿童活动

我们将为留守儿童提供丰富多彩的儿童活动，包括游戏、音乐、绘画、手工等。这些活动旨在增强留守儿童的自我意识和自信心，让他们能够更好地适应城市生活。

3. 家庭交流

我们将组织志愿者与留守儿童家庭进行交流，让留守儿童感受到家庭的温暖和关爱。通过交流，我们将了解留守儿童的心理需求和问题，并为他们提供相应的帮助和建议。

4. 社会参与

我们将组织留守儿童参加社会参与活动，如义卖、义演等，让他们感受到社会的关注和支持，增强他们的社会认同感和归属感。

六、活动参与方式

1. 志愿者报名：我们将通过社交媒体、QQ群、微信公众号等渠道发布活动通知，要求志愿者报名参与。

2. 活动组织：我们将通过线上沟通的方式，组织志愿者进行活动安排和执行。

3. 活动宣传：我们将通过宣传单页、海报、社交媒体等方式，向市民宣传活动内容和意义。

七、活动预期效果

1. 帮助留守儿童解决生活上的问题，让他们感受到家庭的温暖和关爱。

2. 增强留守儿童的自我意识和自信心，让他们能够更好地适应城市生活。

3. 提高志愿者的社会责任感和使命感，促进团队合作和互助精神。

4. 提高市民对留守儿童问题的关注和重视程度，促进社会关爱和互助精神。

关爱留守儿童的策划书(篇4)

一、背景

近年来，随着城市化的不断推进和乡村经济的发展，越来越多的留守儿童出现在乡村地区。这些儿童由于父母在城市中打工，只能跟随父母在乡村地区生活和学习。他们的孤独、缺乏关爱和教育资源等问题日益突出，对乡村振兴产生了负面影响。为了解决这些问题，我们需要开展关爱留守儿童助力乡村振兴的活动。

二、目的

1. 帮助留守儿童了解社会，提高其社会适应能力。

2. 促进乡村经济的发展，提高农民的收入水平。

3. 提高留守儿童的教育资源，改善其学习环境。

4. 增强农民的文化自信，促进乡村文化的发展。

三、方法

1. 开展社会教育，提高留守儿童的社会意识。

2. 组织文化活动，丰富留守儿童的文化生活。

3. 提供教育资源，提高留守儿童的学习成绩。

4. 建立志愿者服务队伍，为留守儿童提供关爱和帮助。

5. 加强宣传，提高农民对留守儿童的关注和重视。

四、步骤

1. 制定活动方案，明确活动目的和方法。

2. 招募志愿者，确定活动内容和方案。

3. 开展活动，帮助留守儿童了解社会，提高其社会适应能力。

4. 进行活动总结，分析活动效果，提出改进意见。

5. 加强宣传，提高农民对留守儿童的关注和重视。

五、预期效果

通过开展关爱留守儿童助力乡村振兴的活动，预期可以达到以下效果：

1. 帮助留守儿童了解社会，提高其社会适应能力。

2. 促进乡村经济的发展，提高农民的收入水平。

3. 提高留守儿童的教育资源，改善其学习环境。

4. 增强农民的文化自信，促进乡村文化的发展。

5. 提高农民对留守儿童的关注和重视，形成关心留守儿童的社会氛围。

六、结语

关爱留守儿童助力乡村振兴是乡村振兴的重要组成部分，我们需要通过多种途径和方法，加强对留守儿童的关爱和帮助，促进乡村经济的发展，提高农民的收入水平，增强农民的文化自信，促进乡村文化的发展。

关爱留守儿童的策划书(篇5)

美丽天使——关爱留守儿童活动策划

主办单位：大连交通大学土木与安全工程学院团委

1主题：传递爱，带来温暖

二活动背景：

近年来，随着农村劳动力转移，大量农民外出务工，出现了继“单亲家庭”后的许多“留守儿童”。调查显示，留守儿童大多在0至14岁之间。父母外出打工后，与留守儿童聚少离多，沟通少，远远达不到其作为监护人的角色要求，而占绝对大比例的隔代教育又有诸多不尽人意处，这种状况容易导致留守儿童“亲情饥渴”，心理健康、性格等方面出现偏差，学习受到影响。

据了解，瓦房店市土城镇有这样一群非常贫困的留守儿童，他们急需我们的关爱和帮助。

三活动目的

1关爱农村留守儿童，为他们提供力所能及的帮助

2呼吁社会各界关注农村留守儿童

三。向社会展示大连交通大学学生的优秀品质

4、为同学提供锻炼机会

5、通过互动,给贫困地区的孩子带去新知识新的思想新的理念，送爱心，送关怀,从而对他们的人生观,价值观起到正确的引导作用。

6通过志愿者活动，唤起人们的关爱之心，号召更多的人向留守儿童伸出援手，为留守儿童做出贡献

四、活动进程：

分为活动前、活动中、活动后三个模块。每个模块可以进一步划分为不同的环节。

五、活动前：

1）联系环节：联系瓦房店市土城乡的负责人，找相关单位寻找留守儿童，确定活动的日期以及孩子们的具体需要，初步了解受助者的基本情况。（志愿者对学生负责，不泄露学生信息）

2） 外展链接：寻找有爱心的赞助商赞助这次活动。或者为赞助商进行慈善义卖以获得赞助费

3） 宣传环节：通过横幅、海报、传单等形式，在校园内开展活动宣传，让更多的人了解和关注活动。

4） 资料收集：公寓捐赠，通过海报等形式为留守儿童募捐。

5） 物资采购与库存：根据所掌握的信息，采购儿童所需物品，并对这些物品进行包装和重新包装。

六、活动中：

一）队员招募：从已经报名的队员中，选出5到6名活动队员，或从近期党员积极分培训中选拔优秀成员参加此次活动，接受活动前培训。（尽量选择不同专业的学生，扩大他们的影响力。如果申请人数众多，选择能为团队做出更多贡献的女生。）

2） 活动前训练：由于留守儿童的特殊地位，一些问题需要特别注意。例如，来访者的语言和动作可能会给孩子们留下不好的印象。

因此，我们需要要请相关教师对来访者进行短期培训。

3） 实地活动：环节分为三个方面。

a: 活动小节一：亲情陪伴时间：待定

内容：青年志愿者与孩子们进行一对一或一对多配对，与孩子们交流感情，消除距离感。

b： 活动第二部分：感受城市、人才欣赏与互动时间：待定

内容：青年志愿者献上一首优美动听的儿歌歌曲并与小朋友一起唱（事先已询问好幼儿园院长小朋友哪些歌会唱）； 请会唱歌或者跳舞的小朋友上台才艺展示，志愿者要积极鼓动小朋友参加。

c： 活动第三部分：学术指导时间：待定

内容：青年志愿者辅导小朋友做功课，志愿者要耐心的为小朋友解答他们的疑难问题，可以通过各种方法，譬如举例、讲故事、玩游戏等。

d:托起幸福

游戏目的：热身、互动

需要场地：室内|

需要道具：气球，

游戏次数：留守儿童和爱心志愿者

游戏时间：15分钟

游戏程序：让所有学生不加区别地举起所有气球，让学生在充分活动后结束。

e：心有千千结

类别：团队合作，混乱中恢复

活动程序：

让每组学生手拉手绕一圈，记住他们的左右手握力

在节奏感较强的**中，大家放开手，在圆圈内随意走动，**一停，脚步即停。找到握着原始左右手的人。（左右手必须想原来握的人）

小组中所有的手互相握住，形成一个复杂的手镯。在慢节奏的背景下**，无论用什么方法都能在不松开手的情况下将其还原成一个大圆圈。

七、活动后：

1） 信息整理：对获得的信息进行整理、汇总。包括资料收集情况、资金具体去向、受赠人反馈信息等。

二）信息公布：将总结以校内新闻，海报等形式，在学校里进行公布，让人们知道活动具体的情况，并进一步引起人们对留守儿童的关注，然后根据实际情况，决定活动下一步走向，（可不可以由各班或各组织进行一对一长期帮助，或其他能尽量帮助到孩子们的事情）

三}后续工作：

1)通过大力宣传（**，海报等）使此次活动在交大产生强烈影响，让同学们对留守儿童更加重视，并把这份爱心传递下去。如果效果好的话，我们每年都会这样去看望留守儿童。

2）面向大一展示我们的活动成果，可以在他们心中种下爱心种子，把土木精神传承给他们，让这种精神代代相传。同时，还可以展示土木工程学院团委的优秀形象和执行力，为今后的招聘作准备。

八、活动分工：（待定）

海报制作：

本部宣传：

旅顺宣传：

信息收集，整理，公布：

传单印制发放：

活动培训：

物资采购：

物资清点，打包：

外联工作：

联系工作：

九、活动预算：

条幅一张

海报十五张

传单六百张

交通费若干

十、注意事项

1所有学生必须服从安排，统一行动。禁止未经授权的活动

2注意个人财产和人身安全

三。注意你在外面的行为，严格要求自己

关爱留守儿童的策划书(篇6)

关爱留守儿童

“hand in hand,heart to heart”策划书

主办单位：湘南大学计算机组总支

承办单位：湘南学院计算机协会

赞助单位：***xx

2009.5.5

一、活动背景：

随着我国政治、经济、文化的不断发展，我国的城市化进程也在不断的加快，为了响应国家号召，增援城市建设，越来越多的农村青壮年纷纷涌向城市，进而在农村产生了一群特殊的弱势群体——留守儿童。青春期是人的性格形成和发展的重要时期，是人生的重要阶段。这一时期的儿童心理复杂。同时，他们也容易受到不良社会现象的影响，需要家长的教育和引导。

而由于种种原因，留守儿童的父母从他们很小就外出打工，长时期不与孩子接触，加上祖父母的僵化教育和过分的溺爱，使许多孩子的身心健康受到了极大的影响。青少年儿童作为国家的希望应该受到重视，他们的身心健康是国家发展的重要保证，让我们携起手来，关注留守儿童，关爱他们的心理健康，为祖国未来的花朵现出我们的爱心。

为此湘南学院计算机系团总支和湘南学院计算机协会特组织开展了这次“hand in hand,heart to heart”的爱心实践活动。

二、活动主题：“hand in hand,heart to heart”

三、活动目的：

1关爱农村留守儿童，为他们提供力所能及的帮助

2呼吁社会各界关注农村留守儿童

三。向社会展示湘南学院学生的优秀品质

4、为同学提供锻炼机会

4、 时间：2009年5月5日-2009年6月1日

5、 地点：郴州市白露塘学校

6、 承办单位：湘南大学计算机系总支

承办单位：湘南学院计算机协会

七、活动流程：

（一）前期工作

1通过对白露塘区农村留守儿童基本情况的调查，建立了留守儿童登记册和基本信息档案。

2、组建“hand in hand,heart to heart”队伍。在全院招募有爱心、有志愿精神、政治素质好、思想健康向上的青年组成“hand in hand,heart to heart”工作队伍。

3、面向全院志愿者选拔出xx名责任心强、有耐心、有爱心的志愿者，并统计好他们的基本信息交给白露塘区负责人，然后和白露塘***学校做好“hand in hand,heart to heart”的配对工作。

4请学院的xx老师来培训志愿者。

5社会成员准备相关的心理游戏和节目。

6、在学校及学校周边地区通过海报、横幅宣传此次活动。

7联系学院记者和其他相关**进行后续报道。

（2） 活动（暂定2009年6月1日）

1、启动仪式：启动仪式上首先宣布“hand in hand,heart to heart”活动正式展开。然后，请主办方代表发言，然后请白露塘**学校相关老师发言。

最后进行志愿者与留守儿童的“一帮一”搭配同时赠送礼品。

2、赠送礼物：在志愿者与留守儿童搭配完成后，进行赠送礼品，礼品主要是学习和体育用品，促进留守儿童们努力学习。

3、游戏环节：将xx对志愿者和儿童的组合分组，分别同时进行相关心理游戏，以达到打开留守儿童心扉，拉近志愿者与儿童间的距离、增进感情，具体游戏内容和环节由计算机系团总支设计和开展。

4、现场心理咨询：请相关心理咨询人员到现场设置心理咨询点，为留守儿童解决所遇到的心理问题。同时，我们开通心理**，留守儿童也可以**咨询我校学生事务办公室的心理工作人员。

5、深入交流：心理咨询后各志愿者与留守儿童深入交流，可一起参观校园、谈心等，互相留下****，以便后面活动的开展。

6结束：经过30分钟的深入沟通，在指定地点集合，然后离开学校。

八、后续工作：

1定期举行志愿者会议，收集留守儿童的信息。同时强调志愿者的耐心和责任心。

2定期对留守儿童进行心理训练。

3、及时给志愿者做相关培训。

三。召开会议总结本次活动的不足之处，为后续工作打下基础。

九、资金预算：

差旅费：100生活费：500礼品：500

资料图：100（心理资料，**），横幅：80*4=320

共计：1520元

十、注意事项：

1注意严格控制，选拔优秀志愿者。

2、加强志愿者的培训和管理。

2提前准备好所有必要的物品。

三。注意活动时间的控制和现场气氛的调动。

4、注意联系新闻**。

5、注意后续工作的开展。

关爱留守儿童的策划书(篇7)

一、 活动背景

在中国有这样一个群体：他们的父母外出打工，为社会经济发展做出了贡献，但是他们的孩子却留在农村里，与父母相伴的实践微乎其微。这些本该是父母的掌上明珠的儿童，却只能孤独的在学校里，无法享受本该属于他们的幸福童年，他们就是寄居在学校的留守儿童，在这特殊的日子，全国人民都在对雷锋同志的怀念中学习，践行着雷锋精神，我们本着弘扬雷锋精神的宗旨，决定组织举办本次关爱留守儿童活动。

二、 活动主题

践行雷锋精神，播撒希望的种子

三、 活动地点

康定县姑咱镇姑咱小学

四、 活动举办单位

四川民族学院心理学会

五、 活动安排

前期：1. 各协会宣传部通过会员动员大会、海报等形式向各协会会员宣传此次活动，鼓励全体会员积极参加活动。

2. 面向各协会会员选拔活动主持人，具体事项见附表一

3. 对参加活动的节目进行选拔、编排，制定节目表见附件二

4根据活动拟定时间，安排现场人员，制定人员计划，见附件三。

5组织协会会员到学校周边商店寻求赞助，并制定赞助协议，见表4

6根据预算和赞助情况，购买活动所需物品并备案。见附件五

中期：1. 活动当天，所有工作人员必须准时到场，于b校区集合，由各小组组长带队，并细化各小组成员具体工作安排，确保现场秩序与应急措施，按照预定计划，确保人人到岗，并打好考勤。

见附表五。

2. 注意事项：

1会员和工作人员由各协会负责人组织管理。

2实行责任制，不迟到、不早退。

3 各协会到位情况由各协会负责人统一记录。

4确保后勤人员到位。

第1阶段：后期。工作人员负责现场卫生。

2. 清点设备、工具，并归还。

3. 各协会对本次活动进行总结，写出报告

附件一主机选择申请表及选择制度

1实行计分制，总分30分，得分高者获胜。

2.两协会各评选男女主持人2人。

3.评委由各协会任派。

4在选拔过程中，要尊重他人，不要吵架，不要走后门。

5选定的主持人由各协会安排工作时间和其他事项。

附件二文艺节目评选办法和评分标准

（一）、评选办法。

总分为10分，得分高者获胜。

（二）、评选指标。

评选出前三名及体奖和一名优秀奖。

节目评分标准

一、评分原则。

评委必须坚持公平、公正的原则，客观、正确地评价每一个节目，杜绝弄虚作假。

二、评分细则：

评选结束后，根据项目情况制定以下项目进度计划

节目表注意事项：

1. 表演结束后在各协会内部由协会代表依照选拔评分标准就所有表演节目进行主观评分，并评出奖项，活动结束后，由各协会颁奖人员请获奖节目代表上台领奖，并颁发奖状及奖励。

2现场工作人员做好记录、拍照，整理成工作总结。

附件三拟议活动时间表和工作人员安排

注意事项：

1现场组织人员除负责现场组织外，还负责活动互动环节中的儿童互动。

2现场订单维护人员不仅负责现场订单维护，还负责项目推广的相关事宜。

3. 活动会场布置人员除负责会场布置外，亦负责活动期间后勤相关事宜。

附件四活动经费、礼品赞助协议

甲方以下简称甲方)

乙方以下简称乙方)

为了维护甲乙双方的利益，本着“双赢”和“友好”的原则,双方就赞助宣传有关事宜，达成以下协议：

一、为了保证甲乙双方合作愉快，甲乙双方在合作前，要相互提供真实的资料，确定好合作范围，明确各自履行的义务和享受的权利。

2、 乙方应根据甲方要求，结合自身情况，为甲方提供有效的宣传方案。

宣传方案：

1、 2、

3、 甲方应根据自身情况，明确向乙方说明赞助方式。

赞助方式：

1、 2、

四、乙方要按与甲方达成的协议进行宣传,不得推迟，取消或降低宣传质量，否则造成的影响由乙方承担,甲方有权终止赞助。如因天气等客观原因终止宣传，乙方应及时通知甲方协商调整宣传计划。

五、甲方要按与乙方达成的协议提供乙方所需，不得推迟、延误，否则造成的后果由甲方承担，乙方有权终止提供场地和宣传。如有其他原因，甲方必须事先与乙方协商，否则后果由甲方负责。

六、在达成协议后,甲乙双方均不得以不合理借口终止合同，若对本协议条款有疑义，可另行协商解决。

7、 本协议自签定之日起生效，甲方公示完毕后终止。

八，违约责任：任何一方不履行合同，应立即解除合同，并向另一方支付违约金。（罚款为赞助或实物赞助总额的1%）

本协议一式两份，甲方一份，乙方一份。

甲方签章) 乙方:

代表人代表人

时间：2012年月日

附件五活动经费预算

注意事项：

1.预算是基于两个协会制定的事项。 如有超支，应由两个协会记录并协商。

2活动结束后，实际经费将由两个协会分摊。

3. 负责购置活动所需时，应做好收支情况记录，并上报，杜绝滥用滥花。

四川民族大学心理学会四川民族大学邓小平理论学会

2012年3月13日星期二

关爱留守儿童的策划书(篇8)

大学生暑期社会实践策划书--关爱留守儿童

前言-----面对留守儿童心理缺乏关爱，感情缺乏寄托，学习缺乏帮助，生活缺乏支持，管理缺乏家教的现实问题，社会必须给予更多的关注，儿童是国家的未来，民族的希望，留守儿童是我们国家明天的接班人，开展留守儿童关爱行动，促进未成年人健康成长，是我们义不容辞的职责。积极开展留守儿童关爱行动，为构建和谐社会，为下一代健康成长作出应有的贡献。一、活动主题“走‘近’农村,关注留守儿童”二、活动目的1了解关注留守儿童心理现状及存在问题,通过发挥医学院专业优势,医疗服务农村,学以致用,使同学们的知识得到实践,体现我校学生风貌。2深入地走入基层，关注农民，关注农村，深入农村，调查和反映民意。3给农村的群众带去相应的医学知识,科普知识,生活知识,社会知识,法律知识,拓宽当地群众视野,改变落后观念,为建设新农村贡献力量。4贡献出我们的一份力通过义教,给贫困地区的孩子带去新知识新的思想新的理念，送爱心，送关怀,从而对他们的人生观,价值观起到正确的引导作用。5通过活动的影响,呼吁社会,争取更多社会力量关注贫困地区人民的生活状态，关注贫困地区孩子们的教育问题。6通过走出校园，服务农村，增长社会阅历的进程，加强自身社会实践的意识和能力，培养吃苦耐劳精神,同时为建设新农村三、活动地点周口许湾乡四、具体日程安排7月2号------7月7号五、具体活动流程前期准备我们深知个人力量的渺小，集体力量的伟大。在活动之初，我们团队准备在我校附近的多所小学发起口号为“留守一份真情，奉献一片爱心”的为留守儿童献爱心的活动。活动时间是两天，我们会联系我校附近小学的的领导和老师，让他们发动孩子们多关心在远方的那些和自己同龄的孩子们的生活和学习状况，认识到在这个世界上还有许多需要关爱的孩子们。他们的一份微薄的礼物也许就能触动那颗急需关爱与呵护的幼小的心灵，让那些即使没有父母在身边的孩子们也能体会到社会大家庭的温暖。他们的礼物可以是一张小小的卡片，一张精美的剪纸，一本自己喜欢的书，甚至一句简短的关爱话语或一封真挚感人的信，他们的礼物可以有很多很多。虽然这些都是小东西，但礼轻情意重，小小的礼物表达的不仅仅是同龄儿童的关爱，他更代表了整个社会大家庭对留守儿童的关爱！在这个活动中捐赠礼物不是目的，它只是我们对留守儿童的一种关爱形式，是联系和加强城乡儿童关系的一个纽带。相信我们会在郑州市各小学校领导及老师的协助下，把这个“关注留守，奉献爱心”的献爱心活动做好，做大。让更多的人去关注留守儿童，去帮助留守儿童。只要人人都献出一片爱，世界将变成美好的人间！相信我们会满载礼物奔赴淮阳县许湾乡，让那些需要关爱的孩子们切实的感受到集体的温暖！活动开展7月4号，从郑州出发，乘坐汽车到许湾乡，开始为期四天的活动A、开展活动，拉近距离★安排小活动、小比赛，设奖并给予奖励；1）猎物大搜寻游戏方式：把在场的小朋友分成若干个小组，列好一个清单交给各个组，让他将单子上的物品一一找出来，然后再交给他一个篮子用来盛放找到的物品。你可以让他寻找非常具体的物品如一个橘子、纱球、一本杂志、一只拖鞋等。在规定时间内找到的小组获胜，或所用时间最少的小组获胜，并给与一定的奖励。2）绕口令游戏方式：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖券一张。3）YESORNO：每局比赛参加者为两人，规定比赛时间为5分钟。两人面对面的坐，每人背后都有一个写字板（根据当时情况，用白纸代替即可），上面写有一样物品的名称，只有对方可以看到。两人可以互问对方问题，回答只能是YESORNO。根据对方的答案来猜自己背后的物品名称。最先猜出者获胜！4)心有灵犀一点通：两人一组。其中一人可用身体语言描述一件物品，可以用语言，但不能含物品名称中的字。如：要描述的是红苹果，若用语言描述时出现“红”字，则这个词pASS，换下一个词“香蕉”。在规定时间内猜出物品数最多者获胜！5)快乐传真：类似于成语接龙，5~10人一组，主持人告诉第一个人一句话或者一个成语，第一个人要用身体语言表达，描述给下一位！直到最后一位，问其答案！根据最后的答案来判断惩罚还是奖励！B、建立留守儿童之家①爱心书架：儿童安全知识宣传手册，日常生活注意事项手册，急救小常识手册，心理健康知识手册②爱心文具，爱心雨伞等日常公共用品（拉赞助或购买或募捐）③爱心家教：在支教活动日内采用分组轮流制度，教授学生课内知识，同时结合课外知识，特别注重素质教育和心理教育。形成关爱“留守儿童”的工作合力妇联组与留守儿童的临时监护人进行深入的交流与沟通，增进了解，寻求互助，并对农村的老年监护人（如学生的爷爷奶奶、外公外婆等）给予一定的家教指导，帮助他们正确地管教留守儿童。活动预期效果1、活动初阶段完成对留守儿童家庭基本情况的了解；2、活动中期完成对留守儿童父母的现状的调查；3、通过对留守儿童的接触使他们能够较理性的理解父母的苦衷，使他们的能够更加积极的面对生活的不易；4、帮助留守儿童分析现有的困难，为他们将来的生活提供合理的指导；5、通过对留守儿童父母的接触，使他们能够从精神、心理上更多地关心孩子；6、呼吁社会及政府的关注，尽可能促进相关政策的实行六、活动参加的人员及分工指导老师：周琳组长：林梦副组长：黄聪灵后勤负责：王高振宣传负责：侯维娜电脑操作:王萌萌档案资料管理：王萌萌组员：5人

关爱留守儿童的策划书(篇9)

1、 主题：关爱留守老鹰携手飞翔

二、 活动时间：xx年8月8日 9:00~16:30

3、 参加人员：留守儿童及其家长、大学生志愿者、社区代表、大学生联合会

四、 主办单位：区团委

5、 地点：拔蛟窝社区运动场、拔蛟窝社区食堂

六、 活动目的

东莞新人民为东莞的经济发展付出了无尽的汗水，却忽略了自济的心灵孩子。作为享受东莞经济快速发展成果的一部分，我们应该更加关注留守儿童。希望通过此次主题为“关爱雏鹰，携手起飞”的关爱留守儿童活动，让他们在难得与父母共度的暑假里，更深切地感受来自亲情的甜蜜，感受来自东莞人民的爱与温暖，共赏出自东莞人民与新莞人的友谊之花！

七、 活动内容

1、 雏鹰、雄鸥对对碰

大学生与留守儿童进行一对一的配对，旨在让留守儿童与大学生在暑假期间形成融洽的伙伴关系，建立深厚的友谊。这不仅有利于8月8日的大学生——留守儿童互动日更顺利地进行，更有利于大学生与留守儿童保持长久的帮扶关系，让留守儿童长久感受到来自万江大学生的关爱。

2、 趣味亲子运动会

新莞人把大部分的时间投入到了东莞的经济发展中，缺乏足够的时间和自己的孩子进行沟通、交流，难免会产生隔阂。我们希望，通过一个游戏的平台，以大学生为催化剂，在游戏的轻松气氛中化解亲子间的隔阂，让留守儿童体会来自父母的爱与快乐！

时间：8月8日9:00～11:00

地点：拔蛟窝社区运动场

3、 美味厨神就是我

为了让各留守儿童感受与大学生协同制作午餐乐趣的同时，为自己辛劳的父母献上一顿自制的美味午餐，我们特意举办了主题为“美味厨神就是我”的自制午餐活动，让各留守儿童在趣味中为自己的父母献上一顿源自心、出自爱、来自一双小手的午餐！

时间：8月8日11:30～13:30

地点：拔蛟窝

4、 东莞科学之旅

东莞科技馆是具有地方特色和现代意义的特色科技馆。为了让留守儿童更多地了解东莞这个美丽智慧的城市，我们特意安排了一次科技馆之旅。希望通过这次科技馆的参观，他们不仅了解东莞，而且了解知识的重要性，努力学习，成为祖国的骨干力量！

时间：8月8日14:00～16:00

地点：东莞市科学技术博物馆

5、 大学生探访帮扶儿童

大学生志愿者在与留守儿童的一对一配对以后，在暑假期间，会不定时探访留守儿童，与他们谈心、进行功课辅导等；而在暑假过后，留守儿童回到自己的家乡，各大学生志愿者也会通过书信、**等形式与留守儿童进行沟通、交流，让他们感觉到，即使父母不是时刻陪伴在自己身边，也不会孤单，因为有一群人一直关注着他，关爱着他。

附件1：

“雏鹰、雄鸥对对碰”策划书

一、 活动主题

雏鹰、雄鸥对对碰

二、 活动目的

大学生与留守儿童进行一对一的配对，旨在让留守儿童与大学生在暑假期间形成融洽的伙伴关系，建立深厚的友谊。这不仅有利于8月8日的大学生——留守儿童互动日更顺利地进行，更有利于大学生与留守儿童保持长久的帮扶关系，让留守儿童长久感受到来自万江大学生的关爱。****

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关爱留守儿童的策划书(篇10)

黄尾中心学校是一所农村学校，随着农民外出务工的增多，“留守儿童”这一特殊群体随之越来越多。为更好地关爱留守儿童，给他们营造一个健康成长的学习生活环境，我校按照留守儿童之家的工作要求，从校区实际出发，做了一些探索，现将工作总结如下。

一、召开家长会，摸清情况

每学期开学初，学校以班为单位召开家长会，会上除了向家长汇报学校的工作情况，另一项主要工作就是向家长了解学生的监护情况。有的学习无人管理，出现疑难问题缺乏指导；有的对学习没有兴趣，成绩普遍不理想；有的心理不太健康，情绪波动大；有的行为习惯差，常有违纪现象。为切实解决留守儿童教育问题，让他们更好地融入学校大家庭，我们成立了关爱留守儿童之家，开展关爱留守儿童工程。

二、成立关爱小组，加强领导

为加强对留守儿童工作的统一领导、管理及跟踪工作，成立了关爱留守儿童领导小组。形成了以校长亲自挂帅，副校长负责对留守儿童的安全法制教育，总辅导员负责对留守儿童的思想教育，班主任负责对留守儿童的学习教育及生活教育等。确保关爱留守儿童活动顺利开展，这样有利于提高留守儿童的自我管理，自我保护和自我调节的能力。

三、营造氛围，健全制度，开展活动

1、营造关爱氛围，感受温暖

学校将关爱“留守儿童”工作作为师德建设的一个重要组成，在校园内、在家访中，在班级内、在团支部中对“留守儿童”充分关注，对他们的学习、生活给予关心，全校师生营造了关爱留守儿童的良好氛围，尊重“留守儿童”的人格，滋润了他们渴望爱的心灵，达到让留守儿童进得来、留得住、学得好，真正让他们感受到学校、班级集体这个大家庭的温暖。

2、健全关爱制度，明确责任

为了让确保关爱留守儿童工作落到实处，我校制定了一系列的管理制度，有《关爱留守儿童帮扶制度》等。

建立留守儿童档案和联系卡。我校对所有学生进行了认真的调查研究，摸清了留守儿童的底数，建立了每个留守儿童的档案和联系卡，清楚父母姓名、外出打工的地址、联系电话；清楚代理监护人的姓名、联系方式，便于老师与家长、代理监护人联系沟通，配合教育。联系卡制度的建立，加强了学校与学生家长及其他监护人的联系，共同形成了以留守儿童为中心的关爱网络。

实施教职工结对帮扶留守儿童。在每班留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师，由班主任、科任老师与本班留守儿童结帮扶对子。帮扶教师经常找留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态、定期家访、关心生活、指导学习，引导他们健康成长。让教师成为“代理家长”，让留守儿童在老师同学的集体中成长，以对他们缺失家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。

建立健全家校联系。要求班主任及老师期初、期中、期末对留守儿童进行家访，了解留守儿童的在家情况。每月指导留守儿童给父母写信或通话一次，增强他们与父母的情感交流。每月与留守儿童的临时监护人沟通一次，知晓他们的生活和身心健康状况。通过家长学校、家长会等形式的活动，定期或不定期地对留守儿童的监护人进行科学育儿、科学监护孩子的教育，提高他们教育孩子的水平。

3、开展关爱活动，快乐成长

学校制定了留守儿童工作实施方案，开展关爱活动，加强对留守儿童的特殊关心和监护，全方位关注留守儿童的健康成长。在校园里做到对“留守儿童”三个优先：“学习上优先辅导，生活上优先照顾，活动上优先参加。”为留守儿童创设了良好的学习生活环境。

留守儿童之家活动室定期开放。在学校少先大队的统一组织下，孩子们可以在青少年活动中心阅读自己喜欢的图书、展示自己的书画作品、组织小组讨论、开展合作学习，与教师、同学合作交流，共同进步，青少年活动中心真正成了儿童学习活动的乐园。

为丰富学生的课余文化生活，给留守孩子搭建展示才艺的舞台，培养全面发展的一代新人。学校举办元旦文艺汇演，此外还带领孩子们走进福利院，送去欢乐的同时，也感悟他们自己的心灵。学校定期和不定期举行主题班会、班队活动，举办书画展、演讲比赛、文艺演出、等各种活动，组织留守学生积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到回家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。

以上是我校在关爱留守儿童工作中的一些摸索，还有待进一步创新。留守学生是当前的一个社会问题，全社会都要关爱，学校应该站在对学生负责的高度，对他们要严慈相济，用爱去滋润，用心去呵护，用情去温暖，就能让“留守儿童”走出心灵的荒漠，走进亲情的绿洲。以后我们将更务实工作，不懈努力做好关爱“留守儿童”工作，让每一个留守儿童都能健康、快乐成长。

关爱留守儿童的策划书(篇11)

策划书青年志愿者服务队

2014年11月15日

目录一、活动背景3

二、活动主题3

三、活动目的3

四、活动时间3

五、活动地点4

六、活动举办方4

七、活动内容4

八、活动流程4

九、活动人员安排6

十、活动经费预算6

十一、活动注意事项7

一、活动背景：

随着我国政治、经济、文化的不断发展，我国的城市化进程也在不断的加快，为了响应国家号召，增援城市建设，越来越多的农村青壮年纷纷涌向城市，进而在农村产生了一群特殊的弱势群体——留守儿童。青春期是人的性格形成和发展的重要时期，是人生的重要阶段。这一时期的儿童心理复杂。同时，他们也容易受到不良社会现象的影响，需要家长的教育和引导。

而由于种种原因，留守儿童的父母从他们很小就外出打工，长时期不与孩子接触，加上祖父母的僵化教育和过分的溺爱，使许多孩子的身心健康受到了极大的影响。青少年儿童作为国家的希望应该受到重视，他们的身心健康是国家发展的重要保证，让我们携起手来，关注留守儿童，

1让孩子体验学习的乐趣，愿意主动学习。提升他们的成绩

2.弘扬工贸志愿者奉献、友爱、互助、进步的志愿者精神，传播志愿者服务理念。

三。通过志愿者活动帮助他人，锻炼自己，提高社会责任感和社会实践能力。

三、活动主题

奉献爱心，关爱留守儿童

四、活动时间

2014年11月15日

五、活动举办方

主办单位：重庆工业**学院

承办单位：生化工程系青年志愿者支队

六、活动地点

重庆市涪陵区新大田村

7、活动内容

1.给小朋友讲解习题。

2.休息时间教小朋友打球。

3.给小朋友朗诵是个或讲故事。

八、活动流程

（一）前期准备

1去青年志愿者团借帽子、衣服、照相机、队旗和校旗。

2各点负责人应熟悉地理环境，提前规划活动路线。

3.副队长提前与村里负责人联系，落实好需要服务的儿童。

4活动期间与宣传部联系并拍照。

5在学校广播电台进行广播宣传，并通过广播直接告知学生本次活动的具体时间、地点、内容和报名方式。

(二）活动中期

时间安排：

11月13日，社会实践处安排书记与活动现场相关负责人取得联系

11月14日，社会实践部门向活动负责人报告了情况

据对原活动计划进行修改完善。

11月15日

8：00在二教转盘处集合

8： 00-8:20清点人数，说出一些注意事项和活动要求，分发帽子并拍照。

8：20准时出发。

9：从00-12：00在新大田村开展了志愿者活动。

12：05每各小组组长收起帽子，带领团队成员回到学校。

12：45在二教转盘处集合，清点人数，负责人对此次活动做一个小结，解散。

（三）活动后期

1下午6:00在三教201召开会议，全面总结本次活动的开展情况，提出优缺点，为下一次活动积累经验。

2由于本次活动参与人数众多，请认证中心人员做好签到工作，避免后期工作影响报名。

九、人员安排

人员分配由组长根据专业特点进行分配。

十、活动经费预算

十一、注意事项

1.在前往活动地点和返校过程中，难免要在公路上行径，因此，要求注意交通安全，在马路上要成单列队形靠边行走，不可嬉戏打闹、带队队长加强巡视。

2.希望每位志愿者认真对待此次活动，服务时不可敷衍了事，不可在小学生面前说脏话，注意维护志愿者自身形象。

3.希望各位志愿者积极投入到活动中去，多找事做，不可在一旁闲聊、观望、无所事事。

4注意服务态度，遇到困难要冷静冷静，学会倾听别人的建议，不要与孩子发生冲突。

5.对于活动中随时可能出现的突发事件，自己能解决的就自行解决，不能解决的万不可逞强，应及时向上级负责人汇报。

6.希望各位志愿者做事有始有终，返校过程中尽量避免中途离队。如确需提前离开，应通知组长，并经组长批准后方可离开。

关爱留守儿童的策划书(篇12)

一、活动背景：

随着我国经济的发展，城市化水平加快，越来越多的农民工远离家乡，到城市打工，进而造成农村出现大量留守儿童。

留在农村的儿童，多由爷爷奶奶、外公外婆及其他亲属抚养。“隔代抚养”有着中国传统的亲缘支持，但由于祖辈多年龄偏大、身体欠佳、文化偏低，对儿童的抚养、教育往往力不从心，多限于满足孩子的物质需要，甚至纵容溺爱，而疏于精神引导和道德管束。

他们需要社会的关注，而我们能做的就是奉献自己的爱心，关注留守儿童的成长。伸出你宝贵的手，播下爱的种子；来年，收获爱的果实

二、活动主题：

“青”心“协”手，走近心灵

三、活动时间：

待定

四、活动地点：

李万小学，学生家里

五、活动目的：

1、使留守儿童感受到来自社会的关怀，温暖他们的心灵。

2、加强留守儿童与大学生之间的沟通，使我们的大学生更加了解这个特殊的群体，从而留守儿童得到更多人的关怀与帮助。

3、提高青年志愿者的服务素质，展现志愿者的奉献精神与风采。

4、提高大学生的思想觉悟，增强广大学生的公民意识。

六、活动对象：

文法学院青协实践部、焦作高新区实验小学部分学生。

七、活动前期准备：

1、与高新区小学的相关校领导联系，进行活动相关事宜的讨论，并对该校留守儿童的数量、年龄、学习情况等做具体的了解。

2、走访留守儿童的家庭发现具体问题，选定具体帮助的留守儿童，了解其家庭人数、家庭收入、与家里环境。

八、活动流程：

1、询问学校老师这些留守儿童在学校的表现及对他们的看法。

2、准备一些调查问卷，调查本村村民对留守儿童及其家庭的看法。

3、探访留守儿童家里，询问其在平常生活、学习中遇到的问题，给他们辅导功课，并与其谈心。

4、组织一部分留守儿童写一封给父母的信，写出他们想对父母说的话。

5、组织部分留守儿童在户外做点小游戏，让他们在游戏中感受到快乐与关怀。

6、赠送留守儿童一些小礼品，如书籍、学习用品、自制的卡片等。

7、让留守儿童写下自己将来的愿望，以期未来做比较，同时唤起他们心中的希望。

8、志愿者在活动中与留守儿童留影。

9、在校内做好宣传工作，呼吁更多的人关注留守儿童九、

九、注意事项：

1、由于信息采集量较大，所以要合理安排时间。

2、参与拍摄人员行为要自然。

3、网上搜集的信息要有典型性。