感受世界作文通用。

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感受世界作文 篇1

我从小酷爱读书。书像水一样是我的生命之源，没有书的我就像缺水的泥巴一样干;像口渴的植物那样没精打采。书也是我身体的一部分，你瞧，无论我闲坐在哪儿，我的手中一定有一本书，看着书中的故事，我就像掉进了无边无际的大海，一直往前游，除非我自己游上岸，否则你是无法将我从“沉浸”的海洋里拉出来。

记得在我八岁那年，已经会看一些没拼音的书了，所以，我便从书柜里“偷”了一本姐姐的《同桌冤家》，光自己看书不说，还叫上爸爸妈妈一起来看，爸爸妈妈也非常配合我，和我一起津津有味地阅读起来，也被我拉进了知识的海洋，读到开心的地方，我们一起放声大笑，父母也被我卷回到了童年时刻……这时姐姐突然打开书房门，吓得我和爸爸妈妈都放声大叫：“啊!怪物来了!”姐姐被逗得不知所措：“哪里有怪物啊——啊!我的书!你们都干了什么?”而我们还陶醉在知识的海洋里，随便应付了一句，姐姐忍不住笑了起来：“我看你们呀都变成书虫了，两只老书虫，一只小书虫!哈哈!佳佳，你那已经不叫看书了，那叫‘啃’书!”

思绪随我飘向另外一个场景，我放学回家，扔下书包就拿起杂志看了起来，到了吃晚饭的时间，妈妈在我耳边大叫一声“吃饭了!”，我连头也不抬，这时姐姐在外面说：“算了，她肚子饿了总会来吃的。”妈妈听了就吃饭去了，吃完饭后，妈妈对正在书的海洋里遨游的我说：“妈妈有事出去一下，等会吃完饭马上做作业!”说完就“嘭”地一声关上了门……姐姐正在做作业，所以也没时间管我。杂志看完了，我又换了本童话看：灰姑娘的故事让我懂得了什么叫做奇迹;丑小鸭的故事让我明白了人不可貌相……童话看完了，我又捧起了一本寓言故事：我为小老虎的愚笨而紧张;我因狐狸的狡猾而讨厌;我为小猴的勇敢而自豪……不知不觉就到了九点，妈妈回来了，问我：“宝贝，作业做完了吗?”“什么?”我好像大梦初醒一样，赶紧从知识的海洋里游上岸来。妈妈走到餐桌前一看：“你怎么连饭都没吃?”“嗯?开饭了吗,你们也不通知我一声?”我奇怪地问，妈妈听了哈哈大笑，“你这个书虫，一定又被书迷住了!”迷途的我像个丈二和尚——摸不着头脑……

看书，既丰富了我们的知识，还教会了我们各种各样的道理。

我爱看书!因为书已是我人生中必不可少的一部分!

感受世界作文 篇2

古人学问无遗力，少壮工夫老始成，纸上得来终觉浅，绝知此事要一红躬行。名字叫“冬夜读书示子聿”来自陆游写的，读书需要自己体会，才能学到知识。

乔治.马丁曾经说过：读书可以经历一千种人生，不读书的人只能活一次。

因此我们时时刻刻需要读书，爱读书的人总是爱不释手的去学习。

读书是为了将来和你的爱人不止讨论柴米油盐酱醋茶，还可以谈论琴棋书画诗酒花。

读书不一定改变命运，但一定能丰富人生，以书会友，一生受益。读书的人内心是谈定的，因为他们在书中体会到了书的乐趣。没事的时候可以多看看书，给自己增加一些知识，所谓知识就是力量，会让你感到生活的意义。

曾经浪费了学校读书的时光，经历了一些事，一些人，到了现实生活中，看到了不读书人将就会被淘汰。毕竟时代在发展，我们自己要进步，才能跟上未来的日子。读过的每一本书，都会成为我们过人生的底气。

今天是4月23日，世界读书日，我们一起去读书，去学习，去成长。读书是一生的日常，成事是一生的修行。多读书，多成事。遇见生活的无限可能。

年轻的时候以为不读书不足以了解人生，直到后来才发现如果不了解人生，是读不懂书的。读书的意义大概就是用生活所感去读书，用读书所得去生活吧。

有人说：读书是苦的累的。作为学生，不仅要学习许多知识点，阅读大量中外名着，甚至有时会被老师“教育”一番。可我认为，读书是快乐的。我们是花，吮吸着知识的雨露，沐浴着书籍的阳光，享受着园丁老师的修剪。以下是我对读书日的感悟。

如同花对水的饥渴，我们对知识也有这样的狂热。自小，我们就有对新事物的好奇心。有时，为了知道蚂蚁搬家的路径，会在姐姐说快下雨时，跑去蹲在时常有蚂蚁出没的石凳边凝视。知道额上滴下水来，才发现蚂蚁已经搬进新居了。初入学，调皮的我们总是抓老师话里的小辫子。犹记得那次，为了否定老师说的“三厘米，三厘米，六厘米不能组成三角形”而拿着三角板，叼着铅笔在草稿本上涂涂写写，只得到两条完全重合的直线，终于承认老师的智慧。这一来，老师的形象瞬间攀升为“无所不知”的大学问家。大家有了疑问，都会问老师，当然，问无大小。终于，在我们蚂蚁般问题的轰炸下，老师搬来了救兵，我们的家人，同学。

好的书籍是阳光，温暖花儿的心。例如，夏洛蒂勃朗特的《简爱》鼓励我们要勇敢的向自己喜欢的人说出爱，追求爱。JK罗琳以一个带圆形眼镜的男孩和他的红头发朋友，成绩优异的女生朋友告诉我们真正的友谊是用心的真诚得来的。为此，我还交到了一个与我有着相同爱好，性格温顺，开朗，相伴六年的好朋友呢。温暖人心的书籍有很多，每一本都能给人启迪和帮助，我会穷尽一生的时间去细细品读的。

“木受绳则直，金就砺则利”，好的物品都是经过测量，研磨的。我们是花，入学来，受到园丁老师悉心的修剪。小到幼儿园的“你好”“谢谢”“不客气”“吃饭前要洗手”“不能在别人休息的时候打扰他们”。大到现在的要做一个有素养，正义的人，要关心国家大事，孝顺父母。

印象最深的一次是叛逆时期，我欲偷尝禁果，被园丁逮到，他只说：“青苹果未熟，请秋季来尝，春季自有春季要做的事。园丁老师就是这样，不断剪去我们花儿身上的烂叶，除虫，除草，浇水，施肥。他一直在为花儿的明天做努力。教师节来临，花儿想以一朵“升学之花”赠与园丁老师，祝他培养出更多的花儿。

我们是花，吮吸着知识的雨露，有些贪婪;沐浴着书籍的阳光，欲以一生细品个中滋味;享受着园丁老师的修剪，感恩之情在心中荡漾。我想说，读书是快乐的。

古人云：“外物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。”书读得越多，便越能体会到读书的乐趣。以下是我对世界读书日的感悟。

晚上，大家都睡下了。一个人静静地坐在台灯下，书便成了我的伙伴。它絮絮叨叨地讲出许多新鲜事来，讲出许多道理来。于是看不了几页，我就忘却了自己，飘飘然飞进书中那个世界，它授我渊博的知识，教我一个又一个的人生哲理。我感到很快活，对它的博学感到钦佩。我感觉到：读一本好的书，就是在和一个高尚的人谈话。

书是博古通今的老人，将我带进硝烟弥漫的战场，带进戒备森严的皇宫，带到奇妙多姿的恐龙世界里去。我听到炸弹的轰轰声，听到爆龙狂爆的吼声。我懂得了美与丑，好与坏，正义与邪恶，也懂的了一句话：“忘记过去，意味着背叛。”

从小我就喜欢看《童话故事书》，时常看得入迷。我会为书中的主人公而悲而喜。主人公的悲惨遭遇，总是牵动着我的心，总能给我莫大的教育。

我也读小说。《三国演义》中诸葛亮的神通广大、神机妙算，令我赞叹不己。诸葛亮博学多识，拥有超人的智慧、豁达的心胸和独特的见解。他读破万卷书，知晓天下事，他给我感悟：拥有智慧，就是拥有财富。

我更爱读诗。有时留连于“明月松间照，清泉石上流”的意境，有时生发“国破河山在，城春草木深”的伤感，有时又获得“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的体验。“读书破万卷，下笔如有神。”杜甫的这两句诗，更给我无限的感慨。如果我们读书只求“万”而不求“破”的话，是永远不会达到“神”的境界的。这个“破”正是研究读书的质量和效果。所以读书不但要读万卷，还要破万卷。

有些人不喜欢读书，“读书有什么好，太难了!”这是他们的口头禅。他们不知道，看书，可以拓宽视野，获得知识，提高写作能力，还可以学到人生的经验。

读书，既要看也要读。朗读，可以让你更从容地体味文章，培养语感。阅读，可以锻炼你的浏览速度。好书要反复读，因为“好书不厌百回读，熟读精思子自知”。读书，也不只是看或读而己，还要认真思考体会。体验过程，领会思想，这才是读书的最终目的。

书，是甜甜的蜜桃，是青青的橄榄，是清香浓密的茶，也是红通通的辣椒。酸甜苦辣，味味俱全。只要细心品位，认真体验，就能从中找到无限的趣味。

著名作家高尔基有一句名言：“书籍是人类进步的阶梯。”书是我的良师益友，我觉得读书有好多乐趣，读书好比是在和一位高尚的人谈话，的确如此，读书的滋味其乐融融。我起初读课外书籍时，都是看一些童话故事，当我手捧《白雪公主》时，我会为皇后的恶毒而生气，为公主的不幸而悲伤，为七个小矮人的善良而感动……这是我最初尝到了读书的滋味。

我生日那天，爷爷奶奶送给我一套《十万个为什么》，作为生日的礼物。我爱不释手地读着，深深地被书中的内容吸引住了，我摩挲着它，我仿佛深谙大自然的博大精深，我神游在知识的海洋……读书，增长了我的见识。

每当夜幕降临，我便坐在书桌前，扭亮台灯，打开书本，翻动书页，好像是叩响我心里最清纯的弦，弹奏出委婉动听的音乐。我与书中的主人公同悲同喜，同欢同乐。笑可悲之辈，骂可鄙之人，感受与主人公同样的人生旅程。这时，我一天的紧张和劳累忘却了，独自神游于字里行间——春华秋实，风雪飘飞，艺术的美妙，人生的感叹都展现在眼前。读到会心处，或击掌而笑，或扼腕而泣，或临窗而立，看星月移动，看树影婆娑，更是乐在其中。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千种粟。”在书海中遨游，吸取知识的精华，既开阔了自己的视野，又丰富了自己的头脑，既淘冶了情操，又充实了身心。我看到书架上那一册册，一排排散发着馨香的书，真是感到很幸福。

4月是一个充满书香的日子，世界读书日就要到了，我们班搞了一个“我读书，我快乐”的活动。这个活动是想让喜欢读书的人继续发展下去，让平时不喜欢读书的人爱上读书。书是一个宝箱，里面有着丰富的学识，有着育儿的道理……这次活动主要是讲读书。

活动开始了，大家纷纷高兴地坐到座位上，等着老师来。老师来了，活动开始!老师先请一些同学出来，这些同学必须根据老师提出的课文来读，读完后就讲一讲其中的乐趣。同学们都读完了一课书，把体会讲了出来，有的说：“这一课让我感动。”有的说：“这一课很让人觉得惭愧。”还有说：“这一课作者用了许多的修辞手法，让语句很生动。”老师都表扬了他们，下面的活动，是请几位同学出来讲台讲讲读书时的心情和乐趣，收获了什么。几位同学讲得好精彩，有的说：“读书是一种快乐，读了书就有知识，我收获了许多生字、词、句。”有的说：“读书就像是生活在知识的世界里，让我收获了知识。”还有的说：“读书可以长进知识，长大了就有许多知识了，我收获的也是知识!”这几位同学讲得真好，犹如八仙过海——各显神通。

没错，俗话说得好：书中自有黄金屋。“我知道读书是很宝贵的，幼不学，老何为。说得一点不错。所以让我们争取时间，读书、学习吧!

感受世界作文 篇3

读《希利尔讲世界史》有感

有什么能让我们了解历史、认识历史？就是这本《希利尔讲世界史》，希利尔是一位杰出的教育家，他毕业于哈佛大学，酷爱旅行和历史。他用细腻的语言向我们展示了辽阔的历史，每一块岩石，每一缕水。

我一直认为这本历史书很无聊。我记得时间，名字和事情的经过，但这本书不同。希利尔的写作风格很特别。他会把一些生活的例子带进书里，让我觉得亲切有趣，也给我留下了深刻的印象。从万物起源到石器时代，再逐渐到青铜时代、铁器时代，一直到近代；从以前破碎的某年某月发生某事，慢慢拼凑出了一幅幅精妙绝伦的画卷。

当我看到《坚硬如铁的斯巴达人》时，我深深的被这个故事震惊了：斯巴达人的强壮从婴儿开始抓起，如果生下来的婴儿不健康，就会被扔到山里，让其自生自灭。出生后，父母开始培养他们坚强的性格。

7岁时，他被编入一个团队，过着严格的军事生活，直到60岁。尽管在雷克萨斯的统治下，斯巴达人变得非常强大，但扔掉不健康的婴儿却是残酷的。但是他们培养孩子不怕辛苦、不怕挫折的品质，还是值得赞美的。

书中好看故事还有很多，比如《世界的新霸主》、《战争狂》、《小巨人拿破伦》等等，每一个故事都写的精彩有趣，值得回味。理解历史是如此简单。你喜欢这本书吗？tips:

作文是学生综合运用知识能力的体现。写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识，提高阅读效率。离不开平时对身边事物的观察，除了学习书本知识外，更应该了解外面的世界，细心的观察，认真的思考，勤快的练习，对作文水平的提高很有帮助。

感受世界作文 篇4

本届读书节对进一步提高学生的思想觉悟和文化底蕴，促进了和谐校园的建设和书香校园的营造，都起到了积极作用。为了更好地做好学校的读书工作，现将本届读书节总结如下：

一、深入宣传，营造读书学习的良好氛围。

根据学校教育局的文件精神，我校制定了详实可行的读书节活动方案，按照活动方案，我们迅速在全班开展了校园读书节活动的动员工作：要求各班级召开一次主题班会、出一期主题黑板报、或制作格言、名人名言牌等，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义。同时，让校园的墙壁、黑板、书橱、画廊等充满浓郁的书香。通过强势宣传营造校园文化氛围，提高学生的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。

在我校的第四届读书节活动的启动仪式上，王能兵校长围绕阅读科普读物倡导低碳生活发表了激情洋溢的讲话，要求全体师生多读科普读物，低碳生活从小事做起，从现在做起。接着我校教师代表姜玉青老师和学生代表分别讲话向全体师生发出阅读科普读物、倡导低碳生活的倡议书。

2、问渠哪得清如许，唯有源头活水来，在领导、教师、学生代表发言后，我们开展了千人签字仪式活动，让全校近千名师生在横幅上留下自己的名字或读书的名言。

3、读书节的第三项，我们要求各中队开展一次以读书为主题的中队活动。其中一(1)班席月菊老师对科普知识简单易懂的宣传不让低年级小朋友听的聚精会神，在教室里不时传来开心的笑声。四(4)严红老师的科普读物心得交流气氛异常热烈，同学们常常为一些科普知识争得面红耳赤总之，在交流中，科普知识渐渐走进了学生的心中，在知识的碰撞中，让学生明白了低碳生活要从小事做起，要从现在做起。

4、为了让真正走进科普知识，为了让学生真正明白什么是低碳生活，我们学校还进行了科普知识竞赛活动，手抄报比赛活动、读书笔记、读书心得展评等丰富多彩的活动。

这次读书节活动虽已结束，但它将对每个学生的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，需要每个师生继续投入极大地热情。今后，我们要进一步深入开展读书学习活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。与大师对话，与高尚为伍;与经典为友，与博览同行;开拓视野，陶冶思想，净化灵魂。让我们在阅读科普读物的过程中不断培养学生的创造力，让学生做一个真正的低碳生活倡导者。同时在全校形成人人读书的良好风气，不断提高我校的教育教学质量。

感受世界作文 篇5

这是一本哲学史书。是我最近看的一本名著。它是(挪威)乔斯坦．贾德写的。起初，我以为这种书是无聊书。但是因为一次无意偶尔的机会，我看到了这本书的概述，便深深地被它吸引了。

这本书记述了一个14岁的奼女苏菲某天放学回家，发现了神秘的信，——你是谁？——世界从何而来？就这样，苏菲天天都会收到这种神秘的信，她在信中的神秘导师的指引下，走进哲学，开始思考。从古希腊到康德，从祁克果到拂络伊德等各位巨匠所思索的根本问题。与此同时，苏菲仍不中断接受到一些极不平常的来信，世界像谜团一般在她面前展开了。苏菲运用奼女生成的悟性和后天所积累的知识，企图解开这些谜团，找到谜底。然而，事实的真相却比她想的更怪异，更离奇了。这本书从哲学的角度向人们解释了世界和大天然等的形成与发展……告诉人们我们赖以生存的地球是一个怎样的世界。

本来我以为哲学是比较枯燥乏味的，但《苏菲的世界》一书却截然不同。它向读者讲述哲学的同时，运用了生动形象的语言描绘了一个耐人寻味的故事。文中的苏菲她具有强烈的好奇心，和求知欲。这致使她走上了通往解开世界谜团和哲学的大门。并且，苏菲她还具有持之以恒，锲而不舍的精神。这一点是十分值得我们学习的。只有有了持之以恒，锲而不舍的精神，我们才有机会去做好自己想要做的事情。

哲学教授傅佩荣曾经说过这样一段话：“哲学不是万灵丹，但从来不去注意，兴趣聪明的重要与前人的心德，那么注定将会陷于心灵之封锁与终结。这或许是这本书在世界各国广受欢迎的原因吧！为了使人从困惑到觉悟，本书提供了一盏明灯。”是的，哲学会使我们醒悟。而这本书使我们走进哲学，使我们从困惑走向觉悟。所以我建议大家来看《苏菲的世界》，等于聪明的世界，梦的世界，。它将会唤醒每个人内心深处对生命的惊叹与对人生最终意义的关怀和好奇。

感受世界作文 篇6

书籍传递给我们的不仅是知识，更有认识这个世界的逻辑、方法和哲理，帮助我们于升平气象中看到隐患风险，于问题荆棘中看到出路希望，从历史幽暗之中看到璀璨未来，从人性冷漠之中看到道德之光

有句电影台词说：“你连世界都没观过，哪来的世界观?”世界那么大，出去走走看看确实是见世面、长阅历的好方法。然而，世界观不只依赖于观世界，阅读同样可以洞察芸芸众生、大千世界。

“昼短苦夜长，何不秉烛游?”穷极一生，我们通过感官感知的生活经验是有限的，行万里路替代不了读万卷书。书乃人生成长的精神食粮，片页之间足以驰骋古今、经天纬地，常读之可以新知、可以医愚、可以立德，甚至可以平治天下。阅读的意义就在于，不管富甲一方还是一贫如洗，不管位居高位还是一介布衣，不管志得意满还是穷困潦倒，都能在书籍的世界里摆脱世俗庸常、凝望永恒哲理，找到人生的意义。

有怎样的眼界，就能看到怎样的远方;有多大的胸襟，就能包纳多大的世界。古人总结，“登高而招，臂非加长也，而见者远;顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰”。书籍，正是脚下的高山、耳边的疾风，帮助我们看到更遥远的风景。阅读是与意义紧密相连的，它让我们知晓，生活不只是苟且还有诗和远方，也不只有面包，还有玫瑰和咖啡。阅读又是与现实密不可分的，它教会我们审视自身、迎接挑战、辨别善恶，继而读懂生活的真谛、探得生命的意趣。

阅读的过程是一个自我实现的过程。不读书，接触到的世界就和纸一样单薄;多读书，学识、阅历乃至生命体验会随着页码的递增而不断累积。“一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，耳目失精爽。”时间的改变可能是静悄悄的，但阅读对气质的塑造终究会显露出来。正是在日复一日的博览群书中，我们感受到“无穷的远方，无数的人们，都和我有关”，体悟出“不迁怒，不贰过”的修身奥秘，即便处身失落失望甚至失掉所有方向之时，也能看见“平凡才是的答案”。

阅读是为了遇见更好的自己，也是为了更好地认识这个世界。读《资治通鉴》，可以获得王朝更替的历史教益;读《红楼梦》，可以洞晓世家望族的兴衰荣辱;读《平凡的世界》，可以从苦难的生活中发现人性的温暖、奋斗的价值;读《罪与罚》，可以跟随底层人物体味人格的矛盾与复杂。书籍传递给我们的不仅是知识，更有认识这个世界的逻辑、方法和哲理，帮助我们于升平气象中看到隐患风险，于问题荆棘中看到出路希望，从历史幽暗之中看到璀璨未来，从人性冷漠之中看到道德之光。

阅读是一种超越世俗的力量，让我们在自我省视中学会谦卑和从容，在平视静观中同这个世界和解。有人推理出人生的三重境界：看山是山，看水是水;看山不是山，看水不是水;看山还是山，看水还是水。阅读的境界，正是练就“看山还是山，看水还是水”的人生观和世界观。今天我们提倡多读书、读好书，不是为了满足“书中自有黄金屋”的功利心和虚荣感，而是为了实现内在的淡定从容，赢得开阔的人生境地，达致自我与外界的调和容纳。

不读书犹如自我放弃，非读书不足以实现精神的富足。

感受世界作文 篇7

今天是世界读书日，真感慨这一生与书结缘，那些厚重的书卷让你怎么也不能忘记，因为太重而捧着手软，因为好奇而忘记时间，因为喝望而被深深的陶醉在这片知识的海洋里。从一个不知天高地厚的幼稚孩童，到一个明白事理的老人，这个过程那么漫长而艰辛曲折，又那么美丽而诱人。

记得我读第一本小说是在小学时代，书名叫《野火春风斗古城》，那是我们村里会计姐姐借给我看的，那时候书中好多字都不认识，姐姐又借给我字典，叫我边看边查字典，就这样艰难地读完第一遍，现在都还记忆深刻呢…!书中讲的是抗日战争时期，杨晓冬被派到古城领导地下工作。面斗伪省长吴赞东:智斗蓝毛护送首长过封锁线;反抢粮食夜闯伪商会，入虎穴只身说服伪团长关敬陶起义;书里都是英雄，韩燕来、小燕、周伯伯、武工队梁队长和膘子这些地下工作者英勇顽强形成了坚强的抗战宝垒。特别是金环和银环，刚强泼辣的姐姐金环，爱憎分明，面对死亡大义凛然令人崇敬。而妹妹热情、善良、忠贞的性格与敌斗争中充分体现,保护了古城地下抗战组织。杨老太太牺牲自己保护儿子和地下工作者。书中歌颂了共产党领导下的手无寸铁的中国人民，用鲜血.，生命和智慧战胜了狡猾的侵略者的壮烈篇章。令人永远不能忘记!因为书中的故事情节太吸引人了，我又读了一遍，村里年轻人多，想借书的人在等，我很快的还了回去，那时只有她们家有藏书，说透点她们家是书香门弟，较村里其他人富裕能买得起书。那时候是一件非常奢侈的事情了。后来我又借过两次书看，就再也没有机会借书了，因为她的父亲在城里安了家，她们也搬迁到城里去落户。

我作为农村孩子，在那个偏远的穷山村能读上那么厚一本书，真是幸运呀!

书，让我读懂了爱，爱父母，爱国家，爱自己身边的人，爱这个世界生生不息的生灵。篮天，美的让你迷失在大草原;百灵鸟的歌声，美的让你迷失在森林峡谷。多么美的文字在书卷中流淌，在爱的汪洋大海上飞翔!

书，你折腾了我一生，你教诲了我一生。自然科学、文学、哲学、历史地理、教育、工程、诗歌和散文。在生命中相随相亲，在生活中相依相伴，度过了漫长，张扬了人格;坚定了信念，成就了理想。

书，你一次次的吸引着我，走过书店，图书馆，有藏书的大户。一次次的辛酸苦楚，年轻时少书只好整本的抄书，工作了无多余钱去买书，整天座在图书馆不吃不喝看书，为了及时交换借书，不影响同事休息深夜在路灯下借光阅读，特别是小时候母亲不准晚上看书，怕弄坏了眼睛，又怕浪费油，确实穷呀，经常违规而被罚。

书，你陪我军营生活，你陪我走近音乐，你陪我走上讲台，你陪我在商海中搏击，创造一个又一个的奇迹与辉煌，这些辉煌中的英雄是你!

书，一生的好伙计，一世的相约，无穷的智慧向你走来，无私的相约在等待，人跟书，书随人，在知识的苍海中永远追求!我与你碰撞出火花，我与你高亢低吟，我与你默默的爱点亮人生的每一个难关。

书，读你三千遍，唯你是我师!

感受世界作文 篇8

第一颗心：孝心

————感从

父兮生我，母兮鞠我，拊我，畜我，长我，育我，顾我，复我，出入腹我，欲报之德，昊天罔极。

杨柳，它在一般人眼里，美在柳絮的飘柔，自由自在。但在丰爷的眼中，其美在下垂，在它的孝心。

花木大数都是向上长的，古木能“参天”，红杏能“出墙”，但谁能记得地下为它们辛辛苦苦传输养分的根。它们在地底下，得不到阳光，得不到赞美，却依然为上面的部分勤勉的工作着。从小小的一颗种子，就为未来花儿的绽放而努力了。谁记得它们？恐怕只有杨柳了。

杨柳长得快，也长得高，可他长得越高，就垂得越低，千万条柳枝，条条不忘根本。借春风之力，与下面的根挥手，嘘寒问暖。如一群可爱的孩子和母亲嬉戏，陪母亲谈心。它垂得越长，就越想和母亲碰面，巴不得立刻成为落柳。不像其他树木，只有享尽了“荣华富贵”，变成了枯枝败叶，才想到也母亲相会。

美丽的花儿，学学杨柳，请不要忘记你的根。

第二颗心：爱心

————感从

爱心是风，吹遍每个角落;爱心是云，点缀整片天空;爱心是雨，滋润大地万物;爱心是树，遮挡炽热夏阳。

是生命都重要，人和动物是平等的。丰爷从小就听李叔同老师的教诲，爱护动物。

童心有着清澈如水的纯情，棒给人们的都是率直坦诚、磊落真挚的心怀。

人不能失去童心，丰爷虽然那时已经很老了，但依然保持着一颗儿童的心。将蚊子引进被子，再把他们裹紧，这是多么有意思的一次战斗啊！对付不讲理的蚊子，这种方法恐怕只有丰爷才能想到了。现在许多的儿童都沉入了学习的大海里，想爬起来，又被父母这个巨浪给打进去了。他们已经没有童心了。虽然学习是必要的，但保持一颗童心更重要，毕竟我们还是儿童嘛。有时也要娱乐一下，体会一下生活中的乐趣，生活中也有许多书上没有的道理。如果只按书上的做，只按书上的学，那人不就成了一个死板的机器人了吗？

保持一颗童心是应该的，没有童心的人，他没有童年，他也不算是一个完整的人。剥夺别人童心的人，他没有童心，根本不算是人。

这个世界上，有许多事物是用眼睛看不到的，有时得用“心”。用心去看世界，生活将更美好。

感受世界作文 篇9

今天，我妈妈带着我和弟弟有说有笑地，坐地铁来到长隆欢乐世界。首先，我们买完票来到长隆欢乐世界的浏览小火车里听着讲解员阿姨为我们先容长隆欢乐世界里面玩的东西。我听的入了迷。好比说：森林吉普车，它是让小朋友组织一个好车队。

泡泡大战，它是让小朋友现在觉得开心和快乐。勇敢地救火队，它是让小朋友勇敢起来，不怕难题。精灵小蜜蜂，是让人们热爱益虫，跟蜜蜂舞蹈。空中警察，是去回想起帮助有难题的小朋友。碰碰杯，这个碰碰杯就考到了你怕不怕晕。海盗船，是在惊人的波澜自由地舞蹈，这才是最勇敢的小海盗。旋转小木马是我弟弟最喜欢的第一项目。垂直过山车，是世界上落差最大的过山车，他称为过山车之王，所以，可以让人感到刺激。十环过山车是世界上最多环数的过山车。激流勇进，是我最喜欢的项目。可是，这个激流勇进让我受到了刺激。由于，我和妈妈从转弯的位置就很害怕。弟弟还不肯去。我们随着小火车浏览完了。我们也开始步履去玩了。我们来到森林吉普车玩，吉普车上一共有四个座位。我一个人坐在前面，弟弟和妈妈坐在后面。吉普车开了。我也当了一名小司机。吉普车停了我和弟弟都还想坐多一次。可是妈妈说：我们还要去玩别的呢！！！我们玩了良多都很感到刺激。好比说：勇敢的救火队、海盗船、碰碰杯、摩托过山车、激流勇进、丛林漂流、梦幻木马、空中警察、碰碰车、音乐船、弹跳塔，等等……今天让我感触感染到了童年的快乐！

感受世界作文 篇10

今天是3月22日，是世界水日，在这个特殊的日子里，大家会不会有什么感想呢?

自然界中有各种各样的水：雨水、露水、江水、河水、湖水等，它们有的晶莹透明，有的浑浊不堪;有的缓缓流动，有的激昂澎湃;有的小如珍珠，有的浩瀚如云。它给我们带来了太多太多的启示，使我们的心灵也如水一般清明。

遥望那向东流去的河水，让人们感受到了似水流年，时光飞逝。古人对此也有不少感慨：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，“逝者如斯夫，不舍昼夜”，“少壮不努力，老大徒伤悲”等。这些诗句的字里行间无不包含着前人对后人的期望：要珍惜时光。是啊，拥有无限生机的我们，若不趁着这逐渐流逝的大好时光奋力一搏;又更待何时呢?

俯首注视那被雨水打上小孔的石头，让人们体会到了水滴石穿。这其间蕴含着深刻的辩证法：量变是质变的前提，质变是量变的必然结果。任何事物是由量的慢慢积累才导致最终的质变。设若让一个乳臭未干的小孩一夜间变成一个白发苍苍的老头儿，或是让一位亭亭玉立的少女一瞬间变成一位满脸皱纹的老妇人，再或是让一个双眼残疾的人一眨眼间变成一名100米运动员等等，都会让人觉得难以接受，难以相信。因而凡是要想获得成功的人必须从点滴做起，一步一个脚印地前进，时时牢记“水滴石穿”。

倾听那春雨水滋润万物的声音，让人们感受到了什么是空灵。那一丝丝轻盈的细雨犹如淘气的精灵，伴随着微风，轻轻地跳到树叶上、花丛中、泥土中，也跳到了在一旁聆听的人的心中，让人联想到“随风潜入夜，润物细无声”的诗句。雨声在喧嚣的生活中为我们平添了一份平静、一份空灵。

凝望那汹涌澎湃的波涛，让人们感觉到了什么才是真正的力量。那激荡的海水中，蕴含着大自然雄伟的力量，同时也教会了人们：应该奋力拼搏，不管有任何艰难和阻碍，只须尽自身全力去搏，便无须遗憾了。正如汹涌的波浪无所顾忌地向海边的岩石打去一样。

世界水日这无疑在告诉我们我们的水资源已经不多了，我们要节约用水，保护水资源。

感受世界作文 篇11

到了姹紫嫣红的春天，美丽的花儿争奇斗艳。可记不起几次出门都行色匆匆地走路，从未细致地观察过身边的景物，以至于我错过了许多斑斓的晚霞与缤纷的落花。那一天，却与往常不同。

喂！电话里传来钢琴老师温和的声音，今天不用来上乐理课了，很多小朋友都请假了。

噢！我漫不经心地回。刚走到小区门口，我又只好掉头往家走。走慢点儿吧，不急。我放慢脚步，优哉游哉地往家走。我的眼神随意地乱瞟，还踢着小石子。我不止一次发现：其实小区里花还挺多挺漂亮的。

艳红的玫瑰好似美丽的女模特那妖艳的口红，她昂着华丽的脸蛋，那么高贵又不屑一顾。它身旁的蔷薇风格与众不同，蔷薇像少女喜欢的草莓甜甜圈，粉粉嫩嫩的，还镶这一圈奶油般的白色线条。那青翠欲滴的绿叶们衬得那如姑娘的指甲的夹竹桃更粉扑扑的。金灿灿的桂花比上档香水更令人沉醉。小野菊是最特别的花儿，她没有姐妹的那样娇美的脸蛋，倒像个热爱运动的姑娘，放射着青春活力的美，别有一种韵味。

花儿们无一例外仰着那张美轮美奂楚楚动人的小脸儿，略带责备地望着我，好像在说：你怎么总是不看看我们啊？

与花儿同样美的晚霞也来了。它艳红中又夹杂着浅粉与紫黛，好像仙女的衣带。晚霞轻抚花儿的脸，把玫瑰染得更红了

用心去观察世界吧。你会发现：世界比你想象的美得多。

感受世界作文 篇12

是一个秋日的早晨，医院里有着以往没有的美丽，鸟儿在枝头婉转的歌唱，天地之间抹上了一层温柔的金黄，不管在他眼里，这一切都是黑色的。

他叫简安，是一位癌症患者，她从来不愿意接受治疗，因为她觉得自从患病之后一切反抗都是无果的，而且他对这个世界没有一丝留恋。

简安像往常一样，在医院附近的公园里散步。秋日里，天空像一颗碧蓝色的宝石，偶尔传来一阵阵凉爽的风，大树披上了一层金黄的外衣，整个世界充满了暖意。

一个女孩吸引了简安的注意，她有一头乌黑的头发，她长得很漂亮，一双大眼睛尤其引人注目，但并不传神。简安向女孩走了过去，发现她的眼神犹如无底的黑洞，却一直望着一颗参天大树。简安用手在女孩面前挥了挥，女孩的眼睛并没有反应，而是笑着说：“抱歉，我不知道。”简安对自己的行为有些懊恼，不好意思的说：“抱歉，我不知道，你为什么一直待在这里呢？”女孩说：“我在感受美好。”简安很疑惑，看不见怎么感受？简安不想破坏女孩美好的心灵，也不想捅破这个事实，便一直陪着女孩，直到她父母接她回家。

女孩告诉简安，她叫安琪，在她11岁那年，一次高烧夺走了她的光明，她之前一直练习舞蹈，还获得不少奖项，做一名舞蹈家一直是她的梦想，尽管失去光明，失去梦想，但她依然觉得，这世界是美好的。安琪告诉他，只有眼角膜移植才能让她的眼睛好起来。

那段时光，简安和安琪一起感受这秋日的美好，简安的性格也发生了变化。他开始主动的接受治疗了，护士也说他不像以前动不动发脾气了，他开始发现身边的美了，他不再像以前那样自暴自弃了。

有一天，安琪微笑着对简安说：“你变得不同了。”建安没有回答他，因为他知道这一切都是安琪的功劳。安琪说：“你知道吗，我曾经也自暴自弃过，不过我发现，这样并不能解决什么问题，只会让这一切变得更糟糕，所以我开始感受这世界的美，虽然我看不到，但，我的心能够感受得到。”她指了指自己的胸口，扬起一个灿烂的微笑。简安微笑着说：“谢谢你，安琪。”安琪说：“我只是帮你捡起了你丢失的东西而已。”

又过了一年，又是一个秋天，还是那么美好，庄重而温暖。简安的症状恶化了，简安用自己的微笑迎接死亡，最后的时间里，简安签下了眼角膜捐赠书。

另一个病房，安琪回复了光明，她开心地问护士，那个捐赠的人叫什么名字？护士说叫简安。安琪呆住了，护士给了她一张照片。上面还是那一年秋天，简安在参天大树下站着，安琪也恬静的望着那棵大树，一切那么美好，安琪把照片反过来，上面写着：

感谢你帮我的双眼驱逐黑暗

我想让你感受不一样的世界

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