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沂蒙六姐妹观后感

发表时间:2020-08-13

观看红色电影《沂蒙六姐妹》观后感。

生活是多元的,一个阶段有一个阶段的想法,不同种类的心得体会所感悟的内容是不一样的,我们有一些启发后,可以将其记录在心得体会中,写一篇心得体会我们可以从中找出解决问题的办法。在写自己的心得体会时要注意些什么呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“观看红色电影《沂蒙六姐妹》观后感”,仅供参考,欢迎大家阅读。

我一直以来都觉得像《沂蒙六姐妹》这样的爱国红色电影都过于正式。这类的影片都给我一种悲壮、雄浑的感觉,但同时它们也是高高在上,远不可及的。也许是年代过于久远,时间的浪潮冲刷走了总总悲伤;也许是时代的脚步过于快速,记忆没来的急传承,红色电影所要传递给我们的精神总是多多少少地打了折扣。但是《沂蒙六姐妹》却拉近了我们与红色电影的距离,改变了我们对红色电影的成见。

《沂蒙六姐妹》以1947年孟良崮战役为故事的背景,通过主人公月芬的眼睛为我们讲述了一个感人又真实的故事。影片的开头为我们展现了这样一幅忙碌的情景:孟良崮战役前夕,沂蒙山的烟庄举办了一个特殊婚礼,嫂子春英抱着公鸡替当兵的小叔子拜堂娶了月芬。妇救会长兰花带领村里仅有的妇女和老人忙着一项艰巨的支前任务,两、三天内摊五千斤煎饼,收五千斤粮草和二百双军鞋。春英一家为摊煎饼熬了两个通宵;童养媳黑燕为做军鞋挨了婆婆的打;秀秀在六纵当兵的哥哥大壮请假回来探看生病的娘,结果中了爹的计被锁在地窖。黑燕召集小鹤、秀秀、月芬要点燃自家的场院屋,用“调虎离山”计救大壮…… 到这里为止我们就已经看到沂蒙山上的百姓们为支援前线战争力所能及的努力着,沂蒙山上的女人们将自己的儿子、丈夫、父亲送上战场,让男人们担负起保家卫国的重任,而她们也不甘于落后,通过为部队提供粮食,草鞋来奉献自己的力量。她们一方面强忍着对家人的思念,一方面宁可自己挨饿也要保证完成粮食指标。部队里的每一个战士对她们而言都是自己的亲人,都是自己要保护的对象。她们也有过犹豫,有过动摇,有过自私的时候,谁不希看自己的亲人平安,幸福,但是沂蒙山上的百姓们明白没有国哪来的家。这也正是她们的伟大之处。

影片继续着它的讲述,故事有徐徐地展开。战事又紧,新的支前任务派了下来,可是公粮一时半会运不到,于是乡亲们四处筹粮。月芬赶了几十里山路回娘家借粮,恰与正在奔赴前线又素未谋面的丈夫擦肩而过,成了终身的遗憾…… 不得不承认当我看到月芬满怀希望地推来房门却只看到空空如也的屋子时,我也为之而落泪。等待,期盼,不安,憧憬,幻想换来的却只是一次插肩而过,从此以后就是天人永隔,穷其一生她都未曾看到过自己丈夫的容貌。紧接着孟良崮战役打响了,兰花带领姐妹们组成的支前队伍奔赴前线。她们冒着枪林弹雨抢救伤员;她们冒着敌人的炮火用柔弱的肩膀在冰冷的河水中架起“火线桥”,使部队及时奔赴战场。战役在沂蒙山百姓的鼎力相助下取得了成功。正当沂蒙山六姐妹欢欣鼓舞的回到山村时,迎接她们的却是亲人们牺牲的噩耗。影片在全村人们都深切悼念逝去的英雄时达到了高潮,烟庄人们的那一跪是替全中国人们而跪,也是替生活在太平年代,忘却先人的鲜血的我们而跪。

《沂蒙山六姐妹》想告诉我们的不仅仅是先人为祖国的稳定、繁荣昌盛所做的牺牲,所奉献的汗水,它更多地是想警示我们如今的生活来之不易。在我们抱怨现在的不如意,在我们为游戏、电影而荒废时光的时候,想想先人们所付出的努力、鲜血,想想沂蒙山的人们,希望《沂蒙山六姐妹》能让我们有所触动,有所改变。

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战争与和平——观看红色电影《紫日》观后感


我们不用去强求别人的想法跟我们一样,体会心得一般分为学习体会,工作体会,教学体会,读后感,观后感。某些事情让我们心里有了一些心得后,写下来会是一个不错的办法,心得体会重点的是提出自己的看法或意见。怎么才能写出更好的心得体会呢?以下是小编为大家精心整理的“战争与和平——观看红色电影《紫日》观后感”,相信能对大家有所帮助。

第一次看《紫日》这部电影是在小学的时候,虽说是发生在残酷的战争中,但给人留下的不是惨不忍睹,而是凄美苍凉与人性关怀。直到现在,每再看一次都会有一种新的难过与感动。

在二战即将走向尾声,来自中国的汉子、俄罗斯的女军官和日本小孩被命运的绳索牵在了一起,三个背景文化截然不同的人语言不通,被困在茫茫的森林中,在面对生死较量的危难时刻,每个民族最淳朴的本性显露无疑。在中日敌对的战争时期,电影让我们看到日本百姓的无土豆网电影奈与无辜,看到了人民的善良与和谐。虽然是抗日题材,但电影里没有英雄、没有枪林弹雨,没有大篇幅的厮杀,也没有将日本绝对的划为坏人,而是在暴露日本军国主义残酷暴行时,显现出日本人民的善良与无辜,由于战争,对百姓毋庸置疑是一场巨大的灾难,一笔无法挽回的损失;对任何一个民族,也是一次摧残。电影从战争的另一个侧面,展现了战争的残酷与人性的光辉。

1945年8月9日,苏联对日本宣战,被困在中国东北大兴安岭的三个不同国籍人走到了一起,为走出森林团结在一起,建立了深厚的情谊,即使是日本对中国进行残暴掠杀的时候,他们彼此仍然能够互相理解,因为他们的目的是一致的——渴望和平,渴望回家。直到1945年8月15日,日本终于向世界无条件投降,深受日本军国主义毒害的日本军认为日本再也没有了,开始互相残杀与祖国共存亡,日本小女孩不忍看到国民自相残杀便高呼战争结束可以回家了,然而惨遭日本人枪杀……十几年过去了,中国汉子和俄罗斯女军官垂垂老矣,但他们都在自己的国家中和谐安详的生活着,日本女孩,是他们心中永久的遗憾;战争,更是他们心中永远无法抹去的伤痕。

据统计,二战中全世界共伤亡7400万人,其中日本200万人、前苏联xx万人、中国3500万人……惨不忍睹的伤亡数目,让人心惊,经过惨烈的战火之后,和平又回到了这个世界上,无论白种人、黄种人,还是黑种人,不论什么信仰,本来都可以和平相处,建成一个心得世界,在那个世界里,生命尊严将被所有人尊重,任何野蛮的暴行和恐怖都被禁止,任何侵略战争都不会再生,在那个世界里,地球上的每一个人都是朋友。如今的和平是这些战士们的死亡换来的,经过了伤痛,就让我们好好珍惜生活、善待身边的亲人朋友,因为,我们活在最好的年代。

红色电影《五更寒》观后感:追忆


人的想法不一样,能力不一样,眼界不一样,不同时刻的心得体会都是不一样的,无论在生活还是社会里,要用到心得体会的情况还是蛮多的,写心得体会为了更好的记忆,也是为了可以把这些感悟都记录下来。如何去写好一份优秀的心得体会呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“红色电影《五更寒》观后感:追忆”,相信能对大家有所帮助。

王亚利

今天部里组织同志们观看红色电影《五更寒》,看着荧幕上不断闪过的革命战争场景和勇士们为了中国的解放奋不顾身的精神,不禁勾起了我对父亲的无尽思念!

我的父亲是一位参加过抗日战争、解放战争的老革命,他的一生是革命的一生,是艰苦奋斗的一生,是廉洁奉献的一生。

父亲参加革命几十年,从山东辗转来到河南,曾历任多个单位的一把手,但他从未向党伸过手,向组织索取什么,只是一心扑下身子默默奉献,为老百姓谋幸福。每次遇到单位分配福利时,作为一名党员干部,他总是说自己不是最困难的,将这些机会让给那些家庭困难的同志,让他们感受到党的温暖、组织的关怀。母亲在家里常说父亲向来就是有利往外推,有责自己扛的人,每当听到这样的话,父亲总是淡淡的笑笑说:“比起那些在我身边倒下的战友,我能活到这个岁数就是上天赐给福分了,我再不为党和人民做点事,怎么能对得起那些牺牲的勇士们啊!正是有了他们的牺牲,才换来了我们的幸福生活。”话到此时,他的眼角总是泛起点点泪光,我知道那一定是父亲对战友们深深的怀念。

父亲还是个很有幽默感的人,我是他最小的女儿,小时候最爱缠着他撒娇,有时还会问一些“无厘头”的问题,父亲是家里吃饭最快的人,我就问父亲:“爸,你吃饭为什么这么快呀?”父亲笑着回答:“这是在部队上练的啊,吃慢了大部队就出发了,等你奋力追上大部队,本来就吃得半饱的肚子又该抱怨了。”说完我们便哈哈大笑起来。这些事情还有很多很多,虽然过去了几十年,但我仍旧历历在目,就像是昨天刚刚发生,我仍深深地沉浸在浓浓的父爱之中。

身教重于言传,父亲用自己的行动为我们做出了表率,指引和启迪着哥哥、姐姐和我的成长,教我们学会了正直,教我们学会了善良,赋予了我们健全的人格,使我们在各自不同的岗位上都能够兢兢业业,在为人处事上诚实守信。我知道冥冥之中,父亲一定在注视着我们,鼓励着我们,也在祝福着我们。

亲爱的父亲,虽然您老人家离开我们已经十七年了,但您的音容笑貌时常浮现在我的眼前,您永远是我人生的一面镜子,永远是我做人做事的楷模!

我永远深爱着我的父亲!

电影孔子观后感


这部片子在前部分都是讲孔子投身政治与教育,使用“仁义礼治”来治理鲁国,取得了一系列辉煌的成就,感觉一切都是那么的顺利。然而,在后部分却峰回路转,即从孔子推翻三桓失败和齐国大兵压境之后,孔子便开始里颠沛流离的苦难生活,最后到老的时候回到鲁国投身教育。孔子一辈子也没有将“仁义礼治”推行成功。
电影几乎没有涉及到孔子在学术上的成就和“仁义礼治”的思想,只是从一个很普通的视角来描述孔子的一生。片子的前半部分和孔子的面孔一样,看起来一切都是那么的平和。然而,前半部分也为孔子的命运埋下了伏笔,即该部分实际上是危机四伏。同样的,平和的孔子,背后是其经受了一般人没有经历的痛苦以及在痛苦中体验的境界和对信念的执着。
这部片子有几个情节让我记忆尤深。
第一个情节是孔子推翻三桓失败后,孔子和鲁王的对话以及孔子和老子的对话。孔子以一腔充满“仁义”的热血誓以推翻三桓以维护“君臣之纲”。鲁王便说了,“仁义只是一个说辞,如果失败了,谁还在乎你仁义与否”,“我们应该‘无为方能无不为’”。于是,孔子便回忆起和老子的对话,老子提了一句话,如果做不到便索性放弃吧,这非常符合老子“无为”的思想。老子的“无为”,即无违,不要违反规律,也就是如果你真的做不到的话,说明条件还不成熟,无需勉强硬来。孔子眼见马上得以成功推行“仁义”,却在这一时刻失败了,要放弃以前所做的所有的努力,这真是一般人难以接受的。于是,孔子便离开鲁国,颠沛流离到周朝列国,每到一个地方便开始“仁义”的教育。

第二个情节是孔子和卫国君夫人南子的对话。南子对孔子说了一句话,“世人也许容易理解夫子的痛苦,但未必能体会夫子在痛苦中体会的意境”。南子在电影出现的第一幕是,她拿着一卷书,趴在草上读书,从这一幕可以看出南子是一个有知识知礼节的人,当然也是一个美丽性感的女人。同样的,从她与卫君和太子等人的对话中,你也会发现,南子是一个聪慧、做事强硬果断的女强人。她对孔子充满一种“惺惺相惜”的敬仰与钦佩,他和夫子两个人在对话的那一刻都能够深深体会到对方的痛苦和境界。南子的出现,让我能够进一步理解孔子的内心和执着。
第三个情节是颜回之死。这个情节是让我最无法忘记的情节。我对颜回的体会是,他在片子是一个非常帅气、有才和忠诚的人。在这一个情节,一方面是颜回为了挽救孔子流离各国谱写的书籍而一次又一次的深潜到冰冷的水里,捞起一卷又一卷的竹简;另一方面是夫子恸哭的说道“回,你给我回来”,夫子只想颜回安全的爬出水面,而不是要他去捞那些花费了无数心血编写的书籍。颜回对夫子和夫子对颜回间的这种感情,真是让人无法言表。
第四个情节是孔子回到鲁国。他和弟子们经历了诸国战火,颠沛流离的回来后,在城墙底下哭着喊,我回来了。

在这个片子,孔子给我留下最深刻的印象是“世人也许能够理解夫子的痛苦,但未必能体会夫子在痛苦中体会的境界”。孔子内心的痛苦和对信念的执着让我无法忘记。这是一部非常有内涵的国产片。该片弘扬传统文化中国古圣先贤几千年经验、智慧的结晶,其核心就是道德教育。能把这样的题材拍成如此优秀的电影,在当前文化缺失、物欲横流的大环境下,有不少人误认道德是限制人们行为的条条框框。其实,有道德的生活才是真正正常、幸福的生活。

电影《雷锋》观后感


或者是我们的想法不一样,虽然走在一起但终点不一样。将自己阅读过的文字,以写作技巧的观点来评论它,我们有一些启发后,可以将其记录在心得体会中,每一次心得体会可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道正确的心得体会书写格式吗?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“电影《雷锋》观后感”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!

雷锋的精神我们要时时刻刻学习,要争做文明好少年。

为什么要这样说呢?因为雷锋小的时候也经常帮助别人。我记得在看这部电影的时候,我看见雷锋为了帮助老奶奶,自己却在外边淋雨,背上还背着老奶奶的孙子,雷锋背着她的孙子还要走二十多里路,因为这位老奶奶想去她的儿媳妇家,正巧下了一场大暴雨,所以她才没办法的。

雷锋把老奶奶和她的孙子送到了她的儿媳妇家,老奶奶把在路上的事,一字不漏的说了出来,本来老奶奶想叫儿媳烧一碗姜汤给雷锋喝。可是一转眼人就不见了,老奶奶嘴里好像还说道:“真是好人啊!”

还有雷锋的战友,王大力也学着雷锋帮助别人,王大力在火车站的时候,看到一位老有奶抱着孩子,那位老奶奶说她的车票不见了,好像是去往张家团的火车票,王大力听见了。连忙拿了钱去买张家团的火车票。还对老奶奶说他找到了。

我们看,我们身边的像雷锋叔叔的好人很多,我们要学习雷锋叔叔的精神,争做文明好少年。

《雷锋》观后感

在学校的时候,我看了电影《雷锋》。我很高兴又能学习到革命先辈的感人故事了。

电影主要讲了雷锋叔叔最为突出的几件问为人民利益服务的事情。片中讲述雷锋起初一心想上战场,为国争光。后来听了指导员的开导,为人民服务,不分时间,不分先后,不分岗位。雷锋醒悟过来了。指导员送给雷锋一套《毛泽东选集》,这还是上级奖励给指导员的呢!从此雷锋只要一有时间,就捧起书本努力学习。他认真看了《毛泽东选集》后总结出:每一个战士都是一个螺丝钉,他要做革命中的一颗永不生锈的螺丝钉。后来,他就不断的为人民做好事。假日休息时间到工地去搬运砖块;送老大娘到目的地;捐钱给灾区;帮小学生一起植树等等。雷锋做好事从不留下姓名。就这样留下了许许多多动人地光辉事迹。我看了心情非常激动。雷锋是一个穷苦人家的孩子,爸爸给日本人杀害了,妈妈被地主逼死了,哥哥在地主家干活累死了,弟弟在妈妈的怀里饿死了,雷锋一个人,孤苦伶仃。这也告诉了我们:现在的幸福生活真的来之不易,是革命先辈们用鲜血和生命换来的,我们要好好珍惜现在的生活!

雷锋叔叔那种助人为乐,节约的好精神给我留下了深刻的影响。有这样一个镜头:一个星期天,雷锋叔叔的战友王大力把连队所有战士的袜子和衣服都洗了,雷锋找不到自己的袜子了,他就到处寻找。这是他的战友王大力就说:"雷锋,你有那么多钱,怎么舍不得买一双新的啊,你瞧,你这双袜子都好几个破洞了,穿在脚上不嫌的难受啊?”雷锋叔叔说:“只要不耽误我的工作就行,好坏没有关系。咱们军人不是把袜子穿给别人看的。”这几句话体现出雷锋叔叔的勤俭节约的好精神。他每个月只有6块钱津贴,他却把钱存进银行,雷锋叔叔把省下来的钱全部捐给了灾区人民,那时候中国人民都还很穷,他自己却舍不得买一件新衣服。

“学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党,宁做革命的螺丝钉……”如今这首纪念雷锋的歌曲响彻全中国,我们也把每年的3月份作为学习雷锋活动月。我们要向雷锋叔叔学习,做好事,从我做起,为人民服务。

电影《焦裕禄》观后感


说到底每个人的活法想法看法不同,你想要的未必是我想要的。看过了解一样事物之后,每个人都有自己对其的看法。当我们有一些感想时,写一篇心得体会,记录下来,心得体会比较多地倾向于个人的主观感受和体会,你是否会写相关心得体会呢?小编收集并整理了“电影《焦裕禄》观后感”,仅供您在工作和学习中参考。

陈耕

四月十七日下午,村党支部组织全村党员观看电影《焦裕禄》,对于年近七十的我,看完这部片子,我的感想只有四个字:震撼和愧疚。

当我看到片头兰考万人为焦书记送葬,老百姓齐刷刷跪倒一片,再加上动情的撕心裂肺的哭声,在场的党员(当然也包括我)的眼泪再也止不住了……因为我的心灵受到了撞击,受到了震撼。焦裕禄到兰考任书记才一年四个月,就受到兰考人民这样的拥戴,给予这样高的待遇,这不得不引起我们深深地思考。他到兰考都看到了什么?

——他上任的当天就在火车站看到了大批的灾民背井离乡逃往外地;

——他看到内涝、风沙、盐碱三害给黄河古道上的兰考人民带来的灾难和贫困;

——他看到县里的干部人心不稳、思想混乱、作风涣散、缺乏斗志,纷纷要求调走的场面;…… 他在兰考都干了些什么?

——面对这些困难,他没有退缩,没有彷徨,不顾外界对他的非议,拖着病体,带着县里一些还有良知的干部,从解决群众如何度过灾荒入手,顶着风沙,冒着大雨,和群众同呼吸共命运,为改变兰考落后面貌奔走在乡间田里,而伴随他的是一辆驮着打了四十六个补丁的被子和有着三十五个补丁的褥子的自行车。

这样的干部他会犯形式主义的错误吗?他会高高在上成为一个官僚吗?他会不顾群众疾苦自己去享受吗?他会整天出入高档会馆和一帮富豪花天酒地尽享奢靡吗?焦裕禄同志他完全践行了自己的入党誓言,他是一个“高尚的人,一个纯粹的人,一个脱离了低级趣味的人。”

当今党内“四风”问题已经严重地影响了党和群众的关系,动摇了党的执政根基。党章“总纲”中关于党的建设必须坚持实现四项基本要求中的第三项早就提醒我们:我们党的最大政治优势是密切联系群众,党执政后的最大危险是脱离群众。党风问题、党同人民群众联系问题是关系党生死存亡的问题。所以在群众路线教育中把焦裕禄做为实践群众路线的榜样和正能量是非常必要也是非常切合实际的。

人都是要死的。当我们的干部走到人生终点时,能受到像焦裕禄那样的待遇,即就是千分之一,那也就含笑九泉了。虽然重比不了泰山,起码不至于轻于鸿毛。

再就是对照焦裕禄回想起过去我非常愧疚。我六八年高中毕业抱着改变家乡落后面貌的决心返乡当农民。一回家就被选为队长,也干了一些事情。把一个劳动日值只有四毛五分钱的穷队用了一年时间提高到九毛五分钱;重修了生产队的饲养室;联合南头三个队给旱地打了深水井;给集体买了拖拉机添了牲口等等。然而我被困难吓倒了,没有顶住错误路线错误政策带来的压力,没有抵挡住城市优越生活对我的诱惑,三年后我还是离开了家乡到了工厂,当了一名改变家乡面貌的逃兵。尽管我在工厂入了党,但最终没有实现我改变家乡面貌的人生理想,这将成为我终生的遗憾。如今我已告老还乡,然而时过境迁,已经为家乡出不了什么力了。对照焦裕禄,我更是无地自容。谁要我是一个逃兵呢?

电影《生死牛玉儒》观后感


每个人的性格和想法都不一样,你不可能符合所有人的想法。心得体会是自己的所感所悟写下的文字,在生活上,大家都尝试过写心得体会吧,写心得体会能够提升我们的书面表达能力。怎样才能将我们需要的心得体会写好呢?下面是小编为大家整理的“电影《生死牛玉儒》观后感”,仅供您在工作和学习中参考。

牛玉儒走了,在他担任呼和浩特市市委书记后的第493天,在他为官的第27个年头。他走了,千万人为他流下了难以抑制的泪水,包括屏幕上排成长队泣不成声的群众,也包括屏幕下坐在黑暗中满脸泪痕的我们。

感动,因为他的忠诚、激情,他面对生死的坚毅和无畏,以及他那鞠躬尽瘁、死而后已的公仆情怀。

忠诚——这是牛玉儒信奉一生的最高信仰。对党的忠诚,是党的群众路线忠实践行者,对人民的忠诚,是一个为官者行使权力的原则基础。牛玉儒是一个对党忠诚的人,他说:“两元党费是小,可它代表着我们共产党员对党的根本态度和立场”;对人民忠诚,“一个市长如果不能把城市建好,那还要这个市长何用?”“如果一个市委书记做不好工作,那他当然也得下岗!”他因为盲道上一根电线杆大发雷霆,因为他是每一个盲人忠实的拐杖;他因为秘书倒上的酒是水而大为不快,因为他是面对每一笔投资诚信的证明。忠诚二字,是烙在他心里的一块印记,更是他为人处事的行为基准。

激情——这是牛玉儒奋斗一生的最大力量。“自加压力,不留余地,奋力前行”——这激情四溢的十二个字,是他感叹“时不我待”时的肺腑之言,是他4天跑了5个城市,从南到北行程万余公里,考察了4家著名企业和两个城市时的真实的写照。引黄入呼、两河改造、36条主次干道的新建、扩建和50条小街巷改造使得呼和浩特与拥堵脏乱道了再见;新增的1000万平方米绿地,新栽的3万多棵绿化树木,新建和改造的20个公园广场等等,使得这个昔日被称为县城的城市变成了一座苍翠葱郁的大花园。牛玉儒的激情让他在病榻上作出“3天下地,7天拆线,15天出院”的决定,让他在住院的三个多月里辗转于北京和呼市三次,让他在非典时期40多天吃住办公室、工作在最危险的第一线,让他扔掉准备好的40分钟的演讲稿,拖着病体在市委九届六次全委会上作了2个小时20分钟的即兴演讲……他的生命是激情燃烧的生命,他的人生是激情碰撞的人生。

公仆——这是牛玉儒工作一生最准确的自我定位。xx年除夕,牛玉儒接受呼市电视台的专访。记者问他,作为呼市这个“大家庭”的家长,新的一年有什么新的打算?谁也没觉得这句挺有亲和力的话里有什么不妥。但牛玉儒却温和而坚决地纠正她:“我不是‘大家’的家长,我是为‘大家’服务的,这个位置一定要摆正。”他是人民公仆,所以当他的亲戚找他安排工作时,他总是铁着脸拒绝。他说:“我是牛家最不孝的儿子,但我的权利是人民给我的,不属于我自己,我不能随便支配。”亲戚们看着这个身居高位的市委书记,埋怨他一句话的事也不给办。而就是这样一个铁面无私的包龙图,会因为一封下岗职工的来信而亲自出访;会因为一篇反映群众困难的文章而立即批示相关部门着手解决;会因为看到一个没有井盖的阴井而大动肝火;会因为碰到一个乞丐而专门折回去悄悄塞些钱……“为官就是做事”——这是牛玉儒的为官之道。“越是骂你六亲不认,百姓赞扬你的声音就越高”——这是牛玉儒的父亲给予儿子的殷切希望和谆谆教诲。做一个大公无私、一身正气的人民公仆——父亲实现了希望、儿子尽到了责任。

然而,就是面对这样一个伟大的人,死亡最终还是没有放慢自己的脚步。牛玉儒走了,留下他未竟的事业,留下他眷恋的亲人,留下他对呼市人民深深地爱和不舍,静静地走了……他走了,但他问心无愧。怎样才能做一个班子的好领导、一个党的好干部、一个人民的贴心人?面对这些问题,他用他奋发有为、开拓进取的创业精神、坚持原则、顾全大局的坚强党性和勤政为民、鞠躬尽瘁的公仆情怀向世人交付了一份圆满的答卷。他走了,但他把他火热的激情留给了我们。他在生死面前的刚毅、他在考验面前的坚定、他的昂扬锐气、浩然正气必将成为一份用之不竭的财富,代代相传。在他光辉精神的指引下,我们的党、我们的人民公仆、我们每一个人,都会沿着他走过的道路,坚定、勇敢地走下去,走过艰难险阻,走向美好的明天!

电影《烛光之约》观后感


有些事情解决不了不如换个想法,像数学定理一样,它还有逆定理。人是复杂的,尤其是思维,心得也在一直变换。在我们平凡的日常里,大家都不可避免地要接触到心得体会吧,写心得体会可以提高我们对思维的训练。那么如何写好我们需要的心得体会呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《电影《烛光之约》观后感》,仅供参考,欢迎大家阅读。

那爱,是最温暖宁静的守候

一个小小的海岛,一群温暖的人。感动了我的心,让我久久不能平静。这个纯净而感人的故事,让我们在这个躁动不安的世间重获一颗温暖宁静的心。
在一座叫獐子岛的海岛上,有一名叫杨爱军的老师。他是一位年轻的师范生,不肯留在大城市发展,义无反顾地回到家乡海岛任教,用青春和热血唱响了一曲乡村教师之歌。但不幸的是,最后杨老师患病离岛,杨老师的名字被学生用燃烧的蜡烛“刻”在沙滩上。这就是电影《烛光之约》,自始至终洋溢着真与爱,善与美。
我真的无法用言语去描摹杨爱军老师对孩子们的爱,他是用生命实践了李商隐的千古名句“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。”他热爱教育、热爱孩子、热爱家乡。他是默默无闻的乡村教师,把青春以及整个生命都奉献给教育事业,不计个人荣辱得失,令每个人心生敬仰。毅然的守候在孩子们身旁一年一又一年。孩子们被杨老师的爱紧紧包裹着,温暖宁静。像是一束光,明亮,充满了希望。是的,杨爱军老师就是他们明媚的阳光。
如果说每一个师范生毕业后都想去大城市找份稳定体面的教师工作,杨爱军就是个例外。乡村的教育与城市相比落后多的,再加上现在又有大批来城市务工的农民,乡村留守儿童的增加,让乡村教育的形势更加严峻了。而杨爱军多次在面临可以调离乡村机会的艰难抉择面前,他毅然的选择了坚守,这让人很是敬仰和佩服。是的,他是为了我国的乡村教育事业而献身。感觉他跟孩子们在一起很快乐,没有那么多负担,只是一心一意想把孩子们教好,送他们走出大山,让他们都能圆了上学的梦想,做一个对社会有用的人。
居里夫人曾说:“不管一个人取得多么值得骄傲的成就,都应该饮水思源,应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。
回到现实,在我的学生生涯中,我也遇到了很多让我受益终生的老师,我敬爱他们!我感谢他们对我的培养与教导!普查小学,教语文的武靖老师,她的热情大方真诚感染了我,让我懂得爱人和给予爱,更在语文方面给了我指导,使我的语文成绩突飞猛进。初中,教数学的张铁栓老师,把我从对数学的枯燥无味变成了兴趣盎然。高中,教数学的王建刚老师则用他风趣幽默的授课方式让我爱上了数学,更加刻苦努力。当然,还有许许多多给我帮助的老师,我都心怀感激,我知道如果没有他们,我未来的路不可能平坦,正是上天让我遇见了他们,才让生活与众不同,才让枯燥的求学之路变得多姿多彩。我怀着一颗感恩的心,虔诚的说一句:“老师,谢谢您,您辛苦了。我不会让您失望的!”
这句话,这也是多少莘莘学子的心声啊!就像电影里面当学生全部升入高中之后,杨老师的名字被学生用燃烧的蜡烛“刻”在沙滩上。感恩的烛光,似跳动的音符,迎面而来的海风海在孩子们脸上、美丽、动人。海水也在尽情拍打, 像是在着鞭策美好的人生。孩子们感恩的心,感动天、感动地!
其实,电影通常都是源于生、高于生活的。在现实生活中,像杨爱军这样的人是凤毛麟角,但是我们更愿意去相信爱,去放大我们身边温暖,让冷漠和自私少些。我们只去看见美好,让爱在温暖宁静中熠熠生辉。我们希望有更多像杨爱军这样的人出现,发自内心热爱教育事业,尽自己的一份力,将爱传递下去,这是祖国的希望!祖国的乡村教育任重而道远!
电影《烛光之约》,揭示的不只是一个小岛、一个村庄或一个地域的教育现状,而且是一个民族、一个国家国民根基——乡村教育未来发展的命运。“烛光之约”唤醒了社会的良知,蕴藏着推动这个时代前进的正能量。“烛光之约”,是与幸福快乐的约定,是与光明未来的约定。我们致敬烛光,实际上就是相约希望。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
美国的布鲁纳说:“教师不仅是知识的传播者,而且是模范。“我觉得更是一个国家的精神面貌,要有无私奉献的精神,是爱与知识的传递者。这是多么神圣的职业,向所有教师致敬!那爱,是最温暖宁静的守候!

真实姓名:党思洁
地址:石家庄市裕华东路70号河北科技大学理工学院文法学部新闻l121班
邮编:050018
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电影“辛亥革命”观后感


想法跟实践往往不一样,总是随着时间不断的改变。看了一样东西后对人生有多了什么理解叫心得体会,某些事情让我们心里有了一些心得后,写下来会是一个不错的办法,心得体会可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。心得体会的内容具体要怎样写呢?下面是由小编为大家整理的“电影“辛亥革命”观后感”,相信能对大家有所帮助。

看完电影“辛亥革命”,心潮澎湃。电影中的烈士一个个鲜活起来,他们为了建立一个新的国家抛头颅,洒热血,他们为了大我舍弃小我的精神深深地感染了我,他们对于革命的解读在今天听来仍然铿锵有力,激动人心。

这段历史其实我们都从历史课本中学习过,那时的我们对于这段历史的意义理解的并不深刻。今天看来,这是多么伟大的一段历史,没有这段历史,我们今天可能依然生活在封建社会,受人欺负,卑躬屈膝,一直是别人的奴隶。

其实,每一个社会或者个人的进步都与一个人或者一群人认识世界和认识自己息息相关。如果孙文没有去过日本、欧洲,他不会知道清朝和世界的差距,也不会深切地体会中国人民的痛苦。正是基于对世界的认识,他才会不遗余力的去奔走,去建立一个新国家。

秋瑾对革命的理解是为天下的孩子造一个宁静温和的世界;林觉民说,革命是替天下人谋求永久的幸福;孙文说,革命就是让全国之人无一贫者,使中华民族屹立于世界的东方。

现在新中国建立了,不需要革命了,但是革命的精神却不能忘,我们要认真地继承下来,因为它在今天依然有用,有意义。

其实,我们每一个人都应该清醒地认识世界,认识自己,如果我们发现了自己的差距,找到了前进的方向,就要争分夺秒的大踏步走到前边去,只要你坚定改变自己的信念,谁也挡不住你。我想,对于革命的解读每个人现在都有自己的认识。我以为,个人的革命就是要达到自立自强的状态,不再人云亦云,不再懦弱恐惧,不再固步自封。一个人自己有了主心骨,有了更高的奋斗目标,有了坚韧不拔的信念,他就会建立一个思想上的“中华民国”,做自己的大总统。

同理,一个企业也需要革命,也需要为自己的员工去争取一个崭新的未来。我一直在思考,我们管理企业的目的是什么?我想,看完“辛亥革命”后我有了一个初步的答案,那就是一个企业能够让自己的员工通过各自的努力,发挥自己的作用,体现自己的价值,在当今社会能够有尊严的活着。

“辛亥革命”的伟大意义不仅仅在当时,更加深远的影响应该在现在和将来,什么时候,我们国家能够达到全国无一贫者,中华民族屹立于世界的东方,那时候革命才真正成功了。斯人已逝,其言犹在:“革命尚未成功,同志仍需努力。”

电影《雨中的树》观后感


今天,我观看了《雨中的树》这部电影,心中感慨良多。说实话,有人会把这类型的电影当作“科幻片”来看待。我觉得倒是没有夸大其词,有他道理的。

看完电影,我始终还是在脑海中冒出两个字“傻子”,嘴里面还是会说出“疯子”,可是心中竟然久久的在那里翻滚。我不知道我的心中在翻滚什么,我不知道,不知道······

事情还是那些事情,不外乎执着追求、廉洁奉公、鞠躬尽瘁。结局还是那样的结局,不外乎风光年少、得罪同事、造福一方、功成名遂,最后却落得个“病死活该”,死而后已!

我只是不解,为什么像李林森这样的“好同志”会以这样悲壮凄惨的方式被生命结束?我只是不解为什么这样的人明明很“傻”,我们竟然会被他折服?我只是不解,为什么我看了这部电影之后,心中久久不能够平静?我只是不解,我只是不解······

也许,正如《老子》所言:大道废,有仁义。也许,我们的时代太缺乏李林森了。也许,我们的心中其实本来就是渴望和向往成为李林森的。也许李林森就是我们时代的英雄!也许,也许······

或者应该静静地慢慢思考一下为什么它叫“雨中的树”,为什么那么震撼人心,思考一下我接下来的人生到底应该怎么走。

雨,长久以来都是情愫与感性的代表,缱绻在文人墨客的笔下,干净玲珑剔透,“细雨,烟雨,乌篷雨,狐狸雨,斜风细雨,烟雨凄迷,好雨知时节,夜来风雨声,清明时节雨纷纷,寒雨连江夜入吴,”不一而足。人们在雨中抒发感叹,在雨中俯仰情感。

树,正是由众多的木所组成的,树刚正不阿,浩然正气,站直了就是顶天地,立乾坤,为人民遮阴,为环境守卫,倒下了,也是浑身是宝,果可入食,叶可用药,枝条可做燃料,躯干可作建材。

“雨中的树”也许就是预示着在艰难苦困的环境中生长起来的伟岸东西。本身名字都已经诠释出了作者的意思:矛盾中成长的不易,歌颂矛盾中成长的伟大。也许,它本身就没有要叫我信或者是不信,赞同或者是不赞同。他只是揭示了一种生活,一种生存的状态,一种存在的事实而已,也仅此而已。

有人说,人生的路是人自己选择的,自己走的。我们不能够也不应该去要求别人一定要怎么走,我唯一可以做的事就是慎重地选择、坚定地走下去。我可以教人的是,呈现事实的真相,让人们自己去选择。

我觉得李林森是伟大的,他是伟大而坚持的共产党员。他有他的信念,有他的追求,有他的执着,他也应该有他的“粉丝”,他也应该有他的伟岸和他的“永垂不朽”。

司马迁说在《史记》里说:“同明相照,同类相求”。人生也许找的就是那个“同类”吧。

从心而论,我是赞美李林森的。

电影《可爱的你》观后感


《周易》:仁者见之谓之仁,智者见之谓之智。不同时刻的心得体会都是不一样的,当我们有一些感想时,写一篇心得体会,记录下来,心得体会重点的是提出自己的看法或意见。怎么才能写出更好的心得体会呢?小编收集并整理了“电影《可爱的你》观后感”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!

《可爱的你》故事很简单。名校校长无意中得知香港元朗一幼儿园五名孩子即将面临无学可上的困境,放弃自己优越的生活,克服重重困难到幼儿园任教,最终为幼儿园带来重生。片名《可爱的你》一语双关,一方面形容五个孩子的天真烂漫,另一方面也表现了主创对于教师的肯定和赞扬。

我觉得,这部片是任何一个老师都应该看的。“教育最重要的不是设施,而是老师的一颗心。”而片中的老师伟大之处在于,不仅正确的引导了孩子,还成功的拯救了孩子的家长和未来。几个孩子的家长,在描述他们自己的梦想,表现方式处理得很欢乐励志,温情满满,然而观众却不停的流泪,这就是导演的伟大之处。

好的老师对孩子的成长至关重要。好老师不单单教授孩子知识,还教给孩子最初的价值观,让他们用心去感受世界。好的老师对孩子的未来起着不容忽视的作用。

在当今社会,家长对于孩子都是以望子成龙望女成凤的态度去培养孩子,可是往往却站在自己的角度去想而不是站在孩子的角度去想。家长们会说:“我都是为了孩子好”,可是为什么你们是为了孩子好,但还存在那么多的问题呢?这也是值得我们去反思的。如何给予孩子正确的价值观、人生观,对生活充满正能量,老师也要给与积极的引导。

影片里面有一句话让我们印象非常深刻,教育是以生命影响生命。幼儿教师是人生的第一位启蒙老师,是第一开智者,是教幼儿如何做人的先行者。我们老师的一言一行、一举一动都潜移默化地影响着他们,我们是幼儿效仿的榜样。德美教育理念 “以德为美,以美塑德,面向世界,培养未来”一样,特别注重培养孩子们良好的道德品质和高雅的言行举止,使他们从小就具有心灵美、语言美、行为美的习惯和品行,实现内在美与外在美的和谐统一。

“教育,是身教,是在用生命影响生命!”

其实孩子的未来,从来就不遥远,就是他们的现在。感谢“可爱的你”让我们看到坚持和爱的力量。每个孩子都是充满希望的朝阳,每个孩子都是未来社会的栋梁。我相信,只要父母们、老师们能够注意方法,因材施教,孩子们一定都能取得成功,走向辉煌。让我们共同努力,用心托起明天的太阳。

观影《沂蒙六姐妹》有感


近日,在群众路线教育实践活动的学习教育过程中,重温红色电影《沂蒙六姐妹》,亲密接触与中国革命精神一脉相承的沂蒙精神,再一次被沂蒙人民的义行壮举所震撼,再一次被鱼水交融亲如骨肉的军民关系党群关系所感动。

《沂蒙六姐妹》告诉我们,弘扬沂蒙精神,践行群众路线,党员干部要加强修养,坚定信仰。

影片中的六姐妹虽然都是普普通通的群众,都遭受到了丧失亲人的痛苦,但她们不怕牺牲宝贵的生命,以前赴后继的精神义无反顾地投身到革命洪流中,这种坚定的革命信仰让人十分感动。党员干部要加强党性修养,坚定信仰。一是必须端正对待名利的态度。如何对待名利,是党员干部加强党性修养的一个重大课题。能不能过好名利关,是检验一个党员干部思想觉悟、精神境界和道德水平高低的基本标志。二是必须培养健康向上的品德。党员干部心中只有装着党和人民,脚下走的路就不会偏离方向,观念和权力就不会错位。三是必须强化清正廉洁的意识。党员干部应常修为民之道、常怀律己之心、常思贪欲之害。只有心里装着群众,才能“摆正步,走正路”。

《沂蒙六姐妹》要求我们,弘扬沂蒙精神,践行群众路线,党员干部要深入基层,服务群众。

在整部电影中,每一个环节都能体现出一个主题——军民鱼水情。陈毅元帅曾经很形象地形容:“淮海战役是沂蒙老区人民用小推车推出来的”,同时又说:“我进了棺材也忘不了沂蒙人民,他们用小米养育了革命,用小推车把革命推过了长江。”党员干部要俯下身子,深入基层。深入基层,看似日常工作小事,其实际折射出的却是一个党员干部的观念、价值观方面的大事。我们党的最大优势就是深入基层、联系群众,最大的危险是脱离群众。我们只有深入基层、联系群众,才能对群众动真情、真动情。服务群众,是我们一切工作的出发点和落脚点。服务群众,就是要认真解决群众反映强烈的突出问题,办好群众急需、受益的实事,既要解决根本问题、长远问题,又要解决直接问题、现实问题。只有这样才能真正做到情为民所系,权为民所用,利为民所谋。

《沂蒙六姐妹》启迪我们,弘扬沂蒙精神,践行群众路线,党员干部要求真务实,艰苦奋斗。

电影中,沂蒙人民在自身都不能吃饱的情况下,捐出自己的粮食,奉献革命。这种“爱党爱军,开拓进取,艰苦创业,无私奉献”的沂蒙精神激励我们不断前行。党员干部一要大兴求真务实之风。求真务实是党的思想路线的核心内容,是共产党人必须具备的政治品格,也是作风建设的根本要求。求真务实,就是要坚持用马克思主义中国化的最新成果武装思想,指导实践,推动工作;坚持一切从实际出发,自觉遵循和运用经济社会发展规律办事;坚持以人为本、执政为民,实实在在为人民谋利益。二要大兴艰苦奋斗之风。“生于忧患、死于安乐”。艰苦奋斗是共产党人的政治本色,是中华民族的传统美德,是我们党保持同人民群众血肉联系的重要法宝。经过多年的快速发展,现在经济实力增强了,财政收入增多了,工作条件改善了,更要注重发扬艰苦奋斗的作风。

观影《沂蒙六姐妹》,感悟沂蒙精神,自觉践行群众路线,在实现中华民族伟大复兴中国梦蓄积一分纯纯的正能量。

电影《焦裕禄》观后感(文化馆干部)


不一样的想法,不一样的每天,不重复日子,是现实。先发表自己的意见或感想,然后引用读过的文章来做印证。心中有不少心得体会时,常常可以将它们写成一篇心得体会,体会是指将学习的东西运用到实践中去,怎样才能将我们需要的心得体会写好呢?下面是小编精心为您整理的“电影《焦裕禄》观后感(文化馆干部)”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!

4月23日上午9:30,xx区文化馆党总支组织干部职工集中观看电影《焦裕禄》和认真学习了习近平总书记在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动发表的重要讲话精神,学习弘扬了焦裕禄精神,坚定了理想信念,充实了我馆的群众路线教育实践活动的内容,焦裕禄同志以自己的实际行动,坚强的毅力和对党的事业高度忠诚,铸就了一名优秀共产党员亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的光辉形象,那一幅幅震撼人心的画面,感动了在场的我馆党员干部。

党员干部纷纷表示,焦裕禄同志时刻想着人民群众,爱护人民群众、关心人民群众,不为名、不为利,严于律己,敢于同不正之风作斗争的精神,是我们学习的榜样,要把学习弘扬焦裕禄精神与我馆文化工作紧密结合起来,真正把焦裕禄精神落实到实际工作中,让焦裕禄精神在教育实践活动中闪光,围绕中心、服务大局,努力为推进我馆文化工作积极健康发展贡献更大的力量。同时馆党总支要求党员和中层以上的干部职工写一篇观后感,进一步深化党的群众路线教育实践活动。

学习焦裕禄精神一是学习和弘扬焦裕禄牢记宗旨、心系群众的公仆精神;二是学习和弘扬焦裕禄节约勤俭、艰苦创业的奋斗精神;三是学习和弘扬焦裕禄实事求是、调查研究,求真务实的精神;四是学习和弘扬焦裕禄不怕困难、不惧风险,知难而上的大无畏精神;五是学习和弘扬焦裕禄廉洁奉公、勤政为民的奉献精神。

那么作为我们怎样去践行焦裕禄精神呢?

第一,我觉得这种大精神也是凝聚在一点一滴的小事上。虽然不能治理风沙,不能解决群众问题,但我们可以节约一滴水、一度电、一粒粮食,同事间团结友善,孝敬老人,善待孩子,这些都是我们能做到的,又何必想那些力所不能及的呢?

第二,适当给自己增加点压力,充实并完善自己。井无压力不出油,人无压力轻飘飘。我们的压力来自哪里?来自于我们心里给自己制定的目标,并为实现目标而努力实现的过程。这就要求自己适当的学习、思考,提高自己处理问题解决问题的能力。

第三,人应该有所作为。作为不论大小,只要力所能及,尽心尽力既可。做好本职工作,不推诿,能负责,能一次为学员解决的问题,不让学员跑第二次。能够认认真真,实实在在去做事情,不停留在口头上。

观后感


cctv-1的节目:寻找最美孝心少年,快三十的我看了被震撼了,有太多的感动感慨,深入了自己的灵魂深处……
以前看过cctv的感动中国一般都是年纪大的,这个节目都是十五岁以下的小兄弟小妹妹,一般都是家里条件都不是很好的孩子,条件不好就不好吧,他们有失去母亲的也有失去父亲的,有父亲或是母亲重病的,他们肩负起家庭的重担,有的还要同时照顾七八十岁的老人,十岁左右失去母亲或是父亲是什么感受,就算没有失去的,当他们看到同龄人被爸妈疼爱的时候,看到他们受委屈的时候会依偎在父母怀里,内心会受着怎样的打击……
因为他们不能,就算他们没有钱,哪怕是为爸妈做点小事,在他们天真的心里的想法是能挽救他们的父母,他们没有抱怨,他们默默的接受了这种命运,或许是因为这种命运我们才能感受到这种大爱,这种坚强,这种令世人都为之振奋的情感……
是媒体让我们看到了这些坚强的孩子,这节目没有任何做秀的成分
在医院和学校两头跑,看望病重的母亲,还在中午或下午放学的时候
送票来赚点钱来维持生活,有一对姐弟父母不在了姐姐带着弟弟相依为命,还要照顾生病的奶奶,就连给奶奶买药的费用,都得姐姐带着弟弟背着花篓装着玉米和茶叶去镇上卖去……到了镇上累的肩膀都磨血印了…姐姐问弟弟疼不疼,弟说一会就不疼了,到了收购站姐弟俩个央求那老板说多出点价钱,这是我妈妈种的茶树留给我们的,最后多给两块钱好像,姐弟俩人那个高兴劲,我们是无法感受的到那种喜悦……最后弟弟对着镜头说:妈妈、我会保护姐姐的,我长大了我听话……说到最后一句:妈妈我想你了……就这么一句多么普通的话,在他们的内心深处一点寄托都没有,唯有的是自力,倒下了在爬起来继续自己的路……
我敢说当你们看过这个视频的时候都会被震撼到……
那些整天被娇生惯养的孩子或整天游手好闲的人你们还抱怨(包括我),你们和这些孩子比,你们有什么好抱怨的,这些不公平发生在他们身上,假如发生在咱们身上,想想自己会怎样承受,有没有勇气和他们一样……
如果cctv这期节目全中国强制性的收看,看完了大家的心理肯定会有感触,希望这些感动感触能洗礼每个人的心灵,放下歧视的眼光,放下虚荣,放下所谓的权势和虚荣心,假如人人的心态放正了,这个社会就和谐了……人人都活的更真实
那些每天都假惺惺的人,你们活的不累吗?为了自己那点利益在拼命伪装,你总装犊子就不累?
希望我们活的真实,希望我们能活出最原本的那种人性。

“赏识—成功”电影《小孩不笨2》观后感


我们会不经意地忘记对手精辟的观点,就像忘记自己愚蠢的想法一样。一千个读者就有一千个哈姆雷特,心得也不例外,有了一些收获以后,写心得体会是一个不错的选择,心得体会比较多地倾向于个人的主观感受和体会,你是否会写相关心得体会呢?下面是小编帮大家编辑的《“赏识—成功”电影《小孩不笨2》观后感》,希望能为您提供更多的参考。

“ 生命如水,赏识人生,学会赏识,爱满天下。” 今天我观看了新加坡电影——《小孩不笨2》,故事情节其实非常简单,甚至有些俗套,无非是描写两个家庭父母与孩子之间从“因为忙而无沟通”,到“孩子的心灵逐步走向堕落”,再到“偶然事件架起沟通的桥梁”,最后终于找回“曾经茫然、失落的心灵”!
作为一个教育工作者,作为一名家长,对于这部电影我一连看了好几遍。第一次这样认真的记录每一个细节,第一次这么专注的写下每一句精彩的台词,第一次这么认真的去思考每一个画面背后的教育意义……太多的第一次让我对这部新加坡的电影有了重新的认识,对那种一直被我们强调却重未被重视的教育理念——赏识教育有了全新的解读。
影片以赏识教育贯穿始终,以一种诙谐幽默的方式演绎了父子之间,师生之间那种被尘封了多年的“爱”从禁锢到慢慢被打开的过程。在观影过程中,或许我们会不断的在埋怨这个家长怎么能这样教育小孩,这个老师怎么能这么刻薄的说话,可当整部影片落幕时,当一句句摘抄下来的台词活生生的摆在我们面前时,一种前所未有的愧疚感顿时充斥了所有的思绪:“现在的孩子已经越来越不好管教了,他们的门已经关了.你需要一把钥匙,少看他们的缺点,多看他们的优点,就是这把钥匙了,有了这把钥匙,就容易沟通了。”
“如果有一个烂苹果,我们应该怎样处置它呢?扔掉吗?好象有点浪费,也许还有能让它再一次成为好苹果的办法吧?那个办法就是:把烂的部分切掉,剩下的部分还能吃,而且还是特别甜的。”
“你知道每个小孩子心里都住着谁吗?是一个好孩子,一个坏孩子。只有常被称赞的小孩子,他们心里的好孩子才不会被坏孩子藏起来。”
“你爸爸太爱你了,可是你爸爸也太不会爱你了!田螺生子,为子死!”
“天底下没有教不会的小孩,只有不会教的父母。”
影片中的一个个画面,一句句台词,一个个问题,如同一本本生动的教育理论,一声声尖锐的质问抛向了我们教育工作者。我不断的在回忆与学生生活的日子,不断的在质问自己:我给过孩子们多少的鼓励和称赞?自己是不是一个吝啬的老师?
现如今,一方面素质教育如火如荼的展开,可另一方面,中考,高考评价方式在没有得到根本性转变的情况下,我们又不得不面对应试教育重重压力,莲山 课件 分数的高低依然是评价学生好坏和筛选学生的重要方式。这就使得老师和家长们往往把高分的孩子“供上天”,把低分的小孩“打入地”。这种恶性循环让现在教育走向了两个极端,好的越来越好,差的只会越来越差。其实,每个孩子的天赋秉性各不相同,古人云:“术业有专攻”,并不是每个学生都会学习,成功的方式也绝不仅仅只有学习这一条路,如果我们能够顺应孩子的特点来教育的话,多看他们的优点,少看他们的缺点,让他们做最好的自己,尽可能地发挥他们的潜能,他们一样会取得成功的。影片中的成才,学习成绩差,但很喜欢武术。如果你一味地要求他学习好,他是很难达到的,反而常常打架,惹是生非。后来,老师看到了他的优点,让他学习武术,发掘了他的潜能,最后学有所成。
其实我认为,教师不仅是个教育者,也是个慈善家,我们的工作是在行善,是在积德。人在做,天在看,孩子们不会忘记当初是你或许是不经意间的一声赞许、一个拥抱,才有了他们今天的鹰击长空,一飞冲天。所以我们有理由相信,给孩子们一个微笑,他们会还你一份骄傲。
身教重于言教,用心沟通,倾听孩子的心声、理解孩子的想法,爱和称赞真的很重要!

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