哈尔滨小学学校工作总结。

岁月悠悠，一年的工作即将告一段落了。此时就可以总结一下自己岗位的工作情况，我们则能够通过一篇年度工作总结来看到自己的成长，如何突出重点来写岗位的年度工作总结呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“哈尔滨小学学校工作总结”，相信能对大家有所帮助。

一、指导思想：
全面贯彻党的教育方针，严格执行中心校工作计划，注重学校内涵发展，巩固提高“普久”成果，努力创办优质教育，力争使我校各项工作在新的学期有新的飞越和发展。
二、主要工作任务和目标
1、巩固“普久”成果，确保各率指标的完成，真报工作。
2、坚持以人为本，德育为先，加强和改进学校德育工作。制定德育，少先队工作计划。
3、抓好教研活动，保证教研课题的实施。
4、强化教师队伍建设，继续开展教学新秀和优质课评选活动。
5、狠抓常规教学管理，通过“三清”等活动，保证教学质量的稳步提高。
6、抓好幼教工作，保证幼儿入班率。
7、抓好师生读书活动，形成全校性读书风气。
8、强化体育卫生工作，保证体育达标率和学生身心健康。
三、加强和改进德育工作。
1、充利用品德和生活，社会等各学科教学对学生进行思想品德教育。
2、利用班队会、板报等形式开展思想品德教育
3、办好家长学校，本学期如开一次全校性家长会。（四月份）
4、开展好两次大型主题大队会。三月份“少先队知识我知道”，十一月份“我是节约小能手”
5、开好八次主题中队会，内容结合学校三次专题教育内容。和班级具体情况确定。
6、四 五 六月各进行一次专题教育。
7、继续开展师德标兵和优秀班主任的评选活动。树立本校典型。
四、抓好教科研活动。五月份举行教研活动。
五、教师队建设。
1、继续抓好师德建设，开展师德标兵和优秀班主任评选活动，本学期组织教师学习《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德规范》等政策法规，促使教师做到敬业爱生，文明执教，为人师表，做学生的良师益友和健康成长的引路人。 3、继续开展“教学新秀”和“优质课”评选活动，培养自已的名师。
六、狠抓常规教学管理，保证教学质量的提高。
1、严格执行国家课程计划，开学科，开足课时，认真落实中心校的各项计划，详细制定好本校本学科的教学计划。计划要具有可行性和可操作性，学校将学不定期按计划检查各学科教学，促进计划的落实和岗位责任制的评定。
2、强化教学过程和管理，建立新型的备课制度，。按低、中、高三个年级组进行集体备课，由组长组织，采取中心校发言制。每月进行一次。在个体、自主备课的基础上进行研讨，从而达到共同研究，资源共享，全体提高的目的；继续开展听评课活动，校长每学期听课不少于四十节，听后及时与任课教师交流，任课教师要互相听课，相互评课，达到信息共享，齐头并进，整体提高继续认真研究、探索、总结评价制度，领导要加大常规教学的管理和检查力度，不定期地对教师业务完成情况进行检查和抽测，要有记录，结果纳入教师岗位责任制。
3、认真落实好各项计划，加大常规教学管理力度，对教师的课堂教学，学生作业批改，师生读书情况，教学随单元反思及教师的听课情况进及时地检查或抽查做好记录，纳入教师岗位责任制。
4、认真抓好学困生转化辅导工作，强化课内外训练，根据教育局“三清”要求，结合年级学生的特点，以及每节课，每单元，每册教材的目标要求，力争做到课课清、单元清、册册清。
5、结合“三清”活活动的开展，认真抓好单元、月、期中、期末的质量测监工作，并纳入岗位责任制。
6、做好培优辅差工作，建立学困生档案，抓好辅导和跟踪测验，不让一名学生掉队。
七、抓好师生读书活动，形成全校性读书风气。
1、要求每教师每学期读2～3册有关教育教学方面的书，每年读4～5册书每周三下午七、八节为教师读书时间，要记好读书笔记。
2继续实行学生图书借阅制，加大课外阅读量，组织好每月一次的读书汇报会。
3、五月份开展古诗文竞赛活动。
八、抓好幼教工作。
九、强化体育卫生工作。
1、进一步彻落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《吉林省国防教育条例》，依法强化和规范学校体育、卫生、国防教育管理。体育。健康开课率要达到100%。
2、落实好中小学体育健康新标准，把体育课标的实施作为学校体育工作的重要内容，纳入学校工作计划和岗位责任制，确保新课标实施工作的顺利进行。
3、按照上级有关部门的要求，采取积极措施。
十、后勤和安全要作。
1、严格履行财务管理制度，认真执行物品保管及使有制度，禁止滥收费，
2、加强值日值宿及“四防工作，做到制度上墙，责任到人，消除一切不安全隐患，确保校无重大事故发生。
3、校长要统领全局，分工明确，责任到人。
总之，时光如箭，一学年很快就过去了，我们在新的学期里，要做到许多工作，完成很多新任务，让我们齐心协力，师生奋进，为实现我村小内涵发展不断奋斗！

20xx年7月9日

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中学学校工作总结

20xx中学学校工作总结（一）

一年来，我校在县教育局的领导下，以十八大精神为指导，贯彻落实各级教育工作会精神和《国家中长期教育改革与发展规划纲要》，依靠全体教师的共同努力、群策群力，注重双高双普及均衡县验收、精细化管理、特色创建等重点工作，学校教育教学工作取得了较好的效果。20xx年3月被三原县委县政府授予文明校园荣誉称号。

一、实施目标管理，促进和谐发展

1．紧紧围绕年度工作计划和学校岗位目标，加强校务管理，发展思路清晰，党政工团团结协作，紧密配合，增强凝聚力和战斗力。

2．建立健全学校的各项规章制度，坚持依法治校，用制度管人，按制度办事,加强教师职业道德建设，充分调动广大教师的工作积极性、主动性和创造性。

3．积极稳妥推进学校制度改革，认真贯彻教育局相关文件精神，将教师的工作成绩、业务考核与绩效工资相挂钩。

二、加强队伍建设，提升教师素养

1.提高管理效能。一是抓学习，坚持每周一次政治业务学习，提高领导和教师思想业务素质，并纳入日常考核检查中，定期检查学习笔记心得，办学习专栏。二是实施精细化管理，落实领导干部十个一，继续实行领导包抓年级、教研组制度，夯实工作任务，明确工作目标，全面分解各项工作任务，确保不留空白。同时倡导互利合作，上下联动，心往一处想劲往一处使。三是加强薄弱环节管理。落实实验教学，保障演示实验和学生分组实验的开出率，提高部室利用率，完善部室资料。促进宿舍规范化管理，时时督促水饭灶规范操作。四是不断完善教学管理制度，依据县局新的制度方案和县局本学期检查后提出的意见，修订我校各项制度及考核办法，不断提高管理规范性和科学性。五是狠抓课堂，把课堂管理作为提升质量的核心，围绕高效课堂拟定方案，做检查，做研究。坚持专题听评课与推门课并重，并贯穿学期始终。

2. 加强行风建设，规范教师教学行为。

严格执行《中小学教师职业道德规范》、《三原县中小学教师行为十不准》《三原县中小学幼儿园领导干部作风建设八项规定》等文件要求，加强干部作风、师德师风建设。严守纪律，照章办事，不迟到不早退、不无故脱岗；工作期间不聊天上网、购物、打游戏，不聚众赌博。不组织有偿补课，不推销教辅书籍资料。按照《关于开展立师德、树师表，抓纪律、正师风专项整治活动方案》开展了师德师风专项治理活动，教师每人都撰写了学习笔记，学习心得和对照整改材料。走群众路线，广泛征集教师学生意见，征集师生意见两次，并及时整改促使管理更人本科学合理。20xx年3月被县教育局授予先进基层工会荣誉称号。

三、加强德育管理，注重德育实效

1．抓现代公民教育

利用校会、班会、国旗下讲话、黑板报和宣传窗，结合重大节日、当前国际国内形势的发展和先进人物的优秀事迹，开展一系列现代公民教育活动，如：利用三八妇女节，教育学生懂得感恩父母，孝敬父母。 组织学法、知法、守法读书征文活动，选出30多篇优秀作品上报县局普教股。举办校园读书活动，学习雷锋清明祭扫书信大赛、激扬青春、立志报国等活动。 组织学生观看法制电影《爱在旅途》，让学生懂得保护自己。 培养学生的思想道德修养、提高学生的社会适应能力和融合能力、自我保护能力。在20xx三原县爱国主义影评读书征文活动中获优秀组织奖。

2、抓班级管理。本学期在班主任培训方面，每月定期召开班主任学习会，中期的班主任经验交流会，由先进班级的班主任作经验交流，各班主任结合自己的实际工作，介绍经验，避免了一些假大空的理论，各班主任对这样的讨论培训会热情很高，都觉得具有实效性。特别是刘文萍、郝凤妮、耿海燕老师的发言，大家感受深刻。

认真开展家访 活动。 充分利用家长会、校讯通和致家长一封信等形式，真正做到家校联系及时，信息反馈畅通。分年级召开四次学生家长会，向他们了解学生在家里的表现、引导他们科学教育孩子。通过班主任进入学生家庭，请进来，电话访，进一步加强学校与家庭的合力，同时更进一步了解学生校外学习生活。同时，逐步完善了对班主任工作的检查、评估、激励制度，充分调动了班主任的工作积极性和创造性，建立了一支爱岗敬业高素质的班主任工作队伍。我校张新兵、耿海燕等老师，和家长单独面对面交流达到百分之百，受到社会和家长的一致好评。

3、全面提高学生素质，积极开展阳光体育运动

在本学年我们把一些传统的体育用品分发到班级，丰富课间十分钟，坚持课间操，早操，充分保证每天训练一小时的硬性指标。同时每月组织一次小型运动会，篮球比赛、乒乓球赛、运动会等。这些活动的开展让学生真正的锻炼了身体，陶冶了情操。丰富了学生的校园生活。同时还丰富学生社团活动，成立长跑队、舞蹈、书画等兴趣小组。在20xx年三原县中小学生乒乓球赛中分别荣获男子、女子团体二等奖和三等奖。

充分发挥共青团的骨干作用，利用校园广播，定期在每周二周四进行广播，大力宣传好人好事，提高团组织在学生心目中的凝聚力，利用五四青年节开展团知识宣传学习，创办专栏专刊，为学生成长提供广阔的平台。

4．深化寄宿生管理制度，创新寄宿生管理载体，为寄宿生的快乐生活、健康成长，提供良好的环境，创设良好的氛围。注重寄宿生良好习惯培养，做到寝室墙面、地面洁净，物品放置规范有序，整齐划一，每周评选男女各一个文明宿舍，在周一升国旗仪式上予以表彰；以中小学生守则和中小学生日常行为规范为准则，强化对学生个人卫生、礼仪习惯的检查考评。积极开展寄宿生的文体娱乐活动，学校成立多种兴趣小组，科学利用课余时间开展活动，拓展丰富教育内涵，促进寄宿生个性发展。

四、精细课堂管理，打造有效课堂

1.本学期有效教学的方面，除了理论学习，专题研究、观看课堂实录外，重点抓了备课、上课、作业、辅导、检测、检查几个环节的落实。

（1）坚持集体备课。明确每周一自习课为集体备课时间，集体备课时，由备课组长负责召集，做到四定（定时间、定地点、定中心发言人、定集体备课内容），三研究（研究认知目标、情感目标、能力目标；研究教学重点、难点突破，教法、学法的创新；研究教学反馈与矫正、时间的配置与教学分层）。五统一（统一进程、统一教学目标、统一基础知识和重点与难点、统一基本例题与作业、统一测试），校委会成员分包各教研组（教导主任包语文教研组，校长包英语教研组，副校长包数学教研组，政教主任包理化教研组，教研主任包政史教研组，团委书记包体音美组），扎实落实集体备课。每周集中备一次，要求形成教师自备---集体议课---反思修改的备课模式，群策群力、集思广益，形成共案。每周备课组长上交《备课组活动记录》、《章节、单元习题采编》、《优秀教案汇编》，教导处、教研处分阶段督查。

（2）创新课堂教学模式。课堂是实施创新教育，提高质量的主阵地。本学年， 要求全体一线教师做到三个不，即不上无准备、无教案的课，不上无目的、无要求的课，不上无容量、无密度的课。课堂教学上积极借鉴杜郎口课堂教学模式，充分激发学生学习兴趣，调动学生学习积极性，让学生在课堂上动起来，上课过程中要注意观察了解学生的感受和反应，要教得扎实，讲得到位，练得科学。要充分体现教师的主导地位和学生的主体地位。师生互动得当，信息反馈及时。把民主创新、爱生善教的教风贯彻在每一节课中。

（3）完善作业制度。各科教师能够重视基础训练，作业分层要求，抓好错题过关。能够全面落实精选，精练，精讲，精评和有发必收、有收必批，有批必评、有错必纠的作业制度，提高了作业设计的质量，作业内容能体现层次性和创造性，不拘泥于书本和教辅导资料注重培养学生的创新意识和动手能力，作业量适中，能保证学生、认真按时完成，作业批改更规范，记载详细，日期等级或分数都齐全。学校每月进行不定期抽查。

（4）加强了辅导。本学年，教导处要求辅导教师要有高度的责任感和强烈的竞争意识，善于发现和培养特长生，使他们冒尖；在那些中等学生身上发现他们的潜长，并着力开发智力因素，使他们上台阶；要关爱学困生捕捉他们身上的闪光点，加以呵护克服他们的自卑心理，增强学习信心，端正学习态度，养成良好的学习习惯。本学期一模考试后，九年级重视尖子生培养，利用每天下午自习课安排专任教师对年级优生强化辅导，另外各年级各班都召开了后进生转化会、签订帮扶任务书，各科教师利用中午自习进行个别辅导，使转化任务真正落到实处。

（5）抓实了单元检测。检测是及时反馈教学信息，矫治教学中存在问题的一种最有效手段。本学年，加强督促教师对班班通的使用率，要求全体任课教师能继续将课堂考练和单元章节检测作为教学工作一个重要的方面抓紧抓好：一是在课堂教学中要精讲精练、讲练结合，加强练的内容和时间，通过板演、提问、对话、背诵、默写、听写等多种形式，巩固教学内容、反馈教学信息，反对课堂教学满堂灌和教学工作大水泡倒墙的方法，走轻负高效的新课改路子。二是定期组织单元检测，检测前能积极指导学生复习，培养学生整理知识点，能力点，总结归纳学习方法；命题能依据课标，适应从知识型向能力型转变，适应实践能力，创新能力的考核，能讲究难易的比例，讲究区分度，测后能及时做到质量分析，总结教学得失，及进矫正。同时要与不同层次学生沟通，使之能够得到发展。三是要严格落实单元章节检测制度。各备课组长能切实负起责任，与年级主管协调安排好检测时间及监考教师，并注意做好各层次检测成绩的分析和资料的保存，学校将把此项内容作为学期教学工作的一个主要方面。

（6）细化了常规检查。发挥了教导处职能，加强日常教学工作督查力度。本学年，校委会成员分包年级将检查的中心转移，转变以往重数量，轻质量的做法，共组织大型检查4次，学校制订详细检查细则，重点把关教师的备课、上课、作业、训练几个环节，检查不打招呼，结果在周五全干会上 原生态化通报。并对问题追踪检查，力求整改，不留遗憾。同时检查结果与绩效工资相挂钩，奖优罚劣。

2、抓好毕业班的教学，做好迎接中考的研究工作。

①认真抓好毕业班的教学管理工作。学校分年级管理，九年级由校长亲自挂帅，定期召开三会：毕业班教师会、毕业班学生会、家长会。本学期共召开8次。平常教学工作中，教导处跟踪好毕业班的教学情况，及时调整毕业班的教学策略。

②做好迎接中考的研究工作。召开专题会，总结上学年度中考的得失，发扬成绩，改进不足。平常教学中要求毕业年级各科都要研究近三年中考卷（教师必做），弄清题型、题量和难度变化，把握命题特点和趋势；研究中考复习的策略及措施，提高复习的针对性和实效性。依据我县20xx年中考新动向及时安排地理、生物教师组织好复习备考工作，同时积极选派学科骨干教师参加省市级中考研讨会，了解20xx年中考新动向。

③做好三年中考备考工作。学校要求不仅毕业班要研究，非毕业班也要进行研究，通过教师专业知识测试，从而使中考落实到了每一个年级、每一个教师。

（五）加强后勤保障，开展综合治理，构建平安校园。

1.加强后勤工作人员思想教育，树立服务育人，管理育人，服务教学一线的意识，认真加强校园财产管理，健全公物登记使用制度，提高财产的使用效率。

2.加强学校安全工作，完善各种应急预案及演练，定期进行校舍排查，落实一岗双责，消除不安全隐患，加大对两灶的监督管理，做到让师生吃了顺心、喝了放心，尤其是要认真贯彻食品卫生法规，杜绝不安全事故的发生。

3.落实惠民工程。一是实施营养午餐。严格落实各个环节管理，确保学生吃的放心有营养。二是落实两免一补，把这些关乎中学生体质健康的民生工程、德政工程做实做好。

4.民主管理，民主理财，构建和谐校园。一是定期召开教代会，听取教师对学校的意见和建议。二是坚持政务、财务公开，接受群众监督。三是坚持组织教师开展文体活动，活跃教职工生活。四是关心教师生活，救助贫困教师，尽力解决教师实际困难，使教师安心教学工作。

5.坚持后勤人员例会制度，后勤工作民主评议制度，发现问题，及时整改，杜绝不安全事故的发生。

一年来，我们团结一心，克服困难，艰苦奋斗，保稳定，求质量，促发展，较好地完成了学校制订的年度目标任务。成绩属于过去，未来任重道远。在今后的工作中，我们将继续努力，争取更好的成绩。

20xx中学学校工作总结（二）

本学年在上级主管部门的正确领导下，在全体教职工的共同努力下，我校以文化作为管理与改进的内核，建立以人为本的学校发展观，以基于文化创生和特色建设的学校发展模式，将发展与文化结合起来，将发展与秩序的变革与人的价值重组结合起来，充分发挥文化的引领价值和制度的服务功能，尝试建立内在的生态养成与外在的生态保障，充分发挥全体教师的主体性，从而推动形成学校的良性发展机制，引领和推动学校工作的持续改进，呈现出从制度约束、人本关怀到文化生成的发展趋势。现将本学年学校工作总结如下：

一、学校管理文化的有效分解与价值表达

1．管理文化的强化表达。

强化是以一种强大的力量来积极推进，以规章制度、法律法规的严肃性和权威性，积极作用于团队成员的规约和养成，以期达成团队中的每一个成员的执行自觉。本学年学校多次召开校委会、教代会、教师会，对学校现有制度进行专题讨论、修订与补充，如对学校章程的进一步完善、对绩效工资分配方案的修订、对学校各项工作应急预案的制订等。通过制度修订，充分调动了全校师生的工作学习积极性，学校管理有法可依、有章可循，进一步走向制度化、科学化、规范化，保证了学校各项工作的正常运行。

2.管理文化的软化表达。

适度的软化过程，不是软弱和妥协，是更易于目标达成的策略和方法。这种软化表达，拉近了人与人之间的情感距离，是在彼此之间的理解认同、心平气和、和谐默契中以情感软化的方式达成的目标的一致性。一学年来，学校领导班子分工明确，各司其职，各尽其能，精诚团结，廉洁自律，深入一线，体察教师的工作、生活，促膝长谈、平等交流，答疑解惑，消弭困难。各位中层管理干部能做到以德服人，以学教人，以情感人。这些举措效果明显，行知中学人际和谐，政策执行力有所提高。

3．管理文化的消化表达

消化是为了更有利于目标的达成，对管理不利的信息进行自我消化、加工和整合。我校管理团队成员在会遇到困难、矛盾、误解、委屈和问题时，时刻保持稳定和持续的积极工作状态。每一个分管领导，在执行和理解上一级政策精神或工作要求时，力避因个性化理解而导致任务的异化，在向上一级表达教师诉求时，也会站在客观的角度看问题，尽量去除主观化的习惯思维。消化表达保证了我校政策的一致性，提升了管理团队的战斗力。

4.管理文化的变化表达。

变化是建立在对管理目标持续跟踪基础上的有效调整。以当下适合、有效或高效达成目标为前提。学期伊始目标、计划及相关制度的制定，都是前期的一种假设，在具体实施过程中，很难做到前期的所有假设都具有时效性。在日常管理中，我校常依据现实或现场的需要，有组织、有体系地让核心成员参与充分论证，借以调整实施路径、方法或策略。这一调整不改变原来行走的方向，而是改变行走的姿态和提升行走的速度。团队成员努力达成理解和认同，同时对不适应的个体因素做有效的调整和应对，把不利条件和因素降到最低程度，推动了各项工作稳步高效的开展。

二、学校教师发展文化的人文内涵与价值

1．提高管理者的自身素养。

我校在教师发展、师资打造上力避官僚式管理，更多的是服务理念和体现人文关怀。

首先有聚才之德。作为管理者，我们善于反省自己，敢于承认自己的错误，努力提高自身的道德修养和人格魅力，以吸引人才。其次有爱才之心。我校通过构筑宽松的工作环境和一定的激励机制，在促使教师自觉做好教育教学工作的同时，又保证他们有充足的时间和精力进行继续教育，实现自我发展。最后有容才之量。作为管理者我们不仅能视人之长，还能容人之短，不是说要袒护或者纵容别人的短处，而是在坚持原则的前提下对别人的短处有所容忍。知人善任，体现了一种人文关怀。

2.尊重教师对物质生活的追求。

对物质生活的追求是人的合理需要，我校将教师正当的物质需要作为学校管理目标的一方面，将办好学校与实现教师的切身利益紧密联系起来。如教师需要有先进的教学、办公设备、学习资料，需要有良好的教育教学条件，学校都努力争取，尽量满足。教师在思想、生活、工作上遇到困难时，学校领导都给予了关心和帮助。这是我校工作的一部分，我们有义务去关爱我们的教师。

3.尊重教师主体意识的需要。

每个人都有渴望获得别人尊重的心理，教师也希望能得到学校领导的尊重，能为学校发展作出贡献。在学校事务决策、校园建设、改善教师办公条件等问题上，我们发动教师参与讨论，这样有利于提高教师的自我价值感，使教师感受到学校对自己的尊重和信任，认识到自己在学校中的地位和作用，从而获得心理上的满足与亲近感。干群和谐，群策群力，以校为家，使学校发展上下一盘棋。

4.尊重教师获得成功的需要。

我校教师有较强的上进心，希望在激烈的竞争中比别人优秀，获得别人的肯定。具有事业心的人也往往会把个人的成就看得比金钱重要。因此，我要有意识地引导教师间的良性竞争，努力为他们的成长和发展创造条件，把教师学习培训工作当作一项重要的工作来抓。一方面，以教研组备课组为单位注重校本教研，互相研讨，互助互学，有效整合校内资源，实现资源共享，提高教师的教育教学能力与水平；另一方面坚持请进来、走出去的原则，聘请名师来校开展主题讲座活动，并派出大批教师外出学习取经，为他们提供培训进修、研究探索的机会，使他们的才能得到锻炼、发挥和完善。这样不仅促进了全体教师业务能力的提高，还培养出几个市区骨干教师和名师。

三、德育文化的自治教育与活动特色

1．完善机制，规范行为。

一学年来，学校不断规范和完善学生、班主任考核评价机制，拓展全员育人范围，把教育和管理做实做细做到位，提高育人的质量，增强了德育工作的实效性。通过班主任例会班主任工作总结交流会等平台狠抓班主任队伍建设，不断促进班主任队伍的专业发展，取得了不俗的成绩，如傅圆老师被评为浦口区优秀班主任，另有多位班主任在市、区的德育创新案例评比中获奖。通过主题教育班会行知之星、学习之星、进步之星评选等渠道，不断强化学生的养成教育，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和学习能力。

2．主题教育，形成特色。

一学年来继续抓好主题教育活动，通过主题教育活动推动陶行知先生提出的学生自治教育。如读书节系列活动、班干部培养、学生会建设、共青团活动、防溺水安全教育、普及法律知识、生理健康教育、血吸虫病预防等，不仅注重实效，而且突出特色，大力推进素质教育，全面提高了学生的思想素质、道德水平和实践能力。校风校纪良好，学生自我教育能力明显提升，师生违法犯罪率为零。

3．文体活动，蓬勃开展。

学校积极开展各类文体活动，全面提高学生自身素质，成立了绘画、钢琴社团及橄榄球、足球运动队并正常开展活动和训练，取得了优异成绩。成功承办了浦口区第五届中小学生运动会，受到教育局及广大师生一致好评。先后组织学生参加各级各类书画、合唱、征文、科技等比赛活动，均取得优异成绩。成功举办纪念一二九系列活动、阳光运动大比武和20xx届毕业典礼，积极参加区各项体育比赛（拔河、乒乓球、足球、橄榄球）、区水墨画展示活动、青少年维权岗创建活动、足球特色学校申办等专题活动。通过内容丰富、形式多样的文体活动，调动了学生主动参与的积极性，充分发挥了艺术、体育、文化等活动育人的功能，促进了校园文化建设，丰富了学生的课余生活。

四、教学文化的精细化与实效性

1．实践标准，规范操作。

一学年来，学校认真落实新课程标准及教学计划，开足开齐科目课时，大力推行导学案的研讨、编制与使用。进一步规范各年级的作业要求，努力实现减负增效的目的。加强考试工作的规范，认真实施学生综合素质评价，建立并逐步完善学生成长档案。严格按照招生政策规范招生。严格学籍管理制度，规范学校教学档案的管理。严格按照上级规定、要求，规范教辅资料的征订与管理。

2．依托校本，注重过程。

学校以教研组、备课组建设为依托，加强新课程探索与实践，细化教研组长、备课组长的工作职责和考核机制，按照三定一主题即定时间、定地点、定内容，有主题方式扎实开展校本教研活动，研讨导学案的编写与使用，并明确教师备课、作业、听课的要求，充分发挥骨干教师的学科引领作用。教导处、教研组定期检查教师导学案使用、听课、作业布置批改等教学常规活动情况，学校领导下班听课，加强督查工作，充分保证教学有序、有效的进行。

3．立足有效，提高质量。

一学年来，学校继续聚焦课堂，立足有效，围绕打造有效课堂、高效课堂，以有效教学为主题，积极开展主题式校本研修、同课异构活动和作业研究，开展教学研讨，狠抓课堂教学的实效，大力推进课堂教学改革，提高课堂教学效益。强调以学生为主体，重基础知识与能力的培养与训练，强调学生学习的自主性，力求做到四个有效，即有效备课、有效选题、有效训练、有效讲评，逐步实现课堂的高效率、轻负担，从而提高教学质量。一学年来，我校教育教学成绩稳步提升，荣获20xx年教育教学质量先进奖。20xx年中考成绩大幅推进，全面实现学校的既定目标，七、八年级目前也展现出良好的发展态势，处于全区中上游水平。

4.科研引领，持续发展。

学校继续注重青年教师发展联盟的成长与发展，邀请市、区教科所的专家担任青年教师的指导教师，从课题研究、论文撰写等方面强力推动青年教师的专业发展和迅速成长，效果显著，先后有多位教师在专业期刊上发表文章以及在市、区课题申报中立项、结题，一批教师在各级各类论文、案例、叙事的评选中获奖。值得一提的是，学校克服了重重阻力，积极与校外教授、专家联系，依托本校教师的研究成果，积极编辑行知中学论文集《聆听花开的声音》，征集的稿件有70余篇，参与人数近30人，总字数达三十几万字，目前已进入排版印刷程序，不日即将出版。此外，学校还定期召开小班化教学沙龙，充分发挥小班化实验学校的优势，积极研讨小班化教育教学理论及实践经验，不断提升学校在小班化教育教学领域的影响力。

五、学校安全文化的基本架构

学校安全文化是学校文化的的一个重要组成部分。一年来，我校努力打造安全文化的观念文化、行为文化、制度文化、物态文化，建立健全安全管理系统、安全教育系统、安全文化发展系统，有力地推动了平安校园的建设，并将安全文化由学校辐射到家庭，取得了良好的效果。

1.落实安全，确保稳定。经常利用各种会议对师生进行安全教育，定期开展安全演练，不断强化安全意识；经常进行安全检查，发现隐患，及时排除。不定期与建设派出所、交警队、消防队、卫生局、供电局等部门联系并取得他们的帮助，从道路交通、食品卫生、校舍设施、各种活动、卫生防疫等各方面把安全工作抓实抓细，完善各项安全制度，做好各种应急预案，确保校园安全零事故。

2.改善条件，优化环境。本学年学校在市、区技装部门的关心与帮扶下，学校完成了行知中学业余无线电台项目建设工作，获赠1台多功能复印一体机，所有班级均装备小班化多功能橱柜并对多媒体设备及时维护，新建标准的心理咨询室和档案室各一个，教师办公电脑人手一台，并优化了学校的网络使用环境。目前学校已进一步得到区教育局的大力支持，计划在20xx年暑期校舍局部维修和出新以及校园网络升级改造基础上，对教师办公室和实验楼进行改造升级及维修出新，新建两个学生读书吧等。学校将积极推进各种创建活动，在本学年成功创建江苏省健康促进学校（银牌）、南京市节水型学校、南京市卫生工作先进集体等基础上，积极筹建南京市技装示范学校、南京市数字化校园示范校等建设。

六、党建和工会工作在校园文化建设中的意义

学校党组织是学校的政治核心，起着党联系群众的桥梁作用，肩负着团结全体教职员工、贯彻党的路线、方针、政策和国家法规，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人的重要责任。校园文化以其独特的育人功能与党建的目标和方法相吻合，所以我校在文化建设中充分发挥党组织的引领作用，实现两者的互动，开拓了学校工作的新局面。

1．深入学习，提升素质。

学校党支部全面贯彻十八大精神，理论联系实际，以建设和谐校园为中心，制定学习计划，组织党员、教工学习，宣传党的路线、方针、政策，提高了全体党员的自身素质。

2．努力实践，模范带头。

全体党员努力学习实践科学发展观，创先争优，充分发挥党员的先锋模范作用。积极培养入党积极分子，发展优秀青年教师入党，本学期表决通过了赵松静同志预备转正工作。党员通过理论和实际相结合，统一认识，形成合力，推进学校教育教学工作的和谐发展。

3．抓好工会，凝聚人心。

一学年来，工会在党支部的领导下，认真开展各项工作，坚持校务公开，发挥工会的监督功能，成功创建了浦口区模范职工之家，及时了解教师的情况，帮助教师解决生活和工作中的困难，关心退休教师和女职工生活，同时积极开展各项文体活动，组建学校教工篮球队，组织教师参加全区教职工运动会并取得优异成绩。通过各类活动的开展，广大教职工的身心得到了愉悦，也增进了教职工的凝聚力。

一学年来，在全体师生的共同努力下，学校各个方面取得了可喜的成绩，但是我们也清醒地看到，学校在发展过程中所暴露出的一些亟需解决的问题，主要表现在：一些教师自主学习积极性不高，科研意识不浓，在创新教育研究方面有畏难、怠惰情绪；教师的思想道德建设和业务素质须进一步提升，小班化教育理念还没有深入到每一个教师的教学实践中，教师专业发展不均衡等。针对以上问题，我们将保持清醒的头脑，进一步解放思想，思危进取，以规范管理为准心，以提高质量为核心，以改革创新为动力，加快教育现代化建设的进程，努力提升办学质量，加强学校内涵建设，推动学校各方面工作科学协调发展。

中学学校工会年终工作总结

洵阳中学XX年工会工作总结
XX年是令中国人民喜悦与振奋的一年。是年，我们的国家加入了wto、申奥获得了成功、男子足球冲出了亚洲，走进世界、apec会议又在上海获得了圆满的召开。全国人民欢喜鼓舞，无不为有这样的时代而欢呼。
在这样的大好形势下，我们区工会也召开了第三次工代会，区教育工会同时召开了第三次工代会，这就使我们基层的工会组织、干部在工作中更有了明确的方向和目标。回顾一年来的风雨，回顾一年来我们所做的林林总总工作，我们心潮起伏，下面我们仅对洵阳中学工会在XX年所做的一些主要工作作工作总结。
一、充分发挥工会的宣传职能，群策群力，努力宣传、学习工会法，为振兴民心、依法治校作出自己的应有贡献。
1、在上级工会和学校党支部的正确领导下，今年教师节前，我们及时把全校的金爱心教师和在市、区、校获得优秀园丁称号的教师先进事迹及其他先进教师的事迹进行了整理，并通过工会宣传栏进行了广泛的报道。及时有力的宣传，在洵阳中学形成了“人人学先进、赶先进、超先进”的氛围，使洵阳校园中的好人好事得到广泛的弘扬。
2、严格按上级工会的要求，有计划、有组织的对每个组室进行创文明班组的评比。工作中，我们提出了“年初有计划，平时有检查，评比有总结交流”的工作方针，在全面宣传、广泛讨论、全员参与的氛围里，我校的创文明组室工作搞得是有声有色，也有力地促进了学校的各项工作的开展。正因为是人人重视，大家努力，因而我们学校能连续三届被评为区文明单位。
3、认真学习、贯彻《工会法》，在法律规章的指导下，开展学校的工会工作。在上级工会的要求和本校实际的工作要求下，我们认真组织了学校的工会干部学习新的《工会法》，在骨干力量的支持下，我们又及时组织了全体教职员工认真填写了《工会法》的问卷，使全校的教职员工接受了一次法的教育，明确了自己要用《工会法》保障自己的合法权益的意识。
二、认真维护广大教职员工的合法利益，进一步开展送温暖活动。
1、根据上级工会的要求，本年度，我们积极参加了捐助贫困地区旧衣棉被的活动。在学校工会广泛宣传、全体教师积极配合的基础上，全校共募集旧衣棉被近千件，有力地帮助了贫困地区的人民生活。工会在这次活动中，也起到了组织、落实、安排的义务，能按时按质地把衣被捆好，及时送到收集点。受到了上级有关部门的肯定和表扬。
2、工会平时也能对全校有困难的职工关心，及时把有关的问题向学校行政、上级工会反映，以期获得必要的帮助，因而今年我们学校教工生大病的或因各种困难造成生活困难的职工都及时得到了一定的补助。全校补助人次达10人次，金额达XX多元。尽管这些钱不能从根本上解决问题，但老师们反映这是党对我们的关心，是组织对我们的照顾，我们要努力工作报答党、报答组织。广大教师也看到了工会对大家的照顾，反映良好。
3、及时落实有关的医保政策，及时把富旨带给全校的教职员工。由于医保政策关系到全校教职员工的切身利益，根据上级工会的要求，工会努力积极做好这项主要工作。尽管比较烦，而且容易出错，但工会干部为了大家的切身利益，不顾辛苦，一次又一次与有关的单位联系，把工作完成好，解决了大家的后顾之忧。
三、工会积极参政议政，开好学校的教代会和进一步搞好教务公开工作。
1、每年教代会是工会工作的重要组成部分。工会在校长室、党支部的领导下，在行政的配合下，工会积极组织广大的教代会代表把教代会开好，使代表在学校重大问题上进行参政议政，努力把学校工作做好。
2、工会主席在行政会议上传达了工会有关教务公开的要求，同时要求在教代会上应向广大的教代会代表公开学校的经费使用情况，同时做好上级工会布置的调查问卷，使校务公开的政策在我们学校能够积极开展。
四、其他活动
1、工会十几年来逐步形成了系列活动。我们工会积极开展了一年二次的联欢会（正月十五闹元宵教工联欢会、迎国庆话中秋教工联欢会）、一年二次的师生双向服务活动（3月5日学雷锋双向服务活动、9月10日教师节双向服务活动）内容有：为学生包书、理发、学习咨询等。
每年一次的教工运动会，校内比赛优胜者参加区教工运动会。今年尽管我们没有达到区前三名，但在各单项比赛中，我们在区里获得的奖项还是比较多的。
每天要求教师参加广播操活动。（由工会负责点名，学生共同评分）。
2、积极组织教工参加区教育工会的疗养工作。
3、做好住院教师、困难教师的上门、上医院慰问工作，以及平时的排忧解难工作。
4、组织教师听课、评课等教学比赛活动。（除学校开展的外，有工会独立组织）。

尽管我们做了一些工作，但与兄弟学校比较，我们还是存在着不少的差距。我们一定要在上级工会组织的领带下，努力学习兄弟学校的经验，争取在XX年的工作中，把工会工作做得更好。

上海市洵阳中学工会
二零零一年十二月

小学学校安全工作总结

学校安全工作事关千家万户的幸福，是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素安全工作是关系到人民生命财产的大事。学校是培养二十一世纪人才的摇篮，学生是祖国的未来、民族的希望。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，我校认真贯彻上级领导关于各项安全工作要求，将创建平安和谐校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，制定了重大安全事故应急预案、消防应急预案、防震逃生预案、消防卫生事故应急预案、防火防灾减灾应急预案、食品中毒应急预案等，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强，现将一年来的工作总结如下：

一、领导重视，措施有力。　

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了校长为组长的安全工作领导小组学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各项内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员、主管领导和分管校长，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管组长具体抓，教导主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

二、各项安全制度，实施扎实到位。　

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。与安全保卫人员、德育处、各室负责人员、后勤人员、班主任等签订相关安全责任合同，将安全保卫工作列入教师期末考核内容中，严格执行责任追究制度。凡发生安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，或在各级工作检查中，受到批评的，对有关责任人员作如下处理：根据具体情况，分别给予不参加优秀班集体评选、不参与优秀班主任评选、情节和后果严重的，追究法律责任。

2、签订责任书。学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责并签订“安全责任书”。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、卫生管理、防火安全管理、安全用电、体育器材检查、健康体检等规章制度。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以校长为组长的安全事故应急处理领导小组，制定了安全事故应急处理预案。为了及时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、抢救组等临时性机构。并对可能发生的火灾事故、食物中毒事故、自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。每学期都进行紧急疏散的预演，收到良好的效果，为预防突发事件紧急疏散奠定基础。

三、社会学校家长齐动员，群防群治群利。　

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极于本地卫生所积极配合防流感通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，交通安全知识竞赛活动。上好安全知识教育课，取得了良好的教育效果。

四、加强思想教育，提高自我保护能力。

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周，安全教育活动月为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动如（六一、元旦各种演练）等的安全教育。对学生进行防溺水事故安全教育。教育学生不得擅自与同学结伴到河塘等地嬉戏玩耍，同学之间要相互提醒，劝阻和制止，与学生家长的联系，通过家长会等形式，增强家长安全意识，提醒家长履行监管责任，将防止溺水事故的有关事项告知家长，建立家校齐抓共管的管理机制。

开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、安全教育课、德育活动、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、等安全知识和技能教育。还利用校园广播网、黑板报、宣传栏、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛组织学生观看《小学生安全教育专题影片》、组织学生学习《中小学生安全教育读本》、利用安全教育月学校全体师生做了十个一活动等形式开展丰富多彩的安全教育。学校利用周一升旗活动时间强调安全事项。通过告家长安全通知书、向家长发放安全警示案例，增强家长的安全意识。通过多方面的教育提高了广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。我校一直本着坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。

五、强化安全检查，及时整治整改。　

加强学生校纪、校规教育，安全知识教育，全面提高学生法制观念和安全意识，自我保护能力。学生处多次利用晨会、班会、班主任会、黑板报进行各有侧重点的法制观念，安全知识教育。开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，积极配合卫生部门对学校食堂、饮水卫生进行检查。对教室、办公室、微机室、阅览室、实验室、大门、围墙、车棚等进行了详细的检查，同时，加强对校园周边的综合整治。对存在的隐患及时向上级反映，及时整改。

六、存在的问题及下一步打算。　

我校在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。　

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，黄、赌、毒、非法出版的图书、音像和游戏室对学生的影响还非常大，学校周边还存在安全隐患。　

2、学校安全工作的难度不断增大。学生在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。　

3、学校处于交通要道，严重威胁着师生的安全，对学校财产保卫工作有一定的隐患，对学校管理构成一定的难度。

今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。总得来说，学校无论是领导还是普通教师对安全工作重视程度较高，安全教育进行得比较扎实，安全措施也比较到位，今后我们将进一步加大安全工作的力度，进一步与家庭、社会必须密切配合、通力协作，将动员社会力量，齐抓共管，净化外部环境，搞好学校周边治安秩序，建立切实可行的学校安全防范体系，使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化，以开创我校和谐平安校园，关爱生命、安全发展工作的新局面。

小学学校少先队工作总结

本学期我校通过深化少先队各项活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素质，全面推进我校的少先队工作，开创我校少先队工作的新局面。

1、结合重大节日开展相应的活动

2、加强少先队辅导员队伍建设。

鼓励中队辅导员创新活动形式，每个星期学习《少先队活动》《辅导员》等杂志，并通过福建少工委的布置开展网上学习，全校学习了解少先队活动的程序和礼仪，以规范少先队员的礼仪，提高中队辅导员的整体素质。全校专职兼职辅导员老师通过在线学习，集中讨论，交流经验通过全省辅导员培训证书，并把这些理论用于实践中，通过学习丘孝感的即兴中队暨队章的规范并这些用于中队活动的开展中取得一定的成效。

3、 提高少先队员思想素质。

利用每周一的国旗下讲话，对队员进行思想教育，并通过落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，抓好每天的“三评”工作，认真做好检评结果统计，公平公正的把检评结果纳入到中队评估中，让队员在不知不觉中养成良好的行为习惯。加强升旗手的常规管理和训练。

4、切实加强学校少先队组织建设。

进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。积极倡导建设快乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。充分发挥红领巾广播站、板报的宣传教育作用，不断提高阵地建设的品位。

5、 开展各项兴趣小组活动。

培养队员的兴趣爱好，使队员们在活动中都得到了各种能力的锻炼，同时培养了他们的综合素质，发现人才。

6、心理健康教育。

如今独生了女多，在家中备受宠爱，要什么有什么，他们经受不起挫折，依赖性强。各中队经常利用中队主题活动和班会课对队员进行思想教育。

一学期又过去了，在中队辅导员及少先队干部的共同努力下，少先队工作又有了一个新的进展，在队活动中，辅导员都能大胆放手让队员去锻炼，但是出现指导不力的现象，活动还是较多流于形式。希望新的一学期，中队辅导员们能更加热爱自己的少先队事业，把自己的童心与爱心奉献予少先队员，为少先队工作注入更加新鲜的血液。

小学秋季学期学校工作总结

一、基本情况：

王官小学设小学教学班6个，现有学生162名，附设四类幼儿园一所，在校幼儿43名；现有教师12名，学历达标率为100%。学校教学设施齐全、师资力量雄厚，近年教学成绩呈上升趋势，本学期加大了教师队伍的培训提高、管理，进一步加强学生养成教育和法制、安全教育，确保学校教育教学工作安全、稳定、有效。

二、 主要的工作及取得的成绩：

1、坚持科学发展，优化育人环境。

（1）加强学籍管理，继续做好控流工作，杜绝学生非正常流动，本学期学生流失率为0%。

（2）进一步改善了学校办学条件。投入4000余元美化绿化了校园，做到了学校花园化。抽取部分公用经费进一步补充了教学媒体、体育活动用品和学生图书。

2、坚持全面发展，强化道德建设。

（1）深化开展每月一主题的德育活动。认真实施行为规范养成教育，深入开展了“学规范，争五好”活动。

（2）强化了常规管理和值周工作，学生行为习惯得到了进一步加强。

（3）有计划地开展爱国教育、集体主义、公民道德、法制教育、劳动教育、国防教育、环境教育等各项主题教育活动近15次，全面提高了学生的思想道德素质。

（4）充分利用重大节日开展创建“崇尚科学文明，反对迷信xx”和青少年科技传播行动。开展“珍惜生命，远离毒品”教育，传播科学思想，坚决防止xx和毒品进入校园。

（5）结合“六一”儿童节，评比表彰“三好生”“优秀少先队员”“先进班集体”共36人次。

3、抓实教学工作，深化有效管理，提高教学质量。

本学期牢固树立了“质量立校”的思想，切实解决了素质教育与教学质量的关系，突出教学工作的中心地位，求真务实、学校成绩有所提高。

（1）“开齐、上足、教好”国家规定的各类课程，规范办学行为，把“教师课前准备，小黑板、远程教育设备使用，学生作业处理”这些重要环节落到了实处。

（2）、严格教学管理。严格执行规范的课程表和作息时间表。认真上好体、艺课和大课间活动课，保证了学生每天1小时体育活动时间。采取切实措施控制学生在校时间和家庭作业量，家长满意度高。

（3）抓好教学常规管理工作：①、学校对每天的教学活动实行了全天候管理，如发现不按教学常规上课，课堂环节脱节、不完整，随意上自习课，未按规定时间放学，不执行坐班制度等现象，都要作为教学事故根据学校奖惩条例进行了处理。一学期以来类似事件发生较少。②、切实加强了课堂教学管理。第一，把功夫下在课前。要求教师认真钻研教材，精心组织集体备课。备详细教案、备教学目标、备教学环节、备教法和学法、备板书设计和作业练习。第二，把力量放在课内。做到了当堂检查、反馈和巩固。第三，精选课堂教学例题、习题、作业题，做到精选精改，注重效率。第四，加强过程管理。对教师的教学工作除了平时的常规检查5次以外，随堂听课外，加强对重点教师的管理。采取分阶段、有重点、有针对性地转变其思想，提高其业务能力。方法为：一听（听课堂教学）；二看（看备课、作业批改）；三座谈问卷（开学生座谈会、问卷调查，了解教师的教学情况）；四总结提高，全面解决“教”和“学”之间存在的实际问题，保证学校教学活动有秩序、高质量地正常开展，培养全体教师严谨、认真、一丝不苟的教学作风，加强课堂教学管理。

（4）把教学质量落实到教学过程中的每个环节上。要着力建设优良教风，规范教师的教学行为。①要认真开展教研组活动。②以公开课、示范课等形式的课堂教学“比武”为导向，认真贯彻课改理念，狠抓备、教、改、辅、考等各个环节。③加大对后进生转化力度，提高整体成绩。根据考试分数和任课教师平时观察，确定后进生名单，建立档案；抓两头保中间。

4、注重师资建设，强化学习培训，打造骨干队伍。

（1）继续加强教职工的政治学习，高度重视师德教育，全面贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，强化制度约束，加强师德培训，巩固治理体罚或变相体罚学生等师德失范现象的成果，不断提高师德水平。

（2）抓好教师的在岗培训进修、继续教育工作，确保各项培训工作顺利进行，组织参加各级教学竞赛和骨干教师培养活动，鼓励教师通过函授、自考，提高学历层次，通过培训不断提高教师业务文化素质。

5、统筹兼顾，积极做好其它各项工作。

（1）加强学校安全管理工作。健全各项规章制度和安全管理机构，落实安全管理责任制。学校与班级、班级与学生和家长层层签订安全责任书，进一步加强学校师生的安全教育。认真做好食品卫生安全工作，加强交通安全管理，制定防险救灾应急预案。做好校园周边环境治理工作。

（2）加强和改进学校体育、艺术和卫生工作，加强学生课外文体活动，抓好田径、篮球、舞蹈、鼓号等队伍的训练工作。重视国防教育和法制教育。

6、坚持和谐发展，重视依法治校

（1）搞好校务公开工作，对教职工最敏感的评优、大金额购买、校舍整修，经费开支等均一律进行公示，接受教职工监督，避免校务不公开造成的各类矛盾。

（2）加强校产教具管理，完成校产的清查建帐工作，对新购入的固定资产要及时造册建帐，做到帐物相符。

小学-上学期学校工作总结

小学20xx-20xx上学期学校工作总结

即将过去的20xx年，是我校发展史上很平凡的一年，但却是求真务实改革创新的一年，是优化校园环境、提升服务质量的一年。在**社会事务管理局领导下，在高而教育办的支持下，我校全面贯彻党的教育方针，坚持以办人民满意教育为最高标准，坚持依法治校，在学生养成教育和教育教学等方面都取得了一定的成绩，素质教育得到了全面推进，现将工作情况做以下汇报：

一、加强班子建设，转变办学思想

学校党政工一班人通过不断地学习，牢固地树立了教育为人民服务的思想，把着眼孩子的终身发展，为孩子的终身幸福负责作为办学理念。把办让人民满意的教育作为我们追求的终极目标。

出泉沟小学教学条件相对南部山区是比较落后的，我们承认落后，但不甘落后，充分发挥自身优势，从教师队伍建设、学生自主管理两方面抓起，创建和谐、进取的人文环境，塑造一支德高技强、团结奉献、勤学善研的教师队伍。

班子建设的目标是团结、勤政、廉洁、务实、高效。班子建设实行分级管理，分工负责，团结协作的原则。班子建设坚持贯彻集体领导，会议决定的要求，做到了大事研究，中等事讨论，小事通气。

二、强力加强教师队伍建设，努力提升教学质量

本学期由于各方面原因，缺乏中高年级的数学教师，年轻的张飞燕(工作时间仅有两年)，勇挑重担，担任六年级数学教学任务;我和井文录老师及时调整到数学学科。因此，我们把加强教师队伍建设作为工作的重中之重。要求对教学管理重心下移，走出办公室，走进教室，走进教材，走向学生。一是所有领导均担任语数英学科教学。二是对青年教师夹磨锻炼，促进青年教师快速成长。三是结合课改，支持教师参加各种培训，校内定期举行各种培训。四是认真开展课堂教学研究和备课专题研究。认真进行说课和评课。五是强化了上班纪律，实行了专人考勤制度。六是做好学校、家庭和社会的沟通工作。通过艰辛的努力，我校的广大教师用自己的实际行动向广大父老乡亲交了一分优秀的答卷，学期末统考的16个学科中，出泉沟小学取得了8科第一四科第二的好成绩，也用事实证明我校的领导班子是团结、务实、勤政、高效的;我校教师个个业务精湛、求真务实、安贫乐教。

三、深化改革，提高办学综合效益

在后勤和建设方面，我们始终坚持因校制宜，内涵发展，做了以下工作。

一是学期初召开就餐学生家长会，由就餐学生家长成立家长委员会，由家长出面为学生准备午餐，先后四位家长到校为学生做饭，保证了学生中午的就餐问题。二是依据上级相关资助政策，圆满顺利的完成了20xx年秋季资助工作，家长满意率为100%，在南管会组织的专项督导中，收到领导的好评。三是解决了师生及幼儿园冬季取暖问题，在陈主任的大力支持下，学校投资8.4万元，购买了10台3p、两台1.5p空调，并且新接三项四线电，保证学生取暖。

四、抓大事，确保学校稳定

安全工作是学校的头等大事，稳定是改革的基础，稳定是效益，稳定是生产力，稳定孕育着发展。在安全卫生方面，学校随时紧崩这根弦，警钟长鸣。一是组织机构建全。二是分工负责、任务明确。三是坚持开会必讲安全，天天必讲安全，营造了一个隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山的氛围。四是坚持一月以安全教育为主题的班会和学校一期两次专题讲座制度(冬季森林防火专题教育及预防校园欺凌讲座)。五是定期召开家长会，组织学习有关安全文件和《学生伤害事故处理办法》，并和家长签定责任书，形成了学校、家庭齐抓共管安全工作的格局。六是利用即将淘汰的灭火器，让学生进一步了解灭火器的使用方法，并及时更换了26个灭火器。在近一学年里，全校师生平平安安，无一事故发生。无一人上访和告状，学校内外环境稳定。

五、抓德育，提高学生素质

1、注重加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。

坚持每周一次主题班会和每月一次班主任会议。重视对教师的培训，采取自主与集中相结合，实地培训与个体带动相结合的形式，对教师进行了师德、师能的专项培训。加强师德教育，签订师德承诺书，通过学习提高了教师的管理水平，评选了教师和学生四德榜。

2、抓好学生行为规范教育。

首先，加强了升旗礼仪的培训，周一集中升旗，周二至周五由升旗仪式各中队轮流升旗，每次升旗均要奏国歌，德育教育重点是爱国教育，爱国教育先从升旗仪式开始。其次以《小学生日常行为规范》《小学生守则》和《新编三字经》为重点，开展以路队、纪律、两操、卫生、礼仪为内容的常规评比活动，工作中加强对学生指导，利用晨会、班会、升旗、广播、板报、队会等形成进行强化教育，这样既扎实有效地促进了学生良好行为习惯的养成，又为学生今后做人打下了坚实的基础。

3、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动。

通过宣传橱窗、校园广播积极宣传，教育学生从身边做起，从小事做起;组织开展向国旗敬礼为主题的教育实践活动，增强了学生们的爱国意识;开展了重阳节尊老敬老活动，孩子们都能给老人送去一份温暖，增强了孩子们敬老、爱老的意识，使他们学会了感恩;开展了增强安全意识，关爱生命文明出行等安全教育活动; 国家宪法日宣传教育活动，增强了学生们的法制意识;开展了保护青山绿水，做好森林防火主题教育活动，学生们在森林消防员郑教导员的教导下，对森林防火常识有了最基本的认识，明白了森林是人类的朋友，明白防患于未然，明白了环境保护的重要性。

今后，我们一定要进一步端正思想，转变作风，廉洁自律，求真务实为推动教育的发展做出新的贡献。在今后的工作中，我们必须努力，发扬优点，正视不足，克服困难，迎难而上，努力把教学工作做得更好更扎实。相信有上级领导的关心和支持，有全体老师的协力配合，我们的目标一定实现!

小学创建无烟学校工作总结

创建文明校园、绿色校园、健康校园是我校所追求的目标。一年来，我校十分重视控烟工作，把控烟工作列入学校的议事日程，通过分步实施，取得明显的进展，现作简单的汇报。

一、明确目标、分步实施

我校属乡镇中心小学，教师吸烟的情况普遍存在，要创建无烟学校确实有一定的难度，为此，我们组织班子人员学习《丰南区教育局中小学控烟工作实施方案》，统一思想，明确了我校创建控烟学校目标，并决定分三步组织实施：一是解决教师吃“游烟”的问题。要求吸烟的教师只能在办公室里吸，出办公室熄灭手中的烟；二是控制吸烟，学校设立吸烟点，校园内除吸烟点外禁止吸烟；三是最终现无烟学校。这样分步实施，使教师逐步适应，消除了部分教师的对立情绪。

二、广泛宣传、形成共识

吸烟对健康的危害，人人皆知，但落实到具体的行动上，效果甚微。为此，我们对不同的对象，采取不同的措施，进行宣传教育。具体方法是：

教职工：三年前，我们就进行控烟教育。对学生在校园内打扫时收集到的烟蒂，利用教师政治学习的机会进行展示，规范教职工的吸烟行为，杜绝“游烟”的产生。接着，进一步开展控烟、禁烟教育，宣传吸烟对健康的影响和危害、戒烟的好处，进一步提高教职工的控烟能力，从而让他们逐步养成不吸烟的习惯。

学生：充分利用健康教育课、团队活动、主题班会、黑板报、广播等多种形式，对学生进行吸烟有害健康教育，提高学生的控烟知识，培养学生不吸烟的行为习惯，增强学生自我保健意识和能力。

社会家庭：学校主动和家长配合，利用家长会、家长学校积极宣传吸烟有害健康的科学知识和国家对控烟工作的有关法规，倡导学生规劝家长戒烟、禁烟。同时学校发“给家长一封信”，宣传吸烟的危害、学校禁烟措施等，建议家长禁烟、戒烟。以身作则，为教育学生养成良好的行为习惯作表率。

三、领导重视、健全制度

学校成立了以薄兴策校长为组长的控烟领导小组，并指定副校长孟维广具体分管实施，各组（室）负责人作为控烟领导小组人员，负责各组（室）宣传、监督、检查工作。同时，建立严格的禁烟规章制度，确保控烟工作行之有效的开展。

控烟工作是一个系统工程，是一项长期艰巨的任务，不吸烟者可能会加入吸烟者行列，已戒烟者仍有再度吸烟的可能。今后我校的禁烟控烟工作将向“防复吸，防反弹，防新增”的目标转换，争取早日把我校建设成为“无烟学校”。为我校全体师生的文明健康意识的培养贡献力量。

学校工作总结

回顾一年来的学校生活,我感到既欣慰又惭愧。欣慰的是我生活在一个团结的教师群体中，尊敬的领导、热情的教师同事和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖；惭愧的是由于自己工作能力有限，没取得什么特别显著的成绩。思来想去，我就从以下三方面做该学期总结：

一、在思想上，爱国爱党，积极向上。

我积极参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真学习教师职业道德。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。

因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。加快形成自己的上课风格。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

作为一名普通的小学语文教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。

课前，我认真仔细的进行备课，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。

其次，教学中培养学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓励学生大胆质疑，在教学中营造民主平等的学习氛围等。

再次，在教学中渗透本班的德育课题教育，充分利用教材中的好的内容对学生进行爱清洁、讲卫生的教育。本学期我班开展了“我是爱清洁、讲卫生”的好孩子主题队会，学让们通过自己的努力，认真的收集资料，刻苦的排练，使得主题队会开得很成功，这不仅锻炼了他们的能力，也使他们懂得了不少的卫生保健方面的知识。

三、在课余时，努力自学，勇攀高峰。

计算机作为信息时代的主要载体，在素质教育中占据了极其重要的地位。如何挖掘学生潜能，提高学生素质，尤其是利用计算机解决实际问题的能力，显然和计算机有着直接的、密切的关系。因此，教师学习计算机成了当今教师的必修课程，也是形式所迫。

为了能将多媒体运用自如，强化教师的基本功训练，我除在学绞积极参加计算机培训以外。还在家自学，以后用所学知识为学生服务。

但是学习计算机不是一两天就能完成的事，它就像一个永远游不到边迹的大海，只有在平时不断的学习中慢慢积累知识，才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中，这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想我会继续延着这条路走下去的，做一个真正的计算机教师。

四、存在问题。

1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少；对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少。

2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平时注重了学习，但学得不深，学得不透。学习的层次不高。尤其是文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他相比还存在着较大的差别。

小学家长学校工作总结

本年度在上级有关部门的关心和帮助下,在全体师生的努力下.，各位家长,特别是家长委员会的支持和配合下,学校家长学校的各项工作已圆满结束,并取得了较好的成绩.

一、计划详实、制度严格、促进了家长们学习的自觉性主动性。

1、为了保证家长的人数，以及到校情况。我们制定了严格的《考勤制度》，在开学第一次培训会上向全体家长宣布，90%的家长能按照制度执行，少数家长不十分重视，因而不能按时到校。

2、为了鼓励家长积极参加培训，我们一方面认真制定了考核方案。凡考核成绩不合格者，一概不发结业证书，另一方面，我们又设立优秀家长奖。从而调动了家长执行制度的自觉性。

二、组织严谨、内容丰富

1、家长委员会根据我校的实际情况，制定了切实可行的《学校家长学校家教讲座安排表》，每月两次，虽然有时因种种原因不能按时举办，在一周之内一定补上。不让家长们误过。同时针对不同处级的家长确定不同的内容，形成系统的家教理论，家长们受益匪浅、赞不绝口。

2、家长还分年级组织了家庭教育交流会，虽然没有书面材料，可是家长们都能切合主题，积极发言，真正做到取长补短，互相学习，收到了预期的效果。

三、工作中存在的问题

1、培训内容存在局限性，有待改进。2、少数家长认识不到位。

3、培训时间有时不能保证。

总之：在仿后的工作中，我们会与各位家长互相交流，听取他们的意见和建议，力争从他们缺乏的知识入手，在他们农闲的时候培训，努力让家长获得家庭教育的较较好方法，帮助他们完成他们的心愿，也实现了教师的心愿。

哈尔滨体育局工作总结

20xx年是很不寻常、很不平凡的一年。今年是祖国母亲60岁的生日，市体育局坚持以科学发展观为指导，解放思想，抢抓机遇，开拓进取，扎实工作，努力开创体育工作新局面。

一、关于奥运会期间促进全民健身新高潮工作经验

去年，中国举办了全世界瞩目的北京奥运会，去年奥运圣火传递来到了本市，奥运圣火哈尔滨站传递，使800万哈尔滨市民感受到了奥林匹克运动的魅力，去年我们以火炬传递为契机，在全市掀起全民健身运动新高潮，为北京奥运会营造浓郁氛围。

（一）齐心协力，完成北京20xx奥运圣火泰州站传递。自XX年年接到奥运会火炬接力泰州市传递活动的任务后，我们迅速牵头成立了由市委、市政府主要领导为负责人的泰州市传递活动组委会，下设组委会办公室、火炬接力传递处、新闻宣传处、后勤保障处、安全保卫处和欢庆活动处等6个工作部门，涉及到全市各相关部门27家。面对国际国内形势的不断发展变化，我市火炬接力为适应形势发展和北京奥组委要求，数次修改传递方案，仅路线勘察就达二十余次，确保各项筹备工作顺利进行。5月26日，来自国内外的104名火炬手和27名护跑手在数十万泰州市民的呐喊助威下圆满完成了圣火传递，整个过程组织严密、现场气氛活跃，受到了北京奥组委火炬中心项目专家叶乔波的高度评价。

（二）主动就位，全力打造泰州群众体育品牌“全民健身节”。我市率先在全省将“全民健身月”升格为“全民健身节”。我们围绕“全民健身与奥运同行”的主题，主动就位，大力开展群众喜闻乐见的群体活动。4月30日，泰州市“迎奥运庆盛会”全民健身节暨江苏省老年人体育节启动仪式隆重举行，市、区领导及各乡镇（街道）1000余人完成了约20xx米健步走行程，进行了10个健身节目的集中展演。8月份，首次与泰州电视台合作，设立“全民健身乐翻天”的娱乐节目。据统计，今年健身节期间全市参加活动的人数首次超过100万人次，举办各类比赛、表演、展示活动200多项次，关心奥运、参与健身的全民健身热潮在全市掀起高潮。国家体育总局授予泰州市体育局“20xx年度全民健身月与奥运同行活动优秀组织奖”。

二、借创建全国文明城市工作之机，不断提高体育服务水平

在今年的“全国文明城市”测评中，对体育场地设施等指标有明确规定，我们乘创建之机，加快推进全民健身服务体系建设。

一是大力开展体育下乡活动。围绕“新农村建设”主题，我们在黄桥等3个乡镇，继续开展以“送体育器材、送体质监测、送体育表演、送科普知识、送健身技能、送健身图书”等六送内容的“送体育下乡”活动。省委宣传部、省文明办等9家单位联合表彰泰州体育局为全省“三下乡”先进集体，泰州体育局成为全省体育系统中唯一受表彰集体。

二是打造特色市运会。20xx年5月，哈尔滨市第三届运动会正式开幕，开幕式上进行了全市全民健身项目展示，生活频道对此进行了现场录播。市委书记等四套班子领导亲自参加闭幕式并颁奖。本届运动会是哈尔滨市历届运动会参与人数最多、规模最大、最有特色的一届。

三是加大体育健身设施建设力度。继农村体育设施实现全覆盖后，去年我们再次投入器材配套资金390多万元，先后在15个街道（乡镇）和214个居委（行政村）建成社区体育健身工程。至此，全市街道、社区实现公共体育设施全覆盖。加快体育建设，为黑龙江省体育强省建设作出贡献。

四是大力实施体育志愿者工程。全年相关市（区）培训二级社会体育指导员320多名；各市（区）培训三级社会体育指导员270名；送培国家级社会体育指导员2名；送培一级社会体育指导员7名。现全市85％以上的乡镇、社区，70％以上的村、社委会，100％以上的晨、晚练点都配有社会体育指导员。

三、借调整经济结构拉动内需之机，全力促进体育产业稳步发展

20xx年，全球金融风暴愈演愈烈，体育产业发展充满艰辛。我们主动求变，危中求机，顺应全国调整经济结构、拉动内需、保持增长的方针政策，推进体育产业稳步发展。在今年的工作中，我们要：

（一）闯市场，增加场馆经营收入。泰州体育服务公司以市场为导向，不断完善管理制度，进一步改进服务质量，场馆的利用率明显提高，先后承接了“20xx年全国女排大奖赛”、“安踏全国男排联赛”、“市三运会各项目比赛”、“奥运主题歌会”、“房博会”等大型活动，实现经营收入161万元，比去年同期增长25.8％，取得了良好的经济社会效益。

（二）巧激励，刺激体彩加快销售。近年来，我市运用资金分配杠杆，让利于基层，撬动县（市）体彩销售的积极性。20xx年，哈市所属4个县级市销售均超XX万元。今年，我们继续加大并及时兑现各种玩法的奖励，研究出台了即开票的奖励措施，调动了站点销售的积极性。20xx年我市实现体彩销售2.207亿元，完成全年销售目标任务。

我们将始终保持对形势的清醒认识和正确把握，认真贯彻全省体工会议精

绿色学校工作总结

近年来，在上级党委、政府的领导下，在教育行政部门和环保部门的具体指导下，我校十分注重校园育人环境的建设和开展环境教育活动，思想认识到位，保障资金到位，负责落实到人，通过开展内容丰富、形式多样、联系实际、寓教于乐的环境教育系列活动，取得了环境教育与教育教学的双丰收。现将学校本年度的工作总结如下：

一、领导重视，成立机构，落实责任

在深化新一轮课程改革的工作中，我们认识到，培养的学生一定要有浓厚的环保意识，才能适应新世纪的文明，学校领导充分意识到，绿色学校是环境教育的一个重要措施，是学校两个文明建设，素质教育深化的重要标志，学校成立了“绿色学校”领导工作小组，形成一个由校长亲自挂帅，学校行政领导、教师、学生共同参与管理的全方位创建管理网络，并且还制订了“绿色学校”工作计划并纳入学校工作计划及其他各工作计划中，要求各部门明确工作目标，强化创建意识，定期进行研究，开展各项活动，分工到人，落实责任，把工作落到实处，保证绿色环保工作扎实有序地开展。

二、广泛宣传，全员参与，强化绿色意识

环境教育是学校教育的一个重要组成部分。我校把环境宣传作为环境教育的切入点，不断为环境教育营造浓厚的氛围。为使创建绿色学校工作深入有效地开展，我校充分利用各种宣传阵地，广泛宣传环保知识，通过观看环保录像，布置环保宣传橱窗和环保宣传标语牌，出环保专题黑板报，组织教师学习《中华人民共和国环境保护法》等法律法规，举行环保讲座，利用升旗仪式国旗下讲话对学生进行“植树护绿”“保护地球母亲”“珍爱生命之水”等教育，利用“六·五”世界环境日等环保纪念日进行环保宣传，增强了师生的环保意识。

三、立足学科渗透，深化环境教育

学科教学是对学生进行环境教育的重要载体。我校十分注重环境教育课程的开设。在综合实践活动课中，每学期我校有近三分之二的班级会选择“美化我们的校园”“水污染调查”“节水节电从小事做起”等一系列环保课题进行活动。

环境教育课的教师都能认真备课、认真上课，讲课时能联系实际，并且与实践活动相结合，让学生动手操作，调查研究，撰写环保论文，利用社会实践课程组织参观师专生态园，体验种植、采摘，将学校教育向社区家庭延伸，提高环保的责任意识，学生参与环保教育活动的普及率达到100%。除此之外，我们还加强了科学、社会、语文、品德与生活等学科的环保渗透教育工作，各学科根据各自的特点积极开展各种形式的教育活动。我们还充分利用校本课程，对学生进行环保教育，激发学生为家乡建设出力，争做环保小卫士的热情。各学科形成合力，增强了环境教育的效果，学生不仅掌握了知识，而且能自觉地运用知识去关心自然，保护环境。

四、扎实开展环保活动，养成良好的环保行为

在做好环保宣传教育的基础上，我们还通过丰富多彩的环保活动对学生进行环保教育，做到寓教于乐。我校以增强学生环保意识，养成良好环保行为为主题，组织开展了一系列活动。“3月12”植树节我们发出倡议号召学生参加“植树：爱绿、护绿”活动；“3月22日”世界水日对学生进行“节约用水从小事做起”主题活动；“4月7日”世界卫生日，组织学生卫生大扫除，教育学生养成良好的卫生习惯；“4月22日”世界地球日，对学生进行保护地球母亲，美化校园环境的教育，向学生宣传保护益鸟；“5月31日”世界无烟日，进行吸烟有害健康的宣传；“6月5日”世界环境日，利用国旗下讲话向学生宣传环保的重要性……我们还利用班队活动这一主阵地，让学生围绕这些重大节日开展各种各样的环保主题班队会，通过各种形式环保征文比赛，环保板报评比，美术环保作品赛，设立红领巾文明监督岗、实行卫生包干责任制等，进一步增强了全体学生的环保意识及自觉性，使他们养成良好的环保行为。我校曹克俊、朱雁伟、孟世宏等老师编排的音乐剧《假如天空没有小鸟》获市“环保世纪行”活动一等奖。

五、加强校园建设，美化校园环境。

我校校园内绿树成荫、鸟语花香、环境幽雅。学校的育人环境已经达到了美化绿化，整洁有序的要求，学校各处的花坛一年四季有鲜花装扮，校园内常年摆放盆景绿化，不仅起到了美化校园的目的，还陶冶了师生的心灵，培养了师生的审美情趣和环保意识。在绿化、美化校园的同时，我们还制定了一整套卫生管理制度来加强管理，实行卫生包干责任制，包干到班、责任到人，定期打扫保洁，定期检查考核。我们还在全校开展美化校园的活动，要求地上无垃圾，墙上无污染，课桌无刻痕，公物不损坏，水电不浪费等。通过美化校园活动，强化了师生爱护环境珍惜资源的意识。。

今后，我们将一如既往地开展环境教育工作，将环境教育渗透在学校工作的各个环节中，使之成为学校教育理念的一个重要组成部分，在实践中探索，在探索中前进，在坚持现有的制度化、系列化的前提下，加强目标层次管理，把环境教育逐步升华到环境美育的境界，并将以此为动力，推动我校各项工作的全面发展。