乡镇支部换届选举工作阶段总结。
时间伟大的作者，一年的工作即将告一段落了。不用猜测，您已经在开始准备今年的岗位年度工作总结了，帮助提高自己的工作质量，防止工作时浪费在不必要的部分。那么岗位年终工作总结怎么写呢？下面是小编帮大家编辑的《乡镇支部换届选举工作阶段总结》，但愿对您的学习工作带来帮助。
根据乐清市委的总体部署，黄华镇在前期做了大量准备工作之后，于11月15日召开了换届选举动员大会，统一思想统一步调提高认识。会后立即开展支部换届选举，截至今天，全镇已顺利地完成23个村党支部的换届工作。剩下的3个村将于今晚举行正式选举，另有一个村先村委换届后支部换届。在短短的十五天之内，黄华镇基本上全面顺利地完成了村支部换届选举。我们的主要做法和体会如下。
一是做足选前调查。在向市委要求列入换届选举试点乡镇的同时，即着手对全镇各村选情的调查摸底。在此基础上，将全镇27各村分为三类，一类为示范村6个，班子团结稳定战斗力强，社情民意良好，选情明朗；二类村为一般村16个，社情民意一般，班子战斗力稳定性团结程度居于中间水平；三类村为重点村5个，均不同程度存在存在班子不团结，战斗力弱，稳定性差，干群关系紧张，群众意见较大等现象。并根据掌握的情况，分别做好应对的预案，以达到胸有成竹举重若轻的效果。比如黄华堡村和华东村，就属于典型的重点村，历史遗留问题严重，干群关系及其紧张又在短时间内难以缓解，选情尤为复杂，我们事先就预定这两个村实行党内直选。现在这两村都平稳地完成了支部换届。歧头四村原预定进行党内直选，启动阶段发现选情比预想的更为复杂，因此当即决定实行先村委后支部换届。正因为未雨绸缪、胸有成竹，才会对全镇选举大局了如指掌应对裕如，这是确保选举顺利进行的前提。
二是全面强化领导。在动员大会召开之前，我们就成立村级换届选举领导小组，下设宣传、业务、后勤、保卫、文秘五个小组，明确分工各司其职；建立班子成员联村制度，每人联系2-4个村，每个重要环节每次重要会议必到，直到两委换届结束；建立市下派指导员联村制度，全程跟踪指导观摩；要求各村两委建立选举领导机构，切实将选举摆在首位；随时召开班子成员、领导小组、驻村干部等各类会议，协商解决选举中的各类问题。专门安排力量应对群众关于选举问题的来信来访，及时接待，耐心解释疏导、化解矛盾。共接待群众来访批人次。这是确保换届选举顺利进行的关键。
三是深入宣传发动。启动换届以来，我镇一共召开大型业务培训会5次，专题会议8次，悬挂横幅88条，张贴标语270张，媒体报道9篇次，宣传资料印制并发放2700份，发放选举工作手册56本，出动宣传车10多次，等等。力争使换届选举工作进村入户家喻户晓。通过声势浩大的宣传，目的是在全镇营造既轰轰烈烈又风清气正的浓厚选举氛围，让全镇人民充分了解两委换届的重大意义和规范程序，让全镇人民在党的领导下依法充分行使民主权利，同时要让广大人民群众知道党和政府严厉打击各类破坏选举行为的决心和立场。正因为广泛深入的宣传发动，这次支部换届参选党员851名，参选率达91%。其中从省外专程赶回来参选的达28人。均比上届有明显提高。还有不少的外地经商致富能人回乡参与村委竞选。这是确保选举顺利进行的重要环节。
四是程序规范细致。我镇支部换届严格按照市委的要求，实施公推直选。首先，业务培训扎实细致。比如支部公推直选流程图，先有文秘组拟出草案，业务组讨论，然后再提交党委扩大会讨论，再交由市业务指导组审核，做到层层把关，目的是确保流程图一目了然、操作方便，同时合乎法律、规范到位。其他所有的选举相关资料基本上都经过以上的程序，确保不出纰漏又便于操作。同时对各村干部和驻村干部、联络员进行分类指导分层培训，确保培训收到实效。其次，选举程序规范细致。在公推环节，一共推荐出支委初步人选187名，其中党员自荐54名，党组织推荐40名（镇党委推荐1名），群众党员推荐93名，参加推荐的群众达467人次，通过推荐而当选的支委达61人；在资格审查环节，拿下不符合的11人；在群众胜任度测评环节，因达不到30%而党员民主推荐票数又够的取消资格28人；在签订三项承诺环节，因拒签被取消资格的9人；在支部大会正式选举环节，从上一届支委作报告到清点人数到秘密写票逐人投票到最后的宣布投票结果，都要按照统一规范的操作流程。这是确保选举顺利进行的重要保证。
五是严把用人导向。一方面，程序的规范细致是严把用人关的重要体现。另一方面，我们在党员民主推荐环节，我们不当场公开推荐票数，而是在镇组办统计，而后结合群众胜任度测评，提交到党委扩大会上讨论确定，既要以党员推荐票和群众胜任度的综合情况为主要依据，又要严格把关，避免素质极差的进入支委候选人。比如有两名党员，在党员推荐票上比较接近，而在群众胜任度上都达到了30%但差距悬殊，我们将结合平时实际，选择党内票相对低但群众胜任度高的那一名党员作为候选人。此外，我们不仅在镇党委文件中明确规定八种人不能担任支委候选人，而且在资格审查、组织考察环节严格把关，坚决取消其候选人资格。同时，即使他通过另荐他人的方式选出来了，我们镇党委也不给予发文认可。通过这样层层严格把关，有力确保了用人的德才兼备导向。这次支部选举新当选的支委名，占 %，书记 名，占 %。新一届支委总共 名，平均年龄 岁，文化程度初中以上 名，占 %，高中以上 名，占 %，大专以上 名，占 %。在外创业能人回乡担任支委干部名，总体上比上一届大有好转。这样就为下一步的村委选举及交叉任职打下坚实的根基。这是确保选举顺利进行的根本所在。
六是主推创业承诺。根据市委的统一要求，推行竞职、创业、辞职三项承诺制度，要求两委候选人自荐人必须在选前签订。我们除严格按照要求落实外。主推创业承诺，在全镇印发党委文件，要求各村新产生支委牵头落实《党员征询民意制度》，召开党员大会和老一届村民代表大会，梳理汇总各方意见，还要将镇党委政府的重点工作如“治脏治乱绿化美化"大行动、出租房整治、计划生育等结合进去，形成村庄三年发展规划草案，然后交由新一届村民代表大会讨论通过。示范村和有条件的村，都要根据三年发展规划组织竞职演说。事实上，各村支部已着手开展这项工作。已经收回党员群众的意见建议200多条，各村群众反响良好，尤其是干群关系紧张的村，那些群众和代表连声说好，还郑重建议要真正落实下去。这是确保选举取得成效的重要标志。
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农村党支部换届选举工作总结
时间一溜烟儿的走了，在目前的岗位上，您已经又快干满一年！经过一年的辛苦奋斗之后就可以对一年的岗位工作进行一次总结，我们便可以通过这篇年度总结来对自己的成绩进行一个总结，我们究竟该如何写好一篇岗位个人年终总结呢？下面的内容是小编为大家整理的农村党支部换届选举工作总结，但愿对您的学习工作带来帮助。
农村党支部换届选举工作总结
今年是农村党支部换届年。为进一步加强农村基层组织建设，建设是一支高素质的农村基层干部队伍，充分发挥党支部的领导核心作用。**区委高度重视农村党支部换届工作，从提高干部素质入手，加大干部培训力度，不断拓宽渠道，选派优秀人才到农村任职，积极做好换届选举的各项工作。
一、提早部署 ，狠抓落实
今年是农村党支部换届。年初，区委召开农村基层组织建设工作会，明确提出全年农村 基层 组织建设4个方面24项重点工作，并将农村 党支部换届工作作为一项重要内容，列入考核范围，加强农村基层干部队伍建设，特别是农村党支部书记队伍建设，真正把那些政策水平提高、清正廉洁、公道正派、勇于奉献、党员和群众拥护的人才选拔到领导岗位上来，特别是选好、配强农村党支部书记，促进农村经济发展和社会进步，区委、区政府制定下发了“关于选派优秀人才到农村任职的意见”、“关于扶持后进村经济发展的意见”和《关于做好基层党支部换届选举工作的通知》。
二、综合考察，全面掌握农村基层干部队伍状况
为全面掌握农村基层干部队伍状况，及时发现问题，指导基层工作，区委组织部与各镇党委利用3个月左右的时间，对全区农村基层干部队伍状况进行了调查。通过下发，调杳问卷、座谈会、深入会、深入实地了情况等不同形式、深入细至地进行了调查，较为全面地掌握了队伍状况，并形式成调查报告，对干部队伍中存在的问题，提出了改进措施；同时，今年7 月，区农村基层组织建设领导小组，分4组对“六好”党委和“五好”村进行了复查，全面掌握了“五好”村党支部的工作情况，为年底农村党支部换届选举工作奠定了基础。
各镇委从今年4 月初开始，相继通过支部述职、民主测评、个别谈话、党员、群众座谈、班子成员互评等多种形式，对农村党支部班子进行了综合考察。*镇在考察中坚持向100%的党员和50%的农村代表征求意见；*镇重点考察了党支部工作、村经济运行、班子作用发挥、后备干部使用情况等7 个方面的内容。*镇党委结合“双教”活动，对党支部班子讲明民主，奠重群众的民主权利，依法行政情况进行了重点考察，通过考察，将21个农村 党支部分为基本不动、有待观察、必须调整3种类型，在工作中有针对性地进行指导。
三、拓宽渠道，选派优秀人才到农村任职
在农村党支部书记的选拔任用上，各镇按照“选取派优秀人才到农村任职的意见”要不断拓宽渠道，主要采取五种选拔形式，使一批年富强、懂经营、会管理，具有较高素质的优秀人才加入到农村党支部书记队伍中来。
一是从外出务、经商人员中选拔人才，回村任职。今年4 月，镇党委将**镇兽医站站长刘春武选派回兴寿村，任党支部书记。
二是从镇机关下派干部，到村任职。今年，*镇共从机关下派干部中，有普通干部，也有科级干部，还有副职领导干部。
三是在村后备干部中选拔。*镇响潭村的赫大光、*镇下庄的郭才都是经镇党委考察，从村后备干部中选拔任村党支部书记的。
四是在镇内导村交流。沙河镇将“五好标兵村”西沙屯村的支委、企业厂长*，调到东一任党支部书记。
五是从区直机关干部中选派，区统战部经与*协商，选取派机关干部*同志到*村任党支部书记。
目前，全区已有27名优秀人才被选到农村党支部书记岗位上来。通过选派优秀人才到农村任职，使农村基层干部的素质得到明显提高，同时也为农村党支部换届奠定了坚实的基础。
四、组织培训，周密部署，确保换届选举工作圆满成功
今年以来，区委举办农村 党支部书记培训班2次，培训240人次。有134名农村党支部书记取得了“农村党支部书记任资格证书”，占换届前农村党支部书记总数的44%，占换届前55岁以下262名农村党支部书记的51%。
为确保此次农村党支部换届选举工作圆满成功，区委在换届前对各镇政工副书记和组织委员进行了业务培训，对换届选举工作进行了具体地安排部署。要求各镇党委要高度重视，切实加强领导；对换届选举工作进行专题研究，提出具体措施；统筹安排，严格程序，依法选举。各镇包村工作要具体指导、协助村党支部搞好换届选举工作。
按照区委的安排问好署，全区306个行政村统一在11月26日---30日进行换届选举。各农村党支部在召开换届选举大会中，会场布署得庄严隆重，朴素大方；严格程序，依法选举；党员参与党支部换届选举的积极性较高，到会率普遍在90%左右。目前，全区306个行政村，农村党支部书记306人，其中男子178人，占908 %；女28人，占92 %。支委1185人，其中男873人，占737%；女312人，占263%。在农村党支部书记中，35岁以下22人，占72%；36--45岁151人，占493%；46--55岁105人，占343%；56岁以上下28人，占92%。平均年龄45岁。大专以下学历75人，占245%；中专、高中112人，占366%；初中及初中以下119人，占389%。
通过这次农村党支部部换届选举，全区的农村基层干部队伍，特别是农村党支部书记队伍在年龄结构、文化结构等方面都发生了一定变化，主要表现在；
一是从全整体上看，农村党支部书记队伍年龄结构趋于合理，中、青年的支部书记比例有较大提高。45岁以下的173名，占565%比换届前提高16个百分点。目前，全区农村党支部书记平均年龄45岁，比换届前降低07岁。
二是文化素质特别是具有较高的学历的农村党支部书记我数有所提高。目前，在全区农村党支部书记中，具有大专以上学历的75人，占245%比换届前提高33%个比百分点。
三是新任书记的年龄普遍降低，文化水平提高。今年，我们通过采取由区镇机关下派、村本村选拔、异村交流、外出务工经商回村任职、社会招聘等方式，积极选派优秀人才到农村任职。在新任54 名农村党支部书记中，平均年龄422岁，比全区平均年龄低28岁；大专以上学历21人，占389%比全区均水平高144个百分点。
社区换届选举妇联工作总结
弹指之间，又是一年快过去了。猛然回首，又到了我们对过往一年进行岗位年度工作总结的时候，找出自己工作中的问题，防止下一年继续犯同样的错误。一篇优秀的岗位年度工作总结是怎么样的呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“社区换届选举妇联工作总结”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
篇一：xx社区妇代会换届选举工作总结
xx社区妇代会换届选举工作总结
根据城关镇居民委员会换届选举工作部署，依据《中华全国妇女联合会章程》和《xx基层妇女代表会工作条例》，xx社区妇代会换届选举工作于20xx年5月底基本完成，现将xx社区妇代会换届选举工作情况总结如下：
一、主要作法
1、提高认识，加强组织领导。第六次妇代会选举是社区调整后第二次选举，是依照全国妇联章程进行的一项重要工作。搞好妇代会选举直接关系到基层妇女组织的稳定，关系到我区妇女事业的发展。为了确保社区妇代会选举工作的顺利进行，xx妇联领导十分重视，决心进一步将此次社区妇代会换届选举作为夯实基层妇女组织根基的契机。组建工作紧紧依托社区党建，与社区居委会换届同步进行。首先成立领导机构，加强组织协调。xx政府、民政局、各街道高度重视此次选举工作，成立了主要领导挂帅，相关部门参加的换届选举工作领导小组，做到了统一部署、统一协调、层层把关，同步进行。xx选派了一批素质高、能力强的干部，深入社区具体指导选举工作。还成立了党组织书记、居委会主任、妇代会主任等人参加的选举工作小组。
2、健全换届选举工作机构，做到组织工作到位。为了做好选举工作，保证换届选举工作全面完成，城关镇妇联领导参加了城关镇政府成立的居委会换届选举工作领导机构，xx妇联主任参加了本街道成立的居委会、妇代会换届选举工作领导小组，负责制定选举工作
方案并组织实施，选举工作有序开展。妇代会换届选举工作办公室设在街道妇联。按照街道机关科室联系居委会制度，为各社区增设了换届工作指导员，从而为换届选举工作提供了组织保障。
区街道办主持召开了各街道工委、办事处主管领导、街妇联主席、街民政科长会议，具体协商选举工作的重要事项，提出了“依托社区党建，社区妇代会换届与社区居委会换届同步进行，由社区居委会副主任以上职务担任妇代会主任，始终坚持在社区选举工作领导小组的领导下实现选举全过程”的要求，对基层妇代会换届改选工作进行了统筹安排。
3、指导到位，选举工作程序严谨统一。
结合基层社区居委会换届选举，坚持严格把关，在广泛征求了区委街道办、社区办、街道主管书记意见的同时，对选举程序、基层妇代会主任人选等给予明确的定位。为了保证换届选举工作的针对性和可操作性，社区妇联将具体指导工作贯穿换届工作的始终。根据每一阶段、每个环节的要求，及时指导。对于选举过程中出现的问题及时研究对策帮助解决
4、精心组织，确保妇代会选举工作顺利完成。
指导基层换届选举，及时召开街妇联主席会议，对基层妇代会换届改选工作进行全面部署。xx妇联参加，以点带面现场指导，为全区社区妇代会换届选举提供了实践经验。在此基础上，还适时召开街道妇联主席会，总结、交流试点经验，分析讨论选举过程中的重点、难点问题，为社区妇代会换届选举奠定基础。由于各级领导重视，
全体妇联干部的共同努力，基层妇代会换届选举工作于5月底按计划基本完成。
三、把握环节，选出班子
社区妇代会组织是中国共产党在社区联系广大妇女群众的桥梁和纽带，因此，这次换届选举，各小组严格按照区妇联选举工作意见，确定社区妇女代表结构，把握关键环节，选好妇代会主任。酝酿提名妇代会主任候选人是选举工作的关键环节，选举过程充分体现了酝酿提名、严格把关的原则，在选举工作领导小组的领导下，严格依照区妇联选举工作意见，明确规定居委会的副主任以上职务为妇代会主任的候选人。这就为确定正式候选人和选举工作奠定基础，铺平了道路。在此基础上，各社区经过妇女代表大会等额选举、举手通过、依照程序选举产生了妇女群众信任的妇代会领导班子。为了突出广泛性、群众性、代表性，还确定了社区单位代表和外地来京人员的代表比例，赋予了社区单位和外地来京人员的选举权和被选举权。进一步优化了社区民主决策的组织机构，拓宽了妇女工作领域，推进了基层民主进程。
四、几点体会
1、指导到位是前提。区妇联为了以点带面，指导到位，在万丰社区召开选举现场指导会，以点带面，全面铺开。各小组还制定了科室联系居委会制度，选派党员和干部骨干加强社区居委会、妇代会换届选举工作的指导，并对指导员进行政策法规的培训教育。各小组分层指导，做到选举工作三到位（培训到位、服务到位、监督到位）。
大栅栏、广外、椿树街道坚持“宣传工作、依法选举、思想工作、领导指导、制度建设”五个贯彻始终，各小组选举过程中始终把握住“三个度”即选举工作节奏的准确度，选举工作人员的合法度，人民群众的满意度。
2、领导重视是关键。换届选举工作是依法进行的程序性工作，是人民当家作主的重要体现。城关镇工委、办事处领导十分重视，把社区妇代会换届选举工作，列入重要的议事日程，切实加强领导。八个小组相继成立了以街道工委副书记和办事处副主任担任组长及有关科室领导参加的社区妇代会换届选举指导小组，统一动员、部署，各街道多次召开社区书记、主任座谈会，广泛听取意见，制定了切实可行的选举工作实施方案和工作流程。
3、组织健全是保证。这次妇代会换届是在社区党组织换届之后进行的。在“党建带妇建”的原则下，各社区党组织书记担任了社区选举工作的重任，这在贯彻选举工作的各项法律法规、执行上级文件精神，在公平、公正、公开原则上起到了不可替代的作用。从而保证了这次换届工作圆满成功。
xx社区
20xx年5月28日
篇二：社区妇联工作总结
20xx年度社区妇联工作总结
20xx年6月我社区妇联圆满完成换届选举工作后，新一届社区妇联班子成员积极推进社会主义和谐社会建设，按照街妇联工作的总体要求：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以联系妇女、服务妇女、教育妇女、维护妇女合法权益为根本任务，开拓创新、扎实工作，不断提高妇女素质，为推动社区家庭和谐，做了一些工作，现将一年工作做如下总结：
（一）推动了妇女儿童维权工作
维护妇女儿童权益是建设和谐社区的必然要求，我们把维护好、实现好、发展好妇女群众的利益作为参与构建和谐社区的着手点，努力帮助解决妇女儿童最关心、最直接、最现实的利益问题，最大限度地增加和谐因素，提高了民主参与意识，坚持依法维权、科学维权、源头维权、社会化维权的工作方针，鼓励妇女积极参与社区活动，如社区合唱团、花棍队等。我妇联高度关注与妇女利益相关的各种法律法规，做好相关政策宣传工作，认真贯彻落实《妇女权益保障法》的实施，加强了维权建设，做好来电、来信、来访登记工作，充分发挥妇联的作用，切实加强信访工作，调解纠纷、化解矛盾、维护社会稳定工作，及时向上级反映妇女意愿，引导妇女正确对待自己、他人和社会，推动“和谐家庭”创建为推进社区各方面工作创造更加便利的渠道，新局面的开创发挥着积极作用。
（二）加强了对妇女的宣传教育引导工作
我社区从维护社会稳定，倡导和谐理念、培育和谐精神、营造和谐氛围入手，配合上级部门在社区妇女中深入开展加强邻里团结、反腐倡廉的宣传教育，引导居民妇女群众在维护社会稳定、加强廉政文化建设和先进性文化建设中发挥积极作用，积极推进和谐家庭创建工作，以家庭和谐促社区和谐，以推进和谐家庭建设为着力点，把树立美德与创建学习型家庭、和谐家庭等为对象的各类特色创建活动有机整合起来，在构建和谐家庭的活动中，通过各种社区活动形式，深化文明家庭创建活动，将和谐理念与精神寓于文明和谐家庭创建活动之中，深入开展学习型家庭创建活动，促进家庭关系和谐融洽、家庭环境整洁舒适、家庭生活科学健康、家庭成员全面发展；把和谐家庭建设的内容融入“五好文明家庭”创建活动中，引导广大妇女和家庭树立新观念，营造新环境，提高文明素养和生活质量，促进文明和社区环境整洁，充分体现了我社区家庭文化建设的丰硕成果。
虽然我社区地处大面积拆迁区，但在我社区妇联领导下的妇女们的精神文明建设一直开展得红红火火，为迎接八一建军节，我社区开展了题为“双拥共建迎国庆，军民联欢鱼水情”联欢会，在我社区妇联的积极动员下，复员女军人、军嫂、党员等妇女同志们都纷纷热情参与其中，大家通过歌舞和诗歌的形式歌颂祖国六十三年来取得的巨大成就。这其中每天都有感动的事情发生，社区的妇女们不惧酷暑暴雨，始终坚守在自己的岗位上，社区老党员张春娥同志，虽然已经年逾古稀，但仍每天按时到岗，认真履行安全巡逻值班职责，正是这种
“舍小家、为大家”人人参与的精神，共同维护着国庆平安，有效的制止了各类警情的发生。其中，低保人员、单亲母亲、党员、社区居民代表等都参与其中，她们为社区的国庆安保工作圆满顺利的完成做出了的巨大的贡献。
为了使社区的姐妹们都能享受到政府对妇女生殖健康的关爱政策，我社区工作者们下大力度对育龄妇女生殖健康检查进行宣传通知，并做好登记、检查、化验结果发放工作，充分调动了社区居民的能动性，满足了居民对文化健康的需求，使政府的惠民政策落到实处。
社区妇联充分利用宣传阵地，动员广大妇女开展捐资助困献爱心活动。云南地震号召全社区居民捐助受困地区，社区妇女同胞们首先积极响应，大家纷纷捐款捐物，其中涌现出许多爱心人士。
总之，今年在街道妇联的正确领导下，在社区全体工作人员的努力下，我社区的妇联工作逐步完善并且取得了一定的成绩，总结以往的经验和教训，干得算是有声有色，各项工作进行得有条不紊。但仍存在一些不足。如工作上创新意识不够，社区妇女工作的力度还有待于加强，各项工作发展还不够平衡等，这些都将在今后的工作中加以不断改进。我相信在我们共同的努力下社区妇联工作在今后将会开展的越来越好。
社区
20xx年10月10日
篇三：X镇妇联换届工作总结
XX镇妇联换届选举工作总结
XX镇第十一届妇联换届工作，在县妇联的精心指导下，在镇党委、政府的关怀和领导下，依照《全国妇女联合会章程》的规定，认真部署换届选举工作，把开展妇联换届工作与其他工作有机结合起来，扎实推进各项工作的协调开展，于X月X日依法选举产生了新一届妇联新班子，圆满完成了换届选举工作。
一、加强领导，健全机构，确保换届工作正常开展
为确保此次换届选举工作的正常开展，我镇结合实际，全面统一思想，提高认识，成立了以镇党委副书记XXX同志为组长的工作领导小组，制定了《XX镇妇联换届工作实施方案》，并在镇党委的直接领导下，认真学习相关的法律法规和政策，严格依照镇党委的有关换届选举工作部署，做到广泛宣传，依法办事，营造一个公正、严明的选举环境，切实做好换届选举工作。
二、全面宣传动员，认真组织学习，扎实开展工作
X月X日，XX镇党委组织各村干部和全镇机关干部职工共X余人召开换届选举动员培训会，对村（社区）“两委”换届及XX镇妇联换届工作做了全面的宣传动员和安排部署。要求全镇党员干部、职工要提高认识，深刻领会换届选举工作的重要性，增强使命感和责任感。在宣传阶段中，镇工作队员深入到各村屯，以群众易于接受的方式进行了《党章》、《全国妇女联合会章程》及《中国共产党农村基层组织工作条例》等法律法规政策广泛宣传，加深了群众对选好代表与促进本村经济发展、社会进步的重要性认识，动员她们积极参与，正确行使自己的民主权力，特别是妇女党员干部通过学习相关法律、法规，对选举工作的顺利开展起到了较好的表率作用。
三、依法依规，有序开展换届选举工作
根据《中华全国妇女联合会章程》的规定和要求，按照代表的广泛性、民主性、群众性和充分体现选举人的民主权利的原则，我镇自下而上地把政治素质高，群众基础好，办事能力强，工作作风
实的妇女推选为代表，进一步加强了基层组织和民主政治建设。出席XX镇妇女第十一次代表大会代表共X名，其中，专职妇女干部X名，占代表总数X%；干部职工代表X名，占代表总数X%；农民代表X名，占代表总数X%；其他代表X名，占代表总数X%；党员代表X名，占代表总数X%；少数民族代表X名，占代表总数X%。代表的文化结构是:高中以上X名，占代表总数X%；初中以下X名，占代表总数X%。代表年龄最大的X岁，最小的X岁。她们在全镇各行各业妇女中，具有先进性、广泛性和代表性，切实保障妇女的民主权利，充分发扬民主，广泛听取代表的意见，反复酝酿协商，选举产生了XX镇妇联第十一届新的班子，圆满完成了大会各项任务。
四、存在的问题
1、基础设施薄弱，缺乏活动场所及开展活动的各类设备（电视音响设备），无法更好的发挥妇女文化娱乐活动。
2、缺乏工作经费，开展活动困难。
5、妇女外出学习、考察的机会少，对妇女增长见识，提高自身素质的要求还有差距，希望妇联组织多开展各类活动丰富妇女的文化、娱乐生活。
6、镇、村妇女“班子”换届以后，妇女干部的整体功能、整体素质有待进一步加强，发挥好带头模范作用。
XX镇妇女联合会
X年X月X日
村级党组织换届选举工作总结
7月17日下午，随着苏溪社区党总支部新一届班子成员的选举产生，标志着西城街道顺利完成20xx年村级党组织换届选举工作。新一届共产生社区党组织班子成员36名。其中，大专以上学历26名，占72%，比上届提高8.6%;班子成员平均年龄44岁，与上届平均年龄持平;35周岁以下6名，占17%，比上届提高2%;女委员27名，占75%，比上届提高5%;持有社工证11人，占31%，比上届提高13%。
一是做足前期准备。根据区委、区委组织部的安排部署，6月20日上午，西城街道召开村级组织换届选举动员会和业务培训会，标志着村级党组织换届选举正式拉开帷幕。西城街道成立20xx年社区组织换届选举工作领导小组和居民委员会选举指导组等相关组织机构，下派社区组织换届选举工作指导组等，开展先定事，后选人、再践诺的做法。召开换届动员培训会议，进一步强调换届要求、规范换届程序、严肃换届纪律。街道党工委书记与每个社区两委干部、计生管理员逐个谈心谈话，纪工委书记进行逐个社区廉政谈话，全面掌握现任班子工作情况和党员群众愿望诉求，认真分析、应对可能出现的非法、非组织活动干扰、影响党组织换届选举的因素和隐患，以最高的要求、最严谨的态度对待本次党组织换届选举工作。
二是营造宣传氛围。 宣传发动贯穿换届选举的全过程，通过LED屏、张贴公告、手写宣传标语、党员微信群推送有关村级党组织换届选举信息等多种形式，广泛宣传换届政策、法律法规、纪律要求，引导党员群众主动参与选举，让选举办法、要求和换届纪律等做到人人皆知，引导广大党员群众明白社区党组织班子该选什么人，怎样选好人，怎样正确行使自己的权利。
三是严明纪律要求。坚持教育在先、警示在先、预防在先的原则，重点宣传六不能八不宜十严禁等相关规定，助力换届工作合法、有序、健康进行。6月27日下午，西城街道召开20xx年村级组织换届选举竞选人集体谈心谈话会暨社区基础知识测试，通过街道党工委书记的强调部署、签订遵守换届纪律承诺书等措施，让他们深刻认识到自己的职责、权利和义务，筑牢思想防线，正确对待选举，保持平常心态，依照合法程序。
四是规范换届程序。以西安社区、西兴社区为试点，按照村级党组织换届程序要求，把好党员民主推荐、资格审查、大会选举等重要关口，做到履行程序不走样，遵循步骤不减少，执行法规不变通，使换届选举的每个环节、每项工作均有法可依、有章可循，确保了此次村级党组织换届选举工作圆满完成。
农村“两委”换届选举工作总结
岁月悠悠，一年的工作即将告一段落了。此时就可以总结一下自己岗位的工作情况，我们则能够通过一篇年度工作总结来看到自己的成长，如何突出重点来写岗位的年度工作总结呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“农村“两委”换届选举工作总结”，相信能对大家有所帮助。
按照省、市、区关于农村“两委”换届选举工作总体要求，从3月2日至4月28日，历时2个月时间，经过全乡上下共同努力，圆满完成了全乡5个村“两委”换届选举工作。现把我乡农村“两委”换届选举工作情况总结如下：
一、基本情况
全乡共有5个行政村，于3月2日启动村党委支部委员会和第十届村民委员会换届选举工作，历时2个月时间。截止到4月28日，5个村“两委”换届选举工作全部结束，选举以差额选举的方式进行。全乡共有农村党员245名，参加选举208人，参选率达84.9%；选民登记5181人，参加选举3583人，参选率达69.2%。符合条件的1名大学生村官进行了选民登记。选举产生村总支部书记4人，副书记3人，委员5人，任命村总支书记1人，副书记1人；村主任5人，委员10人，其中党员9人。村总支平均年龄48岁，高中以上7人，女性5人；村委会平均年龄47岁，高中以上6人，女性4人。书记、主任“一肩挑”的村1个。交叉任职的有3个村、共7人。
二、主要措施和做法
按照双塔区委、区政府统一部署，全乡上下坚持党的领导，尊重群众意愿，严格依法办事，做到思想上高度重视，工作上周密部署，组织上全面安排，操作上严格规范，为全乡农村“两委”换届选举平稳推进提供了必要保证。
（一）健全组织，加强领导，确保平稳有序。
一是超前谋划，充分准备。为做好这次村“两委”换届选举工作，早在1月下旬至2月上旬（春节前）就按程序收管了各村公章，对各村财务管理使用情况进行了严格审计；2月下旬（春节后），组织5个调查组，有针对性地对各村进行矛盾隐患排查和村“两委”换届前摸底工作，全面掌握各村“两委”建设情况、工作情况和存在问题，掌握矛盾突出、选情复杂、难度较大的重点村、难点村。
二是成立机构，落实责任。在3月1日全区农村“两委”换届选举工作会议结束后，乡党委政府立即召开专门会议进行安排部署。成立了以乡党委书记为组长、政府乡长为副组长、党委政府成员和有关部门负责人为成员的长宝乡农村“两委”换届选举工作领导小组，并下设政策宣传组、政策解答组、信访组、安全保卫组、监察组、领导小组办公室等6个组织，负责换届选举日常工作；确定了乡党委政府成员包村、部门人员包村包组人员和工作制度，组建了每组至少7人的包村工作组5个，明确了带队领导和包村组长及职责。
三是制定方案，部署发动。依照区委区政府农村“两委”换届选举工作实施方案和实施意见，研究制定下发了《**乡农村党总支部委员会换届选举工作实施方案》、《**乡第十届村民委员会换届选举工作实施方案》和《关于严肃村“两委”换届选举工作纪律的通知》等文件，并于3月4日及时召开了全乡农村“换届“选举工作会议，从指导思想、目标要求、工作范围、方法步骤、政策法规等方面，对全乡换届选举工作进行了全面动员和安排部署。
四是加大宣传，营造氛围。为营造全方位，多层次、宽领域的宣传声势，乡、村通过宣传橱窗、标语横幅以及分发全区统一印发的《致全区农村党员群众的公开信》等多种形式，对这次村“两委”换届选举进行宣传造势，让广大村民充分认识选举意义，明确选举步骤，掌握选举规程，熟悉候选人条件，把握选举权利，有效地激发广大村民参与选举、支持选举的政治热情，营造家喻户晓、人人参与、民主选举的良好氛围。
五是强化培训，规范程序。结合选举法规和乡村实际，认真编写、印发了3项内容详实、操作性强的选举工作专题培训（参考）材料和2项工作流程图表，采取以会代训、专题培训形式，组织各村书记、主任和选举委员会主任以及包村工作组带队领导、包村组长进行业务培训，使选举工作人员熟知相关法律法规和工作要求，以及换届选举工作的基本知识、程序、方法。
六是加强指导，有章可循。各包村工作组按照责任分工，坚持一线指导，对村“两委”换届选举工作的每个阶段、每个环节都认真指导、督导，检查、把关，保证不落一个步骤，不少一个环节，不差一个细节，有章有节，有序可循。同时针对重点、难点村，细化实施方案，制定应急预案，把可能出现的情况、问题预先考虑进来，明确摄像记录、干警维稳等措施，防止发生阻选、扰选现象。
（二）坚持标准，选贤任能，确保群众满意
以村“两委”换届选举为契机，在《实施方案》和《公开信》中明确了候选人的资格条件，提倡“一肩挑”和交叉任职。选举工作中，始终坚持高标准推人、高标准选人，将政治素质高的“带路人”、致富能力强的“领头羊”、为群众排忧解难的“主心骨”选进村“两委“班子。目前，**村、**村几乎全新的新一届 “两委”班子在春耕生产、设施农业、植树绿化等急、难、重工作中，表现了很高的工作热情、负责的工作态度，不辞辛苦，不等不靠，任劳任怨，想方设法克服困难、说服群众，为群众、为生产解决困难和问题，赢得了群众的拥护和信任。**村**当选党总支部书记得票率100%，当选村委会主任得票率达80%，实现了“一肩挑”。
换届选举结束后，乡组织换届选举监察工作组，从“对本村换届选举的组织领导、对本村换届选举程序、对村党组织选举结果、对村委会选举结果”等4个方面，分别对全乡5个村的选举结果满意度进行了测评，平均总满意度为：95.8%、96.1%、96.1%和95.5%。满意度全为100%的有**村、**村2个村，其余3个村4项满意度有4个在86%以上、3个在90%以上、5个在95%以上。这些数字说明，全乡群众对这届各村“两委”班子是满意的，这次换届选举是成功的。
（三）周密组织，规范程序，确保依法选举
严格按照《辽宁省村民委员会选举办法》及其《读本》要求，把选举工作的组织准备、选民登记、候选人提名、投票选举、建章定制等5个阶段，又分为若干环节步骤，突出重点，规范程序，努力把问题想在先，工作做在前，借鉴以往经验，规避可能失误。特别是在村委会选举之前，为保证选举公平公正，保护选民民主权利，我乡又特地印发、张贴了《再致全乡广大选民的一封公开信》，进一步加强了正面宣传和引导，在换届选举工作中起到了很好的作用。在组织换届选举过程中，严格把握选民登记关、村民代表推选关、村民选举委员会推选关、候选人提名关、投票选举关，明确村民选举委员会组织选举职能和包村工作组指导督察职责，规范选举委员会在组织选举中的工作程序，细化重要的工作环节，及时决议《选举办法》和《读本》中没有明确规定的问题和事情，预防和避免违反程序、规定的现象发生，切实尊重和维护了广大选民的选举权和被选举权。
全乡农村“两委”换届选举中，没有发生过激行为、群体性事件和暴力事件。虽有少数村民反映、举报有贿选行为，但经过组织调查，没有发现实际贿选证据和贿选行为，做到了反应快、处理及时，保护和支持了村民的民主权、监督权。
三、存在的主要问题
从总体上看，我乡这次村“两委”换届选举工作比较平稳顺利，但由于农村情况日趋复杂，也暴露出了一些问题。主要有：
一是家族、宗派势力对换届选举有一定影响。尽管换届选举前，采取多种形式，做了大量宣传教育工作，希望选举出能够带领群众致富、团结务实的村“两委”班子。但仍有一部分选民受家族、宗派势力及眼前利益影响，在换届选举中，忽视了资格条件，抛弃了公平公正，舍弃了自己权利，被本家族、有些人所拉笼、左右。
二是农民群众的民主意识还有待进一步增强。广大党员群众虽然经历过很多次村“两委”换届选举的锻炼，受到了切实的民主教育，民主素质已有很大提高，民主意识已有很大增强。但是，由于种种因素的制约，民主意识仍然不到位、民主权利仍然不会用，甚至认为选举与己无关，谁当选也与已无关，无论谁当选都不会给自己实惠，因而参加选举不积极，甚至不愿参加选举，对党和国家赋予的民主权利极不珍惜。
四、下步工作打算
新一届村“两委”班子已经全部产生，下一步工作就是必须及时跟上措施，抓紧做好后续工作，下大力气抓教育、抓制度、抓机制，进一步推进村“两委”组织规范化建设，以巩固换届选举的成果。
一是搞好教育培训。通过专题培训形式，组织新一届村“两委”干部特别是新当选的村干部进行集中培训。重点围绕怎样做一名合格的农村干部，有针对性的从理论素质、工作方法、法律法规等方面的加强教育培训，进一步增强村“两委”干部的民主法制观念，掌握做好新时期群众工作的基本方法，使他们真正地、发自内心地为群众想事、办事。
二是加强制度建设。进一步健全和推行以民主管理和党务、政务、财务公开为主要内容的村级事务规范化管理制度，规范约束村干部行为。进一步健全和完善村民公约，整顿村容村风，加强村民的自我管理、自我约束和自我监督。
三是建立配套组织。按照规定的程序和条件推选中心户长、村民理财小组、调解委员会等配套组织，从而形成完整的村委会组织机构体系和工作人员队伍。同时积极做好退出班子人员的思想工作，引导他们正确对待岗位变化，继续发挥积极作用。
四是完成换届交接。按照规定的程序，妥善完成换届交接工作，保证村“两委”工作的连续性，保持农村社会稳定。
支部换届工作总结
岁月不待人，忙碌的工作和生活即将跨入下一个年头。想必您已经将本年度的岗位工作总结纳入重点的计划安排了，我们就可以通过写一篇个人年终总结来回顾这一年的情况，如何才能在岗位的述职时讲得更加有条理，有内容呢？下面是小编精心为您整理的“支部换届工作总结”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
㈠明确责任强推进。全县村级组织换届选举工作会议后,我镇党委迅速行动,于2月28日召开了由村两委、镇干部参加的换届选举动员大会，动员会议后马上组织了业务骨干进行系统培训，周密部署我镇村党支部换届选举各项工作。成立由党委书记任组长的领导小组，下设一办三组，负责具体工作；17个行政村分成4片，由各片分管领导负责，以片为一个指导组具体抓落实，在整个换届选举工作中，镇党委着眼于教育，立足于宣传，注重于引导，始终把宣传发动群众，做好思想政治工作贯穿于整个选举工作过程。通过召开动员大会、发放宣传资料、利用村村通、张贴标语等多种形式大张旗鼓地宣传两推一选的目的、意义、原则、程序和方法，利用村务公开栏公布村党支部成员职数、任职条件和党员基本情况，动员广大党员、村民积极参与这项工作。为了确保换届形成风清气正的环境，在深入开展讲党性、守纪律、要和谐、促发展教育活动的同时，将选举纪律张贴在公开栏，接收党员、群众的监督。
㈡发扬**抓推荐。根据镇党委统一部署，各行政村于3月27日、28日进行了各村支委会组成人员推荐，全镇参加两推的党员432人、村民代表571人。镇党委在两推中紧紧把握政策，把**推荐的人选作为确定候选人的重要参考依据，在认真广泛地听取广大党员群众意见和建议的基础上，进行全面考察，确定新一届支部班子预备候选人，并进行公示，把好支委人选关、素质关。为了稳定考察人选落选人、预备人选落选人的思想工作，我镇对上述人员都进行了细致、耐心的交流沟通，解除了他们的思想顾虑。考察人选公示期间，我镇没有出现一例针对考察人选的举报和信访。
㈢规范选举重程序。在整个村党支部的换届选举过程中，严格按照《中国共产党党章》、《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》规定的程序做到四个到位：一是调查摸底到位。镇党委在换届选举前期已经做好调查摸底工作，掌握第一手资料，做到了底子清、情况明；二是推荐到位，较好地体现了广泛性和群众性；三是组织考察到位。对于党内外推荐出来的人选，镇党委认真细致负责地做好考察工作，集体研究确定预备候选人；四是选举环节到位。在支部选举前集中精力，分工负责，认真做好选举前的准备工作，还积极动员外出流动党员参加，提高党员到会率，确保大会选举成功，选举大会应到外出党员48人，实到39人。在具体操作上，严格把握三关：一是严把人选确定关。在确定支部候选人时，按组织程序从党员和村民代表推荐得票较多的人中确定初步候选人，并听取党员群众代表意见，组织审查、考察公示，书面承诺等程序，真正做到公开、公平、公正，既尊重了党员群众意愿，又体现了组织意图。二是严把选票填写关。在进行无记名填写选票时，积极创造宽松严肃的环境，确保每个参加选举的党员都能充分行使个人的**权利。三是严把唱票计票关。所有的选票都在镇党委指导组的指导下，在会场进行公开唱票、计票，杜绝了暗箱操作，在整个选举程序上，没有发现一起因程序上的信访。
学校分析评议阶段总结
自*月上旬我校转入保持党员先进性教育党性分析、民主评议阶段。一个多月来，在校保持党员先进性教育领导小组的领导下，在各党总支、党支部的精心组织下，围绕抓好征求意见、党性分析、民主评议、党员定格等重点环节开展工作，较好地完成了任务。这个期间，我校参加了中央和省蹲点组召开的座谈会，接受了市委检查组的检查，得到了很高的评价，我校编发的学习简报，被教育系统转发5期、市里转发2期。这个阶段工作的特点是，各级组织工作认真，党员和群众态度真诚，工作成效明显。具体表现在以下几个方面：
（一）组织再学习，提高思想认识
进入党性分析、民主评议阶段后，我校紧紧抓住提高党员思想认识这个关键，组织党员认真学习《党章》，十六大报告，《为人民服务》、《中国共产党的三大作风》、《牢固树立马克思主义世界观》、《共产党员要坚定自觉地实践三个代表重要思想》、党的三代领导人关于开展批评与自我批评的部分论述，进一步统一思想，提高认识，为广大党员搞好党性分析、民主评议阶段的工作奠定了较好的思想基础。
（二）发扬民主，广泛征求意见
我们主要通过五种途径征求对支部和党员的意见，一是发放《征求意见表》，进行无记名的征求意见；二是分别召开党员、群众、入党积极分子、民主党派人士、青年教工、工会小组长等座谈会，直接听取意见；三是设立意见箱、电子信箱、专线电话，向广大教职员工广泛征求意见；四是通过党员之间和党员与群众之间相互个别谈心征询意见；五是通过群众监督评估组征求意见。征求意见面占全校在职教职工人数的90％以上。对收集的意见，各总支、支部又进行了认真、仔细的分类归纳、汇总梳理，向党员本人作了反馈，并对意见较多的党员有针对性地做好思想工作。这次征求意见共收集到各种意见1429条，其中对党组织的意见392条；对党员个人的意见1037条，这些意见帮助支部和个人反思问题创造了良好的条件。
（三）明确标准，认真进行党性分析
校党委专门制定了《*电大党员保持先进性的具体要求》，确定了处级以上领导党员、教职员工党员、学生党员、离退休党员四类党员标准，引导党员结合自身实际进行对照检查。同时，组织党员开展重温入党申请书、入党志愿书、誓词活动。在此基础上，全体党员按照学校不同岗位党员保持先进性的具体要求，从理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面，认真查摆问题，分析存在问题的根源，提出整改方向，写出了书面党性分析材料。离退休党员不顾自己年龄大、有的身体还不够好等实际，也都认真撰写了个人党性分析。各支部书记对党性分析材料逐一进行了审核把关。为了把党性分析引向深入，进一步增强党性观念，又以党总支为单位举行了“党性分析交流会”。通过党性分析，促使党员对自身的问题找得更准，分析得更明，夯实了民主评议的基础。
（四）严肃认真，开好民主生活会
为了保证民主生活会质量和效果，我校制定实施了开好会议的“三部曲”：
一是会前精心准备。民主生活会召开之前，各总支、支部一方面组织党员认真学习我校印发的《我党三代领导人论批评与自我批评（摘录）》中的有关内容，组织党员学习朱云祥同志的先进事迹，以及报刊上发表的在抗击“非典”中涌现出来的典型事迹，从中启发教育党员看到差距，消除思想顾虑。另一方面，认真做好问题的准备工作，对党员存在的主要问题进行有针对性的分析、反馈，帮助党员为开展批评提供依据，做好心理准备。对个别与先进性标准相距较远、群众反映问题比较多的党员，有针对性地做好谈心工作。
二是会上严肃认真。民主生活会上，广大党员认真对照“三个代表”重要思想和保持党员先进性的具体要求，摆出了自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观上作自我解剖，提出了今后的整改方向。各党总支、支部书记、处以上党员干部带头发扬民主，率先进行批评与自我批评，给广大党员带好头。其它党员也敞开心扉，既坦诚解剖自己，又勇于批评他人，开展健康的思想交锋。对于来自同志间的批评意见，大家本着“言者无罪，闻者足戒”，“有则改之，无则加勉”的态度，虚心听取，认真反思。克服了过去民主生活会上存在的谈现象多，谈实质少；谈成绩多，找问题少；找工作差距多，找思想差距少；自我批评多，相互批评少等问题，使民主生活会始终在严肃认真、民主、和谐的气氛中进行。机关三支部的民主生活会从中午12点半开始，一直持续到午夜才结束；人文经济系支部从晚上6点多开始，一直持续到凌晨3点多才结束，会议时间长达10个小时。不少党员反映，这次民主生活会是一次刻骨铭心的党性教育，终身难忘。
三是会后及时跟踪。民主生活会后，各党总支、党支部注意观察党员的情绪，全面掌握党员的思想动态，把着力点放在教育提高，帮助转化上。尤其是对于平时表现一般，评议意见较多的党员，及时跟踪做好思想工作。
在民主生活会面对面评议的基础上，各支部又以无记名投票的方式对每个党员进行了背靠背的民主测评，并邀请群众代表、入党积极分子参加测评，群众参评人数与党员人数达到了1:1的比例，民主测评表回收率为100％。
（五）细化标准，搞好党员定格工作
我校“保先”领导小组制订了党员定格实施办法，从四个方面做好定格工作。
一是提高认识。要求各支部教育广大党员从思想上认识到，“三个代表”重要思想是新时期共产党员的行为准则，引导广大党员认真检查个人学习实践“三个代表”重要思想的情况，进一步促进党员在实践“三个代表”中充分发挥先进性和先锋模范作用。
二是细化标准。根据上级对党员定格工作的要求，结合我校实际，制订了不同类型党员的定格标准，对在职的三类党员提出了八项一级标准和二十二项以上二级标准；对离退休党员提出了六项一级标准和十四项二级标准。
三是规范程序。定格过程中，我们采取“两上两下”的方法，这个做法得到了上级领导的肯定。
四是要求明确。学校专门召开了党总支、党支部书记会议，研究部署定格工作，要求各党总支、支部本着实事求是、认真负责的态度，做好党员定格工作。经过评议，全校272名党员，定格为优秀党员的18人，占党员人数的6.62％；比较优秀的党员31人，占党员人
数的11.40％；合格党员221人，占党员人数的81.25％；基本合格党员2人，无不合格党员。
（六）注重实效，树立党员形象
在本阶段，我校广大党员一方面深刻反省，自我剖析，直面不足，自加压力，迅速提高了素质，加快了进步；另一方面认真实践全心全意为人民服务的宗旨，积极投身到防控“非典”、帮贫扶困、献计献策等活动，进一步展示了共产党员的良好形象。
远程教育学院（直属总支）与*远教学院医学部合作，紧急制作了500套*资料教育光盘，为我市及时普及*防治知识、提高*群防群治能力起到了重要作用，得到了省市有关部门的高度评价。
离退休总支提出了“坚定信念，与时俱进，管好自己，影响周围”的十六字口号，作为全体离退休党员的行动准则。老同志们心系校园，开展了募捐活动，共捐款6721元。
在献计献策活动中，广大党员积极参与，充分发挥自己的创造力，为*市的经济建设和学校事业发展建言献策。目前，全校党员已提出点子148个，其中对市里的点子29个；对市教育系统的点子5个；对学校的点子114个。
我校保持党员先进性教育党性分析民主评议阶段的工作虽然取得了一定成效，但也存在着一些不足：一是有的党员对自身一些问题的认识还有待于深化；二是有的党员的党性分析还不够深透，有待于在以后的阶段中继续提高。
中学工会工作阶段总结
岁月如流水，在目前的岗位上，您已经又快干满一年！又是一年过去了，是时候对自己岗位这份工作做个简单的总结了，作好年度总结，可以少走弯路，少犯错误，如何在岗位的年度总结中全面的展现自己呢？下面是由小编为大家整理的“中学工会工作阶段总结”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
伴随着新学期紧张的步伐，工会也投入到了新学期的紧张繁忙中。开学两周，工会在学校领导的引导下，主要做了以下工作。
一、组织教职工庆祝教师节联欢。今年六中在中考和高考中均得到了较好的成绩，教了五年高中自费生，使一部分老师感到十分压抑.总觉得有劲使不上，无法施展心中的目标.在兴奋之余，一个很现实的问题摆在我们面前，生源恢复后，我们能否得到广大家长和社会的认可？学校领导认为：首先要调动广大教职工的干劲,使大家拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，加强教职工之间的凝聚力，这样才能打好反身仗。在这种形势下，怎样利用教师节这个特定的节日，就显得尤为重要。我们清楚地认识到协助党支部做好教职工的思想教育工作，是工会工作的任务，工会就要充分利用一切机会，抓住一切时机，经过商议，决定在教师节举办以“我爱六中”为主题的联欢活动。我们安排每个年级组排两个节目，节目要求内容丰富、形式活泼，为了全组的荣誉,各年级老师利用业余时间,加班加点,牺牲了休息时间，张廷老师60岁了，舞姿依然轻松活泼；周岚校长、李德兴副校长脚和腿受伤刚刚痊愈，也跳起了藏族舞；张建国书记忍着病痛排练。全体老师积极踊跃，气氛十分高涨。联欢会前，周岚校长和张建国书记发表了热情洋溢的讲话,进行了新学期练兵总动员得到了全校教职工的热烈响应。一星期业余时间排练的十七个节目，一个个精彩地展现在全校教职工面前，从诗朗诵到双簧；从维族舞蹈到藏族舞；从8人舞到双人舞；节目非常精彩。许多教师异口同声地说“这个教师节过的太有意义了”。现在想想,各个学校目前缺乏的就是这种气氛,如何使广大教职工队伍活跃起来，是摆在工会面前的一项艰巨任务。一个教师节，我们把教师的积极性调动起来了；把教师的活力焕发出来了;把教师间沉闷的气氛打破了；把广大教师的潜力挖掘出来了，这就是教师节的最大收获。
二、组织退休教师座谈会。教师节前夕,我们召集所有的退休教师召开了座谈会，认真了解了退休教师的困难，虚心听取了他们对学校工作的意见和建议。广大退休教师对学校有着深厚的感情，对学校工作提出了希望。根据他们对学校的贡献，学校决定每年为年满70岁的退休教师送一个生日蛋糕，并决定学校的阅览室、图书室、活动室对所有退休教师开放。退休教师十分感激学校为他们所做的一切。
三、组织教师参加了中心举办的游泳比赛,并取得了喜人的成绩。获得一等奖一名、二等奖两名、三等奖两名、四等奖两名,是历年参加游泳比赛获得的最好成绩。
四、成立了各类兴趣班.为了使学校呈现出生机勃勃的局面，我们在教职工中成立了舞蹈班、声乐班、健美操班,成立了校篮球队、排球队、乒乓球队,指定了专门教师辅导,准备尽快将活动开展起来。
总之，这段时间，工会在学校领导的指导下,在时间短,任务重的情况下，做了一些工作，得到了广大教职工的认可。
下阶段我们要着手做的工作是：工会委员和职工代表的改选；网上上传各项工作活动；教职工新的广播操比赛；关于校务公开的各项事宜。我们有信心,将各项工作做的更好,力争当自治区先进工会。
克拉玛依市第六中学工会
XX年9月
课题研究阶段性总结
光阴如梭，一年的工作即将告一段落了。岗位年度总结，是对工作进行一个全面工作的检查与分析，通过复盘上一年的工作，才能很好地开启下一年工作。如何才能将岗位的年度总结清晰而有条理呢？小编收集并整理了“课题研究阶段性总结”，仅供参考，希望能为您提供参考！
课题研究阶段性总结
一、研究的问题
本课题研究的问题是如何进行计算机平面设计专业的课程开发建设，主要是在信息化建设的背景下，进行计算机平面设计专业课程开发的实践研究，我们的课程开发应具有鲜明的计算机平面设计专业特点，结合现有的实训设施设备，校本特色突出；课程具有原创性特色，不是原有课程的改编，而是经典教学案例与多学科的综合。以项目为载体，多学科交叉，知识整合度高，操作实践性强；课程开发与信息化建设同步推进，网络平台与数字化教学资源配套建设。
二、研究进展情况
围绕课题研究的问题，课题组的成员有针对性进行企业调研、方案研讨、技术培训等活动，通过开设公开课、专项比赛活动及撰写论文等方法增强教科研能力，从而有效地开展课程开发建设。立项以来我们开展的主要活动有：
1．制定好本学期课题组的研究计划、做好课题组成员的任务分工。
2．进行计算机平面设计专业学生顶岗实习情况的问卷调查并对调查情况进行了统计和分析，完成了调查分析报告；进行企业调研、到平面广告公司实地考察，了解广告公司各职能的操作流程；请专家讲座，组织研讨交流活动，开展以学校教师与专家共同参与课题研究的活动，采取请进来，走出去的方法，促进课题成员与课题研究共同成长。
3．参加学校组织的课程建设会议，学习课程开发的建设思想；组织课题成员会议进行研讨，明确课程建设思路、制定了课程建设方案。
4．课题组成员活动对课程建设方案的可行性进行深入的研讨，对课程开发建设的任务进行分工，完成项目教材、实训项目书、ppT等样张设计。
5．参加过课程开发的老师进行经验交流，以课例、教学设计、教学反思等形式围绕本课题进行有价值的教学问题的探讨与交流，共同促进的课题研究之路。
6．组织课题组成员认真学习与课程开发有关的理论知识、参加课程信息化改革专题培训以及lectera软件等信息化建设软件的操作培训，进一步提高课题研究的水平。
7．以岗位培养为出发点的计算机平面设计课程开发，是把企业的工作流程、工作形式等引入课堂中，全过程由老师监督指导，利用仿真环境、模拟训练，达到增强学生职业能力水平，提高教育教学的质量。自课题研究以来，在专业实训课堂教学中积极实施理论实践一体化教学，特别是参与课题研究的专业教师形成了这样的共识，当我们在教学中选择了合适的项目开展教学时，学生学习的兴趣大大的提高，对知识的探索能力也不断提高，教学的效率也随之提高。
8．课题组成员围绕本课题上好研究课，是开展课题研究必须经历的重要环节，在计算机专业迎接省级品牌专业建设工作视导中，课题成员崔婉萍老师开设的一节pS研究课《移花接木》受到专家组的一致好评；课题组长刘莉老师参加常州市职业学校专业技能课程两课评比活动，通过充分准备及课题组成员的积极协助，先后经过了教案评审、现场说课和答辩评比等诸多环节，获得了信息技术组的三等奖；王永红老师面向全市专业教师开设溧阳市级讲座《平面广告设计》 ；杨柳老师开设课题研究课图形创意《同构重生》内容设置精彩课堂气氛浓厚受到学生的欢迎；徐玲琳开设photoshop研究课《蒙版》充分运用信息化教学手段到达良好的教学效果。课题研究引导教师扎扎实实地上好课题实践课，以突出研究工作的重点，有效地促进课题研究的开展。
9．鼓励课题组成员运用论文的形式将自己进行课题研究的成功经验或失败教训总结出来，徐青老师的德育论文反映出中职生职业能力的表象；刘莉老师的《浅谈在平面设计学生三创基地建设中的探索》与《浅谈中职生网上创业的可行性》、崔婉萍老师的《项目教学法在Fireworks教学中的应用》、徐玲琳老师在省级刊物上发表论文《中职计算机基础教学初探》等，计算机专业教师在课题研究过程中，善于思考，勤于动笔，是提高自身科研水平的关键所在，不但能激发进行课题研究的热情，而且能充实和丰富课题研究的内容，从而增强研究者的自信心。
10．有效地开展课程开发建设，将研究的成果及时发布在课程开发的网站上；在本课题的专题网站上完成课题各类活动资料的上传。
三、已取得的成果
通过课题组成员的共同努力，课题研究已初具成效。 计算机平面设计专业课程应该是属于实践性很强的课程，《Adobe illustrator CS5平面设计案例教程》与《纺织品图案设计案例教程》计算机平面设计专业教材已完成开发阶段，在平面设计专业班级进行实践教学，我们将课程中一个相对独立的任务项目交予学生独立完成，从信息的获取、设计与实施，至完成各种评价，都由学生具体负责；教师起到咨询、指导与解答疑难的作用；通过一个个项目的实地进行，要使所有学生能够了解和把握完成项目案例中的每一环节的基本要求与整个过程的重点难点。通过校内学习与校外实习基地实习相结合的模式来论证课程开发内容的合理性。
《平面广告综合实践课》与《pHOTOSHOp应用技术基础》精品课程开发正处于开发阶段，现已完成多个项目任务的开发任务，包含项目教材、实训项目书、相关课件等为一体的课程资源平台，充分利用最先进的软硬件资源、网络资源平台等完成课程开发建设；在实践研究过程中采用兴趣小组的形式进行择点试验，然后在试点的基础上以点带线在平面设计专业班级全面展开。要求有成果展示，要能体现平面设计专业学生的特征、使学生熟悉平面广告公司各职能的工作任务，以便更好地适应将来的工作需求。
在课程开发实践与研究的过程中，应注重将多种能力培养进行融合，引入企业的职能项目，使得课程教学真正地让学生体现了学是为了用，让每个学生能真正地认识学习的目的，以达到较好的教学效果，真正地为社会输送合格的、有技能的人才。现阶段我们认真总结课题研究中出现的问题与经验，做到以问题促反思，以反思促教研。撰写了本课题中期研究报告，整理课题相关资料，进行课题中期工作自查。
第二篇：语文自主阅读教学模式
一、课题进展情况
本课题自进入实施阶段以来，我们全组教师按计划全面开展研究工作，通过课堂教学实践，不断反思，积累经验。在学科教学模式中，已初具规模。各位教师能结合学科模式，自身教学风格，开展生动有趣的课堂教学，取得较好效果。课题组教师坚持每学期每人讲一节研讨课，一节示范课。组内教师随时推门听课，及时交流、共同研究。通过广泛的听评课，吸取他人之长，完善提高自己的教学水平。
我们认真准备，积极参加校本培训活动，例如每学期的教师论坛，大家把自己工作中的心得体会进行交流，取长补短、受益匪浅。通过学校业务理论培训，自学新课改理论知识，不断提高业务水平，使我们课堂教学即生动又有实效，较好地激发学生自主阅读的学习兴趣，提高学习效率。在学生综合素质评价方面，我们制定了能全面提高学生素质的评价方案，在课堂教学实施过程中，极大调动学生积极向上学习精神，使学生能以此为动力，严格要求自己，不断进步，并且在实施中，我们能不断修改其中不完善的评价细则，并制成册。
二、本阶段研究的目标、具体内容。
在前期研究准备的基础上，在本阶段我们重点做好以下研究工作。
1、培养学生自主预习、自主质疑的习惯。
2、引导学生以小组合作的方式主动参与教学活动。
3、完善自主阅读学习课堂教学模式。
4、继续研究课堂教学评价体系，把他与课堂教学改革目标统一起来。
三、本阶段实验做法、解决的问题、取得的成果。
在本阶段研究过程中，我们根据本阶段研究工作的任务，通过相关的理论学习、培训，课堂教学实践研究，教学研讨活动，教学设计、教学案例、教学经验交流等，及时地总结经验，发现问题，个别调整了实验计划，提高了课题研究工作的实效。
1、组织参与实验的教师进行相关教科研理论的学习、培训。
为使参与研究的老师明确实验的目标和任务，对教师相关的教科研理论的学习、课题研究方法等进行了培训。由课题组负责人为参与课题的老师举办了专题讲座。明确了本阶段研究的方向和主要内容。课题组成员在课题实验研究以来这段时间内撰写了多篇教学设计、教学论文，发表在地市两级刊物上。
2、召开课题组研讨会，及时交流课题的研究进展情况。
在实验中我们采用点面结合的形式，先后举行了6场研讨活动。还组织了常规性的研讨课近20多节，进行多次的不定期的研讨交流活动。在研讨会上，上课的老师说构思与感想，听课的老师谈看法与建议，总结成功之点，找出不足之处。有时，一堂课试上几次，反复修改，反复推敲，在培养学生自主学习上倾全力。值得可喜的是，非课题组的教师，也纷纷要求参加本课题的研究，全校掀起了一股积极投身教科研的热潮。
本阶段我们主要采用行动研究法。课题组成员根据我校的实际情况，以校本教研为主要形式和基本途径，吸收有关的教学人员参与研究实验工作。在行动研究中，除采用传统的调查研究、实验研究外，还大力提倡进行叙事研究，加强研究者的课题意识，以提高实验工作的科学性、针对性和实效性。
例如在阅读课堂中，我们常常会感叹我们的学生只会读书，不会思考。课堂上常常是沉闷无比，教师一个人唱独角戏。那是因为在很大程度上学生没有具备必须的阅读能力。在借鉴了有关专家的理论基础之上，我们的尝试的合作教学课堂活动操作的主要环节是：引、读、议。
（1）引：教师围绕教学内容，认真研究每节课的引入，创设情境。采用问题提出、设问引思、复旧引新等手法，为新课的导入铺路搭桥。引的目的是使学生明确目标，激发学习兴趣和求知欲望。
（2）读：教师给出阅读提纲，为学生自学定标定向，让学生根据提纲阅读教材或有针对性、有选择性地阅读教材的重点、难点，或者由教师引导学生发现新知识后，再由学生阅读教材，从而使学生对本节课的新知识有初步的认识。对自学中碰到的疑难问题，小组同学可以小声议论，互相启发，取长补短。教师必须来回巡视，指导学生阅读，了解阅读效果，掌握学生自学中存在的疑难问题和不足之处。
（3）议：对各小组自学存在困惑不解的问题以及新知识中的重点、难点、疑点，教师不要急于作讲解、回答，要针对疑惑的实质给以必要的点拨，让学生调整自己的认识思路，让全班学生合作议论，各抒己见，集思广益，互相探究，取长补短，通过再思、再议达到通的境地，解惑释疑。对积极发言的学生予以表扬，对有独到见解的给予肯定、鼓励。这样，即调动学生参与教学的积极性，促进学生的创造性思维能力的发展，又培养了学生表达问题、展开交流的能力和合作精神。
四、在课题进展中存在的问题及改进措施：
在课题进展中遇到的问题：
1、时间调控难度较大，有时可能会影响到教学进度。
2、在进行小组合作教学时，教师既是组织者又是教学实施者。如何将二者结合起来有效进行阅读指导，还有待提高。
3、怎样把握学生个体的差异与参与小组合作的方式之间的联系点。
针对以上问题在今后的研究我们力求做到：
1、教师要根据教学目标、教学内容、教学重难点，结合学生实际精心设计一些需要合作解决的问题，其问题既能激起学生参与学习的动机，又能充分发挥小组功能。问题设计太简单了，没有合作的必要，太难了学生解决不了。
2、注重培养学生主动阅读的习惯、主动查找资料的习惯、主动质疑的习惯、主动质疑解惑的习惯等等一系列好习惯。让学生带着问题、带着自己的思想、自己的思维进入课堂，提高教学效率。
3、进行自主合作学习时，教育学生学会尊重别人，认真聆听别人的发言；每个学生都要谈自己的看法和想法。教育学生成功的合作学习既要有统一的学习目标，又要心中有他人，有自我牺牲的精神，多为他人着想；教育学生要对自己的表现有信心，不自卑，要主动参与学习。
4、自主探究学习的教学要做到三个结合。教师的精讲与学生的读书、操作等实践活动相结合，对学生在活动中得出的答案，教师要进行概括和升华；教师的指导与学生的自学相结合，在学生充分自学的基础上，教师要善于引导和组织学生进行讨论，收集信息，发现问题及时指导，并重视信息反馈；教师的提问与学生的质疑相结合，改变传统的问答式教学法，让学生通过讨论、交流来发现问题。只有这样，学生的知识才能得到发展，能力才会得到提高。
本阶段课题组虽然取得了一定的成绩，但还存在不少的问题。我们一定会坚定信心、团结协作，使今后的课题研究更加规范化，合理化，更加充分地调动参与课题研究教师的积极性，推动教研课题研究逐步深化。我们也诚恳地希望得到各级领导、专家的大力支持，争取能够取得较大的成果，顺利完成这项研究工作。
第三篇：美术生活化
一．课题研究的准备工作
确立课题，进行课题前期的调查工作。中小学美术课堂中创设美术生活化是实施美术新课程改革的需要。中小学美术课堂中创设美术生活化是实施美术新课程改革的需要。中小学美术课堂中创设生活化情境体现出了美术的情感性这一最重要的特性。在教学的过程中，美术教师采用很多教学方法，如绘画演示法，评价激励策略等，为了让学生的美术学习更贴近生活，更能让生活艺术美走进学生的世界，开设本课题的研究能让美术教师更好的使用生活情境教学为学生的学习服务。
在前期调查中发现，教师采用的教学方法多种多样，教学的目的就是提高学生的审美能力，让学生对美术的学习兴趣更加浓厚，在学生美术表现能力上有所提高。在我国北方地区美术教育的媒介很少，学生有是只能通过课本学习美术知识，所以美术教师要用教学策略，教学方法开拓学生学习美术的能力。针对调查的结果，美术教师要利用和学生最贴近的生活为教学资源，在美术教学中采用生活化教学，让学生通过生活发现美、体验美。
二、课题的研究过程
认真学习教育理论，使课题组成员领会生活化情境的内容，明确课题的目的和意义，切实更新观念。首先课题组成员认真学习和课题有关的理论知识，课题组成员学习生活化的内容。在学习的过程中明确课题研究的目的和意义。其次生活化教学是一种教学方法，就是教师在美术课上根据教学目标，利用各种教学媒体和教学手段，创设一种符合学生心理年龄特点的环境和条件，激发学生的情感共鸣，吸引学生的身心参与，让学生有身临其境的感觉，使学生自觉地全身心地投入到美术活动中来。我们并不是要中小学生现在就有什么重大的发明创造，但要他们学会创造性的思维，培养他们的创新意识，创新精神，敢于探索，敢于创新适应社会发展的创造力。因此我们应该在新课程标准指导下，教学联系生活实际，构建以学生为主体，让学生观察生活，体验生活，让生活走入美术课堂。
三、课题研究的阶段性成果
本学期在在本课程试验中我主要进行了用生活化教学引领学生走进新课程下的美术课堂中。在教学中教师深刻的感受到生活化教学的意义。在本学期的教学中，为了让学生及教师有初步的了解，在课堂教学中让教师采用生活化语言的运用实验。从孩子的心理世界出发，运用生活化的语言，引领学生在生活的情境中，寻找知识、感受知识、创新知识。为了把孩子好奇、求知的童心引进知识的殿堂。
用生活化的语言引领学生，让生活化的情境走进新课程，本学期学校美术学科针对此课题主要设计了两堂美术课，分别是：人教版四年级上册《快乐的回忆》、三年级上册《今天我值日》。在这两篇设计中教师主要考虑学生的生活实际情况，从孩子的心理世界出发，运用生活化的语言，引领学生在生活的情境中，寻找知识、感受知识、创新知识。为了把孩子好奇、求知的童心引进知识的殿堂，作课教师注重运用生活化的语言引导引领学生走进生活化的情境、走进新课程。
在本学期的美术教学活动中，美术教学要紧密结合学生的生活实践，贴近学生的知识背景，将美术与学生的生活学习及活动联系起来，即美术教学生活化。应引导学生学习有活力的、活生生的美术，让学生在活动中享受乐趣，丰富体验，勾勒出生活画面。新的基础教育理念要求课堂焕发出师生的生命活力，使学生在每一堂课中兴趣盎然。由此，可通过美术教学活动去唤醒他们对生活的感受，引导他们用基础的艺术形式去表现内心的情感，陶冶情操，提高审美能力，达到认识、操作、情感、创造的整合。
在本学期的教学中，通过美术教师实践研究总结发现，生活化教学的作用分别是：
（一）引导观察生活──在生活中发现美的存在。
观察是人类认识世界的重要途径。孩子们对世界的认识大部分依靠眼睛的观察，引导孩子们观察生活，捕捉生活中的美，是创造美的前提。小学阶段的孩子对世界充满了好奇，眼睛总是东看看西望望，对喜欢的东西盯住不放。针对孩子的这一特点，我在教学中注意引导孩子们用双眼认真仔细观察生活中的事物，感受大自然的一切。孩子眼中的观察和成人的观察是不同的，他们的观察往往带有自己的感受，比较主观。教师不能把自己眼中观察到的强加在孩子的身上。教师应该试着用孩子的眼光去看孩子的世界，感受他们的体验，读懂孩子的创造，与他们产生共鸣。
（二）注重实践生活─在生活中体验美的存在。
实践是认知的基础，是体验性学习的基本方式。体验性学习就是通过丰富多彩的实践活动，充分刺激学生的视觉、触觉、听觉，从而获得感知认识，完成对客体的认知。可让学生通过调查活动，接触社会，初步探索有关美术的知识，进而深化为获得搜集、整理、归纳、分析信息的方法。应让学生明白，知识本身源自于生活，只有在生活中不断地探索，我们思维的能力才会不断提高。只有通过不断的实践，我们在生活中探索到的知识才会得到深化，才能在繁杂中理清事物的普遍性和独特性。
（三）启发表现生活─在创造中美化生活。
创造力是时代进步的象征是民族兴旺的条件，创造力的培养是当前教学的重中之重。在平时的每节课中，都应力求启发学生根据自己的喜好与理解，创造出具有个性化的作品。美术课程是对创造力培养的最具成效的课程之一，想象力既是艺术创造的源泉，也是科学发明的源泉。在美术教育中培养学生的创新意识，应该注意保护学生的独特个性，并给予学生发挥个性的自由。摒弃传统的满堂灌、依葫芦画瓢，教师应该鼓励学生在个性的基础上大胆表现鼓励学生对他人的艺术作品发表与众不同的见解。
（四）参与评价生活─在生活中综合各种知识。
新课程的评价理念，是要体现出美术的多样化、个性化、创造性等基本特征。在教学评价时，应改变传统用一个标准去套学生画的内容、形式，作品评价不作硬性统一，因人而异，实行学生自评、互评，体现主体地位。教育心理学家皮亚杰说过：只有当所教的东西可以引起儿童积极从事再造和再创的活动时，才会有效地被儿童所同化。在评价中，应让学生体验到美术学科各学习领域、美术与其他学科并不是机械拼盘，要求学生去找到科学合理的组织方法，发现知识的内在联系，使多种不同教学内容很好地融合起来，促进思维方式的多元化，知识掌握的综合化。同时，开阔视野，提高学生的个人修养及综合素质。
四、课题研究存在的问题和努力方向：
（一）存在的你问题：
1.教师深化课题研究还存在许多问题：缺乏资料、投放精力不够、理论水平有待进一步提高。
2.在研究的过程中对于生活教学的策略研究的不清楚。
3.在教学中教师采用生活化教学目的只是为了导入新课。
4.教师创设的生活化，学生不能很好的融合到教学过程中去。
（二）努力的方向：
1.在接下来的研究过程中，我们要系统的研究生活化教学有什么样的特点。
2.更详细的研究生活化教学的策略。
3.在美术教学中教师采用生活教学的环节更加广泛。
4.深入进行课题实验，鼓励课题组教师，大胆实验，在课堂教学中充分体现学生的主体地位。反复实践、反复研究、对比分析，总结课题研究的经验教训，在实践中勇于探索。
第四篇：区域活动与环境创设对幼儿创造力影响的研究
一、课题基本情况
在20ｘｘ年10月我们课题组成员参加了课题《区域活动与环境创设对幼儿创造力影响的研究》。从课题立项到实施已有将近一年多的时间，为了真正探索出通过区域活动发展幼儿创造力的模式，在实施中我们认真学习创新教育理论，用课改理念指导实践。实践中坚持遵循课题研究原则，公开教学研究，用课改理念反思教学。我们对课题任务进行了明确的分工，各成员积极开展研究，到目前，已初见成效，现将阶段研究工作总结如下：
二、研究方法
1、文献考察及网上研讨结合法：通过对相关文献的搜集、考察等理论学习，获得强有力的理论支持；通过理论培训、网上研讨等形式沟通认识，分析提高。
2、调查分析法：通过问卷调查，确定实施进度，及时调整实施方法或步骤。
3、资源归纳法：在实验中详细纪录，做好对照实验，详细收集撰写论文时所要引用的数据等，如原始资料和照片等，有什么发现，最好在当时就进行初步分析、归纳、整理。课题负责人有意识地收集和保存好这些原始记录和资料。
4、经验总结法：坚持边探索、边研究、边总结、边修正、边引导等过程性研究，及时形成阶段性小结。
5、整合法：课题组全体成员，分工协作，集体汇总。
三、立项以来所做的的工作
1、加强理论学习，促进教师教育理念的提升。
学习国内外创新教育理论以及现代教育学、心理学理论，坚持记读书笔记，写读后反思，在追求自我、实现自我、超越自我中得到充实。组织课题组教师学习《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《幼儿园工作规程》及创造力培养的相关理论，加强教师教育理念的提升。
2、召开课题组成员会议，明确分工，责任到人，开展工作。
一年来，课题组共召开2次会议，即于20ｘｘ年10月召开全体课题组成员第一次会议，学习本课题开题报告，明确课题研究内容，按照开题报告中安排，明确分工，责任到人；12月召开第二次课题组会议，此次是由课题组负责人下到实验班，分别与实验班承担课题任务教师碰头，了解课题进展情况。
3、在实验班进行实验过程观摩及分析。
4、确定子课题进行下一阶段的行动研究。
课题组确定子课题安排下一阶段的行动研究。经过课题组成员集体研究，确定以下课题为本研究课题的子课题：
①区域环境的创设对幼儿创造力发展的影响
②区域活动规则对幼儿创造力发展的影响
③区域活动的指导对幼儿创造力发展的影响
④区域活动的评价对幼儿创造力发展的影响
四、初步取得的成绩：
1、区域环境的创设是培养幼儿创造力的有效途径和前提。
区域环境的创设意义不仅因为它是影响幼儿发展的条件，更是因为环境创设的过程中，通过幼儿的积极参与而产生的互动效应。在探索型区域活动中，幼儿有许多新的发现，他们互相讨论，热烈提出各种问题，并为创设环境提出自己的意见与建议，再与教师一起收集材料，进行再创造。通过本阶段的课题实验的开展，我们体会到在区域活动中，教师要树立以幼儿发展为本的观念，创设适宜的区域环境，让孩子们在与环境和材料的交互作用中获得更多的经验，在经验积累到一定的程度让孩子们创造性的发挥出来，使区域环境创设真正起到激发孩子们创造力的作用。
2、实施有效的观察指导启发引导是通过区域活动发展幼儿创造力的有效手段
教师重视观察区域活动中幼儿的操作、探索情况，如当前的兴趣需要是哪些，幼儿为什么这么做的原因，了解幼儿在活动过程中有什么困难，把握每个幼儿的认知水平、情感态度特点和个性差异；还看活动环境是否能激发幼儿学习兴趣，材料的投入是否适宜不同水平的幼儿，材料的量是否充足等，在观察过程中，我们注意通过实施有效的观察指导发展儿的创造力。
3、挖掘区域活动中适合发展幼儿的创造力的内容，开展课题研究。
区域活动中，必须贯彻量力而行的原则。这就要求我们充分挖掘区域活动中适合发展幼儿创造力的内容。这样才能保证课题有目的的开展。为此，我们课题组教师在组织活动中边学习研究边实验边总结，采取小步子式的探索实验。
4、幼儿对区域活动的兴趣有了明显的增加，自主创造的能力有了明显的提高。
有效的而丰富的区域活动给幼儿带来了更多的快乐，幼儿的活动兴趣和效果有了明显的变化，他们能够积极主动地参与自主性合作的活动之中。
5、教师的区域活动指导能力大大提高。课题组教师撰写了一些感悟、体会以及论文等。如郑青、杨霞、周蕾等老师的阶段性论文或感悟现已上交课题组，作为资料保留。
6、本阶段形成的研究成果：
活动方案12篇、活动反思12篇、论文10篇
五、课题研究存在的主要问题
我们课题组虽然做了大量的工作，在理论上进行了一些探索。但由于我们的科研能力有限，理论素养还有待提高，本课题研究的内容还有待进一步的深入挖掘，研究方法还有待进一步完善。要进一步借助于专家培训、专题教研、自学等途径努力提高教师们的理论水平和专业素养。更需要专家的专业引领，对我们的研究作出适时评价，为我们研究指明方向。
在课题研究过程中，存在着以下几个更为突出问题：
1、研究的面过大，不容易形成规律性、可推广的有价值的成果。一年来，随着课题研究的不断深入课题组老师感觉研究的面过于宽泛，不利于形成规律性有推广价值的实验成果。
2、课题研究的进展不是很顺利。由于课题组教师工作任务重，参与研究的积极性未被充分调动；对本课题研究研究不够深入。致使课题研究只是蜻蜓点水式，有动静，无涟漪。
六、下一步研究的主要措施
在今后的课题研究中，我们针对以上课题研究的一些现状，提出了今后课题研究的大致设想：
1、积极发挥教师的优势，推进课题研究的深度
在今后的课题研究中，我们通过不断的理论学习和观摩交流，营造良好的课题研究氛围。实验时不妨可以把自己所带平行班分成实验组和对照组进行一师两法的同课异构式教学，然后进行及时的测评，用此方法进行多次反复后，再进行阶段性考评；平时做到多思考、多听课，多积累、多交流、多总结。促进教师思想深层次的转变，变被动为主动，让课题研究处于蓬勃向上的局面。
在原有课题研究成果的基础上，不断深入进行课题研究，对课题研究状况进行回顾和反思，对在过去的课题研究中存在的不足进行分析，适当调整研究方向，使课题的研究目的逐步更加明朗，充分认识自己课题研究的意图，从而为课题研究的深入打下扎实的基础。
2、加强各年龄组课题研究管理力度。下一阶段研究中实行各子课题小组负责制，建立课题组成员奖励机制，提高教师参与研究的积极性，使研究工作扎实开展下去。
