读《培养成功的励志故事》有感。

在社会不断发展的现在，我们需要撰写各种各样的文书，实用文书一般都有固定的格式，有没有可以参考的实用类文书呢？以下是小编为大家收集的“读《培养成功的励志故事》有感”，仅供参考，希望能为您提供参考！

《培养成功的励志故事》的这本书，谱写成功的乐章！让人读了，相信榜样的力量。我从小就爱读着这本书，因为它让我懂得了许多知识，高尚的品格。

《培养成功的励志故事》是本绚丽多彩的童话故事书，既有充满想象的王子童话、烂漫美妙的公主童话、美德故事，还有诙谐有趣的智慧故事，哲理故事，开拓心智的寓言故事和成语故事等。阅读这些故事，让我获得成长的启示，美的熏陶、爱的教育、智慧的启发，还懂得了什么是分享、诚信、奉献、勇敢、自信、友爱、智慧、感恩比如海伦凯勒的故事中，海伦说过面对光明，阴影就在我们身后。海伦凯勒的故事告诉我们，在面对逆境，没有人应该自暴自弃。每个人都有属于自己的成功，所有的生命都能开出美丽的花朵。还有凿壁偷光中，苏步青也说过那一句话：为学应须毕生力，攀登贵在少年时。这个故事又让我知道了匡衡虽然家境贫寒，却仍充满了对知识的渴望，竭尽全力获取知识，用自己的毅力和决心学习，体现了古代先贤努力完善自己，尽全力克服困难，奋力求学的崇拜精神。这很值得我们学习。司马迁与《史记》的故事里，我知道了所谓的发愤，就是指一个人身处逆境而其志不屈，更加激扬奋发而有所作为。司马迁从沉痛中奋起，用更加坚韧的毅力，终于完成了这部传世之作《史记》等等，都是我们值得去学习的。

我有一个妹妹，她从小喜欢画画。可有几次她连续画不好，她很不耐烦地说：我不画了，怎么都是画不好！她生气地默默看着自己画的画，我走过去问她：小妍呀，我问你一个问题，你喜欢画画吗？小妍回答到：喜欢。然后，我就给她讲一个故事《口吃的演说家》。这个故事是讲：古希腊有个著名的演说家叫戴摩西尼。他从小就有口吃的毛病，从开始上台演讲，由于发音不清，多次被轰下讲坛。别人说他没有演讲的天赋，劝他放弃。可他没有放弃，他下决心改掉口吃的毛病。经过十多年的磨练，终于成为一位出色的演说家，故事告诉我们战胜自己才是最伟大的胜利。

小妍听了故事向我问了很多问题，我也一一回答了。我最后问她：你有信心学好画画吗？我曾经听你说，你要画和伟大的美术家一样很漂亮的画，对吗？小妍很有信心地回答：我有信心画好画！我要画很漂亮的画！战胜自己！听了妹妹的话，我向她竖起大拇指。就这样，一日一日地练习，妹妹的画都能在学校里展示了！我真为我的妹妹感到自豪！

《培养成功的励志故事》这本书美丽的童话中有最透明的快乐和幻想，经典的故事中有最本质的纯洁和幸福，这本书真的很好！让我们打开这本书，体味关爱，感悟人生，分享快乐，享受宁静吧！

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读《撒哈拉的故事》有感

随着时代的不断变化，撰写实用文书变得愈来愈频繁，实用文书一般都有固定的格式，你觉得实用文书应该是怎么样的呢？下面是小编精心为您整理的“读《撒哈拉的故事》有感”，仅供参考，欢迎大家阅读。

我每想你一次，天上便落下一粒沙，从此便有了撒哈拉。

很早以前读到这个句子时，便被包含其中的深情深深震撼。该是怎样的女子才写得出这样绝美独特的句子？直到翻开了这本《撒哈拉的故事》答案才渐渐清晰起来。

《撒哈拉的故事》是我读她的第一本书，书中没有华丽的辞藻，有的只是平实的描述，却有一种让人心安的作用，书中描述的撒哈拉沙漠上的异域风情与三毛夫妇在沙漠上情趣十足的生活让人神往，如此一个与众不同的女子，为我们描绘了一个普罗大众心中都有却未有勇气去追寻的梦,去追寻的自由，那样的文字，让人百读不厌，难以释卷。

在整本书中，最让我感动的有两处情节。

在那个荒山之夜，荷西陷入了泥潭。三毛又急又怕，费尽心思想要把荷西拉上来。她看到了人，想要去求助，却反而引来了强盗。那一晚，她在荒凉的沙漠面前，显得多么的无助，如一颗沙粒般脆弱而渺小。然而三毛是聪明的，她没有放弃，她把车子的轮胎卸下，扔给了荷西，让他紧紧地抓住。然后将自己身上的长裙撕成一条条布，系紧打好结，靠着这细细的布条和自己全部的力量，终于把荷西拉上了岸。当荷西恢复知觉，他们紧紧相拥时，我能感受到那是爱的力量。是爱支撑着她，让她有了不可思议的力量。

全书中最让我揪心的是《哑奴》那一章。当地的财主们肆意的虐待压榨奴隶们，利用他们来为自己挣钱。一次偶然，三毛认识了一个哑奴，他没有名字，也不会说话，但他又有一颗真诚善良的心。三毛给了他钱和许多吃的东西，哑奴非常感激。他没有什么东西可以回报，他会偷偷地把新鲜的蔬菜放在三毛家门口，他会帮三毛补漏了洞屋子他用自己力所能及的事来表达对三毛的感激。但三毛却很内疚，因为她只能给哑奴物质上的帮助，却不能改变他的生活和命运。临走的时候，三毛把一条彩色的地毯送给了哑奴，哑奴拼尽了全身力气，挣脱了枷锁，把彩色地毯给了妻子和孩子们，他们泪流满面，却发不出一点声音

或许每个人都向往过流浪，可是那不过是年少轻狂时不食人间烟火的想法，因为要面对生存的困境，总会发现流浪并没有自己想象中的美好，然后呢？失望？厌世？颓废？这些三毛都没有，撒哈拉并不是她想象的撒哈拉，可是她从来没有改变过对它的爱，将她的青春献给它，无怨无悔。从没有从她的文字中看到一点埋怨的痕迹，她镇静地、勇敢地、怀着一颗美好的心，忘记了恶劣的环境，而被那广袤的自然，美好的沙漠风光深深的吸引。对自由的追求是任何事物都无法磨灭的。

她说过这样一句话：让我去爱，即使爱把我毁了，我宁可拥抱一个血肉模糊的人生，也不要白开水一样的空杯。是这句话让我懂得了人生应有的价值。不甘于平庸，宁可做为飞翔而累死的大鹏，也不要做安稳舒服的燕雀；不甘于原本拥有的，去争取，去奋斗，做一个有梦想的人，更要做一个勇敢执着的追梦人！要勇敢地追求自由，不要让外界的纷纷扰扰来阻碍我们追寻自由的步伐。

是的，在三毛眼里自由是无价的，但于我们又何尝不是这样的呢？在21世纪的今天，习近平总书记所提出的社会主义核心价值观富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善中便有自由二字。正如匈牙利著名诗人裴多非的诗歌中所言生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛不知鼓舞了多少人勇敢地去追寻自由。

在和平年代的今天，我们虽说不必忧虑战争对我们自由的危险，但是真正的自由并不是说不被压迫就行了，我们所追求的是心灵、人格、梦想的自由，不受束于其他人的思维、行为，能有自己独特的见解；敢于向所谓的权威说不，遵循自己心中的理解；需要敢于创新，勇于创造。这样才算是真正的在身体、思维、行为、精神上的自由。

读《笨狼的故事》有感

随着互联网的迅速发展，生活的方方面面都离不开实用文书，写实用文书能够方便大家的生活，实用类文书要写哪些内容呢？以下是小编收集整理的“读《笨狼的故事》有感”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

今年暑假，妈妈向我推荐了一本非常棒的儿童图书——《笨狼的故事》。这本书的作者是汤素兰，一级作家。她的代表作有很多，比如：“小朵朵开心奇遇系列”、“酷男生俱乐部系列”等等。

书中的笨狼是一只笨得可爱的小狼。他非常善良，非常乐于帮助别人，但是他却总会闹出各种各样的笑话。笨狼有一个特别要好的朋友聪明兔。大家一听这个名字就猜到了吧？是的，聪明兔是一只特别聪明特别有办法的兔子，她总能帮助笨狼想出最好的办法解决问题。森林中有一些坏家伙总是欺负笨狼，不过，到头来他们却是聪明反被聪明误，结果吃不了兜着走了。

笨狼非常有爱心和同情心。有一次他发现自己家门口的小树上有一个鸟窝，鸟窝里有五只可爱的小鸟。一天晚上，突然下起了大雨，笨狼担心小鸟们会被大雨淋坏了，于是就从家中拿了一把雨伞，他爬到树上，为小鸟们撑了一晚上的雨伞。

读到这里，大家是不是觉得笨狼真的很笨呢？其实，他还可以想出更好的办法来帮助小鸟的？在我看来，笨狼的行为虽然让人觉得好笑，但是却透露出他的一颗金子般的心灵。如果这个社会中的每一个人都能积极奉献出自己的爱心，那么，我们的世界一定是一个充满爱的世界。

看到笨狼，我想起了在我上小学一年级的时候。我们班上，有一个特别不让人喜欢的小男孩。他性格孤僻，没有人愿意和他成为朋友。有一次上美术课，他没有带水彩笔，旁边的同学也没有人愿意借给他水彩笔用。他只能默默地坐在座位上。看到他那失落的样子，我在想：如果我也没有带水彩笔，其他同学也不愿意借笔给我，我会是什么样子的呢？想到这，我拿起自己的水彩笔快步走到他面前，对他轻声地说：“小陈，你用我的水彩笔吧！”小陈用惊讶的眼光看着我，从我手中接过了水彩笔------过了两天，小陈拿着一张漂亮的书签让我收下，他说是送给我的生日礼物。

妈妈经常告诉我一个做人的道理：我们要做一个有爱心、有责任心、做事认真踏实的人。我也告诉妈妈：我一定会努力，让自己成为一个对别人有用的人！

读《院士故事》有感

按照平时学习工作的要求，我们很多时候都会用到文书，实用文书的应用性很强，你对实用文书的了解有多少呢？小编经过搜集和处理，为您提供读《院士故事》有感，相信能对大家有所帮助。

《院士故事》主要讲述老一辈院士为国家事业繁荣而努力奋斗的励志故事，其中钱伟长院士的奋斗事迹让我感触颇深。

年轻的钱伟长就读中学时极度偏科，入学成绩国文和历史都是满分，而物理只有5分。为了能尽早赶上课程，钱伟长废寝忘食的学习，至中学毕业，他以优秀成绩进入清华大学历史系。

1931年九一八事变发生后，正读清华大学历史系的钱伟长做出了一个大胆的决定：弃文从理，改学物理！希望凭借自身的努力制造出远超日本的飞机和大炮，以振兴中国的军力、抗击日本的野蛮侵略。

由于占线转移到北京，钱伟长院士辗转到美国继续深造，当钱伟长院士学有所成后，他毅然放弃海外的高薪聘请，直接回国参与创建北京大学力学系，在我国的机械工业，土木建筑，航空航天和军工事业等领域建立了不朽的功勋。

钱伟长院士回国后并不如他所想的顺利，自己不仅在特殊时期被打成右派，且自己子女也无法上大学，在环境十分艰辛下，他对子女说：你们虽然被人剥夺上大学的权利，却剥夺不了你们受教育的权利。在父亲的影响下，钱伟长院士的长子坚持带着莫斯科大学的教材和铁锹一起去首钢上班，最终也学有所成。

钱伟长院士的故事，让我内心久久不能平静。首先，在当年作为一个极度偏文科生，他能考上清华大学历史系，已经是非常了不起；其次，为了自己的祖国，他毅然弃理从文，这是爱国情怀激发他超越正常的可能，最终成就了文科生成为理工专家的神话。

阅读这个故事，我深刻体会到，每个人肩上所担起的责任牢记使命，心系祖国。青年人应该为实现中华民族伟大的中国梦不懈奋斗、不断提升自己的实力，为祖国美好的明天贡献自己的力量。

伟大的民族必需铭记历史，不忘初心，牢记使命。习近平总书记在党的十九大报告中指出:中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力，为了这个初心和使命，中国共产党人已经奋斗了96年。

作为青少年，此时能做到的是学习，努力学习，不仅仅是学习课内知识，课外知识也是一样要学习，不是一味的埋头苦读，还要多参加校内校外的各种活动，丰富自己课余生活，增长自己的见识，提高自己的道德修养，还要做好自己应该做的事。

幼师专业的中专生，所能做到的就是努力学习专业知识，熟练掌握更多的专业技能。当然还要提高自身修养和道德品质，完善自身各方面的能力。在今后的幼教工作中，我们的一言一行都会直接影响着每一个孩子，孩子是祖国的花朵，是祖国的希望和未来，因此我们要做一名优秀的幼儿教师，成为优秀幼儿教师的榜样。

教育是祖国大事业，需要我们每一个幼儿教师沉下心来，扑下身去，用心血去成就事业，每天多努力一点，我们离成功就会更近一点。教育岗位上的我，会牢记使命，不忘初心，用对党的的无限忠诚去践行教师所肩负的历史责任和崇高使命，为实现中华民族伟大的中国梦不懈奋斗！

读《病残朋友的故事》有感

在这个信息大爆炸的时代，我们经常会看到一些实用的文书，实用文书对我们的生活有着重要的意义，那么实用文书要怎么写呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“读《病残朋友的故事》有感”，仅供参考，希望能为您提供参考！

爸爸妈妈说，是十年动乱的年代给我留下了一身伤残。妈妈生我时，实习才天的红__仁医，没有值班医师在场，为了取得接生经验，自作主张用助产器，强行将我吸出。我的颅骨被伤损一块，造成脑膜脑膨出;我的两条腿和右臂，也在引产中被折断。三岁时，我的语言有问题，听力也有问题。让人更难受的是，七海一家大医院给我治病，回答的竟是代偿。听它的自然发展，实际上是说治不好。 有多少人对我投以异样的目光，人前背后说我现在是小废物。长大一定是大废物。 《病残朋友的故事》在我心中点亮了一盏明灯。我发誓，要像书中的英雄、模范那样，身残志坚，做生活的强者，做一个残而不废，对四化建设有用的人。我幸福地度过了三年幼儿园的学习生活，又顺利地上到小学五年级(主要学科在90分以上)。

五岁了，我也能上幼儿园吗?爸爸妈妈常常背着我发愁，哪个幼儿园肯招收像我这样的残疾幼儿呢? 我不能忘记，是城中学校破例收下了我。在学校里，我行走不便，朱老师、施老师常常背着我上厕所;一只手不能削铅笔，教师为我削了一支又一支，三年来，为我削了多少支啊:有一件事，我至今还记得清清楚楚，我用左手写不好字，急得直流泪，是您-一朱老师给我讲长稳姐姐用脚写字的故事。五岁的长稳，不幸被火车轧掉了双臂。她为了学会写字，用脚趾夹着树枝、毛笔认真学，刻苦练，一个字要写二三遍，别人用一分力，她用十分。她终于练成了用脚写字，就跟别人用手写一样好。我不再流泪了。用一只手写字，簿本容易移动，我就用铁尺压住。字写不好，我就笨鸟先飞，三年来，我一共写了38本铅笔练习本。我终于能用左手写字厂。 上小学f，课程多，难度大，学拼音、组词等常常要填表格，数学里常常要画图一只手使用直尺、三角板画图，极不方便。遇到这种情况，同学们主动帮助我。

但是，我常常不能及时完成作业，考试也打折扣。老师的谅解，同学的同情，家长的安慰，都无法打消我内心的不安。张老师送给我一份珍贵的新年礼物《病残朋友的故事》。这本书拨亮了我渐渐暗淡的希望之光。我读了一篇又一篇，一遍又一遍，每读一篇，每读一遍，浑身就增添一份力量! 湖北的邹开元，患先天性小儿麻痹症，四肢萎缩，胳膊和手指僵硬，不能伸屈:两腿细长变形。儿童时代的邹开元，吃饭、穿衣全靠父母、兄弟和姐妹帮忙。

后来，邹开元以极大的毅力学会了用脚吃饭、穿衣、倒水、端杯，用脚托着口琴，用脚配钥匙、修拉锁、修电筒、修钟表。这简直是一双神脚，是他用自己的血肉拼搏出来的。 还有高位截瘫的中国保尔;没有双腿，没有右手的篆刻家蔡天石;被火车轧掉右臂、右腿的李成刚在第三届远东和南太平洋的伤残人运动会上，一举为祖国夺得五枚金牌 比起他们，我的困难算得了什么呢?我又在老师的启发F，锻炼我伤残的右手、右腿。几年来，我丢开了拐杖，用小矮凳帮助学走路r。接着，我又用右手的手肘，按住2U厘米的三角板，画直线_，画图形厂。 我正走在残疾人自强不息的生活之路土，我的教师为我领跑、陪跑，就像接力赛似的，送我一程又 一程。我前进中的每一步，都凝聚着老师的心血和汗火决常常在心里暗下决心，要做《病残朋友的故事》中的强者，做一个热心于帮助病残儿童

成长的教育工作者。 [评语] 这篇文章感情真实、深刻，联系实际的内容写得具体而有层次，写出了《病残朋友的故事》一书怎么像一盏明灯指引我做生活的强者，文章最后四段，先扼要介绍邹开元和蔡天石、李成刚的毅力、成就，然后再深一层地结合自己叙述我的理想与决心。文章思想深刻而有感染力。