学校2021政教处工作计划。
按照公司制度的基本要求，我们需要用心写好一份工作计划了。工作计划，应具有明确的目的性，心中有目的才能思路清晰，积累下来的工作计划习惯，可以让我们对于常规的问题形成较为成熟的逻辑程式。好的工作计划模板是什么样的呢？下面是小编帮大家编辑的《学校2021政教处工作计划》，供大家参考，希望有用。
政教处是推进学校学生德育目标的职能机构，在书记的领导下带领班主任完成学校的各项德育工作任务。它制定学生爱国教育的工作计划等。以下是小编为大家准备的《学校20xx政教处工作计划》，供您借鉴。
【篇一】
一、指导思想：
根据《*中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的要求，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，清醒地认清形势，更新德育观念，深化德育改革，努力加强对学校德育的目标、内容、方法、途径等德育运作机制的创新，加强德育工作的针对性和实效性。以“抢抓机遇，加快发展，追求卓越，争创一流”为工作思路，以“成人成才并重，成人先于成才”为工作原则，以“明礼、诚信、求实、竞先”为工作主线，坚持培养健全人格,发展个性特长,为学生的终身发展奠基，从加强德育校本研修，强壮德育队伍;建设校园文化，重视文化引领;整合德育资源，优化德育网络;注重德育管理，提高德育实效;开发校本德育课程，完善德育渠道等几方面着手，注重体验，追求实效，全面提高学生思想道德素质，促进学生全面、和谐、健康的发展。
二、具体工作：
(一)抓好德育队伍建设，营造全员育人氛围。
1.加强政教队伍自身建设，努力提高政教队伍理论水平，提高高效服务能力。首先树立敬业爱岗思想，其次加强学习。本学期拟组织2次班主任业务学习，加强各班主任间工作经验交流，学习新的德育理论，借鉴新的德育途径，讨论调研我校德育工作中存在的问题，每次会议有中心议题，有学习材料，有讨论结果。努力形成学习型团队，推动我校德育工作迈上一个新的台阶。
2.加强班主任队伍管理，促进班主任队伍建设。进一步完善《班主任考核条例》，通过每两周一次的班主任例会，规范班主任工作方法，进一步明确班主任工作要求，沟通班主任思想和工作中存在的问题。在具体工作过程中，做好指导、服务、检查、反馈。每项工作、每月工作要做到有布置、有检查、有记录、有反馈，推动班主任工作的开展。
3.增强科任教师管理意识、责任意识，为班主任培养后备人才，营造全员育人氛围。明确职责范围：通过参与班级管理工作深入班级，协助班主任工作;部分学生联系教育、进一步完善、开展我校的德育导师结对工作。另一方面，要求科任教师*主任成功的经验。提倡任课教师与班主任多沟通，共同商讨解决班级中存在的问题，同时，结合学科教学，进行德育渗透。
(二)加强学生的思想道德和行为规范教育，深化学生道德体验。
1.加强学生爱国主义、集体主义、社会主义教育，以每月主题教育为载体，通过班会课、国旗下讲话、年级集会等多种渠道落实各项教育。九月份开展以班容班貌班级文化建设、学生仪容仪表检查为主要内容的日常行为规范教育，并结合纪念抗战胜利70周年系列活动以爱国教育为重点，开展对学生理想信念教育。十月份开展多元化社团建设，以体育节为载体打造学生多元化培养体系。十一月份开展法制安全教育活动，提高学生自护能力。十二月份开展责任教育，树立学生责任意识。一月份开展评优工作，营造争先进、学先进的氛围，同时检查落实学生日常行为规范，考核结果记入《学生综合素质评价》。每月月初有计划，过程有检查、反馈，月底有小结，保证主题教育内容、时间、人员到位。
2.加强学生行为规范养成教育。学习贯彻执行《中学生日常行为规范》，重新修订学习《xx中学学生德育手册》，使学生做到知行统一。从学生日常行为规范抓起，抓学生的礼貌用语，开展《告别不文明行为承诺》签字活动，开展“三礼教育”，让学生知礼节、懂礼仪、有礼貌;要求学生行为举止做到“穿有样、坐有相、行有规、言有范”。继续搞好社会主义核心价值观教育。扎实推进环境教育，抓好教室、寝室两个环境布置，增强环境育人氛围，同时要求做到“五无”——地上无纸屑、墙上无污迹、桌上无刻画、门窗无破损、卫生无死角，搞好环境卫生。
3.加强班干部队伍建设，努力打造一支讲正气、有责任、有影响力、有榜样作用的学生干部队伍。要求班主任在推选班干部过程中就严格把关，团委对推选出的班团干部，经竞选成立学生会，对全校班团干部进行定期，对出色的优秀班团干部进行不同层次的表扬，树立先进，对班干部工作中存在的问题及时调研进行解决。
4.加强后进生矫治力度。邀请法制副校长对全校学生进行法制教育，对受处分学生拟建立法规教育*，定期开展学习。开辟校外法制教育基地，体验大墙内生活;结合学生自省，写认识、谈体验，促进不良习惯的消除、文明行为的养成。加强体艺生教育，促进学生德艺双馨。
5.以绿色校园为载体，充分发挥绿色班级创建工作，积极开展环保教育，提高师生卫生素养，增强防病能力。开展环保宣传教育活动;定期刊出防病、环保板报;回收废物;开展常规卫生保洁活动。
6.加强学生宿舍管理，努力营造温馨、舒适的生活环境。进一步明确生活老师工作职责，加强岗位责任意识，每天早晚检查各寝室的卫生内务，下午、晚上抽查，认真做好记录、及时反馈，尽量使宿舍楼二十四小时保持整洁。安排好值周寝室，加强值日生教育和管理，增强学生劳动意识。充分发挥寝室长的作用，提高学生自我管理能力，积极创造条件，开展寝室文化建设活动，增强团队凝聚力。加强班主任下寝室检查。
7.加强安全教育和法制教育，增强学生安全防范意识，提高学生自护能力。积极配合上级主管部门定时检查并进行法制和安全教育。加强门卫保安管理，严守门口出入制。利用安全、法制教育月对学生进行系列安全、法制教育。
8.加强心理健康教育，培养学生健康的人格。完善心理咨询室设备设施，发挥心理咨询室的作用;加强心理辅导老师，开设健康教育课，校报定期刊出心理专栏，力争举办一次心理健康活动周，通过多渠道对学生进行心理教育和心理疏导，提高学生心理调节能力，为塑造健全人格尽绵薄之力。
9.加强高品位的校园文化建设，开展多元化社团建设，拟举办一次xx中学第6届体育节和xx中学第一届社团节，搭建学生施展才华的平台。充分发挥团委组织能力，调动学生会的工作积极性，加强学生会工作指导，定期召开会议，更好地开展学生自治自理工作，提高学生工作能力和社会活动能力。
(三)加强家校联系，健全学校、家庭和社会三结合的教育网络。
充分利用共建社区、家长委员会以及班主任联系家长的主角作用，以学校网络为平台促进家长间、家校间的交流，加强班主任家访的督查，班主任加强对家长教育子女方法的指导，宣传学校办学理念、目的要求，提高家长教育子女的能力。组织好家长会和家长委员会，努力发动家长和社会力量来支持学校的教育教学工作。
(四)创新德育思路，有效推进德育各项工作有序开展。
1.配合学校完善行政督察工作制度，明确检查项目，每天学校领导担任值日负责人，做到责任到人，检查严格，奖惩公平，公布及时，整改到位。
2.进一步加强师德师风建设，外树形象，内强管理，在原先单一学生问卷调查的形式上增加家长问卷调查和社会调查，取得更公正客观的评价数据，树立先进典型教师、班主任。在环境许可条件成熟的情况下开通师德师风建设热线，争取第一时间了解掌握相关动态，及时妥善处置，有效遏制不良风气的形成与发展。
3.要求各年级组长、班主任要完善并了解学生的第一手资料，对各自年级、班级优秀学生、边缘学生、问题学生、租住校外学生以及单亲、留守等学生进行有计划、有目的、分层次的家访，推动班主任的家访工作。增强家长对子女的责任心以及班主任工作的责任感。使高高在上的学校教育蹲下身子接上地气与家庭、社会正确的关心每一个子女。为学生的成长，家长的教育义务做好服务工作。
4.巩固班会课教育阵地，杜绝私自挪用、自修。班会课是班主任进行班级管理的主渠道，是学校进行学生德育工作的主阵地，班会课是班主任针对班级情况对学生进行教育的一种有效方式，同时也是班主任指导学生开展主题班会的统一时间，对学生思想的转变和良好班风的形成有不可低估的作用。学校将逐课检查记载并作为班级管理的重要考评依据。
5.切实加强对学生的安全教育、生命教育，坚持“安全第一、预防为主”的方针，加大宣传力度，落实各项安全制度。强化安全目标责任制的落实，经常对学生进行活动安全、食品安全、交通安全、网络安全、法制安全等方面的教育，及时处理突发事件，并在第一时间上报学校有关部门，以便事情得到妥善处理。重点开展五个一活动：一次紧急疏散演练，一次法制安全讲座、一次主题班会、一次主题板报、一次法制安全手抄报活动。结合工作实际和当前形势，在校园内开展防恐防暴的教育活动和建立防恐防暴的工作机制，集中开展各类专项主题的安全教育。通过活动增强学生的安全和自我保护意识，确保校园的整体安全。
如果说学校教育的理念就是学校教育的方向，那么，沿着既定的方向脚踏实地、勇于实践、执着求索就是学校教育的出路。本学期，我校德育工作，将做到“有布置、有落实;多检查、多沟通;勤通报、勤服务”，使政教工作上个新台阶。
【篇二】
一、指导思想
以社会主义核心价值观为指导，牢固树立“绿色课堂，生态校园”的课改理念，坚持“以德治校”、“以法治校”的思想，完善常规管理，创新德育途径和方法，拓宽育人渠道，健全“三位一体”的德育网络，形成家庭、学校、社会“三位一体”的德育工作合力。努力推进校园文化建设，形成全员育人、全程育人、全方位育人的和谐教育氛围，立足“邢台十中德育量化积分制度”，与“生态校园、绿色课堂”改革相结合，建设具有十中特色的德育理念和德育模式，培养志向远大、脚踏实地、人格健全的阳光少年。
二、目标任务
常规教育有序化;学生活动特色化;评价体系科学化;德育网络健全化。
1.认真落实政教处工作人员的工作职责，进一步增强全体人员的德育创新意识;
2.以学生日常行为规范教育为抓手，进一步强化学生文明习惯养成教育，提高学生的文明素养和自我管理能力;
3.完善各项制度，创新班主任工作评价机制;
4.进一步推进班级文化建设，全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体;
5.重视和加强班主任的业务培训，加快青年班主任的专业成长，建立一支高素质的班主任队伍;
6.实施节日活动与德育主题“双轮驱动”，扎实有效地开展德育活动，全面提升学生的思想道德和综合素质;
7.以建设优良的校风、教风、学风为核心，利用好校园广播站、橱窗、黑板报、电子屏、校园网等校园文化设施，积极发挥校园文化的引领作用。
8.加强安全教育，着实增强学生的安全防范意识和技能;
9.加强心理健康教育，培养学生健康的心理;做好学困生的心理疏导工作，让每一个学生都得到充分发展;
10.加强法制教育，使学生从小知法、守法，教育学生做遵纪守法的好公民;
11.加强家校交流与互动，努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教育功能;
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学校政教处工作计划
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一、指导思想
坚持以三个代表和社会主义荣辱观重要思想为指导，坚持以爱国主义教育为主线，以行为规范养成教育为基础，依照《中学德育大纲》，进一步贯彻落实《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》，认真领会学习十八大精神，加强队伍建设，提高工作水平，努力探索德育工作有效方法、途径;坚持以人为本的理念，以稳定为主旋律，创设和谐的教育环境，不断提高德育工作实效性，把我校的德育教育工作推上新的台阶。
二、基本目标
以爱国主义教育、感恩教育、安全与法制教育、集体主义教育和心理健康教育为重点，使学生能做到行为上严于律己、学习上主动自觉、 生活上独立自理，做有品位、有修养、诚实守信、情操高尚的人。以《中小学教师职业道德规范》为准则，加强班主任教师队伍建设，引导班主任教师树立正确的教育价值观、质量观和人才观，增强教书育人、以身立教的社会使命感。
三、具体措施
(一)、加强师德师风建设，提高服务意识。人称“教师是人类灵魂的工程师”这既是对老师们的一种形象塑造，也是对老师们的一种鞭策，因此要求班主任老师平时认真学习《教师法》、《未成年人保护法》等相关法律，树立法律意识，依法治教，严禁体罚和变相体罚学生的现象出现，其次，要充分利用班主任例会的时间加强班主任教师政治及业务知识的学习，提高班主任老师的敬业精神和业务水平，加强自身修养，严禁酒后上课和批评教育学生，倡导以生为本，以德服人的教育理念，形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的班主任团队。
(二)、加强班主任队伍建设，提高管理效率。班主任是学校教育管理工作的主力军，班主任整体素质的高低直接决定着学校教育水平的高低。政教处将一如继往地把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能够学习、热爱学生、忠诚教育的优秀班主任团队。
1、一方面强化班主任在班级学生教育、班级学生管理、班级学生风气养成以及班级学习发展中的第一责任人意识;另一方面，努力建立起了一套具有操作性和实效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常规明确，取得实效。
2、坚持班主任例会制度，通过班主任例会，明了学校政教工作动态，安排班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。
3、召开班主任学习研讨会，针对教育工作中的典型现象或典型问题，政教处将在本学期不定期召开班主任工作研讨会和优秀班主任经验交流会，让大家在会上进行个案分析和广泛交流，互相借鉴，集思广益，以丰富育人途径，提高育人实效。
4、组织班主任撰写德育论文，推动班主任努力摸索教育规律，不断将自己的感性认识上升为理性思考，逐渐形成自己富有个性的教育风格。
(三)、强化班级管理，建设良好班风
1、努力培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍。新学年推出班主任工作记录簿，以此作为期中、期末班主任工作教育检查的主要载体，同时也是优秀班主任评选及其他各项推优的的重要依据。引导教职工特别是班主任学习教育学、心理学的理论，熟悉学生的心理特点及其发展变化规律，认真总结他人教育的方法措施、程序，并善于创造灵活多变的工作方法，力求打造一支强有力的教师德育队伍。
2、 针对违纪学生，狠抓养成教育。 从《中学生守则》、《中学生日常行为规范》入手，把基础文明行为养成教育抓实、抓细、抓持久。继续开展学生日常行为规范评比工作，做到日查、周比、月评，组织行规检查小组，不定期下班检查，并督促整改。改变和规范学生的不良行为，培养学生讲文明，守纪律的良好习惯，政教处将建立“问题学生档案”，做好跟踪教育。
3、策划和组织多种形式专题和班级集体活动，对学生进行学习目的教育 , 学习方法交流，思想品格教育，安全、法制、纪律、环保等教育，加强班级工作的常规管理，培养学生热爱班集体，自觉养成良好习惯，逐步形成良好的班风。
(四)、抓好安全法制教育，确保学校安宁。
采用走出去，请进来等形式， 定期邀请法制副校长开设安全、法制等专题讲座。 通过法制专题讲座，对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。
总之，本学期学校政教处工作要做到从我校实际情况出发，积极探索新思路、新方法，增强德育工作的实效性，努力开创我校德育工作的新局面。为优化学校内部育人环境，树立外部良好形象，在竞争中处于优势地位，实现新的跨越，做出的贡献。
学校政教处2021年工作计划
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以学校工作计划为指导，在校党支部的领导下，政教处本学期的工作继续坚持管理育人，活动育人两条主线交叉并重推进工作进程，要求全员参与德育教育，以构建“大德育教育网络”为管理目标，扎实有效地做好学生的政治思想教育工作，形成齐抓共管的教育局面;以“学校的事情争着做，父母的事情帮着做，自己的事情自己做”为教育目标，严格规范学生良好的日常行为习惯养成，培养学生自主自立的意识形成与行为落实，以“诚实守信，积极进取”为培养目标，通过各种有效的教育途径，培养学生的责任感，进行前途理想教育。三个目标呈递进势态，促进德育工作的开展。在上学期的基础上，政教处要总结经验，提升工作效率，加大工作力度，团结和指导全体班主任老师，努力开创工作新局面。
本学期对班主任工作，政教处提出进一步要求：全体班主任老师要继续以“严格管理、慈爱关怀”为
工作的指导思想，在班级管理中严字当头，爱存心中。继续要求常怀四心(责任心、爱心、童心、耐心)
坚持四勤(勤看、勤谈、勤做、勤思)结合上个学期工作，各位班主任要进一步明确自己的实际工作的优缺点，加强工作责任感的提升，加强工作中关于“勤“的要求。几项具体要求：对全体而言(正付)
1、形成严谨、严肃、灵活、创新的工作作风，要在实际工作中不断总结自我，提升自我，逐渐形成实效性强，个性化鲜明的工作套路。
2、在平时的工作中要在各个方面严格要求自己，一言一行、一举一动都要给学生做出表率，给学生家长以信赖，做到为人师表。
3、根据学校的要求，结合本班级的实际情况，要多想办法，尤其是小办法，小办法形成系统就是大办法了 。
4、自本学期开始，班主任老师对学生的思想教育，对学生日常行为习惯养成要逐步由外部强制向学生内需转变。
5、坚决不允许违反辅导原则。
6、正付班主任之间的配合要进一步加强，要更默契，要更具有凝聚力，这里面有两个问题：一是正班主任的问题，是否发挥了班级管理核心的作用?有关工作是否安排得自然有序?领导、指导工作是否落到实处?二是付班主任的问题，是否能服从正班主任老师的领导?是否真正地和正班主任老师一个心眼，一股劲?上个学期的工作做了哪些，出现的一些问题，原因在你身上有多少?要形成一股合力，拧成一股劲，共同把班级管理抓好，抓实。
7、要紧密团结本班的任课教师，形成齐抓共管的局面。
8、在班级内要实行“学生提高包保制”，实行两个包保，一是任课教师要每人包一个学生，二是学生干部每人包一个学生。一方面学习差，一方面是表现差，以年部为核心，以班级为单位，把这项工作落实好。年部拿出包保方案，有具体做法，有具体的包保人和对象，交计划时一并交上。
依据学校对政教处工作的要求，本学期做实做好以下几项工作：
一、 进一步润滑工作机制，逐渐形成德育育人的网络。
(一)加强捆绑式管理。加强与生活处、教务、总务的捆绑。建立政级管理捆绑机制。形成 一个以年部组长为指导，班主任为核心，任课教师为辅助的班级管理机制。任课教师要参与班级的常规管理当中去，要深入到班级的各项活动中去。政教处对班级管理和活动的考核牵一发而动全身，形成奖罚一体制。
(二)加强年组管理，年部组长要在上学期良好工作的基础上，继续加强本年组良好组风的形成。一方面形成团结协作，开拓进取的良好风气，一方面对学生的政治思想教育，对班级管理要形成一股合力。齐抓共管，在实际工作中要充分发挥年组的作用，即团队作用。政教处内部要进一步明确职责，充分发挥每个人的聪明才智和能力能量;进一步完善有关工作制度，有关规定;进一步加强理论学习和深入实践，实行深入班级管理制度：(孙继春：七年六班卢桂霞：五年一班 安丰德：六年五班 车晖：七年一班 田乃娟：三年二班)，要定期深入班级，找学生谈话，了解情况，与班主任沟通，政教处定期召开研讨会，总结经验，寻找工作的突破口。
(三)本学期在各年级，在各班级实行“特色年组”“特色班级”申报、评比活动。特色的范围很广，只要做得好的，有显著表现的，与其他不同的，对整体工作(或者是某个方面的工作)有促进的，可以提出来，向政教处申报，政教处将依据申报的时节和实施办法进行阶段检查，学期末进行评定工作。有三个一票否决，(见具体方案)。
二、狠抓养成教育，规范行为习惯。
(一)全员参与，齐抓共管，多途径，长深入，努力促进楼内良好秩序的形成。
上学期，就此项工作，做了大量的工作，目前来看，方法单一了一些，线条粗了一些，在总结经验的基础上，本学期，政教处下大气力，下决心，扭转目前这种局面，力争楼内秩序有序化!采取以下几种措施：
1、二月二十九日，全校以班级为单位进行“规范教育”上午重新学制度，逐条学，重点学，楼内、操场、宿舍，这三大区应该怎么做?坐立行走，怎么个规范?待人接物怎么做，班主任老师要高度重视。把这项工作落实到实处;下午，要开展大讨论“秩序与文明”，班级里可以通过上网，查资料等形式，从内心里促动学生。
2、 所有任课教师都到楼层内监督值岗。
3、 调整检查组成员。
4、 加大常规检查力度，以中学为重点，带动促进小学生行为习惯的养成，提高纪律分的含金量，一个月内，学生累计扣分4分数分以上(含4分)政教处要给予警告处分，一个学期累计扣分阶段10分以上，给予严重警告处分，班级也要研究对 策 ，有个原则：以教育为目的，促动学生行为转变，有效而又不违反教育原则。
5、 充分发挥广播、板报、班会等宣传教育阵地的作用，做好批评与表扬的舆论宣传，尤其是“阳光之声”广播站，要进一步发挥它应该发挥的作用。
6、 体育组要认真抓好间操工作，一方面迅速构建大间操方案，一方面严抓间操常规，同时，体育老师在平时体育课更要加强对学生站、立、行、走姿态的训练和要求。
7、 政教处三月末要召开全校大会，总结一个月来的楼内秩序情况，要表扬典型。
(二) 加强两支队伍的培训和建设工作。
1、班主任队伍建设
在上面提到的要求基础上，针对目前班级管理和多数班主任实际工作中存在和遇到的一些问题开展系列培训，重在培养工作能力，提高服务意识。
政教处将采取讨论、讲座等形式，进行以下几个专题的研究:一 如何处理好班级学生内部矛盾;二 如何指导班干部工作; 三 关于创建班级特色.
2 、学生干部队伍建设
学生干部是班主任工作的有力助手,这支队伍的建设与发展非常重要.本学期,政教处将项工作当做一项重要工作来抓,团委和少先队要密切配合,抓好抓实学生会工作;一方面加强思想教育,指导工作;另一方面,给他们构筑开展工作的平台,充分发挥学生会的职能作用,逐渐地向自我管理,自我教育,自我成长这个目标靠近,要尽快在外国语培养一支有思想,有作法,有开拓进取意识,为广大同学所佩服的学生干部队伍.
(三)强化班级内部建设,注重常规管理,做好学生的思想教育,督促学生养成良好的行为习惯,班级是学校管理学生的基础单位,这个单位是否健康上进,直接影响整体的教育.班主任必须把大多数精力放到内部管理上来,在物品摆放(班级文化建设另行安排)，公物保护，内部团结，卫生保持(尤其是卫生习惯的养成)，言行举止，舍物管理，关键人物：(有抑郁症、离群孤僻的，心理不太健康的，有偏激倾向的)要经常谈，要摸脉(要有谈话记录)，强化班级内部管理，加强班风建设，使自己的班级尽早成为有凝聚力、健康向上，有自己特色的班级。
(四)坚持班主任例会制度与民主反馈制度
1、班主任例会制度：(1)时间：双周一次，周一中午12：20，下午有课的要串好，年组长可稍改之。(2)每次例会增添一个内容，或者是班主任阶段工作总结，或是突出现象研讨，或是征取老师意见等，充实内容。
2、民主反馈制度
班主任可就班级管理，政教工作，家长方面等情况，随时与政教处的任何一个人进行反馈，反应、沟通、交流，可以提出质疑，可以提出建议和意见，只要是为了更好的工作，我们愿意采纳和接受好的建议和意见，以此不断改进我们的工作，促进更好的发展。
3、政教处每周五召开部门工作总结安排会。
三、让活动成为育人的肥沃土地，让学生们在这块土地中吸取养分，获取成长，成功的快乐 。
上个学期，在校党支部的指导下，开展了“希望之星”系列评比活动，这项系列活动要成为外国语学校学生活动的一个传统，每学年都要开展。本学期按照党支部的要求，在开展活动时，重点抓实效，抓育人效果。
每个月的大小活动，以教育主题为指导，继续完善，月月有主题，周周有分主题，活动围绕主题的活动开展机制，在这种机制的串连下，每项活动的开展，要重视对它内涵与外延的理解。本学期除了在校内开展一些活动以外，要大力开展社会实践活动，在建立社会实践基地的基础上，走出校门，走上社会，到大自然中去，到劳动生活中去。
三月份：“规范是文明之花”
1、 白色垃圾;2、法制教育讲座;3、规范教育总结大会。4、科技小制作展览。5、舍生安全教育讲座。
四月份：“尊重是美德”
1、 清明节扫墓;2、安全教育讲座;3、小学生讲故事比赛;4、大课间操。
五月份：“小事成大事”
1、团委成立“少先团校”;2、体育类比赛;3、社会实践活动;4、大课间操。
六月份：“到阳光下成长”
1、 法制教育;2、少先队活动;3、体音类比赛; 小学4、社会实践活动;5、学生作品(作业) 展览。
七月份：向党交份满意答卷
1、 欢庆七一演讲比赛;2、七一长假期间，结对子活动，到农村中去，与教务处、生活处等部门联合开展活动。
三、 其他工作：1、成立家长学校;2、学籍管理;3、 常规检查，各种簿册、计划、总结，班主任工作手册，班级日志，班会，板报;4、仪表检查及其他性抽查;5、第二期《心桥》报办报;6、学生违纪事件调查处理;7、早校会的完善和充实。成立校升旗仪仗队等。
新学期的工作繁多而沉重，但是指导思想明确，工作思路清晰，想起一位老师写得总结中有一句话：工作着，便快乐着，再加一句：工作着，便美丽着。
2021政教处工作计划
这篇关于20xx政教处工作计划，是小编特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
我区中学成功整合，学校把基本工作基调定位在“平稳过渡，和谐发展，创新超越”上，那么我们政教处的主要工作就是要抓好学生的磨合稳定，要抓好班风建设、学风建设和校风建设，继续保持我中学的光荣传统和优良作风，让群众满意，让社会称赞，使中学这颗塞上教育明珠永远熠熠闪光。
一、指导思想
坚持以三个代表和社会主义荣辱观重要思想为指南，坚持以爱国主义教育为主线，以行为规范养成教育为基础，依照《中学德育大纲》，进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》，认真学习领会*中央国务院颁发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，把学生素质的可持续性发展作为学校德育的重要目标。加强队伍建设，提高工作水平，努力探索德育工作有效方法、途径；坚持以人为本的理念，以稳定为主旋律，创设和谐的教育环境，不断提高德育工作实效性，把我校的德育工作推上新的台阶。
二、基本目标
以爱国主义教育、感恩教育、安全与法制教育、集体主义教育和心理健康教育为重点，以进一步完善《学区中学德育量化管理细则》为突破口，引导学生人格上自尊
自爱、行为上严于律己、学习上主动自觉、工作上自强不息、生活上独立自理，做有品位、有修养、诚实守信、情操高尚的小中人！以《中小学教师职业道德规范》为准则，加强班主任教师队伍建设，引导班主任教师树立正确的教育价值观、质量观和人才观，增强教书育人、以身立教的社会使命感。
三、基本思路
通过建立健全科学、务实的德育工作管理体制，努力创设和强化教书育人、管理育人、服务育人的整体育人模式，把德育内容融入学校管理的规章制度中，重视制度的约束和日常管理对德育的促进和保证作用，把德育的导向性要求体现在有关规章制度中，促进学生道德规范行为的养成。具体为
贯彻一种思想：以学生自主发展为本的教育思想。
抓好两条主线：一是养成教育；二是班级管理。
搞好三个结合：德育活动与课堂教学相结合；家庭、社会与学校教育相结合；常规工作与重点工作相结合。
弘扬四种精神：艰苦奋斗的创业精神；不屈不挠的拼搏精神；齐心协力的团队精神；锲而不舍的学习精神。
学会五项能力：学会做人、学会求知、学会劳动、学会健美、学会创造
。
四、具体措施
(一)、加强师德师风建设，提高服务意识。人称“教师是人类灵魂的工程师”这既是对老师们的一种形象塑造，也是对老师们的一种鞭策，因此要求班主任老师平时认真学习《教师法》、《未成年人保护法》等相关法律，树立法律意识，依法治教，严禁体罚和变相体罚学生的现象出现，其次，要充分利用班主任例会的时间加强班主任教师政治及业务知识的学习，提高班主任老师的敬业精神和业务水平，加强自身修养，严禁酒后上课和批评教育学生，倡导以生为本，以德服人的教育理念，形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的班主任团队。
(二)、加强班主任队伍建设，提高管理效率。班主任是学校教育管理工作的主力军，班主任整体素质的高低直接决定着学校教育水平的高低。政教处将一如继往地把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能够学习、热爱学生、忠诚教育的优秀班主任团队。
1、一方面强化班主任在班级学生教育、班级学生管理、班级学生风气养成以及班级学习发展中的第一责任人意识；另一方面，努力建立起了一套具有操作性和实效性的班主任
工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常规明确，取得实效。
2、坚持班主任例会制度，通过班主任例会，明了学校政教工作动态，安排班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。
3、召开班主任学习研讨会，针对教育工作中的典型现象或典型问题，政教处将在本学期不定期召开班主任工作研讨会和优秀班主任经验交流会，让大家在会上进行个案分析和广泛交流，互相借鉴，集思广益，以丰富育人途径，提高育人实效。
4、组织班主任撰写德育论文，推动班主任努力摸索教育规律，不断将自己的感性认识上升为理性思考，逐渐形成自己富有个性的教育风格。
(三)、精心组织德育活动、丰富学校育人途径、浓郁校园德育文化，致力于学生精神感染和思想熏陶，寓教育于活动中。
1、开学初，班主任要利用班会课宣讲《中学德育量化管理细则》，让学生进一步明确《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学违纪学生处分条例》等校规，使每位学生明确什么事情可以做、什么事情不可以做，以达到约束行为的作用。
2、继续抓好学生的行为规范，加大管理力度，让每一位学生时时刻刻都能戴上名签、语言文明、举止文雅，使他们能养成良好的习惯，让学生处处严格要求自己。
2021年学校政教处工作计划
以下是小编为大家整理的关于20xx年学校政教处工作计划的文章，希望大家能够喜欢！
值此我市今年小学升初中严格按学区划分之际，我校应当抓住这一有利契机，在教学质量和社会声望上打一翻身仗，以让家长放心地选择我校为目标，切记盲目乐观，错失机会，同时也应根据我校的地理位置看清差距，我校全体教师理应付出更大的努力才能扬我校威。
本学期教学工作的指导服务工作理应做实做细，每天贵在坚持督促。
一、教学常规的督促和检查。
备课检查分定期和抽查，教案注重教师的反思、学情的分析和学习效果的反馈;听课笔记注重教师针对讲课教师的优缺点记录。定期检查学生作业教师的批改情况。教学计划和总结不必太长，不必拿来主义，不必太理论化，不是写论文，就实打实，说你想做什么，想怎么做，期末总结你的得失即可。
保证教师的备课时间，少开无用会，会宜短不宜长，开要开出效果，如能激发教师的干劲。少有其他杂事，至于劳动等宁愿雇人也不可随意占用教师备课批作业时间，人的精力有限，否则势必影响教学效果，领导也可随时抽查老师办公室，看是否常有人不认真备课批作业。班级自习课无老师不适宜。
纪律是学习效果的保证，它也是一个学校校风、学风、班风的反映，因此课堂纪律理应作为学校的重点工作来抓，可和班主任和政治处密切配合;教师要注重课堂40分钟的效率和学法的指导，防止学生做无用功。同时任课教师要根据学情对学生个别指导和辅导，多与学生面批或谈话以更好地保证学生的学习效果，学会与问题学生打交道，课堂上严管，课下关爱他们、原谅他们、帮助他们;校各级领导需每天坚持走廊查课，推门听课，及时表扬表现优秀的教师，以激励老师。定期进行家长开放日进课堂活动。
严格监管各科教学辅导资料和卷子，严把质量关，尽量做到精选辅导资料，卷子需教师精选多种辅导材料拼盘而成。
任课教师请假除了和校领导打招呼外，需本人通知教导处，上班后需到教导处销假，以便教导处对代课的管理。
二、对考试的管理。
本着本年级回避、保密的原则严格公平出卷、评卷，析卷时评卷者和任课者有交接，指出优势、漏洞和弱项，以便今后更好地开展教学。为了激发教师的工作干劲，根据各次考试成绩设教学质量奖和教学质量提高奖(各次考试成绩的分析和比较是校领导了解我校现状和制定下步的整改措施的重要依据)，此奖要不惜财力，形成良好的赶帮超教风;同时为了激发学生的学习热情也要设立奖学金和学习进步奖发给家长或给家长发喜报、邀请到校戴大红花的方式，让家长更加重视学生的进步和成长，形成一种教育的持续力和关注度，可能会有一种事半功倍的效果(这也是我校教学策略的一个良好宣传)。各年级循序渐进地依次进行，到中考时取得好成绩是水到渠成的事。
“知己知彼，百战不殆”。各年级需有搞外联的老师，了解各校的动向，拿到各校的各次考试试卷和名次表。
学校政教处工作计划报告
一、指导思想：
德育为首，育人为本，注重实效。以“三个代表”的重要思想为指导，以落实科学发展观为方向，以养成良好行为规范为教育基础，以学生健康发展为中心，依照《中学德育大纲》，进一步落实《中学生日常行为规范》，坚持“德育为首，育人为本”的原则，切实抓好思想教育和常规管理两个环节。进一步拓宽德育空间，提高德育实效，巩固德育工作特色，为我校教育教学质量的提升保驾护航。
二、工作目标：
富多彩的活动之中，努力提高学政教工作力争新特色。以德育工作为先导，以爱国主义和集体主义教育为主旋律，以国防教育为特色，以日常行为规范教育为基础，爱国从爱校做起。寓德于丰生的道德素质。抓“三结合”教育形式，规范约束与心育启导有机结合。抓过程重落实，抓细节突出重点，抓习惯养成突出道德实践，抓成人成才，突出典型效应，形成守纪乐学的校园气氛，促进学生健康发展，巩固德育工作的特色。
三、工作思路：
（一）加强德育队伍建设，提高德育工作水平
1、明确目标，提高政教工作人员综合素质
新学期，我们政教全体工作人员要认真学习教育学、心理学、中小学心理健康教育等相关知识。多接触学生、多研究学生，明确分工，密切配合，抓好全校的德育工作。担子到肩，责任到人，工作到位，起到龙头作用。政教干事具体负责学生的思想工作、纪律卫生、班级管理、宿舍管理、自行车管理等事宜，日常检查评比工作的记录、汇总等事宜，每人身兼几项工作。因此，既要有责任心，又必须能吃苦，在管理过程中发挥自己的聪明才智，找出的管理办法，同时还要团结协作，群策群力，才能创造佳绩。
2、抓住关键，提升班主任工作能力
学校是一个整体，班级是这个整体的基本单位，班主任又是这个基本单位的组织者、，是学生思想品德形成和发展的指导者，对学生的思想品德、智力发展起着决定性作用。因此，我们必须有一支能力强、讲奉献、有爱心、师德高尚的班主任队伍。
（1）定期召开班主任培训会，以会带训，学习先进的教育理论，树立先进的教育理念，指导他们的工作。同时，阶段性地总结情况，听取反馈，布置工作。
（2）帮助班主任分析班级学生的思想状况，有的放矢地进行教育。指导和帮助青年班主任掌握班级工作 策略和方法，学习先进经验，走进学生心灵，大力加强后进生的转化工作。
（3）定期召开班主任经验交流会、座谈会，研究讨论学生的思想发展变化过程，研究探讨新的教育方法。互相学习，共同进步。
（4）分期分批地组织班主任走出去，到外校参观考察，学习先进经验。
（5）加强对班主任工作的考评和奖惩，完善班主任考核制度，把学额巩固率、后进生转化率纳入考核范围。
（6）本着从严、从实、从细的原则，加大反馈力度，增加透明度，使班主任工作扎实地开展起来。
3、切实做好班干部培训工作
本学期，我们要从班干部工作的主动性、积极性、协调性等方面，以及班干部如何处理学习与工作的关系，如何处理同学间的关系等方面进行培训。提高学生干部参与管理的能力和热情，充分发挥学生在学校管理中的积极作用，让学生干部在行使权力的过程中，自觉地约束自己，自觉地影响、带动周边的同学。
4、进一步健全社会参与机制，进一步发挥家长委员会、爱国主义教育基地、国防教育基地和社会实践活动基地的作用，形成教育合力，共同培养下一代。
（二）进一步强化基础文明养成教育，着力提高学生的文明素养。
习惯形成个性，个性影响命运。良好的习惯一经养成终身受益。为此，我们要进一步狠抓基础文明养成教育，特别重视文明礼貌、卫生习惯、爱护公物的良好品德和责任意识的教育和培养。在“内化”上下功夫，在“养成”上做文章。
1、营造文明向上的校园环境
认真学习和宣传《中学生行为规范》，组织开展“遵守校规校纪，争做文明学生”的六要六不要（要礼貌待人，不讲粗话脏话；要团结友爱，不打架、不与校外不良青年来往；要勤奋学习，不迟到、不早退；要自尊自爱，不进营业性网吧；要勤俭自律，不在生活上攀比；要美化校园，不乱扔垃圾废物）教育活动。
2、落实文明习惯的常规训练
具体从学生的仪表、课间纪律、课堂纪律、自习纪律为突破口，全面抓好学生的管理工作。
3、实施量化管理，有效地开展“流动红旗“评比工作
十几年来，“流动红旗“的评比工作一直对班级管理起着重要的推动作用。本学期继续实行”流动红旗“评比，但是，根据学生的现状和表现，以及学校的中心工作，对原有的细则进行修订，根据本学期的具体要求，严格校规校纪，加强领导值班、干事检查，与其他几处密切配合，严查、严管，争取达到效果。
4、做好心理健康教育，明确学校心理健康教育的目标、任务。设有专职心理教师和心理咨询室，定期辅导，随时咨询，保证学生心理健康发展。
5、加强宿舍管理
宿舍是学校的窗口，舍务管理的好坏，直接影响学校的形象。住宿生自理能力差，管理人员少，所以，舍务管理一直是政教工作的一个难点。加大对舍务检查评比的力度，继续开展文明寝室评比活动，日检查、日通报、月末总评。同时加强宿舍文化建设，建立健全管理制度，及时做好学生的思想工作，关心他们的生活，使之养成良好的生活习惯，成为我校的一个亮点。
6、加强国防教育，巩固国防教育示范校成果
（1）充分发挥校国防教育办公室的效力，具体实施落实学校国防教育系列活动。
（2）把国防教育纳入课堂教学的主渠道，开设国防教育课，组织七年级学生进行为期八天军训，并注重实效。
（3）定期进行国防教育报告、召开主题班会、国防知识竞赛、军体比赛等国防教育活动。在“八一”建军节、“九一八”纪念日，全民国防教育日等，积极参加社会性国防教育活动，积极开展并参与双拥共建活动，增强学生国防意识。
（4）校园环境建设，能充分体现爱国主义和英雄主义精神，橱窗、板报定期更换国防教育内容。校园广播、网站，将有计划地安排国防教育的内容。
四、加强体育卫生工作
（一）体育工作：
1、科学管理
建立健全学校体育工作领导小组，全面负责管理学校的体育工作，分工合作，齐抓共管，负责到人、工作到位，加强检查、指导、总结工作。
2、提高体育课、体活课的质量
狠抓体育常规，积极组织好体育教师对新教材的培训工作。根据实际制定教学计划，认真备课、加强业务进修，提高师德水平，理论水平以及教学和科研能力。坚持面向全体、教书育人，严格律己。建立好体育科研小组，有计划、有步骤地实施教育科研。多讲、多练，以达到师生共同发展的目的。有针对性的训练，促进学生身心的全面发展。同时，建立学校体育体活的安全制度，杜绝安全事故。
3、开展群体性体育竞赛
本学期根据学校的统一安排和学生的实际情况，举行校田径运动会、会操表演、跳绳、踢毽、拔河等小型比赛。
4、保证课间操的质量
抓好早操，规范动作，提高质量，落实检查工作，多方努力，使早操再上新台阶。
5、做好体育器材管理
有标准、有计划地配置体育器材、设备。落实场地、器材的管理制度，开发校本资源。确保其的使用率和安全性。
（二）卫生工作：
1、加强健康教育
（1）按《学校卫生工作条例》检查评估细则要求，做好各项卫生工作，做到有教师、有课本、有教案、有评价，确保学生掌握相应的健康知识。
（2）开展形式多样的健康教育宣传活动，尤其是控烟宣传及预防爱滋病教育。校医室定期出卫生专题板报，宣传板。
2、做好学校卫生监督工作
（1）按《学校卫生档案》要求，做好学生病假统计工作，提高上报数据准确性。
（2）加强食品卫生和饮水卫生管理，按照《食品卫生法》和文件精神建立健全食品卫生管理组织制度和各项岗位制，开展经常性的食品卫生检查，杜绝食品卫生事故发生。
3、开展学生常见病防治
（1）提高眼保健操质量，组织人员每天检查学生眼保健操情况，对穴位按压不准确的及时予以纠正，并把结果列入对班主任的考核。
（2）抓好学校环境卫生，设专人负责，对班级室内、外卫生和学生个人卫生进行检查评比，列入班级评比当中，使学校的卫生做到定班定人负责，确保学生有一个整洁的学习环境。
（3）及时做好传染病的预测及预防工作，根据传染病在不同季节的流行特点，认真做好预防宣传工作，消毒、隔离工作。我们政教处的全体同志，将齐心协力，密切配合，发扬成绩，克服不足，尽一切努力，完成好本学期的政教工作。
政教处工作日程表：
二月：
1、入学教育。
2、制定班主任工作计划。
3、安全排查、值日学生培训。
4、开学典礼。
5、召开班主任会议，研究部署本学期工作；各班以稳定、安全、常规管理为重点，用好校讯通。
三月：
1、交通安全教育班会。
2、召开学生会干部会议
3、落开展做文明学生一系列活动。重点抓学生的行为习惯、仪表仪容、文明礼仪等。
4、养成教育考试。
5、重抓学生学习常规管理工作
四月：
1、加强校园安全管理，
2、出一期班刊
3、《让生命充满爱》留守儿童亲情电话活动。
4、防雷防电安全教育
5、 班级文化评比活动。出一期班刊
五月；
1、“关爱生命，防艾拒毒”主题班会
2、班主任工作会议，汇报情况，交流经验，出一期班刊。
3、进行一次全校性的安全排查
六月：
1、 做好溺水安全教育
2、学生成长记录袋的评比工作。
3、筹备假期学生家访工作，布置班主任老师假期家访任务
4、评出学生、进步学生、优秀学生干部。
5、评出优秀班级。
6、评选优秀班主任。
7、学生评语和差生转化记录检查。
七月：
1、政教处工作总结，班主任工作总结。
2、学校财产安全自查。
九月份：
1、校园环境卫生整治（包括宿舍卫生）
2、七年级军训拉练
3、七年级班主任培训
4、工作三年以内教师培训
5、教师节（尊师重教）主题班会
6、七年级新生学前教育——行为规范的贯彻落实
7、教室、寝室美化布置
8、班主任经验交流会
9、舍务教师及政教干事培训会
10、卫生知识讲座。
十月份：
1、庆国庆——爱国主义教育活动
2、重阳节尊老敬老教育活动
3、问题学生会
4、班主任学习会
5、政教干事、舍务教师工作阶段性总结会
6、七年级学生家长会
7、全校汇操表演
8、观摩班会
9、卫生知识讲座
十一月份：
1、期中常规工作总结（班主任、政教干事、舍务教师）
2、问题学生培训会
3、法治教育讲座
4、跳绳、踢毽比赛
5、青年班主任观摩班会
6、初中篮球赛
十二月份：
1、交通安全知识讲座
2、拔河比赛
3、班主任座谈会（听取意见）
4、政教干事、舍务教师会
5、各类优秀评选
6、上交班主任工作总结
7、假前教育
学校政教处教师工作计划
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一、指导思想
本学期政教处将结合当前的学校实际，坚持“低进高出，高出优出”的办学目标，在校领导的统一部署下，以《关于加强和改进中小学德育工作的意见》为指导，以现代教育学、心理学理论和《中小学德育大纲》为依据，以学校工作计划为指针，进一步加强和完善我校规章制度，全面加强班主任工作，落实常规管理，以务实、创新的精神，提高德育工作的实效，巩固德育工作的成果，为我校教育教学水平的稳步提高保驾护航
二、工作目标，20xx年春季政教处工作计划。
1、以“一个目标(学会做人)”、“两个服务(为提高教育质量服务，为未来社会主义现代化建设服务)”、“三个重点(创示、素质教育、安全)”、“四个突破(环境卫生、寝室管理、三操质量、文明礼仪)”、“四个场所(教室办公室、寝室、操场、食堂)”、“六个渠道(课堂教育、班会、读报、课余活动、板报、广播)”、“七种方法(说理疏导、榜样示范、实践教育、情境熏陶、心理咨询、规范约束、集体会诊)”、“八步程序(稳定情绪、了解情况、思考对策、发现优点、寻找缺点、沟通落实、跟踪反馈、调整策略)”作为本学期的工作目标，扎实细致开展德育工作，实现德育工作的民主化、科学化、自治化、有效化、特色化。
2、学习落实和内化《中小学生日常行为规范》和《檬垭小学学生奖励与处罚条例》，促进学生文明素养的形成和提高。
3、努力加强德育工作队伍建设，整合学校、社会和家庭的德育力量，形成德育合力，确保管理效果。
4、拓宽德育渠道，充实德育内容，增强德育工作的针对性、实效性。
5、加强自身建设，务实、有效地完成各项德育工作。
三、主要工作措施。
( 一)、强化德育网络、队伍建设。
1、强化德育教育网络建设。
学校—政教处—年级组—班主任—科任教师—班干部;教务处—教科组—教研组—教师(科研课题);寝室管理员—楼长—室长;卫生管理员—劳动委员—监督员;学生会、团支部——班干部—自愿者;家庭—学校—社区;教室—寝室—食堂—操场—绿化场地等，点上着眼，线上延伸，面上拓展，形成人人参与，人人会管的德育网络和德育队伍。以各类德育活动为载体，全面、全程、全员、全方位展开德育工作。
2、加强德育队伍建设。
①、班主任队伍，首先培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍，其次培养一批有上进心的班主任后备队伍。为新老教师提供培训的机会、学习的机会、锻炼的机会、提高的机会;改革班主任考核办法，班主任的考核力求做到公开、公平、公正;各类政策、评优、先进、晋级等对班主任做尽可能的优惠和倾斜。限度调动班主任和后备班主任的学习工作的积极性、主动性。引导教职工特别是班主任学习教育学、心理学的理论，熟悉学生的心理特点及其发展变化规律，认真总结他人教育的方法措施、程序，并善于创造灵活多变的工作方法，强化一岗双责意识，全体科任教师参与到德育工作中来。
政教处工作计划
这篇关于《政教处工作计划》，是小编特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
一、指导思想：
德育为首，育人为本，注重实效。以“三个代表”的重要思想为指导，以落实科学发展观为方向，以养成良好行为规范为教育基础，以学生健康发展为中心，依照《中学德育大纲》，进一步落实《中学生日常行为规范》，坚持“德育为首，育人为本”的原则，切实抓好思想教育和常规管理两个环节。进一步拓宽德育空间，提高德育实效，巩固德育工作特色，为我校教育教学质量的提升保驾护航。
二、工作目标：
富多彩的活动之中，努力提高学政教工作力争新特色。以德育工作为先导，以爱国主义和集体主义教育为主旋律，以国防教育为特色，以日常行为规范教育为基础，爱国从爱校做起。寓德于丰生的道德素质。抓“三结合”教育形式，规范约束与心育启导有机结合。抓过程重落实，抓细节突出重点，抓习惯养成突出道德实践，抓成人成才，突出典型效应，形成守纪乐学的校园气氛，促进学生健康发展，巩固德育工作的特色。
三、工作思路：
（一）加强德育队伍建设，提高德育工作水平
1、明确目标，提高政教工作人员综合素质
新学期，我们政教全体工作人员要认真学习教育学、心理学、中小学心理健康教育等相关知识。多接触学生、多研究学生，明确分工，密切配合，抓好全校的德育工作。担子到肩，责任到人，工作到位，起到龙头作用。政教干事具体负责学生的思想工作、纪律卫生、班级管理、宿舍管理、自行车管理等事宜，日常检查评比工作的记录、汇总等事宜，每人身兼几项工作。因此，既要有责任心，又必须能吃苦，在管理过程中发挥自己的聪明才智，找出的管理办法，同时还要团结协作，群策群力，才能创造佳绩。
2、抓住关键，提升班主任工作能力
学校是一个整体，班级是这个整体的基本单位，班主任又是这个基本单位的组织者、，是学生思想品德形成和发展的指导者，对学生的思想品德、智力发展起着决定性作用。因此，我们必须有一支能力强、讲奉献、有爱心、师德高尚的班主任队伍。
（1）定期召开班主任培训会，以会带训，学习先进的教育理论，树立先进的教育理念，指导他们的工作。同时，阶段性地总结情况，听取反馈，布置工作。
（2）帮助班主任分析班级学生的思想状况，有的放矢地进行教育。指导和帮助青年班主任掌握班级工作 策略和方法，学习先进经验，走进学生心灵，大力加强后进生的转化工作。
（3）定期召开班主任经验交流会、座谈会，研究讨论学生的思想发展变化过程，研究探讨新的教育方法。互相学习，共同进步。
（4）分期分批地组织班主任走出去，到外校参观考察，学习先进经验。
（5）加强对班主任工作的考评和奖惩，完善班主任考核制度，把学额巩固率、后进生转化率纳入考核范围。
（6）本着从严、从实、从细的原则，加大反馈力度，增加透明度，使班主任工作扎实地开展起来。
3、切实做好班干部培训工作
本学期，我们要从班干部工作的主动性、积极性、协调性等方面，以及班干部如何处理学习与工作的关系，如何处理同学间的关系等方面进行培训。提高学生干部参与管理的能力和热情，充分发挥学生在学校管理中的积极作用，让学生干部在行使权力的过程中，自觉地约束自己，自觉地影响、带动周边的同学。
4、进一步健全社会参与机制，进一步发挥家长委员会、爱国主义教育基地、国防教育基地和社会实践活动基地的作用，形成教育合力，共同培养下一代。
（二）进一步强化基础文明养成教育，着力提高学生的文明素养。
习惯形成个性，个性影响命运。良好的习惯一经养成终身受益。为此，我们要进一步狠抓基础文明养成教育，特别重视文明礼貌、卫生习惯、爱护公物的良好品德和责任意识的教育和培养。在“内化”上下功夫，在“养成”上做文章。
1、营造文明向上的校园环境
认真学习和宣传《中学生行为规范》，组织开展“遵守校规校纪，争做文明学生”的六要六不要（要礼貌待人，不讲粗话脏话；要团结友爱，不打架、不与校外不良青年来往；要勤奋学习，不迟到、不早退；要自尊自爱，不进营业性网吧；要勤俭自律，不在生活上攀比；要美化校园，不乱扔垃圾废物）教育活动。
2、落实文明习惯的常规训练
具体从学生的仪表、课间纪律、课堂纪律、自习纪律为突破口，全面抓好学生的管理工作。
3、实施量化管理，有效地开展“流动红旗“评比工作
十几年来，“流动红旗“的评比工作一直对班级管理起着重要的推动作用。本学期继续实行”流动红旗“评比，但是，根据学生的现状和表现，以及学校的中心工作，对原有的细则进行修订，根据本学期的具体要求，严格校规校纪，加强领导值班、干事检查，与其他几处密切配合，严查、严管，争取达到效果。
4、做好心理健康教育，明确学校心理健康教育的目标、任务。设有专职心理教师和心理咨询室，定期辅导，随时咨询，保证学生心理健康发展。
5、加强宿舍管理
宿舍是学校的窗口，舍务管理的好坏，直接影响学校的形象。住宿生自理能力差，管理人员少，所以，舍务管理一直是政教工作的一个难点。加大对舍务检查评比的力度，继续开展文明寝室评比活动，日检查、日通报、月末总评。同时加强宿舍文化建设，建立健全管理制度，及时做好学生的思想工作，关心他们的生活，使之养成良好的生活习惯，成为我校的一个亮点。
6、加强国防教育，巩固国防教育示范校成果
（1）充分发挥校国防教育办公室的效力，具体实施落实学校国防教育系列活动。
（2）把国防教育纳入课堂教学的主渠道，开设国防教育课，组织七年级学生进行为期八天军训，并注重实效。
（3）定期进行国防教育报告、召开主题班会、国防知识竞赛、军体比赛等国防教育活动。在“八一”建军节、“九·一八”纪念日，全民国防教育日等，积极参加社会性国防教育活动，积极开展并参与双拥共建活动，增强学生国防意识。
（4）校园环境建设，能充分体现爱国主义和英雄主义精神，橱窗、板报定期更换国防教育内容。校园广播、网站，将有计划地安排国防教育的内容。
四、加强体育卫生工作
（一）体育工作：
1、科学管理
建立健全学校体育工作领导小组，全面负责管理学校的体育工作，分工合作，齐抓共管，负责到人、工作到位，加强检查、指导、总结工作。
2、提高体育课、体活课的质量
狠抓体育常规，积极组织好体育教师对新教材的培训工作。根据实际制定教学计划，认真备课、加强业务进修，提高师德水平，理论水平以及教学和科研能力。坚持面向全体、教书育人，严格律己。建立好体育科研小组，有计划、有步骤地实施教育科研。多讲、多练，以达到师生共同发展的目的。有针对性的训练，促进学生身心的全面发展。同时，建立学校体育体活的安全制度，杜绝安全事故。
3、开展群体性体育竞赛
本学期根据学校的统一安排和学生的实际情况，举行校田径运动会、会操表演、跳绳、踢毽、拔河等小型比赛。
4、保证课间操的质量
抓好早操，规范动作，提高质量，落实检查工作，多方努力，使早操再上新台阶。
5、做好体育器材管理
有标准、有计划地配置体育器材、设备。落实场地、器材的管理制度，开发校本资源。确保其的使用率和安全性。
（二）卫生工作：
1、加强健康教育
（1）按《学校卫生工作条例》检查评估细则要求，做好各项卫生工作，做到有教师、有课本、有教案、有评价，确保学生掌握相应的健康知识。
（2）开展形式多样的健康教育宣传活动，尤其是控烟宣传及预防爱滋病教育。校医室定期出卫生专题板报，宣传板。
2、做好学校卫生监督工作
（1）按《学校卫生档案》要求，做好学生病假统计工作，提高上报数据准确性。
（2）加强食品卫生和饮水卫生管理，按照《食品卫生法》和文件精神建立健全食品卫生管理组织制度和各项岗位制，开展经常性的食品卫生检查，杜绝食品卫生事故发生。
3、开展学生常见病防治
（1）提高眼保健操质量，组织人员每天检查学生眼保健操情况，对穴位按压不准确的及时予以纠正，并把结果列入对班主任的考核。
（2）抓好学校环境卫生，设专人负责，对班级室内、外卫生和学生个人卫生进行检查评比，列入班级评比当中，使学校的卫生做到定班定人负责，确保学生有一个整洁的学习环境。
（3）及时做好传染病的预测及预防工作，根据传染病在不同季节的流行特点，认真做好预防宣传工作，消毒、隔离工作。我们政教处的全体同志，将齐心协力，密切配合，发扬成绩，克服不足，尽一切努力，完成好本学期的政教工作。
2021年学校政教处工作打算
这篇关于20xx年学校政教处工作打算，是小编特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
一、指导思想：巩固成型，促进成人，追求成才。
二、工作目标：强化德育队伍建设，提高学生道德评价水平，强化道德约束，内化道德约束，提高学生“吃苦、抗挫、自我教育”三个能力。
三、基本模式：细化阶段目的，明确工作中心，点上着眼，线上延伸，面上拓展。从课堂到课间，从三餐路队到公寓，从领导、干事到班主任、教师、教官，编织成一个立体式管理网络，形成人人参与、人人会管的强大德育阵容。
四、具体措施：
1、强化德育队伍建设。不断增强教职工德育意识，努力提高德育理论水平和德育技能，以班主任、生活教官队伍为龙头，健全班委会、学生会、团支部队伍，积极推行课任老师德育工作学科渗透，以各类德育活动为载体，全面展开德育工作。
2、提高学生道德评价水平。学生中的犯错误现象比较普遍、犯错误后又不愿接受教育，其根本原因是在于学生心目中的是非观、善恶观、美丑观不正确。因此本学期德育工作之首便是着眼于逐步形成正确的道德评价标准。通过讲座、演讲、征文、辩论会、典型引路等各种方式提升学生道德认知水准，树立健康向上的世界观、人生观，这是学生改正错误、加快进步的源动力、内驱力。
3、强化道德约束。即强化制度约束、强化行为标准，无规矩无以成方圆。尤其是中学生可塑性极强，自制力极差。制度约束是使学生尽快产生规范行为的有力保证，为此本学期政教处不仅帮助各班建章立制，更要加大对规章制度落实情况的督导。本着“说一个，做一个”“要求一个落实一个”的方针，制定远、中、近期约束目标，分阶段专项治理，逐步提高。另一方面，进一步完善班级考核方案，健全学生处罚机制，做到有规可依、有规必依、执规必严、违规必究。
4、内化道德约束。自制力差是学生的共同特点，究其原因是因为学生对教师的约束没ax有认同，没有感知。学生只有将外在约束内化为自己的道德需求时，产生的内部行为是长期的、稳定的。处罚不是目的，自律和“慎独”才是真正的提高。因此在强化制度管理的同时，对学生动之以情，晓之以理，耐心诱导，提高道德认识，使其内心接受教育，教育才能实效化。
5、提高学生三个能力。即吃苦能力、抗挫能力、自我教育能力。新时代尤其是我们所面对的私校学生，家庭条件优越，在父母的怀抱中长到中学时代，自理、自立、自我教育能力仍明显见差。我们在经历了一个学期的思想稳定，初步成型之后，本学期在取得家长一致意见的基础上，着力开展三大教育，即苦行教育：组织学生下田进厂，平时的卫生、打扫、洗衣等，培养朴素的劳动观念和吃苦耐劳的毅力;挫折教育：总结过去和人为设置挫折，让学生过关，增强社会适应能力;自我教育：围绕自己的远近目标及每天的计划，养成“清晨六问、静夜六思”的习惯，自我总结和自我教育。
6、深化学生自治管理，全面提高学生素质。本学期学部对学生会、团支部充分放权，正面引导，加大支持。班级自治达到干部人人能当，人人会当干部，以及“人人帮我、我帮人人、人人提高”的目标。
学校政教处团委工作计划
以下是小编为大家整理的关于学校政教处团委工作计划的文章，希望大家能够喜欢！
俗话说的好“一年之计在于春”，面临新的学期，新的挑战与形势，我室将在总结上一学期得与失的基础上，扬长避短，紧紧围绕学校重点工作，积极认真制定好工作计划，有条不紊地开展我室各项工作。
一、重视班主任培训，严格班主任的量化评比考核工作
坚持每月例会制度，开展专项技能培训、班主任经验交流等，进一步提高班主任工作水平。严格班主任的量化评比考核工作，强化对班主任的督察，并详细做好每一次班主任考核记录;做好班主任的工作量化评比，及时做好评估结算工作。
二、深化系列活动，突出主题教育
1、养成教育
基础文明教育行为素质是青少年学生思想品德素质的集中体现，按照《公民道德建设实施纲要》的要求，从基础抓起，循序渐进抓好“规范”教育，深入持久地开展“争做文明青少年”活动。
加强《云林中学学生一日常规》教育，全面提高学生素质。通过开展“讲卫生、改陋习，讲文明、树新风”的活动，使我们学生能从现在做起，从我做起，从身边做起、从小事做起，从而养成一种好的习惯。
2、重视学生礼仪教育，帮助学生养成自律文明习惯。本学期我们将狠抓学生礼仪、规范学生言行。通过学生仪表检查(胸卡、团徽、红领巾等)国旗下讲话、板报、主题班会等形式，扎实开展文明礼貌教育。
3。爱校教育。以“我为母校添光彩”为主题，开展爱校教育、集体主义教育。
4。道德教育，以“云中学生一日常规”为准绳，开展云中学生道德规范教育。
5。安全教育。坚持引导、教育与强制执行相结合原则。
6、深化学雷锋活动。
利用多种途径、多种形式，广泛开展学雷锋活动。同时通过三月份积极提倡全校师生投入到献爱心活动中来，充分准备好第八届雷锋基金会颁奖仪式的各项筹备工作。
三、本学期重点专题教育
1、加强心理健康、法制教育
完善心理咨询室工作，举办心理健康讲座，开展心理咨询和心理辅导。
我们处室将密切注意学生的心理动态，及时发现有心理困扰或心理障碍的学生给予积极有效的心理咨询与辅导;心理咨询要尊重学生的人格，面向全体学生，帮助学生能面临自身的发展与挑战，努力认识自我，悦讷自我，调控自我，培养他们乐于学习、善于合作、热爱生活的态度和品质。
本学期将举行法制教育讲座和心理健康教育讲座各两次，主要通过“云中之声”进行法制心理健康优秀影片展播，利用“橱窗”进行宣传，另邀请有关专家来我校开设讲座。
2021政教处工作安排
这篇关于20xx政教处工作安排，是小编特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
我区中学成功整合，学校把基本工作基调定位在“平稳过渡，和谐发展，创新超越”上，那么我们政教处的主要工作就是要抓好学生的磨合稳定，要抓好班风建设、学风建设和校风建设，继续保持我中学的光荣传统和优良作风，让群众满意，让社会称赞，使中学这颗塞上教育明珠永远熠熠闪光。
一、指导思想
坚持以三个代表和社会主义荣辱观重要思想为指南，坚持以爱国主义教育为主线，以行为规范养成教育为基础，依照《中学德育大纲》，进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》，认真学习领会*中央国务院颁发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，把学生素质的可持续性发展作为学校德育的重要目标。加强队伍建设，提高工作水平，努力探索德育工作有效方法、途径；坚持以人为本的理念，以稳定为主旋律，创设和谐的教育环境，不断提高德育工作实效性，把我校的德育工作推上新的台阶。
二、基本目标
以爱国主义教育、感恩教育、安全与法制教育、集体主义教育和心理健康教育为重点，以进一步完善《学区中学德育量化管理细则》为突破口，引导学生人格上自尊
自爱、行为上严于律己、学习上主动自觉、工作上自强不息、生活上独立自理，做有品位、有修养、诚实守信、情操高尚的小中人！以《中小学教师职业道德规范》为准则，加强班主任教师队伍建设，引导班主任教师树立正确的教育价值观、质量观和人才观，增强教书育人、以身立教的社会使命感。
三、基本思路
通过建立健全科学、务实的德育工作管理体制，努力创设和强化教书育人、管理育人、服务育人的整体育人模式，把德育内容融入学校管理的规章制度中，重视制度的约束和日常管理对德育的促进和保证作用，把德育的导向性要求体现在有关规章制度中，促进学生道德规范行为的养成。具体为
贯彻一种思想：以学生自主发展为本的教育思想。
抓好两条主线：一是养成教育；二是班级管理。
搞好三个结合：德育活动与课堂教学相结合；家庭、社会与学校教育相结合；常规工作与重点工作相结合。
弘扬四种精神：艰苦奋斗的创业精神；不屈不挠的拼搏精神；齐心协力的团队精神；锲而不舍的学习精神。
学会五项能力：学会做人、学会求知、学会劳动、学会健美、学会创造
。
四、具体措施
(一)、加强师德师风建设，提高服务意识。人称“教师是人类灵魂的工程师”这既是对老师们的一种形象塑造，也是对老师们的一种鞭策，因此要求班主任老师平时认真学习《教师法》、《未成年人保护法》等相关法律，树立法律意识，依法治教，严禁体罚和变相体罚学生的现象出现，其次，要充分利用班主任例会的时间加强班主任教师政治及业务知识的学习，提高班主任老师的敬业精神和业务水平，加强自身修养，严禁酒后上课和批评教育学生，倡导以生为本，以德服人的教育理念，形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的班主任团队。
(二)、加强班主任队伍建设，提高管理效率。班主任是学校教育管理工作的主力军，班主任整体素质的高低直接决定着学校教育水平的高低。政教处将一如继往地把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能够学习、热爱学生、忠诚教育的优秀班主任团队。
1、一方面强化班主任在班级学生教育、班级学生管理、班级学生风气养成以及班级学习发展中的第一责任人意识；另一方面，努力建立起了一套具有操作性和实效性的班主任
工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常规明确，取得实效。
2、坚持班主任例会制度，通过班主任例会，明了学校政教工作动态，安排班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。
3、召开班主任学习研讨会，针对教育工作中的典型现象或典型问题，政教处将在本学期不定期召开班主任工作研讨会和优秀班主任经验交流会，让大家在会上进行个案分析和广泛交流，互相借鉴，集思广益，以丰富育人途径，提高育人实效。
4、组织班主任撰写德育论文，推动班主任努力摸索教育规律，不断将自己的感性认识上升为理性思考，逐渐形成自己富有个性的教育风格。
(三)、精心组织德育活动、丰富学校育人途径、浓郁校园德育文化，致力于学生精神感染和思想熏陶，寓教育于活动中。
1、开学初，班主任要利用班会课宣讲《中学德育量化管理细则》，让学生进一步明确《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学违纪学生处分条例》等校规，使每位学生明确什么事情可以做、什么事情不可以做，以达到约束行为的作用。
2、继续抓好学生的行为规范，加大管理力度，让每一位学生时时刻刻都能戴上名签、语言文明、举止文雅，使他们能养成良好的习惯，让学生处处严格要求自己。
学校2021政教处德育工作计划报告
政教处是推进学校学生德育目标的职能机构，在书记的领导下带领班主任完成学校的各项德育工作任务。它制定学生爱国教育的工作计划等。以下是小编为大家准备的《学校20xx政教处德育工作计划报告》，供您借鉴。
【篇一】
一、指导思想
为了更好地贯彻和落实学校工作计划，坚持以“育人为本，德育为先”的指导方针。本期我校的德育工作以紧紧围绕“严校风、正学风”这一目标展开。实现德育工作系列化、板块化、递进化。宣传建国六十年的成就，以爱国理想信念教育、行为规范养成教育、实践体验教育、心理健康教育为主线，注重发挥社会、家长的作用，注重细节，注重实践，抓实抓细，不断丰富和完善德育教育内容，提高育人实效，努力使每名学生留有湘渌的痕迹（朴实真诚），成为讲道德、讲文明、讲诚信，具有爱国精神、合作精神、挑战精神，责任意识、服务意识、感恩意识，（三种风气、三种精神、三种意识），为社会所需，对国家、社会有用之才。
二、德育教育目标：
总体目标：建立完善整体德育的四个模式：理想教育模式、心理教育模式、习惯养成教育模式、生活教育模式；完善九大制度：升降国旗制度、学生一日常规制度、学生学籍管理制度、学生就寝制度、学生就餐制度、学生卫生管理制度、学生两操制度、学生多元评价制度、学生奖罚制度，确保校园稳定、安全、和谐。
围绕我校办学宗旨和办学目标，进一步落实和完善我校“严校风、正学风”德育模式，德育工作要不断地充实、完善，配合教育目标开展工作。为保证“十无班级”评比的公正性、科学性。
七年级：以“文明礼貌、尊敬师长、珍惜所得、自理利他”为目标，开展文明素养、遵规守纪等教育活动。
八年级：以“爱校爱家、珍惜生命、相信科学、服务集体”为目标，开展砥砺心智、青春期心理健康、学法指导、退队入团等教育活动。
九年级：以“树立理想、认识自己、承担责任、乐观自信”为目标，开展理想教育、备考心理辅导、百日誓师等教育活动。
三、德育队伍建设
建设一支观念新、业务精，能走近学生身旁，走近学生心理的爱岗敬业的班主任队伍。
本期以年级组为核心，全力加强德育队伍建设，强化培训、常规管理和德育科研，重视对班主任工作能力的全面培养，进一步提高全体班主任道德修养、业务能力和德育科研水平。在德育队伍建设中，我们努力转变一个观念即：生活即教育，教育即生活，重视生活中的德育教育；树立“安全第一”的思想。只有观念转变了，形成整体德育的四个模式，我们的德育工作才会取得新的突破。因以上原因，本期政教处拟以年级组为单位，重点组织以下活动；
1、组织班会观摩，优化德育课程。
在去年参加全县班会大赛的基础上，继续优化德育课程，按照班主任不同年级组织获奖班主任做班会观摩课，提升学校班主任组织班会的总体水平。
2、以观看光盘、专家讲座、团体活动等多种形式，加强心理健康教育理论学习，提高全体班主任对学生实施心理健康教育的技能和水平。
3、引导班主任注重细节、端正态度、以身作则、提升水平
本学期将加强对德育工作的督导，从细微处入手，从班容班貌、学生言行、队列行进、发型服饰、校服着装、档案管理等方面考察其管理水平。
四、学生德育教育开展五大活动
本学期着重在以下几个方面努力：一要强化尊规守纪守法教育。二要突出学生文明行为习惯的养成教育，本期要突出两个重点——严禁乱涂扔和文明就餐。三要真正推行潜能学生德育导师制。“德育导师制”是全员德育的一条重要途径，对于转化问题严重的学生有着重要而独特的作用。
（一）学雷锋活动
三月份是“学雷锋活动”月，全校各年级、各班都必须积极行动起来，组织好本月的活动。（具体活动安排见“学雷锋活动方案”）
（二）道德修养、行为养成、礼仪规范教育活动
1、注重道德、注重品行、注重细节，强化学生日常行为养成和文明习惯，
2、强化日常管理，加强对学生言行、队列行进、发型服饰、校服着装的要求，培养学生以校为荣、以班为耀的情感。
3、学生到食堂就餐，班主任必须组织好学生排队就餐，以保证就餐的安全、有序。
4、强化考风考纪，配合教务处、年级组对学生进行日常测验、作业完成的诚信教育。
（三）学生心理健康教育活动
本着帮助师生及学生家长“减轻心理压力、获得心理支持、消除心理困扰、提高心理素质”的基本指导思想，坚持育人为本，根据中学生生理、心理发展特点和规律，运用心理健康教育的理论和方法，通过开设心理健康活动课、选修课，年级设心理导师、班级设心理委员；开展心理团体辅导、专题讲座等多种形式对学生进行心理健康教育和指导，努力创造条件，辅助和激励学生向更高的心理健康境界发展，达到“自助——助人”的教育效果，促进他们身心全面健康发展。
（四）法制教育、安全教育、社会实践活动等常规教育活动。
1、组织好初二年级拓展训练实践活动（时间初步定于三月份）.
2、主动创设良好的社会教育环境。以社区活动、志愿者服务队为主要形式，以班委会、团支部为主要力量组织学生开展各种实践活动。活动过程中结合学生的实际，重视过程管理和教育效果。每个班级要围绕“社区教育活动、社区服务、社会实践”三个方面制定综合实践的详实计划，并选择一个课题，精心设计，精心准备。定期开展社会实践活动，扩大活动的社会影响。
3、以加强法制教育、安全教育为突破口，做好依法治教、综合治理工作。政教处要依靠年级组建立“潜能生”帮教小分队，加强对学生遵纪守法教育，坚决遏制、杜绝在校生违法犯罪的行为出现。同时，要积极与公安、司法等部门联系和配合，在落实学校教育管理责任的同时，充分发挥职能部门和法制副校长的特殊作用，做到“校园预防”和“社会预防”互相配合，加强教育宣传和节假日的安全教育，处理好校园偶发事件，组织1——2次安全疏散演练。
（五）开展两大竞赛
①扎扎实实地搞好“十无班级”评比，要让全体学生积极参与。②学生习惯养成竞赛活动，“治教先治班”抓班风、班纪的建设
（六）做到五个坚持
1、继续坚持“十无班级”评比；
2、坚持文明寝室建家活动；
3、坚持全员育人——德育导师制；
4坚持班主任工作五个一，即一杯水、一张凳子、一张笑脸、一声问候、一腔热情。
5、坚持班主任经验交流。
五、其他工作
1、进行一个试点：“多元评价”，开展人人有成功喜悦的试点工作。
2、配合年级组、教务处，做好毕业班学生的日常管理、心理疏导、理想信念教育、档案管理等工作。
3、配合教务部门进一步做好发展壮大我校学生各类社团的工作，使其成为学生课余时间开展各类有益活动的核心组织。配合校团委组织好少年团校的活动。
4、抓好每周一升旗活动，升旗手由每班选派优秀学生担任升旗手和护旗手。每班选派三名学生。
5、做好各种疾病的预防和宣传工作
6、继续做好特困生工作，做到“资助有重点，结果有反馈，表彰有力度”。
7、及时处理校内偶发事件，做好潜能生的思想转化教育工作。
8、体现科学化管理，更好地服务于年级组、服务师生，将德育事务工作程序化，固定时间、固定人员，并在校园内公示。
9、学生宿舍管理及晚间学生管理。
10、及时完成学校领导交办的其他工作。
【篇二】
一、工作思路
本学期政教处的常规工作坚持以“学生安全为重，养成教育为主，”的工作思路，重点抓好学生的养成教育，进一步规范学生的在校言行，同时跟学校的大队部联手抓好学生的文明礼仪教育，在工作中要抓常规，搞好学校卫生工作。
二、主要工作及措施
（一）进一步抓好安全工作，确保学生健康安全
安全工作是学校工作的重中之重，必须树立“安全第一”的思想，对安全工作常抓不懈，进一步加强课间及放学路队管理，定期进行各种安全演练。
（二）加强文明礼仪教育
1、注重礼仪教育的实效性，少先队将对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。示范性开展读书活动，组织学生进行文明礼仪知识竞赛，树立先进典型，以点带面。
2、净化校园环境，用优美的氛围陶冶人把校园环境的净化、美化、作为礼仪教育不可缺少的途径之一。要做到安排有科学性、布置有教育性、整体上有陶冶性。
（三）加强养成教育
养成教育是学校德育工作的重要组成部分。为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，政教处、少先队通过值周教师、校值日生、校大队干部等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等情况。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯。将条条框框内化为自觉行动。
（四）搞好学校卫生工作，展示学校对外窗口
1、提高学校健康卫生教育质量。进一步使健康卫生教育与学生的健康卫生行为相结合。通过各种活动使学生懂得珍惜生命，树立热爱生活观念，积极指导学生的保健技能，培养学生良好的卫生习惯。
2、各班做好一天二小扫，一月一大扫制度。
3、采取切实有效的措施，做好防近视工作，加强眼保健操工作力度，定期检查学生的用眼卫生，力争全校近视率控制在30%以下。
4、培养良好的个人卫生习惯，坚持每日个人卫生检查制度，做到班有检查，校有抽查。
5、认真贯彻“预防为主”方针，做好常见病、传染病的防止工作。根据不同季节开展卫生讲座，发挥卫生宣传窗的作用，做好宣传工作。及时配合地段医院做好学生健康体检和打预防针，发现传染病的学生及时隔离消毒，建立汇报制度，防止传染病的蔓延。
三、活动安排
九月份
1、根据班级变动，重新划分班级卫生区，明确打扫职责。
2、学校进行新学期全面性大扫除。
3、出一期以“教师节”为主题的黑板报。
十月份
1、“迎国庆”全校大扫除。
出好以“祖国在我心中”为主题的黑板报。
十一月份
1对一年级新生进行眼保健操姿势的检查纠正。
2、个人卫生检查抽查。
3、举行文明礼仪知识竞赛
十二月份
1、预防冬季流行病，进行健康卫生方面保健教育。
2、“迎元旦”全校大扫除。
3、各班对学生进行保护视力的教育，并矫正读写姿势。
4、出一期庆祝元旦的黑板报。
一月份
1、做好学期结束卫生工作。
2、提醒学生在假期里，注意学会保护自己，不去参加不安全的活动。
【篇三】
一、指导思想
本学期，德育处将严格按照学校三年发展规划中德育目标的总体要求，坚持“德育为首”的原则，积极探索当前德育工作的新思路、新方法。以学生良好行为习惯的养成为重点，以逐步提高学生的综合素质为目标，以班级管理和主题月活动为主线，以正面教育、活动推动、环境熏陶、学科渗透为主渠道，提高德育工作的针对性和实效性，注重德育的连续性和系统性，使我校德育工作健康发展。
二、工作目标
1、在校园文化建设背景下，继续做好学校文化（三风一训）、班级文化和楼道文化宣传巩固工作，不断创新校园文化品位，提升班级管理内涵。
2、继续落实卫生检查常态化，采取平时检查与周五检查相结合的原则，发现问题及时解决，对于工作失误者严格按照制度执行。
3、为确保教室环境卫生，继续落实下午放学、周末学生书包管理工作，任何班级不得留存学生书包。
4、加强安全管理，落实课间、门迎值勤、强化放学路队监管、规范升旗仪式、学生队礼、队歌、红领巾佩戴，教会校歌，强化鼓号队巩固训练工作，积极鼓励队干部参与班级、学校管理，成立监督小组，定期开展各项活动，保证少队各项活动顺利开展。
5、积极开展素质教育展示活动，重点做好六一儿童节筹备庆祝工作，及时采集各类活动照片，形成报道，定期上传，不断规范德育常规管理工作痕迹。
6、健全班干部组织机构，执行学期任命制，按时轮换，使学生各方面得到锻炼，全面发展。
7、严格执行我校学生座位轮换制度，促进学生的身心健康发展，使每位学生都能享受均衡公平的义务教育，努力维护学校的良好形象。
8、加强放学路队监管和班级常规检查督查工作，继续规范升旗议程，值周用语，总结讲话。
9、加强安全教育、法制教育和心理健康教育，积极开展紧急疏散演练活动和安全教育日，不断提升学生的安全意识，创建平安校园。
10、继续做好省级文明校园创建后常态化管理工作，定期上传创建活动资料，为创建文明校园奠定良好基础。
11、加强学生卫生习惯养成教育，积极鼓励家长做好配合工作，做到校内校外相结合，为我县创建卫生县城做出积极贡献。
12、严格执行班主任签到制，及时做好汇总通报工作。
三、主要措施
（一）加强德育队伍建设
1、建立德育领导小组，抓好班主任队伍建设，做好班主任、辅导员的跟踪指导工作，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任会议、班干部会议和班队会，不断提升班主任专业化成长，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。
2、执行班主任、班辅导考核奖励办法，把班主任、班辅导工作的实绩作为评优的重要依据。
（二）抓细抓实德育常规工作
1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。要利用班、队会课组织学生认真学习贯彻践行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及校纪校规，并做到经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。通过具体的强化训练，不断规范学生的行为习惯，重视良好学习习惯的养成教育，注重提高他们的文明素质，让学生终身受益。
2、规范班级管理，争创文明先进班级、路队标兵。进一步加强班级工作的考核，强化班级管理，细化文明班级评比条件，通过省级文明校园创建工作和校园文化建设，在学生中大力宣传“十讲”（即语言上讲文明，行为上讲规范，学习上讲刻苦，生活中讲卫生，活动中讲参与，集体中讲团结，待人上讲礼貌，处事上讲谦让，校内外讲形象，时时处处讲安全）。努力做到“十好”（即升旗好，唱歌好，劳动好，读书好，写字好，站队好，走路好，做操好，仪表好，礼貌好），以此不断促进小学生文明行为习惯的养成教育。
3、抓好常规教育，创建积极向上校风。以德育处、少先队为主体，加强德育常规管理，进一步强化学生升旗、卫生、纪律、两操、路队等常规方面的自觉意识，抓好文明礼仪教育，使全体学生养成一个良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风。
4、把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用宣传栏、LED显示屏、板报、晨会、班队会等活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患，加强学生法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育工作，加大教师、学生值周工作、门迎监督工作力度，增强师生的责任感。
5、狠抓卫生常规工作。加大卫生检查、捡拾力度，加强值周工作管理，本学期，德育处将严格落实上学期教代会审议通过的有关德育管理制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾佩戴、迟到早退、乱买零食、卫生保洁、健康教育、文明礼仪、放学路队、安全教育等情况的检查工作，加大值周班级和学校值周领导的监督力度，以保证学校良好的秩序和风气。
6、班级工作考核考勤。严格执行班主任签到制和班级量化评比制，实行周公布（通报），重点做好安全、纪律、卫生、零食、路队、两操、班队会、课间活动、按时到校、文明礼仪、班风建设等，坚持“文明班级”和“路队标兵”评选工作，并利用周一升旗仪式授予流动红旗。
7、抓紧做好阳春三月学雷锋、春季学生疾病预防、安全教育、文明教育巩固工作。
8、做好德育档案建设、网校上传及各类活动图片收集、整理与归档工作。
9、由少队部具体负责，班主任配合，积极鼓励队干部参与班级、学校管理工作，定期开展活动，利用班队会给学生渗透有关少队知识，不断充实规范少队管理。
（三）开展丰富多彩的德育主题教育活动及常规教育工作
1、抓好当月主题教育。三月校园文化建设推广月，重点做好以下工作，一是举办班级板报；二是以班为单位开展“校园文化我知晓”演讲赛；三是三至六年级开展“校园文化伴我成长”为主题的征文活动。四月勤俭节约教育月，一是开展“勤俭节约”演讲赛，二是开展“勤俭节约”讨论会；三是三至六年级以“勤俭节约”书写一份周记或征文；四是继续开展节水节粮节电教育。五月行为规范提升月，重点做好夏季安全、食品安全、学生行为习惯督查工作和心理健康教育。六月文明礼仪教育月，重点做好文明礼仪宣传教育工作。七月总结考核月，一是加强学末学生思想教育工作，二是做好学末考核工作。每个月都要确定好一个主题，并根据每月主题确定每个月的班队活动及国旗下讲话要点，月末根据活动主题评选“校园之星”120名；“勤俭节约之星”120名；“行为规范标兵”120名；“文明礼仪标兵”120名，并要求全校学生学习他们的为人处事、行为习惯、思想意识和团队精神，并落实到实际行动之中，使每位学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。
2、适时开展节日活动。如：阳春三月学雷锋、植树节、清明节、劳动节等节日开展活动，让学生在活动中接受教育，增强爱国家、爱家乡、爱生活的良好意识。
3、利用主题班队会，各班每月举办一期主题板报，充分挖掘学生的个性特长，提高学生发现美、欣赏美、表现美和创造美的能力。
4、重点做好月主题活动中的行为习惯教育、规范教育和文明守纪教育，以此来规范学生的日常行为。
5、开展好我们的节日（学雷锋、清明节、端午节、劳动节、六一儿童节、建党节）安排落实工作，并将活动及时上传省文明网。
6、加强班级管理，规范过程与细节，三月下旬召开班干部会议，四月下旬召开班主任会议，进一步明确、落实常规工作。
7、四月底到五月初配合学校做好家长会的筹备召开工作，如班开展社会主义核心价值观落实情况，
8、三月中旬开展社会实践活动，三月底开展学生安全教育工作和紧急疏散演练。
（四）安全教育狠抓不懈
1、充分利用国旗下演讲、晨会、班队会、紧急疏散演练、法制教育报告等渠道和方式，增强学生的自护自救意识和法制观念。
2、通过学生自我教育、自我管理，树立学生的安全意识，教育和引导学生不涉及有害身心健康的电子游戏、网络影像，健康上网，加强交通安全教育，增强学生的防范意识。
3、严格执行安全包保一对一责任落实，由包级领导不定期进行检抽查，并做好登记签字工作。
4、继续落实值周领导、安保值班和门卫带班安全管理，加强学生早晨、中午到校和课间活动在草坪上玩耍安全监管，做到安全工作全覆盖。
5、规范班级安全排查常态化，重点做好春夏季安全教育工作，严禁学生带零食、玩具、碎炮、危险性刀器具、火源进校园，为师生营造安全的学习环境。
（五）加强心理健康教育，使学生形成健全人格
引导教师通过谈话激励、课堂渗透、环境熏陶等方式，做好学生的心理疏导，保证学生的心理健康，并抓住学生不同年龄阶段的不同心理和生理特点，重点做好离异家庭、贫困学生、智障学生和特殊性格学生的管理和教育工作。
（六）抓实常规工作，促进学生良好品行的形成
1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。开学初各中队继续组织学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，以创建文明班级为载体，加强学生行为习惯的养成教育，着重培养学生良好的行为习惯。各班强化常规工作的检查、建好评比制度，调动学生积极性及自我管理意识，树立良好的学风、班风和校风。
2、抓好学校常规，创建积极向上校风。继续抓好各班的常规检查评比工作，加强日常行为习惯的检查监督，做到每周一总结，及时反馈教育。
（1）环境卫生。各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。
（2）文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴情况的检查力度。
（3）课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，杜绝课间追逐打闹、做危险性游戏、损坏学校公共设施等。
3、不断深化加强每周周一升旗仪式的内容和形式，利用好周一升旗仪式的平台让队员们得到全方位的素质教育和思想道德教育。
4、加强六年级毕业班思想教育工作，采取有效措施，提前做好宣传教育，不定期深入班级调查了解班级工作，积极调动班干部在班级中的管理职能，配合班主任做好班级管理工作。
（七）、三位一体，发挥整合优势。
1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2、办好家长学校，提高家教水平。通过家长委员会、家长会、告家长书、校讯通等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。
3、重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、外来务工家庭及留守儿童等的教育、管理及建档工作，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能像其他孩子一样健康成长。
（八）加强校园文化建设，巩固学校德育特色
通过校园文化、班级文化、楼道文化不断规范学生行为，陶冶学生的道德情操，促进学生的健康成长。通过班级文化、楼道文化、宣传栏、LED显示屏、板报、文化长廊等宣传阵地，充分营造浓厚的德育氛围。
