十一月份英语组教学常规检查工作总结。
时光如水，又是一年快过去了。岗位年度总结，是对一年来工作做出的客观评价的书面材料，人生成长的路上，需要及时地复盘自己。岗位的年度工作总结怎么写才好呢？下面的内容是小编为大家整理的十一月份英语组教学常规检查工作总结，但愿对您的学习工作带来帮助。
篇一：十一月份教学常规工作检查综述
十一月份教学常规工作检查综述
谢从国
12月3日—4日教务处组织各教研组对全体小初部教师的教学常规工作进行认真的检查，总体印象是教师工作量大，绝大多数责任心较强，做事认真负责，做到了对学校董事会负责，对学生负责，现综述如下：
一、备课方面
总体上看，教师们备课态度较认真，教案详尽，课时数量充足。语文教师能够做到：每篇课文按课时备课，每课时根据学生实际定好教学目标，确定教学重、难点，有一定的教学准备，教学过程清晰。全体数学教师能按规定备课，备课有超前意识；个别的教师的备课书写字迹清晰端正，设计合理，过程详细，教学目标明确，重难点把握准确到位，体现教法、学法，教学过程清楚，作业设计格式统一，练习层次分明，练习量适当，有详细的板书设计，单元检测分析表填写详细。
存在不足的是，个别教案字迹潦草，环节不够齐全，照搬照抄现象严重；一部分老师的教案太简，书写太草，一个多月的课了没有一次结束语，没有一次板书。只是标题式，没体现课堂活动过程，教学过程也看不出本课的训练重点和教学目的。没有独创意识，无教学反思，不能很好地反映教学的效果。 部分语文老师由于自我情绪问题，导致备课随意，甚至不备课。
二、作业情况
1、主要成绩
（1）多数教师布置的作业量适度，批改及时有复批；日记、作文评语详细。
（2）涉及书中练习册上的习题均有详尽的批改。
（3）个别数学老师根据学生差异采用分层次布置作业的做法，调动不同层次学生的学习积极性。一部分数学老师课中适当加一些思考题。
2、存在问题：
（1）学生作业本保洁不好，书学不规范。
（2）部分语文教师作业批改不够规范，要么只是简单的把错误找出来，没有全勾，要么就是一个大勾解决问题。
（3）学生作业交不齐，个别班级只能上交一两本比较全的作业，可见学生完成作业的效果不是特别理想。
三、改进意见
1、认真钻研教材，努力提高自己的教学观念，备课时要备教材，也要备班级的学生的学习情况。年青教师应该写好详细的教案。按实际上课课时进行备课。
2、借鉴人家的东西要联系自己的实际情况，认真舍取，而不能照搬照抄。
3、课后反思要有一定的数量，也要有一定的质量，每次上完课要认真总结反思，以改进自己的教学，为今后自己更好的教学积累一笔财富。
4、在批阅学生作业应一题题的批改，并把错误的圈出来，让学生订正后再批。
5、把漏写的东西要及时整改，补充完整。
6、数学教案要多一点备练习。练习量要足、练习题型要多层次。
7、教学工作是繁重的，工作要做细、做足、要到量、到质。凭良心去做，平时做好，就不会感到有负累。
总而言之，常规教学是学校发展的命脉，是提高教师业务素质的基础，更是办出教学特色的基石，从这次检查中可以看出老师们兢兢业业的工作，付出的辛勤和进行的创造性的劳动，其中也收获到教育的喜悦。好的做法我们要认真学习，发扬广大，对于存在的问题要及时解决、不断完善。通过对全体教师的常规检查总结，希望大家能够取人之长、补己之短，达到相互学习，共同提高的目的。问题总结的不全面、不正确的地方，请各位老师批评指正！
语文教研组11月月检小结
马江山
12月3日中午，在谢主任的亲自参与下，语文教研组11月教学检查如期进行，现将检查结果总结如下：
1、整体情况：
全体语文教师可以说十分敬业，能够做到刻苦钻研教材，全心全意为学生服务，各方面做得都还不错，但问题也存在，主要是在备教辅改方面存在马虎，如作业批改不规范，缺乏对后进生辅导的耐心，备课环节不到位。
2、具体情况通报
马丽华老师：应备28课时，已备44课时，课时量足，教案详实，缺少教学反思；作业方面，课堂练习多达32次，训练强度大，教师批阅详细、认真，有更正，基本照顾了全体学生，练习册同步，且批阅详细；单元测验学期累计5次，批阅详细、认真，反思及时、到位。
罗文老师：相较于上月接手总体上有较大的改进，应备课时28次，实际备课36课时，课时量足，教案详实，有教学反思，课堂练习次数多，训练量较大，教师批阅比较认真，单元测试方面同步，完成的较好。
柴燕君老师：应备28课时，实备46课时，书写较为规范，教学反思比较深刻、实际；在作业和辅导方面较上月而言有极大的改进，数量达标，批阅详细认真，有更正之处，单元测验较好，质量分析比较全面。
黄娟娟老师：应备28课时，实备55课时，数量完全达标，书写认真，格式正确，教案切合实际，均由自己独立设计；作业批改方面，数量齐，种类多，如生字练习、小日记、课堂练习、练习册。批改却非常认真。单元测试6次，有登分评讲。不足之处为备课无教学反思。
江禺老师：应备28课时，实备1课时，教材上有些许记录；但在作业辅导方面基本达到了要求，批改较为详细，认真；单元测验累计达到5次，批阅详细。
何仁清老师：应备26课时，实备28课时，备课很认真，书写规范；作业方面为全批全改，且批阅十分规范，作文评语有针对性；单元测验累计达到5次，批阅详细认真，且有豋分记载，分析到位，不足之处为备课无教学反思。
刘凤英老师：应备26课时，实备36课时，教案详实、书写认真、格式规范，具有操作性；作业方面：课堂练习11次，练习册同步，均已批阅，单元测试学期累计次数5次，批阅详细认真；作文批改详细；不足之处为备课无教学反思，但瑕不掩瑜，仍然是全体语文教师学习的楷模。
马江山老师：六年级应备26课时，实备34课时，单元测试累计5次；八年
应备22课时，实备28课时，规范认真、书写流畅，每课都有较为深刻的教学反思；作业量次数多，种类多，且批改认真细致，学生也有更正；单元测试六年级累计5次，均有登分、评讲和较为全面的质量分析。
常规教学是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师份内的本职工作。通过本次教学常规的检查，一方面找出我们的不足，另一方面也是我们互相学习和交流的机会，这样更能促进我们教学常规工作的进一步落实，改进我们的教学工作，使我们的教学工作再上一个新台阶！
数学教研组11月月检小结
周桐远、李德敏
依据学校教学工作计划和相关规定，根据教务处工作安排，11月3日—4日，周桐远、李德敏二位同志对小初部数学及科学备教辅改进行了认真检查。现将具体情况小结如下：
游玉婷：一年级数学，备课15次，教案详实，既有小结，又有教学反思，练习册累计33次，其中练习册10次，练习本3次，书后练习20次，均已全部批阅，单元测验1次，批改后已登分记载。
陈春琼：二年级数学，备课8次，教案详实，有较为深刻的教学反思，作业累计37次，其中练习本8次，书后练习12次，练习册17次，均全部批改，单元测验3次，批改后已登分记载。
张 艳：二年级数学，备课8次，教案详实，每次教学都有深刻的反思。作业累计41次，其中练习本15次，书后练习9次，练习册17次，全部批改；单元测验3次，批改后已登分记载；另有辅差记载内容。
张 魁：三年级数学，备课20次，部分教案有教学反思，作业23次，其中练习本14次，练习册9次，已全部批改，单元测验四次，且登分记载。
五六年级科学，备课均5次，教案符合常规教学要求，作业每班3次，均已批改，单元测验每班各一次，批改后已登分记载。
杨盛武：三年级数学，备课9次，符合常规教学要求，作业共计25次，其中练习本14次，练习册11次，已经全部批阅,单元测验三次，已批阅登分记载。
熊金华：四年级数学，备课18次，教案按常规教学进行，作业共计26次，
期中练习本5次，练习册21次，已经全部批改，单元测验3次，已批改登分。
李德敏：五年级数学，备课9次，教案按常规教学进行，作业共计20次，期中练习本9次，练习册11次，已全部批改，单元测验2次，已批改登分记载。
李汉生：七年级数学，备课8次，教案按常规教学进行，作业总计26次，其中课堂作业16次，练习册10次，已经全部批改，单元测验2次，已批改登分记载。
谢从国：六年级数学，备课9次，教案按常规教学进行，作业总量19次，其中课堂练习9次，练习册10次，已全部批改，单元测验1次，已批改登分记载。
周呈祥：七年级数学，备课8次，教案按常规教学进行，作业总计24次，其中课堂作业15次，练习册9次，全批全改，单元测验1次，已批改登分记载。
八年级数学，备课8次，按常规教学进行，作业共计17次，其中课堂练习9次，练习册8次，已全部批改，单元测验1次，已批改记载。
英语教研组11月月检小结
王蕾
12月3日，对英语教研组几位教师进行了教学检查，现将情况通报如下： 王 蕾：七年级英语。应备8课时，已备8课时，备课规范，并有课后反思，应做练习8次，已做并批改完39次，质量较好，只有极少数学生不合格，练习册已做13次，批改完成，并有更正，单元检测3次，并有登分。各项都达到标准。
汪 静：三四年级英语。三年级应备课8节，已备课8节，有教学反思，课堂练习10次，质量过关，无练习册，测验一次，并有登分记载。四年级应备课8节，实际备课9节，符合标准，且有教学反思，练习册批改完三次，有更正。，测验1次，有登分评讲。
苏秉振：四五年级英语。 五年级应备8节，已备课7节，备课较简略、随意，无教学反思；课后练习应做8次，已做12次，练习册已经批改完3次，学生完成不好，且没有更正，测验两次，有登分评讲，有分析。
四年级无备课，练习册批改完成3次，测验2次。
陈春琼：六年级英语。应备8课时，已备8课时，备课详细认真，但缺少教
篇二：英语教研组教学常规检查总结
英语教研组教学常规检查总结
按照学校期初制定的工作安排，我校于20xx年6月5日进行了常规检查。现将英语组检查反馈的情况进行汇总，希望通过检查反馈，促进各位教师发展提高，以检查促规范，以规范促提升，把我们的教学常规工作做好，把我们的教学质量提上去。总体来说，此次教学常规检查，比以往有较大改善和进步，现将检查情况总结如下：
学生作业情况反馈：
（一）优点：
1、绝大多数教师对学生的作业布置，形式多样，题型适当，内容合理；对学生作业批改认真及时;有ABCD等级和批改日期；有激励性评语；封面有教师寄语；有师生对话。
2、教师能重视学生的配套练习：有批改、有讲解、有修改。
3、绝大多数学生对做错的作业能及时更正或重做，及时完成老师布置的学习任务；
（二）不足：
1、学生的作业批改缺乏激励性语言。
2、个别学生练习册没按老师要求进度完成，个别教师对学生的练习册没进行评阅，没能真正发挥其作用。
希望各位老师要重视学生的作业布置、批改和书写。批阅时，在学生作业本上写些激励性评语，将作业本开发为进行学生管理的又一阵地，成为家长、老师、学生情感沟通的桥梁。
篇三：教学常规检查总结(11月)
教学常规检查总结
为落实教学常规管理，根据学校工作安排和学校教学常规检查制度，教务处于20xx年11月5日对10月份全校教师的上课、教案、作业批改，听课以及政治业务学习等情况进行了检查，现将结果通报如下：
一、教案方面：
1、检查中发现，绝大多数教案教学内容能够按照教学计划如期进行，环节完整，设计合理，书写规范，图文并茂，教案反映出上课思路清晰，重、难点选择恰当、讲练结合。
2、大多数教案书写工整、规范、教学环节齐全、条理清楚；详案率高，语文数学部分教师已经写完一本教案。尤其是一些老教师的教案书写认真，具有自己的风格特点。
3、教材基点把握准确，注重三维目标的落实，能显示教研教改新思路，注意学法渗透，具有教师活动、学生活动设计及设计意图。
4、教案具有实用性和可操作性，重视对难点、重点的反复推敲；
5、多数教师能够做到课后反思。
6、教案写得好的有：付自平 戴绥峨 尹文丹 舒文华 贾祖玉 刘晟利
存在的问题及要求：
1、部分教案停留在知识点的罗列上，备教法、学法的少，没有板书设计、也没有作业设计，作业布置千篇一律，缺乏针对性。少数教案项目不全，缺乏“三维目标”。
2、普遍缺乏媒体和教具的使用，仍旧停留在一支粉笔一张嘴的老的教学模式上。主要集中在老教师上。
3、少数教案不注重教学反思或把教学反思写成教学重点、难点的罗列。教学反思不要求每节课都写，但至少一个月有几次比较深刻的反思，为学期末写教学反思积累一定的资料。这一点新教师要向老教师学习。
二、作业方面
本次检查，整体上作业布置次数、批改数量、作业格式基本符合要求，大多数老师能认真批改，并对错误之处做出适当的批示，写好批改日期和等级。作业布置题量适中，注重双基，分层次作业，形式多样（活动作业）。
存在的问题和要求：
1、缺少激励性评语。
2、少数作业批改无等级，只有一个日期，作业批改要求使用A、B、
C、D等级。大多数教师按要求批改等级。
3、作业批改不均。同一个班级的作业有的批改次数多，有的批改次数少。我们要求全收全批。
4、要规范学生作业书写，保护好作业本干净整洁。
三、听课以及政治业务学习
听课数量都能达到10节以上。记录比较规范，基本都有旁评、板书和总评。其中个别老师的听课笔记中点评明显,有反思、有建议,这种思考性的听课,才有利于自己的发展,才会促进自己业务能力的提
高。政治学习与业务学习笔记都较好，有自己心得的体会。存在的问题及建议:部分教师教学过程记录简单,教学评价与建议太少。其实,记录听课笔记也是提升自我教学水平的一个重要方式,如果我们能把听课笔记重视起来,相信,听课笔记一定会成为我们教学生涯中一笔不小的财富。
穿洞小学教务处
20xx.11.6
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1、召开党员大会改选产生支部委员会。
20xx年1月8日，党总支党员大会选举产生党总支书记、组织委员、宣传委员，经投票选举确定了南城党总支书记为11同志，组织委员为11同志，宣传委员为11同志;会上三位委员还研究了党总支的全年党建工作。
2、召开党总支会议
20xx年1月24日，党总支召开了党支部会议，参加人员为南城党总支全体党员和辖区的四个小微企业党支部书记，包保局长000同志参加了活动。
3、结合十九大精神上党课活动。
20xx年1月24日，南城党总支结合习近平总书记十九大讲话精神上党课，会上学习了习近平总书记1.5重要讲话精神和十九届二中全会精神，参加人员南城党总支全体党员和四个小微企业党支部书记，包保局长祖吕振波参加了活动并讲话。
党总支
20xx年x月x日
学生部办公室一月份工作总结范文
岁月悠悠，一年的工作已经快要结束了！由于涉及到薪资和职位，针对岗位的年度工作总结，切不可马虎行事，我们就能利用一篇年度个人总结来进行一次回顾，您是否正在为写岗位的年度总结而发愁呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《学生部办公室一月份工作总结范文》，仅供您在工作和学习中参考。
新学期，新景象，办公室顺利地完成了新老交替。新成员的加入，给财会系办公室注入了新的活力，我们延续了办公室的沉稳，为新学期有序的工作拉开了序幕。
团学通讯录的制作以及各种团学材料的汇总，既需要注重细节，又需要掌握技巧。干部耐心指导，干事认真学习，相互讨论，并且提出了各自的想法，良好的工作氛围增加了大家的工作热情，也增进了干部与干事之间的亲切感，为以后团队工作的顺利开展打下了良好的基础。
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迎新晚会的后勤工作，我们负责礼仪小姐的选拔和培训，晚会现场道具的移动和管理，给干事们提供了一个新的锻炼机会，有了前几次的工作经验，他们对工作多了份自信，少了些忐忑，即使面对新的挑战也能勇敢尝试，相信不同的锻炼可以让他们变得更强。
十月，空气中弥漫着激情，运动场上的健儿们英姿飒爽。校运动会期间，我们部门负责签到，运动员的水和食物的发放，这无疑是给运动健儿们最有力的支持，我们为他们取得的佳绩感到骄傲，为我们的付出感到欣慰。
我们部门还负责日常活动的签到，发通知，会议记录等。对每次学生会会议做好全面及时的通知和会议记录，在日常工作中，例如：值班，团学例会等，依旧一丝不苟。将工作责任合理分配到人到岗，加强了各职能部门的管理，极大地提高了学生会的工作质量和效率，保证了学生会工作的顺利开展。
倏忽间，十一月已在眼前。办公室将拥有更好的集体氛围，各成员间在工作上互相配合，取长补短。为了保证团学中各部门工作的协调，办公室依然秉承严谨踏实的作风，努力做到吸收新鲜元素，不断完善自身，做到思想上规范，纪律上严明，制度上完善和能力上提升。
公园社区安全大检查工作总结
根据20xx年8月13日下午清江办的会议要求，我社区坚持“安全第一，预防为主”的方针，牢固树立“安全责任重于泰山”的思想，继续深入开展安全生产专项整治，落实安全生产责任制，加强安全生产法制建设，集中精力、突出重点、狠抓落实，采取措施，坚决遏制重大事故发生，进一步提高我社区安全生产状况，现将检查工作情况汇报如下：
一、强化安全生产领导机制。解决好当前安全生产工作中存在的突出问题。切实加强对安全生产工作的领导，组织人员对辖区内的安全事故隐患进行排查整治。
二、加强基础性工作和日常安全监管。加强专项整治和事故隐患的排查整改，规范工作程序，落实工作责任，建立健全安全监管工作目标责任制考核机制；要提高监管效率；要加强安全检查和督查，这次我们一共检查了1家饭店，1家百货店，1家棋社，4家培训班，一共检查出2处隐患，隐患主要是无灭火器和室内电线破损。通过我们检查存在的隐患现已整改。
三、强化安全生产宣传教育工作。进一步抓好宣传教育工作，增强公民的消防安全意识，提高公民的自救能力，预防事故或减少火灾发生。继续充分利用宣传栏、黑板报、横幅等形式，深入广泛宣传《安全生产法》、《消防法》，提高全民安全生产意识，减低意外风险。我社区深入广泛宣传安全发展指导原则和“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，悬挂相应横幅1条，宣传标语4条，张贴宣传画12张，黑板报1期。
上半年案件检查工作总结
按照区纪委、监察局领导要求，为切实加大查办案件工作力度，进一步做好案件查办工作，现将案件检查室20xx年1－5月份查办案件工作情况汇报如下：
一、查办案件基本情况
二、查办工作主要做法
1、采取有效措施努力拓展案源。针对案件线索逐年下降的趋势，我们不坐等而是主动出击，采取多种形式挖掘案源。一是对基层已核实的信访案件进行复查。我们不放过任何一个有价值的举报线索。二是通过加强公检法联系会的形式挖掘案源。三是继续坚持通过排查全区治安案件发现违纪党员线索。四是充分借助执法监察、纠风及其土地监察、环保、安全生产等专项治理工作发掘案件线索。
2、统一认识，将查办案件工作摆到突出位置。20xx年在全区实行百分考核制度，采取通报分析全区查办案件情况，鼓励先进、鞭策落后。为加大反腐败力度，使基层纪委书记、专职纪检委员能够提高意识，我们坚持好的表扬，差的批评，我们也经常深入到基层单位中亲自指导、配合他们查办案件，互相交流经验，统一思想。认真落实办案责任制，明确主要领导和分管领导的责任，明确办案人员的责任，严格实行责任追究，对压案不报、办案不力或出现错误的，对不履行或不正确履行职责、违反办案程序和有关规定导致严重后果的，严格追究有关领导和办案人员的责任，对办案有功人员及时进行表彰。
3、改善办案方法，提高办案质量。通过业务培训、“以干代训”等提高纪检干部查办案件的技术水平，通过“无案帮找、难案帮查、疑案帮审”的做法，指导基层办案，通过建立人才库等方式为查办案件整合资源。本着“案件数量要追求，案件质量要确保”的基本原则，在办案方法上，我们实行了基层办案联系点、异地“交叉办案”，分批抽调基层纪检监察干部到区纪委监察局案件检查室进行“以干代训”等办法；通过理论指导与实际工作相结合，加大培训力度，锻炼队伍，使基层纪检监察队伍能办案、会办案、办铁案。
三、工作中存在的问题
第一，案件线索匮乏严重制约案件检查工作的开展。违法违纪行为越来越隐蔽，有价值可立案的信访举报件少，使案件线索匮乏，案件数量减少；
第二，案件查处手段等急待提高，以适应新时期查办案件工作的需要。目前对案件举报人、当事人缺乏相应的约束机制，使案件突破受到了种种条件的限制，面对各种新类型的违法违纪行为，更要求我们的办案手段、措施、装备等方面必须有所提高。
第三，要加大业务知识培训。基层纪检监察队伍稳定性不强，办案人员近年来调整频繁，应对新调入的人员进行培训，以使其尽快充电，提高纪检工作经验。
四、下一步工作打算
第一，抓好自办案件，加强对基层纪检单位查办案件的指导。一是抓好自办案件工作。要下力气抓好本级办案工作，形成全委办案的格局，解决办案人手不足的问题，要把上级纪委要结果案件作为重点案件查处。二是加强面上工作指导。要抓好重点带动一般，典型引路，发挥示范作用；分类指导，具体帮助。对有案查不了，有事查不实，长期办不成案子的地方，要认真研究，个别指导，必要时采取组织措施；对长期有案不办的单位责任人，要按照党风廉政建设责任制的规定予以追究；对瞒案不报、压案不查、干扰办案的，要严肃追究责任。
第二，集中力量查处大要案件。一是继续重点查办区管领导干部违纪违法案件，要把查处大要案放在突出位置来抓。二是严肃查处基层干部以权谋私、侵害群众利益和损害经济环境的案件。以创新的思维开展工作，真正实现“查处一案，震动一方，教育一片”的效果。
第三，充分发挥发腐败协调小组的作用，加强与公检法、审计等机关的联系沟通。乘着20xx年我区反腐败协调小组进一步确立和完善的时机，我们要加强全区查办案件的整体合力，定期与公检法、审计、组织等相关部门联系沟通，深挖案源；下半年，我们将进一步增强和公检法等单位的联系沟通，对全区治安刑事及行政处理案件进行全面排查。我们将与公安部门联合，对近年来辖区内治安刑事案件进行一次大排查，为查办案件工作储备更多的线索资源。
以上是案件检查室20xx年1-5月查办案件工作情况，我们有信心力争全年查办案件数量不低于上年的工作目标，敬请领导放心。
一月份二年级语文教学总结
春去秋来，在过去一年自己认真工作，有了很多难忘的经历，克服了很多困难。在进入岗位一年的时间之后就该进行一次总结了，我们就可以通过写一篇个人年终总结来回顾这一年的情况，岗位年终工作总结究竟要怎么才合适呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《一月份二年级语文教学总结》，但愿对您的学习工作带来帮助。
这是我第一次教二年级语文，经验尚浅。因此，我对教学工作从不敢怠慢，认真学习新课程理念，深入研究教育教学方法，虚心向同事们求教，因为我知道课程是一种实践，只要用心钻研、探索、反思、总结经验，就可以把语文融入到孩子们当中，变成孩子们的笑脸，变成学生愉快的学习，变成学生更真实的发展。新课程要通过我们共同的努力变成一种真实的、动态的、发展的现实。
在识字方面，在教学中，我注重将学生引领到生活当中去识字，激起学生识字的极大热情。鼓励学生从不同的角度去整体识记生字，提倡个性化的识字方法。让学生寻找出自己认为最有效的识字方法，通过不断的求异，激活学生思维，玩 出价值。如闯字的识字，有的学生说：这是一只马跑进门了。不是，这是马儿被关住了失去了自由，想冲出门到外面呼吸新鲜的空气。有的学生说：这是门跟门有关系，就是冲进门或冲出门的意思一个字有多种识记方法：看字形认字、跟据部首猜字义等等，学生在发散思维的玩 中学得快乐。再如用画画的方法记一记会意字；将所学的字、词贴在家中的实物上复现；将课外识记的字剪一剪、贴一贴，制成小报；在班级中评选出识字大王等方法、活动都为学生识字提供了丰富多彩的玩 法。
在写字方面，我把写字当作美的鉴赏对象和陶冶高尚情操的工具，一直强调学生把字写得正确、工整、规范、漂亮。《课标》中指出：写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生的文化素养起着重要作用，必须从小打好写字的基础。一个人的字写得好与否，不仅仅是个人的门面，而是在一定程度上反映出了他的学习习惯、意志品质及性格特点。因此，教学时我采用了读字、范写、评议、试写 的程序：读字 时，让学生讨论写这个字时哪一笔最关键写这个字哪一笔最容易写错或你想提醒大家注意哪些地方等问题，整体把握写字的规律；在范写之时，让学生评议老师的范字，引导学生观察、发现、把握写字的要领；让学生对老师评头论足，运用形体动作学写笔画、作业展览、评选书写闪耀明星等方法，激发了学生写字的兴趣，提高了学生写字的技巧。
在阅读教学中，我反对无目的多读，强调有层次的读书：初读，将课文读正确，整体感知全文；再读，将课文读流利，理解课文中词句；研读，将课文读出感情，谈独特的理解与感受；练读，将课文读入心，积累语言文字。在不同层次的读中，教师同样鼓励个性化的学习。让学生自己想想有感情朗读课文的方法，彼此交流、逐步学会有感情地朗读；让学生提出问题，教师挑出有价值的问题共同讨论，培养学生的问题意识；让学生将自己的理解画出来，说一说自己这样画的理由，放胆做画学语文；让学生排演课本剧，师生根据语言文字进行评议，演演评评学语文等等。这些颇有趣味的方法不仅能有效地完成阅读教学任务，还能促进学生乐学、爱学语文。
在学生习惯的培养方面，我注意让儿童在规范中学语文，打下学好语文的基础。这并不与在玩 中学习语文相矛盾，习惯能影响人的一生，个性 必须在一定的规范中张扬才不会使学生走上发展的歧途。所以，教学决不能从统得过死转向放任自流，一定要严把度 这一关。在听、说、读、写几方面，都有一定的规范。如：个别同学站起回答时，其他同学要注意倾听，有意见可以举手提出；朗读或回答问题声音要响亮语文学习的点点滴滴都需要有规范，都需要我们去培养学生的良好习惯。
在教学中，我积极鼓励学生参与各项语文活动，学会参与、学会合作、学会尊重他人。努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度和学习方法，使学生学得有趣，学得实在，确有所得。
春季安全生产联合大检查工作总结
3月7日－15日，受公司领导委派到上虞工业园区进行春季安全生产联合大检查。结合个人所了解的化工企业安全隐患存在的可能性、安全管理容易忽视的薄弱环节，及相关生产安全事故案例和安全工作能力谈谈我这次在上虞工业园区进行安全检查时的侧重点和在以后的工作中应该关注的重点。
在进行检查情况反馈时我一般都会说些废话，“由于受检查时间、个人能力等限制，在进行安全隐患排查时可能存在局限性、片面性，期望企业能结合所提出的问题与建议，做好隐患整改落实的同时，进一步触类旁通对公司进行全面排查，保障事故隐患发生在萌芽状态，尽可能避免和减少人员意外伤害或财产损失事故的发生”。一方面是对隐患排查能力局限性的肯定，另一方面也是对部分未查到隐患的自我风险意识保护。
下面从十个方面谈谈我对这次检查工作的认识与需要进一步关注的问题：
一、危险工艺
总局发布的十五种危险工艺光气及光气化工艺、电解工艺（氯碱）、氯化工艺、硝化工艺、合成氨工艺、裂解（裂化）工艺、氟化工艺、加氢工艺、重氮化工艺、氧化工艺、过氧化工艺、胺基化工艺、磺化工艺、聚合工艺、烷基化工艺。结合上虞工业园区相关化工企业的实际情况重点要关注以下几种：1、氯化工艺2、裂解工艺3、磺化工艺4、加氢工艺5、聚合工艺6、重氮化工艺7、氟化工艺8、硝化工艺9、氧化工艺10、过氧化工艺11、氨化工艺12、高危储罐等。可结合企业生产特点做好归纳总结。
二、危险物料
主要涉及到剧毒化学品、易制毒化学品、监控化学品、以及其他易燃液体、易燃气体（液化气体）、易腐蚀性的液体或固体等储存与使用。须了解其物性、主要危险性、应急处置措施以及相关管理要求等。主要提一下液氯和液氨。
液氯储存与使用过程安全。液氯仓库的设置（含周边环境与本身条件），存储与使用现场视频监控的安装与维护，液氯钢瓶用蒸汽加热时的温度控制、液位控制。闲置或废弃钢瓶的处理，工艺系统缓冲罐的设置。氯气捕消器的使用、维护与检查，需认真学习gb11984-20xx《氯气安全规程》、aq3014-20xx《液氯使用安全技术要求》。
液氨储存与使用过程安全。由于工艺需要使用冷冻盐水，常设置制冷车间，采用氨制冷工艺。由于液氨特殊的危险性，其储存和使用安全必须高度重视。主要涉及到液氨储罐区围堰的高度，有毒气体泄漏报警装置、氨气泄漏紧急切断阀、储罐磁翻板液位计或远传高低位液位报警器的安装，夏季防晒雨蓬，降温喷淋等防高温辐射措施。
结合以上两种危险化学品，做好其他危险化学品使用与储存现场安全警示标志、安全周知卡、安全操作规程张贴上墙，防化服、防毒面具等应急救援防护器材的配备与检查。同时要做好危险化学品的定点分类存放，严禁混存现象的存在，对于液体还需做好泄漏防护措施。以及仓库与罐区的安全设施与安全管理要求。
在危险化学品槽车充装环节，要学习与贯彻国家安监总局文件要求，推广使用万向充装管道系统代替充装软管，禁止使用软管充装液氯、液氨、液化石油气、液化天然气等液化危险化学品。
三、静电跨接、接地与漏触电保护
化工企业静电火灾、漏触电等事故常有发生，x年x发生多起因外壳接地不完善而引起触电的事故，x事故再次提出关于电源线防护套管与输送泵设置罐区外的管理。在化工企业储存或输送易燃易爆物料的储罐、反应釜、管道的法兰阀门处需做好静电跨接。特别是涉及到潮湿性的生产场所带电设施设备外壳接地、移动用电设备或手持电动工具插座的漏触电保护器，易燃易爆易腐蚀性的场所使用的电器设备电源线必须加装防护套管。
四、外来施工人员的安全管理
由于检维修或新改扩建工程需要外来施工单位参与合作。须做好与施工单位签订安全管理协议，强化施工人员入厂安全培训和落实做好涉及登高、动火、受限空间、临时用电等危险作业的审批制度，并做好现场安全技术措施和安全防护措施。
五、简易提升装置的安全管理
大多数化工企业在车间现场使用电动葫芦或自制电动货梯等简易提升装置，须做好行程限位、脱钩保险、关门联锁等安全附件的维护或更换，现场张贴醒目的限载标志，安全操作规程和防坠落、禁止载人等安全警示标志。对于易燃易爆场所电机的防爆、电源线的防护等。可结合db33 776-20xx《简易升降机安全技术规范》的学习与宣贯，督促企业做好简易提升装置的使用与管理。
六、工业气瓶的使用与管理
化工企业生产常涉及到充氮保护、空气吹扫、色谱检测、设备检维修过程中使用氧气、乙炔、氢气、氮气等工业气体。需做好气瓶的定点合理存放和防倾倒措施，压力表、减压阀、回火阻火器等安全附件的正确安装，与工业气体供应单位签订安全管理协议。同时部分单位还存在钢瓶改储罐后闲置钢瓶的处理问题。
七、自动化控制系统的安装与使用
选用安全可靠的仪表、联锁控制系统，配备必要的有毒有害、易燃易爆气体泄漏检测报警系统和火灾报警系统，从本质上提高了装置安全可靠性。但在检查中发现部分企业自动化控制系统装而不用，或安装位置不当，或坏了不能及时维护或更换。需考虑腐蚀场所检测报警器等自动控制系统的使用寿命。电动或气动联锁控制设施气源与电源的备用（如usp电源以及空压机的一用一备）。对于过程控制显示这一块如已安装自动控制远传系统的，建议也必须安装现场显示。
八、危险化学品重大危险源辨识
检查中发现部分企业的安全评价报告是20xx年12月1日前编制的，里面涉及到重大危险源辨识采用旧标准，或辨识时出现部分化学品遗漏等现象，需依据gb18218-20xx做好危险化学品重大危险源的辨识确认，符合构成当地重大危险源分级标准的需落实做好相关管理措施。
九、风险管理与应急管理
现代安全管理主要侧重这两个方面，企业在做好安全评价加强危险有害因素的辨识的同时也需加强应急管理。企业应依据安监总局17号令《生产安全事故应急预案管理办法》，aq9002-XX《生产经营单位生产安全事故应急预案编制导则》的要求，做好应急预案的编制与修订工作，做到预案体系清晰，方案具有实用性和可操作性。同时配备足够有效的劳动防护用品和应急救援器材。
十、供配电安全管理
很多企业的配电房缺乏管理，内部灰尘较多且存放杂物，电缆沟盖板为木板，无应急照明灯。绝缘垫，采用木板门，无防鼠挡板等，建议及时清理室内卫生，更换电缆沟盖板为水泥盖板或花纹钢板，配备足够醒目的安全警示标志和工作标识牌，安全操作规程张贴上墙，采用外推式防火门，门口设置50cm隔离板，室内设置应急照明灯，配备绝缘垫和绝缘工具，并做到定期检测和记录。
以上相关主题的详细内容在博客里会有所反馈，最后要注意的是各级政府，特别是安监部门文件的汇编与学习，包括指导意见、通知通告等，尤为重要的是事故信息或事故调查与分析报告。
国税局日常执法检查工作总结
时间是一条金河，转眼间一年的工作已经结束，但这段时间非常的难忘，点点滴滴历历在目。一名岗位在参加了一年的工作之后就该对这一年的工作进行一次回顾总结，只有总结好经验与教训，我们才能逐步成熟起来。我们怎样才能让自己写好一篇岗位年度个人总结呢？下面是小编帮大家编辑的《国税局日常执法检查工作总结》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
一、明确目标、精心安排。
为了使税收执法检查工作质量得到保证，更好地对执法活动进行监督，提高我市税收执法水平，推进依法治税。年初各县局根据《*市国家税务局日常执法检查办法（试行）》，制定了日常执法检查工作计划，将一般纳税人税务管理、按帐征收的小规模纳税人帐簿设置情况管理、重点的定期定额户管理、欠缴税款管理、特种发票、普通发票（特别是收购凭证）管理、税务稽查的实施、外勤岗位执法情况作为日常执法检查的主要内容。并就此专门成立了执法检查领导小组，负责对日常执法检查的指导和督促，对日常执法检查中查出的问题进行责任认定，实施过错责任追究。
二、认真检查，及时通报整改。
为了使税收执法检查工作质量得到保证，使执法检查工作走上规范化、日常化，我局将日常执法检查工作与税收征管质量考核相结合、日常工作考核相结合，使我市的执法检查工作始终贯穿于其他各项工作中。在检查考核中，统一制定检查方案，统一组织人员实施，检查结束后，对查出的问题进行归类汇总，分析综合，将执法过错情况在市局局域网页上进行情况通报，对存在问题责令限期整改。XX年度，全市各级国税机关通过进行日常执法检查，发现在税收执法过程中的一些问题，主要集中在：
1、存在漏征漏管现象。既有办理税务登记未进行税种认定现象，又有未办理税务登记缴纳税款现象，有关税款定额不足；
2、特种发票开具不规范。开据发票和税票不能够相互注明号码；
3、使用有关税务文书、条款不规范，文书告知时限错误；
4、个别管理分局存在执法不当现象，越权进行处罚；
5、有的分局行政处罚程序不符合征管法要求存在多种税务文书填写一份送达回证现象；
6. 税种认定中将行业认定和税目认定错误。如将商业认定为其他行业；
7.执行税收政策理解错误。如纳税人销售自己使用过的固定资产税收优惠问题、进行生产性加工纳税人起征点标准和适用税率问题。
对检查出来的问题，我们根据*市国税局《过错责任追究实施办法》，对相关单位和个人进行了责任追究。XX年全市国税系统共有442人次受到责任追究，其中批评教育54人次、限期改正139人次、扣发奖金168人次（11774元）、作出书面检查36人次、通报批评45人次。
三、全面落实税收执法责任制。
为了规范税收执法行为、提高执法水平，推进依法治税工作，全面落实税收执法责任制和市局的《日常执法检查实施办法》，我们将执法检查工作重点放在日常化上，对有令不行、执法不规范，出了问题的，严格追究相关人员责任。一是做好执法检查后的总结分析工作，对存在的问题进行剖析，找出存在问题的根源，是属于征管中的客观问题还是执法人员的主观思想意识问题，开展过错人员集中座谈，杜绝在今后工作中重犯同样的错误。二是根据过错责任情况通报，开展执法讨论，将日常执法工作提高到思想政治高度，以身边发生的典型案例来警醒自己，珍惜手中的权力、珍惜自己的家庭。三是总结执法检查工作经验，使执法检查做到与时俱进。随着执法责任制的不断推进，执法工作中较容易被发现的错误也越来越减少，这就要求我们检查人员要不断提高自己的业务知识，适应征管改革的需要，适时发现问题解决新的问题。
XX年以来，虽然我局税收执法工作在去年的基础上又上了一个新的台阶，但我们工作中还有不足，与*局的要求尚有差距，今后我局将在*局法规处的正确领导下，认真组织开展日常税收执法检查工作，进一步规范我市税收执法。
XX年春季消防安全检查工作总结
时间一溜烟儿的走了，在过去的一年里，工作虽然比较劳累，但也收获了很多，职场经验告诉我们，作好岗位的年度工作述职对于未来的发展非常紧要，通过总结工作中的失败和教训，才能让我们未来的工作和生活少走弯路。究竟如何才能写好一篇岗位年度工作总结呢？以下是小编为大家收集的“XX年春季消防安全检查工作总结”欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
三、确保了春季消防目标的实现。 四、人员密集场所专项治理工作取得显著成果。 五、人员、物资集中场所消防安全检查收效明显
x月2日，***开展了人员、物资集中场所消防安全检查，以劳动密集型企业车间、仓库、餐厅等场所为重点，检查了各单位、场所消防安全责任制落实情况；内部防火检查、巡查制度落实情况；建筑消防设施、安全出口、安全疏散设施完整好用情况；火电源管理情况；员工消防培训教育情况。通过检查，使各单位的防火条件进一步得到改善，整体抵御火灾能力进一步提高。在检查过程中***加大了宣传教育力度，使单位业主和员工的消防安全意识提高到一个新的高度。
六、全力排查整治火灾隐患，开展春季消防安全大检查活动
此项活动中，**按照***消安委检查方案的统一安排部署，严格确定检查范围及重点，积极推进各单位的火灾隐患自查工作并督促其认真进行整改，圆满完成了对整治范围内5家单位的治理工作。火灾隐患排查整治工作中，共收到《单位火灾隐患自查整改承诺书》5份，发现并整改了一大批火灾隐患。并签订了《单位火灾隐患自查整改承诺书》，明确了相关人员的责任。在接下来的检查工作中，园区按照管委会的统一部署，对照工作要求，重点检查了前一段时间火灾隐患排查整治工作的落实情况。认真分析工作的薄弱环节，查清工作疏漏，继续深入开展好火灾隐患排查工作，使**消防安全条件得到进一步改善。
中学英语科教学检查总结
光阴飞逝，转眼间一年即将过去了。很多单位都会安排岗位的年终述职，我们需要及早准备，要想在职场中不断进取，其秘诀之一就是作好年度总结。如何在岗位的总结中，全面地认识自己呢？下面是小编为大家整理的“中学英语科教学检查总结”，相信您能找到对自己有用的内容。
英语学科能认真执行学校、教务处等部门的工作安排，具备良好的执行能力，并能很好地消化分解所布置的教育、教学任务。工作落实比较到位。对于常规工作，科组老师能达到学校所制定的要求。
一、优势：科组教师团结敬业、努力上进，困难中能想办法解决问题。
（1）、英语科组高一、高二的讲学稿比较合理、规范，资料整理齐全；尤其高一备课组整理的讲学稿为最好。能按单元或模块整理，使用情况也比较好。表扬高一备课组，特别是何晖的工作的认真和严谨作风。高二在剑宇、克祥的示范和指导下，工作有序开展。姚福清塌实，伟华、方燕进步快，工作认真。
（2）、成绩登记高一、高二次数多，高三老师成绩多，但没注意收集整理，部分老师有分析和跟踪。高一、二周测登记分析情况好，科组平均有13次。
（3）、高三备课、练习等比较讲究实效性，主要是英语周报，讲学稿部分有作文训练试题和模拟试题，成绩登记不够详细，但是高三的作文训练是最好的。唐彦、王小梅更规范。新海、东林、开杰、应国珍能从学生实际出发进行教学。
（4）、听课部分，全科组达到19.5节。学校教学开放日、教学比武初决赛，科组老师听课积极，参与面广。不足部分是部分教师缺乏听课后的评议与反思。
（5）、学生作业部分，学生作业全，听力、听写、试卷、学海导航等；高一、高二以讲学稿练习为主，其他部分练习较少如阅读和写作训练。教师能关注到讲学稿的不足之处并加以弥补，补充。
二、措施。作业的单一化是一个危险的信号，除了基础知识的训练之外，要重视英语综合能力的训练，要认真思考并弥补讲学稿的能力训练的不足之处。高一、高二普通班的英语作文训练偏少，虽然原因是学生不会写，但也要从基本句子开始做。课堂教学效率要进一步提高，小步子，及时巩固复习，要十分重视英语能力题的训练，加强听、说、读、写能力的提高。也要重视课外阅读的训练。教师听课学习的积极性要进一步提高。要思考课堂，因为教师教学的过程也是教师自己成长成熟的过程。
三、关于课堂效率的一点思考：问题、对策与认识
问题：（1）低效教学的问题诊断：学习内容：知识结论及其简单运用。学生角色：被动接受者，容器、仓库、工具。学习方式：听记、训练，主要是学习（记忆）思维的结果。学习动机：强调外在动机，只有适应性需要。（2）低效教学的特征以及归因：他主的而不是自主的；替代的而不是亲历的；破碎的而不是完整的；知识的而不是言语的。
对策：（1）、让学生真正成为学习的主人。学习需要亲历亲为。知的过程比结果更重要。（2）、有效教学有时需要教师保持无为而教的自我克制，不过多地干扰学生的自由学习空间。教师的使命,更多的是为学生提供大量的课程资源，唤醒和激励学生亲自去接触、体验课程资源。
认识：教学有没有效率，并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学习没有收获，即使教师教得很辛苦也是无效教学。同样，如果学生学得很辛苦，但没有得到应有的发展，也是无效或低效教学。
四、检查之后，科组会及时总结，发扬长处、改进不足。
（1）、整合高一备课组的讲学稿和周周清的规范，向全科组推介使用；收集讲学稿与教案的电子材料，备科组使用。英语作为文科，讲学稿里应加大课外阅读量和英语写句子和语段的量，促进听说读写能力全面发展。
（2）、推介高三备课组唐彦老师的话题作文方法，建议高二备课组使用；推介袁新海、东林对基础薄弱学生的教学方法。
（3）、配合教研室工作安排，科组组织高三6位教师出高考模拟试题。
（4）、宣传年轻老师克祥、剑宇、谢伟华的比武优秀课例，积极对教材进行合理的处理，落实以教材教的教学原理。
（5）、何晖老师作文教学与单词听写做的好，教学水平成熟。
（6）、周方彦老师与克祥结对，成长快，工作肯用功，思考。
（7）、新老教师互相学习，互补长短。
（8）、科组长陈长康各方面工作能起带头作用，管理好科组ftp,并建立个人博客教学资源库。
五、一点建议：希望教务处调研高一、高二周测（周周清）的实效性。恐有流于形式之虑，问问老师、问问同学，下阶段如何做才能既付出了辛苦又取得了良好的收获。是否可以考虑隔周分学科进行，每次安排40分钟的质量检测，并落实老师下班跟进？
关于常规工作的实效性问题，不能一概而论。常规工作做的好，未必教学质量就好；但常规备课等工作做的不好，成绩肯定会受较大影响。有些老师对于课题研究、同行听课、成绩记录，填工作手册等认识不够，主要是因为这没有什么用。况且也没什么动力。因为评价似乎只有一元：成绩，如高考。故教学的基本方法只有一个：作业到位，训练到位，抓得紧，成绩肯定不会比同行差劲。教学研究、教学理论与桂中实践的结合等等。
