校企合作协议书。
合同范本是可以保护我们的合法权益的，它很重要，在我们签署合同之时，一定要先看看合同的内容。在甲方制定好合同并在你签署完了之后，这样我们未来的工作才会更有干劲，更有进步！所以，您有没有了解过有什么类型的合同呢？以下是小编收集整理的“校企合作协议书”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
为充分发挥校企双方的优势,发挥职业技术教育为社会,行业,企业服务的功能,为企业培养更多高素质,高技能的应用型人才,同时也为学生实习,实训,就业提供更大空间.在平等自愿,充分酝酿的基础上,经双方友好协商,现就数控设备应用与维护专业的人才培养合作事项达成如下协议:
一,合作原则
本着优势互补,资源共享,互惠双赢,共同发展的原则,校企双方建立长期,紧密的合作关系.Www.Fw92.cOm
二,合作方式及内容
经双方友好协商,合作方式及内容参照以下五个条款执行.未尽之处,可做其他补充.
(一)互认挂牌,就业推荐,员工培训合作
1.甲方在乙方挂牌设立泉州信息职业技术学院校外实训基地,乙方根据需要在甲方挂牌设立相应的企业(公司)人力资源培训基地.双方均同意在对外发布信息中使用共建基地的名称,并开展管理,实习,培训,科研合作.
2.作为甲方的校外实训,就业基地,乙方在同等条件下应优先录用甲方毕业生;甲方每年邀请乙方用人单位参加甲方组织的校内毕业生供需洽谈会,优先为乙方输送德,智,体全面发展的优秀学生.
3.作为乙方的人力资源培养基地,甲方应利用学院的软,硬件教学资源,根据乙方要求,为乙方提供包括各类员工职业培训,技能考证等在内的人才培训服务.
4.乙方向甲方提供本企业职业岗位特征描述,各职业岗位要求的知识水平和技能等级,为甲方相应制订各专业培养目标,审订合作各专业培训计划,员工培养计划提供依据.
5.双方将定期(每季度一次)通过走访或座谈形式就双方合作开展情况,协议执行情况进行阶段性总结.如遇突发情况,双方将及时联系并加以解决.
(二)订单培养,合作办学
1.双方共同合作,在数控设备应用与维护专业或相关专业中,根据乙方需要,本着学生自愿的原则组织一定数量的学生为乙方定向培养,输送人才,并根据乙方企业发展状况,根据生产经营规模或投资领域的变化等情况,适时共同商讨调整定向培养专业,规模和合作方式.
2.为保证合作培养的人才质量,满足合作班级学生的实验实训需要;甲方聘请乙方的技术骨干,能工巧匠承担合作专业的部分教学实训任务;积极为合作专业的学生下企业实践创造条件,以使合作培养的学生近快适应企业的需求;与甲方共同开发相关课程等.
3.应乙方需要,甲方报经上级主管部门审批,在乙方挂牌设立泉州信息职业技术学院成人大专函授点,采取函授模式组织实施教学工作,为乙方员工的学历教育创造条件,并按照招生的实际情况确定员工的培养专业和培养方案.
4.劳动力转移培训:乙方以招工就业,边工作边学习形式吸纳劳动力资源,并与甲方采取工学结合,半工半读的灵活合作模式共同培养企业员工.实现招工与求学联动,甲乙双方共同方培养专业人才.
5.乙方有权对双方合作专业的人才培养方案提出改进意见的权利.甲方以产学合作,工学交替,顶岗实习的现代人才培养模式,按照企业人才规格要求设置课程,组织教学,保证乙方人才培养质量.
6.甲方选派优秀教师和业务骨干参与乙方科研项目开发,技术援助和学术研讨,成果进行推广.
7.乙方选派中高层领导,技术人员,中高级技师担任甲方客座教授,专业带头人或兼职教师,参与甲方人才培养过程;参与甲方科技开发,教学改革,教材编写等工作.成果产权归双方共同所有.本文链接: www.diyifanwen.com/fanwen/hezuohetong/128502274628432.htm共3页，当前第1页123
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校企合作协议书(样式二)
尊敬的______单位领导：
您好。
_______大学_______研究生院是_______大学与_______市政府合作创办的以培养研究生层次人才为主的办学实体，它是一所历史悠久的著名大学与一个与时俱进的地方政府成功对话的结果。我们致力于为_______及珠江三角洲地区的产业升级提供人才和技术支持，依托校本部的学科优势和基础，面向_______市的经济环境和市场需求，设置了_______市经济、科技、文化及社会发展急需的计算机与信息技术、机械工程与自动化、材料科学与技术、自动控制与机电工程、城市与土木工程、管理与创业工程等____个强势学科部，目前已建成光电信息等20余个研究中心，以国家级重点实验室为目标的____个实验室正在建设中。
以_______大学_______研究生院为主体的_______大学_______研究生院校企合作委员会即将正式成立。_______大学_______研究生院校企合作委员会（校企合作委员会），是_______大教学体系改革的一部分。“校企联合培养”是我们结合_______大的学科优势与_______地区的经济、产业发展和市场需求现状，设置的三种培养模式之一，这种全新的学生培养模式初试阶段已经获得成功，首批毕业生的培养成绩得到了学校、学生、企业、社会的高度评价，这批毕业生____%以上进入_______市企业就业，为_______地区的经济发展输送了所需人才。_______大_______研究生院校企合作委员会是_______大_______研究生院与全国各企、事业单位联系的桥梁与纽带；有利于加强_______大_______研究生院与企、事业单位在人才培养、科研开发等方面的全面合作；是探索有特色的产、学、研相结合道路的合作平台。
现诚挚的邀请贵公司参加本委员会，与_______大_______研究生院展开全方位的合作，并取得辉煌的成果！甲方：_______大学_______研究生院
乙方：入会单位甲、 乙双方现就以下条例达成一致，并签署协议如下：
一、 双方的权利和义务
1、甲方按照《_______大_______研究生院校企合作委员会章程》规定对乙方进行科研、技术支持和服务。
2、乙方享有参加本委员会组织的各种学术、技术交流活动的权利；享有知识及技术成果的权益的分享权；享有优先招收_______大毕业生的权利；享有与_______大_______研究生院共同进行人才培养、科研合作的优先权。
3、乙方应执行本委员会理事会的决议；执行与甲方保持密切联系，协助甲方与其他会员的互助合作的义务；执行协助甲方开展技术发展调研等活动的义务。
4、乙方有权向甲方提出各方面合作要求，待与甲方协商后方可进行合作工作。
5、甲方有为乙方保密咨询的义务，会员所提供的资料不得另作他用。
6、如一方单方面违约或有损害对方利益或形象的行为，另一方有权终止协议（并可依法追究违约方责任）。
二、其他未尽事宜，由甲乙双方协商解决。
三、本协议一式两份，具有同等法律效力。
附件：
1._______大学校企合作委员会章程。
2._______大_______研究生院校企合作理事单位入会登记表。该表填写好后送交或邮寄来本委员会，此表如不足可自行复印。
甲方（签章） 乙方（签章）
年 月日年月 日
合作协议书
协议:协议是指当事人双方对设立企业或进行经济合作的某些要点原则达成一致意见,确定双方权利义务及违约仲裁的书面文件,与合同同样有法律约束力
格式:
1企业各方的名称性质
2企业经营范围(项目产品)
3各方出资额出资方式比例
4企业的组织机构,各方席位安排
5产品销售(各方比例)
6技术引进(补偿办法)
7利润分配方式
8违约仲裁
9合作期限
10各方代表签字时间地点
范例协议书
(甲方)
(乙方)
双方于__年__月__日至__日在哈尔滨市经验丰富友好协商,在平等互利的原则下,就合作投资创办出租汽车公司事宜,达成如下协议:
一合营企业定名为北方出租汽车公司经营大小车100辆其中:西德奔驰280-S轿车7辆(为二手车,行车里程不超过17000公里,外表呈新)日产丰田轿车83辆(其中:50辆含里程金额记数表空调步话机等)面包车10辆
二合营企业为有限公司双方投资比例为3:7,即甲方占70%,乙方占30%总投资140万美元,其中:甲方98万美元(含库房等公用设施),乙方42万美元合作期限定为5年
三公司设董事会,人数为5人,甲方3人,乙方2人董事长1人由甲方担任,副董事长1人由乙方担任正副总经理由甲乙双方分别担任
四合营企业所得毛利润,按国家税法照章纳税,并扣除各项基金和职工福利等,净利润根据双方投资比例进行分配
五乙方所得纯利润可以人民币计收合作期内,乙方纯利润所得达到乙方投资额(合括本意)后,企业资产即归甲方所有
六双方共同遵守我国政府制定的外汇税收合资经营以及劳动等法规
七双方商定,在适当的时间,就有关事项进一步洽商,提出具体实施方案
推荐合同样本·合作合同书范本·技术合作合同·广告合作合同·合伙合同·长期合作合同·战略合作合同
甲方代表 乙方代表
______ ______
__年__月__日
项目合作协议书
甲方：_________
乙方：_________
经甲、乙双方共同协商，本着互惠互利、共同发展，使中国秘书尽早走向职业化，达成如下合作协议：
一、甲方授权乙方为_________省_________市_________合作基地。同时为了维护双方的合法权益，乙方一次性向甲方交纳履约保证金_________元。
二、甲方职责：
1．向乙方提供合作范围内的《授权书》；
2．向乙方颁发_________合作基地的铜牌；
3．负责协助乙方办理_________证书；
4．向乙方提供甲方的办学许可证、收费许可证复印件等有关证明文件；
5．负责学生入学资格的审核、面试及录取工作；
6．负责乙方教学大纲的制定及教学质量的监督和检查；
7．学生在甲方学习期满成绩合格者，由甲方负责毕业证书的发放；
8．精品秘书班、现代高等秘书班的学生学习期满成绩合格者，甲方负责安排就业。
三、乙方职责：
1．负责在当地办理合作办学的有关手续；
2．负责在当地的招生宣传、报名及入学资格的初步审定等事宜，并及时与甲方联系安排学生入学注册；
3．负责学生在乙方学习期间的教学及生活管理，并提供教学所需要的教室及教学设施；
4．乙方必须严格执行甲方所制定的教学大纲，并及时向甲方通报教学计划的执行情况 ；
5．负责学生在乙方学习期间的安全并承担由此产生的相关责任；
6．乙方办学、培训期间自行管理，自负盈亏，并承担相应的责任和义务。
四、项目名称：
（一）精品秘书班合作项目：
1．生源定位：专科、本科毕业生（年龄在26周岁以下）；
2．开班条件：每班不少于_________人；
3．合作模式：实施“半年＋半年”教学方式；
4．收费标准及结算办法：每年每生学费_________元。前半年在乙方开班由乙方收取学费_________元，为保证教学正常进行，乙方可以预留_________元，余款全部交于甲方，甲方从开学后第三个月开始每月向乙方支付_________元，直至余款付清；后半年学生在甲方学习的学费_________元由甲方负责收取。如乙方不能独立开班而直接将学生送到甲方学习，则甲方按该生全年学费的15％向乙方返利。
（二）校际直升合作项目：
1．生源定位：初中毕业生；
2．开班条件：每班不少于_________人；
3．合作模式：“2＋3”五年专或“2＋2＋2”六年本；
4．招生与管理：乙方招生时可使用“校际合作，直升北秘”宣传语，学生前两年在乙方学习，期间的一切教学活动由乙方负责。学生入学后须在甲方注册，甲方将进行全程教学监控。学生前两年学业证书由乙方负责颁发，成绩合格者经面试由甲方直接录取，其后在甲方完成大专或本科阶段的相应课程。如乙方不具备独立开班条件亦可将学生直接送入甲方完成“五年专”或“六年本”学业。
5．收费标准及结算办法：前两年学费由乙方根据当地情况自定并收取，同时向甲方缴纳学费的15％教学质量保证金（不足一万元按一万元收取），为有利于双方长久合作，学生后期到甲方学习期间，甲方每年按学费的15％向乙方返利。
（三）现代办公管理证书培训项目：
1．生源定位：在职秘书及办公管理人员及在校大学生；
2．教学管理：甲方负责制订教学计划并提供师资培训及教材；乙方负责组织招生及正常教学活动；
3．收费办法：由乙方根据当地市场自行制定收费标准并收取费用；甲方每年一次性收取管理费_________元；
（四）剑桥办公管理国际证书项目：
1．生源定位：在校大学生、企事业单位在职人员等；
2．教学管理：乙方负责组织招生及教学管理，如招生人数超过_________人（已交费），甲方可协助申请开班；
3．收费办法：由乙方根据当地市场自行制定收费标准并收取费用；甲方每年一次性收取管理费_________元；
（五）合作代理招生项目：乙方可作为甲方的招生代言人，为学生及家长提供咨询服务并代表甲方对学生进行预面试。为有利于双方长久合作，学生到甲方学习期间，甲方每年按学费的15％向乙方返利，直至该生毕业为止。如乙方希望一次性结算的，甲方将按照普通代理招生标准加100元支付给乙方（普通代理标准为：招收1—30人每生_________元、31—60人每生_________元、61—100人每生_________元、101人以上每生_________元）。为解决乙方在当地招生时的流动资金，乙方可代表甲方收取预录费_________元及_________元报名费，甲方统一发放收据，学生入学凭收据可抵等额学费，甲方将此预录费直接冲抵乙方的部分收入。
五、发生以下情况之一者，本合同自行终止，甲方有权收回授予乙方的铜牌及有关证书：
1．乙方以甲方名义从事与甲乙双方合作项目无关的活动；
2．乙方违规办学；
3．乙方违背本合同的有关条款；
4．乙方为地市级合作方的，学历班招生低于20人、精品秘书班低于15人，或总数低于40人；
5．乙方为省会级合作方的，学历班招生低于35人、精品秘书班低于20人，或总数低于60人。
六、本协议未尽事宜，由双方友好协商解决；协议履行过程中，如发生纠纷，双方协商解决，协商未果交于甲方所在地的人民法院处理。
七、本协议一式两份，双方各执一份，自双方正式签字盖章之日起生效，有效期两年，届时可优先续签。
甲方（盖章）：_________ 乙方（盖章）：_________
法人代表（签字）：_________ 法人代表（签字）：_________
_________年____月____日 _________年____月____日
