麻辣老师语录。

在我们的日常生活中，我们偶尔会需要用到一些必要的文书，对于实用文书的撰写一般要用到规范性的语言，实用文书怎么写好呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“麻辣老师语录”，仅供您在工作和学习中参考。

麻辣老师语录

1、要是哪天你们听到我骂你们不是笑，而是哭的话，就说明你们有救了！

2、什么是数学？你们不会的就叫数学。

3、真的，我不是和你们开玩笑，这个书读不好，还是去挖煤吧。哎！

4、我跟你们讲，你们以后要是考不上大学，就去做牙托好来，你们知道什么叫牙托伐，我跟你们讲就是你们到人家牙防所门口一站，看到一个人来了，你拿本数学本子跑上去跟人家说，我是重点中学的学生，我连这种题目都不会做，人家肯定笑得来满地找牙，找不到牙就直接进去补牙了，像你这种素质一去人家牙防所老板肯定数钱数的嘴巴都笑歪掉

5、读书是勤奋和智慧的结晶，你们这帮人，勤奋约等于零，智慧等于零，加在一起恒等于零。

6、研究表明，猪比狗聪明，稽查组用猪鼻子拱伐拱伐就找出毒品了。

7、等你们毕业了一定要告诉下一届的千万要听陈老师的话。

8、我跟你们说啊，你们考上复旦的几率和我当美国总统的是一样的！

9、要是你们高考考的好喏，你们马上帮我打119哦！不对打119也来不及了，我的鼻血喷到美国去列。

10、么进来之前闹，就听说你们上一届考复旦交大的有四十几个，呵呵，我是绝对不相信的，就你们这个学校，能考复旦交大的能有四十几个？我这个复旦毕业真么面子啊！唉^我看了看，你们这届吧，能考上的也就二十个吧，最多了，不相信闹，要是真考上四十几个，我马上跳楼！我已经考察过了，你们学校最高的也就那个钟楼了吧，跳下去应该能死的吧！

11、你笨，不是你的错，是你爸妈革命工作没做好。

12、噶笨饿小拧（这么笨的小孩），回去问问你MA是不是你爸的表妹。

13、戆度（傻瓜）年年有今年特别多。

14、你们这帮字戆度（傻瓜），就这副腔调，哎依喂，笨啊。

15、福利工厂里的工人，残吐水答答滴（口水流下来），钞票还是算得清楚的，你们这帮戆度呢，钱也算不清的。

16、上一届闹一个女的，一定要去考表演系，跑到北京去，还请了两个星期的假，我当时就说她长得跟白板一样，她能考得上我就去做模特儿，你还想考导演，把数学学学好就不错了，你考得上我老师不做了！

17、（问他一道难的吧，他又要发火了）看到伐，我跟你们讲，这种档次的题目，别说你们文科班，就是15班，也没几个人做得出来的闹，所以老早跟你们讲过了，晋元中学没好人的，好人就不会道晋元来了，晋元中学的人考大学，那就是揩台布料子（抹布的料子）做西装，哎幼喂~~~~（天天讲月月讲，就这么一段都能编成一段顺口溜了，强烈建议加油好男儿里的才艺表演可以增加。

18、把你们教好那是一项科研成果，我马上可以调到中科院去了。

19、你们自己回家拿面镜子好好照照，自己头上究竟有几根葱，没有的话去买几把来插在头上装蒜

20、教你们我至少要少活5年，如果我一年赚20万的话，5年就是100万，乖乖~你们以后好去出一本书就叫我们是怎样谋杀一个百万富翁的。

21、我也就想不通了，全中国最笨的人么，也就这么100来个呀，怎么会有一半的人都在这个学校的拉，而且偏偏集中在一个班级，居然还碰到我这么聪明的一个班主任，（然后仰天长叹）缘分啊！

22、同学们，黄浦江到现在都没装个盖子，这是上海市政建设者的失职，所以到时候你们考不上大学就可以去跳了，到时候人家会负责把你捞上来的。

23、你不要看你爸妈现在都是老板经理，到了你就是讨饭睡下水道管子的命，所以你只能指望过个十几二十年你的下一代东山再起来帮你打翻身仗，这叫什么你知道伐隔代遗传，想当年我高考的时候本来就想子承父业去铁道局上班不考大学，（经典语句 ）然后我们班主任特地跑到我家里去跟我妈说我是个人才，然后我就考进了复旦。（如果隔代遗传的理论同样适用于他的话，那他以后的小孩哈哈）？

24、晋元的女老师教不好数学的，她们的方式都是家庭主妇式的。

25、七月份发榜的时候就是你们的末日了，所以叫你们爸妈先把棺材买好，到6月9号就往里面一睡，把盖子一盖，再用钉子从里面钉好。

26、等我们家新房子装修好，我把你们一个个关到我的地下室去做数学，到时候我把那个盖子一盖，过十分钟再来看看，你们全部都闷死了。

27、我跟你们说，公式背不出来阿，最简单了，请个民工很便宜的，5块钱一个钟头，背不出来就让他拿个棍子站你后面，人家很开心的阿，有钱拿还能打人！

28、本来我今年过年要结婚的，就是这帮子宗桑（畜牲），害得我妻离子散，婚也结不成（他在家长会上说的，那次他班级考了倒数第一！）

29、你知道什么叫天灾人祸伐，天灾就是你天生智商低，人祸就是你后天不努力。

30、据我考证，英语26个字母什么用？就是为了换元用的，26个小写的字母用掉了还有26了大写的字母来！26个大写字母用掉了还有阿尔法，被他，噶玛；来！你们换吧，阿！换天换地也不要紧的！

31、我们这种学校人人都是抹布料子，所谓的好学生也就是超市里面卖卖的那种百洁布，没好东西的

32、要是哪天你们听到我骂你们不是笑，而是哭的话，就说明你们有救了！

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麻辣女兵经典台词

麻辣女兵经典台词

电视剧麻辣女兵是由著名制片人何静总制片发行，完美世界（北京）影视文化有限公司出品的38集当代军旅题材电视剧。下面本站为大家分享麻辣女兵经典台词：

1、我汤小米，永远不会认输。

2、汤小米，米汤的汤，米汤的米。

3、不管遇到什么困难，都不能成为我放弃的理由。

4、谁让我过愚人节，我就让谁过清明节！

5、工作上再大的事都是小事，家里面再小的事都是大事。

6、连长：鸡肉炒鸡蛋，菜名是什么啊？女兵：报告连长，这道菜叫母女重逢。

7、自从得了神经病精神好多了，这句话早在一年多前就听某只猪说过，果然经典。

8、非典那年我上小学，禽流感那年我上初中

9、如果有一天国家真的需要我们，那我们会和亲戚朋友一起义无反顾地冲上前线。

10、我勒个去，当英雄的时候到了。

11、这里没有惊喜，只有惊吓。

12、想当年，你们一个姓汤一个姓米，随随便便在中间加个小字，就组成了我的名字。

13、我勒个去，当英雄的时候到了。

14、我已经18岁了，是时候站出来面对自己的成长了。

15、生活就算只是个悲剧，我也要做一个上品青花瓷杯具。

16、这个世界上只有能力，努力，实力，没有什么奇迹。

17、一个人如果不逼自己一把永远都不知道还能更优秀。

18、养成一个习惯需要二十一天，过了这二十一天，不累就会手痒。

19、活在昨天是沧桑，活在明天是迷茫，而我现在是在沧桑和迷茫之间装坚强，其实心里有点儿慌！

20、无事不登三宝殿，不要问我为什么来。

21、当你要做一件事情的时候，你一定要考虑清楚，你是否有这个能力，承担这个后果。

22、林木子我允许你走进我的世界，但我不允许你在我的世界走来走去，你明白也得明白，不明白也得明白！

23、不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友。

24、当你进入绝境或是困难的时候，不妨退一步，想想你原来要的是什么。

25、不是路不平，而是你不行，到底行不行，看你停不停，只要你不停，早晚都能行。

26、有事儿都不是事儿，是事儿也是一阵儿，谁都不知道意外和明天哪个先来，所以好好享受现在吧。

27、你当我是百度啊，什么都问我。

28、活在昨天的痛苦，活在明天的人惆怅，活在今天的人踏实！

29、我们该为小时候吹过的牛去奋斗了。

30、就算我允许你走进我的世界，也不允许你在我的世界里走来走去。

31、我来到这个世界，就没打算活着回去。

32、距离世界越来越近，距离亲人越来越远。

33、活在昨天是沧桑，活在明天是迷茫，而我现在是在沧桑和迷茫之间装坚强，其实心里有点儿慌！

34、问君能有几多愁，就像男孩没有女朋友。此情可待成追忆，就这么地。

35、萝莉的外表，御姐的气势！

36、我汤小米从来不记仇，一般有仇，当时我就报了。

37、生活因改变而精彩！

38、实力是用来挑战的、极限是用来突破的！

39、前一秒，我完全不能接受现状，觉得生活真是个悲剧，但是这一秒，我决定，生活就算只是个杯具，我也要做一个上品青花瓷杯具。

40、当你要做一件事情的时候，你一定要考虑清楚，你是否有这个能力，承担这个后果。

41、我希望侦察连在你们每一个人心中都是一个明确的目标，可以让你们看到自己的不足，也可以看到前方的路。

42、问君能有几多愁，就像男孩没有女朋友。此情可待成追忆，就这么地。

43、你的肺活量是有多大啊，能吹这么大的牛！

44、别人都说我插上毛比猴还精，你不插毛都比猴精。

45、我是谁？我是汤小米。非典那年我小学，禽流感那年我初中，伴着H1N1上了高中。我的成长就是这么给力！

46、我汤小米从来不认输 我汤小米的字典里从来没有输这个字！

47、像我这么认真的人，翘班不是我的风格。

48、小米她积极啊。她积极？猪听见了，猪还笑呢。

49、一路放养让我自生自灭了十八年，你们整我玩是吗？对不起，我长大了。

50、我怎麽没看到。小米：你没看到那是你眼睛太小。

51、你才嫩，你全家都嫩。

52、适什么可！我还没适可哪来的而止！

53、你怎么啦像霜打的茄子一样。

54、你要记住，军人的枪，指向的都是敌人，指向自己的是懦夫。

55、你看我这小太阳，一扫乌云笼罩的阴霾，小太阳终于要发光了。

56、汤小米你脑子缺根弦啊能不能不要每次都脱别人后腿啊帮倒忙你倒那边站着去知不知道刚才多危险啊啊车没过最高点谁让你松手了

57、汤小米说：你深深地恶心到我了

58、我警告你们刚才只是开胃菜，如果你们胃口小，现在就认怂。

59、我觉得我就是两头猪，因为一头已经不能说明我的蠢了。

60、汤小米，你有病啊？汤小米你才有病！你全家都有病！

61、你不像个妈，你也不像个爸，从此大路朝天，咱们各走半边。

62、看是头发，其实是一定盔甲。

63、军队不是你想来，想来就能来，让我进来，让我进来让我留下来。

64、距离世界越来越近，距离亲人越来越远。

65、就让暴风雨，玩命的来吧。

66、她本来就是个疯子，你还能再逼疯他一次？

67、给钱，没钱我怎么跑

68、赴汤蹈火的汤，一览众山小的小，聚米成山的米。

69、大半夜不开灯，拿着地理学外语。

70、不突破，就永远都是最后一名。

老师经典语录

老师经典语录

1、我也就想不通了，全中国最笨的人么，也就这么100来个呀，怎么会有一半的人都在这个学校的拉，而且偏偏集中在一个班级，居然还碰到我这么聪明的一个班主任，（然后仰天长叹）缘分哪！

2、把上次发的卷子拿出来，一般情况你们应该没有做，我对你们的懒惰程度还是相当有信心的。

3、笔不要转，转你的大脑。

4、不妨说，我的清高源于我的无能，只不过我安于自己在这方面的无能罢了。

5、不能忍耐的结果，往往就是不得不更加长久的忍耐。

6、大事靠想，象上帝一样创意，小事靠做，象奴隶一样落实。

7、我怀疑牛顿是不是被你们气死的。

8、教你们我至少要少活5年，如果我一年赚20万的话，5年就是100万，乖乖你们以后好去出一本书就叫我们是怎样谋杀一个百万富翁的

9、据我考证，英语26个字母什么用？就是为了换元用的，26个小写的字母用掉了还有26了大写的字母来！26个大写字母用掉了还有阿尔法，被他，噶玛；来！你们换吧，阿！换天换地也不要紧的！

10、连草稿本都没有，真可怜，实在买不起就到对面银行贷款买一本。

11、我跟你们说，公式背不出来阿，最简单了，请个民工很便宜的，5块钱一个钟头，背不出来就让他拿个棍子站你后面，人家很开心的阿，有钱拿还能打人！

12、你们同学白天上课时的音量比晚自习时小多了，这是极不正常的，如果这种情况出现在野生动物身上，那就意味著大的自然灾害即将到来。

13、如果这一道题你选D,你以后千万不要和人说你高中时学过地理。

14、任务不是某一个人的，而是每一个人的。

15、你声音怎么这么小，你不该来这儿你应该去聋哑学校。

16、我罚你们抄，不是我不原谅你们，是科学不原谅你们。

17、读书是勤奋和智慧的结晶，你们这帮人，勤奋约等于零，智慧等于零，加在一起恒等于零。

18、翻一翻皇历，今天是不是不宜上课？

19、还在闹，还不把力气留着等会儿去食堂抢饭吃。

20、每天不大一样，结局大不一样。

21、能被失败阻止的追求是一种软弱的追求，它暴露了力量的有限。能被成功阻止的追求是一种浅薄的追求，它证明了目标的有限。

22、你们就只有两个时候会叫唤：一个是交钱的时候，还有一个就是发试卷的时候。

23、我跟你们说啊，你们考上复旦的几率和我当美国总统的是一样的！

24、东北的河水跟我们这不一样，一年有两次汛期，所以东北人一年有两次淹死的机会。

25、等你们毕业了一定要告诉下一届的千万要听陈老师的话。

26、这题选c的同学，有明显的反人类倾向。

27、学校的饭菜不好了，养不活你了，就只有锅盔。

28、研究表明，猪比狗聪明，稽查组用猪鼻子拱伐拱伐就找出毒品了。

29、一个人的青春是在他不再追求的那一天结束的。

30、用手段去和坏学生斗争，而不是用手。

31、有些人来学校里除了读书什么都做。

32、这题如果你答阔叶林的话，我会毫不犹豫代表地理学，把你打死。

33、学习这种事情，绝对没有绝对，一切都是因人而异。

34、我一直以为当老师是卖智力的，今天才知道，原来是卖体力的。

35、这题选错的同学，我强烈建议你立即下沉到地底。

老师经典搞笑语录

老师经典搞笑语录

1、把上次发的卷子拿出来，一般情况你们应该没有做，我对你们的懒惰程度还是相当有信心的。

2、学习这种事情，绝对没有绝对，一切都是因人而异。

3、研究表明，猪比狗聪明，稽查组用猪鼻子拱伐拱伐就找出毒品了。

4、笔不要转，转你的大脑。

5、不妨说，我的清高源于我的无能，只不过我安于自己在这方面的无能罢了。

6、我跟你们说，公式背不出来阿，最简单了，请个民工很便宜的，5块钱一个钟头，背不出来就让他拿个棍子站你后面，人家很开心的阿，有钱拿还能打人！

7、我怀疑牛顿是不是被你们气死的。

8、学校的饭菜不好了，养不活你了，就只有锅盔。

9、任务不是某一个人的，而是每一个人的。

10、读书是勤奋和智慧的结晶，你们这帮人，勤奋约等于零，智慧等于零，加在一起恒等于零。

11、如果这一道题你选D，你以后千万不要和人说你高中时学过地理。

12、教你们我至少要少活5年，如果我一年赚20万的话，5年就是100万，乖乖~你们以后好去出一本书就叫我们是怎样谋杀一个百万富翁的

13、东北的河水跟我们这不一样，一年有两次汛期，所以东北人一年有两次淹死的机会。

14、连草稿本都没有，真可怜，实在买不起就到对面银行贷款买一本。

15、能被失败阻止的追求是一种软弱的追求，它暴露了力量的有限。能被成功阻止的追求是一种浅薄的追求，它证明了目标的有限。

16、大事靠想，象上帝一样创意，小事靠做，象奴隶一样落实。

17、等你们毕业了一定要告诉下一届的千万要听陈老师的话。

18、这题选错的同学，我强烈建议你立即下沉到地底。

19、你声音怎么这么小，你不该来这儿你应该去聋哑学校。

20、我一直以为当老师是卖智力的，今天才知道，原来是卖体力的。

21、翻一翻皇历，今天是不是不宜上课？

22、有些人来学校里除了读书什么都做。

23、我跟你们说啊，你们考上复旦的几率和我当美国总统的是一样的！

24、一个人的青春是在他不再追求的那一天结束的。

25、你们就只有两个时候会叫唤：一个是交钱的时候，还有一个就是发试卷的时候。

26、每天不大一样，结局大不一样。

27、还在闹，还不把力气留着等会儿去食堂抢饭吃。

28、我罚你们抄，不是我不原谅你们，是科学不原谅你们。

29、我也就想不通了，全中国最笨的人么，也就这么100来个呀，怎么会有一半的人都在这个学校的拉，而且偏偏集中在一个班级，居然还碰到我这么聪明的一个班主任，（然后仰天长叹）缘分哪！

30、这题选c的同学，有明显的反人类倾向。

31、用手段去和坏学生斗争，而不是用手。

32、这题如果你答阔叶林的话，我会毫不犹豫代表地理学，把你打死。

33、据我考证，英语26个字母什么用？就是为了换元用的，26个小写的字母用掉了还有26了大写的字母来！26个大写字母用掉了还有阿尔法，被他，噶玛；来！你们换吧，阿！换天换地也不要紧的！

34、不能忍耐的结果，往往就是不得不更加长久的忍耐。

35、你们同学白天上课时的音量比晚自习时小多了，这是极不正常的，如果这种情况出现在野生动物身上，那就意味着大的自然灾害即将到来。

新东方老师语录

新东方老师语录

一、郝斌：

1、同学们不要趴在桌子上，这方面我很有经验的，大学时我几乎每节课都趴桌子，所以我的每一本书都很脏。

2、（一长串英文之后）大家为什么用这么漠然的眼神看着我？没有听懂吗？唉，大家每次都用这种方式来羞辱我的英语发音。

3、ECONOMIST是一本很不错的杂志，大家以后如果去英国的话，手上拿一本ECONOMIST，就具备了一个英国上流社会人士的外部特征。

4、我给大家的小词表大家回去之后一定要背，要疯狂地背，我保证你们背出来之后就能看懂大部分英美报纸的标题了。

5、大家在考试的时候如果看到这种）吃东西别影响别人就成，尤其别吃日本豆，嘎蹦嘎蹦响的，这是大家的道德底线。

3、教大家四个用法，包你打遍英语角无敌手：Oh yes.／Oh no.／Really?／I don 't thinkso. 大家要不要跟我重复一遍？

4、学生记笔记，肯定是不看的，这是学生的天性。我这次带到成都的书可以放一个小房间，但是我肯定不会看， never and never.

5、跟大家说，人生贵在坚持，今天我能看到你们已经很高兴了，咱们再坚持一会儿，还有 还有4个小时是吧？

6、现在的孩子，4岁就学会了摆兵马俑造型，目光做思考状 To be or not to be, it ' s a question.

7、口试的时候很多同学会很紧张，于是发挥失常，比如有一次一个学生在做口译的时候听到Microsoft，他一下子没反应过来，就把它翻成了麦克尔索夫特，一篇文章口译下来，全都是麦克尔索夫特，考官在一边听得爆笑，偏偏又不能笑出来，忍得脸都抽筋了。

8、同学们不要趴在桌子上，这方面我很有经验的，大学时我几乎每节课都趴桌子，所以我的每一本书都很脏。

9、ECONOMIST是一本很不错的杂志，大家以后如果去英国的话，手上拿一本ECONOMIST，就具备了一个英国上流社会人士的外部特征。

10、大家为什么用这么漠然的眼神看着我？没有听懂吗？唉，为什么大家每次都用这种方式来羞辱我的英语发音。

11、后面的简答题，就算写不出来也不要空着，说什么也要凑两个字出来，比如他如果问你Who is he?，你就回答 He is a person who is就算考官再怎么丧心病狂也会给你一分的哎，大家为什么用这种好像觉得我很无耻的眼光看着我？

12、有一段时间我早上必须四点起床，我于是用了四个闹钟，但是第二天闹钟把隔壁的隔壁的人都吵醒时我还是没醒过来，于是我又想了个办法，在临睡前狂喝水，第二天早上在自然的召唤下就醒过来了。

13、中国古代两大着名美女林黛玉和杨贵妃，前者是美人上马马不知，后者是美人上马马不支

14、南京新东方的老师经常一起踢球，我在场上打的位置是 自由人，就是自由的跑来跑去，基本上碰不到球

15、大学里面没有甩人和被甩的经历，人生不完整

16、老俞最大的心愿，就是把新东方厨师学校给收购了，每次开会，前面是教师，后面是厨师

17、我大学里面曾经认识了一个老黑，他教我英文，我教他汉语，一次我们两个晚上去看电影，只买了一张票，那个老黑把眼睛和嘴一闭，直接就进去了，因为看门的就看不出来这是个人

18、你们知道吗，埃及和印度的人是不用草纸的，他们响应过自然的召唤后，你们知道他们怎么样吗？他们用自己的左手来清洁的，然后就用水冲一下，多脏啊，但是我每次路过某某大厦，看到那里买印度甩饼的队排得那么长，我都掩面而笑得走过去，要知道啊，那印度甩饼一个手是甩不起来的。

新东方老师励志语录

新东方老师励志语录

1、发生一件事，如果你喜欢它，那么享受它。不喜欢，那么避开它。避不开，那么改变它。改不了，那么接受它。改变观念，你就能接受它。

2、复杂的事情要简单做。简单的事情要认真做。认真的事情要重复做。重复的事情要创造地做。

3、过去的快乐留待回忆，未来的快乐正在计划，但快乐只能现在感受！

4、生命是一次奇遇，用心感受，会有属于自己的惊喜！

5、如果你要等有了实验室才来做实验的话，那么有了实验室你也不会做实验。

6、得意淡然，失意坦然

7、生命不是用来寻找答案也不是用来解决问题它是用来愉快的过生活的。你可以高烧40度还坚持工作，但你解决的问题和你制造的麻烦一样多！

8、不论你在什麽时候开始，重要的是开始之後就不要停止。不论你在什麽时候结束，重要的是结束之後就不要悔恨。

9、不要为无法改变的事实而伤感，不要为无法承受的压力而气馁，不要为无法完成的任务而抱怨。

10、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。

11、你不能左右天气，但你能转变你的心情。

12、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。

13、把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。

14、没有了爱的语言，所有的文字都是乏味的。

15、获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。

16、发光并非太阳的专利，你也可以发光。

17、生活若剥去理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子。

18、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。

新东方老师励志语录（二）

新东方老师励志语录（二）

俞敏洪：做人如水，做事如山。

俞敏洪：人生最重要的价值是心灵的幸福，而不是任何身外之物。

俞敏洪：艰难困苦是幸福的源泉，安逸享受是苦难的开始。

俞敏洪：让我们全心全意地收获生活的每一天，在平凡的日子里感受生命的美好，在耕耘里感受劳动的快乐和收获的期待。

俞敏洪：生活中其实没有绝境。绝境在于你自己的心没有打开。你把自己的心封闭起来，使它陷于一片黑暗，你的生活怎么可能有光明！封闭的心，如同没有窗户的房间，你会处在永恒的黑暗中。但实际上四周只是一层纸，一捅就破，外面则是一片光辉灿烂的天空。

俞敏洪：思想是人的翅膀，带着人飞向想去的地方。

俞敏洪：上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。

俞敏洪：为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。

俞敏洪：生命，需要我们去努力。年轻时，我们要努力锻炼自己的能力，掌握知识、掌握技能、掌握必要的社会经验。机会，需要我们去寻找。让我们鼓起勇气，运用智慧，把握我们生命的每一分钟，创造出一个更加精彩的人生。

俞敏洪：运气永远不可能持续一辈子，能帮助你持续一辈子的东西只有你个人的能力。

俞敏洪：谁说机会面前，人人平等，新东方相信，个人奋斗制胜、攫取成功的精神财产将永远贫富不均。在浩瀚的生命之岸，你应该自豪地告诉世界，你追求过，你奋斗过，你为辉煌的人生从来没有放弃过希望，从来没有停止过拼搏。而这个造就了万物的世界也将自豪而欣慰地回答你：只要奋斗不息，人生终将辉煌。

俞敏洪：有些人一生没有辉煌，并不是因为他们不能辉煌，而是因为他们的头脑中没有闪过辉煌的念头，或者不知道应该如何辉煌。

俞敏洪：在我们的生活中最让人感动的日子总是那些一心一意为了一个目标而努力奋斗的日子，哪怕是为了一个卑微的目标而奋斗也是值得我们骄傲的，因为无数卑微的目标积累起来可能就是一个伟大的成就。金字塔也是由每一块石头累积而成的，每一块石头都是很简单的，而金字塔却是宏伟而永恒的。

新东方在绝望中寻找希望这句话，跟美国著名的民权运动家Martin Luther King所说的话是一模一样的，他在I have a dream演讲词中说过：We will hew out of the mountain of despair a stone of hope.（我们从绝望的大山中砍出一块希望的石头。）请记住，绝望是大山，但是只要你能砍出一块希望的石头，你就有了希望。

俞敏洪：哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。

俞敏洪：所有的人都是凡人，但所有的人都不甘于平庸。我知道很多人是在绝望中来到了新东方，但你们一定要相信自己，只要艰苦努力，奋发进取，在绝望中也能寻找到希望，平凡的人生终将会发出耀眼的光芒

俞敏洪：光有奋斗精神是不够的，还需要脚踏实地一步一步地去做。要先分析自己的现状，分析自己现在处于什么位置，到底具备什么样的能力，这也是一种科学精神。你给自己定了目标，你还要知道怎么样去一步一步地实现这个目标。从某种意义上说，树立具体目标和脚踏实地地去做同等重要。

俞敏洪：人生的奋斗目标不要太大，认准了一件事情，投入兴趣与热情坚持去做，你就会成功。

俞敏洪：成功没有尽头，生活没有尽头，生活中的艰难困苦对我们的考验没有尽头，在艰苦奋斗后我们所得到的收获和喜悦也没有尽头。当你完全懂得了成功永远没有尽头这句话的含义时，生活之美也就向你展开了她迷人的笑容。

王强：一个人生活中的失意乃至失败在很大程度上来说是心理的而不是现实的，是技术性的而不是宿命的。现实至多为失败者提供了解脱的借口，而对宿命的信仰最终无情地扑灭了成功的任何希望。

徐小平：人生有五颜六色的价值观，但一种价值观一旦被你认可，你就可能一辈子追求这个价值观而无怨无悔；世界有千紫万红的思想，但你只要接受其中一种，你就能够终生信奉它而至死不逾。

钱永强：对一个年轻人而言最重要的是个人价值的增加。

钱永强：我所不懈追求的是：不断增加自己的价值。

钱永强：千万别摸着石头过河，要清楚最终追求是什么，究竟想成为什么样的人，当别人都迷迷糊糊的时候，你千万别也迷迷糊糊的。

钱永强：对于年轻人而言，最重要的品质是诚实正直，这是做成大事的基础；其次是分析问题的方法，如何全面、有前瞻性地分析问题，不走弯路，是取得成功的关键；最后是技能，不断地学习挑战自己，增加自己的价值是作为一个人应当不断追求的目标。

钱永强：我只是个一般人，只不过没有浪费过时间。每一段时间我都清楚自己有一个目标，也有毅力能够坚持实现这个目标。做任何事情的时候都要有怀疑精神，这样才能不断地去分析、思考，使自己不走弯路，不断地调整自己。

钱永强：我做事情的重点并不是做事情的过程中选择最有效的方法，重点是把事情做成，只有能够把事情做成的方法才是正确的方法。

周成刚：只有倒空自己，才能学到更多。

周成刚：在30岁的时候我就看见了自己60岁的生活，还有什么意思？我一次次地放弃，赢得的是一次次崭新的经历；那一个个个性迥异的城市，给了我迥异的生活与改变困境的本能。

沙云龙：只要你选择了一条路，别人肯定会为你让路。

杜伟：人生永远都是一种balance。当你得到某个东西的时候，就意味着你在失去；当你失去某个东西的时候，就意味着你在得到。无论失去和得到都不需要高兴，因为这都是有代价的，只不过有的代价你能看得见，而有的代价你看不见。

杜伟：如果你真的下决心做一件事，那全世界都会给予你帮助。

杜伟]一个人的成功不取决于他的智慧，而是毅力，Never quit,keep up with it。

梁宏才：没有承受困难的能力，就没有希望了。

梁宏才：在你生命中确有一个你所喜欢的目标，然后就朝着目标勇往直前。当你把你的一切都投入到你所喜欢的事业上时，你会发现，你所渴望的机会一个接一个全都掌握了。就如同珊瑚静止在水中，它所需要的原生物却不断地送上门来。

梁宏才：人的发展历程就像爬山，每登上一个高度都能看到更远更美的风景。很多人留恋眼前的风景，不愿继续努力前行。只有一少部分人，才敢于向上攀登。只有这些人才能到达那些更高更远的风景，也只有这些人才能体会到如果当初停下脚步会留下多少遗憾。只有他们能够居高临下地看待下面的登山者。

李丰：幸福的人生标准有二：一是拥有一份自己十分感兴趣的工作，二是拥有一位自己深爱的生活伴侣。

齐文昱：当你非常沮丧、情绪低落的时候，去看看北京城里夜晚闪烁的灯火吧。看着那些温暖的灯，你会告诉自己：总有一天那里面会有一盏灯是我的！

屈建民：做事不能进退两难，想清楚，不要做墙头草。

孙继军：坚持是世界上最简单的事，因为只要你自己愿意去坚持就没有人可以阻止你，不让你去坚持；但坚持又是世界上最难的事，因为坚持到最后的人一定是少数就是成功者。其实人]都有惰性，成功者与失败者的差异就在于成功者能够在做事的过程中找到一种东西来克服自己的惰性而坚持自己的目标，但失败者却不能。

王海波：当你无法从一楼蹦到三楼时，不要忘记走楼梯。要记住伟大的成功往往不是一蹴而就的，必须学会分解你的目标，逐步实施。

王海波]记住，来得太容易的东西绝对不是最好的。

王海波：把一件事干到底就会成功！

王海波：只要你想出国就一定能出，只不过是时间长短的问题，而最终没有出去的人都是中途放弃者。

王海波：二十年后，中国的脊梁骨必定是留学生，尤其是留美的学生。那里集中了中国最优秀、最勤奋、经过了最残酷的淘汰的人才。而他们所接受的又是世界上最先进的教育。正如当年留日、留法、留俄的留学生们改变了中国一样，留美留加的学生也必定会在历史舞台上扮演无可替代的角色。

汪海涛：Every ebb awaits an overwhelming flow. 跨过人生低谷，飞跃前途险峰。

杨鹏：为了实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。

白彦峰：毫无疑问，坐在GRE课堂上的同学都是为了出国而走到一起的；但你们的动机却不尽相同。需要提醒的是，是不是为了知识而出国将决定奋斗的价值。

崔蕊：痛苦的秘密在于有闲功夫为自己是否幸福而烦恼。

戴云：别以为自己已经很努力了，比你努力的人多得是。在这个充满竞争的社会里，别人努力，你就要更努力。

党道远：即便有时迫于生活的困境，你会去做家教、去做苦工、去廉价出卖你的劳动，但谁都没有资格看不起你，因为你是在靠自己的劳动养活自己，用自己的双手去创造未来。或许今天你是一个怀揣梦想、不名一文的青年，但多年后或许你会拥有令人惊羡的成功，因为这些经历让你懂得了人生的真正含义。

段枫：学好外国语言，做好中国人。

高樾：你为了向别人、向世界证明自己而努力拼搏，而一旦你真的取得了成绩，才会明白：人无须向别人证明什么，只要你能超越自己。 （励志文章）

《好妈妈胜过好老师》经典语录

好妈妈胜过好老师经典语录

1、如果你想让孩子喜欢课外阅读，就千万不要直接要求他读书去,也不要总拿他爱不爱读书这事当话题来聊，更不要用阅读的事来教训他。也绝不可以采用强行关电视的方法来让孩子读书。

2、在严厉环境下长大的孩子，会变得自卑，性格内向，缺少人际沟通能力，缺少自我反思和自我管理能力，坏脾气，甚至是堕落等等。

3、暴力教育能让孩子变得顺从，不会让孩子变得聪明和懂事；能让他们变得听话，不会让他们变得自觉和上进。

4、善良的人，才是和世界摩擦最小的人，才容易成为幸福的人；在心态上不苛刻的孩子，长大后他的处事态度会更自如，人际关系会更和谐，会获得更多的帮助和机会。

5、在培养孩子勤奋学习方面，恰是不能强化苦,而是尽量消解苦不要向孩子提示学习是苦的，也不要给孩子施加压力，避免他在学习活动中感觉苦闷。

6、家长陪孩子学习的时间越长，扮演的角色越接近监工。而孩子从骨子里是不喜欢一个监工的，他最多表面上暂时屈从他，内心绝不会听他的话。所以说，陪孩子写作业，不是培养孩子的好习惯上，而是在瓦解好习惯，是对儿童自制力的日渐磨损。

7、反复的批评就如同贴到墙上的记过簿,会把孩子的缺点固化下来，使孩子难以和那个缺点剥离开来。

8、把养育孩子的责任推出去，这种教养方式对儿童的损害不会立即呈现，但孩子不会白白做出牺牲和让步，任何不良的成长过程都会在他的生命中留下痕迹，成为日后影响他生命质量的一个病灶，同时也给整个家庭带来好多麻烦。

9、用繁重的作业把孩子的肢体固定在板凳上，固定在书桌前。这样做的后果是孩子会厌学.

10、教育家苏霍姆林斯基说，大声叱责，这是人们相互关系中修养很差的基本特征。凡是出现大声叱责的地方，就有粗鲁行为和情感冷漠的现象。用大声叱责（家庭中还有拳头）教育出来的孩子，失去了感觉别人最细腻的感情的能力，他看不到也感觉不到周围的美，他非常冷漠无情，毫无怜悯心，在他的行为中有时会出现往往是人身上最可怕的表现残忍。

11、暴力教育能让孩子变得顺从，不会让孩子变得聪明和懂事；能让他们变得听话，不会让他们变得自觉和上进暴力教育能得到一些暂时的、表面的效果，但它是以儿童整体的堕落和消沉为代价的。通过打骂来促成孩子学业进步，结果只能让孩子对学业产生厌恶；用打骂来让孩子听话，孩子只会变得更加逆反固执；用打骂让孩子做个好人，孩子只会在责难下心理扭曲变态。

12、绝不向孩子要分数，要培养孩子的管理能量，对知识的好奇心，爱钻研的精神，提出问题的能力，寻找答案的兴趣，有效地学习法，平和的学习心态，持之以恒的毅力。

13、我们应该尊重老师，但不应该把老师当权威供奉起来，要允许孩子对老师的某些行为提出质疑，允许孩子批评老师，允许孩子在老师面前有自己的想法和做法。告诉孩子老师某件事情做得不对，这和背后说老师坏话完全不是一回事，这方面应该有坦然的心态。

14、想要100分就别要求孩子考100分，分数越要求越少。

15、阅读的功能在于熏陶而不是搬运.眼前可能看不出什么，但只要他读得足够多，丰厚底蕴迟早会在孩子身上显现出来。苏霍姆林斯基发现，人所掌握的知识的数量也取决于脑力劳动的情感色彩：如果跟书籍的精神交往对人是一种乐趣，并不以识记为目的，那么大量事物、真理和规律性就很容易进入他的意识.

16、哲学家弗洛姆的一句话值得家长们一千遍地体味：教育的对立面是操纵，它出于对孩子之潜能的生长缺乏信心，认为只有成年人去指导孩子该做哪些事，不该做哪些事，孩子才会获得正常的发展。然而这样的操纵是错误的。

17、家长要建立这样一种信心：不提分数或名次要求，不会影响孩子的学习成绩孩子从家长的态度中知道，学习不是为了分数，不是为了和别人比，而是为了自己学会。他不对分数斤斤计较，才会最终获得好成绩。

18、不是穿了西服就变成绅士，不是生了孩子就会做父母。做父母需要学习，需要学会如何爱。学会爱是个很大的命题，需要慢慢去学，最简单的第一步就是不再打骂孩子，不做穿西装的野人。

19、小学，甚至初中，没有真正的学业落后，也不存在绝对的成绩优秀，一切都是可逆转的。使情况发生逆转的神奇力量就是课外阅读。

20、一把相同的种子，洒到地里，有的得到合适的水分和充足的日照，有的既干旱又晒不着太阳，最后差异当然会很大。阅读就是智慧的水分和阳光。想让一个孩子变得更聪明，是多么简单啊，让他去大量阅读吧！书籍就是一根魔杖，会给孩子带来学习上的一种魔力，能让他的智慧晋级。爱读书的孩子，就是被魔杖点中的孩子，他是多么地幸运！

21、不是穿了西服就是绅士，不是生了孩子就是父母。做父母需要学习，需要学会如何爱孩子。

22、善良的人，才是和世界摩擦最小的人，才容易成为幸福的人；在心态上不苛刻的孩子，长大后他的处事态度会更自如，人际关系会更和谐，会获得更多的帮助和机会。

23、家长要建立这样一种信心：不提分数或名次要求，不会影响孩子的学习成绩孩子从家长的态度中知道，学习不是为了分数，不是为了和别人比，而是为了自己学会。他不对分数斤斤计较，才会最终获得好成绩。

24、诗歌是一块精美蛋糕，我们把它送口中，只是为了品尝它的香甜，不是为了某天向别人炫耀我吃过蛋糕，也不是为将来某一天可能饿肚子而储存更多热量。在享受之外没有其它功利心背诵是为了更好地把那些诗句内化为自己的东西，更好地体会诗歌的语言美、意境美、想象美，而不是为了会背诗,在诗歌之外没有任何其它目的这才是应有的目的。所以不要让孩子给别人表演背诗，不要当着孩子的面对别人说他背会了多少诗，这样才能让孩子对诗歌抱有单纯的心境，也才能产生真正的好感。只有喜爱，才能谈得上接受。如果一个人在读诗中从没有为诗中的情打动，从没为语言的美震撼，从没为智慧而深思，纵使他会背一万首诗，也还是个不会读诗的人。

25、在教育中，想要孩子接受什么，就去诱惑他；想要他排斥什么，就去强迫他。

26、幸福的家就是五星级宾馆。

27、教会孩子在困难面前从容镇定些，既能减轻痛苦，又能保护自己

28、一些教师和家长不重视孩子的课外阅读，是因为他们心里总有担心，孩子光完成学校课程学习已经很忙，考出好成绩最要紧，读课外书既浪费时间又影响学习，实际上错了。

29、蒙台梭利博士说：每种性格缺陷都是由儿童早期经受的某种错误对待造成的。打骂的方式绝不可能让孩子健康成长，只能让他的心理扭曲。一个心理残疾的人，远比一个生理残疾的人更糟糕，而且多一层可怕。

30、对孩子管得特别细特别严的家长，大都在工作，生活等方面很用心的人，成功动机在他们的生命中始终比较强，他们的自我管理往往做得很好，在工作或事业上属于那种放哪都会干好，都会取得一定成就的人。同样在孩子的教育上，他们成功心更切，也很自信，对自己的管理，都拿来套用到孩子身上。可是，他们基本都失望了。

31、家长要从根本上改变自己的教育理念和教育技巧。没有家长的改变，就不可能有孩子的改善。比如，你想让孩子多读书少玩游戏，就把孩子硬从电脑前拉开，塞给他一本书，告诉他要多读书少玩游戏---这样做其实更破坏了他读书的兴趣，强化了他对游戏的欲望。

32、正因为我特别渴望孩子取得好成绩，我才绝不向她要分数。任何单纯要分数的行为都是浅薄的，都是破坏性的。我要做的是培养孩子的智慧能量，就是对知识的好奇心、爱钻研的精神，提出问题的能力，寻找答案的兴趣，有效的学习方法，平和的学习心态，持之以恒的毅力等等这些才能成全孩子的成绩，才是在各种考试中胜出的决定性条件。

33、凡从小有大量课外阅读的孩子，他的智力状态和学习能力就会越好，凡缺少阅读的孩子，学习能力一般都表现出平淡；哪怕是写作业的速度，一般来说他们也比那些阅读多的同学要慢的多。

34、不尊重儿童最典型的一个表现就是对孩子管制太多，也就是指导或干涉太多，孩子的许多正常生长秩序被打乱了。

35、读小学，每次考试成绩高几分低几分不重要，重要的是一种学习能力，那是真正的大问题，这会严重影响未来的学习，让他们有大量的课外阅读，孩子才能从根本上减轻学习负担，他的学习能力才能真正的提高，将来才能有真正的好成绩。

36、欣赏孩子不是只赞赏他的优点，更是如何看待他的缺点。你看他总是用象牛顿一样的眼光，他就会真的越来越像牛顿。

37、家长一定要从内心认识到儿童成长需要试误.孩子从生活中汲取的经验与教训，比你口头讲一百遍道理都印象深刻。犯错误是孩子成长中的必修课，只有修够一定课时,他才能真正获得举一反三、自我反思、自我完善的能力。家长要理解过失的价值，看到在孩子成长中，他的过失与成就具有同样的正面教育功能。

38、我们可以批评孩子，但一定要选择合适的方式批评，以保护孩子自尊心、树立自信心、培养他们某种能力为目的。凡对孩子自尊心、自信心和能力有损害的批评方式都是不好的，都是家长要彻底戒除掉的。

39、生活里有些美丽的爱好，那是怎样的一种滋润；人生中有些读不尽的东西，那是怎样的一种财富啊！被古诗滋养的孩子，得到的不仅仅是诗情和文才，实际上也成为被生活和命运多一份垂青的人。在平凡的生活之外，他更有一个桃花流水窅然去，别有天地非人间的世界。让孩子多读些诗吧！

40、阅读的功能在于熏陶而不是搬运.眼前可能看不出什么，但只要他读得足够多，丰厚底蕴迟早会在孩子身上显现出来。苏霍姆林斯基发现，人所掌握的知识的数量也取决于脑力劳动的情感色彩：如果跟书籍的精神交往对人是一种乐趣，并不以识记为目的，那么大量事物、真理和规律性就很容易进入他的意识.

41、暴力教育能让孩子变得顺从，不会让孩子变得聪明和懂事；能让他们变得听话，不会让他们变得自觉和上进暴力教育能得到一些暂时的、表面的效果，但它是以儿童整体的堕落和消沉为代价的。通过打骂来促成孩子学业进步，结果只能让孩子对学业产生厌恶；用打骂来让孩子听话，孩子只会变得更加逆反固执；用打骂让孩子做个好人，孩子只会在责难下心理扭曲变态。

42、哪怕有的孩子永远在生活细节上不精明，永远有像牛顿一样的毛病，只要不是什么大事，请允许他有这些毛病。孩子的状态是很不一样的，我们应该允许这种差异存在。正是这种差异性构成了人的丰富性。牛顿如果整天因为不注意生活小节挨训，他还能是牛顿吗？爱迪生如果整天被苛责，他还能是爱迪生吗？

43、儿童天生就懂得自尊自爱，争强好胜其实一种天性。孩子入学后，即使家长不说什么，他们都会产生对分数的追求，对名次的渴望。面对卷子，他们每个人都会尽全力表现出最好的自己，绝对没有一个孩子明明会做，却故意做错，故意让自己拿不出好的成绩。

44、通过阅读提高写作能力，表面上看这是个漫长的过程，实际上它是最经济、最有效、最省心的办法，是真正的捷径.写作和做人一样，是个长期修炼的过程。尤其是低年级学生，学习写作一定要首先回到阅读中。

45、正确的教育方法是一把精美的刻刀，错误的教育方法就是一柄锄头！

46、小学阶段主要解决学习兴趣的问题，初中阶段主要解决学习方法的问题，高中阶段拼的才是勤奋。

47、正因为我特别渴望孩子取得好成绩，我才绝不向她要分数。任何单纯要分数的行为都是浅薄的，都是破坏性的。我要做的是培养孩子的智慧能量，就是对知识的好奇心、爱钻研的精神，提出问题的能力，寻找答案的兴趣，有效的学习方法，平和的学习心态，持之以恒的毅力等等这些才能成全孩子的成绩，才是在各种考试中胜出的决定性条件。

48、无菌舱里培养不出体格健壮的人，靠消灭周围正常声音来成全学习的做法也没有道理。在一个正常环境中备受打扰的孩子，在安静的环境中同样容易受到打扰，真正打扰他的不是那个声音，是他寻找声音的习惯。孩子成长中会遇到很多问题，家长不可能为孩子营造出每一种理想的生长条件。培养孩子适应环境的能力，就等于为他提供了能随身携带的好环境。

49、教育家苏霍姆林斯基对青少年阅读有很多研究。他说：学生智力的发展取决于良好的阅读能力。

50、人的不足有各种各样。这肯定和我们的教育有关，应该是无意中包办了不少本该由她自己干的事；也可能和人的天性有关，每个人的能力和弱点不一定表现在哪方面。我们意识到了这些问题，一方面是尽量接受，另一方面是尽量帮助她克服弱项。但这帮助不是热心地帮她干这干那。知道家长不可能帮她一辈子，我们的帮助就是尽量让她自己去做；我们要做的，主要是有耐心,允许她把事情做得一团糟。凡事应该让孩子自己去考虑、去做，多犯一些错误，才能慢慢学会做得不错。

51、现代家庭教育中一个很大的问题：父母可以为孩子付出生命，却不肯为孩子付出时间和心思。

52、教育家苏霍姆林斯基说，大声叱责，这是人们相互关系中修养很差的基本特征。凡是出现大声叱责的地方，就有粗鲁行为和情感冷漠的现象。用大声叱责（家庭中还有拳头）教育出来的孩子，失去了感觉别人最细腻的感情的能力，他看不到也感觉不到周围的美，他非常冷漠无情，毫无怜悯心，在他的行为中有时会出现往往是人身上最可怕的表现残忍。

53、不说谎是人生幸福的基本保障，一个假话连篇的人，即使他以世俗的标准看有多么成功,他实质上也不是个幸福的人，因为他的道德一直悬空着。说谎和厚脸皮往往联系着，苏霍姆林斯基说过，不知羞耻是由不肯履行自己的诺言产生出来的.说谎的次数多了，他自己都辨不清楚哪句是真哪句是假，一个人的道德也随之开始堕落了。

54、哲学家弗洛姆说，人可以使自己适应奴役，但他是靠降低他的智力因素和道德素质来适应的；人自身能适应充满不信任和敌意的文化，但他对这种适应的反应是变得软弱和缺乏独创性；人自身能适应压抑的环境，但在这种适应中，人发生了神经病。儿童当然也能适应暴力作业，但暴力作业中含有的奴役、敌意、压抑，会全面地破坏儿童人格与意志的完整和健康。

55、应该让儿童感觉到阅读是件有趣的事，除了有趣没有任何其它目的。恰是这种没有任何其它目的,才能让孩子喜爱这项活动。

56、无菌舱里培养不出体格健壮的人，靠消灭周围正常声音来成全学习的做法也没有道理。在一个正常环境中备受打扰的孩子，在安静的环境中同样容易受到打扰，真正打扰他的不是那个声音，是他寻找声音的习惯。孩子成长中会遇到很多问题，家长不可能为孩子营造出每一种理想的生长条件。培养孩子适应环境的能力，就等于为他提供了能随身携带的好环境。

57、教育全在细节中，每个看似微小的好、坏细节，对孩子的影响都可能是巨大的。阅读对孩子的成长很重要，家长和教师要尽量给孩子提供好阅读,避免坏阅读,这也是你给孩子提供良好教育不可或缺的一部分。

58、当孩子被大人引导着去关心分数，关心排名时，他就会对学习本身没有兴趣了。学校方面对成绩已有足够的渲染，如果家长在推波助澜，非但对孩子将来的学习没有促进，反而起了反作用。

59、孩子表现不好，把他骂一顿，揍一顿----这是多么容易的事啊，做起来也很痛快，每个家长都能做到----所以它为许多家长所钟爱。只是，它不能解决任何问题；所以，它会让那些习惯于痛快、容易地解决问题的家长在以后的日子里，慢慢品味教子无方所带来的更多的不痛快和不容易。

60、不是穿了西服就变成绅士，不是生了孩子就会做父母。做父母需要学习，需要学会如何爱。学会爱是个很大的命题，需要慢慢去学，最简单的第一步就是不再打骂孩子，不做穿西装的野人。

61、像牛顿一样，并不是说家长不要批评孩子，但批评一定要用常规的批评方式表达吗？就像割伤了自然会感到痛一样，孩子犯了一些小错或闯了祸，不用你说他也会感到不好意思，感到内疚和痛苦。家长这时如果不顾及孩子的心理，再板起面孔说一些教训的话，说一些早已说过的提醒的话，只会让他觉得丢面子，觉得烦；孩子为了保护自己的面子，为了表达对你唠叨的不满，可能会故意顶嘴或做出满不在乎的样子。如果家长与孩子之间经常出现这样教训与反抗的态势，孩子就会渐渐地真的对自己的错误不在乎，对家长的话无动于衷。

62、好阅读在乎读了多少，坏阅读计较记住多少。

63、被古诗滋养的孩子，得到的不仅仅是诗情和文才，实际上也成为被生活和命运多一份垂青的人。

64、在控制孩子少看电视方面，我认为正确的做法是，在他很想看的时候让他心安理得地去看，不要让孩子一边看电视一边觉得有负疚感；但平时家里要尽量少开电视，家长自己在看电视上做到节制，以身作则，用行动产生说服力，而不是用语言。

65、如果不关注阅读，就抱着教材学语文，那么学生进入中学后就会越来越力不从心，到头来，在最关键的高考考场上，恐怕也难以获得好成绩。

66、家长一定要从内心认识到儿童成长需要试误.孩子从生活中汲取的经验与教训，比你口头讲一百遍道理都印象深刻。犯错误是孩子成长中的必修课，只有修够一定课时,他才能真正获得举一反三、自我反思、自我完善的能力。家长要理解过失的价值，看到在孩子成长中，他的过失与成就具有同样的正面教育功能。

67、哪怕有的孩子永远在生活细节上不精明，永远有像牛顿一样的毛病，只要不是什么大事，请允许他有这些毛病。孩子的状态是很不一样的，我们应该允许这种差异存在。正是这种差异性构成了人的丰富性。牛顿如果整天因为不注意生活小节挨训，他还能是牛顿吗？爱迪生如果整天被苛责，他还能是爱迪生吗

68、文字是一种抽象的语言符号，可以刺激儿童语言中枢的发展，并且这种符号与儿童将来学习中使用的符号是一回事，他们在阅读中接触得多了，到课程学习中对这种符号的使用就熟练而自如，这就是读字可以让一个孩子变得聪明的。而漫画、电视和电脑都是以图像来吸引人，尤其电视，这种刺激信号不需要任何转换和互动，孩子只需要坐在电视前被动接受即可。看电视当然也可以让孩子多知道一些事，但它的读图方式和被动接受性相对于阅读来说，在智力启蒙方面的作用微乎其微。

69、家长一着急就会替孩子做决定，这是错误的。人的天性是愿意遵从自己的思想，排斥来自他人的命令。所以在培养孩子的过程中，为了形成儿童的自觉意识，也为了他更好地执行决定，应该尽量让孩子自己去思考和选择。

70、我们可以批评孩子，但一定要选择合适的方式批评，以保护孩子自尊心、树立自信心、培养他们某种能力为目的。凡对孩子自尊心、自信心和能力有损害的批评方式都是不好的，都是家长要彻底戒除掉的。

71、现代家庭教育中一个很大的问题是，父母可以为孩子付出生命，却不肯却不肯为孩子付出时间和心思。

72、哲学家弗洛姆的一句话值得家长们一千遍地体味：教育的对立面是操纵，它出于对孩子之潜能的生长缺乏信心，认为只有成年人去指导孩子该做哪些事，不该做哪些事，孩子才会获得正常的发展。然而这样的操纵是错误的。

73、现代心理学代表人物关于学习理论可概括为二点：一是思维发展与语言系统的发育有密切关系，二是学习新知识依赖已有的智力背景。阅读是一种以语言符号为媒介，包含有丰富的、超越现实生活内容的活动，会让阅读者的语言系统发育得更好，同时可以让他的智力背景更为丰富，从而使得他们的思维能力及学习新知识的能力更强。

74、小学阶段主要解决学习兴趣的问题，初中阶段主要解决学习方法的问题，高中阶段拼的才是勤奋。

75、欣赏孩子不是只赞赏他的优点，更是如何看待他的缺点。你看他总是用象牛顿一样的眼光，他就会真的越来越像牛顿。像牛顿一样,这不是一句表扬，而是批评。牛顿在日常生活中不用心，会犯很多低级错误。比如：牛顿醉心于实验，有一次一位朋友中午来看他，但就是等不到，朋友和他开玩笑，把佣人给牛顿准备的午饭都吃了，然后走了。待牛顿终于从实验室出来，走到餐桌旁，看看桌上的残局，自言自语说原来我已经吃过饭了,然后离开饭桌，又钻进实验室。天才因为太痴心于某件事情，在生活中常常犯傻，做些令人发笑或令人生气的事，流传下来成为经典故事。可现实生活中出现这类人和事，却多半会被看作不用心、不聪明,引起人们的不屑或生气。这一点尤其体现在儿童教育中。

76、租书或借书可以促进孩子尽快把一本书看完。

祝福老师

祝福老师

1、痛苦最好是别人的，快乐才是自己的;麻烦将是暂时的，朋友总是永恒的;爱情是用心经营的，世界上没有什么大不了的。新年快乐！

2、新年的第一天，我在默默地为你祝福，愿你的生活中：夏宜人，冬温暖，秋收获，春满园。

3、这一季，有我最深的思念。就让风捎去满心的祝福，缀满你甜蜜的梦境，祝你拥有一个更加灿烂更加辉煌的来年。

4、把美好的祝福，输在这条短信里，信不长情意重，我的好友愿你新年快乐！

5、好久没有听到你的声音，好久没有人听我谈心，在雪花飞舞的日子里，真的好想你，祝新年快乐！

6、你我相拥倾听新年的钟声犹如年轮的呼吸，簇拥着我们共同的梦，满心的爱意化作真挚的祝福新年快乐！

7、让我把这一整季的祝福包装起来，呈献给你，愿你欢度这个佳节，并愉悦地迈入充满希望的一年！

8、声声祝福，丝丝情谊，串串思念，化作一份礼物，留在你的心田，祝新年快乐，万事如意！

9、钟声敲响年终的讯息，同时也带来新年的讯息，在这特别的日子里，献上我对你的祝福，愿你在这一年里，事事顺心、如意！

10、过去的一年我们合作的都很愉快，谢谢您的关照，猪年伊始，祝您全家欢乐，心想事成！

11、老朋友，祝你佳节如意，一年到头走好运，开心如意，财源滚滚！工作顺利，事业有成！

12、您如一叶扁舟，载着我驶向知识的海洋。老师，谢谢您！祝福你新年快乐，桃李满天下！

13、让我们把春节的钟声传播四方，也让我们把友爱和赞美洒向人间。朋友，我永远祝福你！

14、新春到，财神到，幸运之神伴随我的短消息到！新的一年更加珍重，明年生活锦上添花。

15、世界如此忙碌，用心的人就会幸福;想你的脸，心里就温暖;想你的嘴，笑容跟着灿烂！随着新年的到来，关心你的人要跟你说声：新年快乐！

16、每年的这个时候，祝福就像海洋一样涌向你，希望我的祝福像一叶扁舟，载你乘风破浪，到达成功的彼岸。新年快乐！

17、值此新春佳节来临之际，恭祝你身体健康，工作顺利，生活美满，阖家欢乐！愿你在今后的日子里烦恼少一点，直到消失，幸福多一点，直到永远！

18、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

19、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

20、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

21、老师您好，千言万语表达不了我的感激之情，我只说一句我的心里话：老师元旦节快乐，愿您有一个更美好的明天。老师您好！是您的心血撒遍了广大莘莘学子，您的辛劳培养了新一代天之骄子，祝您元旦节快乐，身体健康。

22、有人牵挂的路程不叫漂泊，有人关心的岁月不会失落，有人思念的夜晚不会寂寞，别让美梦化为泡沫，别让幸福擦肩而过，元旦新起点，愿您的快乐比谁都多！

23、亲爱的老师，假期即将结束，送您条健康祝福短信：记得多注意调节饮食和休息，避免因应酬和疲劳导致抵抗力下降引发疾病。可适当吃些高蛋白食物，如腐竹等，增强抵抗力，消除松懈情绪。

24、一如既往，按着熟悉的号码，送去温馨的祝福，这是仅能做，也是唯壹可做的。愿您在新的壹年有个新的开始。

25、斜风细雨冰霜，佳节梅花飘香。薄雾落叶暮色，花开笑容绽放。元旦一缕阳光，照耀祝福飞翔！在这一刻，祈愿安好吉祥！元旦幸福安康！

26、因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。

27、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！

28、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！

29、老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！

30、往曰，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收！

31、您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范我感谢您，感谢您对我的精心培育。

32、有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师！

33、您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。老师，祝您感恩节快乐，谢谢您！

34、您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执着的信念，铸成了我性格的不屈老师，我生命的火花里闪耀着一个您！

35、您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。

36、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？

37、您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里。

老师名言

老师名言

1、宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。罗曼罗兰

2、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。布莱克

3、历史是生活的教师。克罗齐

4、习俗是位态度粗暴而使人失望的小学女教师。蒙田

5、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。萧楚女

6、古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修

7、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基

8、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。杜威

9、贫不足羞，可羞是贫而无志。吕坤

10、人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。刘鹗

11、故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。王阳明

12、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基

13、一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。车尔尼雪夫斯基

14、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。黑格尔

15、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。爱因斯坦

16、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。布莱希特

17、自私自利之心，是立人达人之障。吕坤

18、希望是厄运的忠实的姐妹。普希金

19、先相信你自己，然后别人才会相信你。屠格涅夫

20、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。夸美纽斯

21、一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克

22、教义应该使人们爱上训诫，而不是爱上教师。培根

23、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。陶渊明

24、兴学之本，惟有师范。张謇

25、生活就是战斗。柯罗连科

26、不要慨叹生活底痛苦！---慨叹是弱者高尔基

27、为学莫重于尊师。谭嗣同

28、充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。赫胥黎

29、学贵得师，亦贵得友。唐甄

30、常求有利别人，不求有利自己。谢觉哉

31、人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。海涅

32、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。列夫托尔撕泰

33、生活的理想，就是为了理想的生活。张闻天

34、师者，所以传道受业解惑也。韩愈

35、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。奥斯特洛夫斯基

36、沉沉的黑夜都是白天的前奏。郭小川

37、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。叶圣陶

38、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！朗费罗

39、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。爱因斯坦

40、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。冯学峰

41、世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。罗丹

42、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。爱因斯坦

43、作家是教师，他叫人到应该去的地方。卢那察尔斯基

44、学者必求师，从师不可不谨也。程颐

45、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。孔子

46、经师易遇，人师难遇。司马光

47、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。陶铸

48、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。歌德

49、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。陶行知

50、父母是孩子们启蒙教师，孩子是母亲的一面镜子。李岫云

51、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。韩愈

52、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。爱因斯坦

53、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。丁玲

54、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。列夫托尔斯泰

55、私心胜者，可以灭公。林逋

56、清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！方志敏

57、文学是社会的家庭教师。别林斯基

58、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。第斯多惠

59、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。培根

60、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。车尔尼雪夫斯基

61、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。徐玮

62、一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。托尔斯泰

63、东天已经到来，春天还会堵穑？雪莱

64、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。爱因斯坦

65、我们唯一不会改正的缺点是软弱。拉罗什福科

66、我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大，活动才可以说是伟大的。契诃夫

67、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。吴玉章

68、古之圣王，未有不尊师者也。吕不韦

69、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶

70、经验是一位出色的教师，只是他的修金昂贵。米纳安特利姆

71、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。车尔尼雪夫斯基

72、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！郭小川

73、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。苏霍姆林斯基

74、芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。秋瑾

75、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。易卜生

76、为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。罗丹

77、教师的威信首先建立在责任心上。马卡连柯

78、弘奖学术启文明，栽桃种李最多情。家蔡元培

79、师也者，教之以事而喻诸德也。戴圣

80、君子喻于义，小人喻于利。孔丘

81、教师是人类的灵魂工程师。斯大林

82、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。鲁迅

83、过去属于死神，未来属于你自己。雪莱

84、举世不师，故道益离。柳宗元

85、再高明的教师也无法让天生的笨蛋变成思想家，决不可能的。叔本华

86、富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。程颢

87、善之本在教，教之本在师。李觏

88、一日为师，终身为父。关汉卿