中学生关于学习经验优秀演讲稿。
所有改变，都源于对改变本身的强烈渴望。当要在大场合下进行发言时，我们应该要准备一份成功的演讲稿，好的演讲甚至可以消除紧张感，写好一篇演讲稿要注意哪些呢？下面是小编帮大家整理的中学生关于学习经验优秀演讲稿，供您参考，希望能够帮助到大家。
篇一：优秀学生学习经验介绍演讲稿
学习经验介绍演讲稿
各位老师，各位同学：
大家好！我是八年级（1）班的王都晓。
转眼间，半学期在我们忙碌的身影中匆匆闪过。期中考试结束了，虽然成绩并不能代表一切，但它却是比较客观地反映出我们这段时期的学习状况。它犹如一个标点符号为这半个学期的学习作了一个收尾，或残缺，或圆满。都一是个事实，不可改变。
两千多年前孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” “好”和“乐”就是愿意学，喜欢学，这就是兴趣。兴趣是最好的老师，有兴趣才能产生爱好，爱好它就要去实践它，达到乐在其中；有兴趣才会形成学习的主动性和积极性，所以说：兴趣是学习的不竭的动力源泉。只要你在平日的学习中做到课前预习找出重点、难点和疑点；积极参与课堂活动，认真思考问题注意归纳，主动发言收集激励因子，那么你学习的兴趣就会更浓厚，你一定会更加喜欢文化课程的学习的。
要想取得好的学习成绩，必须要有良好的学习习惯。习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要。建立良好的学习习惯，就会使自己学习感到有序而轻松。良好的学习习惯应是：耳、眼、脑、口、手并用，勤练习、多质疑、勤思考、重归纳、多应用，要注意总结规律性的东西，在学习过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。另外还要保证每天有一定的自学时间，以便加宽知识面和培养自己再学习能力。
1、课前预习。课前预习是提高听课效果的一个重要策略。课前预习就是每节课前把本次课将要讲授的内容进行预习，初步熟悉课程内容，找到听课和理解的重点、难点、疑点，记下自己的困惑之处、薄弱环节，带着问题进课堂，以期在课堂学习中得以解决。
2、课堂学习。在课堂上要尽最大可能地跟着老师的思路走，尽可能使自己保持积极的听课状态，对于老师所讲的重点、难点、疑点要认真思考，通过听讲来解决预习时提出的问题，深化对问题的理解；通过听课检查和锻炼自己的思维；并且不要满足于老师的思路，应多思考一下有没有其他的方法或可能。课堂的学习是一个双向交流的过程：一方面老师讲、你听，另一方面通过把你的反应反馈给老师，使老师知道自己所讲的内容是否被你理解。因此你要积极地思考，认真地回答老师提出的问题，勇于发表自己的观点和看法，使老师了解你现有的思维水平。要认真做好听课笔记，记下课文的要点、重点、难点，老师的解释、提示和见解，自己的疑问和理解。俗话说“好记性不如烂笔头”，再灵敏的脑袋也无法抗拒时间的消磨。做笔记是一种很好的辅助学习法，它可以帮助你克服大脑记忆的限制，提示你回忆课堂教学内容。但是做笔记不能成为对教师内容的机械复制，它同时是一个思考的过程。做笔记一定要取舍得当，详略适中，重点是老师提示的重点和自己不会的难点。记笔记的过程必须科学分配自己的注意力，针对科目的难易有所侧重：对于较难的科目，可以50％的时间听讲，50％的时间记笔记；对那些更注重灵活性和创造性的科目，90％的时间听讲，10％的时间记下提纲就足够了。笔记必须要做到层次分明，一目了然，才更有价值。
3、课后复习。及时对听课内容进行复习，进行积极的回忆和必要的重新学习，以加深对学习内容的总体理解，减少遗忘。而且，遗忘的进程是不均衡的，刚开始遗忘得较多、较快，以后遗忘得较少。根据遗忘发生的规律，可以采取适当的复习策略来克服遗忘，即在遗忘尚未产生之前，通过复习来避免遗忘，所以，在复习时要注意复习的时间安排。
4．杜绝偏科。偏科是学习中的最大禁忌，所以我建议出现偏科情况的同学应该及早把精力
投入不大理想的科目当中，到了八年级这个关头，逼也要逼自己去尝试与接受，或许也能道出别有一番的滋味，也试着学得激情澎湃，如果因为一句“没兴趣”就搁在一边，让它们自由泛滥，结果还是个悲剧。学习这一过程，就是要尽量减少悲剧的发生。
5．注重笔记。认真利用好课堂上的45分钟，好过课后花无数的时间去弥补，而笔记正是课堂上的精髓，因此，如何做好笔记也是关键的一点。例如英语，上英语课我会做到手中不离笔，黑板上的笔记固然需要认真记下，但是，我也会注重老师讲课时的一些不被注意到的细节，细节决定成败，认真听老师说的每一句话，里面也蕴含了很多知识，做到老师边讲我边记，因此我的笔记本总会比别人厚一些。不管文科理科，只有积累得越多，运用起来才能得心应手，因此，注重笔记，注重细节。
6、合理安排复习时间
知识是容易遗忘的，因此我们必须尽早、及时地对所学知识进行复习。合理安排复习时间特别重要，我们可以制定复习计划并严格按计划执行，力求形成习惯。
7．重视错题积累
在学习的过程中，同学们可能遇到过一错再错的现象。根本原因，多数是由于在学习中不注意总结积累。那么，该怎么办呢？我认为自编一本“错题集”是避免做题一错再错的最好办法。周末在家，我们可以将本周做过的导学案拿出来，在错题集上记下自己错误的地方，这样复习起来也会很轻松。
8．学会冷静。八年级这一年是决定命运的一年，是拼搏最关键的一年，面对困惑，面对疲惫，面对暂时的失败，我们一定要做到冷静、冷静、再冷静，禁止浮躁，禁止埋怨。在我们身边就有很多例子，如：做试卷做着做着无端端把试卷卷成一团——只因遇到不懂的题目；考试做题时因为一小题卡住却放弃了后面的大题，最后也许会丢了西瓜连芝麻也捡不上；小考大考时因某科考砸了而导致后面的科目全完蛋了，还是一个悲剧啊！无数的事实证明，冷静，很重要！特别是理科方面的问题，心急吃不了热豆腐，一急躁大脑必定短路，学会调节自己的心情与情绪，沉着·冷静·从容。
这个学期又过半了，距离期终考试的时间又缩短了二分之一，而我们紧握手中二分之三的时间，是让它们白白流逝，还是要为中考奋斗，为中考的胜利埋下深根，我相信大家都会选择后者。有句话说得好：“今天很残酷，明天很残酷，后天很美好！”而大多数人就死在明天晚上，看不到后天早上的太阳；但是我相信，只要我们能持之以恒，踏踏实实把握好剩下的时间，绝对不会死在明天晚上，而是能亲手触摸后天的太阳带来的力量，后天会更好！为自己的梦想奋斗，时间证明自己，智商不是一切，努力才是一切，用成绩证明一切，我们的未来不是梦！加油！
所以我们要多鼓励自己：“成绩单不漂亮没关系，只要我努力，就是一名好学生！”“基础不好没关系，只要我每天都有进步，就是一种成功！”“我的生活是充满阳光的，努力的我最美丽！”这样自信的度过每一天，你会越来越体验到：我的人生是非常有价值的，我是最棒的！
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”学习靠的不是运气，希望每个同学都能够付出汗水，付出努力，收获自己的成功！
最后，祝愿我们一天比一天进步，成绩越来越好！谢谢老师、谢谢同学们！
篇二：中学生学习经验演讲稿Fw92.com
初中学习经验介绍演讲稿
大家好！我是初三（13）班的李嘉莉。谈到学习，或许有些同学会万分感概，感慨看破红尘也不过如此的无奈，或许有些同学
会激情澎湃，几乎每时每刻习的最高境界啊！的 ，
“手中不离书，脑中不离题”，不知幸运与否，这都 了学
21世纪的现代青年，处处讲究的是科学，科学的方法，科学要吃好、睡好、坐好， 够简单吧？
，“学
，正如权哥所言，三好三好，所谓的三好学生，并非每天管好 的吃喝拉撒就万事大吉，学生学生，前提当然是要学， 习”辞藻就诞生了。
言归正传，是我为大家为总结的学习建议与学习经验。
一．杜绝偏科。偏科是学习中的最大禁忌，更何况如今到了初三，“此城危急存亡之秋也”，
辛辛苦苦夺回来的分数却要被其它科目拉平得一无所有，这是个悲剧。科情况的同学应该及
早把精力投入不大理想的科目当中，到了中考前 去尝试与 我建议
偏
关头，逼也要逼
一要尽
，或许也能道出别有一番的滋味，也试着学得激情澎湃， 个悲剧。学习
过程，
句“没兴趣”就搁在一边让它们自由泛滥，结果量 悲剧的
。
二．注重笔记。是课堂上的精髓， 好课堂上的45分钟，好过课后花无数的，如何 笔记
去弥补，而笔记正
手不被注
老
关键的一点。例如英语，上英语课我会记下，，我也会注重老师讲课时的知识，
中不离笔，黑板上的笔记固然需要意到的细节，细节决定成败，师边讲我边记，听老师说的每一句话，里面也蕴含了 。不管文科理科，
我的笔记本总会比别人厚积累得越多，运 用起来才能得心应手，，注重笔记，注重细节。
三．学会冷静。初三，最后拼搏的一年，决定命运的一年，面对困惑，面对疲惫，面对
暂时 的失败，
要
冷静冷静再冷静，禁止浮躁，禁止埋怨。在 身边就有 例子，如：做试卷做着做着无端端把试卷卷成一团——只因遇到不懂的题目；考试做题
时
一小题卡住却放弃了后面的大题，最后也许会丢了西瓜连芝麻也捡不上；小考大考时因
某科考砸了而 要！
是理科
后面的科目全完蛋了，
悲剧啊！无数的事实证明，冷静， 的
的问题，心急吃不了热豆腐，一急躁大脑必定短路，学会调节 心情与情绪，沉着·冷静·从容。 学期又过半了，距离中考的，是让它们白白流逝，选择后者。十三班励志名言：明天晚
上，看剩下的
！为
，绝又缩短了四分，而紧握手中四分之三的
要为中考奋斗，为中考的胜利埋下深根，我相信大家都会很残酷，明天很残酷，后天很
美好，而大多数人就死在
我相信，只要
能持之以恒，踏踏实实把握好后天早上的太阳，
会死在明天晚上，而是能亲手触摸后天的太阳带来的力量，后天会证明
，智商
一切，努力才是一切，用的梦想奋斗，七个月的的未来
成绩证明一切，梦！加油！最后一句，天气冷了，保重身体。生病了个悲剧。 谢谢篇二：优秀学生学习经验介绍演讲稿 优秀学生学习经验介绍演讲稿各位老师，各位同学：
大家好！我是初二（11）班的周金泉 转眼间，半学期在我们忙碌的身影中匆匆闪过。期中考试结束了，虽然成绩并不能代表
一切，但它却是比较客观地反映出我们着段时期的学习状况。它犹如一个标点符号为这半个
学期的学习作了一个收尾，或残缺，或圆满。都一是个事实不可改变。两千多年前孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”意思说，干一件事，
知道它，了解它不如爱好它，爱好它不如乐在其中。“好”和“乐”就是愿意学，喜欢学，这
就是兴趣。兴趣是最好的老师，有兴趣才能产生爱好，爱好它就要去实践它，达到乐在其中，
有兴趣才会形成学习的主动性和积极性，所以说：兴趣是学习的不竭的动力源泉。只要你在
平日的学习中做到课前预习找出重难疑问；积极参与课堂活动，认真思考问题注意归纳，主
动发言收集激励因子，那么你学习的兴趣就会更浓厚，你一定会更加喜欢文化课程的学习的。要想取得好的学习成绩，必须要有良好的学习习惯。习惯是经过重复练习而巩固下来的
稳重持久的条件反射和自然需要。建立良好的学习习惯，就会使自己学习感到有序而轻松。
良好的学习习惯应是：耳、眼、脑、口、手并用，勤练习、多质疑、勤思考、重归纳、多应
用，要注意总结规律性的东西，在学习过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊
语言，并永久记忆在自己的脑海中。另外还要保证每天有一定的自学时间，以便加宽知识面
和培养自己再学习能力。
1、课前预习。课前预习是提高听课效果的一个重要策略。课前预习就是每节课前把本次
课将要讲授的内容进行预习，初步熟悉课程内容，找到听课和理解的重点、难点、疑点，记
下自己的困惑之处、薄弱环节，带着问题进课堂，以期在课堂学习中得以解决。
2、课堂学习。在课堂上要尽最大可能地跟着老师的思路走，尽可能使自己保持积极的听
课状态，对于老师所讲的重点、难点、疑点要认真思考，通过听讲来解决预习时提出的问题，
深化对问题的理解；通过听课检查和锻炼自己的思维。并且不要满足于老师的思路，应多思
考一下有没有其他的方法或可能。课堂的学习是一个双向交流的过程：一方面老师讲你听，
另一方面通过把你的反应反馈给老师，使老师知道自己所讲的内容是否被你理解。因此你要
积极地思考，认真地回答老师提出的问题，勇于发表自己的观点和看法，使老师了解你现有
的思维水平。要认真做好听课笔记，记下课文的要点、重点、难点，老师的解释、提示和见
解，自己的疑问和理解。俗话说“好记性不如烂笔头”，再灵敏的脑袋也无法抗拒时间的消磨。
做笔记是一种很好的辅助学习法，它可以帮助你克服大脑记忆的限制，提示你回忆课堂教学
内容。但是做笔记不能成为对教师内容的机械复制，它同时是一个思考的过程。做笔记一定
要取舍得当，详略适中，重点是老师提示的重点和自己不会的难点。记笔记的过程必须科学
分配自己的注意力，针对科目的难易有所侧重：对于较难的科目，可以50％的时间听讲，50％
的时间记笔记；对更注重灵活性和创造性的科目，90％的时间听讲，10％的时间记下提纲就
足够了。笔记必须要做到层次分明，一目了然，才更有价值。
3、课后复习。及时对听课内容进行复习，进行积极的回忆和必要的重新学习，以加深对
学习内容的总体理解，减少遗忘。而且，遗忘的进程是不均衡的，刚开始遗忘得较多、较快，
以后遗忘得较少。根据遗忘发生的规律，可以采取适当的复习策略来克服遗忘，即在遗忘尚
未产生之前，通过复习来避免遗忘，所以，在复习时要注意复习的时间安排。
4．杜绝偏科。偏科是学习中的最大禁忌，所以我建议出现偏科情况的同学应该及早把精
力投入不大理想的科目当中，到了初二这个关头，逼也要逼自己去尝试与接受，或许也能道
出别有一番的滋味，也试着学得激情澎湃，如果因为一句“没兴趣”就搁在一边让它们自 由泛滥，结果还是个悲剧。学习这一过程，就是要尽量减少悲剧的发生。
5．注重笔记。认真利用好课堂上的45分钟，好过课后花无数的时间去弥补，而笔记正
是课堂上的精髓，因此，如何做好笔记也是关键的一点。例如英语，上英语课我会做到手中
不离笔，黑板上的笔记固然需要认真记下，但是，我也会注重老师讲课时的一些不被注意到
的细节，细节决定成败，认真听老师说的每一句话，里面也蕴含了很多知识，做到老师边讲
我边记，因此我的笔记本总会比别人厚一些。不管文科理科，只有积累得越多，运用起来才
能得心应手，因此，注重笔记，注重细节。
6．学会冷静。初二，是最关键拼搏的一年，决定命运的一年，面对困惑，面对疲惫，面
对暂时的失败，我们一定要做到冷静冷静再冷静，禁止浮躁，禁止埋怨。在我们身边就有很
多例子，如：做试卷做着做着无端端把试卷卷成一团——只因遇到不懂的题目；考试做题时
因为一小题卡住却放弃了后面的大题，最后也许会丢了西瓜连芝麻也捡不上；小考大考时因
某科考砸了而导致后面的科目全完蛋了，还是一个悲剧啊！无数的事实证明，冷静，很重要！
特别是理科方面的问题，心急吃不了热豆腐，一急躁大脑必定短路，学会调节自己的心情与
情绪，沉着·冷静·从容。这个学期又过半了，距离期终考试的时间又缩短了二分之一，而我们紧握手中二分之三
的时间，是让它们白白流逝，还是要为中考奋斗，为中考的胜利埋下深根，我相信大家都会
选择后者。十一班励志名言：今天很残酷，明天很残酷，后天很美好，而大多数人就死在明
天晚上，看不到后天早上的太阳，但是我相信，只要我们能持之以恒，踏踏实实把握好剩下
的时间，绝对不会死在明天晚上，而是能亲手触摸后天的太阳带来的力量，后天会更好！为
自己的梦想奋斗，时间证明自己，智商不是一切，努力才是一切，用成绩证明一切，我们的
未来不是梦！加油！
所以我们要多鼓励自己：“成绩单不漂亮没关系，只要我努力，就是一名好学生！”“基础不好没关系，只要我每天都有进步，就是一种成功！”“我的生
活是充满阳光的，努力的我最美丽！”这样自信的度过每一天，你会越来越体验到：我的人生
是非常有价值的，我是最棒的！谢谢篇三：中学生学习经验交流演讲稿中学生学习经验交流演讲稿 中学生学习经验交流演讲稿 回顾我整个高中，我觉得是充满了精彩的回忆的。借用曹xx学长的一句话，他说“从二
中毕业去北大最大的一个优势就是可以无缝衔接”。二中，给了我们宽松自在的发展环境，给
我们提供了广阔的平台，给我们的终身发展奠基。如今，你们马上就要经历在二中的最后一年，高三。一年前，我也曾与你一样，对于高
三是既憧憬又恐惧，今天回来，主要是跟大家分享一写我的心得与体会，希望能帮到大家，
过好高三一年。让我们先来聊聊大家即将面对的这个暑假：对于大家怎么安排，我无权干涉，我只想说
说看我的同学已经有过的经验或者是教训，希望对大家的假期安排有帮助。 第一个经验教训：假期拼命，开学受益！ 我们当年高三开始的时候有期初考试，然后暑假我是和我的舍友一起到图书馆学习，从
早晨8:30开始，我是会在下午5点多回家然后晚上自己再整理回顾一下，他们有的人会在图
书馆一直到闭馆。从周一到周五，有时也带上周末，整整一个暑假。期初考完一看，结果非
常明了，大家都有不同程度的进步，最多的进步了近100个名次，我自己是仍然考了级部第
一，但那一次比级部第二高了近20分。我想告诉大家的是，在这个假期中你真的把心收回来，为高考而付出，为自己而付出，
你就会在逆水中前行，哪怕幅度并不大，只是几分，十几分。别忘了，我们是在和全省比较，
你的几分的进步，都可能被无限放大。而且，这样的假期会让你提前进入高三的状态，你不
再需要耗费九月乃至十月的时间做过渡。 第二个经验教训：把锻炼或者休息与疯玩及放纵等同的，会付出惨痛的代价！我相信有
很多人这个假期中安排了相当多次数的“休息计划”或者“锻炼计划”。这本身没问题，但是
请大家注意，这个所谓的休息或者锻炼是不是疯玩，是不是对自己的放纵。 上午看会书，下午去打球，晚上再回来学会这样的安排，听上去非常合理！我的同学去
年暑假就有这样干的，然而期初考的一塌糊涂??我问过他到底问题在哪？他跟我讲，上午看
书的时候会想着下午打球的事，还会关注一下体育动态，再加上上午本来就不会起得早，于
是上午基本废了。 下午不用提了，肯定是“风一样的男子”。晚上回来吃晚饭洗完澡本来就不早了，然后就
开始反乏，或者还约了游戏??于是乎整个暑假就在这样的混沌中，度过了?? 我觉得，他说的很现实。我们级部到最后用打球作为减压手段的某一个班级，高考成绩
出来之后，打球的那些人集体滑铁卢。其实想想看县一级的同学的心无旁骛，那放纵后自食
其果也就非常合天理的了。 第三个经验教训：不要指望一口吃成个胖子！更不要刚吃了一点就觉得饱了！不要指望
一口吃成个胖子是说不要指望一个假期就可以让你的弱势科目马上变成强势科目。不要有太
高的自我预期。我原本想通过一个暑假把我的语文彻底攻克，然而，结果是，我的语文成绩一直到高三
下仍然出现过非常的严重波动，甚至都没到110。许多问题，为了解决他们，你都需要应该
持之以恒地奋斗到高考前最后一天，不要期望一个暑假就能把它们完美解决！不过反过来讲，
解决掉一部分还是非常可行的。 不要刚吃了一点就觉得自己饱了这个可能更重要一些，也是希望这个暑假乃至整个高三
大家都能有这样一种倒空自己的意识。我高二暑假当时有一个想法就是突破圆锥曲线和导数，
然后就疯狂地做，很快就自我感觉良好了，事实上整个高三上我都有这种感觉，结果，高三
上的期末考试就给了我响亮的耳光！那个时候，我重新反思我做过的练习，发现那种学会的感觉在让我心里有底的同时，也
成了我进步的桎梏。我以为自己学会了，但其实并没有，还是需要更多的磨练。 到八月，大家很可能会觉得自己的有些板块已经学的不少了，不用再下功夫了。高三更
有可能有这种感觉。我希望，大家随时都能倒空自己，意识到学无止境，意识到自己的无知，
不断开阔思路，不断深化理解，永远不要出现自满情绪。如果让我给大家的暑假学习一些具体的指导的话，我觉得你们现在最需要做的事情，是
明确自己的短板到底是什么，不要空洞的说自己哪个科目不好，这样一点用都没有，先具体
到知识板块，然后再具体到题型。 像我物理磁场部分不是很好，我就先通过做题，发现我在处理“最”问题和“周期”问
题时尤其的薄弱。我觉得只有这样的列举短板才是有用的，有指导性的。这样，暑假后期我
再做到磁场练习的时候，就会特别重视这两个类型，做专门的整理。 在非常明确短板的情况下，下一步，大家需要明白哪些短板是要立刻补完，哪些是需要
在一轮复习中补完，哪些是用高三去补充完整。这样不断明确的过程，会让你知道当务之急
到底是什么。我相信咱们同学中有的人现在是过分焦虑的，觉得自己要做的东西太多。 你现在要做的东西当然很多！所以你也不是明天就要高考！你是在336天后才会高考！
所以你现在最需要干的事情就是合理规划后面的时间。像是练字，素材积累，英语作文的积
累，学科思想的领会，答题的清晰思路，这些都需要日积月累的功夫，你都需要用后面一直
到高考的时间去完成。当然，我这句话的意思是，这个假期你就必须开始了，不能全部解决，也得先解决掉一
部分。 而像是已经复习完的数学板块，已经复习完的理科版块，你是不是真的学会了？如果没
有，那这就是需要立刻解决的问题了，因为这相当于你已经落下的，绝对不能将这种问题继
续拖延下去。再例如，下学期马上就要复习的板块，如果假期自己不先刷一定量的题的话，
开学之后是否能跟得上，如果跟不上，那这也是需要立刻解决的问题。我在此再给理科生的数学和理综提点建议：数学，我的建议是好好抓住基础题，但是不
能放弃压轴题。这个假期，大家应该基本完成自己的一轮复习，就算没有时间都进行大量的
训练，也应该把所有的知识回顾起来，不能上了高三，就好像白手起家一样，从头再来，那
实在是人间惨剧！ 然后在回顾的过程中，对于大家都非常清楚的基础知识板块例如三角函数，立体几何，
篇三：中学生关于学习方法演讲稿
中学生关于学习方法演讲稿
亲爱的同学们：
你们好！
在前面的几次考试中，我都获得了不错的成绩，这一切首先要归功于我的
努力，当然学习方式也是非常重要的。接下来我给各位介绍一下我的学习经验。 第一我觉得要想学习好先得对学习感兴趣。俗话说：“兴趣就是最好的老师。”有了兴趣才会对学习有动力，自然会越学越好。第二，要想搞好学习，必须掌握好正确的学习方法，学会融会贯通，举一反三，这才是最重要的。在学习当中，我们的脑子里必须有三个字——“为什么”！牛顿被树上掉下来的苹果砸到，他问了个“为什么”，于是他发现了万有引力；瓦特看到开水后，壶盖跳了起来，他问了个“为什么”，于是他发明了蒸汽机??，所以说聪明的人懂得说；智慧的人懂得听；高明的人懂得问。最后就是一定要勤奋，这是最重要的，连爱迪生都说“天才需要百分之九十九的汗水”。
也许上面我说的很抽象，具体下来就是上课要认真听课，注意要多独立思考，不懂就要问，要锻炼自己的思维能力。要认真细致地做好老师布置的作业，决不能马虎。还有的是，要做好笔记，课前最好预习，先对课文有初步的了解，这对于接下来的课能更容易地吸收。课后也要进行复习，巩固好老师所讲的知识，打下坚实的基础。古人曾曰：“温故而知新，可以为师矣。”不也是这道理吗？最好要注意劳逸结合。只顾着死读书是没有用的，要让脑子适当地放松一下才行，比如打打球，听听音乐，看看电视新闻等。
以上这些是我个人的学习体会。毕竟学习是因人而异的。但我相信一分耕耘自有一分收获，付出汗水才会收获硕果的！我也会加倍努力，争取在下一次
考试中成绩更上一层楼。
最后我想说“你再强也不要和别人比，你再弱也要和自己比，你挑战过了自己，把以前的自己比下去了，你就会收获比别人强。”
我的演讲完毕，谢谢大家！
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中学生关于行为规范优秀演讲稿
篇一：中学生日常行为规范演讲稿
习惯养成，规范先行
爱因斯坦曾说，所谓教育，就是当一个人把在学校学习的东西忘光了之后还留下来的东西。那个剩下的东西就是独立思考和自我教育的习惯。奥维德说任何事物都不及习惯那么神通广大。而《中学生日常行为规范》就是我们养成好习惯的法宝。
下面就让我就和大家一起学习《中学生日常行为规范》中的第三条内容：讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。
说起个人卫生，就谈谈最简单的刷牙洗脸，我们每天都在刷牙，但是大多数人并没有掌握正确的刷牙方法。不正确的刷牙方法不但起不到保健作用，反而还会损伤牙齿和牙龈。有些人刷牙象拉锯，也就是横着刷。这种刷牙方法有害无益，日久天长会在牙根处“锯”出一道深沟，医学术语叫楔状缺损。有这种楔状缺损的人，轻者吃冷、热、酸、甜食物时会引起牙齿酸痛，重者会造成牙髓炎。每次刷牙时间不少于3分钟。临睡前刷牙最为重要，因为人在睡着后，唾液分泌会减少，而唾液可以冲走细菌并抑制细菌繁殖。说到洗脸，有些学生早起穿上一身潮牌，洗脸却只洗本部，边疆一概不理，洗脸完毕，手背可以不湿，更有甚者，见同学脸盆有水，伸入二指，除去眼屎，余概不论。这些做法最直接后果除了耳后脖根,土壤肥沃,适宜种植桑麻，有碍观瞻之外，却也别无它害。但随地吐痰就大不一样。 国人吐痰行为很普遍，但在西方吐痰被视为不文明行为，当然它的建构也经历一个漫长过程。早在15世纪，一位法国作家就将这种行为斥为“下流的”。到了16世纪，荷兰学者在著作中耻笑随地吐痰行为是“龌龊的”、粗野的、不文明的。1882年，德国生物学家科赫发现了肺结核杆菌，并指出吐痰是传染的重要媒介，结核杆菌能在痰中存活一整天。人们由此谈痰色变，1886年，法国卫生部发布了全世界第一个禁止随地吐痰的法令；截至1916年，美国213个城市中有195个制定了禁止随地吐痰的法令。在世界各地，到处都能看到警告语：“为了我们的孩子，不要随地吐痰！”“男人们，看我们的了！随地吐痰传播疾病，女士们可不随地吐痰！”妇女们被告诫不要在城里穿长裙，以免拖地的裙边沾上痰渍而把结核菌带回家。 我国最早的禁止随地吐痰的呼吁大概是清代光绪年间，公办学堂使用的《简易识字课本》中有这样的警句：若有痰唾，勿吐于地。孙中山曾感慨随地吐痰和任意放屁是中国人的两大恶习；到了1930年，细菌学家高士其留学归国，以科普文章告诫国人不要随地吐痰：“每24小时之内，一个肺痨病颇深的人，口里所放出的结核杆菌，共有15亿到40亿??真是一痰之微，不知害人多少呀。”紧接着，民国政府推行“新生活运动”。蒋介石在《新生活运动之要义》演讲中指出，“有合乎礼义廉耻的新生活，就从不乱吐痰做起”。
上海在全国率先禁止随地吐痰，违者罚款，2003年起，罚款金额提高到200元。在香港随地吐痰可处最高5000港元的罚款。在新加坡，随地吐痰已经不是不道德行为，而是一种罪行，最高可处鞭刑。 环顾某些同学座位周围，五步之内，痰迹斑斑，浓淡各异，大小纷呈，积淀深厚，历史悠久，有的把痰吐到地，立即用鞋底蹭掉，以加速病菌的挥发。痰吐的习惯了，也便有板有眼，合乎美学，却委实不介意细菌会因此播散到空气中去。为人为己，随地吐痰不能不引起大家足够的重视。
国人乱扔废弃物，原因很多，关乎教育的，那就是中国传统教育历来重视私德，不重视公德，喜欢讲修身、齐家、治国、平天下，不大喜欢讲保持公共卫生，维护公共场所秩序，保障公共场所安静。这也导致中国人对公共琐事缺乏兴趣，缺乏责任。你问他乱丢原因，他就说：垃圾到处都是，别人丢得，我为什么丢不得？这是个强词夺理的逻辑，把别人的错误当成自己犯错的理由。鲁迅借阿Q之口----“和尚摸得我摸不得”道出了这一国民劣根性。身为新时代的中学生，大家对此要有清醒认识，并引以为戒。
爱因斯坦还说，凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。最后改用蒋介石先生的一句话与大家共勉：“有合乎礼义廉耻的新生活，就从不乱吐乱扔做起”。谢谢大家！
篇二：中学生日常行为规范演讲稿
中学生日常行为规范演讲稿
初四一班李泓意
各位老师、各位同学，我是初四1班的xxx。新的一学期开始了，新的征途中，我们肩负着许多责任，中学是我们学习知识、增长见识、历练意志、培养情操、健全人格的重要时期，所以更加要注意自己的行为规范。纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理，比如买票要排队；走在马路上要遵守交通规则；甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。而我们作为学生，更是有数不清的纪律和规则来要求我们，告诉我们该怎么做不该做什么。但是，如果我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的，所以我们应该学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵守中学生日常行为规范，拿它来约束自己的一言一行。
作为初中生的我们，应该自觉遵守中学生日常行为规范，为人要真诚、坦率，诚实守信，礼貌待人，热爱集体，同学之间团结互助，遵规守纪，讲普通话，使用礼貌用语，勤奋学习，能吃苦耐劳，保持谦虚谨慎，勤劳俭朴，孝敬父母，严于律己，遵守公德。养成良好的日常行为规范，是对自己的一种负责任的态度。播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。”从而，我们可以知道：行为变成了习惯，习惯养成了性格，性格决定了命运。我们不能依靠别人，养成好的习惯的秘决在于自我克制。如果你学会了驾驭自己，那么你就有了一位最好的老师。
尊重老师同样也是我们学生必须做到的行为，古人曰：“一日为师，终身为父。”可见教师在人们心中的地位。作为学生应从心里敬重老师，尊重老师的人格。还要尊重教师的劳动。要虚心接受老师批评，不可当场顶撞老师。教师的辛勤劳动体现在教学上，学生虚心学习，认真听好老师的每堂课，取得良好的学习成绩，这是对老师最大的尊重。9月10日是我国的教师节，老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光，老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。各位老师，请接受我们诚挚的祝福吧，教师节快乐！同学们，我们要时刻注意自己的言行，配合教师的工作，关心老师的生活，以一颗赤诚的心去理解老师，把老师作为我们最敬重的人。我想，如果每一位同学都能够加入到自律者这个行列中来，时时刻刻注意自己的行为规范，把自己培养成一个遵纪守法、热爱科学、热爱祖国、热爱人民、诚实守信、有责任心的好学生，就会发现身边的事物、环境都会有很大的不同。我认为，养成良好的日常行为规范是走向成功的基石！
理想信念教育
初四一班于慧慧
理想信念是人们对未来的向往和追求，是一个人世界观和政治立场在奋斗目标上的集中体现。邓小平说：“帝国主义搞和平演变，把希望寄托在我们以后的几代人身上。我们这些老一辈的人在，有分量，敌对势力知道变不了。但我们这些老人呜呼哀哉后，谁来保险？所以，要把我们的军队教育好，把我们的专政机构教育好，把共产党员教育好，把人民和青年教育好。”他提出的“有理想、有道德、有文化、有纪律”的青年发展目标中，最重要的是有理想。“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。” “要特别教育我们的下一代下两代，一定要树立共产主义的远大理想，一定不能让我们的青少年作资本主义腐
朽思想的俘虏，那绝对不行。”江泽民强调，“为了挑起振兴中华的重担，青年人应该有崇高的理想，有正确的世界观和人生观，有献身精神，有丰富的的知识和真才实学，有脚踏实地的工作作风，有高度的纪律修养和高尚的道德风尚，有坚强的意志和健康的体魄。”
坚定理想信念，树立正确的事业观、权力观、价值观。理想信念是鼓舞和激励人奋勇前行的不竭动力，是我们成就事业的重要基础。没有理想就没有目标，没有信念就没有实现目标的动力。因此，我们要具有坚定的理想信念，时刻充满干好工作的激情和活力。我们平时讲，人是要有一点精神的，就是说人要有理想信念。没有理想信念，就没有目标和追求，活着只是为了吃饭，今朝有酒今朝醉，做一天和尚撞一天钟，那只能是行尸走肉，就像一首流行歌曲中所唱的那样：“无魄有体就像稻草人”。有的人认为现在搞市场经济，人们都注重物质利益，讲理想信念不实惠。于是舍“义”取“利”，对自己有利的事就冲在前面，对自己无利的事则躲得老远。殊不知，不讲理想信念，只讲实惠，全国人民就会失去共同的奋斗目标和动力，我们的事业也就失去了旗帜和灵魂。也有的人很有“理想”和“志向”，但他们的“理想”始终围着“我”字转，事事以“我”为中心，搞自我设计，打个人的小算盘，时刻想的是“我”要当多大官，“我”要发多大财。为了自己“目标”的实现，不惜违犯党纪国法。其结果，是“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”，胡长青、成克杰、李真之流的堕落，就是很好的例证。丧失理想信念就意味着背叛，意味着蜕化变质的开端。对此，我们必须保持高度的警惕。
坚定理想信念，要从我做起，从现在做起。有的人立志不可谓不高远，但就是不愿意为实现崇高的理想而付出自己的艰苦努力，不能把个人理想融入党的最高理想和全国人民的共同理想之中，不能踏踏实实地做好本职工作。“千里之行，始于足下”，“百尺之台，起于垒土”。如果只在口头上讲“为共产主义而奋斗”，行动中却自私自利，不愿为社会贡献自己的一点点爱心；一心要成就惊天动地的伟业，却不肯一点一滴地学习对国家和社会有用的本领；整日想着成为名扬天下的英雄，本职工作却做得一塌糊涂，那么，再远大、再崇高的理想也只能归之于想入非非的空谈妄想。
理想需要信念去支持，没有了信念的理想只会是空想，为了我们的理想，为了我们的未来，坚持着我们的信念，走下去！
篇三：《中学生行为规范》演讲稿
《中学生行为规范》演讲稿
新的一天里，我们迎着初升的太阳继续向自己的目标前进，今天的奋斗是为明天的成功。社会需要的是合格的人才，合格的人才来自合格的学生。那么，我们怎样才能成为一个合格的中学生呢？是不是象很多人所认为的“学习好就是优秀的学生”呢？
其实这样的想法太天真单纯而且是错的。毫无疑问，在学校里，我们不仅要学会学习，更要学会做人，因为，只有学会做人，才会更好地求知，才会创新，才会进步。
“没有规矩不成方圆”，为保证人们正常的生活，每一个国家都有自己的法律，与此同理，在学校里我们要成为合格的学生，最基本的就是应该遵守《中学生守则》和〈中学生日常行为规范〉，遵守校纪校规，因为这对于我们养成良好的行为习惯至关重要。从小，父母就教育我们，做人要诚实，要敢于吃苦，做事情要有恒心。他们教我们如何与周围的人相处，如何礼貌待人。然而，随着我们年龄渐渐增长，时光的流逝也带走了童年的稚趣，长大与成熟，我们的心灵是否依然洁净？
我们扪心自问，重新好好看看《中小学生守则》和〈中学生日常行为规范〉之后，你、我、他、她，我们又有谁能完全做到了呢？ 是的，或许你会说：“每一个人都不可能是十全十美的”然而同学们，如果我们因此就不去努力做，我们又怎么能够成为合格的中学生呢？
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”我们只有努力去做好应该做的事情，从我做起，从小事做起，学会尊重自己，尊重他人，懂得什么是正确的，什么是错误的，提高分辨是非、区分善恶的能力，才能有正确的道德选择与正确的道德行为能力，也才有可能成为真正合格的中学生。
中学生励志优秀演讲稿范文
中学生励志优秀演讲稿范文
尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!今天我演讲的题目是“成功需要无比坚定的信念”。
首先我先给大家讲一个真实的故事吧：
台湾有个年青人，经过数年的拼搏后赚了不少钱。他准备到欧州旅游，入住一酒店，第一天早上醒过来，听到一阵敲门声。门一打开后有个侍应生很热情地跟他说：“good morning sir。”他没听懂。按照中国人的惯性思维，他在想：“是不是问我叫什么名字。”
于是他大声在说：“我叫陈阿土。”第二天早上他又听到一阵敲门声，门一打开后又见昨天的侍应生，这个侍应生又跟他说了一句：“good morning sir。”他有点生气了，“怎么这么笨呢?”于是他更大声地说：“我叫陈阿土。”
第三天早上令人恐惧的事情还是发生了。他又听到一阵敲门生，这个侍应生又跟他说了一句：“good morning sir”，他非常气愤地说：“我叫陈阿土。”当天晚上他睡不着了，他想弄个明白。于是他问旅游团的团长。团长说：“你才是笨蛋呢?人家问你早上好呢!”
他突然觉得很羞愧，我赚了那么多钱，怎么文化水平这么低呢?于是他准备学英语，他学的第一句话就是：good morning sir。第四天早上他在焦急地等待侍应生的敲门，因为他要把这句话用出来。所以当侍应生一敲门，门一打开后他立刻对侍应生说：“good morning sir”，侍应生听完后立刻说：“我叫陈阿土。”
这是为什么吗?因为在这个世界上不是你影响了别人就是别人影响了你。成功需要无比坚定的信念。信仰没有正确与否，只要适合你的，就是最好的。
我要送给大家第一句话，这句话是一个信念，那就是今天我必须成功。记住，是今天，不是明天，更不是高考。因为所有人生的成功，只能今天成功了，人生才有可能成功。“养兵千日，用兵一时”，千日折合起来正好是三年，高中三年的风风雨雨，酸甜苦辣，我们一同走过;用兵一时的胜利是我们流泪、流汗、流血后的期盼。
高考是一块试金石——通过高考，淘磨出来的金子才会闪闪发光。这是一场需要顽强毅力才能跑到终点的马拉松;这是一场需要奋力拼搏才会赢得的百米短跑竞赛;这是为每一个不屈服于命运安排的平民百姓孩子准备的最公平的决斗场，更是为新时代学子无悔青春奏响的命运交响曲。
越来越临近的xxxx年高考决定着同学们一生命运的成败荣辱。牵系着万千家长望子成龙、望女成凤的强烈期盼;也关联着学校发展的机遇和创名校的进程。
为了梦中的理想，为了一生的成功，我们没有借口，我们没有理由;我们只有努力，只有奋斗。为了理想而奋斗的人生是无悔的人生，相约无悔的青春，聆听高考的脚步。
我的演讲完毕，谢谢大家
关于中学生青春励志演讲稿
演讲，首先要了解听众，注意听众的组成，了解他们的性格、年龄、受教育程度、出生地，分析他们的观点、态度、希望和要求。掌握这些以后，就可以决定采取什么方式来吸引听众，说服听众，取得好的效果。以下是由小编为大家整理出来的中学生青春励志演讲稿，仅供参考。
中学生青春励志演讲稿(1)
是的，终于，憧憬已久的这一天到来了，为梦想冲刺的一天来了，拼搏的季节终于到了。是该我们亮剑的时候了。
当我们今日再次聚在这里时，每位同学都又有了一个新的名字：高三的战士。高一是基础，高二是关键，高三是决战，这是各位最熟知的一句话。
经过了高一的锻造，高二的历练，如今我们终于站在了决战的起点，决战意味着什么?决战意味着炮与火的考验，血与泪的洗礼，进与退的选择，成与败、生与死的决断。那么，高三的勇士们，你们准备好了吗?
准备好了吗?我们时刻准备着。自从来到中学的那一天起，我们每个人就肩负起了一种使命，一种追求卓越的使命，一种战必胜、攻必克的使命，一种不达目的决不罢休的使命。使命在肩，责任如山，我们一直在奋斗者，前进着。终于，憧憬已久的这一天到来了，为梦想冲刺的一天来了，拼搏的季节终于到了。
应该说高三一年是艰巨的。每一天我们都必须过的忙碌、紧张而充实，每一分、每一秒都是我们的阵地，都是我们赶超别人的机遇。
这一年我们面临多次考试，而我们必须珍惜每一次，因为每次考试都是我们扬剑出鞘的绝佳时机;而同时我们要养成一种淡然的心境，大将风度;不为成功而满足，因为那是失败的前兆，不为眼下的失败而懊丧，因为每一次失败中都孕育着下一次成功的机会。
有人说，高三是艰难的，我不这样认为，因为胸怀梦想、斗志高昂的人，最感到欣慰的就是奋斗的过程。
高三会教给我们奋斗，每个人都有无尽的潜力，每一个人都有无穷的提升空间，不经过一年血战，也许我们永远发现不了自己身上蕴藏的能量。所以高三注定是精彩的一页，我们会留下最美丽的奔跑的身影，谱写生命中最灿烂的奋斗诗篇。
可以说，中学的学生属于胜利，我们的学哥学姐已用铁的事实给出了最好的证明。高考就是战场，如今身处高三的我们是冲锋在最前线的战士。我们的任务，不仅仅是将胜利保持下去，还是要将他举到前所未有的高度，不打折扣的超越前人。
虽然时间缩短，任务繁重，但，这又怎样?这只能显示我们这支雄狮劲旅超凡的战斗力，只能让我们赢得更漂亮，虽然时间缩短，但毕竟我们还有6个月的时间，这6个月，我们必须万念归一，殊死搏斗，咬紧牙关，坚持到底。
我们要坚信自己的实力，在6个月的时间里，有什么事情我们办不到?在接下来的时间里，有很多事情是未知的，但一件事除外，那就是坚持努力的人必能创造奇迹。
之所以说它已知，因为这已是被千百遍证实的真理，但我想我们无需举过去的例子，那已是明日黄花。我相信，最震撼人心的奇迹将会在接下来的九个月出现，将由拼搏的你创造。
中学生青春励志演讲稿(2)
巴金在自己的随想录中说过.人不是点缀太平的.而是工作的，正因为有了荆棘，才需要我们在荆棘中开辟道路。一个人来到世界上，平平坦坦过完一生是毫无意义的。要建立自己的天地，让成为主宰自己的主人。这一切都不可以空想，要靠实际行动、勇气、智慧、毅力才能实现。可是这条路不好走。放眼望去它若隐若现，只有一条荆棘丛生、弯弯曲曲、坑坑洼洼的小路。为了自己的目标，为了磨练自己的意志，我们必须果断的选择这条路。从我们降生到世上那一刻起，注定要经历一翻彻骨寒。有人要逃避磨难，导致被小小的寒气所封杀。我走在这条路上，永不后悔。我赤着双脚.用双手扒着荆棘，荆棘的锋芒和我的肌肤一次次零距离接触，伤痛让我一次次动摇决心，但我固守阵地，决不动摇!强忍伤痛依然义无反顾的朝目的地前进。虽说伤痛时常让我疼痛难忍。我却从中总结了不少经验，伤痕弥合留下了不少疤痕，每一个伤疤都是一次挫折，都是一次经验的积累，都是一次成长的标志，所以我不悲伤，坚定的走下去。只有在这样的道路上我才能充分挖掘自己的潜能。荆棘并不可怕，可怕的是没有信心、没有勇气走下去，半途而废。没有荆棘的道路，没有挑战性;没有挑战的人生，没有意义;没有意义的人生，生不如死!!荆棘的道路上成就有勇气、有自信、有智慧、有梦想的人!荆棘的道路上锤炼了人的意志，荆棘的道路上打磨了人的梦想。走在荆棘的道路上，用古人仁的经验告诫世人，成功的人必须有成功的路，成功路上必定坎坎坷坷、荆棘丛生，荆棘丛生必定能苦其心志。只要我们有坚定的信心和勇气，荆棘便不会阻碍我们通向成功。相反，荆棘是我们成功的垫脚石，磨难使我们越挫越勇。在荆棘丛中开辟道路!我要在荆棘中开辟道路!
这就是我的人生，像滔滔江河一泻千里，奔腾向前，不论山高路远，将咆哮着、冲刷着、呼啸着、激越着，卷起千层波浪，无所畏惧不怕征途艰险冲向波澜壮阔的蔚蓝色大海。
精彩的人生就是这样，闪烁最耀眼的光芒，绽放最美丽的花朵，播撒爱的阳光雨露，彰显人性最完美的瑰丽风采，披荆斩棘、跨越高山、渡涉大河、迎着狂风暴雨去实现最辉煌壮丽的理想。有路，沿着路走，无路，也要开辟出一条光明的通道来，哪怕汗水浸透大地，哪怕血染江河湖海，哪怕道路曲折艰辛，哪怕前程有狼虫虎豹妖魔鬼怪，呼吸不止，奋进不息。
中学生励志演讲稿：关于梦想
各位有没有注意观察一下我们的校园，比如在打饭时，很多人拿着饭盒满怀期待的排着队，突然，只见耗子似的一些人左边窜进来一个，右边挤进来一个，下边又冒出来一个，上边又跳下来一个，数个耗子的插队，把一列整齐的队伍弄得混乱不堪，长达万里。
还有，远远看着两人并肩前行，又突然一个人憋起了猴屁股般的红脸，进而一连串的脏话，但杀了我也想不出为什么他们还引以为豪?难道是拥有一种臭脸皮的潇洒吗?当然，那些拿着手里的垃圾去恶意攻击无辜的垃圾筒的，将含在嘴里浓而淡黄的液体屡次抛弃的，在我们的风景里已经很普通了。
当然，这些行为也在无意中锻炼了我们的反应能力，敏捷度，还有精准的眼力。比如我们会躲避那些地面上的浓痰，会先精确的判断出空气中那些肆意飞扬的鼻涕纸的飞来方向，再一个移形幻影，躲开。
这样，我有了一个疯狂的梦想。
我有一个梦想，每个餐厅多放几只猫，这样插队的耗子们便不敢来排队，我们也就不会再排那样长达万里的队列。
我有一个梦想，将那些不堪入耳的话语变成男高音的歌声吧，这样，我们每天每时每刻都可以欣赏到高雅的艺术。
我有一个梦想，将那些浓痰变成仙丹吧!这样凡它于口中的人便不会吐出，反而会欣喜地咽下!
我有一个梦想，将空中肆意飞扬的鼻涕纸变成钞票吧!这样我就不用说了吧，希望你们在抢钱时一定要注意安全!
想想看，我们生活会多么美好啊，满地都是仙丹，钞票漫飞，当然还有在歌声中追耗子的猫。
可是，上帝不高兴，就在我腚后狠狠打下一闪电，然后冲着我脸就是一巴掌，说：你神经发育不正常，你的梦想不会实现
是啊，我真该重新做梦，寻找新的梦想。
我，于是跪在那些人面前深切地冲他们说：
我有一个梦想，希望耗子你快变成人吧!
我有一个梦想，希望你还是去以猴屁股红的脸当个红绿灯吧!
我有一个梦想，希望你把痰还是咽下去吧!
我有一个梦想，鼻涕纸们还是肆意地飞去吧!
说完，我就一顿痛揍，鼻青脸肿地跪在地上无可奈何，上帝又来了，对我说：年轻人，为何不试着讲道德呢?
道德?道德是什么?这一字条在字典那一页?它在世界上还存在吗?感觉道德是一艘通往黑海的船只，是飞往黑洞的宇宙飞船，它还能起作用吗?
上帝却说：你可以试试。
于是我又找到他们跪下，准备说道德，但道德二字还未出口，又是一顿痛揍。
鉴于此，我的最后一个梦想已经确定了，那群人千万别是你们。
但是我仍然坚信：
我们的道德，决不是通往黑三角的船只，决不是飞往黑洞的飞船，它就在我字典上的第399页，它就是明天喷薄升起的太阳，照耀大地，它就是通往成功大门的铺满红地毯的大道，笔直向前，它还是我们在座次每一个人在未来必须长有一个绝对不可缺少的器官，我们应该没有任何借口把它永远当一颗心脏来看待，未来需要你们对于此的承诺，就在此时举起拳头发誓吧!
中学生关于责任的演讲稿
篇一：《做一个有责任心的学生》演讲稿
《做一个有责任心的学生》演讲稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的主题是《做一个有责任心的学生》。在演讲之前，我先给大家讲一个故事：一个公交车司机在行车途中突发心脏病，在生命的最后一分钟，他做了三件事：
1.把车缓缓停在路边，用最后的力气拉动了手动刹车闸；
2.
3.把发动机熄灭，确保了车和乘客、行人的安全。 当他做完这三件事后，就安详地趴在方向盘上停止了呼吸。这名司机名叫黄志全，所有人都记住了他的名字。
他用行动告诉了我们什么叫有责任心，同时也告诉我们一个人若有了责任心，无论他在什么岗位，他都是一个高尚的人。
林浩，汶川大地震年龄最小的救人英雄少年。他被压在了废墟之下，经过两个小时的艰难挣扎终于爬出了废墟。仅9岁半的小林浩没有惊慌的逃离，而是再次钻到废墟里将两名同学背出了废墟，在救援过程中，小林浩的头部和上身有多处受伤。
当记者问他：为什么不自己逃走而是留下来救同学时，他说了一句引人深思的话：我是班长。
小小的孩子已经知道责任的份量。懂得承担责任，但有的人呢？
有的同学早晨背起书包匆匆忙忙地去上学，等到了学校后才发现该带的东西没有带，总是用“忘了”作为借口。
无论他们找到了什么借口，他们的责任心缺失是不容质疑的。 社会中的每一名成员，都有属于自己的责任。比如: 救死扶伤是医生的责任；维护治安是警察的责任；教书育人是老师的责任；那么，我们小学生的责任又是什么呢？
我们生活在一所学校，一个班级，那儿就是我们的家，作为其中的每一个成员都有责任维护这个家。
一个有责任心的人，不是把责任心挂在嘴上，而是体现在具体的 行动中：
我们自己的事情自己做，在家里自己整理房间、整理学习用品尊敬老人、听父母的话、替父母长辈做事、主动承担洗碗扫地等家务劳动，就是对家庭负责。
在课堂上遵守纪律、专心听讲、积极思考，认真完成每一次作业，不懂就问。课间不追逐打闹等等就是对自己负责。
我们与同学互帮互学、不打架骂人、主动帮助有困难的同学，做事不以自我为中心，心中有他人，就是对他人负责；
我们遵守学校纪律、认真做好值日工作，积极协助老师共同管理班级，维护班级的荣誉，就是对班级集体负责；
我们平时勤俭节约、不乱花钱，见到纸屑主动捡起，不乱丢垃圾，积极捐献财物给他人是对学校和社会负责。
责任心，不是遥不可及，它就体现在我们日常的学习生活中。从小有了这种责任意识，长大了才会对自己的工作岗位负责，对工作单位负责，对社会负责，才会成为一个对社会有用的人。
责任心是一个人最可贵的品质，让我们都来做一个有责任心的人吧！
我的演讲完毕，谢谢大家 ！
庄晶如 20xx.3.5
篇二：中学生演讲稿：关于责任
中学生演讲稿：关于责任
中学生演讲稿：关于责任
大家好，今天我演讲的题目是关于责任
八月末，我们走进了同一所学校，同一个班级，成为了同班同学，眨眼之间，已经过去一个多月了，我相信，同学们一定对这所学校，对这个班级，长生了或多或少的感情，我也相信，大家对这所学校，对这个班级产生了一种责任感。
有一句话说得好：“一滴水只有进入大海才不会被蒸发。”现实生活中也是这样，我们就像一滴水，班级也就像一个湖泊，只有我们融入班级中，才能发挥出我们最大的力量，又有一句话说得好：‘人心齐，泰山移，众人拾柴火焰高”等等也都蕴含着这个道理。
既然我们要这个集体中，那么我们也要对班级有所贡献，要对班级有责任感。有人可能会问，怎样才算有责任感呢，怎样才能对这个班级有所贡献呢？其实很简单，这些事情有大有小，比如说，早上，但我们去操场打太极时，我们可以随手关灯，这就是怎任感；当我们周围有垃圾时，弯下腰，捡起这个垃圾，放在垃圾桶内，这也是怎任感；但班级中有事情是，我们一起出谋划策，这还是怎任感。你不必为班级做多大贡献，你只需要做好身边的小事情就可以。再举一个例子，马上就要运动会了，在赛场上，为班级争取一个好成绩，为班级添光，这更是一个责任感，所以，我们做好每一件小事，即使我们的责任。
同学们一起为班级争光吧。
我的演讲完了，谢谢大家。
篇三：高中生责任演讲稿
篇一：演讲稿做一个有责任心的中学生
做一
个有责任心的中学生
尊敬的领导、老师,
亲爱的同学们,大家早上好.：
今天我演讲的题目
是“做一个有责任心的人”。古希腊人说，人是背着一个包袱走路的。包袱里有家庭， 事
业，友情，儿女等等。历经艰辛，却无法丢弃其中任何一件。因为这上面写着两个字：责任。
在生活中，处处都有责任的考验 。
责任就是自己对自
己的要求，责任就是他人寄予的希望，责任就是社会托付的使命。责任就是孟子的“以天下
为己任”，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，周恩来的“为中华崛起而读书”。
请同学们想一想，
在学习生活中，你是一个有责任心的人吗？你会主动捡起自己不小心掉下的纸屑吗？答应别
人的事，你能努力做到吗？如果你不小心伤害到别人，你会感到内疚并勇敢承担责任吗？你
能认真学习，
天下兴亡，匹夫有
责把爱国当成是沉甸甸的责任 同时我们还应该爱护生命，每一个生 我们应该珍惜自己的生
命
最欣赏的人的品质
是什么？余秋雨略作沉思，果断地说：责任感。
父母?面对他们，你
能说自己毫无责任吗? 青春是什么?青春是虚心学习、永不怠惰：青春是不甘落后、积极进取：
青春是勇敢面对风霜雨雪的磨炼；青春是意志坚强、不轻言放弃。青春是人生中最美好的金
色年华，但它却稍纵即逝。面对青春中的自己，你能说毫无责任吗?不，我们应该珍惜这美好
的青春时光，努力学习，不断进步，为自己的光明前程打好基础，这是我们的责任。。当教室
里有脏东西时，你是捡起，还是不屑一顾？当别人向你请求帮助时，你是诚恳地帮忙，还是
无情地拒绝？当你有一大堆作业时，你是认真地完成，还是任它拖延？美国有个11岁的男孩
踢足球时，不小心打碎了邻居家的玻璃，邻居向他索赔12。5美元。父亲借给他12。5美元，
让他对自己的过失负责，但要求男孩一年后还钱。从此，男孩开始了艰苦的打工生活。经过
半年的努力，他终于挣够了12。5美元，然后把钱还给了父亲。这个男孩就是后来成为美国
总统的罗纳德·里根。他在回忆这件事的时候说，通过自己的劳动来承担过失，使他懂得了
什么叫责任。
业生时，看重的因
素依次是——责任感、团队协作精神高文凭，而是责任心。
一株无名的小花，
不因牡丹的绚丽而自卑，因为责任而默默地为春天增添一抹色彩；一棵山楂树，不因苹果的
硕大而自枯，因为责任而默默地为金秋捧出几簇红果；一脉小溪不因江河的绵长而干涸，因
为责任而默默地滋润一方土地。 鲁迅说：“真正的猛士敢于直面惨淡的人生。”因为责任我
们必须在逆境中挣扎，只有挣扎才会使山穷水尽变得柳暗花明，会使 责任不是甜美的字眼，
它仅有岩石般的冷峻，一个人真正了解到责任时，责任如同一份人生礼物已不知不觉地落到
你背上。他是一个让你时时不得不付出，呵护的。而它时常给予你的往往是灵魂和肉体上感
到的痛苦。
其实每个人的人生
都不是一帆风顺的，抱怨没有用，逃避不可能，想飞也只是梦想。人生是现实的，现实的人
生需要用现实的方法来处理。
履行义务的态度。“穷则独善其身，达则兼济天下”的人生理念，为历代有识之士所追求。生
命的责任会使你懂得珍惜，珍惜每一个日子，每一阵风雨，每一泓秋水，甚至每一次飘零??
理想和现实之间有冲突也有和谐，请用你的智慧，选择最佳契机，去寻找最合适的土壤，生
根发芽，茁壮成长，走过这段肩负责任神圣的人生之路！
责任者，不任则责
也。也就是说一个人若不承担责任，便会受到责备。然而这样不承担责任的人还有很多。
总之，做好应该做
的事，坚决不做不应该做的事，便是承担责任。责任与我们同在，我们应该从现在起承担起
自己应该承担的责任，
我听有的同学说：
“责任”这两个字说的容易，可做到难。其实，那位同学说错了，“责任”并不像你所说的那
么难。“责任”其实很简单，就是负起自己应尽的责任。如：在校园里，捡起身边的每一块废
纸；看到身边的正在滴水的水龙头，我们应该及时把它关掉；看到跌倒的低年级小同学要帮
助他站起来，等等等等，许多许多。
反之，如果人人都
负起自己的责任会怎样呢？大街小巷里干干净净，没有一丝灰尘；校园里一片安安静静，只
有朗朗的读书声??这一切，将会变的多么美好！
俗话说：星星之火，
可以燎原。如果我们每一个人都可以负起自己的责任的话，那么，这个世界将会是一个充满
着阳光，充满着鲜花，充满着微笑的世界！
责任是诚信的表现。
尽管它有苦有甜，但是，该承担的我们都必须承担。让我们承担起肩上的责任时，高呼一声：
“扛起来吧，做一个坚强的勇者！”
篇二：中学生责任演讲稿
尽到
一个港侨学生的责任
各位老师，各位同
学大家下午好：
我是七（6）班的代
表刘振荣，今天我演讲的话题是“尽到一位港侨学生的责任”。
责任是每个人都必
需的，责任会使我们成熟，也会让我们成长，责任也会让我们走向成功。作为港侨学生来说，
我们也要对学校负起责任来，从你一进校门，港侨的学生就能负起的责任，我为此感到自豪，
因为我是一名港侨中学的学生。
在学校里，我们就
要负起责任，应当从遵守校规做起，不做有损学校声望，违反校规的事，要多做有益于学校
的事，在学校外面也要体现出港侨学生文明得体的道德品质。
说到责任，当然还
要努力学习文化知识，在考试中去优异的成绩，为校争光，这样可以体现出港侨学生的掌握
知识的程度，也体现出了港侨实行生本教育的作用，这也是一种责任。
我们还要尽到打扫
卫生，清洁校园的责任，我们要好好打扫卫生使我们的家园港侨更加美丽干净。在学校里，
感恩老师，礼貌用语也是我们身负的责任，这让人体会到我们港侨学生的文明素质。
除了在学校里做港
侨学生的责任，在家里也要做到孝顺父母，感恩父母的责任，例如给他们倒杯茶，捶捶背，
在社会上我们要做到文明用礼，有自尊，乐于助人等等，这此都是我们作为港侨学生要尽到
的责任。
责任感不仅是个人
成长，成功的必备因素，同时也是一个集体，
一个学校发展进步的巨大推动力，我们应该培养自己的责任意识，提高我们的责任行为，真
正做到一个负责的港侨学生。希望我们在共同尽职的努力下，把班级，把学校建造的更加美
好！
谢谢大家。
篇三：中学生关于责任的演讲稿
中学
生关于责任的演讲稿
中学生关于责任的演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是责任，心中常驻。
责任是什么呢？
山区说，责任是教师与我相伴。贵州乡村教师陆永康，出生9个月就因小儿麻痹症导致双腿
膝盖以下肌肉萎缩。20岁时他成为一名贫困山区民办小学教师，他用废旧轮胎、铁丝自制了
一双重达两公斤的“船鞋”，开始了漫长的跪着教书的生涯。36年里，陆永康日复一日地跪
在讲台上传道授业；年复一年匍匐前行在山间道上，走村串寨做家访。他创造了贫困山区儿
童入学率100%的奇迹，他被评选为感动中国人物。
学校说，责任是同学们之间同舟共济。08年汶川大地震，有个九岁半的男孩叫林浩。他在学
校倒塌的废墟中鼓励同学们不要哭，要挺住等待救援。他努力爬出去后又两次返回来救自己
的同学。当记者问他，难道不怕又被埋时，他说：我怕，但我是班长！
??
伟大的责任心，让这些平凡而普通的人那么崇高那么耀眼。责任心是赴汤蹈火的壮举、舍己
为人的豪情、发奋图强的干劲、卧薪尝胆的成功。有了责任心，才有了位卑不敢忘忧国的陆
游，“天下兴亡，匹夫有责”的顾炎武，“名出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以
自立于地球上”的詹天佑，以身挡子弹的黄继光，至死不移半步的邱少云，为中华之崛起而
读书的周恩来。正因为有了千千万万有责任心的中华儿女，才有了1949年新中国成立，1997
年香港回归，20xx年“神州六号”上天，20xx年成功举办奥运，才有了今天屹立于世界的中
华民族！
同学们，作为一名学生，我们的责任是什么呢？
在家里，我们要让父母轻松些，为父母分忧，尽我们所能地干些力所能及的家务；父母有烦
心事时逗他们开心。在学校中，自觉遵守班级纪律，团结同学，互相帮助。一个班级就像一
个大家庭，我们应当共同维护集体荣誉，为班级为学校增光。当然最重要的是要好好学习，
这是对父母、老师最好的报答；在社会上，我们应遵守社会秩序，尊老爱幼，保护环境，关
心和帮助弱势群体，给灾区捐款为祖国加油等都是我们应尽的责任和义务。
在我们身边，绝大部分人都是有责任的，但是不可否认，也有极少数不负责任的现象存在。
比如课堂上，个别同学交头接耳，不认真听讲，是对教师的辛勤劳动不负责任的表现；大街
上，有乱扔垃圾的，这些扔垃圾的人，岂不是对环卫工人的劳动成果极不负责？公园里，偶
尔有践踏草坪，乱折花朵的行为，这对园林师傅也是不负责任的。这些点点滴滴不起眼的行
为，就是不珍惜别人的劳动，缺乏基本的责任心的表现，必将受到社会的唾弃。
记得一本书说过，能登上金字塔的生物只有两种：鹰和蜗牛。虽然我们不能人人都像雄鹰一
样一飞冲天，但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行。要想为这个社会这个国
家担负起自己的责任，我们每个人就要从点滴小节小事做起。我认为首先要有很好的素养，
要学会尊重别人，懂得尊重别人就是尊重自己，逐步培养社会公德意识。其次要有仁爱之心，
乐于帮助别人。要积极主动关注和关心那些有困难，需要别人帮助的人。另外要有远大的理
想，以国家民族的利益为己任。最重要的是，还要有博学的知识，灵活的头脑。我们要珍惜
时间，好好学习，掌握更多的现代科学技术，为建设祖国的明天打好基础。
责任，我承担着你，你轻轻地压在我的肩头，却让我迈出了坚实的脚步；责任，我承担着你，
你犹如压在天平上的砝码，却使倾斜的人生，有了平衡的度量；责任，我承担着你，你让落
叶缤纷浮萍聚散的灿灿新生，争做共和国的栋梁！
同学们，时不我待，让我们共同肩负起自己的责任，做一个对自己、对父母、对家庭、对班
级、对师生、对学校、对社会、对国家和民族有责任心的人吧！
我的演讲到此结束，谢谢大家。）
篇四：中学生演讲稿：责任
中学
生演讲稿：责任
中学生演讲稿：责任
大家好，我今天演讲的主题是“责任”。梁启超曾经说过：“人生须知负责任的苦处,才能知道
尽责任的乐趣。”那么责任到底如何去理解呢？
许多人都为那些宁愿自己身亡也坚持保全乘客的公交车司机而感动，但其实他们也仅仅只是
在履行自己在这个岗位上的职责方面拥有高尚的节操罢了，说到底，这是他们的义务。
然后我再来讲一则新闻吧，相信在座应该有人听说过， 20xx年9月9日下午，在郑州市一
辆919路公交车上，一老人与一年轻人发生争执，老人要求让座未果，扇了年轻人4个耳光
之后，气倒在车内，急救人员赶到时，老人已没有了呼吸。经急救人员介绍，老人猝死应该
与心脏和脑血管突发病有关。那么请问，没让座的学生该对老人的猝死负责吗？这个问题我
想了好久也未有定论，年轻人没让座是有错，但老人的行为却也过于偏激甚至倒地身亡。这
不是八点档狗血剧，而是发生在现实生活中，不禁引人深思。到底是谁的责任，责任是什么，
同学们有空可以课后讨论一下，我在此也就不过多论述了。
以上说的可能比较泛泛，那么我来说说我们自己吧。大家请看左手边墙报区自己亲手填下的
职位表。你们知道自己每天要干什么嘛？你们每天都做到了嘛？什么是责任，不管为了大义
献身，或是否要对行为负责之类的，这些发生在别人身上的我们统统不需过多理会，我们若
是承诺过的小事还完不成，还谈什么责任！那么，我今天的演讲到此结束，谢谢大家。
篇五：中学生演讲稿：关于责任
中学
生演讲稿：关于责任
中学生演讲稿：关于责任
大家好，今天我演讲的题目是关于责任
八月末，我们走进了同一所学校，同一个班级，成为了同班同学，眨眼之间，已经过去一个
多月了，我相信，同学们一定对这所学校，对这个班级，长生了或多或少的感情，我也相信，
大家对这所学校，对这个班级产生了一种责任感。
既然我们要这个集体中，那么我们也要对班级有所贡献，要对班级有责任感。有人可能会问，
怎样才算有责任感呢，怎样才能对这个班级有所贡献呢？其实很简单，这些事情有大有小，
比如说，早上，但我们去操场打太极时，我们可以随手关灯，这就是怎任感；当我们周围有
垃圾时，弯下腰，捡起这个垃圾，放在垃圾桶内，这也是怎任感；但班级中有事情是，我们
一起出谋划策，这还是怎任感。你不必为班级做多大贡献，你只需要做好身边的小事情就可
以。再举一个例子，马上就要运动会了，在赛场上，为班级争取一个好成绩，为班级添光，
这更是一个责任感，所以，我们做好每一件小事，即使我们的责任。
同学们一起为班级争光吧。
我的演讲完了，谢谢大家。
中学生演讲稿
篇一：中学生全面发展演讲稿
“奋飞，做一个全面发展的好少年”演讲词敬爱的老师、亲爱的同学大家好！ 秋雨连绵在表达对夏日的思念，硕果香甜在倾诉对大地的眷恋，小小学子唯有用敬礼来
表达对教师的问候——老师们你们辛苦了！我在这里预祝您教师节快乐！ 新学年开学了，校园依旧，老师中有新的笑脸，同学都升了一级，我们成长的队伍中又
多了一群起飞的雏燕，我们为今日的相遇击掌也更为他日的高飞远望。我今天演讲的题目就
叫——奋飞，做一个全面发展的好少年。 提到爱因斯坦，很多人都会想到他过人的智慧和非凡的成就；提起毛泽东，很多人都会
想到他不凡的军事才能；而提起袁隆平，很多人就会想到他伟大的成果——杂交水稻。可他
们的才能仅限于此吗？答案是no。爱因斯坦会拉小提琴，毛主席是伟大的诗人，袁隆平擅长
打乒乓球??从这一切不难看出，伟人们并不单一地做自己的事业，他们同时也有广泛的兴趣
爱好，这说明了综合素质是成长的关键。 所以，我们应该从小形成全面发展的意识。 也许你会觉得，又要完成作业，又要学习特长，时间怎么够？现实生活中却有很好的范
例：大多数的高考状元绝不是两耳不闻窗外事的书呆子，反而他们都是爱好广泛、全面发展
的学生。从这一点不难看出，学习好绝不只是一味地死读书就可以了，适当的培养其他兴趣
可以放松心情，也有助于你的学习。社会发展日新月异，多才多艺才能游刃有余。现如今只有做一个全面发展的学生，才能
在社会的大浪大潮中，站稳脚跟。二十一世纪，我们小学生有了一个新的口号：全面发展才
是硬道理！
同学们，发挥你们的聪明才智，展现你们那还“不为人知”的一面吧！让所有人对你刮
目相看，为你惊叹、为你欢呼！ 让我们在老师的呵护下个个成长为全面发展的好少年！我
的演讲完了，谢谢大家!篇二：中学生演讲稿：美丽的校园,我的家 中学生演讲稿：美丽的校园，我的家 中学生演讲稿：美丽的校园，我的家 敬爱的老师们，亲爱的同学们，下午好！ 我庆幸自己学习生活在这样一个温馨快乐的校园里。从我们牙牙学语起，家就是我们温
馨的港湾。当我们带着求知的渴望进入校园时，校园就成了我们的第二个家。我爱我的家，
但我更爱我们的学校。我们生活在一个环境优雅、和谐美好的八宝中学。走进我们的校门，一片草坪展现在你
的眼前，操场中间有一个旗杆，旗杆上鲜艳的五星红旗迎风飘动着，操场周围种着一排树木，
看起来更像一副美妙绝伦的图画。 我们在优雅的环境中生活。校园的环境卫生与否，是大家对校园的第一印象，需要我们
每一位同学去尽力维护，这是我们学生的职责。我们要以身作则，从我做起，从身边的小事
做起，不乱扔垃圾，不破坏、不损坏校园公物；如遇到破坏环境的人或事，则要及时制止。
让我们在全体师生中倡议：校园环境，我的责任，以身作则，从我做起！当我们在绿树成荫
的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在干净整洁的教室中学习时，哪能不全神
贯注？当我们在优雅的环境中工作时，心情会倍感舒畅。我们在阳光般的关怀中学习。老师就像我们的父母，无微不至的关心着我们，日夜操劳，
呕心沥血。当我们进入梦乡时，老师们还在明亮的灯光下，伏身备课批改作业。当老师们还
在为我们辛勤操劳时，其实我们就应该仔细想想，我们就是有再大的成就，老师会受益吗？
不会！岁月无情地在他们脸上碾过一条条痕迹，而老师们却无私地为我们奉献着。 我们在同学间的欢声笑语中愉快成长。当需要帮助的时候，总是朋友第一个雪中送炭；
当我们有心事的时候，想到第一个倾诉的人也是朋友；当我们取得成就时，与我们分享喜悦
的还是时刻陪伴在我们身边的朋友。朋友是每个人成长道路上不可缺少的一部分。 优美的环境让我们更加懂得珍惜，懂得爱护。优美的环境，让我们更加知书达理，更加
文明。优美的环境，让我们学习进步，快乐成长。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，
汲取着营养，增长知识，快乐成长。我们的学校是那么的和谐美好，它就像一副美妙绝伦的画卷，一篇隽永流传的诗歌，一
首悠扬婉转的歌曲。同学们！有美丽的环境，才有美好的心情，也才有对学习的热情。让我
们全校师生共同努力，维护好校园环境，把校园建设得更加整洁美好！我爱我的学校，我为我能在这样的学校学习而倍感骄傲和自豪！ 谢谢大家！篇三：丰富学生生活,促进学生全面发展(汇报讲稿)改 丰富学生生活，促进学生全面发展 ——天凝小学学生社团建设工作侧记 尊敬的各位领导、老师们：
下午好！非常荣幸今天能回到二实小和大家一起分享我校学生社团的建设经验。天凝小学创建于1905年，是浙江省百年名校，20xx年整体搬迁到红旗塘北岸（原天凝
中学处），新学校占地面积30亩，校舍总建筑面积6913平方米，绿化面积5954平方米。学
校现有教师57人，23个教学班，学生840多人。 学校秉承“让每个孩子拥有幸福童年”的办学理念，以“构建师生共同发展的和谐教育”
为办学目标，着力推进教育教学改革，积极实施素质教育，全面提高办学水平和教育质量，
精心培育特色教育品牌，全面提升学校内涵发展和优质发展。 随着近几年社会各界认识到学生社团活动对促进学生全面发展所起到的重要作用，学生
社团建设由星星之火发展成为今天的燎原之势，我校的学生社团建设工作乘着这股东风也获
得了快速的发展。目前学校除了有“银星文学社”、“卡卡机器人俱乐部”这两个起步较早，
发展较完善的长期社团外，还有如“书法社”、“快乐abc”、“儿童画”、“探索科普小组”等
根据学生兴趣新衍生的社团。下面我将着重以我校的“银星文学社”和“卡卡机器人俱乐部”活动的开展情况为例，
为大家简要介绍我校的学生社团建设。
一、规范管理，抓好骨干，推动学生社团的持续发展。 我校的“银星文学社”创办于1997年，一直以“快乐写作，和谐发展”作为文学社的活
动宗旨。在这十几年里，伴随着学校的发展，理念的更新，“银星文学社”也日益成熟。孩子
们在积极参与文学社活动的过程中，燃烧着稚嫩的梦想，跳跃着闪亮的篇章，碰撞着灵感与
激情。
在建设过程中，我们首先健全了“银星文学社”的组织机构，修订了各项管理制度。在
社团中设立了社长、编辑、美工、组织、宣传、小记者等不同的岗位，并通过竞选社长，自
主报名和教师推荐的形式推选会员。各会员针对不同的岗位各斯其职，从而在活动中充分发
挥学生的主体作用。
同时，为提高社员能力，聘请校内外优秀教师定期进行骨干培训。如，在每周三中午进
行集中授课，点拨写作技巧和学生写作交流；机器人的培训会显得更加专业，所以我校每年
聘请“乐高”公司工程师对学生进行“fll智能机器人”的培训等。而通过这些专业的培训
确实加强了社员骨干们的专业知识，从而促进学生社团的持续发展。
二、积极鼓励，正确导向，把握学生社团的航标。 学生社团是第一课堂的延伸和补充，我校各社通过组织内容充实、形式多样、积极健康、
格调高雅的社团活动，激发学生兴趣；在友好、理解、双向的氛围中，完成思想政治教育的
任务要求。
如，为丰富社员的生活，文学社辅导老师利用课余时间，带领社员走访天凝老镇，调查
天凝特产，采访天凝名人等活动。并鼓励社员把丰富的生活融入写作，要求每星期向校《银
星广播》进行投稿，从而加强社员写作的练习，同时也鼓励非社员参加，扩大了参与力度。然后每周五利用校
园广播将挑选出的优秀习作，进行“美文赏读”，并推荐参加县市比赛；之后，根据数量和质
量挑选出每月的“写作之星”，利用橱窗栏进行表彰；最后汇集学生优秀和获奖习作，定期办
好《星源》季刊，让凝小学生和家长共同阅读。通过这样层层递进的环节，及时对学生的优
秀习作进行反馈，也可以提高投稿人的兴趣。 总之，我校的社团始终围绕“巧育人，优评价，促发展”的原则开展工作，让“评价”
使社团工作能够始终坚持正确的政治立场和方向，并及时调整阶段性的目标；使“活动”既
贴近学生的思想、学习、生活，符合学生需求，激发学生的兴趣爱好，又顺应时代潮流，适
合社会发展需要，从而促进学生的发展。
三、分类指导，突出重点，营造学生社团的特色。 针对我校的多个社团，学校进行分类指导，如大力扶持“快乐abc”英语社，热情鼓励
“书法社”，积极倡导“天真烂漫”儿童画社等，从而正确引导与积极鼓励学生的兴趣爱好。
但是特色的才是长久的，所以我校以“银星文学社”和“卡卡机器人俱乐部”为重点进行建
设，通过以上环节的努力，也取得了一定的成效。如，近三年内，我校文学社社员在各种征
文比赛和现场赛中，共计获省三等奖1人次，市二等奖4人次，市三等奖6人次，县一等奖
10篇，另有多篇征文获县二、三等奖，及发表在南湖晚报和《成长季刊》上。我校机器人社
（学生的获奖加进去）
总之，我校已经形成了以“银星文学社”和“卡卡机器人俱乐部”为特色的农村学校，而这两个社团也让我校孩子的才能有所施展，也为我校素质教育的
发展提供了广阔的空间。
四、建立机制，不断创新，推动学生社团建设再上新台阶。 在接下去的社团建设中，我
校将建立更加完善的激励机制，创新活动形式，明确发展方向，对优秀社团个人、集体进行
奖励，组织专家、教师等对社团的动态信息、发展规律、理论知识进行研究，掌握社团发展
规律和出现的新情况、新问题，为社团可持续发展提供理论和技术指导。 可以自豪地说，凝小丰富多彩的社团已成为农村孩子快乐的天地，孩子们在快乐活动的
同时，得到了才能的发挥，得到了德智体的全面发展。 文学社组织机构 单建萍 篇四：十佳中学生竞选演讲稿十佳中学生竞选演讲稿
尊敬的各位老师，亲爱的各位同学： 大家下午好！很荣幸能够又一次站在这个舞台上。首先我要感谢学校给够给予我这个机
会以及老师们和同学们对我的支持！我叫赵一霏，是高庄中学八年级六班的学生。在班级担任学习委员职务。两年来，在老
师的精心教导和培育下，我在学习上，积极努力，刻苦钻研；在工作中，敢于负责，勤勤恳
恳。年年都被评为“三好学生”。作为一个学生,我恪守校规校纪,时刻铭记学校的教诲;作为
一名学生干部,我勤恳敬业,处处不忘严格自律;作为一个朋友,我热情真挚,体贴细心;下面，
我将自己的一些做法和体会向老师和同学做一汇报。
一、刻苦学习，永攀高峰
二、自主自立，适应环境在学习好功课的同时，我在生活上也坚持做到“自己的事情自己做”，做到自主自立，减
轻父母的家务负担，提高自己适应环境和独立生活的能力。我的父母工作非常繁忙，为了不
让父母为我分心，影响工作，我学会了做饭、炒菜、洗碗、擦地板、洗衣服等，我觉得我们
应该多为父母着想，为他们分忧，替他们分担生活压力。在生活中，我处处事事 注意做到自主自立，不惹父母生气，不为他们添麻烦。这样做，不但得到老师和父母的
喜欢，而且锻炼了自己的适应环境的能力，为将来踏上社会，独立生活打下了基础。
三、尽职尽责，做老师的好帮手在班级里，身为班干部，我总是尽自己最大的努力，为老师分忧解难，做老师的好帮手。
在学习上，我主动帮助学习有困难的同学，把自己的学习经验和方法传达给他们，用自己的
切身体会鼓励他们，有许多同学被我的真诚打动，他们把我当成自己的知心朋友，有什么心
事愿意和我交流。
人生的轨迹和历史,只能用心写,用情写,用执着去耕耘.这句话一直激励着我不断追求和
前进. 学习固然重要,但做人更重要.父母的言传身教教会了我要敬爱他人,要对需要帮助的
人伸出援助之手.对于他人的不好行为要懂得宽恕.他人与自己有不同意见是要用心倾听,不
要骄傲自大,要努力成为一个十全十美的人.我坚信没有最好只有更好,只有一步一个脚印,踏
踏实实的努力,才能让我的头脑更充实,让我的人生更精彩。 是理想点燃星星之火,是理想吹去茫茫尘埃,是理想让我们一眼望断天涯,开始追寻之旅.
我现在的目标是充实地过好每一天,考好每一次试,为将来的中考作好铺垫,争取在中考取得
好成绩.完善自我,追求卓越是我的人生信条.但成绩只属于过去,未来还有很长的路要走.我
会继续努力,戒骄戒躁,为将来更好的投身社会,服务社会而奋斗。 同学们，祖国在我心中，祖国在你心中，祖国在我们中华儿女的心中，为了祖国美好的
明天，努力吧!奋斗吧!拼搏吧!
我的演讲完毕，谢谢大家。篇五：中学生应如何践行社会主义核心价值观 演讲稿 尊敬的各位评委老师，大家好！我是两河口初级中学八年级二班的??今天我要演讲的题目是“中学生应如何践行社会主义核心价值观”首先我想和同学们讨论第一个问题：什么是社会主义核心价值观？党的十八大给了我们答案
--从国家层面看，是富强、民主、文明、和谐； 从社会层面看，是自由、平等、公正、法治；从公民个人层面看，是爱国、敬业、诚信、友善。 那么我们要讨论的第二个问题，就是我们作为一名中学生，我们应如何践行社会主义核
心价值观呢？
我的回答是：
第一、我们要爱国！
国家兴亡，匹夫有责。爱国是一个公民起码的道德，也是中华民族的优良传统。我们中学生应该如何爱国呢？
首先要努力用功读书，用知识充实自己、完善自己、提升自己，以德智体美劳全面发展的方
式，强化自己的修养、操守、体魄和德行，有了良好的品德和操行，以后才能为国尽力，为
民服务。
其次是遵守校纪校规，不沉迷于游戏，不追逐浮华的不良社会风气，不做对国家有害或
对人民不利的事情。 第二就是敬业，我们中学生的“业”，就是“学业” 作为中学生，首先就要上课专心致志，听好每一节课。除了专心听讲外，还要主动学习，
将“要我学”化为“我要学，其次就是要认真对待作业，认真巩固每天的学习成果，如果只
是把别人的东西不求甚解地抄，不但什么也学不到，连学习的趣味与意义也没有了，又谈何
敬业？只有把学习当做最美好的事情看待，就像饥饿的人--对美味佳肴一样向往，这样才是
敬业。
第三是诚信
诚，即真诚、诚实；信，即守承诺、讲信用。我们要做到诚信首先要做到“言必信，行
必果”。
构建和谐社会离不开诚信友爱。共铸一个诚信社会，我们中小学生就应该从每一件小事
情做起，从每一句话，每一个行为做起，比如我们每说一句话，不是虚假的。而是可靠的、
可信的; 我们每一个行为，不是损人利己的，而是善意的、利他人的，利于人民，甚至利于
国家的。
最后我要讲的是友善
“友”是友好；“善”是善良，心怀善意。也就是：出于善意的友好
友善，是处理人际关系的基本准则，公民的基本道德规范.。。。。 那么如何做呢：我想，一是学会辨别朋友，二是帮助朋友，具体到我们中学生，就是能
辨别清楚自己身边同学们的优缺点，他们优良的语音和行为要肯定、要鼓励；他们不好的、
甚至错误的语音和行为，要批评、要帮助纠正，直到彻底改正为止， 帮助他人，减少争执矛盾也是友善的一种表现，我们只要用善意的方式，他们会接受并
做到真正改正的。我们自己也会在帮助同学们中得到锻炼，一次又一次提升自己的修养。 同学们，爱国，敬业，诚信，友善，只是简简单单的8个字，但我们不能让这8个字仅
仅停留在纸上，所以让我们行动起来将社会主义核心价值观带到生活中，做一个爱国的，敬
业的，诚信的，友善的优秀中学生，向祖国跟加美好的明天迈进吧！ 谢谢大家！
我的演讲完毕。
篇二：努力学习中学生演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好 我是××县二中的学生李××，今天我演讲的题目是：《少年，请努力学习》现在的这个季节是春天，是生机勃勃的春天，小草在拼命生长，花儿在努力绽放，少年，
你们正处于生命中的春天，你，有努力生长吗？ 少年，你们是学生，最主要的任务是学习，而我们最大的资本是年轻，年轻是搏击风浪
的船，昂扬、潇洒，学习则是船的动力。所以，作为年轻一代的我们，应抓紧时间，持之以
恒，努力学习，扬帆起航。 其实我觉得，学习是件简单的事，只要全心去学，努力去学，就会有所收获。在学习中，
我们慢慢长大，慢慢成熟，慢慢懂得什么该做，什么不该做。虽然生活中有很多事情是即使
努力也得不来的，但是如果我们连只要努力就能做好的事情都做不好，我们还能做什么呢！也许我们已经输在起跑线上，但是决不能再让自己输在终点。后天的勤奋可以弥补先天
的不足，珍惜现在的每一刻，努力获取知识，使自己拥有亮丽的人生。其实，每个人都有自
己鲜活的梦想，相信，梦有多远，我们就能走多远。 勤奋，属于珍惜时间，爱惜光阴的人，属于脚踏实地，一丝不苟的人，属于坚持不懈，
持之以恒的人，属于勇于探索，勇于创新的人。因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童
话王；因为勤奋，罗曼罗兰获得了二十年心血的结晶《约翰克里斯朵夫》；因为勤奋，巴尔扎
克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》；还是由于勤奋，爱迪生才有一千多种伟大的科
学发明！爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论！中国古人才给我们留下悬梁刺股、凿壁偷
光、囊萤映雪的千古美谈！ 爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋”，卡莱尔更加激励我们：
“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力。”正处于学习阶段的我们，就应该具有像爱迪生、巴尔
扎克那样的刻苦努力、不懈追求的精神，因为只有这样，我们才能 所以，少年，请珍惜吧！努力吧！生长吧！学习吧！竭尽全力地汲取养分，拼命成长，
长成参天大树，栋梁之才！ 我的演讲到此结束，谢谢大家！篇二：小学生关于勤奋学习演讲稿小学生关于勤奋学习演讲稿尊敬的各位领导、老师、同学们： 大家早上好！我是??曾经读到过一句很幽默的话，“有智吃智，无智吃力，无力无智，饿得笔直。”这句话说
出了智慧对人生的重要，然而，没有任何先天的和后天的才能，可以无需任何努力而得到。
因为生活永远是一架保持平衡的天平，一边是付出一边是收获。不劳必定无获！ “业精于勤而荒于嬉”，这是我始终信奉的一句格言。要想取得理想的成绩，勤奋是诸多
因素中至关重要的。对大多数同学而言，一时的勤奋不难做到，但是难于持久。不如试试“常
立志”，我通常只为自己制定一个小目标，经过努力，目标很快就能实现。每当这时，我会油
然而生一种成就感，在倍感欣喜的时候，及时制定下一个奋斗的目标。永不满足是进步的开
始，我从不会因为一个小目标的实现而沾沾自喜，象球王贝利一样，我时刻准备将“下一个”
进球踢得更精彩。篇三：中学生励志演讲稿用智慧开启智慧之门 用勤奋开辟成功之路尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家上午好！今天我发言的题目是《用智慧开启智慧之门 用勤奋开辟成功之路》。 同学们，你可还记得第一次背起书包走进学校的情景？可还记得打开第一本课本、学写
第一个字的喜悦与新奇？那踏进校门的一小步，却是人生的一大步。人生的探索之旅由此启
航，我们以智慧为帆，勤奋作浆，开始驶向那无比浩瀚的知识海洋！ 我们的学校，是知
识的宝库，是文化的走廊，是师生的乐府，更是人才的摇篮。同学们，在这宝库中 、走廊上 、
乐府里，沐着晨光，你是否想过，今天该干些什么？踏着夕阳，你是否问过，今天有多少收
获？
狄更斯说过，“我所收获的，是我种下的。”每个人都有机会成为有才能的人，就看你去
不去争取这个机会。常用的钥匙最光亮，才能来自勤奋学习，历史上不是有无数人用自己的
行动在证明这句话的可信吗？苏秦为了督促自己勤奋学习头悬梁锥刺股的故事,留下了千古
学习的美名.匡衡为了学习,凿壁偷光;车胤为了学习,囊萤映雪;杨时为了学习,程门立雪等等.
他们无一不是由勤奋加智慧获得了超越自身的成功。知识改变命运，真知影响人生。你是否
也渴望像他们一样，以勤奋去获取知识，提高你的才能，改变你的人生？ 正如郭沫若先生所说：“勤奋和智慧是开启成功大门的钥匙”。今天的我们应谨记他的话，
放飞自己的青春，用勤劳的汗水铺就未来的成功之路。 也许我们已经输在起跑线上，但决不
能再让自己输在终点。后天的努力可以弥补先天的不足，珍惜现在的每一刻，努力获取知识。 对于我们九年级的同学来说，中考已剩60多天，即将面
临着人生的第一次选择，我们应该加倍努力，刻苦学习，为迎接中考做充足的准备；对于我
们八年级学弟学妹来说，八年级是初中学习的一个转折点，我们应该好好把握，努力学习，
不断提高自己；而七年级的学弟学妹也千万不要放松，我们现在的努力是在为以后的学习打
下坚实的基础，只有地基打牢了，房子才会盖得更高。同学们，无论我们处在哪个学习阶段，
我们都应该努力，抓住这段易逝的光阴 ，好好把握，将知识这闪光的宝石紧紧握在手中。 每
一次的成功都要付出艰辛和努力，要想取得成功就必须付出代价。正如冰心所说：“成功的花
儿，人们只惊羡它现时的明艳，却不知 当初它的芽儿，曾浸透了战斗的泪泉，洒遍了牺牲的
血雨！”的确，不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？我们正处于学习的黄金时代，大好韶华，
岂能让光阴虚度？人生能有几回拼搏？人生能有几个花季？过去的就无法改变了，所谓黑发
不知勤学早，白首方悔读书迟，就是这个道理。只有勤奋求知、拼搏进取，我们才能奏响青
春之歌的最强音！ 同学们，只要我们树立远大理想，脚踏实地刻苦学习，不懈探索，就
一定能用辛勤和汗水铸就美丽人生！让我们努力学习，从我做起，从今天做起，让勤奋的汗
水浇开知识之花！让智慧之光照亮我们的心田！我们用拼搏书写一个无悔的青春！篇四：成
功来自勤奋学生演讲稿成功来自勤奋
常言道：“一份耕耘，一份收获”，有了辛勤的劳动，我们才会有成果，不劳而获的事情
是不存在的。
勤奋是实现理想的奠基石，是补拙益智的催化剂，是通向成功彼岸的桥梁，是自学课堂
里的老师，是人生航道上的灯塔。勤奋属于珍惜时间爱惜光阴的人，属于脚踏实地一丝不苟的人，属于坚持不懈，持之以
恒的人，属于勇于探索，勇于创新的人因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王；因
为勤奋，罗曼·罗兰获得了二十年心血的结晶《约翰·克利斯朵夫》；因为勤奋，巴尔扎克给
人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》；还是由于勤奋，爱迪生才有了一千多种伟大的科学
发明；爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论；中国古人才给我们留下了悬梁刺股、凿壁偷
光、囊萤映雪的千古美谈。爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她几乎是世界上一切
成就的催生婆”。高尔基有这么一句话：“天才出于勤奋”；卡莱尔更曾激励我们说：“天才就
是无止境刻苦勤奋的能力”。正处于学习阶段的我们，就应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求的
精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手。在学习的
道路上，我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。若是连学都不想
学，吝啬于付出自己的劳动，怎么会学懂知识，掌握知识，又怎么会品学兼优，出类拔萃？
一分耕耘一份收获，在耕耘的时候，我们就应该付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满意的
果实，才会成果丰硕。人生能有机会搏？人生能有几个花季，雨季？过去的就无法改变了！
所谓“白发不知勤学早，白首方悔读书迟”就是这个道理。 同学们，努力学习，相互友爱，用学问把自己武装起来，这样的你才是出类拔萃的！ 作一名成功的中学生吧！篇五：中学生励志演讲稿 用勤奋开辟成功之路
尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家早上好好！今天我演讲的题目是《用勤奋开辟成功之路》。同学们，你可还记得第一次背起书包走进学校的情景？可还记得打开第一本课本、学写
第一个字的喜悦与新奇？那踏进校门的一小步，却是人生的一大步。人生的探索之旅由此启
航，我们以智慧为帆，勤奋作浆，开始驶向 那无比浩瀚的知识海洋！ 我们的学校，是
知识的宝库，是文化的走廊，是师生的乐府，更是人才的摇篮。同学们，在这宝库中 、走廊
上 、乐府里，沐着晨光，你是否想过，今天该干些什么？踏着夕阳，你是否问过，今天有多
少收获？
狄更斯说过，“我所收获的，是我种下的。”每个人都有机会成为有才能的人，就看你去
不去争取这个机会。常用的钥匙最光亮，才能来自勤奋学习，历史上不是有无数人用自己的
行动在证明这句话的可信吗？苏秦为了督促自己勤奋学习头悬梁锥刺股的故事,留下了千古
学习的美名.匡衡为了学习,凿壁偷光;车胤为了学习,囊萤映雪;杨时为了学习,程门立雪等等.
他们无一不是由勤奋加智慧获得了超越自身的成功。知识改变命运，真知影响人生。你是否
也渴望像他们一样，以勤奋去获取知识，提高你的才能，改变你的人生？ 正如郭沫若先生所说：“勤奋和智慧是开启成功大门的钥匙”。今天的我们应谨记他的话，
放飞自己的青春，用勤劳的汗水铺就未来的成功之路。 也许我们已经输在起跑线上，但决不
1 能再让自己输在终点。后天的努力可以弥补先天的不足，珍惜现在的每一刻，努力获取
知识。 对于九年级的哥哥、姐姐们来说，中招考试已并不遥远，面临着人生的第一次选择，
你们应该加倍努力，刻苦学习，为迎接中招考试做充足的准备；对于八年级学生来说，八年
级是初中学习的一个转折点，更应该好好把握，努力学习，不断提高自己；而七年级的我们
也千万不要放松，我们现在的努力是在为以后的学习打下坚实的基础，只有地基打牢了，房
子才会盖得更高。同学们，无论我们处在哪个学习阶段，我们都应该努力，抓住这段易逝的
光阴 ，好好把握，将知识这闪光的宝石紧紧握在手中。 每一次的成功都要付出艰辛和努力，
要想取得成功就必须付出代价。正如冰心所说：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的明艳，却
不知 当初它的芽儿，曾浸透了战斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨！”的确，不经一番寒彻骨，
哪得梅花扑鼻香？我们正处于学习的黄金时代，大好韶华，岂能让光阴虚度？人生能有几回
拼搏？人生能有几个花季？过去的就无法改变了，所谓黑发不知勤学早，白首方悔读书迟，
就是这个道理。
篇三：中学生演讲稿：感恩——流年
中学生演讲稿：感恩——流年
中学生演讲稿：感恩——流年
尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们：
大家晚上好！
我是来自高一、23班的周**，今天在这里想和大家一起，用短暂的几分钟时间，重拾记忆的片段，看看那条来时的路，谢谢一路爱我们的人，也谢谢那些曾为爱疯狂的日子！今天我演讲的主题是《感恩——流年》。
记得有人说过，儿时掏心掏肺倾心倾血扶你上路的是父母。少不更事只会让身边最亲近的人为自己付出，也为自己流泪，我真的不是个懂事的孩子。十六岁，却没对父母说过一句我爱你，现在，每当看着妈妈日渐憔悴的面容和爸爸日渐弯曲的背脊，眼眶总会不经意间泛出泪来。
我最亲最爱的人为我的无理取闹一次又一次的身心憔悴。爸爸却说：“没关系，孩子还小！”我却连一句对不起都迟迟埋葬在心里；妈妈说：“不怪你，知道错了就好!”我却连一句谢谢你都让它随风而逝。当代女作家丁立梅曾说：我会记得你，就像风会记得一朵花的香！可今天我站在这里，只希望时光慢一些，让我们所有人的父母能和我们在一起久一些。让流年停驻，时光慢走，让我们每个人都有时间去顿悟，去感恩，去为了爱，不留遗憾，为了感恩，奉献孝心！
佛说，前半世我们都是一棵会开花的树，结了半世的缘，今生才可相遇！那从相逢到相知，恐怕花儿已开满了世纪！年少的轻狂让身边的朋友一个又一个的离去，自己却无所谓般听着那些个性化的歌曲，可无人知晓在某个寂静的夜，点点星光伴孤影的时候，还是会想起某个好友给过的温柔，再想哭时，也会发现没有了肩膀。
我们九零后习惯了把别人的爱当做应当，习惯了将自己的过错当作过错，也早已淡漠了感恩。可时间久了，只有自己才明白，这样的心，很假很累很无所谓。我们常说做不到对父母说一句肉麻的谢谢，难道也无法对身边的朋友说出一句感谢吗？别说这样做没必要，朋友懂！可朋友不是你，你不说，人凭什么懂？你不披肝沥胆敞开心扉，又怎么让感恩温暖他人，以心交心？
所以，一句谢谢不矫情，一个拥抱也不寒碜，一双手的紧紧相握，攥得生疼，是一颗感恩的心见证友情的力量，是一颗感恩的心绽放温暖的阳光！明媚的流年，有朋友相伴，一生一世，因为感恩，所以懂得，因为懂得，所以相知相惜，一生一世！朋友，感恩有你，流年，真好！
宛转流年，流年宛转，一季春花红，一地秋叶黄。十多年的成长之路，多少人与我们擦肩而过，又有多少人从相遇就未曾离开。年少不更事失去了许多本该有的陪伴，也让身边的人为了自己伤心流泪，可岁月不会让你重新去爱，流年中失去的也无可追回，只能让心在一次又一次的失去后尽早学会感恩，然后懂得珍惜。
我们总是把年龄小当做伤害的理由，可我们又何曾给过那些身边的人一个爱自己的理由。我们总是问苍天为什么别人有的自己没有，为什么身边的人渐渐都离开？可为何不问问自己，长了这么大，说过多少句谢谢，又给过那些身边的人多少幸福？！别等流泪了才知道心碎了，也别等人走了才发现还没有好好珍惜！
感恩，就是把那个人，那件事，那张照片映进心里，然后告诉自己不忘记；感恩，就是把父母对你的好滴滴铭记，然后告诉爸妈：你老了，我养你；感恩，就是在朋友帮你时说句谢了，等有一天他需要了，哪怕风狂雨疾，浪高海深，我都翻山越岭，面带微笑，走向你；感恩，就是在一摄氏度又一摄氏度的爱中和一次又一次的跌倒后仍咬着牙，站起来，然后告诉自己撑下去，然后的然后，仍抬起骄傲的头，朝着自己选择的路，带着感恩走下去！
朋友们，流年如逝，感恩如山，一向年光有限身，不如怜取眼前人。趁青春明媚，正善美存心，那就让流年承载爱心，让爱心相伴感恩，去温暖人生，照亮你我，让这个世界更加美好！我的演讲结束，谢谢大家！
学习经验演讲稿
篇一：优秀学生学习经验介绍演讲稿
优秀学生学习经验介绍稿
各位叔叔,阿姨:
大家下午好！我是张乃青，很荣幸站在这里给大家汇报我的学习心得.
首先，我要感谢学校给我们提供优越的教学环境，还要感谢老师对我们的栽培，老师们的辛勤工作使我们掌握了许多难以理解的知识。我们能取得优秀的成绩是学校和老师共同努力的结果。在学习过程中我有如下体会：要取得好的学习成绩，有两点很重要，那就是努力学习加上正确的学习方法。
兴趣是最好的老师，有兴趣才能产生爱好，爱好它就要去实践它，达到乐在其中，有兴趣才会形成学习的主动性和积极性，所以说：兴趣是学习的不竭的动力源泉。
建立良好的学习习惯，就会使自己学习感到有序而轻松。良好的学习习惯应是：耳、眼、脑、口、手并用，认真听讲,及时认真完成作业多练习、重视做笔记/勤思考.做学生就要以学习为天职，少做或者不做与学习无关的事情。
到课前预习和课后复习, 语文学习要注重读,写
数学学习最重要的是多做题,善于归纳总解，还要举一反三 英语学习要读写听相结合,没课重点单词一定会默写,积累多了学起来自然就轻松多了。
多读课外书．
听课，是我们接受知识的主要途径。学习方法中最主要的就是上课要积极认真地听讲在课堂上要尽最大可能地跟着老师的思路走，尽可能使自己保持积极的听课状态，对于老师所讲的重点、难点、要认
真思考，通过听讲来解决预习时提出的问题。有些同学认为，在上课时转一转头，开会儿小差没关系。其实，也许在你回头或开小差的一刹那间，就有可能错过了一个知识点。如果听课不认真成为一种习惯，长此以往，错过的知识点就会越来越多，以至于会越来越不能理解老师课上讲的新知识，学习成绩就不会有提高了。
复习和作业是检验和巩固所学知识的主要手段,老师讲过的知识下课后要时常复习，活学活用地用在作业上——因为作业所给出的题大都是变着法或以另一种方式来考你书上的知识。只有认真做好作业，才能巩固学到的知识。作业上的错题，我是记在纠错本上，复习的时候看一遍错过的题，考试时会起很大的效果。
杜绝偏科。偏科是学习中的最大禁忌，所以我建议出现偏科情况的同学应该及早把精力投入不大理想的科目当中,或许能”亡羊补牢,为时不晚”。
以上是我的一些很单薄的学习经验，希望能给同学们提高学习成绩提供一些帮助。
谢谢 大家!
篇二：优秀学生学习经验介绍演讲稿
学习经验介绍演讲稿
各位老师，各位同学：
大家好！我是八年级（1）班的王都晓。
转眼间，半学期在我们忙碌的身影中匆匆闪过。期中考试结束了，虽然成绩并不能代表一切，但它却是比较客观地反映出我们这段时期的学习状况。它犹如一个标点符号为这半个学期的学习作了一个收尾，或残缺，或圆满。都一是个事实，不可改变。
两千多年前孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” “好”和“乐”就是愿意学，喜欢学，这就是兴趣。兴趣是最好的老师，有兴趣才能产生爱好，爱好它就要去实践它，达到乐在其中；有兴趣才会形成学习的主动性和积极性，所以说：兴趣是学习的不竭的动力源泉。只要你在平日的学习中做到课前预习找出重点、难点和疑点；积极参与课堂活动，认真思考问题注意归纳，主动发言收集激励因子，那么你学习的兴趣就会更浓厚，你一定会更加喜欢文化课程的学习的。
要想取得好的学习成绩，必须要有良好的学习习惯。习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要。建立良好的学习习惯，就会使自己学习感到有序而轻松。良好的学习习惯应是：耳、眼、脑、口、手并用，勤练习、多质疑、勤思考、重归纳、多应用，要注意总结规律性的东西，在学习过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。另外还要保证每天有一定的自学时间，以便加宽知识面和培养自己再学习能力。
1、课前预习。课前预习是提高听课效果的一个重要策略。课前预习就是每节课前把本次课将要讲授的内容进行预习，初步熟悉课程内容，找到听课和理解的重点、难点、疑点，记下自己的困惑之处、薄弱环节，带着问题进课堂，以期在课堂学习中得以解决。
2、课堂学习。在课堂上要尽最大可能地跟着老师的思路走，尽可能使自己保持积极的听课状态，对于老师所讲的重点、难点、疑点要认真思考，通过听讲来解决预习时提出的问题，深化对问题的理解；通过听课检查和锻炼自己的思维；并且不要满足于老师的思路，应多思考一下有没有其他的方法或可能。课堂的学习是一个双向交流的过程：一方面老师讲、你听，另一方面通过把你的反应反馈给老师，使老师知道自己所讲的内容是否被你理解。因此你要积极地思考，认真地回答老师提出的问题，勇于发表自己的观点和看法，使老师了解你现有的思维水平。要认真做好听课笔记，记下课文的要点、重点、难点，老师的解释、提示和见解，自己的疑问和理解。俗话说“好记性不如烂笔头”，再灵敏的脑袋也无法抗拒时间的消磨。做笔记是一种很好的辅助学习法，它可以帮助你克服大脑记忆的限制，提示你回忆课堂教学内容。但是做笔记不能成为对教师内容的机械复制，它同时是一个思考的过程。做笔记一定要取舍得当，详略适中，重点是老师提示的重点和自己不会的难点。记笔记的过程必须科学分配自己的注意力，针对科目的难易有所侧重：对于较难的科目，可以50％的时间听讲，50％的时间记笔记；对那些更注重灵活性和创造性的科目，90％的时间听讲，10％的时间记下提纲就足够了。笔记必须要做到层次分明，一目了然，才更有价值。
3、课后复习。及时对听课内容进行复习，进行积极的回忆和必要的重新学习，以加深对学习内容的总体理解，减少遗忘。而且，遗忘的进程是不均衡的，刚开始遗忘得较多、较快，以后遗忘得较少。根据遗忘发生的规律，可以采取适当的复习策略来克服遗忘，即在遗忘尚未产生之前，通过复习来避免遗忘，所以，在复习时要注意复习的时间安排。
4．杜绝偏科。偏科是学习中的最大禁忌，所以我建议出现偏科情况的同学应该及早把精力
投入不大理想的科目当中，到了八年级这个关头，逼也要逼自己去尝试与接受，或许也能道出别有一番的滋味，也试着学得激情澎湃，如果因为一句“没兴趣”就搁在一边，让它们自由泛滥，结果还是个悲剧。学习这一过程，就是要尽量减少悲剧的发生。
5．注重笔记。认真利用好课堂上的45分钟，好过课后花无数的时间去弥补，而笔记正是课堂上的精髓，因此，如何做好笔记也是关键的一点。例如英语，上英语课我会做到手中不离笔，黑板上的笔记固然需要认真记下，但是，我也会注重老师讲课时的一些不被注意到的细节，细节决定成败，认真听老师说的每一句话，里面也蕴含了很多知识，做到老师边讲我边记，因此我的笔记本总会比别人厚一些。不管文科理科，只有积累得越多，运用起来才能得心应手，因此，注重笔记，注重细节。
6、合理安排复习时间
知识是容易遗忘的，因此我们必须尽早、及时地对所学知识进行复习。合理安排复习时间特别重要，我们可以制定复习计划并严格按计划执行，力求形成习惯。
7．重视错题积累
在学习的过程中，同学们可能遇到过一错再错的现象。根本原因，多数是由于在学习中不注意总结积累。那么，该怎么办呢？我认为自编一本“错题集”是避免做题一错再错的最好办法。周末在家，我们可以将本周做过的导学案拿出来，在错题集上记下自己错误的地方，这样复习起来也会很轻松。
8．学会冷静。八年级这一年是决定命运的一年，是拼搏最关键的一年，面对困惑，面对疲惫，面对暂时的失败，我们一定要做到冷静、冷静、再冷静，禁止浮躁，禁止埋怨。在我们身边就有很多例子，如：做试卷做着做着无端端把试卷卷成一团——只因遇到不懂的题目；考试做题时因为一小题卡住却放弃了后面的大题，最后也许会丢了西瓜连芝麻也捡不上；小考大考时因某科考砸了而导致后面的科目全完蛋了，还是一个悲剧啊！无数的事实证明，冷静，很重要！特别是理科方面的问题，心急吃不了热豆腐，一急躁大脑必定短路，学会调节自己的心情与情绪，沉着·冷静·从容。
这个学期又过半了，距离期终考试的时间又缩短了二分之一，而我们紧握手中二分之三的时间，是让它们白白流逝，还是要为中考奋斗，为中考的胜利埋下深根，我相信大家都会选择后者。有句话说得好：“今天很残酷，明天很残酷，后天很美好！”而大多数人就死在明天晚上，看不到后天早上的太阳；但是我相信，只要我们能持之以恒，踏踏实实把握好剩下的时间，绝对不会死在明天晚上，而是能亲手触摸后天的太阳带来的力量，后天会更好！为自己的梦想奋斗，时间证明自己，智商不是一切，努力才是一切，用成绩证明一切，我们的未来不是梦！加油！
所以我们要多鼓励自己：“成绩单不漂亮没关系，只要我努力，就是一名好学生！”“基础不好没关系，只要我每天都有进步，就是一种成功！”“我的生活是充满阳光的，努力的我最美丽！”这样自信的度过每一天，你会越来越体验到：我的人生是非常有价值的，我是最棒的！
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”学习靠的不是运气，希望每个同学都能够付出汗水，付出努力，收获自己的成功！
最后，祝愿我们一天比一天进步，成绩越来越好！谢谢老师、谢谢同学们！
篇三：学习方法的演讲稿
尊敬的各位老师，家长大家好： 今天，我很荣幸能够站在这里和大家分享我的学习经验。很感谢老师给我一次机会在这里发言。
常言道，”一分耕耘，一分收获。”有了辛勤的劳动，我们才会有成果，不劳而获的事情是不存在的。我知道我们的同学是有愚公般的百折不挠的韧劲,蕴含着惊人潜能。长江后浪推前浪，这是我们雄心，青出于蓝胜于蓝，这就是我们的豪情。
在这里我想与各位家长分享一下我的学习经验：
1、克服自己的“懒”
懒”是我们有的同学的缺点，家长们都认为一旦有时间应该不断的去拼命写课外练习，虽然还是有那么些人去很认真地写。但是我并不这样认为这是好的学习方法，我觉得读书不是读死书，我学习的时候还是蛮轻松的，练习可以去写，但要适量，一旦掉入了题海，会把自己弄得很累，但效果不明显，而我喜欢去看一些专门解析知识点的教科书，事半功倍。
2、上课认真听讲。
如果老师维持纪律要花很长的时间，那么老师也只能把重点的拿出来讲，这时只要我们想学好，就要认真地去听并记下来。特别是考试的前一周，老师讲的基本上都是会考的！平时即使不好学，现在全力以赴地学习一周，最少能考出一个中等的成绩。因此，上课认真听讲是很重要的！
3、养成独立学习的好习惯。
英语每天必练、必读，而且一定要读出声来，多读才能有好的语感。对物理的常规题要做出速度来，不妨经常试试一个小时能做出多少题来。数学的计算是难免出错的，刻意地找一些烦琐的计算来锻炼耐心与能力。 习惯于请教老师或与同学切磋，这是提高水平的好方法，但你的问题一定要在三思之后再去问，这样才能解决你真正的问题。另外也可以暂时放一放，一个问题琢磨不透，可学习其它内容，也许过一会儿回过头来就想出来了。这就是“触类旁通”的道理。这样印象才会深刻。
业精于勤，荒于嬉。学业的精深造诣来源于勤奋好学，只有好学者，才能在无边的知识海洋里猎取到真智才学，只有真正勤奋的人才能克服困难，持之以恒，不断开拓知识的领域，武装自己的头脑，成为自己的主宰，让我们勤奋学习，持之以恒，成就自己的人生，让自己的青春写满无悔!
我的演讲完毕了，谢谢大家。
关于中学生的英语演讲稿
中学生如何学好英语,很多中学生为如何学好英语而发愁,其实学习英语很简单,英语无非是些死记硬背的东西,只要肯下功夫努力学就一定有收获。下面，小编整理了两篇中学生英语演讲稿给大家。
caring for nature--overpopulation(关爱大自然)
the nature. and this lasted so long a time. today, people have discovered that the nature around is getting hell! i admit, frightening.to the nature, overpopulation is a big problem. more people, more pollution. and the big population is threatening the nature every second.the rapid rise in ething to protect ic opportunities and the quality of life of future generations are also put at risk. by protecting nature, the USA. I met him in 1996 e other classes to sing songs for them, just like her er it will be. It is also like a cup of tea. e time for personal lives. ent of our lives. As we know, we would feel lonely if we didnt even have a friend. But it doesnt mean we could depend on our friends all the time. There is a famous motto saying that A friend is like a quilt with cotton wadding, but the real thing that keeps you warm is your own temperature. It is really true. brightly in our hearts
中学生感恩老师演讲稿
演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，征服群众，必须要有现实的针对性。以下是由小编为大家收集整理出来的中学生感恩老师演讲稿，希望能够帮到大家。
中学生感恩老师演讲稿(1)
孩提时，您是我心中一把神奇的钥匙，金光闪闪，为我打开了知识之窗，是我对知识产生了兴趣，于是我种下了对知识渴望的种子。
少年时，您是我心中的一缕阳光，温暖光明，为我补充能量，使我有了梦想，是宁让我决定为梦想启航。于是种子开始发芽，吐露芬芳。
而如今，您是引导我进入梦想国度的路灯，分外明亮，为我照亮了前方的路，使我在黑暗中摸索不前，因为您我变得勇敢坚强，大步行走在梦的路上。于是那种子枝繁叶茂开始成长。
老师是修枝剪叶，为祖国培育花朵的辛勤园丁，一个拥有春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始感、落花不是无情物，化作春泥更护花的伟人。是你曾经指导我的梦想启航。多少个日日夜夜是您给与我信念，与我与我月光相伴;又有多少日日夜夜是您给我勇气，让我一次又一次的告诫自己要坚持不懈。因为我知道，您一直陪着我。所以我不在迷茫，奋斗在自己的梦之路上。努力在自己美好的未来上。
梅花经过风雪的洗礼，才能傲立于枝头。飘荡宜人的清香，那一刻迸发出了多少个春秋孕育的付出。因为那是他的梦想，他为自己的梦想不断的努力着。雄鹰只有经历失败的痛苦才能搏击长空，成为苍穹之精魂。那一刻洒脱了他一触即发的情感，谱写了双翅的雄浑与强健。
您将这些从头到尾的灌入了我内心的恐惧，脆弱的世界。因此，我不再惧怕困难与艰辛。您还曾经告诉过我人生没有三点一线的一帆风顺。生活亦如大海，有时狂澜不兴，人就像海上的一叶扁舟飘摇不定，犹如秋天萧瑟的黄叶，总会经历迷茫与不幸，因此我不在抱怨上天的考验。
老师，因为您，我现在已不再害怕，勇敢追求自己的梦想。以夸父逐日的毅力;以女娲补天的精神;精卫填海的勇气。因为您，我有了追寻梦想的动力。我立誓永远敬爱您，把您放在最神圣的地方，尽情享受您带来的美好。但我又有些害怕，把您放在心上的人太多，我怕会把您分割。但您的奉献，让我有勇气去做;您的魅力，让我无法阻挡;您的气质，让我无法抗拒的去敬重您。
我将永远记住您，记住您的最美，让我大声喊出来老师，我爱您。
童年时，您的神秘的气息弥漫我的脑海，使我沉醉。
长大后，您美丽的笑容，醉人的书香，浸透了我的心灵，使我沉醉。
如今，您丰富的内涵，占据了我的世界，使我沉醉。
老师，您是我生命中永不熄灭的光环，永不消失的温暖，是我心中永不落的太阳。
中学生感恩老师演讲稿(2)
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是燃烧!不停的燃烧!您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。 您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!
当我们从懵懂中走来，蹒跚地沿着知识的阶梯拾级而上的时候，总有人在身旁牵引着我们的手。我们知道，那就是你，亲爱的老师。
老师是四月的春雨，你染绿了整个世界，却润物细无声;老师是挺拔的大树，你身边崛起棵棵小树，但你身上镌刻下了一道苍老的年轮;老师是强劲的风，你用自己的力量帮助我们扶摇而上。不管是在数九隆冬，还是在夏季三伏，你总是那么站着，以饱满的姿态，唤起我们心底的热情，点燃我们智慧的明灯，从不管那支支粉笔正勾刻着自己额上的皱纹，染白你的双鬓。
老师是一轮明月，吸纳了阳光的金色，在漆黑的夜晚引领我们度过漫漫长夜。走进今晚的月光，温凉的月色轻轻拂过，就象老师挥动他智慧的手臂，走近你秋月蝉鸣，育人不悔。
老师是一缕清风，无拘无束，拂面而过，清新温润。用心感受细细的风声，像警示又像劝诫，淡然的思绪，淡泊的心态，风过无痕，却让人收获了无数的快乐。
教师是一点烛光，也照亮你，照亮我。此刻，我彷佛看着一个个温暖的烛光从我的眼前飘过：他们默默地燃尽了自身的全部，把光和热无私地送给了我们。点点烛光情，悠悠映我心。我感动这样的烛光，我祝福我们的老师!
争做文明中学生演讲稿
争做文明中学生演讲稿
篇一：
尊敬的老师，同学们：
你们好。今天我演讲的题目是《做一个文明守纪的民中人》! 众所周知，我国是世界四大文明古国之一，也是传统的礼仪之邦。礼仪也就成为了中华民族上下五千年的显著特色。《中学生日常行为规范》也明确要求：现代中学生要礼貌待人，遵规守纪，严于律己。的确，处于多梦季节的青少年，萌发着五光十色的理想胚芽。每个人都有自己的追求!在这孩子与成人相错的十字路口前，在这漫漫的人生路上，文明、礼貌、纪律就犹如夜行人的灯光，远航者的罗盘;是人生乐章的主旋律，人生图画的主色调。莎士比亚曾说过：生活里没有书籍，就好像地球失去了阳光。而我想说的是：当一个学生不知道文明、礼貌、纪律为何物时，就犹如鸟儿失去了翅膀。
在生活中，在我们的身边，不乏有这样的现象：
校园里，见到老师，不知道问好;生活中没有秩序，不懂得谦让;大庭广众之下，公开骂一些不堪入耳的脏话!这难道是礼貌吗?不，这是无礼!干净的教室转瞬间成为了垃圾的天堂!崭新的门板霎时被破坏得惨不忍睹!这难道是文明吗?不!这是无耻!平日里，披头散发，不修边幅，长长的指甲中藏污纳垢。这难道是潇洒吗?不!这是邋遢!
如此看来，一个人的素质是多么的重要啊!
现在，我校在全市，乃至于全区全国榜上有名，而我们又是这所名校的主人，那么，身
为主人的我们，应该怎么做呢?
应当碰到老师时，送上一句温暖的问候;在饭堂排队时一次礼貌的谦让;平日里整理好自己的仪容，爱护自己身边的一切?
你小小的一个动作捡起地上的一点纸屑，或者，在这场比赛过程中，保持安静，不喧哗，做个文明观众。这些会让你非常自在。感受一下，呼吸着周围一丝丝新鲜的空气，那种感觉是不是特别美妙呢?
人，不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。当你把讲文明守纪律这种气质恰当的集于一身时，你，就是最可爱的人!
在这场热潮中，你就是弄潮儿!青春给予了你太阳般的热情，水晶般的纯洁。你的一举一动无时无刻不散发着超倍的魅力!因为，你，就是准格尔旗民族中学的金字招牌! 请记住!做一个守纪的人!做一个可爱的民中人。
篇二：
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!
很荣幸站在这里，和大家一起聊聊那个永恒的话题------礼仪，我今天演讲的题目是《不让自己徒然地活着》
首先给大家讲一个小故事：有一个心灰意冷的青年人，因为遭受了巨大挫折，决定自杀。在临死之前，他努力回忆自己二十多年的人生经历，想到自己读中学时的一件事情。那是一节美术课，他画了一棵风中的杨树。这时他的同桌羡慕的对他说：多么挺拔伟岸的一棵杨树!你也许可以成为一名优秀的画家呢!老师也走过来，对他的画评价很高。多年过去了，自己竟然也忘记了继续画画，毕业以后，再也没有见过自己的同桌。他决定活下来，感谢他的同桌对他的鼓励，成为一名画家。几年后，他果然成为远近闻名的山水画家。
同学一句不经意的话，改变了一个人的一生。可能你并没有意识到自己的重要，可是你的一言一行，其实都在影响着身边的每一个人。作为新时代的中学生，我们应当注重自己在日常生活和学习中，从我们言谈举止的每一个细节入手，自觉遵守文明礼仪。
当你踏着轻快的步伐走进学校的时候，是否会想起那些经常手拿扫帚，埋头辛苦扫地的同学;当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候，怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑，而不伸出双手?你怎么忍心让干净的墙壁，留下各种笔迹和串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光剑影、插队哄抢呢?你怎么可以背着老师、家长私自出校门、出家门，全然不顾他们的感受呢?难道你没有察觉到师长眼神中那一丝担心、那一屡疲惫。同学们，美丽的校园不仅仅需要每个人的付出，更需要你我的文明举止呀!
英国作家狄更斯曾经这样充满深情地描述生命的意义：如果我能够弥补一个破碎的心灵，我便不是徒然地活着;如果我能够减轻一个生命的痛苦，抚慰一个生命的创伤，或者让一只离巢小鸟回到巢里，我就不是徒然地活着。那么，如果你是一名朝气蓬勃的中学生，我相信你的信念也一定是：不让自己徒然的活着!
同学们，让我们在生命开始的春天里，在这明媚的三月里宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生!我相信通过我们的努力，会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力!不让自己徒然的活着!
篇三;
各位老师，各位同学：
大家好!
我今天为大家演讲的题目是《守规范，正学风,做现代文明中学生》。
同学们，当你们迈进中学大门的那一时刻，是否想过，你们应该怎样度过这宝贵的三年时光?是否想过，如何做一名合格的，优秀的中学生呢?是否暗暗下过决心，我一定要做一名老师眼中，家长眼中，同学眼中的好学生呢?
随着经济，社会和科学技术的迅猛发展，各种新事物，新观念的不断涌现，特别是出现一些歪风邪气，对我们中学生的行为习惯产生了重大的影响，甚至影响到安静文明的校园，那么，作为莘莘学子的我们如何去应对这些不良风气的冲击呢?
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中国素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。作为现代中学生，如何去继承这种优良传统呢?我想，首先要学习做人，做一名守规则，守规范的现代文明新人。
我认为，清除陋习需要从小事做起，从现在做起，讲文明语言，做文明学生，平时不讲粗话，脏话，遵守校规校纪，不旷课、不迟到、不早退，不打架斗殴，不随地吐痰，不乱扔垃圾，仪表整洁大方，在校期间不配戴首饰不穿奇装异服，尊敬师长，见了老师主动问好，团结同学，互帮互助，生活要节俭。只有告别了陋习，才能真正走向文明，做一名合格的现代中学生。
总之，我们的言行举止一定要严格遵守《中学生日常行为规范》。
作为一名中学生，除了要遵规守纪外，别忘了我们学生的职责-------勤奋学习。开学一个多月来，同学们都非常认真地学习，学习气氛相当浓厚。看到这种现象，非常令人欣慰。但还有一部分同学却令人心寒。他们不仅上课不好好听讲，作业不认真做，而且还扰乱课堂纪律，甚至有的同学还和老师顶嘴。这都是一些极其不好的现象。
俗话说，成功之路宽又广。如果一个人想要迈上这段成功的道路，那么就应该学习。我们班以前的一位同学程婧，她一直以来是我学习的好榜样。她学习的时候，总是安安静静的，不吵也不闹。她勤于思考，上课回答问题总是很积极。她考试总是年级第一，但她从不骄傲。只有我们班的同学为她骄傲，为她喝彩。早读时，她一个人静静地坐在自己的位子上，以自己喜欢的方式读书。她给人感觉就是一个乖乖女。她从不迟到，从来不会说是哪次作业没有交，从来不在上课时不随便说话，从来不在下课的时候追逐打闹。还有，别人向她请教问题的时候，她总是不耐其烦，认真讲解。我觉得，做一名老师眼中，家长眼中，同学眼中的好学生，就应该像程婧这个样子。虽然，她已经转到另外一个学校去了，但她依然是我学习的好榜样，是我们大家学习的好榜样。
今天，学校开展这次守规范，正学风的演讲比赛，目的就是想让我们言行举止严格遵守《中学生日常行为规范》，好好学习。在此，我号召全校所有学生，携起手来，从小事做起，从良好的习惯做起，做守规范、爱学习的现代文明中学生。让文明礼仪之花，让学习的常青之树，开满校园的每个角落，为把我校建设成为一流的现代化名校而不懈努力吧!
谢谢大家!
中学生青春励志演讲稿
篇一：初中生青春励志演讲稿
中学生关于青春励志演讲稿例文1800字让青春无限飞扬 人的一生总要面对无数次选择，就像下棋一样，在黑与白交织的世界里，每向前迈一步，
都要经历一次内心的困苦，犹豫，绝望而后坚定的成长过程。有人说：这就是人生的魅力。
而正处于十字路口的我们，告别了充满幼稚与凝重的初中，一个举目一新，春机盎然的职业
学校又出现在我面前，而我还在为昨天的失败沮丧不已；正为揉碎在蓝海里的梦想而痛苦万
分，但是，我对自己说：我选择这里，张开我的翅膀，播种我的希望，让梦在这里延续，让
青春在这里腾飞。
在校园的点点滴滴，我逐渐抛弃了幼稚，更深刻明白了青春的内涵。青春是当你播下疏
狂，它就回赠你悔恨和枯涩，你播下懒惰，青春就惩罚你以荒芜和悲凉；你播下勤奋，青春
就赏赐以欢乐和甜蜜。当我们在品味青春时，像饮一杯蜂蜜，也像饮一杯白开水，在蜂蜜的
甜腻中尝出平淡，在白开水的清淡中品出平凡。正是这种青春的内涵，也向我印证了青春的
理想。先哲说过：理想如星辰-——我们永不能触到，但我们可以像航海者一样，借星光的位
置而航行。我因此陷入了重重的沉思，夜幕降临时，校园内一阵阵淡淡的芬芳随着轻风沁如
我的心肺，此时我明白，花朵以自己独特的芬芳在熏陶着一代新人，我们作为21世纪的新新
人类更应该像航海者不断摸索我们的理想，用青春去抒写奋斗。如果可以把青春比做一台电脑，要达到高性能和高质量，我觉得可以将它划分为c盘和
s盘。
青春之c盘，即confidenco是自信之意。海伦凯勒说过：凌驾于命运之上的人，信心是
命运的主宰。人，只要有自信，才能自强不息，才能使人在艰难的事业中保持必胜的信念，
人，只有自信，才能使人为自己的理想而努力奋斗。而我们生活中，大多数人因为缺乏自信
而变得碌碌无为，曾经的我便是如此，因为自卑，懦弱，毫无理由的妄自菲薄，毫无信心去
尝试任何事，使我通向成功之路的航船在沙漠中搁浅，终究也托不起成功的巨轮，而我的老
师对我说：你有没有尝试古哦！自此以后，这便成为我的座右铭。做任何事，只要自己参与
过，努力过，无论结果是成功还是失败，我们都可以为自己留下一页宾白不辉煌但却刻骨铭
心的篇章，而作为职高的莘莘学子，我们更要明白，我们并不比别人少什么，我们同顶炎炎
烈日，共沐佼佼月辉，心智不缺，只要我们敢于展示我们自己的个性，及风采，那就是美丽
的风景线。大步向前走吧！经不起波浪的鱼永远不能跃出水面；只会躲在安乐窝中的雏鹰张
望终究无法在苍穹中翱翔。不要害怕跃倒，不要让美好的青春在一片不行中蹉跎度过，举步
踏入长满荆棘也充满阳光的大路，让生命散发光和彩。 青春之s盘，即sruggle。奋斗之意。奋斗者未必都成功，但成功者没有一个不经过奋
斗不知道是谁讲过这样一句话，前面的路像河水一样总也看不清楚深和远，不知道属于我们
是泥沼断壁还是金光大道。但是，我坚信：我们的青春无限，我们的命运掌握在自己的手中，
既然人生赐予我们搏斗的机会，既然不想养就鸡的钝羽而想铸成鹰的力翅，何不放开手去奋
斗未来，拼搏风云！作为此时的我们，无论遇到多少迷惘，失败，我们要更坚强，继续完成
我们的征途，抱着一份刘禹锡直与天地争春田的豁达上路，幸福不是毛毛雨，梦也不是红蜻
蜓。让我们去为自己画一个漂亮，完美的人生奋斗之圆。青春，是个朝气蓬勃的字眼；青春，写满自豪与骄傲，让我们与青春同行，追寻c盘，s
盘，追随大地，让我们在职高中描绘青春的风景图。我想高唱：青春是美丽的！因为青春并
不会太长！昙花一现是短暂的，可是谁能说他不美正因为它的短暂，因而带给人无限的留恋！
可是昙花一现有无数次，而每个人的青春只有一次，何不牢牢把它握住！ 让我高唱：青春可以让我们无限飞扬。篇二：中学生青春励志演讲稿 中学生青春励志演讲稿 演讲稿一：中学生青春励志演讲稿 各位老师们、同学们：
大家上午好！我发言的题目是《正视挫折，走向成功》 有一人，在他二十一岁时，做生意失败；二十二岁时，角逐美国州议员落选；二十四岁
时，做生意再度失败；二十六岁时，他的情人离开人间；二十七岁时，一度精神崩溃；三十
四岁时，角逐美国联邦众议员再度落选；四十五岁时，角逐美国联邦参议员落选；四十七岁
时，提名副总统落选；四十九岁时，角逐美国联邦参议员再度落选。然而，就是这样一个屡
战屡败的人，在他五十二岁时，当选美国第十六任总统！这个人就是林肯。成功者是需要坚韧的毅力和非凡的勇气的。一个人经历一些挫折并不是坏事情。“自古雄
才多磨难，从来纨绔少伟男。”在我们成长的道路上，有坦途，也有坎坷；有鲜花，也有荆棘。
在你伸手摘取美丽的鲜花时，荆棘同时会刺伤你的手。如果因为怕痛，就不愿伸手，那么对
于这种人来说，再美丽的鲜花也是可望而不可及的。 成功永远属于挑战失败的人。我们拥有年轻，年轻没有失败。只要能战胜荆棘，战胜自
己，即便是弄行得遍体鳞伤，至少也可以证明我们曾经奋斗过，我们不是挫折的奴隶！ 同学们，在学习中你遇到过挫折吗？如测验不极格，考试不理想；这会儿对一道作文题
目无从下笔，那会儿对一条数学难题毫无头绪，等等。这个时候，你就该正视挫折，永不言
败，努力走向成功。林肯不也是经过九次沉重的打击，最后才当上总统的吗？同学们，我们要对成功说：你不要来得太快，太容易，笑在最后才是最好的；我们要对
挫折说：让暴风雨来得更猛烈些吧！面对成功，请一笑置之；面对挫折，请绽开从容的笑脸，
挺直坚强的腰板吧！ 谢谢大家，我的演讲完毕！ 演讲稿二：中学生青春励志演讲稿 亲爱的同学们： 大家好，今天我演讲的题目是《微笑着面对挫折》。 在新的一年中，我们会付出无法估量的艰辛，但我们同时会收获成功后的喜悦和挫折后
的沮丧。微笑着面对挫折，是我们在这一学年中勇夺胜利的法宝。只有时时刻刻微笑着才能
撑起你的信心，扬起自信的风帆，一直拼搏下去，使你成为困难面前的勇士！ 爱迪生为了研究，失败过无数次；居里夫人为了“镭”的研制成功，遭受过许多挫折；
袁隆平为了“杂交水稻”，经受了难以想象的打击。然而，他们挺过来了，他们微笑着面对，
微笑着成功。 如果大家把我们现在遇到的困难认为是人生中最大的挫折的话，那也只是大题小做。我
们对于挫折的理解，就像对爱情的朦胧无知一样，正真的挫折可能还比我们现在的情形复杂
上千，上万倍。看一下林肯的一生，你便会理解什么叫做正真的挫折和微笑的力量。亚伯拉罕·林肯，美国第十六界总统：22岁，生意失败。23岁，竞选议员失败。24岁，
生意再次失败。25岁，当选议员。26岁，情人去世。27岁，精神崩溃。29岁，竞选州议长
失败。37岁，当选国会众议员。39岁，国会众议员连任失败。46岁，竞选参议员失败。47
岁，竞选副总统失败。49岁，竞选参议员再次失败。51岁，当选美国总统。 巴尔扎克说过：“世界上的事情永远不是绝对的，结果因人而异，苦难对于天才是一块垫
脚石，对能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”我们要微笑的面对挫折，面对失
败，对于生活的强者来说，挫折是永远的垫脚石。拿破仑说过“避免失败的最好方法，就是决心获得下一次成功。”可见，面对挫折的勇气，
便是从微笑中汲取的。我们不能只停留在失败的痛苦当中，做无所谓的挣扎。坚信你的痛苦
只有过去，而明天是充满希望的！微笑面对挫折，迎接新一次的挑战。生活中，没有永远的
胜者，也没有永远的败者！
微笑像阳光，给大地带来温暖；微笑像雨露，滋润着大地。微笑拥有和爱心一样的魔力，
可以使饥寒交迫的人感到人间的温暖；可以使走入绝境的人重新看到生活的希望；可以使孤
苦无依的人获得心灵的慰藉；还可以使心灵枯萎的人感到情感的滋润。幸福的诠释是微笑；
快乐的意义是微笑；温暖的真谛是微笑；挫折的鼓励是微笑；坚强的象征仍然是微笑。那么，
在面对充满挫折，艰辛之旅的生活时，我们何不多一些微笑呢? 实际上，这将是我们人生中的第一次挑战，一次挑战所有的艰辛，所有的挫折的旅途。挫折的含义很是广泛：每一次上课被老师叫起，手足无措，是一种挫折；当你作业中的
叉号比别人多时，是一种挫折；体育课上，你的球技比别人差了一大截时，也是一种挫折；
考试后，你的三位数比你同水平的人低，也是一种挫折。挫折出现后，可置内心的百感交集于不顾，抓住自己内心的信心与乐观的力量，冷静的
去思考，沉着的去面对！ 同学们，生活就是由这许许多多的挫折构成。生活的阳光来自于每个人内心的百折不挠，
顽强不屈的抗争精神。不愿臣服于做挫折的奴隶，而要成为它的主人。这就是我们的使命！每一次挫折都是一笔财富，当我们成功的克服挫折，并积累了相当丰富的经验后，我们
就会在未来的中考考场，乃至整个人生中勇敢地拼搏！ 同学们，相信实践吧！微笑着面对挫折，是你最好的选择！谢谢大家，我的演讲完了。 演讲稿三：中学生青春励志演讲稿 各位老师，各位同学： 大家好。今天，我很荣幸站在这个舞台，来表达我从开学到现在一些浅薄的看法，即使
与和谐无关。 一位美国演说家说：两个小时的演讲不用准备，15分钟的演讲准备一星期，3分钟的演
讲要几个星期。所以，请允许我看着自己写的一些文字，来带给你们一些思考，一些感悟。
也请你们静静地听我讲完，不要打断我，谢谢。 有一个问题，我一直在思索：何为人生的意义？毕淑敏曾经说过，人生是没有任何意义
的。或许听到这里的时候，你们会感到困惑，人生怎么会没有意义呢？而她的回答，令台下
的学生记忆深刻：人生是没有任何意义的，但你要为之确立一个意义。细想开来，这比那些
言不由衷的人生意义，更有思考的价值。回到现实当中来，我们作为学生，是否也在确立自
己生命的意义呢？ 或许你们会说，我们都是高考的残兵败将，来上学只不过是父命难为。那么，我将替这
些人感到悲哀。他们把自己的权利交给父母，而不是自己驾驭内心。这些人，外表看上去还
很饱满，但脑子却是空空的，没有思想，没有追求，在我看来无异于一具行尸走肉。我真的
很难明白，为什么游戏会令这些人通宵达旦，为什么电视剧会令他们难于自拔？可能他们连
目标、自制力都没有吧。美国剧作家鲍西考尔特说：当人们在谈论如何消磨时间的时候，时
间正在消磨他们。这让我想起了一个故事：温水中的青蛙。最后的下场，想必大家清楚。我
有时甚至想冲他们大骂：你们干脆回家去好了，来上学，不仅浪费你父母的血汗钱，更浪费
你宝贵的游戏时间。与其在课堂上呼呼大睡，不如回到家里躺在棺材里睡觉，这样比较好。
可是，我没有，我无法对他们残酷，只能在这短短的演讲中，发出我这个学期可能的唯一的
呐喊。 听到这里，你们当中一定有人感到愤怒。是啊，梦想的存在，是对没有梦想者的挑战和
冒犯。看过徐小平的文字，一个人生命最重要的价值，不在于他现在是否成功，而在于他是
否有成功的梦想，是否有为梦想奋斗的机会、权利和自由。试回想一下那些励志电影：风
雨哈佛路、肖申克的救赎、阿甘正传，还有功夫熊猫。阿宝的梦想，尽管看上去遥不可及，
但依然是一个支持他不被平庸生活淹没的精神支柱，一个不断给阿宝生活信心和兴趣的动力
源泉。最后，他打败了那只豹子。我想，看完电影之后，大家的感想一定颇多，一定也会有
笑过之后奋发向上的冲动。可是，后来呢，遗忘了，忘得一干二净。所以，我有必要重提你
们听得都不想再听的两个字：坚持。世界上没有什么能与你坚持的力量相比，也没有什么力
量使坚持变得徒劳，更没有什么可以诋毁或改变坚持的价值。或许你们不相信，但事实是，
早起，我至少坚持到了现在。我想引用一下冰心的那首小诗：成功的花，人们只惊羡它现时
的明艳，而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。百合花也明白，那是极深
沉极欢喜所结的泪滴。我还想用俞敏洪的一段话：虽然我们现在什么都不是，但是只要你有
树的种子，即使你被踩到泥土中间，你依然能够吸收泥土的养分，自己成长起来。李阳不是
坚持疯狂成就疯狂吗？所以，我们每个人，都应该有梦想，有追求梦想的坚持。记住，心里
有梦让你与众不同，不要把梦拴在别人的眼光中。最后，我还想再提一点就是修养。某年的哈佛迎新辞这样说：人可以没有教育，但不可
以没有修养。有修养的人不一定有教育，有修养的人不一定都是大学毕业。所以，我希望你
们，能优雅地生活着，至少不要影响别人，和谐地共处。如果这短短的演讲，能对你们今后一个月或是三年的人生有所改变，那么，我将感到非
常欣慰??谢谢。篇三：中学生青春励志演讲稿 中学生青春励志演讲稿
演讲稿一：中学生青春励志演讲稿 各位老师们、同学们：
大家上午好！我发言的题目是《正视挫折，走向成功》 有一人，在他二十一岁时，做生意失败；二十二岁时，角逐美国州议员落选；二十四岁
时，做生意再度失败；二十六岁时，他的情人离开人间；二十七岁时，一度精神崩溃；三十
四岁时，角逐美国联邦众议员再度落选；四十五岁时，角逐美国联邦参议员落选；四十七岁
时，提名副总统落选；四十九岁时，角逐美国联邦参议员再度落选。然而，就是这样一个屡
战屡败的人，在他五十二岁时，当选美国第十六任总统！这个人就是林肯。
成功者是需要坚韧的毅力和非凡的勇气的。一个人经历一些挫折并不是坏事情。自古雄
才多磨难，从来纨绔少伟男。在我们成长的道路上，有坦途，也有坎坷；有鲜花，也有荆棘。
在你伸手摘取美丽的鲜花时，荆棘同时会刺伤你的手。如果因为怕痛，就不愿伸手，那么对
于这种人来说，再美丽的鲜花也是可望而不可及的。 成功永远属于挑战失败的人。我们拥有年轻，年轻没有失败。只要能战胜荆棘，战胜自
己，即便是弄行得遍体鳞伤，至少也可以证明我们曾经奋斗过，我们不是挫折的奴隶！ 同学
们，在学习中你遇到过挫折吗？如测验不极格，考试不理想；这会儿对一道作文题目无从下
笔，那会儿对一条数学难题毫无头绪，等等。这个时候，你就该正视挫折，永不言败，努力
走向成功。林肯不也是经过九次沉重的打击，最后才当上总统的吗？ 同学们，我们要对成功
说：你不要来得太快，太容易，笑在最后才是最好的；我们要对挫折说：让暴风雨来得更猛
烈些吧！面对成功，请一笑置之；面对挫折，请绽开从容的笑脸，挺直坚强的腰板吧！ 谢谢大家，我的演讲完毕！演讲稿二：中学生青春励志演讲稿 亲爱的同学们：
大家好，今天我演讲的题目是《微笑着面对挫折》。 在新的一年中，我们会付出无法估量的艰辛，但我们同时会收获成功后的喜悦和挫折后
的沮丧。微笑着面对挫折，是我们在这一学年中勇夺胜利的法宝。只有时时刻刻微笑着才能
撑起你的信心，扬起自信的风帆，一直拼搏下去，使你成为困难面前的勇士！ 爱迪生为了研
究，失败过无数次；居里夫人为了镭的研制成功，遭受过许多挫折；袁隆平为了杂交水稻，
经受了难以想象的打击。然而，他们挺过来了，他们微笑着面对，微笑着成功。 如果大家把我们现在遇到的困难认为是人生中最大的挫折的话，那也只是大题小做。我
们对于挫折的理解，就像对爱情的朦胧无知一样，正真的挫折可能还比我们现在的情形复杂
上千，上万倍。看一下林肯的一生，你便会理解什么叫做正真的挫折和微笑的力量。 亚伯拉
罕·林肯，美国第十六界总统：22岁，生意失败。23岁，竞选议员失败。24岁，生意再次
失败。25岁，当选议员。26岁，情人去世。27岁，精神崩溃。29岁，竞选州议长失败。37
岁，当选国会众议员。39岁，国会众议员连任失败。46岁，竞选参议员失败。47岁，竞选
副总统失败。49岁，竞选参议员再次失败。51岁，当选美国总统。 巴尔扎克说过：世界上
的事情永远不是绝对的，结果因人而异，苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财
富，对于弱者是一个万丈深渊。我们要微笑的面对挫折，面对失败，对于生活的强者来说，
挫折是永远的垫脚石。
拿破仑说过避免失败的最好方法，就是决心获得下一次成功。可见，面对挫折的勇气，便是从微笑中汲取的。我们不能只停留在失败的痛苦当中，做无所谓的挣扎。坚信你的
痛苦只有过去，而明天是充满希望的！微笑面对挫折，迎接新一次的挑战。生活中，没有永
远的胜者，也没有永远的败者！微笑像阳光，给大地带来温暖；微笑像雨露，滋润着大地。微笑拥有和爱心一样的魔力，
可以使饥寒交迫的人感到人间的温暖；可以使走入绝境的人重新看到生活的希望；可以使孤
苦无依的人获得心灵的慰藉；还可以使心灵枯萎的人感到情感的滋润。幸福的诠释是微笑；
快乐的意义是微笑；温暖的真谛是微笑；挫折的鼓励是微笑；坚强的象征仍然是微笑。那么，
在面对充满挫折，艰辛之旅的生活时，我们何不多一些微笑呢? 实际上，这将是我们人生中的第一次挑战，一次挑战所有的艰辛，所有的挫折的旅途。 挫
折的含义很是广泛：每一次上课被老师叫起，手足无措，是一种挫折；当你作业中的叉号比
别人多时，是一种挫折；体育课上，你的球技比别人差了一大截时，也是一种挫折；考试后，
你的三位数比你同水平的人低，也是一种挫折。 挫折出现后，可置内心的百感交集于不顾，抓住自己内心的信心与乐观的力量，冷静的
去思考，沉着的去面对！
同学们，生活就是由这许许多多的挫折构成。生活的阳光来自于每个人内心的百折不挠，
顽强不屈的抗争精神。不愿臣服于做挫折的奴隶，而要成为它的主人。这就是我们的使命！每一次挫折都是一笔财富，当我们成功的克服挫折，并积累了相当丰富的经验后，我们
就会在未来的中考考场，乃至整个人生中勇敢地拼搏！ 同学们，相信实践吧！微笑着面对挫折，是你最好的选择！谢谢大家，我的演讲完了。演讲稿三：中学生青春励志演讲稿 各位老师，各位同学：大家好。今天，我很荣幸站在这个舞台，来表达我从开学到现在一些浅薄的看法，即使
与和谐无关。
一位美国演说家说：两个小时的演讲不用准备，15分钟的演讲准备一星期，3分钟的演
讲要几个星期。所以，请允许我看着自己写的一些文字，来带给你们一些思考，一些感悟。
也请你们静静地听我讲完，不要打断我，谢谢。 有一个问题，我一直在思索：何为人生的意义？毕淑敏曾经说过，人生是没有任何意义
的。或许听到这里的时候，你们会感到困惑，人生怎么会没有意义呢？而她的回答，令台下
的学生记忆深刻：人生是没有任何意义的，但你要为之确立一个意义。细想开来，这比那些
言不由衷的人生意义，更有思考的价值。回到现实当中来，我们作为学生，是否也在确立自
篇二：初中生关于青春的演讲稿
中学生关于青春励志演讲稿例文1800字让青春无限飞扬 人的一生总要面对无数次选择，就像下棋一样，在黑与白交织的世界里，每向前迈一步，
都要经历一次内心的困苦，犹豫，绝望而后坚定的成长过程。有人说：这就是人生的魅力。
而正处于十字路口的我们，告别了充满幼稚与凝重的初中，一个举目一新，春机盎然的职业
学校又出现在我面前，而我还在为昨天的失败沮丧不已；正为揉碎在蓝海里的梦想而痛苦万
分，但是，我对自己说：我选择这里，张开我的翅膀，播种我的希望，让梦在这里延续，让
青春在这里腾飞。
在校园的点点滴滴，我逐渐抛弃了幼稚，更深刻明白了青春的内涵。青春是当你播下疏
狂，它就回赠你悔恨和枯涩，你播下懒惰，青春就惩罚你以荒芜和悲凉；你播下勤奋，青春
就赏赐以欢乐和甜蜜。当我们在品味青春时，像饮一杯蜂蜜，也像饮一杯白开水，在蜂蜜的
甜腻中尝出平淡，在白开水的清淡中品出平凡。正是这种青春的内涵，也向我印证了青春的
理想。先哲说过：理想如星辰-——我们永不能触到，但我们可以像航海者一样，借星光的位
置而航行。我因此陷入了重重的沉思，夜幕降临时，校园内一阵阵淡淡的芬芳随着轻风沁如
我的心肺，此时我明白，花朵以自己独特的芬芳在熏陶着一代新人，我们作为21世纪的新新
人类更应该像航海者不断摸索我们的理想，用青春去抒写奋斗。如果可以把青春比做一台电脑，要达到高性能和高质量，我觉得可以将它划分为c盘和
s盘。
青春之c盘，即confidenco是自信之意。海伦凯勒说过：凌驾于命运之上的人，信心是
命运的主宰。人，只要有自信，才能自强不息，才能使人在艰难的事业中保持必胜的信念，
人，只有自信，才能使人为自己的理想而努力奋斗。而我们生活中，大多数人因为缺乏自信
而变得碌碌无为，曾经的我便是如此，因为自卑，懦弱，毫无理由的妄自菲薄，毫无信心去
尝试任何事，使我通向成功之路的航船在沙漠中搁浅，终究也托不起成功的巨轮，而我的老
师对我说：你有没有尝试古哦！自此以后，这便成为我的座右铭。做任何事，只要自己参与
过，努力过，无论结果是成功还是失败，我们都可以为自己留下一页宾白不辉煌但却刻骨铭
心的篇章，而作为职高的莘莘学子，我们更要明白，我们并不比别人少什么，我们同顶炎炎
烈日，共沐佼佼月辉，心智不缺，只要我们敢于展示我们自己的个性，及风采，那就是美丽
的风景线。大步向前走吧！经不起波浪的鱼永远不能跃出水面；只会躲在安乐窝中的雏鹰张
望终究无法在苍穹中翱翔。不要害怕跃倒，不要让美好的青春在一片不行中蹉跎度过，举步
踏入长满荆棘也充满阳光的大路，让生命散发光和彩。 青春之s盘，即sruggle。奋斗之意。奋斗者未必都成功，但成功者没有一个不经过奋
斗不知道是谁讲过这样一句话，前面的路像河水一样总也看不清楚深和远，不知道属于我们
是泥沼断壁还是金光大道。但是，我坚信：我们的青春无限，我们的命运掌握在自己的手中，
既然人生赐予我们搏斗的机会，既然不想养就鸡的钝羽而想铸成鹰的力翅，何不放开手去奋
斗未来，拼搏风云！作为此时的我们，无论遇到多少迷惘，失败，我们要更坚强，继续完成
我们的征途，抱着一份刘禹锡直与天地争春田的豁达上路，幸福不是毛毛雨，梦也不是红蜻
蜓。让我们去为自己画一个漂亮，完美的人生奋斗之圆。青春，是个朝气蓬勃的字眼；青春，写满自豪与骄傲，让我们与青春同行，追寻c盘，s
盘，追随大地，让我们在职高中描绘青春的风景图。我想高唱：青春是美丽的！因为青春并
不会太长！昙花一现是短暂的，可是谁能说他不美正因为它的短暂，因而带给人无限的留恋！
可是昙花一现有无数次，而每个人的青春只有一次，何不牢牢把它握住！ 让我高唱：青春可以让我们无限飞扬。篇二：初中生 青春正能量 演讲稿青春正能量，诚信不可抛
尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家好！今天，我演讲的题目是《青春正能量，诚信不可抛》 ！
青春正能量就是友善、爱心、文明；就是正直、无私、坚定。诚信也是正能量的一种，
而且是不可抛却的一种。
诚信在《说文解字》中的解释是：“诚，信也”，“信，诚也”。可见，诚信的本义就是要
诚实、诚恳、守信、有信，反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。 如果说正能量是浩瀚的星空，驱散黑暗，带来光明，那么诚信则是星空中的一颗明星；
如果说正能量是茫茫大海，卷走烦恼，带来喜悦，那么诚信就是吹动海浪的风；如果说正能
量是茂密的森林，充满生机，造福人类，那么诚信则是其中最高大、最挺拔的一棵常青树。拥有诚信，一根小小的火柴可以点亮整个心空；拥有诚信，一片小小的绿叶可倾倒整个
季节；拥有诚信，一朵小小的浪花可以在海洋中飞溅。而我们作为祖国的花朵，未来的接班
人，更要弘扬和继承诚信这一优良传统。 在英国的一个航空公司，一架由东京飞往伦敦的波音747客机有353个座位，而在一次
航行中，却仅仅只载了一个人。为什么航空公司会如此不惜血本呢？为什么他们不取消这次
航班呢？两个字：诚信。20小时后，航空公司把仅剩的一名女乘客送往了目的地。公司付出
了巨额成本，却赢得了信誉，得到了可持续的成功。 与之相反，也有一些公司因为贪图小利而不诚信最终失败倒闭。河北三鹿集团是一家有
着50多年历史的乳品企业，它所生产的婴儿奶粉一直很受欢迎，拥有稳定的消费市场。然而，
就是这么一家顶着无数光环的老牌企业，却因为贪图小利，因为诚信和正能量的缺失造假售
假，最终导致企业走向消亡。由此可见，诚信能让我们拥抱成功，反之走向失败。那么，我们为什么不从小培养这种
青春正能量呢？相信诚信的力量，释放青春正能量。它可以点石成金，触木为玉；可以止狂
风，挡暴雨，它是通往成功和幸福的列车。也许有人会说诚信正能量在我们青少年的生活中并不多见，可是同学们，我们仔细想想，
认真对待作业，不弄虚作假是不是诚信正能量？端正考风，严守纪律，是不是诚信正能量？
坚守诚实的底线，不虚荣，不骄傲，是不是诚信正能量？真诚对待身边每一个人是不是诚信
正能量？
拥有诚信，释放正能量，你就是最碧绿的小草；拥有诚信，释放正能量，你就是最明亮
的火花；拥有诚信，释放正能量，你就是最猛烈的浪花。释放青春正能量，需要你需要我，需要我们每个人从诚信做起。口号再嘹亮，不如躬身
做一件小事；文章再激昂，不如以行动感染身边的每一个人。今天，我们拥抱诚信，以诚信
的态度对待学习，对待生活，一本作业，一张试卷，一次劳动我们都踏踏实实地做到最好；
明天我们成长为一个充满青春正能量的有志青年，去绽放青春光彩，去点缀美好生活，去放
飞青春昂扬的翅膀，去成为这个时代最靓丽的风景！ 释放正能量，诚信不可抛。让我们身披一袭灿烂，心系一份执着，迎着一片春色，带着
诚信上路，播撒青春正能量。必将踏出一路风光！我的演讲完毕，谢谢大家！篇三：中学生青春励志演讲稿 中学生青春励志演讲稿 演讲稿一：中学生青春励志演讲稿 各位老师们、同学们： 大家上午好！我发言的题目是《正视挫折，走向成功》 有一人，在他二十一岁时，做生意失败；二十二岁时，角逐美国州议员落选；二十四岁
时，做生意再度失败；二十六岁时，他的情人离开人间；二十七岁时，一度精神崩溃；三十
四岁时，角逐美国联邦众议员再度落选；四十五岁时，角逐美国联邦参议员落选；四十七岁
时，提名副总统落选；四十九岁时，角逐美国联邦参议员再度落选。然而，就是这样一个屡
战屡败的人，在他五十二岁时，当选美国第十六任总统！
这个人就是林肯。成功者是需要坚韧的毅力和非凡的勇气的。一个人经历一些挫折并不是坏事情。“自古雄
才多磨难，从来纨绔少伟男。”在我们成长的道路上，有坦途，也有坎坷；有鲜花，也有荆棘。
在你伸手摘取美丽的鲜花时，荆棘同时会刺伤你的手。如果因为怕痛，就不愿伸手，那么对
于这种人来说，再美丽的鲜花也是可望而不可及的。 成功永远属于挑战失败的人。我们拥有年轻，年轻没有失败。只要能战胜荆棘，战胜自
己，即便是弄行得遍体鳞伤，至少也可以证明我们曾经奋斗过，我们不是挫折的奴隶！ 同学们，在学习中你遇到过挫折吗？如测验不极格，考试不理想；这会儿对一道作文题
目无从下笔，那会儿对一条数学难题毫无头绪，等等。这个时候，你就该正视挫折，永不言
败，努力走向成功。林肯不也是经过九次沉重的打击，最后才当上总统的吗？同学们，我们要对成功说：你不要来得太快，太容易，笑在最后才是最好的；我们要对
挫折说：让暴风雨来得更猛烈些吧！面对成功，请一笑置之；面对挫折，请绽开从容的笑脸，
挺直坚强的腰板吧！ 谢谢大家，我的演讲完毕！ 演讲稿二：中学生青春励志演讲稿 亲爱的同学们： 大家好，今天我演讲的题目是《微笑着面对挫折》。 在新的一年中，我们会付出无法估量的艰辛，但我们同时会收获成功后的喜悦和挫折后
的沮丧。微笑着面对挫折，是我们在这一学年中勇夺胜利的法宝。只有时时刻刻微笑着才能
撑起你的信心，扬起自信的风帆，一直拼搏下去，使你成为困难面前的勇士！ 爱迪生为了研究，失败过无数次；居里夫人为了“镭”的研制成功，遭受过许多挫折；
袁隆平为了“杂交水稻”，经受了难以想象的打击。然而，他们挺过来了，他们微笑着面对，
微笑着成功。 如果大家把我们现在遇到的困难认为是人生中最大的挫折的话，那也只是大题小做。我
们对于挫折的理解，就像对爱情的朦胧无知一样，正真的挫折可能还比我们现在的情形复杂
上千，上万倍。看一下林肯的一生，你便会理解什么叫做正真的挫折和微笑的力量。亚伯拉罕·林肯，美国第十六界总统：22岁，生意失败。23岁，竞选议员失败。24岁，
生意再次失败。25岁，当选议员。26岁，情人去世。27岁，精神崩溃。29岁，竞选州议长
失败。37岁，当选国会众议员。39岁，国会众议员连任失败。46岁，竞选参议员失败。47
岁，竞选副总统失败。49岁，竞选参议员再次失败。51岁，当选美国总统。 巴尔扎克说过：“世界上的事情永远不是绝对的，结果因人而异，苦难对于天才是一块垫
脚石，对能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”我们要微笑的面对挫折，面对失
败，对于生活的强者来说，挫折是永远的垫脚石。拿破仑说过“避免失败的最好方法，就是决心获得下一次成功。”可见，面对挫折的勇气，
便是从微笑中汲取的。我们不能只停留在失败的痛苦当中，做无所谓的挣扎。坚信你的痛苦
只有过去，而明天是充满希望的！微笑面对挫折，迎接新一次的挑战。生活中，没有永远的
胜者，也没有永远的败者！ 微笑像阳光，给大地带来温暖；微笑像雨露，滋润着大地。微笑拥有和爱心一样的魔力，
可以使饥寒交迫的人感到人间的温暖；可以使走入绝境的人重新看到生活的希望；可以使孤
苦无依的人获得心灵的慰藉；还可以使心灵枯萎的人感到情感的滋润。幸福的诠释是微笑；
快乐的意义是微笑；温暖的真谛是微笑；挫折的鼓励是微笑；坚强的象征仍然是微笑。那么，
在面对充满挫折，艰辛之旅的生活时，我们何不多一些微笑呢? 实际上，这将是我们人生中的第一次挑战，一次挑战所有的艰辛，所有的挫折的旅途。
挫折的含义很是广泛：每一次上课被老师叫起，手足无措，是一种挫折；当你作业中的
叉号比别人多时，是一种挫折；体育课上，你的球技比别人差了一大截时，也是一种挫折；
考试后，你的三位数比你同水平的人低，也是一种挫折。挫折出现后，可置内心的百感交集于不顾，抓住自己内心的信心与乐观的力量，冷静的
去思考，沉着的去面对！ 同学们，生活就是由这许许多多的挫折构成。生活的阳光来自于每个人内心的百折不挠，
顽强不屈的抗争精神。不愿臣服于做挫折的奴隶，而要成为它的主人。这就是我们的使命！每一次挫折都是一笔财富，当我们成功的克服挫折，并积累了相当丰富的经验后，我们
就会在未来的中考考场，乃至整个人生中勇敢地拼搏！ 同学们，相信实践吧！微笑着面对挫折，是你最好的选择！谢谢大家，我的演讲完了。 演讲稿三：中学生青春励志演讲稿 各位老师，各位同学： 大家好。今天，我很荣幸站在这个舞台，来表达我从开学到现在一些浅薄的看法，即使
与和谐无关。 一位美国演说家说：两个小时的演讲不用准备，15分钟的演讲准备一星期，3分钟的演
讲要几个星期。所以，请允许我看着自己写的一些文字，来带给你们一些思考，一些感悟。
也请你们静静地听我讲完，不要打断我，谢谢。 有一个问题，我一直在思索：何为人生的意义？毕淑敏曾经说过，人生是没有任何意义
的。或许听到这里的时候，你们会感到困惑，人生怎么会没有意义呢？而她的回答，令台下
的学生记忆深刻：人生是没有任何意义的，但你要为之确立一个意义。细想开来，这比那些
言不由衷的人生意义，更有思考的价值。回到现实当中来，我们作为学生，是否也在确立自
己生命的意义呢？ 或许你们会说，我们都是高考的残兵败将，来上学只不过是父命难为。那么，我将替这
些人感到悲哀。他们把自己的权利交给父母，而不是自己驾驭内心。这些人，外表看上去还
很饱满，但脑子却是空空的，没有思想，没有追求，在我看来无异于一具行尸走肉。我真的
很难明白，为什么游戏会令这些人通宵达旦，为什么电视剧会令他们难于自拔？可能他们连
目标、自制力都没有吧。美国剧作家鲍西考尔特说：当人们在谈论如何消磨时间的时候，时
间正在消磨他们。这让我想起了一个故事：温水中的青蛙。最后的下场，想必大家清楚。我
有时甚至想冲他们大骂：你们干脆回家去好了，来上学，不仅浪费你父母的血汗钱，更浪费
你宝贵的游戏时间。与其在课堂上呼呼大睡，不如回到家里躺在棺材里睡觉，这样比较好。
可是，我没有，我无法对他们残酷，只能在这短短的演讲中，发出我这个学期可能的唯一的
呐喊。 听到这里，你们当中一定有人感到愤怒。是啊，梦想的存在，是对没有梦想者的挑战和
冒犯。看过徐小平的文字，一个人生命最重要的价值，不在于他现在是否成功，而在于他是
否有成功的梦想，是否有为梦想奋斗的机会、权利和自由。试回想一下那些励志电影：风
雨哈佛路、肖申克的救赎、阿甘正传，还有功夫熊猫。阿宝的梦想，尽管看上去遥不可及，
但依然是一个支持他不被平庸生活淹没的精神支柱，一个不断给阿宝生活信心和兴趣的动力
源泉。最后，他打败了那只豹子。我想，看完电影之后，大家的感想一定颇多，一定也会有
笑过之后奋发向上的冲动。可是，后来呢，遗忘了，忘得一干二净。所以，我有必要重提你
们听得都不想再听的两个字：坚持。世界上没有什么能与你坚持的力量相比，也没有什么力
量使坚持变得徒劳，更没有什么可以诋毁或改变坚持的价值。或许你们不相信，但事实是，
早起，我至少坚持到了现在。我想引用一下冰心的那首小诗：成功的花，人们只惊羡它现时
的明艳，而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。百合花也明白，那是极深
沉极欢喜所结的泪滴。我还想用俞敏洪的一段话：虽然我们现在什么都不是，但是只要你有
树的种子，即使你被踩到泥土中间，你依然能够吸收泥土的养分，自己成长起来。李阳不是
坚持疯狂成就疯狂吗？所以，我们每个人，都应该有梦想，有追求梦想的坚持。记住，心里
有梦让你与众不同，不要把梦拴在别人的眼光中。最后，我还想再提一点就是修养。某年的哈佛迎新辞这样说：人可以没有教育，但不可
以没有修养。有修养的人不一定有教育，有修养的人不一定都是大学毕业。所以，我希望你
们，能优雅地生活着，至少不要影响别人，和谐地共处。如果这短短的演讲，能对你们今后一个月或是三年的人生有所改变，那么，我将感到非
常欣慰??谢谢。篇四：中学生青春励志演讲稿 中学生青春励志演讲稿
演讲稿一：中学生青春励志演讲稿 各位老师们、同学们：
大家上午好！我发言的题目是《正视挫折，走向成功》 有一人，在他二十一岁时，做生意失败；二十二岁时，角逐美国州议员落选；二十四岁
时，做生意再度失败；二十六岁时，他的情人离开人间；二十七岁时，一度精神崩溃；三十
四岁时，角逐美国联邦众议员再度落选；四十五岁时，角逐美国联邦参议员落选；四十七岁
时，提名副总统落选；四十九岁时，角逐美国联邦参议员再度落选。然而，就是这样一个屡
战屡败的人，在他五十二岁时，当选美国第十六任总统！这个人就是林肯。
成功者是需要坚韧的毅力和非凡的勇气的。一个人经历一些挫折并不是坏事情。自古雄
才多磨难，从来纨绔少伟男。在我们成长的道路上，有坦途，也有坎坷；有鲜花，也有荆棘。
在你伸手摘取美丽的鲜花时，荆棘同时会刺伤你的手。如果因为怕痛，就不愿伸手，那么对
于这种人来说，再美丽的鲜花也是可望而不可及的。 成功永远属于挑战失败的人。我们拥有年轻，年轻没有失败。只要能战胜荆棘，战胜自
己，即便是弄行得遍体鳞伤，至少也可以证明我们曾经奋斗过，我们不是挫折的奴隶！ 同学
们，在学习中你遇到过挫折吗？如测验不极格，考试不理想；这会儿对一道作文题目无从下
笔，那会儿对一条数学难题毫无头绪，等等。这个时候，你就该正视挫折，永不言败，努力
走向成功。林肯不也是经过九次沉重的打击，最后才当上总统的吗？ 同学们，我们要对成功
说：你不要来得太快，太容易，笑在最后才是最好的；我们要对挫折说：让暴风雨来得更猛
烈些吧！面对成功，请一笑置之；面对挫折，请绽开从容的笑脸，挺直坚强的腰板吧！ 谢谢大家，我的演讲完毕！演讲稿二：中学生青春励志演讲稿 亲爱的同学们：
大家好，今天我演讲的题目是《微笑着面对挫折》。 在新的一年中，我们会付出无法估量的艰辛，但我们同时会收获成功后的喜悦和挫折后
的沮丧。微笑着面对挫折，是我们在这一学年中勇夺胜利的法宝。只有时时刻刻微笑着才能
撑起你的信心，扬起自信的风帆，一直拼搏下去，使你成为困难面前的勇士！ 爱迪生为了研
究，失败过无数次；居里夫人为了镭的研制成功，遭受过许多挫折；袁隆平为了杂交水稻，
经受了难以想象的打击。然而，他们挺过来了，他们微笑着面对，微笑着成功。 如果大家把我们现在遇到的困难认为是人生中最大的挫折的话，那也只是大题小做。我
们对于挫折的理解，就像对爱情的朦胧无知一样，正真的挫折可能还比我们现在的情形复杂
上千，上万倍。看一下林肯的一生，你便会理解什么叫做正真的挫折和微笑的力量。 亚伯拉
罕·林肯，美国第十六界总统：22岁，生意失败。23岁，竞选议员失败。24岁，生意再次
篇三：中学生青春励志演讲稿范文
各位学弟学妹，你们好!我想趁此机会和你们分享一下我学习比赛的经历与感受。
高考后我曾不止一次地对他人说：我人生中，截至目前，经历的最大转变即发生在我以学习比赛为核心内容的高中三年生活中。这个转变发生在学习态度上。我从以往的学着玩着，变成现在的确立以学习为毕生事业的人生价值。这个转变发生在个人层次上。高一时，我是个典型的山东大学王，每次考年级第一就兴奋得不得了，每在大学课本上看到一句话，就要四周夸耀(河南话，诡谲)，而对实验中学之外的世界几近没有了解，因此对外界就布满了困惑，恐惧乃至排挤;如今，我已在全国的尖子生中发现了自己的位置，看出了自己的上风与差距，并比较清楚在大学里的努力方向，逐渐熟悉到自己的价值。这个转变发生在个性上。初中三年、整个高一和高二刚开学时，我都张扬得找不到自己，做事不冷静，总以为自己了不起，知道的东西很多，而常常是掉板话说了一堆;我到现在，终究知道甚么叫做有张有弛，甚么叫做理智。我能有这个转变，根本在于我的心理发生了转变。我之前的心理，我称之为山东大学王心理，是很多在同龄人中表现出色的尖子生都会不经意流露出的一种心理。现在想来，我之前没少在这类心理的驱使下干沽名钓誉而得不偿失的事。但现在，我想我不再会干了，由于经历过比赛中各种压力下的挣扎，在冯老师、杜老师等很多老师和周国平先生著作的引导下，我的心灵已从平凡、狭隘，走向了高贵和博大。我的心态，兼有孩童的阳光，青年的蓬勃生气和成人的细致审慎(固然，我习惯于自我感觉良好)。虽然，在真正迈进化学比赛这个领域之前，我也表现出很多不同于其他学生的特点，比如看大学教材，不循序渐进地学习、不是特别扎实地做题、却在许昌市直考了第一，个性十分张扬但引发、促使我完成这个转变的，我想，只有化学比赛。
我上初二就开始学化学、做实验了，从初三下学期起，我就接触了比赛，把《无机化学》当小说看，比赛拿了全市第一，考上了郑州一中化学班。我没有往上，由于当时的熟悉是，比赛仅仅是一张布满困难的卷子，和高考根本不搭边，是比高考更窄的独木桥。假如比赛一失利，那就悲催完了。这类把高考与比赛看成是完全对峙两方面的观点，是局外人把比赛妖魔化的熟悉，这却又是普遍存在的。因而我选择了留在许昌，安心肠走高考的道路。但是我这么一个闲不住的人怎又忍心放弃这个挑战自己、激起爱好、满足求知欲的机会。我从高一上学期期末开始看大学化学教材，看了半年，磕磕绊绊，化学没学到多少，实验却做得疯狂，求知欲也爆炸式地膨胀。这是比赛给我的第一份馈赠。我的疯狂事迹很快传到了一高，传到了冯老师那里。父亲给我说，一高的冯老师想要无偿地给我辅导!
那时向来对一高持敌对态度的我，受宠若惊地迈进了一高的大门。当时我太不懂事，没有独立地生活过，没有直面过世间人情，没能体察到冯老师的良苦专心，只是感觉到冯老师给予了我比他给予所有同学都多的关注、比所有老师给予我的都多的关注。一样是由于不懂事，没经历过大风大浪，在头次比赛失利后我便萎靡不振，不思进取，险些走向腐化。我把化学比赛遗忘了，也就迷失了自己。而这段时间，也是我高中三年退步最快、生活最空虚的一段时间。(补：所说的迷茫，就是满怀信心肠参加比赛后心里忽然落空，不知道自己要干甚么，因而聪明就不再用到正地方。)XX年11月1日，我往了趟郑州，见到了杜老师，我的人生轨迹从此走向了另外一条布满了挑战、也更伟大的道路。我在郑州学化学的学习生活可以清楚地分为四个时期。从XX年11月8日到11月29日，我称之为迷途知返、翻然悔悟期。郑州之行刚刚开始，我身上还有很多山东大学王习惯，乃至，那时往郑州的目的就是为了每周坐两次动车组。这类性情特点使得我在火车上，乃至杜老师家中没少说掉板话。11月29号，杜老师无意问到的几句话，我在回答中把我来郑州上课是为了坐动车的动身点暴露无遗。当时我就发现了自己流露出的这类情绪，我为这几句话后悔了整整一星期。至此，我忽然意
想到，我的性情中有诸多的缺点有待我往克服，我一直天真地以为我比同龄人更成熟，我已在迷途上走了两个月。除此以外，还有一事值得一提。11月13日，在杜老师看完我上一周做过的试卷后，说我做的还可以。此前，我几近没有接受过任何有组织的学习、练习，几近完全靠自学，为什么我还没进门就得到了杜老师的肯定?我直到今年的冷假才明白，我通过看书自学、做实验，虽然没有经历过系统的练习，但取得了无形而且十分宝贵的化学方法、思想和化学素养，它让我在一个陌生的题目前，比较清楚地知道应当用甚么理论往解答这个题目。比如有机反应中，我会自觉地用碳原子电性判定反应如何进行，用空间、能量、成键、机理判定产物类型;无机化学中，我会用能量最低、结构最稳原理判定天生物的结构;分析化学中有的题很怪，这类滴定实验以往从未听说过，我就会想题上每个步骤在滴定操纵中都起到了甚么作用。这类化学的方法、思想、素养，是通太长期的学习积淀构成的化学能力，而做题只是能带来零碎的经验。
经过那一周痛苦的反思，接下来的一次课，即12月6日，我不但带往了自己总结的酸碱滴定笔记，更是问了一个难倒了杜老师的题目。(我相当兴奋，回家就给爸爸说，我的题目杜老师没办法解答!)12月6日到XX年的3月初，是我的励志阶段。这一阶段，我养成了记日记的习惯。我的日记中主要写我对学习状态、效力的反思，进步学习效力的创新思惟、时间安排，对高二比赛后迷失经历的反思，在郑州一中的比赛班中对自己进行定位，在许昌高中对自己进行中学课程学习的定位，思考当时的处境及下一阶段学习的战略规划;其中也有站在人生角度上的思考，比如人生价值、生活理念。这一阶段，在逐步进进最好状态后，我感遭到了学习任务太多带来的压力，开始公道地安排学习时间。这一阶段，我也做出了人生中的很多第一次：XX年元旦，我头次列出了我的新年目标;牛年尾月二十八晚，离除夕两天，我第一次一个人在外地，也就是郑州过夜，由于前后两天杜老师安排的都有课;虎年正月初八，我第一次一个人出省，来到北京，在学长的伴随下参观了北师大、清华、人大、北京大学那时学习进程中体会到的兴奋、激-情、紧张、辛酸，至今还被我回味。
高二下学期开学到期末，是第三阶段。我对它的评价就是：在压力中挣扎。这半年里，我吃的苦要比之前任何一段时间都要多。(补：具体有多少，我也说不清楚，由于纠结得不堪回首，而且天天都过得浑浑噩噩。)我想从容地控制发生在我身上的每件事，想深入地改变自己，想无时无刻地挂念着学习，想让我所做的每件事都为学习服务。但是，从现在看，我的这些想法是信仰工作至上的工作狂们的疯狂信条，违反了规律与常理。我这么做的结果出乎我当时的预感，却在理智、眼光放得远的人的预感当中。我没有哪一刻不念道着学习，却也没有哪一刻真正地快乐过，就连我向来推重的学习的乐趣也离我而往。我堕入了我给自己设下的僵局中。在我给朋友的一封信中写着我每次满怀信心肠做完培训题后，看着原封不动乃至降落的成绩，我很自责，怪罪自己为何没有做对，乃至感觉那张试卷上滴着我的血我到最后，堕入了唯分是从的泥淖，而不断下滑的各科成绩，也在增加着我的压力。我碰到了史无前例的窘境。但我在那封信中也写道当我们碰到挫折时，我们别无选择，必须强忍着伤痛，理智而冷静地审阅这个伤口，想一想怎样疗伤，否则，它将成为永久的伤痕假如我们做到了，我们得到的，就是生活最珍贵的礼物。碰到窘境时，常常就是我们需要突破的瓶颈，突破了它，海阔天空。辨别强者和弱者的，不是命运，而是窘境和苦难，当每一个人都奋力反抗而没有成效之时，弱者选择屈从，强者决定在窘境中换个方法继续努力，超出困难，站到更高的高度。因而，窘境眼前，弱者仍为弱者，强者更强!往年七月期末考试，我比你们学校年级第一胥森哲成绩低了60分，向来很阳光、忍住了高二下学期那末多折磨的我，第一次知道了甚么叫崩溃。此时XX年高考已结束，我已是高三学生，而两个月后，化学比赛就要举行。我开始悲观地斟酌我高中三年上完后，能得到一个甚么样的结果。就在这个关头，我看
到了周国平先生著的《灵魂只能独行》。我很想知道为何恰恰是我深陷困惑与窘境、手足无措之时，我看到了一名超然尘世以外、俯察人世百态、探究人生真理的哲人在宁静而深入地思考着人生、社会、苦难，使得我能借他的文字，跳出了窘境的桎梏，站在一个超出了当下的视角，来审阅我所碰到的这一切，让我几近在瞬间就走出了窘境，占到了一个新的高度。我到现在也不敢想，假如我没有买那本书，我现在会怎样。我不解为何那本书会出现的那末及时、那末巧。为此，从不信神的我曾暗自感谢上苍，由于我偶然看到的这本书塑造了我高贵的心灵，助我完成了一个人生境地上最伟大的超出。
这以后到高三参加化学比赛，是我比赛生活的第四个阶段。这一段时间，我开始从人生的角度往审阅比赛生活，把平常生活中的每件小事都当作精神粮食，再内化为自己的气质。改变一个人的，可以是一本好书，也能够是一名好老师。我很荣幸，由于在参加比赛这个事之前，我有了一本好书，和两个好老师。杜老师把我领进了化学的殿堂，而冯老师一直在默默地支持着我。8月8号晚上，冯老师来到我家，我们一开始讨论冯老师在北京听吴国庆讲课时的录音，随后冯老师就和我们全家讨论如何学习有机化学，由于在比赛开始前一个月，我还没有系统地学习过有机。等到讨论结束时，已是十一点了，我和父亲下楼送冯老师。冯老师走后，父亲说：假如我还会回到讲台上，那末冯老师就是我的榜样。他之所以那末关心你，就是由于他爱惜才子，也总想着如何才能为教育事业奉献更多。这样的老师太少了，他就是一个学者。冯老师，谢谢您，请接受学生最为诚挚的感谢!
那个暑假，虽然压力很大，时间也很紧张，但就是在老师们的关心下，在精神粮食的滋养下，我度过了一个充实、快乐的假期。我的眼光也超出了比赛本身，超出了结果，从而能在比赛前夕比较从容地应对碰到的各种题目。
到了高三后，我就比较轻松了，但经历了屡次大起大落：比赛得了一等奖，一模全市16名，保送考试狼狈落榜，自主招生考上北京大学，二模全市138名(全市第一670多，贵校第一严曾豪660多，我630多)，三模25名。假如没有比赛中那末多经历作支持，我很难在这一次又一次的冲击中幸存下来。我的高三上学期都在预备保送生考试，没想到到头扑了个空，直到高三下学期我才着手温习，而此时，循序渐进地学已是不可能了，但是我也及时的找到了自己的题目，制定了学习计划与策略，在80天里顶住压力，按计划往高效地学习，获得了比较明显的进步，在高考之前一点儿也没有浮躁，在考前七天决定：用9天的时间把高考题从XX年做到XX年。这类解决题目的能力，也是不参加比赛的人难以具有的。
实际上，我刚刚说的很多观点，都是在高三这一段比较平静的生活中，通过审察四周的人事总结出的，当时并没有联系这些经历。但今天趁此机会理一理过往的事，我才知道这些感悟都是以上经历的积淀与提炼。直到现在我也会想，当时若往了一中，可能早已参加了冬令营被保送了，但是，我尽对不会有这类带有传奇色采的经历，不会通过这经历往品味人生，更不会有如今的胸怀与高度。
中学生感恩演讲稿大全
感恩是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。下面是小编为大家精心搜集的中学生感恩演讲稿大全，供大家参考，希望大家喜欢。
中学生感恩演讲稿大全一
各位老师各位同学：
大家好!
众所周知在中国这个古老的国度里，感恩是个恒久不变的主题。然而当前独生子女越来越多，爸爸妈妈爷爷奶奶关怀备至，宠爱有加，让他们衣来伸手，饭来张口。一些孩子慢慢地养成了只懂得索取不懂回报的习惯，感恩在他们的思想里也慢慢淡化了
记得曾经有一份倡议书里写道：有一种感情，始终包围着你，以至于让你忽视了它的伟大;有一种感情，永远呵护着你，以至于让你麻木了它的厚重。也许，朋友的嘘寒问暖让你感动;也许，陌生人的迷途指路让你感激;也许，师长的关爱之情让你感谢。然而，在这漫长的成长道路上父母付出了多少心血倾注了多少爱。你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失败，每一次犯错误父母都会牢牢记在心头，陪在你身边，给予你默默的支持我们是否曾为之感动、感激、感谢过?在这个世界上，惟有父母对孩子的爱是最真挚，最无私的。可是，父母懂得爱，父母懂得奉献，我们为什么就不能有一颗感恩的心呢?
我的妈妈是平凡的，但是，她在一个微风吹拂的早晨给了我无比珍贵的生命;是她在横风斜雨的人生路上，给了我前进的力量;在我遭遇挫折时，是她给了我自信;又是她，在我骄傲自满时教会了我谦虚。千言万语道不尽对妈妈的感激，岁月虽然带走了她的年轻，磨去了那青春的棱角，可她在我心目中永远无可替代。一句问候，一声呼唤，一丝感慨都是一种回报父母的方式
然而，感恩不仅仅是为了报恩，因为有些恩泽是我们无法回报的，我们只有用纯真的心灵去感动、去铭刻、去永记，才能真正对得起给你恩惠的人。人的一生中，从小时候起，就领受了父母的养育之恩，我们应该心存感恩，并用实际行动回报我们的爸爸妈妈。感谢生活，感谢父母，感谢一切给予过自己帮助的人，才会更加热爱生活珍惜生命，体味人生的真谛。
中学生感恩演讲稿大全二
各位敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好!
今天很高兴有机会和大家在一起聊一聊当下倡导并受到人们广为关注的感恩。究竟什么是感恩呢?我们曾被哪些事情感动过?我们高二年级语文考卷中曾经有一篇文章，题目是假如今天是我生命中的最后一天，我觉得这个题目很好，于是在班级中作了一个调查：假如今天是我们生命中的最后一天，你会做哪些事情?台下发言较为涌跃：有的就说，我们要好好地吃一顿，有的说要好好地玩，还有的说什么都不做各种答案五花八门。这时候我想起以前看到过的一篇报导：一位母亲陪同儿子参加高考，儿子在教室里考试，母亲在外面守侯。
因为天气太热，气温过高，不久这位母亲便中暑倒在了地上，被路人送到了医院。在医院，母亲一直没有苏醒过来，令众多医生束手无策，最后还一个护士想到一个好点子，在母亲的耳边轻轻地说 高考结束了。
话还没说完，母亲便坐立起来，大声地说我得赶紧问问我儿子考得怎么样?!在这个生死关头，母亲心里牵挂的仍是正在考试的儿子。这是一种多么伟大的母爱啊，她永远把儿子放在了第一位，因为关心儿子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同学的家长在遇到这种情况的时候，也同样会为你们付出的，因为你是她的孩子。
他们爱你，她们关心你胜过自己的生命。
我的演讲完毕，谢谢大家。
中学生感恩演讲稿大全三
老师们、同学们：
大家好!有一个人，她永远占据在你心最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她;有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报这个人，叫母亲，这种爱，叫母爱!
5月13日是母亲节，是我们心中最难以忘却的日子。这个节日，是对母亲的赞美和颂扬，是提醒我们时刻记住：感恩我们的母亲。
母亲给予我们生命的体验，我们感激;母亲使我们茁壮成长，我们感激;母亲给予我们的教育和开导，使我们获取知识和力量，我们感激;在我们的生命里，总会有困难和曲折，是母亲给予我们关怀和帮助，我们更应感激。
感恩是一个人爱心、良心、善心、责任心以及忠心的综合表现。很难想象，一个对含辛茹苦抚养自己长大的父母没有孝心，不知报答，对老师、同学没有爱心，不知敬重的人，将来能对他的公司，对他的国家负起什么责任?一个不爱国，不爱家，不爱他人的人，又怎么能够尽心尽力去建设祖国的明天呢?
广告中曾写到小男孩为自己母亲洗脚的感人片断，可在现实生活中，又是否是每个儿女都能够做得到的呢?滴水之恩当以涌泉相报我们或许有时会对一个陌生人的一点关怀念念不忘，却对母亲的大爱熟视无睹，嫌她唠叨，或因一些小事就大发雷霆然而，母亲却永远在一旁默默地支持我们，耐心的开导教育我们，给予我们支持和鼓励。
母亲如玉般纯洁、象牙雕刻般精致，受母爱浇灌的生命酝酿着纯美和芬芳。我们应该怀着一颗感恩的心去聆听完母亲的唠叨，诚恳面对母亲的严厉，感悟母亲阳光般的心灵世界
让我们从今天开始，从孝顺母亲开始，学会感恩吧!让我们记住天下母亲共同的生日，为母亲洗一次脚，为她捶一捶辛劳的脊背，给母亲一个暖暖的拥抱，一句温馨的祝福，一脸感恩的笑容吧!
在这温馨的日子里，祝全天下所有的母亲母亲节快乐!一束康乃馨，一句妈妈，您辛苦了就能让母亲的脸颊重绽灿烂的笑容!让我们多给母亲一点体贴与关怀，让母亲和我们的家充盈着幸福与和谐，我们就迎来了真正的长大!
在此，我想引用一首诗来结尾：孩儿的成长，是母亲再生的希望;孩儿的失败，是母亲酸楚的泪水;孩儿的成功，是母亲幸福的微笑。同学们，为了母亲的微笑，为了明天的收获，就让你我壮志而不言愁吧!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
介绍学习经验演讲稿
篇一：优秀学生学习经验介绍演讲稿
学习经验介绍演讲稿
各位老师，各位同学：
大家好！我是八年级（1）班的王都晓。
转眼间，半学期在我们忙碌的身影中匆匆闪过。期中考试结束了，虽然成绩并不能代表一切，但它却是比较客观地反映出我们这段时期的学习状况。它犹如一个标点符号为这半个学期的学习作了一个收尾，或残缺，或圆满。都一是个事实，不可改变。
两千多年前孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” “好”和“乐”就是愿意学，喜欢学，这就是兴趣。兴趣是最好的老师，有兴趣才能产生爱好，爱好它就要去实践它，达到乐在其中；有兴趣才会形成学习的主动性和积极性，所以说：兴趣是学习的不竭的动力源泉。只要你在平日的学习中做到课前预习找出重点、难点和疑点；积极参与课堂活动，认真思考问题注意归纳，主动发言收集激励因子，那么你学习的兴趣就会更浓厚，你一定会更加喜欢文化课程的学习的。
要想取得好的学习成绩，必须要有良好的学习习惯。习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要。建立良好的学习习惯，就会使自己学习感到有序而轻松。良好的学习习惯应是：耳、眼、脑、口、手并用，勤练习、多质疑、勤思考、重归纳、多应用，要注意总结规律性的东西，在学习过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。另外还要保证每天有一定的自学时间，以便加宽知识面和培养自己再学习能力。
1、课前预习。课前预习是提高听课效果的一个重要策略。课前预习就是每节课前把本次课将要讲授的内容进行预习，初步熟悉课程内容，找到听课和理解的重点、难点、疑点，记下自己的困惑之处、薄弱环节，带着问题进课堂，以期在课堂学习中得以解决。
2、课堂学习。在课堂上要尽最大可能地跟着老师的思路走，尽可能使自己保持积极的听课状态，对于老师所讲的重点、难点、疑点要认真思考，通过听讲来解决预习时提出的问题，深化对问题的理解；通过听课检查和锻炼自己的思维；并且不要满足于老师的思路，应多思考一下有没有其他的方法或可能。课堂的学习是一个双向交流的过程：一方面老师讲、你听，另一方面通过把你的反应反馈给老师，使老师知道自己所讲的内容是否被你理解。因此你要积极地思考，认真地回答老师提出的问题，勇于发表自己的观点和看法，使老师了解你现有的思维水平。要认真做好听课笔记，记下课文的要点、重点、难点，老师的解释、提示和见解，自己的疑问和理解。俗话说“好记性不如烂笔头”，再灵敏的脑袋也无法抗拒时间的消磨。做笔记是一种很好的辅助学习法，它可以帮助你克服大脑记忆的限制，提示你回忆课堂教学内容。但是做笔记不能成为对教师内容的机械复制，它同时是一个思考的过程。做笔记一定要取舍得当，详略适中，重点是老师提示的重点和自己不会的难点。记笔记的过程必须科学分配自己的注意力，针对科目的难易有所侧重：对于较难的科目，可以50％的时间听讲，50％的时间记笔记；对那些更注重灵活性和创造性的科目，90％的时间听讲，10％的时间记下提纲就足够了。笔记必须要做到层次分明，一目了然，才更有价值。
3、课后复习。及时对听课内容进行复习，进行积极的回忆和必要的重新学习，以加深对学习内容的总体理解，减少遗忘。而且，遗忘的进程是不均衡的，刚开始遗忘得较多、较快，以后遗忘得较少。根据遗忘发生的规律，可以采取适当的复习策略来克服遗忘，即在遗忘尚未产生之前，通过复习来避免遗忘，所以，在复习时要注意复习的时间安排。
4．杜绝偏科。偏科是学习中的最大禁忌，所以我建议出现偏科情况的同学应该及早把精力
投入不大理想的科目当中，到了八年级这个关头，逼也要逼自己去尝试与接受，或许也能道出别有一番的滋味，也试着学得激情澎湃，如果因为一句“没兴趣”就搁在一边，让它们自由泛滥，结果还是个悲剧。学习这一过程，就是要尽量减少悲剧的发生。
5．注重笔记。认真利用好课堂上的45分钟，好过课后花无数的时间去弥补，而笔记正是课堂上的精髓，因此，如何做好笔记也是关键的一点。例如英语，上英语课我会做到手中不离笔，黑板上的笔记固然需要认真记下，但是，我也会注重老师讲课时的一些不被注意到的细节，细节决定成败，认真听老师说的每一句话，里面也蕴含了很多知识，做到老师边讲我边记，因此我的笔记本总会比别人厚一些。不管文科理科，只有积累得越多，运用起来才能得心应手，因此，注重笔记，注重细节。
6、合理安排复习时间
知识是容易遗忘的，因此我们必须尽早、及时地对所学知识进行复习。合理安排复习时间特别重要，我们可以制定复习计划并严格按计划执行，力求形成习惯。
7．重视错题积累
在学习的过程中，同学们可能遇到过一错再错的现象。根本原因，多数是由于在学习中不注意总结积累。那么，该怎么办呢？我认为自编一本“错题集”是避免做题一错再错的最好办法。周末在家，我们可以将本周做过的导学案拿出来，在错题集上记下自己错误的地方，这样复习起来也会很轻松。
8．学会冷静。八年级这一年是决定命运的一年，是拼搏最关键的一年，面对困惑，面对疲惫，面对暂时的失败，我们一定要做到冷静、冷静、再冷静，禁止浮躁，禁止埋怨。在我们身边就有很多例子，如：做试卷做着做着无端端把试卷卷成一团——只因遇到不懂的题目；考试做题时因为一小题卡住却放弃了后面的大题，最后也许会丢了西瓜连芝麻也捡不上；小考大考时因某科考砸了而导致后面的科目全完蛋了，还是一个悲剧啊！无数的事实证明，冷静，很重要！特别是理科方面的问题，心急吃不了热豆腐，一急躁大脑必定短路，学会调节自己的心情与情绪，沉着·冷静·从容。
这个学期又过半了，距离期终考试的时间又缩短了二分之一，而我们紧握手中二分之三的时间，是让它们白白流逝，还是要为中考奋斗，为中考的胜利埋下深根，我相信大家都会选择后者。有句话说得好：“今天很残酷，明天很残酷，后天很美好！”而大多数人就死在明天晚上，看不到后天早上的太阳；但是我相信，只要我们能持之以恒，踏踏实实把握好剩下的时间，绝对不会死在明天晚上，而是能亲手触摸后天的太阳带来的力量，后天会更好！为自己的梦想奋斗，时间证明自己，智商不是一切，努力才是一切，用成绩证明一切，我们的未来不是梦！加油！
所以我们要多鼓励自己：“成绩单不漂亮没关系，只要我努力，就是一名好学生！”“基础不好没关系，只要我每天都有进步，就是一种成功！”“我的生活是充满阳光的，努力的我最美丽！”这样自信的度过每一天，你会越来越体验到：我的人生是非常有价值的，我是最棒的！
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”学习靠的不是运气，希望每个同学都能够付出汗水，付出努力，收获自己的成功！
最后，祝愿我们一天比一天进步，成绩越来越好！谢谢老师、谢谢同学们！
篇二：学习经验演讲稿
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们;
大家下午好！我是来自初二（1）班的郑启卉，我很荣幸今天可以站在这个舞台上与各位分享我的学习经验。
我认为最重要的是提高学习效率。如何提高学习的效率呢？
首先，要让课堂有效。学习最重要的就是课堂，我们大多数的知识都来自课堂，所以我认为抓住课堂是学习的根本。抓住课堂就是上课注意力高度集中，细听讲，多思考，勤练习，眼随师动，让自己的思路跟着老师走。同时，在课堂上还要适当的记一些笔记，让自己在课后可以更有效率的复习。
其次，要培养学习的兴趣。我希望同学们能够激发自己的学习兴趣。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师，当你对一个科目感兴趣时，你就会认真的去钻研这一科目，所以当我们有了浓厚的学习兴趣时，学习就会主动。
再次，在学习中保持愉快的心情，与同学们合作也是很重要的。每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。比如说，你帮助同学讲解某一类的题目，与此同时，你对这种题型也进行了复习，不正是一箭双雕吗？
第四，树立的学习目标也很重要。拿破仑说过：“不想但将军的士兵不是好士兵。”同样，学习也是一样的道理。没有明确的目标就没有奋斗的动力，当我们命定一个目标时，我们就会为实现这一目标而努力，这一奋斗的过程是快乐的，当实现目标时，我们又是多么的自豪。
最后，我认为不能盲目的做题，要选做“好”题。每个题都是围绕着知识点
进行的，而且许多的题都相类似。我认为先要找到要强化的知识点，然后选择这个知识点的适合自己成绩的难题，只需要一两题就可以了。在做题的过程中要认真体会，做错时要分析。之后，还可以选择少量的综合性题目，这样就可以大大的提高你的做题效率。
在我的演讲快要结束的时候，希望大家都能在学习和生活中，更加努力，超越自我。最后，再次感谢领导对我的信任，给了我这次宝贵的机会，使我有机会跟你们交流。祝大家在今后的生活中身体健康，学习进步，心想事成！ 我的发言完毕，谢谢大家!
篇三：学习经验介绍演讲稿
学习经验介绍演讲稿
各位老师，各位同学：
大家好！我是七年级（17）班的王丽丽。转眼间，半学期在我们忙碌的身影中匆匆闪过。期中考试结束了，虽然成绩并不能代表一切，但它却是比较客观地反映出我们这段时期的学习状况。它犹如一个标点符号为这半个学期的学习作了一个收尾，或残缺，或圆满。都一是个事实，不可改变。 两千多年前孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” “好”和“乐”就是愿意学，喜欢学，这就是兴趣。兴趣是最好的老师，有兴趣才能产生爱好，爱好它就要去实践它，达到乐在其中；有兴趣才会形成学习的主动性和积极性，所以说：兴趣是学习的不竭的动力源泉。 要想取得好的学习成绩，必须要有良好的学习习惯。建立良好的学习习惯，就会使自己学习感到有序而轻松。良好的学习习惯应该要注意总结规律性的东西，在学习过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，找到是适合自己的记忆方法，然后永久记忆在自己的脑海中，并及时复习。
1、课前预习。课前预习是提高听课效果的一个重要策略。课前预习就是每节课前把本次课将要讲授的内容进行预习，初步熟悉课程内容，找到听课
和理解的重点、难点、疑点，记下自己的困惑之处、薄弱环节，带着问题进课堂，以期在课堂学习中得以解决。
2、课堂学习。在课堂上要尽最大可能地跟着老师的思路走，尽可能使自己保持积极的听课状态，对于老师所讲的重点、难点、疑点要认真思考，通过听讲来解决预习时提出的问题，深化对问题的理解；通过听课检查和锻炼自己的思维；并且不要满足于老师的思路，应多思考一下有没有其他的方法或可能。你要积极地思考，认真地回答老师提出的问题，发表出自己的观点和看法，使老师了解你现有的思维水平。
3、学后复习。及时对听课内容进行复习，进行积极的回忆和必要的重新学习，以加深对学习内容的总体理解，减少遗忘。而且，遗忘的进程是不均衡的，刚开始遗忘得较多、较快，以后遗忘得较少。根据遗忘发生的规律，可以采取适当的复习策略来克服遗忘，即在遗忘尚未产生之前，通过复习来避免遗忘，所以，在复习时要注意复习的时间安排。
4．杜绝偏科。偏科是学习中的最大禁忌，从前，我的语文 也很薄弱，经过努力，才有所提高。所以我建议出现偏科情况的同学应该及早把精力投入不大理想的科目当中，找到自己在这方面的不足
之处，然后自己去逐渐地尝试与接受，或许也能道出别有一番的滋味，如果因为一句“没兴趣”就搁在一边，让它们自由泛滥，结果还是个悲剧。学习这一过程，就是要尽量减少悲剧的发生。
5、合理安排复习时间
知识是容易遗忘的，因此我们必须尽早、及时地对所学知识进行复习。合理安排复习时间特别重要，我们可以制定复习计划并严格按计划执行，力求形成习惯。
6．学会冷静。面对困惑，面对疲惫
面对暂时的失败，面对生活上的不顺，我们一定要做到冷静、冷静、再冷静，禁止浮躁，禁止埋怨，学会换位思考，从他人角度来考虑问题。无数的事实证明，冷静，很重要！特别是理科方面的问题，心急吃不了热豆腐，一急躁大脑必定短路，学会调节自己的心情与情绪，沉着·冷静·从容。这个学期又过半了，距离期末考试的时间又缩短了二分之一，而我们紧握手中的时间，是让它们白白流逝，还是要努力奋斗，为期末的胜利埋下深根，我相信大家都会选择后者。有句话说得好：“今天很残酷，明天很残酷，后天很美好！”而大多数人就死在明天晚上，看不到后天早上的太阳；但是我相信，只要我们能持之以恒，踏踏实实把握好剩下
的时间，绝对不会死在明天晚上，而是能亲手触摸后天的太阳带来的力量，后天会更好！为自己的梦想奋斗，时间证明自己，智商不是一切，努力才是一切，用成绩证明一切，我们的未来不是梦！加油！ 所以我们要多鼓励自己：“成绩单不漂亮没关系，只要我努力，就是一名好学生！”“基础不好没关系，只要我每天都有进步，就是一种成功！”“我的生活是充满阳光的，努力的我最美丽！”这样自信的度过每一天，你会越来越体验到：我的人生是非常有价值的，我是最棒的！
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”学习靠的不是运气，希望每个同学都能够付出汗水，付出努力，收获自己的成功！
最后，祝愿我们一天比一天进步，成绩越来越好！谢谢老师、谢谢同学们！
中学生国旗下关于自信演讲稿
篇一：关于自信的国旗下讲话稿
关于自信的国旗下讲话稿
?
敬爱的老师，亲爱的同学们：?
?????????今天我国旗下讲话的题目是《用自信的灯点亮生命》。?
每个人来到这个世上，都希望演绎出一段精彩辉煌的人生。学生们希望得到优秀的成绩，演员们希望得到观众的赞赏，设计师希望得到人们的认同总之，每一个生活在这世上的人都希望得到别人的认可，簇拥的鲜花和热烈的掌声。但生活中并不是事事如人所愿的。每当我们伫立一旁，目睹别人创造的成功，分享朋友带给的喜悦，往往私下感叹自己的平庸与渺小。其实，古人云：天生之人必有才，天生我材必有用，我们为什么不给自己一点信心让自己的生活增加几道亮色，添上一份精彩呢？自信是我们成长过成中的精神核心，是努力实现自己理想的精神动力。只要我们扬起自信的风帆，用自信去拥抱我们的人生，我坚信，成功也将属于我们。因为拥有自信，我们脆弱的心灵会因此变得坚强，我们的情绪将会因此始终乐观向上；因为拥有自信，我们的内心将会为此充满阳光，我们的生命将会因此放射出夺目的光芒！?
然而在当今生活中，常常有人哀叹到：唉，我不是那块料。我这个样子，能行吗？课堂上老师提出一个问题时，总是顾虑，万一答不对怎么办？凡此种种，都是缺乏自信的表现，这种心态是极不可取的。做都还没做，怎么就知道自己
做不好呢？只要相信自己的信念不倒，浑身才会充满力量；只有相信自己的力量不倒，我们才能一步一步迈向成功的辉煌。或许可以这么说：拥有自信，就拥有了成功的一半。同样两个努力工作的人，自信的人在工作时总会以一种更轻松的方式度过：当很好地完成了任务时，会认为这是因为自己有实力，即使这个任务很难，也会竭尽全力去拼搏。而缺少自信的人则会把成功归功于好的运气，把失败看成是自己本领不到家。只是由于小小的心理差异，虽然两人花的时间，精力都差不多，但往往较为自信的那一方的收获要大得多。?
我们要用自信拥抱人生，但不是自我陶醉，也不是自我满足。自信还应该是努力与实力的结合，是智慧和才能的结晶。盲目的自信是自负自大，要不得；当然，过分自卑、妄自菲薄也要不得。试想，每当我们做一件事时，总要过分地夸大困难，对自己的力量怀疑，前怕狼、后怕虎，那怎么去迎接困难、奋勇前进呢？正确的态度我想应该是面对成功，我们不骄傲自负；面对失败，我们不轻易放弃，而是要挺起胸膛，迎难而上，高扬我们自信的大旗，用自信抵御失败，用自信拥抱人生。同学们，让我们怀着自信，迎着朝阳出发，越活越精彩！谢谢大家！?
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篇二：以自信为主题的国旗下发言稿
以自信为主题的国旗下发言稿
老师、同学们，大家好！
我是高一四班的杜小珊。今天我演讲的题目是《自信的第一步》。
新年的鞭炮声还在耳边萦绕，亲朋好友的打闹嬉笑还在眼前浮现，但寒假已过，春天已到，我们必须投入到紧张的学习中去。在这个短暂但多彩的寒假生活中，我也受益良多，不仅是在学识方面的，更多的是为人处事方面。学校寒假开展的实践调查活动对我来说不仅是一次接触社会的机会，也是生活中的一种挑战。下面我回顾一下我完成调查报告的过程，在谈谈我的心得体会。
调查那天，我原以为自己可以很勇敢地去停止别人的脚步，去问别人问题，配合我填表，可是我错了，大街上人来人往，我却拿着一大叠问卷不知所措。当我意识到自己在浪费时间，决心勇敢地去面对。我鼓起勇气向一位年轻的女士走去，可是还没走到她面前，她便朝我挥了挥手说：“我不做调查的。”边说边后退，我只好尴尬地站在那里。第一次出师不利，这多少打击了我的自信心。我在那愣了几分钟，重新鼓起勇气去问第二个人。这位男士虽然接受了我的调查，但却没有多大耐心，到最后他怎么也不肯再写，任凭我怎么苦心地劝他，他就是不愿配合，什么也不说就走了。受到如此“款待”我的信心顿时又被摔得支离破碎，自己的眼泪在眼眶里打转，真想就这样放弃了，因为人们做事情都期待回报。但是我厌恶自己的懦弱，既然走出第一步了，何不走下去呢？没人知道成功在哪里，就算是踏上第一百步、第一千步，仍然可能是荆棘布满前途，也许成功就藏在拐角后面，除非拐了弯，要么谁都不知道成功还有多远。那时我想起卡耐基说过的一句话：你今天敢面对的人有多少，你以后的成功就会多大。我于是拾起破碎的信心，调整好心情后，再一次勇敢地站在别人面前，面带微笑地问：“不好意思先生，打扰您一下，可以麻烦你填一下这份表吗？”这句话也不知道说了多少次，才有人帮我填写了一份，即使是一份，我也成功了。付出一份心酸，自然收获一份喜悦，人生并没有一直顺风的航船。
事后我常常想，遇到困难与挫折时，不能轻易妥协，不能轻易放弃。这时更需要的是自己积极的心态，尤其是耐心，而耐心是一个人意志力的体现。挫折如拦路猛虎，你强它则弱，你弱他则强。据说老虎不吃喝醉酒的人，它在旁边看你酒醒后的神态。如果你胆小，它就吃掉你，它要显示的是自己的虎威。对于无所畏惧的人来说，虎威焉存？
作为涉世不深的学生，一旦步入社会，总觉得处处碰壁，正是这厚壁让我们成长，让我们坚强。也许每个人都渴望成功，那么就要敢于面对失败。除此之外，要寻找方法，世间万物皆有规律，只要找到规律，并执着行动的人方可迈向成功。通过这次实践活动，我也更为成熟和坚强，也加深了对生活的体味。
冬日的寒冷与萧条依然存在，我却默默地用热情去触及我身边的事物，用热情去打破人与人之间的隔阂，浇灌出自信之花，让它绽放在宽敞的人生路边，留下缕缕芳香，伴随我们成长。
谢谢大家！
篇三：以自信为主题的国旗下发言稿
以自信为主题的国旗下发言稿
老师、同学们，大家好！
我是高一四班的杜小珊。今天我演讲的题目是《自信的第一步》。
新年的鞭炮声还在耳边萦绕，亲朋好友的打闹嬉笑还在眼前浮现，但寒假已过，春天已到，我们必须投入到紧张的学习中去。在这个短暂但多彩的寒假生活中，我也受益良多，不仅是在学识方面的，更多的是为人处事方面。
学校寒假开展的实践调查活动对我来说不仅是一次接触社会的机会，也是生活中的一种挑战。下面我回顾一下我完成调查报告的过程，在谈谈我的心得体会。
调查那天，我原以为自己可以很勇敢地去停止别人的脚步，去问别人问题，配合我填表，可是我错了，大街上人来人往，我却拿着一大叠问卷不知所措。当我意识到自己在浪费时间，决心勇敢地去面对。我鼓起勇气向一位年轻的女士走去，可是还没走到她面前，她便朝我挥了挥手说：我不做调查的。边说边后退，我只好尴尬地站在那里。第一次出师不利，这多少打击了我的自信心。我在那愣了几分钟，重新鼓起勇气去问第二个人。这位男士虽然接受了我的调查，但却没有多大耐心，到最后他怎么也不肯再写，任凭我怎么苦心地劝他，他就是不愿配合，什么也不说就走了。受到如此款待我的信心顿时又被摔得支离破碎，自己的眼泪在眼眶里打转，真想就这样放弃了，因为人们做事情都期待回报。但是我厌恶自己的懦弱，既然走出第一步了，何不走下去呢？没人知道成功在哪里，就算是踏上第一百步、第一千步，仍然可能是荆棘布满前途，也许成功就藏在拐角后面，除非拐了弯，要么谁都不知道成功还有多远。那时我想起卡耐基说过的一句话：你今天敢面对的人有多少，你以后的成功就会多大。我于是拾起破碎的信心，调整好心情后，再一次勇敢地站在别人面前，面带微笑地问：不好意思先生，打扰您一下，可以麻烦你填一下这份表吗？这句话也不知道说了多少次，才有人帮我填写了一份，即使是一份，我也成功了。付出一份心酸，自然收获一份喜悦，人生并没有一直顺风的航船。
事后我常常想，遇到困难与挫折时，不能轻易妥协，不能轻易放弃。这时更需要的是自己积极的心态，尤其是耐心，而耐心是一个人意志力的体现。
挫折如拦路猛虎，你强它则弱，你弱他则强。据说老虎不吃喝醉酒的人，它在旁边看你酒醒后的神态。如果你胆小，它就吃掉你，它要显示的是自己的虎威。对于无所畏惧的人来说，虎威焉存？
作为涉世不深的学生，一旦步入社会，总觉得处处碰壁，正是这厚壁让我们成长，让我们坚强。也许每个人都渴望成功，那么就要敢于面对失败。除此之外，要寻找方法，世间万物皆有规律，只要找到规律，并执着行动的人方可迈向成功。通过这次实践活动，我也更为成熟和坚强，也加深了对生活的体味。
冬日的寒冷与萧条依然存在，我却默默地用热情去触及我身边的事物，用热情去打破人与人之间的隔阂，浇灌出自信之花，让它绽放在宽敞的人生路边，留下缕缕芳香，伴随我们成长。
谢谢大家！
