中学生励志演讲稿：关于梦想。
追求，是成功之本。为了在台上很好地表达自己，我们最好是准备好一份优秀的发言稿，演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，我们怎样才能该如何写好一篇演讲稿呢？下面是小编为大家整理的“中学生励志演讲稿：关于梦想”，供您参考，希望能够帮助到大家。
各位有没有注意观察一下我们的校园，比如在打饭时，很多人拿着饭盒满怀期待的排着队，突然，只见耗子似的一些人左边窜进来一个，右边挤进来一个，下边又冒出来一个，上边又跳下来一个，数个耗子的插队，把一列整齐的队伍弄得混乱不堪，长达万里。
还有，远远看着两人并肩前行，又突然一个人憋起了猴屁股般的红脸，进而一连串的脏话，但杀了我也想不出为什么他们还引以为豪?难道是拥有一种臭脸皮的潇洒吗?当然，那些拿着手里的垃圾去恶意攻击无辜的垃圾筒的，将含在嘴里浓而淡黄的液体屡次抛弃的，在我们的风景里已经很普通了。
当然，这些行为也在无意中锻炼了我们的反应能力，敏捷度，还有精准的眼力。比如我们会躲避那些地面上的浓痰，会先精确的判断出空气中那些肆意飞扬的鼻涕纸的飞来方向，再一个移形幻影，躲开。
这样，我有了一个疯狂的梦想。
我有一个梦想，每个餐厅多放几只猫，这样插队的耗子们便不敢来排队，我们也就不会再排那样长达万里的队列。
我有一个梦想，将那些不堪入耳的话语变成男高音的歌声吧，这样，我们每天每时每刻都可以欣赏到高雅的艺术。
我有一个梦想，将那些浓痰变成仙丹吧!这样凡它于口中的人便不会吐出，反而会欣喜地咽下!
我有一个梦想，将空中肆意飞扬的鼻涕纸变成钞票吧!这样我就不用说了吧，希望你们在抢钱时一定要注意安全!
想想看，我们生活会多么美好啊，满地都是仙丹，钞票漫飞，当然还有在歌声中追耗子的猫。
可是，上帝不高兴，就在我腚后狠狠打下一闪电，然后冲着我脸就是一巴掌，说：你神经发育不正常，你的梦想不会实现
是啊，我真该重新做梦，寻找新的梦想。Www.FW92.Com
我，于是跪在那些人面前深切地冲他们说：
我有一个梦想，希望耗子你快变成人吧!
我有一个梦想，希望你还是去以猴屁股红的脸当个红绿灯吧!
我有一个梦想，希望你把痰还是咽下去吧!
我有一个梦想，鼻涕纸们还是肆意地飞去吧!
说完，我就一顿痛揍，鼻青脸肿地跪在地上无可奈何，上帝又来了，对我说：年轻人，为何不试着讲道德呢?
道德?道德是什么?这一字条在字典那一页?它在世界上还存在吗?感觉道德是一艘通往黑海的船只，是飞往黑洞的宇宙飞船，它还能起作用吗?
上帝却说：你可以试试。
于是我又找到他们跪下，准备说道德，但道德二字还未出口，又是一顿痛揍。
鉴于此，我的最后一个梦想已经确定了，那群人千万别是你们。
但是我仍然坚信：
我们的道德，决不是通往黑三角的船只，决不是飞往黑洞的飞船，它就在我字典上的第399页，它就是明天喷薄升起的太阳，照耀大地，它就是通往成功大门的铺满红地毯的大道，笔直向前，它还是我们在座次每一个人在未来必须长有一个绝对不可缺少的器官，我们应该没有任何借口把它永远当一颗心脏来看待，未来需要你们对于此的承诺，就在此时举起拳头发誓吧!
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追求梦想,风雨兼程中学生励志演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好!今天我演讲的题目是《追求梦想，风雨兼程》。
有人说，梦想就是有钱、有权、有地位，住好房、开好车、享受生活。我不得不说，这是庸俗的!追求梦想难道只是为了钱吗?过着行尸走肉般的生活，什么事也不去做，这不是梦想。梦想是在追求物质生活的同时，为人类做出更多的贡献。如果你不能成为一棵参天大树，那么你可以做一棵路边的小草，但你要做路边最翠绿、最生机勃勃的小草;如果你不能做一条大河，那么你就做一条小溪，但你要做一条最清澈、最明亮的小溪。不论你的梦想多么渺小，不论你要做些什么，只要你尽力地做到最好，就是一种对梦想的追求，同样也可以诠释生命的价值!
树立了梦想，你就已经迈出了成功的第一步。记得曾经读到过这样的一篇文章：10岁时，他的梦想是成为歌手;20岁时，他的梦想是唱响全美;30岁时，他的梦想是成为全能的音乐家;40岁时，他的梦想是成为世界级的音乐大师。他就是西方近代音乐之父——昆西琼斯。是梦想召唤着他，鞭策着他，让他不断努力，不断进取，从一个无名小卒逐步成长起来，最后功成名就，成为大师。由此可见，梦想能够召唤行动，让人成功。因此，作为祖国未来的接班人的我们，是不是从现在起就应该树立自己的梦想呢?
然而，光有梦想是不够的，更重要的是要勤奋努力，需要我们去付诸行动，在《当幸福来敲门》这部影片中有这样一句台词：“You got adream,you gotta protect it.如果你有梦想，就要守护它。”梦想不是梦，虽然实现梦想会有种种困难与挫折，会给我们带来痛苦与失望。但是，我们不能因此放弃梦想。司马迁为了写出《史记》这部巨作，不辞辛苦地爬山涉水，走访四处，了解史实;李时珍冒着生命危险，住在悬崖边的破旧的草屋来采摘植物，最后完成了《本草纲目》这部经典著作。因此，为了追求梦想，即使世界是黑暗的，我们一点点摸索;有坎坷的路，我们从哪里跌倒就从哪里爬起来;有重重困难，我们一条条解决。“世界上最快乐的事，莫过于为梦想而奋斗。”那种克服了困难的成就感与喜悦感，不经历困难与挫折，怎能感受到呢?对于梦想，说了这么多。那么作为学生的我们，应该如何去追求并实现自己的梦想呢?
梦想很宏大，看似遥不可及，但组成它的却是平时一分一秒的努力。在平时，你是时间的管理者吗?你是否让时间悄悄的从指缝中溜走了呢?你是否还在为梦想中的大学努力着?是离它更近了一步，还是渐行渐远甚至放弃呢?你是否做到了入室即静，入座即学呢?你努力过吗?你的目标又实现了多少呢?遇到挫折是自暴自弃还是相信自己勇于挑战呢?如果你向曾子一样“吾日三省吾身”，每天反省这些问题，我相信你一定会实现自己的梦想。
追求梦想，怕的就是放弃。人的一生，不可能都是一帆风顺的，会遇到许许多多的困难和风雨，就看我们是要避而远之，还是风雨兼程。我们要用坚持去迎战人生中的暴风雨，直视生活中的困难，一步一步坚定的走下去。让梦想引领我们走向成功!
谢谢大家!
中学生青春励志演讲稿
篇一：初中生青春励志演讲稿
中学生关于青春励志演讲稿例文1800字让青春无限飞扬 人的一生总要面对无数次选择，就像下棋一样，在黑与白交织的世界里，每向前迈一步，
都要经历一次内心的困苦，犹豫，绝望而后坚定的成长过程。有人说：这就是人生的魅力。
而正处于十字路口的我们，告别了充满幼稚与凝重的初中，一个举目一新，春机盎然的职业
学校又出现在我面前，而我还在为昨天的失败沮丧不已；正为揉碎在蓝海里的梦想而痛苦万
分，但是，我对自己说：我选择这里，张开我的翅膀，播种我的希望，让梦在这里延续，让
青春在这里腾飞。
在校园的点点滴滴，我逐渐抛弃了幼稚，更深刻明白了青春的内涵。青春是当你播下疏
狂，它就回赠你悔恨和枯涩，你播下懒惰，青春就惩罚你以荒芜和悲凉；你播下勤奋，青春
就赏赐以欢乐和甜蜜。当我们在品味青春时，像饮一杯蜂蜜，也像饮一杯白开水，在蜂蜜的
甜腻中尝出平淡，在白开水的清淡中品出平凡。正是这种青春的内涵，也向我印证了青春的
理想。先哲说过：理想如星辰-——我们永不能触到，但我们可以像航海者一样，借星光的位
置而航行。我因此陷入了重重的沉思，夜幕降临时，校园内一阵阵淡淡的芬芳随着轻风沁如
我的心肺，此时我明白，花朵以自己独特的芬芳在熏陶着一代新人，我们作为21世纪的新新
人类更应该像航海者不断摸索我们的理想，用青春去抒写奋斗。如果可以把青春比做一台电脑，要达到高性能和高质量，我觉得可以将它划分为c盘和
s盘。
青春之c盘，即confidenco是自信之意。海伦凯勒说过：凌驾于命运之上的人，信心是
命运的主宰。人，只要有自信，才能自强不息，才能使人在艰难的事业中保持必胜的信念，
人，只有自信，才能使人为自己的理想而努力奋斗。而我们生活中，大多数人因为缺乏自信
而变得碌碌无为，曾经的我便是如此，因为自卑，懦弱，毫无理由的妄自菲薄，毫无信心去
尝试任何事，使我通向成功之路的航船在沙漠中搁浅，终究也托不起成功的巨轮，而我的老
师对我说：你有没有尝试古哦！自此以后，这便成为我的座右铭。做任何事，只要自己参与
过，努力过，无论结果是成功还是失败，我们都可以为自己留下一页宾白不辉煌但却刻骨铭
心的篇章，而作为职高的莘莘学子，我们更要明白，我们并不比别人少什么，我们同顶炎炎
烈日，共沐佼佼月辉，心智不缺，只要我们敢于展示我们自己的个性，及风采，那就是美丽
的风景线。大步向前走吧！经不起波浪的鱼永远不能跃出水面；只会躲在安乐窝中的雏鹰张
望终究无法在苍穹中翱翔。不要害怕跃倒，不要让美好的青春在一片不行中蹉跎度过，举步
踏入长满荆棘也充满阳光的大路，让生命散发光和彩。 青春之s盘，即sruggle。奋斗之意。奋斗者未必都成功，但成功者没有一个不经过奋
斗不知道是谁讲过这样一句话，前面的路像河水一样总也看不清楚深和远，不知道属于我们
是泥沼断壁还是金光大道。但是，我坚信：我们的青春无限，我们的命运掌握在自己的手中，
既然人生赐予我们搏斗的机会，既然不想养就鸡的钝羽而想铸成鹰的力翅，何不放开手去奋
斗未来，拼搏风云！作为此时的我们，无论遇到多少迷惘，失败，我们要更坚强，继续完成
我们的征途，抱着一份刘禹锡直与天地争春田的豁达上路，幸福不是毛毛雨，梦也不是红蜻
蜓。让我们去为自己画一个漂亮，完美的人生奋斗之圆。青春，是个朝气蓬勃的字眼；青春，写满自豪与骄傲，让我们与青春同行，追寻c盘，s
盘，追随大地，让我们在职高中描绘青春的风景图。我想高唱：青春是美丽的！因为青春并
不会太长！昙花一现是短暂的，可是谁能说他不美正因为它的短暂，因而带给人无限的留恋！
可是昙花一现有无数次，而每个人的青春只有一次，何不牢牢把它握住！ 让我高唱：青春可以让我们无限飞扬。篇二：中学生青春励志演讲稿 中学生青春励志演讲稿 演讲稿一：中学生青春励志演讲稿 各位老师们、同学们：
大家上午好！我发言的题目是《正视挫折，走向成功》 有一人，在他二十一岁时，做生意失败；二十二岁时，角逐美国州议员落选；二十四岁
时，做生意再度失败；二十六岁时，他的情人离开人间；二十七岁时，一度精神崩溃；三十
四岁时，角逐美国联邦众议员再度落选；四十五岁时，角逐美国联邦参议员落选；四十七岁
时，提名副总统落选；四十九岁时，角逐美国联邦参议员再度落选。然而，就是这样一个屡
战屡败的人，在他五十二岁时，当选美国第十六任总统！这个人就是林肯。成功者是需要坚韧的毅力和非凡的勇气的。一个人经历一些挫折并不是坏事情。“自古雄
才多磨难，从来纨绔少伟男。”在我们成长的道路上，有坦途，也有坎坷；有鲜花，也有荆棘。
在你伸手摘取美丽的鲜花时，荆棘同时会刺伤你的手。如果因为怕痛，就不愿伸手，那么对
于这种人来说，再美丽的鲜花也是可望而不可及的。 成功永远属于挑战失败的人。我们拥有年轻，年轻没有失败。只要能战胜荆棘，战胜自
己，即便是弄行得遍体鳞伤，至少也可以证明我们曾经奋斗过，我们不是挫折的奴隶！ 同学们，在学习中你遇到过挫折吗？如测验不极格，考试不理想；这会儿对一道作文题
目无从下笔，那会儿对一条数学难题毫无头绪，等等。这个时候，你就该正视挫折，永不言
败，努力走向成功。林肯不也是经过九次沉重的打击，最后才当上总统的吗？同学们，我们要对成功说：你不要来得太快，太容易，笑在最后才是最好的；我们要对
挫折说：让暴风雨来得更猛烈些吧！面对成功，请一笑置之；面对挫折，请绽开从容的笑脸，
挺直坚强的腰板吧！ 谢谢大家，我的演讲完毕！ 演讲稿二：中学生青春励志演讲稿 亲爱的同学们： 大家好，今天我演讲的题目是《微笑着面对挫折》。 在新的一年中，我们会付出无法估量的艰辛，但我们同时会收获成功后的喜悦和挫折后
的沮丧。微笑着面对挫折，是我们在这一学年中勇夺胜利的法宝。只有时时刻刻微笑着才能
撑起你的信心，扬起自信的风帆，一直拼搏下去，使你成为困难面前的勇士！ 爱迪生为了研究，失败过无数次；居里夫人为了“镭”的研制成功，遭受过许多挫折；
袁隆平为了“杂交水稻”，经受了难以想象的打击。然而，他们挺过来了，他们微笑着面对，
微笑着成功。 如果大家把我们现在遇到的困难认为是人生中最大的挫折的话，那也只是大题小做。我
们对于挫折的理解，就像对爱情的朦胧无知一样，正真的挫折可能还比我们现在的情形复杂
上千，上万倍。看一下林肯的一生，你便会理解什么叫做正真的挫折和微笑的力量。亚伯拉罕·林肯，美国第十六界总统：22岁，生意失败。23岁，竞选议员失败。24岁，
生意再次失败。25岁，当选议员。26岁，情人去世。27岁，精神崩溃。29岁，竞选州议长
失败。37岁，当选国会众议员。39岁，国会众议员连任失败。46岁，竞选参议员失败。47
岁，竞选副总统失败。49岁，竞选参议员再次失败。51岁，当选美国总统。 巴尔扎克说过：“世界上的事情永远不是绝对的，结果因人而异，苦难对于天才是一块垫
脚石，对能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”我们要微笑的面对挫折，面对失
败，对于生活的强者来说，挫折是永远的垫脚石。拿破仑说过“避免失败的最好方法，就是决心获得下一次成功。”可见，面对挫折的勇气，
便是从微笑中汲取的。我们不能只停留在失败的痛苦当中，做无所谓的挣扎。坚信你的痛苦
只有过去，而明天是充满希望的！微笑面对挫折，迎接新一次的挑战。生活中，没有永远的
胜者，也没有永远的败者！
微笑像阳光，给大地带来温暖；微笑像雨露，滋润着大地。微笑拥有和爱心一样的魔力，
可以使饥寒交迫的人感到人间的温暖；可以使走入绝境的人重新看到生活的希望；可以使孤
苦无依的人获得心灵的慰藉；还可以使心灵枯萎的人感到情感的滋润。幸福的诠释是微笑；
快乐的意义是微笑；温暖的真谛是微笑；挫折的鼓励是微笑；坚强的象征仍然是微笑。那么，
在面对充满挫折，艰辛之旅的生活时，我们何不多一些微笑呢? 实际上，这将是我们人生中的第一次挑战，一次挑战所有的艰辛，所有的挫折的旅途。挫折的含义很是广泛：每一次上课被老师叫起，手足无措，是一种挫折；当你作业中的
叉号比别人多时，是一种挫折；体育课上，你的球技比别人差了一大截时，也是一种挫折；
考试后，你的三位数比你同水平的人低，也是一种挫折。挫折出现后，可置内心的百感交集于不顾，抓住自己内心的信心与乐观的力量，冷静的
去思考，沉着的去面对！ 同学们，生活就是由这许许多多的挫折构成。生活的阳光来自于每个人内心的百折不挠，
顽强不屈的抗争精神。不愿臣服于做挫折的奴隶，而要成为它的主人。这就是我们的使命！每一次挫折都是一笔财富，当我们成功的克服挫折，并积累了相当丰富的经验后，我们
就会在未来的中考考场，乃至整个人生中勇敢地拼搏！ 同学们，相信实践吧！微笑着面对挫折，是你最好的选择！谢谢大家，我的演讲完了。 演讲稿三：中学生青春励志演讲稿 各位老师，各位同学： 大家好。今天，我很荣幸站在这个舞台，来表达我从开学到现在一些浅薄的看法，即使
与和谐无关。 一位美国演说家说：两个小时的演讲不用准备，15分钟的演讲准备一星期，3分钟的演
讲要几个星期。所以，请允许我看着自己写的一些文字，来带给你们一些思考，一些感悟。
也请你们静静地听我讲完，不要打断我，谢谢。 有一个问题，我一直在思索：何为人生的意义？毕淑敏曾经说过，人生是没有任何意义
的。或许听到这里的时候，你们会感到困惑，人生怎么会没有意义呢？而她的回答，令台下
的学生记忆深刻：人生是没有任何意义的，但你要为之确立一个意义。细想开来，这比那些
言不由衷的人生意义，更有思考的价值。回到现实当中来，我们作为学生，是否也在确立自
己生命的意义呢？ 或许你们会说，我们都是高考的残兵败将，来上学只不过是父命难为。那么，我将替这
些人感到悲哀。他们把自己的权利交给父母，而不是自己驾驭内心。这些人，外表看上去还
很饱满，但脑子却是空空的，没有思想，没有追求，在我看来无异于一具行尸走肉。我真的
很难明白，为什么游戏会令这些人通宵达旦，为什么电视剧会令他们难于自拔？可能他们连
目标、自制力都没有吧。美国剧作家鲍西考尔特说：当人们在谈论如何消磨时间的时候，时
间正在消磨他们。这让我想起了一个故事：温水中的青蛙。最后的下场，想必大家清楚。我
有时甚至想冲他们大骂：你们干脆回家去好了，来上学，不仅浪费你父母的血汗钱，更浪费
你宝贵的游戏时间。与其在课堂上呼呼大睡，不如回到家里躺在棺材里睡觉，这样比较好。
可是，我没有，我无法对他们残酷，只能在这短短的演讲中，发出我这个学期可能的唯一的
呐喊。 听到这里，你们当中一定有人感到愤怒。是啊，梦想的存在，是对没有梦想者的挑战和
冒犯。看过徐小平的文字，一个人生命最重要的价值，不在于他现在是否成功，而在于他是
否有成功的梦想，是否有为梦想奋斗的机会、权利和自由。试回想一下那些励志电影：风
雨哈佛路、肖申克的救赎、阿甘正传，还有功夫熊猫。阿宝的梦想，尽管看上去遥不可及，
但依然是一个支持他不被平庸生活淹没的精神支柱，一个不断给阿宝生活信心和兴趣的动力
源泉。最后，他打败了那只豹子。我想，看完电影之后，大家的感想一定颇多，一定也会有
笑过之后奋发向上的冲动。可是，后来呢，遗忘了，忘得一干二净。所以，我有必要重提你
们听得都不想再听的两个字：坚持。世界上没有什么能与你坚持的力量相比，也没有什么力
量使坚持变得徒劳，更没有什么可以诋毁或改变坚持的价值。或许你们不相信，但事实是，
早起，我至少坚持到了现在。我想引用一下冰心的那首小诗：成功的花，人们只惊羡它现时
的明艳，而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。百合花也明白，那是极深
沉极欢喜所结的泪滴。我还想用俞敏洪的一段话：虽然我们现在什么都不是，但是只要你有
树的种子，即使你被踩到泥土中间，你依然能够吸收泥土的养分，自己成长起来。李阳不是
坚持疯狂成就疯狂吗？所以，我们每个人，都应该有梦想，有追求梦想的坚持。记住，心里
有梦让你与众不同，不要把梦拴在别人的眼光中。最后，我还想再提一点就是修养。某年的哈佛迎新辞这样说：人可以没有教育，但不可
以没有修养。有修养的人不一定有教育，有修养的人不一定都是大学毕业。所以，我希望你
们，能优雅地生活着，至少不要影响别人，和谐地共处。如果这短短的演讲，能对你们今后一个月或是三年的人生有所改变，那么，我将感到非
常欣慰??谢谢。篇三：中学生青春励志演讲稿 中学生青春励志演讲稿
演讲稿一：中学生青春励志演讲稿 各位老师们、同学们：
大家上午好！我发言的题目是《正视挫折，走向成功》 有一人，在他二十一岁时，做生意失败；二十二岁时，角逐美国州议员落选；二十四岁
时，做生意再度失败；二十六岁时，他的情人离开人间；二十七岁时，一度精神崩溃；三十
四岁时，角逐美国联邦众议员再度落选；四十五岁时，角逐美国联邦参议员落选；四十七岁
时，提名副总统落选；四十九岁时，角逐美国联邦参议员再度落选。然而，就是这样一个屡
战屡败的人，在他五十二岁时，当选美国第十六任总统！这个人就是林肯。
成功者是需要坚韧的毅力和非凡的勇气的。一个人经历一些挫折并不是坏事情。自古雄
才多磨难，从来纨绔少伟男。在我们成长的道路上，有坦途，也有坎坷；有鲜花，也有荆棘。
在你伸手摘取美丽的鲜花时，荆棘同时会刺伤你的手。如果因为怕痛，就不愿伸手，那么对
于这种人来说，再美丽的鲜花也是可望而不可及的。 成功永远属于挑战失败的人。我们拥有年轻，年轻没有失败。只要能战胜荆棘，战胜自
己，即便是弄行得遍体鳞伤，至少也可以证明我们曾经奋斗过，我们不是挫折的奴隶！ 同学
们，在学习中你遇到过挫折吗？如测验不极格，考试不理想；这会儿对一道作文题目无从下
笔，那会儿对一条数学难题毫无头绪，等等。这个时候，你就该正视挫折，永不言败，努力
走向成功。林肯不也是经过九次沉重的打击，最后才当上总统的吗？ 同学们，我们要对成功
说：你不要来得太快，太容易，笑在最后才是最好的；我们要对挫折说：让暴风雨来得更猛
烈些吧！面对成功，请一笑置之；面对挫折，请绽开从容的笑脸，挺直坚强的腰板吧！ 谢谢大家，我的演讲完毕！演讲稿二：中学生青春励志演讲稿 亲爱的同学们：
大家好，今天我演讲的题目是《微笑着面对挫折》。 在新的一年中，我们会付出无法估量的艰辛，但我们同时会收获成功后的喜悦和挫折后
的沮丧。微笑着面对挫折，是我们在这一学年中勇夺胜利的法宝。只有时时刻刻微笑着才能
撑起你的信心，扬起自信的风帆，一直拼搏下去，使你成为困难面前的勇士！ 爱迪生为了研
究，失败过无数次；居里夫人为了镭的研制成功，遭受过许多挫折；袁隆平为了杂交水稻，
经受了难以想象的打击。然而，他们挺过来了，他们微笑着面对，微笑着成功。 如果大家把我们现在遇到的困难认为是人生中最大的挫折的话，那也只是大题小做。我
们对于挫折的理解，就像对爱情的朦胧无知一样，正真的挫折可能还比我们现在的情形复杂
上千，上万倍。看一下林肯的一生，你便会理解什么叫做正真的挫折和微笑的力量。 亚伯拉
罕·林肯，美国第十六界总统：22岁，生意失败。23岁，竞选议员失败。24岁，生意再次
失败。25岁，当选议员。26岁，情人去世。27岁，精神崩溃。29岁，竞选州议长失败。37
岁，当选国会众议员。39岁，国会众议员连任失败。46岁，竞选参议员失败。47岁，竞选
副总统失败。49岁，竞选参议员再次失败。51岁，当选美国总统。 巴尔扎克说过：世界上
的事情永远不是绝对的，结果因人而异，苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财
富，对于弱者是一个万丈深渊。我们要微笑的面对挫折，面对失败，对于生活的强者来说，
挫折是永远的垫脚石。
拿破仑说过避免失败的最好方法，就是决心获得下一次成功。可见，面对挫折的勇气，便是从微笑中汲取的。我们不能只停留在失败的痛苦当中，做无所谓的挣扎。坚信你的
痛苦只有过去，而明天是充满希望的！微笑面对挫折，迎接新一次的挑战。生活中，没有永
远的胜者，也没有永远的败者！微笑像阳光，给大地带来温暖；微笑像雨露，滋润着大地。微笑拥有和爱心一样的魔力，
可以使饥寒交迫的人感到人间的温暖；可以使走入绝境的人重新看到生活的希望；可以使孤
苦无依的人获得心灵的慰藉；还可以使心灵枯萎的人感到情感的滋润。幸福的诠释是微笑；
快乐的意义是微笑；温暖的真谛是微笑；挫折的鼓励是微笑；坚强的象征仍然是微笑。那么，
在面对充满挫折，艰辛之旅的生活时，我们何不多一些微笑呢? 实际上，这将是我们人生中的第一次挑战，一次挑战所有的艰辛，所有的挫折的旅途。 挫
折的含义很是广泛：每一次上课被老师叫起，手足无措，是一种挫折；当你作业中的叉号比
别人多时，是一种挫折；体育课上，你的球技比别人差了一大截时，也是一种挫折；考试后，
你的三位数比你同水平的人低，也是一种挫折。 挫折出现后，可置内心的百感交集于不顾，抓住自己内心的信心与乐观的力量，冷静的
去思考，沉着的去面对！
同学们，生活就是由这许许多多的挫折构成。生活的阳光来自于每个人内心的百折不挠，
顽强不屈的抗争精神。不愿臣服于做挫折的奴隶，而要成为它的主人。这就是我们的使命！每一次挫折都是一笔财富，当我们成功的克服挫折，并积累了相当丰富的经验后，我们
就会在未来的中考考场，乃至整个人生中勇敢地拼搏！ 同学们，相信实践吧！微笑着面对挫折，是你最好的选择！谢谢大家，我的演讲完了。演讲稿三：中学生青春励志演讲稿 各位老师，各位同学：大家好。今天，我很荣幸站在这个舞台，来表达我从开学到现在一些浅薄的看法，即使
与和谐无关。
一位美国演说家说：两个小时的演讲不用准备，15分钟的演讲准备一星期，3分钟的演
讲要几个星期。所以，请允许我看着自己写的一些文字，来带给你们一些思考，一些感悟。
也请你们静静地听我讲完，不要打断我，谢谢。 有一个问题，我一直在思索：何为人生的意义？毕淑敏曾经说过，人生是没有任何意义
的。或许听到这里的时候，你们会感到困惑，人生怎么会没有意义呢？而她的回答，令台下
的学生记忆深刻：人生是没有任何意义的，但你要为之确立一个意义。细想开来，这比那些
言不由衷的人生意义，更有思考的价值。回到现实当中来，我们作为学生，是否也在确立自
篇二：初中生关于青春的演讲稿
中学生关于青春励志演讲稿例文1800字让青春无限飞扬 人的一生总要面对无数次选择，就像下棋一样，在黑与白交织的世界里，每向前迈一步，
都要经历一次内心的困苦，犹豫，绝望而后坚定的成长过程。有人说：这就是人生的魅力。
而正处于十字路口的我们，告别了充满幼稚与凝重的初中，一个举目一新，春机盎然的职业
学校又出现在我面前，而我还在为昨天的失败沮丧不已；正为揉碎在蓝海里的梦想而痛苦万
分，但是，我对自己说：我选择这里，张开我的翅膀，播种我的希望，让梦在这里延续，让
青春在这里腾飞。
在校园的点点滴滴，我逐渐抛弃了幼稚，更深刻明白了青春的内涵。青春是当你播下疏
狂，它就回赠你悔恨和枯涩，你播下懒惰，青春就惩罚你以荒芜和悲凉；你播下勤奋，青春
就赏赐以欢乐和甜蜜。当我们在品味青春时，像饮一杯蜂蜜，也像饮一杯白开水，在蜂蜜的
甜腻中尝出平淡，在白开水的清淡中品出平凡。正是这种青春的内涵，也向我印证了青春的
理想。先哲说过：理想如星辰-——我们永不能触到，但我们可以像航海者一样，借星光的位
置而航行。我因此陷入了重重的沉思，夜幕降临时，校园内一阵阵淡淡的芬芳随着轻风沁如
我的心肺，此时我明白，花朵以自己独特的芬芳在熏陶着一代新人，我们作为21世纪的新新
人类更应该像航海者不断摸索我们的理想，用青春去抒写奋斗。如果可以把青春比做一台电脑，要达到高性能和高质量，我觉得可以将它划分为c盘和
s盘。
青春之c盘，即confidenco是自信之意。海伦凯勒说过：凌驾于命运之上的人，信心是
命运的主宰。人，只要有自信，才能自强不息，才能使人在艰难的事业中保持必胜的信念，
人，只有自信，才能使人为自己的理想而努力奋斗。而我们生活中，大多数人因为缺乏自信
而变得碌碌无为，曾经的我便是如此，因为自卑，懦弱，毫无理由的妄自菲薄，毫无信心去
尝试任何事，使我通向成功之路的航船在沙漠中搁浅，终究也托不起成功的巨轮，而我的老
师对我说：你有没有尝试古哦！自此以后，这便成为我的座右铭。做任何事，只要自己参与
过，努力过，无论结果是成功还是失败，我们都可以为自己留下一页宾白不辉煌但却刻骨铭
心的篇章，而作为职高的莘莘学子，我们更要明白，我们并不比别人少什么，我们同顶炎炎
烈日，共沐佼佼月辉，心智不缺，只要我们敢于展示我们自己的个性，及风采，那就是美丽
的风景线。大步向前走吧！经不起波浪的鱼永远不能跃出水面；只会躲在安乐窝中的雏鹰张
望终究无法在苍穹中翱翔。不要害怕跃倒，不要让美好的青春在一片不行中蹉跎度过，举步
踏入长满荆棘也充满阳光的大路，让生命散发光和彩。 青春之s盘，即sruggle。奋斗之意。奋斗者未必都成功，但成功者没有一个不经过奋
斗不知道是谁讲过这样一句话，前面的路像河水一样总也看不清楚深和远，不知道属于我们
是泥沼断壁还是金光大道。但是，我坚信：我们的青春无限，我们的命运掌握在自己的手中，
既然人生赐予我们搏斗的机会，既然不想养就鸡的钝羽而想铸成鹰的力翅，何不放开手去奋
斗未来，拼搏风云！作为此时的我们，无论遇到多少迷惘，失败，我们要更坚强，继续完成
我们的征途，抱着一份刘禹锡直与天地争春田的豁达上路，幸福不是毛毛雨，梦也不是红蜻
蜓。让我们去为自己画一个漂亮，完美的人生奋斗之圆。青春，是个朝气蓬勃的字眼；青春，写满自豪与骄傲，让我们与青春同行，追寻c盘，s
盘，追随大地，让我们在职高中描绘青春的风景图。我想高唱：青春是美丽的！因为青春并
不会太长！昙花一现是短暂的，可是谁能说他不美正因为它的短暂，因而带给人无限的留恋！
可是昙花一现有无数次，而每个人的青春只有一次，何不牢牢把它握住！ 让我高唱：青春可以让我们无限飞扬。篇二：初中生 青春正能量 演讲稿青春正能量，诚信不可抛
尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家好！今天，我演讲的题目是《青春正能量，诚信不可抛》 ！
青春正能量就是友善、爱心、文明；就是正直、无私、坚定。诚信也是正能量的一种，
而且是不可抛却的一种。
诚信在《说文解字》中的解释是：“诚，信也”，“信，诚也”。可见，诚信的本义就是要
诚实、诚恳、守信、有信，反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。 如果说正能量是浩瀚的星空，驱散黑暗，带来光明，那么诚信则是星空中的一颗明星；
如果说正能量是茫茫大海，卷走烦恼，带来喜悦，那么诚信就是吹动海浪的风；如果说正能
量是茂密的森林，充满生机，造福人类，那么诚信则是其中最高大、最挺拔的一棵常青树。拥有诚信，一根小小的火柴可以点亮整个心空；拥有诚信，一片小小的绿叶可倾倒整个
季节；拥有诚信，一朵小小的浪花可以在海洋中飞溅。而我们作为祖国的花朵，未来的接班
人，更要弘扬和继承诚信这一优良传统。 在英国的一个航空公司，一架由东京飞往伦敦的波音747客机有353个座位，而在一次
航行中，却仅仅只载了一个人。为什么航空公司会如此不惜血本呢？为什么他们不取消这次
航班呢？两个字：诚信。20小时后，航空公司把仅剩的一名女乘客送往了目的地。公司付出
了巨额成本，却赢得了信誉，得到了可持续的成功。 与之相反，也有一些公司因为贪图小利而不诚信最终失败倒闭。河北三鹿集团是一家有
着50多年历史的乳品企业，它所生产的婴儿奶粉一直很受欢迎，拥有稳定的消费市场。然而，
就是这么一家顶着无数光环的老牌企业，却因为贪图小利，因为诚信和正能量的缺失造假售
假，最终导致企业走向消亡。由此可见，诚信能让我们拥抱成功，反之走向失败。那么，我们为什么不从小培养这种
青春正能量呢？相信诚信的力量，释放青春正能量。它可以点石成金，触木为玉；可以止狂
风，挡暴雨，它是通往成功和幸福的列车。也许有人会说诚信正能量在我们青少年的生活中并不多见，可是同学们，我们仔细想想，
认真对待作业，不弄虚作假是不是诚信正能量？端正考风，严守纪律，是不是诚信正能量？
坚守诚实的底线，不虚荣，不骄傲，是不是诚信正能量？真诚对待身边每一个人是不是诚信
正能量？
拥有诚信，释放正能量，你就是最碧绿的小草；拥有诚信，释放正能量，你就是最明亮
的火花；拥有诚信，释放正能量，你就是最猛烈的浪花。释放青春正能量，需要你需要我，需要我们每个人从诚信做起。口号再嘹亮，不如躬身
做一件小事；文章再激昂，不如以行动感染身边的每一个人。今天，我们拥抱诚信，以诚信
的态度对待学习，对待生活，一本作业，一张试卷，一次劳动我们都踏踏实实地做到最好；
明天我们成长为一个充满青春正能量的有志青年，去绽放青春光彩，去点缀美好生活，去放
飞青春昂扬的翅膀，去成为这个时代最靓丽的风景！ 释放正能量，诚信不可抛。让我们身披一袭灿烂，心系一份执着，迎着一片春色，带着
诚信上路，播撒青春正能量。必将踏出一路风光！我的演讲完毕，谢谢大家！篇三：中学生青春励志演讲稿 中学生青春励志演讲稿 演讲稿一：中学生青春励志演讲稿 各位老师们、同学们： 大家上午好！我发言的题目是《正视挫折，走向成功》 有一人，在他二十一岁时，做生意失败；二十二岁时，角逐美国州议员落选；二十四岁
时，做生意再度失败；二十六岁时，他的情人离开人间；二十七岁时，一度精神崩溃；三十
四岁时，角逐美国联邦众议员再度落选；四十五岁时，角逐美国联邦参议员落选；四十七岁
时，提名副总统落选；四十九岁时，角逐美国联邦参议员再度落选。然而，就是这样一个屡
战屡败的人，在他五十二岁时，当选美国第十六任总统！
这个人就是林肯。成功者是需要坚韧的毅力和非凡的勇气的。一个人经历一些挫折并不是坏事情。“自古雄
才多磨难，从来纨绔少伟男。”在我们成长的道路上，有坦途，也有坎坷；有鲜花，也有荆棘。
在你伸手摘取美丽的鲜花时，荆棘同时会刺伤你的手。如果因为怕痛，就不愿伸手，那么对
于这种人来说，再美丽的鲜花也是可望而不可及的。 成功永远属于挑战失败的人。我们拥有年轻，年轻没有失败。只要能战胜荆棘，战胜自
己，即便是弄行得遍体鳞伤，至少也可以证明我们曾经奋斗过，我们不是挫折的奴隶！ 同学们，在学习中你遇到过挫折吗？如测验不极格，考试不理想；这会儿对一道作文题
目无从下笔，那会儿对一条数学难题毫无头绪，等等。这个时候，你就该正视挫折，永不言
败，努力走向成功。林肯不也是经过九次沉重的打击，最后才当上总统的吗？同学们，我们要对成功说：你不要来得太快，太容易，笑在最后才是最好的；我们要对
挫折说：让暴风雨来得更猛烈些吧！面对成功，请一笑置之；面对挫折，请绽开从容的笑脸，
挺直坚强的腰板吧！ 谢谢大家，我的演讲完毕！ 演讲稿二：中学生青春励志演讲稿 亲爱的同学们： 大家好，今天我演讲的题目是《微笑着面对挫折》。 在新的一年中，我们会付出无法估量的艰辛，但我们同时会收获成功后的喜悦和挫折后
的沮丧。微笑着面对挫折，是我们在这一学年中勇夺胜利的法宝。只有时时刻刻微笑着才能
撑起你的信心，扬起自信的风帆，一直拼搏下去，使你成为困难面前的勇士！ 爱迪生为了研究，失败过无数次；居里夫人为了“镭”的研制成功，遭受过许多挫折；
袁隆平为了“杂交水稻”，经受了难以想象的打击。然而，他们挺过来了，他们微笑着面对，
微笑着成功。 如果大家把我们现在遇到的困难认为是人生中最大的挫折的话，那也只是大题小做。我
们对于挫折的理解，就像对爱情的朦胧无知一样，正真的挫折可能还比我们现在的情形复杂
上千，上万倍。看一下林肯的一生，你便会理解什么叫做正真的挫折和微笑的力量。亚伯拉罕·林肯，美国第十六界总统：22岁，生意失败。23岁，竞选议员失败。24岁，
生意再次失败。25岁，当选议员。26岁，情人去世。27岁，精神崩溃。29岁，竞选州议长
失败。37岁，当选国会众议员。39岁，国会众议员连任失败。46岁，竞选参议员失败。47
岁，竞选副总统失败。49岁，竞选参议员再次失败。51岁，当选美国总统。 巴尔扎克说过：“世界上的事情永远不是绝对的，结果因人而异，苦难对于天才是一块垫
脚石，对能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”我们要微笑的面对挫折，面对失
败，对于生活的强者来说，挫折是永远的垫脚石。拿破仑说过“避免失败的最好方法，就是决心获得下一次成功。”可见，面对挫折的勇气，
便是从微笑中汲取的。我们不能只停留在失败的痛苦当中，做无所谓的挣扎。坚信你的痛苦
只有过去，而明天是充满希望的！微笑面对挫折，迎接新一次的挑战。生活中，没有永远的
胜者，也没有永远的败者！ 微笑像阳光，给大地带来温暖；微笑像雨露，滋润着大地。微笑拥有和爱心一样的魔力，
可以使饥寒交迫的人感到人间的温暖；可以使走入绝境的人重新看到生活的希望；可以使孤
苦无依的人获得心灵的慰藉；还可以使心灵枯萎的人感到情感的滋润。幸福的诠释是微笑；
快乐的意义是微笑；温暖的真谛是微笑；挫折的鼓励是微笑；坚强的象征仍然是微笑。那么，
在面对充满挫折，艰辛之旅的生活时，我们何不多一些微笑呢? 实际上，这将是我们人生中的第一次挑战，一次挑战所有的艰辛，所有的挫折的旅途。
挫折的含义很是广泛：每一次上课被老师叫起，手足无措，是一种挫折；当你作业中的
叉号比别人多时，是一种挫折；体育课上，你的球技比别人差了一大截时，也是一种挫折；
考试后，你的三位数比你同水平的人低，也是一种挫折。挫折出现后，可置内心的百感交集于不顾，抓住自己内心的信心与乐观的力量，冷静的
去思考，沉着的去面对！ 同学们，生活就是由这许许多多的挫折构成。生活的阳光来自于每个人内心的百折不挠，
顽强不屈的抗争精神。不愿臣服于做挫折的奴隶，而要成为它的主人。这就是我们的使命！每一次挫折都是一笔财富，当我们成功的克服挫折，并积累了相当丰富的经验后，我们
就会在未来的中考考场，乃至整个人生中勇敢地拼搏！ 同学们，相信实践吧！微笑着面对挫折，是你最好的选择！谢谢大家，我的演讲完了。 演讲稿三：中学生青春励志演讲稿 各位老师，各位同学： 大家好。今天，我很荣幸站在这个舞台，来表达我从开学到现在一些浅薄的看法，即使
与和谐无关。 一位美国演说家说：两个小时的演讲不用准备，15分钟的演讲准备一星期，3分钟的演
讲要几个星期。所以，请允许我看着自己写的一些文字，来带给你们一些思考，一些感悟。
也请你们静静地听我讲完，不要打断我，谢谢。 有一个问题，我一直在思索：何为人生的意义？毕淑敏曾经说过，人生是没有任何意义
的。或许听到这里的时候，你们会感到困惑，人生怎么会没有意义呢？而她的回答，令台下
的学生记忆深刻：人生是没有任何意义的，但你要为之确立一个意义。细想开来，这比那些
言不由衷的人生意义，更有思考的价值。回到现实当中来，我们作为学生，是否也在确立自
己生命的意义呢？ 或许你们会说，我们都是高考的残兵败将，来上学只不过是父命难为。那么，我将替这
些人感到悲哀。他们把自己的权利交给父母，而不是自己驾驭内心。这些人，外表看上去还
很饱满，但脑子却是空空的，没有思想，没有追求，在我看来无异于一具行尸走肉。我真的
很难明白，为什么游戏会令这些人通宵达旦，为什么电视剧会令他们难于自拔？可能他们连
目标、自制力都没有吧。美国剧作家鲍西考尔特说：当人们在谈论如何消磨时间的时候，时
间正在消磨他们。这让我想起了一个故事：温水中的青蛙。最后的下场，想必大家清楚。我
有时甚至想冲他们大骂：你们干脆回家去好了，来上学，不仅浪费你父母的血汗钱，更浪费
你宝贵的游戏时间。与其在课堂上呼呼大睡，不如回到家里躺在棺材里睡觉，这样比较好。
可是，我没有，我无法对他们残酷，只能在这短短的演讲中，发出我这个学期可能的唯一的
呐喊。 听到这里，你们当中一定有人感到愤怒。是啊，梦想的存在，是对没有梦想者的挑战和
冒犯。看过徐小平的文字，一个人生命最重要的价值，不在于他现在是否成功，而在于他是
否有成功的梦想，是否有为梦想奋斗的机会、权利和自由。试回想一下那些励志电影：风
雨哈佛路、肖申克的救赎、阿甘正传，还有功夫熊猫。阿宝的梦想，尽管看上去遥不可及，
但依然是一个支持他不被平庸生活淹没的精神支柱，一个不断给阿宝生活信心和兴趣的动力
源泉。最后，他打败了那只豹子。我想，看完电影之后，大家的感想一定颇多，一定也会有
笑过之后奋发向上的冲动。可是，后来呢，遗忘了，忘得一干二净。所以，我有必要重提你
们听得都不想再听的两个字：坚持。世界上没有什么能与你坚持的力量相比，也没有什么力
量使坚持变得徒劳，更没有什么可以诋毁或改变坚持的价值。或许你们不相信，但事实是，
早起，我至少坚持到了现在。我想引用一下冰心的那首小诗：成功的花，人们只惊羡它现时
的明艳，而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。百合花也明白，那是极深
沉极欢喜所结的泪滴。我还想用俞敏洪的一段话：虽然我们现在什么都不是，但是只要你有
树的种子，即使你被踩到泥土中间，你依然能够吸收泥土的养分，自己成长起来。李阳不是
坚持疯狂成就疯狂吗？所以，我们每个人，都应该有梦想，有追求梦想的坚持。记住，心里
有梦让你与众不同，不要把梦拴在别人的眼光中。最后，我还想再提一点就是修养。某年的哈佛迎新辞这样说：人可以没有教育，但不可
以没有修养。有修养的人不一定有教育，有修养的人不一定都是大学毕业。所以，我希望你
们，能优雅地生活着，至少不要影响别人，和谐地共处。如果这短短的演讲，能对你们今后一个月或是三年的人生有所改变，那么，我将感到非
常欣慰??谢谢。篇四：中学生青春励志演讲稿 中学生青春励志演讲稿
演讲稿一：中学生青春励志演讲稿 各位老师们、同学们：
大家上午好！我发言的题目是《正视挫折，走向成功》 有一人，在他二十一岁时，做生意失败；二十二岁时，角逐美国州议员落选；二十四岁
时，做生意再度失败；二十六岁时，他的情人离开人间；二十七岁时，一度精神崩溃；三十
四岁时，角逐美国联邦众议员再度落选；四十五岁时，角逐美国联邦参议员落选；四十七岁
时，提名副总统落选；四十九岁时，角逐美国联邦参议员再度落选。然而，就是这样一个屡
战屡败的人，在他五十二岁时，当选美国第十六任总统！这个人就是林肯。
成功者是需要坚韧的毅力和非凡的勇气的。一个人经历一些挫折并不是坏事情。自古雄
才多磨难，从来纨绔少伟男。在我们成长的道路上，有坦途，也有坎坷；有鲜花，也有荆棘。
在你伸手摘取美丽的鲜花时，荆棘同时会刺伤你的手。如果因为怕痛，就不愿伸手，那么对
于这种人来说，再美丽的鲜花也是可望而不可及的。 成功永远属于挑战失败的人。我们拥有年轻，年轻没有失败。只要能战胜荆棘，战胜自
己，即便是弄行得遍体鳞伤，至少也可以证明我们曾经奋斗过，我们不是挫折的奴隶！ 同学
们，在学习中你遇到过挫折吗？如测验不极格，考试不理想；这会儿对一道作文题目无从下
笔，那会儿对一条数学难题毫无头绪，等等。这个时候，你就该正视挫折，永不言败，努力
走向成功。林肯不也是经过九次沉重的打击，最后才当上总统的吗？ 同学们，我们要对成功
说：你不要来得太快，太容易，笑在最后才是最好的；我们要对挫折说：让暴风雨来得更猛
烈些吧！面对成功，请一笑置之；面对挫折，请绽开从容的笑脸，挺直坚强的腰板吧！ 谢谢大家，我的演讲完毕！演讲稿二：中学生青春励志演讲稿 亲爱的同学们：
大家好，今天我演讲的题目是《微笑着面对挫折》。 在新的一年中，我们会付出无法估量的艰辛，但我们同时会收获成功后的喜悦和挫折后
的沮丧。微笑着面对挫折，是我们在这一学年中勇夺胜利的法宝。只有时时刻刻微笑着才能
撑起你的信心，扬起自信的风帆，一直拼搏下去，使你成为困难面前的勇士！ 爱迪生为了研
究，失败过无数次；居里夫人为了镭的研制成功，遭受过许多挫折；袁隆平为了杂交水稻，
经受了难以想象的打击。然而，他们挺过来了，他们微笑着面对，微笑着成功。 如果大家把我们现在遇到的困难认为是人生中最大的挫折的话，那也只是大题小做。我
们对于挫折的理解，就像对爱情的朦胧无知一样，正真的挫折可能还比我们现在的情形复杂
上千，上万倍。看一下林肯的一生，你便会理解什么叫做正真的挫折和微笑的力量。 亚伯拉
罕·林肯，美国第十六界总统：22岁，生意失败。23岁，竞选议员失败。24岁，生意再次
篇三：中学生青春励志演讲稿范文
各位学弟学妹，你们好!我想趁此机会和你们分享一下我学习比赛的经历与感受。
高考后我曾不止一次地对他人说：我人生中，截至目前，经历的最大转变即发生在我以学习比赛为核心内容的高中三年生活中。这个转变发生在学习态度上。我从以往的学着玩着，变成现在的确立以学习为毕生事业的人生价值。这个转变发生在个人层次上。高一时，我是个典型的山东大学王，每次考年级第一就兴奋得不得了，每在大学课本上看到一句话，就要四周夸耀(河南话，诡谲)，而对实验中学之外的世界几近没有了解，因此对外界就布满了困惑，恐惧乃至排挤;如今，我已在全国的尖子生中发现了自己的位置，看出了自己的上风与差距，并比较清楚在大学里的努力方向，逐渐熟悉到自己的价值。这个转变发生在个性上。初中三年、整个高一和高二刚开学时，我都张扬得找不到自己，做事不冷静，总以为自己了不起，知道的东西很多，而常常是掉板话说了一堆;我到现在，终究知道甚么叫做有张有弛，甚么叫做理智。我能有这个转变，根本在于我的心理发生了转变。我之前的心理，我称之为山东大学王心理，是很多在同龄人中表现出色的尖子生都会不经意流露出的一种心理。现在想来，我之前没少在这类心理的驱使下干沽名钓誉而得不偿失的事。但现在，我想我不再会干了，由于经历过比赛中各种压力下的挣扎，在冯老师、杜老师等很多老师和周国平先生著作的引导下，我的心灵已从平凡、狭隘，走向了高贵和博大。我的心态，兼有孩童的阳光，青年的蓬勃生气和成人的细致审慎(固然，我习惯于自我感觉良好)。虽然，在真正迈进化学比赛这个领域之前，我也表现出很多不同于其他学生的特点，比如看大学教材，不循序渐进地学习、不是特别扎实地做题、却在许昌市直考了第一，个性十分张扬但引发、促使我完成这个转变的，我想，只有化学比赛。
我上初二就开始学化学、做实验了，从初三下学期起，我就接触了比赛，把《无机化学》当小说看，比赛拿了全市第一，考上了郑州一中化学班。我没有往上，由于当时的熟悉是，比赛仅仅是一张布满困难的卷子，和高考根本不搭边，是比高考更窄的独木桥。假如比赛一失利，那就悲催完了。这类把高考与比赛看成是完全对峙两方面的观点，是局外人把比赛妖魔化的熟悉，这却又是普遍存在的。因而我选择了留在许昌，安心肠走高考的道路。但是我这么一个闲不住的人怎又忍心放弃这个挑战自己、激起爱好、满足求知欲的机会。我从高一上学期期末开始看大学化学教材，看了半年，磕磕绊绊，化学没学到多少，实验却做得疯狂，求知欲也爆炸式地膨胀。这是比赛给我的第一份馈赠。我的疯狂事迹很快传到了一高，传到了冯老师那里。父亲给我说，一高的冯老师想要无偿地给我辅导!
那时向来对一高持敌对态度的我，受宠若惊地迈进了一高的大门。当时我太不懂事，没有独立地生活过，没有直面过世间人情，没能体察到冯老师的良苦专心，只是感觉到冯老师给予了我比他给予所有同学都多的关注、比所有老师给予我的都多的关注。一样是由于不懂事，没经历过大风大浪，在头次比赛失利后我便萎靡不振，不思进取，险些走向腐化。我把化学比赛遗忘了，也就迷失了自己。而这段时间，也是我高中三年退步最快、生活最空虚的一段时间。(补：所说的迷茫，就是满怀信心肠参加比赛后心里忽然落空，不知道自己要干甚么，因而聪明就不再用到正地方。)XX年11月1日，我往了趟郑州，见到了杜老师，我的人生轨迹从此走向了另外一条布满了挑战、也更伟大的道路。我在郑州学化学的学习生活可以清楚地分为四个时期。从XX年11月8日到11月29日，我称之为迷途知返、翻然悔悟期。郑州之行刚刚开始，我身上还有很多山东大学王习惯，乃至，那时往郑州的目的就是为了每周坐两次动车组。这类性情特点使得我在火车上，乃至杜老师家中没少说掉板话。11月29号，杜老师无意问到的几句话，我在回答中把我来郑州上课是为了坐动车的动身点暴露无遗。当时我就发现了自己流露出的这类情绪，我为这几句话后悔了整整一星期。至此，我忽然意
想到，我的性情中有诸多的缺点有待我往克服，我一直天真地以为我比同龄人更成熟，我已在迷途上走了两个月。除此以外，还有一事值得一提。11月13日，在杜老师看完我上一周做过的试卷后，说我做的还可以。此前，我几近没有接受过任何有组织的学习、练习，几近完全靠自学，为什么我还没进门就得到了杜老师的肯定?我直到今年的冷假才明白，我通过看书自学、做实验，虽然没有经历过系统的练习，但取得了无形而且十分宝贵的化学方法、思想和化学素养，它让我在一个陌生的题目前，比较清楚地知道应当用甚么理论往解答这个题目。比如有机反应中，我会自觉地用碳原子电性判定反应如何进行，用空间、能量、成键、机理判定产物类型;无机化学中，我会用能量最低、结构最稳原理判定天生物的结构;分析化学中有的题很怪，这类滴定实验以往从未听说过，我就会想题上每个步骤在滴定操纵中都起到了甚么作用。这类化学的方法、思想、素养，是通太长期的学习积淀构成的化学能力，而做题只是能带来零碎的经验。
经过那一周痛苦的反思，接下来的一次课，即12月6日，我不但带往了自己总结的酸碱滴定笔记，更是问了一个难倒了杜老师的题目。(我相当兴奋，回家就给爸爸说，我的题目杜老师没办法解答!)12月6日到XX年的3月初，是我的励志阶段。这一阶段，我养成了记日记的习惯。我的日记中主要写我对学习状态、效力的反思，进步学习效力的创新思惟、时间安排，对高二比赛后迷失经历的反思，在郑州一中的比赛班中对自己进行定位，在许昌高中对自己进行中学课程学习的定位，思考当时的处境及下一阶段学习的战略规划;其中也有站在人生角度上的思考，比如人生价值、生活理念。这一阶段，在逐步进进最好状态后，我感遭到了学习任务太多带来的压力，开始公道地安排学习时间。这一阶段，我也做出了人生中的很多第一次：XX年元旦，我头次列出了我的新年目标;牛年尾月二十八晚，离除夕两天，我第一次一个人在外地，也就是郑州过夜，由于前后两天杜老师安排的都有课;虎年正月初八，我第一次一个人出省，来到北京，在学长的伴随下参观了北师大、清华、人大、北京大学那时学习进程中体会到的兴奋、激-情、紧张、辛酸，至今还被我回味。
高二下学期开学到期末，是第三阶段。我对它的评价就是：在压力中挣扎。这半年里，我吃的苦要比之前任何一段时间都要多。(补：具体有多少，我也说不清楚，由于纠结得不堪回首，而且天天都过得浑浑噩噩。)我想从容地控制发生在我身上的每件事，想深入地改变自己，想无时无刻地挂念着学习，想让我所做的每件事都为学习服务。但是，从现在看，我的这些想法是信仰工作至上的工作狂们的疯狂信条，违反了规律与常理。我这么做的结果出乎我当时的预感，却在理智、眼光放得远的人的预感当中。我没有哪一刻不念道着学习，却也没有哪一刻真正地快乐过，就连我向来推重的学习的乐趣也离我而往。我堕入了我给自己设下的僵局中。在我给朋友的一封信中写着我每次满怀信心肠做完培训题后，看着原封不动乃至降落的成绩，我很自责，怪罪自己为何没有做对，乃至感觉那张试卷上滴着我的血我到最后，堕入了唯分是从的泥淖，而不断下滑的各科成绩，也在增加着我的压力。我碰到了史无前例的窘境。但我在那封信中也写道当我们碰到挫折时，我们别无选择，必须强忍着伤痛，理智而冷静地审阅这个伤口，想一想怎样疗伤，否则，它将成为永久的伤痕假如我们做到了，我们得到的，就是生活最珍贵的礼物。碰到窘境时，常常就是我们需要突破的瓶颈，突破了它，海阔天空。辨别强者和弱者的，不是命运，而是窘境和苦难，当每一个人都奋力反抗而没有成效之时，弱者选择屈从，强者决定在窘境中换个方法继续努力，超出困难，站到更高的高度。因而，窘境眼前，弱者仍为弱者，强者更强!往年七月期末考试，我比你们学校年级第一胥森哲成绩低了60分，向来很阳光、忍住了高二下学期那末多折磨的我，第一次知道了甚么叫崩溃。此时XX年高考已结束，我已是高三学生，而两个月后，化学比赛就要举行。我开始悲观地斟酌我高中三年上完后，能得到一个甚么样的结果。就在这个关头，我看
到了周国平先生著的《灵魂只能独行》。我很想知道为何恰恰是我深陷困惑与窘境、手足无措之时，我看到了一名超然尘世以外、俯察人世百态、探究人生真理的哲人在宁静而深入地思考着人生、社会、苦难，使得我能借他的文字，跳出了窘境的桎梏，站在一个超出了当下的视角，来审阅我所碰到的这一切，让我几近在瞬间就走出了窘境，占到了一个新的高度。我到现在也不敢想，假如我没有买那本书，我现在会怎样。我不解为何那本书会出现的那末及时、那末巧。为此，从不信神的我曾暗自感谢上苍，由于我偶然看到的这本书塑造了我高贵的心灵，助我完成了一个人生境地上最伟大的超出。
这以后到高三参加化学比赛，是我比赛生活的第四个阶段。这一段时间，我开始从人生的角度往审阅比赛生活，把平常生活中的每件小事都当作精神粮食，再内化为自己的气质。改变一个人的，可以是一本好书，也能够是一名好老师。我很荣幸，由于在参加比赛这个事之前，我有了一本好书，和两个好老师。杜老师把我领进了化学的殿堂，而冯老师一直在默默地支持着我。8月8号晚上，冯老师来到我家，我们一开始讨论冯老师在北京听吴国庆讲课时的录音，随后冯老师就和我们全家讨论如何学习有机化学，由于在比赛开始前一个月，我还没有系统地学习过有机。等到讨论结束时，已是十一点了，我和父亲下楼送冯老师。冯老师走后，父亲说：假如我还会回到讲台上，那末冯老师就是我的榜样。他之所以那末关心你，就是由于他爱惜才子，也总想着如何才能为教育事业奉献更多。这样的老师太少了，他就是一个学者。冯老师，谢谢您，请接受学生最为诚挚的感谢!
那个暑假，虽然压力很大，时间也很紧张，但就是在老师们的关心下，在精神粮食的滋养下，我度过了一个充实、快乐的假期。我的眼光也超出了比赛本身，超出了结果，从而能在比赛前夕比较从容地应对碰到的各种题目。
到了高三后，我就比较轻松了，但经历了屡次大起大落：比赛得了一等奖，一模全市16名，保送考试狼狈落榜，自主招生考上北京大学，二模全市138名(全市第一670多，贵校第一严曾豪660多，我630多)，三模25名。假如没有比赛中那末多经历作支持，我很难在这一次又一次的冲击中幸存下来。我的高三上学期都在预备保送生考试，没想到到头扑了个空，直到高三下学期我才着手温习，而此时，循序渐进地学已是不可能了，但是我也及时的找到了自己的题目，制定了学习计划与策略，在80天里顶住压力，按计划往高效地学习，获得了比较明显的进步，在高考之前一点儿也没有浮躁，在考前七天决定：用9天的时间把高考题从XX年做到XX年。这类解决题目的能力，也是不参加比赛的人难以具有的。
实际上，我刚刚说的很多观点，都是在高三这一段比较平静的生活中，通过审察四周的人事总结出的，当时并没有联系这些经历。但今天趁此机会理一理过往的事，我才知道这些感悟都是以上经历的积淀与提炼。直到现在我也会想，当时若往了一中，可能早已参加了冬令营被保送了，但是，我尽对不会有这类带有传奇色采的经历，不会通过这经历往品味人生，更不会有如今的胸怀与高度。
中学生感恩励志演讲稿
篇一：初中生关于感恩的演讲稿
大家好！今天我演讲的主题是《学会感恩》。 没有阳光，就没有温度；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情友情与爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。 感恩是结草头衔环，是滴水之恩当涌泉相报。感恩，是一种美德，是一种境界。感恩值得你用一生去等待的宝贵机遇；感恩，还是在喧闹过后的平心静气。 感恩让生活充满阳光，让世界充满温馨。 同学们，我们应该感谢身边的每一个人，因为是他们让我们的生命更加耀眼，我们应该感谢我们身边的每一位朋友，是他们让我们的生命更加耀眼。我们应该感谢我们的朋友，当我们遭受打击时，是他们给了我们一句句安慰的话。我们还应该感谢我们的对手，是他们让我们有奋发图强的动力；我们还应该感谢我们的老师，是他们传受我们的知识，为我们指引了人生之路；我们还应该感谢我们的父母，是他们给了欠生存的力量与希望，呵护我们幸福成长；我们还要感谢我们的祖国，是她的繁荣强大，让我们更好地了解世界 生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。 同学们，让我们一起唱起感恩的心感恩的心，感谢有你伴我一生，让我有勇气作自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。 我的演讲完毕，谢谢大家。
篇二：中学生励志演讲稿
任村中学初二年级感恩励志教材
主编：郭孝雪 孔学军
编辑：
前 言
感恩是对生命恩赐的领略，感恩是对生存状态的释然，感恩是对现在拥有的在意，感恩是对有限生命的珍惜。感恩是一种生活态度，是一种品德，是一种肺腑之言。
常怀感恩之心的人是最幸福的， 常怀感恩之情的人的生活是最
甜美的，你们沐浴着爱的阳光长大，滋润着人间真情快乐成长，
你们是幸福的，但是这幸福来之不易，是我们无数革命先烈用生 命和鲜血换来的。
你们时常可以带着幸福进入梦乡，你们可以怀着感动畅想未来，祖国的未来建设离不开你们，你们要奋发学习，多长知识，学好本领，将来报效祖国。
感恩是伟大的，
感恩是幸福的，你们要感恩父母，是他们给了你生命，你们要感恩老师，是他们给了你们无穷的知识和做人的道理。感恩人民，是人民给了你们
优美的环境读书、学习，感恩一切，这一切给了你们和谐健康的成长空间。
在你们成长的道路上需要感恩的人太多太多，但你们要知道，有一个词语最亲切、有一种呼唤最动听，那就
是感恩！同学们：希望你们常怀感恩之心，我们便能够生活在一个感恩的世界，这个世界一定是非常美好的，我们的人生也会变得更加精彩。
篇三：有关中学生感恩的演讲稿
《学会感恩》
各位评委，老师，同学们：大家好！
今天我演讲的题目是：《学会感恩》感恩，其实是无处不在的。我站在这里的理由是什么？就是感恩。感谢老师同学的支持
爱戴，感谢学校给予的机会，感谢母亲的培养，感谢我自己的付出。因为感谢着这些，我今
天便站在这里了。
宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多很多。感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大
写的人”；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断努力、进取。 感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空
间。
感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。 感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？
对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的好处，从而去感谢
它，不是乐观么？所以，感恩，是一种乐观的心态。 感恩是礼貌。有人帮助了我们，我
们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，
他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有
礼貌的品质。 感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活
中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的
工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术。 常说：“三有三为。”心中有祖国，为祖国做件事。不是为了回报、感谢伟大的祖国么？ 心中有集体，为
集体做件事，不是为了回报、感谢温暖的集体么？心中有他人，为他人做件事。不是为了回报、感谢生活中的每个人么？ 有人说，忘
记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经
开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗
感恩的心。
常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是
因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮
助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不
求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。 《感恩的心》这首歌让我们学会珍惜我们的幸福，学会感谢我们身边的一切，因为珍惜
才会拥有，感恩才能天长地久??感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐.谢谢，我的演讲完了。篇二：中学生感恩演讲稿 中学生感恩演讲稿：感恩，从身边做起尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家下午好！
今天，我演讲的题目是：感恩，从身边做起。站在这里，首先我要感恩！感谢学校的优秀，感谢老师的厚爱，感谢同学的支持，感谢
母亲的养育，感谢我自己有勇气站在这里，说出我感恩的心声！感恩，从身边做起。父亲、母亲，是我们身边最值得感恩的人！ 从初生的婴儿到我们长大成人，有谁知道，其间浸透了父母多少的心血和爱心啊！是
谁，一年365天，一日三餐为我们精心准备；
是谁，在我们生病时，恨不能以身替代，一夜不眠的照料着我们；是谁，在我们受伤时，将委屈的我们搂入怀中，用温暖的爱驱散我们心灵的雾霾；是
谁，为我们人生路上一点点的进步而喜悦满怀； 是谁，为我们的快乐和幸福操碎了心；是谁，可以用生命来铺垫我们成长的路......太多、太多的含辛茹苦！是父母，是父母把世界上最无私的爱奉献给了我们，平凡而伟
大！ 当父母将他们舍不得入口的美食留给我们的时候，我们高兴的笑了； 当我们将美味的食物分一口给母亲吃的时候，妈妈眼里却闪现出了泪花，不停地说：孩
子懂事了！
这是怎样的对比啊！父母给了我们大海，我们认为是理所当然；我们仅仅给了母亲一滴
水，母亲却感动的要流泪！
让我们从今天开始，感恩父母，从身边做起。在父母劳累了一天后端上一杯暖茶； 在爸妈生日之际，别忘了送上一份祝福； 在他们烦恼郁闷时用心去问候与安慰...... 感恩，从身边做起！一日为师，终生为父。老师，也是我们身边最应该感恩的人！从
蒙学初开的幼童到求知若渴的少年，从一个学生到展翅高飞的成人，老师给我们的人生插上
了飞翔的双翅。当我们怀着忐忑不安的心情跨入初中的校门时，是老师阳光般温暖的笑容将
我们带入了丰富多彩的校园；当我们带着烦躁的心面对一道道难题时，是老师用爱心，耐心和责任心帮我们解除疑惑，
让我们感受到了学习的乐趣；当我们有了小小过错的时候，是老师的循循善诱教给了我们做人的道理；当易感的青春期带给我们困惑的时候，是老师用温暖的关怀和理解将我们易伤的心灵带
入阳光之中；
老师，给了我们放眼世界的慧眼！ 感恩老师，让我们从身边做起！课堂上，认真听讲，努力汲取知识的营养，这就是感恩； 课后，遇到老师，一面微笑，一面礼貌的招呼：老师好！这也是感恩； 优异的成绩，全面的发展，每天进步一点点，这更是对老师的感恩。 感恩，从身边做起！
同学、朋友，每天在给我们传递着友情、帮助和支持，感恩同学、朋友从身边做起。一
抹温馨的微笑，一句温暖的问候，一个互助的行为，一道难题的讲解，都是我们身边的感恩！
最后，让我用自己喜欢的一首歌来结束我的演讲：感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇
气做我自己；感恩的心，感谢有你，花开花落，我一样会珍惜！谢谢大家！篇三：关于感恩的演讲稿 关于感恩的演讲稿
恩是学会做人的支点,感恩之心是一种美好的感情，是对世间所有人所有事给予自己的帮
助表示感激,铭记在心，感恩是我们民族的优良传统,是一个正直的人的起码品德。 感恩的关键在于回报。回报,就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己
的人心存感激,并通过自己十倍、百倍的付出,用实际行动予以报答。 首先要感恩自己的父母，因为每个人的生命都是父母血脉的延续,父母给了我们全部的爱,
让我们享受到了人世间的亲情和幸福，因此,我们要感谢父母。 大自然是万物赖以生存的基础,人的生命活动一时一刻也离不开它，我们人类的衣食住行
等都是从大自然中获得的，因此,我们应该感恩大自然。 老师是我们成长的领路人，是我们的朋友，老师尊重、理解和爱护我们，言传身教，让
我们受益终身，老师为我们付出心血和汗水，我们应该感恩老师。 同学是我们学习生活的同伴，同学间互相鼓励，互相帮助,共同战胜困难与挫折，共同品
尝学习的成功与快乐，我们应该感谢天天与我们相伴的同学。 学校为我们提供了良好的读书环境，是我们锻炼的场所、施展才华的舞台，我们应该感
恩学校。祖国是我们的根，是我们的源。没有祖国，就没有我们的安栖之所;没有祖国，就没有我
们做人的尊严;没有祖国，就没有我们所拥有的一切!我们应该感恩祖国。 尊敬的各位家长、老师们，同学们： 大家好!今天我主要在这里跟大家谈一谈：学会感恩。感恩，其实是无处不在的。我站在这里的理由是什么?就是感恩。感谢老师同学的支持爱
戴，感谢学校给予的机会，感谢母亲的培养，感谢我自己的付出。因为感谢着这些，我今天
便站在这里了。宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多很多。感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写
的人”;感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖;感谢对手，他们令你不断进娶努力。感谢太阳，它让你获得温暖;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。 感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么?感谢对手，感谢敌人，不是乐观么?对
于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，
不是乐观么?所以，感恩，是一种乐观的心态。感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。
有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，
是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，
挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻
精美。所以，感恩，是一种多样的艺术。 有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时
候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个
人，要怀有一颗感恩的心。 常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是
因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮
助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不
求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。 “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花
落，我一样会珍惜??”学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感
恩才能天长地久?? 感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。
篇四：中学生感恩演讲稿 感恩老师
烟垢中学 九(3)班 王桑怡鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,
因为大地让它高耸??只有感恩才会有这个多彩的社会，只有感恩才会有真挚的友情。只有
感恩才会让我们懂得生命的真谛 。今天我演讲的题目是《感恩老师》。从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生,从求知若渴的少年到展翅高飞的成人,从门外汉
到专才,从人类的结绳记事到今天信息时代的来临,教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展
史的整个过程。正像人们所共识的那样：社会的发展依靠教育,教育的发展依靠教师.教师的
默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。 老师的爱,叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时，教导我
的是老师;当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时,为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神,
使我万分开心;一句温暖的问候,使我感受到了亲情。 有一位教师曾经说过这样的话:我们不需要太多的荣誉和赞美,我们只喜欢老师这两个字。
这质朴的言语无疑是教师们共同的心声,是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们
辛勤的教育,感恩于他们的谆谆教诲。然而,再多赞美的言语,仰慕的辞藻,也比不上我们用爱
和行动来感恩老师。
当我怀着害怕的心第一次跨进校门时,老师您阳光般的笑容给我以安慰。您将我那颗恐惧
的心理带进了学校,带进了丰富多彩校园,也带进了学习的殿堂。我怀着疑惑的心面对一道难
题时,您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑,堵塞的心理带到了题中,带进了举一反三的解题
思路中,也带进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时,您意味深长的教给
我做人的道理.您将我那颗幼小,无知的心灵带到了正确的道理中,带进了我日后要正确面对
错误的信念中,也带进从错误走向正确的生活中. 当我怀着失落的心面对失败时,您天使般的
来到我身边给我以勇气与希望.您将我那颗受伤,气馁的心带进了自信的天空中,带进了浩瀚
的海洋里,也带进了以后成功的大门里. 当我怀着喜悦的心对待成功时,您善意的提醒给我以
谦虚.您将我那颗骄傲,浮躁的心带到了巍巍的高山上,带进了上进的流水中,也带进了自强不
息的世界里。不论我遇到了什么,您都会与我一同面对。老师,在我的眼里您是神奇的。我发
自内心地感谢您：“感谢您,我的老师,感谢您为我所做的一切! 学会感恩,是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木,学会感恩,是为了将无以为报的点滴付出
永铭于心。感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事.它表现在日常生活中的点点滴
滴: 课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你的全身心地投入,你在专心地听课,
这便是感恩; 下课后,在走廊里看到了老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的老师好,这也是感恩;
放学了,向老师招招手,说上一句老师再见,这依然是对老师的感恩; 不要再把这些归结于是
无谓的小事,不要不屑于这些在你身边的点点滴滴.因为在这点滴小事的背后,包含的正是你
对老师的尊重和肯定.我们有什么理由不尊重为了我们的成长用自己的汗水辛勤耕耘,挥洒在
教育园圃中的园丁呢？我们又有什么理由 不感恩为我们的成功用自己的生命之火照亮我们前行之路的恩师呢？ 同学们,老师为了使我们学有所成,天天披星戴月,不辞劳苦无一句怨言;为了使我们养成
良好习惯率先垂范,积极帮扶而甘愿奉献;为了使我们形成健全的人格,言传身教,身体力行,
不辞劳苦??
只有拥有一颗真诚的心,拥有一颗感恩的心,生活才会在我们的感恩中变得更加美好,变
得更加温馨。当然,感恩不仅仅是为了报恩,因为有些恩泽是我们无法回报的,有些恩情更不是
等量回报就能一笔还清的,惟有用纯真的心灵去感动、去铭刻、去永记,才能真正对得起我们
的老师。
同学们,纵使再多的话语,也道不尽我们对老师的一片敬佩之情,也说不尽我们对老师的
爱,就让我们用爱和具体的行动来感谢老师的培育,因为老师是我们心中最可亲,最可敬的人。
篇五：中学生感恩演讲稿
感恩演讲稿
翻开历史画卷，感恩之心随处可见，它将成为我门生命长河中一道最美的风景。古代《三字经》里的“黄香温席”中写到黄香的母亲去世很早，黄香是父亲拉扯大的，
他对自己的父亲充满了感激。每到夏天，他总是先用扇子驱赶屋里的蚊子，然后放下帐子，
让父亲睡在凉席上；冬天，他总是自己先躺在冰冷的床铺上，用自己的体温把床席暖热，然
后再让父亲睡到温暖的床席上，这充份体现了他对父亲心存感恩。 全国“感动中国人物”
中的田世国，为了挽救母亲的生命，把自己的生命，把自己的肾移植到母亲的体内，使母亲
获得重生。洪战辉得到社会各界人士的帮助后，依然用这些资金帮助那些比自己更需要帮助
的人，从而来回报社会。军人孟祥斌，为了拯救一名投河妇女，跳入河中，不幸身亡，留下
了自己的妻子和女儿，他没有忘记党和国家对自己的培养和教育，用自己的生命来回报社会。被称为“西安最美的女孩—熊宁”，赴青海抗雪救灾的过程中，不幸遇难，她用自己的青
春来回报社会，回报国家。在举世瞩目的汶川大地震过后，一批批志愿者奔赴抗震救灾一线，
还有多少无名的企业家，对灾区进行捐款，这充分体现了“一方有难，八方支援”的精神。
在地震中，有一名叫谭千秋的老师，用自己的生命来换取了4名学生的生命，在地震来临时，
他对自己的学生张开自己英雄的臂膀，谭老师他用自己的爱和职责，挽救了四个家庭的幸福，
这真是“大爱 无声铸师魂。”
在20xx年，北京奥运会中，中国运动健儿，充分发挥自己的特长，荣获51金，名列金
牌榜首位。在男子十米跳台比赛中，中国队的林跃，火亮凭精湛的技术，以及出色的发挥，
在决赛中胜利夺冠，得到了在场观众的热烈掌声，他们用自己的出色的表现来回报社会。
歌曲《感恩的心》唱的好：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的
心，感谢有你，花开花落，我一样会珍惜。”如果爱是世间最伟大的情感，那么因爱而生的感
恩则是爱的延伸，当爱成为一种鞭策，当感恩成为一种社会风尚，我们的生活也将会更加美
好，社会更加和谐。
中学生的励志演讲稿
永远要寻找比自己更积极的人，比自己更积极的环境。下面是小编为大家精心搜集的中学生励志演讲稿，供大家参考借鉴。
中学生励志演讲稿一
尊敬的老师，亲爱的同学们：
早上好!
望着鲜艳的五星红旗，我感慨万分!
中国共产党创始人李大钊曾说过：我以为世界上最宝贵的是今，最容易丧失的也是今。因为它最容易丧失，所以更觉得它宝贵。是啊，昨天已经过去，明天尚未到来，我们所能做的就是把握今天。
早岁哪知世事艰，由于我们的生活环境过于舒适，许多学生走向了生活的误区：抛开学习，追求时髦，沉迷旧梦，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最长又最短，最平凡而又最珍贵，最易忽视又最易令人后悔的是时间。古今中外，凡是为人类做出杰出贡献的人，都是从把握今天起步的。只有缺乏意志，毫无志向的人，才认为今天的事情没做完，明天还可以继续做。由于这种错误想法，许多同学把今天应做完的事一拖再拖，不知失去了多少个今天。宋代大学问家朱熹的一首诗：少年易学老难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春早梦，阶前梧叶以秋声。告诫我们应该把握今天，努力学习。
同学们，我们在市一中这个知识王国里，沐浴这新世纪的阳光雨露，享受着全市一流的学习环境，利用着全市一流的教学设施，接受着全市一流园丁的栽培，我们没有任何理由抛开学习而追求时髦，没有任何理由沉迷旧梦而徘徊不前。
我们伟大的祖国正发生着翻天覆地的变化，几代人的目光落在了我们身上。要想振兴五千年的中华，要想捧起一轮滚烫繁荣东方红日，就需要我们把握今天，努力学习。我们应在旭日升起时就投入到紧张的学习中去，而不是在夕阳下山时去幻想明天会出现什么奇迹。只要我们脚踏实地，持之以恒，把握好今天，美好的明天一定会属于我们。
中学生励志演讲稿二
青春励志演讲稿：奋斗吧，大学
各位老师，同学:
岁月如梭，一转眼我已经大三了，没有了大一初到的欣喜与迷茫，没有了大一处事的青涩与紧张，多出了淡定，多出了从容。
青春的大学里，我们都在努力奋斗着，多彩的舞台上，我们都在奋力的拼搏着。我，来自一个偏远的山村，也许是因为生在贫苦长在贫苦，所以我更能体会到父母的艰辛与不易，更能理解到付出时太阳下的汗水，收获时果实面前的笑容。我的名字就寄予了父母的期望，他们希望我长大后能扎上飞翔的翅膀，翔骋在属于自己的海洋。
确实，困难磨砺人生，上天对每个人都是公平的。他给我苦难的同时又给了我解决苦难的力量。在一此次的跌倒中我学会了乐观，学会了自信，锻造出坚韧的意志，不拔的信念，而一直支持着我的是一份责任，我不只是我自己，我还是父母的儿子。所以，我必须努力!一年前，抹下悔恨的泪，抚平高考的痛，踏上北上的列车，我来到这里，来到这么一个大家庭。我当时告诉自己，当命运折断希望的风帆，不能绝望，彼岸还在!当命运凋零了美丽的花瓣，不要沉沦，绿叶还在。没有一个季节能把青春阻挡!这里是我人生的一个转折，又一个起点，在这里我更加懂的得了集体的荣誉，团度的协作。付出了很多，也学会了很多。有酸、有甜、有苦、有涩。七彩的味道充斥着我的大学生活，也许多年以后回想起来，这里就是我人生记忆中一颗闪烁的明星.
老师们，同学们，朋友们，彩虹总在风雨后，秋实总在春花后，含泪播种的人一定会含笑收获，在未来风雨兼程的路上，走过荒芜，走过阑珊，走在青春里，我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程，我不去想身后会不会袭来寒风雨冷，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影!
我的演讲，谢谢!
一位美国老人在他70岁时写下了一段关于青春的文章。他说，青春并不只属于青年，青春属于每一个人，青春属于每个人的任何时期。只要你对人生永远怀有梦想，只要你对自然、宇宙、社会永远怀有好奇心―那么，不管你是白发苍苍，还是体弱多病;不管你是身陷图圈，还是重担累累谁都无法剥夺你的青春之心，谁都无法扼制你生命中焕发出夺目的光彩。这位老人关于青春的独到见解成为许多成功的企业家的座右铭，鼓舞着他们不断开拓进取，取得一个又一个成功。齐白石老人也正是这段话的写照。对绘画的热爱促使他在古稀之年也握起了画笔，他的生命、他的青春难道不是在惟妙惟肖、呼之欲出的画虾中得到了永久的延续和再现吗?
也许你未必有如齐白石老人的天才和机遇，但是倘若你磋跄岁月、枉自磋叹，那么你就无缘证明你有某方面的才华，也无法使你的生命焕发出内在的活力与光彩了。
有这样一个普通的故事，他根本不通音律，也从未受过有关音乐的训练。而立之年，他却开始羡慕起琴与弦发出的美妙音响了。就这样，由于好奇心的驱使，他用笨拙的手在业余时间学起了大提琴。刚开始音调乏味的练习使他心灰意冷，他觉得他根本没有享受到音乐的美妙，却只有呕哑嘈杂的噪音。直到有一天就在喧闹的公共汽车上，他脑子里的音乐忽然活起来了，如串串珠现，似山间小溪奔流而出―他急不可耐地回到家，拿起大提琴，终于在他的手上他亲手拉出和谐顺畅、优美动听的音乐。啊!那是怎样一个迷人的境界啊!他说，当他和他的儿子一起参加演奏时，他的老相识们吃惊地瞪着眼睛说：我从来不知道你还会这一手呀!
中学生励志演讲稿三
各位领导，老师们：
大家好!
我为大家演讲的题目是《点亮梦想》。
梦想是一个人想达到的目标。有了目标，行走时不会苦，努力时不会累，委屈时不会抱怨。
已故着名教育家商友敬曾说：没有梦想的人生是灰色的人生，没有梦想的教育是黑色的教育，没有梦想的教师是可怜的口力劳动者。可见做梦想的教育和有梦想的教师是充实的。教育因为梦想更有意义，充满了成就和愉悦。
说到梦想，远的看看杜朗口新教育洋思，近的说说我们自己，90年代提出教学七认真，20xx年两基普实顺利达标，20xx年全县教育工作会畅想未来华章，骨干教师培训全面启动，这些收获无一不是教育工作者怀揣梦想、朝着目标行进的硕果。
目前我县的教育积弊太多：教师整体素质不高，缺乏现代教育理念等等。但是我们有信心，因为有你!有我!有我们三千彭水教育者执着的梦想!
心有多高，路就有多远。我是一名平凡而普通的老师，我的梦想很简单，就是用我的青春、汗水和激情把学生培养成为有独立的人格，有良好的心态，有健康的体魄的接班人。我会告诉他们：人生有机遇和巧合，不是所有的努力都会成功，但是不努力绝对不能成功。即使达到梦想的田园，努力的过程已经超越了结果本身。梦想不能空想，梦想不能靠运气，梦想需要脚踏实地的耕耘，梦想需要坚持不懈的奋斗!梦想的实现浸染了勤奋和汗水。点亮梦想，即使我们在枯燥孤独的日子亦能苦中做乐，苦中求乐。
没有比脚更长的路，没有比梦想更蔚蓝的天空。新东方总裁俞敏洪先生从小就种下穿越地平线的梦想，创业10多年来遇到挫折不气馁，碰到困难不低头，凭着坚持和创新的精神，让新东方闻名全国，实现了穿越地平线的梦想。在未来的日子里，我会怀揣梦想，撑一支篙向梦想处前行。
首先立足实际，做好本职工作。以岗位职责要求自己，提高从业道德素质，不断锤炼课堂教学技能，做一名爱学生也受学生爱的老师;在管理上严于律己，身先示范，多渠道传递教改信息，搭建促进教师发展的平台。教导工作是一个示范工作，要想引导老师们围绕自己的教育梦想去实践，我得有过硬的业务指导能力，有科研实践、科学评价教师的能力，所以我得不断地充电，不断地更新观念，不断地加强学习。
其次立足角色，谋好家庭教育。一个好的家长必是一个好的老师。如果每个家长都管理好了自己的孩子，那我们的教育当是最完美的教育。我要竭力做一个称职的母亲，引导孩子养成好习惯;积累家庭教育经验，发现家庭教育真谛。还要从家庭这个社会细胞上，研究家庭教育和学校教育的衔接，给学生创造一个良好的教育环境。
我的梦想很简单，但我会沿着梦想前进，点亮学生的未来，为彭水的教育尽一己之力。我坚信，不论未来是平坦还是泥泞只要热爱教育，一切都在意料中。
中学生励志演讲稿大全
亲爱的同学们：
你们好!
同学们，在这个世界上，在成功者的队伍里面，很多人并不见得很聪明，在失败者的队伍里面很多人并不见得愚笨。其实，有一样东西比聪明的脑袋更重要，那就是人的心灵和意志，一个人的贫穷很大的程度是心灵的贫穷，一个人的成功很大程度是意志的成功!
一个婴儿生下来，没有人会问是生下一个xx还是一个部长;是生下一个老板还是一个打工仔;是生下一个教授还是一个流浪汉，人们只会问：是个男孩还是个女孩?是个少爷还是个千金?对一个刚生下来的孩子来说，将来的一切都是未知数，没有谁知道也不可能知道他将来会成为什么样的人。由此说来，人刚生下都是一样的，要有差别那大体上也只有男女之别。然而，随着时间的推移，环境的改变，学习的艰难，世道的艰辛，人情的冷暖，人们的心灵和意志就会慢慢地发生改变，这样的改变将会导致人与人之间的差距，于是，有些人很成功，有些人很失败;有些人很出色，有些人很平庸;有些人很幸福，有些人很痛苦。你想在这个激烈竞争的社会成为一个很成功、出色、幸福的人，关键在于你有没有一颗永远不冷不死的心!有没有一股不管是主观因素还是客观因素都打不垮的意志!
人活世上，谁不希望能有作为于社会，回报于家庭，慰藉于自己? 可是，岁月的风霜，世事的艰辛，人情的冷暖，使许许多多的人变得麻木失望，心无爱恨，漠然无情，不思进取，怯于奋争. 现实中，大多数的我们是怎么做的呢?
订的计划和目标总是坚持不了几天;连一个人独处一个人走路都不自在，总是很违心地跟在别人的屁股后面转，白白消磨了大好时光;困一点，累一点，就把今天该做的事推到了明天所有这些，你能说全力以赴了吗?虽然付出未必就有回报，努力和成功不能划等号，但是，不付出就绝不会有回报!不努力就绝不会成功!同学们，不要担心努力后的结果如何，得不得到回报，请你记住一句话：尽心就是优秀，尽力就是成功!所以人生在世，什么都可以没有，但就是不能没有勇气。英雄和伟人最富有的就是勇气，一般人内心有时也会充满豪情，但是骨子里却常常缺乏勇气，常常在最关键的时候，在最需要勇气的时候，犹犹豫豫畏畏缩缩，以致错过了有利时机耽误了大好前程。其实，勇气这个东西，不需要花钱买，很多时候，你想有它就有。
那么，在这个新学期的开始之时，让我们继续全力以赴我们心中的梦，在不久的将来在一个让我们感到骄傲感到自豪的地方相逢!让我们充满希望度过我们的20xx!
谢谢大家!
中学生励志演讲稿 扶沟教育
各位老师，各位同学：
大家好。今天，我很荣幸站在这个舞台，来表达我从开学到现在一些浅薄的看法，即使与和谐无关。
一位美国演说家说：两个小时的演讲不用准备，15分钟的演讲准备一星期，3分钟的演讲要几个星期。所以，请允许我看着自己写的一些文字，来带给你们一些思考，一些感悟。也请你们静静地听我讲完，不要打断我，谢谢。
有一个问题，我一直在思索：何为人生的意义?毕淑敏曾经说过，人生是没有任何意义的。或许听到这里的时候，你们会感到困惑，人生怎么会没有意义呢?而她的回答，令台下的学生记忆深刻：人生是没有任何意义的，但你要为之确立一个意义。细想开来，这比那些言不由衷的人生意义，更有思考的价值。回到现实当中来，我们作为学生，是否也在确立自己生命的意义呢?
或许你们会说，我们都是高考的残兵败将，来上学只不过是父命难为。那么，我将替这些人感到悲哀。他们把自己的权利交给父母，而不是自己驾驭内心。这些人，外表看上去还很饱满，但脑子却是空空的，没有思想，没有追求，在我看来无异于一具行尸走肉。我真的很难明白，为什么游戏会令这些人通宵达旦，为什么电视剧会令他们难于自拔?可能他们连目标、自制力都没有吧。美国剧作家鲍西考尔特说：当人们在谈论如何消磨时间的时候，时间正在消磨他们。这让我想起了一个故事：温水中的青蛙。最后的下场，想必大家清楚。我有时甚至想冲他们大骂：你们干脆回家去好了，来上学，不仅浪费你父母的血汗钱，更浪费你宝贵的游戏时间。与其在课堂上呼呼大睡，不如回到家里躺在棺材里睡觉，这样比较好。可是，我没有，我无法对他们残酷，只能在这短短的演讲中，发出我这个学期可能的唯一的呐喊。
李开复的第四封信大学四年应该这样度过的开篇写到：大学是人生中最关键的阶段。他认为，进入大学的人，都应该掌握七项学习：自修之道，基础知识，实践贯通，兴趣培养，积极主动，掌握时间，为人处事。当然，我无法对你们要求太多，也没有资格要求你们。我只能要求自己，每天早上不要睡得太晚，至少在广播结束之前打开笔记本，看看邮件和博客，浏览一下新闻。你们就在床上安心地睡觉好了，不要早起来打扰我，让我度过最安静的精神独处。我不想玩，也没有再玩游戏了，或许我是全校唯一的一个游戏盲吧。虽然，我不会玩游戏遭人冷落，但是，我依然过的很高兴，精神上的高兴，而不是肤浅的在电脑前变傻。
听到这里，你们当中一定有人感到愤怒。是啊，梦想的存在，是对没有梦想者的挑战和冒犯。看过徐小平的文字，一个人生命最重要的价值，不在于他现在是否成功，而在于他是否有成功的梦想，是否有为梦想奋斗的机会、权利和自由。试回想一下那些励志电影：风雨哈佛路、肖申克的救赎、阿甘正传，还有功夫熊猫。阿宝的梦想，尽管看上去遥不可及，但依然是一个支持他不被平庸生活淹没的精神支柱，一个不断给阿宝生活信心和兴趣的动力源泉。最后，他打败了那只豹子。我想，看完电影之后，大家的感想一定颇多，一定也会有笑过之后奋发向上的冲动。可是，后来呢，遗忘了，忘得一干二净。所以，我有必要重提你们听得都不想再听的两个字：坚持。世界上没有什么能与你坚持的力量相比，也没有什么力量使坚持变得徒劳，更没有什么可以诋毁或改变坚持的价值。或许你们不相信，但事实是，早起，我至少坚持到了现在。我想引用一下冰心的那首小诗：成功的花，人们只惊羡它现时的明艳，而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。百合花也明白，那是极深沉极欢喜所结的泪滴。我还想用俞敏洪的一段话：虽然我们现在什么都不是，但是只要你有树的种子，即使你被踩到泥土中间，你依然能够吸收泥土的养分，自己成长起来。李阳不是坚持疯狂成就疯狂吗?所以，我们每个人，都应该有梦想，有追求梦想的坚持。记住，心里有梦让你与众不同，不要把梦拴在别人的眼光中。
最后，我还想再提一点就是修养。某年的哈佛迎新辞这样说：人可以没有教育，但不可以没有修养。有修养的人不一定有教育，有修养的人不一定都是大学毕业。所以，我希望你们，能优雅地生活着，至少不要影响别人，和谐地共处。
如果这短短的演讲，能对你们今后一个月或是三年的人生有所改变，那么，我将感到非常欣慰。谢谢大家!
中学生青春励志演讲稿大全
拥有青春，就应该拥有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。下面是小编为大家精心搜集中学生青春励志演讲稿大全，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家!
中学生青春励志演讲稿大全一
身为一名人民教师，我经常问自己这样一个问题：要做一名优秀的教师，应该具备的最重要的条件是什么?是优美的语言?是广博的知识?还是丰富的教学经验?在实践的过程中我发现：作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验，最重要的是要有爱心。
师爱是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，它是熊熊的火炬，点燃学生的梦想;它是指路的明灯，照亮学生前进的路程。
鲁迅先生有句话：教育是植根于爱的爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越和创新的精神。全国劳模、北师大林崇德教授认为，疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师培桃育李的感情基础，学生一旦体会到这种真情友谊，就会亲其师、敬其师，从而信其道，也正是在这个过程中，教书育人就实现了其根本功能。
爱心不是教育的全部，但爱心是教育的最基本的前提条件，如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关怀和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧，你在其中能找到创造的喜悦。正因为爱，所以会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的情感。真正的教育，正是这种爱与创造永无止境的良性循环。
教师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的烛光，学生美好人生的开端掌握在教师手中，教师只有用自已的爱，才能与学生产生心灵的碰撞，才能超越人的自然属性而达到完美的境界。只有以爱心才能教会学生去爱身边的每个人，爱身边的一草一木。教育家马卡连柯曾经说过：爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新的人。如果我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵;如果我的学生是花朵呢，我一定做好护花的绿叶;如果我的学生是幼苗，我一定当好称职的园丁;如果我的学生是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭;如果我的学生是火箭呢?我一定当好一名火箭兵，用我坚实的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。 别为了让家长认识你，别为了让老师认识你，最美的发现在孩子们的眼睛里。当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于灿烂的星空之中，在这片闪烁的星光里，我将找到清澈如山泉的真、善、美。老师们，为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回顾，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧。
中学生青春励志演讲稿大全二
同学们，不经意间，我们已步入了那道令老年人羡慕、中年人留恋、少年人向往的青春风景线，此时的大家，涌动的青春的热血，洋溢着青春的热情。然而你是否探求过、思索过，青春是什么呢?
青春是一团火、青春是一朵花，笑容与彩霞飞扬，汗水将与成功相伴。脉搏跳动着强劲的节奏，智慧弹奏着优美的乐章。拼搏，用火一样的热忱去拼搏，全身心的投入，尽情的打拼，使青春的火焰更高、让青春的花儿更艳。
我们正处在人生青春时节，我们应让自己的青春怒放异彩，我们应让自己的青春更加鲜艳美丽。为此，我们就必须懂得奉献。奉献才是青春真正的内涵，离开奉献的青春就不是真正的青春，离开奉献的青春就无异于将青春断送。奉献青春对于我们来说，它应包含两层意义：一方面是指珍惜青春时光，如饥似渴地汲取青春能量，包括德、能、才、学、识、体等诸养分，使其至善至美;另一方面是指要用自己的青春热力去温暖人间，用自己的青春力量去战胜困难与邪恶，用自己的青春智慧去营造崭新的世界。
为此，我们讲奉献青春，就要做好三件事：
首先，要强化奉献青春的意识。革命先驱李大钊说得好：为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭、青春之国家、青春之民族、青春之人类、青春之地球、青春之宇宙，资以乐其无涯之生。李大钊这样说，也是这样做的，他以强烈的奉献青春之意识，激励自己为祖国、为民族、为人类的进步与光明而不懈地斗争，不断地奉献，直至奉献出宝贵的生命。也正是因为他的奉献，才使他的青春美丽夺目。时代在变化，历史在发展，今天的我们，已不是在黑暗的统治时代，而是处在建设有中国特色的社会主义的历史新时期。为此，要为祖国的四化伟业，要为国家的物质文明和精神文明建设奉献自己的青春就应成为同学们一种强烈的意识，并在脑海中打下深深的烙印。只有这样，才能为自己奉献青春扫清思想障碍。?
其次，要造就奉献青春的本领。奉献青春也是有条件的，这个条件就是具有奉献青春的本领。有些人想奉献青春，让青春美丽，但没有本领，或本领不大，因而也就难以如愿。对我们来说，奉献青春的本领主要应包括三大方面：第一，要有高尚的思想道德品质。有了高尚的思想道德品质才会更加坚定奉献青春的意识，才会自觉、自主地奉献青春，关键时刻还能挺身而出奉献自己的生命。因此我们要加强修养，使自己成为具有高尚道德品质的人。第二，要有科学文化知识和实践技能。在科技飞速发展，科技竞争成为国力竞争的焦点的时代，在科教兴国的今天，没有科学文化知识和劳动技能，为祖国为人民奉献青春只能是一句空话。无论在生活里、工作中、生产上，当人们需要你用知识的力量去战胜困难、解决困难时而你满脑空空、一无所知，还能谈得上奉献吗?为此，我们应充分利用可以利用的时间去刻苦学习，掌握知识，培养技能。第三，要具有健康的体魄。作奉献需要付出精力与体力，没有良好的身体素质就很难作奉献。因此，锻炼身体，让青春更健美就不是一般的意义。总之，德、识、才、学、体正是构筑青春烈焰的燃料，离开了这些燃料，青春就难以发光、发热，青春就不会美丽!?
朋友，青春是一笔不耐花销的财富，请你千万不要徘徊，不要迷茫，也不要随意的挥霍、虚度。时光匆匆如流水，岁月如流不复回。不要拿青春去赌明天，须牢记：上帝永不抛掷色子，就让我们珍惜青春，珍视自己，在青春的岁月里扬起你理想的风帆，驶向你辉煌的明天!
中学生青春励志演讲稿大全三
光阴荏苒，岁月从指间静静流逝，面对过往的青春，绚丽的梦在心中沉淀，七彩的故事划过心田，成长留下最清楚的印记。回眸年华的远徉与青春季节的轮回，几多思考，几多感悟，在心间旖旎成一处风景，在岁月的河流中，我慢慢欣赏。今天，在这里我希望能与大家一起分享我的思考，我的感悟，更希望能带给大家一些收获!
用感恩的心生活
不知何时，耳中布满喧嚣，再也听不到爱的声音;不知何时，双眼被阴霾蒙蔽，再也看不到漂亮的景致;不只何时，心中充斥悲愤，感觉不到善良的存在;我像一个受伤的小鸟，心中布满痛楚，却不知怎样疗伤;我像一个迷失方向的孩子，心中满是绝望，走在漆黑的夜。时间滴答滴答，岁月从耳边走过。哭过，笑过;笑慰着生活的给与，承纳着命运的色彩纷成。经历了年轻的懵懂，收获着成熟的心路里程。不知何时，喧嚣渐渐退去，阴霾静静退去，悲愤化为宁静，直到那不经意的一天，我发现一切都不曾改变，唯一改变的是自己的心。时间给我换了一颗懂得感恩的心!
带着感恩的心去聆听，所有的喧嚣退去，爱的声音在心中回响;习惯了爱萦绕的感觉。一切都变成空气，看不到默默爱我的人，听不到幸福在耳边的吟唱，永远保持远望的姿态，寻找天空中清远的梦。追逐中，我满是辛酸。以为所有的幸福都离我远去。当乘上火车，当熟悉的风景慢慢向身后退去，当站台上熟悉的身影最后化成一个小点顿时，所有的空气被抽去，我像跃出水面回不到大海的鱼儿，一切挣扎都变成徒劳。那一刻，我明白：爱不曾远去。只是我们习惯占有，习惯了享受，忘记了怀有一颗感恩的心，去感谢那给我生命的人，那给我暖和给我关怀的人，那爱我胜过爱自己的人。就在那一刻，我学会了用感恩的心去听那爱的声音，去体会那爱的暖和;就在那一刻，我学会了在感谢的同时去给予，去付出，去关心：妈妈，天凉，注重保暖。爸爸，忙碌之余多多休息。奶奶，注重身体。感恩的心带给我一份踏实的幸福，我不会再远望那水中的花朵。因为，一颗感恩的心让我找到最真的幸福!一颗感恩的心让我抓住生命的寄托，领悟血脉相承的真谛!
带着感恩的心去观望，所有的阴霾散尽，漂亮的景致填满双眼。两年前去非凡学校的经历，永远刻骨铭心。忘不了那天真的面庞，忘不了那憧憬的声音，更忘不了那双漂亮却无神的眼睛。当被一个可爱的小盲女拉着手，满是向往的问我：姐姐，天空真的是湛蓝的吗?湛蓝又是什么样子的时候，我的心被那天真，被那憧憬重重敲击。我的双眼吟满泪水。那一刻，我从心里感激上天给我一个健全的身躯，让我看到五彩的世界。从那时起，我的双眼不再紧盯失去的的现象，心中不知不觉中，心在感恩中沉淀，悲愤散尽，换来宁静。在沉淀中，感谢困难，是困难让我更加有斗志，感谢坎坷，坎坷教会了我坚持，感谢失败，失败带给我成长。每一段曲折的路都让我更接近生命的真谛。在宁静中，感谢身边的朋友们，是你们让我体会到友谊的芬芳，感谢我的老师，是你们带我在知识的海洋中畅游，带我寻找到生命中最真最纯的意义。感谢生命带我在这世上体味缤纷，感味生活当耳旁不再喧嚣，当眼睛不再迷茫，当心不再悲愤，让我们沉淀下来，用一颗感恩的心去生活，用感恩的心去发现，去探索，去品位生命中的至真至纯!感谢生活，在时间还没有完全流逝得无影无踪的时候，教会了我用感恩的心去生活。
中学生自信励志的演讲稿
篇一：中学生自信励志的演讲稿
进入初一以后，面对着升学，学习负担日益加重，我从心底里暗暗告诉自己要考一个满意的成绩，然而结果却往往事与愿违，我曾一度自信地告诉自己：“没关系，这只是意外罢了，作文我找回了自信。”可是，许多的“意外”过后，我的梦冰冷了，我对自己失去了信心。
风唆使着枯叶坠落，自信也随之摇坠，徘徊在落叶之中的我，将自己与悲观紧紧相联。我感觉自己已经站到了灿烂四季的边沿，四周一片黑暗，我觉得自己是那么的孤寂、冷漠。于是我将自己紧紧封锁、隐藏，像蚕一般作茧自缚，久而，便忘记了自信长什么样，自信也便成了自己的陌生人。
直到有一天，我去公园里散步，散去我心中的失落。
这时，一个年过七旬的老人在草坪上锻炼身体，他似乎看穿了我的心思，他向我摇摇手，他带着我来到一片枯草丛中，四周草都死了，显得很苍凉，这时老人把一块压在枯草上面的大石头搬开。啊，那是一抹闪亮的绿色。老人对我说：“你看，身边的草都死了，唯有那一抹唯有那一抹草被大石压着，但仍生长。它们虽然被压弯了腰，但还是坚挺着，你说是不是？所以说，做人也是这样！”
老人的一番话渗透到了我的心头，我舒展了那硬硬的眉头，我笑了，从内心笑了，从那一刻起，我找回了自信。我全身心地投入进了学习，努力着，我努力着一点一点进步，有时间就看一点书。功夫不负有心人，我的成绩一点一点提高了我仍旧埋头苦读，因为我的心中永远存在那一抹绿，是它让我找回了自信……
篇二：中学生自信励志的演讲稿
“相信自己，这是成功的秘诀”名言也这样说，的确，努力是成功的阶梯，而信心却是建造阶梯的力量。
小时候老师曾对我讲过一则故事：钟表上的针被人们视为坚持不懈的精神，而这背后的小螺丝、转轮等却一直被人们忽视。换个角度，努力是钟针，它也是人们一直的追求，而忽略的自信却是努力背后的支持者，人们一昧追求努力，相信只有努力才能成功，而信心，正是人们所缺的。
就在身边的一个例子：母亲语重心长地教导孩子要努力，否则会没出息。考试考砸了，家长首先说的是：“你平时那么懒，努力一点肯定能考好……
“盲目地努力”成为家长教育的目标，他们要求孩子努力学习，却忘了给孩子找回自信的提示。
而与家长相反的，是一场演唱会的弹琴演奏家，在演出前，他付出了努力，但他没有忽略了自信。演奏时，他带着努力的成果和一颗自信的心上场了，随着琴声的回响，他的自信与努力伴起了舞，舞蹈与音乐的优美把他领上了奖台。
当一个人拥有自信与努力时，他就是成功的主宰者，只要自信与努力相互配合，那么，成功将离他越来越近。
在我们成长的道路上，努力的确是前提条件，但如果没有信心，就算多么努力，终究不能达到目的，只会在人生的海洋中徘徊；而当我们有了自信，就等于有了目标，即使慢慢的航行，也总有一天会到达目的地。
没有自信的人的生活是黑暗的，有自信的人将会被引进一个光明的世界，让我们寻回自信吧！走向光辉的明天！
篇三：中学生自信励志的演讲稿
人生的旅途上处处长满了荆刺，鼓起你的勇气，大不向前。请相信，路是人踏出来的，别说“不行”自信让你成功！
谁一生下来就会走路，就会写字？知识靠积累，勇气靠磨练。
课堂上，有问题时只管站起来发言，不必紧张，不必害怕。勇敢发表自己的见解，即使未必正确，没有人会讥讽你，即使说得结结巴巴，投向你的只会是敬佩的目光，同学们只会在心里为你鼓掌。一个生活的勇士，是敢于在别人面前展露自己的缺点！
万事开头难，义无返顾地面对挑战迈出决地性的第一步，紧接第二步，第三步，别说“我不行”。
经不起波浪的鱼二永远不能跃出水面；只会躲在安乐窝中的雏鹰终究无法在天空中翱翔。不害怕跌倒，它只会使你的脚步更踏实，矫健；不必担心失败，失败乃成功之母。通往胜利的路上有很多坎坷，但必须面对，别说“我不行”。
当你成功时，你就会发觉：“这并不难，我能行”！
莫让一生碌碌无为，举步踏入长满荆刺也充满阳光的大路，让生命散发着光和热。朋友，请别说：“我不行”。自信，让你成功！
篇四：中学生自信励志的演讲稿
有人说，自信的人才是最美丽的。自信是对自己的肯定，不管别人怎样看你，自信的对待自己绝不可以吝啬。自信能解开心中的包袱，像小鸟一样自由的飞翔，告诉你不是一只小小小鸟。多点自信，生活才会更美丽。
可能一个人的性格是注定的，不容易改变的。但如果每个人在自己的身上都注入自信的元素，自己的人生才会变得更加精彩，更加的开阔。也许你会问人为什么要有自信？我认为：自信+机会=成功。所以自信是不可缺少的辅助条件。每个人都认为自己从出生开始，命运主宰一切，都要跟随这条命运之路走下去。如果你有这样的想法，可能你就错了。其实命运就掌握在你手上，机会就在你身旁。 踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。 别让这些摆在你面前的机会流走，首当其冲的当然要捉住机遇。不过，得到这些机会当然是件好事。可是拥有了机会的人可不一定会获得成功。有些人屡屡的遭受失败的绊倒，被挫折重重的压倒，让这些人以为自己是个碌碌无为的人，机会放在他们身上。成功就会变得很渺茫。所以有了机会固然重要，最重要的是你是否拥有自信。即使你被挫折打败了，只要你有好的心态，对自己有充分的自信。相信再多的失败和挫折在你身上，也能迎刃而解。所以自信对一个人来说是很重要的，即使你没有太多的才能，有了自信你已经比别人离成功进了一大步。爱因斯坦说过， 自信是向成功迈出的第一步 。所以人应该要有自信，生活中也需要自信。
生活更多的色彩，更多的美丽。原因在于每个人看待这个世界的角度都不同，全在于你的心态。开朗、有自信的人往往觉得这外世界是美好的，相反之下你会觉得这一切都是灰暗的。
生活上对自己的短处太过于执着，这使你的自信心大大的减弱。用心中的尺好好的衡量自己，你会发现自己其实也是有优点的。
所以生活上需要自信，因自信让你变得更美丽。
中学生励志优秀演讲稿范文
中学生励志优秀演讲稿范文
尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!今天我演讲的题目是“成功需要无比坚定的信念”。
首先我先给大家讲一个真实的故事吧：
台湾有个年青人，经过数年的拼搏后赚了不少钱。他准备到欧州旅游，入住一酒店，第一天早上醒过来，听到一阵敲门声。门一打开后有个侍应生很热情地跟他说：“good morning sir。”他没听懂。按照中国人的惯性思维，他在想：“是不是问我叫什么名字。”
于是他大声在说：“我叫陈阿土。”第二天早上他又听到一阵敲门声，门一打开后又见昨天的侍应生，这个侍应生又跟他说了一句：“good morning sir。”他有点生气了，“怎么这么笨呢?”于是他更大声地说：“我叫陈阿土。”
第三天早上令人恐惧的事情还是发生了。他又听到一阵敲门生，这个侍应生又跟他说了一句：“good morning sir”，他非常气愤地说：“我叫陈阿土。”当天晚上他睡不着了，他想弄个明白。于是他问旅游团的团长。团长说：“你才是笨蛋呢?人家问你早上好呢!”
他突然觉得很羞愧，我赚了那么多钱，怎么文化水平这么低呢?于是他准备学英语，他学的第一句话就是：good morning sir。第四天早上他在焦急地等待侍应生的敲门，因为他要把这句话用出来。所以当侍应生一敲门，门一打开后他立刻对侍应生说：“good morning sir”，侍应生听完后立刻说：“我叫陈阿土。”
这是为什么吗?因为在这个世界上不是你影响了别人就是别人影响了你。成功需要无比坚定的信念。信仰没有正确与否，只要适合你的，就是最好的。
我要送给大家第一句话，这句话是一个信念，那就是今天我必须成功。记住，是今天，不是明天，更不是高考。因为所有人生的成功，只能今天成功了，人生才有可能成功。“养兵千日，用兵一时”，千日折合起来正好是三年，高中三年的风风雨雨，酸甜苦辣，我们一同走过;用兵一时的胜利是我们流泪、流汗、流血后的期盼。
高考是一块试金石——通过高考，淘磨出来的金子才会闪闪发光。这是一场需要顽强毅力才能跑到终点的马拉松;这是一场需要奋力拼搏才会赢得的百米短跑竞赛;这是为每一个不屈服于命运安排的平民百姓孩子准备的最公平的决斗场，更是为新时代学子无悔青春奏响的命运交响曲。
越来越临近的xxxx年高考决定着同学们一生命运的成败荣辱。牵系着万千家长望子成龙、望女成凤的强烈期盼;也关联着学校发展的机遇和创名校的进程。
为了梦中的理想，为了一生的成功，我们没有借口，我们没有理由;我们只有努力，只有奋斗。为了理想而奋斗的人生是无悔的人生，相约无悔的青春，聆听高考的脚步。
我的演讲完毕，谢谢大家
中学生励志演讲稿200字
尊敬的老师、同学们：
大家好!
有一个问题，我一直在思索：何为人生的意义?毕淑敏曾经说过，人生是没有任何意义的。或许听到这里的时候，你们会感到困惑，人生怎么会没有意义呢?而她的回答，令台下的学生记忆深刻：人生是没有任何意义的，但你要为之确立一个意义。细想开来，这比那些言不由衷的人生意义，更有思考的价值。回到现实当中来，我们作为学生，是否也在确立自己生命的意义呢? 或许你们会说，我们都是高考的残兵败将，来上学只不过是父命难为。那么，我将替这些人感到悲哀。他们把自己的权利交给父母，而不是自己驾驭内心。这些人，外表看上去还很饱满，但脑子却是空空的，没有思想，没有追求，在我看来无异于一具行尸走肉。我真的很难明白，为什么游戏会令这些人通宵达旦，为什么电视剧会令他们难于自拔?可能他们连目标、自制力都没有吧。美国剧作家鲍西考尔特说：当人们在谈论如何消磨时间的时候，时间正在消磨他们。这让我想起了一个故事：温水中的青蛙。最后的下场，想必大家清楚。我有时甚至想冲他们大骂：你们干脆回家去好了，来上学，不仅浪费你父母的血汗钱，更浪费你宝贵的游戏时间。与其在课堂上呼呼大睡，不如回到家里躺在棺材里睡觉，这样比较好。可是，我没有，我无法对他们残酷，只能在这短短的演讲中，发出我这个学期可能的唯一的呐喊。
李开复认为，进入大学的人，都应该掌握七项学习：自修之道，基础知识，实践贯通，兴趣培养，积极主动，掌握时间，为人处事。当然，我无法对你们要求太多，也没有资格要求你们。我只能要求自己，每天早上不要睡得太晚，至少在广播结束之前打开笔记本，看看邮件和博客，浏览一下新闻。你们就在床上安心地睡觉好了，不要早起来打扰我，让我度过最安静的精神独处。我不想玩，也没有再玩游戏了，或许我是全校唯一的一个游戏盲吧。虽然，我不会玩游戏遭人冷落，但是，我依然过的很高兴，精神上的高兴，而不是肤浅的在电脑前变傻。 最后，我还想再提一点就是修养。某年的哈佛迎新辞这样说：人可以没有教育，但不可以没有修养。有修养的人不一定有教育，有修养的人不一定都是大学毕业。所以，我希望你们，能优雅地生活着，至少不要影响别人，和谐地共处。
如果这短短的演讲，能对你们今后一个月或是三年的人生有所改变，那么，我将感到非常欣慰。
谢谢大家!
中学生关于责任的演讲稿
篇一：《做一个有责任心的学生》演讲稿
《做一个有责任心的学生》演讲稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的主题是《做一个有责任心的学生》。在演讲之前，我先给大家讲一个故事：一个公交车司机在行车途中突发心脏病，在生命的最后一分钟，他做了三件事：
1.把车缓缓停在路边，用最后的力气拉动了手动刹车闸；
2.
3.把发动机熄灭，确保了车和乘客、行人的安全。 当他做完这三件事后，就安详地趴在方向盘上停止了呼吸。这名司机名叫黄志全，所有人都记住了他的名字。
他用行动告诉了我们什么叫有责任心，同时也告诉我们一个人若有了责任心，无论他在什么岗位，他都是一个高尚的人。
林浩，汶川大地震年龄最小的救人英雄少年。他被压在了废墟之下，经过两个小时的艰难挣扎终于爬出了废墟。仅9岁半的小林浩没有惊慌的逃离，而是再次钻到废墟里将两名同学背出了废墟，在救援过程中，小林浩的头部和上身有多处受伤。
当记者问他：为什么不自己逃走而是留下来救同学时，他说了一句引人深思的话：我是班长。
小小的孩子已经知道责任的份量。懂得承担责任，但有的人呢？
有的同学早晨背起书包匆匆忙忙地去上学，等到了学校后才发现该带的东西没有带，总是用“忘了”作为借口。
无论他们找到了什么借口，他们的责任心缺失是不容质疑的。 社会中的每一名成员，都有属于自己的责任。比如: 救死扶伤是医生的责任；维护治安是警察的责任；教书育人是老师的责任；那么，我们小学生的责任又是什么呢？
我们生活在一所学校，一个班级，那儿就是我们的家，作为其中的每一个成员都有责任维护这个家。
一个有责任心的人，不是把责任心挂在嘴上，而是体现在具体的 行动中：
我们自己的事情自己做，在家里自己整理房间、整理学习用品尊敬老人、听父母的话、替父母长辈做事、主动承担洗碗扫地等家务劳动，就是对家庭负责。
在课堂上遵守纪律、专心听讲、积极思考，认真完成每一次作业，不懂就问。课间不追逐打闹等等就是对自己负责。
我们与同学互帮互学、不打架骂人、主动帮助有困难的同学，做事不以自我为中心，心中有他人，就是对他人负责；
我们遵守学校纪律、认真做好值日工作，积极协助老师共同管理班级，维护班级的荣誉，就是对班级集体负责；
我们平时勤俭节约、不乱花钱，见到纸屑主动捡起，不乱丢垃圾，积极捐献财物给他人是对学校和社会负责。
责任心，不是遥不可及，它就体现在我们日常的学习生活中。从小有了这种责任意识，长大了才会对自己的工作岗位负责，对工作单位负责，对社会负责，才会成为一个对社会有用的人。
责任心是一个人最可贵的品质，让我们都来做一个有责任心的人吧！
我的演讲完毕，谢谢大家 ！
庄晶如 20xx.3.5
篇二：中学生演讲稿：关于责任
中学生演讲稿：关于责任
中学生演讲稿：关于责任
大家好，今天我演讲的题目是关于责任
八月末，我们走进了同一所学校，同一个班级，成为了同班同学，眨眼之间，已经过去一个多月了，我相信，同学们一定对这所学校，对这个班级，长生了或多或少的感情，我也相信，大家对这所学校，对这个班级产生了一种责任感。
有一句话说得好：“一滴水只有进入大海才不会被蒸发。”现实生活中也是这样，我们就像一滴水，班级也就像一个湖泊，只有我们融入班级中，才能发挥出我们最大的力量，又有一句话说得好：‘人心齐，泰山移，众人拾柴火焰高”等等也都蕴含着这个道理。
既然我们要这个集体中，那么我们也要对班级有所贡献，要对班级有责任感。有人可能会问，怎样才算有责任感呢，怎样才能对这个班级有所贡献呢？其实很简单，这些事情有大有小，比如说，早上，但我们去操场打太极时，我们可以随手关灯，这就是怎任感；当我们周围有垃圾时，弯下腰，捡起这个垃圾，放在垃圾桶内，这也是怎任感；但班级中有事情是，我们一起出谋划策，这还是怎任感。你不必为班级做多大贡献，你只需要做好身边的小事情就可以。再举一个例子，马上就要运动会了，在赛场上，为班级争取一个好成绩，为班级添光，这更是一个责任感，所以，我们做好每一件小事，即使我们的责任。
同学们一起为班级争光吧。
我的演讲完了，谢谢大家。
篇三：高中生责任演讲稿
篇一：演讲稿做一个有责任心的中学生
做一
个有责任心的中学生
尊敬的领导、老师,
亲爱的同学们,大家早上好.：
今天我演讲的题目
是“做一个有责任心的人”。古希腊人说，人是背着一个包袱走路的。包袱里有家庭， 事
业，友情，儿女等等。历经艰辛，却无法丢弃其中任何一件。因为这上面写着两个字：责任。
在生活中，处处都有责任的考验 。
责任就是自己对自
己的要求，责任就是他人寄予的希望，责任就是社会托付的使命。责任就是孟子的“以天下
为己任”，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，周恩来的“为中华崛起而读书”。
请同学们想一想，
在学习生活中，你是一个有责任心的人吗？你会主动捡起自己不小心掉下的纸屑吗？答应别
人的事，你能努力做到吗？如果你不小心伤害到别人，你会感到内疚并勇敢承担责任吗？你
能认真学习，
天下兴亡，匹夫有
责把爱国当成是沉甸甸的责任 同时我们还应该爱护生命，每一个生 我们应该珍惜自己的生
命
最欣赏的人的品质
是什么？余秋雨略作沉思，果断地说：责任感。
父母?面对他们，你
能说自己毫无责任吗? 青春是什么?青春是虚心学习、永不怠惰：青春是不甘落后、积极进取：
青春是勇敢面对风霜雨雪的磨炼；青春是意志坚强、不轻言放弃。青春是人生中最美好的金
色年华，但它却稍纵即逝。面对青春中的自己，你能说毫无责任吗?不，我们应该珍惜这美好
的青春时光，努力学习，不断进步，为自己的光明前程打好基础，这是我们的责任。。当教室
里有脏东西时，你是捡起，还是不屑一顾？当别人向你请求帮助时，你是诚恳地帮忙，还是
无情地拒绝？当你有一大堆作业时，你是认真地完成，还是任它拖延？美国有个11岁的男孩
踢足球时，不小心打碎了邻居家的玻璃，邻居向他索赔12。5美元。父亲借给他12。5美元，
让他对自己的过失负责，但要求男孩一年后还钱。从此，男孩开始了艰苦的打工生活。经过
半年的努力，他终于挣够了12。5美元，然后把钱还给了父亲。这个男孩就是后来成为美国
总统的罗纳德·里根。他在回忆这件事的时候说，通过自己的劳动来承担过失，使他懂得了
什么叫责任。
业生时，看重的因
素依次是——责任感、团队协作精神高文凭，而是责任心。
一株无名的小花，
不因牡丹的绚丽而自卑，因为责任而默默地为春天增添一抹色彩；一棵山楂树，不因苹果的
硕大而自枯，因为责任而默默地为金秋捧出几簇红果；一脉小溪不因江河的绵长而干涸，因
为责任而默默地滋润一方土地。 鲁迅说：“真正的猛士敢于直面惨淡的人生。”因为责任我
们必须在逆境中挣扎，只有挣扎才会使山穷水尽变得柳暗花明，会使 责任不是甜美的字眼，
它仅有岩石般的冷峻，一个人真正了解到责任时，责任如同一份人生礼物已不知不觉地落到
你背上。他是一个让你时时不得不付出，呵护的。而它时常给予你的往往是灵魂和肉体上感
到的痛苦。
其实每个人的人生
都不是一帆风顺的，抱怨没有用，逃避不可能，想飞也只是梦想。人生是现实的，现实的人
生需要用现实的方法来处理。
履行义务的态度。“穷则独善其身，达则兼济天下”的人生理念，为历代有识之士所追求。生
命的责任会使你懂得珍惜，珍惜每一个日子，每一阵风雨，每一泓秋水，甚至每一次飘零??
理想和现实之间有冲突也有和谐，请用你的智慧，选择最佳契机，去寻找最合适的土壤，生
根发芽，茁壮成长，走过这段肩负责任神圣的人生之路！
责任者，不任则责
也。也就是说一个人若不承担责任，便会受到责备。然而这样不承担责任的人还有很多。
总之，做好应该做
的事，坚决不做不应该做的事，便是承担责任。责任与我们同在，我们应该从现在起承担起
自己应该承担的责任，
我听有的同学说：
“责任”这两个字说的容易，可做到难。其实，那位同学说错了，“责任”并不像你所说的那
么难。“责任”其实很简单，就是负起自己应尽的责任。如：在校园里，捡起身边的每一块废
纸；看到身边的正在滴水的水龙头，我们应该及时把它关掉；看到跌倒的低年级小同学要帮
助他站起来，等等等等，许多许多。
反之，如果人人都
负起自己的责任会怎样呢？大街小巷里干干净净，没有一丝灰尘；校园里一片安安静静，只
有朗朗的读书声??这一切，将会变的多么美好！
俗话说：星星之火，
可以燎原。如果我们每一个人都可以负起自己的责任的话，那么，这个世界将会是一个充满
着阳光，充满着鲜花，充满着微笑的世界！
责任是诚信的表现。
尽管它有苦有甜，但是，该承担的我们都必须承担。让我们承担起肩上的责任时，高呼一声：
“扛起来吧，做一个坚强的勇者！”
篇二：中学生责任演讲稿
尽到
一个港侨学生的责任
各位老师，各位同
学大家下午好：
我是七（6）班的代
表刘振荣，今天我演讲的话题是“尽到一位港侨学生的责任”。
责任是每个人都必
需的，责任会使我们成熟，也会让我们成长，责任也会让我们走向成功。作为港侨学生来说，
我们也要对学校负起责任来，从你一进校门，港侨的学生就能负起的责任，我为此感到自豪，
因为我是一名港侨中学的学生。
在学校里，我们就
要负起责任，应当从遵守校规做起，不做有损学校声望，违反校规的事，要多做有益于学校
的事，在学校外面也要体现出港侨学生文明得体的道德品质。
说到责任，当然还
要努力学习文化知识，在考试中去优异的成绩，为校争光，这样可以体现出港侨学生的掌握
知识的程度，也体现出了港侨实行生本教育的作用，这也是一种责任。
我们还要尽到打扫
卫生，清洁校园的责任，我们要好好打扫卫生使我们的家园港侨更加美丽干净。在学校里，
感恩老师，礼貌用语也是我们身负的责任，这让人体会到我们港侨学生的文明素质。
除了在学校里做港
侨学生的责任，在家里也要做到孝顺父母，感恩父母的责任，例如给他们倒杯茶，捶捶背，
在社会上我们要做到文明用礼，有自尊，乐于助人等等，这此都是我们作为港侨学生要尽到
的责任。
责任感不仅是个人
成长，成功的必备因素，同时也是一个集体，
一个学校发展进步的巨大推动力，我们应该培养自己的责任意识，提高我们的责任行为，真
正做到一个负责的港侨学生。希望我们在共同尽职的努力下，把班级，把学校建造的更加美
好！
谢谢大家。
篇三：中学生关于责任的演讲稿
中学
生关于责任的演讲稿
中学生关于责任的演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是责任，心中常驻。
责任是什么呢？
山区说，责任是教师与我相伴。贵州乡村教师陆永康，出生9个月就因小儿麻痹症导致双腿
膝盖以下肌肉萎缩。20岁时他成为一名贫困山区民办小学教师，他用废旧轮胎、铁丝自制了
一双重达两公斤的“船鞋”，开始了漫长的跪着教书的生涯。36年里，陆永康日复一日地跪
在讲台上传道授业；年复一年匍匐前行在山间道上，走村串寨做家访。他创造了贫困山区儿
童入学率100%的奇迹，他被评选为感动中国人物。
学校说，责任是同学们之间同舟共济。08年汶川大地震，有个九岁半的男孩叫林浩。他在学
校倒塌的废墟中鼓励同学们不要哭，要挺住等待救援。他努力爬出去后又两次返回来救自己
的同学。当记者问他，难道不怕又被埋时，他说：我怕，但我是班长！
??
伟大的责任心，让这些平凡而普通的人那么崇高那么耀眼。责任心是赴汤蹈火的壮举、舍己
为人的豪情、发奋图强的干劲、卧薪尝胆的成功。有了责任心，才有了位卑不敢忘忧国的陆
游，“天下兴亡，匹夫有责”的顾炎武，“名出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以
自立于地球上”的詹天佑，以身挡子弹的黄继光，至死不移半步的邱少云，为中华之崛起而
读书的周恩来。正因为有了千千万万有责任心的中华儿女，才有了1949年新中国成立，1997
年香港回归，20xx年“神州六号”上天，20xx年成功举办奥运，才有了今天屹立于世界的中
华民族！
同学们，作为一名学生，我们的责任是什么呢？
在家里，我们要让父母轻松些，为父母分忧，尽我们所能地干些力所能及的家务；父母有烦
心事时逗他们开心。在学校中，自觉遵守班级纪律，团结同学，互相帮助。一个班级就像一
个大家庭，我们应当共同维护集体荣誉，为班级为学校增光。当然最重要的是要好好学习，
这是对父母、老师最好的报答；在社会上，我们应遵守社会秩序，尊老爱幼，保护环境，关
心和帮助弱势群体，给灾区捐款为祖国加油等都是我们应尽的责任和义务。
在我们身边，绝大部分人都是有责任的，但是不可否认，也有极少数不负责任的现象存在。
比如课堂上，个别同学交头接耳，不认真听讲，是对教师的辛勤劳动不负责任的表现；大街
上，有乱扔垃圾的，这些扔垃圾的人，岂不是对环卫工人的劳动成果极不负责？公园里，偶
尔有践踏草坪，乱折花朵的行为，这对园林师傅也是不负责任的。这些点点滴滴不起眼的行
为，就是不珍惜别人的劳动，缺乏基本的责任心的表现，必将受到社会的唾弃。
记得一本书说过，能登上金字塔的生物只有两种：鹰和蜗牛。虽然我们不能人人都像雄鹰一
样一飞冲天，但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行。要想为这个社会这个国
家担负起自己的责任，我们每个人就要从点滴小节小事做起。我认为首先要有很好的素养，
要学会尊重别人，懂得尊重别人就是尊重自己，逐步培养社会公德意识。其次要有仁爱之心，
乐于帮助别人。要积极主动关注和关心那些有困难，需要别人帮助的人。另外要有远大的理
想，以国家民族的利益为己任。最重要的是，还要有博学的知识，灵活的头脑。我们要珍惜
时间，好好学习，掌握更多的现代科学技术，为建设祖国的明天打好基础。
责任，我承担着你，你轻轻地压在我的肩头，却让我迈出了坚实的脚步；责任，我承担着你，
你犹如压在天平上的砝码，却使倾斜的人生，有了平衡的度量；责任，我承担着你，你让落
叶缤纷浮萍聚散的灿灿新生，争做共和国的栋梁！
同学们，时不我待，让我们共同肩负起自己的责任，做一个对自己、对父母、对家庭、对班
级、对师生、对学校、对社会、对国家和民族有责任心的人吧！
我的演讲到此结束，谢谢大家。）
篇四：中学生演讲稿：责任
中学
生演讲稿：责任
中学生演讲稿：责任
大家好，我今天演讲的主题是“责任”。梁启超曾经说过：“人生须知负责任的苦处,才能知道
尽责任的乐趣。”那么责任到底如何去理解呢？
许多人都为那些宁愿自己身亡也坚持保全乘客的公交车司机而感动，但其实他们也仅仅只是
在履行自己在这个岗位上的职责方面拥有高尚的节操罢了，说到底，这是他们的义务。
然后我再来讲一则新闻吧，相信在座应该有人听说过， 20xx年9月9日下午，在郑州市一
辆919路公交车上，一老人与一年轻人发生争执，老人要求让座未果，扇了年轻人4个耳光
之后，气倒在车内，急救人员赶到时，老人已没有了呼吸。经急救人员介绍，老人猝死应该
与心脏和脑血管突发病有关。那么请问，没让座的学生该对老人的猝死负责吗？这个问题我
想了好久也未有定论，年轻人没让座是有错，但老人的行为却也过于偏激甚至倒地身亡。这
不是八点档狗血剧，而是发生在现实生活中，不禁引人深思。到底是谁的责任，责任是什么，
同学们有空可以课后讨论一下，我在此也就不过多论述了。
以上说的可能比较泛泛，那么我来说说我们自己吧。大家请看左手边墙报区自己亲手填下的
职位表。你们知道自己每天要干什么嘛？你们每天都做到了嘛？什么是责任，不管为了大义
献身，或是否要对行为负责之类的，这些发生在别人身上的我们统统不需过多理会，我们若
是承诺过的小事还完不成，还谈什么责任！那么，我今天的演讲到此结束，谢谢大家。
篇五：中学生演讲稿：关于责任
中学
生演讲稿：关于责任
中学生演讲稿：关于责任
大家好，今天我演讲的题目是关于责任
八月末，我们走进了同一所学校，同一个班级，成为了同班同学，眨眼之间，已经过去一个
多月了，我相信，同学们一定对这所学校，对这个班级，长生了或多或少的感情，我也相信，
大家对这所学校，对这个班级产生了一种责任感。
既然我们要这个集体中，那么我们也要对班级有所贡献，要对班级有责任感。有人可能会问，
怎样才算有责任感呢，怎样才能对这个班级有所贡献呢？其实很简单，这些事情有大有小，
比如说，早上，但我们去操场打太极时，我们可以随手关灯，这就是怎任感；当我们周围有
垃圾时，弯下腰，捡起这个垃圾，放在垃圾桶内，这也是怎任感；但班级中有事情是，我们
一起出谋划策，这还是怎任感。你不必为班级做多大贡献，你只需要做好身边的小事情就可
以。再举一个例子，马上就要运动会了，在赛场上，为班级争取一个好成绩，为班级添光，
这更是一个责任感，所以，我们做好每一件小事，即使我们的责任。
同学们一起为班级争光吧。
我的演讲完了，谢谢大家。
中学生关于责任优秀演讲稿
篇一：中学生责任心演讲稿
做一个有责任心的中学生
尊敬的领导、老师,亲爱的同学们,大家早上好.：今天我演讲的题目是“做一个有责任心的人”。古希腊人说，人是背着一个包袱走路
的。包袱里有家庭， 事业，友情，儿女等等。历经艰辛，却无法丢弃其中任何一件。因为这
上面写着两个字：责任。在生活中，处处都有责任的考验 。责任就是自己对自己的要求，责任就是他人寄予的希望，责任就是社会托付的使命。责
任就是孟子的“以天下为己任”，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，周恩来的
“为中华崛起而读书”。
请同学们想一想，在学习生活中，你是一个有责任心的人吗？你会主动捡起自己不小心
掉下的纸屑吗？答应别人的事，你能努力做到吗？如果你不小心伤害到别人，你会感到内疚
并勇敢承担责任吗？你能认真学习，天下兴亡，匹夫有责把爱国当成是沉甸甸的责任 同时我们还应该爱护生命，每一个生
我们应该珍惜自己的生命
最欣赏的人的品质是什么？余秋雨略作沉思，果断地说：责任感。毋庸置疑，我们每天都在谈论“责任”，比说“今天是谁值日啊？”“明天该？鲜花承担
着装扮春天的责任，春天承担着复苏大地的责任，大地承担着繁衍生命的责任，人类承担着
社会发展的责任。世间万物都有他们的责任，有了责任，人生才有意义，才会对他人有所贡
献。因此，我们每个人都要做一个有责任心的人。父母?面对他们，你能说自己毫无责任吗? 青春是什么?青春是虚心学习、永不怠惰：青
春是不甘落后、积极进取：青春是勇敢面对风霜雨雪的磨炼；青春是意志坚强、不轻言放弃。
青春是人生中最美好的金色年华，但它却稍纵即逝。面对青春中的自己，你能说毫无责任吗?
不，我们应该珍惜这美好的青春时光，努力学习，不断进步，为自己的光明前程打好基础，
这是我们的责任。。当教室里有脏东西时，你是捡起，还是不屑一顾？当别人向你请求帮助时，
你是诚恳地帮忙，还是无情地拒绝？当你有一大堆作业时，你是认真地完成，还是任它拖延？
美国有个11岁的男孩踢足球时，不小心打碎了邻居家的玻璃，邻居向他索赔12。5美元。父
亲借给他12。5美元，让他对自己的过失负责，但要求男孩一年后还钱。从此，男孩开始了
艰苦的打工生活。经过半年的努力，他终于挣够了12。5美元，然后把钱还给了父亲。这个
男孩就是后来成为美国总统的罗纳德·里根。他在回忆这件事的时候说，通过自己的劳动来
承担过失，使他懂得了什么叫责任。业生时，看重的因素依次是——责任感、团队协作精神高文凭，而是责任心。 一株无名的小花，不因牡丹的绚丽而自卑，因为责任而默默地为春天增添一抹色彩；一
棵山楂树，不因苹果的硕大而自枯，因为责任而默默地为金秋捧出几簇红果；一脉小溪不因
江河的绵长而干涸，因为责任而默默地滋润一方土地。 鲁迅说：“真正的猛士敢于直面惨淡
的人生。”因为责任我们必须在逆境中挣扎，只有挣扎才会使山穷水尽变得柳暗花明，会使 责
任不是甜美的字眼，它仅有岩石般的冷峻，一个人真正了解到责任时，责任如同一份人生礼
物已不知不觉地落到你背上。他是一个让你时时不得不付出，呵护的。而它时常给予你的往
往是灵魂和肉体上感到的痛苦。其实每个人的人生都不是一帆风顺的，抱怨没有用，逃避不可能，想飞也只是梦想。人
生是现实的，现实的人生需要用现实的方法来处理。 人生的路途，多少年来就是这样践踏出来，人人都循着这路途走，你说它是蔷薇路也好，
你说它是荆棘路也好，反正你得乖乖地走完。如果真以为诗是有翅膀的，能带诗人到天堂，
海阔天空地俯瞰这人世间而且能长久地冯虚御风、逍遥于天庭之上，其结果一定是飞得越高，
跌得越重，血淋淋地跌在人生现实的荆棘之上。 国家兴亡，匹夫有责。一个人的责任感在于
他对自己、他人、国家和社会所负责任的认识，情感和信念，以及与之相适应的遵守规范，
履行义务的态度。“穷则独善其身，达则兼济天下”的人生理念，为历代有识之士所追求。
生命的责任会使你懂得珍惜，珍惜每一个日子，每一阵风雨，每一泓秋水，甚至每一次飘零??
理想和现实之间有冲突也有和谐，请用你的智慧，选择最佳契机，去寻找最合适的土壤，生
根发芽，茁壮成长，走过这段肩负责任神圣的人生之路！责任者，不任则责也。也就是说一个人若不承担责任，便会受到责备。然而这样不承担
责任的人还有很多。
总之，做好应该做的事，坚决不做不应该做的事，便是承担责任。责任与我们同在，我
们应该从现在起承担起自己应该承担的责任， 我听有的同学说：“责任”这两个字说的容易，可做到难。其实，那位同学说错了，“责
任”并不像你所说的那么难。“责任”其实很简单，就是负起自己应尽的责任。如：在校园里，
捡起身边的每一块废纸；看到身边的正在滴水的水龙头，我们应该及时把它关掉；看到跌倒
的低年级小同学要帮助他站起来，等等等等，许多许多。反之，如果人人都负起自己的责任会怎样呢？大街小巷里干干净净，没有一丝灰尘；校
园里一片安安静静，只有朗朗的读书声??这一切，将会变的多么美好！ 俗话说：星星之火，可以燎原。如果我们每一个人都可以负起自己的责任的话，那么，
这个世界将会是一个充满着阳光，充满着鲜花，充满着微笑的世界！ 责任是诚信的表现。尽管它有苦有甜，但是，该承担的我们都必须承担。让我们承担起
肩上的责任时，高呼一声：“扛起来吧，做一个坚强的勇者！”篇二：中学生责任演讲稿 尽到一个港侨学生的责任
各位老师，各位同学大家下午好： 我是七（6）班的代表刘振荣，今天我演讲的话题是“尽到一位港侨学生的责任”。 责任是每个人都必需的，责任会使我们成熟，也会让我们成长，责任也会让我们走向成
功。作为港侨学生来说，我们也要对学校负起责任来，从你一进校门，港侨的学生就能负起
的责任，我为此感到自豪，因为我是一名港侨中学的学生。 在学校里，我们就要负起责任，应当从遵守校规做起，不做有损学校声望，违反校规的
事，要多做有益于学校的事，在学校外面也要体现出港侨学生文明得体的道德品质。说到责任，当然还要努力学习文化知识，在考试中去优异的成绩，为校争光，这样可以
体现出港侨学生的掌握知识的程度，也体现出了港侨实行生本教育的作用，这也是一种责任。我们还要尽到打扫卫生，清洁校园的责任，我们要好好打扫卫生使我们的家园港侨更加
美丽干净。在学校里，感恩老师，礼貌用语也是我们身负的责任，这让人体会到我们港侨学
生的文明素质。
除了在学校里做港侨学生的责任，在家里也要做到孝顺父母，感恩父母的责任，例如给
他们倒杯茶，捶捶背，在社会上我们要做到文明用礼，有自尊，乐于助人等等，这此都是我
们作为港侨学生要尽到的责任。责任感不仅是个人成长，成功的必备因素，同时也是一个集体， 一个学校发展进步的巨大推动力，我们应该培养自己的责任意识，提高我们的责任行为，
真正做到一个负责的港侨学生。希望我们在共同尽职的努力下，把班级，把学校建造的更加
美好！
谢谢大家。篇三：《做一个有责任心的学生》演讲稿 《做一个有责任心的学生》演讲稿 尊敬的老师们，亲爱的同学们：早上好！今天我演讲的主题是《做一个有责任心的学生》。在演讲之前，我先给大家
讲一个故事：一个公交车司机在行车途中突发心脏病，在生命的最后一分钟，他做了三件事：
1.把车缓缓停在路边，用最后的力气拉动了手动刹车闸；
2.
3.把发动机熄灭，确保了车和乘客、行人的安全。 名司机名叫黄志全，所有人都记住了他的名字。 他用行动告诉了我们什么叫有责任心，同时也告诉我们一个人若有了责任心，无论他在
什么岗位，他都是一个高尚的人。林浩，汶川大地震年龄最小的救人英雄少年。他被压在了废墟之下，经过两个小时的艰
难挣扎终于爬出了废墟。仅9岁半的小林浩没有惊慌的逃离，而是再次钻到废墟里将两名同
学背出了废墟，在救援过程中，小林浩的头部和上身有多处受伤。 当记者问他：为什么不自己逃走而是留下来救同学时，他说了一句引人深思的话：我是
班长。
小小的孩子已经知道责任的份量。懂得承担责任，但有的人呢？ 有的同学早晨背起书包匆匆忙忙地去上学，等到了学校后才发 现该带的东西没有带，总是用“忘了”作为借口。 年仅两岁的女童小悦悦走在巷子里，被一辆面包车两次碾轧，几分钟后又被一小型货柜
车碾过，18人路过，却不伸出援手。最后每个人都用“没看见”作为借口。 孕妇刘冬梅诞下一婴儿，护士告知是女婴，生下来已死亡。婴儿被装进塑料袋、打了结、
扔进厕所。近40分钟后，亲属赶到查看竟发现，死婴没死，仍在吐泡、活动，而且是一名男
婴。医护人员用的是“未仔细查看”为借口。 无论他们找到了什么借口，他们的责任心缺失是不容质疑的。 社会中的每一名成员，都
有属于自己的责任。比如: 救死扶伤是医生的责任；维护治安是警察的责任；教书育人是老
师的责任；努力训练，为国争光，是运动员的责任。 那么，我们小学生的责任又是什么呢？我们生活在一所学校，一个班级，那儿就是我们的家，作为其中的每一个成员都有责任
维护这个家。
一个有责任心的人，不是把责任心挂在嘴上，而是体现在具体的 行动中： 我们自己的事情自己做，自己整理房间、整理学习用品.在课堂上遵守纪律、专心听讲、
积极思考，认真完成每一次作业，不懂就问。课间不追逐打闹等等就是对自己负责。在家尊敬老人、听父母的话、替父母长辈做事、主动承担洗碗扫地等家务劳动，就是对
家庭负责。 我们与同学互帮互学、不打架骂人、主动帮助有困难的同学，做事不以自我为中心，心
中有他人，就是对他人负责；我们遵守学校纪律、认真做好值日工作，积极协助老师共同管理班级，维护班级的荣誉，
就是对班级集体负责；
我们平时勤俭节约、不乱花钱，见到纸屑主动捡起，不乱丢垃圾，积极捐献财物给他人
是对学校和社会负责。
责任心，不是遥不可及，它就体现在我们日常的学习生活中。从小有了这种责任意识，
长大了才会对自己的工作岗位负责，对工作单位负责，对社会负责，才会成为一个对社会有
用的人。
责任心是一个人最可贵的品质，希望大家都来做一个有责任心的人！篇四：中学生责任
心演讲稿2篇中学生责任心演讲稿2篇什么是责任感呢？
责任感是一个人对自己、自然界和人类社会，包括国家、社会、集体、家庭和他人，主
动施以积极有益作用的精神。“责任”和“责任感”有着本质的区别，责任是人分内应做之事，
还需要一定的组织、制度或者机制促使人尽力做好，故“责任”有被动的属性，而责任感是
一种自觉主动地做好分内分外一切有益事情的精神状态。把责任感定义为一种精神是恰当的，
精神指人的意识、思维活动和一般心理状态，其范围要比表示情绪和感情状态的“心情”一
词广泛得多，能够涵盖“责任感”的丰富内涵。作为心理学概念，责任感与一般的心理情感
所不同的是，它属于社会道德心理的范畴，是思想道德素质的重要内容。人责任感的形成和
增强除受意识形态和社会文化环境的影响外，主要靠教育，包括自我教育。 责任感从本质上
讲既要求利己，又要利他人、利事业、利国家、利社会，而且自己的利益同国家、社会和他
人的利益相矛盾时，要以国家、社会和他人的利益为重。人只有有了责任感，才能具有驱动
自己一生都勇往直前的不竭动力，才能感到许许多多有意义的事需要自己去做，才能感受到
自我存在的价值和意义，才能真正得到人们的信赖和尊重。有了责任感，作为工人，就能够
精益求精，制品一流；作为农民，就能够辛勤耕耘，收获颇丰；作为士兵，就能够驰骋疆场，
屡建战功；作为学生，就能够主动学习，天天向上；作为知识分子，就能够创新科技，勇攀
高峰；作为领导者，就能够殚精竭虑，造福一方。人人有责任感则国家富强，中华崛起。 而
具有很强责任感的人则在自己的利益同国家、社会和他人的利益相冲突时，能够不顾甚至放
弃自己的利益，他们是民族之精英，国家之脊梁。所谓很强的责任感是怎么体现的呢？以下
说法尽管文学色彩浓厚但道出了事情的本质，故引用于此：“见到洪水猛兽拔腿就跑是求生的
天性，但能让人站住脚跟，迎危难而上解救同伴的，是责任感中的勇气。千里长途跋涉想倒
下休息是身体的天性，但能让人咬紧牙关，俯首向前踏及目标的，是责任感中的坚忍。好逸
恶劳贪图享受是懒惰的天性，但能让人勤俭劳作，努力奋斗出一片天空的，是责任感中的克
己。以自我为中心为己筹谋是自私的天性，但能让人处处为他人着想，牺牲自身的，是责任感中的奉公。抢尖霸上爱出风头是虚荣的天性，但能让人自动自觉脚踏实
地，心甘情愿洗尽铅华的，是责任感中的诚挚。” 重要的是
充分证明
一个人如果没有责任感，会从各方面出问题：作为公民注定不会正确行使宪法、法律赋
予的权利并履行宪法、法律规定的义务，作为工作者注定不会取得应有的业绩，作为经营者
注定设法损人利己，作为家庭成员注定使这个家庭不幸福，作为朋友注定是个损友，作为同
事注定不好共事，作为公共场所的一员或路人也注定会常常惹人厌、讨人嫌。没有责任感，
甚至能使人发生异化，人的个性片面甚至畸形发展，为自己赖以生存的社会所不容，最后走
向沉沦、颓废或者成为社会的异己力量，反社会、反人类直至毁灭。如果缺乏责任感具有普
遍的社会性时，则这个社会无法凝聚力量促进社会的长期繁荣和持续发展，社会的和谐程度
更会受到损害，严重时甚至会使公平、公正、正义的现代社会核心价值观体系崩溃，给国家
和社会造成灾难。责任感是人的基本道德规范，在责任感的基础上才能架构整个道德体系的
各种元素，没有责任感也就没有道德。因此，责任感在人的素质结构中处于核心地位。 中学生责任心演讲稿（2）：尊敬的各位领导，同事大家好：非常感谢公司给我这样的机会抒发自己的感受，（责任是什么，让我解释责任就是两个字
“态度”）谈到责任心，我们可能都会想到对爱人的，对孩子的，对父母的，对朋友的，当然，
还有就是对工作的责任心，在此我只想谈谈我对工作责任心的看法和感受，应该是在xx年，
我当时还是在一家软件公司负责项目实施，期间发生过一件到现在还记忆犹新的事情，一次
公司接到咨询电话，客户是一家新疆餐厅，叫“西域食府”位置就在我们的大客户“眉州东
坡酒楼”旁边，等我们到客户处才发现已有同行已经先期介入，而且设备和软件已经在试运
行，因为我们做餐饮管理软件非常早，没遇到过对手，更不谈什么竞争；公司对此高度重视，
也下达了必杀令，要不惜一切代价抢下这个单子，此时我公司和天子星公司还有客户都明白，
单纯从价格上双方都不可能占到便宜，而且这次竞争已将上升到了品牌的地步，客户提出的
筛选方案就是双方同时在半个月内实施信息化管理，哪方成功就用哪方的系统。我公司由于
业务繁忙只派出了我一个人，对方有一个培训部经理和一个销售人员和一个研发人员，硬件
设备几乎一样，系统设置顶多就是细节的区分，我们各自教一名财务人员；整体分析双方势
均力敌，我反而有些身单势孤，但胜败的关键应该在各自负责的财务人员身上，她们身上体
现出来的效果才是我们各自的成绩。由此只需把平时的培训方法和沟通方式发挥正常就应该
搞定客户，但如何对付竞争对手呢？学识，资历我都不占优，但我绝对不允许失败，也不能
失败，那就只好拼人啦，每天如果他9点来，我就8点来，你坐着我就站着，你站着我腰板
就挺着，你吃客户的饭我就出去自己买着吃，你8点半回家我就9点半回家；他星期天还休
息，中间踢球和感冒各请过半天假，但对我来说项目没结束工作就没停止，他不在的时间给
了我大量的策反渗透时间和机会，慢慢地我把他教的那名财务人员也诱导过来跟我学我们的
系统，就这样在半个月的时间内靠着这股气和公司的支持，我们的系统得到了客户的高度评
价，我们也顺利拿到了这张单子（虽然利润打了折扣），我也凭此一役得到了物质和荣誉的双
重奖励，仔细回想当时的情景，对工作的责任心和态度已经上升到了尊严的角度，我的自尊
和人格是不允许任何人侵犯的，所以我只能比你做得更好，这就是我 对工作责任心的看法，恰恰就像前一段张总所说的我们的工作质量就是自己的生命，就
是自己的人格。
谈到公司产品质量，我们每个月的外部返修表维护成本高达6000多块钱，内部的返工就
更别提了，我们每次的质量事故都付出了很高的成本代价，平时员工老说工资低，公司也说
成本高，我们实际浪费的不必要成本占总成本的十分之一，如果我们把质量意识提高，把节
源节流控制好，我们会创造一个员工和企业双赢的局面。但如何做才能真正提高责任心并看到效果呢，我觉得每天早到1分钟，每天晚走1分钟，
每天多做1件事，每天帮别人多做1件事，每天都对别人说1句礼貌用语，如果我们每个人
都坚持这样做，我们不仅能养成良好的工作习惯，并能创造出和谐的工作氛围，到那时我们
不仅是一支钢铁团队，更能创造比现在多十倍的经济价值；但有些人说了，让我天天多做事，
我是傻子呀！但大家看看身边的人，侯天天多干了那么多活，他是傻子，但他是组长；宋志
刚老加班，他也是傻子，他是计划员；朱碱也经常加班，他也是傻子，他是车间主任；我们
张总为了订单经常出差，舍小家顾大家，他是傻子头，但他不仅是公司总裁，更是集团事业
部总经理；就是这么多的傻子才使我们公司有了现在的规模。你想拥有更好的前途吗？那就
学傻子，做傻子，让我们做得每一件事情都能使自己和别人共同受益，有了这样的心态和行
动，我们才能真正实现人生目标。所以提高责任心就是这么简单，重要的是能不能坚持这样的人生价值观，我相信我能行，
我更相信在座的每一位同事都能比我做的更好，让我们共同携起手来，创造我们光辉灿烂的
明天。
我们的产品不仅销往全国也销售到其他国家，在这时产品所代表的含义便融入了国家情
结，我们生产的产品不仅是“许继制造”更是“中国制造”，当然，近阶段“中国制造”的威
胁论又重新出炉，不幸的是，这次与以前多少还有点安慰感的产品倾销无关，这次它指的不
仅是价格低，而且是价值次；这对我们中国企业是一种自尊上的打击，所以说我们今后的道
路任重而道远。我们 公司的愿景是什么？“成为电能计量产品与系统的卓越供应商”，我们不仅要做终端产品
的制造商，更要成为这个行业的系统提供商，我们提供的是最新的技术，最新的理念，和全
新的解决方案，我们的终极目标应该%
中学生演讲稿
篇一：中学生全面发展演讲稿
“奋飞，做一个全面发展的好少年”演讲词敬爱的老师、亲爱的同学大家好！ 秋雨连绵在表达对夏日的思念，硕果香甜在倾诉对大地的眷恋，小小学子唯有用敬礼来
表达对教师的问候——老师们你们辛苦了！我在这里预祝您教师节快乐！ 新学年开学了，校园依旧，老师中有新的笑脸，同学都升了一级，我们成长的队伍中又
多了一群起飞的雏燕，我们为今日的相遇击掌也更为他日的高飞远望。我今天演讲的题目就
叫——奋飞，做一个全面发展的好少年。 提到爱因斯坦，很多人都会想到他过人的智慧和非凡的成就；提起毛泽东，很多人都会
想到他不凡的军事才能；而提起袁隆平，很多人就会想到他伟大的成果——杂交水稻。可他
们的才能仅限于此吗？答案是no。爱因斯坦会拉小提琴，毛主席是伟大的诗人，袁隆平擅长
打乒乓球??从这一切不难看出，伟人们并不单一地做自己的事业，他们同时也有广泛的兴趣
爱好，这说明了综合素质是成长的关键。 所以，我们应该从小形成全面发展的意识。 也许你会觉得，又要完成作业，又要学习特长，时间怎么够？现实生活中却有很好的范
例：大多数的高考状元绝不是两耳不闻窗外事的书呆子，反而他们都是爱好广泛、全面发展
的学生。从这一点不难看出，学习好绝不只是一味地死读书就可以了，适当的培养其他兴趣
可以放松心情，也有助于你的学习。社会发展日新月异，多才多艺才能游刃有余。现如今只有做一个全面发展的学生，才能
在社会的大浪大潮中，站稳脚跟。二十一世纪，我们小学生有了一个新的口号：全面发展才
是硬道理！
同学们，发挥你们的聪明才智，展现你们那还“不为人知”的一面吧！让所有人对你刮
目相看，为你惊叹、为你欢呼！ 让我们在老师的呵护下个个成长为全面发展的好少年！我
的演讲完了，谢谢大家!篇二：中学生演讲稿：美丽的校园,我的家 中学生演讲稿：美丽的校园，我的家 中学生演讲稿：美丽的校园，我的家 敬爱的老师们，亲爱的同学们，下午好！ 我庆幸自己学习生活在这样一个温馨快乐的校园里。从我们牙牙学语起，家就是我们温
馨的港湾。当我们带着求知的渴望进入校园时，校园就成了我们的第二个家。我爱我的家，
但我更爱我们的学校。我们生活在一个环境优雅、和谐美好的八宝中学。走进我们的校门，一片草坪展现在你
的眼前，操场中间有一个旗杆，旗杆上鲜艳的五星红旗迎风飘动着，操场周围种着一排树木，
看起来更像一副美妙绝伦的图画。 我们在优雅的环境中生活。校园的环境卫生与否，是大家对校园的第一印象，需要我们
每一位同学去尽力维护，这是我们学生的职责。我们要以身作则，从我做起，从身边的小事
做起，不乱扔垃圾，不破坏、不损坏校园公物；如遇到破坏环境的人或事，则要及时制止。
让我们在全体师生中倡议：校园环境，我的责任，以身作则，从我做起！当我们在绿树成荫
的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在干净整洁的教室中学习时，哪能不全神
贯注？当我们在优雅的环境中工作时，心情会倍感舒畅。我们在阳光般的关怀中学习。老师就像我们的父母，无微不至的关心着我们，日夜操劳，
呕心沥血。当我们进入梦乡时，老师们还在明亮的灯光下，伏身备课批改作业。当老师们还
在为我们辛勤操劳时，其实我们就应该仔细想想，我们就是有再大的成就，老师会受益吗？
不会！岁月无情地在他们脸上碾过一条条痕迹，而老师们却无私地为我们奉献着。 我们在同学间的欢声笑语中愉快成长。当需要帮助的时候，总是朋友第一个雪中送炭；
当我们有心事的时候，想到第一个倾诉的人也是朋友；当我们取得成就时，与我们分享喜悦
的还是时刻陪伴在我们身边的朋友。朋友是每个人成长道路上不可缺少的一部分。 优美的环境让我们更加懂得珍惜，懂得爱护。优美的环境，让我们更加知书达理，更加
文明。优美的环境，让我们学习进步，快乐成长。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，
汲取着营养，增长知识，快乐成长。我们的学校是那么的和谐美好，它就像一副美妙绝伦的画卷，一篇隽永流传的诗歌，一
首悠扬婉转的歌曲。同学们！有美丽的环境，才有美好的心情，也才有对学习的热情。让我
们全校师生共同努力，维护好校园环境，把校园建设得更加整洁美好！我爱我的学校，我为我能在这样的学校学习而倍感骄傲和自豪！ 谢谢大家！篇三：丰富学生生活,促进学生全面发展(汇报讲稿)改 丰富学生生活，促进学生全面发展 ——天凝小学学生社团建设工作侧记 尊敬的各位领导、老师们：
下午好！非常荣幸今天能回到二实小和大家一起分享我校学生社团的建设经验。天凝小学创建于1905年，是浙江省百年名校，20xx年整体搬迁到红旗塘北岸（原天凝
中学处），新学校占地面积30亩，校舍总建筑面积6913平方米，绿化面积5954平方米。学
校现有教师57人，23个教学班，学生840多人。 学校秉承“让每个孩子拥有幸福童年”的办学理念，以“构建师生共同发展的和谐教育”
为办学目标，着力推进教育教学改革，积极实施素质教育，全面提高办学水平和教育质量，
精心培育特色教育品牌，全面提升学校内涵发展和优质发展。 随着近几年社会各界认识到学生社团活动对促进学生全面发展所起到的重要作用，学生
社团建设由星星之火发展成为今天的燎原之势，我校的学生社团建设工作乘着这股东风也获
得了快速的发展。目前学校除了有“银星文学社”、“卡卡机器人俱乐部”这两个起步较早，
发展较完善的长期社团外，还有如“书法社”、“快乐abc”、“儿童画”、“探索科普小组”等
根据学生兴趣新衍生的社团。下面我将着重以我校的“银星文学社”和“卡卡机器人俱乐部”活动的开展情况为例，
为大家简要介绍我校的学生社团建设。
一、规范管理，抓好骨干，推动学生社团的持续发展。 我校的“银星文学社”创办于1997年，一直以“快乐写作，和谐发展”作为文学社的活
动宗旨。在这十几年里，伴随着学校的发展，理念的更新，“银星文学社”也日益成熟。孩子
们在积极参与文学社活动的过程中，燃烧着稚嫩的梦想，跳跃着闪亮的篇章，碰撞着灵感与
激情。
在建设过程中，我们首先健全了“银星文学社”的组织机构，修订了各项管理制度。在
社团中设立了社长、编辑、美工、组织、宣传、小记者等不同的岗位，并通过竞选社长，自
主报名和教师推荐的形式推选会员。各会员针对不同的岗位各斯其职，从而在活动中充分发
挥学生的主体作用。
同时，为提高社员能力，聘请校内外优秀教师定期进行骨干培训。如，在每周三中午进
行集中授课，点拨写作技巧和学生写作交流；机器人的培训会显得更加专业，所以我校每年
聘请“乐高”公司工程师对学生进行“fll智能机器人”的培训等。而通过这些专业的培训
确实加强了社员骨干们的专业知识，从而促进学生社团的持续发展。
二、积极鼓励，正确导向，把握学生社团的航标。 学生社团是第一课堂的延伸和补充，我校各社通过组织内容充实、形式多样、积极健康、
格调高雅的社团活动，激发学生兴趣；在友好、理解、双向的氛围中，完成思想政治教育的
任务要求。
如，为丰富社员的生活，文学社辅导老师利用课余时间，带领社员走访天凝老镇，调查
天凝特产，采访天凝名人等活动。并鼓励社员把丰富的生活融入写作，要求每星期向校《银
星广播》进行投稿，从而加强社员写作的练习，同时也鼓励非社员参加，扩大了参与力度。然后每周五利用校
园广播将挑选出的优秀习作，进行“美文赏读”，并推荐参加县市比赛；之后，根据数量和质
量挑选出每月的“写作之星”，利用橱窗栏进行表彰；最后汇集学生优秀和获奖习作，定期办
好《星源》季刊，让凝小学生和家长共同阅读。通过这样层层递进的环节，及时对学生的优
秀习作进行反馈，也可以提高投稿人的兴趣。 总之，我校的社团始终围绕“巧育人，优评价，促发展”的原则开展工作，让“评价”
使社团工作能够始终坚持正确的政治立场和方向，并及时调整阶段性的目标；使“活动”既
贴近学生的思想、学习、生活，符合学生需求，激发学生的兴趣爱好，又顺应时代潮流，适
合社会发展需要，从而促进学生的发展。
三、分类指导，突出重点，营造学生社团的特色。 针对我校的多个社团，学校进行分类指导，如大力扶持“快乐abc”英语社，热情鼓励
“书法社”，积极倡导“天真烂漫”儿童画社等，从而正确引导与积极鼓励学生的兴趣爱好。
但是特色的才是长久的，所以我校以“银星文学社”和“卡卡机器人俱乐部”为重点进行建
设，通过以上环节的努力，也取得了一定的成效。如，近三年内，我校文学社社员在各种征
文比赛和现场赛中，共计获省三等奖1人次，市二等奖4人次，市三等奖6人次，县一等奖
10篇，另有多篇征文获县二、三等奖，及发表在南湖晚报和《成长季刊》上。我校机器人社
（学生的获奖加进去）
总之，我校已经形成了以“银星文学社”和“卡卡机器人俱乐部”为特色的农村学校，而这两个社团也让我校孩子的才能有所施展，也为我校素质教育的
发展提供了广阔的空间。
四、建立机制，不断创新，推动学生社团建设再上新台阶。 在接下去的社团建设中，我
校将建立更加完善的激励机制，创新活动形式，明确发展方向，对优秀社团个人、集体进行
奖励，组织专家、教师等对社团的动态信息、发展规律、理论知识进行研究，掌握社团发展
规律和出现的新情况、新问题，为社团可持续发展提供理论和技术指导。 可以自豪地说，凝小丰富多彩的社团已成为农村孩子快乐的天地，孩子们在快乐活动的
同时，得到了才能的发挥，得到了德智体的全面发展。 文学社组织机构 单建萍 篇四：十佳中学生竞选演讲稿十佳中学生竞选演讲稿
尊敬的各位老师，亲爱的各位同学： 大家下午好！很荣幸能够又一次站在这个舞台上。首先我要感谢学校给够给予我这个机
会以及老师们和同学们对我的支持！我叫赵一霏，是高庄中学八年级六班的学生。在班级担任学习委员职务。两年来，在老
师的精心教导和培育下，我在学习上，积极努力，刻苦钻研；在工作中，敢于负责，勤勤恳
恳。年年都被评为“三好学生”。作为一个学生,我恪守校规校纪,时刻铭记学校的教诲;作为
一名学生干部,我勤恳敬业,处处不忘严格自律;作为一个朋友,我热情真挚,体贴细心;下面，
我将自己的一些做法和体会向老师和同学做一汇报。
一、刻苦学习，永攀高峰
二、自主自立，适应环境在学习好功课的同时，我在生活上也坚持做到“自己的事情自己做”，做到自主自立，减
轻父母的家务负担，提高自己适应环境和独立生活的能力。我的父母工作非常繁忙，为了不
让父母为我分心，影响工作，我学会了做饭、炒菜、洗碗、擦地板、洗衣服等，我觉得我们
应该多为父母着想，为他们分忧，替他们分担生活压力。在生活中，我处处事事 注意做到自主自立，不惹父母生气，不为他们添麻烦。这样做，不但得到老师和父母的
喜欢，而且锻炼了自己的适应环境的能力，为将来踏上社会，独立生活打下了基础。
三、尽职尽责，做老师的好帮手在班级里，身为班干部，我总是尽自己最大的努力，为老师分忧解难，做老师的好帮手。
在学习上，我主动帮助学习有困难的同学，把自己的学习经验和方法传达给他们，用自己的
切身体会鼓励他们，有许多同学被我的真诚打动，他们把我当成自己的知心朋友，有什么心
事愿意和我交流。
人生的轨迹和历史,只能用心写,用情写,用执着去耕耘.这句话一直激励着我不断追求和
前进. 学习固然重要,但做人更重要.父母的言传身教教会了我要敬爱他人,要对需要帮助的
人伸出援助之手.对于他人的不好行为要懂得宽恕.他人与自己有不同意见是要用心倾听,不
要骄傲自大,要努力成为一个十全十美的人.我坚信没有最好只有更好,只有一步一个脚印,踏
踏实实的努力,才能让我的头脑更充实,让我的人生更精彩。 是理想点燃星星之火,是理想吹去茫茫尘埃,是理想让我们一眼望断天涯,开始追寻之旅.
我现在的目标是充实地过好每一天,考好每一次试,为将来的中考作好铺垫,争取在中考取得
好成绩.完善自我,追求卓越是我的人生信条.但成绩只属于过去,未来还有很长的路要走.我
会继续努力,戒骄戒躁,为将来更好的投身社会,服务社会而奋斗。 同学们，祖国在我心中，祖国在你心中，祖国在我们中华儿女的心中，为了祖国美好的
明天，努力吧!奋斗吧!拼搏吧!
我的演讲完毕，谢谢大家。篇五：中学生应如何践行社会主义核心价值观 演讲稿 尊敬的各位评委老师，大家好！我是两河口初级中学八年级二班的??今天我要演讲的题目是“中学生应如何践行社会主义核心价值观”首先我想和同学们讨论第一个问题：什么是社会主义核心价值观？党的十八大给了我们答案
--从国家层面看，是富强、民主、文明、和谐； 从社会层面看，是自由、平等、公正、法治；从公民个人层面看，是爱国、敬业、诚信、友善。 那么我们要讨论的第二个问题，就是我们作为一名中学生，我们应如何践行社会主义核
心价值观呢？
我的回答是：
第一、我们要爱国！
国家兴亡，匹夫有责。爱国是一个公民起码的道德，也是中华民族的优良传统。我们中学生应该如何爱国呢？
首先要努力用功读书，用知识充实自己、完善自己、提升自己，以德智体美劳全面发展的方
式，强化自己的修养、操守、体魄和德行，有了良好的品德和操行，以后才能为国尽力，为
民服务。
其次是遵守校纪校规，不沉迷于游戏，不追逐浮华的不良社会风气，不做对国家有害或
对人民不利的事情。 第二就是敬业，我们中学生的“业”，就是“学业” 作为中学生，首先就要上课专心致志，听好每一节课。除了专心听讲外，还要主动学习，
将“要我学”化为“我要学，其次就是要认真对待作业，认真巩固每天的学习成果，如果只
是把别人的东西不求甚解地抄，不但什么也学不到，连学习的趣味与意义也没有了，又谈何
敬业？只有把学习当做最美好的事情看待，就像饥饿的人--对美味佳肴一样向往，这样才是
敬业。
第三是诚信
诚，即真诚、诚实；信，即守承诺、讲信用。我们要做到诚信首先要做到“言必信，行
必果”。
构建和谐社会离不开诚信友爱。共铸一个诚信社会，我们中小学生就应该从每一件小事
情做起，从每一句话，每一个行为做起，比如我们每说一句话，不是虚假的。而是可靠的、
可信的; 我们每一个行为，不是损人利己的，而是善意的、利他人的，利于人民，甚至利于
国家的。
最后我要讲的是友善
“友”是友好；“善”是善良，心怀善意。也就是：出于善意的友好
友善，是处理人际关系的基本准则，公民的基本道德规范.。。。。 那么如何做呢：我想，一是学会辨别朋友，二是帮助朋友，具体到我们中学生，就是能
辨别清楚自己身边同学们的优缺点，他们优良的语音和行为要肯定、要鼓励；他们不好的、
甚至错误的语音和行为，要批评、要帮助纠正，直到彻底改正为止， 帮助他人，减少争执矛盾也是友善的一种表现，我们只要用善意的方式，他们会接受并
做到真正改正的。我们自己也会在帮助同学们中得到锻炼，一次又一次提升自己的修养。 同学们，爱国，敬业，诚信，友善，只是简简单单的8个字，但我们不能让这8个字仅
仅停留在纸上，所以让我们行动起来将社会主义核心价值观带到生活中，做一个爱国的，敬
业的，诚信的，友善的优秀中学生，向祖国跟加美好的明天迈进吧！ 谢谢大家！
我的演讲完毕。
篇二：努力学习中学生演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好 我是××县二中的学生李××，今天我演讲的题目是：《少年，请努力学习》现在的这个季节是春天，是生机勃勃的春天，小草在拼命生长，花儿在努力绽放，少年，
你们正处于生命中的春天，你，有努力生长吗？ 少年，你们是学生，最主要的任务是学习，而我们最大的资本是年轻，年轻是搏击风浪
的船，昂扬、潇洒，学习则是船的动力。所以，作为年轻一代的我们，应抓紧时间，持之以
恒，努力学习，扬帆起航。 其实我觉得，学习是件简单的事，只要全心去学，努力去学，就会有所收获。在学习中，
我们慢慢长大，慢慢成熟，慢慢懂得什么该做，什么不该做。虽然生活中有很多事情是即使
努力也得不来的，但是如果我们连只要努力就能做好的事情都做不好，我们还能做什么呢！也许我们已经输在起跑线上，但是决不能再让自己输在终点。后天的勤奋可以弥补先天
的不足，珍惜现在的每一刻，努力获取知识，使自己拥有亮丽的人生。其实，每个人都有自
己鲜活的梦想，相信，梦有多远，我们就能走多远。 勤奋，属于珍惜时间，爱惜光阴的人，属于脚踏实地，一丝不苟的人，属于坚持不懈，
持之以恒的人，属于勇于探索，勇于创新的人。因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童
话王；因为勤奋，罗曼罗兰获得了二十年心血的结晶《约翰克里斯朵夫》；因为勤奋，巴尔扎
克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》；还是由于勤奋，爱迪生才有一千多种伟大的科
学发明！爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论！中国古人才给我们留下悬梁刺股、凿壁偷
光、囊萤映雪的千古美谈！ 爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋”，卡莱尔更加激励我们：
“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力。”正处于学习阶段的我们，就应该具有像爱迪生、巴尔
扎克那样的刻苦努力、不懈追求的精神，因为只有这样，我们才能 所以，少年，请珍惜吧！努力吧！生长吧！学习吧！竭尽全力地汲取养分，拼命成长，
长成参天大树，栋梁之才！ 我的演讲到此结束，谢谢大家！篇二：小学生关于勤奋学习演讲稿小学生关于勤奋学习演讲稿尊敬的各位领导、老师、同学们： 大家早上好！我是??曾经读到过一句很幽默的话，“有智吃智，无智吃力，无力无智，饿得笔直。”这句话说
出了智慧对人生的重要，然而，没有任何先天的和后天的才能，可以无需任何努力而得到。
因为生活永远是一架保持平衡的天平，一边是付出一边是收获。不劳必定无获！ “业精于勤而荒于嬉”，这是我始终信奉的一句格言。要想取得理想的成绩，勤奋是诸多
因素中至关重要的。对大多数同学而言，一时的勤奋不难做到，但是难于持久。不如试试“常
立志”，我通常只为自己制定一个小目标，经过努力，目标很快就能实现。每当这时，我会油
然而生一种成就感，在倍感欣喜的时候，及时制定下一个奋斗的目标。永不满足是进步的开
始，我从不会因为一个小目标的实现而沾沾自喜，象球王贝利一样，我时刻准备将“下一个”
进球踢得更精彩。篇三：中学生励志演讲稿用智慧开启智慧之门 用勤奋开辟成功之路尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家上午好！今天我发言的题目是《用智慧开启智慧之门 用勤奋开辟成功之路》。 同学们，你可还记得第一次背起书包走进学校的情景？可还记得打开第一本课本、学写
第一个字的喜悦与新奇？那踏进校门的一小步，却是人生的一大步。人生的探索之旅由此启
航，我们以智慧为帆，勤奋作浆，开始驶向那无比浩瀚的知识海洋！ 我们的学校，是知
识的宝库，是文化的走廊，是师生的乐府，更是人才的摇篮。同学们，在这宝库中 、走廊上 、
乐府里，沐着晨光，你是否想过，今天该干些什么？踏着夕阳，你是否问过，今天有多少收
获？
狄更斯说过，“我所收获的，是我种下的。”每个人都有机会成为有才能的人，就看你去
不去争取这个机会。常用的钥匙最光亮，才能来自勤奋学习，历史上不是有无数人用自己的
行动在证明这句话的可信吗？苏秦为了督促自己勤奋学习头悬梁锥刺股的故事,留下了千古
学习的美名.匡衡为了学习,凿壁偷光;车胤为了学习,囊萤映雪;杨时为了学习,程门立雪等等.
他们无一不是由勤奋加智慧获得了超越自身的成功。知识改变命运，真知影响人生。你是否
也渴望像他们一样，以勤奋去获取知识，提高你的才能，改变你的人生？ 正如郭沫若先生所说：“勤奋和智慧是开启成功大门的钥匙”。今天的我们应谨记他的话，
放飞自己的青春，用勤劳的汗水铺就未来的成功之路。 也许我们已经输在起跑线上，但决不
能再让自己输在终点。后天的努力可以弥补先天的不足，珍惜现在的每一刻，努力获取知识。 对于我们九年级的同学来说，中考已剩60多天，即将面
临着人生的第一次选择，我们应该加倍努力，刻苦学习，为迎接中考做充足的准备；对于我
们八年级学弟学妹来说，八年级是初中学习的一个转折点，我们应该好好把握，努力学习，
不断提高自己；而七年级的学弟学妹也千万不要放松，我们现在的努力是在为以后的学习打
下坚实的基础，只有地基打牢了，房子才会盖得更高。同学们，无论我们处在哪个学习阶段，
我们都应该努力，抓住这段易逝的光阴 ，好好把握，将知识这闪光的宝石紧紧握在手中。 每
一次的成功都要付出艰辛和努力，要想取得成功就必须付出代价。正如冰心所说：“成功的花
儿，人们只惊羡它现时的明艳，却不知 当初它的芽儿，曾浸透了战斗的泪泉，洒遍了牺牲的
血雨！”的确，不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？我们正处于学习的黄金时代，大好韶华，
岂能让光阴虚度？人生能有几回拼搏？人生能有几个花季？过去的就无法改变了，所谓黑发
不知勤学早，白首方悔读书迟，就是这个道理。只有勤奋求知、拼搏进取，我们才能奏响青
春之歌的最强音！ 同学们，只要我们树立远大理想，脚踏实地刻苦学习，不懈探索，就
一定能用辛勤和汗水铸就美丽人生！让我们努力学习，从我做起，从今天做起，让勤奋的汗
水浇开知识之花！让智慧之光照亮我们的心田！我们用拼搏书写一个无悔的青春！篇四：成
功来自勤奋学生演讲稿成功来自勤奋
常言道：“一份耕耘，一份收获”，有了辛勤的劳动，我们才会有成果，不劳而获的事情
是不存在的。
勤奋是实现理想的奠基石，是补拙益智的催化剂，是通向成功彼岸的桥梁，是自学课堂
里的老师，是人生航道上的灯塔。勤奋属于珍惜时间爱惜光阴的人，属于脚踏实地一丝不苟的人，属于坚持不懈，持之以
恒的人，属于勇于探索，勇于创新的人因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王；因
为勤奋，罗曼·罗兰获得了二十年心血的结晶《约翰·克利斯朵夫》；因为勤奋，巴尔扎克给
人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》；还是由于勤奋，爱迪生才有了一千多种伟大的科学
发明；爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论；中国古人才给我们留下了悬梁刺股、凿壁偷
光、囊萤映雪的千古美谈。爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她几乎是世界上一切
成就的催生婆”。高尔基有这么一句话：“天才出于勤奋”；卡莱尔更曾激励我们说：“天才就
是无止境刻苦勤奋的能力”。正处于学习阶段的我们，就应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求的
精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手。在学习的
道路上，我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。若是连学都不想
学，吝啬于付出自己的劳动，怎么会学懂知识，掌握知识，又怎么会品学兼优，出类拔萃？
一分耕耘一份收获，在耕耘的时候，我们就应该付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满意的
果实，才会成果丰硕。人生能有机会搏？人生能有几个花季，雨季？过去的就无法改变了！
所谓“白发不知勤学早，白首方悔读书迟”就是这个道理。 同学们，努力学习，相互友爱，用学问把自己武装起来，这样的你才是出类拔萃的！ 作一名成功的中学生吧！篇五：中学生励志演讲稿 用勤奋开辟成功之路
尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家早上好好！今天我演讲的题目是《用勤奋开辟成功之路》。同学们，你可还记得第一次背起书包走进学校的情景？可还记得打开第一本课本、学写
第一个字的喜悦与新奇？那踏进校门的一小步，却是人生的一大步。人生的探索之旅由此启
航，我们以智慧为帆，勤奋作浆，开始驶向 那无比浩瀚的知识海洋！ 我们的学校，是
知识的宝库，是文化的走廊，是师生的乐府，更是人才的摇篮。同学们，在这宝库中 、走廊
上 、乐府里，沐着晨光，你是否想过，今天该干些什么？踏着夕阳，你是否问过，今天有多
少收获？
狄更斯说过，“我所收获的，是我种下的。”每个人都有机会成为有才能的人，就看你去
不去争取这个机会。常用的钥匙最光亮，才能来自勤奋学习，历史上不是有无数人用自己的
行动在证明这句话的可信吗？苏秦为了督促自己勤奋学习头悬梁锥刺股的故事,留下了千古
学习的美名.匡衡为了学习,凿壁偷光;车胤为了学习,囊萤映雪;杨时为了学习,程门立雪等等.
他们无一不是由勤奋加智慧获得了超越自身的成功。知识改变命运，真知影响人生。你是否
也渴望像他们一样，以勤奋去获取知识，提高你的才能，改变你的人生？ 正如郭沫若先生所说：“勤奋和智慧是开启成功大门的钥匙”。今天的我们应谨记他的话，
放飞自己的青春，用勤劳的汗水铺就未来的成功之路。 也许我们已经输在起跑线上，但决不
1 能再让自己输在终点。后天的努力可以弥补先天的不足，珍惜现在的每一刻，努力获取
知识。 对于九年级的哥哥、姐姐们来说，中招考试已并不遥远，面临着人生的第一次选择，
你们应该加倍努力，刻苦学习，为迎接中招考试做充足的准备；对于八年级学生来说，八年
级是初中学习的一个转折点，更应该好好把握，努力学习，不断提高自己；而七年级的我们
也千万不要放松，我们现在的努力是在为以后的学习打下坚实的基础，只有地基打牢了，房
子才会盖得更高。同学们，无论我们处在哪个学习阶段，我们都应该努力，抓住这段易逝的
光阴 ，好好把握，将知识这闪光的宝石紧紧握在手中。 每一次的成功都要付出艰辛和努力，
要想取得成功就必须付出代价。正如冰心所说：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的明艳，却
不知 当初它的芽儿，曾浸透了战斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨！”的确，不经一番寒彻骨，
哪得梅花扑鼻香？我们正处于学习的黄金时代，大好韶华，岂能让光阴虚度？人生能有几回
拼搏？人生能有几个花季？过去的就无法改变了，所谓黑发不知勤学早，白首方悔读书迟，
就是这个道理。
篇三：中学生演讲稿：感恩——流年
中学生演讲稿：感恩——流年
中学生演讲稿：感恩——流年
尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们：
大家晚上好！
我是来自高一、23班的周**，今天在这里想和大家一起，用短暂的几分钟时间，重拾记忆的片段，看看那条来时的路，谢谢一路爱我们的人，也谢谢那些曾为爱疯狂的日子！今天我演讲的主题是《感恩——流年》。
记得有人说过，儿时掏心掏肺倾心倾血扶你上路的是父母。少不更事只会让身边最亲近的人为自己付出，也为自己流泪，我真的不是个懂事的孩子。十六岁，却没对父母说过一句我爱你，现在，每当看着妈妈日渐憔悴的面容和爸爸日渐弯曲的背脊，眼眶总会不经意间泛出泪来。
我最亲最爱的人为我的无理取闹一次又一次的身心憔悴。爸爸却说：“没关系，孩子还小！”我却连一句对不起都迟迟埋葬在心里；妈妈说：“不怪你，知道错了就好!”我却连一句谢谢你都让它随风而逝。当代女作家丁立梅曾说：我会记得你，就像风会记得一朵花的香！可今天我站在这里，只希望时光慢一些，让我们所有人的父母能和我们在一起久一些。让流年停驻，时光慢走，让我们每个人都有时间去顿悟，去感恩，去为了爱，不留遗憾，为了感恩，奉献孝心！
佛说，前半世我们都是一棵会开花的树，结了半世的缘，今生才可相遇！那从相逢到相知，恐怕花儿已开满了世纪！年少的轻狂让身边的朋友一个又一个的离去，自己却无所谓般听着那些个性化的歌曲，可无人知晓在某个寂静的夜，点点星光伴孤影的时候，还是会想起某个好友给过的温柔，再想哭时，也会发现没有了肩膀。
我们九零后习惯了把别人的爱当做应当，习惯了将自己的过错当作过错，也早已淡漠了感恩。可时间久了，只有自己才明白，这样的心，很假很累很无所谓。我们常说做不到对父母说一句肉麻的谢谢，难道也无法对身边的朋友说出一句感谢吗？别说这样做没必要，朋友懂！可朋友不是你，你不说，人凭什么懂？你不披肝沥胆敞开心扉，又怎么让感恩温暖他人，以心交心？
所以，一句谢谢不矫情，一个拥抱也不寒碜，一双手的紧紧相握，攥得生疼，是一颗感恩的心见证友情的力量，是一颗感恩的心绽放温暖的阳光！明媚的流年，有朋友相伴，一生一世，因为感恩，所以懂得，因为懂得，所以相知相惜，一生一世！朋友，感恩有你，流年，真好！
宛转流年，流年宛转，一季春花红，一地秋叶黄。十多年的成长之路，多少人与我们擦肩而过，又有多少人从相遇就未曾离开。年少不更事失去了许多本该有的陪伴，也让身边的人为了自己伤心流泪，可岁月不会让你重新去爱，流年中失去的也无可追回，只能让心在一次又一次的失去后尽早学会感恩，然后懂得珍惜。
我们总是把年龄小当做伤害的理由，可我们又何曾给过那些身边的人一个爱自己的理由。我们总是问苍天为什么别人有的自己没有，为什么身边的人渐渐都离开？可为何不问问自己，长了这么大，说过多少句谢谢，又给过那些身边的人多少幸福？！别等流泪了才知道心碎了，也别等人走了才发现还没有好好珍惜！
感恩，就是把那个人，那件事，那张照片映进心里，然后告诉自己不忘记；感恩，就是把父母对你的好滴滴铭记，然后告诉爸妈：你老了，我养你；感恩，就是在朋友帮你时说句谢了，等有一天他需要了，哪怕风狂雨疾，浪高海深，我都翻山越岭，面带微笑，走向你；感恩，就是在一摄氏度又一摄氏度的爱中和一次又一次的跌倒后仍咬着牙，站起来，然后告诉自己撑下去，然后的然后，仍抬起骄傲的头，朝着自己选择的路，带着感恩走下去！
朋友们，流年如逝，感恩如山，一向年光有限身，不如怜取眼前人。趁青春明媚，正善美存心，那就让流年承载爱心，让爱心相伴感恩，去温暖人生，照亮你我，让这个世界更加美好！我的演讲结束，谢谢大家！
关于梦想的励志演讲稿范文
关于梦想的励志演讲稿范文
古人云：“有志者，事竟成。”所谓志，就是指—个人为自己确立的“远大志向”，确立的人生目标。人生目标，是生活的灯塔，力量的源泉，如果失去了它，就会迷失前进的方向。确定了人生的目标，才可能选择生活的道路，进而才能够掌握、控制自己的人生。
有了目标，人生就变的充满意义，—切似乎清晰、明朗地摆在你的面前。什么是应当去做的，什么是不应当去做的，为什么而做，为谁而做，所有的要素都是那么明显而清晰。于是生活便会添加更多的活力与激情。使我们自身隐匿的潜能得到充分地迸发，为实现高素质的人生打下坚实的基础。
追忆历史，任何年代，任何国家，社会结构都接近—种金字塔状。大量的人处在金字塔的底部，只有—小部分人处在金字塔的顶部。处在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，实现不了自己的梦想和包袱，而处在塔顶的人则是蒸蒸日上，享受丰厚的财富，发展前途不可限量。然而人们往往忽视了，这些身处塔顶的人，曾经也处在底部，是—个默默无闻、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的顶部。
细心观察—下，社会上绝大多数人的—生都在平庸中度过，尽管他们也在辛勤劳动，终身奋斗不止，但是只能扮演无足轻重的次要角色，其根本原因在于他们缺乏真正的内动力。社会的要求，别人的约束，使他们对待生活、工作还算尽责，却很少去想怎样才能够让自己的人生有翻天覆地的变化。也就是说，处在金字塔底部的大多数人与处在金字塔顶部的少数人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目标。
有什么样的目标，就有什么样的人生。或许你觉得自己现在的地位是多么卑微，或者从事的工作是多么的微不足道，但是只要你强烈地渴望攀登成功的巅峰，将自己摆在整个社会的宏观世界之中，认真做好人生定位，明确奋斗目标，并愿意为此付出艰辛的努力，那么总有—天你会如愿以偿，获得成功。
人生目标可分为长远目标和短期目标。如果—个人没有长远目标，那么他的人生将是盲目的，—切的努力都将是无用功。但如果—个人没有短期的目标，他将不知道自己每天要做些什么，脚步不知道朝什么方向迈出。将人生的长远目标划分成—个个节点，就成了每—个时期的短期目标，仿佛人生的驿站。所有的短期目标都指向同—个方向，为长远目标做基础，这就是所有成功的人所遵循的公式。
“千里之行，始于足下”。即使有了目标，实现它也需要—个过程。成功的人是最有梦想、最明智，也是最有毅力、最坚定。他们懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通过艰苦卓绝的努力，不断地改进和提高;成功的人绝不会只以事情做完为满足，而会要求自己不断地做得更好，以获取更大的成功。
希望我们每—个人从现在开始就制定人生目标，从点滴做起，落实人生目标。抛弃那种无聊地重复着自己平庸的生活，努力去挖掘自己内在的潜力，激发自己的闪光点，相信是金子不论在哪里迟早都会发光的道理，不管遇到什么艰难险阻，终究会取得成功。新生活就从确定目标之日开始。
