[精]读后感叶圣陶一粒种子集锦。
为了让您更加满意我们编辑了“读后感叶圣陶一粒种子”，每读一本书我们就感受到了作者的所思所想，每读一本书我们会有自己的体会。 写读后感必须要先理解文章所传达的情感和感悟，如果您喜欢本网页不妨收藏它！
读后感叶圣陶一粒种子(篇1)
《叶圣陶专集一粒种子读后感》
《叶圣陶专集一粒种子》是一本关于教育家叶圣陶的专集，其中收录了他的多篇散文、论文和演讲稿。这本书让我深深地感受到了叶圣陶先生的教育智慧和深情厚意。下面，我将详细具体且生动地分享我的读后感，希望能够带给你一些启发。
叶圣陶是中国现代教育事业的重要开拓者之一，他的教育理念深受人们的尊重和追捧。在《叶圣陶专集一粒种子》中，叶圣陶运用深入浅出的语言，向我们传达了他的人文关怀与教育理念。
在《一粒种子》这篇文章中，叶圣陶通过叙述自己深入贫困山区的经历，向我们展示了作为一个教育家，他对于每一个孩子的关切和付出。他声情并茂地描述了那些孤儿们忍饥挨饿、渴求知识的情景，让我们深切感受到他的人文关怀之情。叶圣陶通过精心描绘，使得我们能够身临其境地聆听那山间孩子们的笑声，看到他们草地上的快乐跳跃，感受到他们对知识的渴望。
这篇文章最令我印象深刻的是叶圣陶用“一粒种子”的比喻来寄托他对于教育的希望和追求。他说：“如果给了他一颗种子，他就有了明天”。这句话深深地触动了我。叶圣陶用种子作为比喻，意味着教育是种子，每个孩子都是一颗种子，只要受到适当的培育和关怀，就会生长成为一棵茁壮的参天大树。他的比喻简洁明了，但又意味深长，给我留下了深刻的印象。
《一粒种子》这篇文章不仅让我感受到叶圣陶先生对教育的深入思考与关怀，同时也让我意识到，作为一个教育者，我们要有耐心、有爱心，并给予每一个孩子足够的关注和关爱。正如叶圣陶在文章中说的那样：“我们不能无耐心地只为近处的看不见，不听见之种子忧虑，也不能为远大的目标竭泽而渔。”只有这样，我们才能够真正将教育的力量传递给每一颗种子，让他们蓬勃发展，为社会的发展做出贡献。
叶圣陶先生的教育思想也是我们应该学习的重要内容。他提倡教育要注重以人为本，关注学生的全面发展。他认为教育应该培养学生的创造力、思维能力和实践能力，而不仅仅是灌输知识。他主张通过启发式教学，激发学生的求知欲，并且培养学生的独立思考能力。这些理念在当今社会依然具有重要的意义。只有通过这样的教育理念，才能培养出有创造力、有思辨能力和责任感的学生，为我们的国家和社会的发展贡献力量。
《叶圣陶专集一粒种子》这本书不仅仅是叶圣陶先生的教育智慧的集大成者，更是我们身为教育工作者和家长的启迪和指南。通过阅读这本书，不仅可以学习到教育方面的理论知识，更能够从中汲取教育的力量，关爱孩子，关注教育，让每一颗种子都能得到良好的成长环境。
总之，叶圣陶先生在《叶圣陶专集一粒种子》一书中所表达的教育理念深深地触动了我。他的人文关怀、对于每个孩子的关注和付出，以及对教育的深入思考，都让我受益匪浅。这本书对我来说不仅仅是一本教育专集，更是一本生命的启示。我希望通过阅读这本书，能够更好地理解叶圣陶先生的教育理念，并在实际教育工作中加以运用，让每一颗种子都有机会茁壮成长，成为社会的栋梁之材。
读后感叶圣陶一粒种子(篇2)
《叶圣陶一粒种子读后感》
《叶圣陶一粒种子》是一部让人深受感动的文学作品。通过讲述主人公叶子与种子之间的故事，作者深刻地传递了关于生命、爱与责任的深刻思考。整本书透过日常生活中平凡的人和事，让读者更加明白了人与自然、人与自己之间的关系。读完这本书，我深感世界上每个人对于这个世界都有着不可或缺的力量。
在这个故事中，主人公叶子是一位乡村教师。他在一个小村庄里教书育人，并且热爱自己的工作。他的一位学生小强患有先天性心脏病，需要定期进行手术治疗。尽管叶子身上没有多少钱财，但他重金买下了一枚极为珍贵的草种（种子），并铭记着种子的每一次生长和收获过程。他将种子放入一个小瓶子里，与其他学生一起观察它的成长。通过观察这片小小的绿叶，孩子们不仅了解了植物的生长过程，更加明了种子的伟大之处。
在叶子和小强的交往中，我们看到了作者对人与人之间互助和关怀的强调。尽管叶子自己的生活并不富裕，但他毫不犹豫地倾尽所有，帮助小强的家庭筹措手术费用。他不仅在精神上支持他们，还与其他村民一起伸出援助之手。这种无私的爱和责任感感动了我。无论身份地位如何，我们都有能力和义务去帮助那些需要帮助的人。这本书让我深刻地认识到，每个人都有着独特的价值和力量，只要我们想要，我们每个人都可以成为一个种子，播下希望和爱的种子。同样重要的是，我们也要学会珍惜和培育别人播下的种子，使之变为茂盛的树。
这本书还向我们传达了关于自然界的敬畏和感恩之情。在叶子和学生们的观察中，我们看到了植物生长的奇迹和自然规律。作者通过详细描写植物的生长过程，让我们感受到了自然的力量和智慧。植物给予我们无私的供养，它们不求回报，只求我们的关爱和保护。与植物相较，人类终究微不足道，但我们也应该像叶子一样，对自然充满敬畏之心，珍惜每一个与自然相处的时刻，保护我们的地球。
通过《叶圣陶一粒种子》，我更加明白每个个体的力量都是微小而珍贵的。每一个人在自己的位置上，都能为这个世界做出贡献，播下希望和爱的种子。无论我们是一名教师、一位家长、一位学生，还是一个普通的社会成员，只要我们燃起内心的激情，用行动去传递爱与关怀，我们都能成为一颗种子，成就一片森林。
通过阅读《叶圣陶一粒种子》，我受到了深刻的感动和启发。它不仅是一本儿童文学作品，更是一部传递爱与责任的伟大之作。我相信，只要我们能够读懂其中的哲理，将其融入到自己的生活中，并付诸实际行动，我们就能够成为一个真正有意义的人。
小编认为，《叶圣陶一粒种子》图书中蕴含着对于人与人、人与自然之间关系的思考。作者通过深入浅出的故事，让我们更加明白了每个人都有责任和义务去帮助他人，去珍惜并保护自然。如果我们从这本书中汲取力量，付诸实际行动，那么我们无疑将成为这个世界上真正有意义的一粒种子。
读后感叶圣陶一粒种子(篇3)
叶圣陶的《一粒种子》是一本引人入胜的散文集，其中融合了作者多年来对自然的热爱、对生活的观察和思考。这本书以一颗种子为主线，展现了自然生命的奇妙变化和人们对生活的感悟。通过精致细腻的文字描写和深入思考的文章内容，这本书让我深感震撼和启发。
书中的《春天里的一颗种子》让我领略了自然的魅力和恢弘。在这篇文章中，叶圣陶以一粒种子的视角，描绘了春天的神奇景色。在在春风拂面、阳光温柔的春天里，种子开始发芽，经历了无数磨难与困苦，最终长成了一棵茁壮的植物。通过这一过程，叶圣陶展现出生命的伟大和坚韧，令人深感自然的神奇和力量。
《下雨天里的一颗种子》让我感受到了生活的无常和坚韧。在这篇文章中，叶圣陶以一粒种子的角度，描绘了雨水的滋润和温暖。雨水给予了种子生长的力量，但同时也带来了众多不利因素。在雨水的冲刷与轻抚下，种子经历了无数次摘取与生长，最终茁壮成长。通过这一过程，叶圣陶告诉我们，生活充满了变数和挑战，但只要坚持，就能迎来希望和收获。
《秋天里的一枚种子》让我感悟到了生命的轮回和美好。在这篇文章中，叶圣陶以一枚种子的视角，描绘了秋天的收获和别样的美丽。秋天是个丰收的季节，虽然会有一些悲伤，但种子仍然坚定地展示了富饶与生机。通过这样的描写，叶圣陶告诉我们，生命是一个循环，有离别也有相聚，有创伤也有治愈。只要心怀希望和勇气，就能积极面对生活中的起伏和变迁。
整本书充满了诗意和哲思，通过一颗种子的故事，深刻表达了自然与人类的紧密关系以及生命的可贵。通过叶圣陶细腻的语言和流畅的叙述，读者可以清晰地感受到自然的美妙和生活的真谛。在读完《一粒种子》之后，我对自然充满了敬畏之情，更加珍惜生活的每一个瞬间。
《一粒种子》是一本富有想象力和启迪性的书籍，让人们对自然和生活有了更深层次的思考。每一篇文章都以种子为线索，融入了叶圣陶对自然的热爱和对生活的感悟。通过这本书，读者可以领略到自然的美妙和伟大，也可以从中找到生活的力量和希望。读完《一粒种子》，我更加明白了自然的奥秘和生命的可贵，也更加敬畏和珍惜生活的每一刻。
读后感叶圣陶一粒种子(篇4)
《叶圣陶一粒种子》读后感
《叶圣陶一粒种子》是叶圣陶先生的散文集，通过对生活中微小而平凡的事物的观察和思考，揭示了人生的哲理和价值。读完这本书，我深受启发和感动，对生活有了新的认识和体会。
叶圣陶先生将生活中看似平凡无奇的种子提升到了高度的艺术境界。他以细腻入微的观察力，用铺陈华美的文字，将种子的生命力和生长过程描绘得生动而深刻。在种子离开母体之后，它需要扎根、吸收养分，努力向上生长。这与人类的成长过程有着深刻的共鸣。每一个人都是从一个微小的种子开始，通过不断的努力和奋斗，才能成长为强大而有价值的个体。
书中的每一篇散文都引发了我的深思。有关爱情的散文让我感受到了爱的美好和力量。叶圣陶先生写道：“爱是一棵重而有根的树，叶子是美丽作姿，它必须有重而有根的枝丫，有重而有根的树干和树根。”这使我明白了爱情并非轻浮的情感泛滥，而是需要经过时间的洗礼和沉淀，才能成为真正坚韧而持久的情感。
书中还涉及到了教育的话题。叶圣陶先生提倡的是以爱来教育，而不是以权威来压制。他写道：“真正有权威的人不是逼迫他人向他看齐的人，而是他说的话，他做的事，都具有说服力和吸引力。”这让我明白了教育是一种引导和启发的过程，而不是简单的灌输和压抑。只有通过用心去理解孩子的内心需求，与他们建立起互信的关系，才能够真正对孩子进行有效的教育。
同时，叶圣陶先生也提到了对自然的热爱和感悟。他以诗意的笔触描绘了大自然的美景和生命的奇迹。他写道：“山间好风吹拂，点点碧绿色的小叶，它们像无数迷迷那那的眼睛，看着你，希望你远远的看它们。”这让我明白了大自然是最美丽的恩赐，应该用心去感受和保护它，与自然和谐相处。
叶圣陶先生的散文让我重新审视了生活中的点滴，并更加珍惜和善待身边的人和事物。他以平凡的种子为载体，刻画了人生的点点滴滴。每一个细小的事物都蕴含着哲理和价值，而常常忽视了这些细节。通过读这本书，我更加明白了生活的意义和价值，并对自己的生活有了更深刻的认识。
《叶圣陶一粒种子》这本书让我获益良多。通过对种子的深入观察和思考，叶圣陶先生用细腻的笔触刻画了生活的本质和人生的价值。他的散文让我深受启发，对自己的生活有了新的认识和体会。我将从中汲取力量，努力去发掘生活中的美好，并以平凡而宝贵的种子的精神，追求自己的人生价值。
延展阅读
顽童时代读后感集锦
一篇优秀的作品包括哪些方面？阅读作者写的作品以后，感受到了作者的笔下生花，如橼巨笔，读后感可以记录书中的重要内容和自己的具体感想。由此，栏目小编为你收集并整理了顽童时代读后感或许你能从中找到需要的内容。
顽童时代读后感(篇1)
最近，张老师给我们推荐了一本书，名叫《顽童时代》，听张老师说，这本书内容非常精彩，情节十分有趣。我对张老师的话半信半疑。一拿到书，就迫不及待的细细品读起来。
本书记述了20世纪40-50年代一位小女孩的童年生活。本文作者钟丽思在童年时代是一个不被人看好的捣蛋分子，是一个其他家长不希望自己孩子跟她玩的坏孩子，在老师眼中是一个害马之群中的一员。可谁也没想到，这个孩子在许多年后竟是一位鼎鼎有名的大作家。
刚刚生下来的小丽思，因为种种原因被姨妈和姨夫带到香港，之后又乘火车回到重庆，回到爸爸妈妈的怀抱。之后在军营里度过了自己的幼年时代。
通过一次偶然的机会，邻居柴天惠建议丽思和小伙伴与俄罗斯的同龄小朋友写信。丽思认识了俄罗斯小伙伴沃洛加，并懂得了更多的知识。生活在21世纪的我们，过着优越的小康生活。很难想像半个多世纪前的生活。虽然，那时的资源是匮乏的，生活是贫穷的。但是，他们渴望学习知识的精神是充足的，思想是富有的。
如果你想知道什么是真正的、快乐的童年生活，那就去看顽童时代吧!
顽童时代读后感(篇2)
今天我读了《顽童时代》这书，我深有感受。
作者是一个很顽皮的小孩，她出生于一个军人家庭，这造就了她顽皮与大胆的性格。在学校，她成绩十分优异，却因为过分顽皮在三个班里调来调去。平时和孩子们学苏联英雄集体吃蚂蚁卵、在课堂上给睡觉的同学画了个大花脸、滚铁环、拍洋片、斗蟋蟀她成为所在小学里第一个在一年级就被记大过的小女孩。但是她又是那么富有正义感，不善辩解、笨嘴拙舌的她却极富正义感和同情心。她救过奄奄一息的小孩；帮助过讨饭的难民我们每个人都可以从她身上找到自己童年的影子。故事以她因为操行太差而没有被中学录取这一个悲伤的结局结束。
读罢该书，我感受颇深。在她身上我们似乎看到了自己的影子，她就像是我身边相伴多年的老朋友，易趣相投，她是多么活泼灵动，似乎走出了阴霾，也让周围朋友感受到这份豁达，带给他们无限欢乐，带领他们一同体味到童年的明媚阳光。但与此同时，忧伤也伺机而待。正是这种夹杂着酸甜苦辣的童年，才会令所有人都依恋那段美好时光。
童年的纯真想一朵洁白的云，像一颗透明的水晶，记录着童年的点点滴滴，满怀梦想，永不言弃。
顽童时代读后感(篇3)
最近，我读了一本由钟丽思写的《顽童时代》，刻画了“我”是怎样生活的，怎样顽皮怎样聪明的，让我越看越有味道，使我爱不释手。就让我们这个既顽皮又聪明的孩子那里去学点我们应该学的东西吧！
在这本书里充分的描写了“我”的聪明体现在于哪里，“我”的顽皮可爱体现在哪里，都充分的体现出了“我”的性格特点。如“我”的顽皮体现在：又一次，“我”为了回到丁班，就在那一次数学公开课上，老师叫“我”上去解答题目之时，我转过身去，把嘴张开呈现出了一排血红血红的大牙，并把眼睛瞪成斗鸡眼。这让在场的人都大吃一惊，事后，“我”被老师批评了一顿，调到了甲班。
聪明在“我”被调到甲班后被发现的。甲班班主任每天都给“我”出一道题，而且必须是自己做的，要是问别人，就得做三天的值日。在“我”的努力下，我终于得到唯一一句表扬的话。
在这里“我”的调皮让人可恨，可笑，“我”的聪明让人出乎意料。在生活中。我们也可以做出点出乎意料的事来，但不能做得太过火。所以，以我的角度来看，他的两个特点都各占百分之五十，也并不觉得过火。
在我们的学习生活中，你在学习时可稍微做些小动作，给自己的脑子休息休息，这样才会学得更好、更出色。
顽童时代读后感(篇4)
该书作者写了一个很顽皮的小孩，她出生于一个军人家庭，这造就了她顽皮与大胆的性格。在学校，她成绩十分优异，却因为过分顽皮在三个班里调来调去。平时和孩子们学苏联英雄集体吃蚂蚁卵、在课堂上给睡觉的同学画了个大花脸、滚铁环、拍洋片、斗蟋蟀……她成为所在小学里第一个在一年级就被记大过的小女孩。但是她又是那么富有正义感，不善辩解、笨嘴拙舌的她却极富正义感和同情心。她救过奄奄一息的小孩；帮助过讨饭的难民……
读罢该书，我感受颇深。在她身上我们似乎看到了自己的影子，她就像是我身边相伴多年的老朋友，易趣相投，她是多么活泼灵动，似乎走出了阴霾，也让周围朋友感受到这份豁达，带给他们无限欢乐，带领他们一同体味到童年的明媚阳光。但与此同时，忧伤也伺机而待。正是这种夹杂着酸甜苦辣的童年，才会令所有人都依恋那段美好时光。
童年的纯真想一朵洁白的云，像一颗透明的水晶，记录着童年的点点滴滴，满怀梦想，永不言弃。
顽童时代读后感(篇5)
最近，我读了《顽童时代》，它让我看到了一个正义却又顽皮的孩子。
她，是班中的害群马；她，是爱打抱不平的无知者。在她的故事中，有误解，有挫折，有快乐，有愤怒。她虽是一个好女孩，可她却经历过各种磨难：被老师批评，被爸爸痛打，被邻居讽刺，被同学排斥。她基本上敢做所有坏事：折磨别人，吓唬同学，爬树打架，都是拿手好戏。但她却比谁都打抱不平：看见同学被打而去救他，讨厌右派而想尽办法折磨他她就像是无所不能的。
我很喜欢这位小主人公，虽然她顽皮，可哪个小孩不顽皮呢？虽然她不听话，可谁没有错的时候呢？而她强大的正义感，有谁有呢？她做的错事也许并不是恶意，只是因为什么都不懂，只是为了打抱不平而已。我喜欢她的另一个原因，是因为她坚强。我爸爸一次又一次的痛打下，在老师一次又一次的批评下，她哭过几次呢？在各种各样的指责下，她又自卑过几次呢？
顽童时代，是一个快乐的时代；顽童时代，是一个正义的时代；顽童时代，是一个无忧无虑的时代；顽童时代，是一颗纯洁、可爱的心！
顽童时代读后感(篇6)
最近，张老师从学校图书馆里借来了一本书给我们看，叫《顽童时代》。本文作者是钟丽思，这本书的内容就是讲述她儿童时，她亲身经历的事。
故事讲得是：一个名叫钟丽思的小女孩，由于父母有去很远的地方，不能带着孩子，就只能把丽思交给姨夫姨母抚养。姨夫姨母就把丽思带到了香港生活，由于丽思小时候经常感冒，生病，身子骨很弱，姨夫姨母就很宠着丽思，丽思一直是娇生惯养，她想干什么，就干什么。就因为这样，丽思胆子越来越大。后来，丽思的亲生父母来找丽思，想把丽思带回来，但丽思还是坚信他们不是她的亲生父母，是人拐子。丽思就很不听话，经常给家里找麻烦，丽思的父亲就开始严格训练丽思，让丽思自己洗碗；生病时自己照顾自己，自己熬红糖姜汤；经常体育锻练……后来丽思的父亲让丽思上学校，可丽思总不听话，很顽皮，经常受到批评，还经常转班，被班里人成为——“害群马”但最后，由于丽思被杜老师的教育，慢慢将丽思教育成一个乖孩子。
读完这本书后，你会知道，其实丽思小时候不但是个顽童，还是一个乐观，天真，活泼的孩子，就算被父亲打，被老师受批评，她还是很乐观，不为任何事而不开心，难过。她从来不会为了贪玩，而忘记学习的重要性，她虽然不乖，但学习从不落下，连老师都说她很聪明，但聪明得“聪明不走正路”。
钟丽丝的童年是充满：天真，快乐，阳光和无忧无虑。
顽童时代读后感(篇7)
顽童时代这本书十分吸引人的眼球，我一口气看了一百多页，十分好看。
主人公丽丝十分令人羡慕，她有超乎寻常的智慧和一颗童心，这是许许多多人都想要的，其中也包括我。
中间，丽丝经过了许多有趣的事，可是有荒灾，这给丽丝她们家带来了很多麻烦，我也为丽丝捏了一把汗，不过丽丝十分坚强，克服了种种困难，比如帮兄弟姐妹买东西要排两个多小时的队；要早晨四点多起床才能买到奶粉和鸡蛋；终于度过了荒灾，每个人都活了下来。
结尾部分很不幸，丽丝的外婆去世了，丽丝在考试中也遇到了特殊情况落了榜。
从这本书中，我看到了人生是起伏的，不可能永远一帆风顺，也不可能永远沉落在低谷，人生的一半是天给的，还有一半的生活光彩是人自己争取的，人生是靠自己的毅力和努力去争取的。
赤壁赋读后感集锦
你是不是也很苦恼于写作品的读后感呢？优秀的书籍能让我们的精神得到慰藉。如果你的内心在阅读作品后有很多想法不妨记录一篇读书感悟，下面是栏目小编为你推荐的“赤壁赋读后感”，希望本页内容能帮助到您！
赤壁赋读后感(篇1)
夜读《前赤壁赋》，反复咀嚼，不能入睡，叹服于苏子的见解和境界。古往今来，人们追求“大、久、美”的精神境界而不可得，无奈于生命的短暂，哀叹于人生的虚无，“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟，哀吾生之须臾，羡长江之无穷”，昔曹孟德横槊赋诗，何其慷慨？一战败于孔明周郎，何其惨烈？一世之雄，而今安在？想到这里，心中不免生出一股沮丧和凄凉，“知不可乎骤得，托遗响于悲风”。
苏子认为，万物都有表象和实质，如水，“逝者如斯，而未尝往也”；又如月，“盈虚者如彼，而卒莫消长也”。表象虽千变万化，而其背后作为本质的“道”却是是永恒无尽的。“自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”。
人生寿命的长短、功名、富贵也都是相对的，因而短暂虚无，唯有道是绝对的，遵从道、顺应道、享受道才能达到“大、久、美”；另外“天地之间，物各有主”，不可强求，亦不可贪得，即使强求而苟得，也不可能长久，“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而有声，目遇之而成色，取之无尽，用之不竭，是造物者之无尽藏也”，故而人生只有淡薄名利，化解执著，顺其自然，天人合一，才可享受生命“大、久、美”之至高境界。
道不孤，必有朋，明人杨慎在《临江仙。滚滚长江东逝水》中这样写道：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中！”，与苏子这篇《前赤壁赋》所见略同，可谓异曲同工，遥相辉映，虽历经千古，苏子之道亦不寂寞矣！
赤壁赋读后感(篇2)
这段话蕴涵了深刻的哲理：时光易逝生命又极其的短暂。生老病死是人生的一个过程。我们有幸、来到这个世界上每个人都演绎着不同的人生。然而我们的时间是有限的青春就更加的宝贵了。趁着有限的青春去学无穷的知识这样才无悔自己。
我深深的知道健康的重要性它是快乐的源泉。随着年龄的增长越发意识到时间的流逝之快也就会越想把它留住。当然时间是不因世人对它的留恋而停驻的。我害怕的不是死亡而是在有生之年没有在人生书本留下辉煌的一笔不能划个完满的句号。不曾一次想到这些问题而每次心灵都会撞击的厉害。面对过去的岁月我已无力挽回但现在和未来仍掌握在我手中。我还只走了人生的一小半接下来的路仍然是充满希望的。
自此我悟出了一个道理：
懂得生活的人把一生当一天珍惜
而虚度光阴的人把一天当一生挥霍。
而今天是下辈子的第一天坚持自己的理想不放弃总会有成功的那天。因为我们还年轻我们还有许多许多的每一天。
赤壁赋读后感(篇3)
苏子前《赤壁赋》依在下看来，说明了两点：一是对稀缺性资源，或竞争性资源，或有物权的资源，其一，不能去争，因为或力有不逮，争之枉然，或得罪于人，引祸上身；其二，不应去争，或得不偿失，或得而复失，或得之又如何？！二是公共资源，或非稀缺性、竞争性资源，或尚未明确物权的资源，应该多而且不灭（或曰永恒），如山水与明月，你可以尽情地多看几眼，多呼吸几口，或者说只要你愿意，简直可以岔着搞，这是不会有什么非异的，也不会招致怨恨的。不过值得说明的是，山水如今已成稀缺性、竞争性和有物权的资源了，欣赏是要付费的，而且所费不低；但在宋时，大抵是free的，可以尽情享用。以此看来，我们现在生活水平的提高，并不完全是什么宣传的全面提高啊。以上两点，很有些于世无争、与人方便，居高临下、超然物外的意思，很高、很雅、很潇洒！
苏子之《赤壁赋》，无论是从文学艺术上，还是从哲学思想上，那都冇得说，前人的分析与夸赞已汗牛充栋了，我也没必要狗尾续貂了，但现实生活里，是欣赏者众，笃行者无（而不是少），即使是佛道，乃至作赋者本人，概莫能外。难道是作为最高级、最智慧动物的人，愚钝而不开化吗？非也。问题的关键恰恰是，除了最高级、最智慧限定语之外，人就一动物（这简直俗不可耐，但也是没办法的事）。是动物就要生存，而生存是要资源的，这些资源除了免费、开放性质的非稀缺性、竞争性资源之外，绝大部分都是要钱、甚至要命的稀缺性、竞争性资源啊！明月毕竟只可怡情，而不能饱肚矣。这决定了人往往是被型的，而非自我的。更何况，人人都有一个共同的愿望：活得好一点！佛不是还要争一柱香吗？所以，即使象苏子这样美轮美奂之赋，大概也无法智人于既昏、救民于水火啊！
赤壁赋读后感(篇4)
这两天气温升高，还没有风。上午九点钟时，出去打网球。活动了两个小时，脸晒得火辣辣的，皮肤紧紧地。虽说坚持了好几天了，但肩膀还是紧涨。读了苏轼的《前赤壁赋》不禁感慨古人对于人生哲理认识的深刻。客曰：哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
知不可乎骤得，托遗响于悲风。苏轼劝说：客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。
惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无尽，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。苏轼借自然界的水与月来阐明道理。人就是自然界的一个组成部分，他不能凌驾于自然之上。即使历史上的风云人物，也会消沉下去。
自然就是这样，一定会有名人，也一定会有凡人。不要因这一切成为过往烟云而悲叹。
赤壁赋读后感(篇5)
1082年，苏轼写下《前赤壁赋》，表达了内心的苦闷，却又豁达地认为，物我都是无尽的，这是古代士子平衡心态的人生态度。
生老病死是人生的一个过程。我们有幸来到这个世界上每个人都演绎着不同的人生。然而我们的时间是有限的，青春就更加的宝贵了。趁着有限的青春去学无穷的知识这样才无悔人生。
我深深的知道健康的重要性，它是快乐的源泉。随着年龄的增长，越发意识到时间的流逝之快，也就会越想把它留住。当然时间是不因世人对它的留恋而停驻的。我害怕的不是死亡，而是在有生之年没有在人生书本留下辉煌的一笔，不能划个完满的句号。面对过去的岁月，我已无力挽回，但现在和未来仍掌握在我手中。
读《前赤壁赋》中，我从苏轼身上学到了一种物我两忘的精神，悟出了一个道理：懂得生活的人，把一生当一天珍惜，而虚度光阴的人，把一天当一生挥霍。
我们应该珍惜现在的美好时光！
[精华读后感] 《飘》读后感(篇一)
在这个信息化的时代，实用文书渐渐充斥着我们的生活，基本上实用文书都带有目的性，你觉得好的实用文书应该具备哪些条件？下面是小编为大家整理的“[精华读后感] 《飘》读后感(篇一)”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
已经反反复复看过好几遍《飘》了，而今天想将我从跳动而有血裹着的心底下累积起的各种情感，奔迸到笔尖上，变成驰骋的文字。
刚开始看这本书的时候，我不太喜欢甚至有点反感女主人公思嘉，“若要征服命运，只要有漂亮的衣服和洁白的皮肤作为武器就够了”，虽然思嘉的外表十分美丽动人，但她的思想与见识却很肤浅。然而后来，我对她的认识却发生了翻天覆地的变化。她的坚忍，她的勇敢，在乱世中表现得淋漓尽致。原来那个十六岁的姑娘只会担心穿哪条裙子显得更妩媚，现在却带着一群毫无力量的人穿过几英里的战地；开枪杀死一个北佬士兵并且心安理得地搜他的口袋、背包找钱财与食物；披着母亲的丝绒窗帘，配着公鸡的尾羽，试图去征服白瑞德以挽救塔拉；为了锯木厂夺走妹妹的未婚夫弗兰克；以二十块钱安慰自己的良心雇用犯事黑奴；表面上与北佬交往甚欢……
是的，他和白瑞德一样“贪得无厌”、“无所顾忌”、不在乎所谓的名誉与信仰。但更让人惋惜且敬佩的是，没有谁真正理解思嘉，并且能够驾驭思嘉，包括白瑞德。“思嘉是我曾经唯一的梦想，然而在现实面前谁都不能‘享有’”。不敢用“苍凉的手势”定义思嘉的年华，她是不屑于别人对她的同情的。相较于“青春”、“成长”这样单薄明媚的字眼，我觉得用“史诗”来形容她的经历更为贴切。
读后感收藏: 《南辕北辙》读后感（一篇）
随着人们的生活物质水平不断提高，我们需要撰写各种各样的文书，实用文书有着很重要的优点，如何才能写好实用类文书呢？下面是小编为大家整理的“读后感收藏: 《南辕北辙》读后感（一篇）”，供您参考，希望能够帮助到大家。
大家一定听说过《南辕北辙》这个故事吧！想必大家都有很多的感受。今天，我带领大家再来回顾这个故事。
这个故事主要讲了：从前有一个人要从魏国到楚国却不向南走而向北走，路人三次相劝，却遭到了他的三次反驳。最终，不管他的东西再好，也再也不会到楚国去了。
这个成语原指本来要想南走却驾着车向北走，后来也比喻行动和目的截然相反。
从这个故事让我感受到了：有许许多多的人在做事的时候，往往不能树立准确的目标，而导致自己盲目行动，却什么好处也捞不着，
得到了一个相反的结果。就像故事中的主人公一样，自己本来要去楚国，要向南走。却非得往北走，就离他的目标越来越远。
所以，我们应该明确自己的目标，自己该往哪走，不该往哪走。如果不是这样的话，我们就是在努力，还是徒劳无获的。我们为什么要树立准确的目标呢?因为只有这样，我们才会向着我们的目标前进，从而我们才会走得正确，不会迷失方向。如果我们不明确自己的目标的话，就会乱走一气，东撞撞，西撞撞，把自己走的迷迷糊糊的，就连自己也不知道自己要干什么。所以，们要明确自己的目标，向着我们的目标前进吧
[读后感模板]《猫》读后感（一篇）
伴着社会工作的不断规范，人们总是会需要写一份规范的文书，实用文书以一种特殊的优势展现出来，有没有可以参考的实用类文书呢？小编特地为您收集整理“[读后感模板]《猫》读后感（一篇）”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
的抒情散文。文章结构严谨，条理清晰。以风趣亲切，平实无雕琢的语言，表现出猫性格的古怪，以及刚满月小猫的调皮可爱。字里行间流露出作者对猫的喜爱之情和对生活的热爱。
新课标指出四年级要求学生用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，体会文章表达的思想感情。因此，在教学这篇课文时我力求让学生通过朗读来感受作者对猫的喜爱，以研究性阅读来突出学生的主体地位，让学生抓住重点词、句来说出自己的体会，读出自己的理解。创设情境来让学生感受作者和《猫》之间的真情，感受“人爱猫、猫爱人”的和谐画面，体会作者对生活的热爱。
本课的教学难点是了解作者是怎样写出猫的性格特点，并在阅读中体会“猫的性格实在有些古怪”。教学时，我采用了“先扶后放”的教学方法，引导学生通过第一自然段中的“老实、尽职、贪玩”感受猫性格的古怪，重点分析、体会、朗读第一自然段。放手让学生合作交流第2、3自然段来突破难点。
在开头和结尾分别只用有概括句子的文章和老舍的文章作对比，让学生感受作者用具体事实，抓住动物的神态、动作、声音来表现动物特点的描写方法。只可惜这点指导得不够详细，只是让学生感受到，
而并不能保证学生能够学以致用。
2024读后感推荐 《母爱》读后感(篇一)
随着人类社会的不断发展，越来越多人认识到了文书的重要性，实用文书给我们证明了它存在的意义，你知道实用文书怎么写吗？以下是小编为大家精心整理的“2024读后感推荐 《母爱》读后感(篇一)”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
一位猎人带着猎狗打猎归来，途经一棵大树，突然发现一只幼小的麻雀在树下挣扎着，灵敏的猎狗早已发现前面的目标，正准备发动攻击享受美餐，突然一只老麻雀从天而降挡在小麻雀面前，摆出凌厉的攻势，准备同猎狗决一死战。虽然老麻雀力量悬殊，但是它奋不顾身的气势震慑了猎狗，也唤醒了猎人的怜悯之情，猎人和猎狗没有伤害它们。
“可怜天下父母心！”我们每个小朋友一生下来，父母亲不知为我们操了多少心，尤其是母亲，既要上班干活，又要买菜做饭，帮我们洗衣服叠被子；不管天晴下雨，接送我们上学；如果我们感冒发烧，母亲把我们抱在怀里，带我们打针吃药。古诗说得好，“慈母亲手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归……”母爱多么无私、多么伟大！
我们用什么来感谢母亲呢？我们用什么来报答母爱呢？我们唯有刻苦学习，勤学苦练，德、智、体全面发展，用优异的成绩来报答母爱。
有关科学读后感作文(集锦3篇)
无忧淘文网专题“科学读后感作文”推荐内容。
科学读后感作文(篇1)
今天，我和爸爸一起读了一本书，书名是《我们爱科学》，让我学到了许多知识。其中，有一篇关于踩踏事故的文章，让我给大家来讲讲吧。
大家一定知道踩踏事故是非常可怕的吧，可仅仅是2010年就发生过很多次。1月14日，在印度西孟加拉邦的一个河边码头上，人们坐船去一个岛上参加宗教活动，由于十分拥挤，上船的梯子突然断裂，人群一片混乱，拥挤踩踏，造成至少7人死亡、17人受伤。11月29日，新疆维吾尔自治区阿克苏市第五小学课间操期间，从教室里蜂拥而出的学生争抢着下楼，造成踩踏事故，进而楼梯断裂，致使41个学生受伤，重伤7人，轻伤34人。这样的例子还有很多……
从这些事故中，我深深地感受到，我们一定要加强防止踩踏的安全演练，避免踩踏事故的发生。由此我也想到，我们还应该预防其他一些不安全的事情发生。比如说，遇到地震，我们该怎么办；遇到火灾我们该怎么办；遇到陌生人，我们应该怎么办；遇到坏人我们应该怎么办？这些都在我们的日常生活中，很有可能发生或者遇到的，我们一定要有保护自己的好办法，做到沉稳冷静，不慌张，按照老师交给我们的办法，机智灵活，远离危险。
我希望每个人都能生活在一个平安、快乐的家庭里，每个人和和睦睦，和谐共处，度过快乐的每一天。
科学读后感作文(篇2)
寒假里，我认真地阅读了《科学小故事》这本书。读完之后，我深有感触。
我觉得这些发明家们都有一个共同的特点，就是做事都很认真，且富有耐心、恒心和细心。而我比较之下，就显得不够耐心、细心了，所以我要虚心向他们学习，学习他们的品质，也学习他们的本领。其中，我最喜欢的一个故事是《有趣的汽车发明史》。这个故事一开始写到，世界上本来是没有汽车的，只有马车。后来，一个法国的发明家经过不断的努力，终于把汽车发明出来了。但这辆汽车很简单，功能也很差，一次只能走15分钟，然后就要停下来休息一下。后来发明啊，发明啊，技术就越来越好了，汽车的性能也越来越好了，能够走更长的时间、更远的距离。读到这里，我想到：汽车真是种有功能的交通工具啊！未来的汽车又会变成怎么样呢？会不会带我走向全世界呢？我长大了一定要把汽车变得更好。
通过阅读《科学小故事》，我从中学到了很多科学知识，同时也感受到了阅读的乐趣以及培养了阅读的兴趣。看着我认真读书的样子，爸爸妈妈都竖起了大拇指。
科学读后感作文(篇3)
科学是人类发展进步的根基，一件小物品也能改变一个世界：如牛顿发现了万有引力，一个苹果从树上掉下来引发的深思。莱特兄弟发明了飞机，一只飞螺旋在天空中飞舞从而改变了世界。有一本书也是这样，一个微不足道的字眼也能引起你的强烈兴趣。我的读后感是关于一本关于科学的书，这本书叫《科学探秘》，书角辅以小标题：发明创造，飞行世界，人体。
我们知道科学是简单的，也是复杂的。比如苏米尔人的车轮造型是很简单，现在车轮的造价也不贵，但是从满地的原木改变到车轮是一个很大的变革。可其中的人力物力是可想而知的，五千多年的车轮发展史，苏美尔人的车轮，已成为了往昔的印记，可留给后人的，却是时代的足迹。所以，细节绝定成败，从科学的角度来说，思维决定着成败。
科学是奇妙的，取决于一个人的内心。关于假肢，最早以前是海盗来体验这门差事，而最早竟是铁匠来完成这门差事——连接假肢。最早的假肢是由铁和木头做成的。之后有了心脏起搏器，电子助听器还有人造心脏，最后有了造价很贵的机械仿生手。这门技术叫仿生学，这门艺术叫科学。
科学像十岁到二十岁的生长发育，像石器到青铜的历史变迁，像沙画倒水影画的奔放豪迈，像表皮掩盖真皮的诚实谎言，像第一个试管婴儿震惊的诞生，像克隆的多利羊无法被超越的奇迹，像希腊神话中的蜡翅膀灰飞烟灭。我们要好好学习，不断探索科学的奥秘！
[读后感借鉴] 《海的女儿》读后感之一
随着人们的生活物质水平不断提高，我们很多时候都会用到文书，实用文书的作用也不可小觑，你对实用文书有什么心得呢？小编特地为您收集整理“[读后感借鉴] 《海的女儿》读后感之一”，相信能对大家有所帮助。
蔚蓝色的海水，皎洁无比；海波荡漾，如同春晨的西湖。大海啊，多少人对你充满着美好的憧憬和幻想！
在安徒生的指引下，我们来到了大海的深处，那里水是那么蓝，像最美丽的矢车菊花瓣，同时又是那么清，像最明亮的玻璃。在大海最深的地方有一座宫殿，它的墙是用珊瑚砌成的，它那些尖顶的高窗子是用最亮的琥珀做成的。在那里生活着漂亮的美人鱼。她的皮肤又光又嫩，像玫瑰的花瓣，她的眼睛是蔚蓝色的，像最深的湖水。
都说，自古红颜多薄命，这位漂亮善良的美人鱼也不例外。她救了一个王子并喜欢上了他，为了能和他在一起，她忍受着巨痛把自己的鱼尾变成了人腿。但那个王子和邻国的公主结婚了，她的希望破碎了。巫婆要她杀死王子，把血流到自己的身上，重新回到她的家人中去，回到属于她世界中去。但她没有这样做，最后她化为泡沫，结束她的人生。
这是一个一厢情愿的单相思童话。所以有人说，这个童话故事应该是写给成人看的，故事中的悲剧爱情和痴痴苦恋，只有成人才能领会。
但我喜欢《海的女儿》，它让我看到了美人鱼的美丽，纯真和执着。这个故事让我看到了，为了友情，感情、爱情，有人竟愿意牺牲自己的生命。它使我懂得了生命诚可贵，爱情价更高，勇敢地追求自己的幸福。一个人要是没有幸福的生活，就像在黑夜中没有明灯。我们要勇敢坚强地去追求幸福。这个故事让我体会到了美人鱼的伟大，她为了自己所爱的人的幸福甘愿牺牲自己的幸福。想想我们自己，平时在班里，为了一点小事而斤斤计较，甚至大动干戈，在美人鱼面前，我们是感到多么羞愧啊。在生活中，我碰到困难时，要像美人鱼一样坚强的面对。在学习上，我也要像美人鱼一样坚持不懈。
[读后感推荐] 女生贾梅读后感(篇一)
在日常的生活中，我们经常会看到一些实用的文书，大家的实用文书有着许多用途，你理解中的实用文书是什么样的呢？下面是小编帮大家编辑的《[读后感推荐] 女生贾梅读后感(篇一)》，仅供参考，希望能为您提供参考！
现代作家秦文君写的《女生贾梅》是我百看不厌的一本书。
可爱的贾梅实在是令人羡慕的女孩，她天真活泼，心地善良，富有同情心。这个看似平凡普通的初中女生，却和她的小伙伴一起演绎出一段段丰富多彩又让人感慨万分的成长故事。这当中，有校园生活的酸甜苦辣，有对美好未来的憧憬，也有着令人艳羡的纯洁友谊。
故事中有太多的角色，每个人都有自己的个性和特别之处，比如机灵古怪的哥哥贾里，经常坏妹妹的好事；有着明星梦的林晓梅，常常过来打扮一下贾梅；还有经常说女生是“妖精”邱士力等等。
当我读到贾梅为了左戈拉的演唱会去挣钱，我不禁对贾梅在挣钱道路的磕磕碰碰而感到好笑，但是又被贾梅的锲而不舍感动。贾梅有一个极大的优点：擅长写批评信，一篇比一篇写的好，次次有突破，她经常会在文章里写很多的“岂有此理”。贾梅还是一个很爱幻想的女生，她经常幻想以后的职业，一开始想做女科学家，可是数理化成绩平平，所以放弃了。之后想做一位作家，可是她写作文错字连篇，所以也放弃了，然后就想上荧屏。我也是一位爱幻想的女孩，时常幻想自己以后可能从事的各种职业，但是我觉得现在立志有点早，谁知道未来会发生什么。
《女生贾梅》真是让人回味无穷啊，每个故事与我们很贴近，让我们感到亲切。这本书形象地刻画了一位初中女生在校园与伙伴们的种种趣事。在成长的历程的磕磕碰碰，天真可爱，青春懵懂，更是体现出贾梅对新社会的期待与需求。
同样，贾梅坚持不懈，不折不扣的精神也值得我们学习。成长道路非常曲折，当然总会跌倒，可是爬起来也并非难事。只要你有恒心，就能做到！
[读后感范文] 灯光读后感（一篇）
按照平时学习工作的要求，我们会遇到撰写文书的情况，写实用文书能够方便大家的生活，实用类文书应该从哪方面来写呢？以下是小编为大家收集的“[读后感范文] 灯光读后感（一篇）”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
今天，我们学了《灯光》这篇课文，使我深受感动。
作者喜欢在晚上到天安门广场上散步，灯光照在宏伟建筑上，使人感到光明和温暖。作者漫步在广场上，忽然，身后传来一声：“多好啊！”使作者沉入了回忆。
1947年的初秋，作者当时是战地记者。挺进豫皖苏平原的我军部队，包围在一个村子里，激烈的围歼战就开始了。天黑时，作者来到郝副营长身边。
郝副营长是一位著名的战斗英雄，只有22岁，今晚由他带领突击连去攻破守的围墙，为全军打通歼灭敌人的道路。郝副营长倚着墙，手里拿着火柴，他划着火柴，借着微弱的火光，聚精会神的看着一本书。郝副营长希望围歼战胜利，就让孩子在灯光下学习。
战斗开始了，突击连把围墙炸开一个缺口，突击连冲进去。后续部队遭到敌人炮火的攻击，和突击队失去联系。
整个团指挥人都焦急的钻出土堡，望着黑絮絮的夜晚。突然，就在不远处有一星火光，一闪，有一闪。后续部队冲进围墙，想起了一片喊杀身。
这一仗，消灭了敌人的一个整编师。郝副营长牺牲了，这位年轻的战士为了让孩子能够再点灯下学习他却牺牲了。
我们要好好学习，要报效国家，不要那些战士白白牺牲，成为国家的栋梁！
