看《风声》有感。

对你来说，别人的想法你也不一定会接受。心得体会可以采用向老师或同学报告的方式来写。在日常生活中，大家总免不了要接触或使用心得体会吧，写心得体会能够提升我们的书面表达能力。在写自己的心得体会时要注意些什么呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“看《风声》有感”，仅供参考，欢迎大家阅读。

已经不知道这是第几遍看《风声》了，但每一次都会情不自禁的被紧张的故事情节所吸引，从开始的亲日汉奸汪精卫的保密局特务处处长叶剑波在保卫森严的酒宴上突然被杀，到使用各种酷刑逼迫被抓革命党义士招供，再到城隍庙设伏抓捕地下党联络员，就在大家都在为瘸子的安全担忧的时候，最后关头他们又突然取消行动，改为设下圈套，意图揪出司令部内鬼—老鬼。
谁是老鬼？设下什么圈套？而我们的老鬼又会怎样应对？…………导演炉火纯情的安排在开场短短的十多分钟里就紧紧吸引住了观众，让观众们的心跳随剧情的跌宕起伏而动，属于典型的悬疑片开局。
随后就进入了故事的正文，主角们也相继登场。日本特务课机关长武田发出假情报，并把接触过情报的五个人带到裘庄，在告知“其中必有内鬼，不揪出来谁也别想出来”后，人性的黑暗开始暴露，大家为了保命而相互揭露，明争暗斗，斗智斗勇好不激烈。而身为地下党员的顾晓梦和吴志国也为保全地下网络不致于全军覆没，而默契的处在了对立面。
当然，作为一部献礼国庆六十周年作品，本片肯定不能落入一般悬疑片和谍战片的窠臼。而本片的主题旨在表现在战争年代，那些身处敌营的地下工作者在生与死、小我和大我之间的大义抉择，一种信仰。是的，在紧急情况下能宁可放弃自己生命来换一种还是理想中的东西，看不着，摸不着，这需要一种什么样的精神力量啊！
地下工作无疑是这个世界上难度系数最大，要求最苛刻、最危险的工作，不仅需要过人的勇气和胆识，危机情况下沉着冷静的头脑，敏锐的思维以应对每一次试探和考验，更要有一种对革命、对事业的绝对忠诚。而本片中的两位；顾晓梦和吴志国无疑是他们其中的优秀成员。
顾晓梦，在周迅的完美演绎下，片头部分完全再现了那个年代的上流社会的千金小姐的形象，跟人说话时的那种轻蔑、高傲、不屑一顾的表情和舞会上狂舞的放荡不羁的作态，谁又会想到她是有着纯洁坚定信仰的人，影片最后，当李宁玉读她留下的那封信时，顾晓梦的声音又一次响起，不过不在那个玩世不恭，轻浮的声调，取而代之的是郑重的、沉重而坚定的声音：“我身在炼狱留下这份记录，只希望家人和玉姐能原谅我此刻的决定，但我坚信你们终会明白我的心情，我亲爱的人，我对你们如此无情，只因民族已到存亡之际，我辈只能奋不顾身，挽救于万一，我的肉体即将陨灭，灵魂将于你们同在，敌人不会了解，老鬼、老枪不是个人，而是一种精神，一种信仰……”
而另一个革命义士吴志国则展示完全不同的一种性格，他在国民队伍里资历甚高，多少次冲锋陷阵，留下一身的伤疤。就是这样一个人，却在信仰的力量下，放弃了安逸的生活、放弃了金钱、官位，投身于无限的革命的事业。尤其是和顾晓梦在房间里那段无声的对话，那句写在手心的“我顶”，感动了无数人。影片中也着重对吴志国受刑的一段做了细致入微的演示，一跟跟涂满药水的银针一次又一次的深深浅浅的插入痛穴，还不断变换着位置，看着吴志国全身青筋暴起，突然口吐鲜血的景象，吴志国的硬汉形象被演绎的淋漓尽致，心中的敬仰之情油然而生。
我终于相信，这个世界上有种力量叫—信仰。她可以把从小娇生惯养、习惯了别人的前呼后拥，目无一切、放荡不羁的人变成沉着冷静、机智敏锐又有献身精神的革命信徒、可以把身居高位，衣食无忧、曾经对国民党誓死忠诚的人变成革命的钢铁战士……信仰，确实无所不能，它无影无形却有无处不在。
现在想想，我们生活在像无数像他们一样的革命前辈用鲜血和生命换来的幸福环境下，就更没有理由不好好的将我们这种伟大的信仰传承和发扬光大下去。耳边仿佛又响起了顾晓梦的声音：“我亲爱的人，我对你们如此无情，只因民族已到存亡之际，我辈只能奋不顾身，挽救于万一，我的肉体即将陨灭，灵魂将于你们同在，敌人不会了解，老鬼、老枪不是个人，而是一种精神，一种信仰…”
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看《师德启思录》有感

---更新教育理念 树师德新形象?

竹溪龙坝廖家岭小学 张 燕
近年来，随着教育事业的改革和发展，特别是中共中央颁发了《公民道德建设实施纲要》和“以德治国”方略提出后，师德建设越来越引起教育战线的重视，也引起了全社会的广泛关注。师德建设重在教育，而师德教育除了要求在职教师要熟悉政府制定的关于师德方面的规章制度， 明确国家对师德的规范、标准、要求外，还应当系统学习一些新形势下的师德理论，学习师德标兵修炼师德的经验，吸取少数教师在其职业活动中“缺德”带来的教训。《师德启思录》， 以极强的针对性，启发人们对师德的思考。?
未来世界的竞争是教育的竞争、人才的竞争。推动教育事业发展的主体——教师，肩负着光荣而神圣的历史使命。要培养造就二十一世纪高素质的人才，就必须建立一支高素质的教师队伍。而教师队伍建设的核心是师德建设，教师的师德决定了教师的素质，教师的素质又决定了教育的质量。因此，加强师德建设工作是时代的需要，是全面推进素质教育，深化队伍建设的总枢纽，也是搞好教育战线行风建设，决定教师队伍建设成败与否的关键。在推进素质教育，倡导更新教育理念的同时，怎样树立新时期的师德形象， 已成为广大教师面临的重要课题，笔者认为应做到以下几点：?
一、转变教育理念，实施差异教育。 ?
学生是学习的主人，是发展的主体。教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，要立足于学生的成长。因此教书育人不可急功近利，需从大处着眼。部分教师受应试教育理念的影响习惯于只看眼前，不顾将来， 以剥夺学生个性为代价换取教师的师道尊严，以牺牲学生的学习兴趣为代价，过分苛求学生的成绩，换取暂时的高分。众所周知： 爱迪生七岁上学， 因成绩差退学； 爱因斯坦两岁说话，上学智力迟钝；德国诗人海涅是尽人皆知的后进生；普京上小学时学习成绩一塌糊涂，而现在成为力挽俄罗斯经济大滑坡的总统。事实表明，学习成绩与创造力无明显的联系。创造力有早有晚，有先有后，越是有个性的人，创造力越突出。个性是创造的前提，把个性多样性作为一种有价值的东西，一种财富来加以接受，我们就不会按成绩把学生分为三六九等，我们眼中就会没有差生，只有差异，实施有差异的教育，实现有差异的发展。?
二、以身示范，情感育人。?
搞形式主义，这是一种不理智的急功近利的短期行为。 因为，学生的成长和发展有其阶段性，不能强求一致，无法整齐划一。而真正能够给学生以伟大启迪和深刻影响的往往是一些教育细节。我们的教师队伍中，绝大多数责任心都很强，然而，仅仅有责任心是不够的，变单纯的“责任”为丰富的“情感”，去面对学生之间出现的各种各样的问题，琐碎小事也会变得富有诗意，不仅要有爱的情感、爱的行为还要有爱的艺术。?
三、加强学习，树立先进理念。 ?
爱岗敬业、无私奉献， 已经成为衡量教师师德的最低标准。当代师德不仅要有高度的政治思想觉悟，高超的教书育人之能，还必须具有高雅的情趣、健康的身心，具有终身学习的能力，懂反思、讲合作、富有团队精神。在工作中要不断地学习新的教学理念，通过学习，使教师树立起正确的人才观、教育观、教育价值观等，努力使对教师师德的外在要求，变为广大教师的内在需求和自觉行为。 ?
四、加强制度建设，严格行为规范。?
可以通过建立师德调查问卷及通报制度，在评优表模、晋职晋级等方面坚持“师德一票否决”。通过这些方式进一步增强广大教师的师德意识，使他们学有内容、赶有目标、行有规范，促使师德建设走向自觉、健康、协调发展的轨道。?
面对知识经济时代的到来，面对新世纪的挑战，只要我们广大教师精诚团结，坚持不懈地加强自身师德修养，一定会建立起一支“师德高尚，业务精良，适应跨世纪教育发展需要”的教师队伍。

看《带着感恩的心工作》有感

每个人的性格和想法都不一样，你不可能符合所有人的想法。不同种类的心得体会所感悟的内容是不一样的，我们有一些启发后，可以将其记录在心得体会中，心得体会比较多地倾向于个人的主观感受和体会，怎么才能在写心得体会时更全面呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“看《带着感恩的心工作》有感”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

刚看《带着感恩的心工作》这本书的时候，的确需要转换一定的思维，因为作为一名学生，和企业的员工的身份职责不同，考虑的角度也不一样，但是我即将踏入社会，也有实习的经验，以后工作中必须面对上司和下属的关系，面对本职工作和复杂的人际交往圈子，并且，我想，带着感恩的心工作，是每一个劳动者都应该有的精神高度，这本书，让我更加坚定了这个信念。

这本书内容很通俗易懂，框架也比较清晰，我阅读起来很轻松，不知不觉就吸收了其中的精华。其中的案例也非常经典，我读的时候时常会沉浸在其中的场景，会假想如果主人公是我，我会怎么做，而正确的做法，又应该是什么，而且作者的观点也几乎都说到我的心坎里去了，而有些我曾经没有想通的地方，通过阅读这本书，也给了我一定的启示。

说说我印象深刻的章节吧。“感恩挫折，它让成功更美丽 ”让我深有感触，虽然这么多年的学习生活和偶尔的工作有师长的指导和朋友同学的帮助我算是比较平稳地过渡到现在，但总是难免有挫折的，但是通过挫折，我有了反思自己的动力，前事不忘，后事之师，后来做类似的事情时我都会更加谨慎，采用更灵活的方法，获得的成功果实也更甜美了，这正说明了挫折有时会让成功更美丽，我们应该少一些抱怨，多一些感恩。“重视团队精神，依靠协作致胜”也是放之四海而皆准的箴言，我们做工作肯定会经常有团队合作的机会，我担任过领导的角色，也做过协调者的角色，深深了解一个团队中的其他人对自己的影响和作用，如果队伍的人很团结协作，我很感恩彼此的信任和努力，但有时可能会有个别懈怠的人，但我也感恩他们，因为这样我也锻炼到了协调的能力并且也有了反省和自律的警觉性。

我可以很自豪地说，其实没有读这本书之前，我也是常怀一颗感恩之心的，因为不管是学习还是生活，一个人是不可能独立于世的，总会经历接受和给予的过程。正所谓“赠人玫瑰，手有余香”，表现自己感恩之心的关键，就在于乐于给予，我要用自己的所及之力，更加忠于组织，勤奋学习，服务同学，也给有需要的人提供帮助，让身边的感恩氛围更加持久浓厚。

读书心得收藏: 柳林风声读书心得之四

不一样的想法，不一样的每天，不重复日子，是现实。将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写。在生活上，大家都尝试过写心得体会吧，心得体会比较多地倾向于个人的主观感受和体会，如何去写好一份优秀的心得体会呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“读书心得收藏: 柳林风声读书心得之四”，希望能对您有所帮助，请收藏。

假期里，我读了由英国作家肯尼斯·格雷厄姆写的《柳林风声》这本书。这是一部描写动物之间真挚友情的童话书。

在一片美丽的柳林里，住着四只可爱的动物：聪明细心的水老鼠、机智勇敢的鼹鼠、稳重老练的老獾，还有自高自大、爱吹牛皮的蛤蟆。它们四个有乐同享，有难同当，即使虚荣的蛤蟆在连连闯祸，遇到极大困难的时候，大家对它也是不离不弃，教育它、帮助它，最终使它认识到错误，从而改变了自己。

这本书把我带到了和平安宁的英国小乡村。在这里我看到了当鼹鼠遇到水老鼠时，水老鼠对它的热情和无私，还有它们两个热心帮助水獭寻找失踪多日的儿子胖胖，以及大家齐心协力战胜黄鼠狼帮蛤蟆夺回自己的房子······这一个个小故事不正说明了我们人与人之间也要真诚团结、互帮互助、珍惜友谊的道理？这样大家才能和睦相处 ，我们的生活才会变得更加温馨幸福、丰富多彩。

《柳林风声》象一股清风，吹进了我的心田；象一滴雨露，滋润了我的心灵。它让我感受到了友情的珍贵，体会到了家的温暖与美好。有时我在想，如果站在静静的小河旁，望着茂盛的柳林，我一定也会听到那悦耳的风声。

热门读后感: 柳林风声读书心得（一篇）

有些事情解决不了不如换个想法，像数学定理一样，它还有逆定理。不同种类的心得体会所感悟的内容是不一样的，有了一些收获以后，写心得体会是一个不错的选择，心得体会可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。心得体会的内容具体要怎样写呢？下面是小编精心为您整理的“热门读后感: 柳林风声读书心得（一篇）”，供您参考，希望能够帮助到大家。

在我家的书柜中，有许许多多的书，像《格列佛游记》《封神榜》……在这浩如烟海的书籍中，有一本书让我最着迷，它就是著名的《柳林风声》。

这本书讲述了一只蟾蜍十分调皮和虚荣，偷走了一辆汽车后被关进了监狱，然后被好心的狱卒女儿给放出来了。它逃到它的朋友家里，可当它得知自己的家被可恶的黄鼠狼和它的朋友占领时，它痛哭流涕。朋友们也在努力地帮它，最后它的朋友们设定好计划后，就和它一起打败了敌人，并把敌人赶走了。后来蟾蜍也改掉了虚荣的坏毛病。

在这些众多的动物中，我最敬佩的就是獾，它十分勇敢，有勇有谋，计划了攻打方案，它还是一位领头的勇士，它在一系列策划后的战斗中，都起到带头作用。在生活中我也喜欢这样有勇有谋的人。

读到这儿，我仿佛来到了书中和蟾蜍一起逃生，和大家一起战斗，但我不会像蟾蜍那样爱慕虚荣。

我被这本书深深地吸引了，过了好久才回过神来，那一个个故事在我的脑海中时时萦绕，让我回味无穷。

看《致命的承诺》后感

想法跟实践往往不一样，总是随着时间不断的改变。心得体会可以采用书信的方式来写，心中有不少心得体会时，常常可以将它们写成一篇心得体会，心得体会有利于我们不断提升自我。在写自己的心得体会时要注意些什么呢？以下是小编为大家精心整理的“看《致命的承诺》后感”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

在中国历史上，信义，是做人的基本规则，这在贯穿中国历史书籍和做人准则都表现得淋漓尽致。包括儒家经典、墨子等等先秦思想中都体现了，但是，今天，我想说一下《鬼谷子》，这部书通篇就讲了四个字——趋存避亡。呵呵，现在大家会说，你不是要写一部电视连续剧的观后感吗，在这里舞文弄墨干什么，怎么说这么多啰嗦话，那么好，先把这个话题打住，我们看看这部电视剧。

一九七九年深秋，在云南中缅边境的上海知青林放和陆静，误入黑风谷——翡翠王温沙的地盘，温沙考验林放，决定派林放把昂贵的十块翡翠毛石送交上海赌王金子荣。而把林放即将分娩的妻子陆静扣留当人质，谁知金子荣偷渡去了台湾，但林放始终坚守“毛石不能卖”的诺言，温沙未受到接头信物怀疑林放私吞毛石，于是对陆静母子进行疯狂报复。二十年后，温沙已把林放夫妇的儿子培养成又一代翡翠王，准备报复林放。国际珠宝交易会上，林放一家三口不约而同来到瑞丽赌场，一场父子之间，夫妻之间没有硝烟的激烈商战爆发了，林放彻底破产了！当林放知道使他破产就是温沙时，新仇旧恨一下子涌上心头，他要跟温沙赌石赌命！温沙听完林放和那十块毛石的感人故事后，悔恨交加，他决定给林放最高的经济补偿，并决定封杀金子荣这个混进珠宝界的无耻败类。电视剧大概情节就是这样，但是，我是不看电视剧的，这部电视剧为什么能够让我关注，这部电视剧背后由我们这个时代最缺少的一种东西，就如温沙先生说的林放先生身上的一种高贵的品质——信义。

林放为了这个誓言，妻离子散，家破人亡，但是，温沙的那十块毛石，却一直在家里保存了二十年，吴毛妹先后病亡。这似乎和《鬼谷子》的趋存避亡相悖。后面，在吴小小继承吴毛妹亲戚的五百万美元的时候，林放也可以名正言顺的获得一部分继承权，但是他没有，在公司亏损情况下仍然没有，这好像也和《鬼谷子》的趋存避亡相悖。从电视剧，我们可以看到，林放每次都在趋存和避亡之间选择，但是，每次林放选择的都是避亡，而不是趋存。但是，林放最后成功了，难道《鬼谷子》这部传世经典是骗人的吗？

当然不是，这就要说我们今天的主题，信义。在当下社会，或许没有人对这个信义当回事，正如我上文中说到的，我们做事情都是趋存的，这个原理就在生物学中也是适应的，初中做实验，草履虫的游向总是向着没有食盐的器皿，甚至在小学，我们也学过，大雁总是往南方过冬，蛇蝎走不了那么多路程，就藏在地底下，等待春天的来临，这些都是趋存的例子，何况我们是高级脊椎动物，是有思想的，是礼义廉耻的人，难道林放就不懂这些吗？也有这种思想，根据马斯洛的需求层次理论，把人的需求分成生理、安全、社会、尊重和自我实现五类，依次由较低层次到较高层次。就算我们说礼义廉耻，那也是在有了生理、安全后，才有的，正所谓《管子》中仓禀实而知礼节，衣食足而知荣辱。难道林放连这些都不知道？他和吴毛妹同居十几年，就只是名以上的夫妻，这在常人是没有办法理解的。但是，这些，林放确确实实做到了，当然，这也只是在电视剧中做到了，现实社会中的，我们不做讨论，那么，我们在多方面分析之后，林放是不可能做到这些的。当然，我相信，全世界人都不可能认为林放做到。但是，林放确实做到了，而且做得一丝不苟，做的完美无瑕，难道我们全世界人都错了吗？我们的思维方式还有我们的生活方式错了吗？

当然不是，《鬼谷子》绝对是经典，并且我们应该传承并且使之发扬光大。当然，全世界人也没有错，我们的思维方式和生活方式也没有错，那么，为什么一条路朝着两个绝对极端的方向走，我们甚至能看到这两条路的终点，在电视剧中，林放要是趋存，那么他早就成功了，但是，他却步步与此相背，趋亡，而趋亡的结果，也只能是一条，那就是失败，就是灭亡。这到底是为什么？我想答案只有两个字，那就是——信义。他从没有忘记和温沙的誓言，并且把这个誓言不打折扣的遵守了二十年，其实，这才是最大的生存之道，最接近《鬼谷子》的主旨——趋存避亡。

趋存避亡，是每个人在社会中生存的基本规则，信义，是在衣食无忧之后的基本规则，这是我们现在人的理解，但是剧中却把这两条原则从根本上颠覆了。当然，这并不是说趋存避亡和信义是两个属性相同的，它们的属性不同，我们原先以为先要趋存避亡，然后才能讲信义，它们有个先后关系，有个从属关系，但是，我们的理解是错误的，我们平时讲的信义，不是真正意义上的信义，也可以说不是大义，那么什么是大义呢？那就是舍身取义。在取义的必要的时候，我们甚至要付出生命的代价，这才是最大程度的趋存避亡，那么洋博士的需求理论就是错误的吗？辅佐齐桓公九合诸侯的管仲的思想是错误的吗？当然不是，他们是给我们一般人，也就是我们这些平常的人说的话，我们必须承认，在社会上，像林放这样的人，是没有的，这样的人古人给了一个特定的人种——圣人。圣人存大义，很多人就会说，像你这样说话，我们平常人就可以不讲信义了，我们一讲信义，就是有一种莫名其妙的负罪感，好像我们要向圣人索取点什么好处，沾点圣人的光。当然，这是错误的理论，我们想要的是，全社会的人都要是讲信义，那么，我们会离洋博士和管子的理论更进一步，问题就是我们这个社会上太缺少这样的人了，我们只知道小方面的趋存避亡，而不讲大方面的趋存避亡。林放之所以成功，就是他讲了大方面的趋存避亡。他就成了圣人，是我们学习景仰的、并且是不可达到的一个目标。我们也必须承认，我们这个社会圣人太少了，所以没有必要认真。也就是说，趋存避亡和信义没有什么关系，我们在趋存避亡的同时，是能讲信义的，只不过社会给我们太多枷锁，认为趋存避亡是没有信义可讲的。

读者可能如在雾中，找不到那座光明顶，那么，文武之道，一张一弛，讲理之道，一正一反，电视剧中通常会这样，刚开始，恶人得志，好人蒙冤，结局是，恶人受惩罚，好人得清白。我想，这部电视连续剧不仅仅是好人得清白，而是伸张了信义。剧中浦生是个反面角色，为了能够回到上海，在吴毛妹怀孕的情况下，抛弃他们，不承认吴小小是自己的亲生骨肉，后来迫害林放，没有一点原则可言。但是，在剧中他做事情倒是每一步都是趋存避亡的，但是，他最后却失败了，为什么，这就是他抛弃了做人最根本的、最高贵的品质——信义。在吴小小继承遗产的时候，又用卑鄙的手段，想从吴小小那里拿到继承权。当然，我们不能说他是好是坏，这让我想到了《在那遥远的地方》里的吕强，我们不能骂他们，因为我们何尝不是生活中的浦生，生活中的吕强。

再来说说这部电视连续剧的美妙之处，它是贯穿宝石为线索的，然而宝石在打磨之前是毛石，这就要我们在现实生活中既要是没有被打磨的宝石，也要能辨别宝石，林放就是块毛石，被温沙先生发现之后，精心打磨之后，终于宝光四射，光彩照人。

大郅说清楚了，我们在生活中，要在趋存避亡的同时，守住做人的底线。这样才是最大程度的趋存避亡。说句题外话，这和我们国家制定的政策是一样一样的，我们必须要在以经济建设为中心的同时，注重加强精神文明建设，这样才能富国强民，这样才能实现中华民族的伟大复兴，这样才能实现龙的图腾。共勉。

我看竞争性选拔

——xx镇人民政府 陆显著

今年四月底和五月初，贵州省和黔东南州相应发布公开招考副处级以上领导干部岗位40余名。这充分体现了各级党委组织部门选贤任能的决心和力度，进一步说明了中国共产党广纳贤才的非凡举措和气度。

作为一名乡镇的基层党员干部，我深受鼓舞，倍加珍惜公开选拔的大好竞争机遇，决心在干中学、学中干，积极主动的融入公开选拔的竞争队伍中，体会学无止境，体验竞争性选拔的快乐。从五月十日到州委组织部报名以来，我更加认识到竞争性选拔的重要性和必要性，这一干部选拔的方式对激发广大干部的学习、工作和生活至少有三个方面的重要推动作用。

首先，推动干部职工主动学习热情。在日新月异的今天，实践证明，不学习必然落后，落后就必然落伍。我作为一名年轻的乡镇领导干部，虽然出校门的时间不长，也有一定的基层工作经验，如果有时放弃学习，就会迷失方向，指挥就会失灵。而竞争性选拔干部的做法，就是无形的“紧箍咒”，可以鞭策我们时时学习、挤时间学习。虽说乡镇干部是 “万金油”，责任大、事情多、应酬忙，没有时间学习，这是不争的事实。但我认为，心在哪里，时间就在哪里，时间在哪里，收获就在哪里。只要我们放弃不必要的应酬、打麻将、睡大觉等空闲时间，科学合理安排工作和生活，同样可以做到学习工作两不误、双促进。

其次，推动素质提高，提升竞争能力。学习可以不断提高我们的综合素质，孔子说“学而时习之，不亦说乎”，1997年从学校毕业参加工作以来，我坚持在干中学，先后参加了贵州大学法律大专自学考试和省委党校的本科班、研究生班的学习，各类知识得到了较全面的巩固和拓展，干工作的思路得到了很好的提升，充分感受到“温故而知新”的快乐。同样，竞争性选拔更是为了督促干部多学多思，全面强化干部的德才素质，有效避免组织人事部门选人用人的失察、失误，尽量提高选人用人的准确性、公平性和透明度。这对勤于学习、善于思考、埋头苦干的干部提供了升迁的平台，为打造学习型干部队伍奠定了主动学习的基础。最终为肯干事、勤学习、会工作、作风正的干部职工开辟了成长的空间，使整天里只会“溜须拍马”和不受百姓欢迎的机会主义者“改邪归正”，从而带动整个干部队伍走上正规化轨道，全面提升干部队伍的综合素质。

第三，推动工作绩效，提高干部的执行能力。就目前来讲，我认为要增强干部的执行能力，光有热情和决心是不够的，必须在提高干部的学习本领上下功夫。当今世界是一个知识爆炸的时代，如果仅凭老经验、旧知识办事，不重视加强对时事、政策、法律法规和业务知识等内容的不断学习，那么在做事时就会出现政策把握不准、内涵吃得不透、上级的决策部署与地方和部门实际结合不好，就不能更好的为地方为老百姓服务，定会减弱我们的执行力，降低工作效率。为此，必须加强学习，坚持缺什么就补什么，不断丰富自己的知识量，做一名有胆有识、执行力强的领导干部，这体现的不仅是一种境界与素质，更是一种作风和品格。

总之，竞争性选拔是干部人事制度改革的一项新举措，是深受广大干部职工认可并支持的良策，是激励干部职工不断学习的助推器，是各级党委组织部门选贤任能的法宝，必须坚持做到公平、公正、公开、透明，必须科学规划，有序推进，才能取得实效。

军训有感

军训有感

军训有感(1):

这天，军训结束了。望着教官们远去的背影，我的鼻子酸酸的。在军训这几天里，有太多太多让我难忘。我难忘那教官教我们叠的豆腐块被子，难忘那我们和教官一齐在操场挥洒下的汗水。让我最难忘的，还是那帅气，温和的追风教官和昨晚上在泥地里练仰卧起坐。

那名追风教官是我们的第一名教官，他的皮肤黝黑黝黑的，脸上永远持续着阳光的微笑。在他的迷彩服上，还有他写下的饱含辛酸与思乡的铅笔字。从这些字里，我知道了这名教官17岁左右，就从北京来到攀枝花。在那里，他十分想念家乡的亲人和朋友。要不是我从他迷彩服上看到这些字，我永远(lz13)不会知道这名阳光帅气的教官心中，还有这样的思乡之痛。之因此我们都叫他追风教官，是正因他在跑步时，就像一阵微风拂过大地。有时，他从我背后跑过去时，还没等我反应过来，教官已经跑出了十几米。我只感到一阵微风从身后拂过。在这风里，我仿佛感受到了教官那充满阳光自信的心灵，也仿佛感受到了教官那份思乡的痛。追风教官训练我们时，从来从不打骂我们。对我们十分好，而且在休息时还跟我们开开玩笑。我从没看到过追风教官正因思乡而愁眉苦脸，唉声叹气的样貌，而是给我们留下了一个阳光、自信、乐观的印象。

还有昨晚在泥地

地上练仰卧起坐，也给我留下了深刻的印象。我们操场中间就是一大块绿茵场，由于昨日下了一场雨，有一块地上的泥土已经变成了稀泥，当教官喊出仰卧起坐这个口令时，我惊呆了。难道要我们躺在这泥地上吗？[由整理]

当教官有一次喊出这个命令时，我感觉脑子里有一个声音让我躺下。于是，我便毫不犹豫的躺在泥地上。其它的同学看我这样，也纷纷躺在泥地上。躺在泥地上，闻着泥土的芳香，看着满天的繁星，听着一声声命令。那句歌词服从命令是天职最后得到了最好的解释。正因一个军人不论是什么命令，都就应执行，而教官第一眼见到我们，就已经把我们当成了一名真正的军人。这时，我不再厌恶军训了，甚至想永远军训。回寝室后，我的室友都在抱怨军训的苦。我却一言不发，当我鼓起勇气与他们说我的想法时，他们都说我傻。我没有回嘴，对啊，我是傻，知道军训最后一天才开始怀念军训，为什么以前军训时不好好珍惜这段时光，而到此刻才开始怀念。在床上，想着与我们朝夕相处的追风教官就要离开我们，而且有可能一辈子都见不了面了，我忍不住哭了。在泪水中，我渐渐进入梦乡，梦见追风教官在向我走来，我便伸出手去拥抱他，但我的手只碰到了冰冷的铁栏杆。这个梦如同被扎破的泡泡，消失了，

只留下了一阵幸福的感觉。

教官，走了，但他们留下了方方的豆腐块被子，留下了勇于拼搏，顽强奋斗和乐观自信。这是我人生中最珍重的一份礼物。追风教官，再见，祝您一生平安，早日与朋友，家人见面。青春寄语

军训有感(2):

去军训这五天，我学会了很多东西，而且懂事了很多。经过这五天，我从一个衣来伸手，饭来张口的大小姐，变成一个会自理自立的小女孩。

在这次军训里，我们经历了很多事情，有开心、有悲哀。个性有两件事情最让我难忘的。卡夫卡名言

第一件让我难忘的事情是我们的拔河比赛。这次拔河比赛，我们用尽全力去拔，连手都拔红了，最后争取到了决赛的机会。在决赛上，我们一开始不够南庄三中的同学拔的，但我们看到老师和同学为我们加油，我就想，我们不能放下，不能让老师和同学失望。最后我们还是赢了。

第二件让我难以忘怀的事情识：在星期一那天，对别人来说是一个普通的日子，那天是我们班的小茹和林嘉浩的生日，你必须会说，他们会开开心心地过生日。但其实不是，那天小茹的父母发消息给李老师，说祝小茹生日快乐。当老师转告给她听时，小茹哭了，正因她想家了。我们听到她说这件事时，有很多同学都哭了，都开始想家了。别看我坚强的没有哭，其实我内心也在想家。每个

人的生日都和父母一齐开开心心地过，他们却在生日那天还要军训不能和父母一齐过生日。

去军训虽然辛苦，但我们都撑了过去。内务卫生的分数，我们507宿舍比我们班的其他宿舍的分数要高点，正因我们宿舍的人虽然懒，但别人一提醒就会自觉去搞内务卫生。

这次军训，我们班还拿了拔河比赛优秀奖和作风纪律奖，我拿了团结合作奖。

经过这次军训，我知道了做什么事都要认认真真做，就像军人一样，连叠被子都不马虎。平时要懂得父母对你的好，和同学相处要团结一致。我会把军训当做一个新起点，以前做的不好的地方要改正，不能再犯同样的错误；在家里多帮忙父母做家务。

这几天十分辛苦，但我们都撑了过去，连一些体力差的同学都撑过去了。这说明，虽然辛苦，但只要我们坚持，发奋就能够把事情做到最好。

坚持就是胜利。在军训里我学会了自理自立，学会了坚持，并且学会了忍耐。日后，我必须把这几天军训的精神带到学习上，并且，不管做什么事也认真对待。

军训有感(3):

为期五天的军训结束了，留给我们的是辛，酸，苦，辣和我们永恒的记忆。结束并不意味着句号，而是漫长的高中生活中的一个逗号。需要我们发奋的日子还很长，路漫漫其修远兮，吾将上下求索。

灼热的大地，火辣辣的阳光，汗流浃背的学

生，构成了一道个性的吃苦风景线，若大的体育场在阳光下一点一点的熔化，缩小，直到把我们吞噬。飞舞的蝇虫流淌的汗水，酸痛的四肢，我们并不在乎，在乎的是我们学到了什么，学会了什么。吃苦不是时尚，需要用汗水和毅力去交换，吃苦给我们留下无尽的财富，强壮的体魄，雷厉风行的作风，和敢于战胜困难的勇气！

教官的勇气是我们的荣幸。正是在教官的指导下，我们才能获得年段会操第一的荣誉。那里有我们的功劳，也有教官的功劳和所有关心我们的人的功劳。

对手是最大的朋友，在比赛中我们是对手，在赛后我们是朋友，互相激励着前进，让军训变得更精彩，更充实更有好处。

军训是对你身体的考验，锻炼和提升。在军训中，有人退场也不放松，有人倒下也不放下。我们不愿当两脚书柜，军训给我们最好的证明机会。五天的军训是漫长也是简短的。说漫长，正因苦和累。说简短，正因我们有信心，有潜质去克服它。此刻我能够自豪的说，我做到了！这是对一切苦和累最和的回报！

军训让我们懂得了，对与一个真正成长的人，学习上的苦和生活中的苦是必不不可少的，既然学习上的苦我们都挺过来了，那么对于生活上的苦，我们都要说，我能！

军训有感(4):

在这七天的军训中，感到自己确实收获了不少。

首先

，我收获了几份真挚的友谊，在这七天的军训中，自己与班级同学同吃苦，共患难。我们一齐经受骄阳的烘烤，共同领略祖国的伟大。我们展现了各自的才艺，交聊了彼此的学习心得，如果说在七天前，我们还素不相识，那么在这天，我们，三十七位同学，已经彼此融合，成为了一个共同的家庭，一个共同的群众。而我也与同组的同学小施、小宏和小王建立了深厚的友谊

其次，我在七天的军训中真正完成了从普通学生到贴合西南模要求的模范学生。崇尚勤劳俭朴；崇尚刻苦好学；崇尚热爱祖国；崇尚乐观向上！以及不断超越，共同提高的校训在我们的心中被牢牢映刻。老师们的尊尊教导，教官们的严厉要求，教导主任的话语，年级组长的叮嘱，以及学校的一草一木，都在提醒警示着我们我们是西南模范中学的学生，我们要做最好的自己。

最后，但也是最重要的是，在这七天的军训中，我们磨练了自己的意志，提高了自己的毅力。是的，我们变得更加坚强了。我坚信，下次站队，我们再也不会慢慢吞吞，下次跑步，我们再也不会稀稀落落。正因，我们已经经受了这七天集训的磨砺。

宝剑，只有经过千次捶打才能锋利。蝴蝶，只有才茧中挣扎而出才能美丽。钢铁，只有经过上万度的高温才能坚硬。石灰，只有经过千百次的

烘烤才能变白。我坚信，透过这次的磨练，我们必将做得更好

军训有感(5):

军训有感：军训锻炼了我

军训回来的路上，我回想着看似短暂却感觉漫长的5天军训中的种种

每一天来回去军训场地，需二十分钟左右。平时缺少锻炼的我，仅走这么多路，就已经累得够呛了，再加上十分钟的站军姿，整个人好像要散架了。抬头挺胸收腹、肩膀拉开等等一系列的动作，摆一下还能够，但就这样一动不动，站上十分钟，可真难熬。该死的手臂偏偏发痒不争气，而教官则目不转睛地盯着我们，第一次体验到想抓痒却不能的痛苦。当时我怀疑时刻是不是已经停止了，其实还没到十分钟呢！

偷偷瞄了一眼旁边的同学，两颗豆大的汗珠从鬓角慢慢滑落，炯炯有神地注视着前方，仿佛一尊雕像，令人好不佩服

军训有感(6):

军训有感：品军训

沙沙沙，风扫落叶，沙场点兵。

一身身的迷彩装秋日的篮球场上书写着青春的生机与活力。

训练场上，口号一声高过一声，大家都在竭力抒发对军旅生活的向往并释放满腔热情。

虽说已是秋天，但热辣的阳光未见丝毫收敛，队员们的头上渗出点点汗珠，背上也隐隐感受到汗珠的滚落。

训练虽说有点辛苦，但也不乏乐趣，踢步时，有人同手同脚的搞笑动作让人忍俊不禁。

休息时刻更是精彩不断，原本严厉的教官也会一改

严肃的面孔和大家嬉笑逗趣。各方队之间拉歌时也是乐趣横生，大家都用幽默的语言来让对方的连队唱歌。唱军歌更是一种享受了，当我们竭力地吼出军歌时也感受到一种豪迈的军情，当唱到紧握手中枪，怒火燃胸膛，冲啊，杀，杀杀杀！时，也能够让身处刀枪入库，马放南山的和平时代的我们也感受到战争时代人们的激情与杀敌为国的雄心。

结束一天的训练，我们也不会因此而空闲，正因晚上有更加细致的工作要做，那就是整理内务，当亲眼目睹被子白教官叠成豆腐块时也不由地惊叹教官的手巧，更由衷感受到人民子弟兵方正的为人。

军训生活就是这样，苦中作乐，苦中有乐，乐中有感。

惊羡花的艳丽，不懂芽的汗水

年少的我对一切都充满了好奇心，花样年华的我们那种充满了各色的梦想。尽管那些梦想像泡泡一样不真实，但它们的确很美。

正因有了这个前提，在踏入大学校门的那一刻，那里的一切都像磁石吸引着我，看着美丽的校园，心中又重复了那美丽的梦想。那是心灵的最深处，那是一块圣地。

在大学生活开始之前，军训是必经之路。最后穿上了帅气的迷彩服。我一向羡慕电视上看到的英姿飒爽的女兵穿着帅气的迷彩服迈着整齐划一的步子。此刻最后能穿上了。穿上之后，我才知道，原来那正义划一的步伐，

那英姿飒爽的身影非一朝一夕而成。正如冰心所讲：每人都惊羡成功的花的艳丽，但不知道它的芽儿浸透着多少汗水。

顶着炎炎烈日，一动不动站在哪儿持续军姿，汗珠顺着脸颊流下，浸湿在衣角。双手不能擦，脚后跟酸痛，脚不能挪，我好想哭。教官苛刻的要求让我觉得绝望，但休息的时候同学的安慰，教官的笑话又让我觉得之神在春日温暖的阳光中，尽管同学们互不了解，教官与我又互不相识。

军训的还未结束，我们还将付出更多的发奋、更多的汗水，但我们不怕，正因我们正年轻，正因我们满怀梦想，正因我们充满活力！

大学生活即将开始，新的乐章即将奏起，新的篇章即将编写。旭日已经升起，起跑线已经刷新，我们又向着新的太阳、新的未来奔去。

军训有感(7):

新学期也是高中生话中的第一次军训。在五天短暂而又难忘的日子里，我们欢笑、崩溃、兴奋、不舍都写在满是汗水的脸上，与教官、老师、同学等等生活很开心很丰富。

那是到军营的第一天，我们拖着行李来到宿舍。疲惫的心还没平复，只见教官严肃的走进来教怎样叠被子，我们都看的目不转睛。也许是正因在家里没有这么认真叠过被子吧，还算蛮开心的。下午的训练，最后见识到军训是什么感受，在太阳下一暴晒就是半天的时刻，以我的性格真的是很

难办到，但是就这样一天一天的克服，强烈的心理斗争。突然发觉在太阳下站几小时不是一件很痛苦的事，就算脚再酸腿再麻，想着大家都平等待遇，他们都能够一动不动的坚持下来，为何我不行？我们不会轻易认输！只要想着有一个高一（11）班的群众就会不懈的坚持下去。

在军营的第三天发生了一件另我们至今还感到歉疚的事。正因我们的不认真、不发奋、不配合，要另换教官训练我们，这令我们很不安。大家都明白教官对我们很好，处处关心我们，然而我们却把关心当作一种放纵。那天下午教官没来，是总教官来代训，对我们讲了一些语重心长的话，看到大家有的都红了眼眶，就明白这段教诲没白费。

自从这件事以后，我们训练更加认真、刻苦。一眨眼五天的训练已经到第四天，那晚的文艺表演上，我们班的表演引来一阵阵欢呼。快乐很快结束，第二天就是演练，那天晚上永远不会忘记我们互相转告明天比赛要认真！声音要最大！我们必须要拿到第一！互相给予鼓励，五天的艰苦训练，好坏就在明天见分晓。果然不出所料，我们班光荣的获得第三名。虽说只是第三，但这张奖状是用三十几位的同学辛苦、教官的苦心训练换来，这最珍重！

在临走的那天中午，我再次被同学们的真心所感动。教官那天身体不舒服，被

我们看在眼里，大家就纷纷拿水和杯子给教官，但被教官拒绝。当时心里有着说不出的感受。最后要走了，心里又开心又不舍，开心是正因立刻能过舒坦的生活，不舍是要离开教官。五天的军训说长不长说短不短，多多少少有点感情。我们的不听话让教官失望，我们的发奋成果令教官开心。一切的一切将成为完美的回忆。

在五天与同学们的相处里我发觉我们班是最团结的，我们高一（11）班在外人看来什么都是差劲。但我们做的一切只是想证明：特长班在学习和实践都不会输给其他人！

军训有感(8):

军训的感受像个五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸样样都有。不知不觉中，七天的军训一晃儿就结束了。细细回味一下，军训中的一幕幕又清晰地映入眼帘。

军训有酸。站好！不准动！还有十分钟！教官大声喝道。一清早开始，我们就开始站军姿。站军姿要二十分钟，虽说时刻并不是很长，但是对我们来说，要站满二十分钟是那么难。汗流下来了，在身上流淌，痒痒的，但不能擦；喉咙干了，火在心中燃烧，很难受，但不能喝水。阳光直射在我们身上，热极了。我望着毒辣的太阳，它似乎并没有一点要离去的样貌，反而似乎在向我们示威，仿佛不把我们烤干它誓不罢休，热气不断地从地里面往上冒，脚底又酸有烫。这时，我有点想打退

堂鼓了。但是我没有这样做，我一向告诉我自己：必须要坚持下去，时刻快到了，再忍一下就行了，要是此刻放下的话，那一切辛苦不就白费了吗？于是我就咬着牙，硬撑了下来。最后，在教官的严格要求下、在班主任周老师的鼓励下，我凭着自己的毅力坚持下来，攻克了军训的第一关。

军训也有苦。每一天早上五点半起床，从六点二十分一向训练到十一点。烈日当空，酷热逼人。一二一，向右看，齐步走，踢正步，预备跑一遍一遍地反复操练，我们的腿站酸了，脚磨起了泡。很多人都叫苦不迭，都想放下，但是教官的威严、班主任的尽责，还有训练场上紧张的气氛使我意识到：人生能有几回搏？苦并不可怕，关键是在困难面前不气馁，永不言败，这才是最重要的。

军训还有甜。拉歌是我们军训中不可缺少的一部分。我们班唱的歌曲是《精忠报国》，22日我们便展开了精彩的拉歌赛。当轮到我们班了，大家便腾地站起来，精神饱满地等待着比赛的开始。指挥轻轻一摆手，响亮的歌声便响彻云霄。狼烟起，江山北望我们齐心协力，互相配合，互相协作，先齐唱，再轮唱，有排山倒海之势，不用说，我们班顺利地拿到了一等奖。俗话说：团结就是力量。我深刻体会到了这一点，群众的力量是无比强大的。

军训更有乐。军训少

不了叠被子和内务整理。教官叠、压、折、修，不一会儿，一块见棱见角的豆腐干被子就出此刻我们眼前。我惊叹无比：原来被子能够叠得这样完美！透过几天紧张的训练，我学会了高质量地叠被子，也学会了打扫宿舍卫生，从一个饭来张口，衣来伸手的小公主变成了一位真正独立的寄宿生！我感到无比的自豪。要知道这是我以前连想都不敢想的啊！

透过这次短暂、艰苦而又难忘的军训，我们少了份娇气，多了份坚强；少了份依靠，多了份自强；同时我也懂得了要自制、自爱、自理和自强。7天的军训，在我脑子里刻上了辛苦二字，在皮肤上涂了上黑色的颜料，在心理上更赠予了毅力的奖品。我坚信：在今后的学习中，军人的精神将伴我健康成长！

培训有感

过去我的想法和我现在的想法不一样的地方太多了。体会心得一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。我们在一些事情上受到启发后，可以将它们写成一篇心得体会，心得体会可以总结出具体的经验和想法。知道怎么写具体的心得体会内容吗？下面是小编帮大家编辑的《培训有感》，供您参考，希望能够帮助到大家。

魏小丽

对于给孩子们布置作业这块，我觉得自己顾虑颇多，布置多了，怕他们不好好写，质量上不去；布置少了，又怕他们该记住的东西记不住；作业难了，他们又不肯动脑筋，往往都是找自己家长帮忙，甚至就空在那里不做了；作业容易了，又不知如何应对以后的考试。直到听了许x老师的《郑州市教育局关于加强中小学作业建设指导意见》的报告，才减少这方面的顾虑。

其实作业的目的也是比较明确的。一是通过练习，使学生对学过的知识加强记忆。二是用学过的知识融会贯通，举一反三。

任课教师依据课程标准、教学大纲的要求精心设计典型性、有代表性的作业，以巩固当天所学的新知识，避免机械化的重复练习。同时也要注重作业的实践性。让课后作业生活化，将理论知识与丰富多彩的客观世界联系起来，这样，学生乐于接受，又容易掌握并巩固所学的知识。更重要的一点是要因人而异布置不同层次的家庭作业。就像是许老师说的，要尊重学生学习上的差异性、阶梯性，给学生以选择的权利。对后进生布置浅显易懂的基础类题 目,有利于他们树立自信心，获得成功的喜悦感；对能力强的学生，布置一些需要独立思考和发散求异的题目；对大部分中间学生紧扣当天的教学内容布置巩固类题目。

总之，作业的布置与设计，应充分体现新课程以人为本的新概念，应充分调动学生的兴趣，才能真正培养学生的能力。

培训有感 2

王 惠

9月16日下午，学校请来了市教研室的许x老师，对全校教师进行了培训。培训内容主要有：课程纲要、道德课堂、导学案以及作业建设。而其中我对“作业建设”最感兴趣，收益也最为丰厚。

以前留作业是较为头疼的事情，留得多了，学习成绩较好的孩子浪费了大量的时间，一遍一遍地书写早已记得滚瓜烂熟的基础知识。而作业留得少了，学习成绩较差的孩子又得不到很好的练习。

尽管我也了解作业的基本目的在于帮助学生理解、巩固所学的知识、技能，发现和改进存在的问题；帮助学生养成良好的学习习惯，发现问题、分析问题和解决问题的能力。可在实际工作中，作业布置的多少，这个“度”还是很难把握。

后来，我又将作业进行改革，一部分是大家都必须完成的，一部分是分层次来完成的。如当天听写的内容满分的就不用再练习的，95分以上的重新再写一遍，95分以下的需要抄写一遍，再听写一遍，这样就培养了学生学习的责任心、竞争精神。

今天听了许老师的培训，我了解到这种“以人为本”，尊重差异的作业形式是值得继续坚持的。同时，我也认识到作业的布置更多的应关注兴趣的需要，动手能力的锻炼。这将是我下一步需要努力尝试的。

“五查五看五找”活动体会

近期，我校开展“五查五看五找”活动，对照自身，查找不足。作为一名参加工作已经有七年的青年教师，在日复一日的教学生活中渐渐地变得麻木与迷茫。记得大学毕业前，职业规划讲师曾经对我们说：“任何职业都会进入疲劳期，但出现了也并不可怕，关键看你是否看清了自己。”很显然，时至今日，我也没有看清自己。或许今后，我也很难看清自己。不过，通过这次活动，让我开始真正静下心来，看看天天不知为何忙碌的自己。

多年前的夏天，我开始走上了教师的工作岗位的同时，也进入了学校的教务处。从此，扮演了学校服务人员与教师的双重角色。工作的对像除了学生，还有教师，甚至会直接面向校长。在多年教务、教学工作过程中，我觉得有以下几个误区值得探讨:

1、学校处室人员最重要的工作是教学，还是处室业务？这对于大多数普通老师来说，不是一个问题，答案，当然是教学。但对于领导来说，他们内心真实的答案应该是处室业务。在这么多年的工作过程中，我在作为普通教师和领导期望的教务员的搏弈中，不仅仅丢掉了最重要的教学，也让自己迷失在了世俗的流言中。从开始的教学至上，到后的处室业务和教学工作并重，最终沦落到处室业务至上。很可怜，我忽视了作为一名教师最根本的职业能力——教学能力的提升。说得更惨点就是牺牲了自己的作为教师最根本的生存能力。“不会教书的都跑到处室去了。”虽然说得不是我，但是听了让人心寒。教师教师，只有教得好，才能成了一名合格的人民教师。

2、他是一个什么都会、勤快的小伙子。当你听到这句话时，你不要高兴地太早。我们先撇开表扬的外表，或许更多的是委婉地批评。潜台词就是“你是一个谁都可以使唤、对自己的职责不清的教师。”年轻教师初到一个新的环境，总是迫不及待地想展示自己，从而得到别人的认可。很不幸的是处室人员，往往有自己专门的职责范围，许多事情如果处理的不够好，往往要受到领导追究。刚走上工作岗位的年轻教师，满腔的热血，过份的勤快，善良的热心，往往会触及许多原本不属于自己职责范围的事情。在收获一些“好评”的同时，也会面临无法推脱的局面。事实上，一个人的能力毕竟是有限的，不可能任何一件事都有能力顺利、圆满地做好。吃力不讨好，往往是年轻教师最终要面对的结局。作为处室人员，一定要清楚自己的职责范围，只有做精做强自己的本职工作，才能将手伸向非本职工作。

3、要明白冷处理的方式。在工作过程中，我们往往会产生许多对学校不满情绪，或许会提出许多有利学校管理的好建议。许多时候，学校领导表扬了你的建议后，未见得有什么行动。这时，你应该清楚，或许你的建议不符合学校的当前发展的需要，或是执行起来阻力很大，或许缺乏可行性。我们要理解领导的冷处理。作为下属，我们提到即可，采不采纳，我们不要强求，更不要将不满情绪体现在工作上。

对于，一名年轻教师，处室工作人员，如何做精做强自己的本职工作，我觉得要从以下几个方面入手：

1、不断提升自己的教学水平。衡量一名教师好差的直接标准，就是教学水平的高低。我们要认真备课，备多次课，备不同类型的课。我们要多听别人的课，不同学科的课，不同地域的课。

2、认真对待每一次学习培训。“要给学生一杯水，要先给自己一桶水。”当今，这样一个知识更新速度，用爆炸来形容的时代，学校、教研室、教科所、信息中心、教育局等各级部门往往会提供许多继续学习的机会，我们要认真对待每次学习提升的机会，不要因为种种原因，而疲于应付。

读《边城》有感

想法不一样，每个人的成功与失败都不相同。我们可以引用书中的一句话做为引导，然后发表见解。在学习、工作、生活中，总有一些事或人让我们感触颇深，写心得体会可以帮助我们分析出现问题的原因，想要写心得体会需要从哪方面入手呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《读《边城》有感》，仅供参考，希望能为您提供参考！

不可否认，沈从文的《边城》是中国现代文学史上一件别致的艺术精品。就艺术手段对写作意图的准确表达，艺术要素与艺术要素间的协调有序以及作品蕴含渗透的主观情感对读者心理需求的准确定向来说，《边城》实在是了不起的作品，沈从文实在是了不起的小说家。目光挑剔的专业研究人员与口味一般的寻常读者，对这样的一件艺术品把玩欣赏啧啧称叹，也实在是事出有因。我也愿步入后尘，举双手赞成将《边城》永远陈列在中国现代文学史上。

然而，环绕《边城》的最响亮最广泛最持久的赞誉太刺耳，使我疑窦丛生。诸如“《边城》歌颂人性的至美”，是“表现人性美的力作”，是“人性美的赞美诗”等等。沈从文在《习作选集代序》中的夫子自道——“我要表现的本是一种‘人生形式’，一种优美，健康，自然，而又不悖乎人性的人生形式”，则被到处引用，几乎写进所有相关论文和专著，当做所谓人性美观点的护身法宝。而我，对上述观点是否定的。

《边城》中，没有大快乐，没有大悲伤，没有澎湃的激情，没有坚定的信念，没有顽强的追求，没有执着的坚持。没有分裂背离，没有冲突对立；目标的飘忽引不起热切的追想，隔靴搔痒似的关心带不来深沉的反思，生活的贫困激不起对环境的厌弃，活动范围的狭小不会导致对外面大世界的向往，恋人的生离只是在心中漾起几缕涟漪，亲属的死别不过是哭泣一阵——这难得一见的涟漪与泪水注定了很快就消失。因为它们只是与人的归属需要等低层次需要相联系，因而不可能像人的自尊与自我实现等高级需要得不到满足而生的痛苦那样深广强烈持久。马克思说过“他们的需要即他们的本性”——这里有乖巧的少女、和气的小伙、疏财的头面人物、厚道的贫困老人，但就是没有卓尔不群特立独行的个性。整个茶峒地区的社会环境如平静清澈的一池秋水，无波无澜、无沟无陵、无杂质无异味。人与人、人与自然、人与自我间和谐一致亲密无间，处于一体化状态。

十七岁的山村少女翠翠的爱情悲剧最主要的原因，不是虎视眈眈的碾坊，不是剪不断理还乱的封建宗法关系，不是已露头绪的势利化的价值取向，不是善意的误会和并非善意的传言——不是像许多专家学者所说的那样，是外在客观因素造成的不可抗的天灾，相反，它是由当事人的主体性太微弱引发的爱情责任事故。不管是翠翠还是老船工抑或是傩送，都没有在那样的社会环境里建立起为我性的社会关系，只要他们中的任何一个人主体意识增强一些，翠翠的爱情悲剧就不会发生。假如翠翠胆子大一点，步子快一点，思想解放一点，假如她能排除干扰勇敢地追求爱情，她就一定能得到爱情，后人就用不着费神寻找她爱情悲剧的原因。可惜翠翠自始至终从没有什么能表征她主体性的行为。直到小说结尾，她还在等着，尽管那个人“也许永远不回来了”。她甚至不知道天保是因不能得到她的爱而忧郁出走落水身亡，不知道傩送是因为不能得到她的爱而离乡远行，也不知道爷爷突然离世全是由于替自己的幸福思虑奔忙而心力交瘁。只有这一切都已发生，陪伴她的杨马兵向她说明后，她才如梦初醒“哭了一个夜晚”。这一切都说明，在很大程度上，翠翠是自在地而不是自觉地，是被动地而不是主动地，是途径迷茫地而不是策略明确地，是不小心滑到爱河中而不是奋不顾身地跳到爱河中。她没有能力抓住机遇，是她自己葬送了自己的爱情。

故事就这样结束了，结局怎样？给人留下了悬念，傩送最后回来了吗？她们俩最后在一起了吗？

看过《边城》，明白了我以后不管做什么都应当努力争取，即使没有满意的结果但我可以说我争取过了，不是有句话说的好“重要的不是结果而是过程”既然你努力过，就没有什么可遗憾的了。我不想做第二个翠翠，所以我会把握机会，争取到属于自己的东西。

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