军训的感受体会。

人的想法不一样，能力不一样，眼界不一样，不同时刻的心得体会都是不一样的，无论在生活还是社会里，要用到心得体会的情况还是蛮多的，写心得体会为了更好的记忆，也是为了可以把这些感悟都记录下来。如何去写好一份优秀的心得体会呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“军训的感受体会”，相信能对大家有所帮助。

说起军训，那可是我们长大的一个台阶，一个过程。可不，今天我就体会了这闻风丧胆的军训。

惊

什么?要军训?当收到通知，同学们都目瞪口呆地望着单子，脑子里想象着军训时那可怕的图片。吃饭、睡觉，无论什么时候，心中都系着军训，充满着紧张。晚上，我早早就已入睡，生怕明天会迟到。果然，要来的还是会来，第二天下午，军训已来临

喜

当校长和蔼地说现在开始地时候，每个教官便走到自己班上时，我的心不由一喜，这下好了，我们的教官是个文致彬彬，戴着一副眼镜的哥哥。既然他长得很像书生的样子，那他一定不凶，也不会太严格。无知的我就像偷了油瓶的老鼠，在角落里偷笑。哪里知道这只是恶运的开端

苦

军训，开始了，同学们跟着教官身后整齐地走了，到了训练场地后，我们便马上站成一排，接下来教官就开始叫我们站军姿;后跟并拢;小腿用力往后压，收腹、挺胸、抬头，目光平视前方，双方贴紧裤缝，五指靠拢。这么多条规定摆在眼前，似乎觉得很难。一分钟、二分钟，时间匆匆过去，脑袋上早已爬上一层层汗珠，它让我觉得很难受，自己却又不感动它，只好憋在心里，等时间过去，军姿是站好了，可新的动作又来临了，稍息，立正、向左转、向右转，向后转，齐步走，一个个动作如排山倒海之势一次次降临在我们面前。一休息，同学们就全坐在地上，喝水，擦汗，一副筋疲力尽地样子。当教官高喊集合时，便马上又跳起来站到自己的位子上。这样军式化的日子可真让我们又苦又累啊!

痛

在烈日炎炎下，我们顶着酷暑，在室外军训，慢慢地，病痛就开始出现了。站久后脚就开始痛;蹲久后再站起来头就会昏;全身上下肌肉都痛得不行，别看我们都这么高了，可身体素质还是不行，所以我们应当多多锻炼身体，来提高身体素质。

甜

前面说的都是苦，说的都是自己的身心体会，其实在这个军训中，我交到了许多好朋友，和认识到了许多同学与老师。不管途中是不是遇到多少苦，但苦尽甘来终是甜。这次军训完全给了我不一样的感受与体会哦!

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三天军训感受的心得体会

参加了三天浦外的军训，感受还真不小。

22日，介绍一天的大致行程

上午，我来到了久违的浦东外国语学校。老师发给了我蚊帐，并告诉了我那一套是这学期，还有一套是下学期用的。妈妈帮我布置好了床铺，便离开了。我准备好文具用品，自己向着教室前进。

教室里早已几乎座无虚席。因为女生比男生多了4个，我坐在了一个女生的旁边。她在认真地看一本全英文的书。我看了暗暗心想：可真厉害，我要好好加油了。接着发了饭卡，胸卡。我们就早早的去食堂用餐啦！

食堂的饭菜还真香。我们排了好长的队伍排队去等一顿8元钱的饭。只要有饭吃就好了啦！饭菜分别是一只鸡腿，一筷饭菜，一个方块的米饭，还有一些茄子。午餐后，我们回寝休息。

下午，才是真正的好戏。小辅导员带领我们参观校园：1号综合楼。旁边是一个体育馆还有2～5号教学楼。我们还远远的参观了大大的操场和新校区。那里是高中部。

军训开始了。我们完成了稍息，立正，跨立，停止间转法等动作。后因下雨，我们到4楼演练，并且预习了明天的动作便回寝了。

我带着浴巾和换洗衣服去洗澡，澡堂里可真热，一共一个热水，一个冷水两开关。我热水冷水都开一点，便成了温水。从澡堂出来的那刻，我觉得外面好凉快。

。

晚上，我们举行了自我介绍的活动，互相认识。我表演的是转魔方，但是是花样魔方，另一位李同学表演了还原六面，小学六年级作文《作文 三天军训感受》。最后，我们选了范同学的琵琶表演——阳春白雪做结营式表演。

23日，彼此交流敞开心扉

大家都已经认识有整整一天的时间了，对彼此也都有一个了解了。虽然我们也会有一些不开心，但还是其乐融融的。

晚上老师讲了寝室的物品摆放要求，这一天也这么过去了。开始我们盼望着开营，现在我们急切地盼望结营——不是学校不好，而是我们急于在全年级同学前表现自己啊！

24日，结营典礼皆大欢喜

今天是结营仪式了。上午还是照军训不误，为会操作准备。

会操时间到！“中预一班，人数到齐。”我们的教官报完口令，即是我们上场时间了。“齐步走！排头左转”教官大声地喊着，也在为我们自豪，“121，121，一，二，三，四！”“一～二～三～四～”我么也大声地喊着，好像自己是天x陛下，自己是当年的飞将军李广，有一种铁血杀契丹的豪气。“踏步～走！”教官喊道。我们便整齐地排成4×10的方阵，队列整齐。“立正！稍息！立正！跨立……”教官的口令严肃有力，我们的动作也整齐划一。“向左转！”“一～二！”我们响亮的的喊了出

来，声音高亢，似是要冲破云霄，震耳欲聋。“齐步！走！121～121～立定”“一二！”好像胡主席在台上阅兵，我们大家手贴裤缝，一动不动。结束了，我们也是很整齐，用最丰满的精神面貌退场。大家的会操各有不同。四班还是“one~two~three~four”呢！

大会场的结营仪式也是重头戏。先宣布了优秀营员，有我。优秀寝室，也是我们的寝室。会操表演还拿了第二名！大家也都带来了自己的表演。我们的琵琶《阳春白雪——葡萄熟了》演奏得十分出色。当然，其他班级的也不赖。有说相声《填表》逗得我们前仰后合，有小提琴《爱》娓娓动听，还有歌曲《小背篓》好似天籁之音，人间能得几回闻！小辅导员和班主任老师也都献上了自己的歌曲《你被写在我的歌里》《明天会更好》。下午三点，家长就把我们接回自己的温暖的家了。

谈军训感受优秀军训心得体会范文

为期12天的军训，今天已进入第五天。五天来，同学们早已进入了军训状态，教官们对军训情况也有自己的看法。对此，记者对水院部分学生和其所属的一团二营教官做了采访，让我们来听听他们的声音。

学生黄良喜——此次军训与训前想象中的军训不一样，想是学校考虑到天气原因，基本是安排半天的室外训练，下午的活动都在室内进行。若是能到军营中，并且发统一的标准军装，进行野外训练就更好了。其实我们也期待更加标准地军事训练，毫不惧怕。但是，对于大学生，军训的目的之一还是要改善同学们的作风，其一就是使我们不再睡懒觉，生活更加有规律。通过军训，我还希望在体形方面有些改善，显得更加有精神，并且使我们的集体观念和集体荣誉感更强！

学生杨晓红——军训确实很累，对女生的身体状况是一个挑战。但是我们应当坚持下去，挑战自己的意志。但是当身体状况不佳时还应该请求休息，避免军训事故发生。

学生付宝君——我体力比较好，再加上头几天天气凉，所以感觉不很累。几天来，我发现我们的排面不是很齐，我们自己纠正有困难，希望教官能从外围角度整体观察，对我们指正。我希望我们的军容有所改善提高。

教官刘小波——同学们基础较好，很多细节没有着重强

强调，大家都已注意到了，可以看出，大家在思想上对军训比较重视，不少同学还主动向我询问改进意见。对于教官的指正，同学也积极地改正。到目前为止，同学最大的问题是步速控制不住，摆臂还是不到位；关于身体素质问题，它是需要长期锻炼和培养的，我们不可能通过短期训练得到很大地提高，所以我们也不会强硬地要求学生去挑战身体极限，还是以人为本，同学不要硬撑，必要时及时喊报告来缓解身体压力，不希望出现事故。我们军训的目的是使同学们组织纪律性，服从意识更强，加深对国防的认识。

从大家的声音中可以感觉到，同学们都是以积极地态度来面对军训的，并期待通过军训来锻炼自己，提高自己；同时，对于军训中遇到的困难也努力克服，尽量不逃避；教官则首先是训练目的明确，严格训练，同时又时刻关心同学健康状况。在此我们期待各方通力合作，在剩下的时间里继续进步！

访名师体会：感受名师的魅力

4月下旬我们以xx一中支队的名义采访了xx一中的党委书记——李xx。其实对于李书记我们并不陌生，早在xx实习培训的时候，我们就已经领略到了李书记的风采，讲起话来引经据典、信手拈来、滔滔不绝，颇有一种大家风范。

当时在培训期间他就讲到，打算在xx一中打造一种“高效”课堂的教学模式，即力图改变“满堂灌”这种传统的被动的教学模式，开创一种“以学生为主体，教师为引导”的新教学理念下的教学模式。当时听了李书记的这番理论，感觉颇为惊讶，一个小小的县级中学在教学理念上能够走在教育改革的最前沿，真是不可思议。

我实习的学校恰巧就是xx一中，能在这样一位有远见的领导带领下工作，真是万分荣幸。而且我也有意识的在观察李书记是如何将自己的“高效”课堂理念向全校推广的。

学期之初，在全校的教研会上，李书记拿出将近一个小时的时间向大家介绍“何为高效课堂”，但是大多数教师并不理睬，只有少数几位教师不时地做笔记。散会后，大家一笑了之。在以后的半个多月里，李书记的“高效”课堂便成了办公室里的话题，但没有几位老师肯接受他的新理念，还是照样用最传统的方法讲课。

后来几次学校例会，没有见李书记再谈什么新教育理论，我以为他是见大家都不接受知难而退了。可是没过几天，李书记通知大家，刘君老师要在班内上一节英语公开课，并且采用小组合作学习的新模式。于是大家带着一种怀疑和好奇的心情来班级听课。只见刘老师用几句流利的英语把大家带入教学情境，在学习某个场景时，刘老师没有一句一句的给同学讲解，而是把问题交给学生，让学生根据生活中的不同场景，编出一些对话，并通过小组向大家展示成果。从整节课来说，课堂气氛非常活跃，学生学得非常快乐并且印象深刻。可以说，在传统模式和新的教学模式的较量下，传统模式已经显得力不从心，它已经无法适用于当代素质教育改革的大环境了，而以学生为主体的新模式以其高效、自主和具有探究性等优点正在登上教育的历史舞台，展示它独有的魅力。

刘老师讲课成功后，在学校获得巨大反响，许多老师都来向李书记取经，探讨“高效”课堂新理念如何应用到课堂。半个学期过去了，“高效”课堂在一中已经不是什么陌生的名词了，许多老师都陆续在自己的教学中尝试小组教学了。

现在，李书记打算在初一年级进行“高效”课堂的阶段性验收，这也就意味着这一新的教学理念已经在教师中得到了肯定和施行。从最初的一笑了之到现在的深入人心，这其中的困难和阻力可想而知，但李书记没有放弃，正向他曾经所说：“任何一个学校都有可能成为名校，但那要看它有没有那个决心和那份坚持。”也许这就是一位名师所应有的魄力与勇气。

当所有人都认为那是不可能的时候，却总有人坚持到最后，创造出奇迹。

新课改培训感受与体会

《基础教育课程改革纲要(试行)》的目标之一，就是顺应时代的发展，使学生改变接受性学习方式，学会探究式学习。探究式学习是学生在自主学习基础上进行的一种较高层次的学习方式，其作用在于激发学生的探究热情，增强探究意识，学会探究方法，从而培养学生的创新精神和实践能力。根据所学习到的知识，谈谈个人粗浅的体会。

一、平等对话，浓化探究氛围

马斯洛健康心理学告诉我们：任何一个健康人心理都有一些需要，当满足了基本需要，一个更高的需要才得以出现。在教学中，当学生平等、互尊的情感得到满足时，才会轻松、愉快地投入学习，才会主动探究，因此，现代课堂教学应确立师生平等的教学观念，构建平等对话的教学平台，使教学在师生平等的过程中进行(见新课程标准)，将师生关系理解为愉快的合作，而不是意志间的冲突，对权威、尊严的威胁，应以自然的坦率代替做作的尊严，应保持像木匠、管道工一样普通的本色(马斯洛语)，让学生在率真、坦诚、互尊的环境里一起学习。这个过程不再是教师滔滔不绝地讲，居高临下地问，学生规规矩矩地听，小心翼翼地学，应该使学生处于一种心理放松、精力集中状态，思维活跃，敢想敢问，敢说敢做。教师以学习者的身份参与学生的质疑、讨论和辩论，把阅读的自由还给学生，把想象的空间留给学生，把表达的机会让给学生，让学生自主地阅读、提问、思考、讨论，成为问题的发现者、分析者，为成疑难的思考者、研究讨论者，使学生在做学习主人的意识支配下，自主探究，集思广益，从而以极大的学习热情去遨游知识的迷宫，以敢探未探明的真理，敢入未开化的边疆(陶行知语)的胆识，去探究未知的世界，去寻找适合的答案。基于以上理解，教师在课堂上常用语应是：想读吗?想怎样读?想说什么?想表演吗?想知道吗?自己试试看。老师有个问题不明白，谁来帮帮我?谢谢!等等，甚至有时候，教师还要给他们创造条件，满足他们想当老师的愿望。首先，以合作学习小组(3--4人)为单位，组织学生讨论，相互帮助自学，解决自学过程中碰到的个别疑难。其次，教师解疑，教师向其他小组的同学请教，由愿作导师的学生解疑答难，老师则当旁听生，在他们讲疑答难的时候，会惊喜地发现他们所具有的探究意识和创新精神，极大地出乎教师的想象，同时，也只有给学生足够自由的空间和活动的机会，把课堂变为师生共同交流信息和切磋学问的论坛，探究才能成为现实。

二、创设情境，激发探究兴趣

探究性学习的起始点就是发现问题、提出问题。教师不再像一般教师活动那样，把没有争议的定论教给学生，而是本着提出一个问题往往比解决一个问题更重要(爱因斯坦语)的精神，抓住契机，用心制造问题场，设置一些问题的情境，利用一定的诱因激发学生的探究动机，点燃学生探究问题的灵感和热情。

三、质疑问难，搭建探究平台

古人云：学起于思，思源于疑。可见，在学习过程中，有怀疑才会去思索，有思索才会进一步探究，然后才会有所得。另一方面，人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。(苏霍姆林斯基语)。因此，教师可抓住学生的这一心理需求，在任何时候都要鼓励学生提问。(肯尼思.h.胡弗语)比如在学习一篇课文时，我们可先让学生根据教学目标，紧扣教学要求，认真诵读或默读，在阅读感知、思考领悟中圈点勾划，旁批侧注，翻字典，查资料，扫除阅读障碍，在此基础上，再由他们自己提出在阅读过程中发现的问题。开始的时候，学生们提出的问题可能会带有任务观点，比较肤浅，不着边际，甚至在课堂上招致学生的唏嘘声，这时教师一定要加以鼓励，要善于把握学生们思维火花闪现的瞬间，使它燃起智慧之火炬，久而久之，学生们便具有善于疑的能力，能提出较有探究价值的问题。

四、表达交流，展示探究成果

评价探究结果，具有共享学习成果，激励后继学习的意义。由于学生在探究中师生之间，学生之间、小组成员之间对探究的成果也进行了小范围交流讨论，对探究中存在的问题进行了质疑，对来自各方的观点进行了归纳总结，对探究的问题有了较全面、深刻、独特的见解，他们内心有着想展示思维成果的渴望与冲动，他们想在展示成果中展现自我。因此，教师要设置丰富多彩的展示平台，鼓励学生用适合自己的方法和策略来汇报探究成果，以便使不同类型的学生都能发挥自己的潜能，都能从探究阅读中获得收益。善于表演的同学，可将文中的精彩片断改编成小品，举行书中人物化妆扮演会;心思细腻，不善言辞的同学可写探究报告，心得体会;善于辞令的同学可进行辩论，以展示思想。在探究成果展示会上，喜欢古诗词的同学朗诵、赏析了古今中外描摹春天的诗文来盛赞美春天。擅长丹青的学生则用手中的彩笔描绘了一幅生机勃勃的春景图;长于写作的学生则写了一篇声情并茂的文章来表达自己对春天的喜爱这种表达和交流是完全自发的，没有任何的强制色彩和顾忌，表演不分优劣，认识不分高低，理解不分深浅，只要积极交流，积极展示，就给予热情鼓励。在展示探究成果中，学生获得的不仅是知识，还有智慧和能力。学生的智力因素和非智力因素都得到培养，《基础教育课程改革纲要(试行)》提出的培养学生搜集和处理信息能力，获得新知识的能力，分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力就能落到实处。

阿基米德说过：给我一个支点，我就可以撬起地球。那么，就让我们给学生一个探究的天空，让他们用探究这一支点去撬起整个知识王国吧!

学习历史的感受

江苏省宜兴市汇文中学高一（10）班 黄涔涔 指导老师：何平

历史，顾名思义，就是现代人对于过去发生的事情的真实的记载。通过它可以让现代人了解过去，猜想未来。作为高中学生的我，对于历史的学习有很多的感受。

刚接触这门学科时，我对它充满了好奇，但也充满了疑惑。好奇的是，古代甚至是原始社会的人们怎样生活，是否也和我们一样？疑惑的是，学习历史，在实际生活中究竟有什么用途，为什么要学习历史？

带着两种矛盾的心情，我步入了历史的殿堂。在历史老师的指导下，我仿佛穿越了时空，来到了几千年前，看到纣王的昏聩无能和沉迷酒色时，我便会为百姓担忧，担忧会因纣王的奢靡生活而承担沉重的赋税，同样也会为纣王担心，担心他的江山不保。看到唐太宗的虚心纳谏和求贤若渴时，我便会心生敬佩，敬佩他的明智，也同样敬佩他的宽广胸怀。看到黑烟袅袅，熊熊烈火燃烧着的圆明园和八国联军入侵北京时，我便会感到悲哀，悲哀清政府如此的腐败与软弱，以致国土丧失，国家主权不完整。

在历史的殿堂里，我每走一步，内心就会多一种感受。毛泽东的大胆与自信，邓小平的精明与能干，周恩来的敬职与能言善辩，不仅是国内，国外也有不少名人给我留下了深刻的印象。英勇机灵的列宁，救民于水火中的罗斯福，严肃专制的斯大林……

随着第一个问题的迎刃而解，第二个问题也有了答案。学习历史，不仅是为了让我们了解过去人们的生活和国家的发展，更重要的是让我们从历史中得到教训与方法。一次次血的教训使我们记住了过去的耻辱，在今后的发展中不断发展壮大富强；一次次农民起义让领导者深知人民是水，水能载舟亦能覆舟的道理；一位位贤能君主与领袖，让执政者拥有“以人为镜，可以明得失”的比较。当然，历史也激励鞭策着我们，努力学习，在国家和社会发展中扮演起重要角色，努力成为栋梁，撑起祖国的一片天。

在几年的历史学习过程中，除了历史本身以外，对于怎样学好历史也有些疑惑。有的历史老师常说，学习历史就是“背多分”。这话确实有道理，对于必修的学生来说，基础知识和概念的背诵自然是必不可少，可是这对于选修历史的同学来说，还远远不够。我觉得被动记忆只是最基本的步骤，更重要的是必须在理解的基础上记忆，这样既有助于记忆，也有助于知识的融会贯通。此外，学习历史不仅要背，其实最关键的是在课堂上的听讲。重点和补充的知识点要及时在书上做好标记。对于选择题来说，一定要审清题目，找出关键字，遇到疑难时尝试用排除法解决。面对材料分析题时，考虑得要更加全面，从材料到题目，都应该全面理解。尤其要注意题目是如何问的，绝对不能答非所问。通过以上这些方法，我相信我的历史成绩一定会有提高的。

幼教工作感受与体会

曾听过这样一个故事，从前有一个年轻人爱上了一位姑娘，想要娶她为妻，姑娘说：“如果你要娶我，就带着你母亲的心来见我。”年轻人就去要母亲的心，母亲什么也没说，挖出自己的心交给儿子，年轻人高兴地捧着母亲的心去见自己的心上人，路上不小心摔了一跤，这时，那颗还在滴着母亲鲜血的心连忙问？“孩子，你摔疼了吗？……”多少年来，当我想起这个故事，都会被这种母爱深深的感动，也正是因为这伟大的母爱和我对幼儿园这片净土的热爱，我选择了幼儿教师这一行。因为在我心里，我觉得无论是母亲对孩子的爱，还是作为一名幼儿教师对孩子的爱，都是无私而伟大的爱，所以，我立下了誓言——要把我全部的爱心奉献给每一个孩子。

我的教师生涯已经有五年了，这五年来，我幼教经历的风风雨雨，苦辣酸甜使我更明确的懂得，作为一名幼儿教师，仅有一定的知识和技能还是不够的，必须具有像妈妈一样的情怀和爱心。有了这种情怀和爱心，就能全身心投入，最大程度付出，让孩子们有一种安全感，信任感，就能对孩子们关爱、尊重、耐心，体贴入微，把他们教育好。

回想两年前，有一天，我发现我班的蔡一诺小朋友旷课了，然后几天都是爸爸来送，他绷着脸，瞪着眼独自站着，不玩耍，不游戏，就像一只受伤的羔羊。下午放学他爸爸带着不高兴的样子最后一个来接孩子，这时只见小小的蔡一诺张开双臂飞跑着发出一声高叫：“爸爸，我要妈妈，我要妈妈啊！”爸爸一下子把他抱起来脸贴着脸，哽咽着对我说：“老师，拜托了。我和诺诺的妈妈离婚了。”我眼前一愣，心想：他们夫妇感情不是很好吗？为什么？他继续说着，听完后我的心酸酸的，一颗幼小的心灵受到如此大的创伤。面对这个事实，作为老师的我，应该用爱去温暖他，感化他，鼓励他，让他重新感受到爱的温暖。从此，我每天跟诺诺谈心，给他讲故事，帮他驱赶心灵上失去妈妈的孤独感。渐渐的诺诺的话多了。来园离园主动跟老师打招呼，又变得活泼了，我清晰地感觉到，只要把自己无私的爱奉献给孩子，那幼小心灵的花蕾一定会毫无顾忌的开放——开放。

曾有人问我，你整天要带一帮吵吵闹闹的孩子，尿裤子的，不会自己吃饭还要帮他们解决，做那么多孩子的保姆，你不觉得累吗？还有人说，幼儿园是个小天地，整天和小孩子打交道，有多大意义呢？有什么前途？对这些问题，我也谈点内心体会。我总的感受是：觉得做幼教工作很快乐，也很有成就感。。我觉得幼儿园虽是小天地，和小孩子打交道，却能做大事！每当我看到当年的小不点已经进入小学，就感到特别的高兴，听到家长夸奖自己孩子的进步，就特别欣慰，听到家长说把孩子交给你我们放心，就特有满足感……再看看我们眼前的孩子，想想我们所从事的工作，就会感到特别的欣慰和自豪

最使我不能忘记的是去年六一期间，我收到一封来信，打开一看，是几年前我带班毕业的学生写来的，信上说：“敬爱的老师您好：我现在上二年级了，刚学会写信，老师让我们给最亲最敬佩的人写信，我首先想到您，刘老师，您现在还在那个幼儿园吧？我去奶奶家时找过您，可您总不在家。今年我参加双科竞赛了，全级第一名，您为我高兴吗？几年不见了，怕您不认识我了，给您寄去一张照片。……”我拿着孩子的信和照片看了又看，仿佛又回到了从前，浩浩刚上幼儿园，她姥奶奶送到小门，她已跑回到大门。哭着喊着不上幼儿园。看现在神奇、懂事的样子，让我高兴，孩子能想到的第一个就是我们幼儿园老师，这就是我们不辞辛苦的回报，是幼儿教师的光荣和自豪。

有时候孩子们会对我倾吐心中的秘密，有时候会把我的话当作圣旨，有时候他们会悄悄地在我耳边对我说：“老师，你好漂亮呀，”“老师，我好喜欢你啊”“老师，你好香啊”有时候他们会模仿我的一言一行给他们的爸爸妈妈看，正是这一点点地发现，才使我越来越喜欢我的孩子们，越来越爱孩子们，让我真正体会到幼师的伟大之处。

有一次，我感冒了。上课时，沙哑疼痛的喉咙让我时不时得清清嗓子，班里的几个小淘气在眉开眼笑，连平时乖巧听话的孩子也好奇的看着我发笑，我发现一时室内大乱，顿时无名火起，瞪着眼睛批评了一通，火发完了，我发现孩子们都坐在那儿一声不吭，眼中闪出丝丝惶恐，几个小淘气低下了头，我心头不禁一阵愧疚。第二天上午，我怀着复杂的心情走进活动室，忽然平时不爱说话的林英芹小朋友走过来说“老师，你一直流鼻涕，这是我带给你的纸巾”。还有小淘气峰峰边跑边说“我带的是有香味的，给你，给你，给你”， 最小的婉莹也跑过来，说：“老师，这是我叫我妈妈给你买喉咙疼的药，给你吃！”我双手捧过来，眼里含着泪花问，“都是给我的吗？”只见她们连连点头，我一时无语，默默地坐在那，看着一个个不谙世事的小孩，他们那一张张红扑扑的小脸蛋上写满了真诚，他们那一双双亮晶晶的大眼睛里荡漾着关爱。

对现代围棋的感受

对现代围棋的感受

最近认认真真打了几盘谱，下了几盘棋，发现围棋的世界已经颠覆了我过去的思维习惯。

现代顶尖高手的行棋思路和过去真的不一样了。正如现在的中国，已经完全不是十年前的模样。

过去的思路是以角为中心，向边展开，然后慢慢踏足中腹，所谓入界宜缓。但现代的围棋思想已经完全颠覆了这条古训，还是以角为中心，但是迅速在边投子，迅速占领中央高地，形成以多打少的局面，以期在攻击中得利。[由整理]

过去的围棋就像开连锁店，先开一家，等到站稳脚跟再开第二家，以此类推。而现在的围棋则是以全盘为战场，看轻局部的得失，在转换中迅速踏足中央，进攻，再进攻。这样的打法，真牛。我用这样的战法打了几局，大开大合，酣畅淋漓。相比之下，我过去下的棋基本上可以称为猥琐懦弱。

进攻获利，这是再简单不过的战法，在水平相当的情况下，先动手进攻的一方肯定是有利的。所以，这样下，胜率必然会提高。学习座右铭

打谱的时候有一盘棋让我印象很深刻，是常昊和崔哲瀚的。崔哲瀚就是以这种思路在行棋，而常昊的下法却和十年前没什么区别，扎实，但步调相当慢，所以刚开局一个局部变化下来，常昊就在速度上吃了亏，后来的进程就是常昊一直追着对手跑，却怎么也追不上，最后只

只能认输。这样的对局，感觉两人根本不在一个水平线上。话说回来，作为一线高手，我不相信这两人的计算能力有多少差距，但常昊却毫无悬念地大败，输就输在行棋思路上，固守过去的下法，已经很难再赢了。

但另一方面，这种现代的围棋思路需要以强大的计算力作后盾，计算越强，这种战法的优势越大。所以我也要跟上时代，好好地玩一玩围棋。

祭扫烈士墓的感受

祭扫烈士墓的感受

祭扫烈士墓的感受（一）：

清明节，又一个缅怀烈士的日子。这天我们来到了烈士的墓前，祭奠长眠在那里的先烈英灵。站在烈士墓前，我心潮起伏，思绪万千。你们为了民族独立和国家尊严，为了彻底埋葬旧世界，建立社会主义新中国，为了祖国的繁荣富强，前赴后继，英勇作战，抛头颅、洒热血，显出了宝贵的生命。我常常会想起你们，革命先烈们，在我们的内心里感谢你们，谢谢你们用自己宝贵的生命换来了我们这天的完美生活。我们必须要珍惜这完美的生活，我们必须会做到的，这样才对得起你们的生命。

先烈们，在中华民族面临生死存亡的危急时刻，是你们与日本帝国主义侵略者进行着殊死拼搏。先烈们，是你们把对国家、对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量，不怕牺牲，勇往直前，以摧枯拉朽之势，宣布了蒋家王朝的灭亡，建立了人们当家作主的新中国；先烈们，在社会主义建设最需要的时刻，又是你们抛去了家庭和个人的一切，毫不犹豫，挺身而出，把宝贵的生命无私地献给了祖国和人民，把满腔的热血洒遍祖国大地。

应对你们，我怎样能不肃然起敬？你们的辉煌业绩，将彪炳史册、万古流芳！你们的英名将与日月同辉，与江河共存！我们敬慕你们，无私奉献的英雄！正

正是因为有了你们这些无数的革命烈士，有了你们的崇高，有了你们的无私才有了这天的和平境界，才有了祖国的繁荣昌盛。战争的年代照就了烈士们的勇敢与坚强，和平完美的环境为我们带给了学知识、长才能、成栋梁的机会。我有信心，因为我有榜样！我是时代的幸运儿，我明白幸福生活来之不易，我更懂得所肩负的历史职责和历史使命。我要爱自己，更要爱祖国，我要发奋学习，为她添光，为她添彩！我还从你们身上学会了勇敢，智慧和坚强，我要用这一些来丰富我们人生，珍惜我的生命。我也明白，在这个世界每一个生命都是那么个性，但我们都能更友好地相处，我们能够一齐来为世界的和平，为完美的生活而作努力。

烈士们，我要继承你们的遗志，为家乡的建设、为祖国的繁荣富强而努力学习，共创完美明天！

祭扫烈士墓的感受（二）：[由整理]

逝去的是岁月是历史，却不是一种情怀，小学起就跟随老师去北宁的烈士陵园扫墓，那时觉得高高的纪念碑有着说不出的巍峨和肃穆，一朵精致的白花别于胸前，一条红领巾默默拭去纪念碑上的尘土，却拭不去内心的疑问，我们来那里做什么，他们走了，我们来看他们，他们明白吗，那高高的塔碑底下埋藏的又是什么。带着疑问而来，又带着疑问而归。一年一年，扫墓

变成了形式。

青山埋忠骨、碧血染红旗。几代人的梦想，几代人无怨无悔的付出，换的我们今朝发展的机会。为了一个契机，为了创造一个环境，多少代人用他们的肩膀默默承担。犹如当年红军过河攻占高地，冲锋的战士踩着水中战友肩膀过河，不时有人倒下了，有人牺牲了，可这种奔跑却没有停止，因为他们明白只有不停的往前冲才有胜的期望，战友的牺牲才是值得的。而此刻我们有如那些冲锋的战士，我们也务必不停的往前跑，往前冲，不住脚步的去发展和学习，只有这样才对得起为这天而倒下的先辈，我们站在他们的肩膀上去实现一个全民族共同的梦想---中华之崛起。

如今扫墓对我而言真的不只是一个形式，它是一个民族的血痛。扫墓是追忆，扫墓是心和心的交流，扫墓是灵魂与灵魂的碰撞。光辉的思想是不朽的，英雄的鲜血是不能白流的，历史的长河里，闪耀着无比灿烂的精神光芒，继承、发扬、广大，是我们中华民族永不丢弃的遗产。有如镌刻的人民英雄永垂不朽！

致敬，向我们的英雄。

祭扫烈士墓的感受（三）：

这天上午，在学校领导的组织和带领下，我校四~六年级师生前往阴平镇烈士陵园参加清明节扫墓活动。

瞻仰革命烈士，缅怀先烈的事迹，在庄严的革命先烈墓碑前，同学们驻足停留，静静深思。当领

导宣布默哀时，所有师生立即被其庄严的气氛所感染。大家心怀敬意，神情肃穆，这一切正是在告诉我们：那硝烟弥漫的战场已成为历史，而完美的明天需要我们来创新！

墓碑上刻着先烈们的名字。这些朴实无华的墓碑正是他们的人生写照。平凡的他们投身于革命事业中，为国牺牲，也为共和国的丰碑增添了不平凡的光彩。他们是时代的英雄，是军人的楷模！在生死关头，总是把生的期望让给战友，把死神留给自己。他们是那样轻视生命，用鲜血谱写了新时代壮烈的凯旋之歌！

走出烈士陵园，革命先烈的一幕幕事迹总是浮此刻眼前：在战火硝烟中前赴后继奋勇拼搏的战士们；在新中国建设中忘我工作的劳动者们......我的心灵深深体会着这次活动受到的震撼与洗涤。那些名字被一生刻在先烈们的墓碑上，那一生，是不平凡的一生，是英雄的一生，是光辉的一生！他们给我留下了宝贵的精神财富。纵观他们为国家的建设和繁荣昌盛而奋斗的壮丽生涯。我深深的感到，在先烈们的激励下，我国几代优秀的中华儿女也在奋力拼搏，无私奉献，为新中国的再一次崛起发挥了巨大的作用。这时，我想起一句名言：人就是要有一股气，对一个国家来讲，要有民气；对一个群众来讲，要有士气；对一个人来讲，更要有志气！

是啊！革命烈士

虽然牺牲了，但是他们的精神永远留在我们心中。为弘扬先烈精神，继承先烈遗志，我们应始终不渝的励精图治，奋发图强，为中华民族的复兴而努力奋斗！

祭扫烈士墓的感受（四）：

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。又是一个清明节，我们迈着无比沉重的脚步，怀着无比沉痛的情绪来到烈士墓前祭奠先烈的英魂，缅怀先烈的丰功伟绩。

站在那庄严的烈士纪念碑前，我想了许多。我们这天的幸福生活都是用他们的生命和鲜血换来的，为了祖国的解放和人民幸福的生活，有多少仁人志士抛头颅撒热血毅然奔赴在抗日的最前线。他们用他们宝贵的青春和生命为我们谱写了壮丽的诗篇，用他们不屈的灵魂为我们塑造了完美的生活的环境。小的时候以前听妈妈说过我们身上所佩戴的红领巾就是用先烈的鲜血所染红的，小的时候我还不太懂，直到我渐渐长大，并上了中学我才深深的理解这句话的含义。正是烈士们用他们的生命和鲜血换取了我们这天的幸福生活。换取了我们此刻的和平与安定，也正是因为有了他们，我们才得以在舒适的环境快乐地学习，健康的成长。在我们此刻这风和日丽的日子里，虽然离硝烟滚滚、战火纷飞的年代很远了，也许无法体会那时的艰辛，但我们已经明白了幸福的来之不易。先烈们的英名将与日月

同辉，与江河共存！我们敬慕他们，无私奉献的英雄！正是因为有了他们这些无数的革命先烈，有了他们的崇高，有了他们的无私才有了这天的和平环境，才有了祖国的繁荣昌盛。

我们是祖国的未来和期望，肩负着祖国新时代建设的重任，虽然也有艰险和困难，但我们必须会秉承先烈们的遗志，为家乡的建设、为祖国的繁荣富强而努力学习，共创完美明天！烈士们，安息吧！你们的精神将永垂不朽！你们的英名将万古长青！

祭扫烈士墓的感受（五）：

这天，我们迈着沉重的脚步，怀着沉痛的情绪，来到了丰县烈士陵园祭扫烈士墓，事后我深有感触。丰县是抗日战争时期着名的湖西革命根据地中心区，有1200多名优秀儿女为了民族独立和人民幸福长眠于祖国各地。

李贞乾就是其中之一。李贞乾（1903-1942）名秉刚，字贞乾，江苏省丰县李新庄人。1928年任丰县师范校长。1938年9月经王文斌介绍加入中国共产党。早在抗日战争开始，他就与王文斌等用心组织抗日武装，转战以单县为中心的湖西地区，建立湖西抗日根据地。历任抗日义勇队第二总队队长，八路军山东纵队挺进支队队长，苏鲁豫支队第四大队队长兼政委，苏鲁豫边区后方司令部司令、抗日办事处主任，鱼台县抗日民主政府县长，湖西专署专员，湖西中学校长等职。深受湖西人民爱

戴。

1942年12月，日军在32师团师团长石井一郎统一指挥下，纠集济南、徐州等地日伪军一万余人，分七路铁壁合围进攻湖西根据地。这次万人大扫荡对湖西来说是空前的。115师教导第四旅首长和地专领导共同商定，决定由十团掩护专署机关向单县东南方向突围。由于专署机关没有按时出发，在马桥一带被敌包围。李贞乾同志果断决定：警卫连一、二排掩护干部群众和伤病员突围，他带领留下的干部和战士打狙击。激战中，李贞乾身负重伤，在同志们的搀扶下，他艰难地爬上马背，深情地看着面前的同志，向前一指，大喊一声：同志们，前面庄子没有敌人，冲进庄就是胜利。人们都向村子冲去，他却掉转马头，纵马冲向敌人。敌人慌忙调转炮口，一声巨响，白马淹没在血与火之中。一位民族英雄就这样逝世了，享年36岁。

他去了，但他却永远活在人们心中。

抗日战争时期涌现出了许许多多精忠报国的英雄，在漫长严酷的革命斗争中，为了中国人民的解放，浴血奋战，前赴后继。我们以他们而自豪，更应以他们为榜样：从我做起，从此刻做起，勤奋学习，刻苦向上，将来为祖国，为社会作出自己的贡献。

祭扫烈士墓的感受（六）：

清明节祭扫烈士墓的心得体会

春风缕缕、细雨绵绵。四月三日上午，我们温泉中心小学全体师生，列着队

伍、举着队旗、捧着花圈、握着纸花、怀着沉重的情绪、冒着丝丝细雨来到革命烈士孟正禄墓前，进行祭扫活动。在副校长陶火林主持下，先由二名学生代表向孟飞禄烈士墓献上凝聚着全体师生深深哀思的花圈。然后同学们依次将手中的纸花缓缓插在烈士墓土墩上，再列着整齐的方阵，向英灵默哀，礼毕后，由教导主任吴桂林老师介绍烈士孟飞正禄的英雄事迹。随后，学生代表发言，证明了要好好学习，回报先烈，长大后报效祖国的决心。最后由陶校长向全体师生致辞，并要求同学们向先烈们在天之灵作出庄严承诺。

透过此次活动，虽然雨水淋湿了我的衣裳，但是我精神上得到了一次很好的洗涤。使我感受到了烈士精神的力量，感受到了自已身上的职责重大，我必须要牢记历史，不忘国耻，永远记住革命先辈的教诲。在人生宝贵的时光里，增长知识、锻炼潜力，努力使自己成长为一个能够传递历史火炬，发扬传统精神的新时代优秀少年，努力使自己成长为对祖国、对人民、对全人类有用心贡献的人。好好学习，艰苦奋斗，为祖国完美的明天贡献力量。

军训体会：军训有感

看着手臂被烈日灼出的黑白线，感慨的呼出这积蓄了14天的浊气，叹一声：“不容易啊~~~但还是觉得没劲。”为什么这么说呢？因为在这14天里，看见了很多，感受了很多，想了很多。
14个日夜，看见了大学生的自私，大学生的狂妄，大学生的粗鲁。每个人都是班里的一员，为何有些人那么自私呢？我不明白他们的脑子里装的是什么东西？其自私之处：如，训练时，不懂得严格的要求自己，过于懒散、随便，影响班集体的优良作风，导致队伍不齐，被教官训话，惩罚。
另外，狂妄之处：如，在操练场、宿舍过于狂妄的作秀、小丑作戏，恶相的不服从教官的命令，不听从指挥，老是自以为是，死牛皮的无视教官的警告，导致影响班集体给教官的成就感、卓越感。
来到此处，发现很多人都是粗鲁不雅之辈，为何我会出此一言呢？因为我听到这里的很多人都出口爆粗，滔滔江水，绵绵不绝来比喻他们谈吐不雅的言词之多也不为过，真的是一个“粗”的境界。
感受这里的一草一木，是新的陌生，如今已经习惯了这里的生活，除开学有点水土不服外，感觉都一般般了，虽然上面说了不爽之处，但是说到底，就是一个插曲，好的东西还是有很多的。
我班是软件技术系程序一班，听着像个尖子班，那就让我们去打造成为尖子班吧！不过，话说回来，有一个同学们很抓狂的一个现象摆在了现实他们的面前，哎，就是整个班都没有一个女生啊，整个系就十多个女生，还没有被安排到我们班，悲剧啊，《同学的感受，我除外，莲 山 ~ 课 件 因为我觉得，这样更好，不会“煞风景”》，所以，我们班，另称：“和尚班”。所以现在班上很多狼开始蠢蠢欲动了，准备向女生最多的管理系下手，生怕“好货”都被给“猪”拱了，唉，悲剧，头痛他们，还是沉默寡言的好。
学生会准备纳新了，原来的我想做“宅男”一个，什么都不去参加，就这样无拘无束的好好淡定的过上三年，可如今，计划赶不上变化，却准备去加入办公室，这不，一下就进了。《就加入了一个》。
没事在床上想了很多，要低调还是要高调呢？如何规划时间？当然，很多东西，心里已经有底了，只是个人爱好，不想啰嗦的说出来而已，动动脑子，还有很多东西想写下来，但是不想写了，矛盾，想想tmd，衣服还没有洗呢，作为一个有志青年，这件大事怎么可以给忘记了呢，唉，老衲失策了，堕落了，停笔。

实习感受

如果有人问我，半年来的实习给我带来最大的变化，我想我的回答100%是思维的一种转变，心态调节能力的提高，和为人处事的灵活.半年说长不长，说短也不短，回想起这半年的实习生活，感觉它就像一颗流星般，在我脑海中匆匆一闪而逝。有很多的画面都已不在清晰，只有给自己带来开心和带来不开心的时候，会让我牢牢记住。在实习中难过还是大于开心的时候，但就是那些挫折，却让自己体会很多曾经在学校中不曾体会过的东西。慢慢的发现，原来在学校的那段期间荒废很多曾经以为对自己没有用的东西或者作用不大的东西。马上就要面临毕业了，在学校安逸的生活，也会随着我们从学校走出而离开我，生活的压力也会从那个时候重重的压在肩上。

毕业就等于失业，许多大学生都会经历这个过程，我也不例外。问过很多人，毕业后想找个什么样的工作，很多人的回答就是不知道，对于将来所要从事的工作都是迷茫状态，对于自己来大学所学的专业都是有抵触心理，觉的自己学的专业没有什么前途，而且又累。但是当我们从学校走出那一刻，才发现原来我们所学的专业就是我们所要从事的第一份工作，如何能够很好的调整自己的心态就是在以后工作中最大的困难，工作中的很多技巧和经验，只要我们不是脑残型，用心去观察，用心去体会，过关注工作中的每个细节，技巧和经验就不会难住我们，至少这不算个我们过不了的坎，但如何把我们的心态摆正，把工作真正的并且开心的对待就是我们最大的难处。生活需要提醒，工作也需要提醒，不要把这种提醒单单想到时他人给与自己的，也要想到这种提醒也要来自我自身，经常地反思，经常自我提醒，把简单的事做得漂亮，把困难的问题做到成功，这就是工作的真谛吧！从工作中寻找快乐，从生活中寻找快乐，这是我要奉行的生活态度！

军训助我成长_军训的心得体会

我们是生长在新世纪的一代，我们是幸福的，父母把我们从天真浪慢的童年时代小心翼翼地扶我们走过来，在温暖和无微不至的怀抱中，得到了严父的教诲和慈母的垂爱。对于我们已踏入青年的行列，有了独特的思维，完整的性格和较稳定的人生观，正缺乏一种对意志的考验。英国作家狄更斯说过：“顽强的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。”军训好困难，困难是磨炼坚强意志的一块磨刀石，坚强的意志总是在困难的磨砺中培养起来的。

通过军训，我懂得了自制、自爱、自理和自强，而不需要靠父母扶着走，我觉得我所走过的每条路，都留下自己的足迹。因为我们已经长大了，有必要去经受风雨的洗礼，在实实在在的生活和学习中，认识自己，提高自己，完善自己。这样我们的路会愈走愈宽，眼前才会展现出壮美的未来，只有这样我们才会充实，才会感受到幸福。否则，我们的前途是暗淡的，理想是遥远的。我相信终有一天，我们的这一代能够有出息，会有出人头地的那一天。

有位哲人说过：无法回味的感觉才是最美妙的感觉。对于军训，有些感受真的不能言传，只能在淙淙的意会中回味。那味道、就如品一味很浓郁的茶，只有尝过的人才知晓其中的蕴味，然后才能和有同样经历的人相对一笑，让美

美妙的感受在彼此之间传递。就如有多少个读者就有多少个哈姆雷特一样，军训，对于每个人，都别有一番滋味在心头。

而对于我，军训，在某种程度上，已经超越了其本身的单纯上的意义，它已经成为一种宝贵的难得的一种经历，写进我的记忆中，而成为不可抹杀的一部分，它已经成为一种力量，一种在困难时给我的动力，一种生命的支持力，支撑着人生旅途的各种风雨中动摇的心灵。而军训给我最美好的记忆，是同学们和教官之间纯洁淳朴充满人情味的关系。这些年，这种人与人之间的关系已经很少见，很令人怀念和留恋，向往啊！

经过8天的艰苦训练，似乎骨子里多了那么几股子纫劲儿。第8天，没有人叫苦，也没有人叫累。大家心里想的似乎都是一样的东西，那就是坚持。人的精神状态不一样了，做起事来自然不一样。站在军训的操场上，你会听到整齐的步伐声，响亮的口号声，所有热都在努力认真的训练。汗水淌下脸夹，太阳照的人睁不开眼睛，但却没有人退缩。什么是军人的精神，军人的魅力？是不怕苦不怕累的劲儿，是遇事不轻易服输的劲儿，心里始终有股子向上的劲。学校组织军训的目的是什么？就是培养学生吃苦耐劳的精神，教会同学们怎样做人。其实军训蕴涵着许多人生哲理呢！一次军训学

到的东西，这一生都用的上。有人说，做菜不放什么调料都行，就是不能不放盐，没有咸淡的菜不能吃。是啊，没有咸淡的菜怎么吃啊？经过这几天的严格训练，我的衣服被汗水浸透了，同样被汗水浸透的还有我们的思想和对待人生的态度。其实生活就像是一道美味，没有盐怎么能行呢？人有的时候还是流点汗的好！

带着希望，带着梦想，我来到了大学—这个我憧憬了12年的地方。而上大学的第一项挑战就是军训。过惯了衣来伸手，饭来张口的日子，军训对于大一新生来说的确是一个挑战。

军训的心得体会

导语：水滴石穿，绳锯木断，这正是我们从小听到大的典故，斧头虽小，但经历多次劈砍，终能将一棵最坚硬的橡树砍倒。

军训的心得体会

踏着晨晖，看着风景，全体同行，聊聊生活，谈谈理想，向前出发出！

远处的南湖上雾气缭绕，模糊了对面的物，让人看不清。低着头，认真看着脚下的路，睁着眼睛，企图看得更清晰一点儿，但也错过了一段儿的风景，抬起头，放眼望去，雾气淡去了一点，但依然，对面还是模糊，依稀见到几个影子。不甘于错失风景的我，用手机定格瞬间，这里的水、这里的楼、这里的雾、这里的人、这里的……太多太多，但愿它能保持常态，永远向上发展。

踩着地板石缝线前进的我，望着迷人风景前进的我，用手机定格下这美好瞬间的我，不愿错失，不愿前行，只想静静的坐下，慢慢欣赏这儿的美。

前行总会发现新鲜事物，转眼间，我们来到了一座桥前，泛白的石墩上花纹遍布，匠人的手如此之巧，细节处体现得非常好，左右对称的两个楼亭更是给它点了一笔，看起来没有那么死板，更是添了几分趣味。楼亭的样式复古，矗立在桥中间的两旁，由一个小入口进去，连接式的椅子供路过的人们休息，休息片刻可以继续欣赏风景，这沿途的风景甚是迷人，翠绿的树木，葱

葱绿的草坪，以及一排排的薰衣草，紫色细小的花朵，一股股甜甜的味道。

建筑也是风景里的亮点，与周边环境融为一体，尖塔式的建筑总是会给人一种复古钟式大楼的感觉，最是拍照的好去处。留下一张纪念照，待以后再细细品味，自然会另有一番风味。建筑的美与自然环境的美，总是相得益彰，融合在一起后，组合新的美。

沿途遇到的风景总是数不胜数，没有全部的目光去看它，但可以感受到它，用心去感受，收获到不一样的结果。比起被动的发现美，我更喜欢主动的去发现美，去寻找一些不一样的东西，也能找到属于自己的那份快乐！

军训的心得体会

又是三天过去了，都说时间是箭，一但射出便无法收回。

这几天，太阳公公仿佛格外的关照我们，总是按时准点地从山头探出脑袋。同学们的脸一天一个肤色，军训的标志成功地在我们脸上烙下印记。教官总是得意的说，要在十五天之后走在校园，学长学姐们看了一眼就说；＂咦，你看那个小学弟/小学妹是参加过军训的诶。＂他说到时候我们脸上都会洋溢着一种莫名的喜悦，我在心里默默地念叨着＂哈哈，希望是吧。＂

很久以前便听说过，＂好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一＂教官语重心长地对我们说，＂穿上你们这身衣服，我希

望十五天过后你们脱下它，不仅仅是有一幅好看的皮囊，还得有着有趣的灵魂。＂我想，有趣的灵魂可能就是要我们学会独立，学会坚强，懂得坚韧吧。这不禁让我想起于谦的＂千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。＂

教官是严肃的，在他训练下号令时，不允许队里有任何其他的声音。在同学们手脚发麻、失去知觉时，不允许队里有任何一个同学动弹一下，甚至是在同学们手脚酸痛后练习正步时搬来板砖做辅助工具的魔鬼教官，但他又是有趣的。

深深的记得抬着一只脚后，另一只脚动弹不得的搞笑模样！当时我看见前排的一个男生，一只脚一颤一颤的就像一个不倒翁一样，那样子别说多搞笑了。

尼采说：＂所有不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。＂这与我们的军训生活倒是不谋而合。每天挥汗时的洒脱就是我们起舞的最好见证。而更多的学长学姐，他们更是舞得张扬、疯狂。看着台上那一个个手拿明德学生奖、露出真挚笑容的学长学姐，我们不禁纷纷向他们投去羡慕的眼光，那是他们一直努力的见证，是他们丰收的硕果。刚进会场的时候教官调侃我们说，＂你们今天好好看啊，看了你们也去弄个明德学生奖撒。＂虽说说者无心，但听者有意，这个念头不禁在我脑门一闪，我想这可能是教官们想让我们在心

里种下一颗种子吧。种下这颗种子之后，我们就有动力去给它浇灌，让它发芽成长直到开花。等到在未来的某一天收获一株硕果。

每当军训夜晚，也就是拉歌之夜来临的时候，同学们的呼声总是最高的，每一个同学都使出吃奶的劲儿，教官更是卖力，只为让对面阵营表演一首，结果却总是一山更比一山高，对面阵营喊得比我们还大声。那些曾以为老掉牙的口号在这儿却起着置关无上的作用，在同学们口中＂流行＂起来……

刚开始的时候好希望军训的时间过得快一点，但现在希望时间能够慢慢的走。军训的日子一天天的过去，教官离别我们的时间也在一步步逼近。不求时间能够停留，只希望在未来的某一天与你碰面时，还能轻松地说一声＂嗨！教官，你好！＂

工作三个月的感受与体会

我是XX年11月份经邢增东介绍加入香港张万福珠宝有限公司的。在那总共工作了三个月左右。时间从XX年11月-XX年2月份，三个月左右的时间。
我去的时候，董事长张跃财先生，给我定的工作岗位是企划。而我的实际工作，主要是写些促销活动及跟公司要制作些公司需要的或是跟广告有关的宣传品及广告。
我的月薪是2500块钱，包吃住，相对于湖南的收入，在我看来，虽然不算高薪，但是也不算低。如果从我的实际工作量来说，这个薪水并不算高，当然也不算低薪。
因为要找一个专业办公室的文职或是在企业专门从事过企划市场方面的办公室人员对于一家公司来说，并不是那么容易找到。因为我是在合资企业工作过，而且以前从事的工作都是行业前几位。并且是专职于办公室文职类的这样一个职员。
在这三个月中，给我体会最深的是：
如果你想在一家公司混，这里是一个好的机会。因为大家相对来说，工作量都不多，而且都是大伙一起混饭吃。为什么这样说呢？因为这里没有绩效评估考核，没有具体可衡量的指标。
这样的公司如果你想混工资，或是混时间的话是个好机会。但是如果你不是这类员工或是职员的话。你可能会厌倦。为什么这样说呢？因为你学不到任何东西及新的知识。你收获的仅仅是工资而已。当然，工作比较轻松，而且薪水又不低，对其他人来说，这真的是个好差使，可以说是个不错的机会。并不是任何人都能拥有的。但是，你如果仔细想的话，那就不同了，你除了每个月收获的那些薪水以外，就是要习惯没有效益的工作环境及那些工作观念跟你相差太远的同事。虽然同事看上去很美，但是她们的工作能力达不到要求，而且不停地制造问题。时间久了，你就会很反感这些。最主要的是来自于他们的观念，你说他们不在乎这样的一份工作吗？也不是的，但是，他们不知道如何努力使自己工作得更好，或是工作得更有效益。这是为什么，我认为最大的根源主要是没有一个好的管理制度，及具体的可衡量的工作目标给到他们，或是一个成功的管理者教会他们如何做，令他们工作起来有效率，或是为公司创造更大的利益与财富。

为什么说没有一个好的管理制度呢？
一、没有明确管理的责任
虽然介绍这个员工是什么职业，那个员工是什么职位。但是没有各司其职。职位变化都是频繁。好象都是随意即可变动，可变改。
二、大家都是光顾嘴巴说，没有人运用到实际工作中。

说一下同事宋文奇问我的事情：

虽然我是负责企划，这是没错。当时，培训监察经理宋文奇到公司的时候，（他也是很有意思向我介绍，他一会湘阴人一会八字哨人其实我也不知道他到底哪里人，其实他是哪里也不重要）问我有没有吃回扣的事儿？还有广告业务是怎么谈的？

我就告诉他，你想知道啊，以后你就看我如何工作。其实在我看来，这不叫做吃回扣。是有厂家给过我XX块钱中间费用。我不否认啊。为什么说又不存在吃回扣呢？

因为你加入一家公司的时候，首先你申请的广告价格都是经过申请的，而且是经过公司领导认可的。他们同意你做的广告物料价格而且是认可你的制作价格。

只要公司负责人签了名，对你所承购的价格是认可的，这是不能算作回扣的。因为价格是公司提出的，数量也是公司要求的。什么都是按照公司来执行的。

还有公司的领导也是当时向员工介绍的，认可他的领导决策权的。如果在沿海的企业，是不会存在责任的，也不会有人过问的。因为都是公司授权，员工按照授权执行而已。

最重要的一点，就是公司一定要有一个明确的制度。比如，广告及物料的制作，不允许公司员工跟厂家及经销商公司认可的价格内，有差额的存在。
如果有这样的事情发生，追究责任的范围。及违反公司规定该怎么处理。

当然，我这样说，并不是提倡，公司员工利用职务之便在业务范围内的合理性。相反地说，一家公司的管理应该去改善与完善。

就象我遇到这样的事情，当然是由厂家提出来的。但是，并不是说我做得对，至少我也没做错。因为，这样一家公司，没有一套管理制度让你如何明确地执行。遇到我还算好，但是遇到其它人呢？没有人能够在这个职位上长期展开工作？因为他们肯定也和我一样，遇到过同样的问题，象我的工作流程都是经过申请，审批，来执行。如果遇上别的员工呢？他们可能申请的程序都没有，更谈不上审批，执行活动了。

还有作为公司领导，对自己的签字，及向下属承诺的工作，就要负起责任来，不要说一套，做一套。让下属根本没法做事，根本没法展开工作。除非你就不要座在那个位置上。坐在那个位置上就要承担你所应该承担的责任。遇到事情或是工作中发生问题，也不要推来推去，职责要明确，责任要分明。不要将张三的责任推到李四身上。也不要将李四的过失往张三上面推。这样推来推去是没有用的，也改不了问题。推一二次可以，但是长期呢？时间一长，累积的问题就多了，那怎么处理？总得有个负责的人吧，到时候谁都不肯或是不敢负责怎么办？

军训心得体会：五彩的军训

军训生活已近尾声，无数酸甜苦辣汇聚成心中的感念，如同这斑斓的色彩。

红色----热烈的红色，能够激发起无限潜力与活力。在火红的烈日下我们坚持训练，铿锵的方号喊起来，整齐的步伐踏起来，坚毅的面庞抬起来，指导耐心的教官老师与认真操练的同学们心中充满了奋进与希望。阳光愈烈，斗志愈昂扬。

黑色----黑色予以恐惧之感，让人压抑后冷静。军训永远是艰辛的过程，腿疼灌了铅般的痛，脚麻如踏针毡般的痛，头胀暴晒后无比的痛，连汗水也痛着。但在一番磨砺之后，我们不再惧怕困难，而是更加渴望胜利和光明，因此奋勇向前。

绿色----生机勃勃之色，亦为军旅的代言。我们高一新生代表着学校与家长的共同期望，也是祖国未来;而作为国家安全维护者，武警官兵自然是任重道远。绿色的军训让我们领略了军队的严谨作风，更是我们感到身上沉甸甸的责任。

粉色----温情而体恤的颜色，让人心存感激。第二天站警姿的时候，骄阳似火。班主任见我们挥汗如雨，便拿出纸巾一个个的擦汗。虽然天气酷热难耐，但老师的关心已经让我们感到无比感动，若一丝清泉流淌心中。

蓝色----海的颜色，博大而容万物。军训中我们不仅提高自我，还与同学互相熟悉时培养默契。队列中，一个人失误往往导致全体错误，我们要积极配合，严以律己，为班级争取最高荣誉。正所谓团结产生力量，凝聚诞生希望，团队精神会得到更多胜利。

军训真的很累，却即将与我们告别。留在我们心底的，有痛苦，有欢乐，而更多的是感激。感谢学校给与锻炼的机会，感谢教官不知疲倦的教导，感谢老师同学的关怀，感谢五彩斑斓的跌宕人生。

来到新学校的感受

来到新学校的感受

来到新学校的感受(1):

我叫黄志涛，原来是在西隅中心小学上学的，正因成绩不怎样好，爸爸听朋友说南少林武术学校不但能学文，而且还能学武，因此慕名把我送到那里来。

我刚到学校的第一天，学校留给我的印象挺好的，校园很大、很美丽;老师对同学态度很温和，也很关心学生;同学们对我都很又好，遇到困难总是热心地帮忙我。比如说，我在家里是衣来伸手，饭来张口，更别说是整理床铺，叠被子之类的事我是一窍不通。我看着同学们麻利地整理衣柜、床铺，动作很娴熟，我好羡慕啊!老师安慰我，不会没关联，学了很快就会了。同学们都很热心地手把手地教我，我也不负众望，很快就学会了自己管理自己，而且很快就适应了学校的学习和生活。

我暗自下决心，在新的学校，新的环境，必须要好好学习，以优异的成绩来感谢老师对我的关爱，感谢同学们对我的帮忙。[由整理]

来到新学校的感受(2):

入学之初，刚从小学升上巧家县第四中学时的我，对巧四中里的一切都感到新奇：有了新的科目，有了新的老师，也有了新的同学对初中的一切都是那么新奇，大家心中迫不及待地期望看看那是一所什么样的学校，环境如何?空间相册名

当秋把碎金般的阳光洒向大地、当凉爽的风将天空托得更高更远时，我们最后在无限

限的盼望中投入了新学校的怀抱。走到校门口，透过栏杆看着美丽的校园，想到自己将在那里谱写初中生活的新篇章时，心中充盈着激动与快乐!

踏入学校的大门，一股新的气息扑面而来：新的教学楼、新的宽敞明亮的教室环顾四周，到处清新整洁，绿树、草地有聚有散地分布在校园，鲜花点缀其间，沁人心脾、赏心悦目，让人感到个性舒心。校园里处处充满着生机，洋溢欢乐。我想，在这样安静而又充满和谐的校园里学习、成长，必须会感到个性温馨吧!

我们巧家县第四中学有设施较为完全的学生宿舍、餐厅，有实验室、计算机、多媒体等为一体的爱心楼。诚信名言

初中生活充满了新奇和创造，充满了智慧与魅力。丰富多彩的课程，让我们目不暇接，课上，同学们的奇思妙想，老师的学识渊博，让我们享受着快乐，开拓视野、探究奥秘，不断充实自己，并且更多的展露自己的风采;初中是最幸福的，有最要好的朋友，有最热情的老师，有我最依恋的班群众---初一(110)班。在那里，我感受到了青春的活力，明天的期望!

入校这些天，我已感受到了许多，也明白了许多，总而言之，今后在巧家第四中学的几年里，我必须会发奋做得更好!

新的学校，给了我全新的感受，感谢巧家第四中学的老师和同学，是他们的无私和友善给我们撑起了一

片蔚蓝的天空，愿同学们在这美丽的菁菁校园编织我们的梦想，编织我们的期望!让我们在那里共同起航，共同收获，共同成长!

每当我看见天上最亮的那颗星，这就是我对110班的所有同学的祝福。它必须会带着我的祝福飞到你们每个人的心中。好好学习，为理想而奋斗。发奋珍惜，持续那份天真的快乐。愿我们在理想的天空中越飞越高，越飞越远!!!

来到新学校的感受(3):

我曾怀揣着对中学生活完美的憧憬，度过了小学，在领到小学毕业证书那一刻，我从激动、兴奋中体会到我是一名中学生了。而经过两个月的漫长等待，我最后按捺不住兴奋，步入中学的殿堂，可自从进校门的那一刻，我的梦想彻底打碎了，中学生活是忙碌而枯燥的。

这两个星期以来，又让我深切地感受到中学生活的枯燥无味，但是让我感到庆幸的是，我的老师们都是好老师。

就说，语文老师吧！他是一位性格算开朗的老师，经常会在上课时，给我们猜谜语、讲故事，让上课的气氛会在瞬时刻就活跃起来。而且他给我们说的故事，每个都是蕴含着丰富哲理的；他给我们猜的谜语也都是很有知识性。我印象最深的是这样一道谜语：一不出头，二不出头，三不出头，不好它出头，它就要出头。你们知道这题的谜底是什么吗？（提示：用贴合隔开，答案就在文中找。）

我

们的数学何老师和英语胡老师上课都细致、精彩，让人回味无穷。而我们的班主任??征老师也是一位极其认真负责的班主任，虽然，她对我们有一点凶，可那都是为我们好。

我对中学的感受也就只有这么多了，如果你还想听的话，我就下次再跟你娓娓道来。

来到新学校的感受(4):

新学校新生活

时刻如飞逝的箭，转眼就过了6年，迎之后我们的是三年的初中生活。

9月1日，我迈着急促的步伐，怀着迫不及待的情绪，穿着中学生的校服，走近校园，是感觉多么新鲜!走近教室，迎之后准备上的第一节课语文课。

大家好，很高兴认识你们，我就是你们今后的语文老师，先自我说一下走近教室的语文老师，十分有气质，并且，这位气质非凡的语文老师，讲起课来也和她非凡的气质一样。让我耳目一新。并且，李老师讲课是以讲故事的方法，让我们在故事中知道很多新奇搞笑的道理，这种讲课方式，真是别具一格呀~我牢牢地记住了这位非凡的语文老师。

另外，还有2位让我映象深刻的，是数学老师梁老师，英语老师王老师。

梁老师上课很传统并且脸上的表情，就只有一张千年不变的扑克脸，梁老师上课十分十分地严肃，听梁老师上课，还真让我觉得是准备上战场打仗一样，紧张万分呢!而且，梁老师的笑容，那是多么的稀有啊!上课的速度，又是一

个劲地往前冲，快得你不听一秒，你就会跟不上!

王老师是一个喜爱上课的老师，什么时候都会抓紧时刻教我们知识，讲课的速度也是很快，但我喜爱王老师，我觉得，英语学起来，是很快乐的，但我就怕听写单词、默写课文了但是，我必须好好记英语，这样就不怕听写和默写了!

新学期，新气象，新校服，新老师和新同学，我盼望以后未来的新生活，我更回忆以前美满的记忆，那些记忆，可为镌刻，印在我的脑海里。

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