读《边城》后有感。
在这个信息化的时代，我们偶尔会需要用到一些必要的文书，实用文书是具有实用性的文章，你做过类似的实用文书吗？小编收集并整理了“读《边城》后有感”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
爱与美
读《边城》后有感
午后的阳光暖暖，透过纱窗，静谧地洒在书桌上。闲来无事，捧起《边城》，感受湘楚的动人景色，体味淳朴的风土人情。
初见，是溪流如弓背，山路如弓弦，静静的水清澈透明，河中游鱼来去皆可以计数的恬静美丽。湘西的景色被沈从文这样轻描淡写，笔笔点缀，更增添了引人的韵味。循着沈从文的笔迹，继续追寻着湘西的美，那里有被夕阳烘成桃色的薄云，有柔和如银白色绸缎的月光，有浮在溪面上的，也有揉在杂草间的虫鸣.....温柔、恬静、远离尘世，湘西仿佛将世间一切褒义词都包揽于身。
湘西的美不仅在山水之间，还在于社会之中。原始的吊脚楼，摇曳的红灯笼，潮湿的青石板，竹制的背篓，苗族女孩的围裙和银饰.....博大精深的湘西文化在沈从文笔下展现得淋漓尽致。湘西的美令人心醉，令人神往，湘西文化更引人去探索。在我所到过的湘西土地上，男子女子都有特色的民族服饰，女子带着能发出清脆声音的银饰，男子的衣服也是五彩斑斓，着实印证了男女垂髫，短衣跣足，以布勒额，喜斑烂服色。《边城》中的民族风味与之极为相符。神州大地，容纳了56个民族优秀的文化，在这秀美的湘西之地，湘西文化是这文化画卷上浓墨重彩的一笔。
山水之美不及人性之美，以自然之明净状写人心之明净才是《边城》的升华。
憨厚热情的祖父，活泼灵动的翠翠，他们和大黄狗相依为命，生活在这美丽的湘西大地。祖父阅尽人事，饱经风霜，却依然保持善良，从不思索自己的职务于本人的意义，只静静在那里活着他风里雨里为无数人摆渡，他从不多占别人半点利，推脱不掉的余钱他也会慷慨的买些茶叶、烟草赠送给过渡之人。他极度的热情、善良、助人为乐，令人动容。他的助人、爱人是对自己职务的坚忠，是对自己的要求。在这里，祖父的爱人与自爱达到高度的统一，也令人尊敬。祖父的身上，颇有敬业的味道。
翠翠是祖父唯一的亲人，是爷爷捧在手心里怕化了的掌上明珠，正值豆蔻年华的翠翠天真善良，在情窦初开的年纪爱上了傩送，可最后傩送离家出走，翠翠只能凄凉地守着渡船，盼着心上人的归来，这个人也许明天就回来，也许永远也不回来了，翠翠的执着等待，是她对傩送的最纯净的爱，最单纯的爱。天保爱翠翠，他知道弟弟也爱着翠翠，所以他最先提议歌战，他也最先妥协，他愿意成全弟弟而让婚，最后意外身亡的他，可谓是为了爱情和亲情殉情。淳朴的亲情，真挚的爱情，这是天保拥有的最珍贵的东西。
个人之美为小，团队之美为重。端午节时，镇上的人民一起掌控着龙舟的前进，一起为胜利呐喊助威，孩童们一起嬉戏打闹，节日的氛围在大家的欢愉下变得更加浓厚，空气中四处弥漫着湘西人民的团结友爱和纯洁善良。
一方水土养一方人，美丽的湘西就孕育出了一个个淳朴的人儿，在湘西这里，只有传统文化一直歌颂吟咏的美德敬业，爱人爱己，友爱兄长，团结和谐没有尘世的喧嚣与嘈杂，没有急功近利，没有金钱腐败，没有享乐迷奢。当代社会的人性，无法经揣测和考验，深究人性本质，也许就暴露了阴险与丑恶。扶老人被讹、为钱烧死雇主妻子孩子，诸如此类的时间让人们胆战心惊，也让社会温暖不再。《边城》中那些纯净的感情，那个纯净的社会，都是沈从文在告诉我们：我们的时代要多一些纯净，少一些功利！倘若我们人人都能真诚，都能忠诚，那和谐的日子的到来哪里还远呢？爱与美，需要被融入社会。
这些诚实勇敢的人，也爱力，也仗义愿这是多年以后社会的模样，愿爱与美永存人间。
fw92.com扩展精选范文
读《如何打造书香校园》后有感
暑假里，读了一本不太出名的书《如何打造书香校园：小学儿童阅读活动指导手册》。该书记录了德州市北园小学十年来在王林博士的指导下推广儿童阅读、改革小学语文课堂的点点滴滴和经验总结，目的是给那些阅读推广活动刚刚起步的学校以或多或少的启示。全书语言浅近务实，摒弃论文式的晦涩和连篇的注脚，辅以大量的图表、案例，力求让学校校长、教师和家长方便借鉴，易于操作。书中所列举的方法，是阅读推广的一般方法，学校可以结合自己的实际情况进一步实践创新，走出自己的特色之路，使素质教育的天地越来越宽，风景越来越美。
我以为光靠空洞的说教，教师的影响，家长的逼迫是不行的。兴趣是最好的老师，结合我们小学生的年龄特点以及我们学校的学情，我觉得我们学校可以从以下几方面入手：
一、营造氛围，让书香弥漫明珍校园
建设富有浓郁书香气息的校园文化，这一点我们学校做得较好，读书节、图书角图书馆等等，给学校师生营造了浓郁的书香氛围。学生爱读书了，阅读广泛了，对各种课外书籍也都很喜欢。
二、因势利导，让学生理解老师用心
在引导学生读书之前，让学生懂得一本书的来历是多么的不容易，从而更加珍惜手中的书，既要读好，还要保管好。怀着感恩之心学到的知识才更刻骨铭心。
三、因材施教，让学生正确使用教材
根据我们的特点，合理安排时间，教师不要随意性太大，固定好每天的学习内容，日常诵诗、生日诵诗、节日诵诗一般放在早晨，推荐书目放在中午。让学生形成习惯，坚持下去。
四、抛砖引玉，让学生学会博览群书
我们学校每学期都精心为我们小学生挑选两本课外书。读好这两本书是为了让学生喜欢读更多的书。在指导学生读更多的书时我有以下思考：
第一，班内应倡导读书之风。老师应该在班内应倡导读书之风，尤其是班主任老师，应该在闲暇时引导学生阅读，鼓励我们要经常阅读，提倡先订正好作业的学生阅读。语文教师在上课时也应花一些时间指导我们进行课外阅读，有时候，晨会课中的道德讲解可以用讲故事的形式进行，一方面让我们小学生懂得了做人的道理，另一方面丰富了学生的课外知识。班队活动可以开展一些诸如读书比赛、成语大赛等活动，以此来丰富学生的文化素养。学校藏书、班级图书，及这些书所放的位置应该科学的呈现给学生。为了保证阅读时间，主科教师应减少学生做作业的时间，不要把学生在学校和家里的闲暇时间都占满。因为应试教育只能收到暂时的短期的功效，而培养读书习惯是培养一个人的文化底蕴长期的举措。
第二，学科内提倡阅读。多数人认为阅读仅仅是语文的事情，其实不然，读数学，乍一听，不合情理。其实，理科里也蕴藏着许多人文知识，老师应挖掘出来，并查找相关资料，让我们结合起来阅读，通过阅读让我们对这些人文知识有大致的、系列的了解，这样做不但有激趣、丰富知识的功效，而且可以巩固我们的学科知识。至于创建书香家庭，现在家长们多数对读书情有独钟，只要学校提倡，让他们的宝贝看书，他们没有不愿意的，但也有一些学生父母并不支持学生读书，他们看重的还是分数，所以学校和教师要向家长宣传读课外书的好处。为了促进师生共同读书，除了书香校园等形式外，还可以搞书评比赛，读书征文比赛。总之，学校要尽可能地让我们小学生学会用眼睛收藏世界，用大脑收藏书籍。
为我们的学校书香更浓而努力吧！
读《木偶奇遇记》后有感
最近我又看了一遍《木偶奇遇记》这本书，讲的是匹诺曹从一个不懂事的木偶变成一个真正的孩子的故事。这本书让我想起了小时候的一件事。
读一年级的时候，妈妈给我买了一个漂亮的文具盒，这个文具盒表面印着白雪公主，里面印着七个小矮人。我特别喜欢这个文具盒，每天都放在书包里，形影不离。突然有一天，我的文具盒不见了，我到处找都找不到，为此我哭了好久好久。第二天，我看见我的同桌小雪也有一个一模一样的文具盒，我二话不说，马上跑过去把文具盒抢了过来，并骂了小雪一顿，说她是小偷。小雪什么话也没有说，只是默默地看着我。
我的文具盒找到了!回到家里我兴奋地跟妈妈说。妈妈手里却拿着相同的文具盒，告诉我她是在床底下找到的。这时我傻眼了，我知道我冤枉了我的同桌小雪，可是我当时却没有勇气找小雪道歉。妈妈没有逼我马上去道歉，而是给我买了一本书《木偶奇遇记》，并告诉我等我看完了就知道该怎么做了。
当我看完《木偶奇遇记》这本书时，我被匹诺曹感动了，因为他是个知错就改的好孩子，我要向他学习。于是我拿起文具盒去跟小雪道歉，没想到小雪没有责怪我，不仅原谅了我，还把这件事情告诉了老师，老师在班级里表扬了我，并呼吁同学们学习我知错就改的精神。
读《穷爸爸富儿子》后有感
在这个看似漂亮的世界真的要有高低贵贱之分，人和人都不能和谐相处吗？人与人不都是平等的吗？
错了。这世界也许就是这样，这样的黑暗与无赖，把人与人的平等变得那么的不值一提。这本书里面有一篇文章就是来反映这世界的黑暗与人与人之间总要有差距。“在这天，空气中有点寒冷，而且这天还下起了毛毛细雨；而这位穿得破烂不堪的妇人却不顾寒冷在大街边慢慢而冷静地等待有人会给点钱；看着她那骨瘦如柴的身体，怎么能挺得住呢？她终于等到了，有一个人向这破碗里放进了一元硬币，接着有更多的人向这里放硬币，她那苍老而又瘦的脸上露出了一点微笑，她准备拿着她今天所得的钱去买吃的，就在她站起刚走得几步，有一个人开着豪华的轿车过来把她碰倒了，这位妇人刚得到的钱全洒在了大街上，她没有顾自己的伤势，就连忙从地上爬起来给这位很有钱的人道歉，还把她刚得来的所有钱都拿去补偿给他，可是她没有走到这位富人的面前他就一下把她手里的钱全部打散落在大街上，而且还用一些狠话骂这位妇人，可是她也没有能力和他对症，站在旁边看的人也没有人出来帮她说一句公道话，受旁人的嘲笑，可是她没有和他对峙，她又蹲下去把刚撒在大街上的钱一张张的拾起，那位富人实在是看不下去了，就开着那豪华的车子走了，旁边看的人也慢慢地离开了，没有一个人去帮助她，仿佛这寒冷的大街上只有她在那里慢慢地走，她的身影慢慢地从这条大街上消失了。”奥格斯特，史格斯勒说：“在真实的生命里，每桩事业
都由信心开始，并由信心跨出第一步。”谁都想依赖强者，但真正可以依赖的只有自己，人的前途只能靠自己的意志和自己的努力来决定，所以我们必须培养我们的学生要先找到目标，树立自信心，要让他们立足现实，迈着坚实的脚步，
小步子，低台阶，一步一个脚印走向成功。齐瓦勃是美国最著名的企业家之一，他曾经是一名马夫，但是他从不满足现状，雄心勃勃的他无时无刻不在寻找着发展机遇，三年后他终于来到了钢铁大王卡内基的工厂做工，那时他就给自己定下目标说：“总有一天，我要做到本厂的经理，我一定要努力做出成绩给老板看，使老板主动来提拔我，我不会计较薪水的高低，我只拼命地工作，要使自己的工作产生的价值远远超过我的薪水。”他以十分乐观的态度，心情愉快地工作，在业务上尽可能做到尽善尽美。他终于来到了钢铁大王卡内基的工厂做工，那时他就给自己定下目标说：“总有一天，我要做到本厂的经理，我一定要努力做出成绩给老板看，使老板主动来提拔我，我不会计较薪水的高低，我只拼命地工作，要使自己的工作产生的价值远远超过我的薪水。”他以十分乐观的态度，心情愉快地工作，在业务上尽可能做到尽善尽美。
读了这篇文章我深受感触，我痛恨那些看不起贫穷的人，在他们眼里这些穷人根本就不起眼，总要有高低贵贱之分；在这世界上谁不是人啊；人与人都是平等的啊！所以我希望我们这个世界人人平等，没有什么高低贵贱之分。
在这个看似漂亮的世界真的要有高低贵贱之分，人和人都不能和谐相处吗？人与人不都是平等的吗？
错了。这世界也许就是这样，这样的黑暗与无赖，把人与人的平等变得那么的不值一提。这本书里面有一篇文章就是来反映这世界的黑暗与人与人之间总要有差距。“在这天，空气中有点寒冷，而且这天还下起了毛毛细雨；而这位穿得破烂不堪的妇人却不顾寒冷在大街边慢慢而冷静地等待有人会给点钱；看着她那骨瘦如柴的身体，怎么能挺得住呢？她终于等到了，有一个人向这破碗里放进了一元硬币，接着有更多的人向这里放硬币，她那苍老而又瘦的脸上露出了一点微笑，她准备拿着她今天所得的钱去买吃的，就在她站起刚走得几步，有一个人开着豪华的轿车过来把她碰倒了，这位妇人刚得到的钱全洒在了大街上，她没有顾自己的伤势，就连忙从地上爬起来给这位很有钱的人道歉，还把她刚得来的所有钱都拿去补偿给他，可是她没有走到这位富人的面前他就一下把她手里的钱全部打散落在大街上，而且还用一些狠话骂这位妇人，可是她也没有能力和他对症，站在旁边看的人也没有人出来帮她说一句公道话，受旁人的嘲笑，可是她没有和他对峙，她又蹲下去把刚撒在大街上的钱一张张的拾起，那位富人实在是看不下去了，就开着那豪华的车子走了，旁边看的人也慢慢地离开了，没有一个人去帮助她，仿佛这寒冷的大街上只有她在那里慢慢地走，她的身影慢慢地从这条大街上消失了。”奥格斯特，史格斯勒说：“在真实的生命里，每桩事业
都由信心开始，并由信心跨出第一步。”谁都想依赖强者，但真正可以依赖的只有自己，人的前途只能靠自己的意志和自己的努力来决定，所以我们必须培养我们的学生要先找到目标，树立自信心，要让他们立足现实，迈着坚实的脚步，
小步子，低台阶，一步一个脚印走向成功。齐瓦勃是美国最著名的企业家之一，他曾经是一名马夫，但是他从不满足现状，雄心勃勃的他无时无刻不在寻找着发展机遇，三年后他终于来到了钢铁大王卡内基的工厂做工，那时他就给自己定下目标说：“总有一天，我要做到本厂的经理，我一定要努力做出成绩给老板看，使老板主动来提拔我，我不会计较薪水的高低，我只拼命地工作，要使自己的工作产生的价值远远超过我的薪水。”他以十分乐观的态度，心情愉快地工作，在业务上尽可能做到尽善尽美。他终于来到了钢铁大王卡内基的工厂做工，那时他就给自己定下目标说：“总有一天，我要做到本厂的经理，我一定要努力做出成绩给老板看，使老板主动来提拔我，我不会计较薪水的高低，我只拼命地工作，要使自己的工作产生的价值远远超过我的薪水。”他以十分乐观的态度，心情愉快地工作，在业务上尽可能做到尽善尽美。
读了这篇文章我深受感触，我痛恨那些看不起贫穷的人，在他们眼里这些穷人根本就不起眼，总要有高低贵贱之分；在这世界上谁不是人啊；人与人都是平等的啊！所以我希望我们这个世界人人平等，没有什么高低贵贱之分。
读《笨鸟先飞》后有感
我读过很多成语故事，但《笨鸟先飞》这个故事让我印象深刻，倍受启发。
故事讲的是一只在其他鸟儿看来非常笨的鸟儿，它反应迟钝，行动缓慢，所以生活中经常遭到同类的嘲讽和排挤。贵在这只笨鸟不愿服输，奋勇改变。笨鸟为自己设定了奋斗目标：每天要比其他鸟儿起得更早，争取时间，练习飞行，力求突破。虽然飞行的时间比较长，但它却有机会第一个到达终点。
这个故事告诉我们这样一个哲理：笨鸟先飞,勤快是宝。记得二年级放暑假的时候，我喜欢上了滑冰。刚开始练习滑冰的一段时间里，因为站不稳，动作没有优美感不说，还经常摔跤。根本没办法像伙伴们那样滑行自如，英姿飒爽。为此，经常被别的小朋友笑话。她们不屑一顾地说：滑得太丑了！滑冰很简单的我非常不服气，于是，每天清晨别人在家睡觉，我在广场上练习两个小时。每天下午别人在家吹空调，我却在同一个地方挥舞汗水两个小时。终于，每天晚上华灯初上时，我也能和她们一样在广场上穿梭自由，一比高下了。我风一样的速度，让他们惊讶不已，刮目相看。
生活如此，学习上更是如此。只要勤奋努力，坚持不懈，付出就会有回报。
《青铜葵花》读后有感
《青铜葵花》看了很多遍，但每次看时，总会无端地想起儿时在田野里独自玩耍的情景空旷的天空下，一片同样空旷的田野上，我漫无目的地走着，穿过几块稻田，穿过一片林子，走过一汪水平如镜的池塘，走过一座细窄摇晃的木桥.....
就这么走着走着，忽然看到芦苇叶上有一只鸣叫的纺纱鸟，我先是一阵出神地凝望，然后将右手的三根手指捏成鸟喙状，弯腰缩脖，双眼圆瞪，蹑手蹑脚地走过去。但就是微微张开的鸟喙马上就要捉住它时，它却振翅飞跑了。于是我只好用目光去捕捉，捕捉它在阳光下飞过的身影，像精灵一样，一小片透明的绿闪动着，在空中悠悠地滑过，终于飘落在河的那边芦苇叶上。听着纺织娘的叫声怯怯地响起，我的心绪又在不知不觉中游走开了......
就这样在田野上走着，看一只瘦长的河蚌在清清的浅水中于黑泥上划出一道优雅的细痕，看一只只肥肥的野鸭笨重落进远处的河水中，犹如一块块砖头从天而降咚咚地响；天地相接处断断续续地传来吆喝水牛的声音......
于是，我爬到一座大坟的高顶上，在寂静的天空下转动着身子，觉得孤独犹如迷雾从四面呼呼而来。我不由得大声尖叫，便见恐惧从远处林子里正朝这边走来。我哆哆嗦嗦坚持了一阵，终于仓皇逃下坟来，朝着家的方向落荒而逃。
然而还没过多久，我又被田野吸引而重新回来，继续重复着那个过程，那个游戏。
读《红岩》有感
在六年级上学期，我上了一篇课文叫《别饿坏了那匹马》，书中提到了叫《红岩》的这本书，勾起了我的兴趣。这本书中最让我印象深刻的是江姐受尽苦刑，可却还是宁死不屈，这本书中的战士真是可敬可佩啊！
这本书主要讲了1948年，在国民党统治下的时候，敌人为了得到口供，妄图用炎热、蚊虫、饥饿和干渴动摇革命者的意志。为了粉碎敌人的阴谋，许多英雄都牺牲了，最后成功抵抗了敌人。
在生活中，我总是遇到一点点困难便会想到放弃。比如：遇到一道难题，我便会放下手中的笔去寻找答案，而不是去仔细地思考。但读了这本书，让我不禁感到愧疚。也是读了这本书，让我知道了为什么五星红旗是那么红？那是因为革命先烈用鲜血染红了它；也让我知道了为什么祖国现在那么繁荣昌盛？那是因为英勇的革命先烈用自己的生命拯救了中国，才会有今天的繁荣昌盛；又让我知道了为什么今天的我们过得那么舒适？那是因为那些品德高尚的革命先烈为我们开辟了新的道路这时，我想对革命先烈们说：谢谢你们，要不是你们的付出也不会有现在的中国，我们一定会好好珍惜的，让祖国继续发扬光大。
我一定要向革命先烈们学习，做一个不轻言放弃的人，用自己的努力来回报他们，回报社会。
读《黎明》有感
读了艾青的文字，总觉得那些充满沧桑的文字读起来令人热血沸腾，满怀希望。
年复一年，日复一日，可我从未见过你，你可曾知道：黎明，为了你的到来我愿站在山坡上，向欢迎从田野那边疾奔而来的少女，向你张开两臂因为你，有她的纯真的微笑，和那使我迷恋的草野的清芬。这段诗在我的记忆隧道中永存。
今天，我再一次与艾青同志见面，与他那些饱经尘封的文字见面，也再次认识到他那对光明的期待与渴望，对光明生活的向往，那坚持光明的初心，让我肃然起敬。一次又一次，他用那真挚的笔触抨击我的心，让我不得不铭记这位现代诗坛的伟人，不得不为这永恒的诗坛丰碑提起敬畏之情。
读《黎明》，仿佛已经置身于作者身边的黑暗，我看见身处睡梦中的你并不踏实，我只身闯入你的梦中，听见了乌鸦的哀蹄，听见了车声的隆隆，听见了汽笛的嘶叫，听见了雄鸡的报晓。我听到的这些声音，也是你所听到的，我触摸到你心中的渴求，渴求光明的到来。
早晨，你从睡梦中醒来，我随着你游荡，在这个远方的城市，在这个薄雾蒙住建筑物的早晨，你在街上无目的地奔走。我第一次体会到黎明给你到来的自由让你的心情如此的愉悦。
这一刻，我猛然醒悟，理解到你心中对光明的真正渴求。我知道你会依永远坚持的耐心，去坚持在铁黑的天与地之间刻画出的一丝白迹。但是，理想很丰满，现实很骨感。你站在我面前，举着双在磨炼烧灼的双手，问向东方：黎明怎么还不到来？就在这时，光明披着火焰，驾着七彩祥云奔驰而来，那一刻，你压抑在内心的感情终于迸发出来。那一刻，你带着泪眼，微笑着扑向光明的怀抱。我轻轻关上那厚重的一页，我知道含着泪的微笑终究有了回报。
坚持从黑暗中挣脱，坚持争取光明。我不禁想起鲁迅坚持解放国人的思想，弃医从文，一切从零开始，他的给予，让国人在黑暗中未来的光明；我想起从小失去感知世界机会的海伦，在黑暗中坚持挣扎，最终拥抱光明，成为世界的巨人；霍金用仅有的三根手指，作出引世瞩目的成就，他同样没有委实于现实带来的黑暗。
坚持，挣脱生命中的黑暗，去尽情拥抱你所争取来的光明吧！
简评：读艾青的诗，读的是国家的苦难史，读的是中华民族的反抗精神。小作者满怀激情地向我们道出了读了《黎明》后的铿锵誓言：坚持挣脱生命中的黑暗，尽情拥抱光明！
读完《黎明》，小作者的思想升华到一个新的高度，那就是心怀国家，追逐光明。小作者的心已经与艾青的心灵融为一体，不自觉地引导我们所有零零后与祖国同呼吸共命运！
