读《雨花赋》有感。

随着我们国家不断壮大，我们时常会涉及到实用文书的写作，实用文书一般都有固定的格式，那么如何写一份实用类文书？下面是小编为大家整理的“读《雨花赋》有感”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

天正下着雨，豆大的雨点滴落在地上，溅起了一朵朵水花。我坐在书桌前翻阅着《中学生优秀作文选》的第一篇《雨花赋》。咦?雨花也值得作者去赞颂它?我怀着几分好奇，诵读了这篇文章。

晶莹的雨点在水面上砰然溅开，有趣地形成一簇簇植物界中绝没有的素色花朵。花瓣是罕见的，清亮透明

多美的描述啊，真是这样的吗?我不禁把视线转向窗外，认真地观察起这小小的雨花来。果然，它真的是那样清新俏丽，玲珑小巧。我忍不住把手伸出窗外，希望在我的手上也开出一朵晶莹的雨花。啪，我感到一阵沁心的冰凉，一朵小雨花便在我手中诞生了，它飞花碎玉般地绽开，十分透亮。可是，不容我仔细瞧瞧，它就调皮地逃得无影无踪。

文章接下去写道:如果等我向你描述这样的一件事情后，你一定会更加如醉如痴地爱上它的。是什么本情比这雨花更美，更有趣呢?文章作者细腻地描述了一个孩子在雨中踮着脚为一个素不相识的老大爷撑伞的事。

啊，我明白了。作者喜爱的不仅仅是雨花，他更喜爱那雨中的孩子。我此刻也一样，雨花只使我陶醉，而那个在雨中为老人撑伞的孩子却使我十分感动。你看，当老人冒雨跳姗而行时，这个孩子立即跑过去，把自己的雨伞遮在老人头上。把老人送回家后，这孩子就象一朵雨花溶在水中一样消失在雨雾中。是呀，这样的孩子谁不喜爱呀?这种助人为乐的精神谁不称赞?我们的社会多么希望这种精神发扬光大啊里雨花美，孩子的心灵更美，雨花的生命只有一瞬，而心灵之花将永开不败。

雨还在起劲地下着。我再一次走到窗前欣赏那瞬间即逝而又层出不穷的雨花，透过雨水的珠帘，我仿佛看见一个若脚走路的孩子，一手高举着伞，一手轻挽着老人的胳膊，一步一步地走着，走着啊，雨花！

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读《田螺花》有感

一枚小小的田螺，竟然能开出美丽的田螺花来，在田螺花里还能听见你最爱的人的声音。《田螺花》这个故事可真神奇，用一些自己喜欢的东西，就可以换来一枚小小的田螺，还可以听见亲人和朋友的欢声笑语，如果我有一枚这样的田螺，那就太好了！

这时，我想到这样一个问题：如果我有一枚田螺花，我会听见谁的声音呢？这个问题比较难，是老师讲课的声音？是同学们响亮的歌声？还是爸爸妈妈的笑声呢？或者，是田螺花里有一个我不知道名的小虫在向我叫？这样的想像真有意思，到底是什么，只能问老天啦。

一包茉莉花茶、一枚红柿子，是小主人公送给河妖紫的礼物。紫的妈妈生病了，需要一些带有人间气息的东西。紫只好向人们要，可是人们不但不给她，还躲着她，当紫绝望的时候，她得到了茉莉的帮助，紫的妈妈得以病愈。茉莉真是一个善良的女孩，正是她无私的礼物，才收获了紫回赠她的更珍贵的田螺，她才听到了爱的声音。

在生活中，我们可以向灾区的小朋友们捐书捐钱，为盲人指路，为自闭症儿童讲故事，扶老人过马路 象茉莉那样，做好一件微不足道的小事，你一定会有很大的收获。把地球上每点零零碎碎、细细小小的爱，凝成大大的爱，每一个人都这样做，我们的世界就会更加温馨、美妙！

读《小英雄雨来》有感

雨来，他住在一个河里长着很多芦苇的村子---芦花村。

我们五年级时学过这样一篇课文，主要写了雨来智斗日本鬼子的故事，让我一想起来就非常敬佩他。这篇文章分为六部分：1、游泳本领高；2、上夜校读书；3、掩护李大叔；4、与鬼子作斗争；5、河沿的枪声；6、雨来没有死。其中3、4部分深深地打动了我。

当时，雨来正在炕上读书，突然，进来一个人-----李大叔。然后他就把李大叔藏起来。随后，日本鬼子进来了，雨来始终没有把李大叔的行踪告诉日本鬼子。这里表现出了雨来对日本鬼子的仇恨，以及雨来机智、勇敢的性格特点。突出了他是一个热爱祖国的人。特别是这一小节的中间，雨来不受日本鬼子的巨大诱惑，仍然不回答鬼子的问题。

从这看出了日本鬼子的狡诈，也看出了中国人民十四年抗日战争的胜利来之不易。历史学家陈寅恪曾说:国可亡，史不可灭，我了解这段悲壮而可歌可泣的历史，作为一名中国学生，建设祖国，无疑是责无旁贷，却又是一件难以承载的任务。战士们就是这样抛头颅，洒热血，用汗水和鲜血换来的新中国。让我们勿忘国耻，好好学习，成为祖国的栋梁之才，为实现中国梦的伟大复兴而努力奋斗，为祖国建设付出自己的一份力！

读《青葵铜花》有感

善良，是人类的本性，它可以改变很多东西。就拿曹文轩叔叔写的《青铜葵花》这本书来说，我认为主人公青铜和葵花就是善良的化身。

青铜五岁那年，他住的村庄大麦地村被一场大火吞噬。他的家人幸免于难，可是青铜却变成了哑巴，这些年他吃的苦，一般人都忍受不了。青铜十一岁那年，大麦村来了一群人，自称干校，干校里有一名画家，就是葵花的爸爸，可是葵花爸爸有一次去画画却再也没有回来。正当葵花绝望时，青铜一家收养了她。收养葵花的四年里，青铜一家有悲伤、有欢乐、有离开、有复合

以前，有一个朋友问我:你读完了《青铜葵花》这本书，最喜欢青铜还是葵花?我的回答出乎他的意料：青铜家的那一头牛，因为那头牛憨厚老实，对青铜一家忠心耿耿。其实，我感触最深是由于家里学费只能供一人上学，青铜宁可自己不读书也要让妹妹葵花读书。结果葵花很争气，每次考试都名列前茅。青铜那默默奉献，不惜牺牲自己也要为别人着想的精神不正是我们应该学习的吗？

读了《青铜葵花》，我受益匪浅：曹文轩叔叔把青铜和葵花的浓浓兄妹情写得那么美，那么详细，那么纯真，那么令人感动。艺术源于生活，同学们，让我们一起仔细地寻找身边的艺术，弘扬传统文化吧！

读《遥远的格桑花》有感

当读完韩赤飞老师的《遥远的格桑花》后， 我的心久久不能平静，书中王岩老师无微不至地照顾自己学生，学生们像爱自己母亲一样的爱着老师，一幅幅学生与老师亲如家人的画面浮现在我的眼前。来自西藏高原的学子央金，积极乐观，坚强不屈的精神时刻激励着我，犹如一朵朵盛开的格桑花在我面前摇曳。

格桑花是高原上最普通，但是生命力最旺盛的一种野花。在春夏之交的高原上，满山遍野地盛开着这种看上去弱不禁风的花。可风愈狂，他们身愈挺；雨愈猛，他们愈翠；阳光愈强，他们开的愈灿烂绚丽，这就是格桑花的精神，值得我们学习。

书中主人公年轻漂亮的女教师王岩老师。她把班上每一个孩子都当成自己亲人，自己的孩子。为了安顿好学生们，她牺牲了自己的爱情。班上有一个父母双亡；体弱多病的女孩－－央金，为了上学她瞒着老师带病上学。为了救治央金，王岩老师甚至给医生下跪。这伟大的母爱师恩，震撼着我的心灵，多么坚强的学生，多么不屈伟大的老师。试问央金和王岩老师不正如那灿烂的格桑花吗？

读完整本书后，我不禁热泪盈眶。让我想起了我们的班主任李老师，李老师从一年级一直带到我们六年级，让我从懵懂无知的孩童逐渐变成懂事的小少年。她就像一位和蔼可亲的妈妈，给予了我们温暖，教会了我们坚强。当我生病的时候，她如一位母亲，给我爱的港湾。她虽纤细，看上去弱不禁风的样子，但她都会用那弱小的身躯为我们遮风挡雨。记得有一次深夜我发高烧啦，她二话不说背着我就往学校医务室跑，一直等到半夜我的烧退啦，她才安心回去体息。当我遇到挫折的时候，她如一位益友，给我爱的引导和鼓励。记得五年级上学期，有一次课间，我因玩心大发，想摆弄玩一下用瓶子撒水是何种感觉，我在别的班级教室前面转着圈，像放飞的鸽子一样，把水洒在走廊到处都是。李老师把我叫到办公室严厉的批评了我：老师同学们都认识你（因当时是学生会大队长），你应当做好同学们的表率，不能随心所欲，你的一举一动会让别的同学效仿，老师相信你是一位知错能改的好学生。这样的事情不胜枚举，

她不正像那美丽的格桑花吗？虽普通，纤弱，但带给我们的都是满满的正能量。迎着烈日，狂风暴雨，让她们显得格外的夺目。

读《诚信，生命中一朵永不凋谢的花》有感

在寒假期间，我阅读了一篇文章，叫《诚信，生命中一朵永不凋谢的花》。这篇文章有两篇发人深省的故事。

第一则讲述的是三位帮人看车的老人在风雨交加的情况下同挤一把伞，冻的脸色苍白。三双眼睛盯着正前方停着的两辆自行车，上面盖着他们惟一的雨衣。尽管他们坐在屋檐下。可是雨还是不停地打在他们的脸上、身上。他们不是为了那区区的几毛钱。

第二则讲述的是一个男人，在面对自己拿着一张为科长买的彩票，正好那张彩票中奖。他沉默了，他想到了自己的家：妻子下岗，儿子正读高三，家里可以用贫困来形容；他又想到科长家里是富丽堂皇；他甚至还想好自己有了这笔钱该这么花但是，他坚定地走出了家

在这篇文章中，我最喜欢的句子是：诚信是一弯皎洁的圆月，沉淀出对待生命的真正态度；诚信是一泓清澈的溪水，荡涤心中的浊影；诚信是一缕春风，能够吹尽浮华和虚伪，留下启悟心灵的妙谛。诚信，是一种永恒的话题，是一朵盛开了几千年的花朵，让我们用行动去浇灌、去扶持。

这两则故事让我们知道：拥有诚信，生命便有了前进的依托；拥有诚信，我们便有了心灵的共鸣；拥有诚信，就有了如诗、如画的灿烂人生。让诚信永驻我们心间，让诚信之花永不凋谢！