学校教学处工作总结。
时光飞驰，一年的工作即将结束 ，新的一年正在到来。在通过一年的岗位工作之后就该写一篇岗位年度工作总结了，优秀人士都是善于对去一年复盘的人士。那么岗位年终工作总结要怎么写呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《学校教学处工作总结》，欢迎您参考，希望对您有所助益！
学校教学处工作总结
教学处在教学管理方面处于学校的中心位置，对学校的整体有至关重要的影响。本学期以圆满完成我校的“三年规划”为目标，以“科研兴校，严谨办学”的办学思路为依据，努力做到提高科研的实效性，全面提高教学质量，加强教师队伍建设，提高教师的业务素质。现将本学期主要工作总结如下：
一、深化改革，端正思想，规范评估，加强课堂教学监控。
1、在教学专题会上，反复宣讲政策，改变教师的教学观念，明确课堂教学等级评定的“三原则”，即：
（1）是否体现尊重学生和面对全体学生，（2）是否采用启发讨论式教学方式，（3）是否有意识的培养学生的自学习惯。
2、组织各科教研员、督导员下班听课，并当堂检测课堂达标情况，认真统计，即时反馈。本学期听课涉及到各年级的各科，时间长、范围广，并分阶段进行教学评定，要求全体教师以大纲、课标为准绳，打好课堂教学攻坚战，分阶段指出存在的问题，对优秀课、优秀教师给予充分肯定和鼓励。评课形式多样：个别交流、组内互评、全体会总体评价相结合。
3、十三周组织课堂攻击战展示课，面貌新、效果好，其中马文娟老师的语文课，石春华老师的数学课入选参加区内优秀课展示，受到区教委领导和各校老师好评。
4、参加天津市优质初中学校建设交流会和组织各科教研员参加培英中学与北大附中联合举办的教改现场会，捕捉教改信息，完善本校教学工作。
二、加强课题研究，巩固已有成果，作好阶段性小结，以科研为先导，追求高效率、高目标，促进教育教学改革向纵深发展，全面提高教学质量。
1、抓教研，将课题研究与课堂教学有机结合。
教学处多次主持召开学科研讨会，尤其是就课内分层教学进行了多次研讨，在面向全体的基础上实施课内目标分层教学，强调备课时要目标分层、知识分层、教学过程分层、作业分层，以全面提高教育教学成绩。
2、抓课堂展示课以点带面。
本学期市级课题“初中人文学科研究性学习的研究”、“四课型单元目标教学法”、“利用现代信息技术优化和改变课堂教学形态的研究”，区级课题“目标分层教学的研究”，国家课题“自辅教学法对终身学习的影响心理因素的研究”，分别推出了
各自的课堂展示课共18节，供全校及教研室老师观摩、研讨，带动了学校教研科研活动的开展。
三、关注青年教师，加大培养力度。
1、召开青年教师结队子会，为三位出师教师颁发了证书，表彰了三对优秀师徒队子，并有12队师徒结成帮教对子。
2、加大对青年教师跟踪听课的力度，及时反馈，指出优点和不足，促使其更快提高。
四、积极准备，周密安排，规范考试。
期中、期末考试，教学处经过组卷、印刷、保密、组织考试等诸多程序，繁而不乱，有条不紊。
考试前，召开全体教师会，学考试规则，明确监考要求。考试后针对命题情况、各年级成绩从教与学两方面进行详细、周密的总结，对进步突出的班级、教学成绩突出的教师给予肯定和表扬，鼓励全体教师发挥特长，搞出特色，全面提高教学成绩。
五、加强毕业班指导，协同年级主任搞好毕业班工作。
1、月考及期中考试后，配合学校、年级组召开九年级教师会，分析年级现状，提出今后教育教学建议。
2、多次召开部分学生会，讲目标，鼓干劲，激励九年级学生树立远大理想和竞争意识，迎接中考挑战。
3、利用中午及课余时间与九年级临界生谈话，进行心理疏导，
思想沟通，方法交流。
4、加大对九年级复习课的跟踪听课力度，及时发现问题，及时反馈矫正。
六、学习策略讲座，指导学生学习。
利用周一班校会时间对全校学生进行策略讲座三次，讲座内容分别是“如何磨练学习意志”、“如何增强学习动力”、“如何提高学习效率”，讲座力求深入浅出，以大量实例为依据，扣击学生心灵，激发学生的学习激情，深受各班学生和班主任好评。
七、做好常规工作，为一线服务。
本学期，多次召开处务会，认真学习岗责，为自己正确定位。
牢固树立为一线服务意识，克服困难，努力工作，确保学校教育教学工作顺利开展。七年级712人学籍已输机就序，九年级毕业生信息卡填涂工作等均已完成，全处人员齐心合力，争取把工作做得更加出色。
Fw92.cOm小编相关推荐
学校教务处工作总结
20xx年学校教务处工作总结（小学）
本学期教导处在校领导的正确带领下，贯彻教育局精神，全面落实学校工作意见，以以生为本，减负增效为教学理念，提高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，积极推行生本教育课改工作，全面提高教学质量，实现师生共同发展，总结经验，吸取教训，现将学校教导处工作总结如下：
一、 加强队伍建设，提高整体水平
不断丰富校本教研活动的内容和方式，坚持把以生为本，减负增效这一教学理念作为自身教学的要求，引领教师专业化成长。本学期教研活动的开展分为年段组教研和中心组教研，开展了生本示范课、汇报课、研讨课等活动。一个学期来，全校教师能够积极参与教研活动，教师们不再把课改工作只挂在嘴上了，有好一部分教师已经切实行动起来了，并在课改实践中已经初见成效，其中张春花、张小菊、何伟春、谢丽芳、彭燕军等几位教师的教学理念新，符合生本课改的要求，教学设计新颖，教学环节衔接连贯，课堂教学中充分体现了学生的主体作用，真正做到了把学习的主动权交给学生，起到了引领作用。她们的课堂还在20xx年元月份本校举行全县生本课改示范公开日活动中得到了各校领导老师们的一致好评，为我校争得了荣誉。各教研组每两周定期进行年段组教研活动，学期初制订教研计划，明确任务。在活动开展过程中，做到定时间、定地点、定人员，保证每位教师都能深入参与活动。一如既往地利用教研活动时间开展集体备课等多种形式进行教研活动。在活动中切磋教法学法，上好每一堂课，积极开展评课交流，不断总结提高。活动下来，老师们的评课说课上课的能力得到了提高，教研活动的质量得到了提高。
二、加强教学检查，规范教学过程
教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做好如下工作：
1、抓常规，促进管理更加规范
本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了开齐、开足、教好，同时也促进了学生的全面发展。本学期加强了检查力度，教导处每月组织相关人员进行检查教师教案、工作笔记、听课笔记及学生作业等。每周不定期安排人员对常规工作进行抽查。在检查后及时对检查情况作出总结通报，并提出整改建议。在检查中所有检查人员积极认真参与检查，全校教师均能较好的完成教学常规工作。在这一学期中有以下教师的教学常规做的尤为突出，综合评定为优，这里表彰通报如下：
高段教师：钟桂花、吴芳、吴平、张春花、何炎青、罗溪、汪春娟
中段教师：王瑞兰、张丽华、张小菊、朱君新、饶桂芳、张锦玉
高段教师：邱美珍、谢晓娟、刘惠兰、张小春、饶桂珍、宋玉青、陈娱、罗晓华、李慧霖
本学期继续抓好五大环节的实施与管理。合理使用教学器材，从而进一步加强了教学常规工作的管理。
（1）抓备课。备课是上好课的关键，要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学期教导处对各教师的教案检查了五次。每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。
（2）抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课，采用随堂听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。
（3）抓作业布置与批改。教导处对各科作业批改情况抽查了四次，大多数学生作业书写规范，书写习惯很好，作业本比较整洁。任课教师批改认真及时，作业量少而精，每次检查后教导处都针对学生作业中出现的问题，认真处理，及时让学生辅导改正。
（4）抓课外辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。
（5）学业成绩的检查与评定。本学期按照教学计划要求有条不紊地进行了期中期末测试。根据各教师上交的卷面分析。教导处总结了测试的问题，并召开了总结会议，提出了在以后教学中改正的方法。
2、全面提高教学质量，没有优质高效的课堂不行，但仅靠课堂也不行，学生的智力水平、学习能力存在着差异，再加上学生中留守儿童较多，家长不能与学校共同配合做好学生的教育转化工作，给学校转化后进生的工作带来一定的难度。针对这些实际情况，开学初，学校提出把目标定位在关注各班后进生的提高上，全面提高合格率。一是要求各任课教师对待学困生要做到五个优先：靠前座位安排优先、课上提问优先、课后作业面批优先、活动参与优先、表扬鼓励优先。二是建立学困生帮扶计划，落实补养措施，努力促使所有正常儿童能达到课程标准确立的基本要求。
3、加强学籍管理，认真做好控辍工作，实现零辍学。严管电子新学籍，做到手续完备，材料齐全，管理更加规范化。
三、开展丰富多彩活动，搭建教师、学生成长平台。
我们在搞好文化课教学的同时，还开展了丰富多彩的活动，不但使学生学到很多相关方面的知识，更重要的是学生从中受到很好的教育。本学期开展形式多样的文体展示活动,根据校情学情，有序组织开展学生校运会、教师写作大赛、教师艺术作品评选、学生手抄报比赛等系列活动，为学生提供展示风采的平台，丰富学生的校园生活内涵。教师的业务素质也从中得到了提高。每次活动达到了人人参与，人人快乐，人人有收获的效果，学生在活动中快乐成长，每一位学生有了这些经历，不仅没有影响学习，反而促进学习，知识拓展、视野开阔、思维活跃，文明素养得到提升。
四、存在的不足
1、教导处工作千头万绪，再加上教导处人员兼任主科，工作有时无法兼顾，一些工作虽能及时完成，但是在质量还需要加强。
2、进一步加强师资培训，特别是名师及青年教师的培训。
3、教师能参与学校和教研组的各项教学研究活动，但积极性还应进一步提高。
回顾本学期，工作是忙碌的，但是我们教导处的各位成员凝心聚力，团结合作，努力把各项工作做好。当然，我们也存在许多不足的地方，例如管理的理念不够新，考虑事情还不够周全等。但是我们相信，在今后的日子中，我们一定会学习着，工作着，切切实实做好引导和服务工作。
20xx年学校教务处工作总结（中学）
本学期教务处在教育局及学校领导下，以让学生快乐地学，让老师幸福地教为愿景，以学校的创意教育为特色，以深化转型为主线，努力打造紧张加愉悦的七中课堂，牢固树立质量意识，以科学发展观抓教学，努力造就一支优秀的教师队伍，全面提高教育教学质量，促进课程改革有序有效发展。现将本学期的有关工作作如下小结：
一、做好教学常规工作
1、期初教务处在课程安排上，严格按照教育部门的文件精神，加强课程管理。严格执行课程计划，开齐开足规定课程。进一步规范小学科和各类活动课。每周定期、定时、定地点的开展教研活动，进一步提高小学科的教学质量；维护课表的严肃性，严禁随意调课，严禁旷课、上课迟到、随意进出教室、上课接打手机等影响教学秩序的不良现象发生，禁止考试科目挤占非考试课时；教师外出学习必须自行安排好课务，并报教务处备查，教师病事假在履行请假手续后，由教务处安排调代课。
2、严格执行省五严规定和苏州市三项规定。做好体育大课间活动方案设计，并按照该方案开展大课间活动，我校的课外活动根据每天体育锻炼1小时的标准先安排好体育活动，各年级安排了丰富多彩的社团活动，如：湖畔文学社、义工社、篮球俱乐部、田径社、自行车俱乐部、七中讲坛等10个社团。活动定点定人，有效、有针对性。
3、组织各类活动，展现学生风采。本学期，教务处组织了各类丰富多彩的校园活动和各类比赛，如：中学生与社会写作比赛、迎国庆朗诵比赛、三话比赛、校运动会、文化艺术节、英语口语比赛等。活动的开展，丰富了学生的生活、培养了学生行为习惯、发展了学生的才智、增强了学生努力提高自我的积极性。促进学生的全面发展。
4、加强起始年级的教育、教学工作。为更好地衔接小学与初一的教学工作，保证学生能尽快适应初中生活，教务处在学期初狠抓初一学生良好的学习习惯的养成，如：重视课前预习、做好课堂笔记、课后及时复习、认真完成作业等。保证学生能尽快适应初中生活。
二、强化教学管理，规范教学行为，提高教学质量
1、积极落实教学六认真努力提高教学质量。我们制定了七都中学教师教学六认真考核办法，本学期我们教务处协同教研组长、行政人员分别在期中、期末对全校教师的教学六认真进行检查、考核并及时反馈整改建议。为全面提高教育教学质量，切实减轻学生课业负担，制定了七都中学有效作业设计基本要求和考核细则，备课组进行任务分工、审核并要求发送到各备课组邮箱，建立各科年级题库。并不定期组织学生开展问卷调查，了解学生的课业负担，根据学生反馈的情况，改进教师的教学行为，优化作业质量。
2、定期开展期中、期中考试质量分析会。本学期，教务处组织在期中、期末考试后召开质量分析会，对考试情况进行进一步的分析，也对下一步的教学工作进行部署，通过分析会，督促老师认真剖析和总结，完善教学方法，弥补不足，缩小差距。
3、以加大教学考核力度为根本，以提升教师队伍素质为动力，继续推进教学改革的进程，促进教学工作全面提高。本学年学校对教师绩效考核细则进行微调，以考核细则为依据，教务处加强教学常规检查，严格要求教师坚持按课表上课，上课期间不准随意离开课堂，不准任意拖堂，不准随意调换课，严明课堂纪律，杜绝上课迟到、擅自提前下课和不带教案上课的等情况。通过行政人员巡课记录对每一位教师进行全面考核，保证教学工作的顺利开展，收到较好的效果，并把考核结果认真记录，作为评聘教师的主要依据。
4、在部分学科中，要求采用集体备课形式，做到教案统一、重难点统一、步骤统一、作业统一，为下一阶段全校教学教研提供有益的参考。深化课堂督查机制。学校校级和中层增加推门听课的力度，扩大听课的面，并做到督查和指导结合，听课后必须做好两项工作：一是和被听教师交流，指出改进意见；二是完成课堂教学评价表作为教师业务档案材料，为考核提供依据。想方设法提高教学成绩以及效率。本学期我校对教研组、备课组进行统筹安排、科学规划，要求组织好每次教研活动，做到主体明确、内容充实、反思及时。
5、严格考风考纪管理。严格考务工作，建立完善的考纪考风规范。严格按中考要求组织考务工作，精心组织了各年级的期中、期末考试，杜绝作弊现象，做到零差错。每次考试都认真做好了质量分析工作。及时对成绩进行汇总、分析，对考试中出现的共性的问题，及时和相关责任人进行沟通、交流，真正做到查缺补漏，为下一阶段教学提供依据和参考。
总之，教务处工作要细致再细致，要强化服务意识，坚持以人为本，相信教师、尊重教师、服务教师，虽然本学期完成了学校及上级部门布置的各项任务，但不足之处还有很多，在将来的工作中，我们将进一步变革管理理念，学习兄弟学校先进教学经验，创新工作方法，锐意进取，我们将不断学习，竭尽全力做好各项工作，把教务处建成学校教师教学工作的坚强后盾。
20xx年学校教务处工作总结（职业）
本学期，教务处在校长室的领导下，以科学发展观为指导，紧紧围绕雨花台区教育局提出的奋斗目标和面向市场、面向社会，服务学生就业创业，服务地方经济建设，办人民满意的职业学校的办学宗旨，努力实现校长室确定的学生学有所长，教师教有所得，学校位有所进；积蓄力量，创建江苏省高水平示范性职业学校的办学目标，凝神聚力抓好学校的教学管理，以竞赛活动为载体，以课堂质量为中心，全方位提升学校的教育教学质量，真正实现学校位有所进。现将本学期工作总结如下：
一、认真学习《南京市职业学校教学常规管理手册》，抓实教学常规管理
本学期组织教师继续认真学习《南京市职业学校教学常规管理手册（试行）》等文件精神，并严格执行。学校把教学管理的落脚点定在各专业办，把教学质量的落脚点定在各教研组，把学习效率的落脚点定在教学班。各级领导、专业部主任、教研组长、备课组组长等管理者走进课堂，层层听课，强化监管过程，增强教学管理的执行力度，使教学管理工作尽量克服随意性和盲目性，将有效管理的理念渗透到各个工作环节。
抓实教师的教学常规管理，立足有效备课和有效教学。对教师备课分老、中、青三个层次提出不同要求，要求中青年教师认真落实教学的每一个环节，尤其是课前备课和课后反思上下功夫，要求增加板书设计、课堂设问和课堂练习评析。所有老师都要做到有效备课。引导教师进一步关注课堂、研究课堂，树立质量课堂的意识，提高课堂的有效率，构建有效课堂。要求教师关注学生的学，重视教法和学法的研究，保证每一节课知识和技能落实的方法要清，解决问题的思路要清，学生学习效果反馈要清。要求教师上课前做好充分准备，做到激情授课，向课堂要效率，从而达成有效课堂的目标。
采用多种形式的教学检查形式，从巡课、教案检查、作业检查、评教评学、听课、考试（含补考）等方面，力求规范每一个基本教学环节，认真落实每一个教学环节，通过抓常规管理提高课堂的有效性。要求教师在课堂教学中不仅进行知识和技能的传授，还要注重学生的学习品质的培养，努力引导学生愿学、乐学、会学、善学、巧学。任课老师应关心上课人数、关注学生听课，确保课堂教学无乱纪，注重教学效果。
二、积极备战江苏省职业学校技能大赛
本学期教务处在校长室的领导下，认真、扎实、细致地抓好20xx年服装设计与制作专业部、电脑艺术设计与应用专业部、形象设计与服务专业部等参加技能大赛的师生集训工作。根据校长室确立的夺牌目标，将目标具体分解，责任到人。新年伊始，各支技能大赛集训队就开始了紧张的集训。在集训过程中教务处认真研究上级文件精神，及时修改完善训练内容，在每一个训练阶段召开推进会，提高师生训练的积极性，不断提高训练水平。所有参赛师生都利用课余时间和节假日认真训练，争取为校争光。
三、认真抓好课堂教学常规活动，注重实效
根据校长室要求，各教研组的教研活动不能简单的读文章、传达会议精神，应注重实效，集中精力解决课堂教学中存在的突出问题，做到小问题，深研究，长计划，短安排。建立问题档案，设计课堂教学当以课堂教学实际中急需解决的问题为突破口，多渠道、多途径地进行教研活动。
本学期教务处新进教师汇报课和教研组内常态课教研活动。中层干部的相邀听课。对相关课堂进行推门听课，要求教师每学期听课不少于15节，干部听课节次不少于教师。学校积极组织教师参加各级各类教研活动，本学期组织了语文教研组王胜、南珺两位教师的市级公开课，获得听课教师的好评。
四、积极组织师生参加各项赛事，以赛促教，以赛促学
协助校长室认真扎实地抓好技能大赛和学科竞赛。本着有赛必参，参赛必赢的原则，积极组织师生参加各级各类竞赛。通过精心谋划、精密组织、精细管理，力求赛出学校的亮点，赛出学校的品位，赛出学校的品牌。本学期主要抓好以下赛事：
1.积极组织参加南京市和江苏省专业技能课的两课评比竞赛。我校美术、服装、体艺、计算机等四个教研组精心组织，经过校内赛课，评选出侯庆兵、周冰、胡捷、种颖、孙艺、徐旸、司红芳、陈仕祺等八位老师参加南京市专业技能课两课、不负重望，全部获奖，其中徐旸、种颖获一等奖，侯庆兵、周冰、陈仕祺、孙艺获二等奖，司红芳、胡捷获三等奖；侯庆兵、周冰、胡捷、种颖、徐旸五位老师代表南京市参加江苏省专业技能课课的两课评比，侯庆兵、周冰、种颖获示范课，徐旸、胡捷获研究课。
2.为促进学校教师教学水平的进一步提高，学校各教研组积极组织组内听课，赛课，切实做到以赛促教。在此基础上，学校教务处组织十名教师参加第六届雨花杯赛课，闫妍、谈艳、漆险廷获一等奖，张蕾、毛素洁、徐旸获二等奖，马欢、张敏、南珺获三等奖。
五、积极开展阳光体育运动，培养学生综合素质
为了认真贯彻国家体育总局提出的每天锻炼一小时，幸福生活一辈子的体育健康理念，增强学生体质，培养争先创优的团队精神，全面提高学生综合素质，体现我校艺术教育特色。教务处认真抓好体育课教学，并积极开展 阳光体育活动。每天组织全校学生认真做广播操、华尔兹集体舞和室内操，并且进行热火朝天的大课间活动。大课间活动内容有篮球、排球、羽毛球、乒乓球、跳绳、踢毽子、拔河、抖空竹、滚铁环、瑜珈、健美操等。本学期圆满组织召开了学校秋季田径运动会。
体育组全体教师团结协作，共同努力，人员虽少，但赛事不少，取得了丰硕的成果。本学期，组织学生参加江苏省职业学校第一届田径运动会，在53支运动队中，获团体总分第八名，女子团体第八名的好成绩，南京市名利前茅；参加江苏省职业学校足球赛获中职组第一名；参加江苏省第五届职业学校篮球赛有获女子组第一名，实现了三连冠；参加南京市健生操比赛获三等奖；参加雨花台区中小学田径运动会获团体总分第一名，摘掉千年老二的帽子；参加雨花台区冬季群体项目比赛获团体第一名。
六、认真组织学生参加市级统考和相关专业技能考证
根据市职教教研室的工作安排，认真组织好中职二年级学生参加江苏省专业课程的学业水平统测，组织中专一、二年级学生参加相关专业课程的统考，努力提高各学科的市级统考成绩，进一步促进学校教学质量的提高。组织好各专业所有学生参加相关的技能考证，保持优异成绩。本学期圆满完成了1301到1306班的普通话考证； 1208班参加服装中级工考证；
七、其他工作
1.做好14级学生的学籍录入等相关工作。
2.在校长室领导下，圆满完成学校20xx年度的招生工作。
3.圆满完成了司法考试、自学考试、成人高考、导游资格考试、教师资格考试、研究生入学考试和中央直属机关公务员录入笔试考试等各类考试的监考组织工作。
4.在校长室的领导下，成功召开20xx年江苏省技能大赛总结暨2016年技能大赛启动大会。
5.在校长室的领导之下，顺利完成20xx年学校技能节的各项活动，四个专业部共有十八个参赛项目139人获奖，专业覆盖面广，学生参与度高，技能节的举办夯实了专业知识，展示了学业技能，彰显了职业魅力。。
6.承担江苏省专业课（服装）技能抽测工作，得到上级领导一致好评。
7.在校长室的领导下，做好迎接南京市一年一度的教育教学视导的材料准备，视导当天专家听了学校,9节课，其中6节好课（A）,专家对学校教育教学一年来取得的成果给予了高度的评价。
学校教导处工作总结
本学期，教导处在校长室的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，严格执行省市区办学规定，以深化课程改革为中心，以有效教学为主题，以课堂教学研究为主阵地，以优化作业设计为抓手，以提高教学质量为核心，积极投入教改实验，注重教师教学能力的培养，实施课堂教学的有效性，提高学生的综合素质，努力促进教师观念与教学行为的根本转变，现将一学期来，教导处工作总结如下：
一、加强了教导处日常管理工作，使管理走向了规范化、科学化，提高了学校的教学管理水平。
1、加强了各学科备课管理、作业管理、课堂教学管理，教导处坚持组织教师业务月查制度，并把专项检查与综合检查相结合,专项检查中重点是备课、听课、试卷批改,做到检查有结果,检查之后及时进行反馈，帮助任课教师进行整改，资料作为个人业务档案进行存档；组织部分教师参加了区教研室组织的备课作业展评，取得了很好的成绩；及时了解各年级各科教学进度情况，要求教师根据课程设置变化及时调整教学计划，提前预防，最大限度的避免了本学期课程调整所带来的冲击；学期末，学校进行了期末复习备课检查和学校领导听复习课活动，促进了教师复习效率的提高。
2、落实课程计划，定位于课堂教育，扎扎实实、认认真真地把课开齐、上足、上好。根据上级要求及时调整了课程表，加大了对地方课程、学校课程的管理，引导教师改变教学方式，努力提高课堂效率。
3、认真组织各类学生测验，及时进行分析总结：根据教研室要求，作好各项准备工作，提前安排好教师、试卷、听力广播、监考、阅卷、统分等事项，保证期中和期末考试的顺利进行，同时要求各教师和备课组作好质量分析，要求找出原因和对策，促进教学水平的提高和学生素质的全面提高。
4、了解学生动态，积极引导学生努力学习：根据教师反映和深入的学生调查，在期中考试后，学校组织了全校师生大会，对前一阶段的学习情况进行了总结表彰，对下一阶段的学习提出了具体要求，鼓励学生要端正学习态度，明确学习目标，为期末考试作好充分准备。
5、克服困难，严密组织了中考报名、毕业证填报和五年级升学考试工作。
6、规范了学籍管理工作，为九年级学生重新拍照录入，建立了符合省定标准的电子学籍；规范转入转出手续，促进了学籍管理水平的提高。
7、组织八、九年级学生参加了省市理化生竞赛，通过评选组织七年级学生参加了区英语学习水平展示活动。
二、加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效。
1、各教研组根据制订好的工作计划，由教研组长负责组织学习相关理论文章、集体备课、说课、评课等交流活动，并且做好了教研活动过程的记载。
2、做好老教师的传、帮、带工作。指导老师在备课、上课、作业批改及课外辅导等方面给予青年教师悉心指导，促进了青年教师的尽快成长。
3、组织教师报名参加区教研室组织的新课程教师课堂教学达标活动，先组织教研组内评选，为教办初选和教研室终选安排好了相关事宜，通过理论水平考试，有12位教师顺利达标。
4、积极推荐教师参加了市区优质课评选并做好评选安排，有8位教师获奖。
5、创造一切条件，采用走出去，请进来的方式，组织教师外出参加各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。发挥了骨干教师的带头作用，在学校开好示范课。
6、继续扎实有效的开展课题研究，全力支持教师参加各级各类课题研究活动，其中我校申报的一项省级课题和一项市级课题已进入结题阶段，理化生学科的省级课题研究已经立项，这些课题的开展极大的提升了我校的教育科研水平，促进了我校教育教学水平的提高。
三、加强教师培训力度，加强校本培训。
1、加强教师的培训和继续教育工作。学校大力支持青年教师进行高一层次学历进修，不断提升我校教师学历比例和知识结构的层次，90％的教师已通过了本科学历的进修。
2、组织了新一轮教师继续教育培训工作，划分了学习小组，统一规定了学习内容，对教师的继续教育学习情况进行了检查验收，并填写好了继续教育登记证书。
3、多方面创造条件为教师提供提高和培训的机会，以获取先进的课改信息，学习先进的教育理论和实践经验。
四、精心准备，严格把关，集中精力做好了各项检查验收工作。
本学期时间短，检查验收特别多。我们克服困难，认真收集各种资料，顺利通过了各项检查验收。主要有：省专项督导、市教研室的调研、区教研室的调研和学期初、学期末检查、抽测，教办的学期初、学期末检查、区教育科、教科所、条件装备办公室等的检查验收等。
二、工作中问题的反思
本学期教导处工作有了一定的改进,一定程度上提高了教学效益,促进了教育教学发展,不可否认,也存在着一些亟待解决的问题。
1、教师教育教学观念仍需要进一步转变
实践中我们发现教师教育教学观念的转变仍然需要一个过程,要付出更多的的努力,特别是本学期实行新的课程设置方案后,一开始教师观念都有所转变,但由于在实践中遇到的现实问题,往往产生了一些急躁或急功近利的情绪,造成一些波折,如何在有限的时间里取得最大的效果是我们下学期课堂教学研究的最大课题。
2、教师队伍建设难度增加
由于一些骨干教师的年龄在逐渐增大,新教师又不能及时补充,我校教师平均年龄已接近40岁，这是困扰我校发展的最大瓶颈。
3、加强教学常规检查结果的评价
在本学期的教学检查中仍然发现个别老师为完成任务而补教案、抄补听课记录的现象,个别教师对待常规教学任务不够认真，造成了消极的影响,对检查结果在一定范围内予以公布,但仍然不能杜绝此现象,对其原因应进行专门的研讨与分析。
4、完善教研组的领导与监督
本学期的教研组工作取得了一定的效果,但还远远不完善。如教研组开展中的评价问题,教研组工作开展不均衡问题,教研组长工作开展中的积极性与责任心问题,政、史、地、生、体等组单元测试的进一步落实问题等等,需要讨论与开展的工作还有很多。怎样才能让教研组长真正感到有职有权有责任,积极主动地去开展工作,怎样解决教研组长所遇到的组内存在的现实困难,提供更好的服务也是学校在下一步工作中需要思考的重点。
总之,在过去一学期,整体工作上取得了一些成绩,也存在着一些问题,更面临许多的困惑,如果从制度上加以改革,建立起真正的激励机制,形成良性的竞争环境,抓住每一项制度的落实,工作会做得更好。
学校教务处工作总结范文
教务处是学校管理的职能机构，担负着学校教学工作的组织、落实、协调以及为教学第一线服务的任务，通过管理，促进教师的专业成长，促进教学质量的提高。本学期教务处工作在学校的领导下，按照本学期的工作计划，基本上完成了各项任务，取得了一定成绩。现将本学期的工作总结如下：
一、教学管理方面
本学期开设80余门课程，共有专兼职教师30余人。在完成学校交给的组织、协调和保障教学常规工作正常运转，做好各项教学工作任务的同时。主要做了以下工作：
1、代课教师的督促方面：
学期初，要求代课教师制定好各课程的教学计划。使代课教师对所代课程做到全面的统筹规划。学期中深入课堂听课，听取学生意见，对每位教师的任课情况进行检查。督促代课教师按照学期初制定的教学计划在所设的课时内完成教学任务。
2、学生的学习动员方面：
开学初，通过开学典礼，对学生进行入学教育，使学生明确学习目的，端正学习态度。其次，树立优秀典型、表扬优秀学生。并对上一学期的考务工作做出分析和总结。学期末，通过期末考试动员会，动员学生积极应对考试的同时，向全体同学推广好的学习经验及正确的复习方法。
3、机房的合理化利用方面：
由于本学期开设的计算机相关课程比较多，因此上机用户多，来往频繁，且五、六月份进入夏季高温时期，机房的维护就是一个非常重要的问题。维护的好，有发展、有创新，机房就能长时期为计算机教学创造一个良好的工作环境，从而提高机器的利用率，延长机器的寿命。
网络机房的维护历来是机房管理的难点，如何提高计算机的使用率与确保计算机完好率始终是一对不可调和的矛盾。为保证机房管理工作的有序进行，本学期为机房特地量身定做了两套课表。五一前，机房只安排学生的自由上机课程。所有计算机课程全安排在教室利用板书及投影仪进行理论教学。五一长假之后，机房停止所有自由上机课程，灵活安排上机实践课程，采取机房使用申请制度，尽量将上机课程安排在上午凉爽的时候，以减少机房的损耗及机房空调的使用。
4、毕业生毕设指导方面：
结合电大及本学院毕业培养目标和特点，依照电大有关毕业设计文件的要求，拟订毕业设计及论文的具体工作计划和实施措施;布置毕业设计任务，进行毕业设计动员;选配毕业设计指导教师，审定毕业设计题目;组织毕业论文质量检查与工作评估;组织毕业论文答辩资格审查、答辩、及成绩评审工作。
二、细致教务常规工作
1、及时准确征定教材，按时发放教材及教学参考资料，为师生的教学提供了有力保证。
2、收集整理，建立健全各类教务资料，做到门类齐全，需之可取。
3、及时高效的完成了航专教学计划的编纂工作。
4、建立健全学生的学籍档案，诸如各专业学生花名册、学籍表、毕业生登记表等。
5、及时准确地填报上级教育部门布置的各类统计报表，完成了上级部门交给的各项任务。
6、及时向教师与学生传递各类教学教务及考试信息，使教务工作的时间性、准确性、规范性都得以保证。
7、按照上级招办的部署和要求，完成了电大学生参加期末考试的有关报考考务工作。申报了6门自主考试科目。
8、组织了校内期末考试的命题、制卷、考试及试卷批改和成绩统计工作。
9、及时统计和核算各位代课教师每月课时量。
三、考务管理工作
上半年共组织考试三次，一百余场，包含X月组织的xxxx-xxxx学年第一学期的期末考试，第二学期开学第二周举行的上一学期补考考试及 xxxx-xxxx学年第二学期的期末考试。为严肃考风气、考纪，对学生进行诚信教育，体现客观、公平、公正的原则，给学生营造良好的考试环境，培养学生良好的考试习惯，有利于学生成绩的提高和及时弥补教学中的薄弱环节。认真加强对考务工作的过程管理，每次考试从工作安排、布置考场要求、安排考场名单、安排监考教师表都认真推敲。
四、存在的问题及思考
1、建立代课教师档案。对每位兼职教师的任课情况，学生评价都记录在册，做为每学期评聘教师的依据。
2、分阶段深入到课堂当中，督促代课教师严格按照教学制度进行教学。
3、考试试卷题库的建立。
时值科教事业蓬勃发展之际，我们始终贯彻以人为本的教育原则，深入考察各方面教务工作，拟订科学的教学计划，做到有的放矢，并本着求真务实的授学态度，从德育智育为目标，细致考究各阶段的教学疑难，及时分析反馈，力争各个击破。为健壮教师阵营，各教员将不断精进授课技能;完备个人修养;修缮管理机智;优化教务结构，群策群力，共促我校教育事业的蒸蒸日上。
学校政教处工作总结
20xx年学校政教处工作总结
本学期，政教处在学校工作统一安排部署下，紧紧围绕学校的狠抓常规，提高教学质量工作中心，以全面提高学校声誉为动力，以全面提高学生综合素质为工作重点，抓管理，促教学的原则，不仅从学生养成教育入手，并着重在探索民主、科学的管理方法，调动广大班主任的积极性等方面，进行了大胆的尝试，
具体工作总结如下：
一、重视德育工作，德育工作放在首位。
本学期学校通过开展不同式的活动，促进学生逐步形成了积极、健康的人生观和世界观。通过很抓常规，逐步改变学生的行为习惯，养成良好的学习、生活氛围。
1、通过召开主题班会，对学生进行思想教育。
主题班会是学生思想政治教育的重要阵地，本学期，政教处充分利用了班会这个主要教育阵地，要求各班主任老师对班会课认真组织、精心设计，并确保班会课主题鲜明，内容充实，形式活泼，从而进一步提高班会课的质量，起到教育学生的目的。政教处专门派人进行了检查和摄像，每周进行统计和公布。
2、双管齐下，加强管理
本学期通过年级组和政教处错时检查、记录，进行公布，各班级查找差距，进行反思和总结，我们将检查结果纳入班主任的绩效考核。以促进各班级高度重视。做到常抓不懈。
3、利用每周一次升旗仪式，结合上周出现的情况和下周的安排对学生进行教育。
我们邀请年级组长、班主任、学生代表以及学校的领导、法制副校长进行国旗下讲话，一方面对学生取得的成绩加以鼓励和表扬另一方面对管理中出现的问题进行分析和打算，提出解决的方法和处理的措施。要求学生努力改正积极投入进来齐抓共管，为我们校园创立一个良好的学习、生活氛围。
4、本学期初期，在学生中积极开展学守则、抓行为习惯活动，取得了良好的效果。
学校要求每个班级将《学生手册》发到每位学生手中，班主任给以解读，进而召开班级主题班会，最终制定班级管理条例或班级公约。
5、针对学生法制观念、交通安全不强的具体情况，本学期学校多次邀请了学校法制副司法局副局长刘新江到学校召开法制教育讲座，另外，我们学校还邀请了陆航旅的政委到学校进行了一场别开生面的法制教育和如何学会保护自己的专题会。加深生对法律知识的理解，强化学生法律意识及自我保护意识。
6、充分利用各种节日活动等有利时机，积极开展各项活动，进一步加强学生的文明意识、节约意识、荣校意识等，使学生的素质全面提高，从而进一步形成良好的校风。
本学期我们开展了许多丰富多彩的课外活动，如：摄影、书法、才艺大奖赛；十二九大合唱比赛、交通劝导义务活动、跑操比赛、区法制歌曲大赛、读书节畅想中国梦征文活动、科普周活动、安全网络知识竞赛和暑期安全知识竞赛、税收国家文明征文、环保先进学生、三人篮球赛等，通过这些活动一方面能让学生有充分展示自我的机会，另一方面又能激发学生强烈的集体荣誉感，从而使学生不自觉的形成良好的心态和积极向上的氛围。
二、养成教育常抓不懈，积极推行每日检查、每日公布的活动
1、本学期继续加强了课间纪律的管理。
利用课间，政教处人员及学生检查人员经常在走廊、校园，检查、督促，使学生在走廊、校园大声喧哗、打闹的现象得到了进一步改善，保证了良好的学习氛围。政教处专人负责全校的卫生检查和考核，做到每月进行统计和公布。
2、继续充分利用年级组的直接管理的作用。
政教处的工作离不开年级组，由于年级组直接参与年级管理，政教处与年级组紧密合作，对学生中出现的问题我们和年级组互相沟通，进行合作共同制定具体的办法，做到及时反馈、及时沟通、及时处理。充分尊敬年级的意见和做法，对一些分歧做到互相沟通，共同协商，取长补短。
3、做好期中、期末学生表彰和总结工作
我们利用期中、期末中涌现的优秀学生给以三星表彰，学校设定了学习之星、文明之星、进步之星的表彰具体要求和评选办法，每次由政教处进行全校的隆重表彰仪式，以此来激发学生的学校热情和拼搏的动力，我们认真做好总结工作，让学生能找到自身的问题，下一阶段进行努力改正，让每个学生充满希望。对年级前十名的学习之星学校给予奖金鼓励。大大激发了学生的学习热情，我们还邀请家长参加，家长代表发言。以此让家庭和学校能共同努力，目标一致全力投入到学生的管理中去。
三、安全法制教育高度重视
当前，安全工作在学校工作中的地位日显突出。在新的形势下，我校坚持安全重于泰山，人人高度重视，事事认真落实的理念，采取了行之有效的一系列措施。
（1）完善安全制度，签订责任书。本学期初，学校政教处都会进一步制定和强化安全教育与管理标准化建设工作计划。汇编制定各类安全教育读本，印刷成册并发给学生。同时，学校还与家长及学生、班主任、科任教师、后勤职工、保卫人员、门卫人员等层层签订安全责任书，重点落实了食堂饮食安全责任和走读生的家长接送责任制，使学校安全工作管理有章可循，我们将安全管理60条分到学校各个领导，做到责任明确。
（2）逐步明确门卫负责制，定期给门卫开会明确责则和任务，自查问题，做到谁当班谁负责。建立明确的考核制度。
（3）定期召开住宿生会议进行安全教育，逐步养成学生自觉遵守纪律的好习惯，增强学生的安全防范意识。
（4）坚持安全隐患排查，逐步实现人防、技防、物防。
（5）积极准备进行安全演练和安全知识竞赛，邀请法制副校长和部队领导来校进行安全知识讲座或国旗下讲话。
四、加强了班主任、班干部及学生会干部的培养和管理。
1、我们继续根据已制定的《班主任工作考核细则》和《班级评比量化细则》，对班级进行评比。每月考评结果优秀的班级直接对班主任进行奖励，考核结果向全校公示，以鼓励先进，督促不足，同时让全校师生监督，真正体现公平、公正、公开的原则。在学期末，根据每个班级本学期的总分进行学校班文明班级的评选，使评比工作有据可查，真正地让事实说话。并继续作好了星级班主任的评选工作。
2、对班主任进行了培训，并且分别从师德修养、班主任工作艺术、个别问题
问题学生转化、班干部的使用、青春期的教育、管理的艺术等方面进行知识培训，切实提高班主任的整体素质。
3、认真搞好班主任经验交流。
本学期结合教科室组织班主任通过加强学习，不断提高管理水平，在工作的同时，不忘科研。组织班主任教师结合教科室的研究课题及学校具体情况，找出在班级管理中的困惑及先进经验，确定研究课题，并通过交流评选出优秀论文进行奖励，力争使班级管理更上新台阶。
4、定期召开班主任会议，加强领导与班主任之间的沟通，发现问题及时解决。
通过班主任会既解决了实际问题，总结了前段工作，同进又及时安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。
总之，本学期，政教处紧紧围绕学校工作重点，在学校领导正确指导下，努力与各部门密切合作，为学生营造了一个更加舒适、温馨、安全的学习、生活环境。今后，政教处全体成员会一如既往的努力工作，力争取得更好的成绩。
20xx年学校政教处工作总结（上学期）
本学期来，政教处工作以学校、政教工作计划为依据，在学校领导的正确指导下，在年级组、班主任的积极配合下，以加强和改进青少年学生的思想政治工作为重点，开展了一系列活动，不但丰富了学生的课余生活，又提高了学生的思想素质，发挥了学生的特长，学习风气明显好转，校内违纪、违规现象大大减少，一学期年来无重大违纪违规现象发生，现就本期政教处工作总结如下：
一．德育工作方面
由于我校农村学生多，留守学生多，家庭教育薄弱，许多学生是非观念淡薄，组织纪律性不强，违犯校纪、校规的现象比较突出。为此，我们首先从学生的思想根源抓起。开学初学校下发了学校各项规章制度。同时利用班会，班主任组织学生学习《四会读本》《习惯养成教育》《中小学生守则》、《学生一日常规》、《中学生文明礼仪规范》等各项规章制度，进一步规范了学生的文明习惯。
（一）以活动为载体，全面贯彻学校每月一活动、每周一主题德育教育。
1、本期我校成功举办了中华魂美丽中国，我的中国梦广播操比赛等大型活动，学生普遍参与热情高，每次活动政教处都确定一个德育目标，精心筹划，认真组织，通过一系列的活动，学生的思想认识有了明显的转变，从而促进良好学风的形成。
2、每周星期一集会，政教处统一组织，对学生进行安全教育、养成教育、礼仪教育、爱国主义教育、树立理想前途教育。
3、学校大力倡导节俭之风，帮助学生树立节俭意识，开展了文明餐桌行动，并将节俭教育当做今后工作的一个重点。
（二）加强班主任培训，提高班主任工作能力；班主任工作是学校工作中的重中之重，直接影响着学校工作，本期召开班主任工作例会10多余次，同时制定了《班主任工作手册》要求班主任从平时的一点一滴做起，认真填写。通过一系列培训活动，班主任工作能力有了明显提高，从而改善和提高了学生的思想道德素质。
（三）表彰各种先进，树立学习榜样。本期政教处细化班级量化考核内容，一周一统计，一月一小结，考核结果和班主任津贴挂钩，每周分年级组排名，每级评出文明班级一个。政教处对举办活动中彰显出来的先建个人和集体，以及每期各班评选出来的文明星都予以奖励，并在校园内张榜公示，充分发挥榜样的力量，进一步规范学生的言行，树立学生学习的楷模，从而树立了正气，有力地推动了学校精神文明建设。
二．学生管理方面
各班通过学生自主化管理，从吃饭打水排队等生活细节入手，让学生全员参与管理，通过一学期的努力，学生的行为习惯有了明显好转，校园中读书学生多了，吵闹声少了，从而促进了学风的转变。
（一）加强学生干部培养，落实学生自主化管理；学生会是学生管理的中坚力量，开学初政教处通过个人申请、班级推荐、政教处审查，选取了部分品学兼优学生充实了学生会队伍，对学生会召开了专题培训会，明确了工作职责和任务。一学期来学生会发挥了自己工作职能，管理井然有条，做到了管理有记载，有通报，补充了政教处管理的死角，在学生中起到了督促和带头作用。
（二）强化入学教育，深化养成教育；开学初，政教处详细安排了入学教育工作，将学生的仪容仪表检查安排为学生开学德育第一课，并将开学前四周定位入学教育月，充分改正假期中学生养成的不良习惯。学期内政教处一周一个工作重点，一月一个工作主题，从到校到晚休，延伸管理触角，加大空档时间对学生的管理，不留管理死角。每天三餐期间由最后一节教师带队到餐厅。后又班主任指导就餐。各楼层安排教师对学生进行管护，每晚校内住宿生班主任、值班人员、值班领导查宿，校外住宿生值班教师放学组织护送，督促及时回家及返校，通过一学期的努力校内违纪、违规现象大大减少。本期政教处对在校外摊点购买零食、三无垃圾食品、油炸食品等现象进行集中整治，通过倡议、监督、通报等形式学生校外摊点购买零食现象大大减少，确保了学生身心健康。
（三）抓好卫生工作，展示校园新貌。校园的卫生就是学校的脸面，它的好坏直接影响着学校的形象。为了培养学生爱清洁、讲卫生的习惯，自觉抵制不良行为.一方面政教处(卫生部)多次召开学生会、班委会会议，要求每位学生要爱清洁、讲卫生，做到不乱扔纸屑、果皮；人人每天弯腰一次，自觉拾取地上的纸屑；充分发挥监督作用，确保校园的整洁、舒适。另一方面每天安排卫生检查人员每天检查，及时公布，每周一小节，每月一总结.同时评出优秀宿舍。
三．综合治理方面
1、学校始终从严、紧、实上下功夫，做好学校安全工作。为了创造一个良好的学习环境，学校对内部治安做到了细致入微、防微杜渐；上课期间严禁各种车辆进入校园、闲杂人员进入教学楼，防止了车辆、闲杂人员对正常教学秩序的干扰。
2、严格学校的内部管理工作。保证学生按时到校，防止喝酒、打架、盗窃等事件的发生。
3、加强防火、防盗的教育，把教育和检查结合起来，收到了显著效果。
四、安全工作方面
安全是学校工作的头等大事，学校把安全工作列入学校工作的重点，校长直接抓，分管主任具体抓，政教处具体分工负责组织实施。本期开学初学校与各科室负责人、年级组、班主任层层签订安全责任书，强化了各自职责，靠实安全责任。制定了《五台龙泉学校开学第一课交通安全宣传教育活动实施方案》、召开安全主题班会7节/班，组织地震应急疏散演练一次，下发各类安全教育材料6篇，各班主任利用星期到校后晚休时间对学生违禁物品进行检查，确保学生人身安全。利用校园广播、举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛，手抄报等形式开展丰富多彩的安全教育活动。通过一学期的努力，广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力都有了较大提高。
五、存在的问题和今后的打算
存在的问题：
1、班主任队伍管理层次低，对学生管理积极性不高，工作缺乏创新，对学校安排的工作只是点卯应卯者具多，工作缺乏实效；
2、科任教师只教书，不管理，忽视了对学生心理的研究，对部分违纪学生听之忍之，导致学生行为习惯得不到巩固；
3、班会缺乏实效，缺乏创新
今后的打算：
1、以学生日常行为规范为抓手，继续强化学生文明习惯养成教育，进一步提高学生文明素养和自我管理能力；
2、继续加强班主任队伍的建设和培训，加快青年班主任的成长，建立一支素质高、能力强的班主任队伍；
3、建立安全长效机制，建立健全各项安全制度，确保学生的人身安全；
4、进一步推进班级文化建设，权利打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体。
20xx年学校政教处工作总结（下学期）
本学期，政教处根据学校工作计划，在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，在全体学生的努力进取和大力配合下，以抓师德为目标，以学生日常行为规范养成教育为基础，以抓年级管理，班主任、学生干部建设为重点，切实加强对师生的品德教育、纪律教育、安全法制教育、心理健康教育等，引导学生树立正确的人生观、道德观和价值观，养成良好的意志品质和健全的人格，推进学校优良的学风和校风建设，现将本学期主要工作总结如下：
一、强化政教处自身能力
本学年，政教处工作做到有条不紊的进行，抓各项工作做到有计划、有布置、有检查、有评价，各项工作力求有实效、高效率。如对班主任各项活动的出勤、班会的组织以及对学校要求的落实等方面能坚持掌握第一手资料；对学生管理中出现的问题能及时向主管领导和有关负责人反馈；督促相关负责人及时制定班级、保卫工作计划；同时，每周六政教处一班人进行工作回顾，并做好书面小结，为开展好下一周工作奠定良好的基础。
二、优化班主任过程管理
班主任是班级的领导者、组织者和管理者，始终是一支重要的骨干力量，也是学校工作中最辛苦的人。政教处自上而下地加强了班主任工作的评价体系建设，加大了班主任工作的考核力度，实行定量与定性双重考核，以此激励班主任争先创优，促进班主任整体管理水平的提高。制度具体化，管理人性化，以发展为本，特色鲜明。本学年政教处为切实提高班主任队伍的整体素质，做了大量细致有效的工作。
一是政教处一班人经常深入到班主任之中，了解或帮助他们解决工作中存在的问题，倾听他们的呼声。
二是政教处领导在教职工例会上，针对学生中出现的一些共性问题，都要渗透一些管理方法。
三是加强了对班主任工作的考核和评估，贯彻落实《横峰中学管理制度》，使班级量化、班主任量化有机结合起来，为期末考评提供了可靠的依据。
四是重新启动优秀班主任评选活动，对工作认真负责、有成效的班主任给予肯定，以加强班主任工作的积极性；
五是以加强在职班主任的培训和理论水平的提高。针对检查中发现的班主任工作薄弱环节进行了重新安排部署，严查强管，层层把关，更加有效的开展下个阶段的工作，从运作机制上保证管理不疏漏。
三、狠抓学生常规教育
本学期，我们从小处入手，大处着眼，明确重点，狠抓学生行为规范培养他们养成良好习惯。
1、注重管理目标的落实。为了使学校全员化、全天候、全方位的管理机制逐步得到落实，我们编排印发了行政与保卫值周安排表。值周行政与值班保卫、政教处一班人每天监督检查迟到早退、各楼层秩序、各班课间秩序、自习秩序和各班卫生情况，对楼道内、教室内、楼梯上发生的追逐打闹、乱喊乱叫、打口哨、乱扔废弃物等不良现象及时进行制止、记载、批评教育和通报评比，做到时时有人管，事事有人抓。
2、努力提高学生的思想素质。我们结合学生思想实际，多渠道、多角度地对学生进行思想教育，通过开展文艺演出、辩论赛、主题班会、文化长廊等丰富多彩的活动，加强了对学生的爱国主义教育、人生观教育，增强了学生的主人翁意识，使学生的思想觉悟得到较大提高。
3、加强学生审美教育。由于中学生的心智发展水平还比较低，他们对是非、丑美的界限是模糊的，因此，对学生进行审美教育，不但营造了一个良好的校风，而且对学生思想道德素质的提高能起到积极的作用。值周行政与值周保卫在校门坚持每天检查到校学生的仪容仪表，包括头发、服饰等，让他们注意塑造自身的形象美，使广大学生受到潜移默化的教育。
4、加强对学困生教育引导。我们密切关注各班学困生在纪律、学习、遵纪守法等各方面的表现，一旦发现问题，我们总是给予及时地处理和教育。对于经常违纪的个别同学，采取了教育为主，批评处分为辅的方式，加强了与其家长的联系，使家长能够及时了解学生的在校表现。
四、创新各项活动，丰富德育教育
1、为进一步维持我校学生出校门的秩序，保证我校学生出校门时的安全，政教处、校团委组织我校青年志愿者于3月30日至4月5日戴执勤红袖章排队站在校门口执勤。
2、为进一步加强我校学生的交通安全意识，规范我校骑车学生的交通行为，2月28日我校召开了全体骑车学生交通安全教育会。会上邀请了县交警大队法制宣讲科赵薇科长来校宣讲交通安全知识。
3、值第19个全国中小学安全教育日，政教处积极开展中小学生安全教育周活动，有效抓好学校安全教育工作，不断提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生，切实保护广大学生的身心健康与生命安全，特制定五个一活动方案。
4、以全国中小学生安全教育日为契机，在学校开展安全知识的主题班会，并开展一期安全教育为主题的专刊黑板报比赛。
5、组织一次全校性的安全专项大检查，排查校园内外的安全隐患。政教处发起号召，动员学校总务、后勤、教务等各部门一起对校园各方面进行了安全排查，提出了相关解决方案并形成书面报告存档。
6、为了切实加强德育工作，促进班级工作制度化，规范化，培养学生养成良好行为习惯，树立为班级添光彩的集体主义精神和合作意识，进而形成一个奋发向上、愉快活泼、积极向上的班集体，特制定《文明班级评比方案》。
7、3月24日，政教处组织全校师生进行了防震、防灾应急疏散演练，提高了全校师生的自我救助意识。
8、重新启动并完善了文明寝室评比制度，加强了学校寝室的管理，提高了住校生的安全、文明素养。
五、存在的问题和今后努力方向
1、学校反复强调的问题，如：迟到、早退、交通安全、男女生交往密切、通宵上网现象，在学生中依旧屡禁不止。有待于今后大力做好这方面学生的思想教育工作，使他们能够洁身自爱，遵纪守法，学业有成。
2、个别班主任只注重学生的学习成绩，德育教育责任心不强，积极性不够，经常有不开班会现象，给学校工作带来了不便。
3、学校、年级组安排的值班，部分行政和班主任有时未能及时到岗，存在一定的隐患。
4、部分教师只教书不育人，如教师对学生在楼道、教室内的乱跑、乱闹、乱叫现象视而不见，听而不闻，认为课间、课外教育是领导、政教处、班主任的事，淡化了对学生的教育工作。
5、在问题学生中，存在家长不管或管不住的情况，给班主任、科任教师管理带来极大难度。
6、针对我校学生现状和学校所处地理位置，如何加强内部治安管理和治理整顿校园周边环境值得研究。
一个学期的工作结束了，我们虽然取得了一些成绩，但是更多的是在总结中发现了工作中有许多应该做而未做的事情，相信在新的学期开始以后我们会克服以前不利的因素，争取更大的进步。
教务处教学工作总结
教务处教学工作总结
本学期教务处在教育局及学校领导下，以让学生快乐地学，让老师幸福地教为愿景，以学校的创意教育为特色，以深化转型为主线，努力打造紧张加愉悦的七中课堂，牢固树立质量意识，以科学发展观抓教学，努力造就一支优秀的教师队伍，全面提高教育教学质量，促进课程改革有序有效发展。现将本学期的有关工作作如下总结：
一、做好教学常规工作
1、期初教务处在课程安排上，严格按照教育部门的文件精神，加强课程管理。严格执行课程计划，开齐开足规定课程。进一步规范小学科和各类活动课。每周定期、定时、定地点的开展教研活动，进一步提高小学科的教学质量；维护课表的严肃性，严禁随意调课，严禁旷课、上课迟到、随意进出教室、上课接打手机等影响教学秩序的不良现象发生，禁止考试科目挤占非考试课时；教师外出学习必须自行安排好课务，并报教务处备查，教师病事假在履行请假手续后，由教务处安排调代课。
2、严格执行省五严规定和苏州市三项规定。做好体育大课间活动方案设计，并按照该方案开展大课间活动，我校的课外活动根据每天体育锻炼1小时的标准先安排好体育活动，各年级安排了丰富多彩的社团活动，如：湖畔文学社、义工社、篮球俱乐部、田径社、自行车俱乐部、七中讲坛等10个社团。活动定点定人，有效、有针对性。
3、组织各类活动，展现学生风采。本学期，教务处组织了各类丰富多彩的校园活动和各类比赛，如：中学生与社会写作比赛、迎国庆朗诵比赛、三话比赛、校运动会、文化艺术节、英语口语比赛等。活动的开展，丰富了学生的生活、培养了学生行为习惯、发展了学生的才智、增强了学生努力提高自我的积极性。促进学生的全面发展。
4、加强起始年级的教育、教学工作。为更好地衔接小学与初一的教学工作，保证学生能尽快适应初中生活，教务处在学期初狠抓初一学生良好的学习习惯的养成，如：重视课前预习、做好课堂笔记、课后及时复习、认真完成作业等。保证学生能尽快适应初中生活。
二、强化教学管理，规范教学行为，提高教学质量
1、积极落实教学六认真努力提高教学质量。我们制定了七都中学教师教学六认真考核办法，本学期我们教务处协同教研组长、行政人员分别在期中、期末对全校教师的教学六认真进行检查、考核并及时反馈整改建议。为全面提高教育教学质量，切实减轻学生课业负担，制定了七都中学有效作业设计基本要求和考核细则，备课组进行任务分工、审核并要求发送到各备课组邮箱，建立各科年级题库。并不定期组织学生开展问卷调查，了解学生的课业负担，根据学生反馈的情况，改进教师的教学行为，优化作业质量。
2、定期开展期中、期中考试质量分析会。本学期，教务处组织在期中、期末考试后召开质量分析会，对考试情况进行进一步的分析，也对下一步的教学工作进行部署，通过分析会，督促老师认真剖析和总结，完善教学方法，弥补不足，缩小差距。
3、以加大教学考核力度为根本，以提升教师队伍素质为动力，继续推进教学改革的进程，促进教学工作全面提高。本学年学校对教师绩效考核细则进行微调，以考核细则为依据，教务处加强教学常规检查，严格要求教师坚持按课表上课，上课期间不准随意离开课堂，不准任意拖堂，不准随意调换课，严明课堂纪律，杜绝上课迟到、擅自提前下课和不带教案上课的等情况。通过行政人员巡课记录对每一位教师进行全面考核，保证教学工作的顺利开展，收到较好的效果，并把考核结果认真记录，作为评聘教师的主要依据。
4、在部分学科中，要求采用集体备课形式，做到教案统一、重难点统一、步骤统一、作业统一，为下一阶段全校教学教研提供有益的参考。深化课堂督查机制。学校校级和中层增加推门听课的力度，扩大听课的面，并做到督查和指导结合，听课后必须做好两项工作：一是和被听教师交流，指出改进意见；二是完成课堂教学评价表作为教师业务档案材料，为考核提供依据。想方设法提高教学成绩以及效率。本学期我校对教研组、备课组进行统筹安排、科学规划，要求组织好每次教研活动，做到主体明确、内容充实、反思及时。
5、严格考风考纪管理。严格考务工作，建立完善的考纪考风规范。严格按中考要求组织考务工作，精心组织了各年级的期中、期末考试，杜绝作弊现象，做到零差错。每次考试都认真做好了质量分析工作。及时对成绩进行汇总、分析，对考试中出现的共性的问题，及时和相关责任人进行沟通、交流，真正做到查缺补漏，为下一阶段教学提供依据和参考。
总之，教务处工作要细致再细致，要强化服务意识，坚持以人为本，相信教师、尊重教师、服务教师，虽然本学期完成了学校及上级部门布置的各项任务，但不足之处还有很多，在将来的工作中，我们将进一步变革管理理念，学习兄弟学校先进教学经验，创新工作方法，锐意进取，我们将不断学习，竭尽全力做好各项工作，把教务处建成学校教师教学工作的坚强后盾。
教务处教学工作总结（2）
一年来，我校教学工作在各级教育部门的指导下，经过全体教师的努力，各方面都取得了一定的成绩。我们坚持从学校实际出发，坚持以学生发展为本的教育理念，遵循教育教学规律，坚持教育创新，以教学常规管理为主线，以课堂教学为中心，深化管理体系，努力培养良好的教学习惯、学习习惯和创新精神，全面提升了教育教学质量。为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个新台阶，特将本学期工作情况做如下总结：
一、细化常规管理提高课堂质量
1.优化教学管理制度。根据学校实际，我们不断修订和不断完善教学管理制度，在ｘｘ中学八届三次教代会上修订了《教学常规管理条例》、《教科研考评细则》、《中考奖惩条例》、《教职工考勤制度》，这样对教学管理提出了具体要求，明确教师的岗位职责，使我们的教学管理工作做到有章可循，有规可依。积极推动学校教学管理规范化、制度化。
2.细化领导分工，把教学工作落到实处。实行领导岗位责任制，采取分线管理，分年级包干，条块结合的管理模式，保证了事事有人管，人人有事干，强化了责任，每位行政领导，负责一个学科，参加一个教研组，开展听课、评课等教学教研活动。学校成立了中考工作领导小组，统筹九年级相关工作。四个领导分别包四个班级，，每个领导进班听课，和班主任一起监管两考工作，负责处理筹备中考过程中遇到的疑难问题，使中考工作有条不紊的展开。
3.强化教研组建设。逐步加强制度式的规范管理，改进备课组活动的管理和形式，推进集体备课，做到教案学案一体化，以老带新，共同探讨教材，形成一个良好的教学研究氛围，以利于教师整体素质的提高。一年来，教研组的活动丰富多彩。七年级英语备课组举行了记单词比赛和英语手抄报比赛，八年级英语备课组举行了英语黑板报比赛，九年级英语备课组举行了阅读能力竞赛，语文备课组举行了书法比赛，数学教研组举行了校徽设计比赛等。
4.强化集体备课，践行课堂教学新模式。
发挥备课组群体作用，集思广益，做到优势互补，提高全体教师驾驭教材的能力。研究教学建议案，研教材，备学生、论方法、注过程、备资源。践行先学后教、合作探究、当堂达标的教学模式，构建高效课堂。一年来，我校所有的备课组的集体备课在定时间定人员定内容定任务的模式下，蓬勃开展集体备课活动。一是在开学初召开备课组长会议，确定备课组活动时间；二是备课组长在规定的时间开展活动，并做好记载。
5.深入开展课内比教学活动，整个活动参与教学比武的教师有48人，参与率100﹪。本次课内比教学活动非常成功，达到了团结、调动广大教师积极进行新课程改革，钻研教材，充分利用多媒体技术，提高教学艺术的目的。展示了我校教师朝气蓬勃，乐于创新，敬业爱生，奋发有为的良好的精神风貌，充分体现了他们以教材为依据，综合开发课程资源；结合学生实际，优化教学设计；充分预设，关注生成；面向全体，注重师生、生生的交流，互动与合作；注重实践与体验，让学生充分经历探究过程，享受探究成功的乐趣。以实际行动诠释了新课程的教学理念，达到了本次活动预期的目的，为进一步推动我校的教学改革起到了推波助澜的作用。本学期我们正扎实推进课内比教学活动，教务处对本次活动做了以下要求：①本教研组成员必须全员参加，认真打分，在备课组活动室对该课进行评议；②每次活动结束时把图片资料上交教务处；③每位教师撰写一份教案；④每位教师撰写一份教学叙事；⑤每位教师撰写一份优秀论文。通过开展课内比教学活动，促进青年教师自身教学能力的提高，我校李娇琴、孙静娴老师参加了市区级的优质课竞赛，并获奖。
6.扎实推行立体评教。立体评教是提高教育教学质量的保证，也是实施素质教育的重要前提，同时还是促进教师专业发展的重要举措。一年来，学校分别进行了学生评教和班风学风调查，通过立体评教收集课堂教学质量状态信息，了解任课教师的教学情况，逐步建立一套行之有效的激励和约束机制，促进学校优良教风、学风、校风的形成。
7.另外，我校积极开展五个一活动。要求每一位教师上好一节教学研究课，写出课后反思、提供一份教学设计或多媒体教案、设计一份试卷、撰写一份教研论文或案例、参与一个教科研课题。
二、抓好常规检查，强化教学管理
1．课堂教学的监控
课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径是课堂教学，课堂教学改革的一剂良方就是教学的有效性。为了提高教学的有效性，杜小军校长和杜金宏校长深入课堂第一线，分别在各年级进行了大量的听课，并与每一位任课老师进行研讨交流，为全校所有的老师树立了一个光辉的榜样。
在抓课堂教学管理中，教务处不仅着眼于全程管理，更把着力点放在课堂上，课堂教学改革是课程改革的重头戏。一方面，教务处深入课堂听课，了解教师教学情况，同时要求三年以内的新教师尽量多听课、多学习，尽快成为学校教学的生力军；三年以上的教师每学期听课不少于每周两节，听课老师要在课后与上课教师交流得失，共同进步。另一方面在学生中进行调查了解，同年段、教研组一起分析课堂教学现状，提出相应对策，部署调整教学工作，加强了教学督导功能。
2．教学常规的监控
教学常规工作是一个长期的、经常性的工作，在常规的落实上，教务处重点检查了老师的备课与作业批改、学生的辅导、听课节数、各备课组的公开课、老师按时上课、老师私自调课等情况，教务处做好调查和抽查工作，充分实施监督和管理职能，并要求老师把落实好常规看成目前提高教学质量的关键环节。
3．教学质量的监控
教学质量是学校的生命线，与学校的办学息息相关。在期中和期末两次考试，严格考试出卷、阅卷、评卷等过程管理，并认真组织考试，使考务管理规范化。教务处在各年级成绩的基础上，结合老师平时的上课、学生的反映、教案的设计、作业的批改等情况，对成绩差距较大的老师进行有针对性地谈话，帮助老师解决际问题，从而有力推动了教学质量。
4．突出重点、加强毕业班工作
毕业班的教学质量与考试结果，直接关系到学校的声誉和社会地位，是学校的一项标志性工程，因此，教务处强化了毕业班工作，并主动细致地加以落实。配合年级组及时总结分析考试情况，查漏补缺，积极营造气氛，激发教师和学生们的竞争意识。在工作中，以提高毕业班的教学质量为工作重心，争取为今年的中考打下一个好的基础。
三、注重教科研活动，重视青年教师培养，落实日常各项工作。
1、积极组织教师外出学习。定期选派骨干教师参加国家级、省级、市、区级的培训。这些派出培训的骨干教师参加培训后结合教学实际开讲座、上示范课，培训其他教师，在学科教育教学中起带头、示范作用。一年来我校组织全体思品老师到宜昌学习、派语文老师到市外国语学习、派雷春丽、赵艳华师获到沙洋县长林中学学习。
2、积极开展师徒结对活动。这项活动的开展一方面充分发挥了名师、骨干的传帮带作用，另一方面为年轻教师成长搭台子，辅路子，压担子，促进了青年教师尽快成长。今年，我校与白石坡中学、团林中学展开联校协作体活动，我校的青年教师刘瑞、李娇琴、孙静娴、卢媛媛、张莹莹、王慧君老师拜白石坡中学的优秀老师为师，通过师傅上示范课、徒弟上汇报课、总结表彰等活动，为这些青年教师成长提供了智力支持和提高教学水平的精神动力。
3、教务处结合我校实际，及早准备，科学谋划，于每学期开学前两天便拟定好《ｘｘ中学教学工作周历表》，将教务处、各教研组的工作目标和任务明确到每一周。同时，每周由教务处根据实际工作在我校的QQ团队群里发布上周教学工作总结和下周教学工作安排，使教学工作做到合理、有序开展。
4、科学评价学生与教师。除组织单元检测外，还组织期中和期末考试，其中期中考试，与团林中学进行了联考。加强了校际间的交流与合作。每次考试严格，成绩真实。每次大型考试后都有学科、年级质量分析，每次都会分年级召开学生会和教师会，及时进行了多方信息反馈。同时注重教学过程的检查与落实，发现问题，及时整改。在教学质量评价中，不仅关注考试成绩，而且注意平时工作态度，把责任机制落实到了教学过程的各个环节，确保了教学工作的有效运行。
5、在20ｘｘ年元旦前夕教务处组织老师以教研组为单位召开教师恳谈会，总结一年来的教学工作，交流在教学过程中遇到的困惑，为学校的发展提出宝贵的意见。在五四青年节前夕，学校组织青年教师座谈会，在会上青年教师畅所欲言，道出了从教以来的成功与喜悦，也谈到了从教以来的困惑，同时也为学校工作特别是教学工作提出了宝贵的意见。
在今后的教务工作中，我们还要做到以下几点，一是要加强教学管理人员的团结协作意识，争取把教学管理工作做得更好。二是要进一步规范教务管理的手段。三是对教学质量的分析，要进一步合理化、规范化，优化教学评价体系，提高教师积极性。四是对教师的业务管理与考核也要趋于科学化与民主化。另外，我们在教学管理过程中有一个困惑，我们现在每个班级都有班班通设备，实行备课电子化，纸质备课真逐步弱化，但是上级部门有时会检查纸质备课，现在我们不好操作。我校的实际做法是以电子备课为主，逐步取代纸质备课。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。我们ｘｘ中人将紧抓机遇，凝心聚力，扬长补短，力争有更大的发展，打造农村中学的新品牌。
教务处教学工作总结（3）
在教育处和学校领导的正确领导下，在教务处全体同仁共同努力下，在学校各部门的通力配合下，教务处圆满完成了本学期的教学工作任务，取得了一定的工作成绩。现总结如下：
一、落实高效课堂工作，深入开展教学改革。
1.加强检查力度，打造有效课堂。
从新学期开始，各年级组坚持每天检查上课情况三--四次，做好检查记录。全学期检查教师教案、听课笔记、学生作业、教学进度等各二次。学校领导亲自参与常规检查及听评课工作，发挥教研组长在学科教学检查中的主动性，让教研组长参与到教学各环节中来，发现问题及时与老师沟通，提出了解决问题的办法。改革常规检查方法，期中月考结束召开分析会议，了解现阶段所存在的的问题并及时解决。
2、注重采集信息，强化高三复课。
组织教研组长和骨干教师参加陕西省20xx年高考复课会议，根据最新高考精神，结合本校高三学生实际，制订合理可行的复课计划。落实高考复课策略：每月召开月考分析会及时总结月考及各类测试的得失，随时调整复课步骤，取得良好效果，使复课工作扎实有效。
3.制定教师考核制度，奖励与处罚并行。
（1）、上课、下班不得随意迟到、早退、旷课。每迟到、早退一次，扣款5元。每旷课一节，扣款50元，如迟到、早退累计10次以上，旷课累计5节的老师，本年度不予评优、评先、评职。
（2）、教师上课应有教案。教师在开学一周内应交好教学工作计划，（按教学大纲要求备课，每少一次罚款26元。根据期中教学调查中的调查记录和学生的反映执行）。
（3）、批改作业要按时按量完成，每学期每学科少于本学科2/3批改量的。少改或粗改提出批评。严重的按教学事故处理。
（4）、凡教导处年级组布置召开的会议，一定要按时参加。迟到、早退每次扣款5元，缺席扣款10元。（以记录为准）
（5）、为端正考风，期中、期末、月考考试时监考教师必须认真负责，不能迟到、早退，不得做与监考无关的事情（如接打手机、看报、改试卷、备课等），如有违反，每次扣款10元。
（6）、实验室、图书室的工作人员必须按照学校的作息时间按时到岗到位，不得随意迟到、早退、缺岗。（教导处将不定期地检查上下班情况）如有违反，将按教学责任事故或严重教学事故处理。
（7）、每学期对教师进行月常规考核，学生考核，月考，期中，期末质量考核。
3.教师上课情况：教师能以教学为中心，扎实开展工作，教学稳步有序进行。
（1）关注教学反馈，根据反馈情况调整好教学安排。
（2）听课发现启发式教学原则贯彻不深入，以教师为主导、学生为主体的转变力度不够，师生互动过程比较差，有的班级学生有睡觉现象。
（3）早自习辅导情况有所好转，但未达到１００％。工作重点抓常规教学的规范性。规范教学行为，提高教学质量，针对教学检查中发现的问题从严要求并及时反馈给年级，予以纠正。
（4）狠抓讲练效果，提高讲练质量，促进了校本教研的发展和建设，体现了以学促改，以改促学。
本学期全校三个年级继续实施讲练课。所有任课教师按时上交讲练课电子教案和纸质教案，及时反思每节课的不足及弱点，查漏补缺，强化教学薄弱点的练习。同时，三个年级各学科资料的汇总也为日后校本教研提供了丰富的资源。教研组讨论，备课组长命题，以及反思比较不同层次学生対试题完成的不同情况，使教师的教学水平逐步提高，完善了常规教学的不足，凝聚了全体教师投身教研和课改的向心力，为教师的专业化发展提供保障。
学校采用问卷调查，召开家长会等多种形式对参加晚自习讲练课的学生进行信息反馈收集，结果发现广大学生及家长高度评价我校讲练课的实施。过去学生在校外补课，费时耗资，人身安全，补课内容良莠不齐等都是家长师生们共同担忧的问题，讲练课的实施让他们一展愁眉，出入坦然。所有学生参加晚自习讲练课补课，通过定时训练，使学生对本周所学习科目的主要内容进行充分练习，及时有效复习，巩固了知识重难点，易错点。各班任课教师亲自讲解点拨思路，拓宽学生知识面，发展学生动手能力，使教与学，学与练能够有效结合。
（5）及时公布本月先进教师，树立楷模形象，带动全校教师投身教学，争创一流的新风尚。
9月经过综合评定，优秀教师有：
高一年级：刘 艳 龚海峰 李 平 张 博 卢 燕
高二年级：王 鹤、李智贤、徐 荣、方 璐、惠晓燕
高三年级：李雪宁 寇世兰 赵严肃 朱永利 赵秋玲
10月经过综合评定，优秀教师有：
高一年级：李小莲、王碧盛、陈芳芳、田燕妮、刘 冰
高二年级：惠晓燕、王丹、郑小鹏、李凤兰、 李红霞
高三年级：赵严肃 马萍 寇世兰 孙崇涛 党立青
11月经过综合评定，优秀教师有：
高一年级：何 艳 田瑞萍 祝玉翠 卢 燕 郭焕茹
高二年级：张金辉 方 璐 吴 疆 李凤兰 曹 润
高三年级：马 萍 严继伟 李 静 叶娟丽 张锴利 朱永利
4..实行家校共建，促进教学进步。
（1）本学期各年级共召开家长会3次，建立家长访问日。及时勾通彼此意见，有效解决存在问题。
（2）提高中差生学习兴趣，积极开展补弱工作。
各年级及时总结各次考试得失，发现学困生学习障碍，组织教师补课，提高学习兴趣，促进学习进步。经过一学期的师生努力，所有学困生都有不同程度进步，取得家长一致好评，赢得社会广泛赞誉。
二、促进壮大青蓝工程，开创特色校本教研。
1、青蓝工程
① 9月初，召开青年教师大会，明确了40岁以青年教师的十项具体任务和要求。校领导对青年教师寄予殷切希望，要求所有青年教师兼任班主任，深入教学一线，加快个人成长，通过年终青年教师考评，已有3名教师获得2013年区级教学能手，并参加咸阳市教学能力大赛，2名教师成为省级骨干教师，1名教师获得全国学科竞赛辅导教师称号。
②、公开课教学情况：从9月份至今开展青年教师公开课教学５０余节。在学校领导及老教师的亲切关怀下，经过几学期的教学实践，通过师带徒活动, 青年教师已迅速成长起来，课堂教学水平有较大的提高。
③、举行青年教师基本功大赛。釆用2013年高考题 ，全校共53名青年教师参加。其中一等奖：3个，二等奖：7个，三等奖：10个，此次大赛深受学校领导好评，在青年教师中掀起钻研业务，投身教学的高潮。
2. 开展教学教研活动，探索高效课堂新法。
各教研组开展教研活动具有各自特色的教研组活动，本学期化学、物理、语文、生物组6次，地理，数学教研组5次，其中语文组开展的汉字听写大会，体育组开展的拔河比赛既开拓了学生的眼界，又有益于身心发展；生物教研组活动有创意、收效好，快乐高效的课堂理念得到师生广泛好评。陈小军老师还上了公开课让全组教师探讨学习。首创学生自主学习展示课，由高二16班梁震同学在本班讲课，进行校本研修实例展示。
3、编写校本教研材料，积极开展课题研究。
本学期教务处组织编写3本高效课堂资料，15本校本教材资料，10本讲练题，为学校校本教研积累了素材；本学期我校教务处还组织完成国家十一五课题《改革课堂教学方式，切实实现教学相长和让师生共同发展的举措》，获得国家十一五课题组一等奖，十二五课题《新课改背景下提高课堂教学质量的实践探索》和《探索合理减轻师生负担，提高教学效益的模式》获得批准立项，这标志着我校教师的教研能力已上一个新台阶，成绩的取得也是全校教师辛勤付出共同努力的结果。
4．岗位培训和外出学习情况：假期全校参加咸阳职业技术学院市级培训学习的教师共有196人次。咸阳师范学院学习15人次，省级中小学骨干教师教育技术能力培训16人次，省级中小学骨干班主任1人次，省级中小学骨干教师研修培训3人次，国家级培训1人次。
三、学科竞赛组织得力，骨干教师队伍蓬勃发展。
1、学科竞赛喜结硕果。
任课教师认真备课，精选习题，认真辅导，学生的学习兴致高昂，经过辅导教师的努力取得了可喜的成绩。本学期我校学生参加了各个级别不同科目的竞赛，包括语文，数学，生物，化学，英语，信息等科目。共获得一等奖3个，二等奖12 个，三等奖13个，许兰兰，邵昌社，陈小军、张锴利、权毅燕、张颖获得优秀辅导老师称号。
2、教学一线教师积极努力，骨干教师及专家型教师不断涌现。
①我校教师姚飞，王建成，李恺、王恺华、孙红艳申报市级学科专家组成员。
②我校教师田耕、党立青、寇世兰、张昭、任峰、刘冰、张霄，张彦斌、卢燕、王明果、孙红艳、薛养民、陈小元、王建成、许兰兰、党立青、郭平、姚飞、龚梅、权毅燕、尹琼、谢雪琴被渭城区教育局聘为渭城区教育联盟专家组成员，党立青、龚梅、卢燕被渭城区教育局聘为名师工作组成员。
③我校教师马萍、孙红艳、刘冰、尹琼、卢燕申报市级中小学校本研修专家。
④我校2名教师王明果，孙红艳获得省级教学能手称号，4名教师张昭、张娟、史小茜、曹润获得市级教学能手称号，4名教师许爱瑛，张昭，朱莉荣，韩晓娣获得市级学科带头人称号，2名教师卢燕，姚飞获得市级知名教师称号，8名教师参加渭城区教学能手大赛，其中马素梅，张艳，窦蒙歌，李强，王菊丽被评为区级教学能手，同时被推选参加2013年咸阳市教学能手大赛 。
四．加强素质教育，促进学生全面发展。
1.落实特长生培养目标任务。
本学期召开体育和艺术组教师会议，对体育生和艺术生培养提出具体要求。同时加强体育生和艺术生思想教育。使学习和训练齐头并进，协调发展。
2．组织学生社团，丰富校园生活。
本学期初，学校根据学生的要求，提出组织学生社团，由相关教师负责定时指导上课，目前校内的各类社团已接近20个，校园广播站也有学生主持的时间段，学生创办的杂志《芙蓉花》及青腾文学社，报纸成为彰显他们魅力的舞台。学生社团组织使咸阳中学的精神风貌焕然一新，也成为广大师生，家长有口皆碑的事实。
五、存在的问题及建议：
1、课堂教学中以学生为主体的思想有待进一步加强，启发式教学力度不大。我校的新型课教学目前还处在探索阶段。
2、教研组、备课组的工作要进一步加强，集体备课活动还要落到实处。
3、竞赛成绩各学科之间不平衡，尖子生培养还需进一步加强。
4、有的教师对教研教改不热心，只满足教好课，缺乏上进心和参与意识。
5、一些教师对当前高中的办学认识不足，缺乏危机感和主人翁意识。
6、高一高二实行的研究性学习力度不大，参与的人数少，活动次数不多，活动内容仍在探索中。
教导处教学工作总结
教导处教学工作总结
本学期，教导处在县教育局和上级各领导的正确领导下，贯彻县教研室工作计划，全面落实学校工作意见，以生为本，以实践有效教学为主题，以提高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同发展。
一、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。
教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。
1、积极组织教师深入学习各科课程标准和《义务教育法》，认真学习，认真做笔记。
2、积极开展教研活动。
（1）本学期我校开展了多次教研活动。（2）、努力开展教学研讨会。（3）、学校领导深入课堂听课，教师互相听课。校长、教导处及各教研组长以身作则，在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表见解，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和科研能力。
二、强化教学管理，全面提高教学质量
教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终实抓好。重点做好了如下工作：
1、抓常规，促进管理更加规范
本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了开齐、上足、教好，同时也促进了学生的全面发展。
2、抓备课。备课是上好课的关键，我们把电子备课改为手写备课，同时要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学期教导处对各教师的教案检查了四次。每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。
3、抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课，采用随堂听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。
4、抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改进行了新的考评办法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。教导处对各科作业批改情况抽查了四次，但大多数学生作业书写不规范，书写习惯也不是很好，作业本不够整洁。而少数任课教师每次的作业布置也不尽人意，批改不够认真及时，马虎应付；作业量少而简，有的甚至文不对题，没有布置相应内容的作业。为此，我们针对这些情况，对每一位老师提出不同的整改要求，并用书面的形式通知老师，下次检查时重点看改正的情况。不过，大部分教师还是认真的，能够针对学生作业中出现的问题，认真处理，及时让学生辅导改正。
5、抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。
6、抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师课后要及时进行反思，并对反思进行具体要求，以书面、小组等形式进行教学反思，达到提高自身教学水平的目的。
三、存在问题及构想
教导处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在，如教师的业务提高问题；怎样促使问题班级的转化；怎样才能更好实现分层次递进教学，全面提高学生能力；怎样使集体备课落到实处等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，创造性更多一些，创新求实，稳步提高教师素质和教育教学质量。
回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在上级领导的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为大山小学，为黑水人民谱写教育新篇！
教导处教学工作总结（2）
教学质量是学校教育的生命线。本学年，教导处在校领导班子的正确领导下，紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展教学教研活动：加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平；加大常规教学管理力度，以校本教研为载体，以创建高效课堂为目标，在探索促进教师专业成长的有效途径等方面做了一些工作，现总结如下：
一、加强业务培训，提高教师素质。
教育教学理论具有指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。
1、积极组织教师以校本培训为主要方式，分批、分次、分学科让我校教师走出去学习先进的教学理念和教学模式，为教师业务发展创造一切可能的平台，本学年共派出教师参与各级各类培训50余人次。
2、理论指导实践。建立了教师科研工作量化，分别对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思作了具体的规定。
3、为促进青年教师更快更好的成长，本学年举行了50周岁以下的教师全员赛教，通过此次比赛提高了青年教师教育教学水平。2013年全年，我校魏莉老师被评为县级学科带头人，张凤霞、林博、张小丽3位教师被评为县级教学能手，与此同时，在刚刚结束的校级赛教中，又有3位教师被评为校级教学能手。教师成长形势喜人。
4、本学年开展了许多教学教研活动：优质课比赛、汇报课展示。每次活动都有讨论，有记载，有评价，有总结。这些教学教研活动，为教师的专业成长搭建了舞台。教师们学有所得，研有所乐，在今年的市级课题申报中，我校又有4项课题申报了市级研修课题。
二、优化教学管理，全面提高教学质量。
1、抓常规，促进管理更加规范。
本学年我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用定时检查与随机抽查相结合的办法，加强课程计划的执行和管理，做到了开齐、上足、教好，促进了学生的全面发展。本学年加强了巡课，加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核，仍坚持月查制度，以教研组为单位，将检查情况与教师工作量化考评挂钩。本学年突出了教学管理中的五抓：
①抓备课,备好一节课是上好一节课的前提，在实施新课程的今天，课堂教学如何改变传统的教育理念，依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学年教导处对本校教师的教案除年级组、教研组每周定期检查外还统一组织检查了三次，着重对教师作业的调整批改和教后反思进行检查，多数教师的备课体现了个性化和特色化，教案书写规范，调整方案到位，教后反思详细，备课组每位教师充分发挥自己教学上的个性特长，发挥集体的智慧，力求体现共性和个性的完美的结合，形成一个优化的教案。
②抓上课，上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学年继续采用推门听课和领导驻段下课堂听课制度，促教师的教学观念转变，抓课堂效率的提高。
③抓作业。本学年教导处对各科作业批改情况抽查了八次，绝大多数学生作业书写规范，书写习惯良好，能做到薄本整洁，任课教师精心设计了每次作业，做到批改认真及时，每次作业都有激励性评语；作业量适中，符合减负要求。
④抓学业评价。建立和完善了学生学业评价制度，建立了学生综合素质评价体系，完善了语文数学的学业评价方法，通过一系列的评价改变了单一的以考试成绩为主的评价方法。
⑤抓校本特色课程的建设。为了全面推进素质教育，提高教育质量，为学生终身发展打基础的目标。根据我校所在地经济、文化以及家长受教育程度和整体素质等各种因素，考虑学生多样化、全面化、持续性发展的需要，设置以法律为中心的校本特色课程，体现学校的办学特色。2、抓研究，促进课改不断深入。
本学年，我们紧紧抓住创建高效课堂这一主题，努力在课堂教学改革方面有所探索，使新课程改革向纵深方向发展。课堂讲究实效。我们让学生学得轻松，想得明白，在不增加学生负担的情况下创建高效益、高收益课堂是我们追求的目标。
3、抓质，促进课改落到实处。
建立了专人负责全员参与质量管理监控方案，以校长、副校长为组长，教导主任为副组长，教研组长为成员，全体教师参与的质量监控体系，实施分层目标管理，监控分为三层，即校长、教导处、课教师共三层，充分发挥质量监控体系的功能，做到全程、全面、全员。
本学年主要抓了①通过文明班级评比、卫生评比拿流动红旗，促班级管理。②通过日常行为规范达标活动促学生行为习惯的养成。③抓随堂听课促课堂教学效率的提高；④抓关键学科质量监控，本学年我们认真组织并进行了期中、期末检测，及时有效地掌握学生的学习情况，为我们今后的教学提出了努力方向；
三、加强教研组建设，促进教师专业化发展。
建立以自我反思、同伴互助、专业引领为核心要素，以理论学习、集体教研、主题校研、反思交流等活动为基本形式的校本教研制度。①时间上有保证，为此学校决定每周的周四下午为教师教研活动时间。②理论学习、主题教研以教研组为单位组织实施，集体研究。③活动内容讲究实效，教研活动首先由执教老师上一节课，课后执教者先说课再反思这节课取得了哪些成绩，还存在什么问题，接着组内教师轮流发言谈自己的看法和建议，再由教研组长或校领导作总结发言。本学年做到理论学习与主题教研相结合，备课与反思交流相结合。校本教研活动，极大地提高广大教师参与教改的积极性，教师的教育教学理念有了明显的改变，广大教师的教育教学水平有了显著的提高。
四、关注学生全面发展，提高办学水平。
教育以人为本，为了进一步促进学生全面素质的提高，本学年我们举办了感恩教育会，举行了消防安全演习，通过教育活动，进一步增强了同学们的安全意识。同时在11月下旬还举行了学生广播操比赛，通过比赛很大程度上提高了学生的集体荣誉感，同时也策划和组织了元旦文艺展演活动，在努力抓好文化知识的基础上，丰富学生的文化生活，优化了育人环境。
教导处的工作是繁琐的，接听四面八方的电话，传递各处各室的信息，有时不免心浮气躁。教导处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在，如教师的业务提高，名师的培养，教学精细化管理还落得不实等等，20ｘｘ年春我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，创造性更多一些，创新求实，稳步提高教师素质和教育教学质量。
教导处教学工作总结（3）
繁忙与琐碎中，在激情与期待中，在努力与探索中，结束了20ｘｘ-20ｘｘ学年上学期工作。本学期教导处在学校领导的指导下，在全体师生的共同努力下，面对任务重、要求高、压力大的困难，坚持以转变观念、注重实效为指导思想，认真贯彻以质量为生命线，在规范中求发展的发展策略，积极推进教学管理与课程改革，努力实现教学目标，本着求真、务实的精神，坚持以实施课程改革为重点，以提高教学质量为中心，以教育科研为抓手，以推进学科教研日活动为突破口，扎实开展教导处工作。继续倡导观念不断更新、方法不断创新、作风踏实过硬、工作细致规范的理念，进一步强化率先意识、效率意识、竞争意识和责任意识，着力提高办学水平和教学质量。反思才会进步，总结才会提高，现对本学期教导处工作作如下总结：
一、规范课程设置，推进课程改革
1、继续认真学习领悟《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神以及各科课程标准，进一步解放思想，更新观念，将教改基本理念转化为具体教学行为，优化各科教学过程。
2、严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科安排不走样，确保高质量完成各科教育教学任务。尤其是不折不扣地开展大课间体育活动，强化学生体质健康，提高了学生的身体素质。
3、结合我校实际情况，严格执行新课程标准，继续加强综合实践活动课程的教学与管理，综合实践活动能结合校园文化的开展，切实可行的实施方案，重视过程，注重学生的感受和体验。
二、狠抓常规管理，提高教学效益
1、加强常规检查的力度，搞好教学常规反馈工作。本学期教导处进一步完善教学常规检查评价制度，建立备、批、听周、月检查制度和教学常规反馈制度。同时加强了随堂听课的力度。本学期，各学科组加强对每个教师的随堂听课，改变以前课前通知，教师精心准备，课后不加思索的情况。这样，有利于加强教师对教材的钻研，认真上好每一堂课，课后进行教学反思。
2、向课堂教学要质量。提高课堂效率，坚持向课堂要效益，努力备好每一节课，上好每一堂课。课堂教学作为教学的主阵地，在继续重视基础知识、基本技能教学的同时，要关注学生情感、态度价值观的培养。具体要求如下：
⑴精细备课，让每一节课充实
教案是教师实施教学的方案，因此要求每位教师认真研究教材，进行充分备课，教案的整体设计要美观大方，书写工整。教案提倡手写活页纸，数学、音体美组教案，先集体备课确定重难点后手写教案，其它学科每周第一次集体备课确定教学内容，讨论重难点，然后主备人在第二次集体备课之前备好一周教案，打印发给备课组其他教师，第二次集体备课讨论教案，各人再进行二次备课。每周五下午第三节课上课前，所有教师将当周教案和听课笔记交教导处，未及时上交，视为当周未备课未听课，第三节课教导处几位主任和各教研组长检查教案和听课笔记，写好小结。每周一下午通报上周教学工作检查结果。如果是打印教案必须有详细的二次备课，无论哪种形式，都应眉目清晰，给人以一目了然的感觉。
⑵严实上课，让每一位学生都有收获
课堂教学是整个教学工作的中心环节，是完成教学任务、提高教学质量的关键。每个教师都应严格要求自己，充分利用45分钟，认真上好每一节课。教导处对教师上课具体要求如下：
①教学目标明确：要根据教学目标安排好教学的各个环节。教学环节清楚，步骤合理，能体现教学的重点，使每节课的教学目的和要求既符合课程标准精神，又切合学生实际。
②教学内容正确：讲解教学内容，要注意科学性和严密性。对每一个概念、定义的表述，对所有定理、定律的论证以及对例题的讲解，都要准确无误。
③渗透德育教育。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有机地贯穿在各科教学之中，真正做到既教书，又育人。
④改革教学方法。注意启发学生思维，注意讲练结合，要贯彻教师为主导，学生为主体的原则。开展师生双边活动，调动学生学习的积极性和主动性。培养学生的实践能力和创新意识。
⑤教学手段现代化，充分发挥各种现代化教学设施的作用。
⑥掌握教学基本功。教师要努力提高自己的演讲、解题示范、实际操作，使用教具等方面的能力。（1）教学语言准确、规范、简练生动，尽量用普通话讲课；（2）板书正确工整，清楚精练，布局合理，体现讲课重点和过程；（3）教态亲切自然，能贴近学生心理。
⑦严格上课常规。（1）教师应在上课前3分钟预备时进入教室，目视学生做好上课准备；体育课、实验课、音乐课、微机课等要提前5分钟组织学生整队前往相应地点。（2）按时上下课，不迟到、不早退、不拖堂，不无故离开课堂，不得提前下课，严禁课堂接打手机。眼保健操时，当堂课老师在做眼保健操前到班，督促学生做好眼保健操。（3）严格要求学生，维持好课堂纪律，上课、下课学生起立时动作要整齐，课堂上要求学生精神饱满，注意听讲，积极参与，决不允许学生趴在桌上听课或者睡觉，保证每一堂课的质量。（4）对没有按照要求带好课本与相关练习的学生要提出批评教育，保证教学措施落实到位；（5）爱护学生，不说伤害学生自尊的话，不对学生有成见，不体罚和变相体罚学生。
⑧指导学法。要向学生介绍学习方法，教育、督促学生养成先预习后听课，先复习后作业，先理解后记忆的良好习惯。
⑶科学巩固，让每一份作业都有实效。
作业是巩固和检查教学效果的重要手段，是教学工作的重要组成部分。因此，教师要按照课程的要求，明确提出作业的内容、数量、次数及交作业的时间。教导处对作业要求具体如下：
①布置作业要根据课程标准和教材要求，所选习题要经过两次集体备课精选出来，难易要适中，作业量要恰当，引导学生自觉做课外习题。
②凡布置的作业，教师必须先做一遍，了解作业的深度和广度，弄清各类习题的安排意图、要求和容易出现的问题，以便指导学生完成作业。
③严格要求学生独立完成作业，坚决杜绝抄袭现象。作业要求按时完成，一般在当天放晚学或第二天早读前交清。对不交作业的学生，要进行教育，并限定时间补交作业。
④教师应严格要求学生认真完成作业。作业必须规范化。要求字迹端正、书写规范、标点正确、作图准确、答题完整、卷面整洁，各科作业要有具体要求。对潦草、马虎，不符合要求的作业，应令其重做。
⑤作业要按时认真地批改，不错改、漏改，做到有布置就有检查和批改，提倡写能调动学生积极性的、明确学生今后努力方向的作业评语。对基础差的学生提倡面批。作业批改要注明批改日期。
⑥及时纠正作业中存在的问题，带普遍性的错误要在课堂上集体订正、讲评，个别性的错误要求自己订正，并在下次作业批改时一并检查批阅。
各教研组长，对本教研组教师的作业情况加强指导和督促。年级主任、组长负责本年级各学科作业量的调控。教导处不定期检查教师布置与批改作业情况。
⑷虚心学习，能充分汲取每一位教师的优点。
各教研组要组织教研组内各教师相互听课，取长补短。教研组负责人应该在听课的基础上对本教研组教师加强学科指导。教导处每周检查教师听课情况，并及时公布。
①教研组长、备课组长每周12节，其他教师每周至少一节，每学期不少于20节。中干以上领导每周一次推门听课。
②听课时要认真详细记录，做好评价分析，课后相互交流。并在在教研中提出科学评价，听课记录中要注明时间、授课人、学科、节次、课题所听班级等。
三、夯实教学研究，提高教学质量
1、本学期我们将教研工作抓实抓细，努力使教研工作辐射到每个年级，每个学科，渗透到每一位教师及教学的基本环节。为此，教导处加强教研制度的建设，重点健全教研组教研体系，为了保证集体备课的质量，提高备课的实效，加强集体备课，各教研组、备课组都要制订好计划，做好妥善安排，全体教师每周参加教研组活动一次，时间不少于1节课，活动形式是：教研组长组织材料带领教师学习，进行说课或公开的评课活动，交流外出学习心德。集体备课每周活动二次，每次时间不少于1节课，集体备课是在个人钻研的基础上，一人主讲，共同讨论，集思广益。备课组活动的内容有：
（1）对照教学计划，检查当前教学进度的执行情况；
（2）明确本单元教学的目的和要求；
（3）研究教学内容中的重点、难点及其处理方法；
（4）统一作业布置和单元检测内容；
（5）检查总结前一阶段教学情况，找出教学中的问题并制定相应的措施。
备课组活动，由备课组长负责召集，并做好活动记录，教研组负责人负责检查督促，教导处不定期抽查和定期检查。力求将教研活动落实到实处。
2、积极推进学科教研日活动的开展，加快教师队伍建设
我们重视优秀教师发展的同时，更把大力开展学科教研、建设满意课堂作为我们的重点目标。本学期我校积极鼓励教师参加学科教研日活动中一师一优课的课堂比赛，加快建设我校的教师队伍，提高我校教师的整体教学业务能力。本学期中，相当一部分老师脱颖而出：五位老师在一师一优课活动中上传了教学视频。郑智虎、宋执玲等2人在分会开展了骨干教师示范课活动。
3、以科研带动课改，以科研提升课改。我们继续在校长室领导下，要求各备课组、教研组为课改实验单元进行教学研究，加大对市级实验课题的参与力度，积极申报课题研究。
四、加强年级组的管理 重视毕业班工作
本学期，我们加强了对各年级组的考核，形成争创先进年级组的良好风尚。本学期初一、初二加强薄弱学科的教学管理，初一年级加大学生的常规管理，重视学生的养成教育及优生的培养。初二年级也要加大优生培养力度，对数学学科进行要跟踪听课，重视学生心理疏导，严防两极分化。各年级组都把拔优补差工作，作为年级组的重点工作，教导处重点抓好初三毕业班工作，要求老师必须做到：
1、合理分配，科学利用学生课余学习时间，所有教师要通力合作，合作是实现个人利益最大化的唯一途径。学校的发展，学生成绩的提高，对中考的研究，提高我们的工作效率、班集体利益的最大化等都需要我们建立充分的合作。
2、班级任课教师之间加强交流，经常沟通。能够每周简短碰头，两周全面座谈，对班级动态，学生上课状态，学习状态进行交流、总结，对出现的问题进行会诊，形成共识，拿出措施，年级组每两周召开一次分析会。
3、班主任经常调查、协调、平衡各学科作业，课余学习时间分配合理，保证学生在当晚完成所有作业。对作业过多的学科，班主任有权与该任课老师提出交涉，教导处不定期检查。
五、重视教师业务学习、提高师德修养
教导处要求所有教师加强自身业务学习，每学期读一本好书，至少写一篇学习心得体会，每年有一篇论文发表或获奖，青年要参加青蓝结对工程，工作三年以下教师所用的教案必须是个案，超前一周备课，教案必须先经过师傅审核去修改，然后再送教研组长验收，合格才可以进课堂，所有教师要积极参加各类优课评选和说课比赛，骨干教师要发挥带头作用。
教师除了具有教学能力外，还必须具有职业道德素养。俗话说：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。这就要求我们的教师为人师表，教育质量在很大程度上起决于教师的职业道德、敬业精神、为人师表和人格魅力。教师职业道德的好坏，直接影响到学生的身心健康发展与教学质量的高低，所以，现代型教师需要有良好的思想政治素质和高尚的道德情操，不断提高师德水平，努力推进教师职业道德建设，所以我们的教师要热爱教育事业，本学期学校加大对教师的考核力度，实行重奖重罚，在一定程度上提高了教师的业务水平。
六、工作中问题的反思
本学期教导处工作有了一定的改进，一定程度上提高了教学效益，促进了教育教学发展，不可否认，也存在着一些亟待解决的问题。
1、教师教育教学观念仍需要进一步转变
实践中我们发现教师教育教学观念的转变仍然需要一个过程，要付出更多的的努力，特别是主体化教学法实施的过程中，一开始教师观念都有所转变，但由于在实践中遇到的现实问题，往往产生了一些急躁或急功近利的情绪，造成一些波折，针对主体化教学法实施中产生的问题不能及时解决也让少数教师产生重走老路的思想。
2、加强教学常规检查结果的评价
在本学期的教学检查中仍然发现个别老师为完成任务而补教案、抄补听课记录的现象，造成了消极的影响，对检查结果在一定范围内予以公布，也扣发相应的费用，但仍然不能杜绝此现象，对其原因应进行专门的研讨与分析。
3、完善教研组的领导与监督
本学期的教研组工作是以全新模式进行的，取得了一定的效果，但还远远不完善。如教研组开展中的评价问题，教研组工作开展不均衡问题，教研组长工作开展中的积极性与责任心问题，政、史、地、生、体等组备课的进一步落实问题，作文教学要进一步落实提高问题等等，需要讨论与开展的工作还有很多。怎样才能让教研组长真正感到有职有权有责任，积极主动地去开展工作，怎样解决教研组长所遇到的组内存在的现实困难，提供更好的服务也是教导处在下一步工作中需要思考的重点。
总之，在过去一学期，整体工作上取得了一些成绩，也存在着一些问题，更面临许多的困惑，如果从制度上加以改革，建立起真正的激励机制，形成良性的竞争环境，抓住每一项制度的落实，工作会做得更好。
学校教学工作总结
第1篇：学校教学工作总结20xx
本学期我校在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以提升教育教学质量为中心；创建特色学校为目标；改造校园环境为重点。强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，加强教师队伍建设，上下一致，团结协作，学校形象得以全面提升。
现就学校教育教学工作情况总结如下：
一、加强校园文化建设，提升教育氛围
本学期，在市教育局领导下，校领导班子积极筹划，在中心学校的大力关心和支持下，对校园进行了大力改造和投资：配备了电子备课室、多媒体教室、音乐教室、美术教室、图书阅览室、音美器材室、科学器材室、科学实验室、劳技室、体育器材室、卫生室、心理咨询室。各专室仪器、器材达到省级农村学校标准。学校环境发生了翻天覆地的变化，布局合理，环境优美，文化氛围浓厚，特色得以彰显。在11月4日的省均衡发展验收中，得到省市各级领导的好评。
二、加强教学管理，打造学校特色
加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。学期一开始，领导班子就制定各项常规任务，因教师少，任务大，按各老师特长、能力分派教学任务既有语文科的教学，还担任了班主任。领导班子以身作则深入课堂听课，了解教学动态，掌握教学第一手材料，为课堂教学作依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表意见，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和研讨能力。
在加强教学管理的同时，领导班子成员还就学校实际，努力挖掘学校潜能，把电化教学这一教学手段加以打造，使其成为我校的教育特色。
三、重视队伍建设，培养优秀师资
师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。一年来，我校注重对教师队伍的建设。首先加强职业道德修养，开展教师政治业务学习，继续深入严师工程。在教师队伍中，也或多或少存在一些问题，个别教师因家庭情况在工作上分心；个别老师心思放在第二职业上，对教学也有一定的影响。一年来经过学校领导的深入谈心了解，个别进行了思想教育，从而使全体教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。再有以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，鼓励教师自学，为老师提供各种学习机会，使青年教师迅速成为教学骨干，其中两位教师被评为游城乡学科带头人。
在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持坐班制、考勤制，出勤与绩效工资直接挂钩，杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出娱乐闲谈逗留等不良现象。学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。
四、加强德育工作，建设文明校风
德育是五育之首，本学年度我校成立了德育工作领导小组，专门制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。
1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育：
2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。
3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育；
4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容；
5、要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。
6、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以红领巾广播站为阵地，开展主题教育、竞赛活动、班级之星等进行德育教育。
五、狠抓教育教学。
教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。开学初，我们召开全休教师会议，共同商定一学期中的教研活动，并把活动落到实处。
1、积极开展了教研活动。在全校开展三课活动，全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。
2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。
（1）、严格按《新课程设置方案》，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成绩上交教导处。
（2）、做好学籍管理工作。本学期，安排专人负责管理学生学籍。学生省学籍网上信息导出上传至国家学籍网，逐一清理，并做好日常网络管理工作。
（3）、进一步规范和强化教学常规检查工作。本学年，教导处每月进行一次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前教导处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，教导处针对在检查教案、作业批改中存在的问题，在例会上公布，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，真正做到服务于广大师生。
（4）、以学生为中心点，规范学习行为着力抓好学生的规范教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学年狠抓学生早读及午自习、班主任跟班及文明班评比。效果非常好。
（5）、积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。有朗读比赛，写字比赛，作文比赛，讲故事比赛，数学竞赛。通过以上一系列竞赛活动，培养了一批具有一定特长的学生，为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了基础。
（6）、加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平，无不从毕业班展现出来。自上学期以来，学校提高对毕业班科任的要求，同时又给予支持鼓励。加强学生的基础知识的掌握、加强毕业班的思想教育、召开毕业班学生座谈会、加强毕业班的毕业模拟考核等以提高毕业班成绩。
六、加强家访和安全管理工作
为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展；为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。
1、学校期初发放告家长书，就学生要注意的学习、安全等要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。
2、学校做好学生管理，严格学生外出请假制度。各班做好学生名册的登记和上报工作，做到学生上课，各科任老师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时查学生勤。
3、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。我校采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。
4、加强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。
七、坚持财务制度，积极开展勤工俭学。
⒈学校严格按照三局文件标准规范收费，严格执行《义务教育学校财务管理制度》。
⒉学校坚持财经纪律，勤俭节约，努力改善学生的学习环境、教师的生活条件及待遇，保证教师安心工作。
⒊学校广辟门路，积极消除安全隐患，改善办学条件。
4．学校开展安全宣传教育活动，创建平安和谐校园。
八、存在问题
回顾一年来，我校本着以人为本的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。但是，在本学年度，存在问题还是有的。第一，学生校外学习氛围差，学生无心向学，家长对子女管理不够位。第二，教师队伍亟待充实，敬业精神及业务能力有待提升。第三，学校管理有待完善。第四，学校资金严重短缺，校园设施不足，实验教学空缺，师生寄宿条件急需改善。
九、努力的方向
1、全面推行素质教育，提高教学质量。
2、大力改善办学条件，吸收生员。
3、抓住特色，打造优秀教师队伍。
回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在中心学校的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为向红小学的发展谱写新篇章！
第2篇：学校教学工作总结20xx
本学期我校按照夯实常规，规范管理；着眼课堂，重点突破；稳步推进，全面提升的总体思路，加强两支队伍建设，充分发挥教导-教研-骨干引领与示范作用，着力于教师课堂教学效益的提高及学生学习效率的提高这两个主题，切实推进学校校本研修工作的开展，认真扎实、规范、科学地稳步推进学校的整体工作。
一.进一步完善学校三风建设，加大两支队伍研修力度，为学校可持续发展奠基。
（1）明确办学方向，规范办学行为，加大办学力度。首先形成自己学校的办学理念：让孩子拥有幸福的童年，让老师品味的精彩的人生。办学目标：以人为本、精细管理、追求和谐、享受快乐；校训：能群 静思 励志 博学；校风：文明 和谐 活泼 健体；教风：博爱 严谨 敬业 善教；学风：笃学 好问 慎思 力行
（2）在全体教师的协作与校外专业人士的共同努力下，完成了校歌的谱写与校徽的制作。
（3）加大两支队伍的建设管理力度，有效引领学校健康发展。为尽快让学校中层尽快成长起来，有效地开展工作，坚持每双周一次的校本研修，每次活动主题明确，针对性强，使教师的思想观念有了质的转变，真正实现了领导教师双赢的良好势态。通过学校三风建设的有效落实，两支队伍的不断加强，办学理念在实践中彰显，校园歌曲久唱不衰，校园文化建设从师生精神层次得到充分体现。
二.响应号召，提早动快，校园三化建设基本完成，为迎验工作做好基础性准备。
1.根据学初教育局24号文件精神，学校成立了基建小组，有专人负责基建的过程管理，保证师生公寓楼和幼儿园工程顺利进行。
2.在三化建设中，学校根据校园实际，对原校园危房进行拆除，然后新建了照碑一座，雕刻了静思、能群、励志、博学的校训，投资3.3万元在校园中央树立起高为3.2米的放飞梦想雕塑，五阶旗台与12米旗杆屹立在教学楼前，新植草坪60多平方米，新栽法国梧桐10株，硬化操场8000余平方米，制作橱窗24米，安装LED12.5米，总投资50余万元。
3、本学期为了营造良好的育人氛围，发挥文字与图画的育人效果，在课余时间全体教师齐动手，发挥个人书写绘画的特长，将校园内外200多米的文化墙进行了涂白染色，校园文化气息浓厚。由于教学楼内墙皮脱落严重，加之学生暂时住宿的影响，双高双普部室规划已就绪但配备还在行进中。
三、德育为首，育人为本。
在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，形成我校123德育管理新模式。并结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用。
（一）做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。
发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由德育处负总责，少先队协助，实行德育处班主任二级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了教书育人、习惯育人、管理育人的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好四种会即每周一次主题班会；每月一次班主任培训；每学期1－2次班主任经验交流会；每学期1次家长会。德育主任不断更新观念，利用新理念、新的班级管理方式培训班主任，12月份邀请羊泉中学副校长赵广宇就班级管理向班主任进行了专题培训，面对面的交流。
（二）加强校园文化建设，优化育人环境。
1、精心布置宣传阵地。加强对LED、墙报等文化阵地的宣传作用，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
2、规范教室布置。要求各班教室的布置根据学生年龄特点，体现了各班的班队主题，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
3、大力开展中国梦系列活动。本学期自九月份开始，学校响应上级主管部门的号召，通过举行不同活动，鼓励学生树立正确的人生观、世界观。9月28日，举行中国梦 爱国情 诵经典 朗诵比赛，让学生在朗诵比赛抒发自己的爱国情怀; 10月13日上午，举行了红领巾相约中国梦建队节，全体少先队员在了解少先队的由来基础上，亲身参与各类丰富多彩的励志节目； 10月13日下午，全校开展了中国梦 少年强跳绳健体比赛，通过竞技比赛，不仅提高学生的竞争意识，而且增强学生的集体荣誉感和班级的凝聚力；10月23日，童心向党歌咏比赛落下帷幕，学生以饱满的激情歌颂学校，歌唱祖国；11月份，德育处召开全体师生大会，要求三、四、五、六学生结合中国梦活动，用笔书写自己的中国梦。在大力开展中国梦系列活动中，授奖励学生达150人余次。
(三)加强学生的思想道德教育和养成教育。
1．丰富德育活动促进养成教育。德育处以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为基础，开展创四 争三 评七星活动，通过月小结，期末大总结的方式，评选出一批在学习、卫生、纪律、文明、安全、劳动、文体方面表现突出的优秀学生，也重点表扬在学习、卫生、纪律方面表现突出的先进班级。通过不断探索，德育处于12月份将创四 争三 评七星活动改为争三 创四 评五星活动，使活动更加务实有效，形成本校班级 三四五 管理模式。
2．加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创文明班级。各班学习园地布置精美，中队角规范实用，富有教育性，涌现出工作责任性强、恳干事的杜麦琴、闫广东两位班主任。
3、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，力争不让一名孩子掉队。
4、加强师生法律意识。切实开展法律进校园活动，9月份邀请司法所李所长就未成年人犯罪这一主题展开教育。通过全校性法制报告会、各班级法律主题班会、法律课、法制节目多种形式法制活动，切实提高学生的法制意识。
(四)拓宽德育渠道，发挥三结合教育优势。
1、成立家长委员会，增进家校联系。中期考试结束学校举行大型家校互动联谊会，活动过程奖励了三名教学能手，二十一名优秀少儿，并对学校前半学期的工作以及今后发展方向与家长进行了交流。同时，充分利用校讯保证家访工作的经常性，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。
2、我校一直注重寓教育于活动之中。坚持每周三晚点组织学生定期观看安全、交通、道德相关的教育片；按期更换橱窗，将宣传内容紧密贴近校园、贴近生活，让学生及时了解了国际、国内及校园大事。
3、我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家校的有效互动，促进学校学生灶务的管理，规范了学生一日言行，明确了学校今后奋斗目标。
四、常规教学，细化过程。
（一）主要工作。
1、规范教师一日常规：从教师的备课、上课、辅导、作业批改进行详查。
2、提早动快，安排每学期一次的课堂教学大赛活动。
3、评优树模活动。依据教师综合考核情况，评选出了教科研先进个人、模范班主任、优秀少队辅导员，县级骨干教师及校级模范班主任、优秀教师，并进行了表彰奖励。
3.认真落实上级文件精神，按时限上报各种材料。
4、教学常规工作坚持每日三到三查，严格教学常规过程管理，对教师的到岗、上课、坐班、考勤、培训等工作进行严格检查登记，做到事事有人管，人人必管事的工作常态。
学校针对规范办学先后进行了数次自查自检，教导处对各班级的文化建设及教学常规管理进行了复查整改。按照上学期局室检查提出的意见进行整改，学校下一步工作重点将转向校内的校本培训、校本教研。
（二）具体工作。
1、规范教学一日常规，严字当头。教导处从开学初规范了教师教学一日常规，进一步完善了学校相关制度，从教师的到岗、上课、作业批改等各方面进行细查，严格落实各项规章制度，规范了教师教学行为，并通过平时的抽查与月工作量化考核的细查相结合的方式，有效地促进了教学常规任务按时完成。到目前为止，教导处对教师的抽查次数超过了6余次，月工作量化考核3次。有效调动了教师工作的积极性与主动性。
2、转变课堂教学模式，打造高效课堂，实现有效教学。为了提高学校教学质量，开学初，学校根据上学期教师的授课质量进行了会诊，决定由校长、主任进行了为期两周的听课，对19名教师的常规课进行全面了解，采取现场听评、指导的办法，想方设法从根本上转变教师的课堂教学观念。第4周举行了为期一周的课堂教学大赛，为20xx年度骨干教师选拔提供了依据。
3、教研结合，树立终身学习观。在进行课堂教学改革的同时，我校根据当前教师队伍现状，由教科室牵头，教研组具体落实每双周一次的校本研修活动，为了提高课堂教学效率，实现有效教学。在局室领导的指导下，探索出了符合我校实际的4+1校本研修模式与五步高效备课方式，教师通过集体备、议、上、评、思等五个环节的进行课堂经验交流，有效提高了我校教师备课质量与授课水平，这一模式不仅在本校交流运用而且推广到片区研修活动中。
针对教师不能主动进行业务学习的问题，学校在教师培训方面采取了集体培训与个人自学的方式来提高教师的业务素养，开学初，学校为教师推荐了《爱心与教育》、《哈佛教子枕边书》、《给教师的新100条建议》等最新业务学习书籍，并购置了200余册班级管理、课堂教学改革等相关书籍，每次学习笔记后必须附个人心得体会。提高了教师的专业素养，树立了终身学习的观念。加大校外培训力度，派缑丽娟、袁贵琴、雷娟娟、张晓红、王婧、梁红霞等7教师赴西安、延安等参加培训，培训费用达到了10000多元。20xx年12月5日，就第三次月工作量化考核中存在的问题反馈之后，我校邀请了省级教学能手、延安市名师讲师团成员，羊泉中学副校长赵广宇对教师专业化成长与学校管理等方面做了为期一下午的交流活动，取得了良好效果。
4、落实月清单评价模式，促进教学工作健康发展。推行清单式月工作量化考核制度，打破传统的学期考核制，采取过程+终端考核办法。实行每月对教师的常规工作进行全面考核，对教师的常规工作进行动态管理，考核结束后，发现问题及时反馈，有效遏制了教师教学常规工作拖拉或停滞不前的现状。从实行此项考核制度后发现教师不存在教学工作任务滚雪球式堆积的现象。
5、领导引领与示范，努力转变教育教学观念。引领与示范重在实践指导。本学期，校长采用手把手同课异构的方式，采取先听课后上课的方式对部分教师的课堂教学进行了全面指导，为五年级写作上了3节示范课，专题讲座五次。
6、充分利用学校网站资源，拓宽教师研修平台，开阔眼界。为了很好的利用网络资源，学校在经费极度匮乏的情况下，将学校网站投资2600元升级为VIp用户，要求骨干教师每周，非骨干两周上传一篇优质教学资源，实现资源共享。上学年我校被中国现代教育网被为全国百强网站。
7、三级课题有序开展，校本研修有效整合。在规范课堂、规范学生言行的过程中，既不加重老师的工作负担，又在规范管理中开展研修活动完成课题研究工作，真正实现了问题即课题，教学即研究，成长即成果教改理念，自从职称晋升改革后老师们自觉参与教学实践和课题研究的自觉性提高了，以课题研究推动教学教学质量提升和个人专业发展。现在学校省市规划课堂正在有序开展，市级规划课题《在德育实践规范学生学会做人》现正在结题阶段，微型课题立项八个，都步入研究过程，为了保证教师资料存放上交方便，投资2000余元每人下发油盘一个。
五.安全责任，重于泰山。
1.制度健全，行之有效。
（1）本学期就德育管理制定了《北道德中心小学安全管理包保责任制》《护校值班制度》《学校安全教育制度》《学校重大事故责任追究制度》《损坏公物赔偿制度》《学校行政领导值周制度》《学生一日生活制度》，同时也进一步完善了《安全管理》17项管理制度。并且与各部门、教师签订了安全包保责任书，细化了管理范围和职责，将安全责任落实到每个时间段有专人负责。为了保证学生路途安全与家长签订了安全目标责任书、走读学生午休安全责任书，明确了家校的安全职责，夯实了责任，让孩子在校内外期间有了良好的安全保障。
（2）严格落实住校生双签字接送制度，对孩子离校或返校无签字者不予离校（学生或家长），这样保障家长按时接送孩子，确保孩子路途安全。
（3）严格落实了安全排查制度，除按原来的值周教师和值周领导每周一排查进行一次校园安全排查外，增加了生活教师、班主任周日排查一次、周一再复查一次，确保管制刀具、小食品、危险物品不流入校园，同时做好学生矛盾纠风的化解，力争将安全做到零失误。
（4）本学期第2周举行了紧急疏散演练外，地震、消防演练等安全知识培训，既活跃了孩子的课外生活，又增强了学生的自我防范意识，转变了法制观念。
2.两课一会，筑起安全防线。本学期，为了将德育教育落到实处，结合《在德育实践中探究学生学会做人的有效途径》课题研究，努力将感性教育与理性教育有机融合，注重两课一会的功能效应，要求各班在完成两课的教学中有主题、有教案，一会既有专题又有主讲人，而且活动过程德育处、值周领导全程跟踪，既保证了教育的安全教育的质量，教育功能形成长效机制。
五.后勤服务，严、细、实。
1.规范学生在校一日生活，养成勤俭节约好习惯。学校的学生均是住校，是一所典型的寄宿制留守儿童学校，寄宿学生一至六年级，年龄最小六周岁，从学生的层次以及年龄无疑给学校管理带来诸多困难：生活习惯、礼仪习惯、学习习惯、勤俭节约等方面，所以要求各班确立明确的班级管理目标以德树人，紧密结合六习惯教育，规范学生在校一日良好生活、学习养成，力争通过学校教育让孩子享受幸福的童年。
2.严把灶务质量关，让师生放心用餐。为了创造干净、整洁、美观、放心的用餐环境，学校灶房管理由报账员专人负责，并签订了相应的安全目标责任书，实行生活教师陪餐制，采取不定对灶房突击检查，发现漏洞立即整改，严格控制高温下使用塑料餐具，要求高温、浸泡消毒法交替进行，储藏通风流畅，鼠蝇控制到位，制止垃圾油变质蔬菜进入灶房，食堂索票索证、采购、留样规范，确保师生能够安全用餐。
3.蛋奶工程严格按照上级有关文件指示，规范操作流程。蛋奶工程学校专人负责，进出库账目清楚，规范过程管理，定期检查库存蛋奶，严把牛奶、鸡蛋质量关以及按时集体用餐制，（每天上午10：30准时由班主任、班辅导组织食用）。
4.财务管理，体现阳光。在财务管理中坚持杜绝铺张浪费、倡导合理支出的管理原则，重大支出全部通过学校教代会研究决定，对各项支出小到笔墨纸张，大到校园建设全部在校务公开栏定期逐项公开，让每一位教师参与到学校管理的全过程，这样还教师一个明白，给校长一个清白。
六.加大福利待遇，协助教师解决生活困难，有效提高教职工工作的积极性。
学校教育教学工作质量的高低，直接取决于一支工作热情高、肯钻研、乐奉献的教师队伍。为了有效的调动教职工工作的积极性与主动性，学校在规范管理的过程中首先解决教师生活困难。通过上学年的努力，学校各项工作收到各级领导的好评，镇党委给全体教师过了一个充实有意义的教师节，教师节期间学校奖励了十二名优秀教师、模范班主任。本学期在学校公寓楼未验收的前提下，经过多方增取投资7000余元购置窗帘、冬夏门帘让全体教师在上冻前全部搬入新公寓楼，彻底解决过去冬凉夏热的住宿条件。因学校地处塬区，饮用水极度困难，在多方协调无法解决的情况学校每桶水50元的高价保证师生的饮用水。除此外，教师家庭有红白喜事，学校领导积极支持，安排教师协助，让教师真正体会到集体的温暖。
七.存在问题：
1.教学楼墙皮脱落严重，外欠过重，无力施工，影响办学；
2.教师队伍来源于基层学校，自我研修意识没有形成，现师资力量薄弱，导致部分课程开始举步维艰；
3.校本研修主动性不强，需进一步完善学校教学常规管理制度；
5.三至六年级课桌原初中遗留课桌损坏严重，无法正常上课；
6.图书数量不足，不能满足图书正常开放要求。
7.计算机数量短缺，达不到每人一机，信息课学生实践操作机会较少。
八.今后打算：
1.积极争取资金，对教学楼实行内外粉刷，整合部室，为迎接双高双普奠基；
2.进一步完善校本研修机制，设法调动教师积极性、主动性；
3.在规范办学行为的过程中，加大力度培养学生的六习惯养成，为学生健康成长奠基。
学校政教处工作总结（3篇）
【第1篇】学校政教处工作总结
本学期，政教处在学校工作统一安排部署下，紧紧围绕学校的“狠抓常规，提高教学质量”工作中心，以全面提高学校声誉为动力，以全面提高学生综合素质为工作重点，“抓管理，促教学”的原则，不仅从学生养成教育入手，并着重在探索民主、科学的管理方法，调动广大班主任的积极性等方面，进行了大胆的尝试，具体工作总结如下：
一、重视德育工作，德育工作放在首位。
本学期学校通过开展不同式的活动，促进学生逐步形成了积极、健康的人生观和世界观。通过很抓常规，逐步改变学生的行为习惯，养成良好的学习、生活氛围。
1、通过召开主题班会，对学生进行思想教育。
主题班会是学生思想政治教育的重要阵地，本学期，政教处充分利用了班会这个主要教育阵地，要求各班主任老师对班会课认真组织、精心设计，并确保班会课主题鲜明，内容充实，形式活泼，从而进一步提高班会课的质量，起到教育学生的目的。政教处专门派人进行了检查和摄像，每周进行统计和公布。
2、“双管齐下，加强管理”
本学期通过年级组和政教处错时检查、记录，进行公布，各班级查找差距，进行反思和总结，我们将检查结果纳入班主任的绩效考核。以促进各班级高度重视。做到常抓不懈。
3、利用每周一次升旗仪式，结合上周出现的情况和下周的安排对学生进行教育。
我们邀请年级组长、班主任、学生代表以及学校的领导、法制副校长进行国旗下讲话，一方面对学生取得的成绩加以鼓励和表扬另一方面对管理中出现的问题进行分析和打算，提出解决的方法和处理的措施。要求学生努力改正积极投入进来齐抓共管，为我们校园创立一个良好的学习、生活氛围。
4、本学期初期，在学生中积极开展“学守则、抓行为习惯”活动，取得了良好的效果。
学校要求每个班级将《学生手册》发到每位学生手中，班主任给以解读，进而召开班级主题班会，最终制定班级管理条例或班级公约。
5、针对学生法制观念、交通安全不强的具体情况，本学期学校多次邀请了学校法制副司法局副局长刘新江到学校召开法制教育讲座，另外，我们学校还邀请了陆航旅的政委到学校进行了一场别开生面的法制教育和如何学会保护自己的专题会。加深生对法律知识的理解，强化学生法律意识及自我保护意识。
6、充分利用各种节日活动等有利时机，积极开展各项活动，进一步加强学生的文明意识、节约意识、荣校意识等，使学生的素质全面提高，从而进一步形成良好的校风。
本学期我们开展了许多丰富多彩的课外活动，如：摄影、书法、才艺大奖赛；十二•九大合唱比赛、交通劝导义务活动、跑操比赛、区法制歌曲大赛、读书节畅想中国梦征文活动、科普周活动、安全网络知识竞赛和暑期安全知识竞赛、税收国家文明征文、环保先进学生、三人篮球赛等，通过这些活动一方面能让学生有充分展示自我的机会，另一方面又能激发学生强烈的集体荣誉感，从而使学生不自觉的形成良好的心态和积极向上的氛围。
二、养成教育常抓不懈，积极推行"每日检查、每日公布"的活动
1、本学期继续加强了课间纪律的管理。
利用课间，政教处人员及学生检查人员经常在走廊、校园，检查、督促，使学生在走廊、校园大声喧哗、打闹的现象得到了进一步改善，保证了良好的学习氛围。政教处专人负责全校的卫生检查和考核，做到每月进行统计和公布。
2、继续充分利用年级组的直接管理的作用。
政教处的工作离不开年级组，由于年级组直接参与年级管理，政教处与年级组紧密合作，对学生中出现的问题我们和年级组互相沟通，进行合作共同制定具体的办法，做到及时反馈、及时沟通、及时处理。充分尊敬年级的意见和做法，对一些分歧做到互相沟通，共同协商，取长补短。
3、做好期中、期末学生表彰和总结工作
我们利用期中、期末中涌现的优秀学生给以“三星”表彰，学校设定了“学习之星”、“文明之星”、“进步之星”的表彰具体要求和评选办法，每次由政教处进行全校的隆重表彰仪式，以此来激发学生的学校热情和拼搏的动力，我们认真做好总结工作，让学生能找到自身的问题，下一阶段进行努力改正，让每个学生充满希望。对年级前十名的“学习之星”学校给予奖金鼓励。大大激发了学生的学习热情，我们还邀请家长参加，家长代表发言。以此让家庭和学校能共同努力，目标一致全力投入到学生的管理中去。
三、安全法制教育高度重视
当前，安全工作在学校工作中的地位日显突出。在新的形势下，我校坚持“安全重于泰山，人人高度重视，事事认真落实”的理念，采取了行之有效的一系列措施。
（1）完善安全制度，签订责任书。本学期初，学校政教处都会进一步制定和强化“安全教育与管理标准化建设”工作计划。汇编制定各类安全教育读本，印刷成册并发给学生。同时，学校还与家长及学生、班主任、科任教师、后勤职工、保卫人员、门卫人员等层层签订安全责任书，重点落实了食堂饮食安全责任和走读生的家长接送责任制，使学校安全工作管理有章可循，我们将安全管理60条分到学校各个领导，做到责任明确。
（2）逐步明确门卫负责制，定期给门卫开会明确责则和任务，自查问题，做到谁当班谁负责。建立明确的考核制度。
（3）定期召开住宿生会议进行安全教育，逐步养成学生自觉遵守纪律的好习惯，增强学生的安全防范意识。
（4）坚持安全隐患排查，逐步实现“人防、技防、物防”。
（5）积极准备进行安全演练和安全知识竞赛，邀请法制副校长和部队领导来校进行安全知识讲座或国旗下讲话。
四、加强了班主任、班干部及学生会干部的培养和管理。
1、我们继续根据已制定的《班主任工作考核细则》和《班级评比量化细则》，对班级进行评比。每月考评结果优秀的班级直接对班主任进行奖励，考核结果向全校公示，以鼓励先进，督促不足，同时让全校师生监督，真正体现公平、公正、公开的原则。在学期末，根据每个班级本学期的总分进行学校班文明班级的评选，使评比工作有据可查，真正地让事实说话。并继续作好了“星级班主任”的评选工作。
2、对班主任进行了培训，并且分别从师德修养、班主任工作艺术、个别问题
问题学生转化、班干部的使用、青春期的教育、管理的艺术等方面进行知识培训，切实提高班主任的整体素质。
3、认真搞好班主任经验交流。
本学期结合教科室组织班主任通过加强学习，不断提高管理水平，在工作的同时，不忘科研。组织班主任教师结合教科室的研究课题及学校具体情况，找出在班级管理中的困惑及先进经验，确定研究课题，并通过交流评选出优秀论文进行奖励，力争使班级管理更上新台阶。
4、定期召开班主任会议，加强领导与班主任之间的沟通，发现问题及时解决。
通过班主任会既解决了实际问题，总结了前段工作，同进又及时安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。
总之，本学期，政教处紧紧围绕学校工作重点，在学校领导正确指导下，努力与各部门密切合作，为学生营造了一个更加舒适、温馨、安全的学习、生活环境。今后，政教处全体成员会一如既往的努力工作，力争取得更好的成绩。
【第2篇】学校政教处工作总结
本学期政教处工作在学校的领导、各部门的配合、全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，经过全体师生的共同努力，我们即将圆满、顺利地结束本学期工作。回首静思，其中充满着太多的艰辛和不易，但更预示着美好的前景和希望。
良好思想品德的形成是由学生亲身感受，身临其境以后经觉悟产生的内心需求，要达到这个目标则需要用纪律约束和规范学生的行为，在规范的过程中实现领悟、觉醒、滋生需要，基于这种认识，本学期主要抓了以下几件事。
一、狠抓政教队伍建设，彻底转变政教工作作风
把学生德育工作放在了教育工作的首位，政教全体工作人员及班主任明确分工，密切配合，抓好全校学生的德育工作。按照“处处有人管、时时有人管”的要求，政教处对工作人员进行合理分工，既有分工，又有协作，明确各自责任，协同搞好学生的教育工作。具体分工为。韩玉明：全面主持政教处工作及校园网络、网站更新维护工作。连维平：全面负责学生安全工作、学生会工作、各班勤、纪、卫的检查并填写政教处校务日志，公布值周检查、评比结果。学生早操、集会时的督促和组织管理工作，督促保洁员做好查漏补缺。张菊：政教干事，学生早操的管理，早操的检查并及时记录；班级晨午检学生异常纪录的收集，学校人口与计划生育国情教育、师生健康档案、疫情防控、加碘盐知识宣传工作；负责档案管理（政教处材料发放及收集）。王天忠：主办干事，负责各班教室布置的检查，协助连维平搞好各班勤、纪、卫的检查；负责主题班会、黑板报专栏的督促、检查和落实；政教处会议纪录，校园广播、升降国旗准备、政教处各班级检查结果的上板公布。王玉华：男生学生宿舍管理员，负责男生宿舍卫生、住校学生管理、宿舍财产安全；协助学生早操、集会时的督促和组织管理工作。校园内东侧花园的养护。祁文兰：女生学生宿舍管理员，负责女生宿舍卫生、住校学生管理、宿舍财产安全；协助学生早操、集会时的督促和组织管理工作。校园内东侧花园的养护；张润虎、马兴正：夜间值班教师，负责夜间住校学生的常规管理和安全管理工作。马金萍：负责学校卫生保洁，做好教学办公楼过道和门厅卫生的保洁（包括两个假期）和校园内卫生的查漏补缺。因政教干事具体负责学生的思想工作、纪律卫生、安全管理、班级管理、宿舍管理等事宜，每人身兼几项工作，因此，每个政教人员既要有责任心，又必须吃苦耐劳，在管理过程中找出最佳的管理办法，同时还要团结协作，群策群力，树立良好的教育氛围，切实提高德育工作的针对性、时效性和主动性，进一步强化班级管理，努力解决德育工作中的难题，切实提高教育质量。
二、安全教育 放在首位
1、开展安全宣传教育。我们时刻把安全放在首位，牢固树立安全第一的思想，为切实消除校园安全故事的发生，积极开展安全教育工作，根据我校实际，刚开学，就向全校学生提出要求，并给家长写了一封公开信，通过班主任会议、全体同学及住校生专题会议、主题班会等形式，在潜移默化的教育中加强了安全的重要性，收到了较好的效果。
2、开展安全督查，树立安全意识。安全无小事。学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事，学校的每一个地方，学生在校的每一个时间都有老师值勤。
3、开展防火防震自救逃生演练活动，我校于5月19日下午对全体师生员工进行防火自救逃生演练， 19日下午4点30分，学校拉响警报，开始演练。学生都能自觉成队快速撤到操场，报数给总指挥，经清点，无一人摔倒、受伤。本次活动的开展，对学生进行防震自救逃生训练，使学生懂得了简单的逃生常识，掌握逃生方法，提高了心理素质。
三、完善各项规章制度，切实抓好团队的基础教育建设
1、抓好升旗仪式和国旗下讲话重要的德育阵地。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气。每周都有班级认真准备好演讲内容，围绕“安全、卫生、文明守纪、学习，感恩教育”等方面开展对学生教育。从思想到品质、从安全到卫生、从守纪到常规等多方面，强化学生认知，营造积极、健康、文明、向上的校园氛围，让学生作国旗下发言，激发学生的五爱热情，使师生受到一次又一次的教育。
2、抓养成教育，坚持不懈 。值周师生对纪律、卫生的检查、监督，及时总结并发放流动红旗，对学生的文明礼貌、好的行为习惯的养成起到了促进作用。
3、加强班主任的队伍建设。我校政教处始终不渝地抓好班主任的配备、选拔、培训工作，落实班主任的有关政策，为班主任的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开班主任会议，组织学习研究工作，提高班主任管理班级的工作水平。
三、强化团队思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。
1、中职生可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正学生不规范言行。本学期一开学，我们就从升旗仪式的排队、站姿做起，教他们做到升旗时行注目礼等，并有计划、有步骤地对他们进行《守则》与《规范》的宣传，为保证养成教育的实效性。
2、为加强学生的身体素质，政教处，和学校体育组相互配合，做好早操工作。
四、存在的问题
1、在全员做好学生的教育方面，还有形式主义的东西，教师的重视程度需要提高。对个别“后进生”的转化工作不力，对“吸烟”“逃课”等不良现象还缺乏有力度的合适的制止方法。
2、学生常规管理缺乏恒常性，工作的主观随意性较大。
3、心理健康教育的针对性和实效性方面还有待于探讨。
五、今后的工作设想：
1、结合我校的工作实际，结合学生的学习、生活特点采取有效的措施，养学生的良好的行为习惯。例如养成良好的卫生习惯要从学生珍惜自己的劳动成果开始，培养责任意识要从对自己负责开始，培养爱心要从爱父母开始。
2、加强班主任的思想学习和培训，提高班级管理能力。
3、改革完善班级量化考核办法，制度化，精细化，恒常化。各项管理有制度就有实施，善始善终，提高学生自我管理、自我教育能力。
一个学期的工作结束了，但是更多的是在总结中发现了工作中有许多应该做而未做的事情，相信在新的学期开始以后我们会克服以前不利的因素，争取更大的进步。
【第3篇】学校政教处工作总结
本学期来，在校长室的正确领导下，政教处本着以人为本，德育为先的原则，坚持发挥校训“善笃”的教育引领作用，在提升学生学业水平的同时，着力强化学生思想道德教育、习惯培养；整合多方面资源，齐抓共管，重视过程管理，加大正面激励作用；努力加强学生自主管理的质量和实效；以开展班主任论坛、例会、快讯等形式增进交流、在相互学习、借鉴的过程中，取长补短，共同提升。本学期以来，主要开展了以下几个方面的工作：
一．加强班主任队伍建设，努力提升班主任管理理念，打造能力强、效率高的班级管理队伍。
1．多方面、多渠道增设班级管理交流平台。在开学前的暑期培训中，政教处组织了班级管理经验交流会中，由老、中、青三个年龄层次中的6位班主任代表谈班级管理中的心得体会，分享日常工作中的思考困惑，总结学生工作中的经验教训。这样的交流会进一步促进了大家的思考，有利于相互学习，整体提升。为了提高班级管理水平，促进班主任思考，将班级管理的经验及时总结，便于及时交流，我们将更多地增加班主任的交流的机会。约请有经验的班主任在全校范围内开放主题班会课，并进行评议、交流。同时通过翼校通班主任专栏的方式定期发送班主任工作的要求、先进理念、方法案例等供班主任阅读，这样既能节约时间、资源，同时又方便老师学习和借鉴。
2．充分发挥班主任例会的作用。班主任例会是政教处布置班级管理工作，同时对班主任进行指导、培训的主阵地，不可或缺。政教处对每次例会进行考勤，做好记录，对每次布置的工作都进行考核。考勤和考核纳入班主任绩效考核之中。同时可利用班主任例会创设一个班主任工作交流的平台，让全体班主任在相互交流的过程中，相互借鉴，取长补短，共同进步。
3．加强班会课管理。每周的班会是班主任对新生进行思想道德教育的重要阵地，政教处很重视这一阵地建设。在年级组对一学期的班会课进行统筹的基础上，通过两条途径加强管理和考核：一是推门听课，二是完善巡查和班会课记载制度。推门听课由政教处不定期组织，了解班会实际情况。政教处成员每周班会课时间进行巡查、记载、通报。
二．加强学生自我管理部队伍建设，增强学生自主管理意识和能力。
1．进一步完善《楚水实验学校学生自主管理方案》，健全学生自主管理队伍。本学期和团委联动，在学生会组织框架下分三个年级组成立三个年级学生自主管理委员会，分别承担学校的环境卫生、学生体育活动、学生寝室内务、车辆排放等的检查和量化工作，并进行记载、统计，同步公布。政教处、团委负责值日生的培训、指导和督查。因为学生值日检查是学校对各班以及相应班主任进行绩效考核的重要依据，所以这项工作要求较高，每隔一段时间政教处、团委就要对学生值日情况进行分析、总结、纠偏。
2．加强学生干部队伍建设。要求班主任在全班民主选取，公正公平的前提下建立健全班委、团支委这支重要的学生干部队伍，并积极引领，充分发挥学生干部在班级管理中的作用。同时团委互相配合，积极组织进行学生会的换届选举，充分发挥学生会的积极作用，提升学生自主管理的意识，增强学生自主管理的效能。另外对一些不可以简单量化的东西，如文明礼仪、发行服饰、就餐秩序、课间活动等方面。为了规范学生行为，养成良好习惯，政教处、团委建立了一支学生志愿者队伍，轮流抽出一定时间参与以上几项工作的检查、督促。
三．强化常规管理，规范校园秩序。
1．整合多方面资源，齐抓共管，提升管理效能。除学生自主管理委员会安排的值日队伍每天检查、考核各班的常规管理质态以外。另外安排学校大值日人员对每天的课间、午练、晚自习等各个时段的纪律；走读生进出校门、寄宿生晚就寝的秩序进行检查、督促、记载考核。同时请体育组相关人员对大课间体育活动进行检查。这样全时段、多渠道强化常规管理，更加保证了校园的秩序规范，环境安全。
2.强化过程考核，重视正面激励作用。本学期在常规管理考核中，着重强化过程考核，通过每月评选月度常规管理先进班级、月度文明宿舍正面激励各班级师生。根据每月的常规管理分数，评选出月度管理先进班级、文明宿舍，并在国旗下讲话时全校公布，同时发放表彰旗帜。这样既能激励先进，也能为其他班级树立榜样、促进上进！
3．实行环境卫生划区包干。每个班级除了教室卫生打扫任务外，都分配有一定走廊、楼梯、连廊等卫生包干区。各班安排学生值日打扫，既有利于培养学生卫生保洁意识，又有利于增强学生劳动能力。
4．积极开展阳光体育活动。课间阳光跑步活动是我校学生体育锻炼的重要形式。让学生走出教室，跑上两圈，喊上两句，既保证了学生的体育活动时间和运动量。也起到放松和减轻压力的作用。在本学期对外公开课活动中，我校的阳光跑步活动各市内外领导、同行留下深刻的印象！这一项活动已经成为我校的展现素质教育的一道风景。
5.进一步强化常规量化考核。本学期根据我校的实际情况和以往的工作情况对班级量化考核制度进行了进一步的调整和修改。联合团委、大值日、体育组、学生会对班级常规管理分不同模块、不同模式进行量化，并每天上墙公布。将每月的考核纳入学期考评中去。这样更有利于进行评比管理，选出先进、树立榜样。
四．狠抓养成教育，培养学生良好行为习惯。
1．通过主题班会和国旗下讲话，加强正面引导。本学期来，政教处根据我校学生实际，有针对性的布置了主题班会。如学生手机、发型服饰、课间秩序、人际关系、理想与现实、健康心态等主题，积极营造积极、文明、健康的校园氛围。政教处还利用每周一次的国旗下讲话，对学生进行思想道德教育，注重成人、成才的正面引领，强调养成良好习惯的重要性。
2．严格执行《学生违纪处罚条例》，处分严重违反校纪校规者。本学期来，政教处本着教育为主，处罚为辅的原则，对一些严重违反校纪校规、屡教不改的学生，依据学校《学生违纪处罚条例》进行了公开处分。
五．进一步加强家校联系，共同创设良好的教育氛围。
1．通过家长网上学校，让家长第一时间了解学校教育的动向，掌握学生在校的学习、活动状况，便于及时与老师沟通，共同创设更有利于学生学习、发展的教育氛围。本学期以来，进一步补充、完善家校通系统，引导班主任合理、规范的使用家校通。同时，要求班主任及时向家长通报孩子在校学习、生活动态。并邀请家长参与监考、参与学校管理活动。促进家长、学校相互配合，进一步巩固教育成果。通过泰州市安全教育平台让全体学生带动家长观摩安全教育视频，完成训练作业，增强学生安全意识，增强自我保护能力。
2．每学年的家长会既能向学生家长展示我校教育教学成果，展示我校的良好的教育环境，更能引导家长进一步参与到孩子的教育中来，进一步配合学校教育，从而更有利提升教育效果。本学期高一年在军训结束后首先召开了新生家长会，通过军训活动评比表彰了先进，学生代表和家长代表的发言进一步拉近了教育双方的距离，老师和校领导的讲话更是得到了家长进一步理解和肯定，取得了预期的效果。本学期期末，各年级还将举行家长会，加深与家长的沟通，提升教育教学的效果。
六．再接再厉，进一步完善政教处的工作，强化德育效能。
1.本学期一直筹备发行班主任工作简报以进一步增加班级管理交流平台，由于多种原因，本学期未能及时发行，预计下学期开始着手发行。
2.本学期为了进一步提高学校德育管理的效能，树立全员教育的思想，加强学校班级管理和班主任队伍梯队建设，促进青年教师迅速成长，同时也为了班主任队伍培养后备力量，特拟定和修改了《助理班主任工作实施方案》。但由于我校教师课务较重，报名参与的教师人数有限，导致此方案还没有全面开展，下学期政教处的一个主要任务就是进一步推行和实施该方案。
3.为进一步了解班级管理和学生学习和生活的实际状况，在下学期将实行班长例会制，定时召开班长例会，既能第一时间掌握各班级的质态，同时也能进一步发挥班主任助手的作用。
学校科研教学工作总结
在学校领导的部署下，在全校教师的共同关爱和支持下，科研处在各方面都取得了可喜的进步，具体工作总结如下：
一、主要成绩：
1、教材改革
为了使学生具备面对社会就业所需要的生存能力、实践能力和创造能力，使差等生具备一定的生活能力、社会交往能力，掌握初步的知识和技能，使他们将来能适应社会，自立、自强。针对我校教学中存在的问题，教务处、科研处将本着从教学的实际出发，为师生着想;使学生能真正理解、掌握，达到举一反三的宗旨，对教材进行改革，以便更加深入地推进教学改革。
在改革中，我们提出了具体的教材改革要求：第一、由于我们依据的教材主要是重点大学法学权威教材，有相当的理论深度，在中专的教学中不可能面面俱到，因此我们采取抓住重点问题，讲清基本概念，理清知识结构，让学生掌握最基本的法律知识。根据学生实际情况认真选择和调整教材内容。第二、教材努力作到理论体系完整、内容正确。力求做到满足学生的需要，同时也能激发学生的求知欲。第三、教学内容采取内容实用为主、理论够用为度。第四、教材要通俗易懂，便于学生阅读、学习。第五、教材后附适量的练习。
到目前为止，基础课程和计算机实训练习的编排已初步取得成效。经审查，能开始印刷的科目有：语文、数学、英语、书法、音乐、计算机实训练习、调节原理与实物。
2、发挥骨干教师的引领作用 营造科研氛围
教师研修需要专业，为了发挥骨干教师在专业化建设中的引领和辐射作用，4月19日至5月19日，科研处在全体教师中开展了骨干教师专题讲座。本次讲座由马冀、曹春香、秦霞、张志鹏四位教师担任主讲，他们从各自的专业研究出发，向全体教师传递最新的理论成果。其中马冀老师的讲座内容是《关于法制的几个问题》，介绍了当前法制建设中的热点问题，通过对法律前沿问题的探究，使全体教师及学生了解新思想、新动态，从而促使教师不断探索新问题。曹春香老师讲座的内容是《交通事故损害赔偿》，介绍了发生交通事故事故后，当事人如何保护自己的权益，交通事故解决的程序及法律救济的途径等多方面内容，使老师和同学们真正懂得伤害了不能轻易说再见，用法律的武器保护自己。秦霞老师讲座的内容是《鲁迅其人其事》，从新的研究角度，重新解读鲁迅先生，讲座生动风趣，让每位老师对鲁迅先生的一生及作品有了更深的理解;张志鹏老师讲座的内容是《中国姓氏文化》，他以洪洞大槐树祭祖为契机，以幽默的语言、丰富的文化和历史知识介绍了中国的姓氏文化源渊及发展，通过讲座对全体教师对中国文化的博大精深有了更深的体会。本次活动拓宽了教师的研究视野，促进教师理念的提升，受到了全体教师的欢迎，取得了良好的效果。
3、三个一工程
在全体教师中开展三个一工程，即每位教师要完成一份有代表性的教案、一篇好论文、一个好课件。本学期共收集优秀教案 份，优秀课件 个，论文 篇，并以此为契机促进我校科研信息化建设，展示我校教师整体实力，提升我校科研品牌形象。
4、协助教务处作好考务工作
考试是检查教学效果的重要手段，为了保证我校良好的考风、考纪、教务处、科研处考前认真安排、严密组织;考后认真平卷，严格总分、登分等环节，圆满完成了20xx20xx学年度第一学期补考、六大队、高中班计算机能力测试、20xx20xx学年度期末考试工作。
5、教材征定工作
二、存在问题及努力方向：
限于本人的工作经验和专业水平，还有相当多的地方做的不到位，例如教研课题起点较低,操作过程缺乏科学性.虽然我校教研对教学工作有一定促进,但是无法形成较完整的系统的教研成果,无法十分有效的指导教学工作。下学期我们将从各方面继续努力，在全体教师中树立科研意识，在教学中研究，在研究中教学，以教学深化科研，以科研提升教学，真正提升我校教师的教科研水平，
1、深入开展教师业务培训，促进教师专业发展。
下一步教务处、科研处要从学校和教师的实际需要出发，提高教师教学的质量，促进教师持续的专业发展。实施实践反思，同伴互助，专业引领的教师培训计划，也就是理论与实践结合，自学与骨干带动结合，自我反思与专家引路结合，努力造就一支高素质的教师队伍。教务处、科研处采取走出去请进来相结合，一是发挥学校自身骨干教师的资源优势，二是利用社会资源，聘请一些专家到校讲学，三是鼓励教师参加各级各类专业培训、学历进修，通过理论学习、听讲座、外出参观学习等各种活动，不断提高教师业务水平，从而进一步推动课堂教学改革。
2、积极开展新老教师结对子活动，推动新教师成长。
下学期将开展新老教师结对子活动，落实新老教师结对互学传帮带制度，要采取扎实有效的措施，为青年教师的脱颖而出创设成长条件，促进青年教师的健康成长。青年教师必须虚心向指导教师学习，指导教师要对青年老师给予切实的关心与指导。师徒要经常沟通交流，达到互相促进，共同成长的目的。
3、以科研为生长点，促进教学质量的稳步提高。
教师应当成为教学的研究者、反思者和实践者，要力争做到三结合，即教研与教学相结合、教研与考研相结合、教研与学研相结合。教师要认真分析和梳理新课程教学实施过程中遇到的矛盾和问题，强化问题意识，突出研为学用的目的性，努力把问题转化为课题。教师要在教学中研究，研究中教学，及时总结教学中的得失，积极撰写教学论文。
4、各教研室要突出教研活动的实效性、针对性。围绕如何提高课堂教学质量，制订有可操作性的活动计划，定期开展活动，做到教研活动的经常化、专题化、系列化。各教研室主任要强化责任意识、质量意识，要切实履行岗位职责，组织好教学工作。
5、进行教学反思。教学反思是教师参与教育科研的基础，是教学理论和实践之间的对话，是它们两者之间相互沟通的桥梁。教师要及时总结经验，发现教学过程中的问题，进行经常性的教学反思，撰写反思日记、教学案例和教学叙事等。
6、创建学习型教师活动，一方面积极倡导教师主动学习，另一方面在原有教研动态的基础上，再新办一份教研信息，及时将最新的教育教学理论、各专业领域的最新动态传递给全体教师。
总之，本学期，在各职能部门和学校的大力支持和密切配合下，在全校广大教师的辛勤工作和共同努力下，使学校的科研工作继续保持了上升趋势，虽在某些方面取得了一些成绩。但与学校发展的要求及广大教师的期望还有较大的差距。营造科研环境，改善科研条件，凸现科研特色，增强科研实力的目标和任务还十分艰巨，还须要坚持不懈的努力工作、求真务实和开拓创新。
后勤处工作总结
在学校党政领导班子的正确领导之下,在全体教职工的大力支持下,经后勤处全体同志共同努力,圆满完成了学校交办后勤处的各项工作任务,确保了教育教学工作的顺利进行,也为全体师生员工努力地创造良好的工作,学习和生活的环境.现将后勤处的工作总结如下:
一,服务到位,质量第一
坚持以教育教学为中心的原则,根据教育教学工作的实际需要,认真做好服务保证工作.首先,按照中心物资采购的要求,及时的购入教育教学所需各种物品,并保质保量,及时发放,确保教育教学及各种活动的顺利进行.其次,为全体师生及时的,保质保量的供应纯净水,并为全体员工家庭供应纯净水,确保了师生和家庭饮水卫生和身体健康.第三,为全体员工适时购入大米,豆油,水果,蔬菜等食品,保证了全体员工的生活福利待遇不断提高.
二,团结协作,克服困难,勇于奉献
在后勤处的几位同志团结协作,克服种种困难,牺牲许多个人时间,共同完成了以下主要工作:
教学楼,大小宿舍楼,室外厕所的维修工程;
校内的外墙粉刷工程;
阶梯教室,校长室,会议室的装修工程;
教学楼,大宿舍楼,室外厕所的屋顶防水工程;
校园内灯箱维修项目;
校园内体育器材,护栏,车棚,车架等的油漆项目;
铺设运动场边的道板和教学楼南侧的道板工程;
校园内下水工程的维修与改造;
教学楼内的网线,闭路线,电源线及电话线的维修;
固定围墙拉线和护栏的维修;
安装暖气12组;
四个实验室下水设施及管道的维修;
配备教学设备教学物品,发放生活物品;
一般性常规维修.
三,改善环境,绿化校园
在校园绿化环境管理工作中,后勤的同志们能够努力做到对花坛,草坪,花草树木及时锄草,适时施肥,规范剪枝,增加品种,使校园更优美,环境更舒适.为全体师生的工作和学习提供了幽雅的环境.
四,存在的主要问题:
1,在后勤服务工作中还存在工作不够细致,保障不够到位的现象;
2,解决问题不够及时,存在工作不够扎实的现象;
3,服务质量不高,标准不高,不规范的现象;
以上问题有待今后工作中解决,为学校发展做出新的贡献.
后勤处
XX年年1月13日
学校教学工作总结范文
不知不觉，又到了学校写教学工作总结的时间了，老师们校领导们开始写了吗?下面是小编搜集整理的学校教学工作总结范文，欢迎阅读。更多资讯尽在教学工作总结栏目!
春季英语教学工作总结
XX年的4月16号，我终于踏上了英语教学的第一步----我来到了师范附小进行跟岗学习。到现在已经差不多三个月的是，回首这段时间，我觉得过的非常充实，我觉得自己非常幸运的是在我刚开始接触教学这一领域就遇到了优秀的导师，在这段时间，各位导师的建议让我受益匪浅，我非常感谢他们。作为一名刚上路的新教师，不仅有收获，也有许多困惑，在接触英语教学的这三个多月，我感触良多。来到学校的第一天，我就有幸走进课室上课，当我进入课室的那一刻，我发现我的心是跳的特别快的，当时的我很紧张，但我不断地对自己说，既然喜欢上教师这份职业，我必须勇敢，我要克服心理的种种障碍，知道今天的我站在讲台上心情平复了许多，我不会像以前那么紧张了，因为我慢慢接收那个不完美，需要努力才会进步的我。在这点上我为自己感到骄傲。以下是我在英语教学上的心得与反思：
一、做老师最基本的一点是我们必须爱上老师这份职业
如果我只当教师这份职业只是一份养家糊口的工具的话，那么我们投入这行的激情相对来讲就不会那么多，那么我们学习的欲望就没那么强，我们进步就会越少，到最后甚至都不知道自己在工作上的追求是什么。记得曾广梭老师说过，我们要让自己去喜欢英语教学，我们要去爱上英语教学，我们才会去研究它，才会对它爱不释手。
二、英语教学备课
作为一名英语教师，备课之前，我们一定要熟读教材，只有熟悉教材了，我们才会抓住教材的重难点。这一点在我刚来的时候接手六一班时深有体会。因为一下子让拿到六年级的教材，就让我走上讲台，在备课的途中，我感到非常的混论，因为我还没有深入去了解六年级的教材，导致我上课思路不清晰，那么学生在课堂上反馈回我的也就比较少，学生甚至家长就会对我的课堂产生质疑，最后我自己也会怀疑自己。那种感觉非常不好受，所以我就拼命挤出时间来备课，虽然后来的课堂还不能够像其他老师那样从容淡定、思路清晰，但是起码我在每个环节我都能够应付，对我来讲，虽然是远远不足的，但是那对我来讲是非常珍贵的。
在备课这方面，我们有些新老师还有存在一点非常大的遗憾，那就是我们在备课的时候只注重备教案，而没有考虑到备学生，导致我们新老师在上课的时候只跟着自己的思路走，大多都会忽略到学生感受，最后导致整个课堂乏味无力，学生就会容易走神。所以我们在备课的时候不仅要备好教案，而且还有了解学生，备好学生。
三、教师在课堂上要学会调动学生的积极性，因材施教
一节成功的课需要具备的因素就是能够调动学生的积极性，如果在课堂上教师不能够调动学生的积极性，那么想要获得好的教学效果，那简直就是天方夜谭。通过跟岗这段时间的观察，我发现能够调动学生积极性的课堂形式是多样化的，这些教师能够根据学生的心理特点，认知水平因材施教，更主要的使这些教师能以情感人，诱发学生的学习兴趣和学习的积极性。但是以上的需要在以下这种基础上才能够实施，作为教师的我们不要持着高高在上的态度，我们要在课后经常与学生沟评课通交流，与学生建立良好的师生关系。
四、课后反思、听课、评课
无论是新老师还是旧老师，课后反思非常重要，有反思才会有改进，才会有进步。我在这段时间上课的次数虽然不多，但是每次我都会进行课后反思，只有课后反思了，我才会知道我下次上课不会再犯同样的错误，课后反思的时候我们要根据学生在课堂上的反应以及我在备课时候没有考虑到的一些情况，在对先前的教案进行修改。跟岗的这段时间我做得最多最多的事就是听课和评课，在听一些有经验的优秀教师的课时，我在享受课堂的同时，也在学习进步着，在听课的每个环节，我都会思考着这一环节要换成是我自己去操作我会怎么做，有对比才会有进步。在听跟岗老师的公开课的时候，我也收益良多，虽然新老师在课堂上的表现还不能和那些有经验的老师相比，但是他们身上还是有值得我们学习的东西，通过课后评课，别人可以更客观地指出我们在备课、上课时候的不足之处，例如，有很多老师能指出我在上课的时候课堂用语用的不够恰当或是不够简洁，还有教学的每个环节过渡的太快或是不够自然，还有就是我在上课的时候神态表情，有时甚至因为紧张的表情而是整个课堂氛围也紧张起来。所以一个正在探索中的教师一定要认真地进行课后反思、听课、评课。
五、对差生的辅导
一个班不可能全部都是优等生，我们不要放弃班上的差生，在跟岗的这段时间，我刚开始接触六一班的时候，我还没意识到这一点，其实我们在对这些差生进行辅导的同时，不仅能够帮助到这些差生，而且对自己在备课的时候也会有帮助，我们在备课的时候会更加合理的备好每个环节。对于这些差生我可以为他们制定一些符合他们的练习题，让他们爱上学习。作为一名教师，我们要平等地对待每一位学生，让他们感受到老师的关心，良好的师生关系能够促进老师的学习。
六、作业的评改
作业评改式教学工作中比较重要的一个环节，因为学生的作业情况是学生对于每天学习的反馈，再通过作业的评改，我们可以更加了解学生的学习情况，同时也可以更进一步了解学生的实际情况，对于作业做得比较好的学生，我们要及时表扬，对于在作业态度不好的学生，我们就要进行教育与批评。
七、课后多学习理论知识
没有理论支持的教学过程是空洞的，所以在课后我们要花时间阅读一些关于教学理论的书籍，这一点我在跟岗的时候做到了，确实在日常教学中，实践要与理论相结合，我们要充分利用网络学习的资源，从不同的途径学到可以帮助我们进步的东西。
总而言之，教学是一条永无止境的漫漫长路，我们要做到谦虚、多思考、多反思、多学习。我们要让自己内心渐渐强大起来，努力奔着目标前行，创造更加美好的明天。
20xx年学校领导教学工作总结
一、加强学习，树立新的理念
1、我校紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。我校教师将一轮课程改革视为一次难得的历史机遇，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的洗礼。
2、通过学习新的《课程标准》，教师们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实，而是改造、创建新的现实，培育出有创造能力的人。从而形成了实施新课程的成败在教师，教师的要务在于更新教学观念的共识。确立了一切为了人的发展的教学理念。树立以人为本，育人为本的思想。树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在发展潜能，积极创造和提供满足不同学生学习成长的条件。
3、加强了教育的开放性，加强了教学与学生生活，现代社会，现代科技的联系。教师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材而不受其限制，善于捕捉现代社会，现代科技，其它学科的知识信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充满活力。同时在教学中结合教学内容开展研究性学习等综合实践活动，为学生营造了学习、体验的实际情境，创设动手实践、创造的现实环境，将传统的课堂教学拓展到教师外、校外，加强了学校教育与社会的密切联系。
二、加强校本培训、提高教师素质
1、提高教师队伍的业务水平是提高师资素质和教学质量的关键，本学期我们在自修反思的基础上，加强案例式分析，参与分享教学诊断，强调合作等，使教师在做中学，在实践中领悟，使老师走上学习中研讨，实践中总结，总结中提高的成长历程。切实有效的由新课程的旁观者，变成新课改的组织者、参与者，投身到新课程中的改革中，并在实践中找出其中最关键、最困惑、最有价值的问题。针对自己的实际状况，制定出阶段性学习努力目标，提出具体的实施步骤，在自修自研的基础上对照自我发展目标，进行自我评价和自我总结，并在教师中进行交互式讨论、开放式探究，使教师既研究了自己，又分享了别人成长的经验，提高了反思能力。
2、为了使我校教师能更好的适应新形势的需要，提高自身素质，本学期我校发挥英语教师能力强的优势，启动教师英语培训工程，分层次进行教师培训，每周定时上课，定期验收，优秀教师参加等级考试，使我校尽快走入双语教学。
三、转变学生的学习方式，教师的教学方式
1、学习方式的改革是本次课改的核心之一。我校在教学过程中关注学生学习过程和方法，凸现发现、探究、研究等认识活动，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程。
2、新课程向传统的教学方法提出了挑战。教师要走下高高的神坛，由居高临下的权威者变成学生学习的伙伴、学生发展的促进者。我们努力营造民主、平等、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作交流中与学生心灵碰撞、情感交融中健全学生人格，完善学生个性，促进师生共同发展。
四、狠抓教学常规工作，重务实，重实效
我校建立健全了教学管理制度和教学质量的综合评价体系，加强了学校内部各项教学工作的科学管理。在宏观上体现管理的目标是德、智、体、美、劳全面发展，从微观上，对学校的授课计划、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等项教学规章制度，做到严格要求，严格管理。同时提出具体的改革设想，以达到教学管理系统的整体优化。努力提高课堂教学效率。提高课堂教学效率的关键是教师，每位教师必须备好每一节课，积极从教材中挖掘出启迪学生，培养学生能力的因素
小学教导处教学工作总结范文
小学教导处教学工作总结
(20xx20xx学年度第一学期)
本学年学校教导处在校长室的正确领导下，充分认识基础教育课程改革的重要性，深入学习，坚持以人为本，推进素质教育，促进学生全面发展。把落实党和国家的教育方针同我校的具体实际紧密结合，按教育规律办事，进一步转变教育观念。以科研兴校为先导，以提高教师专业素质为保证，扎扎实实地实施新课程改革。引导全体教师以质量为主线，以课程改革为核心，致力于研究，致力于发展，积极全面地推进素质教育的进程，较好地完成了本学期的各项工作，现将主要教学工作总结如下：
一、教学工作
1、加强了教研组建设，提高了教师的教育教学能力
根据本校的实际情况，将学科组重新分组，分成高段语文教研组、低段语文教研组、数学教研组和综合教研组，重新制订了《**小学教研组考核细则》。教研组长根据本组室的教学实际，按学校的教育教学工作要求，提出本组室、本学科的教学管理目标。各教研组长对存在的共性问题及性分析，提出本组在教育教学上的理念和解决问题的方法，本学期在教研组建设中取得了一定的成效。
(1)教研组长加强了各组的备课活动，教导处和教研组长对每个教师进行了每学期二至四次的备课、听课、批改的检查;各教研组的公开课教案在学期结束都整理成册，作为全校教师的教学资源共享。
(2)按照教导处工作的要求，各教研组长加强对组里的教师进行平时的常规检查。重点检查教师在教育教学过程中的落实情况。改变了以往只为了期末应付检查的风气，促进了平时就踏踏实实做好常规工作的习惯。
(3)各教研组有创造性的开展教研活动，增强教研活动的有效性。教研组根据教导处的要求定期合理的开展活动，有备课交流、经验交流、理论交流、课堂实践交流。如：本学期的语文教研组的综合实践课研讨活动、数学组的主题研究活动、综合组的课例研究活动、语数组的复习研讨课等活动的有效开展不仅提高了教师的教研意识而且提高了教研组成员的教育教学能力。
2、强化教学常规检查，提高教育教学质量。
加强备课、上课、批改、听课辅导、评定等常规教学工作的检查：
备课：三十五周岁以下的教师都备了详案，每位教师都写了课后反思，课后反思都超过了百分之四十，部分年轻教师反思达百分之百。
上课：课堂是教学的主阵地，是学生发展的主阵地。通过学校领导的推门课平时的教研课以及常规检查，教师在实践中的改革和创新意识都增强了。每位教师都认真上好每一节课，大大的提高了课堂效率和教学质量。
批改：通过教导处和教研组的定期与不定期的检查，每位教师都认真批改，特别重视第二次批改。在培优补差方面取得了较大的进步。
听课：学校领导每学期听课都超过40节、教研组长超过30节、教师超过15节。在教导处教研组长的引导下，教师对听课后的反思特别重视，在学校的教研活动的评课中教师的教育教学理念和评课水平提高了很多。
教导处一方面加强引导教师做好各项教学常规工作，另一方面加强常规的管理。备课、上课、批改的检查重点放在平时和突击检查，备课、批改平时检查两次期末检查一次，并采取推门课的形式检查教师上课情况。备课重点检查反思，上课重点检查教学效果，批改重点检查第二次的批改，听课重点检查点评。
二、教师工作
加强教师队伍建设，是学校建设永恒的主题。实施素质教育的关键是提高教师的素质，提高青年教师的素质则是关键的关键，青年教师是学校的主力军，为了尽快让青年教师适应教学工作岗位，并逐步走向规范，让他们脱颖而出，教导处在组织青年教师认真学习教育教学理论，尽可能多的提供机会让青年教师外出听课学习的基础上，还热心地给青年教师搭建舞台，提供教学实践研究，大多数青年教师得到了参与公开教学实践的机会。
1、师带徒工作进一步开展。
每位年轻教师都和教学经验丰富的教师结对子，其中校长就与多位年轻教师结了对子。在师带徒的教学研究中，大多数都采取了课例研究的形式：徒弟课备好师傅修改后上课，师傅评课后，徒弟修改后再上，如果还不到位再修改再上。一学期来年轻教师在师傅的精心指导下都取得了明显的进步。在本学期中徒弟学到的不仅仅是教育教学，学到更多的是教育教学理念和做人的道理以及班级管理的方法，这正是学校要引导师带徒工作的最终目的。
2、开展了推门课制度
为了进一步促进教师的素质，本学期根据推门课制度。学校中层以上领导听规定老师的课。通过听课、反馈来促进教师课堂教学能力的进一步的提高。 推门课的继续开展取得了不错的效果，促进了教师认真上好每一节课，提高了课堂教学效率。我们开展 推门课的一个重要目的是发现问题分析问题解决问题。如：本学期发现了两位教师在课堂中对学生的评价不到位，和学生的沟通存在问题。于是我们就成立了以校长为组长的个案分析组，通过多次的听课，对这位教师存在的问题进行反复的分析，再把结果反馈给教师，教师在接受了个案分析组的意见后取得了很大的进步。
3、开展了以教研组、年级组为单位的教改活动
为了更好的落实新课程，本学期开展了以以教研组、年级组为单位的教改活动。目的是鼓励教师在课堂中落实新课程理念，鼓励教师创新课堂教学，提高教育教学水平及教育教学质量。如：本学期开展的新教师见面课、一至五年和六至十年教龄教师的课堂教学展示课、复习课研讨活动和复习课的展示活动都取得了良好的效果。
4、加强校本培训。新课程带来的是一切全新的教学改革，为适应新的形势，必须逐步建立并完善以校为本的教师培训制度。我们在抓好通识培训、学科培训的基础上，着力开展了业务培训，创造条件，做好了走出去，请进来工作。本学期围绕与师院附小两校联谊的主题，继续抓好两校联谊活动，使两校联谊 成为我校教师成长的摇篮。除了外出培训、校际交流之外本学期利用本校资源组织了有经验的高级教师进行了班级管理、数学日记的撰写、语文综合实践活动课等讲座。通过校内、校际、校外间的交流教师的业务水平明显提高。
三、常规工作
以课堂教学为实施素质教育的主渠道、主阵地，对常规教学的管理要进一步规范化、科学化，在检查指导、促进提高上再加大力度，继续做好五抓。
1、抓备课管理，提高备课质量，备好课是上好课的重要保证。
首先加强备课的指导、检查，提高个备质量，教师要深入领会课改精神，根据新教材，制定恰当的教法、学法，突出重难点，而且要把新的教育理念融入课堂教学之中，要给学生留有空白，有重点培养学生的创新精神和实践能力。确定合理讲授时间，在个人备课的基础上，充分发挥集备课的作用，在教务处的指导下，各学年组集中时间，专人主讲，确保备课质量。要求超周备课，严控不备课上课的情况出现。
2、抓上课
严格执行课堂教学计划管理、过程管理和目标管理。进一步优化课堂教学。向40分钟要质量，做到三个优化、三个突出。(三个优化：优化教学内容、优化教学过程、优化教学方法;三个突出：突出重点、难点，突出精讲巧练，突出因材施教。)继续探索创新型的课堂教学模式，教师的课堂教学要有特点，质量要有保证。本学期继续抓好抽签听课工作，力求让每一位教师的每一节课都上成创新型的课。真正做到以课堂教学为突破口深入推广新课程。
3、抓作业
布置与批改各科的作业量要适当，确保减轻学生作业负担，提倡布置活动性、实践性的家庭作业，抓好特色作业的布置,作业要有批有改。作业批改可采取多种方式，
4、抓好辅导
辅导要因人而异，旨在使后进生跟上队，优等生能提高，特别是要加强对学困生的辅导，继续建立学 困生档案，有计划、有措施、稳步进行，切实把学困生的转化工作落到实处。
5、抓好教学成绩的评定工作
继续完善教学成绩评定的办法，实行等级制，采取等级加特长加鼓励性评语的办法，对全体学生进行综合素质评价，以增强学生发扬成绩，克服不足，奋发向上的自主意识。在一至三班级实行综合评价。
四、取得的成绩和还须努力的方面
1、取得的成绩
我校教师、学生在各级各类比赛中频频获奖*******************************************。
2、还须努力的方面
(1) 年轻教师的培养还要加大力度。
(2) 各项常规工作还要做的更细、更实。
(3) 教学和教科研研究进一步深化和创新。
(4) 加强教导处的自身管理。
学校后勤管理处个人工作总结
20xx年本人在后勤管理处领导的指导教育下，以坚持加强管理，提高管理、服务水平为重点，以保障食品安全、消防安全、生产安全及人员管理安全为核心。积极配合中心主任及同事开展工作，较圆满的完成了本年度工作任务，现总结如下：
1、每月对全校食堂、公寓燃气锅炉房及上海年代酒店进行一次煤气管道漏气检测，并留有记录，一但发现问题监督整改并落实到位。
2、每半个月联系专业消杀公司对全校食堂进行一次病媒生物防治消杀工作，避免蟑螂、老鼠等害虫带来食品安全方面的问题，并留存消杀作业记录单。
3、做好本中心会议培训及上级部门检查
的记录工作，所有培训会议及检查、例会等均留有照片及记录。
4、对食堂各个区域设备每天进行巡查。发现问题及时联系人员进行维修并落实维修情况。
5、按照规章制度对食堂进行不定时、全方位检查管理，发现问题及时教育整改。
6、开餐后进行食堂大厅的巡查工作，保障供餐期间安全有序，发现问题及时解决，如有不能解决的及时向上级领导汇报。
7、完成好领导交给的临时性任务，配合好学校其他部门的相关工作。
保卫处工作总结
本学期，保卫处工作在学校的领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕学校中心工作，进一步通过加强师生思想政治教育和法制安全教育，强化校园治安管理和各项安全防范措施，全面落实综合治理工作责任制，有效地维护了学校的安全与稳定。现将本学期工作简要总结如下：
一、加强法制安全教育，增强师生的安全防范意识
1、开展学生法制安全教育是新时期强化学生法纪观念的重要途径，也是提高学生遵纪守法自觉性和遵守校纪校规及教学规范的根本保证。本学期的法制安全教育工作坚持法制安全教育与校纪校规教育相结合的原则，充分发挥学校各种阵地，深入广泛的开展学生法制安全教育。
2、为加强学生法制意识、推进综合治理工作的深入开展，开学初始就组织全体学生学习了学校《学生安全管理制度》。积极印发各种学习宣传资料，利用主题班团会、黑板报和宣传栏对学生进行法制交通安全教育，有效的提高了学生的自我安全保护意识。
3、对学生进行了禁毒专题教育，下发学习资料并要求学生写了学习体会，切实提高了学生防毒的意识。
4、有针对学生日常行为中的不良行为及含有安全隐患的活动如攀爬围墙、破坏公物等行业进行了专门的整治，一经发现及时通报、及时批评。
5、为加强教师的责任心、杜绝安全生产事故的发生，按学校安全管理工作制度的要求，与部门层层签订了安全责任书，并对可能导致安全事故发生的现象及时指出和纠正，防止安全事故的发生；认真组织了我校教师参加了年度普法考试，本学期没有发生一起安全责任事故。
二、认真落实综合治理责任目标，切实做好学校安全保卫工作
1、及时制定学校综合治理工作计划，并按计划、按制度认真开展工作，顺利完成了工作任务，在年度工作检查中，获得了96分的好成绩，得到了上级部门的好评。
2、每月对重点部位、要害部门进行安全检查；加强了对校园周边环境的巡查和治理；日常管理工作中坚持24小时值班，遇有突发事件和重大事件，及时处置、及时报告；及时排查调解各种矛盾纠纷；对上级部门安排的任务认真组织落实完成。
3、本期破获了一起盗窃案件，两名外校学生企图进入办公室行窃，被及时抓获；制止了一起本校学生与外校学生打群架的严重行为；查获一起本校初中生敲诈六年级学生钱财的案件。
三、积极做好社会治安防范措施，确保校园稳定
1、加大检查力度，防止出现各类事故。每月对教学楼、食堂、机房、白托班、运动场等人员密集区和要害部位进行安全检查，冬季来临时加强了各办公室用电的检查。
2、加强校园课间安全巡查，发现隐患及时反馈、及时制止，避免了安全事故的发生。
3、加强了对外来人员的管理工作，做到了有事先联系，经同意后方可入校。
4、加强校内治安管理，坚持“打防结合，预防为主”的方针。针对春节来临时盗窃现象频发的特性，及时发出预警通报。
总之，学校领导的正确领导下，保卫处工作取得了一定的成绩，但工作中还存在一定的不足，如：周末及放学期间的校园安全管理、学生的安全防范意识和自我保护能力还须进一步提高、门卫管理工作的提高等，在下学期的工作中应当努力提高。
