《我从西藏高原来》读后感。
随着社会的不断发展，撰写实用文书变得愈来愈频繁，一些实用的文书能够帮助我们达成自己的目标，怎样才能写好实用类文书？下面是小编帮大家编辑的《《我从西藏高原来》读后感》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
我从小就喜欢绿色。我妈让我买衣服我都要绿色的。我妈说：看你全身，穿得像个绿青蛙。我叫：就算我变成邮筒，我也要绿衣服。这也是我从军的一个重要原因。这是《我从西藏高原来》的开头。
故事中的毕淑敏，一位女作家，17岁时参与女军，认识了一些朋友，并光荣地成为了第一批在青藏高原的女军，在看似艰苦的高原生活中，发生了一个接一个的快乐故事。她们的工作相当于是名军医，所以，百忙之中还可以利用检验处的称重天平来玩；在冰冷的雪地上她们化寒冷为快乐，把冷冰冰的雪当成雪糕来吃，吃到冻得受不了了才肯安安稳稳地睡觉
这些故事真有趣，让我眉毛上挂钥匙，真是开眼了。文中毕淑敏和她朋友间的快乐生活把我深深地吸引住了。我一口气把这本书读完了，觉得如果我上了青藏高原（假设），也能像毕淑敏她们一样，将难题化为快乐，无忧无虑地玩耍、工作吗？我想，如果模仿毕淑敏她们的方法，再加上我的创意点子，我一定会比她们更快乐！
在生活中，其实也有很多快乐的事情。小学生受到老师的表扬会快乐，和同学们一起玩会快乐；工作族受到老板的奖赏、支持的球队获胜也会快乐一把；老人们和同龄人下下棋、练练太极，也会笑一笑。每个人，每种人都有快乐的时候，只要你拥有快乐的心态，快乐就无处不在！
人的岁月会流失，但快乐是不会流失的，不论你身在何处，你也仍然是快快乐乐的你！
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《我的老师》读后感
人们常说，老师是灯塔，照亮前方;老师是大地，哺育万物;老师是雨露，滋润幼苗。可今天，我读了魏巍的《我的老师》，我感觉老师更像妈妈。
文章中的蔡老师是个温柔慈爱的女人。她从不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻落在石板边上。大伙笑了，她也笑了。这是老师吗？分明是妈妈在舍不得打自己的孩子一样呀！这把我的记忆拉回了那个上午。
那时，我们正在上语文课。宋老师绘声绘色地朗诵着课文，语气时而激昂，时而低沉，时而短促，时而委婉听着就像是一种美的享受。可此时的我，头晕沉沉的。 阿嚏！阿嚏！突然我一连打了好几个喷嚏，等回过神来，教室静悄悄的，宋老师停止了朗读。只见所有的目光齐刷刷地射向我，目光中带着责备，隐隐约约还听到一些同学幸灾乐祸的笑声。我想可要大祸临头了。然而宋老师走到我的面前，关切地望着我，自然地将柔软的手掌贴在我的额头上，10秒钟后她焦虑地说：小芳，你额头很热，眼睛红红的，好像是发烧了，看来得去医院才行哦。
我震惊的看着宋老师，没想到老师不仅教给我们知识，而且还像妈妈一样关心着我们的身体。同学们也显得很吃惊，眼神中多了一种羡慕的感觉。在打不通我父母电话的情况下，宋老师当机立断，吩咐班长带领同学们自学后，就背上了我，快步地奔向医院。我趴在宋老师那单薄的后背，感觉安心又温暖，就好像是生病后被妈妈抱在怀里细心呵护的感觉。我紧紧地靠在那瘦小单薄的背上，因为我靠着的是我一生的财富，也为我能有这么一位像母亲一样的老师而倍感自豪！
古人云：师如父母，这是中华民族老师爱生如子的传统美德。是啊，如果没有老师像妈妈一样的循循教导，如果没有老师像妈妈一样无怨无悔的付出，没有老师像妈妈一样的精心呵护，我们就不会幸福快乐的成长。所以，我要衷心地说一声：老师，您就是我们的妈妈！
教师评语：读了这篇习作，相信读者会被这样温暖的老师深深地打动。小作者的选材非常真实，看似一件小事却让人感受到天下的老师像妈妈。小作者紧扣文章的主要内容，讲述真实，生动自然，通过对老师动作、语言、神态的描写突出了人物的性格特点。为读者呈现了一幅感人的师生情深的画面。
《我看见了大海》读后感
《我看见了大海》这篇课文，写了继父是怎样培养河子成为一个自食其力的人。文章深深地吸引了我，我读了一遍又一遍，每次读的时候，泪水都会顺着脸颊情不自禁地流下来，都会情不自禁地联想到自己。
我在八岁那年，妈妈爸爸离婚了。从那时候起，我就跟着妈妈东奔西走，没过着幸福的生活，学习也给耽误了。直到今年，妈妈成立了新的家庭，继父是一位瓦工，靠出苦力挣钱，弟弟正在读书。我也终于可以读书了，真感谢继父给我一个完整的家。
每天放学，我除了做好作业之外，都要帮助妈妈干家务活，而且做得很好(因为在和妈妈生活的日子里我得到了锻炼)，自己的事从来不用别人操心。继父每天很早出去，很晚才回来。看到他那精疲力竭的样子，我心里很感激，尽量去照顾他。每天看到继父踏进家门口，我不管做着什么。都赶紧给他沏好茶水。等候他洗完手、脸后。给倒上水。吃饭时,他喝一杯酒我给满一杯，还把好吃的菜夹给弟弟和继父吃。
可随着时间的推移，我发现继父的脾气很暴躁，有时还动手打妈妈。有一次半夜里，妈妈被打后哭着跑出了家门。看到这情景，我的泪水夺眶而出。每当看到他们争吵、妈妈被打的时候，我都会想起别的同学享受着父母无微不至的关怀:他们和父母手拉手自由自在地散步;他们和父母心情愉悦地逛商场;他们和父母无拘无束地谈心交流;他们和父母亲昵地撒娇......一想到这儿，我真恨不得把他们的爸爸妈妈给抢过来。
我感谢继父让我重新走进学校，走进教室。我盼望着，也相信，继父一定会成为我心目中的好父亲。
《青海高原一株柳》读后感500字
《青海高原一株柳》，初次看到书上的这个题目，还以为只是一篇单调的叙物文章。但一看开头，就有一种并不普通的感觉。
这是一棵柳树，一株在平原，在水边极为平常的柳树。第一点，叙述柳树的作者，除非此树形态怪异，不然，一定会选择一排柳树来描写。可是本文并非如此。第二点，柳树不生活在水边，不生活在平原，生活在沙漠中吗？哈哈哈！！！不可能。带着强烈的好奇心，我读了下去。的确不平常，极不平常。这株柳树生活在青海高原。要知道，青海高原空气稀薄，干燥、高寒。无论什么植物，在这里，不是死亡，就是退缩。文中也描述了这一场景：赭红色起伏的草地上根本看不到一颗树，没有树族的原野显得尤其简洁、开阔，也显得异常苍茫不过文中这一株柳树还真有点震摄人心，真想不出只有一株柳树的原野是什么样的。
唉，不想也知道这株柳树生存下来，有多不易。高达数米的柳树，吮吸着土地极深处仅有的一丝水分和营养，坚强地站立在苍茫的开阔的高原上。之后，作者在文中大胆猜测，风把一团团柳絮送上了高原，生长出了一片幼柳。可是，缺水，把它们全毁了，只有这一株顽强地活了下来。不知熬过了多少风雪、多少干旱、多少雷电，它存活了下来，而且坚强地挺过了一年、十年、甚至数百年！OK，一个间断。作者写到这儿完全可以结束，但他没有。他又做了一个精彩的对比。拿家乡河边的柳与这棵饱经磨难的柳作对比。没错，同是一棵柳，生活的道路和命运相差何其之远？面对残酷的命运，这株柳没有抱怨、没有畏缩，它选择的是竭尽全力地抗争。何为顽强？就是这种精神，这种毅力！我被它的这种精神折服，深深地折服，无法自拔。
这株柳，就是我们人生的激励版，困苦和磨难，都是要挺过来的，就像柳树一样，在拼搏中成就一片绿阴。
《我来自孤独星球》读后感
今天我读了一本好书《我来自孤独星球》，读的时候热泪盈眶的我为书中的江冰蟾可能有点清高，被班长带领的蛋壳组合故意排斥。因为方乐天的影响，我便注册了一个新浪微博。更因为方乐天朋友缘太厉害了，认识了我们班的狗仔三人组。在一次测试中，我又夺了全班第一名，而我的敌人凌扬波只得到了全班第四。放学回家爸爸妈妈的异常行为让我感到反感。因为阅读作业没做被袁老师当着大家的面把我批了一顿，让我深刻反省。在奶奶家我看到了一本书，名是《小王子》，开头的故事我一点也没懂，就把书随便的扔到一边
这本书只有一个故事，一个主人公。当江冰蟾在新浪微博上看到妈妈有事了，她的心情更是跌倒了谷底。她更害怕凌扬波她们在班上把自己妈妈的事说给大家听。她非常孤独，孤独的只剩下方乐天这个朋友还有两位女神（沈可非、陈安蓓），还有一本《小王子》。
我们都来自孤独的星球，对待不同的人，会有不同的表现；有时候很神经，有时候很镇静；会因为别人一句话伤心，但不会被发现；会安慰许多人，自己却没人安慰；会怀念从前，讨厌现在；有时候会笑得没心没肺，有时候却很沉默；总感觉自己和周围的环境格格不入，却不会表露这种情绪。书的结尾，江冰蟾梦到了妈妈，妈妈紧紧的抱住了江冰蟾。等她醒来时，才发觉这不是梦，是真的！
