师徒协议书。

这个世界发展地很快，合同也就成了一个很重要的东西，如果你不签订合同的话，那你就无法得到更好的保障。只有在甲方制定好的合同上签好自己的名字后，我们的工作会变得更加顺利，更加有干劲！可是，我们的合同范本又有哪些内容呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“师徒协议书”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

教字第______号

甲方：指导教师_____________

乙方：被指导教师___________

为充分发挥我校中高级教师的作用，切实做好未定级和二、三级教师的培养，指导工作，经校务委员会决定，由教务部门组织实施'师徒工程'，为每位未定级新教师及有需要指导的二、三级教师指定指导教师，并订立师徒协议，以资共同遵守。

一、听课

1．指导教师每学年听被指导教师____节课，作好笔记，写好评议材料。

2．被指导教师每学年听指导教师____节课，写好听课笔记

二、集备

1．甲、乙双方应及时就教材及教学过程问题开展研讨，每学期集备时间不少于____次

2．期中考试，期末考试前后甲，乙双方应就复习及考试质量进步一次探讨，发现问题，及时纠正。

三、其他

1．协议有效期为____年，自_____年_____月至_____年_____月

2．协议有效期结束时，甲方应提供乙方所需的听课笔记，研究课（公开课）评议及考核意见。

3．协议有效期结束时，学校根据甲方工作情况及效果，进行考核，评定分数，记入年度考核档案。作为评优，评先，晋升依据之一。

4．本协议一式三份，双方各执一份，教务处存档一份。

甲方：________________

乙方：________________

指导单位：____________

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师徒结对协议

师傅：_____________教师

徒弟：_____________教师

为加快青年教师的成长，按照区教育局有关精神，我们决定师徒结对。为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现签订师徒结对协议书，内容如下：

一、师傅承担的职责

1．教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业， 树立高尚的师德形象，在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟作出榜样。

2．指导徒弟制订好每学期教学计划，期中、 期末考试命题及试卷分析等，并单独交教务处检查。

3．经常关心徒弟教育教学情况，及时帮助徒弟分析教材的重点、难点、制订教学目标和确定教学方法，要求徒弟写出规范具体的教案。

4．每月至少听徒弟两节课，课后及时评价，共同研究改进教法的措施，并作好记录。每学期指导徒弟面向全校开一节汇报课，学校将组织有关教师进行听课评比。

5．每学期为徒弟开一节示范课。

6．每学期与徒弟共同学习一本教育教学理论书籍，并指导徒弟结合实践写一篇教育教学论文。

7．每学期结束前，要写出本学期培养总结。

二、徒弟承担的职责

1．热爱教育事业，热爱学校，关心学生，养成高尚的师德。

2．认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取师傅的帮助，虚心学习，有疑必问。

3．每月至少听两节课，其中一节为师傅的课，一节为其它教师的课。提倡多听课，特别是同教材的课。

4．认真参加学校组织的各类评比活动，力争获胜。

5．每学期必须开一节汇报课。

6．每学期至少撰写一篇教育教学论文，并必须写出学习收获。

三、甲乙双方各守其职，团结一致，共同履行协议。本协议书内容将列入教师个人年度考核，本协议书自签订之日起生效，协议期限为两年。协议书一式三份，甲、乙各执一份,另一份学校存档。

师傅：____________（签名）

徒弟：____________（签名）

教导处：__________（盖章）

__________年_____月_____日

师徒协议（二）

甲方：（青年教师）____________

乙方：（指导教师）____________

为了建设高素质青年教师队伍，适应教育对教师素质提出的更高要求，把本校创办成师资水平一流，教学成绩突出的_______省______级学校，青年教师和指导教师特签订拜师协议如下：

1．乙方全面关心甲方的成长，促进甲方加强师德学习，提高职业道德修养，为人师表，身正为范。

2．乙方要十分重视对甲方教学过程的指导，辅导甲方撰写教学案，帮助和督查甲方进行_____次备课，检查甲方的作业批改情况，努力提高甲方处理教材，撰写教案，驾驭课堂的能力和水平。

3．乙方每周要听甲方授课_____次以上，课后给甲方指出不足，指出改进措施；同时明确优点，鼓励其继续进步。

4．甲方要虚心向指导教师学习，尊师重道，教学案要经过乙方指导后方可使用，遇到疑难问题主动向乙方请教，主动邀请乙方听课。

5．甲方每周听乙方授课不少于_____节，上课进度尽量比乙方慢_____个课时，保证先听课后上课。听课后要坚持写教学心得。

6．甲方乙方每学期撰写师徒结队情况总结一份。

7．本协议自签订之日起，有效期_____年。

本协议由教科室和年级部共同监督实施。教科室和年级部将定期抽查甲方，乙方的听课笔记，查看听课节次和有无教学心得，对未按规定听课的给予全校通报批评。甲方凡指导青年教师取得显著成绩的，学校在评优评模，晋升职务等方面给予倾斜，并授予“优秀指导老师”荣誉称号，给予一定的物质奖励；对不负责任或指导不力的，在评优评模，晋升职务时一票否决，并给予严肃处理。

青年教师（签字）：__________

指导教师（签字）：__________

监证者：教科室（盖章）

年级部（盖章）

_______年_____日____日

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师徒协议（三）

甲方（青年教师）：_____________

乙方（指导教师）：_____________

为了建设高素质青年教师队伍，适应素质教育对教师素质提出的更高要求，青年教师和指导教师签订拜师合同如下：

1．乙方全面关心甲方的成长，促进甲方加强师德建设，提高职业道德素养，在学生面前身正为范。

2．乙方要十分重视对甲方教学过程的辅导、帮助和督查，提高甲方驾驭教材的能力、写教案的水平和课堂教学效率。

3．乙方按学校管理规定，应尽职尽责，同时享受额外课时补贴。

4．甲方要虚心向指导教师学习，尊师重道，教案要经过乙方同意签字后使用，先听课后上课。

5．甲方第一年上汇报课，第二年参加评优课，突出者评为优秀教师。

6．本合同自签订之日起，有效期_______年。届时如青年教师仍未能适应教学，将续签合同_______年。

青年教师（签字）：_________

指导教师（签字）：_________

见证者：___________________

_______年_______月_______日