教师名人名言。
在这个信息化的时代，我们经常会需要写一些实用文书，实用文书的格式一般都会有固定的要求，如何才能写好实用类文书呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《教师名人名言》，相信能对大家有所帮助。
教师名人名言
1、师也者，教之以事而喻诸德也。《礼记》
2、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要。
3、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。列夫托尔斯泰
4、生活的理想需要广博的哲理。泰戈尔
5、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。苏霍姆林斯基
6、只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。鲁迅
7、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。苏霍姆林斯基
8、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。苏霍姆林斯基
9、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭
10、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
11、教师的威信首先建立在责任心上。马卡连柯
12、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
13、没有爱，就没有教育。苏霍姆林斯基
14、道德教育成功的秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。苏霍姆林斯基
15、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。车尔尼雪夫斯基
16、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
17、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学,教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
18、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。爱因斯坦
19、没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土惠特曼
20、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
21、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。爱因斯坦
22、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。苏霍姆林斯基
23、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
24、要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。列夫托尔斯泰
25、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
26、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
27、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
28、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。陶行知
29、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
30、教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。陶行知
31、让你的理想高于你的才干，你的今天有可能超过昨天，你的明天才有可能超过今天。纪伯伦
32、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。海涅
33、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。陶行知
34、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。李贽
35、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
36、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
37、教师是学生的镜子。
38、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。
39、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。爱因斯坦
40、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。爱因斯坦
41、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
42、美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦车尔尼雪夫斯基
43、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。爱因斯坦
44、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
45、智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加璀璨过目。高尔基
46、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。陶行知
47、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。陶行知
48、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯
49、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
50、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。苏霍姆林斯基
51、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
52、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
53、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。苏霍姆林斯基
54、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
55、错误在所难免，宽恕就是神圣。波普
56、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。陶行知
57、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。孔明
58、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
59、精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。苏霍姆林斯基
60、教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，是过去和未来之间的一个活的环节。乌申斯基
61、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。爱因斯坦
62、智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为天下之达德，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。陶行知
63、让每一个学生在学校里抬起头来走路。苏霍姆林斯基
64、教育植根于爱。鲁迅
65、十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。苏霍姆林斯基
66、暂时的是现实，永生的是理想。罗曼罗兰
67、好笋出好竹，好师出好徒。
68、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。卢梭
69、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。巴特尔
70、人类的精神与动物的本能区别在于,我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。苏霍姆林斯基
71、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
72、教师总是希望学生将来超过自己。
73、凡事以理想为因，实行为果。鲁迅
74、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
75、学生没有教师，就象生活没有阳光。
76、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。乌申斯基
77、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子
78、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。爱因斯坦
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关于教师节的名人名言|教师节名人名言
关于教师节的名人名言|教师节名人名言
1、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣--邹韬奋
2、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。--佚名
3、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。--爱因斯坦
4、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。--孔子
5、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。--爱因斯坦
6、举世不师，故道益离。--柳宗元
7、古之学者必严其师，师严然后道尊。--欧阳修
8、教师要以父母般的感情对待学生。--昆体良
9、机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动力。--西蒙
10、一日为师，终身为父。--关汉卿
11、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。--卢梭
12、捧着一颗心来，不带半根草去。--陶行知
13、君子藏器于身，待时而动。--佚名
14、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。--布鲁纳
15、教师是人类灵魂的工程师。--斯大林
16、学者必求师，从师不可不谨也。--程颐
17、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。--苏格拉底
18、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。--莎士比亚
19、养体开智以外，又以德育为重。--康有为
20、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。--韩愈
21、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。--大仲马
22、学贵得师，亦贵得友。--唐甄
23、故欲改革国家，必先改革个人；如何改革个人？唯一方法，厥为教育。--张伯苓
24、为学莫重于尊师。--谭嗣同
25、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。--克拉克
26、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。--罗素
27、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。--陶行知
28、少年进步则国进步。--梁启超
29、弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词。--佚名
名人名言
名人名言精选
1、成功就是当洋溢的生命力突然冲决堤坝而汇入一条合适的渠道。何怀宏
2、如果你浪费了自己的年龄，那是挺可悲的。因为你的青春只能持续一点儿时间很短的一点儿时间。王尔德
3、在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。高尔基
4、使意志获得自由的唯一途径，就是让意志摆脱任性。黑尔
5、业余生活要有意义，不要越轨。华盛顿
6、时间乃是最大的革新家。培根
8、让我们享受人生的滋味吧，如果我们感受得越多，我们就会生活得越长久。法朗士
9、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。歌德
10、节制使快乐增加并使享受加强。德谟克利特
11、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值。马克思
12、不要垂头丧气，即使失去一切，明天仍在你的手里。王尔德
13、没有感恩就没有真正的美德。卢梭
14、生活的苦难压不垮我。我心中的欢乐不是我自己的，我把欢乐注进音乐，为的是让全世界感到欢乐。莫扎特
15、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。CocoChanel
16、青年时代太放纵就会失去心灵的滋润，太节制就会变成死脑筋。圣堤布福
17、青春时光转眼即逝。贺拉斯
18、无论是美女的歌声，还是鬣狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。恰普曼
19、关于成长的名人名言
20、真正的科学家应当是个幻想家；谁不是幻想家，谁就只能把自己称为实践家。巴尔扎克
21、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。爱因斯坦
22、成功大易，而获实丰于斯所期，浅人喜焉，而深识者方以为吊。梁启超
23、把时间用在思考上是最能节省时间的事情。卡曾斯
24、世上最可贵的是时间，世上最奢靡的是挥霍时光。莫扎特
25、从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。杰弗逊
26、任何事物都无法抗拒吞食一切的时间。泰戈尔
27、如果你想获得幸福和安宁，那就要越过层层的障壁，敲起真理的钟前进。卡拉维洛夫
28、创造者才是真正的享受者。富尔克
29、友谊是一棵可以庇荫的树。柯尔律治
30、自信和希望是青年的特权。大仲马
31、沉沉的黑夜都是白天的前奏。郭小川
32、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。康德
33、青春像只唱着歌的鸟儿，已从残冬窗里闯出来，驶放宝蓝的穹窿里去了。闻一多
34、当你希望成功，当以恒心为良友。爱迪生
35、不达成功誓不休。陈潭秋
36、科学总是革命的、非正统的；这是它的本性；只有科学在睡大觉时才不如此。萨尔顿
37、科学家的成果是全人类的财产，而科学是最无私的领域。高尔基
38、让我们继续以此闻名：「这家代理商，花了大部分时间在改进它的理念，而不是在辩解它的正确性」。李奥贝纳
39、两个恋人当中总是一方爱另一方，而另一方只是听任接受对方的爱而已。这一点对我们大多数人来说，都是一条必须服从的痛苦的真理。可是偶尔也会有两个彼此热恋而同时又彼此被热恋的情况。毛姆
40、最成功的说谎者是那些使最少量的谎言发挥最大的作用的人。塞巴特勒
41、热情是美丽的秘密。没有热情的美丽是没有吸引力的。ChristianDior
42、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。史美尔斯
43、成功的秘诀，在永不改变既定的目的。卢梭
44、科学技术是第一生产力。邓小平
45、题诗寄汝非无意，莫负青春取自惭。于谦
46、不用相当的独立功夫，不论在哪个严重的问题上都不能找出真理；谁怕用功夫，谁就无法找到真理。列宁
47、友谊有许多名字，然而一旦有青春和美貌介入，友谊便被称作爱情，而且被神化为最美丽的天使。克里索斯尔
48、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。奥斯特洛夫斯基
49、谬误越大，真理取得的胜利就越大。席勒
50、科学的宗旨就是提供宇宙的真正写真。列宁
51、认识了生活的全部意义的人，才不会随便死去，哪怕只有一点机会，就不会放弃生活。海涅
52、在任何一个成功的后面都有着十五年到二十年的生活经验，都有着丰富的生活经验，要是没有这些经验，任何才思敏捷恐怕也不会有，而且在这里，恐怕任何天才也都无济于事。巴甫连柯
53、不论是老人，还是青年，航行对我们来说都是最后一次。斯蒂文森
54、科学需要人的全部生命。巴甫洛夫
55、只有人们的社会实践，才是人们对于外界认识的真理性的标准。真理的标准只能是社会的实践。毛泽东
56、书籍并不是没有生命的东西，它包藏着一种生命的潜力，与作者同样地活跃。不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。弥尔顿
57、忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。奥维德
58、近代科学的目标是什么？就是探求真理。科学方法可以随时随地而改换，这科学目标，蕲求真理也就是科学的精神，是永远不改变的。竺可桢
59、向前跨一步，可能会发现一条意外的小路。生活如山路，向前跨一步，便可发现一条更好的路，使生活更充实，更有乐趣。松下幸之助
60、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。罗素贝克
61、青春，就像受赞美的春天。勃特勒
62、时间像奔腾澎湃的急湍，它一去无还，毫不留恋。塞万提斯
63、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
64、我们不应该不惜任何代价地去保持友谊，从而使它受到玷污。如果为了那更伟大的爱，必须牺牲友谊，那也是没有办法的事；不过如果能够保持下去，那么，它就能真的达到完美的境界了。泰戈尔
65、科学是到处为家的，不过，在任何不播种的地方，是决不会得到丰收的。赫尔岑
66、科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中，科学就其容量而言，是不枯竭的，就其目标而言，是永远不可企及的。卡冯伯尔
67、人类第一个国王乃是一名成功的士兵，国家的功臣无需有荣耀的祖先。伏尔泰
68、当科学达到某个高峰的时候，它的面前会出现通向新的高峰的广阔前景，通向进一步发展的崭新道路。瓦维洛夫
69、命运是一件很不可思议的东西。虽人各有志，往往在实现理想时会遭遇到许多困难，反而会使自己走向与志趣相反的路，而一举成功。我想我就是这样。松下幸之助
70、在科学的入口处，正象在地狱的入口处一样，必须提出这样的要求：这里必须根绝一切犹豫；这里任何怯懦都无济于事。。马克思
71、要从容地着手去做一件事，但一旦开始，就要坚持到底。比阿斯
72、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。叔本华
73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。伏尔泰
74、如果有一天，我能够对我们的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人了。果戈理
75、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。库法耶夫
76、把友谊限于两人范围之内的人，似乎把明智的友谊的安全感与爱的妒嫉和蠢举相混淆。亚当斯密
77、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。苏霍姆林斯基
78、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯
79、乐观的人永葆青春。拜伦
80、一个人有无成就，决定于他青年时期是不是有志气。谢觉哉
81、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯
82、生活是一场艰苦的斗争，永远不能休息一下，要不然，你一寸一尺苦苦挣来的，就可能在一刹那间前功尽弃。罗曼罗兰
83、人在意志力和斗争性方面的长处或短处，往往是导致他们成功或失败的重要原因之一。哈代
84、要在这个世界上获得成功，就必须坚持到底：至死都不能放手。伏尔泰
85、人的一生就是这样，先把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。法国
86、我深信卓越的创意作品，永远是一个成功代理商前进巨轮的中轴过去是，现在是，未来亦如是。李奥贝纳
87、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。雨果
88、人生恰恰像马拉松赛跑一样只有坚持到最后的人，才能称为胜利者。池田大作
89、这世界除了心理上的失败，实际上并不存在什么失败，只要不是一败涂地，你一定会取得胜利的。亨奥斯汀
90、零星的时间，如果能敏捷地加以利用，可成为完整的时间。所谓积土成山是也，失去一日甚易，欲得回已无途。卡耐基
91、经过费力才得到的东西要比不费力就得到的东西叫能另人喜爱。一目了然的真理不费力就可以懂，懂了也感到暂时的愉快，但是很快就被遗忘了。薄伽丘
92、永远不要因承认错误而感到羞耻，因为承认错误也可以解释作你今天更聪敏。马罗
93、每一个人都嘲笑陈旧的时尚，却虔诚地追求新的时尚。梭罗
94、上帝绝不会只赋予你使命，而不给你时间去完成。约罗斯金
95、往往有这样的情形：为科学和技术开拓新道路的，有时并不是科学界的著名人物，而是科学界毫不知名的人物，平凡的人物，实践家，工作革新者。斯大林
96、你因成功而内心充满喜悦的时候，就没有时间颓废。弗兰克迈耶
97、不要心平气和，不要容你自己昏睡！趁你还年轻，强壮、灵活，要永不疲倦地做好事。契诃夫
98、成功并不是重要的事，重要的是努力。加费罗
99、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。左拉
100、青年总是年青的，只有老年才会变老。杰克伦敦
101、时髦把低劣抬到了讨人喜欢的水平，继而把坏的和好的变得十分相像。本特利
102、意志是独一无二的个体所拥有的、以纠正自己的自动性的力量。劳伦斯
103、我需要三件东西：爱情友谊和图书。然而这三者之间何其相通！炽热的爱情可以充实图书的内容，图书又是人们最忠实的朋友。蒙田
104、友谊像清晨的雾一样纯洁，奉承并不能得到友谊，友谊只能用忠实去巩固它。马克思
105、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。萨迪
106、你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做什么。爱因斯坦
107、给青年人最好的忠告是让他们谦逊谨慎，孝敬父母，爱戴亲友。西塞罗
108、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知
109、友谊是灵魂的结合，这个结合是可以离异的，这是两个敏感，正直的人之间心照不宣的契约。伏尔泰
110、时间是一切财富中最宝贵的财富。德奥弗拉斯多
111、能忍受自己的人才能享受空闲。葛瑞伯
112、真理只能和永久的服役甚至与有力的牺牲相接近。屠格涅夫
113、懒人无法享受休息之乐。拉布克
114、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。莎士比亚
115、一个人事业上的成功，只有15%是由于他的专业技术，另外的85%要依依耐人际关系、外世技巧。软与硬是相对而言的。专业的技术是硬本领，善于处理人际关系的交际本领则是软本领。卡耐基
116、时间是真理的挚友。科尔顿
117、无中不能生有，无缝的石头流不出水来。谁不能燃烧，就只有冒烟这就是定理。生活的烈火万岁。奥斯特洛夫斯基
118、真正的友谊无论从正反看都应一样，不可能从前面看是蔷薇而从后面看是刺。吕克特
119、每一种恩惠都有一枚倒钩，它将钩住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里。堂恩
120、关于挫折的名人名言
121、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。爱因斯坦
122、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。莫扎特
123、酒杯里竟能蹦出友谊来。盖伊
124、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。黑格尔
125、初恋那是一场革命：单调、正规的生活方式刹那间被摧毁和破坏了；青春站在街垒上，它那辉煌的旗帜高高地飘扬不论前面等待着它的是什么死亡还是新的生活它向一切都致以热烈的敬意。屠格涅夫
126、没有人不爱惜他的生命，但很少人珍视他的时间。梁实秋
127、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
128、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。爱因斯坦
129、修养的花儿在寂静中开过去了，成功的果子便要在光明里结实。冰心
130、教育植根于爱。鲁迅
131、为进入天国而奋斗固然是崇高的，但是活在这凡世也美妙无比。那就让我们做人吧。莫扎特
132、攻克科学堡垒，就像打仗一样，总会有人牺牲，有人受伤，我要为科学而献身。罗蒙诺索夫
133、温和比强暴更有希望获得成功。拉封丹
134、谦逊和服从使他们更适于受教导；所以事先尽可以不必过于注意自信的养成。最该花时间，下功夫和努力的，是使他们获得德行的原则、实践和良好的教养。这才是他们应该事先多加准备的事，免得后来容易失掉。洛克
135、上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣和平和幸福而奉献。松下幸之助
136、如果你被置于某种地位的时间足够长久，你的行为就会开始适应那种地位的要求。兰德尔贾雷尔
137、我曾经认为自己是个太空人，我花了好长一段时间，才发现我只是一名星球之间的寂寞舞者。前苏联的宇航员
138、一个人最怕不老实，青年人最可贵的是老实作风。老实就是不自欺欺人，做到不欺骗人家容易，不欺骗自己最难。老实作风就是脚踏实地，不占便宜。世界上没有便宜的事，谁想占便宜水就会吃亏。徐特立
139、温顺的青年人在图书馆里长大，他们相信他们的责任是应当接受西塞罗，洛克，培根发表的意见；他们忘了西塞罗，洛克与培根写这些书的时候，也不过是在图书馆里的青年人。爱默生
关于教师的名人名言
关于教师的名人名言
1、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。叶圣陶
2、教师就是要敬业爱生。
3、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
4、如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。
5、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
6、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
7、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。陶行知
8、心灵塑造的最佳工程师。
9、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
10、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
11、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
12、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯希望之灯；一扇长开的窗接纳之窗。
13、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
14、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
15、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
16、以德感人，为人师表。
17、捧着一颗心，不带半根草去。
18、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
19、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众里寻他千百度。
20、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
21、循循善诱，诲人不倦的是老师。
22、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
23、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
24、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
25、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
26、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
27、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
28、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
29、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
30、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。苏霍姆林斯基
31、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
32、想让生命辉煌，就别浪费青春。
33、良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。
34、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
35、坚持启发式，避免注入式。
36、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
37、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
38、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
39、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
40、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
41、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶
42、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
43、您老师的爱，天下最伟大，最高洁！
44、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您我的胸怀博大，知识精深的老师。
45、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
46、老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
47、把一切知识教给一切人。
48、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
49、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
50、视责任为美德。
51、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
52、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
53、心灵的沟通胜于知识传递。
54、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
55、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
56、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
57、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
58、慈父+慈母=教师。
59、教书育人，功德无量。
60、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
61、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
62、这无私的奉献，令人永志不忘。
63、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
64、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
65、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
66、太阳下最光辉的职业是教师。
67、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
68、教师应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
69、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
70、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
71、教师当然须教，而尤宜致力于导。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
72、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
73、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。陶行知
74、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
75、教师要融于师生的相互理解中。
76、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
77、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
78、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
79、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
80、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
81、职业道德是做人之本，为师之本。
82、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。
83、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
84、师德是一面镜子。
85、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
86、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
87、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
88、天荒地老，教师的童心不泯。
89、师也者，教之以事而喻诸德也。《礼记》
90、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
91、每一个学生都是好学生。
92、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
93、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
94、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
95、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
96、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
97、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知
98、扬黄牛精神，做平凡工作。
99、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
100、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
101、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。
102、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
103、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
104、怎样的老师造就了怎样的学生。
105、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习（这）是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基
106、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
107、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流
108、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
109、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
110、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
111、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
112、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
113、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
114、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭
115、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
116、习于智长，优与心成。
117、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
118、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
119、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
教师节名人名言
教师节名人名言
1、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
2、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
3、您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
4、桃李满天下，是教师的荣耀。值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！
5、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！
6、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
7、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
8、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光
9、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
10、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
11、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
12、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
13、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
14、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。爱因斯坦
15、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩我当怎样地感谢您！
16、教师要以父母般的感情对待学生。昆体良
17、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。布鲁纳
18、捧着一颗心来，不带半根草去。陶行知
19、仰之弥高，钻之弥坚。――《论语子罕》
20、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
21、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！
22、园丁崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！
23、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮
24、教师是人类灵魂的工程师。斯大林
25、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂老师啊，我怎能把您遗忘！
26、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
27、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
28、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！
29、您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜。
30、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
31、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
32、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
33、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
34、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
35、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
36、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！
37、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！
38、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
39、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
40、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。佚名
41、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
42、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
43、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。苏格拉底
44、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
45、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
有关教师的名人名言
有关教师的名人名言
1、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
2、给学生一个倾诉的机会，可能有意想不到的收获。
3、蜡烛选择其物固能光芒四射。
4、居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必省，读书必专。
5、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
6、教师的威信首先建立在责任心上。马卡连柯
7、教师的天职在勇于探索教育。
8、教师要用心去爱，去教育学生。
9、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
10、正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。
11、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
12、爱，是师生间的桥梁。
13、言忠信。行笃敬。惩忿窒欲。迁善改过。
14、善之本在教，教之本在师。李觏
15、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
16、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
17、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
18、教师是人类的灵魂工程师。斯大林
19、教师的人格是教育的基石。
20、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
21、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
22、面对教学中的问题，优秀教师反省自身，而不是责怪学生。
23、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
24、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
25、命运之绳定会握在自己手中。
26、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
27、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
28、天荒地老，教师的童心不泯。
29、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
30、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
31、好笋出好竹，好师出好徒。
32、坚持启发式，避免注入式。
33、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
34、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
35、以德感人，为人师表。
36、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
37、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
38、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
39、严是爱，松是害。
40、育人者成于坚忍，毁于急噪。
41、不要简单地向后进学生说不。
42、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
43、想让生命辉煌，就别浪费青春。
44、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
45、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
46、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
47、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
48、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
49、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
50、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。
51、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
52、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
53、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
54、老老实实做人，认认真真教书。
55、怎样的老师造就了怎样的学生。
56、燃烧自己，照亮别人。
57、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
58、认认真真教书，踏踏实实做人。
59、差生身上应更多体现着老师的爱。
60、把爱带给每位学生。
61、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
62、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
63、严师出高徒。
64、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
65、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学，教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
66、师德是一面镜子。
67、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；
68、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
69、养不教，父之过；教不严，师之惰。
70、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。
71、心灵的沟通胜于知识传递。
72、教师总是希望学生将来超过自己。
73、慈父+慈母=教师
74、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
75、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
76、历史是生活的教师。克罗齐
77、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
78、大家齐努力，科技教育盛开花。
79、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
80、太阳下最光辉的职业--教师。
81、特殊的学生，需要特别的爱诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
82、道德常常能弥补智慧的缺陷，然而，智慧却永远填补不了道德的空白。
83、德无常师，主善为师。
84、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
85、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
86、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
87、主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。
88、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
89、文学是社会的家庭教师。别林斯基
90、教师要融于师生的相互理解中。
91、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
92、学生没有教师，就象生活没有阳光。
93、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
94、教师只有尊重学生的人格，才能赢得学生的尊重。
95、敦德行以端本原也；勤研讨以践实学也；重师友以求夹持也；谨交游以遵礼法也。
96、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
97、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
98、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
99、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
100、循循善诱，诲人不倦的是老师。
101、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
102、兴学之本，惟有师范。张謇
103、一位好母亲抵得上一百个教师。GeorgeHerbert
104、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
105、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
106、甘为学生进步的阶梯。
107、学高为师，身正为范。
108、凡学之道，严师为难。师严，然后道尊；道尊，然后民知敬学。
109、爱校、爱生是我们职责。
110、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
111、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
112、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
113、心灵塑造的最佳工程师。
114、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
115、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
116、要不断地向命运挑战。
117、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
118、讲学砥节，相语以道德，相勖以恭行。
119、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
120、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
121、爱就是教育，没有爱便没有教育。
122、教师是学生的镜子。
123、认认真真工作，老老实实做人。
教师节的名人名言
教师节的名人名言
1、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
2、片言之赐，皆我师也。
3、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
4、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
5、人类灵魂的工程师。
6、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
7、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
8、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
9、身为世范，为人师表。
10、一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。老师，谢谢您！
11、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
12、一日为师，终身为父。
13、像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐！
14、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
15、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
16、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
17、我是幼苗，你是雨露，滋润我干涸的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路。
18、老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！
19、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
20、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
21、一位好老师，胜过万卷书。
22、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
23、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
24、您的学识让我们钦佩，您的为人让我们折服，您的节日让我们共同庆祝！老师，节日快乐！
25、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
26、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
27、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
28、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
29、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
30、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩我当怎样地感谢您！
31、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
32、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
33、老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量！
34、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！
35、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
36、教师的春风，日日沐我心
37、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
38、讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点。辛苦了，我的老师，爱是不能忘记的！老师，谢谢您！
39、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
40、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
41、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
42、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
43、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
44、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！
环保名人名言
环保名人名言
1、我们为天然资源越来越少而伤心，地球为我们破坏资源而哭泣。
2、我们不要陶醉于我们对自然界的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。恩格斯
3、知足是天然的财富，奢侈是人为的贫困。希腊
4、天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。
5、保护我们的家园，让地球充满绿色。
6、会吃的吃千顿，不会吃的吃一顿。
7、小富由俭，大富由天。
8、让我们为地球妈妈共同撑起一把绿伞。
9、地球不该是黑色的，让天空湛蓝，河流洁净，花儿娇艳！
10、一饱之需，何必八珍九鼎？七尺之躯，安用千门万户？
11、保护环境，人人戒烟。
12、把绿色带到世界每一个角落，让绿色流入人们心中。
13、庄严的大海产生蛟龙和鲸鲵，清浅的小河里只有一些供鼎俎美味的鱼虾。莎士比亚
14、有花有草，不摘花草，无花无草，应栽花种草，破坏环境，岂不可惜。
15、地球母亲难堪，人类儿女惭愧。
16、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
17、我是一朵花，请爱我，别采我。
18、环境保护从我身边做起。
19、幸福生活不只在于丰衣足食，也在于碧水蓝天。
20、地球能满足人类的需要、但满足不了人类的贪婪。甘地
21、为了这一代和将来的世世代代，必须保护环境。
22、用好你的手，垃圾无处溜。
23、精打细算，有吃有穿；大吃大喝，当屋卖锅。
24、只有一个地球、人类应该同舟共济。
25、破坏环境的人终将得到大自然的惩罚。
26、放下千斤斧，快去勤植树！
27、粮收万石，也要粗茶淡饭。
28、地球的命运掌握在人们的股掌之间，稍不留神，将会被毁灭。
29、地球是我们的母亲，我们要爱护她。
30、树木正在为净化空气而加班加点，请勿让绿色工厂倒闭。
31、地球的梦想，给自己穿上一件漂亮的绿衫。
32、环境正是由人来改变的，而教育者本人一定是受教育的。马克思
33、让风沙不再猖狂，还地球一片绿色铺垫。
34、要注意不抓粮食很危险。不抓粮食，总有一天要天下大乱。毛泽东
35、环境的改变和人的活动的一致，只能被看作是并合理地理解为革命的实践。马克思
36、使母亲成为乐园，需要儿女携手努力。
37、人创造环境，同样环境也创造人。马克思
38、建设美丽的边疆，爱护我们的家园。
39、如果没有花草树木，我们还能吸收氧气吗？让我们保护花草树木吧！
40、人的素质都相同，只是环境产生差异而已。利希滕伯格
41、淡水用完南北极取，冰山用完过滤海水，海水用完？
42、自然不可改良、生活可以选择选择绿色生活、健康适度消费。
43、发展经济不能以牺牲环境为代价。
44、因为人类的恶作剧，所以地球母亲在痛哭，快止住妈妈的眼泪。
45、多栽一棵树，就给人类多增添一丝生存的希望。
46、节约能源，人人有责!
47、人类需要的是绿色，只有保护好环境，才能拥有绿色。
48、保护环境，有益健康。
49、看，蓝色的地球多美呀！千万不要让她变成单调的黄色！
50、奢侈是民族衰弱的起点。古巴
51、水光山色与人亲，说不尽，无穷好。
52、请爱护每一棵树，否则我们看到的将是泛滥的洪水和贫瘠的沙漠。
53、小草刚钻出地面，请自觉保护弱小。
54、用我们的双手，保护我们的地球。
55、环境我一手创造了环境。拿破仑
56、人类不是环境的创造物，环境是人类的产品。迪斯累利
57、让地球妈妈永远年轻美丽。
58、良田万顷，日食一升。广厦千间，夜眠七尺。
59、环境决定着人们的语言、宗教、修养、习惯、意识形态和行为性质。欧文
60、地球能满足人类的需要、但满足不了人类的贪婪。
61、捡起一张纸，创造一个美的环境。
62、爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。
63、请不要践踏您脚下的青草，因为，它和你一样，是都有这绿化环境的神圣使命。
64、人类善待自然、就是善待自己。
65、门前院后种棵树，室内阳台养盆花，健康幸福到你家。
66、只有保护环境，明天，美好的明天！就指日可待了！
67、爱绿护绿，保护环境；勤俭节约，珍惜资源。
68、止住您的脚步，留住一片绿茵！
69、那里有绿色，哪里就有生命。
70、让天更蓝，让水更清，让我们从小事做起。
71、地球不仅仅是人类的家园，更是所有生物的家园。
72、人的生命是有限的，保护环境是无限的。
73、提高环境意识保护美好家园。
74、别让可爱的生灵在我们这一代人手中消失。
75、建设项目必须依法进行环境影响评价。
76、精打细算，油盐不断。
77、一个地球，够了，一个海洋，够了，不够的是环保。
78、带着欢乐舞步，让风沙停止，让小鸟起舞，让绿色腾飞。
79、依靠科技进步促进环境保护。
80、绿树成荫，花香扑鼻理想家园靠大家。
81、保护环境山河美持续发展事业兴。
82、请脚下留情，别伤害一棵小草。
83、多种一棵翠绿的小树，还我一片蔚蓝的天空。
84、绿树成荫，鲜花遍地，人间仙境，非常美丽。
85、地球只有一个，失去它，我们到哪里去寻找家园。
86、披着破大氅的，往往是个好酒徒。西班牙
87、请高抬贵脚，听，小草在哭泣！
88、青山清我目、流水静我耳。
89、你是否听见，地球妈妈在哭泣。
90、没有绿色，生命就没有希望。
91、把绿色还给地球。
92、让水更清，让天更蓝，让花更艳，让我们的地球更美丽。
93、追求绿色时尚、走向绿色文明。
94、辛苦得来的实，不要一口气把它吃完。维吾尔族
95、山中何所有？岑上多白云。
96、莫踏青草，勿采红花。
97、就所有的生物而言，即使最强烈的内在本质，在很大程度上出是由其所处的外部环境而造成的。乔治爱略特
98、合理利用自然资源防止环境污染和生态破坏。
99、爱护我们共同的家园地球。
法律名人名言
法律名人名言
1、法律提供保护以对抗专断，它给人们以一种安全感和可靠感，并使人们不致在未来处于不祥的黑暗之中。布鲁纳
2、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事情。弗劳德
3、法律和制度必须跟上人类思想进步。杰弗逊
4、法律显示了国家几个世纪以来发展的故事，它不能被视为仅仅是数学课本中的定律及推算方式。霍姆斯
5、法律的真正目的是诱导那些受法律支配的人求得他们自己的德行。阿奎那（意）《神学大全》
6、宪法，就是一张写着人民权利的纸。列宁
7、法是一套权威性的审判指南或者基础。――庞德（美）《通过法律的社会控制法律的任务》
8、法不禁止即自由。法谚
9、规外求圆，无圆矣；法外求平，无平矣。――宋祁（宋）《宋景文笔记》
10、法律就是法律它是一座雄伟的大夏，庇护着我们大家；它的每一块砖石都垒在另一块砖石上。高尔斯华绥
11、法律职业的社会地位是一个民族文明的标志。费尔德
12、凡法始立必有病。――韩愈（唐）《钱重物轻状》
13、法发展的重心不在立法、不在法学，也不在司法判决，而在社会本身。埃利希
14、法治意味着，政府除非实施众所周知的规则，否则不得对个人实施强制。哈耶克
15、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。托马斯
16、带来安定的是两种力量：法律和礼貌。――歌德（德）《歌德的格言和感想集》
17、法律，在它支配着地球上所有人民的场合，就是人类的理性。――孟德斯鸠（法）《论法的精神》
18、法律的力量应当跟随着公民，就像影子跟随着身体一样。――贝卡利亚（意）《论犯罪和刑罚》
19、要使事物合乎正义（公平），须有毫无偏私的权衡；法律恰恰正是这样一个中道的权衡。――亚里士多德（古希腊）《政治学》
20、法律是一种不断完善的实践，虽然可能因其缺陷而失效，甚至根本失效，但它绝不是一种荒唐的玩笑。德沃金
21、法律之内，应有天理人情在。安提戈捏
22、法律是人类为了共同利益，由人类智慧遵循人类经验所做出的最后成果。强森
23、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之时。威皮物特
24、法律的真谛，就是没有绝对的自由，更没有绝对的平等。我国著名法学家郭道晖
25、法律是为了保护无辜而制定的。爱略特
26、法律规定得愈明确，其条文就愈容易切实地施行。――黑格尔（德）《法哲学原理》
27、在世界各主要文明中，中国是距离法治最为遥远的一种，甚至与欧洲形成了两极相对的反差。滋贺秀兰
28、圣人能生法，不能废法而治国。――管子（战国）《管子法法》
29、法律源于人的自卫本能。英格索尔
30、法律所传达的是一种超越暴力，超越权利的声音，它所划定的权利边界虽然无形，却深深地刻画在人们的心灵之中。著名的法律学者
31、法令者，治之具，而非制治清浊之源也。――司马迁（汉）《史记酷吏列传》
32、法律规定的惩罚不是为了私人的利益，而是为了公共的利益；一部分靠有害的强制，一部分靠榜样的效力。格老秀斯（荷）
33、法宽则刑者少，刑者少则民为耻矣。――崔敦礼（宋）《刍言》
34、假如没有法律他们会更快乐的话，那么法律作为一件无用之物自己就会消灭。――洛克（英）《政府论》
35、法律的真理知识，来自于立法者的教养。黑格尔
36、好法律是由坏风俗创造出来的。马克罗维乌斯
37、法律的制定是为了保证每一个人自由发挥自己的才能，而不是为了束缚他的才能。罗伯斯庇尔（法）《革命法制和审判》
38、法律地在暴力面前是没有发言权的。西塞罗
39、一项法律越是在它的接受者那里以恶行为前提，那么它本身就越好。拉德布鲁赫
40、法律是最保险的头盔。爱科克
41、法令者，所以抑暴扶弱，欲其难犯而易避也。――班固（汉）《汉书刑法志》
42、法律的真正目的是诱导那些受法律支配的人求得他们自己的德行。――阿奎那（意）《神学大全》
43、风俗可以造就法律，也可以废除法律。塞约翰逊
44、法律一旦成为人们的需要，人们就不再配享受自由了。毕达哥拉斯
45、全部历史就是利益的斗争，而法是那些占了上风的利益的权威性的表现。――拉布里奥拉（意）《关于历史唯物主义》
46、法律的基本原则是：为人诚实，不损害他人，给予每个人他应得的部分。查士丁尼
47、立善防恶谓之礼，禁非立是谓之法。――傅玄（晋）《傅子法刑》
48、举证责任之所在，即败诉之所在。法谚
49、法律就像旅行一样，必须为明天做准备。它必须具备成长的原则。著名大法官卡多左
50、有理智的人在一般法律体系中生活比在无拘无束的孤独中更为自由。斯宾诺莎
51、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。古希腊哲学家亚里士多德
52、法律是社会的习惯和思想的结晶。托伍威尔逊
53、法者，天下之仪也。所以决疑而明是非也，百姓所县命也。――管子（战国）《管子禁藏》
54、法，国之权衡也，时之准绳也。――吴兢（唐）《贞观政要公平》
55、立法者三句修改的话，全部藏书就会变成废纸。基希曼
56、在民法慈母般的眼神中，每个人就是整个国家。孟德斯鸠
57、无论何人，如为他人制定法律，应将同一法律应用于自己身上。阿奎那
58、法大行，则是为公是，非为公非。――刘禹锡（唐）《天论上》
59、自由是一种必须有其自己的权威、纪律以及制约性的生活方式。李普曼
60、宪法是一个无穷尽的、一个国家的世代人都参与对话的流动的话语。劳伦却伯
61、假如没有法律他们会更快乐的话，那么法律作为一件无用之物自己就会消灭。洛克（英）《政府论》
62、法令所以导民也，刑罚所以禁奸也。――司马迁（汉）《史记循吏列传》
63、法律不可能给每个人以方便，如果它有益于全体和大多数人，我们就该满足了。李维
64、法律的基础有两个，而且只有两个公平和实用。伯克
65、宪法创制者给我们的是一个罗盘，而不是一张蓝图。波斯纳
66、民众对权利和审判的漠不关心的态度对法律来说，是一个坏兆头。庞德
67、今天的法律未必明天仍是法律。罗伯顿
68、法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。英国法学家波洛克
69、在一个法治的政府之下，善良公民的座右铭是什么？那就是严格地服从，自由地批判。边沁
70、自由就是做法律许可范围内的事情的权利。西塞罗
71、法律研究的目的是一种预测，即对公共权力通过法院的工具性的活动产生影响的预测。【美】霍姆斯《普通法》
72、法治概念的最高层次是一种信念，相信一切法律的基础，应该是对于人的价值的尊重。陈弘毅
73、世界上唯有两样东西能让我们的内心受到深深的震撼，一是我们头顶上灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德法则。康德
74、法立于上则俗成于下。宋苏辙
75、法律是一种强制性秩序。――凯尔森（美）《法律和国家概论》
76、没有信仰的法律将退化成为僵死的教条，而没有法律的信仰将蜕变成为狂信。伯尔曼
77、法律吸吮穷人的膏血，而富人却掌握着权柄。英国作家哥尔德斯密斯
78、法律因罪恶而发展，并且惩办罪恶。弗洛里奥
79、由于有法律才能保障良好的举止，所以也要有良好的举止才能维护法律。马基雅弗利
80、法律只不过是我们意志的记录。――卢梭（法）《社会契约论》
81、法律有权打破平静。马格林
82、法律解释者都希望在法律中寻获其时代问题的答案。拉伦茨
83、法律的制定是为了保证每一个人自由发挥自己的才能，而不是为了束缚他的才能。――罗伯斯庇尔（法）《革命法制和审判》
84、所谓人的法律，我是指生活的一种方策，使生命与国家皆得安全。――斯宾诺莎（荷）《神学政治论》
85、法律一多，公正就少。托富勒
86、法无授权不得为，法无禁止不得罚。
87、解释法律系法律学之开端，并为其基础，系一项科学性工作，但又为一种艺术。萨维尼
88、法律又是什么？法律就是取得胜利、掌握国家政权的阶级的意志的表现。――列宁（苏）《社会民主党在1905~1907年俄国第一次革命中的土地纲领》
89、律者，所以定分止争也。――管子（战国）《管子七臣七主》
90、法律如果不讲道理，即使延续时间再长，也还是没有制约力的。爱科克
91、法律是人民意志的自由而庄严的表现。――罗伯斯庇尔（法）《革命法制和审判》
92、法律规定的惩罚不是为了私人的利益，而是为了公共的利益；一部分靠有害的强制，一部分靠榜样的效力。――格老秀斯（荷）
93、法律的力量应当跟随着公民，就像影子跟随着身体一样。贝卡利亚（意）《论犯罪和刑罚》
94、法小弛则是非驳。――刘禹锡（唐）《天论上》
95、大海和陆地服从宇宙，而人类生活是受最高法律的命令的管辖。――西塞罗（古希腊）《法律篇》
96、犯罪总是以惩罚相补偿;只有处罚才能使犯罪得到偿还。英国作家达雷尔
97、在民主的国家里，法律就是国王；在专制的国家里，国王就是法律。马克思
98、尽量大可能把关于他们的意志的知识散布在人民中间，这就是立法机关的义务。边沁
99、法律总是把全民的安全置于个人的安全之上。西塞罗
100、极端的法规，就是极端的不公。西塞罗
101、真想解除一国的内忧应该依靠良好的立法，不能依靠偶然的机会。亚里士多德
102、法者，所以禁民为非而使其迁善远罪也。――欧阳修（宋）《剑州司理参军董寿可大理寺丞制》
毛泽东名人名言
毛泽东名人名言
1、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。
2、毛泽东领导者的责任，归结起来，主要地是出主主意，用干部两件事。
3、核潜艇一万年也要搞出来。
4、获得知识的道路就是要努力学习。
5、我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
6、陈毅是个好同志，他对中国革命和世界革命所作的贡献，是已经下了结论的。
7、国共和谈谈拢的希望一丝一毫也没有。
8、好好学习，天天向上。
9、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，学而不厌，对人家，诲人不倦，我们应取这种态度。
10、要把一个落后的农业的中国变成为一个先进的工业化中国，我们面前的工作是很艰苦的，我们的经验是很不够的，因此，必须善于学习。
11、敌人一天天烂下去，我们一天天好起来。
12、决定战争胜负的是人，而不是物。
13、虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。
14、打得赢就打，打不赢就走。
15、一个人如果他不知道学习的重要，他永远也不会变的聪明！
16、事物发展的根本原因，不是在事物的外部而是在事物的内部，在于事物内部的矛盾性。
17、基本粒子也是可分的。
18、外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因通过内因而起作用。鸡蛋因得适当的温度而变化为小鸡，但温度不能使石头变为鸡子，因为二者的根据是不同的。
19、不到长城非好汉。
20、党外无党，帝王思想，党内无派，千奇百怪。
21、教育者必须先受教育。
22、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
23、兵民是胜利之本。
24、敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追。
25、不是东风压倒西风，就是西风压倒东风。
26、把别人的经验变成自己的，他的本事就大了。
27、毛泽东教育工作是思想工作，是要解决学生的精神世界的问题，因此必须进行充分而耐心的说服教育工作。
28、核战争打不起来。
29、戴高乐上台也有好处，他喜欢跟英美闹别扭。
30、只有人们的社会实践，才是人们对于外界认识的真理性的标准。真理的标准只能是社会的实践。
31、榜样的力量是无穷的。
32、加强纪律性，革命无不胜。
33、彻底的唯物主义是无所畏惧的。
