修养名人名言。
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修养名人名言
1、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。德谟克利特
2、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。张衡
3、把德性教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。贝多芬
4、侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。司马光
5、人的思想是可塑的；一个人如果每天观赏一幅好画，阅读某部佳作中的一页，聆听一支妙曲，就会变成一个有文化修养的人一个新人。罗斯金
6、国家用人，当以德为本，才艺为末。康熙
7、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。谢觉哉
8、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。夸美纽斯
9、说谎话的人所得到的，就只是即使说了真话也没有人相信。伊索
10、谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。萨迪
11、如果我看得远，那是因为我站在巨人的肩上。牛顿
12、孩子是要别人教的，毛病是要别人医的，即使自己是教员或医生。但做人处事的法子，却恐怕要自己斟酌，许多人开来的良方，往往不过是废纸。鲁迅
13、共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里、饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。马雅可夫斯基
14、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。刘备
15、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。但丁
16、真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。柏格森
17、奢侈总是跟随着淫乱，淫乱总是跟随着奢侈。孟德斯鸠
18、凡事之本，必先治身。吕不韦
19、凡是与虚伪相矛盾的东西都是极其重要而且有价值的。高尔基
20、半截粉条犹爱惜公家物件总宜珍。诸生不解余衷曲，反谓余为算细人。徐特立
21、侈而惰者贫，而力而俭者富。韩非
22、谦虚使人进步，骄傲使人落后。我们应当永远记住这个真理。毛泽东
23、存养宜冲粹，近春温；省察宜谨严，近秋肃。《格言联璧》
24、革命道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的，正如玉石越磨越亮，黄金越炼越纯一样。胡志明
25、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。塞涅卡
26、许多思想是从一定的文化修养上产生出来的，就如同幼芽是长在绿枝上一样。歌德
27、阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。伊索
28、害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。斯宾诺莎
29、在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。卢梭
30、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。培根
31、强本而节用，则天不能贫。荀况
32、峣峣者缺，皎皎者易污。《阳春》之曲，和者必寡，盛名之下，其实难副。范晔
33、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。苏轼
34、欲影正者端其表。桓宽
35、作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。罗素
36、静则修身，俭以养德；勤则不匮，敏则有功。
37、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。郭沫若
38、有些老人显得很可爱，因为他们的作风优雅而美。而尽管有的年轻人具有美貌，却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美。培根Www.Fw92.cOM
39、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。卢梭
40、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。白居易
41、美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。培根
42、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。高尔基
43、脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之一，人要是发脾气就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步。达尔文
44、知耻近乎勇。孔丘
45、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。神涵光
46、既然失恋，就必须死心，断线而去的风筝是不可能追回来的。巴尔扎克
47、让自己完全受财富支配的人是永不能合乎公正的。德谟克利特
48、装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。卢梭
49、真诚才是人生最高的美德。乔叟
50、虚伪永远不能凭借它生长在权利中而变成真实。泰戈尔
51、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。马克思
52、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁
53、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。罗曼罗兰
54、要评判美，就要有一个有修养的心灵。康德
55、当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。泰戈尔
56、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。海涅
57、自我控制是最强者的本能。萧伯纳
58、要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。德谟克利特
59、奢则妄取苟取，志气卑辱；一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。罗大经
60、让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧！孟德斯鸠
61、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。歌德
62、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。凯洛夫
63、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。黑格尔
64、巨大的建筑，总是由一木一石叠起来的，我们何妨做做这一木一石呢？我时常做些零碎事，就是为此。鲁迅
65、本性流露永远胜过豪言壮语。莱辛
66、性情的修养，不是为了别人，而是为了自己增强生活能力。池田大作
67、礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。约翰洛克
68、应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情无望之后再说闲话。伊索
69、德行的实现是由行为，不是由文字。夸美纽斯
70、如果通过修养达不到提高鉴赏力的目的，修养两字也就毫无意义了。波伊斯
71、人支配习惯，而不是习惯支配人。奥斯特洛夫斯基
72、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。列夫托尔斯泰
73、骄谄，是一个人。遇胜我者则谄，遇不知我者则骄。申居郧
74、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中道德。赫尔巴特
75、有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已；这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。邓肯
76、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。贝多芬
77、只有在不仅消灭了阶级对立，而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上，超越阶级对立和超越这种对立的回忆的、真正人的道德才成为可能。恩格斯
78、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。萨迪
79、君子坦荡荡，小人长戚戚。孔丘
80、习气那个怪物，虽然是魔鬼，会吞掉一切的羞耻心，也会做天使，把日积月累的美德善行熏陶成自然而然而令人安之若素的家常便饭。莎士比亚
81、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。陶铸
82、土扶可城墙，积德为厚地。李白
83、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。李商隐
84、养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。鲁迅
85、谦固美名，过谦者，宜防其诈。朱熹
86、智者宁可防病于未然，不可治病于已发；宁可勉励克服痛苦，免得为了痛苦而追求慰藉。托马斯莫尔
87、守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。克雷洛夫
88、虚己者进德之基。方孝孺
89、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个以身作则来教育人的平常人。吴玉章
90、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。契诃夫
91、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。邹韬奋
92、习勤忘劳，习逸成惰。李惺
93、辱，莫大于不知耻。王通
94、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。孟德斯鸠
95、不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。贝尔奈
96、不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。魏徵
97、君子忧道不忧贫。孔丘
98、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。周恩来
99、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮
100、当前的任务是，即使在最困难的条件下，也要挖掘矿石，提炼生铁，铸造马克思主义世界观以及与这一世界观相适应的上层建筑的纯钢。列宁
101、文化修养的目的在于增强和提高鉴赏那些最高尚、最深奥的事物的真和美的能力。波伊斯
102、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。罗素
103、凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。爱默生
104、一个人只要有耐心进行文化方面的修养，就绝不至于蛮横得不可教化。贺拉斯
105、贫而无谄，富而无骄。子贡
106、啊，有修养的人多快乐！甚至别人觉得是牺牲和痛苦的事他也会感到满意、快乐；他的心随时都在欢跃，他有说不尽的欢乐！车尔尼雪夫斯基
107、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。泰戈尔
108、虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。柏格森
109、奢侈的必然后果风化的解体反过来又引起了趣味的腐化。卢梭
110、善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。管仲
111、劳动，不仅仅意味着实际能力和技巧，而且首先意味着智力的发展，意味着思维和语言的修养。苏霍姆林斯基
112、有真道德，必生真胆量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端。宣永光
113、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。狄德罗
114、静以修身，俭以养德。诸葛亮
115、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。都德
116、健全自己身体，保持合理的规律生活，这是自我修养的物质基础。周恩来
117、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。刘备
118、习惯成自然是个魔术师。它对美丽的东西是残酷的，但是对丑陋的东西却是仁慈的。威达
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习惯与修养的名人名言
习惯是万物的主宰。品达洛司
习惯是人生的最大指导。休 谟
习惯是人生的主宰，人们应该努力求得好习惯。（英）培根
习惯具有法律的力量，它取消法律，并且它是法律的解释者。阿其那
人应当支配习惯，而绝不是习惯支配人。奥斯特洛夫斯基
习惯一旦培养成功后，便用不着借助记忆，很容易地很自然块地就能发生作用了。（英）洛克
教育不是指在形成各种各样的习惯，而仅仅在于形成良好的习惯，即传统上作为美德来分析的东西。艾德勒
如果能自由地掌握习惯，在人生中可以大有作为。三木清
我们受人嫉妒，多半出于自己的过错。（英）葛德文
在没有修养的人当中，不可侵犯的内心生活很少受到尊重。车尔尼雪夫斯基
关心公益应当是每个有相当教养的人所共同的。列夫托尔斯泰
内心的平静确是一件珍宝，简直就是欢乐本身。名人名言 （德）歌德
凡是能使我们的精神获得自由而又不给我们以自制能力的事物，都是毁灭性的。（德）歌德
对别人述说自己，这是一种天性：因此，认真对待别人向你述说他自己的事，这是一种教养。（德）歌德
天才的人物经常必须是从没有节制之中去夺取节制。（德）胡赫
社会要求人克制本能。（法）巴尔扎克
应当重视你在街道上的行动，一个国家国民的教育程度，最容易从他们在街上的行为和举止看出来了。你在街上的表现就能够说明你的整个教养。（意）亚米契斯
关于修养至高的名人名言
关于修养至高的名人名言
1、修养最高的人不追求私欲，修养达到神化的人不求功业，修养达到圣明的人不求名声。
2、越是身份低的人，操守越是要谨严，不然，正是自取其辱。（俄国作家）屠格涅夫
3、清旷的襟怀和高远的想像力未必定须由对目而形成，把仰望的双眼移到地面，同样可以收到修养上的效益，而且更见切实。（中国作家）叶圣陶
4、反躬自省和沉思默想只会充实我们的头脑。（法国作家）巴尔扎克
5、穿衣吃饭，是人活着时的利益，然而还应有所节制，埋葬死者，是人死后的利益，为什么偏偏不能节制呢？
6、不受天的损害容易，不受人的利禄却困难。
7、孝子不巴结自己的父母，忠臣不奉承自己的君主，这是做臣下，子女的最好表现。
8、害别人的人，别人必定反过来害他。
9、对别人述说自己，这是一种天性；因此，认真对待别人向你述说的他自己的事，这是一种教养。（德国诗人）歌德
10、一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。（俄国作家）列夫托尔斯泰
11、凡有良好教养的人都有一禁诫：匆发脾气。（美国作家）爱默生
12、修养之于心地，其重要犹如食物之于身体。（古罗马哲学家）西塞罗
13、富贵人不肯从宽，必招横祸；聪明人不肯从厚，必夭夭年。（中国古代学者）吴少贤
14、宏则希望远大，毅则艰苦卓绝，百折不回。青春修养，果能做宏毅二字，成功者盖十之八九也。（中国政治家）陈独秀
15、大吝惜必然有大的破费，藏积钱物太多必然有大的损失。知道满足就不受侮辱，知道止休就不遇危险，可以长久。
16、知道者必不自矜，知义者必不好得，知德者必不沽名。（中国古代学者）张九成
17、有教养的人或受过理想教育的人，不一定是个博学的人，而是个知道何所爱何所恶的人。（中国作家）林语堂
18、君子有三件事须要警惕：年少时，血气还没有稳定，警惕贪恋女色；壮年时，血气旺盛，警惕争强好斗、到了老年，血气衰退，警惕贪心。
19、身在幸福中而能有自知之明，可不是一件容易事。（法国作家）雨果
20、富人如果把金钱放在你手中，你不要对这点恩惠太看重；因为圣人曾经这样教诲：勤劳远比黄金可贵。
21、源静则流清，本国则丰茂；内修则外理，形端则影直。（中国古代学者）魏子
22、罪恶没有比纵欲更大的，灾祸没有比不如满足更大的，灾难没有比贪欲更大的。
23、要使人成为真正有教养的人，必须具备三个品质：渊博的知识、思维的习惯和高尚的情操。（俄国思想家）车尔尼雪夫斯基
24、我只相信一条：灵感是在劳动的时候产生的。
25、喜不应喜元喜之事，怒不应怒元怒之物。（中国古代军事家）诸葛亮
26、虔诚不是目的，而是手段，是通过灵魂的最纯洁的宁静而达到最高修养的手段。（德国诗人）歌德
27、做一个正直的人，就必须把灵魂的高尚与精神的明智结合起来。（法国启蒙思想家）爱尔维修
28、啊，有修养的人多快乐！甚至别人觉得是牺牲和痛苦的事，他也会感到满意、快乐：他的心随时都在欢跃，他有说不尽的欢乐。（俄国思想家）车尔尼雪夫斯基
29、自重、自觉、自制，此三者可以引至生命的崇高境域。（英国诗人）丁尼生
30、修身以不护短为第一长进。人能不护短，则长进者至矣。（中国古代学者）吕坤
31、关心公益应当是每个有相当教养的人所共同的。（俄国作家）列夫托尔斯泰
32、一个人只要有耐心进行文化方面的修养，就绝不至于蛮横得不可教化。（古罗马诗人）贺拉斯
33、只有不够聪明的人才批评、指责和抱怨别人。但是，善解人意和宽恕他人，需要修养和自制的功夫。（美国教育家）卡耐基
34、心的陶冶，心的修养和锻炼是替美的发现和体验作准备。（中国古代学者）宗白华
35、节俭，是品德中的大德，奢侈，是品德中的大恶。
36、如果不学好治理自己，就会陷入灭亡的深渊。（日本社会活动家）池田大作
37、忿怒二字，圣贤亦有之；特能少忍须央，便不伤生。（中国古代大臣）曾国藩
38、女子有丈夫，男子有妻室，不可以相到轻慢亵渎。
39、关于修养至高的人不追求私欲
40、人们在那里高谈阔论着天气和灵感之类的东西，而我却象首饰匠打金锁链那样精
41、以我们一般人而言，最简便的修养方法是读书。（中国作家）梁实秋
42、有教养的人的遗产，比那些无知的人的财富更有价值。（古希腊哲学家）德溪克利特
43、在任何一个成功的后面都有着十五年到二十年的生活经验，都有着丰富的生活经验，要是没有这些经验，任何才思敏捷恐怕也不会有，而且在这里，恐怕任何天才也都无济于事。
44、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。
45、不要把痰吐在井里，哪天你口渴的时候，也要上井边来喝水的。（俄国作家）克雷洛夫
46、不尊重别人的自尊心，就好像一颗经不住阳光的宝石。（瑞典化学家）诺贝尔
47、反唇相讥，恶语相加，是有失一个哲学家（即科学家）和追求真理者的身份的。（英国诗人）哈维
48、有一种毫不做作的良好教养，每个人都能感觉到它，但只有那些天性善良的人们才实践着它。（英国作家）切斯特菲尔德
49、名誉是相互间倾轧的原因，智慧是相互争斗的工具。这两样都是凶器，不能完全在社会上进行。
50、美好的言论可得到尊贵的地位，美好的德行可有益于人。
关于道德修养的名人名言
关于道德修养的名人名言
1、五年寒窗固然能培养出工程师，但学会做人，则需要一辈子。 苏霍姆利斯基
2、不要让儿童的思想和心灵接触到不正义的事情时抱着漠不关心的态度。这是迈向道德发展的更高境界的一个台阶。 苏霍姆林斯基
3、我们应该尽量使孩子们开始听到的一些故事必定是有道德影响的最好的一课。 柏拉图
4、人人都应该祈求自己具有存在于一个健康的身体里面的一个健康的心灵。 夸美纽斯
5、教你的孩子规矩勤劳，不要在穷苦中失措，败坏了品德而行为不检。 裴斯泰罗齐
6、在道德教育方面，只有一条既适合于孩子，又对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。甚至教人为善这一条，如果不从属于这个教训，也是虚伪的、矛盾和有害的。 卢棱
7、必要的道德教育最好在婴儿出生的那一瞬间就开始，因为这样开始就不会因太多的期望而失望。 罗素
8、教育的最终目的为明辨善恶及真伪，并使人倾向于善与真，排斥恶与伪。 塞约翰生
9、对你们的孩子要教之以德性，只有德性，而不是金钱，才能使人幸福，这是我的经验之谈。 贝多芬
10、教育必须立足于道德和智慧，道德是为了支撑美德，智慧是为了防止自己遭到不道德的侵凌。 尚福尔
11、儿童第一步走向邪恶，大抵是由于他那善良的本性被人引入歧途的缘故。 卢棱
12、一种集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培养好的社会公民的。 弗培根
13、道德修养贵乎实行，却不贵看书，但看书能正确我们的道德观念，自也很有益处。 杨贤江
14、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。 陈鹤琴
15、道德是做人的根本没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。 陶行知
16、若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。 蔡元培
17、道之以德，齐之以礼，有耻且格。 孔子
18、纯朴无瑕的爱情，具有诚实的品格；装腔作势的爱情，披着虚伪的外衣。 佚名
19、几乎每个人都将自己的一部分生命浪费在试图表现出来某些自己并不具备的品格，或赢得某些自己无法享有的喝采上面 塞约翰逊
20、人们似乎没有懂得，他们对于世界的见解其实也是他们品格的自白 爱献生
21、苦难可以试验一个人的品格，非常的遭遇可以显出非常的气节 名人名言 莎士比亚
22、我们拚命赞扬别人身上某些我们明笑并不存的品格，条件是别人对我们坚信自己具备的种种美德报以同样的赞美 让罗斯唐
23、战士对人民的爱是蓝色的，因为这种爱是来自天一样的气质，海一样的品格。 佚名
24、自私怯懦的人常不快乐，因为他们即使保护了自己的利益和安全，却保护不了自己的品格和自信 法国
25、有些缺点比美德更能清楚地证明一个人的优秀品格 雷斯红衣主教
26、君主们周围总是围绕着一些精于推敲琢磨的人们，他们具有如此敏锐的洞察力，他们能频繁地发现主人的伟大品格，而这些品格若不公之于众，永远不会为普通人所察觉 塞约翰翰逊
27、研究人员探测知识的疆界需要很多与开拓者同样的品格：事业心和进取心。 贝弗里奇
28、才能是在寂静中造就，而品格则是在世间汹涌波涛中形成 歌德
29、实实在在的真理，顶天立地的品格，比什么爵位都高。 彭斯
30、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。 阮元
31、良好的品格是人性的最高表现。好的品性不仅是社会的良心，而且是国家的原动力；因为世界主要是被德性统治。 史迈尔
32、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好；良好的品格，优良的习惯，坚强的意志，是不会被假设所谓的命运击败的。 富兰克林
33、容易发怒，是品格上最为显著的弱点。 但丁
34、才能可以在独处中培养，品格最好还是在世界上的汹涌波涛中形成。 歌德
35、心眼不多，可是品格端正的人，倒经常能看穿最狡猾的骗子的诡计。 歌德
36、真心的对别人产生点兴趣，是推销员最重要的品格。 佚名
37、不论用什么方法获得名誉，如果没有品格来扶持，名誉终必归于消灭。 华盛顿
38、如果我小心照顾我的品格，我的名声便会照顾它自己。 模蒂
39、清白纯洁是高尚人格的本质，我们一生没有恶毒污秽的思想，就是最大的光荣。 佚名
40、衡量一个人的真正品格，是看他在知道没有人发觉的时候作些什么。 孟德斯鸠
41、一个人的品格不应由他的特殊行动来衡量，而应由他的日常行为来衡量。 埃默森
42、人们以为品德善恶的表露，是出于明显的行动；却不知在自己不知不觉之间已泄露出了自己的品格。 埃默森
43、留给子孙的最佳的遗产，是光明无瑕的模范品格。 温司洛普
44、使人高贵的是人的品格。 劳伦斯
45、惟有品德，可以开成功之门，收成功之果。 马顿
46、品格和名誉，好像一棵树的生命和枝叶，树嘲是否茂盛，全在于地的有无生气。 华伦
47、人之风动一世，在品行，而不在地位；地位虽高，无品行，何得风动一世。 史迈尔
48、良好品格是人性的最高表现。好的品性不仅是社会的良心，而且是国家的原动力；因为世界主要是被德性统治。 史迈尔
49、一个人的真正权势及钱财的产业，是在他本身之内；不是在乎他的居处、地位、或外在关系，而是在他自己的品格之中。 卑拆
50、品格是最难下的定义，但它却是人生中最具影响而重要的东西。 谚语
51、人必须通过财富和安逸的考验，始知其身的坚强。 古塞
52、我们要想涵养公正的品德，就应养成一种「不苟」的优良习惯。 林肯
53、人在品格修养上，必须从花朵学得教训。为什么栀子花普遍为人喜爱，只有一个理由，因为他绝不想玫瑰花般的香味。 佚名
54、才能最好于孤独中培养；品格最好在世界的汹涌波涛中形成。 歌德
55、教育家谓称童品格，决定于二岁至五岁之间，诚然不虚。 罗德曼
56、你要宣扬你的一切，不必用你的语言，要用你的本来面目。 鲁索
57、品性是一个人的内在，名誉是一个人的外貌。 莎士比亚
58、名气，是世上所有男人跟女人对我的评价；品格是上帝跟天使对我们的认识与了解。 潘恩
59、职业尽管不同，但天才的品德并无分别。 巴尔扎克
60、有德而富贵者，乘富贵之势以利物；无德而富贵者，乘富贵之势以残身。 胡宏
61、有比快乐、艺术、财富、权势、知识、天才更宝贵的东西值得我们去追求，这极为宝贵的东西就是优秀而纯洁的品德。 塞缪尔斯迈尔斯
62、优良的品德是内心真正的财富，而衬显这品行的是良好的教养。 约翰洛克
63、其德薄者其志轻。 礼记
64、品格能决定人生，它比天资更重要。 弗桑德斯
65、品格可能在重大的时刻中表现出来，但它却是在无关重要的时刻形成的。 雪莱
66、品格换来品格。慷慨，尤其是还兼有谦虚，就会使人人赢得好感。 歌德
67、宁信其品格，勿信其誓言。 无名氏
68、你向大脑里灌输的是什么,输出的就是什么。 谚语
69、名不正则言不顺，言不顺则事不成。 刘禹锡
70、假如你的品德十分高尚，莫为出身低微而悲伤，蔷薇常在荆棘中生长。 萨迪
71、凡建立功业，以立品德为始基。从来有学问而能担当大事业者，无不先从品行上立定脚跟。 徐世昌
72、对一切事情都喜欢做到准确、严格、正规，这些都不愧是高尚心灵所应有的品质。 契诃夫
73、不同的品格导致不同的兴趣爱好。 西塞罗
74、品格是一种内在的力量，它的存在能直接发挥作用，而无需借助任何手段。 埃默森
75、品格如同树木，名声如同树阴。我们常常考虑的是树阴，却不知树木才是根本。 林肯
76、我们不能从使每个人具有诗人的气质的观点来制订我们的教育，但是有些特性是普温需要的，它们共同形成理想品格的基础，这就是：活力、勇气、敏感、智慧。 罗素
77、容易发怒，是品格上最为显著的弱点。 但丁
78、任何本领都没有比良好的品格与态度更易受人欢迎，更易谋得高尚的职位。 培根
79、每一个人都会开列出一张长长的清单，要求他的朋友应具备哪些美德与良好品格，但却很少有人愿照着自己的清单去培养自己的品德。 爱迪生
80、我未曾见过一个早起、勤奋、谨慎、诚实的人抱怨命运不好；良好的品格，优良的习惯，坚强的意志，是不会被假设所谓的命运击败的。 富兰克林
81、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。 罗曼罗兰
82、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展；这种爱主要地在于感觉儿童是一种目的。。 罗素
83、教育者的最重大任务在帮助塑造人的品格。 布贝尔
