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奇妙国际互联网教案
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- 读《爱德华的奇妙之旅》有感 最近我读了一本书，名叫《爱德华的奇妙之旅》。作者是美国凯特迪卡米洛，这本书曾获得了波士顿全球号角书金奖。是一本非常不错的童话书。 这本书一开始讲述了爱德华来到阿比林的家，他是一只穿着考究的瓷兔子，阿比...
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- 大班教案:交通工具 目的: 1.引导幼儿在游戏中复习单词:buscartrainplaneboat。 2.引导幼儿在游戏中学习使用单词:by。 3.能较好地遵守游戏的各项规则。 准备: 1、各种交通工具（buscarpl...
- 大班教案：节奏小屋 活动目标： 1、幼儿通过活动模仿各种动物的叫声，感知和表现声音的强弱、长短，激发幼儿学习节奏的兴趣并且掌握一定的节奏型（xxX、XXxx、 XxxXX。） 2、在掌握一定节奏的基础上引导幼儿创编不同的...
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- 大班教案：拨弦 设计意图 根据我班孩子的年龄特点和已有的认知水平以及接受能力，我选择了《拨弦》这个趣味性、节奏感很强的音乐，培养孩子在游戏中也能注意欣赏、感受音乐。旨在通过有趣的游戏情境，让幼儿去感受、理解和表现乐...
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- 大班教案：幽默曲 设计思路： 在那遥远的童年时代，印象最深刻的就是一有时间便和邻居小伙伴们在空气清新、阳光充足的空地上或是院子里唱着童谣，玩着游戏，相信它在许多人的脑海中留下了属于童年的美好回忆。如今，新年即将来临，可...
- 大班教案：晴天和雨天 设计思路： 《幼儿园教育指导纲要》明确指出：要为幼儿创设想说、敢说、积极说的语言环境，从而提高幼儿的语言表达能力。而辩论活动正是在培养幼儿的雄辩意识的基础上为幼儿创设了语言交往的机会和条件，同时培养...
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