工作三个月的感受与体会。

过去我的想法和我现在的想法不一样的地方太多了。先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。在生活上，大家都尝试过写心得体会吧，写心得体会可以提高我们对思维的训练。如何去写好一份优秀的心得体会呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“工作三个月的感受与体会”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

我是XX年11月份经邢增东介绍加入香港张万福珠宝有限公司的。在那总共工作了三个月左右。时间从XX年11月-XX年2月份，三个月左右的时间。
我去的时候，董事长张跃财先生，给我定的工作岗位是企划。而我的实际工作，主要是写些促销活动及跟公司要制作些公司需要的或是跟广告有关的宣传品及广告。
我的月薪是2500块钱，包吃住，相对于湖南的收入，在我看来，虽然不算高薪，但是也不算低。如果从我的实际工作量来说，这个薪水并不算高，当然也不算低薪。
因为要找一个专业办公室的文职或是在企业专门从事过企划市场方面的办公室人员对于一家公司来说，并不是那么容易找到。因为我是在合资企业工作过，而且以前从事的工作都是行业前几位。并且是专职于办公室文职类的这样一个职员。
在这三个月中，给我体会最深的是：
如果你想在一家公司混，这里是一个好的机会。因为大家相对来说，工作量都不多，而且都是大伙一起混饭吃。为什么这样说呢？因为这里没有绩效评估考核，没有具体可衡量的指标。
这样的公司如果你想混工资，或是混时间的话是个好机会。但是如果你不是这类员工或是职员的话。你可能会厌倦。为什么这样说呢？因为你学不到任何东西及新的知识。你收获的仅仅是工资而已。当然，工作比较轻松，而且薪水又不低，对其他人来说，这真的是个好差使，可以说是个不错的机会。并不是任何人都能拥有的。但是，你如果仔细想的话，那就不同了，你除了每个月收获的那些薪水以外，就是要习惯没有效益的工作环境及那些工作观念跟你相差太远的同事。虽然同事看上去很美，但是她们的工作能力达不到要求，而且不停地制造问题。时间久了，你就会很反感这些。最主要的是来自于他们的观念，你说他们不在乎这样的一份工作吗？也不是的，但是，他们不知道如何努力使自己工作得更好，或是工作得更有效益。这是为什么，我认为最大的根源主要是没有一个好的管理制度，及具体的可衡量的工作目标给到他们，或是一个成功的管理者教会他们如何做，令他们工作起来有效率，或是为公司创造更大的利益与财富。

为什么说没有一个好的管理制度呢？
一、没有明确管理的责任
虽然介绍这个员工是什么职业，那个员工是什么职位。但是没有各司其职。职位变化都是频繁。好象都是随意即可变动，可变改。
二、大家都是光顾嘴巴说，没有人运用到实际工作中。

说一下同事宋文奇问我的事情：

虽然我是负责企划，这是没错。当时，培训监察经理宋文奇到公司的时候，（他也是很有意思向我介绍，他一会湘阴人一会八字哨人其实我也不知道他到底哪里人，其实他是哪里也不重要）问我有没有吃回扣的事儿？还有广告业务是怎么谈的？Fw92.cOM

我就告诉他，你想知道啊，以后你就看我如何工作。其实在我看来，这不叫做吃回扣。是有厂家给过我XX块钱中间费用。我不否认啊。为什么说又不存在吃回扣呢？

因为你加入一家公司的时候，首先你申请的广告价格都是经过申请的，而且是经过公司领导认可的。他们同意你做的广告物料价格而且是认可你的制作价格。

只要公司负责人签了名，对你所承购的价格是认可的，这是不能算作回扣的。因为价格是公司提出的，数量也是公司要求的。什么都是按照公司来执行的。

还有公司的领导也是当时向员工介绍的，认可他的领导决策权的。如果在沿海的企业，是不会存在责任的，也不会有人过问的。因为都是公司授权，员工按照授权执行而已。

最重要的一点，就是公司一定要有一个明确的制度。比如，广告及物料的制作，不允许公司员工跟厂家及经销商公司认可的价格内，有差额的存在。
如果有这样的事情发生，追究责任的范围。及违反公司规定该怎么处理。

当然，我这样说，并不是提倡，公司员工利用职务之便在业务范围内的合理性。相反地说，一家公司的管理应该去改善与完善。

就象我遇到这样的事情，当然是由厂家提出来的。但是，并不是说我做得对，至少我也没做错。因为，这样一家公司，没有一套管理制度让你如何明确地执行。遇到我还算好，但是遇到其它人呢？没有人能够在这个职位上长期展开工作？因为他们肯定也和我一样，遇到过同样的问题，象我的工作流程都是经过申请，审批，来执行。如果遇上别的员工呢？他们可能申请的程序都没有，更谈不上审批，执行活动了。

还有作为公司领导，对自己的签字，及向下属承诺的工作，就要负起责任来，不要说一套，做一套。让下属根本没法做事，根本没法展开工作。除非你就不要座在那个位置上。坐在那个位置上就要承担你所应该承担的责任。遇到事情或是工作中发生问题，也不要推来推去，职责要明确，责任要分明。不要将张三的责任推到李四身上。也不要将李四的过失往张三上面推。这样推来推去是没有用的，也改不了问题。推一二次可以，但是长期呢？时间一长，累积的问题就多了，那怎么处理？总得有个负责的人吧，到时候谁都不肯或是不敢负责怎么办？

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高考前三个月冲刺心得体会

想法不一样，每个人的成功与失败都不相同。心得体会可以把自己当做书中的「主角」来写。在学习、工作、生活中，总有一些事或人让我们感触颇深，写心得体会为了更好的记忆，也是为了可以把这些感悟都记录下来。优秀有创意的心得体会要怎样写呢？以下是小编收集整理的“高考前三个月冲刺心得体会”，相信能对大家有所帮助。

说说我个人的学习情况：我们学校3月5号摸底考试，7号成绩出来，我只有260分。这对于在高三“混日子”的人再也正常不过了。并非我没有努力，只是坚持的时间太短。望着拿到手里的试卷，想着回家怎么给父母解释。每当想到父母忧心的眼神，我就感到揪心。看着夕阳，也像我的成绩单一样鲜红。

晚上，父母看到成绩单的时候并没有像往常一样忧虑。父亲告诉我：考不考上大学不重要了，他已经帮我找到一份工作，在当地一家工厂当小工，我毕业就可以去了。学个几年可以做大师傅，待遇还不错，我当时就蒙了，虽然我的成绩不好，可是我忘不了当初最要好的几位朋友相约同聚大学的誓言，忘不了高三那些为理想奋战的日日夜夜。我暗暗发誓，一定要考上大学――为了我，也为了担心我的父母。

7号晚上我第一次静下心来分析自己的不足：为什么书看了就是没效果，为什么题目做过仍然会错，为什么有的知识点我知道但不能解题。我发现自己在学习上有3点问题：

1、没有目标，不能坚持不懈每次制定的学习计划照着做两三天就不能坚持下去，等过几天再看，这时候前面的东西也忘得差不多了。

2、做题缺乏针对性，很少总结我平常做题只管做多少，不去选择难度同时也很少对某一考点或题型做针对性的练

练习。这直接导致我对知识点的把握不到位，对自己知道的薄弱处不清楚。

3、看得多，动得少有句话叫做“好记性不如烂笔头”，我看书的时候很少进一步去理解知识点的内在联系，所以原来不会的现在还不会，原来错的也一直错下去。

认识到自己的缺点之后，我开始针对不足之处做相应的计划。我将以前考过的各科试卷都看了一遍，发现了每一科目有不同的漏洞。

语文：基础知识和阅读理解不太好

数学：选择题、填空题命中率低，大题后面的3个题不会做

英语：基本不懂

既然找出了问题，就想着找解决的办法

语文：我去书店买了一本语文基础知识手册和一本阅读素材；数学买了天利38套；英语买了近十年的高考题。

我将语文的基础知识手册和阅读剪成3本，每十天换一本。看基础知识手册当看书，阅读素材着重理解其中心思想。这样我的基础知识和阅读作文水平都有提高。

数学：每天做3套题目，只做选择题和填空题，时间控制在2个半小时内。第二天都将昨天做错的题目看一遍，3天、一周后再分别看两遍。这样我的数学解小题的速度和准确率快速提高。

英语：每天做一套题，将不认识的单词记录下来当晨读材料，每天记半小时。

接下来的一个月我都用这种方法复习，4月5号摸底

考试，成绩出来，我的成绩由260飞跃到410。我从班上倒数第3上升到倒数第10位，有了明显的效果，这时我更兴奋了，开始制定第二个阶段的冲刺方案。

语文：基础知识手册每十天重点掌握，作文素材每天精读5篇。

数学：将前面的选择题、填空题加上后面的四道大题一起重做一遍。最后两题不做，第二天复习。

英语：每天一套题，每个题目的语法、句型和短语一定要搞清楚，做题的题记录一遍。

用这个第二阶段的方法坚持学习一个月后，5月5号考试，我的成绩再次突破到510分。

这时候我在班上的成绩已经是前20名。在湖南省，这个分数想要上一般本科还是有困难，更不用说重本了。

我深深地理解到坚持不懈和制定计划的重点性，在最后一个月里面，我终于跟上了老师教学的脚步，一边不停地做着各式各样的练习，一边将近两个月每天的错题当成武侠小说看得津津有味。我已经入境了。与些同时，最后一次模拟考如约而来，可能是为了给大家保持高考的信心，这一次考得比较容易，我拿到了598分，一举进入班上前十名。

期待已久的高考来了，凭着3个月的奋斗，没有一天休息。我，终于拿到了人生最重要的一张通行证――高考572分。这个分数足够我进一所重点本科了。

语文：110分 数学：119分 英语：105分 理综：238分

决心胜过所有困难

当代课老师三个月之心得

从9月份到11月份，我在米德兰独立学校地区当了三个月的代课老师，增长了不少经验和当老师的自信，收获颇多，现总结一下，以己鉴查并与众朋友分享。

三个月中，有五分之三时间在小学。三年级以下基本都采用相同的课堂管理方法：在教室的某一角有4种颜色的用塑料封起来的四个方块硬纸，四种颜色分别为绿色、蓝色、黄色和红色。所有学生的名字写在木架子上，一天开始前都夹在绿色的纸上，如果学生不守纪律，就移到蓝色为警告。如果再犯，就移到黄色，意味着在自由活动时间内不准玩。如果还犯，就到红色，意味着老师要打电话给家长了。

这些小不点们叽叽喳喳地教我他们老师怎么用这些clips（夹子），我也用了，还真管用。除了这种方法，我自己发明了自己的方法，课堂一开始我就告诉他们我有一张单子要记录好名单（good list）和坏名单（bad list），谁表现好就到好名单，表现不好就到坏名单，如果到了坏名单，我还会给机会除掉，好名单的孩子奖励贴一个小红花或者给个小票（积到10张可以换礼物）。有时我会任命小班长记录名单，这招在一年级和二年级使用。这种方法比学校的方法更有效，哈哈······

五分之一的时间在初中（六年级到八年级），这个阶段的孩子最让我头疼了。有的女孩子油枪滑舌的，她们的理由一套一套的。有的不做功课，光说话。我警告几次不管用，就记名字，人家说，“我不在乎”，我说“你在乎去校长办公室吗？”人家说“走，我帮你去！”还故作滑稽装引得整个课堂哄堂大笑。有的男孩子更直接干脆：“leave me alone”（别管我），爬在桌上睡觉。对于这种，我就记下名字留个条给他们的老师处置。最难的是一个班上有三四个不尊敬老师、跟老师顶嘴上阵的小团体，我先把他们分开，如果不管用，就记名。如果有的很不尊敬老师，我就把这些刺儿头所说的话记下来，当证据写在referal（告校长单），送学生到校长办公室。这招是杀手锏。有个女孩在我写了referal 后，敲门说有没有落下她的铅笔，其实是想借机跟我道歉，但我还是无情地送到校长办公室了。因为这个女孩太不像话了，不写作业光盯着我看像是跟我玩似的，还不时地说笑，课堂上我给她机会让她当众道歉，她都油嘴滑舌的，当我真的写referal了，这才后悔了，哼，晚了，娃娃！叫你不尊敬老师！有的黑人女孩更是邪恶！给我摆出一大堆理由，说的时候头摇的卜楞儿卜楞儿的，白眼珠一翻一翻的，说的话像rapping一样。我照样送校长办公室，叫你牛！

跟这些猖狂的小崽子们，不能心软，如果你给他们一寸，他们就要一尺。所以有苗头了，就马上采取行动制止，不然越演越烈。我提醒自己不说挑战的话（尽管我有时被他们刺激得变得讽刺挖苦起来），其中一个对策是用机智让这些出风头的家伙当众被讥笑，但我还没有练到这个功夫呢。现在我做到就是一开课丑话说在前，“我是你们的代课老师，也是你们今天的老师，学习在这个教室里还如以往的继续，如果有任何人不守纪律、不尊敬老师，第一次我给你警告，第二次我记名，第三次，我写referal送你到校长办公室。我说到做到，我希望我们好好配合。明白我的意思了吗？”“明白！”说的时候，我非常严肃，非常肯定，奠定了有序的课堂基调。每天的学生不一样，每一节的学生不一样，每天发生的故事不一样，当我自信肯定地站立在学生面前，让他们知道我是很严肃很负责的代课老师。课堂中的偶尔的一笑或幽默的和学生间的对话会拉近跟学生的距离，但基于代课老师的代课任务只是一天，所以建立关系是不实际的。但有的学校我去的次数多点，有的学生叫我的名字跟我打招呼，让我很高兴。

另五分之一的时间在高中（九年级到十二年级）。这个年龄段的学生不像初中那么叛逆，敢于挑战老师，但也不差离乎呢。他们最喜欢前后左右说话了。这也不怪他们，课间只有5分钟的时间从一个教室转到另一个教室，根本没有社交的时间。所以除了我在课堂开始时强调了课堂纪律后，我还告诉他们，如果他们表现好，做好我叫他们做的作业，我就可以奖励他们在课堂快结束前自由说话时间3分钟。这招不是很有效，所以我让他们独立做功课30分钟后再小组合作20分钟，这样他们就可以边做作业别满足他们的社交需要了。我不是故意让他们说话，是我觉得他们需要一定的社交时间，有时小组合作比一个人做要更有效。但我告诉他们如果小组合作的话，就必须在课堂结束前完成作业。如果有人不做功课一直讲话，他们就得回到原先的独立做工。小组合作时，我会稍微对他们要求松些，我知道他们很多人在喜欢讲话，但是只要能完成作业，不花很多时间讲话，不抄作业，就可以。

研究生毕业三个月心得体会

说到底每个人的活法想法看法不同，你想要的未必是我想要的。看过了解一样事物之后，每个人都有自己对其的看法。在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到心得体会吧，写心得体会可以帮助我们分析出现问题的原因，知道怎么写具体的心得体会内容吗？为此，小编从网络上为大家精心整理了《研究生毕业三个月心得体会》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

一、心得体会及工作态度调整

1、工作时既不要太在意自己的身份，又不要不把自己当回事。自己虽说研究生毕业，掌握了大量的理论知识，但对于实际生产还是很陌生，要懂得虚心向操作工人、车间工艺师以及自己的同事进行请教，不懂的问题要及时问清楚。另一方面要知道自己既然比别人受了更多的教育，就应该有更好的职业素养，工作态度上要比别人更积极，考虑得也要更周到，更负责任。

2、处理与同事以及与上司的关系时要做到不卑不亢。不要认为自己不如别人而限制了自己的发挥，自己不会的地方可以学习，错误的地方可以改正；另一方面对于别人的批评，只要不涉及个人尊严，就不要反应过激，虚心的接受，诚实的承认错误，进行改正。

3、做事情，与别人讨论问题以及回答别人的提问时要诚实，知之为知之，不知为不知，不要含糊其辞，更不能撒谎，不要给别人一种不诚实、不负责任的感觉。

4、知道的事情要确切地表达出来，说话、处理事情要顾及别人的感受。

5、不要害怕琐碎事，要注意细节问题，对很多问题不要习以为常，要彻底搞明白。工作要仔细、不要敷衍了事，要彻头彻尾，防止因大意而犯错。

6、加强与别人沟通，注意不断改进自己的工作方式，学会让别人接纳自己，不要让别人对自己产生抵制情绪。在遇到问题或与别人产生争议的情况下，要积极思考解决办法，而不是要追究某一方面的责任，尽力避免争吵，提高工作效率。

7、做工作要有计划，每天要做的事情要逐条列出来，对做了的事情要及时进行梳理、总结，不能每天忙得摸不到北却又不清楚自己到底做了些什么。

8、在与别人闲谈时，特别是在业余时间，多谈工作经验，少谈对公司的见解，更要少抱怨，只管踏踏实实做好自己的工作。

二、未做好、有待改进的地方

1、未能有效的把自己学到的理论知识用到实验和生产上，平时看了大量的文献资料，但没做好整理分析，未能提出有利于改进工艺的建议。

2、对生产上遇到的问题没做好概括总结，虽然平时遇到的一些问题也及时向刘工等作了反映，但方式很不正式，反应的问题也不系统，以后要做好文字概括。

3、未能处理好学习与工作的关系，没有分清哪些知识要通过工作进行学习，哪些知识要自己在业余时间进行学习。公司不同于学校，在公司里更多的是要求解决问题，而不是学习解决问题的方法。

4、未做好与上司的沟通工作，未能让上司及时了解自己的工作状态和想法。对个人来说不利于上司了解自己，对自己的工作进行指导；对上司和部门来说，不利于有效地分配工作任务，从而影响到整个部门的工作效率。

5、工作积极性不够高，未能主动要求上司给自己分配任务，致使工作时存在大量空余时间。

以上是我进公司以来的所做、所想以及平时的个人反思，但并未完全、详尽的反映出来；有些话也许不恰当，但这都是我的真实看法和感受。无论怎样，我都感觉进公司以来自己没有虚度光阴，学到了很多做人、做事的道理。

三个金人的故事

三个金人的故事

以前有个小国的人到中国来，进贡了三个一模一样的金人，金壁辉煌，把皇帝高兴坏了。

但是这小国的人不厚道，同时出一道题目：这三个金人哪个最有价值？

皇帝想了许多的办法，请来珠宝匠检查，称重量，看做工，都是一模一样的。[由整理]

怎样办？使者还等着回去汇报呢。泱泱大国，不会连这个小事都不懂吧？

最后，有一位退位的老大臣说他有办法。皇帝将使者请到大殿，老臣胸有成足地拿着三根稻草，插入第一个金人的耳朵里，这稻草从另一边耳朵出来了。第二个金人的稻草从嘴巴里直接掉出来，而第三个金人，稻草进去后掉进了肚子，什么响动也没有。累了倦了

老臣说：第三个金人最有价值！使者默默无语，答案正确。

这个故事告诉我们，最有价值的人，不必须是最能说的人。老天给我们两只耳朵一个嘴巴，本来就是让我们多听少说的。善于倾听，才是成熟的人最基本的素质。

【三个金人的故事读后感】爱国名言警句

传说，历史上的某一个朝代，一个小国向大国皇帝进贡了三个金人，这三个金人形状、大小、重量都一样，做得惟妙惟肖，都很可爱。但是小国使臣却给大国皇帝出了一道难题：他问皇帝，哪一个金人的价值最大？并且说，如果答不出来或答错了，他将把金人带回去。

皇帝发愁了，

，文武大臣也都面面相觑。这时一个年老的大臣微微一笑，他让人拿来三根稻草。他拿起第一根稻草，插进了第一个金人的耳中，稻草从这个耳朵进去，从那个耳朵出来。大臣又拿起第二根稻草，插进了第二个金人耳中，稻草从金人的嘴里出来了。大臣拿起第三根稻草，结果稻草落进了金人的腹中，再也没有出来。

于是明白了这三个金人的价值。

其实这三个金人就是我们身边三种类型的朋友。你说的话对第一个金人来说只但是是耳旁风，从这个耳朵听进去，从那个耳朵冒出来，你的话并没有真正进入他的心里，这是泛泛之交，你对他来说并不重要。

第二个金人有很好的口才，你的话对他来说是一种调味剂，他能够和你一唱一和，双方都很开心，你也乐于把他当成知己。但是和他说话你务必格外慎重，也许某一天，当他需要的时候，你说过的话将成为他伤害你最有力的武器。

第三个金人善于沉默，稻草从耳朵插进去，最后落进了腹中，说明他有相当的度量，你的话不仅仅听到了他的耳中，而且也确确实实进入了他心里。沉默的人真的不容易被人关注，但他却是最有味道的那个人，他，才是你生命中难得的知己。

想想，在我们身边有几个甘于沉默的人？如果你身边有这样的人，不妨多关注他一些，也许他不能给你太大的帮

忙，却能给你的心灵带来最大的慰藉。

被我们忽视的，往往是生命中最可宝贵的人，错过他，也许你不会觉得遗憾，但是随着时光的流逝，有一天你终将明白，你永远无法第二次遇见这样的人。

工作一个月的感悟

工作一个月的感悟

这天是11月24号，刚好工作一个月，从10月24号第一天正式上班开始。想想有时候觉得挺傻的，工作以后就再也找不到机会能够像在学校一样堕落颓废，记得还在学校的时候老师告诉我：要是我，就不那么急找工作了，反正又不是找不到工作，趁着还在学校，赶紧玩一玩，堕落堕落。等到真的工作以后，后悔都来不及。还真的是就后悔了。哪怕说是第二天早晨要早早6点爬起来赶公交回学校上课，都比睡到自然醒了再去上班开心，即使是下完课还需要赶回去上班也如此。

这天真的是巧，大学生涯的最后一堂课，工作的第一个月。下午，又被人事部的同事告知第一个月考评优秀，那种情绪就是简单的发呆都想笑。莫名其妙的，一个月，从莫名其妙的因为厦大实习生代码问题的被骂，到看经理的脸色。再做不出来活该被骂。有不高兴，有委屈，却也但是是只能自我忍着。工作一点都不累，却觉得每一天心都像被剥成皮下来。以前总是以为：我是来实习的，就是不会才要实习，会了还要问你干嘛。而此刻，就算是实习，只要是上班就是上班了。按时完成任务，其他的，头都不关心的。

工作的每一天想得最多的就是：好想辞职不干了，甩手就走。哪怕回家种田都比工作舒服。人啊，有时候就是任性。晚上研究一个功能，

，想到此刻还是没头绪，做出来了，却觉得用户体验太差，需要重做。然而一点头绪没有。工作就是这样，明明没有头绪，明明不明白怎样做，自我想办法。谁管你啊。[由整理]

记一份流水账，其实压根也不明白在说什么，尴尬。想想又是很开心，下周请假两天回校考试，顺便能够把生日过了，哪怕是一个人坐着发呆，也好过上班。还是会厌倦~但是却还得乖乖去，报表连续四个月优秀，才有可能提前进入转正答辩，而今，还早着~

工作一个月的心得体会范文

进入公司已经一个多月了，从什么都不懂的新人到对公司产品、项目、工作内容已经有了初步的了解，心态也从刚开始的浮动到稳定下来踏踏实实的工作。在这段时间里感谢您们给予了我足够的宽容、支持和帮助，让我充分感受到了多维人“海纳百川”的胸襟，感受到了多维人“不经历风雨，怎能见彩虹”的豪气，也体会到了多维人的执着和坚定。在对您们肃然起敬的同时，也为我有机会成为多维集团、成为工程部的一份子而感到自豪。

在这一个月的时间里，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，我已经逐渐适应了周围的生活与工作环境，对工作也逐渐进入了状态。

在这段过程中，我分了俩个阶段：

1. 在刚开始我在总部的阶段，期间主要是每天观看屋面、墙面节点图集，也对材料进行了初步的算量，同时有师父的指点与最基础的讲授，这一段时间让我明天了工作的基本内容，对节点中一些配件的名称、作用有了基本的认知，之后的工作也能更好地入手。

2. 为了更快地了解工作内容，适应工作环境，快速上手所属工作，公司让李润前辈带着我来到了天津三星SDI项目。来到现场总体的学习内容是对项目栋号的排板练习，对屋面、墙面节点的掌握与绘制，对屋面板、墙面板、配件下料的学习以及了解其安装方法。

来项目这一段时间，有艰辛也有收获，虽然每天都很忙，从早上六点多到晚上八点多，但是每天都过的很充实，而且收获很大，让我感觉自己在一点一点的汲取知识，一步一步的迈向合格的技术人员。感觉每一天都是对自己在锻炼，每一天都是对自我的提升，接下来，依然朝着不断地补充知识和努力改变自我的不足而前进。

新课改培训感受与体会

《基础教育课程改革纲要(试行)》的目标之一，就是顺应时代的发展，使学生改变接受性学习方式，学会探究式学习。探究式学习是学生在自主学习基础上进行的一种较高层次的学习方式，其作用在于激发学生的探究热情，增强探究意识，学会探究方法，从而培养学生的创新精神和实践能力。根据所学习到的知识，谈谈个人粗浅的体会。

一、平等对话，浓化探究氛围

马斯洛健康心理学告诉我们：任何一个健康人心理都有一些需要，当满足了基本需要，一个更高的需要才得以出现。在教学中，当学生平等、互尊的情感得到满足时，才会轻松、愉快地投入学习，才会主动探究，因此，现代课堂教学应确立师生平等的教学观念，构建平等对话的教学平台，使教学在师生平等的过程中进行(见新课程标准)，将师生关系理解为愉快的合作，而不是意志间的冲突，对权威、尊严的威胁，应以自然的坦率代替做作的尊严，应保持像木匠、管道工一样普通的本色(马斯洛语)，让学生在率真、坦诚、互尊的环境里一起学习。这个过程不再是教师滔滔不绝地讲，居高临下地问，学生规规矩矩地听，小心翼翼地学，应该使学生处于一种心理放松、精力集中状态，思维活跃，敢想敢问，敢说敢做。教师以学习者的身份参与学生的质疑、讨论和辩论，把阅读的自由还给学生，把想象的空间留给学生，把表达的机会让给学生，让学生自主地阅读、提问、思考、讨论，成为问题的发现者、分析者，为成疑难的思考者、研究讨论者，使学生在做学习主人的意识支配下，自主探究，集思广益，从而以极大的学习热情去遨游知识的迷宫，以敢探未探明的真理，敢入未开化的边疆(陶行知语)的胆识，去探究未知的世界，去寻找适合的答案。基于以上理解，教师在课堂上常用语应是：想读吗?想怎样读?想说什么?想表演吗?想知道吗?自己试试看。老师有个问题不明白，谁来帮帮我?谢谢!等等，甚至有时候，教师还要给他们创造条件，满足他们想当老师的愿望。首先，以合作学习小组(3--4人)为单位，组织学生讨论，相互帮助自学，解决自学过程中碰到的个别疑难。其次，教师解疑，教师向其他小组的同学请教，由愿作导师的学生解疑答难，老师则当旁听生，在他们讲疑答难的时候，会惊喜地发现他们所具有的探究意识和创新精神，极大地出乎教师的想象，同时，也只有给学生足够自由的空间和活动的机会，把课堂变为师生共同交流信息和切磋学问的论坛，探究才能成为现实。

二、创设情境，激发探究兴趣

探究性学习的起始点就是发现问题、提出问题。教师不再像一般教师活动那样，把没有争议的定论教给学生，而是本着提出一个问题往往比解决一个问题更重要(爱因斯坦语)的精神，抓住契机，用心制造问题场，设置一些问题的情境，利用一定的诱因激发学生的探究动机，点燃学生探究问题的灵感和热情。

三、质疑问难，搭建探究平台

古人云：学起于思，思源于疑。可见，在学习过程中，有怀疑才会去思索，有思索才会进一步探究，然后才会有所得。另一方面，人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。(苏霍姆林斯基语)。因此，教师可抓住学生的这一心理需求，在任何时候都要鼓励学生提问。(肯尼思.h.胡弗语)比如在学习一篇课文时，我们可先让学生根据教学目标，紧扣教学要求，认真诵读或默读，在阅读感知、思考领悟中圈点勾划，旁批侧注，翻字典，查资料，扫除阅读障碍，在此基础上，再由他们自己提出在阅读过程中发现的问题。开始的时候，学生们提出的问题可能会带有任务观点，比较肤浅，不着边际，甚至在课堂上招致学生的唏嘘声，这时教师一定要加以鼓励，要善于把握学生们思维火花闪现的瞬间，使它燃起智慧之火炬，久而久之，学生们便具有善于疑的能力，能提出较有探究价值的问题。

四、表达交流，展示探究成果

评价探究结果，具有共享学习成果，激励后继学习的意义。由于学生在探究中师生之间，学生之间、小组成员之间对探究的成果也进行了小范围交流讨论，对探究中存在的问题进行了质疑，对来自各方的观点进行了归纳总结，对探究的问题有了较全面、深刻、独特的见解，他们内心有着想展示思维成果的渴望与冲动，他们想在展示成果中展现自我。因此，教师要设置丰富多彩的展示平台，鼓励学生用适合自己的方法和策略来汇报探究成果，以便使不同类型的学生都能发挥自己的潜能，都能从探究阅读中获得收益。善于表演的同学，可将文中的精彩片断改编成小品，举行书中人物化妆扮演会;心思细腻，不善言辞的同学可写探究报告，心得体会;善于辞令的同学可进行辩论，以展示思想。在探究成果展示会上，喜欢古诗词的同学朗诵、赏析了古今中外描摹春天的诗文来盛赞美春天。擅长丹青的学生则用手中的彩笔描绘了一幅生机勃勃的春景图;长于写作的学生则写了一篇声情并茂的文章来表达自己对春天的喜爱这种表达和交流是完全自发的，没有任何的强制色彩和顾忌，表演不分优劣，认识不分高低，理解不分深浅，只要积极交流，积极展示，就给予热情鼓励。在展示探究成果中，学生获得的不仅是知识，还有智慧和能力。学生的智力因素和非智力因素都得到培养，《基础教育课程改革纲要(试行)》提出的培养学生搜集和处理信息能力，获得新知识的能力，分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力就能落到实处。

阿基米德说过：给我一个支点，我就可以撬起地球。那么，就让我们给学生一个探究的天空，让他们用探究这一支点去撬起整个知识王国吧!

幼教工作感受与体会

说到底每个人的活法想法看法不同，你想要的未必是我想要的。将自己阅读过的文字，以写作技巧的观点来评论它，我们在一些事情上受到启发后，可以将它们写成一篇心得体会，心得体会比较多地倾向于个人的主观感受和体会，怎么才能在写心得体会时更全面呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《幼教工作感受与体会》，仅供参考，大家一起来看看吧。

曾听过这样一个故事，从前有一个年轻人爱上了一位姑娘，想要娶她为妻，姑娘说：“如果你要娶我，就带着你母亲的心来见我。”年轻人就去要母亲的心，母亲什么也没说，挖出自己的心交给儿子，年轻人高兴地捧着母亲的心去见自己的心上人，路上不小心摔了一跤，这时，那颗还在滴着母亲鲜血的心连忙问？“孩子，你摔疼了吗？……”多少年来，当我想起这个故事，都会被这种母爱深深的感动，也正是因为这伟大的母爱和我对幼儿园这片净土的热爱，我选择了幼儿教师这一行。因为在我心里，我觉得无论是母亲对孩子的爱，还是作为一名幼儿教师对孩子的爱，都是无私而伟大的爱，所以，我立下了誓言——要把我全部的爱心奉献给每一个孩子。

我的教师生涯已经有五年了，这五年来，我幼教经历的风风雨雨，苦辣酸甜使我更明确的懂得，作为一名幼儿教师，仅有一定的知识和技能还是不够的，必须具有像妈妈一样的情怀和爱心。有了这种情怀和爱心，就能全身心投入，最大程度付出，让孩子们有一种安全感，信任感，就能对孩子们关爱、尊重、耐心，体贴入微，把他们教育好。

回想两年前，有一天，我发现我班的蔡一诺小朋友旷课了，然后几天都是爸爸来送，他绷着脸，瞪着眼独自站着，不玩耍，不游戏，就像一只受伤的羔羊。下午放学他爸爸带着不高兴的样子最后一个来接孩子，这时只见小小的蔡一诺张开双臂飞跑着发出一声高叫：“爸爸，我要妈妈，我要妈妈啊！”爸爸一下子把他抱起来脸贴着脸，哽咽着对我说：“老师，拜托了。我和诺诺的妈妈离婚了。”我眼前一愣，心想：他们夫妇感情不是很好吗？为什么？他继续说着，听完后我的心酸酸的，一颗幼小的心灵受到如此大的创伤。面对这个事实，作为老师的我，应该用爱去温暖他，感化他，鼓励他，让他重新感受到爱的温暖。从此，我每天跟诺诺谈心，给他讲故事，帮他驱赶心灵上失去妈妈的孤独感。渐渐的诺诺的话多了。来园离园主动跟老师打招呼，又变得活泼了，我清晰地感觉到，只要把自己无私的爱奉献给孩子，那幼小心灵的花蕾一定会毫无顾忌的开放——开放。

曾有人问我，你整天要带一帮吵吵闹闹的孩子，尿裤子的，不会自己吃饭还要帮他们解决，做那么多孩子的保姆，你不觉得累吗？还有人说，幼儿园是个小天地，整天和小孩子打交道，有多大意义呢？有什么前途？对这些问题，我也谈点内心体会。我总的感受是：觉得做幼教工作很快乐，也很有成就感。。我觉得幼儿园虽是小天地，和小孩子打交道，却能做大事！每当我看到当年的小不点已经进入小学，就感到特别的高兴，听到家长夸奖自己孩子的进步，就特别欣慰，听到家长说把孩子交给你我们放心，就特有满足感……再看看我们眼前的孩子，想想我们所从事的工作，就会感到特别的欣慰和自豪

最使我不能忘记的是去年六一期间，我收到一封来信，打开一看，是几年前我带班毕业的学生写来的，信上说：“敬爱的老师您好：我现在上二年级了，刚学会写信，老师让我们给最亲最敬佩的人写信，我首先想到您，刘老师，您现在还在那个幼儿园吧？我去奶奶家时找过您，可您总不在家。今年我参加双科竞赛了，全级第一名，您为我高兴吗？几年不见了，怕您不认识我了，给您寄去一张照片。……”我拿着孩子的信和照片看了又看，仿佛又回到了从前，浩浩刚上幼儿园，她姥奶奶送到小门，她已跑回到大门。哭着喊着不上幼儿园。看现在神奇、懂事的样子，让我高兴，孩子能想到的第一个就是我们幼儿园老师，这就是我们不辞辛苦的回报，是幼儿教师的光荣和自豪。

有时候孩子们会对我倾吐心中的秘密，有时候会把我的话当作圣旨，有时候他们会悄悄地在我耳边对我说：“老师，你好漂亮呀，”“老师，我好喜欢你啊”“老师，你好香啊”有时候他们会模仿我的一言一行给他们的爸爸妈妈看，正是这一点点地发现，才使我越来越喜欢我的孩子们，越来越爱孩子们，让我真正体会到幼师的伟大之处。

有一次，我感冒了。上课时，沙哑疼痛的喉咙让我时不时得清清嗓子，班里的几个小淘气在眉开眼笑，连平时乖巧听话的孩子也好奇的看着我发笑，我发现一时室内大乱，顿时无名火起，瞪着眼睛批评了一通，火发完了，我发现孩子们都坐在那儿一声不吭，眼中闪出丝丝惶恐，几个小淘气低下了头，我心头不禁一阵愧疚。第二天上午，我怀着复杂的心情走进活动室，忽然平时不爱说话的林英芹小朋友走过来说“老师，你一直流鼻涕，这是我带给你的纸巾”。还有小淘气峰峰边跑边说“我带的是有香味的，给你，给你，给你”， 最小的婉莹也跑过来，说：“老师，这是我叫我妈妈给你买喉咙疼的药，给你吃！”我双手捧过来，眼里含着泪花问，“都是给我的吗？”只见她们连连点头，我一时无语，默默地坐在那，看着一个个不谙世事的小孩，他们那一张张红扑扑的小脸蛋上写满了真诚，他们那一双双亮晶晶的大眼睛里荡漾着关爱。

学习心得体会：农民增收的三个途径

社会主义新农村建设的内容被放在了五、促进国民经济又好又快发展的第三点三、统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设。中，特别强调了农业、农村、农民问题，是事关全面建设小康社会大局的问题。

站在全中国的角度，三农工作放在经济工作的第三位，也是恰当的。我们现在最短缺的是创新，最紧迫的是要信息化融合工业化，而三农工作，回顾这些年来，农民兄弟们得到的实惠最多最大，比如免除农业税、免除义务教育学费、发放农业补贴等等。总之，农业上我们不希望它能为国民经济作出多大的贡献，农业的关键恐怕还是一个稳字当头。

这一段中，严格保护耕地、确保国家粮食安全摆在了很重要的位置。当然加强动植物疫病防控，提高农产品质量安全水平，也不得不触及每一个人的敏感神经。这里对于农民增收问题，提出了三条主要途径。原文讲到以促进农民增收为核心，发展乡镇企业，壮大县域经济，多渠道转移农民就业。如何让农民增收的确是个伤脑筋的大问题，这么多年了，大家都很明白，靠种田吃饱饭，问题应该不大，而要靠种田致富增收，难度那是相当的大，而且极不稳定。

因此，只有走出田坎，才能实现农民增收致富。报告提出了三条途径，一个是发展乡镇企业，作为西部地区的四川，作为四川欠发达地区的达州，发展乡镇企业，如今的门槛也是越来越高，节能减排，完全就可能把所有的乡镇企业基本上全部扼杀在摇篮，而发展高新技术少污染的产业，显然四川和达州农村乡镇企业一无资本二无人才，更不可能;第二个是壮大县域经济，县域经济在西部省份，恐怕主要还是农村农业经济问题，事实上有些西部县的财力来源就是靠那么几个骨干小企业，就是靠传统的吃喝玩乐的三产业，发展县域经济主要就是县城经济，指望中央、省上财力支持，那是肯定的;第三个多渠道转移农民就业。我以为这应该是西部地区农民增收的主要着力点。

西部地区除了自然资源，剩下的就是富余的人力资源可以与发达地区实现互补。转移农民就业这篇文章既可以做，而且应该大有可为。一个靠政府投入培训提高农民技能和素质，一个靠政府组织多渠道输转。反正就西部农村来说，我以为做好第三点，最为重要和可行。

提高扶贫开发水平。这句话很容易让人联想到，前段时间我们网友们热烈讨论的关于贫困线动态调整和划分的问题，贫困线的不断提升，恐怕也应该算是提高扶贫开发水平的一部分吧?

深化农村综合改革，推进农村金融体制改革和创新，昨天晚上看了中央台经济半小时，关于南充在全国首创的好像是乡村银行，试点的效果似乎还不错。不过，最后主持人的一句话耐人寻味：税后盈余是负的30%。看来，现在的效益还没有完全显现，仍然需要继续关注一段时间。要知道，四川上个世纪原来搞的好像是农村合作社之类的金融组织，留下来的烂摊子，至今好像才刚刚消化完。因此，农村的金融创新，风险高，利润小，国家需要扶持，但必须慎之又慎，否则有可能造成新的烂摊子。

按照依法自愿有偿原则，健全土地承包经营权流转市场，有条件的地方可以发展多种形式的适度规模经营。这里强调的是土地经营权的流转，而且还要建立专门的流转市场，看来，农村土地改革的空间还是很大，关键在于如何搞。

有关增强“三个意识”的学习心得体会范文

3月8日，xx在参加重庆代表团审议时说：各级干部特别是领导干部要进一步增强忧患意识，始终保持开拓进取的锐气;要进一步增强公仆意识，始终牢记全心全意为人民服务的宗旨;进一步增强节俭意识，始终发扬艰苦奋斗的精神，团结带领广大群众不断夺取改革开放和社会主义现代化建设的新胜利。这是对各级领导干部提出的新要求，对提高党的执政能力，完成执政使命具有重要意义。

增强三种意识是保持党的先进性、提高党的执政能力的需要。中国共产党的政治本色和传统优势是密切联系群众，艰苦奋斗，而执政后的最大危险就是脱离群众。党中央对此有深切的认识。xx大结束不久，xx率领新一届中央领导集体奔赴西柏坡，重温两个务必，提出居安思危问题;在xx年党的xx届四中全会上，党中央再次提出居安思危，增强忧患意识。xx在xx年1月中纪委第七次全会上又提出切实抓好领导干部作风建设，树立八个方面的优良作风，其中包含着服务于人民、艰苦奋斗等多方面内容。从重温两个务必到提出三种意识，可以看出，提高领导干部素质、保持党的先进性是以xx为总书记的中央领导集体在五年任期中的一贯思路。

增强三种意识是进一步推动社会主义现代化建设的需要。改革开放以来，中国的经济建设取得了举世瞩目的成就，xx年国内生产总值超过20万亿，政治建设、文化建设、社会建设亦有相应进展。但是，中国毕竟处于社会主义初级阶段，生产力不发达的状况并没有根本改变，社会主义市场经济体制还不完善，社会主义制度还不够成熟。虽然我们完全有理由为已经取得的成就感到自豪。但我们遇到的困难和挑战还会很多。进一步增强三种意识，不断开拓创新，艰苦奋斗，实为贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线、实现三步走战略目标所必需。

增强三种意识是全面贯彻落实科学发展观的需要。当前中国正处于转型时期，客观形势要求各级领导者树立科学发展观，又好又快地引导社会发展，为全面提高我国的综合国力、提高人民的物质文化生活水平、维系社会公正提供雄厚的物质基础。但另一方面，在转型时期，由于各项制度不完善不成熟，在某些地区、某些部门还存在一些政令不畅通、形式主义、官僚主义等问题，影响科学发展观的落实。增强三种意识，加快改革的步伐，将为落实科学发展观提供政治上的保障。

增强

三种意识是构建社会主义和谐社会的需要。构建和谐社会关键在党。在社会利益群体多元化时代，为了维系社会健康有序发展，执政党需要公正地协调各方利益，以人民利益最大化为解决社会问题的价值取向，由此必然要求各级领导干部执政为民。但目前在某些地方、在某些问题上还存在损害群众利益的现象，影响社会公正与党和政府的公信力。因此，增强三种意识，特别是公仆意识，对于促进社会公正、巩固与扩大党的执政基础，具有重要意义!

三天军训感受的心得体会

或者是我们的想法不一样，虽然走在一起但终点不一样。一千个读者就有一千个哈姆雷特，心得也不例外，某些事情让我们心里有了一些心得后，写下来会是一个不错的办法，写一篇心得体会我们可以从中找出解决问题的办法。在写自己的心得体会时要注意些什么呢？下面是小编为大家整理的“三天军训感受的心得体会”，希望能为您提供更多的参考。

参加了三天浦外的军训，感受还真不小。

22日，介绍一天的大致行程

上午，我来到了久违的浦东外国语学校。老师发给了我蚊帐，并告诉了我那一套是这学期，还有一套是下学期用的。妈妈帮我布置好了床铺，便离开了。我准备好文具用品，自己向着教室前进。

教室里早已几乎座无虚席。因为女生比男生多了4个，我坐在了一个女生的旁边。她在认真地看一本全英文的书。我看了暗暗心想：可真厉害，我要好好加油了。接着发了饭卡，胸卡。我们就早早的去食堂用餐啦！

食堂的饭菜还真香。我们排了好长的队伍排队去等一顿8元钱的饭。只要有饭吃就好了啦！饭菜分别是一只鸡腿，一筷饭菜，一个方块的米饭，还有一些茄子。午餐后，我们回寝休息。

下午，才是真正的好戏。小辅导员带领我们参观校园：1号综合楼。旁边是一个体育馆还有2～5号教学楼。我们还远远的参观了大大的操场和新校区。那里是高中部。

军训开始了。我们完成了稍息，立正，跨立，停止间转法等动作。后因下雨，我们到4楼演练，并且预习了明天的动作便回寝了。

我带着浴巾和换洗衣服去洗澡，澡堂里可真热，一共一个热水，一个冷水两开关。我热水冷水都开一点，便成了温水。从澡堂出来的那刻，我觉得外面好凉快。

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晚上，我们举行了自我介绍的活动，互相认识。我表演的是转魔方，但是是花样魔方，另一位李同学表演了还原六面，小学六年级作文《作文 三天军训感受》。最后，我们选了范同学的琵琶表演——阳春白雪做结营式表演。

23日，彼此交流敞开心扉

大家都已经认识有整整一天的时间了，对彼此也都有一个了解了。虽然我们也会有一些不开心，但还是其乐融融的。

晚上老师讲了寝室的物品摆放要求，这一天也这么过去了。开始我们盼望着开营，现在我们急切地盼望结营——不是学校不好，而是我们急于在全年级同学前表现自己啊！

24日，结营典礼皆大欢喜

今天是结营仪式了。上午还是照军训不误，为会操作准备。

会操时间到！“中预一班，人数到齐。”我们的教官报完口令，即是我们上场时间了。“齐步走！排头左转”教官大声地喊着，也在为我们自豪，“121，121，一，二，三，四！”“一～二～三～四～”我么也大声地喊着，好像自己是天x陛下，自己是当年的飞将军李广，有一种铁血杀契丹的豪气。“踏步～走！”教官喊道。我们便整齐地排成4×10的方阵，队列整齐。“立正！稍息！立正！跨立……”教官的口令严肃有力，我们的动作也整齐划一。“向左转！”“一～二！”我们响亮的的喊了出

来，声音高亢，似是要冲破云霄，震耳欲聋。“齐步！走！121～121～立定”“一二！”好像胡主席在台上阅兵，我们大家手贴裤缝，一动不动。结束了，我们也是很整齐，用最丰满的精神面貌退场。大家的会操各有不同。四班还是“one~two~three~four”呢！

大会场的结营仪式也是重头戏。先宣布了优秀营员，有我。优秀寝室，也是我们的寝室。会操表演还拿了第二名！大家也都带来了自己的表演。我们的琵琶《阳春白雪——葡萄熟了》演奏得十分出色。当然，其他班级的也不赖。有说相声《填表》逗得我们前仰后合，有小提琴《爱》娓娓动听，还有歌曲《小背篓》好似天籁之音，人间能得几回闻！小辅导员和班主任老师也都献上了自己的歌曲《你被写在我的歌里》《明天会更好》。下午三点，家长就把我们接回自己的温暖的家了。

军训的感受体会

说起军训，那可是我们长大的一个台阶，一个过程。可不，今天我就体会了这闻风丧胆的军训。

惊

什么?要军训?当收到通知，同学们都目瞪口呆地望着单子，脑子里想象着军训时那可怕的图片。吃饭、睡觉，无论什么时候，心中都系着军训，充满着紧张。晚上，我早早就已入睡，生怕明天会迟到。果然，要来的还是会来，第二天下午，军训已来临

喜

当校长和蔼地说现在开始地时候，每个教官便走到自己班上时，我的心不由一喜，这下好了，我们的教官是个文致彬彬，戴着一副眼镜的哥哥。既然他长得很像书生的样子，那他一定不凶，也不会太严格。无知的我就像偷了油瓶的老鼠，在角落里偷笑。哪里知道这只是恶运的开端

苦

军训，开始了，同学们跟着教官身后整齐地走了，到了训练场地后，我们便马上站成一排，接下来教官就开始叫我们站军姿;后跟并拢;小腿用力往后压，收腹、挺胸、抬头，目光平视前方，双方贴紧裤缝，五指靠拢。这么多条规定摆在眼前，似乎觉得很难。一分钟、二分钟，时间匆匆过去，脑袋上早已爬上一层层汗珠，它让我觉得很难受，自己却又不感动它，只好憋在心里，等时间过去，军姿是站好了，可新的动作又来临了，稍息，立正、向左转、向右转，向后转，齐步走，一个个动作如排山倒海之势一次次降临在我们面前。一休息，同学们就全坐在地上，喝水，擦汗，一副筋疲力尽地样子。当教官高喊集合时，便马上又跳起来站到自己的位子上。这样军式化的日子可真让我们又苦又累啊!

痛

在烈日炎炎下，我们顶着酷暑，在室外军训，慢慢地，病痛就开始出现了。站久后脚就开始痛;蹲久后再站起来头就会昏;全身上下肌肉都痛得不行，别看我们都这么高了，可身体素质还是不行，所以我们应当多多锻炼身体，来提高身体素质。

甜

前面说的都是苦，说的都是自己的身心体会，其实在这个军训中，我交到了许多好朋友，和认识到了许多同学与老师。不管途中是不是遇到多少苦，但苦尽甘来终是甜。这次军训完全给了我不一样的感受与体会哦!

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