观电影《焦裕禄》有感。

不一样的想法，不一样的每天，不重复日子，是现实。心得体会可以采用向老师或同学报告的方式来写。在生活上，大家都尝试过写心得体会吧，心得体会可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。心得体会的内容具体要怎样写呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《观电影《焦裕禄》有感》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

印象中的飞鸟群聚只有一种预兆---地震的到来。看了焦裕禄这部电影后，才知道我的知识面是有多么的狭窄、而我又是那么的单纯……
飞鸟空中盘旋、号角声风中响起、尘埃漫天飞舞，一位神似本山叔叔的长者带头脱帽向逝者致敬，还有一位貌似范伟哥哥的男士揉搓着自己那湿润的双眼，我们都知道，这里没有下雨，这都是泪呀……万人齐聚出现在一位英雄的追悼会上，他就是“焦裕禄”同志。这样的开场白，甚是感人啊！
随着影片的播放，一位消瘦的男子渐渐的吸引着我的眼球，不知是坐的太靠后、还是眼神不太好使？我至始至终没有看清这位男子的长相，这不得不让我感叹：世界上最遥远得到距离不是生与死的距离，而是伟人站在我面前，我却认不出他是谁 。只能凭借着自己眼神里模糊的影迹以及脑海里的想象才描绘出了这位男子的相貌，他长的并不是辣么帅，浓眉大眼、单眼皮、皮肤黝黑、身材一般，但是他的思想、他的行为都是那么的伟大！真是令人敬佩呀！
随着影片的继续播放，我知道他是一名合格的党员，更是一个好书记。在这里我可能要自我检讨一下，不知咋的，我就是听不清楚他是哪个县的书记，荧屏上没有字幕，而耳朵在关键时刻又没有显灵，我只好问问其他的同志，结果令人意外，他们也不知道是哪个县的书记。此时我的自责感才消退一点，原来是电影版本太老，不是我们的眼神、耳朵不好使的原因。
影片已播放到高潮部分，焦书记坐着商务车来到了这个至始至终没有听清楚的县里，老百姓很热情，但焦书记并没有长时间沉浸在老百姓拥戴的人群中，而是马上投入到工作中，立即召开会议，尽快为百姓消灾造福，群众已与这种思想产生了共鸣。
在寒冷的冬天，雨雪交加，焦书记还来不及披肩大衣就一个劲儿的往火车站跑，他的背影让我想起了以前所学的一篇课文-背影。他犹如书中主人翁的父亲般慈祥、和蔼，安抚着火车站的成千上万的难民，虽然没能让所有的难民摆脱饥饿交加的痛苦，但是，他得到了群众的心、得到了老百姓们爱戴，正所谓：得人心者得天下。
拉走了一火车皮的难民，焦书记继续回到会议室，与同志们一同分析、探讨老百姓所处的状态以及所遭受的苦难并且竭尽全力为其解决，对，他做到了，他是一位好书记！
电影还在继续播放，由于时间过长，我就不一一描述画面了，简单的概括一下。冒着大雨去田地里查看庄稼、用自己的工资给老百姓交住院费、宁愿饿着自己、苦着孩子、劳烦妻子，也不愿收老百姓任何东西，哪怕是一条鱼、一个鸡蛋都会让自己的孩子给送回去，而这些都不是事儿，最最最令人感动的是他卧病在床也不愿去医院治疗，而是一个劲儿的担心庄稼收成如何？老百姓的生活怎样？
焦书记为人民做出了很多的贡献，他把“一切为人民服务”深深的记在了心里，时刻为着人民着想，他是一位当之无愧的党员楷模，更是我们这些新生辈的入党积极分子的榜样啊！时刻向着党看齐，永远向焦书记学习，希望将来某日自己也成为像焦书记这样平凡而不平庸的一名中国共产党员。

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观看电影《焦裕禄》有感

3月30日（星期日）上午，xx市住建委召开专题学习会，深入学习xx在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话和李鸿忠在全省党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话原文，集中观看电影《焦裕禄》，重温焦裕禄事迹，学习弘扬焦裕禄精神，充分发挥领导干部示范带头作用，引导全系统党员干部争做焦裕禄式好党员好干部。

电影《焦裕禄》用纪实的方法，深刻反映焦裕禄同志在县委书记岗位上下基层，访民情，做的是普通工作，却凝聚着公仆情怀，他用行动和生命为党员干部树立了永恒的丰碑。

焦裕禄感人事迹打动了所有机关工作人员，在他们的心灵上产生了震撼，反响强烈。市住建委副调研员姚高智说：“虽然20年前我就看过这部电影，今天再次观看，仍然感触很深。尽管时代变迁，但焦裕禄同志所代表的共产党员的先进性却永远没有过时，在今后的工作中，我们都要像焦裕禄那样，时时刻刻把群众利益放在首位，做焦裕禄式干部，创焦裕禄式业绩，为城市建设又好又快发展提供强大精神动力，不断开创各项事业新局面”。市住建委机关党委副书记吴安源表示，要把焦裕禄精神作为一面镜子，深入查摆在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题，见贤思齐，反复对照，立足岗位作奉献中向焦裕禄看齐，努力争做焦裕禄式的好党员、好干部。计财科科员刘厚发说：“在今后的工作生活中，从眼前做起，从小事做起，时刻以焦裕禄同志为标杆，做到严以修身、谋事要实、敢于担当、廉洁奉公，筑牢拒腐防变的思想道德防线。”

《焦裕禄》一部感动了多少人的电影，现在社会的我们又有多少人能真正体会到当时社会的艰辛与苦难呢，现在社会的我们又有多少人能吃得了那种苦呢，焦裕禄这个人物，才是真正的平凡中的伟大，才是这个社会真正的明星。如果现在的我们也能有以前那个时代的部分精神，也许我们的生活，我们的社会将变得与众不同。

焦裕禄这个平凡而又伟大的人物，真正的奉献了自己的一切，年仅42岁奉献在了兰考，敢于创新与挑战，坚持自己的原则，是个真正深入民心的好领导。通过这部电影，现在我们这个时代各行各业的大小领导们都需要好好的反思。其中有一段故事情节特别好，在狂风呼啸而过的沙丘上，焦裕禄带着病痛和叫小顺的同志迎着风沙推着自行车去某公社考察民情，路上风沙很大，不小心滚下了沙丘，小同志当时说：焦书记这天气谁会出门呀，你留在家指挥指挥听听汇报就行了，焦裕禄说：吃别人嚼过的馍没意思。试问我们现在社会的领导，有多少人又能做到这一点呢，这是一种精神！

篇中描述了很多感人的画面，纯朴的人们，艰苦的岁月，与天地拼斗的气魄，无论条件 多么艰苦，始终有一个不屈的脊梁在撑着！

那个年代的人们吃着窝窝头，穿着穿了好长时间的补丁棉衣，可看看现在社会的我们，难道不值得反思吗？艰苦奋斗，勤俭节约的作风，去哪了 ？现在社会的我们太虚浮，我们应该好好思考人生的意义，人活着到底是为了什么！

电影《焦裕禄》观后感

说到底每个人的活法想法看法不同，你想要的未必是我想要的。看过了解一样事物之后，每个人都有自己对其的看法。当我们有一些感想时，写一篇心得体会，记录下来，心得体会比较多地倾向于个人的主观感受和体会，你是否会写相关心得体会呢？小编收集并整理了“电影《焦裕禄》观后感”，仅供您在工作和学习中参考。

陈耕

四月十七日下午，村党支部组织全村党员观看电影《焦裕禄》，对于年近七十的我，看完这部片子，我的感想只有四个字：震撼和愧疚。

当我看到片头兰考万人为焦书记送葬，老百姓齐刷刷跪倒一片，再加上动情的撕心裂肺的哭声，在场的党员（当然也包括我）的眼泪再也止不住了……因为我的心灵受到了撞击，受到了震撼。焦裕禄到兰考任书记才一年四个月，就受到兰考人民这样的拥戴，给予这样高的待遇，这不得不引起我们深深地思考。他到兰考都看到了什么？

——他上任的当天就在火车站看到了大批的灾民背井离乡逃往外地；

——他看到内涝、风沙、盐碱三害给黄河古道上的兰考人民带来的灾难和贫困；

——他看到县里的干部人心不稳、思想混乱、作风涣散、缺乏斗志，纷纷要求调走的场面；…… 他在兰考都干了些什么？

——面对这些困难，他没有退缩，没有彷徨，不顾外界对他的非议，拖着病体，带着县里一些还有良知的干部，从解决群众如何度过灾荒入手，顶着风沙，冒着大雨，和群众同呼吸共命运，为改变兰考落后面貌奔走在乡间田里，而伴随他的是一辆驮着打了四十六个补丁的被子和有着三十五个补丁的褥子的自行车。

这样的干部他会犯形式主义的错误吗？他会高高在上成为一个官僚吗？他会不顾群众疾苦自己去享受吗？他会整天出入高档会馆和一帮富豪花天酒地尽享奢靡吗？焦裕禄同志他完全践行了自己的入党誓言，他是一个“高尚的人，一个纯粹的人，一个脱离了低级趣味的人。”

当今党内“四风”问题已经严重地影响了党和群众的关系，动摇了党的执政根基。党章“总纲”中关于党的建设必须坚持实现四项基本要求中的第三项早就提醒我们：我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。党风问题、党同人民群众联系问题是关系党生死存亡的问题。所以在群众路线教育中把焦裕禄做为实践群众路线的榜样和正能量是非常必要也是非常切合实际的。

人都是要死的。当我们的干部走到人生终点时，能受到像焦裕禄那样的待遇，即就是千分之一，那也就含笑九泉了。虽然重比不了泰山，起码不至于轻于鸿毛。

再就是对照焦裕禄回想起过去我非常愧疚。我六八年高中毕业抱着改变家乡落后面貌的决心返乡当农民。一回家就被选为队长，也干了一些事情。把一个劳动日值只有四毛五分钱的穷队用了一年时间提高到九毛五分钱；重修了生产队的饲养室；联合南头三个队给旱地打了深水井；给集体买了拖拉机添了牲口等等。然而我被困难吓倒了，没有顶住错误路线错误政策带来的压力，没有抵挡住城市优越生活对我的诱惑，三年后我还是离开了家乡到了工厂，当了一名改变家乡面貌的逃兵。尽管我在工厂入了党，但最终没有实现我改变家乡面貌的人生理想，这将成为我终生的遗憾。如今我已告老还乡，然而时过境迁，已经为家乡出不了什么力了。对照焦裕禄，我更是无地自容。谁要我是一个逃兵呢？

观电影《辛亥革命》有感：革命的孤独与美

在辛亥革命纪念日的前夜，恰遇放假，所以走进影院看了这部为纪念辛亥革命一百周年而拍摄的影片。好久没有进影院了，上一次大概是看《十月围城》吧。

秋瑾、徐锡麟、林觉民、陈天华、邹容，一个个和革命相关的人物逐一出现在影片中，我不自觉想到的是蒋勋先生讲过的“革命孤独”。一般来说，无论是改革还是革命，都意味着这些人在思想上是走在时代的前列的，对错我们姑且暂不讨论。我们看到，历史上很多变法是流血的，比如商鞅变法、百日维新，革命更是如此。所以，当一个人选择革命的时候，他就走了和常人不一样的道路，也就意味着很难得到大众的理解，特别是像秋瑾、林觉民这样家庭环境很不错的，尤为如此。因为大家会觉得说他们为什么要去革命呢？他们本来可以过上很不错的物质生活。在这样的情况下，他们绝对是孤独的。无政府主义者克鲁泡特金在其《面包与自由》中写道，他不仅希望面包可以被普通人分享，而且美、诗歌、音乐也可以为所有的俄罗斯人共有。从当时的现实角度看，这样的渴望与梦想也许很难被实现，甚至被人认为是痴人说梦，所有他也是孤独的。

“千金不惜买宝刀，貂裘换酒也堪豪”，所以当秋瑾有那么几个知己因为买了一把很好的刀送她而没有钱喝酒时，她就把自己的名贵貂皮大衣拿来换酒和大家一起喝，一个女子，有这种像李白一样的豪情，实在是难得。而林觉民写出那篇让千万人感动的《与妻书》，他也在努力试图让她的妻子明白他为什么作出了革命的选择。

不过，你同时也会发现，他们走向革命，走向死亡的过程中也饱含了一种让人激动的美，一种像壮丽的落日、灿烂的晚霞那样的美！就算是被我们看成汉奸的汪精卫，在刺杀摄政王载沣失败被捕后，在狱中也写出了“引刀成一快，不负少年头”的豪情的诗句。所以当秋瑾说，她的选择是要为无数的孩子有一个宁静幸福的世界而努力；当林觉民说，他选择牺牲是希望无数和他一样的家庭的人能够拥有幸福的生活时，我们会感觉那是多么崇高和美的理想。当我们看到《刑场上的婚礼》中，男女主角说，让反动派的枪声作为我们婚礼的礼炮吧！我们不禁为此落泪；当我们看到美国的民族英雄内森黑尔在被敌人问道，这么年轻就死去，难得没有什么遗憾吗？他的回答是，我唯一的遗憾就是我只能为我的祖国牺牲一次时。我们有的只能是仰望。

追求公平、自由是无数仁人志士的理想，从古到今都是如此。然而，人性中贪婪的部分并不是每一个人都可以克服的。

江畔何人初见月，江月何年初照人，当张若虚在江边发出这样的千古之问时，他虽然说“不知江月待何人”，但他也许会有一种感觉和自信，就是这江水、月亮就是在等他来看的。那么，虽然辛亥革命已经有很多人思考和评价过，但也许今天就轮到我来作这么一点点思考和评价了吧！

观名师课堂有感

张庄小学 李花

xx年11月2—3日教研室组织了名师观摩活动，我有幸聆听了名师的授课，可谓风格各异，精彩纷呈，这是一道文化大餐，感触颇深。名师精湛的教学艺术、巧妙的教学设计、朴实的教学风格引起我深深的反思。特别是几位名师的课堂教学艺术，更是让我受益非浅。

一、创设情境、诱发学生自主探究的欲望

《数学课程标准》在课程实施建议中明确指出：“数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有的知识出发，创设各种情境，为学生提供从事数学活动的机会，激发对数学的兴趣以及学习数学的良好愿望。” 显然，创设情境有利于激发学生学习数学的兴趣和求知欲，调动学生学习数学的积极性，感受数学的力量。教师要以课标精神为指导，用活用好教材，进行创造性地教，让学生经历学习过程，充分体验数学学习，在一种自信、成功、愉悦的体验中去主动学习。

二、在操作活动中感悟数学

《课程标准》强调从学生已有知识出发，让学生亲身经历数学，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力，情感态度与价值观等方面得到进步和发展。在李鹏老师的教学中，注重密切联系生活实际以动手操作的形式，让学生充分的观摩、操作、交流、使学生获得了研究简单的统筹法的直接经验。

三、在游戏中巩固新知增长智慧

游戏符合小学生爱玩，好动的天性，游戏数学法的巧妙运用，对巩固新知有着明显的作用。它能有效地调动学生动手、动口、动脑的多种感官参与学习活动创设最佳环境；能在活动中学习新知，巩固新知，升华新知，进而使教学收到意想不到的良好效果。

作为同行的我，要向他们学习，努力了解学生，紧扣教学目标，合理预设教学流程，充分利用生成资源上好课每堂课，使学生在德、智、体、劳各方面都得到发展。

总之，两天的观摩，让我从中受益非浅，我作为一名小学数学教师，以后教学的道路还很漫长，这几节课有许多的优点给我在以后的教学工作提供了参考。在以后的教学过程中我还需不断地向这些名师学习，取其之长，补己之短，不断的完善自己，充实自己，使自己的课堂教学艺术更上一个台阶！

名师观课有感

上午听了李老师的课，我的心灵受到了震撼。这是一堂打破常规，突破传统教学，真正利用教材教语文的课，让我不禁反思，同样的四十分钟，孩子们的能力就这样不知不觉拉开了差距。
李老师通过预习找出了孩子们不理解的词句，展示在小黑板上：微生物、皇家学会、千里迢迢、名堂句子有：蚊子的腿看上去像兔子的腿。一片放大镜固定，另一片随意调节。在读文后，师生解疑。微生物学生借助课后资料袋理解了，皇家协会教师讲解是英国最有名望的科技机构。千里迢迢通过读文知道是从英国俄国来到荷兰，路途遥远。此处教师渗透了联系上下文理解词语。
接下来，李老师从列文虎克入手，先出示了列文虎克的资料。又问他当初是干什么的？为什么会有所成就呢？从第五自然段中找答案，学生找出了：列文虎克玩放大镜，玩出了大名堂。他最早发现了微生物，发现了一个全新的世界。师总结：这就是名堂。他是怎样玩出名堂的？读三四自然段，然后出示填空：列文虎克喜欢玩（ ），他一边（ ），一边（ ），做成（ ），他把两片 （ ）放在一起，发明了（ ），又在玩的过程中，发现了（ ）。李老师让学生在读的过程中对照填空进行勾画。当看到有些孩子将大段文字画出来后，李老师纠正道：都画出来不如不画美观，画要画主要的词。学生通过读书思考，进行了填空练习。而李老师设计的填空文字就是课文的主要能容。李老师渗透了这样的学法：将课文的重要内容概括出来，就是这篇课文的主要内容。就概括文章主要内容对学生进行了指导。
然后老师又让学生解释了有疑问的两个句子，探讨了列文虎克是个怎样的人。再次研读第四段，找出列文虎克玩出名堂的原因，填空：列文虎克在玩中去（想），在玩中去（做），在玩中（观察），玩出了（大名堂）。
拓展环节，李老师出示了富兰克林，爱迪生的资料，让学生谈谈自己知道的在玩中又发现的例子。学生想到了鲁班根据荷花造伞，根据草造锯的例子。
最后，让学生写一写自己在玩中的收获和快乐。
板书美观大方是李老师的优势，语言简练，掷地有声是李老师的特色。这节课李老师又多了些许幽默，如指导写“拜”，左手胳膊向外甩，封字顶上加横靠过来。评价语言有针对性、指导性。如：真好，声音高了。xxx,小腰挺的很直。
在研修时，李老师认真钻研，摸索如何教语文。正是因为李老师的好学，才有了这么一堂不拘于形式的课，一堂真正备学生，引导学生探索解惑，充分发挥学生主动性的课。

重温焦裕禄电影个人学习心得

焦裕禄，我们这代人并不陌生，小学的时候就学习过他的事迹，其中的一些故事都能够背出来。重温了电影后，还是感到很震撼。焦裕禄精神很丰富，他说：吃别人嚼过的馍没味道。他拖着患有肝病的身体，一年多主要靠一辆自行车，跑遍了全县140多个生产大队中的120多个，光这一点就让我们自愧不如。

我感觉自己不是很偷懒的人，但跑的乡镇和很多领导相比要少。平常忙忙碌碌，为什么跑的地方、和最基层的干部群众接触这么少?我反思，一方面在主观上，联系群众、关心群众和基层干部的意识不够强，凡事探求就里、联系实际的作风不够实。天天在办公室也总有事做，下基层的事就往后放了。这是官僚主义的表现。如果心中总想着基层，时间总是挤得出来的。另一方面在客观上，很多事情多少有些是形式主义，没有多少效益，很多事情也没得到很好落实。原因有两个，一是有的决策本身不够符合基层实际;二是好的决策没有从上到下、踏踏实实、一以贯之实施。当前的党建、干部、人才工作，有很多难题需要破解。怎么用好干部?怎么不唯票、不唯分、不唯年龄、不唯gdp，把真正能干事创业、群众公认的人选拔出来?怎么实现干部能上能下、能进能出，让不能干事的人腾出位置?基层干部工作压力大、经济待遇低、职务上升空间小，他们有什么期盼?怎么给予关心帮助?

焦裕禄取消了县委委员的副食品特供，为了挽留一个林业大学毕业的年轻人，却给他特批20斤大米，到车站用诚心把他留了下来。这就是重视人才!上饶中学有一个老师，教学水平在全省一流，他想把妻子从县里调到市里来。因为属逆向调动，折腾了几年，办不成，后来人才办出面才把事情办成了。这个老师跟我说很感动，实际上应该是我很惭愧。我们应该形成一种机制和氛围，对于真正的人才，有问题不需要任何领导出面，都能顺理成章解决。

为了使工作有价值、有效益，就应该像焦裕禄一样，从群众中来，到群众中去，通过深入基层，了解群众所想所需，从而更加科学地决策;通过深入基层，了解各项工作推进情况，从而更好地把决策落到实处。我要尽可能多下基层，接触、结识一批普通群众、基层干部，让自己思想上得到升华，工作上收获方法，不断提高工作水平和工作效率，尽可能为上饶发展多出一份力。

电影《焦裕禄》观后感(文化馆干部)

不一样的想法，不一样的每天，不重复日子，是现实。先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。心中有不少心得体会时，常常可以将它们写成一篇心得体会，体会是指将学习的东西运用到实践中去，怎样才能将我们需要的心得体会写好呢？下面是小编精心为您整理的“电影《焦裕禄》观后感(文化馆干部)”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

4月23日上午9：30，xx区文化馆党总支组织干部职工集中观看电影《焦裕禄》和认真学习了习近平总书记在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动发表的重要讲话精神，学习弘扬了焦裕禄精神，坚定了理想信念，充实了我馆的群众路线教育实践活动的内容，焦裕禄同志以自己的实际行动，坚强的毅力和对党的事业高度忠诚，铸就了一名优秀共产党员亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的光辉形象，那一幅幅震撼人心的画面，感动了在场的我馆党员干部。

党员干部纷纷表示，焦裕禄同志时刻想着人民群众，爱护人民群众、关心人民群众，不为名、不为利，严于律己，敢于同不正之风作斗争的精神，是我们学习的榜样，要把学习弘扬焦裕禄精神与我馆文化工作紧密结合起来，真正把焦裕禄精神落实到实际工作中，让焦裕禄精神在教育实践活动中闪光，围绕中心、服务大局，努力为推进我馆文化工作积极健康发展贡献更大的力量。同时馆党总支要求党员和中层以上的干部职工写一篇观后感，进一步深化党的群众路线教育实践活动。

学习焦裕禄精神一是学习和弘扬焦裕禄牢记宗旨、心系群众的公仆精神；二是学习和弘扬焦裕禄节约勤俭、艰苦创业的奋斗精神；三是学习和弘扬焦裕禄实事求是、调查研究，求真务实的精神；四是学习和弘扬焦裕禄不怕困难、不惧风险，知难而上的大无畏精神；五是学习和弘扬焦裕禄廉洁奉公、勤政为民的奉献精神。

那么作为我们怎样去践行焦裕禄精神呢？

第一，我觉得这种大精神也是凝聚在一点一滴的小事上。虽然不能治理风沙，不能解决群众问题，但我们可以节约一滴水、一度电、一粒粮食，同事间团结友善，孝敬老人，善待孩子，这些都是我们能做到的，又何必想那些力所不能及的呢？

第二，适当给自己增加点压力，充实并完善自己。井无压力不出油，人无压力轻飘飘。我们的压力来自哪里？来自于我们心里给自己制定的目标，并为实现目标而努力实现的过程。这就要求自己适当的学习、思考，提高自己处理问题解决问题的能力。

第三，人应该有所作为。作为不论大小，只要力所能及，尽心尽力既可。做好本职工作，不推诿，能负责，能一次为学员解决的问题，不让学员跑第二次。能够认认真真，实实在在去做事情，不停留在口头上。

观焦裕禄事迹展览后感悟

我们不用去强求别人的想法跟我们一样，心得体会可以采用书信的方式来写，有了一些收获以后，写心得体会是一个不错的选择，写心得体会能够培养人思考的习惯。那么如何写好我们需要的心得体会呢？下面是小编为大家整理的“观焦裕禄事迹展览后感悟”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

3月26日下午，按照中心校统一部署前去参观了焦裕禄事迹展览。

看着一幅幅画面，读着一颗颗文字，不知不觉仿佛走进当时那个艰苦奋斗的年代，触摸着那个时代的脉搏，感受着焦裕禄同志的点点滴滴。

下面结合学校工作谈谈自己的感悟：

一、牢记宗旨心系群众

焦裕禄同志带着毛主席选集来到了兰考县，他牢记宗旨心系群众、勤俭节约艰苦创业、实事求是调查研究、不怕困难不惧风险、廉洁奉公勤政为民。精神恒久感动常在，焦裕禄精神生动体现了全心全意为人民服务的宗旨意识。

作为一个教育工作者更应该有这种纯粹的精神，把这种精神融入学校的各项工作。

二、善于动员思想

焦裕禄同志到兰考县后，立即深入群众了解实际情况，夜晚在和一个副书记谈话时问道：当前兰考的问题是什么，副书记说是思想问题，焦裕禄笑了笑说还要加上两个字，是领导的思想问题，没有抗灾的干部就没有抗灾的群众。之后他组织所有的领导干部学习了愚公移山、纪念白求恩、为人民服务。结合当前的课改，不仅使我想到了，学校领导的思想决定了学校课改的深度，要想使课改深入首先要解决学校班子的思想问题，借用焦裕禄同志的一句话，学校没有课改的班子，就没有课改的教师队伍。

三、实事求是调查研究兰考县有三害，沙、碱，涝。

风口84个，盐碱地20万亩，低洼易涝地30万亩，阻水工程160多处。这些精确的数字是怎么得来的呢？县委组成三害调查队120多人，焦裕禄亲自带队跋涉5000公里，查风口，每当狂风呼啸的时候就是焦裕禄外出查风向的时候，探水源，每当阴雨连绵大雨滂沱的时候就是焦裕禄外出探水源、查流向的时候。

焦裕禄搞调查他来到人民中间，和群众同吃、同住、同劳动，向群众讨教治理三害，改变灾区面貌的方法。

那么结合学校的工作，使我想到，学校的每项工作，校长都要深入细致的调查思考，深入课改的每个环节，深入课堂，深入课改中遇到的每个问题，真正明白各项工作的重难点，在此基础上上还要多听听教师的心声，只有这样才能把握工作的重心，只有这样才不至于瞎指挥，自己浮在上面，还以为自己都是对的，只有这样才能真正做出正确的决策和指导意见。

四、高屋建瓴制定规划

经过兰考县委核心制定了一个改造兰考大自然的蓝图，决定要在三五年对取得治沙、制碱、治水的基本胜利。

那么当前的课改工作也不是一蹴而就的事情，它是一项长久的工作或者说是一项恒久的工作，这就更需要学校制定出学校课改规划，每个学期有每个学期的重心，只有这样才能真正推进课改工作。

五、勤俭节约艰苦创业

看着焦裕禄同志穿过的补满补丁的袜子、衣服，盖过的薄薄的被子，做过的椅子。我想到了如何使学校的经费用的更有意义，改善教师办公条件，组织教师培训，提升教师思想，组织学生活动，建设学校文化……

六、不怕困难不惧风险

有一副画面上画的是：焦裕禄同志冒着大雨忍着肝痛，站在洪水中测画水的流向图，从而绘制出兰考县阻水工程示意图。

在学校的管理或者课改工作中，或许有着这样那样的诸多问题，我们该如何面对，该如何解决，这幅画也许就是最好的答案。

七、廉洁奉公勤政为民

焦裕禄看见来看望他的群众总是先问：张庄沙丘封住了没有，雨水这么大，赵垛楼的庄稼淹没了没有，老韩陵的泡桐又栽了多少……？从来不谈自己的病情。

古人曰"民不畏吾严而畏吾廉，民不服吾能而服吾公。""公生明，廉生威"。管理的最高境界是依靠自己的人格魅力。

沧海桑田、时代更迭，因精神而伟大，因精神而流传，奉献精神应该是人的不懈追求。

观《突然心动》有感

这是一部关于家庭保卫战的电视剧，讲述了一位知名律师肖关鹏的故事。因为一场跨国的维权官司，他认识了漂亮能干的海归女总监—简，肖打赢了官司，并帮助公司获得了巨额赔偿，这些让简对眼前这个优秀的男人充满了好感，而出差途中因为飞机的延机，再一次让两人在机场相遇，并被安排住进了同一家宾馆，而这一天是肖女儿的生日，但同时又是简的生日，这一切的巧合让两人惊喜万分，而独身多年的简更相信眼前这个男人就是自己一直等待的白马王子，于是她借生日表白了自己对肖的爱意，并发起了猛烈的进攻，面对如此美景和真情实意，肖有些恍惚了，他心底里也喜欢这个能干美丽的女总监，突然的心动让他接受了这一切，可所有的噩梦由此开始了。

肖相信简说的她只要这一夜，所以回来后，他极力想摆脱这一切，远离这场梦，因为他有一个幸福的家庭，有他爱的和爱他的老婆和女儿，他为自己的背叛感到羞耻，在家门前他曾经踌躇不前，是女儿的叫声把他唤回了家。肖想忘掉荒唐的一切。但简真的爱上了这个男人，所以她想尽办法把这个男人留在身边，肖却一次次拒绝她的好意安排，因为他怕彼此会纠缠不清，可不明原委的妻子和小姨子却不能理解他的作为，甚至用温柔的压力迫使他接受了这一切，可简的我行我素的作风却很快让人发觉了他们关系的不正常，所有的朋友包括小姨子和女儿在内都让肖隐瞒真相，因为他们知道公开的结果是可怕的，因为肖的妻子叶霜是不能接受的，她的眼里揉不进沙子。可肖却承受不了这样的心灵谴责，他鼓起勇气和妻子承认了一切，愿意承担一切责任和后果，希望可以取得妻子的原谅，两个人可以重新建立起信任和爱。可妻子叶霜却拒绝了他，并开始和肖划清界限。

陷在痛苦中的叶霜，工作和情绪的异常引起了公司老总的关注，他是个一直在暗中喜欢叶霜的人，他安慰她并鼓励她，甚至向叶霜表白了自己的感情，因为他不想错过这个善良的好女人，因为以前的叶霜一直都生活在幸福中，所以他不忍心去破坏她的幸福，现在叶霜的生活出现了问题，他觉得自己应该去保护她。被痛苦折磨着的叶霜，有了要报复肖关鹏的心理，她想把自己交给现在这个关心和照顾自己的男人，取得心理的平衡。可在最后的关头，在老总别墅的钢琴前，叶霜眼里浮现现女儿弹钢琴的身影，突然间她清醒了，及时停止了自己那可怕的举动。而跟踪而来的简却让她怒不可斥，在一番纠葛之后，她被肖拉上了车，在车中她喋喋不休的辱骂让肖一个急刹车而吓得停住了，肖说自己累了，需要休息一下再继续开车，而叶霜也突然醒悟，人犯错误是很容易的，所以人生是需要急刹车的，如刚才自己的急刹车避免了一种错误的开始，而自己跟老公也该刹车了。

在叶霜打算给肖关鹏机会重建信任的时候，却得到了一个意外的消息，简怀孕了，是肖关鹏的孩子。更要命的是简由于身体原因不能打掉这个孩子，否则会有生命危险，知道这个消息的肖关鹏陷入了深深的痛苦和自责中，一方面他不能舍弃自己深爱的妻女，另一方面他又不能不对简负责任，而善良的叶霜在经过苦苦挣扎后，决定成全简和肖，自己退出这场斗争。在这个关键时刻，一直深爱着简的大伟，终于说服了简，简同意跟大伟结婚了。这个好消息让那对泪眼朦胧的夫妻看到了希望，重新露出了笑容。

可幸福总是短暂的，简在蜜月旅行的时候遇到了车祸，大伟去世了，而简又瞎了双眼，这让责任感强烈的肖关鹏很自责，他想尽办法来照顾简，以弥补一些愧疚，看到老公如此辛苦和痛苦，善良的叶霜决定和老公一起承担一切，所以把无人照顾和无家可归的简接回自己的家中来照料，夫妻俩悉心照料着简，可简却喜欢上了这种依赖，她觉得命中注定自己是要和肖在一起的，所以在眼睛复明后依然不肯告诉大家真相，在被发现后竟然说要和叶霜公开竞争，一定要和肖关鹏在一起，肖关鹏对她所有的照顾只是因为她是个需要人照顾的病人，而且他觉得和自己曾犯过的错误有着密不可分的关系，所以他一直在努力的弥补着简，可简却把这一切看成是爱，她觉得肖是爱自己的，所以要不惜一切手段得到他。

此时简有些疯狂，她到处睹截肖关鹏，表达自己的爱意，不顾及任何人的感受，无论是单位还是肖的家中，这让肖关鹏也有些怕这个疯狂的女人了，他听从家人的安排，带着妻子和女儿住到了别处，但这个举动让简更加疯狂了，她来到肖女儿的学校，带走了肖的女儿，以此来威胁肖关鹏来见自己，后来又改主意让肖和妻子离婚，然后和自己结婚才肯放过这个小女孩，万般无奈的肖报了警，可善良的叶霜不愿意让简从此毁掉，她选择了答应简的要求，因为她知道简不能再受刺激，因为她的眼睛可能会因此再度失明，而且永远可能不会再好了。肖关鹏不能接受妻子的这个决定，他是那么的爱自己的妻子和女儿，但同是他又无可奈何，他喝得酩酊大醉，对着前来接自己的简说出了心里的话，他大骂了简，跟简说她根本无法和叶霜相比，因为简心里只有自己，是个自私的人，而叶霜任何时候都会先考虑别人，这是她们最大的不同，她之所以同意离婚不是因为别的，只是不愿意让简受到刺激导致再度失明。这番话终于说疯狂的简有些醒悟，她终于明白为什么肖关鹏会选择和叶霜在一起，而不是自己的原因了。所以她留下一封信后彻底地离开了这个城市。这场噩梦终于结束了，肖一家人再度开始了幸福的生活。

观看电影纪录片《永远的焦裕禄》心得

不一样的想法，不一样的每天，不重复日子，是现实。先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。心中有不少心得体会时，常常可以将它们写成一篇心得体会，体会是指将学习的东西运用到实践中去，怎样才能将我们需要的心得体会写好呢？下面是小编精心为您整理的“观看电影纪录片《永远的焦裕禄》心得”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

日前，中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室发出通知，要求在第二批教育实践活动中组织观看电影纪录片《永远的焦裕禄》。

众所周知，焦裕禄同志是人民的好公仆、领导干部的好榜样。他在担任兰考县委书记期间，带领全县人民战天斗地，奋力改变兰考贫困面貌，积劳成疾而不幸逝世。焦裕禄同志以自己的实际行动，铸就了一个优秀共产党员和优秀县委书记亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的光辉形象。

在焦裕禄同志逝世50周年之际，由中共河南省委、国家新闻出版广电总局近期联合摄制并河南影视集团制作的电影纪录片《永远的焦裕禄》在全国公映，产生了良好的社会反响。影片以焦裕禄同志的生平为主线，用纪实表现手法，回顾焦裕禄忘我工作的感人故事和背后许多不为人知的动人细节，更是还原了焦裕禄成长生涯中最光辉的生命轨迹。

可以说，纪录片《永远的焦裕禄》，就是一次触及灵魂深处的党性洗礼。虽然这只是作为缅怀焦裕禄同志的一种艺术表现形式，但却能从中给予我们情感上以共鸣、精神上以震撼、工作生活上以激励。缅怀在于传承弘扬，传承弘扬在于学习践行。所以，在通过影片缅怀学习焦裕禄同志的精神品质时，更要以实际行动传承践行其为民务实清廉的公仆情怀、求实作风、奋斗精神和道德情操。

特别是在当前开展党的群众路线教育实践活动和反四风行动中，各级党组织一定要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，把赶考、作风建设与践行三严三实结合起来，精心谋划和扎实推进教育实践活动，确保取得群众满意的实效;而广大党员干部更要自觉以焦裕禄同志为标杆、为镜子，学习先进、查找不足，自觉加强党性修养，牢固树立群众观点，争当焦裕禄式的好干部。

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