读《女儿的故事》有感。

随着互联网的迅速发展，我们或许会关注一些文书的撰写，一些实用的文书能够帮助我们达成自己的目标，如何才能写好实用类文书呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“读《女儿的故事》有感”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

这是一本很有趣的书，真的。

一位很爱女儿的，名叫梅子涵的父亲用幽默诙谐的文字，记录下了女儿成长过程中的故事，还时不时穿插了自己年少时的有趣故事。两代人的故事似乎毫无关系，截然相反，但却又密不可分。

如果你读过了这本有趣的书，你也许会在书中找到一些你自己的影子。因为书中女儿的学习生活的故事正是中国广大中小学生学习生活的现状。在学校：上课，认真听老师讲课；课间，抓紧时间写练习。回家后，和老师布置的作业决战到深夜（有时，可能会到第二天的凌晨）。周末，挤在像沙丁鱼罐头似的公交车，奔波于各种各样的补习班，兴趣班。我身边就有很多这样的真实例子。其中有一个女生最夸张，周末只有晚上睡觉的时间才在家。许多学生因为这样的学习生活而整天散发出负面能量，老师也没了教学乐趣。而书中父亲年少时的生活却显得轻松和快乐。捉蛐蛐，打乒乓球，打篮球，与别人比短跑没有补习班，没有兴趣班，生活是多么的明媚美好。

两代人的青春岁月过的是多么的不一样啊。看到如此鲜明的对比，如果你不说，就连我都要说：现在的学生，学习生活真不易啊！是的，的确不容易。两点一线，繁重而无味的学习生活，怎能让人积极乐观，朝T字发展（多方面发展）？事实上，没人喜欢这样的生活。中国是一个人口大国，就目前来看，还无法做到教育个性化，于是退而求其次地选择了批量化的应试教育。父母都是爱孩子的，不然他们也不会多花钱让你上各种补习班、兴趣班：老师都是爱学生的，不然他们不会因渴望你提高成绩而布置作业来监督你。但是迫于社会现状和强烈的望子成龙、望女成凤的心情，他们没有多余的时间和精力去照顾学生和孩子的内心感受，只能赶鸭子上架似地教育。作者在书中有写过这样的一段话：现如今的孩子就像蒲公英种子一样，被名叫父母和老师的风吹来吹去。是不是比喻得十分形象贴切？但很让人难过的是，现在的我们只能被这两种风吹来吹去。因为一旦换作是其他的风来吹我们这些种子，我们就很有可能被吹到或是池塘，或是荒漠，或是其他不适合我们蒲公英种子生长发育的环境里，就这样草率地确定了我们的人生结果。

所以说我们是幸运的，我们的青春就更应该拿来奋斗。不只是为了父母和老师的期望奋斗，更为了更好的自己而奋斗。奋斗会很煎熬，也将会很美好。

如果换个角度看问题，收获也许会不同。

这样繁重乏味的学习生活，难道不是发挥我们以苦为乐的精神的最佳场所吗？我想大家应该都会会心一笑。因为每个班中一定会有这么些爱活跃气氛的同学。或许是一次无真正恶意的恶作剧，或许是一次故意的扮丑，亦或许是不经意间的笑话都会往你苦味的学习生活中加一勺糖，一勺有记忆的，温暖的糖，或让你暂时忘记那苦味，或给你更充足的动力向前。

青春的味道是酸甜苦辣的，你的成长就是往青春中加入你喜欢的味道。青春的风景是五彩缤纷的，你的收获就是将沿途的美丽风景烙入你的脑海。青春的岁月是美好而短暂的，有笑声和泪水才是真实的，不要等到成为绵长的记忆才享受，一开始，就已经很精彩，一路上，都会有收获。

青春是成长的一次旅程，美好的事物就在路上。即刻出发，征服青春，不留遗憾！

fw92.com编辑推荐

读《笨狼的故事》有感

今年暑假，妈妈向我推荐了一本非常棒的儿童图书——《笨狼的故事》。这本书的作者是汤素兰，一级作家。她的代表作有很多，比如：“小朵朵开心奇遇系列”、“酷男生俱乐部系列”等等。

书中的笨狼是一只笨得可爱的小狼。他非常善良，非常乐于帮助别人，但是他却总会闹出各种各样的笑话。笨狼有一个特别要好的朋友聪明兔。大家一听这个名字就猜到了吧？是的，聪明兔是一只特别聪明特别有办法的兔子，她总能帮助笨狼想出最好的办法解决问题。森林中有一些坏家伙总是欺负笨狼，不过，到头来他们却是聪明反被聪明误，结果吃不了兜着走了。

笨狼非常有爱心和同情心。有一次他发现自己家门口的小树上有一个鸟窝，鸟窝里有五只可爱的小鸟。一天晚上，突然下起了大雨，笨狼担心小鸟们会被大雨淋坏了，于是就从家中拿了一把雨伞，他爬到树上，为小鸟们撑了一晚上的雨伞。

读到这里，大家是不是觉得笨狼真的很笨呢？其实，他还可以想出更好的办法来帮助小鸟的？在我看来，笨狼的行为虽然让人觉得好笑，但是却透露出他的一颗金子般的心灵。如果这个社会中的每一个人都能积极奉献出自己的爱心，那么，我们的世界一定是一个充满爱的世界。

看到笨狼，我想起了在我上小学一年级的时候。我们班上，有一个特别不让人喜欢的小男孩。他性格孤僻，没有人愿意和他成为朋友。有一次上美术课，他没有带水彩笔，旁边的同学也没有人愿意借给他水彩笔用。他只能默默地坐在座位上。看到他那失落的样子，我在想：如果我也没有带水彩笔，其他同学也不愿意借笔给我，我会是什么样子的呢？想到这，我拿起自己的水彩笔快步走到他面前，对他轻声地说：“小陈，你用我的水彩笔吧！”小陈用惊讶的眼光看着我，从我手中接过了水彩笔------过了两天，小陈拿着一张漂亮的书签让我收下，他说是送给我的生日礼物。

妈妈经常告诉我一个做人的道理：我们要做一个有爱心、有责任心、做事认真踏实的人。我也告诉妈妈：我一定会努力，让自己成为一个对别人有用的人！

读《院士故事》有感

《院士故事》主要讲述老一辈院士为国家事业繁荣而努力奋斗的励志故事，其中钱伟长院士的奋斗事迹让我感触颇深。

年轻的钱伟长就读中学时极度偏科，入学成绩国文和历史都是满分，而物理只有5分。为了能尽早赶上课程，钱伟长废寝忘食的学习，至中学毕业，他以优秀成绩进入清华大学历史系。

1931年九一八事变发生后，正读清华大学历史系的钱伟长做出了一个大胆的决定：弃文从理，改学物理！希望凭借自身的努力制造出远超日本的飞机和大炮，以振兴中国的军力、抗击日本的野蛮侵略。

由于占线转移到北京，钱伟长院士辗转到美国继续深造，当钱伟长院士学有所成后，他毅然放弃海外的高薪聘请，直接回国参与创建北京大学力学系，在我国的机械工业，土木建筑，航空航天和军工事业等领域建立了不朽的功勋。

钱伟长院士回国后并不如他所想的顺利，自己不仅在特殊时期被打成右派，且自己子女也无法上大学，在环境十分艰辛下，他对子女说：你们虽然被人剥夺上大学的权利，却剥夺不了你们受教育的权利。在父亲的影响下，钱伟长院士的长子坚持带着莫斯科大学的教材和铁锹一起去首钢上班，最终也学有所成。

钱伟长院士的故事，让我内心久久不能平静。首先，在当年作为一个极度偏文科生，他能考上清华大学历史系，已经是非常了不起；其次，为了自己的祖国，他毅然弃理从文，这是爱国情怀激发他超越正常的可能，最终成就了文科生成为理工专家的神话。

阅读这个故事，我深刻体会到，每个人肩上所担起的责任牢记使命，心系祖国。青年人应该为实现中华民族伟大的中国梦不懈奋斗、不断提升自己的实力，为祖国美好的明天贡献自己的力量。

伟大的民族必需铭记历史，不忘初心，牢记使命。习近平总书记在党的十九大报告中指出:中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力，为了这个初心和使命，中国共产党人已经奋斗了96年。

作为青少年，此时能做到的是学习，努力学习，不仅仅是学习课内知识，课外知识也是一样要学习，不是一味的埋头苦读，还要多参加校内校外的各种活动，丰富自己课余生活，增长自己的见识，提高自己的道德修养，还要做好自己应该做的事。

幼师专业的中专生，所能做到的就是努力学习专业知识，熟练掌握更多的专业技能。当然还要提高自身修养和道德品质，完善自身各方面的能力。在今后的幼教工作中，我们的一言一行都会直接影响着每一个孩子，孩子是祖国的花朵，是祖国的希望和未来，因此我们要做一名优秀的幼儿教师，成为优秀幼儿教师的榜样。

教育是祖国大事业，需要我们每一个幼儿教师沉下心来，扑下身去，用心血去成就事业，每天多努力一点，我们离成功就会更近一点。教育岗位上的我，会牢记使命，不忘初心，用对党的的无限忠诚去践行教师所肩负的历史责任和崇高使命，为实现中华民族伟大的中国梦不懈奋斗！

读《名人读书的故事》有感

书是我们的良师益友，它能使我们开阔视野，愉悦身心，陶冶情操，丰富知识，大大提高我们的写作水平。

我在暑假里读了《名人爱读书的故事》，给我印象最深的是宋朝著名的文学家苏洵在端午节那天，从早晨起来就扎在书房里读书。他的妻子端了一盘粽子和一碟白糖送进了书房。将近中午时，夫人收拾盘碟时，发现粽子已经吃完了，碟里的白糖却原封未动，而旁边砚台上竟有不少糯米粒。原来，苏洵只顾专心读书，误把砚台当成了糖碟。

书本上的文字常常让我身临其境，使我悟出了这样一个道理：只要我们多看书，认真学习就能干出一番大事业。一个人的成功并没有什么捷径可走，也没有天上掉馅饼这等好事，所谓宝剑锋从磨砺出，只有经过一番磨砺，付出比别人更多的努力，勤学苦练，不断的探索，才能向成功的道路一步步迈进。

古今中外，无数名人都是我们的榜样，我们应该向那些爱读书的人学习，珍惜每分每秒，实现远大的理想才不会成为空话。

事实上，我们的校园也是充满着书香的，瞧！阅览室、大树下、花圃边，你随处都可以看到三五成群的同学捧着书，津津有味地看着、读着，沉浸在书的海洋中吮吸知识的甘霖；走近教室的走廊，一幅幅名言跃进眼帘：书籍是人类进步的阶梯！我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上走进教室，琅琅的读书声犹如天籁，一排排端正的坐姿是如此养眼。同学们都在享受读书的快乐。我想，这就是书的魅力吧。

读《病残朋友的故事》有感

爸爸妈妈说，是十年动乱的年代给我留下了一身伤残。妈妈生我时，实习才天的红__仁医，没有值班医师在场，为了取得接生经验，自作主张用助产器，强行将我吸出。我的颅骨被伤损一块，造成脑膜脑膨出;我的两条腿和右臂，也在引产中被折断。三岁时，我的语言有问题，听力也有问题。让人更难受的是，七海一家大医院给我治病，回答的竟是代偿。听它的自然发展，实际上是说治不好。 有多少人对我投以异样的目光，人前背后说我现在是小废物。长大一定是大废物。 《病残朋友的故事》在我心中点亮了一盏明灯。我发誓，要像书中的英雄、模范那样，身残志坚，做生活的强者，做一个残而不废，对四化建设有用的人。我幸福地度过了三年幼儿园的学习生活，又顺利地上到小学五年级(主要学科在90分以上)。

五岁了，我也能上幼儿园吗?爸爸妈妈常常背着我发愁，哪个幼儿园肯招收像我这样的残疾幼儿呢? 我不能忘记，是城中学校破例收下了我。在学校里，我行走不便，朱老师、施老师常常背着我上厕所;一只手不能削铅笔，教师为我削了一支又一支，三年来，为我削了多少支啊:有一件事，我至今还记得清清楚楚，我用左手写不好字，急得直流泪，是您-一朱老师给我讲长稳姐姐用脚写字的故事。五岁的长稳，不幸被火车轧掉了双臂。她为了学会写字，用脚趾夹着树枝、毛笔认真学，刻苦练，一个字要写二三遍，别人用一分力，她用十分。她终于练成了用脚写字，就跟别人用手写一样好。我不再流泪了。用一只手写字，簿本容易移动，我就用铁尺压住。字写不好，我就笨鸟先飞，三年来，我一共写了38本铅笔练习本。我终于能用左手写字厂。 上小学f，课程多，难度大，学拼音、组词等常常要填表格，数学里常常要画图一只手使用直尺、三角板画图，极不方便。遇到这种情况，同学们主动帮助我。

但是，我常常不能及时完成作业，考试也打折扣。老师的谅解，同学的同情，家长的安慰，都无法打消我内心的不安。张老师送给我一份珍贵的新年礼物《病残朋友的故事》。这本书拨亮了我渐渐暗淡的希望之光。我读了一篇又一篇，一遍又一遍，每读一篇，每读一遍，浑身就增添一份力量! 湖北的邹开元，患先天性小儿麻痹症，四肢萎缩，胳膊和手指僵硬，不能伸屈:两腿细长变形。儿童时代的邹开元，吃饭、穿衣全靠父母、兄弟和姐妹帮忙。

后来，邹开元以极大的毅力学会了用脚吃饭、穿衣、倒水、端杯，用脚托着口琴，用脚配钥匙、修拉锁、修电筒、修钟表。这简直是一双神脚，是他用自己的血肉拼搏出来的。 还有高位截瘫的中国保尔;没有双腿，没有右手的篆刻家蔡天石;被火车轧掉右臂、右腿的李成刚在第三届远东和南太平洋的伤残人运动会上，一举为祖国夺得五枚金牌 比起他们，我的困难算得了什么呢?我又在老师的启发F，锻炼我伤残的右手、右腿。几年来，我丢开了拐杖，用小矮凳帮助学走路r。接着，我又用右手的手肘，按住2U厘米的三角板，画直线_，画图形厂。 我正走在残疾人自强不息的生活之路土，我的教师为我领跑、陪跑，就像接力赛似的，送我一程又 一程。我前进中的每一步，都凝聚着老师的心血和汗火决常常在心里暗下决心，要做《病残朋友的故事》中的强者，做一个热心于帮助病残儿童

成长的教育工作者。 [评语] 这篇文章感情真实、深刻，联系实际的内容写得具体而有层次，写出了《病残朋友的故事》一书怎么像一盏明灯指引我做生活的强者，文章最后四段，先扼要介绍邹开元和蔡天石、李成刚的毅力、成就，然后再深一层地结合自己叙述我的理想与决心。文章思想深刻而有感染力。

读《故事会》有感

喜欢从故事中了解大千世界中的众生百相，也喜欢从故事中体味现实生活。因此，《故事会》这本刊物就成了我最爱读的书。《故事会》中收集了各种各样的故事：有感人至深的情感故事；也有让人捧腹开怀的幽默故事；有含意深刻的哲理故事；也有街谈巷议中的传闻逸事；有古代民间的故事；也有现代生活中的故事每一期《故事会》都使我流连忘返，爱不释手。下面，就让我介绍一下使我感触最深的两个故事吧！

第一个故事是《保持谦卑的心》。它主要讲述的是一个出身富有的学生经常夸耀自己在雅典拥有一望无边的肥沃土地，但老师要求他在地图上分别指出亚细亚、希腊、雅典和他家的土地的位置时，他就由原先的得意洋洋变得十分尴尬。因为，他没有办法在地图上找到他的土地。由此，我想到：不管我们拥有什么，拥有多少，拥有多久，都只不过是浩瀚宇宙中的一粒尘埃。无论何时何地，我们都应该保持一颗谦卑的心。我们的学习也一样，无论你取得多么骄人的成绩，那都是不值得我们骄傲的。因为在你们背后，还有许多比你成绩好，比你聪明努力的人。只有保持一颗谦卑的心，虚心学习，不耻下问，才能保持好的成绩并微笑到最后。

第一个故事给了我在学习上的感悟，第二个故事给了我为人处世的启迪。这个故事叫《落币无声》，是一个在我们身边发生的小事。有两个人把钱给予了一个瞎眼的乞丐，乞丐对其中一人只说了声谢谢，对另一人不但说了谢谢并且鞠了个躬。两人不解，乞丐解释说：我用耳朵听得出来，你的硬币当地响得厉害，我就知道是从高处重重丢下来的；那位先生的钱声音很小，我就知道他是从低处轻轻放下来的。至此，我才明白，就是因为一个人对乞丐只有施舍，而另人对他除了施舍，还有最重要的尊重。就是这份看似可有可无但却极其重要的尊重，使乞丐对两个人的态度有所不同。我不禁想到，在生活中，我们同样需要这一份尊重。例如上课时，学生尊重老师，老师就会喜爱这班学生，也尊重这班学生，上课也更为积极。又如在社会上待人处事，你给了别人尊重，别人也会回报你一份尊重，这样，你与人相处才能融洽，处事也会更顺利。这说明了一个很简单的道理：生活以人为本，你尊重别人，别人也会尊重你。

这两个故事都给了我很大启发，让我知道了在以后的学习，生活中该怎样做得更好。《故事会》中能给人以启发的故事还有许多， 和好故事朝夕相伴，使我充实、兴奋；我相信，一个好故事可以改变人的一生 。我爱《故事会》！

读《科学家的故事》有感

在开学的几天内，我读了一本名为《科学家的故事》，这本书汇集了中外许多的科学家的成长故事，从中我读到众多科学家研究成功，获得荣誉前的辛酸故事，使我深有感触。

这本《科学家的故事》主要讲了科学家用他们的聪明智慧、执着精神，为人类当代社会的发展作出了巨大的贡献。为了让人们相信真理、传播科学，许多科学家甚至都献出了自己的生命。这本书中搜集整理了古今中外几十位著名科学家的故事，它将带你走进科学世界，了解科学家在求知的道路上不懈追求、勇于探索的美好精神。

这其中有很多关于科学家们的故事。例如有创立日心说的哥白尼，发现地球有万有引力的牛顿，提出生物进化论学说的达尔文但给我印象最深的还是爱迪生了。

爱迪生小时候家庭就很贫困。一边在火车上当报童，一边顽强地自学。

一次他在火车上做实验失败而引起大火，被列车车长扇了几记耳光，造成了终生耳聋，但他仍依然坚持发明创造。并且创造了许多重大发明与发现。

一开始，爱迪生准备发明电灯。就要求自己发明的电灯结构简单、使用方便、价钱便宜，而且对人体无害。于是，他就开始试验作为灯丝的材料：用传统的炭条作灯丝，一通电灯丝就断了。用钌、铬等金属作灯丝，通电后，亮了片刻就被烧断。用白金丝作灯丝，效果也不理想。就这样，爱迪生试验了１６００多种材料。一次次的试验，一次次的失败，很多科学家都都认为电灯的前途黯淡。英国一些著名专家甚至讥讽爱迪生的研究是毫无意义的。面对失败，面对有些人的冷嘲热讽，爱迪生没有退却。他明白，每一次的失败，意味着又向成功走近了一步。后来，爱迪生发现用炭化后的日本竹丝作灯丝效果最好。于是，他开始大批量生产电灯。此后，电灯开始进入寻常百姓家。

一次，一个记者采访他，问他在他眼里天才是什么，他的回答是：所谓天才，就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。这句话让我受益浅。同时也成为了我成长的座右铭之一。

正如这本书的封面上写的一段话：他们有向着真理勇往直前的执着，有为了献身科学而宁死不屈的精神，有比普通人更勤奋的头脑，他们推进了社会的发展，甚至改变了人类的命运。科学家们不求财富，只求给人类幸福的精神值得我们大家去学习、体会。

这些科学家都经历过挫折，和问题的阻挠，但都一一勇敢地闯过，成为胜利者。这也象征着我们，告诫我们的是：无论做任何事，都有可能会遇到极多的困难的挫折，而这些都困难都需要我们有勇气去克服，去战胜它们，成为最终的胜利者。

没错，每位科学家都拥有自己发明的东西，所有科学家大都花费了半辈子去发明、创造，而科学家们会在不知不觉中走过了自己的青春年华，回过头来自己已经白发苍苍。他们的精神永远值得我们学习！

《科学家的故事》这本书是伟大的，是令人敬佩的。它让我们学会了许多的人生哲理，让我们学会了许多的道理、精神。