《公仆的风范—周恩来》读后感。
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在台灯柔和而温馨的光线下，我缓缓地合上《公仆的风范周恩来》一书，这才猛然发觉，竟已是万籁俱寂的深夜。为中华之崛起，多么朴实，却又是多么铿锵有力的语句。这是周恩来从小立下的远大志向，也是这位革命者一生的光辉写照。不是吗?少年时代的周恩来，认定惟有多读书、读好书，才能成为一个有利于国家的人。于是，他在勤字上下功夫，以勤换来优异成绩，换来聪明才智，换来足以报效祖国的真才实学。他经历了多少生活艰辛，多少求学坎坷，若没有为中华之崛起之志，又怎能如此不懈努力呢?周恩来的青年时代，正逢中国最黑暗的时候。
在寻求救国之策的道路上，不少青年为之忧愁、仿徨，也有些革命者退缩了，或是被时光消磨了斗志，沉沦了但是周恩来挺过来了。在创立新中国的道路上，他坚贞不渝、义无反顾地奋斗到最后。这不正是为中华之崛起的决心在支持着他、鼓舞着他吗?在周恩来的晚年，正走向繁荣的新中国又卷入了文化大革命的逆流之中，眼看着一批批忠于革命的干部被排挤出去，无数正直的学者和爱国人士作为资产阶级、走资派被打倒在这前所未有的浩劫之中，我们敬爱的周总理却仍能保持着清醒，坚持着自己的立场，尽最大的努力，保护了一批正直的革命者，并始终不屈地与四人帮斗争着。而支撑着他的，不正是为中华之崛起的信念吗?为中华之崛起这是这位伟大的领导者毕生的信念，也是他为我们年青的一代竖起的光辉的路标。
作为新中国接班人的我们，必须向着这个目标矢志不渝地奋斗，最终才能取得成功。许多人的确做到了。高位瘫痪的张海迪、王金媚，都能几年、十几年如丁日地读书，写作，终于成长为颇有成就的女作家。当记者问及她们为何能坚持下来的时候，她们的回答竟如此相似:或许我无法像众多正常人一样去建设祖国，但我仍可用手中的笔，为祖国的奋进、腾飞出力。在我们的身边，类似的例子也不少。我校高二年级的陈景德同学，父亲早亡，但是本着成为对祖国有用的人的信念，即使生活再艰难，他也从未放松过学习。
他的学习成绩在年级名列前茅，常常受到学校的嘉奖三年前，从我校毕业的侯玲同学，她的父母都是不小的干部，按理是可以凭关系过上舒适的生活，但她自己暗下决心:不依靠父母，要通过自己的努力，成为一个有文化、有理想、对国家有用的人。几年来，她勤工俭学，取得了研究生考试俄语、英语两项的全省第一名，实现了作一名优秀翻译的理想。为中华之崛起!我又一次读着这句名言，眼前周总理的形象越发鲜明、高大。此时，东方渐渐泛起一层鱼肚白，新一天的红日已经升起
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但是，当我看到精采的部份，就会让我感到又好气又好笑，我心里想，小红帽好笨喔！大野狼这坏，你还相信他。不过小红帽就是这样，既温柔又单纯，无法想那么多。要是我呀！才不轻易的就相信别人呢!不过仔细想想，我好像也是这样。
我会喜欢小红帽，是因为我们有太多相同之处了。我根本就是小红帽第二号嘛！可是回想起来，要是全世界的人都是小红帽，那不就天下太平了。因为每个人都很快乐、单纯的去看待每件事情，互相扶持，就不会有任何的心机和不好的心态了。所以，我还是建议每个人可
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本文的写作形式很新颖，作者以第一人称拟人的形式来写一条河流受污染的过程和情况，使人读来形象生动，真实感人。
作者运用了对比的手法。先写河流在未受污染时周围的一派热闹的景象:农民们用水来灌溉土地，小孩子在水中络戏接着以我的厄运来了为转折，之后列举了一系列的污染现象，水面上奴浮的团团雾气，水流中四散着五欲六色的有害液体，水底里沉淀了千百吨的度渣,一这显然与上文能够灌溉土地，供孩于玩耍络戏的河流形成了鲜明的对比。同时，作者又写到，我被哈得难以忍受，在感现上给人以切身的感受，再与前文那些视觉感受相结合，使这一污染的描写更加具体充实，极富感染力。
随后文章又写了污染所造成的影响:农民们不来要水了，小孩子不来铸戏了，小鱼死了，青挂远去别处了.小河的生命也在渐渐消亡。那么凑惨!相信每一个读到此处的人都会为之感叹。
文章在一句祈使句中结束，这句话道出了千千万万条遗受污染的小河的心声，让人感到整治污染已迫在局睫，刻不容竣。
我认为，一篇好文章必须引起读者的共呜，使人深刻领会作者所要表达的思想感情。在这中间要运用大黄的写作手法，比喻，拟人等等。而本丈就符合了这一点，它不但让人深刻地感觉到了污染所带来的危害，同时还激起了人们治理污染的决心，相信这也正是作者写这篇丈章的目的所在。
