培训鉴定表。
通常在日常学习生活中，我们经常会使用到自我鉴定，自我鉴定，可以说是个人总结，是我们自己的自我评价和自我分析。常见的自我鉴定写作时，正文部分由前言、优点、缺点、今后打算四部分构成。好的自我鉴定都有哪些内容？以下是小编为大家精心整理的“培训鉴定表”，仅供参考，大家一起来看看吧。
自我鉴定：
一、能够遵守学习纪律，较好完成培训课程。在1个月的学习培训中，我按照市委党校制定的学习纪律和课程安排，从未缺课和迟到早退，注意听讲，认真记笔记，尊重老师，团结同学，较好地完成了培训课程。
二、能够自觉地加强理论学习。在学习中，我能够勤记笔记，尽量把所听的知识详实地记下来，在课余对知识进行回味、消化，并对马克思主义基本理论、科学发展观及现代经济管理等基本观点进行重点把握，与湘西的发展实际结合起来进行思索，澄清自己的模糊认识，汲取新知识，夯实理论知识基矗
通过为期1个月的学习，我深深感到自己取得了长足进步。
一是加强了党性修养。能够自觉地运用科学发展观的眼光看待事物，坚定了“立党为公、执政为民”的信念，牢固树立了“情为民所系，权为民用，利为民所谋”的思想基础，深深认识到作为人民公仆和共-产-党员，就要坚定不移地贯彻党的方针政策，为人民群众扎扎实实地办好事、办实事。
二是增强了干事创业的信心，通过学习，我认为作为一名党员干部，就要始终保持党的先进性，为推动生产力的发展而努力奋斗。因此，要坚定科学发展的信念，增强干事创业的信念，脚踏实地，勤政为民，为建设魅力湘西作贡献。
三是个人知识结构趋于合理。我能
能够十分珍惜这次学习机会，对自己知识结构中较弱的经济、管理知识作为重点去学习掌握，使自己知识结构合理化，能够更好地服务国家和人民。
参加
行业职业技能鉴定培训班
不同级别鉴定的人员，其申报条件不尽相同，考生要根据鉴定公告的要求，确定申报的级别。一般来讲，不同等级的申报条件为：参加初级鉴定的人员必须是学徒期满的在职职工或职业学校的毕业生;参加中级鉴定的人员必须是取得初级技能证书并连续工作5年以上、或是经劳动行政部门审定的以中级技能为培养目标的技工学校以及其他学校毕业生;参加高级鉴定人员必须是取得中级技能证书5年以上、连续从事本职业(工种)生产作业可少于XX年、或是经过正规的高级技工培训并取得了结业证书的人员;参加技师鉴定的人员必须是取得高级技能证书，具有丰富的生产实践经验和操作技能特长、能解决本工种关键操作技术和生产工艺难题，具有传授技艺能力和培养中级技能人员能力的人员;参加高级技师鉴定的人员必须是任技师3年以上，具有高超精湛技艺和综合操作技能，能解决本工种专业高难度生产工艺问题，在技术改造、技术革新以及排除事故隐患等方面有显著成绩，而且具有培养高级工和组织带领技师进行技术革新和技术攻关能力的人员。
申请职
业技能鉴定报名
申请职
职业技能鉴定考试
业技能鉴定的人员，可向当地职业技能鉴定所(站)提出申请，填写职业技能鉴定 申请表。报名时应出示本人身份证、培训毕(结)业证书、《技术等级证书》或工作单位劳资部门出具的工作年限证明等。申报技师、高级身份技师任职资格的人员，还须出具本人的技术成果和工作业绩证明，并提交本人的技术总结和论文资料等。
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教师外出培训鉴定表
在每天的学习和日常生活中，我们都需要书写自我鉴定，自我鉴定，可以说是自我总结，主要是某一时间内对自我的评价和分析。自我鉴定不仅有独特的自我功能，促进自我发展、自我完善、自我实现，还具有重要的社会功能。怎样写好自己的自我鉴定呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《教师外出培训鉴定表》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
为贯彻《省教育厅关于“十二五”期间进一步加强中小学教师和校长培训工作的意见》，根据省厅XX年中小学教师省级国内培训项目方案制定的要求和南通市中小学教师继续教育管理办法的规定，通过与相关教研部门沟通，深入教育教学一线调研后，制定了本培训方案。
一.指导思想
紧密围绕教育教学理念、教育教学艺术修炼、师德和人文素养的提升，紧密围绕学科知识更新、课程实施能力、教科研能力的增强，注重教育教学实践培训的实效性。
二.参训对象
市(县、区)级学科带头人、名教师等具有发展潜力的中青年教师，年龄50周岁以下。
三.培训目标
通过培训，全面提升参训教师的教育理论素养和教学实践能力，形成独特的教学风格和系统化的研究成果，为他们成长为特级教师奠定基础，发挥他们在素质教育中的引领示范作用。
四.时间、地点
特级教师后备高级研修班教育教学实践模块的培训时间分5段安排，在省级培训结束后，9月～12月各安排一个单元，每个单元两天时间，另加一次两天的外出考察。具体时间安排为：
9月17日、18日;10月15日、16日;11月12日、13日;12月10日、11日;外出考察时间另定。
地点安排：0513商务酒店、南通大学主校区。
五.内容设计
根据项目要求，培训内容设计如下：
每一个单元由“素养提升”、“技能提升”、“观摩评课”、“交流小
小结”四个模块组成：
第一单元9月17日、18日
上午开班典礼
下午“素养提升——文化传统”兰花的文化内涵与民族的文化传统周建忠教授
南通大学副校长
上午“技能提升”新功能教学软件应用技术指导
(讲授/上机实践)丁卫泽教授
南通大学现教中心主任
下午“观摩评课”分四个大组，每组17～18人，围绕“高效课堂”的组织，研讨和确定观摩课程的选题第一单元时间进行选题的研讨和确定，排定第二、三、四单元观摩评课的顺序，(每人提供1门课20～25分钟的录像)
第二单元10月15日、16日
上午
“素养提升——国际视野”美国高等教育体制对中国教育的冲击张宝国(留美博士)
南通大学外国语学院
下午“技能提升”信息检索实践
(讲授/上机实践)南通大学图书馆
上午“观摩评课”观摩评课由特级教师和培训班学员共同点评6门课
下午
观摩评课、
交流小结
第三单元11月12日、13日
上午
“素养提升——名师之路”梅花香自苦寒来——名师成长之路陈杰(人民教育家培养对象)
南通市教科研中心主任
下午
“技能提升”如何使用电子期刊
(讲授/上机实践)王斌(馆员)
南通大学图书馆
上午“观摩评课”观摩评课由特级教师和培训班学员共同点评6门课
下午
观摩评课、
交流小结
第四单元12月10日、11日
上午“素养提升——祖国情怀”地缘政治与国-家-安-全环境刘明(副教授)
南通大学继续教育学院院长
下
午“观摩评课”科研课题的申报和文献综述的撰写王灿明(教授)
南通大学教育科学学院
上午“技能提升”观摩评课由特级教师和培训班学员共同点评6门课
下午 观摩评课、
交流小结
六.培训形式
培训形式体现开放性、民-主性和参与性，着重围绕“素养提升”和“技能增强”和“课程实施能力”，充分调动参训教师的积极性和主动性。
七、考核办法
培训学员修完规定学习内容，经综合考核合格者，发给结业证书。
1、综合考核等第按出勤、表现和撰写小结累计，成绩80′以上者为“b”(合格)，90′以上者可评为“a”(优秀)。12
2、“a”(优秀)的百分比为学员总数的3-5%，“c”(不合格)为总数的1～3%(也可不设此档)。
学员“表现等第”评价标准
项 目说 明备 注
出勤40′态度认真，学习努力，全勤40′;缺课一节扣4′，迟到、早退一次扣2′班主任考核，缺课累计4节，不得结业
表现40′优40′合格32′-39′班主任与班委会共同考核，表现突出者，可得“优”
小结20′优20′合格16′-19′班委会与班主任共同考核，缺《考核鉴定表》不得结业
八.管理要求
根据江苏省教师培训中心印发的《中小学骨干教师省级培训项目工作规程》(苏师培[XX]10号)做好培训管理工作。
1、做好培训准备工作，并于培训开班前20天，按培训学员名册发放培训通知，确保通知到每一位参训学员;
2、成立培训工作领导小组，开好项目
培训协调会，就教学、管理、生活、后勤安全保障等事项，明确职责，责任到人。
3、加强过程管理，实行班主任负责制。对学员严格考勤，培训结束时进行综合考核，认真填写《培训鉴定表》，考核合格发给结业证书。做好项目培训总结工作。
4、收集整理培训档案，按规定及时将培训总结和学员参训考核情况以书面和电子稿形式报送继续教育学院及相关教育局和培训指导机构。
教师外出培训的鉴定表
一.指导思想
紧密围绕教育教学理念、教育教学艺术修炼、师德和人文素养的提升，紧密围绕学科知识更新、课程实施能力、教科研能力的增强，注重教育教学实践培训的实效性。
二.参训对象
市(县、区)级学科带头人、名教师等具有发展潜力的中青年教师，年龄50周岁以下。
三.培训目标
通过培训，全面提升参训教师的教育理论素养和教学实践能力，形成独特的教学风格和系统化的研究成果，为他们成长为特级教师奠定基础，发挥他们在素质教育中的引领示范作用。
四.时间、地点
特级教师后备高级研修班教育教学实践模块的培训时间分5段安排，在省级培训结束后，9月～12月各安排一个单元，每个单元两天时间，另加一次两天的外出考察。具体时间安排为：
9月17日、18日;10月15日、16日;11月12日、13日;12月10日、11日;外出考察时间另定。
地点安排：0513商务酒店、南通大学主校区。
五.内容设计
根据项目要求，培训内容设计如下：
每一个单元由“素养提升”、“技能提升”、“观摩评课”、“交流小结”四个模块组成：
第一单元 9月17日、18日
上午开班典礼
下午“素养提升——文化传统”兰花的文化内涵与民族的文化传统周建忠教授
南通大学副校长
上午“技能提升”新功能教学软件应用技
技术指导
(讲授/上机实践)丁卫泽教授
南通大学现教中心主任
下午“观摩评课”分四个大组，每组17～18人，围绕“高效课堂”的组织，研讨和确定观摩课程的选题第一单元时间进行选题的研讨和确定，排定第二、三、四单元观摩评课的顺序，(每人提供1门课20～25分钟的录像)
第二单元10月15日、16日
上午
“素养提升——国际视野”美国高等教育体制对中国教育的冲击张宝国(留美博士)
南通大学外国语学院
下午“技能提升”信息检索实践
(讲授/上机实践)南通大学图书馆
上午“观摩评课”观摩评课由特级教师和培训班学员共同点评6门课
下午
观摩评课、
交流小结
第三单元11月12日、13日
上午
“素养提升——名师之路”梅花香自苦寒来——名师成长之路陈杰(人民教育家培养对象)
南通市教科研中心主任
下午
“技能提升”如何使用电子期刊
(讲授/上机实践)王斌(馆员)
南通大学图书馆
上午“观摩评课”观摩评课由特级教师和培训班学员共同点评6门课
下午
观摩评课、
交流小结
第四单元 12月10日、11日
上午“素养提升——祖国情怀”地缘政治与国-家-安-全环境刘明(副教授)
南通大学继续教育学院院长
下午“观摩评课”科研课题的申报和文献综述的撰写王灿
明(教授)
南通大学教育科学学院
上午“技能提升”观摩评课由特级教师和培训班学员共同点评6门课
下午 观摩评课、
交流小结
六.培训形式
培训形式体现开放性、民-主性和参与性，着重围绕“素养提升”和“技能增强”和“课程实施能力”，充分调动参训教师的积极性和主动性。
七、考核办法
培训学员修完规定学习内容，经综合考核合格者，发给结业证书。
1、综合考核等第按出勤、表现和撰写小结累计，成绩80′以上者为“b”(合格)，90′以上者可评为“a”(优秀)。
年终鉴定表
在我们平凡的日常生活学习里，我们平时都会用到自我鉴定，自我鉴定，是指某一时间内对自己整体情况进行客观分析和评价。自我鉴定的写作应该篇幅短小，语言概括、简洁、扼要，具有评语和结论性质。自己的自我鉴定该如何动手写呢？下面是小编精心整理的“年终鉴定表”，供您参考，希望能够帮助到大家。
姓名
职称
部门
入本企业日期
职位
学历
出生年月日
现任主
要工作
项目
目前工作
你认为目前担任的工作对你是否合适 工作量是否恰当
2.在你执行工作时,你曾感到什么困难
工作希望
你认为你比较适合哪些方面的工作
你不适合哪些方面的工作
其中最适合你的工作是什么
4.你对你现在的工作有什么希望
薪资及职位
你认为你的工作报酬是否合理
职位是否合理
职称是否合理
理由何在 你的希望
教育训练
1.这些年你是否参加过公司内部或外部举办的训练
2.曾参加什么训练
3.你希望接受什么项目的训练 你对本企业训练的意见如何
工作分配
你认为你的部门当中工作分配是否合理 什么地方急待改进
工作目标
你的工作目标是什么 这个目标你已做到了什么程度
贡献
你认为本年度对公司较特贡献的工作是什么 你做到了什么程度
工作构想
1.在你担任的工作中,你有什么更好的构想 请具体说明:接到这张个人鉴定表，也就预示着我的大学即将结束。一年会填写一张，这是第三张了，我的大三飘然而过，毕业迫在眉睫。
心里还没有什么感觉，也许是还没有到真正分离的那一刻把!总是这样，不到黄河心不死!我们总是这样执着，以为自己还有很多时间，殊不知，岁月如流水，青春年少转瞬即逝!当一切褪尽，我们拥有的还有什么?只是一副等待改造的躯壳。在茫茫岁月里等待时间，阅
阅历和社会的整体改造，然后我们会涣然一新，不再是那作错了事害羞脸红、羞愧，得到了心爱的玩具欢呼雀跃，碰到不满意的事直接说我不喜欢的那个青春少年。我们学会了圆滑事故，甚至是冷漠自私。
呵呵，这是我们本不该有的吧?可是谁带给了我们这些?也许吧，一切都是为了生活，为了更好的活着。
学业就要结束了，想着眼前这个未知的未来，心里说不出的迷惑，才工作几天，就深深的感受到了人事的复杂，社会的繁芜。说实话，有受不了了。可我依然每天面带微笑，这也许是我唯一能作好的。我觉得我和以前不同了，我原来是个很悲观的人，可现在不同了：坐汽车回家，买了假票，弄的自己身无分文，狼狈不堪，我对自己说，幸亏没把自己弄丢，挺幸运，于是面带微笑;把mp3掉进洗手间，我告诉自己，幸亏掉进去的不是手机，挺幸运，于是面带微笑;走路不知道方向，经常向相反方向走很久才发现自己迷路了，告诉自己，幸亏及早发现，于是依然面带微笑。。。。。。
已经没有想过自己这样累不累了，是生活逼的我不得不乐观，于是我学着乐观，过着简单的日子。
一直以为工作后的我会意气奋发，很成熟的样子，可照照镜子里的自己的脸依然是圆圆乎乎的，没有一点经过历练的棱角，从别人的眼中我看到的依然是单纯
幼稚的自己。
也许吧，我还没有完全被这个社会同化，走到路依然会被街头那些衣衫褴褛的乞讨者惹的心疼。即使看到他接过别人投来的钱却扔掉好心人施舍的食物，依然相信世间还有真情。
有时候想，也很庆幸，庆幸自己还没有被岁月套上那虚伪的外套，庆幸自己的眉目依然清秀纯真。
呵呵，最后感谢我的父母赐予我的这一切，愿我的大三有个圆满的结局!
体验新版博客
班委鉴定表
这样最好嘛：***同学能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。上课时用心听讲，专注、认真，下课也能按时完成作业了，大家都为你的重大进步感到高兴。劳动时老师同学们总能看见他忙前忙后的身影，真让大家感动。
***同学能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。上课能注意听讲，课后你能自觉完成作业，课间与同学打闹的现象也少了。你思维灵活，接受能力较强，勤于思考大胆质疑。各科都有很大的进步!
***同学对人很温和，有副好脾气。对待学习态度端正，思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑你在班里从不张扬，总是默默无闻的，用自己优秀的学习成绩证明着你的实力。是我们班上出了名的小画家。
***同学有很多优秀的品质，遵守纪律，认真学习，和同学相处时宽容大度，热心班上的人和事。凡是认真做的事，就会有好的结果。能勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。
***同学对班级工作认真负责，在任何情况下，总是稳稳当当、扎扎实实地完成老师交给的任务。爱好广泛，勤学苦练。勤奋好学，在学习上有钻劲，学习成绩稳步提高。
***同学纯真可爱，对待同学热情大方。能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。思维
维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。劳动时，总表现得很积极。
***同学眉清目秀，机智敏捷，身上洋溢着青春的气息，是一位有出息的女孩。课堂上，总是聚精会神。作业又干净又整齐，批阅时真是赏心悦目。碰到难题也总是全力以赴、刻苦钻研，又懂得合理安排各门功课的学习时间。
***同学敢想、敢说、敢问、敢辩，学习刻苦认真，善于思考,勇于进龋懂得合理安排各门功课的学习时间，喜欢寻找各门学科有效的学习方法，对待学习生活中的每一件事都是一丝不苟，勤奋好学，在学习上有钻劲，学习成绩有明显的优势。
***对待学习生活中的每一件事都是一丝不苟，勤奋好学，在学习上有钻劲，学习成绩稳步提高。
***同学担任班长更是能严格要求自己，积极组织各种活动，决心把班集体建设的更好，对工作认真负责的劲真让人佩服。能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。对待学习同样认真，上课大胆发言，课下认真完成作业，学习成绩优秀。
***同学言谈举止斯斯文文，衣服穿得干干净净。能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。课堂上，神情专注，学习态度认真。能根据自己的实际，选用恰当的学习方法。
***同学随时都是笑眯眯的，自然地流露出心灵的善良。能严格遵守班级和宿舍纪律，热
爱集体，关爱同学。上课总是全神贯注，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。各科都有很大的进步!
***同学眉清目秀，机智敏捷，身上洋溢着青春的气息，是一位有出息的女孩。各科都有很大的进步。对于班里的事情总能放在心上，劳动积极肯干。
***同学能与同学友爱相处，对班级工作认真负责，尤其是卫生清洁，总是任劳任怨，一丝不苟，从不推诿。敢想、敢说、敢问、敢辩。思维灵活。
实习鉴定表
实习鉴定表格参考
学院实习信息反馈表
系部名称： 专业： 班级： 组别：
人数： 实习性质： 指导教师：
实习起止日期： 年 月 日至 年 月 日 实习基地（实习单位）名称：
填表说明
1、实习单位按实习准备、组织管理、实施过程的具体情况，在左栏诸项中划勾进行评议。
2、欢迎对我校实习情况提出宝贵意见及建议。
3、此表一式三份，实习完毕后，由带队老师带回或由实习单位直接邮寄，由系部签署处理意见后 ，交教务处一份，另系部、教研室各保留一份。
项 目 条 款 实习单位评议情况
实习指导书的质量1、针对性如何 好、较好、一般、差 注：
2、是否适应当前专业发展 是（较好、一般）、否
3、能否体现理论与实践结合 能（较好、一般）、否
学生实习情况与质量1、能否完成安排工作 能、否
2、完成效果如何 好、较好、一般、差
3、完成岗位工作的质量如何 好、较好、一般、差
学生实习态度及纪律1、实习中认真刻苦情况 好、较好、一般、差
2、遵守厂规、厂纪情况 好、较好、一般、差
3、是否听从岗位安排 是（全部、部分）、否
4、深入生产第一线情况 全部、部分、无
5、向师傅虚心请教情况 经常、较少、无
6、有无迟到、早退或旷工情况 多、较多、偶尔、无
学生能力素质1、独立发现、解决问题的能力情况 好、较好、一般、差
2、创新性和开拓性如何 好、较
较好、一般、差
教师指导工作情况1、指导工作细致与否 好、较好、一般、差
2、工作责任心情况 好、较好、一般、差
3、指导能力与方式 好、较好、一般、差
实习组织管理工作1、准备情况如何 好、较好、一般、差
2、安全防护工作如何 好、较好、一般、差
3、组织安排是否科学有序 好、较好、一般、差
4、管理工作如何 好、较好、一般、差
5、是否按实习计划安排进度 是、否
实习基地（单位）其他意见及建议、改进措施：
实习单位代表签字：
（ 公 章 ） 年 月 日
系部处理意见：
负责人签字：
（ 公 章 ） 年 月 日
实习学生签名：
年 月 日
进修鉴定表
在平日的学习、工作和生活里，我们会经常使用到自我鉴定，自我鉴定是一个年度、一个阶段内个人评价自我、分析自我的集中体现。自我鉴定可以简单的概况为政治思想、取得的成绩、自己的优势以及表明今后的态度。哪些好的自我鉴定值得借鉴呢？以下是小编收集整理的“进修鉴定表”，仅供参考，欢迎大家阅读。
进修护士是一支特殊的护理队伍，其人员组成多样化，即来自不同的地域，各自具有不同的学历、不同的工作经历与经验、不同的职务与职称、不同的进修科目等特点。为了提高进修护士的教学质量，手术室制定了专科培养计划，通过实施效果满意。现报告如下。
p???1对象与方法/p
p??? 对象XX年7月至XX年3月来我院进修学习的护士60人，均为女性，平均岁。学历：大专36人，中专24人;职称：护士16人，护师34人，主管护师10人;其中含护士长15人。进修时间均为6个月。/p
p??? 方法/p
p??? 根据进修护士基本信息制定培训计划：①建立进修护士资料信息库，将其基本信息，如工作单位、学历、职称、进修时间、重点进修项目、考核成绩等输入计算机。②根据不同进修护士进修的重点项目，如综合类、微创、心胸、外科、移植等制定进修护士各专科轮转表，由护士长统一安排进修护士各科轮转的时间，根据各自专科的手术量、手术特点以及手术的难易程度安排其每日工作。对进修综合类的护士，平均安排各专科轮转时间，专科手术安排由简单到复杂;进修腹腔镜专科的护士，安排其在微创中心固定进修3个月。③制作专科带教讲义，根据进修护士培养计划，各专科组长编写我院专科手术配合内容，由专科组长对专科轮转的进修护士进行讲课。定期对专科组长的讲课进行评估，采
采取审核讲课内容、旁听小讲课、培养性上课、听取进修护士的反馈意见等措施把关教学质量。④编写手术室进修护士问与答教案，如手术室核对制度、手术室洗手过程等临床实用材料;制定手术室专科操作流程规范，如洗手、穿手术衣、戴手套、铺无菌手术台、放置手术体位等手术室特有的操作规范流程，并将其拍摄成录像供进修护士学习，提高其操作能力。⑤制定进修护士工作量统计表。由每一位进修护士记录自己当天洗手或辅助的手术，经过一段时间，护士长结合记录情况和进修计划，安排尚未达标的手术，从而完成进修计划和进一步提高进修护士的手术护理质量。⑥制定进修护士应知应会表。确定进修护士在专科轮转后理论与操作的达标内容，便于护士长定期对进修护士进行分段考核。⑦建立进修护士资料的收集、整理、检查、反馈制度和对资料的评价、分析等标准化管理措施，使护理资料不断充实和完善，使专科培养计划得以落实。/p
p??? 组织安排业务学习：进修护士除参加手术室每月1次的科内业务学习、科内国内外期刊导读外，另每月安排1次进修护士的讲课。讲课内容有“手术室人性化服务”、“瑞金手术室的特色”、“手术室的体位”等，列举手术室人性化服务的点滴，让进修护士了解管理要注重细微之处，了
解瑞金手术室供应室的一体化管理，教学管理，管理制度等内容;瑞金手术体位的标准放置也是进修护士学习的兴趣之一，结合录像与讲解完成上课内容。/p
p??? 实施个性化培养：根据手术室进修护士的学历层次、工作经验、进修侧重点、环境适应能力、接受能力等不同，实施个性化培养。对刚毕业的进修护士，护士长重点安排其在外科，手术安排上从简单到复杂，让其逐渐适应新的工作环境、工作方法，日常手术安排多以基础手术为主，加强手术配合的基本操作训练。对担任护士长的进修护士，其学习重点是手术室管理。对其轮转安排较为综合，平时有侧重点地与其沟通，讨论手术室人员管理、计算机管理、财产管理等方面的内容。/p
p??? 评价方法进修2周内完成对其理论及操作的评估，以提问的方式作为进修前理论成绩，以平时操作作为进修前操作成绩。进修末期(进修后)以多种题型的综合试卷进行理论考核(满分100分)，按照专科操作流程进行操作考核(满分100分)。/p
p??? 统计学方法所有数据以均数±标准差(±s)采用配对t检验。/p
p???2结果/p
p进修前后理论与操作成绩比较见表1。表1护士进修前后理论与操作成绩比较/p
p???3讨论/p
p进修护士改变了原有的生活、工作环境，加之不熟悉手术室的工作安排，可能影响手术室工作。根据进修护士信息资料，制定培训计划，耐心仔细
地讲解手术室的规章制度、工作安排，有助于其更快地适应新的环境、接受新的知识。同时对进修护士实施专科组长负责制，由主管教学的护士长负责对进修护士进行培养计划的制定、实施、考核、进修评教等工作。人员安排妥当，责任到人，使进修护士的培养能有条不紊地进行。对进修护士严格按照进修目的、注重个性化进行培养，能有针对性地提高其理论水平与操作技能。本组结果示，进修后，进修护士的理论及操作考核成绩明显提高。在实施进修护士培养的过程中护士长的管理是不可缺少的一部分。手术室注重进修计划的制定，计划的实施，定期检查计划落实的情况，并根据每个人的特点及时调整计划，在工作中不断与进修护士交流沟通，及时获取反馈意见。总之，进修护士大多数是单位的骨干分子或重点培养对象，她们外出进修担负着不同的使命，6个月的进修时间对进修护士来说太短，本着对进修护士负责的态度，对其实施专科培养计划，使进修护士在最短的时间内得到最大的回报。
个人鉴定表
申报日期： 年 月 日
姓 名职称部 门处 科 室 部入本企业日 期年 月 日（年）职位学 历出 生年月日年 月 日（年）工资元现任主要工作现行工作时间年 个月项 目理由及建议厂长批示总经理批示目前工作你认为目前担任的工作对你是否适才适听？ （□适合□不太适合□不适合） 工作的‘量’是否恰当？ （□太多□适中□很少）在你执行工作时，你曾感到什么困难？工作希望你认为你比较适合那些方面的工作？ 你不适合那些方面的工作？ 其中最适合你的工作是什么？ 你对现在的工作（如异动等）有什么希望？ 薪资及职位你认为你的工作报酬是否合理？ （□合理□不合理） 职位是否合理？（□合理□不合理） 职称是否合理？（□合理□不合理） 理由何在？ 你的希望？ 教育训练这年间你曾否参加公司内部或内部举办的训练？ （□曾参加□未曾参加） 曾参加什么训练？ 你希望接受什么项目的训练？ 你对本企业训练的意见如何？ 工作分配你认为你的部门当中工作分配是否合理？ （□合理□不合理）什么地方极待改进？工目作标你的工作目标是什么？ 这个目标你已做到什么程度？ 特贡殊献你认为本年度对公司较特殊贡献的工作是什么？你做到什么程度？工构作想在你担任的工作中，你有什么更好的构想？ 请具体说明：其他请代为安排和 面谈。 本
本人希望或建议。
思想鉴定表
邱x，女，现任燕郊经济技术开发区实验小学校长。自从1981年毕业于河北唯一的师范学校——廊坊师范以来，至今已在教育事业默默耕耘二十四载。从普通教师到教导主任到校长——一路走来呕心沥血用青春谱写着教育事业的光辉篇章。二十多年来，获奖和发表的论文资料达15篇，在年度考核中连续8次优秀，并给于嘉奖、记功等奖励，从98—99年度开始当选优秀校长，至今已有三次被三河市政府授予十佳明星校长称号。
邱建平同志在任校长以来，在教育教学和教育管理方面积累了丰富的经验，八年时间里，领导三河市第六小学成为三河教育的一面旗帜，从建校零起点起一跃成为省级示范校。而今带领实验小学的领导班子以“培养专家型教师，培养走向世界的中国人，争创全国名校”的办学宗旨，全力打造着燕郊开发区实验小学，仅六年时间，无论是教育教学成绩，还是学校精细化管理都取得了丰硕成果。她在用奉献书写历史，她在用热血铸就辉煌!
个人思想工作鉴定2
张x，男，汉族，1969年1月出生，三河市高楼镇人，1988年正式参加工作，河北师大汉语言文学教育专业毕业，本科学历，小学高级教师，现具体工作岗位副校长(教学)。
该同志热爱党的教育事业，在思想上，能努力加强自己的政治修养，不断提高思想觉悟，认真执行上级方针政策，
，坚持原则，顾全大局;能注意自身的学习提高，把握教改的脉搏。
在工作上，能够恪尽职守，勤勤恳恳、踏踏实实做好每一项工作，讲方法、重成效，有创新意识，肯动脑、想点子、办法多，使学校的教学工作开展得井然有序，并使教育教学成绩始终保持在全市前列。
在工作作风方面，能够尊重教师，平等待人，与人为善，从思想上做好老师的心理工作，从实际出发，求真务实;具有无私奉献精神，积极团结同志，携手共进。
始终与班子成员团结协作，密切配合。能积极配合学校一把手的工作，当好助手与参谋，出色完成各项工作。
自实验小学成立以来分管学校教学工作，坚持不懈地抓好全校的教学工作，有较强的事业心，有比较清晰的工作思路，有勤奋务实的工作态度，有较强的组织管理能力和很高的协调各方面关系的水平。在工作业绩方面，没有辜负各级领导和老师们的期望，能较出色地完成上级各项任务。
该同志多次受到上级的表彰奖励，先后多次获得三河市政府嘉奖、三等功奖励，荣获三河市优秀教学领导、优秀少先队辅导员、抗击非典工作先进个人等荣誉称号。
团员鉴定表自我鉴定
我们青年具有强烈的进取心，有着在开创事业中实现自身价值的渴望。在实践“xxxx”，保持党员的先进性的背景下，我们反问自己：我们团员要干什么?我们青年团员在新形势下，应明确共青团员绝不仅仅是一种所谓的政治标签，更是一种责任，一种动力源泉，我们应当保持与时俱进的精神状态，弘扬与时俱进的学习风气，开拓与时俱进的局面。这正是我们完成艰巨任务、完善自我的迫切需要。党员争先进，团员干什么?团员应:
1、我们始终要充分发挥党的助手和后备军作用，始终保持先进性，不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础的战略高度，充分认识团员先进性教育的重要性，不断学习，缺什么，补什么。用行动去学习“xxxx”，去践行“xxxx”，用我们年轻人的激-情去工作。
2、加强团员先进性教育要坚持从具体工作、日常工作、基础工作抓起，把团旗飘起来、团歌唱起来、团章学起来、团费收起来;坚持把组织是生活过好：坚持经常化、制度化、规范化，经常不断地开展卓有成效的教育活动，使团员意识转化为广大团员的 觉行动。
3、要学习和借鉴党员先进性教育工作中的好方法、好经验，在开展活动时，要积极主动地争取同级党组织的领导，保证活动的健康发展。特别是在现在的形势下更有必要。党员在争先进，团员也不能落
落后。同时要多参加实践，年轻人都有强烈的实践欲望。正如列宁曾说过，青年的共-产主义思想的学习，是从星期六义务劳动开始的。
4、要抓住工作重点，注重实效。要制定切实可行的活动方案，将每一项活动落到实处，保证活动有计划、有步骤地开展。应该结合先进性教育活动的开展，开张丰富多彩色的活动,如我们可用现有的学习资料和书籍进行学习，举办团的基础知识竞赛，在板报上开辟学习园地和活动专栏，并可在团员组织生活上交流先进性教育活动经验，向做的好的优秀团员取经。
5、积极向党组织靠拢。提高自己的认识，以认识促进自己的行动。干好每一项上级交与的任务，用行动向当组织证明自己的思想，用行动向党组织表示自己加入党组织的决心。明确自己的理想与信念，使自身完成从团员到党员的质变。
范文一：
我是x级x班的学生，我叫x，是在初一入的团。我深深感受到这个大家庭的温暖，团组织使我健康成长，使我认识正确的人生观，世界观。
共青团作为共产党的后备主力军，有着不可替代的作用，作为共青团中的一名，我们首先感觉无比的自豪，更主要的是我们应严格要求自己，并且学习上争高分，政治上要先进，活动中要积极。进入大学以来，我时刻铭记自己是一个光荣的共青团员，处处严格地要
求自己。
作为一名团员，我积极参加团的活动，正确行使团章规定的权利，模范履行团员义务。因此，我志愿申请哈尔滨商业大学“优秀团员”称号。 我的原则是：尽我所能努力做好每一件事。 漫漫人生路，我想如果我能勇于尝试新的东西，不断挑战极限，并尽我所能努力做好。这样的话，即使到了人生的终点，我也能坦然地告诉别人：我能，我行，我是一个真正的成功者。因此，在进入大学初，我就为自己设立了四年的短期目标，以达到激励自己不断前进的目标。同时还送给自己四个字：切忌懒惰。争取能够在大学四年提高自身素质，培养自身综合学习的能力。在思想政治方面，上学期，我向学院党总支递交了入党申请书，表明了我想入党的决心。在实践过程中，我积极履行在申请书中给自己提出的要求，认真学习“xxxx”重要思想和党的路线、方针、政策问题。不断提高自身的思想觉悟，为更好的为同学服务作好准备。在工作方面，为了更好的锻炼自己，同时，也是寻找一次为同学服务的机会。在开学初，我就报名参加了学院秘书处的工作，并很快成为负责人之一。一个学期的活动，我结识了许多朋友，也学会了一种技能——沟通。与他人合作，最重要的就是要不断的沟通。所以在班集体中，我就经常了解大家对老师
和对我的意见，并试着在谈话中找出解决之道。 积极参加班级及学院团日的活动，我还积极参与了我班推出的“拒绝推销，我有主张”和“文明就餐问卷调查”两项活动。在向广大同学宣传的同时，能够和其他同学一起工作、学习，我感觉到自己在不断成长起来。 在学习方面，我上课认真听讲，课后及时完成作业，做到认真预习、复习两个方面一起抓。另外，积极阅读有关管理学的书籍和资料扩大自己的知识面。同时，还有效的配合老师的工作，加强老师和其他的联系。事实上，许多同学都表现出了积极参与活动的态度。 在日常生活上，与室友、同班同学关系良好，大家互帮互助，团结一致。搞好同学、朋友之间的关系非常重要，这直接关系到我今后的大学生活能否过的充实。我觉得孤单的过完这四年大学生活，那我就是一个失败的大学生了。我需要做很多事情去充实我这漫长的生命。而这幕后就需要朋友的帮助来完成整个过程。所以无论在班里，还是在整个学院，我都结交了许多朋友，与朋友沟通，是一件非常开心的事。
护士年度鉴定表
在我们日常的学习、生活中，我们经常都会撰写自我鉴定，自我鉴定，可以说是个人总结，是我们自己的自我评价和自我分析。自我鉴定的标题一般有两种，性质内容加文种构成或者用文种“自我鉴定”作标题。我们怎么动笔去写自我鉴定呢？以下是小编为大家收集的“护士年度鉴定表”，仅供参考，希望可以帮助到您。
作为一名市级医院的护士，自离开学校进入医院真正接触到病人后，我深刻体会到虽然在学校一直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，但是实际临床护理和书本上还是存在着比较大的差距，护士年度鉴定表。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。在学习上，严格要求自己，凭着对成为一名优秀白衣天使的目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。
在学习上，严格要求自己，凭着对专业知识和技能的强烈追求，端正工作态度，作到了理论联理实际;除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他部门、学科的知识，从而提高了自身的一专多能的长处及思想文化素质，包括生活中也学到了养成良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好做事原则，能与同事们和睦相处。
毕业上岗距今也有几个月的时间，从一名大学生，走进医院，我成为一名救死扶伤的护士，在完成身份转
转变的同时也接触到了很多宝贵的东西，让我不断进步。在学校的时候就一直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性，现在参加工作终于体会到知识的重要性，鉴定材料《护士年度鉴定表》。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。下面是本人自我鉴定。
在工作上，在科主任及护士长的领导下，我能做到上班不迟到、不早退。正确执行医嘱及各项护理技术操作规程，做好基础护理。严格执行无菌操作和三查七对制度。发现问题，及时解决。在工作中能理论联系实际，遇到不懂的问题能及时向护士长及年资深的老师请教，努力提高自身的业务水平。对待患者能文明礼貌的服务，做到举止、态度和蔼，急病人所急，想病人所想。除了完成常规的基础护理外，还熟练的掌握了专科知识和各项护理操作，经常下病房与患者沟通，及时了解他们的动态心理，公务员之家 好健康宣教。
在学习上，严格要求自己，凭着对成为一名优秀白衣天使的目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联
系实际;除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。
在思想上，与党中央保持一致，坚持四项基本原则，认真学习三个代表重要思想。要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共-产-党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，向党递交入党申请书;有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。服从命令，听众指挥。能严格遵守医院的各项规章制度的;能积极参加医院和科室组织的各项活动并能尊敬领导，团结同事。
生活仍在继续，我的努力也不会停止。在今后的工作中我会更加不断努力地学习，以不断提高自身的业务能力。从而使自己的理论知识及操作技能更上一个台阶，以便能更好的服务于患者。
